农场活动总结（精选12篇）
根据《关于开展江中农场2013年“安全生产月”活动方案》的总体要求，我们为了更进一步强化安全生产意识，更好地更有效地推进安全生产各项工作的开展，切实把安全生产月活动抓出成效，突出安全生产主题，着力营造全社会关注安全的良好氛围，把活动月同“三夏”结合起来，在江中农场场党委的领导和支持下，我们做了以下几方面的工作。
一、召开专题会议，明确工作任务
为了扎实有效地搞好安全生产月活动，使活动不走过场，收到实效，我们召开了安全生产月活动专题会议。
（一）通过开会形式来大力宣传讲解安全生产的重要性、必要性、关键性，更好地促进企业、单位和个体业主加大对搞好安全生产的力度，确保安全生产月活动的顺利开展。
（二）会上“安全月活动”领导小组组长就安全生产月活动作了安排布置，并对如何搞好安全生产月活动提了要求，同时下发了活动方案，学习了活动方案，用方案指导安全生产月活动开展，按照方案要求把安全生产月活动各项工作抓落实。
（四）加大宣传力度，营造安全生产月活动的浓厚氛围，有效推进安全生产月活动的顺利开展，我们写标语树醒目警示标识宣传安全生产。
二、组成活动领导小组，指导活动开展
在安全生产月活动期问，江中一分场领导班子高度重视，在会上强调指出安全无小事，按活动方案把各项工作、各个环节抓好抓到位，并且会后要切实加强跟踪督导，保证安全生产月活动收到成效。
（一）我们活动领导小组十分重视安全生产，并把抓安全生产月活动与抓发展、抓效率、抓和谐等同起来两手抓。
（二）在活动过程中，我们活动领导小组注重抓了大队的安全生产月活动的落实情况。整个安全生产月活动中，查看大队开展活动的具体做法和效果，是否在活动中真正收到实效。强化安全生产，完善安全生产，落实安全生产，从而提升了安全生产防控理念，提高了抓好做好安全每一天的共识。
三、认真组织督查，抓好排查整治
安全生产月活动的目的是加强清理整治、排查隐患、杜绝事故、确保平安。我们为了把安全生产月活动抓的有始有终，使活动真正收到实效，切实抓了排查整治工作：
1、活动领导小组对各大队进行一次认真的大清理、排查、整治，通过认真检查发现了一些问题，解决了一些问题，整治了一些问题。
2、在督查整治中，我们根据大队各自的实际开展了排查、整治、督导，要求大队主要切实做到严格安全生产制度，严格操作程序，严格安全监督管理，严格持证上岗，严格责任追究。
3、我们就督查整改中存在的问题、整改情况、大队对安全生产认识不高问题整改不到位等方面进行了全面通报。
一、对方案教学的解读
方案教学,又称为“项目活动”(Project Approach), 是指根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以分化、放大,让儿童通过自己的学习,探索概念的内涵。 项目活动的基本要素或关键词为: 解决真实生活中的问题,小群体共同进行长期、深入的专题研究等。
方案教学具有以下特点: 基于幼儿的探究开展活动,以任务驱动幼儿的活动;主题、活动内容、进行的方向、方式、时间长短,来自于师幼共同协商;积极鼓励幼儿通过口语、肢体、艺术创作等方式表达或表现自己的想法感受;教师观察幼儿的兴趣、能力、反应,并深入理解幼儿的想法和经验,协助幼儿拟定、执行、评估、修正学习计划;幼儿通过实际观察、探索、操作、实验的过程建构新的概念以获得经验。
因此,根据方案教学的精神,我们在组织“小农场” 活动中更加关注幼儿的需求、 幼儿的自主探究以及多种形式的师幼互动。
二、“小农场”活动的特点
在方案教学精神的指引下,“小农场” 活动顺利展开了。 与其他幼儿园的自然角或种植园地的活动相比较,我园的“小农场”活动具有以下特点:
(一)真实而广阔的空间
相对于许多城市的幼儿园, 我园自身条件较为优越,具有广阔的户外场地。 我们充分发掘资源,设立了种植区、饲养区、池塘区,让幼儿能够在真实的活动空间中充分活动,获得各种经验。 这样就改变了一些幼儿园只能是在瓶瓶罐罐(狭小空间)里种植,在狭小笼子、 鱼缸里养殖的状况, 让幼儿能够与广阔自然进行充分的接触。
(二)丰富而有规划的内容
有了广阔的空间,我们根据季节、气候和幼儿年龄特点,对活动内容进行了规划。 在种植区,我们有: 豆类(豌豆、蚕豆、红豆、绿豆、毛豆)、瓜类(丝瓜、南瓜、西瓜、黄瓜)、茄果类(茄子、西红柿、辣椒)、根菜类 (红 、白 、 绿三种萝卜 , 大蒜 )、 薯芋类 ( 土豆 , 芋头 )、 粮食类(玉米、水稻、麦子)、绿叶蔬菜类(青菜、菠菜、油菜、空心菜),还有棉花、菊花脑、葫芦、向日葵等植物。 在饲养区,有小鸡、小鸭、兔子和八哥等动物。 在池塘区,我们养了乌龟、鲤鱼、泥鳅、螺蛳、河蚌等水生动物。
如此丰富的种类, 保证幼儿在园的每个时候都有多个种养活动可以进行,而且丰富的种类,也增加了幼儿的经验。
(三)与主题紧密相关
“小农场 ”活动不是孤立的 ,而是与主题紧密相关的。 在实践中,我们的“小农场”活动由两个方向展开。
一种是“小农场”活动为主题服务。 如中班“葫芦兄弟”主题实施过程中,幼儿产生了葫芦是从哪里来的困惑,于是教师就与幼儿一起在“农场”里播撒葫芦籽,搭建葫芦爬藤的架子,观察葫芦的生长。
另一种是由“小农场”所展开的主题。 如中班“我的动物乐园”主题,就是由小农场池塘的开挖引发幼儿的兴趣,生成的在池塘里饲养水生动物的活动。 又如,大班“水稻”主题,就是围绕水稻的插秧、管理、收获等一系列有关农作物生长过程进行探究的项目活动。
三、组织“小农场”活动的策略
(一)兴趣引发项目:在幼儿观察、发现的基础上充 分运用好“小农场”里的资源
“小农场 ”里蕴含着丰富的资源 ,要关注幼儿在其中的发现和兴趣点。 比如,“我的动物乐园”这个项目活动,就是由幼儿的兴趣而引发的。 一天,一群工人拿着铲子和铁锹,在农场里的一块地里辛苦地挖了一个大大的坑。 幼儿发现了,好奇地问:“老师,这里在挖什么呀? ”“这里在挖小池塘。 ”“小池塘? 小池塘是用来干吗的? 小池塘可以养什么? 养海豚行吗? ”这个坑引起了幼儿的极大兴趣。 当教师告诉幼儿这是一个池塘的时候,池塘可以做什么、养什么动物成了幼儿口中谈论最多的话题。 于是,教师组织幼儿一起观察小池塘的落成,猜测、调查池塘里可以有什么,收集资料、 讨论池塘里可以养什么,然后进行投放。 随后,饲养、 观察池塘里的动物,就成了幼儿的主要任务。 由于从幼儿的兴趣出发,幼儿十分投入,有助于项目活动的深入开展。
