玉兰花开美文欣赏

玉兰花开美文欣赏（精选12篇）

玉兰花开美文欣赏篇1

我家在南方的乡下，爸爸妈妈是地道的农民，我是家里的独生女。

那个被土砖草草围成的小院子里，种满了蔬菜。乡下的每家每户都有一个菜园，一年四季都会被绿色覆盖，每一季的蔬菜都不同。我们家也有一个大菜园，但是妈妈还不满足，把战场延伸到了院子里，独留一条小道通向大门。

小时候，妈妈会在菜地边上垒起一条50公分宽的土堆，妈妈种菜的时候，我就在土堆上面种四季红，那是一种盘地的花，小小多汁的叶子，顶端戴着朵红红的小花。上学的时候忙学习，日子长了，那些四季红就会越过“边界”到达妈妈的地盘。妈妈总会唠唠叨叨在我耳边念，直到我受不了了去“清理”它们。

农村的日子总是过得很平淡安稳，如流水般，朝着不知尽头的方向蜿蜒。但是时代在变，我们也总会长大，会离开家。

12岁的时候，我离家去县城里的重点中学读书，一个月只能回家一次。这是我第一次独自“出远门”，爸爸妈妈自然很担心。学校不准学生用手机，只能买电话卡在公共电话打电话。学校内公共电话也不多，课余时间基本上都会有人在用，我每个星期最多也就打两次电话回家。刚开始到学校的.时候，身边没有一个认识的人，很不适应。打电话回家听到爸爸妈妈的声音都忍不住想哭，每次都跟妈妈讲最久。每件事她都要反复叮咛好几次，爸爸在旁边听得都不耐烦了，一直催促她，说电话费很贵，快点讲完。妈妈就会大声反驳说：“我自己的闺女我还不能跟她讲呀，电话费贵那你就给多点钱让她买电话卡啊！”我在电话这边听得哈哈大笑。其实妈妈说的事情都很琐屑，说得最多的，就是埋怨那小院子里的花花草草又越界了，让她的青菜都得挪地方。

等到月末我回家的时候，妈妈必定会站在门口，眺望着村口通向县城的公路，期待着汽车身影的出现。我一下车，她就连忙跑上前帮我拿东西，生怕我累着，其实东西一点都不重。刚进门就能闻到饭菜香，农村一般都是晚上8、9点才吃晚饭，但是妈妈怕我饿了，早早就备好了饭菜，我一进门就可以吃到热腾腾的饭菜了。吃饭的时候，妈妈会给我使劲夹菜，一直催促我多吃点，说学校伙食差，在家要好好补补。吃完饭我就去看院子里的花花草草，一个月没整理，爬得满地都是，真怕老妈把它们全部铲除了。不过，这种担心是多余的，那些花花草草依旧生命力旺盛，比我上次回来看到的还要漂亮。

我看到墙边的角落里多了棵半人高的植物，没认出来，就跑去问妈妈。妈妈说那是玉兰花，前不久才种下的。我问她怎么想起种玉兰花来了。妈妈答道：“上次你不是在电话里说你们学校有很多漂亮的玉兰花吗？还说把那些花摘下来可以做成花干，夹在书本里就有一种香气。我听隔壁读大学的你那个阿玲姐说，把花干夹在枕头里还能安神呢！你们读书最费脑了，前阵子你不是还说头痛来着？我就寻思着买了一棵种着了。”人家都说，女儿是母亲的贴心小棉袄，可是母亲更清楚女儿需要什么。只是那时候，我还太小，只是把妈妈的爱当成一种理所当然。

玉兰花慢慢地就长大了，每年三月份就会开出洁白的花，可惜花期短，才半个月左右。妈妈总是注意着时间，小心翼翼不让一朵花掉落枯萎，及时把它们收集起来，再晒干做成香囊，等我回家的时候就给我一个，睡觉的时候我就把它放在枕边，香囊散发出淡淡的芳香，伴着我安然入眠。

时间总是在跟人赛跑，玉兰花已经在我家呆了五个年头了，早已从半人高的小树苗长成了5米高的大树，树底下腾出了一块空地，上面长满了那种盘地的花草。庆幸的是玉兰花的枝干多，旁支开得低，轻易就能爬上去。

那时候，我上高三。同样的县城，可是回家的时间更少了，学习紧张，基本上两个月才能抽空回家一趟。爸爸妈妈在我上高一的时候就给我买了手机，手机打电话贵，爸爸妈妈就每个星期给我打电话，慢慢就成了习惯，我除了要用钱，很少主动打电话回家。高三经常处于高压状态，情绪差，看到爸妈打电话来就觉得烦，说话的语气就变得很不好，但是爸爸妈妈都不曾埋怨过什么，还经常带好吃的东西来学校看我，当然还有玉兰花香囊。带香囊的时间久了，身上就会沾染上一股淡淡的香味，我身边的同学都喜欢往我身边凑。

