休息的近义词
由于大多数农药对喷雾器有腐蚀的作用，因此使用后要及时清洁。喷雾器停用后，首先把药液桶、胶管、喷杆、打气筒等部件壳擦洗干净。其次再用碱水洗涮一遍(喷过波尔多液的喷雾器最好用碱水浸泡1-2h)。最后用清水冲洗干净并用棉布擦干，切忌曝晒。
二、涂润滑脂、刷漆防锈
能拆卸的部件要拆下来清洗干净，喷杆、喷头的内管壁要用机油冲洗，以免受潮生锈。凡是螺丝固定的部位或经常磨损的地方，都要涂上优质润滑脂，注意塑料件不要涂，发现有损坏的部件，要及时修好。薄壁铁制件，可把调好的油漆均匀地刷在其表面或掉漆部位，可确保长时间不生锈。
三、放止橡胶件粘上油类
在喷雾器金属部件上涂油类防锈时，应注意避免橡胶件上粘上油类。因为橡胶件粘上油类，容易老化，产生裂纹，缩短使用寿命。
四、保存
喷雾器不要放在阴暗潮湿的角落里，也不要露天存放，应放在室内通风、干燥及不受阳光直射的地方。因为喷雾器上有许多部件是用橡胶和塑料制成，这些制品受空气中的氧气和阳光中的紫外线作用，易老化变质，使橡胶件的弹性变差或折断。
五、喷杆断裂或喷雾器外桶裂缝要修补
发现喷杆断裂或喷雾器外桶裂缝，可购买PSI速成塑料胶棒或其它塑料修补胶修补。用PSI速成塑料修补的方法是，先将修补处清理干净，消除油迹，并使表面粗糙化。取出管中速成塑料的胶体，切下所需的用量，将速成塑料的胶体内芯与外皮两种不同颜色的材料用手充分揉合成一色即可使用。揉合后的胶体约在15～20min后开始反应固化，微微发热。如遇低温条件下使用不易揉合，可将胶体适当加热至室温或稍高于室温后使用。此材料使用30～45min后，就能固化达到通常塑料制品的密度和硬度。修补时，不需要任何辅助工具，在使用中不滴落、不流淌，非常方便。
六、防小动物啃咬
许多农户的喷雾器在存放过程中被老鼠等小动物啃坏，因此，喷雾器要存放在无虫害、鼠害的地方，最好悬挂在仓房内的墙上。
七、小部件放贮液筒内
学校都有这样的学生：学习积极努力，十分勤奋刻苦，然而考试成绩却有如人意，甚至较差。原因何在？其中一个重要原因，是他们学习与休息的方法不当。就拿学习时间来说吧，大至可以分为四个不同的时刻：高效时刻、低效时刻、无效时刻和有害时刻。美国大科学家笛卡尔曾说过：“方法的知识是最有价值的知识！” 怎样为自己多提供高效学习时刻呢？具体有效的方法就是主动休息。何谓主动休息呢？主动休息是指每工作或学习一定时间，身体尚未觉得疲倦时就休息。采取这种休息，既可保证接下来的时刻为高效时刻，也使身心健康不受损害。主动休息，使头脑保持清醒，易于接受理解新知识，所学的东西印象深，记得牢。反之，如果采用被动休息即累了才休息，其效果就差得多。你看，若学生已觉得头昏了，酸胀了，眼睛已干涩难忍了的时候还要学，这时的学习定然费力不讨好。这时理解力差，印象模糊，记不牢，忘得快，身心受损。科学研究表明：人体持续学习越久或劳动强度越大，则疲劳强度越重，要消除疲劳就越不容易。人体好比畜电池，勤奋刻苦学习时好比是在用电，而主动休息就好比是充电。倘若只管一味用电，不给及时恰当地充电，用得多，补充得少，行吗？文武之道，一张一弛。学习或工作适当时间之后，尽管还不累，就应闭闭眼，养养神或伸伸腰，做深呼吸，或看远方，看看绿色植物等，这就是一种充电方式，简单而轻松。正如一些常识所说的，不要等到很渴了才喝水；不要等到十分饿了才开始做饭；不要等到洪水来了才筑河堤。对学生来说，早操、课间操、午休、课外活动及晚上睡觉都是十分重要的充电形式，绝不能马虎对待。每次充电后的一段时间即是高效学习时刻。有些累时，低效时刻；十分累时，无效时刻；头昏眼花，大脑感到酸痛时，有害时刻。要想学习成绩好，一是高效时刻勤学，二是不断创造提供高效时刻。
我们提倡每个学生都要学会主动休息。具体地说，应注意以下四个方面：一是早操、课间十分钟、课间操、课外活动一定要积极锻炼，放松休息。二是午睡和晚间睡眠一定要保持8小时以上。三是星期
──读《浅谈“侯课”“踏点”“压堂”之我见》有感
吉林省榆树市城发乡中学刘艳敏
今天有幸读到2012年第四期《新教育》，对【教育论坛】中李家全老师的《浅谈“侯课”“踏点”“压堂”之我见》这篇文章有些感悟。李老师反对教师上课“踏点”、“压堂”，提倡教师“侯课”。我非常赞同李老师的观点。读完整篇文章后，我的脑海中有了一个对课间休息时间设置的不太成熟的建议。
他所提倡的“侯课”对教育教学有众多的好处，但学生课间休息十分钟对学生也非常重要，更是非常必要。（关于学生课间休息十分钟的重要意义已有很多论述，这里我就不再多说。）文章中的一段文字使我意识到“教师候课的做法”与“学生休息的需要”产生了矛盾。
李老师说“侯课老师提前几分钟等候上课，不用你讲话，自然就给学生一个“要上某某课了”的信号，不用你讲，便促使学生把思想拉回到课堂上来，从而为上课提前做好思想准备和物品准备。学生还可以利用一、二分钟，回忆一下上节课讲的内容和预习一下本节课的任务。”这种现象我多次经历过。因为学生喜欢听到我的表扬，所以每次我往班里一站，就会有许多同学马上回到座位，拿出语文书，看一看老师可能提问的内容还有哪里自己掌握的不够好。久而久之，我的课学生都会提早进班复习或是预习。但我很快就发现了这其中的问题：虽然我的语文课学生们上的很轻松，但我还是无形中剥夺了学生呼吸新鲜空气和休息眼睛的权利。因为学生早早结束了在户外的活动以及向远处望的眼睛调节，而大家知道（关于户外活动及远望调节我也不再加以赘述）这对青少年的健康又是十分必要的。
