2018学校年度工作总结（精选8篇）
在校党委、校工会的领导下，深入学习贯彻党的xx大、xx届五中全会精神，山东大学 3.开展好适合自身特点的体育健身活动，活跃职工的业余文化生活，锻炼强健的体魄。除参加校工会的活动外，每月坚持安排一次中心工会活动（活动内容不限，如：参观、游览、乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳等）。
4.加强与外单位的联系和交流，开展以树立单位形象命名的友谊比赛活动，如：“工程训练杯”、“实践创新杯”等，同时做好活动的赞助工作和提高宣传力度。
三、深入做好离退休工作，创造和谐稳定的工作氛围
离退休工作作为中心工会的一项重要内容，必须认真做好。中心现有离退休职工210人，因此，关心、体贴、做好服务工作，是团结、和谐、稳定的前提，也是我们应尽的职责。
1.继续做好送温暖工程，坚持走访和慰问制度，对生病住院的职工（含离退休）前去看望，对长期病号和有残疾的职工给予生活困难补助等。继续做好为70岁以上离退休职工祝寿的工作制度，使他们体会到组织的关心和温暖。
2018年度工作计划范文
XX年度工作计划范文(一)
指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，以科学发展观为指引，以贯彻实施《劳动合同法》为契机，以发展和谐劳动人事关系、促进和谐校园创建为主线，以深化教代会制度、维护教职工合法权益、增强活力为重点，全面履行工会的各项职能，团结和动员广大教职工为创设和谐校园、推进学校教育改革和发展作出新的贡献。
根据区教育工会xx年工作要点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，xx年我校工会的具体工作是：
1.深入贯彻落实《工会法》、《工会章程》、《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》和《教育法》等法律，以法治会。
2.要进一步完善以教职工代表大会为基本形式的学校民主管理制度。重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面以及校务公开工作向教代会报告，从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。
3.开展以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，结合岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。
4.积极开展“区级基层示范工会”、“巾帼文明示范岗”、“学习型、奉献型、技能型、自强型妇女职工”、“工会工作创新奖”等创建活动。
5.增强两个意识，认真履行工会干部职责，发挥工会职能——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主治理，搞好民主评议干部，征集提案;依法维护教职工合法权益;认真推行校务公开;开展好送暖和工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。
6.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。
7.开展以全民健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与“与健身同行，与健康为伴”健身活动(举行教职工男女乒乓球比赛、趣味比赛、爬山等)使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工工同的理念;二是实话教职工体能测试和健康促进计划;三是关心教职工的心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理保健知识讲座和咨询活动，促进教职工身心健康发展。
2、组建招商队伍，良性循环运作
从过去的一年招商工作得失分析，一个重要的原因是招商队伍的缺失，人员不足。新的一年，招商队伍在引入竞争机制的同时，将配备符合素质要求，敬业精神强、有开拓能力的人员，以期招商工作进入良性循环。
3、明确招商任务，打好运营基础
xx项目一期工程拟在今年底建成，明年元月将投入运营。因而，厂家、总经销商、总代理商的入驻则是运营的基础。我们不能等米下锅，而应军马未到，粮草先行。今年招商入驻生产企业、总经销商、总代理商、医药商业代理机构等任务为300家。由策划代理公司与招商部共同承担。
4、做好物流营运准备，合理有效适时投入
医药物流不同于传统医药商业，它要求医药物流企业不单在医药交易平台的搭建、运输配送能力的提高、医药物流体系的配置上有别于传统医药，更主要的是在信息功能的交换适时快捷方面完全实行电子化管理。因此，新的年度，公司将与市物流研究所进行合作，签订合作协议并按合同协议履行职责。为使公司营运走向市场化，公司拟成立物流部，拟制定xx医药物流系统的营运方案，确定设施、设备构成因素，运营流程、管理机制等。该工作在董事会的同意安排下进行。
三、以能动开发员工潜能为前提，不断充实企业发展基础
xx的企业精神“三生万物，以人为本;和合求实，科学求真”决定了xx品牌的打造，xx集团的建立，必须充实基础工作、充实各类人才、充实企业文化、充实综合素质。新的一年，公司将在“四个充实”上扎扎实实开展工作。
1、充实基础工作，改善经营环境
公司所指充实基础工作，主要是指各部门各岗位的工作要做到位，做得细微，做得符合工作标准。小事做细，细事做透。务实不求虚，务真不浮夸。规范行为，细致入微。通过做好基础工作，改善内部工作环境和外部经营环境。该工作的主要标准，由办公室制定的公司《工作手册》确定，要求员工对照严格执行。为对各部门基础工作开展的利弊得失实行有效监督，公司在新的年度由办公室承办编制《xx工作动态》，每半个月一期。
2、充实各类人才，改善员工结构
1 对象和方法
1.1 对象
对实施“学生营养改善计划”的699个试点县,均进行常规监测。选取50个县开展重点监测,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和混合供餐3种供餐模式随机选择2~3所小学和初中作为重点监测学校。当某种供餐模式小学或初中不足2所时,抽取该供餐模式所有的学校作为重点监测学校。选取小学一年级到初中三年级,每个年级抽取1~2个班,每个年级抽取40名左右,男、女生基本各半。某年级学生人数不足40名时,该年级的所有学生纳入监测范围。共收集15 763所学校的完整数据,分别来自22个省的509个监测县,其中小学8 307个(79.8%),初中2 100个(20.2%)。共调查学生29 317名,其中男生14 811名(50.5%),女生14 506名(48.5%);小学生16 730名(57.1%),初中生12 587名(42.9%)。
1.2 方法
