工程建设管理材料汇报

工程建设管理材料汇报（共8篇）

工程建设管理材料汇报 篇1

（一）以人为本，建设队伍，进一步提高精神文明建设

*****是******首次开辟*****建设市场的大项目，也是*****首次推行新机制、新管理、新规范、新要求的重点工程，工程管理严格、质量标准要求高，从企业利益出发，我们把这条线看作是湖南老区人民的致富线，*****的信誉线，沟通湖南人民的纽带线。对此，集团公司和有限公司领导高度重视，先后分别亲临施工现场进行检查指导工作，帮助解决问题，并提出了要求。一是“快上场、早开工、抢重点”。接受任务后，公司迅速成立了*****为指挥长、*****任党委书记的领导班子为开好头，亮好相地建好洛湛铁路，我们纷纷从各施工点调兵遣将，迅速奔赴到施工现场，到目前为止，指挥部现有职工人，其中干部人，工人人。及时组建施工队伍，优化生产要求的配臵，保证劳动力价值的有效发挥，以最快的速度，组织施工队伍上场和性能良好的机械设备进驻现场，形成全面施工的能力，决定通过加强内部管理来提高指挥部竞争实力、经济效益和社会信誉，于是建立了四大管理平台：“一是建立人力资源管理平台，通过电话、传真等多种方式摸准理清所属人员情况，编制职工花名册，在此基础上对”十类“人员建立档案台帐，进行分类管理。从而做到了对“人头”一清二楚，为合理调配人员、强化管理提供了准确的依据，二是建立了项目管理平台，按照集团公司工程项目扁平化管理模式要求，下设四个工区、七个部（室），对标段内的工程项目实行扁平化管理，每个工

区设经理、副经理、总工主要领导，配齐施技、安质、测量、试验、协调等专业技术人员和指挥车辆，各工区按30人左右配编，就近对所辖工程项目实行直接管理，对作业人员实行优化组合，对作业班组实行工序单价承包。三是建立了资金管理平台，统一银行帐号，对所属工区资金统一由指挥部财务管理。实行工程资金专款专用，确保证施工生产资金到位。四是建立了设备管理平台。指挥部对各工区的机械设备、周转材料统一建档，由指挥部统一控制，对物资材料统一由指挥部实行阳光采购，并建立台帐，为树立企业形象，创造良好信誉，在施工中坚持标准化工地建设，现场材料堆放整齐，设臵各种标牌及安全警示牌、工地施工文明有序。为抢抓施工进度，如期完成今年生产经营指标，我们注重方法策略，精心运筹、赢得全年工作主动权，为此，我们立足于早，早抓抓好。在年初，指挥部领导就制订了全年施工生产计划，明确了必保任务和奋斗目标，将任务层层分解到责任部门、责任岗位和责任人，一月一调度，半月一分析，环环紧扣抓落实。为抢抓旱季攻势，指挥部广大职工放弃同亲人团聚的机会，加班加点，掀起大干热潮，用自己的辛勤劳动边施工，边欢度春节，从而为实现既定目标赢得了主动权。二是加强领导干部队伍建设，队伍全面建设如何，关键在领导干部，上场以来，指挥部领导班子能够讲政治和民主集中制为政治纪律和组织原则，以为政清廉，爱岗敬业为行为标准，以素质强班子，形象带队伍，表率作公仆为负责精神，努力建设一个好班子和一支素质较高的干部队伍。

1、配齐配强了领导班子，班子整体功能强，是一支年轻、精干、有朝气、有魄力，有号召力和

凝聚力的领导班子，政治素质高，年富能力台，既有丰富的理论知识，又有先进的现场管理经验，大多数都是大学毕业生。从结构上看是新老搭配，党政主管心齐，不管是抓施工生产，还是抓党建工作按组织程序和原则，树立团结共事，认真想事，积极做事，大胆管事，秉公办事的作风，既分工明确，又积极配合，较好地发挥了各自的主观能动作用。其他成员能识大体、顾大局，身先士卒，兢兢业业做好本职工作，充分体现了团结协作，勤政务实，勇挑重担，无私奉献的精神。三是加强职工队伍管理。队伍上场以来，指挥部党委始终把加强职工管理贯穿于施工生产的全过程生产的全过程，坚持职工管理为施工生产服好务、以抓管理促生产、以生产带管理，充分运用行政、经济、法律和强有力的思想政治等手段齐抓共管，搞好队伍管理，保证了组织上有人管，工作上有人抓。

1、完善了制度，制定了《职工管理暂行办法》、《临时工管理条例》、《财务管理办法》、《劳动竞赛考核办法》等一系列规定，对职工实行全方位、全过程的管理，并采取相应的检查、考核、评比、奖罚措施，使职工有章可循，令行禁止，用制度管理人、约束人，提高了管理力度和效果，为保证施工生产顺利进行，提供了可靠的保证。

2、做好经常性的思想政治工作，有效地发挥思想政治工作作用，稳定人心，鼓舞士气，指挥部领导先后组织职工进行形势教育、政策教育、法制教育和开展保持共产党员先进性教育活动，以此来提高职工队伍，党员干部的思想品质素质，形成爱岗敬业，艰苦奋斗，乐于奉献的精神，职工队伍的综合素质有了明显的提高，促进了物资文明和精神文明的双丰收。

（二）以提高劳务工待遇为主体，增强队伍凝聚力和向心力 针对工期紧、任务重、管理跨度大，面对管段点多线长，大小工程项目各异，队伍分散的特点，仅靠指挥部百余人的施工力量，是远远不能满足施工任务的需要，为解决劳动力不足，指挥部领导审时度势，本着“借助外力，务实管理，发展自我”的原则，使用了部分劳务工，针对劳务工来自四面八方，生活习俗、文化背景、社会经历不一，思想、文化、技能、道德素质参差不齐，形成一种层次多、差距大、变动频率高的群体，为此，指挥部领导坚持以人为本，把劳务工当兄弟，真心、诚心、实心地帮助、扶持他们，使他们的政治地位和人格得到尊重，同时把培训、教育纳入项目管理统一计划安排，加强对他们的思想教育，提高其技能素质，使民工乐意、企业受益：一是严把招入关。对劳务工健康、素质状况及专业特长进行调查摸底，采取社会调查与资格审查（指身份证、务工证、介绍信）相结合的办法，经考核，符合条件的，指挥部与本人签订《劳务合同》，按分配工种分别试用一至三个月，不合格者立即辞退。使劳务工管理做到了有章可循、有法可依，逐步走向规范化、法制化的轨道。二是严把教育培训关。劳务工入队后，首先进行队规、队纪、队情以及安全质量、技术操作规程教育，让每个人了解自己的在本职岗位上的责、权、利，摆正自己的位臵，共同为企业振兴和发展献计献策。技术人员还利用工余时间组织他们进行培训，做到岗前培训与岗中培训相结合，主要工种由职工重点进行传帮带，促进了劳务工技能水平的提高。三是严把管理关。在思想管理、日常管理、施工管理、政治生活待遇等方面与

职工一样严格要求，公平对待，为了解劳务工的工作生活情况，指挥部领导经常到他们中问寒问暖，体察他们的疾苦，及时解决他们的困难。还在劳务工中开展“以心换心”活动，让他们对领导干部、职工说实话、提建议，密切了干群关系，增强了劳务工行使民主权利的意识，体现了大家庭的温暖。为了解决过去劳务工管理“四难问题”（即吃住条件差、管理不到位、待遇无保障、工资难发放的问题），我们以建家建线为载体，因陋就简，对其驻地建设也作了细致规划，建起了施工队生活区和办公区和指挥部进行统一编制管理，改以前的大通铺为上下二层的单人床，统一给民工配齐了生活用具和日常用品，并在宿舍内安装了电扇和摆放物品架，建起了大食堂，24小时提供热饭热菜，就餐采取饭菜票，让民工吃得饱，吃得好，同时还想方设法丰富职工业余文化生活，建立娱乐室、阅览室，还在业余时间，组织开展象棋、羽毛球、歌咏、篮球、拔河比赛等活动，丰富了劳务工的业余文化生活，增强了队伍的凝聚力和向心力。在工资待遇上，严格按照《关于印发施工单位农民工管理和农民工工资支付暂行办法的通知》要求，在工资发放模式上，指挥部与农民工签订务工合同时，合同条款中明确规定劳务工工资由指挥部代扣代发，避免以前工程款因与“包工头”结算，出现“包工头”挪用或卷款蒸发的现象的发生口角，在工资领取方式上，指挥部计财部每月核定当月完成的实物工程量，确定其人工使用费，劳务队据此造出工资明细表报告指挥部财务，由财务人员按照劳务人员花名册与工资表人员进行核对，严格审查平时借款、生活费支出情况，一一扣除后，由财务审核无误后统一通过银行

实行发卡制，有效地防止了临时工中途借款不还，克扣工资，赊帐偷跑给单位造成效益流失。为避免少发、漏发，我们还公示了举报电话和投诉意见箱，从而保证了民工的合法权益，致此开工以来没有因拖欠农民工资导致农民工聚众围堵，举报上诉等群体性事件或造成社会不良影响。

