房县实验小学2008秋季工作总结

房县实验小学2008秋季工作总结（精选8篇）

房县实验小学2008秋季工作总结 篇1

第一学期学校工作总结

尊敬的各位老师们：

繁忙而充实的一学期即将结束。在全体教师的共同努力下，我们以 “科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，以创建和谐校园为总目标” 认真落实学期初学校的计划目标。全体教师团结协作，忘我工作，克难勇进，不断探索，在“常规中求创新，创新中树特色，特色中创品牌”，谱写了一首美丽的篇章，在品牌学校的建设上迈开了坚实的一步。现总结如下：

一、取得的成绩与经验。

（一）加强班子建设，提高工作效率。

本学期在局领导的关心下，我校领导班子又补充了7人，力量壮大了，工作职责更明确了。组建之初，学校把“勤政廉洁、同心同德，团结务实”作为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，班子成员分工不分家，做到精诚团结，时时处处都把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而都能主动地、创造性地去设计和组织工作。本学期，无论是哪个部门，每一次活动都做到事先有方案，过程有督查，结束有总结，每项工作都抓得落实，抓得有成效。轮流值周，每位班子成员高度树立主人翁意识，每时每刻关注着校园的动态，紧绷校园安全一根弦，整整一个周，每天从早到晚丝毫不敢懈怠，并善于发现和指出一些问题，确保校园的平安。

在工作方式方法上，班子成员坚持做到以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，最大限度地调动每个教师的积极性、主动性。班子成员之间做到日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力。

班子成员坚持民主集中制原则，增强了领导班子的凝聚力,学校工作中的重大问题都必须拿到校务班子成员会上集体讨论，再分派专人负责，从而杜绝了“个人说了算”和议而不决的不良现象，形成了良好的民主气氛及和谐的人际关系。

由于班子成员匹配合理，各自工作目标和职责更加明确，本学期，各处室的工作开展的丰富多彩，井井有条，班子整体功能得到了充分的发挥，从而使整个班子工作的效率比以前有了明显的提高。

（二）加强师风建设，全面提升教师新形象

为塑造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、人民满意的教职工队伍，本学期我校以《学习新规范、践行新规范、塑造教师新形象》为主题，扎实开展教师师德建设活动。主要从以下几方面入手：

9月中旬，学校组织全体教师在师德师风建设《承诺书》上签字，在服务意识、工作纪律、有偿补课、体罚学生、仪表谈吐、为人处事等6个方面向学校、家长和社会作出了郑重承诺。同时，学校也把教师承诺的执行情况纳入了教师的评优考核，对师德师风存在问题的教师实行“一票否决”。通过承诺，使全体教师在师德师风建设中进一步明确了目标。

10月开展以个人自学、年级组集中学习相结合的师德学习活动，每一位教师认真学习了新《中小教师职业道德规范》、《中小学教师教育教学责任事故处理办法》、胡锦涛书记“8．31”重要讲话、周济部长在学新《规范》座谈会上的讲话等。并能联系实际，深入体会，撰写了学习后的心得体会。

11月各年级组利用教研会时间在组内开展剖析与评议的活动，通过自查和互查寻找问题。同时，学校还通过家长座谈会和学生问卷调查等形式，了解家长和学生对我校教师的评价，广泛征求各方面的意见，并将收集到的意见向全体教师进行反馈。通过相互评议和家长问卷调查，使老师们真正认识到师德建设的不足，有效遏制了教育教学的不良行为，使我校师德建设走上了健康持续的发展之路。

12月份，在分析评议的基础上开展 “爱生一例” 征集活动，所上交132篇爱生叙事中，老师们结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人的先进典型，挖掘出事例中的师德之魂，弘扬我校教师的大爱精神。最后评选出谭凤玲、汪爱华、张国桂、陆小月四位教师荣获一等奖； 有8位教师荣获二等奖； 16位教师荣获三等奖。

（三）强化德育服务意识，扎实开展养成教育实践活动

1、完善制度，规范管理，构建学校德育工作体系。

本学期，政教处重新修订《年级考核细则》、《班级考核细则》、《学生一日常规 考核细则》，印发了班级管理各项表册，为加强德育管理提供了制度保障。加强班级工作考核，形成了年级组织学生干部自查、政教处抽查、班级工作全面评价的考核体系，力求使考核全面，具体。及时将考核结果进行公示，做到公平、透明。每月将考核结果进行汇总，依据分数确定“先进班集体”和“特色管理示范班”。

2、优化环境，营造养成教育的氛围。

本学期在抓好常规管理、养成教育的同时，还长期不懈地抓校园环境治理，营造养成教育的氛围。面对校园人口多，不易清扫的现状，政教处主要采取多次向学生讲常规要求并加大监管力度。同时，大队部和卫生专管员，配合值周领导每周对各班进行抽查，除常规监督于检查外，先后于9月25日、11月27日组织校委会全体成员及年级组长对全校各班进行卫生大检查。十一月上旬，集中对学生入厕行为进行了集中整治，采用张贴标语、行为监督、学校要求、班级教育等措施，使厕所卫生大有改观。通过几个阶段的反复抓，学生的卫生习惯初步养成。

3、开展养成教育活动，增强德育工作实效。

（1）开展“主题班队会研讨活动”，增强德育工作实效。学期初政教处深入到部分班级参加班队会活动，掌握了班队会开展的第一手情况。针对我校班会主题抽象、形式单

一、内容空洞的现状，设计了《班队会活动设计卡》。要求班主任依照程序精心搞好班队会活动设计。并组织了四次班队会研讨活动进行典型引路。分别是：六年级何万元老师主讲的《和谐班级我的家》；五年级吴光梅老师主讲的《学会感恩》；四年级伍昌云主讲的《注意安全 珍爱生命》和三年级童国根老师主讲的《养成良好的学习习惯》。四次主题班队会设计精妙、准备充分，主题鲜明、导向明确，并且能结合生活，现身说教，达到了品德教育、情感感染、凝聚人心、导向激励的作用。

（2）强化安全教育注重防范工作

一是召开了安全卫生专题会。在11月初召开安全卫生工作阶段性总结会议，总结了成绩并提出了改进措施。11月中旬，开展了《安全防护与自救》专题培训活动。采取观看动画片，以鲜活案例告诉学生交通安全、乘车安全、校园安全和居家安全常识。培训结束时各年级组长根据学生年龄特点和我校实际，突出强调了上下楼梯间、进出厕所和在操场活动的安全。活动增强了学生安全意识，提高了安全防范和自救能力。二是安抓全防范不松懈。继续实行学生安全值日、楼层安全值日和专兼职安全值日制度，全方位对学生安全进行监控。利用教师例会、学校校会强调、班级教育外，对陕西、武汉、重庆、内蒙等地频频发生校园安全责任事故，多次利用课间操进行警示教育。冬季到来专门下发《关于加强楼梯间安全及冬季取暖安全防范工作的紧急通知》，要求各班利用班会进行强调教育。密切注意楼梯间安全，上下操班主任带队。针对12月16日北厕所发生学生拥挤事件，政教处立即采取措施，要求低段综合年级各班以后安排学生错时上厕所，教育学生不在厕所逗留。要求安全值日教师在课间操密切监视厕所楼梯安全（一人监视一所厕所）。对学生因上操发生的摔倒、碰伤事件及时通报，进行警示教育。

（3）成功开展了冬季运动会

本届运动会与养成教育紧密结合，进行广播操和队列队形单项比赛。运动会从方案下发，经过积极训练，到最后的比赛，历时近1个月时间。虽然时间长、规模大，但因准备的充分，组织的周密，使得整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。通过激烈角逐最后有一（1）班、二（1）班、三（6）班、四（2）班、五（1）班、六（8）班获得一等奖。

（4）开展“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。

12月1日举行起跑仪式，五六年级学生在陈校长等学校领导带领下完成了第一天的1000米长跑任务开始，五六年级利用体育课和课间操时间坚持每天1000米的跑步活动从未间断。

（5）开展了家长会

为加强学校与家庭的沟通，促进家长与教师、家长与学校、家长与家长的相互交流，并获得彼此理解与支持，形成教育合力，使我校有针对性地进行教育教学改革，提高办学水平，学校于11月11日至12月3日分别组织1—6年级召开了以“联手施教，共育英才”为主题的家长会。家长会统一了主题、拟定了《议程》、列出了《给家长的十条建议》、印发了《家长会班主任主题发言稿》、设计了《家长意见征求卡》，并举行家长会观摩活动，由于准备充分，本次家长会产生的影响深远，开得非常成功，取得了预期效果。

