七年级下历史试题（共8篇）
一、选择题（每题2分，共40分）
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是()
A.加强中央集权 B．社会经济发展 C．开通京杭大运河 D．实现国家统一
2．唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是()
A.南北商船云集洛阳 B．少数民族聚居长安
C.农民用曲辕犁耕作 D．文成公主人藏
3．在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是()
A.程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔宝
4．南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是()
A.隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
5.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是()
A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D.千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
6．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为()
A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期
C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期
7．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是()
A.文 明初露曙光 B．分裂奔向统一 C．繁荣与开放 D．封建国家陷入危机
8.以下路线图反映的史实应该是()
A．张骞出使西域 B．昭君出塞 C．文成公 主进藏 D．玄奘西游
9.“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是()
A.玄奘 B．鉴真 C．戒贤 D．戒日王
10.2016年中央电视台《中国诗词大 会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”诗句的作者是谁，你的回答是()
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼
11.为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是（）
A.副宰相 B.通判 C.节度使 D.转运使
12.宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了（）
A.北宋政府腐败无能，软弱可欺
B.宋、辽 和西夏都想在三个政权中趋利避害
C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
D.三个政权谁都吞并不了谁
13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）
A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙
14.浙江杭州西湖边有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为（）
A.岳飞是北宋的抗金名将
B.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
C.岳家军纪律严明，作战勇敢
D.岳飞被投降派杀害
15.有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于（）
A．南北朝时期 B．隋唐时期 C．南宋时期 D．明清时期
16.北宋后期，一位四川商人要在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是（）
A.铁钱 B.铜钱 C.交子 D.银票
17.宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是（）
A．主持变法 B．监察百官 C．管理海外贸易 D．执行削藩政策
18.他在南宋灭亡后，仍然坚持抗元，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是（）
A.岳飞 B.辛弃疾 C.文天祥 D.杨家将
19.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（）
A．推行重农政策 B．下令合并州县 C．重用汉族官吏 D．设立驻藏大臣
20.下列省份在元代不属于“腹里”的是（）
A.河南 B.山东 C.山西 D.河北
二、材料分析题（21题22分，22题18分，23题20分，共60分）
21．唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。（22分）
材料一 自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
―――杜佑《通典》卷七
（1）材料一反映了唐太宗在位时期什么样的社会状况？这一局面的出现与他采取的哪一革新措施有关？
材料二
(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具是？分 别有何用途？
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
――唐周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？（2分）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（6分）
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？（2分）他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？（4分）
22.阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统帅诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面……
（1）材料一中的“显得七年”具体是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施？
材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻 底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。
（4）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
23.阅读材料，回答问题。（20分）
材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。
-----（元）许衡《鲁斋遗书》
（1）根据材料一，说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。
材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。
（2）材料二赞颂的历史人物是谁？他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议推行了哪些发展举措？
（3）材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，统一有何重大意义？
材料三：
（4）材料三中的印章体现了对哪一地区的管辖？并举出元朝对东南地区进行管辖的史实。这有何历史意义？
（5）综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。
参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1-5 DACCA 6-10 CCCBA
11-15 BCBBC 16-20 CCCCA
二、材料题（21题22分，22题18分，23题20分）
21．（1）农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定。（2分）
措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（2分）
（2）曲辕犁，筒车；耕作；灌溉。（共6分）
（3）科举制度；（2分）
唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；（2分）
武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。（2分）
（4）玄奘，那烂陀寺，《大唐西域记》。（6分）
22.（1）960年，陈桥驿（4分）
（2）目的：加强中央集权（2分）
措施：采取分化事权的方法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（2分）
（3）政策：重文轻武的政策（2分）
原因：为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现（2分）
积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。（3分）
（4）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（3分）
23.（1）北魏、辽、金因推行汉法统治时间较长，其他不行汉法的少数民族政权都很快相继败亡。（2分）
（2）元世祖忽必烈（2分）
措施：“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治办法，设立各种机构，建立年号。（4分）
（3）元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（4分）
（4）**（2分）在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是历史上**王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。（4分）
（5）我们要有锐意进取的精神，学习先进文化，敢于创新，与时俱进。（言之有理即可）（2分）
后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)
1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分
A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。
2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分
A. , , 。, 。 B.:, 。, 。
C.:, ;, 。 D., , ;, 。
3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分
4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分
A.呈报 头衔 澄澈 静谧;
B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;
C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;
D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。
5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分
A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。
B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。
C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)
D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)
6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分
《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。
7.古诗文默写 5分
(1) 我寄愁心与明月, 。
(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。
(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。
(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。
第二关:阅读新时空 (40分)
(一) 文言文比较阅读 14分
文段一:晋文公守信得原卫
晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】
①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。
文段二:吴起守信
昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)
[注释]
①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。
8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分
①裹十日粮 裹: 成语:
②君姑待之 姑: 成语:
9.翻译下面的句子。3分
(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。
(2) 故人至暮不来, 起不食待之。
10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分
11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分
A. (吴) 起食待之。
B.故人来, 方与之食。
C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎
D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。
12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分
(二) 现代文阅读
文段一:人, 总要仰望点什么 13分
人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。
仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。
一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”
贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”
仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。
一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢
人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!
(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)
13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分
14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分
15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分
16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分
17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分
文段二:从一个微笑开始 13分
又是一年春柳绿。
春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办
不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!
一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。
是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......
相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!
18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。
2分
19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分
20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分
21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分
第三关:综合实践 (8分)
春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。
22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分
上联:学海无涯勤可渡
下联:
23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分
24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分
第四关:写作演练场 (50分)
25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。
参考答案:
一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂
二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。
14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。
15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。
16.仰望就是追寻崇高。
17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)
18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。
19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
20.又是一年春柳绿。
在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……
21.略。言之有理即可。
三、22.示例:书山万仞志能攀。
23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。
24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!
装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!
（ ）1. Helen is_____________American girl and she often plays_____________badminton.
A. an； the B. a； an C. an； / D. /； the
（ ）2. —_____________does it take you to the bank？
—About half an hour.
A. What time B. How long C. How many D. How far
（ ）3. Dont_____________the baby. He went to sleep five minutes ago.
A. wake up B. stay up C. get up D. cut up
（ ）4. Its surprising that Mrs. Lius 5-year-old girl_____________speak English so well.
A. mustnt B. must C. cant D. can
（ ）5. —May I use your computer today？
—_____________.
A. No， you cant B. Sure， no problem
C. Not at all D. I dont know
（ ）6. —Tony， do you want to play football_____________us？
—____________， but I have to wash the dishes first.