高考前夕，妈妈特地到学校给了我一个新的香囊，让我带着入考场，可以缓解紧张的情绪。高考之后，我拆开了香囊，发现里面还有一个纸符。农村人骨子里的迷信味还比较浓，有些事情，他们是宁可信其有不可信其无。每年妈妈都会给我求一个平安符让我随身带着，我不信这些，却相信妈妈的心意，所以一直都会带着。后来，爸爸告诉我，那个符是妈妈走了两个多钟的路去别的镇向一位“大师”求来的，头天晚上，妈妈还直跟他嚷嚷说脚疼。

玉兰花开美文欣赏篇2

我是南京市长江路小学附属银城双语幼儿园的巫蓉。多年来,我孜孜探寻审美化的幼儿音乐教学,着一“真”字,觅一“善”字,化一“神”字,成一“美”字,让幼儿在富有神韵的体验活动中获得诗意之审美。

诚如国家督学成尚荣所说:“……流派不是可以追求的,流派有一个漫长的公众认同的过程。但我们可以说这是一种教学风格,这种风格体现了一种教育主张。”由此我认为,审美化的幼儿音乐教学能否成为一种教学流派并不重要,重要的是它如同百花园里千万种花开的声音,引来幼儿艺术审美教育的春色满园。

大班民歌欣赏活动“山丹丹花开红艳艳”是本人探寻幼儿音乐教学审美化的案例之一,愿与大家一起分享、交流和探讨。

本期关键词:民歌欣赏;审美体验;审美化教学

活动目标

1.初步感受陕北民歌悠扬高亢、热烈喜庆、粗犷奔放的风格;尝试演唱B段衬词,感受陕北民歌衬词衬腔的韵味儿。

2.能看图谱演唱和探索舞动红绸的方法,积极参与民歌欣赏活动。

3.体验陕北民歌的情趣和健康美,增强对各地民歌的喜爱之情。

活动准备

1.幼儿已学习过多种地方民歌及舞蹈,开展过江苏民歌《茉莉花》的歌唱及韵律活动,有演唱衬词的初步经验。

2.PPT课件和图卡,音乐CD,纱巾、红绸人手一条,音乐图谱。

活动过程

一、开始部分

1.在江苏民歌《茉莉花》的音乐声中,唤起幼儿对审美活动的热情。

指导语:听,优美的音乐响起,小朋友们找一个舒适的地方,一起舞动纱巾,分享江苏民歌《茉莉花》的芬芳。

2.出示幼儿民歌会PPT,重温对地方民歌的记忆。

(1)回忆已知的地方民歌经验。

指导语:美丽的茉莉花绽放江苏大地的枝头。今天,老师带来了上学期你们开民歌会的精彩片段,看一看、听一听,你们表演了哪些地方的民歌。

幼儿逐一欣赏民歌会PPT片段,回忆新疆、西藏、内蒙古等地的民歌。

(2)拓展民歌传唱的地域经验。

指导语:我们的国家很大,民歌种类非常多,在中国的地图上都能找到刚才听到的这几段民歌的传唱地。

幼儿观察中国地图的PPT,找到新疆、西藏、内蒙古等地,了解不同民歌的传唱地域。

二、基本部分

1.导入陕北民歌的欣赏。

指导语:今天,我们还要来欣赏我国陕北地区的民歌,这个地区的民歌非常特别。

提问:认识这位歌星吗?(出示歌手阿宝剧照的PPT)

2.欣赏陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》。

(1)完整倾听,初步感受陕北民歌的韵味儿。

提问:听了这首歌,你们觉得它跟我们平时唱的歌一样吗?怎么个不一样?

引导幼儿从歌曲的旋律、速度、音色等方面描述自己的直觉与感受。

(2)通过声音游戏,体验陕北民歌的悠扬高亢、粗犷奔放。

指导语:陕北民歌唱起来声音为什么那么高、那么长、那么粗?我们来看看陕北人民生活的地方。

幼儿观看黄土高原PPT画面,倾听教师讲解,并尝试用声音游戏体验。

游戏一“问候游戏”:向坐在最后排的客人老师问好。

游戏二“山谷回音”:师幼借用歌曲旋律哼唱“大二班的那个小朋友,你好哎——”。

(3)再次欣赏,进一步感受歌曲风格。

指导语:陕北民歌除了唱起来声音很长、很高、很粗,你还觉得有什么特别的地方?

幼儿观看歌曲PPT画面,再次欣赏歌曲。

(4)观看图谱,感受歌曲内容及A、B两段的节奏特点。

指导语:你们听到了什么?看到了什么?你对这首陕北民歌什么地方最有印象?