那么，“教师候课”与“学生休息”的矛盾该怎样化解呢？
我的建议是：适当增加课间休息时间，相应压缩上课时间。
在提倡高效课堂、精讲精练、关注学生身心健康的当代，初中课堂教学时间可以设置为40分钟，课间休息时间为15分钟，到十分钟时，打个预备铃，任课教师此时必须踏着预备铃声走进教室。
户外座椅是重要的园林设施之一, 人们在园林环境中休憩歇坐, 赏景畅谈, 无不与座椅相伴。座椅的功能主要有以下两个方面:第一, 供游人就坐休息, 欣赏周围景物。多设于景色秀丽的湖滨、高山之巅、花间林下, 可供人欣赏湖光山色, 观赏奇花异卉。尤其在街头绿地或小型游园等使用频率较高的园林场所, 园椅更是不可缺少的设施。第二, 作为园林装饰小品, 座椅可借其优美精巧的造型, 点缀园林环境, 成为园林景物之一。在园林环境中恰当的设置园椅, 可加深园林意境的表现, 使人顿感亲切, 增添生活情趣。
座椅的种类很多, 以座椅的服务人数来分, 可有单人座凳、2~3人用普通长椅 (带靠背) 、多人用座凳、多人用倚靠式座椅。从设置方式上划分, 除普通平置式、嵌砌式外, 还有固定在花坛绿地挡土墙上的座椅、与绿地挡土墙兼用的座椅, 以及设置在树木周围兼作树木保护设施的围树椅等形式。现在, 许多大学校园就像一个美丽的公园, 在校园很多地方都设置了户外休息椅。校园的户外休息椅和公园座椅在功能上既有相同处, 又有其独特的地方。虽然一把校园休息椅相对于整个校园来讲很小, 容易被忽视, 其实它的存在影响着整个校园的美观。一把漂亮实用的休息椅, 不但方便大家使用, 而且有点缀校园的作用。本文针对现有校园休息椅存在的一些问题, 从采用新材料、造型设计和位置摆放对校园户外休息椅进行了分析。
(二) 校园户外休息椅存在的问题
目前, 绝大部分校园户外休息椅的主要材料为实木和铁艺, 经过长时间日晒雨淋后, 休息椅上油漆脱落, 铁艺生锈现象严重, 而且有些木材甚至明显开裂和腐朽, 如图1至图3。而且随着校园规模不断增大, 一些休息椅的摆放位置也变得不合理, 不仅导致休息椅的功能没有发挥出来, 而且影响了校园局部的美观, 如图4。
(三) 校园户外休息椅功能分析
校园的户外休息椅和普通用椅一样, 在尺寸和舒适度上, 首先要满足人体工程学要求。其次, 和普通用椅子及公园座椅在功能上既有相同处, 又有其独特的地方。优良的校园环境, 需要用各种小品来点缀, 其中休息椅相当重要。校园的户外休息椅与公园的休息椅有不同之处在于, 后者主要是用于游客休息, 而前者不仅仅用来休息, 还是学生学习的好场所。因此, 尽量减少相互干扰, 这点在校园休息椅的外观设计和位置布置中显得尤为重要。
(四) 校园休息椅设计实例
1. 休息椅的用材
校园休息椅须考虑到经济、实用、美观, 须适应时代要求, 尽量使用绿色产品。虽然木材具有自然木纹, 美观, 质感好, 且有自然亲切感。但是, 我国森林覆盖率小, 木材短缺现象严重。校园休息椅如果大量采用实木, 无论成本上还是资源利用上均是不经济的。而且, 室外使用的木材随着空气湿度变化会引起较大的尺寸变异从而造成翘曲和开裂, 易腐、易燃和易受虫害, 木材表面涂饰的油漆也容易脱落。所以, 木质的校园休息椅需要经常进行油漆等维护工作。而木塑复合材料, 兼有木材和塑料的双重特性, 具有较高的耐久、耐磨和尺寸稳定性等。木塑复合材料用于室外产品如甲板、野餐桌、工业地板等, 不但维修费用低而且可循环利用。木塑复合材料在安装操作上与实木完全一样, 可钉、可用螺栓固定、可锯割, 并易于油漆和染色。木塑复合材料价格经济, 比实木便宜。且原料来源广, 基本都是废物利用, 还可以回收利用, 无毒, 是目前较理想的环保材料。
所以, 新设计的校园休息椅的主要材料为木塑复合材料, 只是在与地面接触的地方可以考虑用小部分 (下转第210页) (上接第211页) 的金属。
2. 休息椅的色彩
在色彩方面, 人们始终较喜爱色泽清雅的天然材质。色泽明朗、天然材质的休息椅, 使人有亲切感。木塑复合材料看起来跟木材几乎没有区别, 不像其他材料那样冷硬。
3. 休息椅的形式
为满足休息和提供干扰性小的学习环境, 新设计的休息椅避免了单调的长条形状, 而采用环状或者背靠背的组合形状, 既美观又实用。
4. 休息椅的布置
根据校园休息椅的特点, 建议休息椅在不同的位置, 有不同布置形式, 休息椅的布置应和周围环境相适应。如校园道路两旁的休息椅, 可以布置相对紧凑, 休息椅的形式可以采用长条形状, 便于多人的老师和学生一起休息;然而, 对于相对安静环境中的休息椅, 如小道及树林中的休息椅, 往往是学生晨读和学习的好去处, 这种环境中的休息椅, 则可以采用本文新设计的休息椅形式。
综合以上分析, 本文新设计的校园休息椅如图5和图6。
(五) 结论
校园休息椅, 是校园美丽的风景中重要组成部分, 也是教师和学生休息、交流和学习的重要场所。校园中休息椅的设置, 既要美化校园环境, 又要满足师生活动的要求。
摘要：校园户外休息椅使用频率较高, 但是对其设计容易被人忽略。文章阐析了校园户外休息椅的现状及存在的问题, 并从采用新材料、造型设计和位置摆放对校园户外休息椅提出改进建议。
关键词：校园,户外休息椅,设计
参考文献
[1]连万祈.小学教室家具设计之研究[M].
[2] (美) Janice Eaton Kilby.庭院座椅[M].山东科学技术出版社.
[3]李文彬.人体工程学[M].中国林业出版社.