(二)鼓励自发学习:提供最大的机会(时间、空间 、 已有经验积累等)供幼儿进行学习
“小农场 ” 的空间资源充分地满足了幼儿走进自然、 亲近自然的愿望, 他们有更多的机会与动植物接触。 “小农场”活动是充分自由的。 在主题场馆开放时间,幼儿可以选择进入“小农场”进行与方案相关的小组活动, 在自由活动时间幼儿也可以自由出入 “小农场”。 在这样宽松、自然、开放的背景下,幼儿可以带上记录单、测量工具等,充分地进行学习和探究,从而积累了丰富的经验。
(三 )支持情感参与 :关注幼儿在学习中所伴随的 积极的情感体验
“小农场” 活动不仅关注幼儿的知识经验的增长 , 还关注幼儿的情感体验。 在“葫芦兄弟”活动中,幼儿自己播种、浇水、搭架子,看到小苗一天天地长出来,开始爬藤,收获自己栽种的葫芦,他们满怀深情地说“这就是我们的葫芦娃”。 可以看出,整个种植、收获葫芦的过程,不仅挑战幼儿认知的潜力,还能看到幼儿在情感上的参与,充满着劳动、观察、发现、收获的兴奋和快乐体验。
在“我的动物乐园”活动实施过程中,幼儿给每只小兔都取了名字,我们看上去长得差不多的兔宝宝们, 幼儿却能一一辨认清楚。 幼儿为小鸡、小鸭精心设计了 “快乐小鸡家 ”和 “幸福小鸭家 ”,亲手用稻草和棉花布置好。 每天傍晚时分,高兴地追赶着小鸡、小鸭,把它们送回“家”,这是多么温馨的画面。 在小鸡、小鸭的成长过程中,幼儿真实地体验到了生命的成长,情感得到了充分的满足。
(四)增强探索性认知 :启发幼儿在观察操作、辨别 判断、尝试实验中寻求答案、解决问题
方案教学很重要的一个特点是要有持续性探究, 我们在实施“小农场”活动时,也十分关注这一点。 在中班“豆宝宝”活动过程中,蚕豆和豌豆是同时播种下去的,在播种以后,教师一直在引导幼儿进行跟踪观察记录。 它们虽然都是豆科的农作物,但通过持续对比观察记录,幼儿发现了:小苗的时候,它们区别很小,越长大区别就越大。 蚕豆花和豌豆花很相似,都像是蝴蝶的形状,但是颜色有区别,蚕豆花上面有一些黑色,豌豆花颜色更淡一些,花瓣的张开角度也不一样。 它们的茎都是四方形的,但蚕豆的茎更粗,是直立的,豌豆的茎需要攀爬在架子上 (教师顺势告诉孩子什么叫攀缘茎), 而且比较细。它们的叶子都是对生的。通过这样不断观察、对比、探索,幼儿不仅掌握了很多的知识经验,更掌握了科学方法。
在小班“萝卜大不同”活动中,孩子们在观察对比了萝卜的外形、颜色、叶子后,教师提问:“萝卜里面会是什么颜色呢? ”幼儿随即对此问题进行了猜测,然后教师请幼儿切开萝卜验证自己的答案。 很多幼儿都是根据萝卜外皮猜测内瓤的颜色,通过实际操作,他们获得了正确的答案。 在这样的过程中,幼儿学会了验证假设,自主操作去寻找答案。
(五 )关注社会技能 :引导幼儿在活动过程中发展 社会技能
在“小农场”活动中,幼儿有许多机会可以与他人一起工作,也就会有更多的幼幼、师幼互动,幼儿可以有更多的沟通交往机会, 这可以充分发展他们的社会技能。
一、“亲子农场”活动挖掘的背景价值
随着城市化进程发展，农村“城市化”倾向逐渐加剧，人们的生活环境离自然越来越远，孩子们在室内玩耍的时间越来越多，而在野外实践的时间相对减少。因此，我园建构的“亲子农场”不仅给孩子们一个主动观察与发现、付出与收获的自由空间，而且为孩子们、家长们搭建了合作、交流、分享、成长的平台。
二、“亲子农场”活动中挖掘的生活化教育价值
1.目标价值
（1）依托农场实践活动，实现五大领域教育目标有机整合。
在农场实践活动中，语言、社会、健康、科学、艺术五大领域教育目标得以充分体现，孩子们：倾听、表达、交流——语言目标；关注、协作、关心、尊重——社会目标；身体强健、协调能力增强——健康目标；观察、感知、探究——科学目标；积累丰富经验、集聚创作灵感与素材——艺术目标。并在整个实践活动过程中，自然有机整合。
（2）利用农场实践活动，建构幼儿阶梯式发展目标。
2.活动价值
（1）亲历农场实践活动，实现从实践→知识、经验、技能→实践的回归。孩子们在亲历松土、播种、浇水、除草、采摘、收获等实践活动中，不仅丰富了生活中的知识与经验，而且运用已有的知识与技能解决生活中的实际问题，实现生活即教育的教育价值。
（2）充分利用农场资源、拓展区域活动。利用农场相关资源，开展系列区域活动。如美工区的系列创意活动；科学区的探究活动，表演区的劳作模仿活动等。
（3）同乐分享活动，促进情感及态度的发展。农场成果不仅是幼儿劳作价值的直观感受，更有分享过程的情感价值，如用收获的蔬菜进行全园午餐分享活动；给儿童村孩子的捐赠活动；面对社会的买卖、交易活动等。这些方式的分享，为幼儿、家长及社会搭建了互动的平台，促进了幼儿情感、态度的完善发展与升华。
（4）延伸农场实践活动内容，生成活动课程。在农场实践活动中，与植物共生的蚯蚓、蝴蝶、蜗牛等小动物以及土、石、水等环境物质，都深深吸引着孩子，有着孩子发现探索不完的奥秘，随机利用，随机生成出相关探究教育内容。
3.教研价值
在与幼儿、家长互动的农场实践活动中，自然生成实效性的问题，在不断思考、交流与研讨后生成指导策略。如：从“怎样有效去指导幼儿观察与探索”的问题研讨，生成“3-6岁幼儿观察与探索指导策略”；从“怎样与教育目标深层次有机整合”的问题研讨，生成“3-6岁幼儿亲子农场学习与发展预设目标”。形成“实践→问题→指导策略→实践”的研讨模式，实现“以研促学、以研促教”的教研价值。
4.家园同步教育价值。在农场实践活动中，我园聘请有农事经验的家长作为技术指导员，有些活动由家长组织实施，家长参与农具美化制作及松土、除草等实践环节，诸多家长参与或指导的活动形式，不仅密切了亲子关系，而且密切了家园关系，更提升了家长育儿水平，达到家园同步教育的一致性。