出示图谱,教师根据幼儿回答指图并随机清唱。

(5)运用图谱,尝试演唱B段衬词。

提问:陕北汉子唱歌听起来怎么样?他在唱什么?“哎嗨哎嗨哟”这句唱得一样吗?哪里唱得最长、最难?请看着图谱,跟着音乐,在图谱上对应唱歌的地方拍拍手。

跟随钢琴伴奏,师幼进行接唱练习,教师唱歌词叙述部分,幼儿唱衬词部分。

三、结束部分

1.观察秧歌画面,体验陕北秧歌的热烈、喜庆。

出示PPT画面,提问:陕北人跳秧歌时拿什么在舞动?

2.探索红绸的舞动,表现陕北民歌的韵律美。

指导语:把红绸系在腰间,试试看你的红绸可以怎么舞动。

幼儿尝试用团拢、张开、挥动、抖动等方式舞动红绸。教师提问:还可以用你学过的什么动作来跳陕北秧歌?

幼儿迁移经验,用秧歌十字步、娃娃步等已有的下肢舞蹈经验表演。

3.与客人老师共舞,结束活动。

指导语:去邀请旁边的客人老师,和我们一起舞起来、跳起来吧!

师幼在舞蹈中结束活动。

活动研析

教学活动的审美设计,涉及众多因素及组合方式,在本次民歌欣赏活动中,我重点关注以下几方面。

一、把握选材的审美发展价值

关注教材、研读音乐文本是制定具体教学活动目标的重要依据。《山丹丹花开红艳艳》是一首经典的陕北民歌,其蕴含的教育价值有:

1.丰富的音乐性。歌曲曲调悠扬高亢、粗犷奔放,旋律、速度、节奏、音色、衬词、衬腔等多种元素里有许多可挖掘的音乐价值,这些是目前幼儿音乐教材中比较缺乏的。

2.歌曲的艺术性。这是一首民族风味浓郁的陕北信天游,被称之为黄土高原上的明珠。欣赏这样的作品,有助于开阔幼儿的艺术视野,提升他们的审美情趣。

3.陕北民歌的人文性。千百年来,陕北民歌潜在地影响着陕北人的生活习俗,塑造了特征鲜明的高原文化,向生活在大城市的人们传递着不加修饰的健康之美。

二、关注儿童学习中的审美经验与审美认知

为了准确把握幼儿已有的审美经验和学习特点,找到与新的学习任务间的联系点,我对幼儿的原有认知基础、审美经验进行了仔细的分析。

1.支撑性经验因素分析。(1)源于民歌经验的支撑。幼儿在舞蹈、打击乐、歌表演、节日庆祝等活动中接触了多种地方民歌,可以调动幼儿已有的经验来欣赏、学习新的民歌。结合大班幼儿对中国地图已有的认识,还可以拓展幼儿对民歌发源地、传唱地的新认知。(2)源于欣赏感受经验的支撑。平时幼儿在音乐欣赏教学中积累了大量听音乐的经验,可以引导幼儿调动这些经验来感受和体验民歌的特点、风格。

2.不利因素与解决方法分析。陕北信天游的高腔与平腔特色鲜明,加上音域宽广、旋律自由松散,还有陕北方言的干扰,会给幼儿倾听、感受带来一定的难度,这对幼儿的原有经验和水平提出了较大挑战。如何跨越这个障碍?细细想来,幼儿在生活中有许多“喊人”的经验,以往的音乐活动中还积累了丰富的看图谱感受音乐、用肢体动作体验音乐等有益的经验。因此,可以借助、迁移相关的情景,通过听觉、视觉、嗓音模唱、体态表演等通感游戏,给幼儿创设接受审美挑战的机会与条件。

三、突显音乐教学中的审美策略

1.遵循幼儿审美心理特点,呈现完整的审美过程。通过三个框架式程序的组织,呈现民歌欣赏活动的审美过程。程序一:活动的开始部分。通过江苏民歌《茉莉花》的韵律表演和重温民歌会,唤醒幼儿的音乐审美期待,引发对新活动的审美愿望。程序二:活动的基本部分。通过设计整合多领域认知经验,如欣赏PPT、嗓音模唱、观看音乐图谱,多通道激发幼儿的审美兴趣,提升音乐审美能力。程序三:活动的结束部分。在师幼共舞陕北秧歌中,引导幼儿体验陕北民歌的情趣美,感受民歌欣赏活动的审美意蕴。

2.借助生活化、游戏化情景,化解信天游高腔的欣赏难点。将游戏化手法巧妙融入欣赏感受之中,使幼儿难以模仿和言表的信天游高腔旋律、风格具有生动的可操作性、可感知性。游戏一:问候游戏。引导幼儿尝试用拉长声音、提高音量的“喊人”方法,与远距离的客人老师互相问好,从而形象感知陕北信天游高腔旋律的悠扬、高亢、绵长、奔放。游戏二:山谷回音。借助大班幼儿已有的“山谷回音”经验,将A段旋律的第一、第二乐句歌词替换成“大二班的那个小朋友,你好哎——”,师幼演唱,尝试长、短乐句的“回音问候”,化解了欣赏难点。