（四）抓研训、求实效，全面提高教育教学质量

1、强化制度建设，实行目标管理，为全面实施有效课堂教学和有效课堂构建提供保障。

修改完善《教师教育教学工作百分量化表》，对于难以操作的量化内容进行删减和补充，优化了考评方案，进而使教师教育教学工作的考核量化更加公正、公开、公平，更加科学合理，操作更为简便。实施教导处工作人员参与年级组教育教学活动制度。制定教育科研奖励制度，激发广大中青年教师积极参与教育科研工作。对于积极参与各种教学研究活动的教师实行“三优先，一奖励”——《教学探讨》优先选用稿件，期末优先评选教科研先进个人，优先提供外出学习机会；期末论文评选进行精神和物资奖励。一学期来，共征集论文三次，共收到教学论文、课后反思、教学片段三百多篇，汇编成教育教学论文集四本。

2、注重过程管理，落实常规要求，促进教育教学工作有序进行

本学期，教导处继续以抓教学常规检查来规范广大教师的教学行为，指导教师规范的进行教育教学工作。开学初，组织教师学习新修订的《房县实验小学教学常规要求》，重点落实好备课、上课、辅导、测试和校本教研记录本。坚持以互查和抽查相结合，进行教学常规月查4次，累计492人次；教学常规抽查18个教研组，累计148人次。实施“听课——查教案——看作业——看班级管理”一条龙式检查方式，使常规要求落实到教育教学的各个环节。

3、全面推广“五步式集体备课”教研活动，为校本教研注入活力。

在上一学期探讨“五步式集体备课”的基础上，本学期，“五步式集体备课”的校本教研在我校全面展开。它是以课改为载体、以校本为依托、以科研为导向、以教研为保障、以作课为形式、以评课寻差距、以反思促发展，使教研、科研和校本培训真正的结为一体。按照：主辅初备——集体研讨——专业引领——课例展示——课案生成。通过开展教学设计、说课、上课、听课、评课、课后反思等环节，着力在课堂中发现问题，解决问题。本学期，广大一线教师共主讲校本教研课83节次。它极大的调动了组内教师的参与沟通、合作、交流、探究的积极性，充分的发挥集体力量，给老师们提供了一个经验交流与共享，促进专业发展的平台。

4、课题研讨，搭建了教师团队与个人成长双赢平台（1）圆满完成市级课题研究的结题工作。

本学期，我校圆满完成了市级课题《小学语文读写结合的研究》、《小学生数学问题意识培养的研究》和《小学数学中三维目标落实的研究》3项课题研究结题任务。9月份，在结题工作量相当大，时间紧的情况下。教导处克服了许多困难，加班加点，收集整理教学论文 158篇；撰写大型结题报告 3篇；整理教师教学成果90件；填写结题鉴定表3份；整理相关档案资料近百件，共整理、编撰、装订《结题资料》30本，每本资料大约10万字。10月份圆满的完成了三个课题的结题工作，报送十堰市教育科学研究院验收，并在12月份顺利通过了专家的评审。这三项课题的结题，填补了我校无市级课题结题的空白。

（2）立足有效课堂，深入开展课题研究。

根据市、县教育科学“十一五”课题指南，9月教导处对语、数、科学《构建有效课堂教学模式的研究》课题方案的撰写、申报、立项工作均以完成。并在全校教师中精选了 41 名教师成立了课题研究组，召开了两次课题组专题会议。10月，分别从语文（识字、口语交际、阅读、习作教学）、数学（新授课、练习课）、科学3门学科，7种课型具体开展有效的课题研究工作。本学期，共开展课题研究活动23 次，校级活动16 次。这些活动的开展，不仅起到了很好的引领作用，而且有力的推动了我们学校教学研究活动的健康发展。

5、加强教学督导，提升教学质量

坚持推门听课制度。随机推门听课，及时发现常规教学过程中存在的问题，针对问题提出整改措施。本学期，教导处工作人员共计听课182节，人均听课30节。每人针对听课中发现的问题提出了相应的整改措施、整改意见300多条。

对学前班、一年级教师，要求提高责任意识，确保每一位幼儿的安全。调整对学前班的考核，从知识与技能、习惯养成、音乐、美术、游戏、体育等六个方面对学前班进行了综合考核；对一年级在组织教学，培养学习习惯，快乐学习等方面进行指导；加强英语教学的检查与指导，让英语教学成为我们学校特色。对部分班级进行教学指导，总结教师的“教情”和学生的“学情”。进而再去分析存在的问题，调整教学思路，改进教学策略，查漏补缺。本学期在教学成绩方面上升幅度最大的是：二（9）班李蕾由人平相差19.34缩小为7.5；张青华由人平相差16.61缩小为 6 2.23；六（8）班万铮由人平相差11.16缩小为5.62；钞雪梅由人平相差24.32缩小为8.5。

6、成功地组织了四、五、六年级学生习作竞赛

11月10日组织了四至六年级学生作文竞赛，共113名学生参加竞赛，通过16位评委老师的认真评选，最后有42名学生获奖励，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，此次活动组织严密，在这一活动中，学生能够按习作要求认真写作、内容具体、语句通顺、书写工整，充分体现了我校作文教学的实力和取得的成绩。

7、充分发挥媒体独特的作用，为提升教师的专业素养提供平台。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展。本学期，学校两个多媒体教室作为远程教育资源应用教室实行全天开放，全体任课教师分年级按课表在指定教室里，应用远程、网络教育资源进行教学。各学科教师在远程教室共上课504节。同时，继教培训工作开展很顺利。我校已有167名教师已经在十堰市中小学教师继续教育第二周期顺利结业，并又开始了新一轮的网上培训学习。老师们利用网络资源、远教资源广泛的在教学中运用，提高了教师的信息技术素养。

（五）强化后勤管理，增强服务意识，提升保障功能

1、立足岗位，做到热情服务。

本学期总务处对各个环节的工作进行了明确分工，强化责任感，加强财务管理和后勤物资（品）采购；严格实行购物审批制度；认真执行客餐报告审批制度；严格执行借款报批制度。在搞好本职工作基础上，以最大限度做到热心服务，热情服务。

2、增收节支，投入建设，美化校园环境

本学期为了使校园建设整齐化，更加合理配套，环境更加舒心优美，按照学校领导要求，学校在增收节支下功夫的同时，一方面积极向上争取资金，另一方面积极内部挖潜自筹资金，先后投入资金近50万元对校园的硬件建设加以改造和完善，①对南北教学楼顶进行防水处理，增加了坡屋顶，安装了防雷设施；②拆除了校门口影响安全且严重老化的变压器并进行了线路改造；③对学校大门进行了装修并在12月下旬安装了亮化工程等设施、设备，使学校大门面貌焕然一新；④新建早餐部的烹炒车间，即改善了工作环境，又使车间的结构更加合理；⑤添置新课桌凳700余套；⑥对南教学楼一至二楼后面老化的窗户进行了拆除更换了塑钢窗并加了防护 网；⑦装修了实验楼大厅的墙裙。⑧安装了校园广播系统。

3、社会治安综合治理工作成绩显著，本又获满分

主要是抓好校园环境卫生的打扫与监管，使校园始终保持着清爽整洁；抓临街门面的门前“三包”，优化了临街经营秩序；抓了校园内的治安管理，确保了单位及个人的财产安全；抓了师生的普法教育，确保师生员工无一例违法案件的发生；抓计划生育工作顺利通过年终验收； 2008年终，我校接受县综合治理考核中又一次得到了在位考核小组领导的赞同，给予了满分的肯定。

4、早餐质量稳中有升，供奶试行有序推进

本学期的早餐工作在全体教师的大力支持下，就餐率和早餐质量稳中有升，早餐尽最大努力科学搭配食谱品种，严把食品进购关和食品加工过程中的质量关、卫生关，确保了师生的饮食安全。

学生奶试行工作有序推进。本学期学生奶的试行工作，学校领导的高度重视，认真开展好饮用学生奶的宣传发动工作，通过12月底10天的试运行，参加饮奶的学生人数已达2274人，参饮率达61.7%。