社区教育是学校教育的重要组成部分。近年来，我校结合自身的实际，积极与社区开展合作共建，充分利用双方现有的各类教育资源，开展各种富有成效的活动，努力构建和谐校园，取得了显著的成绩，现将本我校的校外教育工作总结如下：
一、加强宣传，提高认识，转变观念
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
二、建立领导和管理机构，健全管理体制
1、在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、德育主任、为领导的社区教育小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。
2、鼓励学生多参与社区服务活动，把学生在社区的表现纳入对学生的总体评价中，从而调动了学生参与社区活动和自觉接受社区教育、为社区服务的积极性。
三、以人为本，抓好队伍建设
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，坚持定期开展活动，为社区教育、家庭教育营造良好的氛围，争取良好的社会效益。
四、学校社区互动，实现社区教育资源共享
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动，鼓励社区居民加强锻炼。
五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
1、积极配合社区开展法制宣传、卫生宣传、绿化宣传、交通法规宣传等方面的活动，促进社区环境的优化。
2、积极组织学生参加公益劳动，结合学雷锋活动，积极参加社
区打扫卫生、植树造林等社会公益活动。
3、开展文明礼仪教育系列活动。组织学生假日为孤寡老人上门服务，做力所能及的事情，把欢声笑语带给老人。
4、聘请公安干警、社区干部担任校外辅导员和社区学校教师。对儿童青少年和社区居民进行革命传统教育和爱祖国和爱家乡的教育。
6、努力办好家长学校，定期举办家庭教育讲座，交流家庭教育经验，促进家长的政治素质、文化素质和家庭教育水平的提高，同时建立良好的家风，优化学生家庭成长环境，为社区文化建设做出了应有贡献。重视家访工作，要求班主任利用双休日、节假日对重点学生上门家访，通过家校联系，搭起了学校与家庭、教师与家长之间沟通的桥梁，形成了强大教育合力。
以上是我校半年来开展社区教育活动的情况汇报。今后我校将继续坚持开展社区教育活动，把社区教育作为一项系统工程，把学校教育、家庭教育、社会教育及其它教育有机地结合起来，强调“以人为本”，为培养学习型人才，朔造高素质公民，积聚可持续发展的内在动力，为推进社区的发展做出积极的贡献。
青龙山农场学校
月”活动总结
今年3月是第十一个“公民道德建设月”。为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和党的十七届六中全会、自治区第八次党代会、地委（扩大）会议和县十一届第二次党代会精神，积极推进社会主义核心价值体系建设，扎实开展好“公民道德建设”各项活动，我场认真按照上级有关部门的安排部署，注重教育和实践的紧密结合，以群众创建活动和社会公益活动为载体，利用一切可以利用的场合和机会，开展形式多样的内容丰富的活动，抓落实、讲实效、有内容、有考核，成效显著，达到宣传、教育、实践的目的。现将公民道德建设活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心部署
公民道德建设是加强精神文明建设、提高公民道德素质和社会文明进步的有效途径，也是是一项全局性、社会性工程，涉及到社会的多方面，需要全社会共同努力和参与。为使此项活动健康、有序开展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，我场高度重视，成立了以书记为组长，副场长为副组长的活动领导小组，结合本场实际，及时召开了全场干部职工、群众宣传动员大会，就本场“公民道德建设月”活动进行了详细部署，制定了工作计划，对工作及活动均作了安排，责任落实到人头，做到了有部署、有计划，形成了齐抓共管、各负其责的合力，为我场开展公民道 1
德建设活动提供了有力保证。
二、强化宣传，营造氛围
加强公民道德建设，教育是基础。为开展好道德建设宣传教育月活动，努力营造良好的宣传教育氛围，场党支部积极开展了形式多样的学习宣传活动，充分利用横幅、标语、宣传橱窗等宣传平台，加强“公民道德建设月”的宣传力度，活动期间累计悬挂横幅4条，张贴宣传标语100余张，制作宣传专栏2个，达到了家喻户晓，人人皆知的目的。同时不断丰富活动载体，举办了《纲要》知识讲座，组织了“八荣八耻”专题学习宣传活动，结合“三八妇女节”，组织召开了以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的座谈会。通过开展一系列宣传教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导干部、职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，不断提高其自身素质，增强服务意识，使“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范成为约束干部、职工言行、提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想武器。
三、丰富内容，突出实效
一是发动全场党员干部职工深入开展向雷锋同志学习活动。组织场里干部职工对全场卫生进行了彻底打扫，尤其是卫生死角的垃圾污物进行彻底清理。
二是组织开展民族团结教育实践活动。组织党员干部职工认 2
真学习了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史“六史”和马克思主义“五观”的宣传教育，并撰写了2000字的心得体会和学习笔记。结合流动人口专项清查活动，开展了民族团结“五个一”活动，并发放宣传单81份。