《时间与数学》教学设计
泉州市第二中心小学蔡丽南2014.10
一、创设情境，提出问题
课前播放音乐：
谈话：同学们，如果你们家要一起出去旅游或看望亲戚、朋友，你们会选择什么时候比较合适？
（周末或节假日）
可是，老师班上有个小朋友家里的情况比较特殊，我们一起来看一下。
师：要解决这个问题，就必须要找到什么？（一家三口共同的休息日）下面，我们来了解一下沈泉一家的具体情况。
【出示幻灯片配音：我的父亲是火车司机，每工作3天休息一天。我的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。我是周六、周日 休息。】 师：听完沈泉的介绍，你们能帮他找到他们一定共同的休息日吗？
师：咱们得请谁来帮忙呢？（日历）【出示：12月份日历】借助这张日历，我们一定能很好的解决这个有关时间的数学问题。
【板书：提示课题：时间与数学】
【设计意图：①联系学生熟悉的生活，为学生创设了一个帮助“沈泉解决难题”这样的问题情境，生动、有趣带有挑战性的情境，有效地激发了学生学习的兴趣。调动探究欲望，使原本枯燥的内容显得更具吸引力了。②有效设计矛盾冲突：冲突一：活动一般安排在周末、节假日就可以了，可沈泉家的情况比较特殊，只考虑这些不行。冲突二：在了解了沈泉一家的上班、上学、及休息日这些信息之后，还不能解决这个问题，需要日历来研究。这两个问题为下面的冲突三做了很好的铺垫，使学生的学习欲望不断地调动起来，积极参与到探究学习中寻求解决问题的方法。】
参考：一个生动、合理、有效的教学情境能为课堂增色，让课堂变得更加精彩。在“情境”的生动性、真实性、有效性
开头：依据《数学课程标准》“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教学理念，以学生发展为立足点，以处方探索为主线，以求异创新为宗旨，采用多媒体辅助教学，运用设疑激趣的方法，充分调动学生学习的积极性。
二、主动探索，解决问题
1、共同的休息日。
活动
一、理解情境中的数学信息。
师：如果我们从12月1日 开始算起，沈泉的父亲每工作3天后休息1天，这句话，你是怎么理解的？谁再来说说，沈泉的母亲每工作1天后休息天这句话是什么意思？评价：_____ 【设计意图：让学生领会这两句话，明白：父亲每4天前3天工作最后1天休息，母亲每2天里1天工作1天休息，为后面在日历中找三人休息日作铺垫。】 活动二：学习运用做做记号——列举的方法解决问题
师：从12月1 日起，你能分别找到沈泉和他父亲、母亲各自的休息日吗? 生：可以用不同的符号把沈泉一家三口人的休息日在日历上分别标出来。师：在日历上做标记真是一种学习数学的好方法。【板书：做标记】
（让生拿学习卡！）
提出活动要求：
1、从12月1日起，用“△”标出沈泉父亲的休息日，用“○”标出母亲的休息日，用“√”标出他们共同的休息日。
2、分别把他们各自的休息日填在下面的集合圈。
师说明：“○”这个圈在数学里叫集合圈。【板书：集合圈】比一比，看看哪些同学找得又对又快。
【课件：轻音乐】
师：_______________________________________________，谁愿意来跟大家说一说。
生说，师课件演示。
师：__________________________________________。观察这些数，你有什么发现？
生：父亲的休息日是4的倍数，母亲的休息日是2的倍数。
师：这个发现太重要了！如果我们不看日历，也能利用这个规律很快地找出父亲、母亲在这个月里所有的休息日。
师：从沈泉的休息日中你还发现了什么？
生：沈泉的休息日中，后两个相邻的数比前两个相邻的数多7.师：___________________________________,只要我们细心观察，就能发现规律，提高解决问题的效率。
【设计意图：在这一环节又设计了三个矛盾冲突：冲突一：要找到各自的休息日该用什么方法来表示？冲突二：只用一种符号不行，要用不同的符号记录。意识到用不同符号记录的重要性。冲突三：如果每个人爱用什么符号就用什么符号不利于全班的学习交流，产生了统一规定的必要性。
在这一环节，老师在教学中充分尊重学生已有知识基础，重视学生的主体地位，为学生提供了充分的学习探索材料以及与同伴交流的机会，适时地引导学生充分观察。寻找规律，培养学生的观察能力。学生经历的学习过程是完整的，获得的体验是深刻的。
此外，初步认识集合圈，引入集合思想。由学生的已有知识和经验，由学生的一一列举记录方法，轻松引入集合。】
活动三：合作探究，找出三人共同的休息日。
师：根据他们一家三口人共同的休息晶，我们还能知道什么？
生：可以知道沈泉爸爸和妈妈共同的休息日、沈泉和爸爸共同的休息日、沈泉和妈妈共同的休息日，他们全家共同的休息日。
父母共同的休息日父子共同的休息日母子共同的休息日 全家共同的休息日
理解：什么是共同的休息日
（指生
1、全男生、全女生、全班）
师：现在明白什么是共同的休息日了吗？
提出活动要求：①4人小组讨论一下，可以用什么方法又快又对地找出他们共同的休息日。（师组织全班讨论）
②每个同学动手填一填，填完之后小组交流一下。
师：哪个贘愿意和大家分享一下，你们小组是怎么找的？
生汇报。（生可能会通过在日历表中找2个标记，3个标记的方法找，或在集合圈中找相同的数）
师：________________________________________________________, 现在你们知道沈泉一家应安排在哪几天去看望姐姐比较合适？
师小结：在大家的帮助下，我们借助表格做记号、用集合圈记录数据等方法帮助沈泉找到了他们一家共同的休息日，帮助他解决了一个大难题，我回去以后，一定把你们的这些学习方法和结果告诉他，相信他一定会非常开心的。
【设计意图：这个环节是本节课的教学难点，为了让学生初步学会解决这类问题的策略，设计了三次活动，意在让学生活动的过程中初步感受集合的思想。在“感受集合思想”这一部分，分 层：
第一层：先让学生在圆圈中填写三人各自的休息日。
第二层：分别让学生在圆圈中填写父母、父子、母子、一家人的共同的休息日 第三层：解决问题“如果沈泉一家三口人要一起去看望姐姐，应选择哪几天？”
一是为了让学生初步学习摘录有用的信息；二是为了渗透集合的思想，由简单到复杂，依次寻找三个小集合圈的次，——也就是三人共同的休息日。学生在这个环节，学会了不同的解题策略。比如，可以直接从日历表中摘录几人共同的休息日，也可以从三个人各自休息日的集合圈中寻找共同的休息日。只要学生能够把问题解决，用哪一种方法无关紧要，都要及时给以鼓励。
2、日历中的规律
过渡：
出示：12月份的日历表
师：日历表中还蕴含着大量的信息。你们还想继续探讨吗？从不同的角度细心观察，相信大家还会有很多发现。
提出活动要求： 同桌交流：
1、观察日历中加框的4个数，横着看，竖着看，斜着看，你发现什么？
2、观察日历中有阴影的9个数，你又发现什么？
3、猜一猜，说一说：
①横着相邻的两个日期，它们的和是25，这两个日期是（）和（）。
②竖着相邻的两个日期，和是37，这两个日期是（）和（）。
4、你还能在日历中找到什么规律？
师：_______________________________________________________ 在平时，我们要用数学的眼光去看待周围的事物，有序的观察，认真思考，就能够时刻感受到学习数学的乐趣。