（六）从工作全局着眼，注重抓好细节工作，努力提升学校的知名度和影响力。

1、广泛发挥新闻、媒体、网络的作用，宣传报道实小工作。本学期我们在房县电视台经济生活频道创办了6次《实小在线》专栏节目，从教育教学、后勤服务、习惯养成、特长创办等方面，适时动态的报道学校各项活动，我们在《房县报》发表宣传实小报道3条，《十堰教育信息网》发表信息10条，《房县教育信息网》发表信息28条，更换橱窗四次。

2、举行了“让生命在爱中延续”捐款活动。为使我校三（6）班重度烧伤的彭欣雨同学和军店镇中学八（2）班患白血病的张敏同学早日摆脱病痛的折磨，学校发出捐款倡议。共捐款18045.5元，捐款最多的年级是二年级共计4418.6元，最多的班级是二（2）班共计1025元。开展了“寄一张邮政贺卡 献一份助学爱心”公益活动。同学们用一句句祝福的话、一封封热情洋溢的信、一件件精美的礼物、一张张精致的贺卡向灾区儿童寄去了亲切的问候和美好祝愿。这一切的一切，体现了一方有难，八方支援，献出一份情，播撒爱的种子，体现了实小师生的奉献精神。

3、高质量地完成上级下达给我校的“反腐倡廉”的节目演出任务

我校对此工作高度重视，组建工作专班，指定负责人，精心策划，精选人员，科学指导，全体参赛人员的刻苦训练，11月27日，在影剧院给全县人民奉献出了高水平的演出，深得各级领导和观众的赞赏，节目演出获得二等奖。

（七）年级工作各具特色，形成比、学、赶、超的态势。

学前班：主要从“坐、立、走、说、听、写、读”等方面抓幼儿的养成教育，教师们细心教导，采用游戏，图片寓教寓乐，让孩子们在乐中明理。

一年级：老师们把“让孩子在关爱中成长”作为工作目标，对学生细心呵护，耐心教导。勤与家长沟通，促进家校联手施教，育英才的目的。注重在启蒙教育中为孩子奠定了良好的学习环境和培养良好的学习习惯。

二年级：以加强教学研究，提升教学质量，为突破口，积极参与五步式集体备课和教育科研活动，坚持每人做到五个一，即一节研讨课，一次听课主评，一次主题发言，一篇优秀论文，一次教研主持，年级老师讲课积极，教研扎实。

三年级：以“安全零事故，卫生无死角”规范学生的文明习惯，开展“珍爱生命，注重安全”“身体健康卫生第一”的主题班会，加强安全卫生教育，平时工作，年级老师抓得细，落的实，讲的严，真正让学生领会到“讲安全、卫生光荣，不讲安全、卫生可耻”的观念。

四年级：团结，奋进，每位教师做到互相关心，互相理解，工作氛围温暖，和谐，年级老师工作不分彼此，勇于争先，抓班级管理，善于动脑，力求创新；教育教学研究，踊跃参加，努力提升自己的业务素养。

五年级：从细节入手注重对学生良好习惯的培养。开展讲“文明用语，向老师问好”的礼仪习惯教育；开展“爱惜粮食，废品变卖”的节约习惯教育；开展“早读比拼，作业竞争”的学习习惯教育；开展“净化自己一片地，留存优雅好环境”的卫生习惯教育。

六年级：老教师较多，但老师们并为因年龄大，身体不适耽误工作。活动积极参加，班级管理跟的紧，抓得实，各班主任与课任教师，密切配合，不分本班与他班，发现问题及时制止，教育学生共同说教，确保了无一例重大安全事故发生。同时，以月考为契机，激发学生积极进取的学习态度，勤总结，勤反思，查不足，不断改进教学方法，提高教学实效，促进教学质量。

二、存在不足有待改善

老师们，我们又在忙碌中走过了一学期，学校各方面工作有了长足的进步，学校的形象、教育教学质量得到了很大的提升，但我们所面临的问题还很多，这些问题却是不容忽视的。

1、精细化管理还不够扎实，无论是从学校的行政管理，还是年级，班级管理，都还存在一些管理上漏洞，造成了工作在细节上易忽视，落实 不够影响和制约了学校的全局工作。

2、我校教师的责任意识和科研意思还不够强。大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬性任务去应付，不是真正的想提高自身的业务素养，需要督促才能完成，缺乏原动力。

3、少数教师素质仍需要提高。少数教师大局意识比较淡薄，只顾自己利益而不考虑集体的利益。

4、班级考核内容还不够全面，评价还不够经常化、不够细致，导致先进班评比时存在部分班级以偏概全现象。今后将进一步修改完善《班级考核细则》，落实年级每周自查、学校抽查制度，全面、科学评价班级工作。

三、新学年工作要点

1、继续开展学生的养成教育，要力求将工作抓细抓实。

2、完善和谐年级组组建工作，要有明确的目标，要有量化考核的标准。

3、努力改善教师的办公条件。

4、全面推广集体备课

5、研究政策，广开创收渠道向内挖潜，向外求援。

6、建立健全工会组织，召开好职代会。

7、开展五个一活动，备好一节课，讲好一课示范课；写好一篇教学案例反思；提出一条建设性的建议；记录为学校做的一件值得回忆的事情。

总之，这一学期，学校各项工作得到上级领导的肯定和表扬，学校稳步发展，呈良好上升态势。我相信崭新的2009年，我们一定会解决工作中存在的问题与不足，和全体教师一道，团结协作，不断进取，共创实小明天的辉煌！

最后，祝全体老师，春节愉快，家庭和睦！万事如意！

房县实验小学2008秋季工作总结 篇2

回顾一学期的工作情况，我们又获丰收。本学期学校接受“福建省第十届文明学校”和“省先进教工之家”验收，获得上级领导的好评，还被评为“石狮市收费规范校”，又获石狮市2007——2008学年教育质量综合评估优秀奖。现对本学期学校工作总结如:

一、学习师德规范，弘扬优秀师德传统

长期坚持不懈地狠抓师德师风建设，在开学的第一天，特聘请泉州市特约督学、原石狮市人民政府督导室主任杨昌阳为全体教师上了“开学第一课”，做题为“师德的解读感悟与体验”的讲座。坚持政治学习制度，保证每周一次的政治学习时间，把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，全面促进教师思想、教育观念适应时代前进的要求，增强广大教师的事业心、责任感和自觉性。组织全体教师参加市依法治市办、市委宣传部、市司法局关于做好“12.4”法律知识有奖竞答活动。组织全体教师参加2008年福建省教师普法考试。

二、开展丰富多彩的活动，寓教于乐

学校少先队大队部以纪念改革开放三十周年和弘扬奥运精神为契机，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、感恩教育、生命教育等，使队员养成良好的道德行为习惯，提高文明素养，切实推进素质教育进程。

1、通过竞选大队委活动，健全少先大、中队组织机构，佩戴队干标志，增强队员责任意识和光荣感。建队节吸收一年级150多名学生光荣地加入少先队组织。二至五年级举行中队活动仪式评比活动，规范仪式，提高队员的作风和精神风貌。

2、根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，开展 “文明礼仪伴我行”主题实践活动，以迎接农运会为载体，以宣传学习《石狮市民文明礼仪手册》为抓手，组织“文明礼仪伴我行”手抄报比赛和知识竞赛。吴建璋、陈春惠、毛安英同学代表湖滨教委办参加市“莲埭杯”中小学生文明礼仪知识竞赛荣获三等奖。

3、以“文明班队”评比为载体，做好四项红旗的周评工作，抓好文明礼仪、纪律、卫生、两操的评比活动，组织“班级文化建设”评比活动，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用。

4、邀请石狮市老年大学副校长、学校关工委委员郭天助同志开展“与感恩同行”教育专题讲座。通过讲座，让同学懂得感恩就是要感谢父母、感谢老师、感谢社会„„同时，还举行了感恩作文竞赛和感恩教育演讲比赛。

5、九九重阳节，组织少先队大队委员开展尊老敬老爱老活动，走进玉湖社区孤寡老人吴为发的家，为老人打扫卫生同时送去生活用品，并且带着全体队员的祝福走进玉湖社区老人活动中心，与老人们共渡一个温馨的传统节日。