（三）以抓好征地拆迁、搞好路地共建

工程建设管理材料汇报 篇2

建设工程材料对于施工项目的重要性众所周知, 建设工程材料数量大, 品种繁杂, 很容易受到资金以及场地的影响。因此在使用的过程当中常常要分批次进场, 在施工现场经常是合格的材料与待检的材料, 批次不同的材料以及不同规格的材料堆放在一起。随着项目施工的开展, 各种各样的材料也在源源不断的进场和出场。一般来说, 仅仅采用在建设工程材料进场的时候严格把控其质量证明以及检测报告的控制手段是不能满足要求的, 要想让各种各样的建设工程材料符合施工质量需要, 这就需要施工单位建立一个关于建设材料质量管理体系, 实行多方控制的方法, 建立并完善监理质量管理责任制。

2 建设工程材料质量的预先控制

2.1 对建设工程材料的需要量以及材料的进场计划进行严格审查

在工程项目开工之前, 建设单位要会同有关部门做好施工单位的审查工作, 其中重要的一项工作内容就是做好建设工程材料质量管理和质量控制, 主要包括严格审查建设项目每一个分部工程的主要材料的进场计划以及材料的需求表, 审查建设工程材料的进场计划与施工进度计划是否相适应, 确定每一个分部工程需要使用的材料品种、数量以及规格, 建立并完善监理质量管理责任制, 争取将建设工程材料质量控制放到关键位置上, 积极的制定相关细则, 保证相关单位严格按照材料需求计划进行采购并且有序的组织建设工程材料的进场、验收以及保管工作, 保证建设工程材料按照计划需求进行使用。

2.2 健全监理材料质量的责任制度

建立与完善监理材料质量的责任制度, 就是要确定监理工作人员在建设工程材料管理与质量控制的相关责任, 主要涉及到总监理工程师、监理工程师、监理员以及见证员等。监理工作人员要认识到材料质量控制的重要性, 不断完善材料质量控制手段, 定制相关的实施细则, 及时的向建筑施工单位进行交底。

2.3 对建筑施工单位的材料管理和质量控制体系进行严格审查

监理单位要对施工单位的材料管理制度进行严格审查, 对于项目部的每个部门以及工作人员的责任要有明确的定位, 比如施工单位的材料员、质量员、施工员、取样员、库管员以及项目经理等。

2.4 严格审查供货单位的资格

建筑施工单位在签订工程项目主要材料的采购合同之前, 建设单位以及建立单位要严格审查供货单位的资质证书、营业执照、生产许可证以及准用证等。特殊情况下, 建设单位以及设计单位可以要求供货单位提供样品, 经过认可以及封样之后, 建筑施工单位就可以进行材料采购。

3 建设工程材料的控制方法

3.1 建立监理质量管理责任制

要明确监理员、监理工程师以及总监理工程师等人员在建设工程材料质量控制方面的相关责任, 坚持将材料质量控制放到关键控制点的位置上, 针对材料控制制定实施细则, 在项目施工之前做好向施工单位交底的工作。

3.2 对施工单位的质量管理体系进行审查

明确建筑施工单位每一个部门和员工的材料质量控制的责任, 施工单位要严格确立好建设工程材料的管理制度。

3.3 对材料需求量以及进场计划进行审查

项目施工之前, 分部工程的主要材料需求量以及进场计划要交由监理单位进行严格审查。每个分部工程需要使用的材料的规格、种类以及数量都要十分明确, 严格审查材料进场的情况是不是与工程项目的进度相适应, 监理单位还要监督施工单位严格按照计划进行材料的采购, 做好材料的进场工作、验收工作以及保管工作, 并且保证建设工程材料按照计划进行使用。

3.4 做好施工单位材料堆放场地的管理工作

施工组织设计总平面布置图中对于材料的堆放有明确的指定位置, 建设工程材料按照种类、规格以及批次的不同在施工单位的材料场地要进行分布放置, 为了加以区分, 在明显的位置插上标牌。具有不同规格和批次的材料之间不能有混杂的现象, 一般来说要求设置隔断。对于待检的材料和检验完毕的材料要进行严格区分, 插好待检标牌和已检标牌。经过检查后证明质量不合格的材料要插好不合格标牌, 标牌上要注明出场的日期以及出场期限, 保证不发生错用的现象。监理工作人员要做好材料堆放现场的巡查工作, 对于建设工程材料规格混杂以及堆放混乱的现象, 要马上发出监理通知单, 立刻停止使用不明确的材料。在整改合格之后, 明确了材料的品种、规格以及批次之后才能正常使用, 在特殊情况下可以使用取样检测的方法明确材料的种类。

3.5 施工单位要做好建设工程材料的进场预报工作

施工单位的材料进场一般来说是按照材料的进场计划进行的, 在材料进场的前一天应该书面通知监理机构, 在监理人员的见证之下进行取样检验, 材料进场之后要插好待检标牌, 对于材料的规格、种类、批次、进场时间和数量等都要进行标注, 经过检查不合格的材料或者没有书面通知并没有经过监理认可的材料, 要求及时清场。监理日记当中要仔细记录建设工程材料的进场情况, 要想及时的把握建设工程材料的进场情况就要实行材料进场预报制度, 这是一项意义重大的举措, 所以要坚决执行。

3.6 监理材料登记台账的相关制度

监理单位对于施工单位的材料登记台账要进行定期检查, 材料登记台账里要明确记录各种材料的相关内容, 包括材料的进场日期、种类、数量、规格、取样人、见证人、材料的质量证明、材料批次编号以及检测报告等。监理工作人员根据检查情况记录监理日记, 监理单位也可以有自己的材料登记台账, 这样就可以对建设工程材料的质量进行严格监控。

3.7 加强施工阶段以及施工验收阶段的材料控制

对于施工中使用的各项材料一定要做到刨根问底, 对材料的来源进行严格把控, 绝对不能发生材料来源不清楚的现象。在工程验收阶段, 要做好材料的复核工作, 保证签证劝的价值。对于建设工程材料的质量进行严格管理, 主要是从建设工程材料的进场控制开始。施工单位应当建立完善的质量管理体系, 从不同角度 (比如计划、责任制、制度以及现场管理等) 保证质量管理体系的正常运用。把好工程报检这一关以及签证关, 对于控制点进行分层布置, 定期对建设工程材料的质量进行检查, 发现问题并及时解决问题, 这样才能保证建设工程材料的质量, 进而保证整个工程项目的质量。

4 结语

除了做好以上所述的工作之外, 还要做好建设工程材料的回收以及再利用工作。比如, 钢筋在使用过程当中会产生很多钢筋头, 可以将它们加工处理成预埋件或者马凳等, 残余的砂石料可以用来铺筑非工程部位的产地, 材料的包装也尽量做到重复使用, 比如桶装的油类产品、水泥的包装袋等等, 要坚持从建设工程的细部抓好材料的综合利用, 良好的建设工程材料的管理与质量控制才能为企业实现更多的效益。

摘要：建设工程材料是保证工程质量的基础, 对于工程材料的严格管理对于项目成本控制具有重大意义。文中对于建设工程材料的管理与质量控制的重要意义进行详细阐述。建设工程材料有数量大、品种多、规格复杂等特点, 针对建设工程材料的这些特点文中提出了建设工程材料管理的有效措施, 比如制定一些建设工程材料的管理制度以及程序、进一步完善建设工程材料的质量保证体系等。

关键词：建设工程材料,管理,质量控制

参考文献

[1]龚武明, 周娴.材料管理在工程建设中的作用[J].人民长江, 2006.

建设工程材料管理的控制点 篇3

一、建立健全质量保证体系

由于工程材料的质量低劣造成的工程质量事故和损失往往是非常严重并难以弥补和修复的，因此，工程中必须尽力避免发生此类问题，防患于未然。施工现场必须建立健全质量保证体系，在人员配备、组织管理、检测程序、方法、手段等各个环节上加强管理，施工人员明确对材料的质量要求和技术标准。

二、加强工程试验检测工作

试验检测是进行工程质量检测的一种有效手段。这项工作的目的是通过对各种材料或工程项目的检测，根据其检测的结果来判断材料质量或工程质量是否符合现行有关技术标准的规定。

通过试验检测能充分地利用当地原材料，能迅速推广应用新材料、新技术和新工艺；因此，工程试验检测工作对于提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、推动工程施工技术进步起到极为重要的作用。通过必要的试验检测，可科学地评定工程用各种原材料及其成品、半成品材料的质量好坏。

三、工程常用材料性质和检测项目

1.钢筋原材料：拉伸试验、冷弯试验、反复弯曲试验。

2.钢筋焊接：拉伸试验。

3.水泥：细度、标准稠度用水量、凝结时间、安定性、胶砂强度。

4.砂：级配、含泥量、泥块含量、表观密度。

5.碎石：级配、含泥量、泥块含量、针片状含量、压碎指标值。

6.回填土料：击实（最大干密度、最佳含水量）。

四、工程主要常用材料检测频率

1.钢筋原材料检测应按批进行检查和验收，每批由同一牌号、同一炉罐号、同一规格的钢筋组成。每批重量通常不大于60t，不足60t时，按一验收批检测，超过60t的部分，每增加40t（或不足40t的余数），增加一个拉伸试验试样和一个弯曲试验试样。

2.水泥袋装检测应以同一水泥厂、同标号、同一生产时间、同一进场日期的水泥，200t为一验收批，不足200t时，亦按一验收批检测；散装水泥应以同一水泥厂生产的同期出厂的同品种、同标号的水泥，以一次进场的同一出厂编号的水泥为一批，但一批总量不得超过400t。