【设计意图：通过组织学生小组合作学习，寻找日历中的规律，培养学生有序观察、合作学习的能力。】
三、理解应用，拓展延伸
过渡:日历表只是表格中的一种，表格做标记，找规律可以帮助我们解决生活中的很多问题，比如这里。
1、公共汽车题。
【课件出示情景图】
师：观察这幅图，你能得到哪些数学信息？
引导生理解：“1路车每3分钟发一次车”“2路车每5分钟发一次车”
问：1路车，7：00开始发车，接着什么时候发车呢？（7：03，7：05）发车）我们可以看出1路车发车时间有什么规律呢？（每次多3分钟）
2路车，也是7：00开始发车，接着是什么时候发车呢？（7：05、7：10发车）发车时间有什么规律？（每次多5分钟）
师根据学生的回答在统计表中呈现时刻：
同时发车的时间是什么时候吗？20分钟内，它们同时发车的时间有几次？推测一下，它们第三次共同发车的时间会在什么时候？你是怎么想的？（它们每隔15分会同时发车一次，7时15分+15分=7时30分）
【设计意图：在学生学会用图表做标记等方法找到沈泉一家三口共同休息日的基础上发散练习，使学生所学的知识得到巩固和提高。使学生意识到运用到运用图表做标记、找规律这种方法是学好数学的一种非常有效的学习方法，为今后的学习作铺垫，培养学生的学习能力，进一步体会数学与生活的联系。】
2、过渡：看到大家学得这么认真，我们来做个游戏，放松一下，好吗？ 游戏规则： 3.延伸
表格在生活中有着广泛的应用，探索规律的价值
四．总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
师：看到同学们通过这节课撑习，不仅收获了知识：学会运用表格做标记和用集合圈记录数的方法有序思考，发现规律，解决问题，老师堵住你们感到高兴，让我更高兴的是老师看到你们这节课上那种团结、合作同，那种积极 探究的精神，希望你们在今后的数学学习中，继续保持这种精神，相信你们将数学学得越来越好！数学就在我们的生活中。
【设计意图：总结、归纳，进一步渗透集合思想，认识到运用表格、发现规律的重要性，为后面学习倍数、公倍数等知识作铺垫，培养学生敏锐的观察力和开放的思维能力。】
板书设计：
时间与数学
方法：
1、表格做标记
有序思考
2、集合圈 发现规律、解决问题 篇二：共同的休息日
篇三：时间与数学教学设计
时间与数学
（一）钞坑中心小学 蔡致荣
【教学内容】
北师大版三年级下册75页——78页时间与数学
（一）【教材分析】
的情感、态度、价值观。
【学情分析】
、通过观察、比较、寻找各种规律，了解日历中包含的丰富的数学问题，初步感受数学集合的思想。
3、培养学生发现问题、解决问题的能力和合作的意识；使学生进一步感受数学与日常生活的密切联系，树立学好数学的信心。
【教学重点】
通过观察和比较发现规律，体会日历中包含丰富的数学信息
【教学难点】
在探索过程中初步感受数学集合的思想，形成初步的解题策略。
【教学理念】
1、的进行学习。
2、3、【教学过程】
12月份里找找哪一天可以去
系，激发学生兴趣，使学生产生求知欲望，主动参与探索，寻求解决问题的方法。）
二、主动探索，解决问题
1、联系实际找出飞飞的休息日
同学们一个礼拜上几天的课啊，（五天）那又休息了几天啊？（两天），那是不是说我们上五天的课后休息两天啊，（是）这两天是星期几啊，你们知道吗？（星期六和星期天），我们知道飞飞也是一名二年级的学生，那么飞飞的休息日是不是跟我们一样啊？（是）同样是什么时候休息啊（星期六和星期天），那好同学们现在看日历，你们能找出飞飞休息的时间是那几天吗？如果我们我到了那一天，我们用什么方法能表示出他的休息日，让大家看的既清楚又明白呢？哪位同学知道？（可以做记号）们都拿出你们手上的日历，我们现在统一用打钩标记出飞飞的休息日。
休息日？（3、4、10、11、17、18、24、25、31是怎么找到的啊。（我们看星期六，星期天找到的。）
圈里好吗？同学们动手写一写。2机是怎样工作的，）飞飞的妈妈是一名飞机乘务员，3号）那么他又是几号休息的啊，（4 飞飞的父亲的休息日？（4、8、12、16、20、24、28）同学们都跟他一样吗？
很好同学们都找到了飞飞父亲的休息日，那么现在我们把飞飞父亲的休息日集中写到这个圈里好吗？同学们动手写一写。
3、电脑出示图片展示母亲的工作情况
现在我们找出了飞飞和父亲的休息日了。最好我们还有谁的休息日美找出来啊？（妈妈）那我们现在看看飞飞的母亲作为乘务员是怎么样工作的，（每工作一天后休息一天。）
同学们知道飞飞的母亲“每工作一天后休息一天”是什么意思吗？如果飞飞的母亲从一号开始工作，那么他要工作到几号啊？（就一号一天）那么他又是几号休息的历上标出飞飞母亲的休息日吗？
飞飞的母亲的休息日？（2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、26、28、30）同学们都跟他一样吗？（是）
写到这个圈里好吗？同学们动手写一写。4进一步升华
1、一等劳模电视上作报告，二等劳模书报上有介绍，三等劳模工作不知疲倦，四等劳模忙碌赚不到钱。劳动节到了，无论你是哪等劳模，希望记住：开心最好!
2、一杯清茶润润嘴，一壶清酒暖暖胃，一阵清风洗洗肺，一缕清香心儿醉，一曲清歌唱不累，五一小礼分五类，一并送上全免费!预祝劳动节快乐!
3、枝上喜鹊在叫，园中碟儿在闹，云儿天空欢跳，五一节日来到，祝福提前报到，短信问候围绕，祝你心情美妙。五一劳动节，祝快乐无忧乐逍遥、幸福绵延无尽头。
4、枝上鸟儿在叫，园中花儿在笑，空中云儿在闹，风中欢乐在跳，五一即将来到，祝福提前报道，捎来问候围绕，让你心情美妙。愿你这个五一直叫好!
5、真挚的友情如同美酒，浓浓如醇，芳香似溢，春天的美景带给美的享受，美的流连忘返。朋友，在这幸福的时光里，让快乐和美好永远陪伴着你!劳动节快乐!
6、真心中有你，感觉美好;回忆中有你，感觉舒心;旅途中有你，感觉自豪;沉默中有你，感觉豪放;朋友中有你，我感觉不到孤独。愿五一劳动节愉快!公司
7、真情五一，紧握你因劳动开满茧花的手，聆听为你而作劳动节的赞歌，送上我节日里最真心的祝福：愿健康守着你，好运恋着你，幸福不离你!
8、打开电脑，把工作的.压力文件删除，把生活的烦恼文件格式化，复制欢笑，粘贴开心，劳动节到了，愿你在五一长假里，尽情娱乐，放松心情，释放自我!
9、一年一度五月一，劳动人民要休息，小长假里舒心怡，整理思绪打打气，旅途安全要牢记，亲情友情要惦记，短信祝福送给你，愿你劳动节快乐没人比，生活又如意!
10、一年来的努力，一年来所流的汗水，一年来所付出的辛苦，将会变成明天成功的果实，休息放松一下，继续努力吧朋友。劳动节快乐!
11、祝各位奋斗在办公室，蜗居在出租屋，血拼在购物街，绝望在商品楼，经受得住杯具，承受得起餐具，辛辛苦苦大半年，买不起卫生间的亲们劳动节快乐!
12、一个微笑，绽开完美的一天;一缕阳光，开启平凡的快乐;一条信息，传递最诚挚的祝愿，写一声叮咛，道一句平安，祝幸福弥漫在你生命的每一个瞬间!劳动节快乐!
13、一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色;一句祝福不成气候，只有千句万句，你才你才会更幸福。明天五一，祝你千分快乐，万分幸福!