3.利用音乐图谱,感受欣赏重点。幼儿在观察图谱的过程中能充分感知两个乐段的特点。A段:根据旋律结构特点,呈现六个大小、高低不同的山坡曲线,发挥幼儿的视觉观察通感功能,直观形象地感受陕北信天游高腔旋律的悠扬、高亢。B段:根据歌词意境和歌曲韵律,设计了陕北特色的英雄头巾、土窑洞图卡,幼儿通过看图卡演唱衬词,感受信天游平腔的喜庆、热烈和衬词、衬腔的节奏韵味儿。

玉兰花开（一组）篇3

他已经两个春天没有回到那座城市，他也两个春天没有看到那些美丽的玉兰花了。他怀念那座城市，他们相识在那里，相爱在春天，玉兰花见证了他们的甜蜜和浪漫。那个美好的三月，在玉兰树下，他拥着她的肩头，认真地说：我爱你，你是我的玉兰花，纯洁而美丽。她偎在他的怀里，认真地说：不论到什么时候，我们都要在一起!他们紧紧拥抱，彼此的呼吸打在对方的脸上，温暖而潮湿。从此，每个春天来临的时候，玉兰花下总有他们牵手漫步的身影。他们像盛开的玉兰一样，成为校园的一道风景。

在一个夏天，他要参军到南方了，她则选择了留校任教。她流着泪告诉他：我等着你回来，玉兰花开的时候，我就做你的新娘。火车启动了，他的脸紧紧贴在车窗上，玻璃上流满了泪水。她在空旷的站台上追赶着火车，跑出一段长长的距离，他看到她右脚的鞋子跑丢了……

从此，他开始了辗转两年的漂泊。第一个春天来临的时候他正在一座大山中集训，她在玉兰花下没有等到他的归来；第二个春天来临的时候他在参加上级组织的军事比武，她在玉兰花下依旧没有等到他的归来。第三个春天来临的时候，他终于在另一座大山的深处落脚了，成为一名边防部队的副连长。他不禁暗自欣喜：该是给她一个答案的时候了!他开始盘算送给她什么样的结婚礼物，他用弹壳做了一艘美丽的帆船，他相信一段幸福的人生就要扬帆远航了，他把两年中她写来的一百四十三封情书装订成册，一遍又一遍阅读着，每次都幸福地流出泪水。这一天，他又收到了她的信，里面是一张手工制作的贺卡，贺卡上嵌着她的照片，目光如水，长发如云，面若桃花，裙摆被风轻轻掀动。她的身后是一片洁白如鸽、宽阔如掌的玉兰花。他把贺卡放到鼻子前，仿佛嗅到了一股淡淡的花香。他知道，冬天就要结束了，春天就要来了。

两个月后，他正准备回家休假办理结婚登记手续，突然接到上级下达的任务——伏击某贩毒组织。在一个昏暗的傍晚，他们与十余名武装毒贩发生了激烈交火。一枚手雷落在了战友的脚下。他一把将正在举枪射击的战友推到几米外的沟坎下，自己却在巨大的爆炸声中倒下了。战友们将他背出了丛林，他的血像细细的泉水汩汩流淌。在抬上急救车的瞬间，一张贺卡掉出了他的口袋。战友们将贺卡捡起来，透过斑驳的血迹，他们看到一行隽秀的小宇：玉兰花开时，北上有佳音!

这一天，是2月28日，距离玉兰花开的日子近在咫尺。

他在送往医院的路上停止了心跳。他的嘴角保持着一丝微笑。那张贺卡被他紧紧地攥在手中。战友们相信，他的灵魂已在冥冥中飞越千山万水，回到了那座北方的城市，看到了那片怒放的玉兰花，花丛下站着美丽的新娘，他紧紧地拥抱着她。

他走了，在她美丽的等待中。玉兰花如期开放。

军歌抒情

黄建明

《军队的节奏》是一二一，《我是军人》，就要《当一个好兵》。练练练《练为战》，《当祖国召唤的时候》，有一个道理不用讲，《战士就该上战场》，《看谁能战斗》，未来战争打得赢，《咱是强中强》!

《当那一天真的来临》，《神圣使命》肩上扛，我們是《响当当的连队呱呱叫的兵》。《来吧来吧雨和风》，《在军旗下》，《我们时刻准备着》，《一切为打赢》，《不松铁拳头》，《坚决打胜仗》!

