纸杯花手工课教案

纸杯花手工课教案（精选10篇）

纸杯花手工课教案 篇1

一、教学目标：

1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。

2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。

3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。

二、教学准备：

（一）、经验准备：

1、使用双面胶的经验

2、能够发现简单的装饰特点

（二）、材料准备

1、纸杯（半成品花）人手一个

2、纸杯装饰画若干幅

3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团

4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶

5、墙面布置《美丽的大花园》

三、教学理论依据

要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。

四、教学过程：

1、欣赏纸杯花制作的装饰画。

提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？

那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。

3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。

4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的 有的纸杯花上粘上了大叶片 有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了

有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形 有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子 有用彩笔画的花纹

动手做一做

1、提出制作要求：

（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。（3）、爱护材料、相互使用。

2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。

3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。结束部分：

（四）活动总结：

请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐.五、教学活动延伸

中班美术漂亮的纸杯花教案 篇2

1、知道用简单的图案装饰纸杯，使纸杯变得更漂亮。（认知）

2、能使用剪刀给纸杯剪出“花瓣”。（技能）

3、体验手工制作的快乐，产生初步的环保意识。（情感）

活动重点：

增强幼儿的动手操作能力，使幼儿产生初步的环保意识。

活动难点：

能使用剪刀给纸杯剪出“花瓣”。

活动准备：

已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀。

活动过程：

一、欣赏与讨论

1、播放ppt，师：前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？

2、师：雨还在下着，可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？

二、幼儿操作

1、出示纸杯花范例，师：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

（1）师：一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法）

（2）师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的秘密。（播放录像，边看边讲解）

（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）

根据幼儿讲述的内容依次出示步骤图，并补充操作难点：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

3、幼儿操作，教师巡回指导

操作要求：沿直线剪出花瓣、不能剪断，剪好后利用提供的材料进行装饰，把纸杯花打扮的漂漂亮亮。

三、作品展示

例1——手工课康乃馨花教案 篇3

之康乃馨

教学目标：

1.知道康乃馨等花的美好花语； 2.能学会康乃馨的做法；

3.指导学生在做手工过程中细心耐心地完成制作； 4.培养学生热爱大自然的美好感情，发现生活中的美。教学重点：

1.在老师的教学下学会康乃馨的做法流程； 2.指导学生观察实践与动手能力。教学准备：

学生在课前每人准备铅笔或者笔芯，老师准备好做康乃馨纸花的材料：三种颜色皱纹纸、细杆、细铁丝、胶带、剪刀、胶水。

教学方法：老师引导与示范，学生自主动手制作的方式。教学步骤：

（一）教学引入

师：春天来了，我们在路边可以看到各种颜色美丽的花，老师想问一问小朋友们最喜欢什么花呢？

生：我喜欢桃花…… 生：我喜欢玫瑰……

师：好，那老师喜欢一种花，你们猜一猜是什么？

师：我给小朋友们提示一下呀，它的花语一般象征着母亲的爱，所以很多人在母亲节的时候都会送这种花给妈妈。……对了，它就是康乃馨，今天我们要做的花就是康乃馨。（老师展示手中的康乃馨）

（二）教学流程：

1.给小朋友们分发材料； 2.讲述奖励制度：做手工花没有其他的诀窍，只要你足够细心认真，每个人都是心灵手巧的。今天每个小朋友做一朵康乃馨，老师会选出做的最好看的三个小朋友，然后会有小小的奖励呦，（暂时保密）所以大家好好做呀。3.开始教授手工花制作过程： 花瓣的制作