问卷调查使用统一编制的“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学校调查表”(以下简称“学校调查表”)和“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学生调查表”(以下简称“学生调查表”)分别收集监测学校供水、发放驱虫药情况以及学生饭前便后洗手和服用驱虫药情况等信息。该调查问卷由中国疾病预防控制中心营养与食品安全所(以下简称“营养所”)设计,并经专家研讨会讨论及预调查后修订。由经过培训的调查员详细介绍该问卷的填写方法后,学校问卷由学校主管校长填写并加盖学校公章后收回,学生问卷由学生当场完成并收回。由于部分变量数据缺失,导致不同组别的样本总量不同。
1.3 质量控制
营养所对各监测省和重点监测县进行统一培训后,各省对所有监测县调查员进行二级培训,所有调查员均经过培训合格后进行正式调查。问卷调查结束后,调查员对每份问卷进行核查,如发现填写错误或漏填等立即让调查对象补充。
1.4 数据处理
所有调查数据均采用统一编制的“农村义务教育农村学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”进行录入和上报,上报数据采用SAS 9.3软件进行统计分析。不同组间百分率的比较采用χ2检验,等级资料采用秩和检验,以P<0.05为统计学意义。
2 结果
2.1 学校供水及学生饮水情况
总体来看,58.5%的学校为学生提供白开水,25.4%的学校可以为学生提供桶装水;29.9%的学生自带或购买水,17.8%的学生直接饮用自来水,4.1%的学生直接饮用井水/河水/湖水。其中初中提供白开水和桶装水比例均高于小学学校;中部地区分别高于西部地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。提供桶装水的学校中,采取食堂供餐方式的学校比例最高,为27.2%。小学生直接饮用自来水的比例高于初中生;混合供餐的学校直接饮用自来水的比例最高,为27.0%,其次为食堂供餐的学校,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。
2.2 学生洗手情况
学生每次饭前便后都洗手的比例为37.7%,经常洗手的为38.0%,还有4.2%的学生从不洗手。小学生饭前便后洗手的报告率高于初中生,中部地区学生高于西部地区学生,混合供餐模式高于企业供餐和食堂供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表2。
注:()内数字为报告率/%。
注:()内数字为构成比/%。
2.3 驱虫药发放和学生服用情况
13.6%的学校过去1 a内曾为学生统一发放过驱虫药,其中初中高于小学,中部地区高于西部地区,食堂供餐模式的学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。25.9%的学生在过去1 a内曾自行服用驱虫药,其中小学生高于初中生,中部地区学生高于西部学生,食堂供餐学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表3。
注:()内数字为报告率/%。
3 讨论
学生的饮食卫生和饮食行为影响营养素的摄取,影响青少年的身体发育和健康成长[6]。近年来因饮用水污染引起学生患介水传染病的情况时有发生[7,8],学校饮用水质量越来越引起广泛关注。2011年的调查结果显示,农村学校集中式供水(自来水)供水率仅为50%,寄宿制学校多使用自备水源,自备水源供水情况较差,水质合格率较低[2]。无法获得及时、清洁卫生的饮用水不仅会对学生的营养状况和身体健康产生影响,还会间接影响其学习效率和出勤率[4]。本次调查显示,有近20%的学生饮用自来水或未经消毒处理的井水、河水或湖水。没有经过煮沸消毒的水源很可能导致学生产生腹泻等消化道疾病,甚至发生严重的肠道传染病疫情,严重威胁学生的身体健康甚至生命安全[8]。调查还发现,初中学校的供水情况整体好于小学,中部学校的供水情况好于西部学校,可能与我国农村学校硬件设施建设不完善、中西部发展不均衡有关。因此,加强农村地区尤其是西部农村学校的供水设施建设,对供水设施和供水标准进行规范化管理,保障农村学生的饮用水质量和饮用水安全,仍是农村学生营养改善计划的当务之急。
良好的卫生习惯是预防疾病发生的有效方法之一,饭前便后洗手可以减少肠道传染病的发生,对保证儿童青少年的身体健康有重要意义[9]。本次调查显示,“学生营养改善计划”地区还有1/4的学生偶尔洗手或从不洗手。由此可见,有相当一部分农村学生仍然没有养成健康的饮食卫生习惯,原因一方面是由于学生缺乏良好的卫生意识,另一方面很多农村学校的洗手设备不足。这种不健康的饮食卫生习惯容易造成各种肠道疾病的高发,对学生身体健康产生不利影响。
肠道寄生虫感染曾是我国中小学生,特别是农村学生普遍存在的健康问题[10],近年来由于学校卫生防控措施的加强,城市地区寄生虫感染率大大降低[11],但某些农村地区和少数民族地区受经济条件、地理因素和生活习惯的影响,感染率仍然较高[12]。寄生虫感染会影响食物的消化吸收,造成营养不良,使人体产生免疫病理变化等,对人体危害很大[13,14]。国外研究表明,寄生虫感染可能会影响儿童的认知能力,影响学生贫血率,而驱虫措施的开展会对学生的就学率和缺勤率产生影响[4,5]。自1990年开始,国家教委和卫生部就把学生肠道寄生虫病列为重点防治疾病之一。为了保证学生的身体健康,降低患各种寄生虫病的风险,许多学校定期为学生发放驱虫药[15]。调查显示,调查学校主动发放驱虫药或学生过去1 a内服用驱虫药的比例仍然较低,不仅会造成儿童青少年肠道传染病的高发,还会对区域内人群的肠道疾病感染率产生影响[16]。因此,学校要加强驱虫药发放和寄生虫病防治等卫生防控措施的实施力度,全方位保证学生的身体健康。
研究表明,改水改厕、环境治理和健康知识教育可以有效控制寄生虫感染和寄生虫病发生[17]。建议“计划”在进一步推广过程中要逐步加大对供水、洗手设备的投入,完善学校供水设施建设标准和管理规范,保证农村学生可以获得充足、安全、卫生的饮用水,能有充足的洗手设备。建立和完善学校寄生虫病防控制度,通过集体取药等防控措施,降低和控制学生的寄生虫感染,同时采用图文并茂的形式加强饮食卫生和饮食行为教育,帮助学生养成良好的卫生习惯,保障学生身体健康。