3.砂、碎石：检测应以同一产地、同一规格、同一进场时间，砂600t，碎石600t为一验收批。不足一验收批次时，按一验收批次检测。

五、加强试验检测工作，控制材料质量，提高工程质量的措施及途径

1.材料质量的控制。试验检测人员必须对工程所需原材料、成品材料（如填料、砂、石、水泥、钢筋等），严格按照有关试验检测规程，检测频率进行检验。经检验合格方可使用。不合格材料严禁使用。在施工前，施工单位应向监理单位完整提供所使用材料的试验报告、出厂证明或质量证明书、合格证等资料。

2.施工控制参数的确定。施工控制参数，通常是指一些能够指导施工，控制施工质量的关键数据。如填土最佳含水量和最大干密度，混凝土的配合比試验，都处在比较重要的位置，最佳含水量和最大干密度这两个参数是墙后回填土中指导施工，控制压实质量的关键参数。混凝土的配合比是基础墙身施工中控制混凝土浇筑的关键参数。这些参数确定的准确与否，是影响工程质量的关键因素。

3.现场施工过程质量控制。在施工过程中，工程质量的控制主要包括施工单位自检，监理抽检，政府监督等环节。首先，对于施工方，要建立起一套较为完善的试验检测制度，建立工地实验室，并配备相关试验检测人员，专人负责，坚持“自检”制度。对于监理方，要真正落实“事前”、“事中”、“事后”三层监理，特别是“事前”监理，要防范于未然，发现问题，及时解决。在监理过程中，要充分利用监理中心实验室的有关试验设备，以试验检测作为一种有效手段，严把质量关，从而起到控制施工质量的目的。对于监督方，要真正发挥作为政府监督职能的作用，及时抽检，及时验收评定。

4.加强试验检测工作，通过提高试验人员素质和技术水平，建立完善的质量保证体系来提高工程质量

5.提高试验检测人员素质和技术水平。目前施工单位技术水平不一，参差不齐，特别是试验检测人员匮乏。缺乏一支业务素质较高的质检人员队伍，提高航道工程质量只能是一句空话。因此，针对当前存在的这种情况，有必要充实试验检测队伍，提高其整体素质和业务水平。具体做法可以选派人员到有关院校进行系统专业的培训来提高试验人员的素质。

6.必须配备一定数量的试验检测设备和专职试验人员。随着航道技术等级的提高，好多施工单位已对加强质量检测与施工质量控制和验收工作予以了高度重视。但在许多工程中，仍有部分单位不具备原材料质量试验检测和施工质量控制试验检测的基本条件。

7.进一步建立完善工程质量保证体系，增强工程质量意识。我国目前实行“政府监督，社会监理，企业自检”三级质量保证体系。各级质量管理部门应各司其责，按质量第一的方针和全面质量管理要求，采取切实有效的措施，不断提高质量管理水平。

六、结语

质量是工程的生命已成为人们的普遍共识，材料是保证工程质量的首要条件，作为检验材料质量的唯一有效手段——试验检测，不容忽视。在材料质量控制的实践中，深刻体会到工程材料的质量监控要采取检验和抽检相结合，建立完善的质量保证体系，牢固树立“百年大计、质量第一”的方针，从源头抓起，严格执行国家有关质量检测方面的法律、法规，严格按国家颁布的试验标准和规程进行工作。检测工作坚持科学性、公正性、其工作不受任何行政和其它干预，秉公办事、不弄虚作假、不伪造资料、不参与任何有损于试验成果公正性的活动，确保工程材料质量，为有效地控制工程质量奠定基础。

参考文献：

[1]马伟.[浅析市政工程材料的质量检测与控制措施].科技创新与应用，2002.8

[2]王迎捷.[关于房屋建筑工程材料管理的探讨].商品与质量.建筑与发展，2011.3

关于城区建设与管理的汇报材料 篇4

持既要金山银山，更要绿水青山发展理念，全力“护生态、快发展、促和谐”，走出了一条人与自然和谐相处、生态与经济协调发展之路。目前，随着我区城市建设的不断深入，城市化开始进入加速发展的时期，城市规划、建设、管理的任务越来越繁重，特别是在我区打造“梅岭风景区”及“梅岭国家森林公园”旅游山城时，既要发展，又要保护，又必须符合国家有关政策，作为与之密切相关的城市建设与管理的工作尤其突显重要。

一、抓改革，办实事，努力提高城市规划建设管理水平

（一）坚持高起点规划，提高城市规划设计档次。一是要尽一步解放思想，提高规划编制水平，重点规划设计项目，都要向社会公开招标，必要时要聘请国内外著名专家参与设计，确保城市规划的高起点、高水平、高质量、高标准。二是要加大规划设计深度。城市的规划设计要充分体现我区当地历史文化底蕴，自然风貌特色，新世纪现代化气息。要加快控制性详细规划的编制步伐，使城市所有土地的开发和建设置于城市规划的严格控制之下。对城区区域内的土地利用性质、开发强度、容积率、绿地率等都要做出控制性详细规划，条件成熟时上升为法定图则，在一、二年内，控制性详细规划要全面覆盖城区。在城市详细规划中，要确定规划红线、生态绿线、自然水体保护蓝线、历史文化街区保护紫线，并向社会公布。三是实行政府对城市规划实施权的集中统一，建立科学民主的规划决策机制。区城市规划委员会作为政府城市规划设计的决策咨询机构，所有城市规划设计项目都必须经过规划委员会的咨询论证，未经规划委员会论证的规划设计项目，政府一律不予审批。加快建立规划、土地、房产统一的管理体制，使土地和房产管理成为规划实施的有效保障。对涉及景区内土地、规划建设一律上报省建设厅把关，未经省建设厅审批通过的一律不得实施。四是要依法加强规划管理。城市规划一经确定，就要严格依法实施，任何单位和个人都无权干预，更不能随意变更，确需变更的，必须严格按法定程序进行。要进一步加强建设项目的规划管理，不符合城市规划的项目不得批准立项，未编制控制性详细规划的地块不得出让、转让和开发建设。任何建设项目都不得突破红线、绿线、蓝线和紫线。要加大规划管理的深度，严格实行城市规划违法违规行政责任追究制度，对违法用地和违法建设要严肃进行查处，依法追究有关责任人的责任。五是要强化对城市规划工作的社会监督。全面推行“阳光规划”，在规划编制、审批和实施的全过程实行公示制度，对建设工程项目规划许可的审批，实行批前和批后１５天的公示制度，扩大公众参与，广泛接受社会监督，确保城市规划的科学合理。

围绕把湾里建成南昌市园林山城的目标，按照建成现代化城市的要求，高标准规划好湾里城区。规划要突出旅游、休闲、度假三大特色。充分利用湾里历史文化资源优势，结合旅游开发，作好历史文化名人、历史遗迹整体开发建设规划，形成湾里浓厚的历史文化氛围。充分利用“城中山”磨盘山这一得天独厚的自然优势，抓紧进行磨盘山综合开发建设规划，形成“一核三区七线”城市格局，突出自然特色。要把乌源港、招贤路周边建筑作为湾里城区建设的亮点，所有建筑都要高起点规划，最起码五十年不落后。要按照湾里区总体规划要求，实行统一规划、分区实施。要重点解决湾里规划区内村庄农房建设混乱问题，今后，城区规划区内的所有城中村农房建设原则按农民公寓建设，城区外、景区内农房推荐农民公寓形式，以农民新村建设为主逐步改造。

（二）坚持高标准建设，不断完善城市功能。

一要树立精品意识，今后城市的各项建设都要精心设计、精心建设，争创一流水平。尤其是沿街建筑要认真把关，坚决禁止建设低水平的沿街房。要大力推广新设计、新标准、新工艺、新技术，并结合我区的自身特色，提高城市建设的科技含量。城市的旧区改造要与新区建设相结合。新区建设要坚持先地下、后地上，统一规划、统一设计、统一配套建设。要注重城市景观的整体效果，新建的每个组团、每个区片、每条街道、每幢建筑都要做到与历史文化风貌、与自然生态环境和谐统一，注重建筑造型、色彩、风格的协调一致，吸取国内外建筑精华，精心设计，建造富有湾里特色的建筑精品，要形成富有现代化气息的城市景观。旧区改造，要坚持环境效益、社会效益、经济效益的统一，按照“严格保

护，统一管理，合理开发，永续利用”的原则，正确处理好新与旧、保护与建设的关系，保护好城市的历史文化遗存，保护好历史优秀建筑及其周围的整体空间环境，以延续历史文脉、体现历史传统风貌特色，坚决避免超强度、高密度开发。要树立长远观念，以对历史负责、对子孙后代负责的态度，规划建设好每个建设项目，不留遗憾，不当历史罪人。

二要突出

城市建设重点。当前，城市建设的重点是改善群众居住条件，提高群众生活质量，完善城市综合服务功能。在城市建设中，要把好钢用在刀刃上，把有限的资金投在改善群众居住条件，完善城市功能的建设项目上。要紧紧围绕提高群众的生活质量，重点抓好面向中低收入家庭的经济适用房建设和危旧房改造。紧紧围绕完善城市功能，重点加强道路交通、供水排水、燃气热力、污水和垃圾处理、河流整治等。要高度重视公共文化设施建设，提升城市文化品位。