（1）展：将发下来的皱纹纸展开（2）折6：将皱纹纸平均折成6份，（3）画：用胶卷带在皱纹纸上画一个圆（4）剪：将圆剪下来（5）折3：将圆对折3次

（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎边（7）揉：将圆折揉，有褶皱感

（8）剪：将圆剪8份，超过二分之一不要剪到圆心 六个花瓣都照这种方法做好

（9）包：用纸将细杆的顶端包好

（10）粘：用胶水将花瓣一片一片粘好

花萼的制作 画出连体三角形，剪下来，用胶水粘在花瓣的下面 叶子的制作

画出四片一样的叶子形状，将两片一样的叶子粘在一起，中间用细铁丝固定。最后用卷胶带把叶子绑在细杆上，康乃馨就做好了。

（三）总结收获

师：同学们在做花的过程中都做得很认真，你们觉得自己的康乃馨做得好不好看呐？ 生：好看…… 生：不好看…… 师：老师觉得同学们的花都做得很好看，现在大家推选出做得最好看的三朵让老师看一看吧！（老师在学生中间选出做得比较好的三朵，将自己做的康乃馨奖励给小朋友）

纸杯花手工课教案 篇4

广告宣传

缺口大：目前全国生产纸浆可降解餐具有厂家100余家，年生产能力是30亿个。而据国家统计局数字显示，全国每年消费一次餐盒加上方便面碗、菜盘、纸杯等共约10o亿个，目前大概存在着7O亿纸餐具的市场缺口。这其中，一次性纸杯的缺口占了3O多亿。

投资小：投资5万元即可开办一家小型的纸杯生产厂。主要费用是购买纸杯成型机，大概在2―3万/台，每分钟可生产纸杯50-160个，每小时耗电3度左右。由于占地小，投资小，是最佳的家庭创业项目。

利润高：每个普通纸杯的生产成本在0.03元左右，市场售价0.1元，/个。广告杯生产成本0.05元/个，售价0.15元/个。咖啡杯生产成本0.08元/个，售价O.2元/个。一般，一台机器每小时可产上万个纸杯，年利润在30-50万元之间。

项目真相

小投资难以生产：据北京一位业内人士透露，开办―个小型纸杯厂，至少需要l0万元左右。投资者不可能只生产一种纸杯，如果再加上三角杯，细长口的冰淇淋杯等，仅设备一项的投资就得在1O万元左右。所谓的只需要5万元，无非是厂家为了销售纸杯成型机的机器而向投资者投掷的烟雾弹。

炒出来的高利润：目前，质量较好的淋膜纸大约在9000元/吨，每吨淋膜纸可以生产纸杯20多万只。销售情况良好的话，一个小型纸杯厂每年的利润大概在20万元左右。如果说投资只需几万元，年获利能达到3O一50万元，完全是机器销售厂家炒作出来的。

《纸杯桌椅》教案 篇5

同学们，请看大屏幕，猜猜这些漂亮的桌椅都是什么制作的呢？（课件出示纸杯做的桌椅图片）对，纸杯，今天呢，我们就来学习《纸杯桌椅》。（板贴出示课题）

说起桌椅，大家都不陌生吧，我们来看，这些是生活中常见的一些桌椅，找一找有没有你所喜欢的。（课件出示常见的桌椅图片）

我们再来认识一下纸杯，（手指杯底）这是什么？（杯身）这呢？（手握纸杯）一个普通的纸杯如何变成精美的桌椅呢？同学们你们想不想知道？那好，我们去书中寻觅答案。请打开书第17—19页活动二玲玲制作桌椅的过程，回答老师以下两个问题：

1、桌椅由哪几部分组成？

2、纸杯是如何变成桌椅的？ 老师给你们2分钟时间，开始。

二、自主学习(5分钟)通过刚才的看书，你们找到答案了么？桌椅由哪几部分组成？好，我找一个同学来帮助老师连一连？（什么变成了什么）

杯底变成了桌面、椅面 杯身变成了桌腿、椅腿、椅背 真好，同学们有一双会发现的眼睛

问题：那怎么样从纸杯变成一个桌椅呢？需要哪几个步骤呢？

画、剪、粘（板贴）

你们来棒老师排一排顺序？先干什么后干什么？

这位同学说的真好，大家清楚这个过程了吗？（清楚了）

三、自主尝试（6分钟）

大家想不想做一名小小设计师，自己来尝试一下做一个桌椅呀？ 好，选择一个你喜欢的设计，可以是桌子可以是椅子，用笔直接设计在杯子上，然后把它们制作出来。一会从每个小组中选择一个最好的来给大家展示一下。