摘要：目的 了解我国“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区2013年学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况,为改善农村学生健康状况提供基础数据。方法 从699个试点县中选取50个县作为重点监测县,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式中每种供餐模式选择2~3所学校,从小学一年级到初中三年级中,每个年级抽取1~2个班,达到40名学生左右,男、女生基本各半,采用“学校调查表”和“学生调查表”分别收集学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况。结果 共调查15 763所学校和29 317名学生,其中为学生提供白开水的学校占58.5%,中部地区(62.7%)高于西部地区(56.1%),初中(66.1%)高于小学(55.6%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为,P值均<0.01);有17.8%学校的学生直接饮用自来水。每次饭前便后均洗手的学生占37.7%,小学生(40.5%)高于初中生(32.9%),中部地区学生(39.6%)略高于西部地区学生(35.6%),差异均有统计学意义(Z值分别为,P值均<0.01)。有13.6%的学校过去1 a内给学生发放过驱虫药。结论 需要进一步加强学校各种健康相关的卫生辅助设施建设和辅助措施的实施,进一步改善农村学生健康状况提供基础。
至此，UFI目前的三人主席团包括：
Sergey Alexeev（俄罗斯ExpoForum封闭股份展览有限公司总裁），2015-2016年度主席；
Andreas Gruchow，（德国汉诺威展览集团董事局成员），2016-2017年度主席；
Corrado Peraboni （意大利米兰国际展览公司首席执行官），2017-2018年度主席；
Corrado Peraboni先生多年以来活跃在UFI内部。他担任UFI欧洲分会副主席一职十五年之久，之后从2004至2008年担任主席一职。从2004年至今，担任UFI执行委员会成员，目前担任委员会秘书一职。他在会展行业有着丰富的经验，并努力推动UFI的发展，这有助于他代表UFI发出全球展览行业的声音。作为即将上任的UFI主席， Corrado Peraboni先生将与UFI现任以及下任主席紧密合作，作为UFI的最高管理层，共同推动UFI的发展。
现任UFI主席Sergey Alexeev先生赞同Corrado Peraboni先生的当选，他表示，“我认识Corrado很多年了。他在展览领域有着很深的专业经验，现在担任意大利顶尖的展览公司及其世界级的展馆的首席执行官。多年以来，Corrado一直在UFI不同部门发挥积极作用。此外，他与旗下团队开展了深度调研，对UFI的战略发展起到重要的参考作用。我完全赞成他的当选，并很高兴UFI能够迎来这样一位富有才华和创造力的人物。”
Corrado Peraboni先生表示，“我非常荣幸能够当选UFI主席。UFI是全球展览行业的品质标杆，我将竭尽全力推进这一角色。当前全球展览行业正在持续经历快速的变化，我们需要密切关注这一过渡时期，因为这将影响我们的未来。我认为，未来有一点是不变的，那就是：实体展会仍然是企业进行市场推广与国际化扩张不可替代的渠道，对中小企业而言更是最具性价比的营销方式。我将与同事以及UFI团队一起，向商界与政府机构传达这一信息。”
开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。为认真贯彻教育局和市禁毒办联合发出的《xx区禁毒委“6·26”禁毒教育宣传教育活动方案》的文件精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，特制定我校XX年禁毒教育工作计划，认真组织实施。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻区教育局文件精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“远离毒品，珍惜生命”的宣传主题活动，以建立“无毒学校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。
二、目标任务
开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任
务。通过开展禁毒教育宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，杜绝吸毒人员滋生，动员一切力量抵制毒品侵害，参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展。
三、具体活动
(一)学校认真总结以往开展专题教育的经验，深入开展好“三一五”活动。
1、“三”即“明确三个目标”：(1)全校学生接受禁毒知识教育面达到100%;(2)开展禁毒教育宣传教育面达到100%;(3)在校学生无涉毒行为面达到100%。
2、“一”即“建好一个工程机构”：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导机构。
3、“五”即“在6.28国际禁毒教育日期间开展五个一活动”：(1)每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍，在六月上旬高年级每生要撰写一篇读后感;(2)在六月中旬每班刊出一期内容丰富的禁毒教育黑板报;(3)在六月下旬学校开展一次“珍惜生命，远离毒品”签名活动;(4)学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
希望学校各部门密切配合禁毒教育工作，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，确保我校成为社会主义精神文明窗口的示范地位。
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一、指导思想：
认真贯彻落实党的教育方针，以颍东区教育局年教育工作精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，加强体、音、美师资队伍建设为，促进学生全面发展，使我校体育、卫生与健康教育、艺术及国防教育工作再上新台阶。
二、工作要点
1、阳光体育活动
总书记在本年度电话工作会议上明确了体育锻炼的重要性，发展学校体育尤为重要，根据我校实际情况本学期体育工作要点如下：（1）、严格执行国家课程计划，按要求开齐开足体育、卫生与健康教育、艺术及国防教育等课程。采取各种有效措施，防止随意删减、挤占体育、卫生与健康教育、艺术及国防教育课程现象的发生，确保教学计划规定的课程落到实处，以全面推进素质教育。（2）、举行各级各类体育比赛，促进学校体育健康发展 以赛促练，体育活动离不开比赛，要调动学生体育练习的积极性和自觉性，要充分利用好比赛，本学期计划举行春季田径运动会（第三届校园体育节）、中高年级篮球赛、校园集体舞比赛及各类单项比赛。(3)、实施《国家学生体质健康标准》。不断完善学生体质健康测试工作，努力提高学生身体素质。认真做好测试工作及数据的采集和报送，确保报送数据的真实、有效，上报率 100%，优秀率 4%以上。（4）、不断完善阳光体育大课间活动的内容，在做好常规项目的同时，与“体育艺术 2+1 项目”相结合，使学校的活动既丰富多彩、健康活泼，又各具特点形成学校特色。（5）、组织开展各类校级体育竞赛、艺术展演活动，积极参加区级、市级体育比赛。（6）、举办“庆六一”校园艺术节（7）、认真做好学校疾病防控、学校公共卫生、新生入学接种证查验。确保学校健康教育、传染病防控等各项工作落实到人、落实到位。（8）、认真做好每年的学生体检工作及体检资料的统计分析，建立好学生的健康档案，对学生中普遍存在的健康问题，制定切实可行的整改方案，并落实到位。（9）、春秋两季开学初，积极开展校园食品安全、环境卫生、传染病防控、学校饮用水安全工作。秋季开学，做好一年级新生入学的接种证查验和补种工作，做到100%验证，95%以上补种工作，确保校园传染病的预防工作。（10）、举办黄冈学校2019年元旦文艺汇演