6、教师节开展丰富多彩的尊师活动。少先队员代表利用早会时间朗诵《老师，您辛苦了》，各班利用班队课开展为老师敬上一个 “尊师礼”、献上一杯“尊师茶”、送上一张自制的节日贺卡、说一句祝福语等活动。使队员们明白自己的成长离不开老师的教育和培养。7、12月25日第五个爱心日主题为：“无难帮别人 有难别人帮”。各中队利用早会举行爱心捐款活动，队员们纷纷踊跃捐款，全校师生共捐款16822.60元。通过这个活动，同学们更加明白了小小零用钱，发挥大作用，懂得了爱让力量凝聚，爱让灾难却步。

8、为了让少先队员们更加深入地理解学习奥运精神，开展了“自强不息、超越自我” 向残奥英雄学习系列活动。邀请石狮残奥英雄杨丽婉到学校向队员们讲述自己走进北京残奥会的历程，组织观看励志电影《隐形的翅膀》，评选“我身边的残奥英雄”作文等。

9、学习小英雄，加强生命健康教育。2008年6月29日，我校原五年3班的龙志宇同学为救落水儿童英勇牺牲，先后被追授“石狮市舍己救人少年英雄”、“石狮市优秀外来生”、“泉州市见义勇为先进分子”、“泉州市首届道德模范”、“福建省见义勇为先进个人”，“福建省优秀少先队员”荣誉称号。我校利用班队课和早会组织全体队员向龙志宇同学学习，学习他临危不惧、舍己救人、的高尚品德和英雄气概，同时也教育队员，要“见义自为”、“见义智为”，珍惜生命。

10、认真落实《泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知》精神，把应急避险纳入课堂，开学第一天组织全校师生收看cctv-2开学第一课。充分利用学校电子屏幕播放“守护生命十大黄金法则”进行宣传教育，每周抽查背诵情况。

11、开展地震、消防安全疏散演练，进一步提升师生逃生自救能力，切实提高学校处置突发事件的快速反应水平，使同学们掌握在地震时或火场中迅速逃生、自救的基本方法，不断提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。

12、协助玉湖社区创办校外辅导站，开设南音班、象棋班、灯迷班、硬笔书法班，继续探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥家庭教育在德育工作中的纽带作用，社区教育在德育工作中的补充作用，构建和谐育人渠道。形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

三、规范评价机制，强化教学过程的管理 利用常规管理制度规范教学管理，要求全体教师严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。借助期末的“奖教奖学”的这一举措，强化教学的过程性管理，通过评选优秀教研组，加大集体备课的力度、制定学校行政随堂听课计划、重视对教师的作业的布置与批改的检查反馈等举措，促进学校教育教学质量的提高。

四、抓好校本培训，促进教师的专业成长

通过开展校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化发展，提高全校教师的整体素质。

1、抓好教师的业务学习。学期初就通过校本培训，采用以老带新的方法进行轮流培训教材。继续坚持“研训一体”的教研形式，将研讨与培训有机地结合起来，搭建各种平台，创设各种条件，做好年轻教师的在岗培训工作及骨干教师的示范作用。通过了课题研究、教学研讨课、结对帮扶等方式，加强对教师的培养和管理。通过签订的“一帮一”协议书，师徒之间互听两节课，并进行点评，在平时的教学中相互取长补短，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，协议书在原来的基础上，增加了听课情况简明表，详细地记录了听课的时间、执教者、课题、听课者、听课意见、组长签名，作为考核表指导教师情况的凭借，使教师间互帮互助的行为真正落到实处。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。加强教师的教学实践与反思，不受年龄、学科限制；引导教师课外自觉学习各种教育教学杂志，认真做好业务学习记录，积极组织教师参加各级各类的征文活动，倡导教师积极撰写语文、数学、科学、品德与社会、综合实践等学科的教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段，写好教学反思，鼓励更多的老师向各种刊物投稿。其中苏佳华、高平的两篇文章发表于《新课程》CN刊物上，有4篇在省级获奖，有35篇论文或案例在泉州市、石狮市、湖滨教委获奖或汇编。其中语文科有2篇案例获省二、三等奖，科学论文获省二等奖，施雪琳老师参加2008泉州市中小学美术论文、案例、课例比赛，《水墨游戏—有趣的螃蟹》获得小学美术案例二等奖。

3、鼓励支持教师们参加各种形式的业务培训、学历进修活动，全面提高教师们的业务水平和学历层次。本学期组织部分教师到厦门、福州、福建宁德、泉州、永春、晋江等地参加了十四场各学科的教学教研培训、研讨活动，并做好返校后的校本研讨、培训。

五、加强课题课例研究，提高教育科研水平

1、开展扎实有效的教学教研活动。结合上级主管部门教研任务的安排，有针对性地开展各科的课堂教学研讨活动。以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。语文学科结合当今的教学难点口语交际和习作教学开展活动，一、二年级的口语交际课《打电话》《我爱吃的水果》和三至六年级习作教学研讨课《小白兔的草帽》、《护蛋》、《好想说声对不起》为语文教研组的研讨提供了很好的案例。语文组还继续进行小学语文经典诗文诵读研讨活动，其中袁雅云等三位老师的案例、论文在市里获奖或汇编;体育组张鹏翔老师在教委执教了《一个都不能少》的体育研讨课，受到了教委其他校老师的好评。音乐、美术、英语都开展了相应的教研课，施雪琳老师执教的美术课《神秘的地下宫殿》、洪阿莉执教的英语课、郭连凤执教的音乐课等都给技能组提供一个教研的案例，获得了老师们的一致好评。王晓琳老师参加了教委举行的品德与生活（社会）学科的说课比赛，荣获一等奖，代表教委参加石狮市的说课比赛，荣获二等奖；王雅贞、高佳仪老师参加了教委举行的英语学科的说课比赛，荣获二等奖。

2、做好学校原有课题的实验研究和申报新课题。数学科结合泉州市的课题，每年段推出一节研讨课进行交流、研讨，引导教师将学校的课题研究与课改研究、具体的学生实际情况紧密结合，使我校的课题研究更有实效性。数学组结合泉州市研究课题开展了相应的研讨课活动，每年段推出了一节研讨课进行教研，并准备了课题的研究材料和制作了展板参加泉州市的“十一五”课题“信息技术与学科的有效整合”中期成果交流，并受到好评。本学期末语文组申报了市里语文的课题研究《培养小学生独立阅读能力的方法研究》，并得到了市里的批准。

六、开展各种实践活动，促进学生全面发展

1、语文组开展了语文实践活动，全面提高学生的语文素养。成立《小学生周报》小记者站，为小记者们搭建了一个增长才干的平台。组织学生参加教委、市十二届小学生作文竞赛等各级各类的征文比赛、投稿活动，在参加市作文竞赛中，施梓玲、王正日获得二、三等奖，在组织参加市“把我的幸福告诉你”的征文中，蔡少鑫等3人获一、三等奖；在组织参加教委作文竞赛中，有6人获得一、二、三等奖；组织五六年级部分学生参观玉湖食品厂，并举行征文活动。

2、组织学科竞赛。有一年级的拼音比赛、三年级的电脑打字比赛、二、四、六年级的数学竞赛。

3、注重培养学生的各种特长，继续开设合唱、南音、舞蹈、书法、象棋、太极拳、美术、灯谜等十多种兴趣小组活动，培养全面发展+特长的合格人才。

4、合唱团硕果累累。7月参加福建省第十届音乐舞蹈节，荣获少儿组合唱比赛（28支代表队）金奖。10月参加在厦门举办的闽南语原创歌曲歌手大赛，经过激烈的初赛、复赛、决赛，最后在41个少儿节目中脱颖而出，夺得“小歌手”奖（银奖），此次还和台湾小朋友同台竞技。12月到福州参加“纪念改革开放30周年”福建省优秀节目展演合唱专场调演。12月还参加泉州市教育系统“纪念改革开放30周年”歌咏比赛，又获一等奖。在一次次的锻炼中，我校合唱团日臻成熟，参加各级合唱比赛硕果累累，为省市争得荣誉。

5、组织200个演员参加纪念改革开放30周年，石狮建市20周年广场文化艺术节“玉湖之路”活动；程静诗同学参加泉州市中小学南音演唱比赛荣获一等奖，并参加庆祝石狮市改革开放30周年，石狮建市20周年南音演唱演出。卓有成效的南音教学还引来福建电视台的录制采访。

6、为丰富学校课余生活，提高学生手工制作水平，在11月24日开展为期一周的美术周手工制作展示活动。

7、举行一年一度的运动会，学习第三套全国中小学生系列广播操“七彩阳光”，促进学生的健康成长。

8、参加石狮市“琼山杯”小学生知识技能竞赛，取得团体总分第四名的好成绩，洪锦超、吴静滢、吴海凡三个同学都获得个人总分三等奖，还获得2个演讲比赛第六名、1个短跑第六名的成绩。