下面请小组长从工具箱中取出物品分发给组员。工具和材料用完了要归位放好！裁剪时请注意安全！开始！（5分钟左右）大屏幕出示时钟和声音。

四、方法展示（7分钟）

时间到，大家停！刚才老师看到大家都很投入，很认真，这种探究精神值得老师学习！

请每个小组选一件你们小组中做的最棒的作品。（学生选好之后到讲台站好，给予他们巧手奖）同学们，在这些巧手中，你们认为哪一件最好呢？那我们给予他金巧手奖。哦，那除了X号之外最好的是哪一件，那我们把他评为银巧手奖。（奖励学生事先做好的桌椅模型）现在老师有请两位金银巧手给大家介绍介绍他们的制作感想。（其他学生请下台）

（（银）你为什么制作的那么好？在制作过程中你有什么需要提醒大家注意的吗？金巧手大家都觉得你的作品更加出色，你有什么补充的吗？）

（学生一边讲教师一边粘贴板贴，若学生没有讲到则补充：除了刚才他们讲的，老师也有一些建议给大家：。。）

五、小组合作（12分钟）

老师这里也有一些其他同学制作的别致的桌椅，大家可以欣赏一下。（实物出示学生作品）

通过刚才两位巧手的分享，大家对于“画、剪、粘”技术要领都掌握了吗？那好，咱们来点更加具有挑战性的尝试好吗？

小组分工合作：要求制作一个桌子，四个椅子凑成一套。剩下的同学用工具箱中的彩纸制作装饰品或用彩笔对桌椅进行美化。

给作品配上广告词进行宣传。（什么是广告词？不会编么？）请看大屏幕：（播放学生展示VCR）同学们在制作的过程中也想一想该配一些什么广告语好呢？

一会请大家把你们的作品放于纸板上，选择一名代表拿上讲台展示。我们将从中选择两套作品进行大展示。

你们有12分钟的时间，要抓紧时间哦！

六、展示交流（5分钟）

在座的大众评审团们，你们觉得这些作品中，哪一组同学的作品最好呢？那除了这一个还有哪个最好？

老师刚才发现这一组同学都制作的十分的认真，所以可以给他们一个认真奖；这一组同学配合的十分默契，所以给一个默契奖；这一组同学的想法很不错，可以给予小发明奖；这一组同学在制作过程中一直保持卫生，可以给予文明奖。

下面咱们用热烈的掌声有请我们的第一名和第二名上台给大家做作品展示！我们的作品叫： 广告词：。。。

七、拓展延伸（2分钟）

老师用废弃的硬纸板制作了这些椅子，聪明的你们能用别的废弃材料制作艺术品吗？

玩纸杯(家长开放)教案 篇6

中班科学活动《叠叠乐》

活动时间：2014.1.31

周三上午 活动地点：中2班教室 活动目标

1.在玩玩叠叠中探索杯子“叠高”、“叠稳"及“又高又稳”的方法。2.喜欢参加探究活动，愿意与同伴合作。3.能大胆表述探索和创意的结果。主持人：胡令

参加对象：中2班全体小朋友

活动准备：幼儿操作用的纸杯，各种建筑图及纸杯造型图的PPT，贴有颜色标记的收纳箱。

活动程序：

一、幼儿探索多种叠杯方法

师：（出示杯子）小朋友今天胡老师给你们都带来了杯子，我们要用杯子一起来玩叠杯子的游戏? 1．第一次个人探索

师：等一下，请你们一人拿6个杯子来玩一玩、叠一叠，试试看怎么能把这6个杯子叠得高高的。好现在请你们回头看，拿起你身后的杯子开始玩。

小结：你们都叠好了吗。哇，真棒，你们真会动脑筋，用6个杯子叠出了这么多与众不同的作品!2.第二次尝试看谁叠得最高。

师：接下来，请你们把你手里的杯子收好来。这一次我们要来比比赛，看谁的能把手里的6个杯子叠得最高，怎么叠都可以，只要最高就行。完成以后请小朋友把手背背后，要保护自己的作品，不要碰倒了。好，现在你们开始吧。