三、健康教育
1、加强学习健康教育宣传力度，全校师生共同关注学生的健康，特别是流动人口的健康。
2、定期为学生进行体检，及时掌握学生身体健康状况。每年的学生体质测试做到科学真实，学校对学生测试成绩进行抽检。
3、按计划开好健康教育课程，每学年不少于8可是，每学期不少于4课时。体育教师担任健康教育课程，利用阴雨天完成健康教育课程教学计划。一月份:
1、做好各类教学资料的上交、归档工作
2、总结 2017 年学校体卫艺工作、制定 2018 年体 卫艺工作计划。
3、期末校园环境安全检查 二月份: 制定教学计划 三月份:
1、筹备学校春季田径运动会（第三届校园体育节）
2、常规检查
2.开展“防近视周”宣传，确保“眼保健操”活动扎实开展。3.开展 2018 年春季传染病预防工作。
4、学校卫生大检查
5、篮球队训练工作启
6、组织学生参加颍东区中小学田径运动会 四月份:
1、校园篮球比赛（高年级班级联赛）
2、组织教师参加阳光大课间现场会
3、举行学校春季田径运动会（第三届校园体育节）
4、查看各班国歌演唱 五月份:
1、开展春季师生书法展
2、常规检查 六月份:
1、举办“庆六一”校园艺术节
2、常规检查
3、做好期末体育测试、期末安全、卫生工作 九月份:
1、做好颍东区中小学生篮球锦标赛的报名工作
2、做好秋季开学学校食品卫生及传染病防控工作 3.组织学生健康体检
4、制定教学计划，备好课，上好课
5、一年级新生学做广播操，其他各个年级加强广播操训练
6、校园集体舞训练工作启动 十月份:
1、学校组织体质健康标准测试工作
2、带队参加颍东区校园集体舞、啦啦操比赛
3、阳光大课间活动拍摄
4、按照新体育与健康标准，积极开展课堂教学，认真进行教学工作
5、抓好全校学生的广播操质量 十一月份:
1、常规教育管理工作，保质保量地上好每堂课，按计划上好教研课等课
2、加强兴趣班组织工作，尝试更优化的教学管理
3、举行第三届国家学生体质达标运动会
5、组织学生参加全区中小学生花样跳绳比赛。
6、学生体质测试数据整理、上报。十二月份:
1、校元旦文艺汇演
2、开展“12.1”预防艾滋病宣传活动
3、第三届校园“春晚”选拔和评比
4、国家学生体质健康测试上报工作的完善、资料整理
5、谋划 2019 年学校体卫艺工作
6、做好各类教学资料的上交、归档工作
黄冈学校
本学年度，东湖学校在上级党委政府及教育行政主管部门的正确领导和热切关注下，全体师生同心协力，认真落实新课程改革，全面实施素质教育，提升办学品位，提高教育教学质量，成效显著。有关工作汇报如下：
一、创“平安校园”，警钟长鸣。
（一）健全安全制度 及安全管理机构，实行“一岗双责”，确保管理规范有序 我校制定完善了一系列安全工作制度和预案，健全了学校安全管理工作机构，强化安全职责。全体教师实行“一岗双责”，任课老师、班主任、行政或部门负责人在完成本岗位教育教学任务的同时，对自己负责的部门、班级或课堂负有安全管理责任。每学期第一次教师会上，全体教师层层签订了安全责任状。本学年度先后组织了教师消防知识讲座、安全知识培训等，提高教师安全意识和防范能力。
（二）加强安全隐患排查，杜绝事故发生。
学期初，学校安全管理领导小组重点对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行了全面排查，对检查出的安全隐患，立即组织整改，以确保正常安全使用。
学校建立并严格执行了“班级安全工作周检查制”、“食堂食品卫生安全日查制”、“各班学生安全员每天观察制”、“各部门安全排查制”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患及时上报，学校立即采取措施，切实整改到位。
（三）抓实安全教育，着力提升安全防范意识。
⒈每学期初的开学典礼，均由负责法制教育的副校长易建华同志主讲了安全教育讲座。学校还开展了学生食品卫生安全知识测试，让学生了解掌握食品安全知识。同时还重点开展了预防校园暴力及校园欺凌事件的教育活动。主要有“拒绝校园暴力，争做文明守法学生倡议书；校园防暴力知识讲座；开展“告别不文明行为，拒绝校园暴力” 的主题班会和黑板报以及学生征文等一系列活动。
⒊本学年度我校还开展了师生安全疏散演练活动、119消防日消防疏散演练、防溺水宣传教育等一系列的安全教育活动。
二、重“立德树人”，常抓不懈
（一）加强校园环境卫生管理，创建“清洁校园”
⒈加强学生文明卫生习惯养成教育。我校积极响应县委政府创建文明卫生城市的号召，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。开展了 “文明餐桌”行动，创编《东湖学校文明礼仪歌》在全体学生中传唱。学生文明卫生习惯及良好道德品质逐步形成，社会各界反响好。
⒉建立校园环境卫生管理长效机制。
建立校园清洁卫生责任制。我校将卫生公共区责任明确划分到各个班，由各班安排学生进行经常性的卫生清扫，坚持每周一次的“卫生大扫除”的制度，保证了整个校园每天干净、整 洁。
健全卫生监督检查制度。德育室安排学生志愿劝导员经常巡查，监督、制止、纠正学生乱丢垃圾的不良行为。
（二）抓德育常规工作。
学校牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，通过校会、班会、宣传栏、校园广播及每周升、降国旗仪式，对学生进行爱国主义教育，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。
（三）扎实开展德育主题活动。
德育室把握时代脉搏，结合重大节日、纪念日，认真扎实组织开展了大型德育主题活动。2017年下学期组织学生开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”德育主题活动、美德少年评选活动、“中国梦”主题教育征文活动，2018年上期开展了学雷锋系列活动及“传承红色基因，争做时代新人”主题教育讲座。
（四）少先队工作彰显特色。
红领巾广播内容丰富、别开生面，发挥了红领巾广播的宣传教育作用，成为学校德育与安全教育、学生文学及艺术才能展示的最好平台。
2017年下学期大队室开展了少先队建队日系列活动，2018年上学期开展了清明扫墓祭英烈活动、少先队入队暨美德少年评选与表彰活动等，让少先队员们的归属感和荣誉感在活动中得以升华。
此外，各班以中队为单位开展了形式多样的团队活动。