14、一副硬朗的身体，一份不菲的收益，一位温柔的贤妻，一份真挚的友谊，一生幸福的甜蜜，又到五.一，五一祝福表心意，祝你节日快乐!
15、一封温馨，一包甜美，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到信息的你劳动节快乐!
16、五一到，扛一筐快乐，背一袋开心，衷心送你送顺心;顶一卷如意，举一群幸福，真心送你送温馨;揽一堆安康，扒一块吉祥，用心送你送舒心，愿你笑容绽放每一秒，五一劳动节快乐!
17、五一即至，我有五个一送你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，一不小心就中大奖，愿五种祝福永远在您身边。
18、如果晚上有颗星星掉下来砸到了你的头上，请不要担心!这是我托神仙哥哥送给你的五一礼物，从此你就会过着幸福的生活，因为你傻掉了。
19、五一节到了，老鼠的梦想：把猫都拖进洞里咬死。乌鸦的抗议：天下黑的就是我们吗?狼的计划：五一弄张羊皮披上。你呢?
20、忙忙碌碌要停歇，春风吹来劳动节。生活就要开心些，给你思念不枯竭，祝福拥有新世界，快乐伴你不换届，幸福陪你永不谢。
21、我很想K你一顿，T你一脚。但五一节到了，我想你请我去KTV，因为我好像，做一个V的手势!曳~~!节日愉快!
22、马上迎来劳动节，劳累繁忙得闲歇，工作疲惫倦意消，忧郁烦恼皆忘却，三天假期愉快渡，幸福快乐更愉悦!祝福你在五一国际劳动节天天开心，轻松过节!
23、拉大锯，扯大锯，五一节，要欢聚。烦恼事，都抛去，高声唱，欢乐曲。天蓝蓝，风徐徐，福禄喜，全相遇。诚祝你，五一好，幸福感，永延续!
24、劳动节到了，对于你的表现，现颁发五个勋章送给你：一个睡如憨猪奖，一个乐如灵猴奖，一个食如饿狼奖，一个嬉如顽童奖，一个美如疯人奖;万望你欣然受之心花放，但愿你五一快乐是主唱，祝你开心美洋洋!
25、劳动可以让你生活快乐，劳动可以让你自给自足，劳动可以给你带来幸福，劳动是成功的源泉。今天是五一劳动节，在这个特殊的日子里，祝愿你的每一次付出都有收获，愿天下的劳动人民都能用劳动的双手建筑自己幸福的家园!
26、都说工作压力大，五一迎来小长假，出门旅游散散心，别怕雨天风又大，丢掉忧虑和繁杂，世界每天都变化，如果还是放不下，轻松做好家务吧!祝五一快乐!
27、一片欢海邀你遨游，两股清爽绕你旋转，三阵福气朝你飘散，四面艳阳照你美好，五一假期送你快乐，六六顺心就是开怀，启动幸福如意程序，把握现在尽享惬意，祝你节日九九归一实在开心!
28、五月一，聚一起，发发短信常联系;劳动节，把手携，欢欢喜喜诉离别。五一愿你五个一：一群好朋友，一份好工作，一个好身体，一生好运气，一个好家庭!
29、把大海中的每一滴水，都换成你的好运。把天空中的每一朵云，都转成你的成功。把手机里的每一句话，都变成对你的祝福，提前祝你劳动节快乐幸福。
30、生活需要拼搏的激情，岁月需要努力的梦想，日子需要坚定的信念，朋友需要真心的共勉，生活不会因什么而改变，但勤奋拼搏会赢得生活!祝你劳动节快乐!
31、有一种开心，叫放假，因为放假就可以不劳动;有一种节日，叫劳动，但劳动节不等于劳动;有一种祝福，叫短信，短信祝你五一快乐!
32、五一到，乘快乐航班来到幸福墙角，丢掉烦心琐事逃之夭夭;做如意列车来到快乐世界，放弃疲惫压力浪迹天涯海角，愿你快乐出行，吉祥轻松，五一劳动节快乐!
33、只要能编织出美丽的网，何必在乎吐丝时的艰辛;只要能实现心中的梦想，何必在乎攀登时的迷茫。不管再忙，五一也要记得多休息。祝劳动节愉快!
34、夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，第一缕阳光是我对你的深深祝福，在劳动节来临之际，送上真挚的祝福：五一节快乐!
35、你是痛苦我是刀，斩断你就会乐陶陶;你是幸福我是胶，粘牢你就会没烦恼;你是快乐我是包，装上你就没法逃;祝你五一快乐，开心最好!
36、五一假期到，三天不嫌少，关键要热闹，短信传滔滔，祝福天上飘，心情乐陶陶，好运来报道，出门捡钞票，弯腰拾元宝，傻傻笑一笑，祝你劳动节日快乐且逍遥!
37、平时工作真劳累，为了理想努力追，辛勤工作是正确，拼起命来却不对，五一来到提醒你，该休息时就休息，祝五一劳动节快乐!
38、节日来临祝福多，小小短信表我心：祝你身体棒棒，容颜靓靓，丰收多多，钞票鼓鼓，美丽乐逍遥，生活乐呵呵，爱情喜滋滋，劳动节快乐!
39、五一到，祝福多，笑容多，甜蜜多，幸福多，快乐多。健康多，平安多，劳动节，牵挂多，思念多，关心多，钞票多，如意多。
40、五一风光无限，快乐出游是关键。热水洗脚促进血液循环。喝点热茶疲劳减半，适当多吃海带紫菜等碱性食物保健。衣服鞋袜以宽舒为宜。开车出游适度开窗透气，运动适度少出汗。清火食物要多食，新鲜绿叶蔬菜水果绿茶。五一出游，愿你开心又体健。
41、五一短信祝福来传递，一祝平安健康身体好，二祝无忧无虑烦恼抛，三祝辉煌事业步步高，四祝财源滚滚满腰包，五祝万事吉祥随百年，祝五一劳动节快乐。
42、家和睦，人似仙，潇潇洒洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，祝愿劳动节快乐。
43、钱多钱少都不重要;名名利利只是煎熬;快快乐乐就好，健健康康才妙。五一节到了，祝福先送到，无论怎样，愿你幸福平安就好。
44、该充电的充电，该开机的开机。该编辑的编辑，该收藏的收藏。该阅读的阅读，该回复的回复。该转发的转发，该祝福的祝福。劳动节里，朋友情谊，记在心里!
45、水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!
46、幸福藏在心里，快乐盈满生活，健康跟着你我，美满充满世界，财运与你同行，幸运与你为伴，五一劳动节，愿朋友万事如意美梦成真。
47、长假过得很休闲，不吃快餐不进馆;睡觉天天高枕眠，起得再晚无人管;好好休息头一件，很少出门少花钱。祝节日快乐。
48、知足是最多的财富，健康是最好的礼物，平安是最大的幸福，牵挂是最深情的思念，问候是最真挚的情义，祝福是最温馨的话语!五一劳动节，愿快乐与你同行。
49、祝你有劳有动，身体健壮;祝福你有快有乐，心情愉悦;祝福你有财有富，收入不错;祝福你有朋有友，一生富有。祝五一劳动节快乐!