小结：我看到所有的小朋友都完成了自己的作品，很好，现在我们来比比看谁的作品最高呢。我们来看看，他是什么方法来叠的，让自己的作品能变得那么高。我们请他来说说看，在叠这个作品时候要怎么做？老师这里也有一个叠得很高的作品，我们一起来看看它是怎么叠的？你们会叠吗？叠它的时候会遇到什么困难，我们要怎么解决？

3．第三次尝试，并比赛叠得快、叠得稳。

师：小朋友你们现在学会了怎么把杯子叠得很高很高，可是用刚刚那个方法会容易倒，要很小心很慢地来叠。那有没有一个方法可以让你们的杯子叠高，又能叠得稳稳的，不容易倒？现在我们就来比赛一下，看谁叠得又稳又快。等一下胡老师喊停，就请小朋友手背背后，记住哦这一次我们不是要最高，这一次我们最稳，不容易倒，还能很快地叠好。

小结：我要倒数了，十九八七六五四三二一，停。请小朋友们手背背后。我来看看谁的作品是最稳的呢，这一次我要请我请小朋友来评一评，你觉得谁的最稳，为什么。胡老师轻轻的碰都不会倒。

小结：原来这种方法也可以让我们的杯子叠得又高又稳哦，你们发现这种叠法跟刚才的那种叠法有什么不一样呢？这种叠法，下面大，上面小，这种结构虽然也可以将杯子叠高来，而且它还比刚刚那种牢固很多呢，不容易倒，很稳。现在我们都来试一试这种比较牢固的叠法吧。

4.两人合作探索更高更稳的方法

我们刚才尝试了叠得高和叠得稳的方法，现在我们要两个人合作完哦，两个人就有12个杯子了。杯子变多了，你们要动脑筋想一想，怎么样才能叠得更高更稳。这一次是两个人合作，我来说说合作要求: 一，合作前你们商量好，怎么叠才更高，更稳。二，合作中你们要齐心合力，把你们的12杯子都用上。三，合作后你们要保护好自己的作品，不要碰倒了。好，现在可以和你旁边的小朋友一起合作玩了。

小结：老师要倒数了，请完成的小朋友小手背背后。来看看谁的作品是更高更稳的呢。老师这里有一些又高又稳的叠法，我们来看看是怎么叠的。下面用“稳”的方法，上面用“高”的方法，两种方法结合起来，杯子叠得更高更稳!只有下面大大的稳稳的，才能让你的作品建得更高。

小朋友们真是棒，今天我们不仅学会的又高又稳地叠杯子的办法，还学会了合作和商量，大家共同商量、齐心协力，保护作品，二、幼儿3人合作创意造型

师：如果，有更多的杯子，你们想要搭建什么？接下来请你们3人合作叠杯子，要用更多的杯子，想办法把杯子叠得更高更稳更好看，而且我们的杯子有蓝色和红色两种颜色，你们还可以商量商量怎么样搭配颜色，让你们的作品变得更美哦。要记住我们合作的规则，合作前商量，合作的时候齐心协力，合作后保护自己的作品，等下老师会放一段音乐，音乐停了，请你们轻轻回到座位上。

小结：来看看你们搭的，请每一组的小朋友来说说你们搭的是什么。告诉大家，你们组搭的是什么，你最喜欢哪个作品。你们的作品太棒了，造型美，色彩美，真是很棒的小小设计师!在我们的生活中，还有什么也是高高、稳稳的?我们来欣赏一组图片。

三、和爸爸妈妈一起来创意杯子造型

要求：可以自己一个人和爸爸妈妈搭建，也可以找一个或几个伙伴跟爸爸妈妈一起来创意造型。

小结：我们一起来分享大家各自的作品。

四、收拾整理杯子。

小班游戏《和纸杯做游戏》教案 篇7

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行的搭建游戏。

3、培养创新思维和大胆尝试的精神。

【活动准备】

1、一次性纸杯每人6个

2、篮子、乒乓球

【活动过程】

一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。

小朋友，你在哪里见过一次性纸杯？它是用来干什么的？教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

1、请幼儿每人拿一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。（顶、托、抛……）

2、出示两个或多个纸杯引导幼儿探索（搭、摆……）

3、带领幼儿集体体验一个纸杯的不同玩法。①顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。“小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”