三要塑造良好的城市生态环境。城市建设要坚持“以人为本”的思想，以适宜“人居”为目标，不断提高环境质量。要树立“环境”就是生产力的观念，做到城市建设从量的扩展转向质的提高。要抓好城市的公共绿地建设，不断提高城市绿化水平。今后的城市建设，要做到还空间给百姓，建绿地给市民，按照先造绿后造景的原则，抓好城市园林绿地、居住区绿地、道路两侧绿化带和大环境绿化，真正让城市绿起来。在新区建设中，绿地率必须达到40％以上，在旧区改造中，绿地率必须达到30％以上,在景区的项目，绿地率必须达到45%以上。要严格执行绿地管理制度，按照建设园林城市这一目标要求进行建设。要抓好城市供水净化处理和污水集中处理工程建设，不断提高供、排水能力。要积极推行城市供排水一体化运营管理。落实节水措施，积极推广节水器具，加快城市供水净化处理工程、污水集中处理工程、排水设施工程、中水回用设施工程建设，提高水资源利用率。2010年以前，每个乡镇都必须建设一处污水处理工程。要实施城市洁净工程，科学规划、合理布点，搞好垃圾转运站建设，逐步淘汰影响市容的垃圾方箱，每个乡镇都要根据垃圾的产量，规划建设垃圾无害处理工程，变废为宝，逐步解决垃圾对城市、景区的污染问题。要实施绿色能源战略，加快城市的管道燃气工程建设，减少烟尘污染，改善大气环境。要注重城市景观建设。不但要把城市的路通起来，把地绿起来，把水清起来，把气净起来，还要把灯亮起来，把景美起来。在城市建设中要精心设计塑造富有湾里特色的城市景观。要特别注重标志性建筑、标志性景观建设，形成独特的城市“名片”。

（三）坚持高效能管理，提升城市品位，改善城市形象。

一是要搞好城市环境综合整治。按照市创文明城市与园林城市的要求，从群众普遍关注的热点难点问题抓起，以城市出入口和城乡结合部为重点，集中时间，集中力量，深入开展城市环境综合整治。加大城市治污力度，保护城市生态环境。当前的主要任务是下大力气开展好城市环境综合整治，集中力量对区内的乱搭滥建、违章建筑、沿街摆摊、店外经营、乱挖乱倒、乱停乱放、乱贴乱画、乱设广告等不良行为进行彻底治理，在尽快改变脏乱差状况的同时，制定巩固提高治理成果的措施，建立长效管理机制，坚持常抓不懈。

二是要坚持依法管理。首先要健全城市管理的法律、法规和制度，做到有法可依。根据新时期城市管理的需要，及时修订和完善城市规划管理、市政设施管理、园林绿化管理、环境卫生管理、房地产管理、小区物业管理、建筑施工管理、公共交通管理、市场秩序管理、环境保护管理等方面的规范性文件，形成一套完善的城市管理法规体系。其次要依法进行管理。城市管理人员要严格执法，依法行政，坚持做到持证上岗、亮牌服务。严格按照法定范围、法定程序、法定权限进行文明执法。同时还要做到违法必究，对市区内的违章建设、户外广告、沿街摊点、车辆违规行驶、乱倒乱扔拉圾、乱挖掘占压道路、乱贴乱画等行为明确执法责任，加大整治查处力度，以保护广大群众的合法权益，维护城市的文明形象。

三是要坚持寓管理于服务之中。进一步推行和完善社会服务承诺制度，开展便民服务活动。加大城市管理的科技含量，对规划管理、环境监控、物业管理加大科技投入，实现城市管理信息化，提高工作效率，确保管理效果。

（四）坚持市场化运作，做好经营城市文章。

一是创新运作机制。按照政企分开、政事分开、事企分开、打破垄断、特许经营的思路，放开建设事业的投资和经营领域。鼓励和吸引多种经济成份参与建设和经营城市基础设施，实现城市建设投资主体的多元化、服务运营的市场化。合理补充、调整城市管理专项经费和市政公用事业财政补贴，随着市场的发展，及时核定市政公用事业产品、服务、作业标准及费用定额，改革经费拨付方式，变“以费养人”为“以费养事”。要进一步深化市政公用事业经营体制改革，实行建管分开、管养分开。行政主管部门主要抓好行业和市场监管，具体经营和作业行为走企业化、市场化、社会化的路子。供水、污水处理、供气等实行“特许经营”，市政设施维护、卫生保洁、绿化养护实行动态招标承包。

二是搞好城市资产经营。首先要搞好城市土地资产的经营。经营性建设用地全部实行公开招标拍卖，土地转让全部实行挂牌交易，一律在土地交易市场公开进行。严禁零星分散供地，对小规模用地原则不出让，抓好城市规划区内土地清理工作，对以出让等有偿使用方式取得土地使用权进行房地产开发的闲置土地，满两年未动工开发的，政府依法收回土地使用权。其次要搞好城市基础设施和公用设施的经营。一要优化增量资产。按照谁投资、谁经营、谁受益、谁承担风险的原则，采取独资、合资、合作等多种形式，吸引投资者参与城市基础设施建设与经营。城市基础设施中的城市道路、桥梁、路灯、供水、排水、园林绿化、公共厕所、污水处理、垃圾处理等设施的建设与经营，全部实行向社会公开招标。二要盘活存量资产。城市现有基础设施资产只要国家法律法规允许，均可通过产权出让、经营权转让等方式，吸纳社会资金，进行资产运营，实现存量资产的保值、增值、变现。第三要搞好城市无形资产的经营。今后，对城市的开发权、冠名权、广告权等都要实行公开招标拍卖，充分发挥城市无形资产的经济效益。要加强对城市经营问题的管理，依法有序地搞活城市资产的经营，增强城市发展活力。

二、齐抓共管，推动城市规划建设管理上水平

一是强化宣传教育，提高市民的城市意识。针对我区城市居住人口中农民所占比重较大的实际情况，要把对广大城市居民的城市意识教育作为近期工作的重点，采取各种行之有效的形式，广泛开展“驻在城市，热爱城市，美化城市”的宣传教育，积极组织参予加强城市管理的有益活动，努力提高广大市民的城市意识和文明意识，尽快实现由农民变市民、市民变主人的转变，增强广大居民服从城市管理、积极参与城市管理的自觉性。

二是各部门要从全区经济社会发展的大局出发，密切配合，通力合作。城市规划建设管理是庞大的系统工程，各部门对城市建设负有义不容辞的责任，对城市道路网络延伸，交通管理，环境监测治理，通讯、电力设施配套，广告市场、文化市场管理，社会治安综合治理等工作，无论涉及哪个部门，都要切实负起责任，为政府分忧，为百姓解难，确保管理到位，不出问题。所有驻城部门、单位和广大市民，都要树立大城建观念，做到思想统一，步调一致，共同把全市的城市规划建设管理工作做好，为建设我们的美好家园贡献力量。

工程建设管理材料汇报 篇5

——沅江市漉湖学校创建合格学校汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表漉湖学校全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的感谢！漉湖学校是一所沅江市教育局管辖的九年一贯制全日制学校（2015年九月组建），学校地处沅江市最北端，毗邻东洞庭湖，地理位置偏僻，但有优厚的自然资源。校园绿树成荫，雕塑、读书亭以及宣传橱窗，营造了浓郁的校园文化氛围，学校以她丰厚的文化底蕴，优美的校园景色，务实的工作作风，突出的教学质量，展现出了漉湖学校与时俱进的特有魅力。我校自创建省为民办实事项目实施校以来，通过漉湖中心校和漉湖学校全体师生的不懈努力，学校建设和管理都取得了突出的成绩，综合自评，我们认为已经达到了省为民办实事项目实施校评估验收的标准。下面就我们的工作汇报给大家，敬请指正。

一、学校基本情况

学校占地面积18648平方米（28亩），现有9个教学班，在岗教师29人，在籍学生232，其中留守儿童102人,占43.9％.学科教师配备合理、全面实施教师聘任制，除病休教师外，全员上岗。学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师。学校有市级骨干教师1人，中心校级骨干教师3人。

学校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，布局合理，分区明确，整体协调。体育场占地面积7820平方米（11.74亩），设置了200米环形跑道，两个篮球场；绿化占地面积2111.5平方米。学校校舍面积3720平方米，校舍安全，无D级危房。学校现有音乐教室1间、美术室1间、多媒体功能室2间、计算机教室（语言实验室）1间，物理科学实验室一间66㎡、准备室一间21.78㎡、仪器室实验员室一间21.78㎡、科技美术室一间66㎡，生物园地面积达到1864.8㎡。学校有31台计算机室一间，一体机教室9间。有符合要求的学生餐厅（在建）。学校公共教学用房较充足、各专用室制度齐全，做到了充分利用。

学校教学仪器配备基本达到了《湖南省中小学教学仪器配备目录》要求，存放于仪器室，布置存放合理。专人负责仪器的管理，有详细借用报损等记录，按照《湖南省中小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求配备了专用器材。

有图书室、学生阅览室1间，图书馆面积66平方米，藏书达3000多册，其中H、I类占比重最多，其次是J、Z类。阅览室，宽敞明亮，可容纳35名学生进行阅读活动。阅览室每天向师生开放。