三是组织开展志愿服务和便民惠民服务。积极开展“3.5中国青年志愿者服务日”活动，引导并组织广大干部群众参与各种志愿服务活动和便民咨询活动。3月26日，场组织全体机关干部职工、群众到清泉农场三队开展植树造林活动，栽植面积15亩，苗木10000株。继续开展文明劝导活动，对乱吐乱扔、公共场所吸烟、高声喧哗、不遵守交通秩序等不文明言行予以劝诫，带动大家共同维护良好的交通秩序和环境。
四是组织开展“知荣辱、讲道德、铸诚信”为主题的宣传教育实践活动。以“3.15”活动为载体，积极开展法律法规和维护消费者权利的宣传活动，增强了群众的法制观念。深入开展“做人民满意公务员”活动，做到“机关文明八个一”，对来场办事的农民做到热情接待，件件落实。减少工作程序，提高工作效率，增强工作透明度，接受群众监督。大力加强公民道德教育，进一步规范干部职工的言行。
五是组织开展精神文明创建活动。按照精神文明建设工作的要求，场组织青年开展了“热爱家乡〃美化家园--五个一”实践活动。对公路两侧的林带杂草进行了清理，路面及机关卫生做了 3
清扫，做到门亮窗明。
六是深入开展道德模范周活动。以“三八”国际妇妇节为契机，开展了“五好家庭评比”、“巾帼建功”等活动。3月17日，结合温宿县流动人口专项清查活动，在辖区范围内开展“爱心一元捐”活动，共募集善款126元。3月22日，组织机关干部职工为奥布力喀斯木〃麦提尼牙孜捐款370元。3月25日，组织全场育龄妇女进行“三查一治”工作，共参加人数50人。组织机关干部职工23人、群众180户定时收看中央电视台第12套《道德观察》电视节目，通过这些丰富的活动，进一步提高了场干部职工思想道德素质和社会文明程度。
四、广泛参与，合力推进
道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。在开展“公民道德建设月”活动实践过程中，我场通过选择有效载体、不断丰富宣传形式，吸引群众广泛参与，使之在自觉参与中深化道德认识，践行道德规范。特别是干部职工参与积极性极高，通过这些活动，使场干部职工更加积极奉行“爱国守法、明礼诚信，团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，切实加强了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德修养建设，在全场形成了追求先进、崇尚先进、学习先进的良好道德风尚。
总之，在上级领导的关心和全场职工的共同努力及密切配合下，我场公民道德建设工作成绩喜人，有力地促进了其他各项工作的顺利开展，进一步推动了清泉农场事业的蓬勃发展。在今后 4 的工作中，我们将及时总结经验，开拓进取，与时俱进，力争使公民道德建设工作再上新台阶。
体验田园生活
xx市xx小学一(6)班xx快乐农场
游园活动方案
【景区介绍】
xx快乐农场位于xx镇xx村，占地面积300余亩，距xx市区公20公里，天然环境优美、空气清新、土壤水质优良，拥有上风上水的地理优势，是一家集田园风光、农事体验、科普教育、餐饮住宅为一体的生态旅游度假村，以吃、住、玩、赏、娱一体的“农家乐”主题乐园，是休闲娱乐、旅游度假、会议商务的最佳场所，更是团队拓展、集体旅游、素质教育的首选基地。这里是一方净土，是一片悠然忘忧的家园，是一处陶然入飞心灵的世外桃源，是一个回归自然、陶冶性情的人生驿站……
【活动目的】
被动、机械、快节奏的生活让您开始焦虑了吗？兴趣班的学习及日常学习任务压得孩子喘不过气了吗？长久在钢筋水泥铸造的壳里学习，与唐诗宋词为伴，是时候让孩子们放松一下了。
为表彰一（6）班的师生及家长在运动会上出色表现，增强一（6）班集体凝聚力，丰富大家的课余（业余）生活。通过走进耕读快乐农场，让我们带领孩子奔向大自然，放慢脚步，亲吻泥土，寓学于乐，认识花草、树木、水果、蔬菜的模样。让我们和小孩一起,放开手脚，放飞心扉，寻找那份天真无邪，在游园活动中一起Happy吧。在这里，我们收获的不仅是食物，更是知识、快乐、感情和智慧，这次亲子游活动可以增加家长与孩子们的互动，促进家长与孩子们的亲子关系。还等什么，赶紧加入我们，一起去快乐游园之旅吧！
【活动时间】
11月16日（周日）整天。【活动行程】
一、早9:00 至9：15在学校门口集合，9：20准时自驾车出发（活动内容较多，请以大局为重，不要迟到）。车程约30分钟。
二、参观蔬菜种植基地（10：00-10：50），负责：周xx爸爸 认识种植基地内蔬菜的品种，听讲解员介绍蔬菜种植知识，四季蔬菜的轮换，蔬菜病虫害控制的方法。
三、自由活动（11：00-11：50）可赏景、拍照，可漫步湖边、休憩，可选自费项目娱乐（推荐项目：划船、水上乐园等）。
四、午餐（12：00-13：00），负责：徐xx妈妈
农家乐用餐，大家可以尽情享受天然无污染的美味佳肴。
五、游园活动（13：30-15：30）总负责：柴xx爸爸
（一）游园活动的基本要求
1、选材内容健康、活泼，符合儿童生理、心理特点。
2、游戏内容及玩法具有趣味性、娱乐性、可操作性。
3、游戏规则明确，儿童与家长互动气息浓烈，儿童有强烈的参与欲望。
（二）互动节目（每个节目喊着其成语加油助威）
1、植树造林——前人种树，后人乘凉。负责：刘xx妈妈
表演人员必须男女配对。男同志端坐，女同志在男同志头上用橡皮筋扎头发咎。在规定的两分钟内，扎得多者获胜（男女各一份）。前三名分发奖品。
2、斗鸡——金鸡独立，排山倒海。负责：王xx爸爸
四名选手为一组，选手的右手从背后与右脚（或左手从背后与左脚）用柔软布条拴住，左手（或右手）自由活动，相互用膝盖向其他选手发起攻击，摔倒者即被淘汰。分成人组和儿童组，每组的冠军分发奖品。
3、盲人击鼓——声东击西，天旋地转。负责：戴xx爸爸 A、参赛方式：选手自动报名，每次一人。B、比赛规则：在距响鼓5米的地方，用红布蒙住参赛者的眼睛，选手转3圈后，向着响鼓探索前进（不能用手摸，最多允许击打三次），两分钟内击中响鼓者为胜。观众可以呐喊助威，但是不能为选手指示方向。
并以用时长短计名次，前三名分发奖品。