A. to； Of course B. for； Yes， please C. with； Id love to D. by； Id like to
（ ）7. —_____________do you think of your school？
—There are_____________flowers and I love it.
A. What； so many B. How； many so C. What； many too D. How； too much
（ ）8. —My brother often_____________TV in the evening， but now he_____________his homework.
—It sounds ______. He never likes studying.
A. watch； is doing； good B. watches； is doing； impossible
C. watched； was doing； terrible D. watches； does； unbelievable
（ ）9. —What are you_____________？
—My key is_____________. Did you_____________it？
A. looking down； missing； look B. looking back； lost； found
C. looking for； missing； see D. looking up； lost； watch
（ ）10. —Who is_____________girl in your class？
—Janet is. She is_____________than any other girls.
A. the fattest； the fatter B. the quietest； much quiet
C. the prettiest； pretty D. the tallest； taller
（ ）11. —Hurry up！_____________you wont catch the bus！
—Dont worry. Today we go by bike_____________.
A. And； instead B. Or； instead C. So； however D. Then； however
（ ）12. —Do you know what the_____________of China is？
—I think it_____________be the Great Wall.
A. thing； can B. symbol； must C. capital； should D. story； may
（ ）13. —_____________girl she is！
—Shell be more beautiful if shes_____________pink.
A. What a lovely； in B. How lovely； wearing
C. What lovely a； in D. How lovely a； wearing
（ ）14. —He visited me without_____________a call.
—So he made you_____________.
A. making； surprising B. make； surprised
C. making； surprised D. make； surprising
（ ）15. —Is_____________easy or difficult to finish the work？
—Very difficult. Ive_____________met such a hard problem.
A. that； often B. this； ever C. it； never D. that； always
二、完形填空。
Hello， everyone！Come and have a look at our Dessert House （甜品店）！Would you like 1 dessert？ Do you enjoy eating with your friends？ I have a good place to 2 you.
Dessert House is not big， 3 it is a great place. There are six waiters in it. Theyre friendly. The chairs and tables there are 4 green. The color makes people hungry. You can 5 music when youre eating in Dessert House. 6 you dont like to eat dessert， you can eat some other food like dumplings， noodles， soup and so on.
There is a great 7 every day at Dessert House， sometimes fruit ice creams with apples or strawberries， sometimes other dessert. Special fruit ice cream is only 1.00 yuan 8 two. Also， they put a small 9 in some ice creams. If you have this kind of dumpling ice cream， you can get a free ice cream. Its very 10 .
（ ）1. A. to eat B. eating C. ate D. eats
（ ）2. A. ask B. tell C. teach D. call
（ ）3. A. and B. for C. but D. because
（ ）4. A. all B. some C. either D. every
（ ）5. A. listen B. to listen C. listening to D. listen to
（ ）6. A. Before B. If C. Who D. Where
（ ）7. A. beef B. special C. cabbage D. tomato
（ ）8. A. for B. of C. in D. with
（ ）9. A. pen B. orange C. dumpling D. potato
（ ）10. A. expensive B. bad C. terrible D. interesting
三、阅读理解。
A
（ ）1. You can at J&M Music Store.
A. receive guitar lessons B. borrow new or used CDs
C. learn pop music history D. buy all kinds of music books
（ ）2. You can go to Times Coffee Shop to have coffee and pies at .
A. 8：30 a.m. B. 9：30 a.m. C. 10：30 p.m. D. 11：30 p.m.
（ ）3. If your friend is coming for a visit， where will he stay for a night？
A. In J&M Music Store. B. In Peth Market.
C. At Times Coffee Shop. D. At Macons B&B.
（ ）4. Which of the following is TRUE according to the passage？
A. There is no breakfast at Macons B&B.
B. You cant listen to the CD before you buy it.
C. Times Coffee Shop offers Jazz music every day.
D. Kids under 12 can get free ice cream in Peth Market.
（ ）5. Where is the passage probably from？
A. A dictionary. B. A newspaper.
C. A story book. D. A science report.
B
If you are a young boy， you may be crazy about hip-hop dancing. Now hip-hop dancing is popular with many young people. They like it because they can invent their own moves. They use this dance to show their love for life.
Hip-hop dancing has a history of more than thirty years. It first began in the 1980s in the US. In early time， it was seen in New York and Los Angeles. At that time， many young black people often danced to the music in the streets. They used their legs， arms， heads and even shoulders to dance. Many young people still use most of these moves today.
Hip-hop dancing became popular all over the world in 1983. At that time a movie called Flash Dance was shown. Some people performed hip-hop dancing in the movie. The movie was a great success. People enjoyed their performances. They began to dance like them. Then it became popular. More and more young people are learning hip-hop dancing. People believe that it is a good way to exercise their bodies.
（ ）6. Young people like hip-hop dancing because .
A. it has a history of more than 30 years B. they can invent their own moves
C. it first began in the United States D. many black people often dance it
（ ）7. Hip-hop dancing was first seen .
A. in the movies B. in London City C. in the streets D. in the schools
（ ）8. Hip-hop dancing became popular all over the world .
A. in 1980 B. in 1983 C. in 1990 D. in 2015
（ ）9. Which of the following is TRUE about hip-hop dancing？
A. Some people performed hip-hop dancing in the movie Flash Dance.
B. Hip-hop dancers only use their legs and arms to dance in the streets.
C. Only black people dance hip-hop on their way home.
D. Old people dislike hip-hop dancing because its hard to learn.
（ ）10. What is the best title for this passage？
A. Dancing for Life. B. Black People Like Dancing.
C. A Popular Way to Exercise. D. Hip-hop Dancing.
C
Mr. Young has a big shop in the center of the city. He tells all his employees（员工） to be friendly to the buyers and he gets a lot of money.
One day， an old woman went to the shop to buy a silk blouse. When she came out of the shop with the blouse， she left her wallet in it. A girl picked it up and found there were five hundred dollars in it. She looked around and nobody saw it. She put it into her pocket quickly. Soon the old woman came back to look for it； of course she failed. That evening Mr. Young was told about it. He was very angry and sent the girl away. Then he decided to employ（雇佣） an honest man to take her place. A few young men came， but none of them could satisfy him.
This morning， a young man came into his office. He asked， “Do you smoke， sir？”
“No， sir，” answered the young man.
“Do you drink？”
“No， sir.”