我校生均公用经费按国家标准按时到位。

二、为创建合格学校，我们主要开展了如下工作。

（一）成立了漉湖学校合格学校建设领导小组。组长：李献春

副组长：范学文、吴丹

成员：林桂莲、彭孝成、李向阳、蔡霞、徐佳洪 资料员：徐佳洪 管理员：瞿汇林

（二）加大经费投入，努力提高基础设施达标。

1、地方政府投入137万元。【学校公路建设：24万元；中学搬迁2万元；学校建设3万元，企业投入28万（主要用于花园建设）；土地划拨15亩，投入80万元。】

2、市局财政投入：【教师周转房135万；教学楼218万；学生食堂77万（基础设施70万，添置7万）；学校改造60万（新建围墙，门卫室，门楼，旧教学楼改造等）；路灯建设10万；运动场建设88万，（预算中）；公租房（2016年项目，32套，将近200万）；绿化11.5万】

3、场部扶贫帮困，助学奖励5.5万

（三）、正确把握办学方向，努力打造学校特色

A、办学理念明确

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本”的现代管理思想，以科研创特色，以改革求发展，以全人教育为目标，使教育、教学、科研工作一直处在市局的中上，近年来，学校把“提升教师幸福指数，倡导学生快乐学习”作为办学思路，把“尽爱，尽责，反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡。”作为每个教师的工作原则，以“学习型校园”为突破口，以“乐、善、美、博、新”贯穿学校教育全过程，注重学生的行为修养、注重学生生存能力的培养，注重学生的个性发展，注重学生的创新思维和实践能力的培养。

B、管理水平提高

学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来，学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。

校长，益阳市级优秀教师，多次荣获省、市教学论文比赛一等奖，参与课题的研究工作并获益阳市科研成果二等奖。学校实行校长负责制，按规模设置分管教学、学生、后勤等部门。设立学科组、年级组。建立健全校务委员会办公会议制度，研究决定学校重大事项，建立健全教职工（代表）大会制度，每年召开会议。落实校务公开制度。建立健全部门岗位责任制。教务、学生、后勤等工作部门以及年级组、学科组、图书馆、实验室、档案室等都要有明确的岗位责任和责任人。

C、办学特色突出

学校注重和谐发展，努力打造漉湖学校办学特色：

一、德育一体化，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，紧紧围绕我校“快乐学习教育”综合实践活动研究主线，积极组织开展“感恩”小义工主题实践活动和“我会更好”评价活动，丰富“生存教育”的内涵，夯实未成年人思想道德建设的基础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网络，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养；

二、科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度，加大投入进行校本教材的开发。以“体现学校特色，促进教师成长，提高学生素质，让学校成为师生快乐学习，幸福工作的乐园”为目标，围绕“快乐教育”课题研究开展了一系列工作。逐步进行课程设置、教师配备、班级管理、实施教学活动。

（四）、德育课程一体化，提高学校育人实效

A、完善育人制度，加强规范管理。

为提高德育工作实效性，我校力求使德育管理由“管理型”变为“体验型”，德育工作形式多样，升旗仪式、国旗下的讲话、班队活动、“感恩”小义工、我是值周员、班级责任点（学校行政蹲点到班）等德育活动始终做到常态化。

1、培训提高。组织教师认真学习社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见》等，以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设，如通过班主任工作经验交流、德育工作例会，团、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人参与德育工作的良好格局。

2、建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列的德育工作规章制度，以加强对德育工作的过程管理。学校制定了《班主任管理规程》，修订了《班主任考核条例》、《班主任工作职责》、《教师值日制度》等，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及《漉湖学校学生管理规定》。学校成立了“团队监督岗”，开展黑板报评比，办好校园红领巾广播站，坚持每月一次的班主任例会，每周一次的升旗仪式，每月一次的主题团队会，每学年一次的德育工作总结表彰会制度，使德育工作更趋规范化。

3、考核评价。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性，首先对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，根据检查结果评选出优秀班集体、常规示范班（卫生流动红旗、纪律流动红旗），其次，扎实开展了“雏鹰争章”、“三好学生”、“优秀队干”、“优秀班干”、专项“积极分子”等评选活动，树立了学生身边的学习榜样。

B、重视学生养成教育，提高学生行为素养。

1、德育实践活动丰富多彩。以“漉湖敬老院”为德育基地，开展了做“文明好少年”评比活动，每周评为文明好少年的同学，将其事迹在升旗仪式上的荣誉时刻给以公开表彰，以此来激励学生养成良好的行为习惯。还开展了“我为校园争光添彩”、“创建节约型校园”、“知荣辱、做真人”、“爱心助学”、、“感恩小义工”、“漉湖小公民”、“绿色校园、循环利用”等丰富多彩的活动。

2、关注学生身心健康，促进弱势群体健康成长。团队部设立了“心理咨询室”心理健康教育平台，加强了学生的心理健康教育，教师关爱每一位学生，尤其是单亲留守学生，贫困家庭和残疾儿童家庭子女，给以更多的心灵交流与行为引导。并建立了贫困学生助学基金。教师爱心要求明确。一是热爱学生，即有童心、爱心、耐心，爱所有的学生，给特殊学生（身心有障碍的，单亲的，后进的„„）以特殊的爱；二是尊重学生，即尊重学生的“人格、权利、情感、需求、爱好”。三是建立良好师生关系，即和学生交朋友，理解学生，信任学生，宽容学生，发扬民主，正确评价学生，老师有错也要自我批评，老师也要向学生学习。无时无处不让学生感到爱，享受到爱，同时使学生从中学会了爱，爱生活、爱集体、爱他人。

3、培养学生自理能力。学生自己的事情自己做，自己的事务自己管，在班级管理中，我们还推行“班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做”的管理模式。

4、加强安全法制教育。学校与公安、交警等部门密切配合，开展好学生的安全法制教育，增强了学生的自我保护、自我防范意识。每学期定期聘请专业人士为全校学生上生动的法制、消防等课程。

C、深入开展德育研究，提高德育理论水平。

学校定期举办班主任工作经验交流会，主题团中队活动研讨会，大力开发德育校本教研。

D、拓宽德育渠道，营造大德育氛围。

1、加强校园文化建设。学校增添了绿化面积；美化了校园墙壁；办好了板报、橱窗、画廊及班级图书角、文化角、壁报等，真正做到了让“草木传情、墙壁说话”。

2、丰富德育资源。学校充分利用校园网站和班主任微信群平台，上传中华传统美德、中华民族精神、中华文化、学校德育等系列视频资源，丰富学校网站德育资源建设，为学校德育教育网络立体化多元化开辟了广阔天地。

3、强化全员德育、全程德育、全方位德育。学校牢固树立人人都是德育工作者的理念，在充分发挥德育主阵地、主渠道作用的同时，各学科结合学科特点适时适度渗透德育教育；任何时候、任何地方都重视德育工作。

4、构建“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。学校建立了德育教育基地，采用“请进来，走出去”的形式进行革命传统教育和劳动教育。学校定期举行“教育教学开放日活动”，邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。定期举办家长培训，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的育人方法。聘请了校外辅导员定期来校上课，组建了家长委员会，各班建立了家校联系册。充分利用“家校通”信息平台，教师博客、班级微信群，加强与家长的联系与沟通，让更多的家长了解、支持、参与到孩子的教育活动中来。

（五）科研培训一体化，促进教师专业成长

科研兴校目标明确。学校坚持以教学为中心，倡导研训结合，以培促研，以研促培，扎实开展校本教研活动，创新校本培训模式，搭建多元平台，促进教师专业成长。A、落实校本教研，科研与教学有机整合。进一步加强对课堂教学有效性的研究，提高课堂教学含金量。通过随堂课，青年教师竞赛课、研究课、汇报课、公开课、优课评比、评课等活动，提高教师的课堂教学水平和教学艺术。组织参加市一级的教师基本功竞赛活动。加强新教师培训，使教龄不满三年的新教师能尽快适应本岗位工作要求,成为胜任型教师,走进教师角色。以教研组为单位进行业务学习、进行校本研究，配合学校新课程展示活动积极进行集体备课、说课、听试教课、准备优质课等工作；组织开展好本学科的学科活动

B、加强课题研究，增强科研能力。学校鼓励老师们积极开展教研教改，校园内洋溢着浓厚的科研氛围。骨干教师林桂莲教导主任重视并参与课题研究，由她牵头，数学组教师致力于《小学生数学学习注意力的培养》这一课题的开发。我校校本课程就是以“快乐学习”为目标，积极开发并利用校内外各种课程资源。

由于林老师的突出成绩，今年，她被评为湖南省“最美乡村教师” 先后有“湖南教育基金会”、《益阳日报》报道了她的事迹。

C、建设一支“师德高尚，业务精湛，爱生乐业”的教师队伍。（1）狠抓师德建设，增强团队意识。进一步强化教师的事业心责任感，严格执行教师从教行为的有关规定。通过开展职业道德教育，按时开展政治学习，落实师德规范，强化依法执教。同时，以评选优秀教研组为着力点，以活动为载体，通过赛课、卫生办公室评比等活动，增强教师的凝聚力和团队意识。一种“争先创优、团结互助”的风气正在形成。（2）加快学历进修，重视技能培训。

我校每学期学校针对不同层次的教师进行现代教育信息技术培训和英语等培训，加强教师外出培训。

（3）出台激励机制，加速业务成长。

一是评比活动系列化。学校开展教学设计、教学案例、教育故事、教学反思、读书笔记等评比活动，激励青年教师脱颖而出。二是完善希望之星、教研先进个人等评比细则，并做好考核工作，使权利与义务并存，调动广大教师积极性。