4、地（气）球保卫战——精诚所至，金石为开。负责：王xx妈妈
A、参赛方式：选手十八人，每组三人（一男一女一儿童），共六组，一次决胜负。
B、比赛规则：首先，在五分钟内，各组中一名队员吹气球，第二名队员把气球拴在儿童腿上，拴得越多越好，时间到就停止。
然后，腿上已拴有若干气球的小将，一边踩踏其他队员腿上的气球，一边尽力保护自己腿上的气球。最后以所剩完好气球数最多组为胜。
冠军组成员分发奖品。
六、下午16:00返程。（根据活动进展时间再作适当调整）结束愉快行程，返回温馨的家（车程约30分钟）。【活动注意事项】
1、学生统一穿宽松舒适的运动衫、舒适的运动鞋参加活动。
2、家委会提供食品，学生只能带水，不允许带任何食品。
3、为了方便组织，本次采取拼车方式前行，大家自觉坐固定车辆。
4、由于是周日，如果您已报名但临时有急事不能参加，请一定给戴主任发短信请假。
5、如家有野餐垫子，请捎带上，并带上雨具以备不测。
6、活动中注意讲卫生，活动结束后自觉清理垃圾，不践踏菜地绿地，不折花草树木，做个文明小卫士。
7、本次活动为自愿参加，期间特别要注意各自的人身安全和财产安全，各家长要看管好自家的小孩，安全责任自负。
【活动准备及人员分工】
1、戴xx爸爸（xx）、周xx爸爸（xx）、毛xx爸爸（xx）负责活动期间与农场方面的联络沟通，确保活动按时有序开展，负责处置应急事件。
2、徐xx妈妈（xx）负责经费（标准： 50元/人）收集、费用支付及财务清单公开。注：本次经费如有盈余，累计下次活动，如不足需补齐。
3、戴可鑫爸爸负责互动节目道具的准备，柴xx爸爸（xx）总负责互动节目的组织和奖品采购。刘xx妈妈（xx）、王xx爸爸（xx）、戴xx爸爸、王xx妈妈（xx）分项负责互动节目的组织。
4、肖xx爸爸（xx）负责准备班旗、外伤药品。
5、金xx妈妈（xx）、陈xx妈妈（xx）、王xx妈妈（xx）负责水果、面包、牛奶等食品的采购及发放。
6、毛xx爸爸（xx）负责照相，负责摄像家长待定。
7、龚老师（xx）负责授奖。【活动奖品设置】 一等奖奖品：一本新书 二等奖奖品：一盒铅笔
三等奖奖品：一支铅笔+一块橡皮 参与奖奖品：一支铅笔
特别荣誉奖奖品：一个铅笔盒+一本新书 【活动总策划】
活动目标：
1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。
2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。
3、能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备：
农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。活动过程：
一、导入部分、练声
1、“小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方——农场，想去吗？我们乘着火车出发吧！”（播放音乐，进入场地）
“农场到了！瞧！农场里有什么呀？”幼儿讲述。
2、练声
“哇！农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎么叫的，我们一起来唱一唱，好吗？”
带领幼儿唱《我爱我的小动物》。
二、学习新歌
1、“小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下来吧！”
“除了这些小动物，看还有谁来了？我们快跟它打声招呼吧！小猪是怎么叫的？”引导幼儿学习小猪的叫声。
2、“小猪看到小朋友们可开心了！听，它唱起了歌——”
老师范唱歌曲。
3、“歌曲的名字叫什么？”幼儿讲述后出示汉字：在农场里。
4、“你听到歌曲里唱了些什么？”
请个别幼儿讲述，教师出示相应图片。
5、“小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说，好吗？”
带领幼儿念歌词。
6、“我们也来唱一唱吧！”
幼儿演唱歌曲。
7、“在农场里这首歌曲听上去怎么样？我们应该用什么样的声音演唱歌曲？我们来听一听。”
教师播放歌曲。
请幼儿讲述。
“这首歌很欢快，活泼，在唱的时候也要用快乐的声音来唱。”
8、“唱的时候嘴巴要张得圆圆的，这样我们的声音才好听，我们再来唱一唱吧！”
再次演唱。
三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲
1、“小朋友唱得真好听呀，太阳和白云也跑来了，她们也想唱歌，在这里代表什么意思呢？”
请幼儿讲述。
2、“小朋友真聪明，太阳在这里就是太阳唱的，白云在这就是白云唱的，最后在一起就是一起唱的，现在我来做太阳，你们做白云来唱一唱，好吗？”
“谁想来做太阳？剩下的小朋友做白云。”
四、创编歌词
“农场里除了小猪，还有很多小动物呢，请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱，好吗？
1、幼儿交流，教师巡回指导
2、个别幼儿答
“你来做太阳，我们来做白云，好吗？”
四、结束部分
“小朋友真能干，编出了这么好听的歌曲，回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，好吗？时间不早了，我们赶快回家吧！”
活动目标：
1、复习歌曲，培养唱歌的兴趣。
2、通过对不同动物叫声次数|节奏的改编，巩固3以内数量的感知及一一对应的关系。
活动准备：
小猪、小牛、小鸭图片各3份，音乐《在农场里》和《幸福拍手歌》。
活动过程：
一、听音乐《在家场里》进活动室。
二、复习歌曲。
1、农场里有谁？它是怎么样叫的？歌曲里怎么唱？（根据幼儿回忆出示相应的.动物）。
2、依次出示小猪，小牛、小鸭，感知数字2。
3、完整听音乐唱一遍。
三、创编。
今天有这么多的爸爸、妈妈和我们在一起上课，农场里的小动物可开心了，它们想唱不一样的歌给大家听，听听它们哪里不一样了。
1、教师清唱歌三声的小猪呼噜声，出示小猪图片。（幼儿感知数字3）。