Mr. Young asked him other questions， and the young mans answers made him satisfied. Before he employed him， he asked him the last question， “You have no shortcomings， do you？”
“No， I dont， sir，” said the young man， “I like telling lies.”
（ ）11. Mr. Young gets a lot of money because .
A. his shop is in the center of the city B. his clothes in his shop are the cheapest
C. his clothes are better than any others D. his employees are friendly to the buyers
（ ）12. Mr. Young sent the girl away because .
A. she didnt work hard for Mr. Young
B. she didnt return the wallet to the old woman
C. she wasnt friendly to the old woman
D. she was not polite to buyers in the shop
（ ）13. ， so Mr. Young was satisfied with him at first.
A. The young man was very honest
B. The young man didnt drink or smoke
C. The young mans answers showed he was a good man
D. The young man was very clever
（ ）14. The underlined word “shortcomings” in the passage means .
A. 优点 B. 缺点 C. 特长 D. 习惯
（ ）15. After hearing the young mans last answer， Mr. Young .
A. wouldnt employ him B. thought he was honest
C. liked him at once D. decided to employ him
四、阅读理解填词。
Dear Zhang Hua，
Im glad to get a letter from you. You asked me s 1 about British food. Now， Im going to tell you what I usually e 2 every day.
I usually have bread and eggs for b 3 . Mum prepares milk for me and tea or coffee for Dad.
Seven out of ten students have lunch at school. The school dining hall has d 4 kinds of food. My favorite food for lunch is sandwiches. I dont like hamburgers. Some students take lunchboxes to school. In the b 5 there are usually sandwiches， biscuits and some fruit.
Supper is the most i 6 meal in a day from Monday to F 7 . Mum cooks good dishes. We often have meat and vegetables. I like tomatoes， carrots a 8 potatoes. But at weekends， our biggest meal is in the middle of the day. We also have meat and vegetables， but s 9 we have fish and chips or rice. I also like Chinese food. Please w 10 to tell me something about it！
Yours，
Mike
1. s 2. e 3. b 4. d 5. b
6. i 7. F 8. a 9. s 10. w
五、书面表达。
假如你是Mary，昨天你和你的朋友去森林公园游玩。用英语写一篇60词左右的短文，描述一下你的郊游。作文的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Hi， Im Mary. _____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________
1，当时的欧洲人认为，自然界是没有思想，意志和情感的，而人类是万物的灵长。今天，人类在这方面的认识有什么变化？
提示人类对自然认识不断提高，从过去征服自然改造自然，战胜自然的这种至尊地位的信念到自然与人类具有平等的生存权利的认识。人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。人类与自然不是一种征服与被征服，战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处，和谐交融共同发展的关系。
2.蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？
提示由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺少真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。
3.你认为文艺复兴运动在哪此方面解放了当时人们的思想？它对当时的社会进步有什么意义？提示在对神的看法，对人自身的认识，对自然界的认识等方面 解放了当时人们的思想。文艺复兴运动推动了人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成，运动中产生了一大批思想界，艺术界，科学界和文化界的“巨人”。
4.弗兰西斯-培根指出：“知识就是力量”你认为这个观点对吗？为什么？
提示对，当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学，知识，真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说：“知识就是力量”。也可答：不对。第一力量不仅仅是知识，力量有多种表现，如金钱，财富等。第二，有渊博的知识，但不会灵活运用，不会产生多大作用，更谈不上有力量了。
5.文艺复兴的作用：
文艺复兴作为欧洲文明史上政治，经济，自然科学，思想领域，文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动，其影响是巨大的。文艺复兴是人的主体意识觉醒和高扬的时代，是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代。文艺复兴打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，它创立了一种世俗主义的，以人为中心的文化模式，为以后资本主义政治，经济与文化的迅速发展奠定了理论上，价值上和道德上的基础，它是近代以后的欧洲社会加速发展的重要根源。
第二课
1.15---17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险？这些探险活动产生了什么后果？对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用？
提示去海外冒险是为了追求黄金，发财致富。随着新航路的开辟，一场持续数百年的伴随着血与火的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动开始了。新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，开阔了眼界，加强了世界各地的联系，拓展了 人类活动的空间和范围，也使资本主义的触角伸向世界各地。
2.“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！”哥伦布这句话反映了当是欧洲人怎样的心态？提示反映了欧洲人对黄金的贪婪的欲望。
3.通过碑文，你认为菲律宾政府和人民对麦哲伦有怎样的历史评价？你认为应当如何评价麦哲伦？
提示为菲律宾政府和人民认为麦哲伦是个侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争。对于麦哲伦，我们应把他置于特守的历史背景下去分析。他率领的船队着先实现了环球航行，最终证实了地圆说，为世界航海事业做出巨大贡献，对人类社会的发展起到了很大的促进作用。但在资本主义萌芽前久的欧洲，麦哲伦和其他探险家的活动都不可避免地具有殖民主义色彩。因此可以说，麦哲伦是一人杰出的航海家，也是一个殖民强盗。
4。你知道什么是殖民主义吗？
提示殖民主义指的是从政治，经济，军事，文化等方面对殖民国家进行侵略扩张。殖民主义国家之间的摩擦，矛盾，争夺和战争导致了第一次民办大战。殖民主义的掠夺，侵略和扩张也引起了殖民地人民的坚决反抗，亚非拉许多国家进行了反对殖民主义的民族独立斗争，取得了民族和国家的独立。
5.想一想，西班牙国王会采纳哥伦布的建议，“采用公平交易的方式”来获得“所在的黄金”吗？为什么？