三、抓教学教研，质量为本。
（一）执教常规抓落实。
⒈业务检查重过程。学校制订了《东湖学校教师执教常规》《东湖学校教师教学工作考评细则》，要求全体教师严格按 “执教常规”开展常规教学工作。教导处采取积极措施强化教学过程监管，本学年度共开展了六次常规教学检查，检查内容包括计划、备课、作业、辅导、听课笔记、学习笔记，以及班主任的班主任手册和班级日志等，检查形式既有集中检查又有下办公室抽查。每次检查都由全体行政及教研组长参与，行政分到各教研组，分工明确、责任到人。检查时对照细则对每位老师的常规教学工作给予记分并评定等级，作好详细的检查情况记载，教导处每次对检查情况进行了详细总结讲评。全年共查阅教师备课288本次，学生作业900余人次。
⒉课堂督查严要求。学校制订了《东湖学校课堂教学常规》，教导处及值日行政坚持自习课与课堂查堂每天不少于3次，将详细情况记载在学校行政值日本上，发现问题及时与当堂教师谈话处理。教导处按上级要求实行了推门听课制度，进一步促进我校教师常规教学工作规范化。
⒊检测讲评促提高。学校认真组织期中、期末考试，严格考风考纪。考试结束，全体任课老师对自己所任教班级科目进行认真详细的考试质量分析。每学期初，学校召开了全体教师参加的教育教学质量讲评会，对上学期末期终考试情况进行了认真的分析讲评。期中考试后，学校组织召开了期中考试总结大会，对全校期中考试进行认真的分析讲评，通报半个学期来同学 们中好坏典型情况，对全体学生、全体老师提出后段学习及工作要求，对期中考试成绩优异的同学或进步最快的同学给予了表彰奖励。扎实严密的教学质量检测工作促进了学校教育教学质量的稳步提升。
（二）校本研训重实效。
⒈有效教研促发展。2017年下期认真扎实开展了教研活动月活动，2018年上期开展了精品课堂展示活动。全年共上公开课20堂，授课科目涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学等学科，教师全年参与听课达394节次，参与集体评课达122人次，上交书面评课意见表316张。教研活动所有授课教师都能认真钻研教材，精心设计教案，做好充分的课前准备，根据学生及教材实际，按新课标要求，选择合适教学方法，教学过程清晰，教学效果较好，尤其是21堂课全部采用了信息技术教学手段教学，给听课教师提供了很好的教学示范和教学研究的平台。教师参与听课认真，参与集体评课时与教者面对面，各抒己见、直言不讳，既谈优点、也谈缺点，教研气氛相当浓厚。教研活动月活动取得实效，有力促进了教师教学理念更新及教学水平的提高。
⒉拓广天地长学识。为教师提供更多的教学交流研讨机会，促进教师专业成长，本年度共选派老师去岳阳、长沙等地及本县兄弟学校参加教学观摩研讨活动或专题培训达30人次，经费开支达3万2千余元。我们要求老师去外学习交流返校后，将新理念和方法带入自己的课堂教学，每人上好一堂汇报课。教研活动的开展有效提升了教师的教学科研水平，本学年度共有8位教师的论文分别选送省继续教育中心、省教育学会或其他教育机构参评，推荐教育杂志发表，有3篇论文在省级以上教育刊物发表，7篇获省级奖励，2篇获县级奖励。今年5月份，学校推荐侯灿、戴蕾参加湘阴县金鹗教学竞赛初赛，均获县级二等奖。
（三）书香校园提品位 ⒈营造氛围，让校园有书香。
学校投入近三万多元，加强校园文化建设，先后设计制作了不同板块的文化宣传墙，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。充分利用一切可以利用的媒介体现教育理念，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，形成独特的书香校园文化体系。
⒉引领阅读，让师生书山有路。
2017年下期学校认真扎实开展了读书节活动，各班安排阅读课，建立图书角，选举图书小管理员，做到图书借还有记载，查找有依据，确保图书不丢失。同时各班积极开展读书沙龙交流活动，引导学生定期举办“读书专栏”板报，确保了学生读书有时间，交流有平台。
学校要求全体教师每学年从学校图书室借阅图书不少于3本，并认真写好读书笔记及读后感，教师积极参与教研组读书沙龙交流活动，学校将教师参与读书情况与教师绩效考核挂钩。全年共收集教师个人读书记录及心得65篇。
⒊开展活动，让阅读有快乐。
2018年的庆六一活动以经典诵读比赛为主，全校各年级、班级共选送优秀经典诵读节目7个。节目突出了经典诵读主题，内容丰富，形式多样，质量很高，得到到场观看广大家长及社会各界的一致好评。
（四）素质教育促成长。⒈社团活动显特长 本学年度，学校继续开展学生社团活动，由学生根据自己的兴趣爱好与特长自愿报名参加。学校聘请校内及外专业教师定时定点进行授课。全校共成立中年级创意画、高年级创意画、古筝、软笔书法、英语、武术、科技、语言表演、舞蹈等10个校级社团，两个学期参与社团学生人数共计541人次，各社团共计开展社团活动达22次。社团活动的开展丰富了校园文化生活，培养了学生兴趣爱好与特长，有力于全面推进素质教育。
⒉艺术氛围溢校园。
2018年元旦，学校举行了学生绘画展示活动，今年六一前夕，学校举行了书法与绘画竞赛活动，共有280人次现场参赛，有近200幅作品获奖，学校成果展板共展出学生优秀书法、绘画作品230余幅。
今年6月1日，学校举行了学生庆“六一”经典诵读及文艺表演活动。以年级及学校各艺术社团为单位推荐10个节目，节目内容丰富、异彩纷呈，博得在场领导、全体师生、社会各界及广大家长的一致好评。
⒊体育运动强体质。学校坚持两课两操，积极开展大课间活动，保证学生每天体育锻炼时间超过1小时。六一前夕举行了趣味运动会，共有120人次参加，有6个班次分别获男、女子组集体名次奖，有24名同学获个人名次奖。
⒋竞赛活动增才干。
学校组织举行了学生英语口语竞赛、“红旗飘飘，引我成长”征文及演讲比赛活动，并选拔学生参加了全国五好小公民主题教育征文活动，全国少儿艺术家书画大赛，岳阳市第19届中小学生电脑制作活动，岳阳市科技竞赛活动。选拔学生参加了镇、县“红旗飘飘，引我成长”征文及演讲比赛活动，成效显著。共获国家级奖励3人次，省级奖励12人次，市级奖励32人次，县级奖励9人次。
⒌社会实践添活力
6月15日，学校组织450余名师生，到长沙市宁乡湘都生态农业园开展了红色研学旅行活动。通过组织学生开展农耕实践、素质体能拓展和革命历史事迹学习相结合的方式，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹，向学生们弘扬正能量，发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，取得了很好的效果。本学年度，学校还先后组织学生去岳阳市金鹗公园、屈子祠公园开展社会实践活动，组织学生去长康中山敬老院开展献爱心劳动实践活动等，通过社会实践，培养了学生的实践能力和创新意识。
四、规范办学行为，师德为魂
（一）课程管理重落实。我们学校严格执行课程（教学）计划，开全课程，上足课时。对音乐、体育、美术、科学、品德等课程，教导处加强检查和督促，规定教师一律按课表上课，不得私自调对课，杜绝语、数教师占用其他科目课时上课。严格执行作息时间，严格控制学生在校时间与课外作业量，切实减轻学生的课业负担。重视学生社会实践活动，强化科学实验操作要求，培养学生动手能力。