2012年7月, “凌晨2至5时停车休息制度”的推行, 将行业关注的焦点再次放在结点接驳运输上。很多人开始思考如何利用结点接驳运输来推进凌晨2至5时停车休息制度的落实, 让行业管理在更加完善的同时, 促使人们的出行变得更加安全。
2至5时停车休息制度出台
近年来, 随着国内高速公路里程快速增长, 基础设施不断改善, 道路客运长途班线也得到了迅速发展, 但由于距离远、运行时间长, 途经区域多, 事故相对多发, 长途客运遇到了前所未有的安全压力。
据国家有关部门的统计, 我国正在运行的卧铺客车有3.7万辆, 占客运车总数不足1%, 但在2004年至2011年, 全国一次死亡10人以上的道路事故中, 卧铺车事故共计38起, 占到了事故总数的20%。因此, 工信部和公安部2011年就联合发布了《关于进一步提高大中型客货安全技术性能, 加强车辆〈公告〉管理和注册登记管理工作的通知》, 明确了自2012年3月1日起, 相关企业暂停生产销售卧铺客车产品, 工信部暂停受理卧铺客车新产品申报;各地公安交巡警部门自2012年3月1日起, 暂停办理卧铺客车注册登记。
但是客车事故并没有因此而停歇。2012年8月26日凌晨2时许, 陕西省延安市境内的包茂高速公路化子坪服务区南出口200米处, 发生一起特大交通事故, 一辆车牌号为蒙AK1475的双层卧铺客车和一辆车牌号为豫RHD6962的罐车 (装有甲醇) 追尾, 并致两车起火, 39人中仅3人生还, 其余36人全部死亡。
为切实保障人民群众的生命和财产安全, 2012年7月和8月, 国务院和交通运输部分别下发了《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》 (国发[2012]30号) 和《交通运输部关于进一步加强长途客运安全管理工作的紧急通知》 (交运明电[2012]0831号) 的文件。交通运输部规定, 要积极推进凌晨2至5时停车休息制度, 也就是说, 凌晨2至5时这3个小时, 夜车司机必须将车开至最近的服务区, 司乘人员进行休息, 然后才能继续行驶。
结点接驳运输推广的背景
凌晨2至5时停车休息制度的推行, 对于有效杜绝夜间安全运营定将发挥积极的作用, 但由于相关配套措施不完善, 让很多运输企业陷入“两难”的局面。安全运输这根弦不能松, 但是凌晨2点至5点停车休息, 这让很多驾驶员觉得无所适从。其存在的困难与弊端主要表现在:
第一, 驾驶员难以达到休息的目的。客车进入服务区后, 由于服务区缺乏相应的旅客休息场所, 旅客只能在车上休息, 驾驶员必须留在车上, 一方面安抚旅客烦躁情绪, 尽力做好解释工作, 另一方面还需为旅客频繁开关车门, 以便于旅客去洗手间、商店和餐厅, 难以抽出时间休息。
第二, 存在一定的安全隐患。气温高和气温低时, 客车进入服务区后发动机不能熄火以保障车内温度, 长时间怠速运行存在火灾和尾气中毒等安全隐患, 旅客滞留服务区治安事件时有发生。
第三, 各地交管执行文件不一致, 落地休息落实困难。一些省份晚上不许客车进入高速, 个别部分地区以服务区容量有限、客车进入服务区存在安全隐患为由不让客车进入服务区, 进入则罚款, 而长途客运由于实行的是定线、定班、定点, 休息点无法自由选择, 致使落地休息落实困难。
此外, 高速“宵禁”不能真正杜绝驾驶员疲劳驾驶。“出于利益考虑, 一些客车可能会选择走普通公路, 安全隐患依旧存在。”宁波一家长途运输企业的负责人表示。
因此, 如何更合理地将凌晨2至5时停车休息制度落到实处, 成为交通运输安全研究的新命题。而结点接驳运输的尝试与探索, 将成为凌晨2至5时停车休息制度落实与发展的一剂良方。
实行结点接驳运输的意义
结点接驳运输是指通过在中途选择合适的接驳点, 实施停车换人、落地休息、或换车换人, 由在接驳点上休息等待的驾驶员上车继续进行客运驾驶的运输组织方式。这一方式使驾驶员得到良好的休息, 防止疲劳驾驶, 有效提高长途客运夜间运行的安全保障水平和服务质量, 保障人民生命财产安全。
对于旅客来说, 结点接驳运输以服务旅客为宗旨, 通过接驳换驾服务, 为旅客提供具有特色的安全服务。通过科技应用, 让旅客充分感受到集约化条件下的安全、快速、舒适和个性化服务。
对于道路客运企业来说, 结点接驳运输对于整合优势资源, 优化运输组织, 推动长途客运企业网络化运营和集约化、规模化发展, 促进道路客运行业结构优化升级具有重要推动作用。在行业主管部门的引导和推动下, 可通过紧密型或松散型的道路客运企业联合, 打破地域界限, 对线路车辆班次统筹安排, 可减少无序竞争, 提高线路资源利用率。而且, 结点运输以科技为支撑, 以通过接驳点实现无缝接驳换驾为手段, 旅客乘车便捷性和安全性可得到大幅提升, 吸引更多的旅客选择接驳运输车辆, 进而提高道路客运企业的市场竞争力。
新国线结点接驳运输的探索
2002年4月, 原交通部办公厅下发了《关于在京沪高速公路上开展结点接驳运输试点工作的通知》 (厅公路字[2002]169号) , 旨在探索长途客运新型运输组织模式, 提高长途客运安全性、便捷性和舒适性。新国线运输集团有限公司 (简称“新国线”) 先行先试, 在京沪线上开展了结点接驳运输试点工作。
2002—2005年, 新国线开展了为时3年的京沪结点接驳运输试点工作。按照要求, 新国线编制了《京沪高速公路结点接驳运输方案》, 在京沪高速公路沿线设立了天津、济南、靖江、江都等14个驿站, 投入高三级营运客车20辆, 京沪两地每1小时对发1班。采取干线快车全程合理安排接驳点 (接驳点不超过3个, 保证干线快速直达) , 不下高速, 结点 (驿站) 负责客货组织和接驳, 同时提供应急救援和旅客延伸服务。新国线统一成立了运调中心, 通过GPS和运营调度系统指挥和监控车辆运行。驿站接驳车与干线快车驾驶员实行双向通信, 做到接驳车与干线快车无缝接驳 (同时到达误差不超过1分钟) 。
据新国线总经理王旭介绍, 为实现结点运输干线和支线无缝接驳, 以及长途客运安全运营, 新国线引进和开发了结点接驳运输信息和服务支持系统。一是率先从香港引进GPS应用到京沪结点运输, 实现运营过程全程监控;二是研发了集旅客和小件快运管理为一体的结点接驳运输信息管理系统;三是从全国大中专院校招选乘务员20名, 经航空服务培训机构培训后上车为旅客提供空乘式星级服务。干线、支线和支持系统协调运行, 确保了京沪结点接驳运输成功。
据了解, 京沪线结点接驳运输运营3年, 未发生一起一般以上行车安全事故。结点接驳运输显著提高了道路客运的安全系数, 确保了旅客的生命财产安全。而且, 通过与京沪沿线未实施结点接驳运输车辆相比, 结点接驳运输车辆平均实载率提高了约15个百分点。在完成同等客运量的前提下, 实现了投放车辆数量的最少。