提示不会。殖民地人民很快便会识破殖民者的“庐山真面目”，他们必然会对殖民者的行为引起戒备，而殖民者贪婪的本性决定了当采用“公平交易的方式”不再奏效时，他们就要强行掠夺。
6.如何评价哥伦布的功绩？
提示哥伦布横渡大西洋的成功，为以后全部发现美洲大陆奠定了基础，还证实了“地圆学说”，打击了天主教的神学说教，对科学的发展具有重大意义。同时开阔了人们的眼界，开拓了新旧大陆之间的联系，把欧洲人引进了美洲，把欧洲的文化传入了美洲，也给欧洲新兴资产阶级开辟了新的活动场所。他的航行还为麦哲伦球航行提供了必不可少的资料。他的功绩是伟大的。
第三课
1。为什么当时英国人把宗教信仰看得那么很重要？
提示因为当时一个人的宗教信仰基本上反映他的政治态度。一般地说，天主教徒基本上是支持王权的，是保守的。而新教徒基本是主张推翻王权，建立资本主义制度，发展资本主义的。所以当时英国人把宗教信仰看得很重要。
2.你怎样理解这个典帮的含义？公民有权拒绝国王进入公民的房子，但他们有权拒绝贫穷吗？提示有二： 一，英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制：二，私有财产神圣不可侵犯。公民有权拒绝国王进入自已的房子，但他们无权拒绝贫穷，因为资本主义制度是一个产生贫富不均的制度。
3.应该怎样认识《权利法案》中规定的权利？
提示一，限制王权和加强国会的权利有利于英国资本主义的进一步发展和英国社会的进步：二，规定公民拥有一些基本权利，使得资产阶级主张的自由，平等原则得以体现
第八课
1.工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”有何不同？
提示 两者最大的不同在于，工场采用手工劳动，而工厂采用机器生产。
2.你知道英国“羊吃人”的历史吗？
提示实际上指的是15--16世纪在英国发生的“圈地运动”。一方面，它为英国工业革命奠定了基础，促进了英国农业的发展和农村资本主义的兴起；另一方面，它带有很强的“身腥”性质。
3.蒸汽机的发明对人类社会生产和生活具有什么重大意义？
提示 生产方面，为整个工业部门的发展提供了强大的原动力，推动了工业的迅速发展：生活方面，促进了交通运输业的革新，发明了一些新的交通工具，如汽船火车等，大大促便利了人类的出行，声速地扩大了人类的活动范围。
第九课
1.为什么：涂油子弹事件引发了印度民族大起义？
提示 因为在英国军队服役的士兵大多信仰印度教和伊斯兰教。根据教规和习俗，印度教教徒不能吃牛肉，伊斯兰教教徒不能吃肉。1857年英国人发给士兵的子弹是用涂有猪油牛油的纸包装。士兵必须牙咬开包装纸才能使用。因此，他们认为这是对他们的宗教的侮辱，坚决拒绝使用。英国殖民者对此进行镇压。
2.想一想，为什么英国议员都认为东印度公司对印度的剥削和掠夺是最腐败最背信弃义和最凶恶的？
提示 东印度公司本是一个私人垄断公司，但后来参与侵略，占领印度的活动，具有浓厚的政治色彩。同时，在17-18世纪间，东印度公司还是英国在印度的代理人，垄断了英国与印度的一切贸易特权，从印度掠取了大量了财富。公侵呑孟加拉国库一项，就给东印度公司带来了3700多万英镑的收入。另外东印度公悟学征收苛捐杂税。1760--1780年间英国共从印度掠取了高达10亿英镑的财富。
3.说说英国在印度的殖民掠夺对其本国资本主义的发展有什么影响？
提示 英国通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富，这些财富流入英国后，迅速被投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺了印度的原料和劳动力，向印度倾销大量的商品，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和销售市场，这一切都 大大促进了英国资本主义的发展。
第十课
1.为什么土生白人能成为拉丁美洲独立动动的领导者？
提示 拉美的人种构成十分复杂。欧洲来的白人（半岛人）与土生白人都是白种人。但是“半岛人”是殖民地社会的真正统治者，他们限制排斥岐视土生白人。土生白人不能进入殖民地社会的最上层，所以，土生白人与“半岛人”有着深刻的矛盾。但是，土生白人世代居住在殖民地，掌握了大部分土地和部分矿藏，积聚了较大的社会经济力量。土生白人不满意宗主国和“半岛人”的专横统治。要求解除对他们的种种限制，使土生白人获得与“半岛人”实际上的平等权。因此，土生白人后来成为拉美独立运动的领导者。
2.说一说玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹？
提示（1）1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国，第三共和国，并被共和国授“解放者”称号。（2）他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比来，委内瑞拉北部，厄瓜多尔，秘鲁等地。
第十一课
1.你知道马克思，恩格斯设想的“共产主义社会”是怎么样一种社会吗？
提示 马克思，恩格斯在19世纪中期提出的共产主义社会制度是指社会主我的高级阶段。在共产主义社会里，物质财富权大丰富，人们的知识水平极大提高。社会中没有阶级，没有剥削，没有压迫，人人参加劳动，按需要分配劳动产品，整个社会公平，公正，是人类最美好，最理想的社会。
2.分析一下马克思主义诞生的重要意义？
提示 《共产党宣言》发表标志马克思主义的诞生。马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成科学，开辟了科学社会主义理论发展的新前程，它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
第14课
1.沙皇这话是什么意思？说明了什么？
提示 说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益。沙皇的话说明了农 奴制改革 是统治阶级为了巩固自已的统治，维护自身的利益而进行的，它实质上是沙皇政 府和地主阶级勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。
2。你知道俄国彼得一世改革是怎么回事吗？
彼得一世改革推动了俄国经济的发展，使俄国迅速强大起来，并随即走上了对外
扩张的道路。
3.想一想俄国1861年法令中的上述规定说明了什么问题？
提示 农民虽然摆脱对地主的人身依附关系，但解放后的农民仍归居住地区地区 的村杜管理，仍然要履行服从地主的义务。说明改革很不彻底，广大农民并没有 获得基本的民主权利。改革是为维扩统治阶级利益服务的。
4。简述俄国农奴制改革法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
提示 主要内容：农奴获得人身自由，可以拥有自已的财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换和买卖农民农在获得人身自由的同时还能以赎买的方式分到 一块耕地和宅旁园地，但农民只有使用权农须花钱向地主购买地地的使用权得解 放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。
历史作用：俄国废掉农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使 国家走上了资本主义道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的上标肯有积极 作用。
第15课
1.你如何评林肯的这句话？
提示 在这句话里，林肯认为让群众了解南北战争联邦政府的正义性和南方黑人 奴隶制的不合理性，有助于全国上下一道来克服困难。这说明林肯已经认识到了 群众的力量，认为依靠群众可以克服一切困难。作为一个资产阶级政治家，能够 认识到这一点是难能可贵的。
2.美国反对奴隶制度协会是由白人废奴主义者组织成立的，目的是帮助和支持黑 人奴隶获得自由与解放。请想一想：这些白人为什么要帮助黑人？为什么要求废 黑人奴隶制？
提示 白人废奴主义者从基督教的仁爱思想和资产阶级的天人权，自由平等的角 度出发，认识到了黑人奴隶制的不合理性。从更深层次的角度来说，他们要求废 黑人奴隶制主要是为了维护资本主义制度的本身。资本主义制度是以雇佣劳动制 度为主要特征，而黑人奴隶制否定了以雇佣劳动制，实际上也是否定资本主义制 度本身。而且资本主义的发展也需要更多的自由劳动力，废除黑人奴隶制可以解 放和发展资本主义生产力。另外，白人也认识到与其让黑人奴隶通过暴动的方式 自下而上来解放自已，还不如事先自上而下地通过废除奴隶制的方式来解放黑人 奴隶。基于上述原因，他们要求废除黑人奴隶制度。
3.分列出美国内战中北方取得胜利的原因：
提示 实力对比：北方，22个州，共2100万人，工业产量占全国的90%，南方11个 州，仅900万人，其中400万人是黑人奴隶，工商业不发达。人心向背：北方，为 维护联邦的统一和废除黑人奴隶而战，具有正义性。林肯政府又颁布了《宅地法 》和《解放黑人奴隶宣言》，更可深得广大群众的支持。南方，叛乱是为了维护 落后的奴隶制度，同时叛乱又破坏了联邦的统一，因而失道寡助。
第16课
1.19世纪中期，中日两国的社会状况有何异同？
提示 相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，国内都面临着严重阶级矛盾，都面临着沦为殖民地的危险。不同点：日本的资本主义发展的水平高于中国，中华民族资本主义发展先天不足，后天畸形本的封建势力相对薄弱，统治阶级内 部的斗争和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。
2.日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何不同？
提示 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握实权，得到人民的拥护，得到部分