三、加大对教科研成果的表彰力度。四是认真实施青年教师培养工程，选苗子、压担子、让一大批青年骨干教师迅速成长起来。近年我校教师有教育教学科研论文获得了各级奖励近40篇次，像李献春、周荣寰，邓燕，陈丽敏等老师的论文获得了省级一等奖的好成绩。

（六）教学工作扎实有效，教学质量稳步提高

A、健全教学制度，完善教学管理。

贯彻落实《沅江市中小学教学常规管理规程》，规范教学行为，学校严格执行上级行政部门制定的课程计划，学校总课表、班级课表、教师学生课表一致。坚持教师互相听课、评课和集体备课制度，行政每学期听课平均20节以上。每学期教导处采用定期与不定期相结合、自查与抽查相结合的方式对教师工作进行检查和考核。使用上级行政部门审定通过的教材；重视体育、卫生、艺术和美育工作，严格制定活动方案、计划。学校文娱活动丰富多采，音乐、美术小星星比赛获得好成绩。加强校本课程和综合实践活动，实验教学、科技活动享有很高声誉,获得很多奖项..制定减轻学生课业负担的措施，寒暑假、平时作业量按规定执行并督查，严格控制作业量。节假日从不组织学生补课；没有统一发放规定以外的教学辅导资料；学生学籍档案管理规范严谨，严格执行学籍管理制度，学生异动手续齐全，保证入学率、巩固率、毕业率100%.B、改革评价制度，注重过程环节。普及素质教育，提高学生综合能力，严格执行漉湖学校素质评价方案。全方位培养学生素质，促进学生全面发展，考试符合上级规定,学校制定考试制度和考试安排，严格检测制度、严守考风考纪，学生文化科学知识不断提高。学生学业成绩合格率达100%。

C、体卫艺工作成绩显著。

1、体育工作扎实有效。大力开展“阳光体育活动”，在班主任、体育老师的指导、组织下，开展丰富多彩的阳光体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间。学校每年一次的校运会，每期一次的班级体育赛，利用两课两操强化锻炼。营造了良好的体育氛围。强化普及，注重提高，学校体育代表队训练常抓不懈，积极组织学生参加市局各级体育竞赛，获得过很好的成绩。

2、艺术教育再创辉煌。艺术教育始终是我校办学的一扇窗口。一直以来，学校大力发展艺术教育。学校每年举办艺术节（班级合唱、朗诵），成立了科技、小主持人、篮球、舞蹈、美术、英语口语等特色小组。

（七）、切实加强后勤管理，保障学校持续发展

后勤人员牢固树立“后勤为教育教学服务”的思想。责任落实，职责分明。一是财务制度健全，严格收费标准，杜绝乱收费。二是经费使用合理、有效，确保重点，注意开源节流。三是抓好防病、防疫工作。食堂从业人员参加健康体检均获“健康证”，持证上岗。学校食堂工作接受市卫生局卫生监督所及沅江市疾控中心验收，被评为合格。四是学校卫生制度健全。五是抓好校园安全综合治理工作，六是校舍、设备维修及时，各类器材一直处于安全、有效的使用状态。七是严格校产管理，建立校产登记使用制度，责任落实，杜绝人为损坏和流失。八是日常后勤工作中及时服务教育教学，随时解决有关问题。九是增收节支，争创教师福利，教职工福利待遇有较大提高，工作环境条件得到有效改善。

（八）、工会工作扎实到位，促进学校和谐发展

工会工作以“想全局，凝人气；重维护，办实事；强素质，做助手；聚力量，促发展；建教工之家，做教工之友”为宗旨，积极开展工会工作和工会各种活动，促进学校的改革和发展。一是突出维权职能，为特困职工办实事，解决具体困难。二是配合学校，积极开展提高教职工思想道德、科学文化和业务素质的教育活动。三是积极参政议政，积极参与学校民主管理，搞好校务公开，教职工满意率高。四是立足本职，勤奋工作。五是积极开展丰富多彩的教职工文体活动。六是大力开展送温暖活动，探望慰问生病住院教师，慰问退休教职工。七是关心职工疾苦，减轻工作压力。

三、创建工作中的不足

（一）学校建设虽然受到了教育局局党委以及中心校的高度重视，投资力度大，但施工方施工进度部分缓慢。

（二）中小学的合并，学校管理上还存在不足，特色效应不强。

四、学校发展的思路

(一)、努力提升教师的工作幸福指数，积极倡导学生快乐学习，以民族和地方经典文化为主线，把学校建设从书香气息浓厚的校园。

（二）、按照沅江市教育局确定的课堂教学改革发展方向，打造漉湖学校课堂品牌。

工程建设管理材料汇报 篇6

根据上级教育主管部门的要求，为进一步加强我校应急管理工作，健全体制机制，全面提高应对和处置学校突发公共事件的能力，根据省教育厅《关于开展学校基层应急管理规范化建设评估工作的通知》赣教稳定字〔2015〕11号、市教育局[2015]13号文件精神，结合我校的实际情况，学校高度重视应急管理规范化建设。通过应急管理规范化建设，推动应急管理创新发展，进一步规范我校应急管理工作，实现应急管理重心下移和关口前移，充分发挥应对突发事件的作用，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，全面提高应急能力。就应急管理规范化建设这一专项工作，我校做到了强化机构与队伍建设、完善制度、注重教育与演练相结合、排查与整改并行，把应急管理工作常规化、制度化。

一、专设机构与队伍，提升应急管理水平。

为了使应急管理工作落到实处，我校特设立应急管理工作领导小组，并成立应急管理工作办公室。具体人员设置如下：

1.成立学校应急管理工作领导小组 组长：丁琼莹（校长，负责全面工作）

副组长：欧阳涛（安全副校长，负责学校安全与应急管理工作）成员：陈小红（少先队辅导员，负责少先队工作，应急管理中学生的教育工作与宣传工作）

邬海波（综治办工室主任，负责学校综合治理工作与应急管理工作的实施与落实）

陈灿平（保安人员）、刘少文（保安人员）

黄红英（门卫）

各班班主任（负责班级全面工作，班级应急管理工作的落实者）

2.专项应急工作小组和办事机构；落实办公地点和具体办事人员。

组 长：丁琼莹（校长，负责全面工作）

副组长：欧阳涛（安全副校长，负责过程管理、监督工作）成 员：邬海波（综治办主任 负责日常具体工作）陈小红（少先队辅导员 负责日常具体工作））应急工作小组和办事机构办公地点设在学校综治办工室。以上机构与管理队伍的设置，使我校应急管理工作有条不紊的进行，做到事事有人管，人人有事管。并且通过平时有组织的培训与学习，使得我校应急管理水平得到了不断的提升。

二、制定制度与预案，夯实应急管理体制。

制定应急制度和预案，并不断完善学校应急制度和预案，对应急制度和预案进行收集建档是我校应急管理工作的一大亮点。学校通过健全制度，建立应急管理预案，使学校应急管理工作不断得到夯实，做到了工作执行有依据，工作有序开展。

因为学校管理制度与应急管理预案在平时执行中常会碰到不科学与不合理之处，根据具体情况，学校对管理制度与预案进行逐年修订，不断使制度人性化，合理化，规范化。

通过近几年的实践与修订，我校应急值守、信息报送、队伍建设、应急保障、科普宣教和培训、应急处置、档案管理等方面的制度俱全，并且都做到与时俱进，做到制度科学合理。

学校专门设有门卫室和保安室，值勤工作制度健全，专门制订了《万载县第二小学门卫工作职责》、《万载县第二小学保安工作职责》等相关制度。学校安排了门卫与保安做到24小时不间断值勤，确保校完安全与应急事件的处理。

三、狠抓教育与演练，执行应急管理得力。

应急管理本来就是防患于未燃，应急避难安全教育与演练对于学校的教育工作来说显得非常重要。通过教育，使学生全面掌握应急逃生自救方法是确保学生安全的一个重要组成部分，通过演练让学生熟知应急逃生自救的方法更是防止安全事故发生不可缺少的教育环节。

我校利用每周一节的安全与健康课，经常渗透应急自救安全教育，使安全教育工作落到实处。安全教育课采取学校规划教育内容，班主任利用安全教育课具体落实到位，并在上班会课时，综治办会安排专人对上课情况进行检查，真正做到了执行应急管理得力。

学校应急管理工作不仅仅是对学生的安全教育，还体现在对教师的业务培训，使教师充分理解学校应急安全教育的重要性，并掌握应急安全教育的具体内容，使他们对学生的应急安全教育能有的放矢，做到目的明确，内容不空洞。而且每次做应急安全演练前，都会对所有参与演练的教师进行培训，使他们清楚演练工作的程序与自己的工作职责，确保演练效果明显。

对于应急安全演练，学校每学期都会进行一次，通常在每年的上半年进行防地震安全疏散演练，下半年在11月9日进行消防应急安全疏散演练。近几年，通过每学期一次的安全应急疏散演练，学生掌握了安全应急疏散的基本技巧，并且通过聘请县消防队官兵亲临指导演练，使得学校应急疏散演练别开生面，效果更加明显。