以结点运输、星级服务和科技应用为核心的京沪线长途客运服务令人耳目一新, 也得到了旅客的高度评价。2005年, 京沪结点接驳运输试点工作结束, 道路客运主管部门相关领导听取了试点汇报, 给予了充分肯定。新国线结点接驳运输荣获省级企业管理现代化优秀成果一等奖。
结点接驳运输试点全面启动
无独有偶, 新国线的成果吸引了越来越多道路运输企业的兴趣。根据本刊记者的调查, 苏汽、烟台交运、常州公路运输集团有限公司、浙江平湖天龙汽车运输有限公司等全国众多大中小行运输企业都不同程度地开展了结点接驳运输尝试。
2012年12月31日, 交通运输部下发了《交通运输部关于开展长途客运接驳运输试点工作的通知》 (交运发[2012]784号) (以下简称《通知》) 的文件, 此文件经商公安部、国家安全生产监督管理总局, 决定自2013年1月20日起, 在北京、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、广东、广西、四川、重庆、贵州13省 (自治区、直辖市) 开展长途客运接驳运输试点工作。此举被认为是交通运输部积极推行长途客运车辆凌晨2至5时停止运行, 防止驾驶员疲劳驾驶, 进一步规范长途客运车辆夜间通行管理, 方便群众出行, 保障乘客安全的一项重要举措。
“如果要发展结点运输, 必须培养出大型的运输企业才行。”翁坚超的想法在《通知》里得到了体现。《通知》明确, 每个试点省份可选择不超过3家骨干客运企业作为试点。试点企业应当坚持公司化、集约化、规模化经营方向, 对于已经在全国多个省份设立分支机构的集团化、网络化运营企业, 优先安排;试点企业应当具有健全的安全生产管理体系和严格的安全生产管理制度, 两年内未发生负同等以上责任的重特大道路交通事故, 企业所属的长途客运车辆全部安装了符合标准的车辆卫星定位装置, 并建有完善的动态监控机制和应急预案。严禁挂靠或融资经营的客车从事接驳运输。
目前, 各地交管对于凌晨2至5时客车运营管理不一, 绝大部分省市不允许客车2至5时在高速公路运营, 致使结点按驳运输无法实施。此次《通知》最大的突破是允许接驳运输试点车辆夜间通行。《通知》要求, 各地交通运输主管部门应加强与当地公安交通管理、安监等部门的沟通协调, 对携带有效“长途客运接驳运输车辆”标识和“长途客运接驳运输行车单”的接驳运输试点客车, 允许夜间通行。
对于违反接驳运输规定的车辆, 取消接驳运输资格;对于同一线路出现两次以上违反接驳运输规定的, 取消该线路接驳运输资格;对于客运企业出现三次以上违反接驳运输规定的, 取消客运企业的接驳运输资格。《通知》要求各级道路运输管理部门加强对试点工作的监督管理, 组织人员对接驳点、试点企业进行检查, 并充分利用动态监控平台等对接驳运输车辆进行重点监控。
《通知》还要求, 各地道路运输管理部门要支持符合条件的客运企业开展接驳运输, 努力创造有利于接驳运输发展的环境;鼓励运输企业合作, 共建共营共用接驳点, 推进接驳运输网络化、规模化发展。
上午要写完6张大卷了，我先做完了2本英语，休息10分钟，我又开始做数学题了。不一会儿，数学卷子就被我搞定了，我又休息了一会，开始做语文卷子了，等我写完最后两张语文倦子的时候，可以吃中午饭了，吃好了中午饭我就玩一会，到了3点我马上穿好跆拳道的衣服和裤子，去跆拳道上课上了大两小时的课，我回家洗了热水澡，然后休息了一会爸爸和妈妈回来我们三个又去电影院，看了最新上的三生三死十里桃花，看完了再去吃晚饭，饭吃好了就回家睡觉了。
休息天我真开心。
一、休息休假的含义
休息时间是劳动者在工作时间以外获得的，可以由自己自由支配的时间。广义的休息包括两个层面:休息与休假。一般而言，休息主要是劳动者体力和脑力的恢复，为劳动力的再生做准备:而休假则侧重于劳动者业余时间的利用，着眼于劳动者技能提高，身心愉悦、全面发展。休息休假制度是由国家法律和制度规定的一系列休息制度和休假制度的总称。休息休假制度伴随着经济发展而不断补充和完善，是国家福利的一部分，也是一个国家经济社会发展水平的重要体现，如西方国家，社会保障制度较为完善，早在上世纪30年代，法国人就开始享受带薪假期。大部分经济发达国家，带薪休假同吃饭、睡觉一样成了公民生活中必不可少的一部分。
在休息休假制度的基础上，越来越多的法律法规，诸如带薪休假逐渐发展起来。在我国，带薪休假起步较晚。计划经济时代，广大的劳动者疲于为生活奔命，大量精力被用于谋求基本生存，休假几乎是一种奢侈的象征。现如今，随着我国和谐社会建设的迅速推进，越来越多的人认识到休假重要性。
二、休息休假制度的法律规定
根据现行的法律规定，我国公民的休息休假权主要包括:
第一，工作间隙休息，是指劳动者在一个工作日的工作时间内享有的休息时间和用膳时间。《劳动法》对此虽未作规定，但作为劳动者一种休息的习惯已实行多年。例如许多用人单位在上、下午工作期间允许劳动者在规定的时间休息10至巧分钟，有的还组织劳动者做工间操;有的用人单位在劳动者上夜班期间安排其夜间用膳时间。所有这些简短的休息时间，都属于劳动者工作间隙休息。
第二，日休息，是指劳动者在每昼夜(24小时)内，除工作时间外，由自己支配的时间。也就是说除了最多8小时工作时间以外，其余时间均为劳动者休息时间，包括上午上班前、下午下班后、中午用餐等所有的时间。
第三，周休息，又称公休日，是指劳动者在一周(7天)内，享有连续休息在一天(24小时)以上的休息时间。按现行规定，一般情况下劳动者每周应休息两天，即星期六和星期日两天的休息时间，休息日不带薪。我国((劳动法》第38条规定，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。一般情况下，星期六和星期日为公休假日。《劳动法》第39条规定:企业因生产特点不能实行第36条和第38条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。
第四，法定节日休假，是指在革命斗争纪念日和民族风俗习惯或传统的庆祝日子里，劳动者全部或部分不从事生产或工作的时间。2007年12月14日国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》对此作了具体规定。其中规定，全体公民放假的节日是新年(一天)、春节(三天)、清明节(一天)、劳动节(一天)、端午节(一天)、中秋节(一天)、国庆节(三天);部分公民放假的节日及纪念日是妇女节(半天)、青年节(半天)、儿童节(一天)、解放军建军节(半天);还规定，全体公民放假的假日‘，如果适逢星期