大名支持，建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时期的改革派指维新派，他 们依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知 识分子为核心。没有基地，也无兵权和财权。
3.说一说明治维新的改革措施。
提示 政治方面：废藩置县，加强中央集政；废除封建身份制度，取消武士特权。经济方面：鼓励发展近代工业，改革土地制度，允许土地私有和买卖，实行地 税改革，统一征收地税。军事方面：实行征兵制，建立“皇军”，建立警察制度，维护国家治安。文化方面：实行“文明开化”，实行强制义务教育。
第20课
思考题1：你如何评价普林西普的刺杀行为呢？
[提示]要回答这个问题，应注意分析这个突发的事件与第一次世界大战的联系，并要客观地看到这个事件的消极性所在。
参考答案：
··································封···
·密··
······································2011—20第二学期联考期中考试七年级历史试卷一、选择题（请把每道题的正确选项写在答题卡内，每题1分，共40分）1.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对光芒四射理解不正确的是A.灭掉陈，使南北重归统一B.隋炀帝的励精图治C.隋朝时我国科举制度正式诞生D.开凿大运河，促进南北经济发展2.隋唐时期，国家新设置的政治制度中，最突出的是()A.三省六部制，皇帝制B.中央集权制，科举制C.中央集权制，郡县制D.三省六部制，科举制3.魏晋以后、隋唐之前，把持了中央和地方政权的是()A.中小地主子弟B.出身卑微但有学识的人C.世族门阀D.庶族子弟4.现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为()A．唐朝在世界上享有很高的声望B．中国人是唐朝人的后代C．唐朝时许多丝绸运往国外D．唐朝时中国才开始对外交往5.当代史学家郭沫若称赞一位封建皇帝的统治时说：“政启开元，治宏贞观。”这位封建皇帝是()A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.武则天6.稳定了武则天后期动荡政局的皇帝是()A.唐太宗B.唐玄宗C.唐高祖D.唐高宗7.“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为A.开皇之治B.开元盛世C.贞观之治D.文景之治8.唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家时共同注意的问题是()A、善于纳谏B、轻徭薄赋C、重用
人才D、减轻刑罚9．如果我们想去日本探寻中日友好的实物见证，可以去()A、唐招提寺B、大昭寺C、大雁塔D.那烂陀寺10.有四位同学对学过的隋唐史进行概括，你认为其中较为准确的是()A.中华文明的起源B.中华民族大融合C.繁荣与开放的社会D.的衰弱11.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部以盛唐历史为背景的电视剧，下列场景符合历史事实的是()①外国客人在长安城内经商②新创的釉彩陶以青、绿、黄为主色调③农民在长安的坊里出售农产品④皇帝乘船经大运河到扬州体察民情A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④12.唐朝时期，日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是()A.传播先进的日本文化B.加强两国间的友谊C.学习中国的先进文化D.求取佛教经义13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”根据诗歌内容，判断出诗歌作者生活的历史时期()A.南北朝B.唐朝C.五代十国D.南宋14.金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世，发生这种情况的主要原因是()A、当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态B、丐帮帮规不允许契丹人做帮主C、因为乔峰欺骗了大家D、有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去
15.中国经济重心南移是一个漫长的历史过程，从唐朝中后期开始，最后完成于
A．隋朝B．唐朝C．北宋D．南宋班级姓名考号
第1页（共8页）七年级历史试卷第2页（共8页）
16.瓦舍在宋代城市盛行，主要是因为()
A．士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要
17.郭靖和杨康是金庸脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析，他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接关系
A.金灭辽B.澶渊之盟C.金灭北宋D.元灭西夏
18.后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情？()
A．岳飞B．文天祥C．寇准D．秦桧
19.在现代社会中，刷卡消费已经成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要作用。世界上最早的纸币出现于()
A.唐朝长安B.北宋东京C.北宋四川D.南宋临安
20.右图是蒙古钱币，钱币中人物的贡献是()
①统一蒙古各部②建立蒙古政权
③正式定国号为元④灭亡南宋，完成统一
A、①②B、②③
C、①④D、①②③
三、材料解析题（共30分）
①黄帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落
A.①②B.②③C.①④D.③④
2、下列传说中与炎帝无关的是()
A.制作耒耜，教民耕种B.尝百草，寻药物
C.创制历法D.发明陶器
3、传说中铜器和车船的发明人是()
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.嫘祖
4、有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是()
A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识
B.黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落
C.黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族
D.华夏族就是汉族的前身
5、华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是()
①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族
A.①②B.②③C.①③D.①③④[
6、4月4日，海内外炎黄子孙数万人聚集在陕西省黄陵县新落成的祭祀大殿前祭拜，这是为了纪念()
A.黄帝B.尧C..舜D.禹
7、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是
A.盘古B.女娲C.黄帝D.炎帝
8、“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是()
A.舜→尧→禹B.尧→舜→禹
C.禹→舜→尧D.舜→禹→尧
9、舜当上部落首领的方式是()
A.通过激烈的部落战争，战胜其他部落
B.凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位置
C.通过“禅让”制，大家选他做首领
D.治水建立功业，受到人民爱戴
10、原始社会末期，部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来()
A.战争B.世袭C.禅让D.谦让
11、下列不是由“禅让”方式选举出来的领袖是()
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
12、禹治水时，采取的新方法是()
A.堵塞决口B.加高堤坝C.顺势疏导D.加宽河道
13、“三过家门而不入”这个成语与下面哪个部落联盟首领有关()
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
14、传说中的“禅让”，首领地位顺利更替的实现方法是
A.经过民主推选B.按亲属关系C.比试个人武功强弱D.按年龄大小
能力提高典型题
易错题
15、尧、舜、禹的传说反映了当时()
①没有贵贱之分②实行民主推选首领的制度
③原始社会走向解体④贫富分化加剧
A.①②③B.②③④C.①②③④D.③④
16、根据“禅让制”，原始社会末期部落联盟首领的选拔是由()
A.前任部落首领任命B.部落联盟会议推选
C.全体氏族成员表决产生D.德高望重的人自由竞选
17、下列关于禹的各项表述中，不准确的是
A.黄河流域的部落联盟首领B.建立夏朝
C.以王位世袭制代替了禅让制D.治理黄河有功
18、下面对古代传说与历史事实的联系的叙述中正确的是
A.远古传说是完全不可信的
B.我们可以完全相信远古传说
C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D.远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料
创新题
19、歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是
A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族
20、有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物?