提问：什么地方不一样了？（感知3）师幼一起学学三声呼噜声。
2、请个别幼儿学学三声小猪叫。
3、跟随教师指图片的动作，一起唱歌曲。
4、听音乐唱歌曲。
哎，小牛说话了，它说，小猪来了，我也要来，看看我的叫声有什么不一样的？
1、出示小牛的图片，幼儿感知。
2、教师：老师用和刚才小猪不一样的方法来表示它的叫声，看看老师怎么做？（踏脚的动作表示三声）
3、幼儿和教师一起用踏脚表示。
4、邀请家长和幼儿一起踏脚听音乐唱歌曲。
小鸭子不服气了，怎么样还没轮到我，我也要来。引出小鸭子。
5、学习小鸭子叫声。
6、完整唱歌曲一遍。
7、师幼儿配合完整唱歌曲一遍。
一、主营情况
1、实现销售收入907万元，完成年度营收1300万元(年初农场公司下达任务为720万元，6月份绩效考核部门把任务调整为1300万元。)任务的69.8%;净利润165万元，完成年度利润150万元任务的110%。向阳红示范园18/沃柑产量167.3万斤，其中市场营销部：销售沃柑160万斤，销售收入608.56万元，利润147.83万元;沃而康电商公司：销售沃柑7.84万斤(对外采购0.54万斤)，销售收入44.4万元，利润17.17万元。
2、19/投产面积226亩、14061棵;试挂果面积38.58亩、3161棵;未结果面积201亩、15396棵。因果树移栽和枝条回缩影响，产量相应下降，预计产量75万斤左右。
二、主要开展工作
(一)示范园方面的工作
1、科学修剪枝条、防治病虫害、合理施肥除草;结合抗旱、加强水肥淋施;增施石灰、调节土壤PH值;尝试新方法、减少日灼果;提高服务意识、做好游客接待工作;配合农场公司进一步完善园区的基础设施。
2、合理分工、明确职责，下设园区生产部、加工厂、电商营销部，明确部门负责人和成员，制度上墙，明确职责、以制度管人。
3、做好安全生产，严格执行农药安全使用标准，配、打药人员严格按要求戴口罩、橡胶手套、护镜，防止农药对人体的侵害;在电箱上张贴警示标志，在蓄水池、鱼塘醒目处树立警示牌及周围围上铁丝网，蓄水池重点用竹或木板覆盖;观光车及农业生产设备指定地点停放专人驾驶和维护管理。
4、加工厂的管理及设施设备的使用维护保养(今年10月农场公司已将加工厂发包给闽商)。
5、生产经营资料的整理、费用开支的上报、人工费用的发放。
6、人员培训。
(二)营销方面的工作
1、对接全国各大水果批发市场(主要以华南片区、华东片区、中原片区为主)，了解市场行情动态，研究制定水果营销工作方案，并与市场合作方进行商务洽谈，落实合作细节，签订代销合同，组织货物及市场销售等。
2、积极做好招商工作：寻求市场商机(以大宗农副产品贸易、名优土特产品等为主)，扩宽渠道市场(开拓东北、西南市场等)，开发新客户(以代销、直营、大型商超为主)，创新销售模式(产销共建品牌，代理区域品牌产品)。
3、市场销售管理工作：经多地考察评估及深入洽谈，市场营销部计划与浙江省嘉兴市水果批发市场的上海叶臣实业有限公司合作，以代销方式进行销售，根据嘉兴市场收费管理标准，由我方支付给该公司进场费、代销费、装卸费等费用，该公司结合当天市场行情，经明阳农场公司同意后的价格进行销售，做好销售统计、对账工作，在每批次销售结算后三天内回款至明阳农场公司指定账户。
三、存在的主要问题和原因
1、日常果树生产技术创新不够、果园管理不够完善。
2、部门与部门间的沟通较少、配合的不够融洽。
3、人工、农资成本过高，没能严格执行降成本、增效益、创营收的工作方针。
3、线上运营技术不成熟，专业的电商网络线上运营人员配合不到位，没有发挥到团队的作用;未能很好的利用网络平台接单，工作效率低，容易漏单、错单。
4、没有固定客源，没有稳定的销售渠道。而且线上市场价格恶性竞争，造成滥价，利润微薄。
5、货源品类单一(公司目前主营产品只有沃柑)，属于生鲜农副产品且受季节性影响较大，市场渠道尚未打开。
四、拟采取的工作措施及下一步工作计划
1、着重在降成本、增效益、创营收方面开展工作。利用今年最后一个月的时间，结合柑橘类产品的相继上市，全力完成年度经营指标任务。
2、密切配合领导班子及相关部门的工作部署、创新技术措施。找准公司定位，通过走出去推销的方式，向大型、高效的企业工会推销我们的年货。
3、集思广益，广开销售门路。提升团队协作能力，相互协调合作，梳理每个工作环节，具体工作落实到个人。
4、升级打造向阳红体验店，改善购物环境，增加商品，找到突破口，线上线下相结合。
5、做好市场调研和分析，扩宽销售渠道，以稳住老客商为主，发展新客商为辅;以大客商为主，零售散卖为辅。
6、加大市场推广，做好质量把控，提升口碑，维持好老顾客。把线下接单，转移到线上自行下单，提高工作效率，减少错误。
7、加快货源储备，扩宽销售渠道。入驻其他平台商城，增加产品的曝光率，开发新顾客;
8、集中精力做好农副产品的大宗贸易。有计划地参加农副产品展销及推介会，不定期更新公司网上商城网页内容，发布特优产品信息，宣传及推介向阳红产品。
9、充分发挥利用悦桂公司这个房地产平台，加强合作，将产品往高端消费人群中推送，提高收益。
10、在农业产业方面，利用公司现有资源，加强与悦桂田园公司合作，开发新的农业项目。
师水利普查办：
为了全面了解水利发展状况，提高水利服务经济社会发展能力，根据《国务院关于开展第一次全国水利普查的通知》（国发[2010]4号）精神，结合农六师水利局《关于进一步做好农六师水利普查工作的紧急通知》（师水电发[2011]25号）要求，现将红旗农场开展水利普查工作汇报如下。
一、水利普查的目的和意义
开展水利普查是为了查清红旗农场地表水、地下水等情况，掌握水资源开发、利用和保护现状，摸清经济社会发展对水资源的需求，了解水利行业能力建设状况，提高水利普查工作有利于谋划水利长远发展思路，推进水资源合理配置和高效利用，增强水利公共服务能力；全面提高水资源节约和保护意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、健全机构、分工明确、责任到人