穿上新军装，用上新装备，我们的《青春万岁》，一身戎装的《女兵谣》也是道亮丽的风景。东南西北到一起，组成一个《班》集体。以前不相识，如今《战友情深》似海。

《当你的秀发拂过我的钢枪》，别怪我保持冷峻脸庞，其实我们军人也有柔肠。我们的队伍路上征程，《等我凯旋》，《送你一枚小弹壳》，你会说我《真是好样的》吗?

取名

冯文波

天刚蒙蒙亮。小绍睁开眼时，老李已经不见了。

小绍沮丧极了，懒懒地起了床，胡乱吃了点早餐，开始翻看那本不知翻了多少遍的《唐诗三百首》。想从那些脍炙人口的诗篇里，从那些优美壮阔的字、词或意境中获得一些灵感，给腹中的双胞胎取两个与众不同的好名字。

老李说眼看就要脱下军装离开部队了，他这十几年的当兵经历必须在孩子的名字中有所体现，让人一听就知道是军人的后代。老李还说双胞胎之间是有心灵感应的，哪怕隔着千里万里。孩子的名字必须体现出这种不能割舍的手足之情。

老李发表了这通高论之后，就一头扎进了工作里。每天早晨离家时，小绍还没睡醒，晚上回家时，小绍已经睡着了。

小绍费尽心思想出的几个好名字，全都破老李否决了。小绍生气了，让他自己想去。老李赔着笑脸，说他一天忙到晚，都快疯了，哪有心思想这事，又说小绍聪明，有情调有品位，只要肯下功夫，取的名字准错不了。

几句话就把小绍哄高兴了。高兴了的小绍就又看《唐诗三百首》，一遍一遍，不厌其烦。还是没有找到那种符合老李要求的“灵感”，小绍放下书，出了家属院的门，走过一条长长的石子路，站在一棵修剪成馒头形的榆树下，远远地望着前面的训练场。尽管训练场上喊声震天，上百人的动作整齐得跟一个人似的，小绍还是从这些声音和动作中，准确地捕捉到了老李的影子。

小绍想起了和老李一起看《大阅兵》的情景，她觉得就算是跟那里面的人物相比，老李也毫不逊色。不觉间，幸福的笑容浮现在小绍脸上。

沉浸在幸福里的小绍丝毫没有意识到，太阳已经不见了，大片的乌云正和着稍息、立正、齐步走、正步走、跑步走的节拍，渐渐地笼罩了天空。

“你怎么在这儿呢?快下雨了，还不回去。”老李不知怎么突然出现在小绍身边。小绍仿佛从梦中惊醒，愣愣地看着老李。老李轻轻地拍了拍小绍的背，说“快下雨了，回去吧，小心感冒。”小绍说，“那你呢?”老李说：“我也很快就回去。”

小绍刚回屋，雨就落下来了，瓢泼似的，哗哗地敲打着窗户。小绍等了很久，老李也没有回来，雨声不那么响的间隙，小绍还能听到训练场上传来的口号声。

灵感就在这时出现了。小绍拿起笔，在一张彩色信笺上写下了“李正、绍息”四个工整的大字，她想老李一定会喜欢这两个名字。

哨所守岁

蒋德红

纷纷扬扬的又一场大雪把长白山脉变得白里透亮，哨所也被掩盖在皑皑白雪之中。那年大年三十的下午，几个战友挥锹清扫院落里厚厚的白雪，借此在哨所大门两侧筑成白雪长城，并用红纸剪成的“守边关哨所，扬中华国威”十个大字嵌在城墙内侧。看着虹艳艳的大红字，如同一朵朵红花开在我们心里，浮现在脸上。

副班长从库房找出去年用的拉花、条幅、灯笼，哨所里的节日气氛愈加浓厚。我还把抽

屉里那面崭新的国旗拿出来，将哨位上的那面换下。排长说，我们要以崭新的样子迎新年。会餐时，排长举起酒杯，声声祝福，随着酒滴在心里，滋润心扉。

守岁，在晚餐后开始。

当兵前，每年的除夕那天，吃完团圆饭，一家老小围坐在火炉前，吃着花生、瓜子，看着春节晚会，家长里短地闲聊一年的琐碎小事和新年的打算，与嘀哒的分秒厮守着不睡觉，迎接着新一年的到来。新年的钟声刚刚敲响，有大人或小孩吆喝着“大伯大妈大哥大姐我给你们拜年了”时，旧岁才算是被虔诚的我们给守过去了。

当兵到了边防，不知是旧习一时难以更改，还是其它原因，守岁似乎选择不同的方式被我们继续着。轮到出勤巡逻时，大伙争先恐后地扛枪巡逻；零时那班自卫哨早已被“实权在握”的班长填上了自己的名字，未轮上哨的几个战友在电视机前，远离祖先庇佑和家乡父老的话题，谈着自己的昨天现在和未来，与旧岁厮守出一些阳光或篝火的温馨。