六、星期日，应当在工作日补假;而部分公民放假的假日，如果适逢星期
六、星期日，则不补假。法定节假日休息按国家有关规定执行。
第五，探亲休假，是指在全民所有制企、事业单位工作满一年且与配偶、父母不住在一起，又不能在公休日团聚的劳动者探望配偶和父母而享受的休假时间。《劳动法》虽未对此作规
定，但国务院1951年3月14日发布的《关于职工探亲待遇的规定》已有较全面的规定。其中规定，劳动者探望配偶的，每年给予一方探亲假一次，假期为30日;未婚者探望父母的，每年给假一次、20天，若两年休假一次，则可给假45天:己婚者探望父母的，每4年给假一次、20天。还规定，可给予路程假;上述假期均包括休息日和法定节日在内;凡实行休假制度的劳动者(例如教师所休的寒、暑假)，应在休假期间探亲，若休假期较短，可予补差，探亲假与路程假按照本人的标准工资(或称基本工资)发给。国务院上述规定发布较早，对于三资、民营、私营企、事业单位是否适用该规定未作规定;集体所有制企业是否适用，由省级人民政府自行规定。
第六，年休假，是指劳动者连续工作一年以上的，每年享有一次连续的带工资的休假时间。是指职工探望与自已分居两地的配偶和父母而享受的休息时间。《职工带薪年休假条例》第3条规定:“职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假假期。”
第七，其他休假。除上述劳动者休息、休假的主要种类外，劳动者根据自己的具体情况还可享受婚假、丧假和产假等。职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶、子女)死亡时，可以根据具体情况，由本单位领导批准，酌情给予一至三天的婚、丧假。根据国务院发布的《女职工劳动保护规定》第7条、第8条、第9条规定，怀孕的女职工根据医生的要求，在劳动时间内进行产前检查，应算作劳动时间;女职工产假为90天，其中产前假15天，产后假75天，难产的增加15天;女职工生育后哺乳期为一年，单位应在每班劳动时间内给予其两次哺乳时间，每次30分钟;女职工在“三期”内，单位不得降低其基本工资等。
三、休息休假制度存在的问题
（一）缺乏灵活性譬如，机关或事业单位实施带薪休假的可能性相对较高，但对企业而言，由于生产或经营状况千差万别，很难让员工轻松“脱岗”。我国现有制度下对法定节假日以及周末休息的硬性规定过于集中，没有考虑到各行各业的生产或工作特点，并以此来制定休息休假制度，缺乏灵活性。
（二）立法覆盖面不够
在我国现有的休息休假制度中，受益的劳动力对象范围过小，没有包括像农民工之类的弱势群体。因为他们进城务工大多实行“小时工”、“日工资”的劳务薪酬，还有很多在企事业单位中的临时工，也没有得到具体的规定，加上农民工是流动性非常强的人群，需要经常更换工作、务工地点，对于工作时间的计算不好界定，要达一年几乎是不可能的，所以也很难享受到一些法定相关带薪休假的福利政策。而实行计件工资制的劳动力人群因受限其特殊的工资计算方法，推行带薪休假难度巨大。
（三）违法成本过低，约束力小在休息休假制度中的，08年颁布实施的《职工带薪年休假条例》规定了职工享有带薪年休假的天数等，弥补了《劳动法》第45条没有“具体办法”的缺憾，但依旧存在约束有点“软”的问题。其一，《条例》规定，单位不安排职工休年休假又不依照本条例规定给予年休假工资报酬的，由相关部门责令限期改正，对逾期不改正的，才给予相应的惩处。其二，《条例》规定，违规单位逾期不改正的，除责令该单位支付年休假工资报酬外，还应当向职工加付赔偿金。这样的经济惩罚对于某些企业、个体工商户来说或许有效，但对于其他许多中小企业的作用会非常有限；其三，该条例并没有制定责任追究方面的条款，执法不得力者将难以追究其过错。
（四）执行力度不够
长期以来,八小时工作制，带薪休假及年休等制度之所以成为“写在纸上的权利”,在很大程度上是因为执行力这一块出现了问题。一方面，职工休息权的意识比较淡薄，另一方面，由于近年来就业压力逐渐增大和更看重现金报酬，在竞争如此激烈的劳动力市场中，求职不易，保职也不易，能找到一份称心如意的工作更不易。一旦带薪休假，万一因此丢了饭碗，没了工作，就得不偿失了。因此许多人宁愿选择加班拿补贴，也不愿意为了休假而冒丢工作的危险。再者，职工带薪年休假必然增加企业的经营成本和支出触及到企业主的利益，即使有法律规定的情况下,部分企业也会上有政策下有对策。另外，缺乏相应的监管机制也是造成执行力缺失的重要原因。
四、解决的对策
（一）有关部门制定灵活的具体实施办法
根据行业差异大的问题，有关部门要有针对性地制定不同的尽量详实具体地实施办法，使各企业实行带薪休假等法律规定因地制宜。在我国相当多一些地区，如沿海发达地区，存在着大量劳动密集型企业，这些企业的劳动时间的保证，往往是其效益的前提和重要途径。
（二）加大立法覆盖面，扩大受益人群
对于难以享受或无法真正享受到带薪休假的人群，我们的政策规定应该有所倾向，采取一些切实的措施以保障他们的利益。对于计件工资制的劳动力应因地制宜，制定一个平均效率的标准，来满足他们的带薪休假的需要。并且对于劳动强度大、时间长的行业，法律政策必须强制指定执行一定期限的带薪休假制度，以保障这些劳动者的合法权益。
（三）要加强对休息休假制度实施的监管和对违反规定行为的惩处，加强执行力度
1、一方面，监察企业是否按照国家法律法规认真贯彻落实休息休假制度，以国家强制力来保证和推动政策的执行。各级政府应经常进行核查或抽查，特别要加大对企业违反带薪休假、年休假及休息权规定的处罚力度。对单位不安排职工休年休假又不依照规定给予年休假工资报酬的,有关部门要严格依照条例的规定责令用工单位限期改正,给予处罚,并向职工加付赔偿金。另一方面，对自觉遵守带薪休假制度的企业予以政策优惠。除了严厉惩罚那些违反该制度的企业外，对于那些自觉遵守带薪休假法律条例的企业，政府应该有一定的政策倾向，比如减少税收等，这样不仅鼓励了这些企业继续遵守法律，还能起到榜样的作用，使其他企业看到守法的好处，调动他们的积极性，同时也能够以这些企业作为标杆，自觉履行带薪休假制度，以促使这一政策高效、普遍得到实施。
2、加强工商、税务等部门的联动。工商、税务等部门可以联动,把执行这项制度作为考核企业诚信的一个方面,将它和企业整体利益、长远利益挂起钩,让企业变不想执行为主动执行、积极执行。
五、结束语
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