按照“统一领导、分工协作、分级负责、共同参与”的原则，认真做好普查的组织实施工作。农场成立了以政委、场长为组长的普查领导小组，副场长为副组长普查领导小组，具体工作由农场水管站完成，具体的业务开展工作有农场水管站负责实施。从参加兵团、师水利普查培训的学员中确定普查指导员3人，选定水管站机关工作人员和连队的会计为普查员，核定为28人，在业务开展的过程中结合师水利普查办的相关文件制定红旗农场水利普查各项管理办法和保密措施，确保红旗农场水利普查工作，数据准确、可靠，不外泄漏信息。
三、开好头、确保普查工作井然有序
第一阶段，依据六师普查办审核下发的居民生活典型用水户、规模化畜禽养殖场、公共供水企业调查对象名录表，结合农场的实际调查落实，给予快速汇总上报。
第二阶段，依据六师普查办审核下发的灌区、工业企业、建筑业及第三产业名录表和第一次全国水利普查表格以及居民生活典型用水户、规模化畜禽养殖场、公共供水企业名录表于2011年3月9日从师水利局邮箱下载，并于当日召开普查领导小组会议，会上安排了现阶段工作任务，我们认真填写和及时上报了清查表和名录表，完成了师水利普查办前期工作和任务，2011年3月30日农场有王场长、范副场长、财务科冯科长、水管站杨站长参加师水利普查芳草湖现场会，于2011年4月2日农场召开大型水利普查会和动员大会，参加单位有农场各单位及107社区，参加人员有60多人，会上有农场党委常委王政委和农场党委常委王场长做了重要讲话，对我场水利普查工作做了安排和要求，现农场以垫付资金7万余元购置了GPS定位仪四台，流速仪4架、电脑2台、复印机2台、红外线扫描仪1台、办公设施配备齐全，确保普查工作有序开展，必须严格按照《中华人民共和国统计法》的有关规定和此次普查的具体要求如实填写、按时报送普查数据。充分发挥广播、电视、等新闻媒体作用，采取多种方式开展宣传工作，同时把此项工作纳入目标考核范围，严格考核奖惩，确保按期完成普查任务。
四、加强领导，落实经费，认真做好水利普查工作
水利普查，工作繁重，任务艰巨。目前，红旗农场水利普查工作已经全面展开，为了认真做好我场水利普查工作，必须切实加强领导，落实经费，强化措施，精心组织，按时上报，确保此项工作圆满完成。
五、当前开展的工作有以下内容：
1、认真及时对16项水利清查表的填报工作。
2、开井放水前普测机井水位，井深、打坐标工作。
3、计划4月10日组织普查员学习六大专项普查知识并发放普查证，挂牌上岗。
4、建立放水闸口，抽水机井，典型用水户台帐等工作，做好日常记录。
5、常与师普查办联系、请教、努力做好我场水利普查工作。
活动信息
玉乡农场小学2011年5月
根据新和县民族团结教育月的的通知，我校响应县教育局的统一号召开展轰轰烈烈的民族团结互帮互助浪潮，向广大师生传递“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使每一个教师及学生都能进一步巩固民族团结的思想，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。与时俱进，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我校民族大团结的政治局面。开展了“热爱伟大祖国建设美好家园”的主题征文比赛，开展较好，广大学生互通感想，态度积极。
此次征文比赛活动，更进一步的加强了学生对，爱祖国，唱响民族团结的活动更加的积极。
玉乡农场小学
三我们具有大面积的土地资源，可以区域种植、统一规划、快速上规模，形成整合力量。
四是由于我们是企业，我们可以用工业化的理念来发展农业，对组织大规模生产、经营现代化农业大有裨益。
这四大优势对我们现阶段及长远发展都将起到至关重要的作用。我们一定要打好资源、规模优势这张牌，加快我场改革发展、产业结构调整的步伐，把优势转化为生产力，转化为经济优势、竞争优势，这也是小桂林场做大做强，应对巨大挑战压力的关键所在、希望所在。
二统一思想、团结协作、开拓创新、艰苦奋斗，确保完成全年各项工作任务
统一思想就是要求广大干群心往一处想，劲往一处使。
要想～的完成今年各项工作任务，我们小桂林场广大职工干部首先就要统一思想、提高认识，因为“步调一致才能取得胜利”、思想统一是行动统一的先导。我们全场职工干部要以陈场长行政报告中指出的05年工作重点和目标任务为我们全部工作的着眼点，要切实围绕XX农场的中心工作想问题、干工作，千万不能跑偏或自行其是。
团结协作就要求全场职工，要多做自我批评，多一些宽容和理解，多换位思考，多站在别人的角度来想想如果我是他会怎么办，多和别人沟通。
现在的国内外先进企业都不强调个人英雄主义，而是要求员工发扬团队合作精神，因为一个人再能也不能干完所有的工作，一个人再聪明也有失误或迟钝的时候，人不说：“智者千虑，必有一失”吗？何况，谁又敢说自己是智者呢？三国时期的诸葛亮这么厉害，空城计智退司马懿、草船借箭借来十万羽箭，不也是未成就蜀国大业，被曹操的魏国统一了中原了吗！所以我们要求我们的职工一定要团结协作，共同向着一个目标奋进。
说到怎么和别人团结好，打一个比喻，一个宿舍里有六个人，你是其中一个，与其他五个人的关系都不好，那么原因一定存在你个人的身上，你一定有很多要命的缺点，但是你自己并没有意识到，这就说明你不会与人打交道；反过来，一个宿舍六个人，其余五个人与你的关系非常融洽，而且他们都非常愿意采纳你的意见，这就说明你和其他人的关系非常好，你会和人打交道，你懂得如何利用别人的资源，你懂得去理解别人、团结别人。我们提倡团结协作、和睦相处，但是绝不是让你不什么事都无原则的附和别人，我们允许有一些不同的思想、不同的意见，通过某种渠道，使大家进一步沟通、理解，从而达到更高层次的团结，绝不是要大家搞，怕得罪人的团结、当老好人的团结。我们要倍加珍惜目前稳定团结的大好局势，发扬民主集中、团队协作精神，紧密配合、互相支持，进一步提～群的凝聚力、向心力和战斗力，营造出不争不斗干事业的氛围，把我场的各项工作推向一个崭新的局面。
开拓创新要求我们要勤奋学习，提高学习力继而提高创新力。