（二）培优辅潜强措施。学校要求全体教师更新教育观念，改进教育方法，使孩子们不背包袱，不受压抑，注意因材施教。认真做好学困生的帮扶工作，改变过去对学困生盯得紧、看得严，批评多、表扬少的现象，采取单项表扬，分阶段提高的方法鼓励学生进步。期初班主任 及全体任课教师分班分科目制定了培优辅潜工作计划，确定辅导名单，认真开展个别辅导，并将辅导过程及辅导效果详细记录，班主任认真作好学生谈话记录。学校注意加强学生心理健康教育，3至6年级每周开设一节健康教育课，每学期由德育室组织举行一次学生心理健康教育讲座，学校心理咨询室加强学生心理辅导，认真做好心理咨询台账和记录。摸清各班留守儿童底子，重视留守儿童教育帮扶工作。力争使全体学生在轻松和谐的环境中学习知识，健康活泼地成长。
（三）建章立制有保障。每期初学校制订并公开颁布了《东湖学校规范办学行为实施方案》，全体教师向学校提交了规范办学行为《承诺书》。严禁歧视学困生、严禁体罚或变相体罚学生。严禁教师加班加点，严禁教师假日办班补课或进行有偿家教家养，严禁教师私自组织学生购买复习资料和学习用品。学校于期初在校门口张贴并向家长印发了《致家长信》，公示了学校规范办学行为的态度和措施，向社会及家长公布了举报电话，欢迎社会及家长参予监督。有效的扼制了有偿家教家养行为。
（四）家校联盟见成效。学校从2017年下期开学开始至2018年6月份，发动全体教师转变工作作风，认真扎实开展了学生家访工作。采用上门访、电话访、短信访、网络访等多种形式，与学生家庭实行零距离沟通，促进了家校合作，全校累积家访总户数达到710户。
东 湖 学 校
《中国学校卫生》杂志创办于1979年,系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊,是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘(CA)》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和WHO西太区医学索引(WPRIM)收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册,全年12期,订价为180元。欢迎到当地邮政局(所)订阅(邮发代号:26-48),或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅,电话:0552-2054276。
第I卷（非选择题，共85分）
第一部分 听力部分
一、听力测试（共三节，满分25分）
第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）
听下面5个问题。每个问题后有三个答语。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一个小题。每个问题仅读一遍。
（ ）1. A. She’s smart. B. She’s Green. C. She’s waiting for you.
（ ）2. A. By bus.B. Very early.C. Near the market.
（ ）3. A. A small one.B. A football.C. Too heavy.
（ ）4. A. Cheap. B. To cut pears.C. The new one.
（ ）5. A. Around five.B. With Tom.C. Not very far.
第二节（共7小题，每小题1分，满分7分）
___听下面7段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间的来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
（ ）6. Who is on duty now?
A. John.B. Alice. C. The man.
（ ）7. What time is it now?
A. It’s 7:00.B. It’s 7:20.C. It’s 8:00.
（ ）8. What place will the man go to?
A. A bank.B. A bookstore.___C. An escalator.
（ ）9. What does Jack do?
A. He is a driver.B. He is an assistant.C. He’s a pilot.
（ ）10. How does Maria’s father get to work?
A. By bus.B. By subway.C. By train.
（ ）11. Where are they talking?
A. In a library.B. In a restaurant.______ C. In a post office.
（ ）12. What’s the relationship between the two speakers?
A. Husband and wife.B. Neighbors.C. Father and daughter.
第三节（共13题，每小题1分，满分13分）
听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
听第13段材料，回答第13至第15题。
（ ）13. When will the Film Week begin?
A. Next Monday.B. Next Tuesday.C. Next Saturday.
（ ）14. How many films are mentioned?
A. One.B. Two.C. Three.
（ ）15. Which film is about friends?
A. Ali’s SurpriseB. Yes, MadamC. Space Dogs
听第14段材料，回答第16至第18题。
（ ）16. Which city is Emma going to visit?
A. Wuhan.B. Beijing.C. Jinan.
（ ）17. How will Emma go to the city?
A. By air.B. By bike.C. By train.
（ ）18. What is Emma worried about?
A. The weather.B. The riding.C. The trip.
听第15段材料，回答第19至第22题。
（ ）19. Who are the speakers?
A. Pen pals.B. Mother and son.C. Teacher and student.
（ ）20. How can Mike improve his pronunciation?