七、围绕学校发展规划，积极开展后勤工作

1、认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清查和维护。

2、利用暑期对我校的教学楼与宿舍楼进行了全面防雷工作；整修了电路，更新了教学楼一楼走廊的吊灯，保证了开学工作的正常进行；国庆节期间还对部分学生课桌凳进行了维修、油漆。安装了电子显示屏，从而美化了校园，提高了办学条件，以及保证能及时向学生、家长发布相关通知，成为家校联系的有力窗口；对校园内出现“白蚁”的区域进行检查与防治；对班级中窗帘的布头进行全面更新；

八、重视安全工作，落实安全责任

1、牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。

2、明确门卫岗位责任，认真落实对外来人员登记、核查、汇报、追踪制度，加强学校财产保卫和学生保卫工作，积极、认真地完成上级布置的“学校三年安全工作”的系列活动，做到安全管理制度化，层层落实安全责任，做到安全工作文书资料的积累。

3、地毯式检查校舍设施，及时排除安全隐患。本学期我们落实对学校校舍、体育设施、水电设施等进行了每一月的全面检查，及时排除了体育设施、配电间、教室等处、教学楼与二楼宿舍通道的安全隐患。

4、落实责任，完善学校消防设施。本学期我们进一步落实了消防责任，在实验室、门卫，教学楼、学生宿舍等消防重点部位，定期检查存放在各室、各处的灭火器，努力使学校消防设施达标。

房县实验小学2008秋季工作总结 篇3

经过持续一周时间紧张激烈的角逐，我校圆满地完成了2008年秋季田径运动会各项任务。这次运动会开得“有序，安全，健康，精彩”，是一次务实简朴的运动会；是一次团结奋进的运动会。运动会的成功开展，得益于大会组委会精心谋划，得益于体育组全体老师的细心组织，得益于各位教师员工的积极参与，密切配合。在此我向积极参与本次运动会的全体教职员工表示最诚挚的感谢！感谢你们所付出的辛勤劳动！

本次运动会适逢第三届世界传统武术节在我市召开，因此我们在本次运动会上融入了中华传统武术元素，由教师代表队伍表演的太极拳和由240名学生代表表演的武术基本功操精彩纷呈，博得了与会领导和来宾的赞扬，同时也赢得了十堰电视台和东风电视台等媒体的关注，为弘扬武当武术精神，推广武当武术文化作出了我们应有的贡献。

回顾本次运动会，有许多值得我们肯定和赞赏的地方：

顽强拚搏，奋发进取。在各项比赛中，运动员们能发扬不畏强手，顽强拚搏，胜不骄，败不馁的精神，出现了许多令人感动的场面。有的运动员跑步时脚崴了，一瘸一拐走出赛区，揉揉自己的小脚仍坚持出阵参加比赛，表现出了顽强的意志；800米赛跑，有的运动员累得脸色苍白，头在前，脚在后，但仍然咬紧牙关，奋力向终点线冲去。在运动员为班级顽强拚搏的时候，我们的非运动员同学也心系赛场，当运动员赛跑冲过终点时，只见无数个同学及时跑上去，搀扶他们，安慰他们；当运动员感到疲惫时，无力时，不停地为运动员呐喊助威，不少同学嗓子都喊哑了，手掌都鼓麻了。你说看到此情此景，你怎能不为我们这群可爱的孩子互相关心、团结协作的团队精神鼓掌呢？你怎能不为他们不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神感到骄傲呢？

在本次运动会上运动成绩喜人，发现了一些身体条件较好、运动素质较高、竞技能力较强的体育苗子；此次运动会上，运动员不但充分展示了个人体育才能，而且还在集体项目中发挥了突出作用，为班级争了光，也为运动会添了彩；他们不仅是班级的骄傲，也是学校的骄傲。本届运动会虽然取得了优异的成绩，但美中仍有不足：个别班级对参加运动会组织不力，重视不够，对比赛安排时间不明确，运动员不能准时到比赛场地参加比赛。各年级，各班级体育运动水平还很不平衡，有些班级只靠一两个同学支撑门面，如个别班级同学刚跑完800米，气还没来得及喘，紧接着又要进行4×100米接力赛。体育基本常识比较缺乏，比赛前不懂得要做好准备活动，常常是仓促上阵；比赛规则不了解，短跑时经常出现抢他人跑道的现象；跑步、跳高、等姿势不规范。运动会期间少数同学不讲卫生，乱丢食品袋，影响环境卫生，特别是有些学生观看比赛过程中纪律不严，随随便便穿插跑道，影响了运动员水平的发挥，也给安全带来很大的威胁。运动会的整个组织是没有出现太大的差错，但也出现了一些值得商榷的地方，一些细节方面待改进。

最后，祝愿我校的体育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！祝即将在我市召开的第三届世界传统武术节圆满成功！

实验小学秋季工作计划 篇4

xx街校区：(星期一、三、五)

城东校区：(星期一、二、四)

值班时间：

07:30—08:20 11:00—12:30

13:50—14:30 16:30—17:40

领导班子带队值班，维护学校门口的交通秩序，确保学生上学放学的交通安全。

重点工作与会议

星期一(9月3日)

下午3:05-4:40语文学科集体备课，制定教学计划。 责任人：备课组长 教务处巡查

星期二(9月4日)

下午3:05-4:40数学学科集体备课，制定教学计划。 责任人：备课组长 教务处巡查

星期三(9月5日)

1.上午8：20xx街校区举行开学典礼。责任人：政教处

2.上午9:30城东校区举行开学典礼。 责任人：政教处

3.少先队活动课主题：观看央视一台“开学第一课”。责任处室：政教处少先队

4.下午3:05-4:40 综合学科集体备课，制定教学计划。责任人：备课组长 教务处巡查

星期四(9月6日)

下午5:40在综合楼二楼会议室召开全体班主任会议。责任人：政教处

星期五(9月7日)

各班做好室内外卫生。政教处组织检查卫生大检查，并通报检查结果。 责任人：政教处

注意事项

1.请各年级各班做好学生行为养成教育工作，保证课堂有序，课外安全。

房县实验小学2008秋季工作总结 篇5

本学期,我校少先队继续认真学习贯彻“中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的文件”、《未成年人保护法》修订草案、《新义务教育法（草案）》《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》等，落实科学发展观，贯彻苏州市第五次少代会和区第二次少代会精神，扎实推进全队抓基层、全队落实工作思路和未成年人思想道德建设工作，围绕改革开放30周年、08奥运会、我校190年校庆等契机，不断优化本校少先队工作机制和工作环境，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，推进少先队事业不断取得新的进步。

我大队部按照区少工委，关于少先队工作的要求，振奋精神，整合力量，突出重点，扎实工作，开拓创新，一年来，我校少先队工作取得了很好的成绩。

一、完善少先队队伍机制。

我大队部牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。坚持辅导员例会制度，有汇报、有交流、有分析、有思考、有措施。促使少先队工作有章可循，有的放矢，努力提高针对性和实效性。

1．扎实政治学习提高理论素养。

开展少先队分管领导、各年级蹲点领导、中青年骨干班主任、德育工作者的系列培训活动；选派了优秀辅导员、少先队骨干分子积极参加市级、区级的辅导员培训活动。认真落实胡锦涛总书记关于对全国少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的总要求。在学习过程中，德育处和党支部加强学习活动的组织和部署，充分利用校园网络、红领巾广播电视、宣传橱窗等载体，开设了学习十七大精神专栏，营造浓厚的学习氛围，同时还编发专题学习材料，组织开展研讨活动，撰写学习心得。3月上旬，我校心理老师还参加了樊富珉教授的团体心理咨询操作技术高级研修班。

2．重点抓好辅导员队伍建设。

引导辅导员向专业化发展，依据“学习——反思——研讨——实践——提升”的培训模式，通过辅导员例会，新老辅导员对话等形式展开，提高了辅导员的专业水平，提升了他们的专业素养。一学期来，辅导员共写论文、案例四十多篇，多位老师的论文在区级少先队论文竞赛中和各级各类教育教学论文竞赛中获奖，有十二老师的德育案例征集活动中入选，并发表在《苏州市德育案例》一书上。蒋燕衔老师撰写的《天地无情 人间有爱》辅导员手记，发表于省级刊物《少年号角》上。4月份，学校还组织教师进行了“爱岗敬业、关爱学生”师德演讲比赛。