创新是一个企业可持续发展的源泉，我在去年的报告中就提到过这个问题，今年还要再说，就是要让广大干部职工深刻意识到学习、创新的重要性。学习是创新的基础，不学习，空口谈创新，那是空中楼阁。中国当代工人许振超的先进事迹在座的应该在前一阶段的学教活动中都学习过了吧！许振超在青岛港桥吊队创新了很多工作方法，为企业创造了巨大的经济效益，许振超的创新无一例外的都是在勤学苦练的基础上，他本身文化水平也不高，可能和在座的都差不多，甚至还不如有的同志，但是他有股钻劲，爱学习、爱琢磨，通过刻苦学习，弥补了先天不足，一样成就了一番事业。
邓小平同志说“科学技术是第一生产力”，可是你不学习，怎么能掌握科学技术呢？不掌握科学技术，你又怎么能搞创新呢，又怎么能给企业创造更多的效益，怎么能让自己科学致富呢？所以我们再次强调学习创新的重要性。
艰苦奋斗是一种精神，是共产党人一贯保持的优良传统，更是一种美德。
我们全场干群，要继承发扬这种宝贵的精神和美德，不铺张浪费、不奢侈、不腐化，要坚持勤俭持家、厉行节约，尤其是我们的后勤干部职工，更要以场为家、吃苦耐劳、艰苦创业、无私奉献。
三自觉遵守场规场纪，增强服务大局意识，确保小桂林场持续健康快速发展
“没有规矩，不成方圆”，一个企业要持续发展，没有一套切实可行的制度来管理和约束是不太可能的事情。我们场通过去年一年的工作实践，今年年初又新制定《2005年良种生产管理办法》和《后勤2005管理制度》，以后还有可能根据实际生产管理需要继续出台有关制度管理办法，这都是保证我们小桂林场持续健康发展的必要措施。希望广大干部职工切实从服务大局的角度上认真遵守各项场规场纪，所有的管理制度和办法都是对事不对人的，个别同志不要觉得是针对自己的，就算是针对你的，你也要想想自己到底做的对不对，有没有损害集体的利益、有没有损害大多数人的利益。
大局意识，就是遵循个人要服从组织、少数要服从多数的原则，当你个人利益和集体利益相冲突的时候，你要尽量以集体的利益为重，当你少数人的利益受到影响时，少数人应服从大多数人的利益需要。我们毕竟是一个企业，我们都是企业里的职工，我们只有以大局为重，才能抱成一团、拧成一股劲，齐心协力搞好各项工作。
四大力发展企业文化，创建学习型企业，不断增强企业核心竞争力
企业文化是企业在经营实践中所形成的价值理念和行为方式的总和，是一个企业发展的灵魂所在。只有具有一个优秀的企业文化的企业，才能使职工和企业的共同价值达到完美的统一，才能使职工深刻认识到企业是职工和企业共同生存和发展的平台，是制度共守、利益共享、风险共担的大家庭；才能使职工真正意识到职工在为企业做贡献的同时，也是自身素质提高和自我价值实现的过程，从而发自内心的爱护企业、维护企业、发展企业。
什么叫做发自内心的爱护企业、维护企业、发展企业。举个例子，我们反复提倡广大职工要以场为家，就是你要把场当做自己的家一样来珍惜、爱护、维护、保护，是发自内心的，而不是说场规场纪要你怎么做，你就怎么做，当然场规场纪要求你做到的，你必须要遵守，但是场规场纪不可能方方面面全部到位，你家庭里还没有任何制度呢，也不曾见谁故意破坏自己的家庭、故意～家庭、故意把家里的东西偷偷拿给别人，见到家里有事不闻不问的，这就是说场规场纪也不可能十分全面，你做为一名职工不仅要严格遵守，还绝不能钻场规场纪的漏洞，即使场规场纪没有提到的，你也要自觉的当作自己家庭里的事情一样来自觉的关心呵护它。就像你和家人的感情一样，绝不可能是虚情假意的，那应该都是发自内心的，企业和职工的关系是应该是同样的道理。
上级党委明确提出今年是农林工贸公司“企业文化建设年”，我场应借次为契机，立足本场实际，继承和发扬自身优良传统，汲取先进企业的长处，发展适应市场经济竞争的需要、促进XX农场快速健康发展的企业文化。这就需要我们广大干部职工树立正确的价值观、人生观和世界观，建立共同的理想、追求和目标来实现。
五保持共产党员先进性，促进各项工作，全心全意为职工群众服务
2005年我场工作任务十分繁重，搞好各项工作，不仅要广大干部职工共同努力，还需要我们广大党员干部在各项工作中都要充分发挥先锋模范带头作用，保持新时期共产党员的先进性，在实际工作中具体体现出先进性，全心全意为职工群众服务。
从2月份开始，我场按照中央和上级党委要求，开展了“保持共产党员先进性教育活动”。前一阶段主要是学习阶段，也开展了走访调查征求职工群众意见和主题实践活动等工作，党员同志通过学习普遍提高了对新时期保持共产党员先进性的思想认识。在这里我要再次强调一点，就是学习不是目的，学习只是手段，学习是提高你全心全意为职工群众服务的意识和能力的首要条件。保持共产党员先进性不是说我们党员天天学习就先进了，关键在于通过学习，你以后在各项具体的工作中，真正做到增强党性意识、剔除个人私念、服从全局利益、服务职工群众。
革命时期，我们共产党是革命党，党员的先进性就表现在是不是自觉牺牲在前、为革命事业英勇献身，甘愿为了人民的利益抛头颅、洒热血。现在是和平年代，我们共产党已经转变为了执政党，党员的先进性内涵也有了变化，现在基本上已不要你去牺牲自己的生命了，怎样体现新时期共产党员的先进性呢？简单的说，就是你做为一名党员，绝不能趋同于一般职工，要时刻牢记自己是一名执政党的党员，自己执政党的宗旨就是全心全意为人民服务，没有自己的任何一点利益，自己就要全心全意为职工服务，在自己的岗位上争作岗位标兵、技术能手，在产业结构调整和科学致富的道路上起到先锋模范和领路人的作用。
现在中央要求全体党员都要佩带党徽，我们党员每天都要戴上党徽，党徽不仅是党员的象征，也是一种约束，时时刻刻提醒自己是一名党员，干任何事情之前现要想想自己做的符不符合一个共产党员的标准，符不符合先进性的具体要求。广大职工群众可以监督我们党员，一个党员如果连党徽都不愿戴，那他就根本不能算是一个合格的共产党员或者说根本不配当一名党员。
各位代表、同志们，“东方欲晓，莫道君行早”，我们全场职工特别是党员领导干部要始终保持良好的精神状态和求真务实的工作作风，用心、用情、用力把XX农场的各项工作干好，共同创造小桂林场更加美好的明天。
谢谢大家！
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