随着哨所鞭炮落音，电视里“过年”的吆喝，紧接着绿瓷杯口交响，除夕就来了。

“一年就这么到头了，明年又要往肩膀上加一道拐!”几个入伍一年的兵感叹道。

“明年，我就打道回府了。”老兵也随之叹息。一声感慨，引起大家的共识，相互间一笑，情不自柴地看肩膀，不论新兵还是老兵，还是士官班长，此时此刻都是一个兵，相互间没有老兵与新兵、班长与兵之分，只有一种一拍肩膀就心领神会的战友情、兄弟谊。

一片欢声笑语，一番侃侃而谈后，各自心中的目标就像巡逻路的界碑一样清晰出来过上的一年，我的400米障碍还不错，新年后争取争取说不定可以戴大红花；咱5公里越野也不弱，加把劲拼一拼一样上领奖台；俺那套捕俘拳是不是有板有眼，等着看俺今年抖一抖再上台领奖状吧……一种鲜活的动力随岁束的脚步悄然而至，一缕缕浓郁的思乡情绪随宙外的北风悄然而逝。

脸庞再次红了，不是酒烧的，是被自己的誓言给鼓动的，话多了，不是酒后吐真言，而是除夕岁束展新路……

一不经意，天已放亮。巡逻执勤的战友踏着寒霜回到哨所，见面时就说，“我们在巡逻路上，将旧的一年送过去了……”刚下哨的战友又嚷开了：“新年的曙光是我们两个迎进来的……”几个战友凑在一堆，怀揣着一种躁动，你一句“我今年不退伍再陪你们守岁”，他一句“老班长今年底守岁别忘了叫我。”熙熙攘攘之中，新的一年又这样开始了。

除夕，在北国小小的哨所，我与战友一起为祖国守岁……

母亲·儿子

李海斌

南方

年迈的母亲

在燈下缝补表衫

银针穿着白发

把对儿子的思念

缝进一年又一年

北方

年轻的儿子

手握一杆钢枪

站在界碑的身边

把边关的星星

数过一遍又一遍

家乡的庭院

今晓飘满麦穗的芳香

石碾子在岁月的轮盘

给妈妈压制一张唱片

在夜空中播放

儿子的心愿

边关的山峦

今晚洒满和平的月光

枪刺挑亮头顶的星星

如青篙撑来一艘艘小船

驶向千家万户

宁静的窗前

那窗户有一扇

今夜无眠

那是妈妈问

什么时候

儿子能回家看看

我想家

但只说

今夜月儿真圆

有一种力量叫关爱

李常宝

当兵转眼就要进入第十五个年头，有一件事一直珍藏在我的记忆里。

说起来，真有点不好意思，我从小睡觉就有个爱蹬被子的毛病，夜里要是没人盖，第二天早上被子准在地上撂着。当兵走的时候，妈拉着我的衣襟千叮万嘱地说，到邵队晚上自己可要盖好被子，外面可不是家里。

新兵生活每天训练教育排得满满当当的。晚上一闭眼，我睡得比家里还香，哪记得妈妈交代的事。奇怪的是每天早上醒来，被子都稳稳地盖在身上。我心里想：哈哈，部队真是个好地方，坏习惯到了部队不用操心自己就改好了。

新训结束下连前的几天，连里抽几个兵当公差整理文件，我是其中的一个。在整理一打《连队要事日记》时，不小心掉出了一本，我捡起来，随手一翻，意外地看到了自己的名字-晚上查铺叶穿胶鞋，声音要轻，注意给六班的李常宝盖被子——连长。我心里又惊又喜，又翻了几页，还是同样的意思，注意给六班的李常宝盖被子——指导员、副连长、副指导员、一排长、二排长。我的名字不断从连队干部写的字里蹦出来，足足58次，我一下蒙了，心里一股热浪冲来，眼泪流了下来。

原来，在新兵生活的每一个夜晚，当我正在酣睡梦呓的时候，连里的干部都在悄悄为我盖被子!

这件亨，已经过去十五年了。十五年，它就像一股神奇的力量，陪着我从一个新兵、班长、排长、指导员到营职宣传干事，并荣立三等功1次、荣立二等功1次。

十五年，我始终像一名幸福的新兵兢兢业业，饱满激情，没有一丝懈怠和疲惫。

岭南玉兰花开早篇4

不知是不是一种巧合，许多城市的烈士陵园旁侧不是大药厂就是大医院。当年供职的石药集团总部对面是华北烈士陵园，国际主义战士白求恩雕像在其中；广东省数一数二的省人民医院旁侧是广州起义烈士陵园，起义领导人之一的叶帅—叶剑英落叶归根地陪伴在昔日牺牲的战友旁边。