3．加强考评评价机制。

为进一步激发教师工作积极性，加强教师班级管理能力，鼓励班主任积极进行科研研究，本学期，校长室、德育处、大队部及所有班主任共同修改了原有优秀班主任、辅导员的评比条件，重新出台了《东山实验小学优秀班主任、辅导员评比条件》，并评选出7位工作认真、成绩突出的班主任为校优秀辅导员，16位青年教师被评为校优秀教育工作者，陈云娟、顾敏老师被区共青团委授予“吴中区优秀辅导员”荣誉称号，张玉军老师被评为吴中区“双十佳”，顾敏老师获吴中区“育苗奖”，王虹、王伟雄老师被评为吴中区优秀班主任，陆伟华老师被评为区优秀德育工作者。在区班主任基本功竞赛中，我校蒋燕衔老师获一等奖，并代表吴中区参加苏州市小学班主任基本功（班队设计）竞赛活动，获一等奖。

4．加强学生干部队伍建设。

学生干部是学校和班级的核心，在日常管理工作中，他们是辅导员和班主任的得力助手，在班级建设中，他们起着非常重要的作用：如思想建设中的表率作用，组织建设中的凝聚作用，学风建设中的感召作用，制度建设中的管理作用等等。

首先，班主任、辅导员加强班中小干部队伍建设，提高班级凝聚力；其次，中高年级输送学生干部配合学校大队部开展各项工作。德育处、大队部对学生干部坚持“关心爱护、教育培养、严格管理、服务学生”为原则，加强对学生干部的教育与管理，定期和不定期进行学生干部的业务学习和培训，建立相关的制度和档案，重视并抓好学生后备干部队伍的培养和学生干部队伍的梯队建设。在工作中，小干部们认真、公正，在为他人服务的过程中锻炼了自己的能力。本学期，19位同学被评为区三好学生。

二、丰富少先队活动实践。

1．抓好行为养成。首先，我校抓住开学契机，隆重举行了开学典礼，通过路路通平台通知家长和孩子共同收看“开学第一课”教育专题电视。其次，各班认真组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生行为习惯的养成教育，并依据年级段德育目标，狠抓学生养成教育。同时，德育处还召开班主任、辅导员工作会议，传达区德育会议、区少先队工作会议精神，明确了本学期德育、少先队工作的要点以及学校努力的方向。另外，德育处以“文明礼仪”为主题更新了校园橱窗。学校党、政、工、团还组织全体教师开展“学习英模教师，弘扬伟大师魂”活动。

力抓“两头”，一方面，抓住身边典型，加大宣传力度，做好“每月一星”和“光荣的升旗手”的推荐选拨工作；另一方面加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮扶对象，建立健全定期谈话，定期汇报，定期研讨等制度，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。一学期来，学生文明、守纪，无一人违纪犯罪。

本学期，学校重点利用了“十项评比”活动，通过红领巾监督岗的值勤，教师护导，领导检查等手段，每周准时公布评比成绩，班主任、辅导员老师充分利用晨会、班队活动来进一步规范学生行为，全面搞好校园环境美化、安全卫生工作，严格执行“规范”，全面落实“守则”，使我校成为了学生“学习的乐园，生活的花园”。

2．夯实少先队工作重点。

（1）贯彻落实好《中小学弘扬和培养民族精神教育实施纲要》精神，把爱国主义教育贯穿于未成年人思想道德建设的全方位、全过程，爱国要从爱自己、爱他人、爱集体、爱学习、爱生活做起，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。在这个学期，我们充分利用改革开放30年、2008年的奥运会召开、我校校庆190年等重大活动纪念日，组织学生开展“追溯历史，重温激情”“展望未来，心潮澎湃”等活动，引导他们关心国家大事，从小立远志。

（2）突出抓好法制教育和心理健康教育。重视心理健康教育课，定期举办法制、心理讲座，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导。要加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命。本学期，我们组织了班主任进行了一次心理健康教育专题讲座，对全校学生进行了两次法制、安全讲座。在讲座中，课外辅导员用自己工作中积累的鲜活案例，深入浅出 3 地给学生讲了如何抵制不良行为，如何远离违法犯罪。全校师生听得非常认真，从中也受到了深刻的教育。

（3）继续抓好了关怀教育和诚信教育。明确思路，创新举措，突出实效。让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。我们把五月份定为了“爱生命，守诚信，建设和谐校园。”主题教育月。在这个月中，各班纷纷围绕主题开展诚信活动，体验感受了诚信的好处，尝试了诚信考场、学做了诚信学生。（4）要从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员文明素质。

3．突出主题活动。

抓住党的十七大召开和庆祝建党的87周年的有效契机，以“红领巾在党身边”为主题，继续开展“民族精神代代传”活动。有计划、有步骤地开展好观看影片、读书读报、演讲征文等系列活动。另一方面贯彻落实了市教育局“三项规定”，继续开展实践体验活动，深化学生自主教育活动，开拓少先队工作新领域，创造少先队工作新特色。同时以德育实践记录卡为载体，积极开展“五个一”活动：即读一本好书，看一场好电影，观摩一场文艺演出，参观一次德育基地，参与一次公益活动。通过“五个一”实践活动，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和中华民族优秀文化传统教育。

（1）牵手奥运。

为迎接第29届奥林匹克运动会在北京的召开，我们以“2008北京奥运畅想曲”为主线，进行了奥运知识的普及教育活动。4月18日，举办了第四十八届校运会，比赛中运动员们发扬了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。组织四至六年级学生参加了苏州市“北京奥运世界百万画信展”活动，结合“六一”节开展了“激情奥运、快乐六一”主题庆祝活动，还进行了 “迎奥运书画展”活动，在苏州市“动感奥运精神校园行”30人31足竞赛活动中，我校小选手体会到了合作的快乐，运动的快乐。10月27日隆重举行了“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动启动仪式。11月份进一步开展了阳光体育活动，组织学生进行冬季锻炼，安全举办了校49届运动会与冬季三项竞赛活动。

（2）真爱教育。

把感恩教育贯穿于德育工作始终。以活动为载体，结合妇女节、母亲节、父 4 亲节等特别的日子，让学生从活动中学会知恩，理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，从而感受到给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手不求回报的快乐，教育学生从点滴做起，在生活中实践感恩。

在3﹒5，3﹒8，3﹒12等特殊纪念日期间，各班各有侧重开展了相应的主题活动，低年级以学雷锋，高年级以感恩为主题出好了一期黑板报；还出好了一期以快乐学习、感恩为主题的手抄报，将优秀作品张贴在心语室。

4月份“我想对先烈们说”主题教育月，结合这一主题，我们开展了“网上模拟扫墓”、“倡导健康行为、改变不良陋习、营造和谐校园”。为迎接苏州市创建全国文明城市的检查工作，配合学校教育主题，各班出好了一期以“节能校园”或“民族精神”为主题的黑板报，校电视台充分利用自己的优势，做好红领巾电视节目和“神七飞天”转播。结合国庆、建队节对学生进行爱国主义教育和少先队光荣感的教育。德育处、少先队大队部举行一年级新生“入队仪式”。

5月12日，当我们得知汶川发生特大地震消息后，我校利用各种媒介及时报道地震消息，并在第一时间号召师生奉献爱心，两次组织举行“奉献一份爱心，托起一片希望”向四川地震灾区捐款活动，共筹集爱心款6万元。天地无情，人间有爱，学校的这一活动，受到了社会各界的赞誉和支持，江苏省少工委《少年号角》杂志还为此进行了报道。此外，我们还组织学生在暑假里为灾区孩子写慰问信、制作爱心卡和捐书活动，通过这些活动，进一步深化了爱国主义和民族精神教育。6月27日，大队辅导员与少先队代表参加了区启动仪式。组织全校学生6月28日晚上在家收看“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会。9月16、17日，全校还举行 “小手拉小手 童心系灾区”暨“东山实小节能型校园活动”启动仪式。本次活动全校共筹集“环保爱心款”380元，图书一千多册，由区少工委统一捐献给四川绵竹市。学校还捐献了800元资助四川资中县贫困学生。