四、强化宣传与排查，确保应急管理高效。

做好宣传与排查工作，是确保应急管理工作高效运转的重要手段。应急管理工作只有靠平时的宣传影响，使师生绷紧安全这根弦，才能做到应急管理工作到位。

1.宣传是应急管理工作的窗口。学校借助广播站，现代网络宣传工具，对全校师生应急管理工作进行大力度宣传。广播站是学校工作对外的窗口，更是营造氛围的有效工具。通过广播站播出学生有关应急管理工作的一些感悟等，让学生对应急安全受到教育。与此同时，学校还通过宣传栏、提示标语等手段对学生进行应急安全提示与教育。凡是在可能会出现安全事故的场所都设置有安全提示语。比如扶梯通道内、室外有危险的体育活动场所等地方都有安全温馨提示语，让孩子们在安全玩耍的同时提高安全意识，防止安全事故的发生。

2.设置应急避难场所，是防止安全事故发生的有效手段。我校安全避难场所设置到位，并在所设置地点贴上醒目的“安全避难场所” 提示语。一是设置在学校体育运动场，二是设在校门口家长等候区。这些地方地势平坦，场所宽阔，并且附近都无高建筑物，在这些地方设置为应急避难场所，定能提高安全避难指数。

3.安全排查是应急管理的重要环节。学校每学期都会组织全体行政人员进行两次全面的校园安全大排查，每天行政值周带领教师值日对全校进行一次安全隐患排查。做到及时发现问题，整改隐患，确保校内无安全事故发生。通过严密排查，发现问题，解决问题，学校历年来都从未发生过任何安全事故。

应急管理工作就是将安全事故防患于未燃，为了确保全校师生的安全工作与学习，学校每年都拨专项资金进行应急物资的购置与避难场的建设。通过全校教师的共同努力，如今万载二小的应急管理工作规范到位，为全校师生的安全拉起了一道生命防线，远离危险，珍爱生命是我们共同的追求，更是学校发展的需求，对应急管理工作，作为二小人都责无旁贷，平安校园，是我们共同的追求。

公路工程材料管理对策研究 篇7

1我国公路施工企业材料管理的现状

第一, 企业材料采购管理制度不完善。我国公路工程建设项目大多实行项目承包制, 工程材料采购一般由项目部完成, 而其他部门很少介入采购管理的控制。多数项目部缺乏对工程材料的采购过程进项监督控制, 这很容易滋生腐败现象。采购的组织机构不完善, 采购工程材料的工作一般由项目部物资部门来完成, 缺少其他相关部门的支持。采购人员缺乏采购所需的管理专业知识。

第二, 企业受主要材料价格的波动影响很大。主要材料采购管理的重点是材料采购成本控制。材料的采购成本容易受外部不确定性因素和一些人为主观因素影响, 是公路工程建设项目管理中比较弱的一环。当主要材料价格出现飞涨、暴跌等波动时, 企业往往表现出极大的不适感。

第三, 企业材料质量参差不齐。从同一供货商购入的材料, 不同批次往往质量有差别;从不同供货商购入的材料, 在质量上更是差别很大。

第四, 企业材料使用和消耗管理不当。企业没有对消耗材料的定额进行规定, 工程材料的领取和发送比较随意, 缺少必要的内控。用来周转的材料和价值比较低的材料在出库之后就不再进行管理。工地在领取材料后存在浪费和变卖的现象, 一些领料员与有关领导串通, 开据虚假单据, 这样的行为严重增加了工程成本。

第五, 企业材料存储过程不完善。一些重要的安全措施做的不到位, 很容易引起水火灾、等。工程材料的堆放不符合规范, 没有相关的标识卡。对于工程材料的领取、退货、发放等未进行详细登记, 账目报表混乱。

2提升我国公路施工企业材料管理水平的对策

第一, 建立健全材料采购管理组织机构和制度体系。在企业内建立由项目部的领导带头, 其他各部门参与的采购管理组织机构, 进行有效沟。聘请一些具有采购专业知识背景的人员负责采购业务, 并注意采购人员的职业道德教育, 经常开展纪检监督工作, 以杜绝采购人员牺牲企业利益吃回的行为。目前存在很多采购方式, 如公开招标方式、邀请招标方式和辅助询价采购方式等。企业项目部应根据项目材料的需要量和项目所在地区的材料供应和价格情况选择适当的采购方式。

第二, 根据主要材料价格波动情况采取适当的采购措施。

一般情况下, 当主要材料的市场行情发生很大波动时, 就需要建设单位通过政府政策手段进行扶持, 因为在这种情况下, 企业施工项目部和供应商的能力都是有限的。在工程材料价格飞涨时, 项目管理单位, 应及时采取措施, 在不违反规定的前提下, 筹集工程材料采购储备金, 并牵头成立由监理、承包人和设计单位共同组成的材料采购领导小组, 研究确定符合工程实际的材料采购方案。尽量选择询价采购和联合采购方式, 这样可以用比较短的时间采购到性价比较高的材料。企业按照施工组织计划, 合理调配材料用量和储量, 保证工程施工需要。采购的费用如果能由业主垫付, 就能够解决施工单位资金短缺问题。并与材料供应商建立长期合作的信用基础。由业主、监理、承包人和设计单位共同组成的材料采购领导小组, 能在较短时间内, 按照施工合同中约定的条款划清各方应承担的风险责任, 这有效避免了“秋后算总账, 总账算不清”的尴尬局面。

在工程材料价格暴跌时, 项目部的采购员应通过网络查询或向长期合作的供应商进行定期询价, 尽量收集所需采购材料的当前实际价格。缩短采购计划的周期, 并增加采购的次数, 准确的计算每次材料采购量。在保证工程施工正常进行的前提下, 尽量少进货, 争取材料价格继续下跌时节约采购成本。

在基础设施建设规模迅速扩大时, 公路工程建设项目所需的各种材料价格, 尤其是钢材、水泥等主要材料的价格, 购将上涨。在这样的情况下, 工程项目部应主动争取企业本部的支持, 尽一切力量筹集资金, 以大量订购钢筋、钢绞线和型钢等钢材, 尽可能的与材料供应商进行谈判, 争取供应商分批次供货, 以降低材料仓储保管费用。

第三, 加强原材料质量管理。检验原材料, 把好质量关。要想保证材料质量就要从源头抓起, 选择优质的料源。对公路沿线的砂石场、水泥厂、沥青材料、矿粉、石灰、粉煤灰、外加剂、石材等建材料源进行调查。主要检查生产许可证、生产资质、生产规模、管理制度与生产能力、技术实力与产品质量。如果检查的各项指标均符合要求, 就可以进行随机取样工作, 由项目工地试验员对原材料性能进行试验。此外, 还要求供货商提供能证明质量的全部相关资料, 并现场查看生产设备和生产工艺流程。加强地方料源的质量控制。项目计划采购中材料地点、材料名称、材质、规格、估计蕴藏量、拟采数量、开采加工机械设备型号与数量、加工工艺、生产流程, 项目部要对其掌握, 项目才开始执行采购计划。并把材料样品进行材质验证试验, 验证结果合格才能实施采购计划。把好进场材料质量关。在材料进场以后, 项目部料场的工作人员和试验员要对材料进行验收、储存、堆放、保管与防护, 并通知供料方持材料合格证与出厂检验报告单和材料一起运入施工料场。在材料运入现场前三天, 项目部要对现场材料库进行检查。

第四, 强化材料使用及消耗环节的管理。材料使用及消耗环节是控制材料费的关键环节。大宗材料消耗须采用限额领料的方式, 限额领料单上要填写材料消耗的部位及计划需用量, 混合料按生产配合比计算计划用量, 每月消耗一次, 限额领料单应由主管计划的项目总工、领料人及库管员等人签字。对外协单位的材料调拨应执行限额调拨, 且需把握调拨材料总价不超过协作单位的结算余额的原则, 防止出现外协单位私自变卖原材料的现象发生。一经发现, 追究项目相关人员职责, 给予一定比例的处罚, 材料调拨价格按与外协单位签订的合同约定价格执行。

第五, 完善材料的储存程序。材料入库时, 应办理入库手续, 填写入库单。入库单一式三联, 现场的技术工程师一联, 材料员一联, 仓库留底一联。入库要建立材料台账, 材料日清月结, 每月盘点, 做到账实相符。现场存放的材料要做防火、防盗、防雨等措施。材料领用时应办理材料出库手续, 出库单一式三联, 现场的技术工程师一联, 材料员一联, 仓库留底一联。出库单上须有项目经理、材料员、施工班组长签字, 仓库管理员见到完整的出库单才允许领取材料。对完工的用料进行场清, 剩余的材料须及时进行回收, 并办理相应手续。工程中产生的废旧材料是公司的财物, 须由项目部报公司批准后, 统一进行处理, 任何人不得擅自处理。材料库由专人保管, 其他人员不得擅自入内, 公司财务部每月进行清查、盘点。施工现场的各种材料、构件等必须按规定堆放, 并设置明显标牌。各种物料堆放必须整齐, 做到砖成丁, 砂石等材料成方, 大型工具应一头见齐, 钢筋、构件等应堆放整齐并用木方垫起。工地作业区应随时完工, 随时清理。不能马上运走的必须码放整齐。

总之, 上述五项对策, 能够有效的解决公路工程材料管理存在的问题, 起到提升我国公路施工企业工程材料管理水平的作用, 使施工总成本得到控制, 从而达到利润最大化的目的。

参考文献

[1]余勇.公路工程中材料管理存在的问题及规范[J].科协论坛 (下半月) , 2010, (08) .

[2]绳长江.浅谈公路施工成本与材料管理[J].科技信息 (科学教研) , 2007, (24) .