“红旗卷起农奴戟黑手高悬霸主鞭”；“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。1927年12月11日凌晨3时30分，中国共产党领导工农兵联合举行的、震惊中外的广州起义，宣告中国第一个城市苏维埃政权的诞生，尽管她存活了不到三天。13日下午，国民党重占广州，起义失败，惨遭杀害者5700多人。当年国共的血海深仇，有谁又能想到八十多年后两党能为民族之大义，“相逢一笑泯恩仇”，在反对“台独”上成为“度尽劫波”的兄弟呢？

漫步在一片翠绿之中，曲径、小桥，老人、孩童，那里俨然是一处公园。但如果勒不住思绪的缰绳，你会强烈感觉到一股庄严的凝重和反抗的阳刚。那时，烈士的头颅和鲜血让那位韶山冲里走出的“书生”坚定了一个信念：枪杆子里面出政权。之后也让他为他所领导建立的共和国的江山永固进行了一项制度设计：“党指挥枪”。陵园中一座直刺兰天的`雕塑诠释着他老人家打江山和坐江山的基本理念——一只大手紧握着一把钢枪。

玉兰花开篇5

于是，你开始自卑。

自卑的你总以为命运在和你开玩笑，总以为别人拥有的太多，自己拥有的却太少。

别人的东西在你眼里总是好的，别人拥有一盆花，你抱怨自己只有一从草;别人拥有一块石，你抱怨你只有一段木头;别人拥有一颗树，你抱怨你只有一片叶……

何必抱怨，你看花在凋落枯萎时，你的草依旧勃勃生机，那时一丛怎样的绿色;何必抱怨，你看石头在沉没，你的木头仍然在远远漂流，那是一段怎样的坚持;何必抱怨，你看树木轰然倒地，你的叶子仍然完好无损，那是一片怎样的纹理;何必抱怨，让木头围成篱笆，让草丛生，让树叶散落，那是属于你的花园，没有蜂围蝶阵，却有你的汗水，谁能否认它的美丽呢?

深山的百合无人观看，却开出纯洁无暇的花朵，因为它懂得欣赏自己;辽阔的枯草无人打理，却来年愈发愈旺盛，因为它们懂得欣赏自己……懂得欣赏自我，可擦出燎原的星星之火;懂得欣赏自我，可找出千帆进发中的亮点……

你也许觉得巨人高不可攀，那是因为你跪着，站起来，你会惊奇的发现，自己并不不所谓的巨人矮多少。

自卑的人都是如此，明明是自己浸湿火柴，却抱怨火柴的潮湿。将自卑被抛之脑后吧，自信的火焰才能熊熊燃烧，划出成功专属的火花!

自卑是一种病，你欣赏别人，觉得总是太过完美，审视自己时，觉得自己总是太糟。和别人一样你也是一道风景线，也有阳光，也有空气，也有春来冬往，甚至拥有别人未曾拥有的一阵清风，一片挽歌，一阵虫鸣……

玉兰花开作文初二篇6

忽然前面传来了一声惊呼：“玉兰花开了!”，我抬起头，顺着声音望过去，果然，在一座办公楼的后面有一株不大不小的玉兰树，树上开了洁白的玉兰花，我也向玉兰花跑了过去。

我是第一次看见玉兰花开，这个院子还有玉兰树?我在这上班十几年了，以前从来没看见它，是何时种上的呢?它长在办公楼后面的空地上，一个很不起眼的地方，周围全是樱花树，樱花树还是光秃秃的枝丫，连叶子还没长出来呢，这株玉兰树就已是开得一树的白花儿了。它白得像雪，洁得像玉，婀娜娉婷，令人生爱。我走近了来观赏，树的周围似还飘荡着一股淡淡的香味儿，这香味儿是沁人心脾的幽香，把脸凑上去嗅一嗅，心情顿觉清爽无比，愉快欣喜。

有人说，闻到玉兰花的香味儿会想到朋友的情谊，我闻到了玉兰花的香味儿却不由得想起了婶婶的情谊。我想起了婶婶的为人，想起婶婶对我们一家的关爱，婶婶的品格恰似一株玉兰花，她悄无声息，默默无闻，但是她给与家人、亲友、学生们的关爱是无微不至的。她虽然默默无闻，但只要她在，周围总是让人感到有祥和、温馨、温暖的气氛，她仿佛一株玉兰树，而且四季常开，总散发着淡淡的清幽的香味儿。她总是不露声色地帮助你，做着她认为该为你做的一切，关心你的时候让你觉察不出，做完不图回报，当你抽出时间想帮她做些什么的时候，或者，她生日的时候孝敬她点儿什么，她总是说：“什么都用不着，只要你们都过得好就成了”，这就是我的婶婶，玉兰花般的婶婶。

玉兰花开作文篇7

玉兰分红、白两种，开花的时间也差不多。

年过完了，玉兰也就要开了。

初时是看不出颜色的。小巧的花芽上包裹着一层绿褐色的鳞皮。鳞皮脱落后，其本身的颜色——妩媚的嫣红和无瑕的纯白才会显露出来。小花骨朵儿高昂着头，小小的脸儿瞧着天空，也真是好看。

待花苞一朵一朵的绽开了，初时的美就不复存在了。片片瓣儿无精打采的耷拉着脑袋，完全松散开了，也不像一朵美丽的花儿了。只有其浓郁的颜色依然没有褪去。红得如牡丹芍药雍容华贵，白的似阳春白雪剔透晶莹，是彩色琉璃一般的质感。

仅最北的一株玉兰开的早些。也可以算得上是校园里最早开的花了吧。

玉兰的叶子又到哪儿去了?