10月组织开展“爱国、爱家乡、爱学校”书画作文竞赛和文娱节目合唱、古筝的排练工作。各班开展“今天我以学校为荣，明日学校以我为荣”主题教育，出好一期以百年校庆为主题的黑板报；德育处、教导处、少先队开展迎百年校庆书法、绘画、征文竞赛，并将学生的优秀作品进行校园环境及橱窗的布置。10.16东山实验小学190周年校庆活动隆重举行，活动办得异常成功，受到了社 5 会各界的好评。

（3）“吴韵飞扬”雏鹰小导游活动。

5月少先队小导游接待来校参观的美国塔克商学院友人，获得外国友人的一致称赞。暑假期间，大队辅导员蒋老师带领小导游到东山雕花楼，进行了小导游实地培训活动。9月进行了校园小导游培训和梯队建设工作，并将小导游活动与校本课程、综合实践相结合，制定了相关计划。10月，还积极配合区少工委设计了小导游会旗、会标，编写了东山部分景点的导游词，周洁老师还受到了区少工委的表彰。寒假期间，大队部仍将秉承传统，继续带领小导游开展各类培训活动。

（4）廉洁文化进校园活动。

“三节一爱”、“廉洁教育” 等主题教育，一至三年级以“继承革命传统”为主题，四至六年级以“廉洁教育”为主题出好了新一期的黑板报。在组织教师认真学习《吴中区中小学廉洁教育目标和实施要求（试行）》的基础上，通过学科渗透、课外阅读、主题教育、生活体验、文化熏陶等途径，加强廉洁文化建设，努力营造廉洁文化氛围。本学期，我们积极开展节约水电、节约粮食、节约用品，爱护公物活动，各班出好了一期以廉洁教育为主题的黑板报；并组织了以廉洁教育主题的班队活动；组织学生在班中观看了一部廉洁教育的影像片；中高年级学生认真完成了一篇以廉洁为内容的作文。在活动中，让广大学生学习廉洁文化，践行廉洁行为，传播连接思想，培养学生敬联崇洁的情操。

（5）心理健康教育活动。

我们充分认识到加强心理健康教育对构建和谐校园、平安校园的重要作用，因此，一方面，我们加大对心理老师的培训深造投入，选派心理老师参加了樊富珉教授的团队心理咨询操作技术高级研修班学习，加强班主任心理健康理论书籍的订阅学习，另一方面积极创造条件开展行之有效的心理咨询和心理辅导活动，增进师生交流。我们尤其关注有严重心理问题的学生，通过及时耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解学生心理存在的困惑，促进学生健康成长。开学不久，张某某同学返校，对于这一位时常因兴奋而会做出惊险举动的孩子，学校为她更换了班级楼层，配备了一位班主任，两位助理，一位心理老师，时常关注孩子情绪的变化，每周坚持两次的心理疏导，和孩子聊天，陪她说话。老师的疏导与关 6 爱使她在到校学习的一个月中平平安安。

本学期各班开展了丰富多彩的心理健康教育活动，保健室给六年级女生进行了青春期生理与心理健康知识讲座，中高年级进行了快乐学习、感恩手抄报比赛，并将优秀作品张贴在心语室。教导处、德育处和高年级各班级联手抓学困生、心困生、德困生，通过师生会谈、课外补习、家校联系、聊天沟通等方式对学生进行教育疏导，大大提高了学生学习的自觉性、自信心，最终提高了他们的学习成绩。本学年，我校顺利创建了苏州市中小学合格心理咨询室。

（6）法制宣传教育活动。

组织全体教职员工进行政策法规学习，进一步增强广大师生依法从教、知法守法的自觉意识。5月，苏州市未成年人法律志愿团，区公安分局刘文警官来校为孩子们作“小学生自我防范”法制专题讲座，切实加强广大教师和少年儿童的法制宣传教育，积极预防青少年学生违法犯罪。10月，开展了创建无邪教学校，开展“崇尚科学，珍爱生命、反对邪教”主题活动。11月份以加强学生法制教育为着手，营造良好的校园文化氛围，做好迎接区法制建设与反邪教学校建查验收的各项准备工作。11月28日，邀请吴中区未成年人法律讲师团、区公安分局赵富强警官来校进行《网络与青少年违法犯罪》的法制讲座。

宣传有关法律知识，开展以防火、防电、仿震等多次图片展，做好学生法制宣传教育工作，举行了四至六年级安全知识竞赛。同时，根据不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，有针对性地开展法制教育。把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育、把反邪教教育贯彻到法制教育和法治实践之中。全面提高学生的思想道德素质和法律素质。努力减少违纪现象，杜绝违法犯罪现象。

此外，我们通过组织 “我们的地球，我们的梦想”涂色活动、“放眼看太湖”读书征文活动、“苏州评弹进校园”、“苏州市海峡两岸美文诵读比赛”“吴中区集邮协会邮票展”、“改革开放30年巨变”、“裕达丰田杯环保征文”、“红领巾读书征文”、“‘长发杯’古诗文诵读竞赛”“校园文化艺术节器乐独奏比赛”、“纪念改革开放30周年征文竞赛”、“校园美文诵读比赛”等一系列活动，在丰富多彩的活动中，同学们开阔了视野，拓展了能力。小导游马诗瑜在接待美国塔克商学院朋友时，流利的英语交流，自信的景点讲解给外国友人留下了深刻 7 的印象。在各级各类竞赛中，同学们摘金夺银，在第八届“希望杯”全国青少年书画、写作大赛，六年级30位同学获奖，在第五届“新春笋”作文征文大奖赛中，2位学生获一等奖，在第五届“好娃娃杯”书画作文摄影大赛中，我校二十多位学生获奖，太阳石药业特委派苏州分公司来我校进行颁奖。11月还选送了200多幅作品参加了第六届“好娃娃”杯“一起成长”书画作文大赛。9月、12月鼓号队、古筝队还配合乡政府工作，参加了东山镇第七届民俗风情旅游节开幕文艺演出及欢送新兵活动。

三、拓宽少先队工作渠道。

一要发挥主导作用。教师要成为学生人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的维护者及良好氛围的营造者。提高师德素养，身正为范，学高为师。提高育人水平，通过班主任手记评比、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等，正确导向，以点带面，提高育人艺术，增强育人成效。

二要立足课堂教学。课堂教学是实施德育的主渠道。各科教师深入钻研教材，挖掘德育因素，找准联系点、结合点、生长点，备好课、上好课、育好人，教学中做到传授知识、发展智能和思想教育紧密结合。加强新课程背景下学校德育改革与发展的研究，强化德育学科课程、综合实践课程、心理健康教育课程等的实验与研究，不断提高德育工作的实效。

三要密切多方联系，健全学校、社会、家庭三位一体的德育网络。学校充分发挥家庭教育的重要作用，家长委员会、家长学校等定期活动，邀请家长们参加孩子的一日生活，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人。同时充分利用社会教育资源，发挥社区教育作用。本学年，我们开展家长学校活动四次，分别组织了一年级、二年级、六年级家长，举办了家长会活动。活动中上夏校长就学校的发展情况和教育教学要求给各位家长作了传达汇报，也提供了一个教学现场给家长们观摩，家长们还参观了学校陈列室，了解了学校悠久的历史，对学校美好前景也充满期待。

我校还继续以开展“百名教师走访千户家庭”活动、畅通“家校路路通”热线、建设校外德育基地为途径，健全学校、社会、家庭三位一体的德育网络，本部24位老师几乎人人每月被苏州市网上家长学校评为优秀班主任。此外，我们 组织学生参加了区妇联“2008一起成长，让家充满爱”家庭亲子活动，表彰了48位优秀家长，邀请了六年级、四年级家长来校进行素质教育研讨活动，组织中高年级师生及家长进行教育教学行为问卷调查，进一步密切了家校联系。在器乐汇报演出中，还邀请了部分家长参加，获得了良好的社会效应。

我校充分发挥关心下一代工作委员会的作用，以法制教育，心理健康教育、爱心帮困教育为突破口，做好德困生、心困生、贫困生的教育、辅导工作。德育处、少先队与镇关工委配合，开展了改革开放三十年吴中巨变相关活动。暑期积极开展假日活动。在关工委五老的带领下，我校渡桥小学积极开展假日活动，开设了学业辅导、阅读、健体等活动，受到了民工子弟家长的好评。此外，我校积极组织学生和家长共同开展创建小书房活动，为孩子的学习创造更好的学习环境。为了进一步让农民工子女认真学习，遵纪守法，我们东山实验小学和渡桥村关工委共同组建了农民工子女家长工作指导小组，成立了渡桥小学家长学校，并为家长朋友做了如何教育孩子等方面的讲座。