[3]张志峰.如何加强公路工程材料管理[J].科技情报开发与经济, 2007, (33) .

[4]胡玉祥, 任志强.关于公路工程施工企业在材料管理中存在问题的探讨[J].内蒙古科技与经济, 2007, (23) .

工程建设管理材料汇报 篇8

【关键词】

学生工作档案；规范化；系统化；科学化

中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：1005-5843(2010)05-0089-03

学生工作档案材料是学生思想政治教育和学生管理工作的真实记载。学生工作档案材料的建设和管理是学生工作的一项重要内容，也是体现学生工作水平的重要方面，是提高学生工作管理水平、固化工作成果不可缺少的信息资源，是学校学生工作的宝贵财富。在实际工作中，学生工作队伍往往只重视各项活动的组织落实，忽视对工作档案的收集、整理和建设工作，致使档案材料内容不全、质量不高，不能全面地反映学生思想政治教育和学生管理工作的全貌，也影响了学生工作的效率。因此，我们在学生工作档案材料的建设和管理工作中必须做到思想上高度重视，制度上完善合理，管理上全面到位，这样才能有效地促进学生工作的规范化、系统化和科学化，大幅度提高各项工作的效率。

一、学生工作档案材料的分类方法

顾名思义，学生工作档案材料是学校及各院系、各部门在学生工作方面的档案，是学生思想政治教育和学生管理工作状态的记载。原则上，凡是能反映学生工作各项内容，并对日后学生工作具有查考、利用价值的各种文件及材料，都应列入学生工作档案材料的范围。众所周知，学生工作纷繁复杂，没有完整的档案、信息、材料，各项工作开展起来就会困难重重：学生心理健康教育如果不以完整的学生信息为支撑，那就会盲人摸象；宿舍管理如果不以实时更新的学生住宿情况为基础，就会造成无的放矢；学生的处分评优如果没有归档记录，那么此后的许多工作也就失去了依据。然而也正是因为学生工作的纷繁复杂，使许多学生工作者对档案材料的整理工作望而生畏，觉得无从下手。笔者以多年从事院系学生工作的经验，总结了一套档案材料的分类方法，将院系学生工作档案材料分为十大类和十二个小类。

十大类包括：

1.学生工作制度文件。2.学生日常教育管理。3.毕业和就业工作。4.学生资助工作。5.心理健康教育指导。6.学生工作队伍建设。7.党团组织建设。8.学生会及社团工作。9.特色工作。10.学生档案。有的院系因为承担着为国防战线输送人才的任务，所以十大类之外还要加入人武工作的档案材料，一般院系用以上十类就可基本涵盖学生工作的各项内容。每个大类下面包含数量不等的小类，如“学生资助工作”包含了贫困生档案、助学贷款档案、各类助学金评审材料及发放记录、勤工助学有关档案等七类资料，“心理健康教育指导工作”也包含心理健康教育活动档案、学生心理健康信息网络、危机预防和干预材料等五类资料。其中内容最复杂、最常用的档案材料莫过于“学生日常教育管理”类。笔者把它分为十二小类：(1)计划和总结、(2)主题教育素质教育社会实践等活动。(3)新生入学接待工作及入学教育。(4)学生基本信息。(5)综合素质测评。(6)评奖评优及表彰。(7)学生违纪处理。(8)班风学风建设。(9)诚信教育。(10)安全稳定工作。(11)学生住宿管理。(12)其他专项工作。小类之下当然还可以再分小项，各院系学生工作人员可根据实际制定实用方便的档案材料分类方法。

二、学生工作档案材料的形成特点

学生工作档案材料是学校及各院系、各部门在学生工作过程中形成的各种文件及材料，与人们常说的学生人事档案有很大区别。前者范围广泛，凡是与学生工作相关的文件、资料、报表、照片、视频影像都可以列入学生工作档案材料的范围。而学生的人事档案(终身档案)是国家人事档案的一部分，进校时由招办提供，平时由学工处管理，毕业时由学校寄发到有关部门，是对学生终身有效的档案。当然，整理学生的人事档案也是学生工作的一部分，所以笔者也将其列为学生工作档案材料中的一类。由此可见，学生工作档案材料的形成有更广泛的来源，具有多渠道、范围广、形式多样的特点。

多渠道表现在学生工作档案材料的来源：既有来自上级各主管部门对学生工作的指令、规定、条例等，又有来自系部关于学生的各项信息，更有来自校内校外各项学生活动的申请、汇告、总结。范围广表现在学生工作档案材料涉及的范围：学生入学、住宿、工作、学习、生活、毕业、就业、素质拓展、心理健康、诚信教育……涉及学生工作的方方面面。形式多样表现在记录形式的多样性：不仅有纸质文件，而且还有电子文档，以及图片、音像、光盘甚至一些实物材料。广泛收集而来的档案材料，生动确切地反映了学生工作的面貌，并为今后的工作奠定了堅实的基础。

三、当前学生工作档案材料建设的现状

学生工作档案材料的建设和管理是学生工作的一项重要内容，是学校学生工作的宝贵财富。重视对学生工作档案材料的收集、整理和建设工作，将会在实际工作当中起到事半功倍的效果。例如现在不少高校建立了分校区，有些学校对学生的安排是前两年在分校区，后两年回本部。怎样才能使“两段式”的学生工作“无缝焊接”起来呢?完整的学生工作档案材料将在其中发挥重要作用：可将学生的政治思想状况、学习工作情况最大限度、真实完整地移交给接手的学生工作部门，从而保持学生工作的连续性、稳定性。如果不早做准备，移交时空无一物，我们就无从了解学生情况，一切工作又得从头再来。这样的情况时有发生，反映了一些学校“规范化管理”还没有真正落到实处。

当前，学生工作档案材料的建设和管理还处在各学校各部门自我探索的阶段。有规范化管理的典范，也有放任自流的个案。学生工作繁琐、复杂、辛苦，许多班主任、辅导员甚至主管学生工作的领导认为自己辛辛苦苦把工作完成就已经不错了，谁还有神气采集原始资料、撰写总结报告、建立档案材料，上面实在要就随便写点，糊弄过去算了。殊不知档案材料若是失去了全面性和真实性，也就失去其应有的科学性和参考指导性。由于学工活动的多样性、广延性，参与人员的多方位性、多层次性，并且它又是一个动态过程，因此，学工活动原始资料的采收集工作是十分复杂和难做的。只有参与学工活动人员的高度重视和积极参与，才能收到良好的效果，这是做好档案材料建设工作首先要处理和解决好的一个关键问题。目前，要解决这方面的问题尚需时日。

从档案学的角度看，档案材料的建设和管理具有一定的专业性，但这项工作在学工部门尤其在院系一级并没有专人负责，也没有进行过专门的业务培训，许多学工人员意识到了材料、信息整理归档的重要性，但并不了解具体的档案细目和分级管理的办法，无法做到分类

准确、编排有序、目录清楚、装订整齐，也无法实现档案完整、真实、精练、实用。系统完整的档案材料是学生工作的历史积淀，也是经验总结，是学校办学的宝贵财富，应当充分发挥其借鉴指导和警示作用。但许多院系不重视历年学生工作材料的保存、整理、归档，有的随意堆放，有的四处流散，尽管学生工作档案材料一般很少涉及密级问题，这样的管理实在太过于粗放，与规范化、系统化、科学化的管理要求相去甚远。

四、加强学生工作档案材料建设工作的对策

(一)开展宣传教育，强化档案意识

要使全校师生员工充分认识加强档案工作的重要性和必要性。认识到档案管理工作是一项不可或缺的基础性管理工作，学生工作档案材料的建设可以大幅提高学生工作的效率，同时也为树立学风严谨、管理科学规范、对人才培养高度负责的院校形象奠定基础。从这个角度看，档案意识也是一种质量意识，重视学生工作档案的建设也是重视学生工作的具体体现。学校领导、院系领导要把学生档案工作纳入议事日程，把学生档案建设当作全校一项基础性的工作常抓不懈。已经有学校提出学生工作档案材料要实行“三纳入”和“四同步”管理，即将档案材料的归档工作纳入学生工作的工作规划、计划；纳入各项管理制度；纳入有关人员的职责范围。在布置、检查、总结、验收各项工作时，同时布置、检查、总结、验收档案材料工作，做到每项重要的工作都有完整、系统、准确的文件材料归档保存。这说明档案意识已经得到有识之士的重视。

(二)实行分级建设，落实人员设施

学生工作档案材料应按学校、部门、院系实行分级建设。从目前高等学校的现实情况看，各高校都建有档案室，主要管理学校行政文书性档案，兼管科技档案和部分教学档案，内容主要包括专业设置、招生、毕业、学生学籍处理等行政性教学档案，在学校档案工作中处于核心地位。但学校档案室不可能囊括学生受教育全过程和各项学生活动的档案资料，各部门、各院系应系统建立本单位的學生工作档案资料，这样才能达到方便使用的目的。学校要认真落实档案管理所需的人员、经费、设备等问题，做到人员到位、经费到位、设备到位，建立相应的组织机构和工作体系。在这个组织体系中要突出院系的地位和作用，明确分管学生工作的院系副书记为本院系学生工作档案工作第一责任人，相关的辅导员、行政秘书为具体工作人员，并明确其工作职责，对参与学生工作的有关人员也要明确要求。只有这样，才能保证档案建设和管理工作顺利开展。

(三)注重平时积累，及时整理归档