A.禹B.炎帝C.黄帝D.蚩尤
21、《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是
A.山顶洞人时期B.半坡氏族时期C.尧舜时期D.西周建立初期
22、“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”这段史料反映的是远古时期哪位传说人物的英雄事迹
A.炎帝B.禹C.尧D.舜
23、阅读下列材料
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
-------孙中山
阅读材料，请回答：
(1)上述材料指的是哪一历史人物?
(2)他的贡献有哪些?这些传说的真实性的证据是什么?
拓展探究典型题
综合题
24、下列是我国原始社会出现的现象，按时间先后顺序排列，正确的是
①种植水稻②使用天然火③建造半地穴式房屋④人工取火⑤禅让制
A.⑤④③②①B.②④①③⑤C.①②③④⑤D.③④①⑤②
25、下列人物按先后顺序排列，正确的是
A.黄帝、尧、舜、禹B.尧、舜、禹、黄帝
C.禹、舜、尧、黄帝D.黄帝、尧、禹、舜
26、我国的黄河之所以闻名中外，主要是因为
A.黄河是我国比较大的河流B.黄河是中华民族文明的摇篮
C.黄河为流经的地区灌溉农田D.黄河泛滥给流经的.地区带来了灾难
27、阅读下列材料：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——《礼记礼运》
(1)《礼记》这段材料讲的是什么社会时期的情况?
(2)“天下为公，选贤与能”指什么意思?这种办法历史叫什么?
(3)举例说明当时是怎样“选贤与能“的?
(4)“贤”与“能”具体指什么样的品质?
探究题
28、阅读下列材料：
每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，为我中华民族传统的祭祀大典。据史书记载，中华民族对轩辕黄帝的祭祀，始于部落时代。自春秋时期开始成为了一种由官方组织的公祭活动。千百年来，不论是皇亲贵族，朝廷重臣，还是江湖游客，草泽布衣;不论显达富贵，抑或困顿寒微，无论海内裔子，还是城外侨胞，民不论汉满回蒙等各族，都无一例外地登临祭祀。右图为公祭黄帝陵的盛况。
请回答：
(1)从古到今，中华儿女祭祀黄帝的活动为什么绵延不绝?你知道其中的原因吗?
(2)我们如何才能不愧对我们的祖先?
(3)为什么炎帝和黄帝被称为华夏族祖先?
(4)黄帝陵在陕西、甘肃、河北、河南等地都有，说明了什么问题?
29、你觉得尧舜禹有什么优秀品质值得你学习?你还听说过哪些有关黄帝、炎帝和尧舜禹的传说?给大家讲讲好吗?
聚焦中考典型题
30、(随州市20)传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：
A.燧人氏B.神农氏C.轩辕氏D.伏羲氏
31、(年濉溪县)5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说时代的人物是
A、炎帝B、禹C、尧D、舜
32、(20宜昌市)年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝
A、是文字的发明者B、曾经打败了炎帝
C、制造出了指南车D、是中华民族的人文初祖
33、(2005年安徽省)某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去：
A黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D中山陵[来源:学科网]
开放研究典型题
34、阅读下列材料：
材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”，以调整人事。
材料四：又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。
——《中国古代史常识》
回答：
(1)从材料一、材料二可看到这种民主推选首领的制度是什么?
(2)材料三、材料四说明了什么问题?
(3)这种制度对当今社会有无借鉴意义?请简要说说。
35、阅读下列材料
禹，通常尊称为大禹，与尧舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代登用，帝舜时被放逐。禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，接续其父未竟的事业。禹受命治水，他发愤治好水患。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘撵(撵是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长;下山前齿长，后齿短)”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路，所以他是“疏九河，瀹济，漯而注诸海，决汝、汉，排淮、泗而注之江”，洪水导入长江，排入大海，终于有所归依。
请回答：
(1)禹生活在什么时期?
(2)通过材料的介绍，请你说一说他是用什么办法治水成功的?
(3)通过材料你总结一下他取得治水成功的原因有哪些?