A. By watching TV.___ B. By listening to tapes.___C. By singing songs.
（ ）21. When does the English club meet?
A. On Wednesday.B. On Thursday.C. On Friday.
（ ）22. What should Mike do with writing practice?
A. Find a pen pal.B. Join a club.___ C. Write to newspapers.
听第16段材料，回答第23至第25题。
（ ）23. What was John doing when his mother walked in?
A. Doing his homework.B. Writing a letter.C. Chatting on line.
（ ）24. When are they going to have a party?
A. On August 6.B. On August 16.C. On August 26.
（ ）25. Why did John write to Uncle Tom?
A. To thank him. B. To ask for gifts.C. To practice writing.
第二部分 笔试部分
二、选择填空（本题共15分，每小题1分）
从各题所给的A、B、C、D四各选项中，选出一个最佳答案。
（ ）26. —When were you born?
—I was born ________ August 26th, 1978.
A. in_________ B. atC. forD. on
（ ）27. —Hi, Tim. How are you doing?
—________.
A. Watching TV___B. I’m OKC. That’s all rightD. It’s a pleasure
（ ）28. —Would you like me to help you?
—________.
A. Never mind___ B. Well doneC. Yes, pleaseD. I’d love to
（ ）29. — Help yourself to some more soup.
—________.
A. It doesn’t matterB. It’s my pleasure
C. I’m full, thanksD. Very well, thank you
（ ）30. —What’s your father?
—He’s a teacher. He ________ math at a school.
A. teachesB. taughtC. will teachD. has taught
（ ）31. Mary doesn’t remember when and where she ________ this skirt.
A. buyB. have boughtC. will buyD. bought
（ ）32. —Where’s Tina?
—She ________ to the library.
A. goesB. had goneC. has goneD. would go
（ ）33. —What a beautiful purse! Can you tell me ________?
—Sure, in Wuhan Plaza.
A. where did you buy itB. where you bought it
C. when did you buy itD. when you bought it
（ ）34. —Are you going to buy the camera?
—I ________, I don’t have enough money on me.
A. mustn’tB. can’tC. needn’tD. mayn’t
（ ）35. —I’m very busy right now. Will you get something to drink for me?
—Sure. It’ll ________ you a trip.
A. saveB. planC. costD. offer
（ ）36. —What’s the matter?
—I can’t stand the loud music here. It’s nearly ________ me mad.
A. keepingB. turningC. givingD. driving
（ ）37. —I hear Ted got hurt badly in the car accident yesterday.
—It’s true. His careless driving was the ________ of the accident.
A. reasonB. causeC. excuseD. answer
（ ）38. —What’s wrong with Lucy?
—She still hasn’t ________ the shock of her mother’s death.
A. got outB. got throughC. got overD. got on
（ ）39. —There are so many trees on ________ side of the street.
—Oh, yes, and they are beautiful.
A. eitherB. neitherC. bothD. all
（ ）40. —Have you said goodbye to your grandparents?
—Not yet. The line is ________.
A. readyB. badC. crowdedD. fine
三、完形填空（本题共15分，每小题1分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。
Walking a few kilometers a day is normal. How about walking 30km? This is__41__students did at the Middle School Attached to Shangdong University in Jinan.
The students there hiked about 30km from school to a local mountain and back. The school has held hiking___42___since 2001 in order to___43___the students’ bodies and minds, according to Zhao Yong, the headmaster.
The trip___44___about nine and a half hours, and more than 700 Junior 2 students took part in the hike. The trip started at 7:30am and ended at 4:30pm on April 1.
“I felt a strong team spirit during this___45___experience,” said Li Yaoyu, 14, one of the flag bearers (旗手) of the hike. “When we fell behind others, strong students supported weak ones so that we could___46___the trip. Some of them helped me___47___the flag. I wouldn’t have been___48___to finish the trip without their help.”
On the way back to school, Shao Mingyang, an eighth grade student, couldn’t go on with___the trip because he was a little___49___. “We suggested that he take the school___50___or give up the trip, but he___51___and insisted(坚持) on walking by himself,” said Wang Daoyuan, Shao’s teacher.
Shao came back to school at 5:05pm. He was the last to finish the hike. His classmates waited for him at the school gate and___52___for him. “I felt___53___for my students, especially Shao Mingyang. I’m happy to see them learn the___54___of perseverance(坚持不懈), which will be very___55___in their future lives,” said Wang.
（ ）41. A. whatB. howC. whenD. why
（ ）42. A. lessonsB. examinationsC. activities D. games
（ ）43. A. checkB. buildC. mix D. train
（ ）44. A. costB. spentC. beganD. lasted
（ ）45. A. special B. normalC. tiringD. healthy
（ ）46. A. stopB. continueC. enjoyD. test
（ ）47. A. protectB. fetchC. carryD. guard
（ ）48. A. gladB. readyC. safeD. able
（ ）49. A. fatB. nervousC. strongD. careless
（ ）50. A. flagB. uniformC. dinnerD. bus
（ ）51. A. complainedB. refusedC. agreedD. wondered
（ ）52. A. lookedB. welcomeC. cheeredD. served
（ ）53. A. sorryB. thankfulC. proud D. hopeful
（ ）54. A. lessonB. skillC. wayD. meaning
（ ）55. A. colorfulB. importantC. educationalD. modern
四、阅读理解（本题共30分，每小题2分）
阅读下列材料，从每题所给A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。
A
As I was finishing seventh grade, my school decided to make some changes because of financial(财政) problems. The school would make the classes bigger, so there could be fewer teachers. We needed to write down the names of people we wanted to be with and didn’t want to be with. I wrote down the names of all my close friends.
I found out that none of my close friends were in any of my new classes. Also, my new classmates were quite different from my old ones. I thought they weren’t as smart as my old classmates. They also weren’t in the school activities I was in. I couldn’t find common interests with them.
As the year went on, I began to feel lonely and envy people in other groups. Why could they be with all their friends? As I found out, they didn’t have many friends at first. They had made new friends in their new classes. They seemed pretty happy with their new friends.