一学期来，我校大队部坚持以人为本的原则，立足本地区，做了大量的工作，开展了许多活动，为打构建“安全校园、文明的校园、和谐的校园、书香的校园” 做出了一点成绩。但是，在成绩面前，我们还应时刻保持清醒的头脑，我们要继续在规范中追求和谐，在创新中追求质量，在新的学期中更加奋发向上，争取不断进步。

房县实验小学2008秋季工作总结 篇6

为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术教育工作，根据《学校艺术教育工作规程》的要求，以及《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于本学期举办了2008校园文化艺术节活动，围绕学校190周年校庆和吴中区第八届中小学校园文化艺术节，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、190周年校庆文娱演出、“红桔杯”器乐独奏比赛，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了东山实小师生的风采，现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导

领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由徐卫祖校长任组长，翁永明、夏洪林任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。

二、精心策划活动

为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月，我们就通过中层例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，举行“2008迎百年校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、古筝队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出，开学第一个星期，校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、古筝队与9月底参加东山镇民俗风情节文艺演出任务，此时的校园里，又响起了高昂的号角声。

三、积极参与训练

为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴等多样乐器，艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老师还对小选手进行的单独指导。

为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。9月的天，太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校争得荣誉。

四、精彩成果展示

十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情，《啊！老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加东山实小2008器乐独奏汇报演出，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。

2008年秋季学期学校工作总结 篇7

工 作 总 结

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，在县教育局、镇党委、政府和镇中心学校的正确领导下，我校全体教师工作积极进取，奋发努力，勇于创新。坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场，基本完成了期初制定的工作目标。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、加强政治理论学习，不断修炼师德修养。

加强政治理论学习，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在武装头脑，指导实践，推动工作狠下功夫，努力提高工作的针对性和实效性。深入推进学校班子建设，全面依法治教，依法治校。坚持对教师进行师德师风教育，规范教师的教育教学行为，以教师的情感启迪学生的情感，以教师的人格铸造学生的人格。

二、加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。

这学期，我们加强了对教育教学工作的管理。首先，突出抓好了教师的政治学习和业务学习。充分利用每周星期一的例会时间，组织教师学习一些时事政治和现代教育理论，学习新课程标准及各学科业务知识，了解现代教育的发展走向和一些新的教学方法，克服封闭陈旧的落后思想，增强了教书育人的使命感和责任感。其次是加强教学常规的检查和落实。各教研组坚持以常规打基础，认真抓好教师的教学常规的检查和落实，做到定时检查，及时反馈，限时纠正。同时还在全校教师公开课的基础上举行了优质课评比活动，向课堂四十分钟要质量。再次是加强备课组建设，充分发挥教师在教研工作中的作用。本学期在教师们的努力下，各班在期末检测中都取得了优异的成绩。

本期的教研活动主要以严格规范教学常规，积极开展校本教研，扎实落实镇级教研活动为突破口。

教学管理的规范化、科学化要求是全面实施素质教育，提升教育水平，提高教学质量，促进学校发展的根本保障。学期初，我们召开校长会，主任会，强调教学常规并提出六点要求：严格执行课程计划；认真备课；写规范教案；上课讲究方法策略；规范作业批改；建立以校为本，以研促教的常规教研制度，规范上课行为。

为了加强教学教研交流，学校积极响应镇中心学校的号召，组织我校高级教师参加全镇课堂教学比赛，取得较好的成绩。

三、积极做好创建“和谐校园”，营造文明的校园文化氛围。

本学期，我校在校园文化建设上共投入2万元经费，改善办学条件，营造安全文明的校园文化氛围做出努力。

四、体、卫工作得到落实。

进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识；专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全。把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关精神，保障全体师生的人身安全。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角，培养学生良好卫生习惯等各项工作。

五、存在的问题，大体表现在：

1、配套资料基本没有，新教材课后思考与练习甚少，留给教师很大的思考空间。个别教师忽视了课堂练习与课后作业的设计，导致教学质量平平，群众满意程度差。

2、个别教师观念需要更新，工作责任心有待加强，教学技能有待增强，教学方法需要改进，方能适应新课改的需求。

3、学校领导要不断充电，讲究工作方式方法，在扬弃传统中不断创新，在借鉴经验中力求突破，方能展示自我，带出一所充满生机和活力的学校。

4、学校经费紧缺，办学条件落后，办学效益差。

新的一年，我们必须继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立教育为社会主义现代化建设服务，为人的生存发展服务的现代教育观念，努力构建以推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教学管理模式和教育评价体系，逐步建立教师学生双向交流、课内课外有机结合的启发式、研究式的人才培养新模式，切实提高教育教学质量。积极筹措资金，不断改善办学条件，加快学校发展步伐，积极创造更好的育人环境。

2009年元月16日

2008年秋季学期学校

工 作 总 结

2008年秋季学校工作计划 篇8

以十六大精神为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，2008年秋季学校工作计划。以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点。使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，努力确立学校在我区中的“窗口”地位，争创优秀学校。

二、主要任务

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续校本课程的开发、研究工作。

2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。探索、总结电子备课的方法，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。

3、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点在英语教学和特色星期五综合实践活动两项。继续开展诗韵校园活动，进行全校规模的验收工作。重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。

4、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

5、坚持“科研先导”，深化校本科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研，争取人人申报科研项目，大力开展科研工作。

6、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

7、加强艺体卫管理，继续做好《体育与健康》达标工作，培养全面发展的人才。

8、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。

9、强化质量意识，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。

10、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

三、具体工作

1、加快步伐，将课改实验工作引向深入，学校工作计划《2008年秋季学校工作计划》。

加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续校本课程的开发、研究工作。

（1）加强梯队建设，促进教师共同发展。

坚持教师队伍建设分类、分步优化，分层发展，整体推进的原则。首先，加强对学科带头人、教学能手的管理。学科带头人、教学能手要充分发挥带动、辐射作用，严格要求自己，做到“六个一”：每学期至少上一节公开课，提供一个优秀教学案例（教学设计、课后反思），写一篇高质量的教学论文，自制一个比较实用的多媒体课件，参与一项课题研究，至少带好一名青年教师。形成“名师效应”，促进教师队伍素质的全面提高。

关心青年教师的成长，培养第二梯队。为青年教师选派骨干教师来指，结成师徒对子。还多为他们提供锻炼机会。使他们尽快成长

为适应课改需要，我校还将组织开展“一读二写”活动，即读现代教学理论书刊，写读后感和教后记。

（2）强教研活动开展的力度，确保其实效性。

教研活动既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障。要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；要灵活运用案例分析，调查研究，实践探索，总结交流等多种形式和方法，解决在课改中出现的实际问题。形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

各教研组、备课组要注意根据本组教师和教学实际，围绕提高“课堂教学效益”这个中心安排、组织好理论学习和日常教研活动。教务处要变“检查”为主为以“研究”为主，集中精力抓教研。要深入教学第一线，及时发现教师工作和教师专业化成长中的具体问题，倾听呼声，了解情况，以积极互动方式，与教师共同切磋，跟教师一起修改、完善教案，研究改进教学的策略，与课改同行，与教师一起成长。

每位教师把在实施新课程的教学过程中他人共享的心得写成反思。

（3）立足课堂，深化教学改革

课堂教学改革是教学改革永恒的主题，本学期我们将继续围绕课堂教学为主题的听、评课活动。用课标的要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。加强集体备课，年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。课堂上，要确立正确的教师观、学生观，建立平等和谐的师生关系，尊重、理解善待学生，实现教师角色“质”的变化，学生的学习方式要发生变化，提倡自主、探究、合作的学习方式，真正让学生成为学习的主人。教师要创造性的理解和使用教材，建立正确的课改观，把“教教材”变为“用教材”实现真正意义上的为了学生的发展

２、严格教学常规，优化过程管理

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。认真搞好每周一次的集体备课，坚持个人二次备课，特别注重教学后的反思；课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位；课外作业分层布置，注重批改的及时性与鼓励性；单元测试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。每位教师听、评课不少于20节，并且要做到“五个一”，即：参与一项课题研究、提供一个实用的教学设计、上一节公开课、撰写一篇有价值的教学反思或论文、拟订一份题型新颖的试题。

加强课堂常规检查：各位中层

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以上领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常规，并作