②搭高楼：引导幼儿将纸杯两个大口对在一起，两个一组往上摞，看谁摞得最高。

③搭高塔。“纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。”（教师提示幼儿还可以放4个、5个试一试）

教师小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？

三、做游戏：

1、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。分两组进行比赛。

“小朋友们站一排，纸杯列车来了。”看！老师的手里拿了一个什么？现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起来，继续传”。

2、跳障碍物：将纸杯安一定间距规则或不规则摆放，请幼儿自由跨跳或绕纸杯行走。刚才我们和纸杯做了好多游戏，大家都累了，我们把玩完后的纸杯放到小篮里，让他们休息一下。我们也来放松一下吧！

幼儿最简单手工折纸花 篇8

漂亮纸花的折法，五颜六色一起插到花瓶里，装饰效果超级赞!注意到透明玻璃花瓶底部了么，那都是纸花制作过程中产生的边角料，丢进花瓶也能起到装饰效果哦~~~

幼儿最简单手工折纸花

卡纸花冠

星儿刚做了一个小花冠，小朋友们个个都兴奋的.不得了，仿佛瞬间变身为花仙子了

材料与用具：卡纸、剪刀、胶棒、铅笔

做法：

1、从绿色卡纸上剪下两个纸条，粘在一起

2、剪几个不同颜色的正方形卡纸，折成 1/4 大小，如上图画一个花瓣形状并裁剪，注意中心处不要剪开

3、展开卡纸，四瓣花轮廓就出来了

4、再剪一些黄色花蕊和绿色叶片

5、把花瓣和花蕊、绿叶粘在一起，组成完整的花朵

6、花朵粘在绿色卡纸条上，排成一列

7、不同大小的花朵粘在一起，多叠几层更好看

8、根据头部尺寸裁剪去多余的卡纸条

粘牢纸条，小花冠就做好了!快戴上试试吧

3、热带花朵帽

材料与用具：吸管、卡纸、绳子、剪刀

做法：

1、用不同颜色卡纸剪一些五瓣花叠在一起

2、把吸管剪成段

3、在绿色卡纸叶片上画纹路，然后戳一个小孔

4、把花瓣、绿叶和吸管间隔串在绳子上

5、小花环做好了，接下来是帽子

6、把卡纸条的一边剪成穗状，做一个大小适合的帽子

7、在侧面贴一些彩色卡纸花瓣

8、一套热带风情的装束就完成了，孩子们一定会喜欢的

4。卡纸花朵帽子

材料与用具：纸板，卡纸，颜料，纸巾，胶水，记号笔，剪刀

做法：

1、在纸板上画一个皇冠形状，剪下轮廓

2、在卡纸板上涂满胶水，粘一层用皱纹纸，涂成绿色

3、晾干后在表面粘上些剪好的卡纸花朵

4、别忘了还有漂亮小珠子也要加上哦

一顶充满春季气息的小皇冠做好了，有了这个好玩的玩具，小朋友都不太想家了

5、郁金香花朵

做法：

1、在彩色正方形卡纸上折出横向、纵向和对角线痕迹

2、在四个边的中间位置剪一个口，然后把卡纸卷成花朵形状

3、接下来用绿色卡纸卷一个茎秆，把两部分组合起来就可以了

手工郁金香花做好了，很简单吧?