I decided it was time for me to make new friends. I noticed that the people with many friends were very active. They often talked to others first, while I was too scared to talk to others and hoped other people would talk to me first.
Once I realized that, I found that making friends is very easy if you can accept people for who they are, respect them, and talk to them. Now I feel a lot happier because I have more friends.
（ ）56. What problem did the writer have in the new classes?
A. He couldn’t do what he used to do.
B. His classmates had no interests.
C. His classmates didn’t want to talk to him.
D. He had no close friends in the class.
（ ）57. What does the word “envy” mean in this passage?
A. Hope to join other groups.B. Wish to be in other people’s situation.
C. Expect other people to come to him.D. Want to share other people’s interests.
（ ）58. What can we know about the writer?
A. He was an outgoing happy boy.B. He can’t get on well with his classmates.
C. He was good at making friends.D. He liked to take part in school activities.
（ ）59. From the reading, we can infer that ________.
A. there were fewer classes in the school
B. some students were asked to go to other school
C. students spent more money on new classes
D. the writer’s friends didn’t like him any more
（ ）60. The writer wants to tell us that ________.
A. it’s difficult to make new friends
B. the school needs much money to run
C. being active is good for making friends
D. it’s not good to envy your close friends
B
（ ）61. The reading above is in fact ________.
A. an advertisementB. a reportC. a noticeD. an invitation
（ ）62. When you are accepted, you’ll work for ________.
A. a radio stationB. a TV station
C. a newspaper officeD. a magazine
（ ）63. You may get the position if ________.
A. you have similar working experienceB. you can only speak English
C. you are good at shooting cameraD. you are short of confidence
（ ）64. How can you get in touch with travelogue?
A. By chatting online.B. By posting letters.
C. By sending emails.D. By making phone calls.
（ ）65. If you are interested in the job, you must send your CV before ________.
A. May 2B. May 13C. May 18D. May 21
C
Thirteen-year-old Lola Walters has taken America by storm! She is nearly blind, but wowed the crowds at the American Gymnastics Academy Long Beach Open last month.
Lola suffers from a condition causing her to see double. She cannot see anything until she is just five feet away. However, she competed with other young gymnasts with perfect vision. The judges knew nothing of her condition, but they were still amazed by her perfect gymnastics skills.
“The floor isn’t any different for me,” Lola says. “But the beam (平衡木) is only four inches wide, so it’s hard enough for anyone to walk on, let alone jump on. So when I start to see two beams instead of just the one, I need to steady (稳固) myself on my feet and really focus.”
There is a saying that goes, “One minute on the stage is worth ten years off the stage.” Even for normal people, you have to work very hard to achieve success, to say nothing of a blind girl like Lola. Can you imagine how much pain she endured(忍受) when she was practicing? It’s common for her to fall down from the beam and her accidents are more serious than other gymnasts. But that does not stop her from practicing gymnastics.
Now gymnastics has become Lola’s passion and she plans to be a gymnastics coach when she’s older.
（ ）66. Lola is suffering from ________.
A. seeing doubleB. being a coach___
C. jumping on beamD. more common accidents
（ ）67. It’s clear that ________.
A. Lola was hit by a storm in the US
B. Lola often falls off the beam when practicing
C. Lola is a beautiful blind girl
D. Lola has become a coach
（ ）68. The judges were amazed by Lola’s skills because ________.
A. they knew she couldn’t see wellB. she performed perfectly
C. she was a young coachD. they had never seen that before
（ ）69. We can learn from the reading that ________.
A. blindness is good for gymnastics
B. the judges prefer hard-working to perfect skills
C. Lola has no trouble to perform on the floor
D. normal people can achieve success easily
（ ）70. The best title for the reading is ________.
A. Fair JudgesB. Careful Gymnast
C. Nothing ImpossibleD. Strange Illness
第II卷（非选择题，共35分）
五、词与短语填空（本题共10分，每小题2分）
___用下面方框中所给的单词或短语填空，使句子在逻辑上正确。（提示：选项中有一个是多余的。）
71. I need a new jacket. This one doesn’t ________ the cold.
72. My shoes were really ________. They only cost 10 dollars.
73. Wait before you buy that cell phone. Let’s ________ prices at another store.
74. His uncle took him out to dinner at an ________ restaurant, and the food was very delicious.
75. Working hard at English can ________ you to a wonderful world.
71.____________ 72.____________ 73.____________ 74.____________ 75.____________
六、阅读理解填词（本题共10分，每小题1分）
先阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。
One day, I was walking along Fifth Avenue. Suddenly I remembered that I n___76___to buy a pair of socks. I turned into the first sock shop that c___77___my eye, and a boy clerk came forward.
“What can I do for you, sir?” “I wish to buy a pair of socks.” His eyes shone. There was a note of passion in his v___78___. “Did you know that you have come into the f___79___place in the world to buy socks?” I really didn’t know that, because I came here accidentally. “Come with me,” said the boy.
I followed him and he began to i___80___all kinds of socks. “H___81___on, I am going to buy only one pair!” “I know that,” said he, “but I want you to see how beautiful they are. Aren’t they w___82___?” There was a serious expression on his face, as if he were talking about his belief.
I became far more i___83___in him than in the socks. I looked at him and said, “My friend, if you can k___84___up this excitement day after day, in ten years you will o___85___every sock in the United States.”
And now he has become the CEO of the biggest sock shop in the world.
76. n____________77. c____________78. v____________79. f____________80. i____________
81. H____________82. w____________83. i____________84. k____________85. o____________
七、书面表达（本大题15分）
你校学生会将举办一次英语晚会，现请你以班长的身份用英语通知全班同学。
要点如下：
1. 本周五晚上七点半在会议厅举行；
2. 节目丰富，积极参与，玩得愉快；
3. 穿着整洁，不可四处走动、大声喧哗；
4. 晚会大约两小时；
5. 请根据情况补充一至两点注意事项。
注意：
1. 词数60～80，通知开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不要提及真实的校名和人名；
3. 书写规范，卷面整洁。
参考词汇：
English evening 英语晚会；meeting hall 会议大厅；neatly 整洁地
Fellow students, may I have your attention, please? I have something important to tell you.
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