(4)通过他治水成功，给你哪些启示?(可从治水成功的原因，及与人与自然的关系两个角度去思考。)
(5)直至今天水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，作为青少年，应如何培养自己的环保意识。
参考答案
夯实基础典型题
1、A2、C3、B4、C5、C6、A7、C8、B9、C10、C11、A12、C13、D14、A
能力提高典型题
易错题
15、D16、B17、C18、D
创新题
19、D20、D21、C22、B[来源:学.科.网Z.X.X.K]
23、(1)指的是黄帝(2)他创制历法，指导人们根据季节的变化播种，收割。他还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。传说铜器、车船也是他发明的。远古时代存留下的先民活动遗址与文物，为这些传说的真实性提供了依据。
拓展探究典型题
综合题
24、B25、A26、B
27、(1)原始社会时期。(2)意思是说天下是大家的，应推选贤能，有才能的人当部落联盟首领。这种推举部落首领的办法，历史上叫“禅让”。(3)相传，尧年纪大时，主动提出了后继人的问题。部落首领们推举了贤能的舜。尧对舜进行了长期的考察，舜的表现十分突出。尧死了以后，舜便接替尧的位置，担任了部落联盟首领。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。(4)既具有高尚的品德，又具有卓越的才能。
28、(1)充分体现了华夏儿女对人文初祖的崇敬与怀念。因为黄帝被称为中华民族的祖先，相传，他聪明能干，创制历法，指导人们根据季节的变化播种，收割。他还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。传说铜器、车船也是他发明的。(2)传承文明，开拓创新。(言之有理即可)(3)他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产和生活，推动了人类社会的进步。(4)体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。
29、尧生活俭朴、克已爱民;舜宽厚待人，以身作则;禹率领人民治水，能与群众同甘共苦，都很值得学习。讲故事略。
探究题
聚焦中考典型题
30、B31、A32、D33、A
开放研究典型题
34、(1)禅让制度。(2)说明了原始社会末期，部落联盟首领已经拥有一定特权。(3)有。这种民主推选部落联盟首领的制度有利于选拔有才能的人来治理国家。也有利于国家吏治的清明。(言之有理即可)
教材地位:“三国鼎立”是七年级历史第四单元的第一课,本课主要阐述了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立的形成有着它的历史原因,军阀割据混战是造成三国鼎立的必然结果。但从另一个角度说,三国鼎立的形成实现了局部的统一,从而为西晋的短期统一奠定了基础。所以,三国鼎立揭开了中国大分裂和民族融合的序幕,具有承上启下的作用,使中国历史从此进入了封建社会大融合的时期。
二、学情分析
对于七年级的学生来说,已经具备了对一定的历史知识的理解能力和分析能力,但他们的抽象思维以及概括能力还比较弱,对历史人物的认识和评判还停留在表面,具有单一的片面性。《三国演义》是历史名著,三国中的故事家喻户晓,网络游戏也把三国故事中的人物刻画得栩栩如生。因此,对于学生来说,对课本知识学起来并不困难和陌生,并且还会有浓厚的兴趣。教师根据学生已有的历史知识和教材出现的知识串并起来,降低了学习难度,同时根据知识体系创设历史情境、问题情境,活跃了课堂气氛,并能充分调动学生学习的积极性和主动性。
三、达成目标
依据新课标以及教材的编写意图,需要达成以下目标:(1)教学过程中以学生为主体。教师通过创设教学情境,引导学生进行角色表演,自主探究、合作学习,使学生在充分理解和感悟历史中学会分析古代战争胜负的主要因素,提高学生分析历史现象、透过现象抓住本质的能力。(2)通过对历史事实和文艺作品中的情节描述进行比较,学会把真实的历史人物和文学作品中的人物区别开来。(3)通过对历史人物的分析和评价,学会客观、公正、全面地分析和评价历史人物。
四、前置作业设计意图
在生本教育的理念下,让学生畅所欲言,用他们的眼睛去看历史,用心去体验当时的历史,改变以前的教学模式。前置性问题的设置,对于引导学生自主合作学习起着至关重要的作用。科学合理的前置任务,能使学生学到更多的课外知识,丰富课堂教学内容,扩展学生的学科视野。同时,能使学生感受到发现的快乐,从而获得自我心理的满足和自我价值的肯定,既给他们搭建了一个张扬个性和锻炼的舞台,又提高了他们的学习兴趣。
五、前置作业设计
(1)搜集有关三国的故事,并讲给同学听。
(2)三国时期英雄辈出,你最喜欢的或敬佩的人物是哪一个,请用简单的几句话概括你喜欢他或敬佩他的原因。
(3)观看电影《赤壁》,听歌曲《曹操》,探讨三国的历史是否和歌曲、电视中演绎的一样。
(4)收集曹操的有关诗词及苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
六、前置作业的应用
(1)课前指导学生如何在网上搜集材料,如何筛选资料,如何在课堂上展示所收集的资料。
(2)课前3分钟历史小故事展示。
(3)介绍你所喜欢的或敬佩的历史人物,把这些人物按照所属国家进行分组,完成教学任务中魏、蜀、吴三国成立的史实。
(4)介绍电影《赤壁》,完成赤壁之战这一教学任务,同时说明三国鼎立局面的形成过程。
(5)通过对歌曲《曹操》的演绎以及对曹操诗词的展示,使学生对这个人物有了全新的认识,让学生体会到评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他是否推动了社会进步和生产力的发展。
(6)在教学的最后环节,引导学生讨论、自主合作探究。如何看待文艺作品中的历史,如何正确区分历史资料与文学作品的不同,要让学生有一个正确的认识,有更切实的感受,从而学会正确了解历史,培养他们求真、求实的科学态度。
七、对前置作业的总结与反思
(1)收集有关历史人物的故事、熟悉的历史人物,利用影视再现,让学生走进历史,拉近了空间距离,激发了学生学习本课的兴趣。
(2)前置性作业给予了学生更多的自由学习的空间,使学生有机会对外部信息进行主动选择、加工和处理。这不仅丰富了课堂的教学内容,还扩展了学生的学科视野。
(3)对于《三国演义》里面的人物和故事,应引导学生多讲,充分体现学生参与的力度,调动学习的气氛。
(4)在教学的最后环节可让学生作一个归纳性总结,谈学习这一课学到了什么,有何启发,以进一步达到情感教育的目的。
(5)要加强与其他学科的联系,如语文课本中学过的曹操的文章、学过的有关三国时期的课文以及诗词等。
A）用所给单词的适当形式填空。
1. What about going __________(shop) this afternoon?
2. Do you know the __________(high) of the building?
3. Would you like some __________(potato)?
4. We have two great _________(special) at our dessert house.
5. She _________(stay) at home yesterday morning.
B）根据句意及汉语提示完成句子。
6. In our _________(地理) class, we are learning about rivers.
7. I _________(写) a letter to my friend yesterday.
8. Mr. Michael passed the driving _________(测试) at last.
9. He will ________(度假) his holidays in Hainan this year.
10. He often _________(练习) speaking English with his foreign friends.
Ⅱ. 单项填空。（本题共20分，每题1分）
( )11. My sister has short ________ hair, not curly.
A. thin B. long C. heavy D. straight
( )12. —________?
—Id like some noodles.
A. What do you like B. Do you like some noodles
C. What would you like D. What size would you like
( )13. The lovely girl is good-looking. But shes ________ quiet.
A. bit little B. a bit little C. little bit D. a little bit
( )14. Tom is a tall boy ________ long brown hair.
A. with B. have C. has D. in
( )15. Nobody in my class ________ how to work out this math problem.
A. knowingB. to know C. know D. knows
( )16. I dont like his new ________ because he looks like a bad man.