6、扇形卡纸花

材料：绿色、红色、白色卡纸，剪刀，胶水

做法：

1、把绿色卡纸折成扇形，对折后粘牢

2、用卡纸剪一些红色、白色的小花朵，粘在扇形上

把它摆放在桌面上，感觉教室里瞬间就变亮了呢

7、卡纸装饰花

春天到了，在走廊里摆一些合适的手工花装饰环境吧

跟小朋友们一起做起来，几分钟就能搞定

材料与用具：彩色卡纸、剪刀

做法：

1、选择适当大小的绿色卡纸，把卡纸对折并在对折处裁剪

2、把两个边粘在一起

3、卷成圆筒状

4、小树形状做好了

5、用彩色卡纸花瓣装饰，手工花树就完成了

8、卡纸花吊饰

做法：

1、在卡纸上画出如图轮廓

2、将卡纸对折，沿线裁剪

3、裁剪圆形圆形卡纸，做出不同颜色的花朵

纸杯花手工课教案 篇9

2．尝试运用多种方法让纸杯发出不同的声响，表现出一定的节奏。

3.能与同伴协商、合作。

准备：

1．幼儿在集体活动中欣赏用纸杯作打击乐材料的表演视频，尝试模仿视频中的不同动作让纸杯发出不同的声响。

2．将幼儿在集体活动中欣赏的视频资源添加到音乐区ppt节目菜单中，便于幼儿自主欣赏、学习。

3．纸杯4～6个，便于幼儿摆放、敲击纸杯的操作台。

玩法说明：

幼儿在欣赏视频的基础上充分探索让纸杯发出声音的方法，形成自己的一种演奏方式和节奏型后，协商演奏的顺序，合作表演。

指导要点：

1．教师要给予足够的时间，鼓励幼儿自由探索让纸杯发出声音的方法。

2．引导幼儿通过协商共同明确演奏的顺序，知道一轮演奏完后要重头开始、循环表演。

小贴士：

纸杯花手工课教案 篇10

先把卡纸剪成圆形，然后在上面画出回纹图案。

小心沿着画线剪开来。

然后从最里面那头开始卷。

慢慢卷出花型。

再重复步骤，用其他彩色卡纸做出花朵。

扭扭棒当花茎。

做好的漂亮纸花可以插到花瓶里，再作为教师节礼物送给老师!~

教师节手工礼物怎么做

用柔软的金属丝或者是橡皮泥制作出花朵或者人物的形状，然后固定在彩色的硬卡纸片上，再配上文字，相信老师看了肯定会很感动的。

小孩子想象力丰富，什么工具都可以作画，包括自己的手脚，可以用自己的手指蘸上不同的颜色，在卡纸上随意按压，最后勾勒出造型，每幅画都有孩子自己的标签，独一无二的，真是别致又有趣。

喜欢剪纸或雕刻的孩子，可以先用笔画出图案或文字，然后用笔刻出来就可以了。把自己想对老师说的心里话都写上吧，一定很特别。

小女孩喜欢花，花扔了好可惜，可以制作成干花，干花也可以做成贺卡，发挥自己的想象力尽情作画吧，很美的哦。

家里剩余的不同颜色的纽扣也可以作画，把它们一颗颗缝在卡纸上组成一幅图，多美啊，还很环保，缝制过程还可以培养孩子的专注力和耐心。

喜欢手工的孩子家里肯定有很多颜色的纸，把各种颜色的纸条卷成不同形状，再进行裁剪加工，用双面胶固定在卡纸上，一束精美的花就做成了，美美哒。

创意DIY立体花朵详细步骤

一、皱纹纸水仙花

主要材料：皱纹纸

所需工具：剪刀、白胶

制作步骤：

第1步：先要把白色的皱纹纸剪成花瓣的样子，然后粘到一起成为一朵花

第2步：加上花蕊，将水仙花固定到花茎上面，然后把绿色皱纹纸剪的叶子粘到花茎上面

第3步：然后就可以同样的做好几支，插到泡沫上，放进花盆里面，上面铺上一层鹅卵石就很完美了

第4步：是不是这样的一盆水仙花非常的恬静淡雅呢?

二、漂亮的马蹄莲

主要材料：彩纸

所需工具：剪刀、胶水

制作步骤：

第1步：马蹄莲的纸艺花制作的时候只需要剪出一个花瓣就可以

第2步：将花瓣下面的部分卷起来用胶水粘好

第3步：用黄色的纸条折叠一端

第4步：涂上白胶之后，粘到花朵里面作为花蕊

第5步：将淡绿色的纸卷成花茎