A. look B. looking C. teacher D. home
( )17. What ________ bag would you like?
A. kind B. kind of C. kind for D. of kind
( )18. —Can I help you?
—Yes, wed like something to eat. Can I look at the ________?
A. reason B. menu C. list D. number
( )19. —Would you like some tea?
—________.
A. Yes, please B. No, please C. No, I dont D. Yes, I would
( )20. It is time ________ to school.
A. wentB. go C. goes D. to go
( )21. —Where did you go on vacation?
—I went to the country and ________ my grandma.
A. visit B. visited C. visits D. visiting
( )22. —Did she ________ to the movies yesterday evening?
—No, she went to the party.
A. goes B. go C. going D. went
( )23. —________ your mother go fishing last weekend?
—No, she didnt. She went shopping.
A. Does B. Is C. Did D. Do
( )24. Edward came in and said he had ________ to tell the class.
A. anything important B. important everything
C. something important D. important something
( )25. —_______?
—She likes swimming and dancing.
A. How does Lily like B. What does Lily look like
C. What is Lily likeD. What does Lily like
( )26. —Hey, look! ________ Vivian!
—Oh, woo! You know, shes my favorite star.
A. Here comeB. Here comes C. She comes D. Come here
( )27. —Is your brother Mike very tall?
—No, he is ________.
A. medium highB. medium tallC. medium height D. medium long
( )28. —________ would you like?
—12, please.
A. How many dumplingsB. How much dumplings
C. How many dumplingD. How much dumpling
( )29. —What are you going to buy?
—Im going to buy some ________.
A. chicken, fish and cabbageB. chickens, fish and cabbage
C. chicken, fishes and cabbageD. chickens, fishes and cabbage
( )30. He put his book down and _______ me pick up my pen.
A. helpB. helping C. helps D. helped
Ⅲ. 完形填空。（本题共20分，每题2分）
It was Childrens Day yesterday. We 31 the park. Our teacher was 32 us. 33many people there. Some Young Pioneers (少先队员) 34 near the river. 35 sang and danced. There were some 36 on the river. There was a hill 37 . Some boys 38 in the river. We sat under 39 apple tree with our teacher. We 40 on Childrens Day yesterday.
( )31. A. went B. went to C. went for D. went in
( )32. A. to B. from C. with D. of
( )33. A. Those wereB. How C. Had D. There were
( )34. A. are B. was C. were D. did
( )35. A. They B. Them C. Their D. Theirs
( )36. A. hills B. boats C. flowers D. trees
( )37. A. here B. over C. over there D. near
( )38. A. swim B. swimming C. swimmed D. swam
( )39. A. a B. an C. /D. the
( )40. A. liked B. enjoyed C. had great fun D. did
Ⅳ. 阅读理解。（本题共20分，每题2分）
A
It was very difficult to find jobs in the northeast of England, and when John lost his job, he found it impossible to get a new one. He had soon spent all his money, so he decided to go down to the south of the country, where he had heard that things were better, and that it was easier to find a job. The best way to go was by train, so he went to the railway station and got into a train which was going to London.
He was the only passenger in his compartment (车厢). Then another man with a gun (枪) in his hand came and said to him, “Your money, or your life!”
“I havent got any money,” John answered.
“Then why are you trembling (发抖) so much?” the man asked angrily.
“Because I thought you were the ticket collector, and I havent even got a ticket,” answered John.
( )41. John left for the south of England because ________ in the northeast.
A. it was colder B. it was difficult to find a job
C. it was easier to find jobs D. it was richer
( )42. John went to the south ________.
A. to have his holidays B. to see his friends
C. to see his children D. to look for a job
( )43. The man with a gun asked John to ________.
A. show his ticket B. take out his money
C. die D. tremble
( )44. John was trembling because ________.
A. he was afraid of the mans gun B. he was afraid of being robbed (抢)
C. he thought the man was the ticket collector D. he thought the man wanted his life
( )45. Which of the following statements is true?
A. John had to take out his money.
B. John rang up the police station.
C. John was too poor to buy a ticket.
D. John gave his money to the man in order to save his life.
B
My friend, Dick, has a large police dog. Its name is Jack. Every Saturday afternoon, Dick takes Jack for a long walk in the park. Jack likes these long walks very much.
One afternoon, a young man came to visit my friend. He stayed for a long time. He talked and talked. Soon it was time for my friend to take Jack for a walk. But the man was still (仍然) there. Jack became very worried (着急的). He walked around the room several times and then sat down in front of the man and looked at him. But the man kept talking. Finally Jack couldnt stand it. he went out of the room and came back a few minutes later. He sat down again in front of the man, but this time he held the mans hat in his mouth.
( )46. From the story, we know that Jack is ______.
A. Dicks good friend B. a large police dog
C. a young man D. a young mans dog
( )47. Where does Dick walk with his dog every Saturday afternoon?
A. In his room. B. In the street. C. In the park. D. In the field.
( )48. Jack became very worried one afternoon because ______.
A. Dick couldnt take him out for a walk at the usual time
B. a young man came to visit Dick that afternoon
C. Dick walked around his room several times
D. he couldnt find the young mans hat
( )49. The word “stand” means “______” in Chinese.
A. 站立B. 理解C. 支持D. 忍受
( )50. Why did Jack sit down again in front of the man with the young mans hat in his mouth?
A. It tried to make the man laugh.
B. It liked the young man very much.
C. It wanted to ask the young man to leave at once.
D. It wanted to talk with the young man.
Ⅴ. 阅读理解填词。（本题15分，每题1.5分）
根据短文内容及所给首字母，在各空格内填上正确的单词。
Thebestplacetobuyahamburgerisafast-foodrestaurant. In these r51 , people
a52 for their food, and w53 just a few minutes. Then when the food is ready, they take it to their tables by t54. They can eat it in the restaurant or take the food o 55in a plastic box and eat it at home, at work, or in a park. At some restaurants people can drive up beside a w56. They ask for the food and a waiter sells it to them t 57the window. Then they drive off and eat in their c 58 .
Fast-food restaurants are very p 59because the service is fast and the food is cheap. Many married women with children work outside the home. They are often too b 60or too tired to cook dinner for the family at night. So fast-food restaurants are a great help to people.
51. r______52. a______53. w______54. t______ 55. o______
56.w______57. t______58. c______59. p______60. b______
Ⅵ. 书面表达。(15分)
请根据表格中的内容，用英语写一篇短文，介绍一下George上周是如何度过一个忙碌的周末的。
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