冬天来临之前，叶子就纷纷落入大地。要在长出来，就要等到花败了。屈指算来，呆在树上的时间，不过区区六个月而已。

玉兰花开作文篇8

其实，看到木兰花开应该是半个月以前的事了。在住宅区最前面的那栋楼房前，准确的说是在那栋楼一楼的小院里，一株不很粗壮的玉兰树上，几十朵洁白的玉兰花灿然绽放在稀疏的枝条上，白色的花朵如只只蝴蝶在料峭的春风中舞动着，当时，心底还是很感动的：“哦，玉兰花开了，春天真的已经来到了身边!”

看到玉兰花开成一片惊艳，还是在上周五下午。因为有事到另一个单位去，当时已是下班时分，大院里静悄悄地，只有我匆匆的脚步声。转过一个弯，忽然，一树灿烂映入我的眼帘，白色的，密密匝匝的，让我心醉，让我心颤。是梨花码?不对，梨花的花瓣没有这么大，难道是——我紧走几步，走到近前，原来是一树灿烂的白玉兰花。只见满眼的白色花瓣在眼前颤动。风儿不大，夕阳斜照，给洁白的花瓣镀上了一层微微的金色，倒给那纯洁的花儿增添了一些妩媚，许是花儿已开了几天了，许是“春雨贵如油”的缘故，片片花瓣也不再那么挺拔，花瓣的上半部分略略下垂，倒也平添了一些慵懒的味道，仿佛盛装打扮过的古装女子刚刚午睡后的模样，衣裙略显褶皱，发丝略显凌乱，倒也给人以轻松宜人的感觉，很唯美很婉约的样子。本想掏出手机拍几张相片，可又怕耽误人家下班，所以就匆匆上楼，匆匆办完事，匆匆下楼又到了那树醉人的玉兰花前。

掏出手机，调节角度，一连“咔嚓”了好几声，直到手机提示存储卡已满，可是我还觉得未能尽兴，所以毫不犹豫地打开手机相册，翻看了几遍，终于忍痛删掉了几张相片，要知道，里边的相片可是我多次抓拍儿子精彩瞬间的精华啊!

拍了近景，拍远景，直到手机再次提示存储卡已满，我才泱泱地收起相机，然后，走近玉兰树，轻轻握住低垂的纸条，深深地闻了闻玉兰花的味道，淡淡地，若有若无的，然后我才满足地转身走人。

印象最深刻的一次看到玉兰花开，是在去年四月末的一天。那一次，我们全家到植物园去玩。猎猎春风中，满眼的绿柳红花，满眼的扶老携幼，很是热闹。转过一个小小的山包，冷不丁一片鹅黄色的玉兰花闯入视野，当时，我是手扶额头惊叫了一声的。我再一次领略了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美艳了。然后，我和儿子便在木兰花旁很是臭美了一会儿。直到现在，看到那一张张美丽的照片，笑意还是会常常拂过脸庞。

现在，坐在窗前，暖暖的四月阳光照在身上，很是舒服。听着窗外“呜呜”怪叫着的春风，心中还是窃喜，看来，办公室门前的那几株紫玉兰要开了，因为，你别忘了“二月春风似剪刀”的诗句，也别忘了“二月春风裂树皮”的农谚啊!

玉兰花开作文篇9

记得一堂语文课，她让我们读书。于是我们便都捧起书来，大声的朗读着。书声琅琅，在校园里回荡。她就在我们之间缓慢地兜着圈儿。早晨的阳光是多么美好，透过生锈的铁窗，一大束一大束的照进来，投在地面上，投在桌角上，也投在她的身上。那温暖的阳光仿佛融化了似的，一丝一缕的渗进老师的发绺里。老师还是缓缓地走着，陶醉在我们的读书声里。她的眼里满含着笑意，温暖的，柔柔的笑，是从内心折射出来的，愉悦的光。在她身后，窗外，那一树的白玉兰开得正盛，纯洁无瑕的白色花瓣，沐浴着阳光，在枝头立着。我看呆了，心中涌起一股莫名的感动。刹那间，我忽然觉得，老师，你就像那一树的玉兰。

记得不久前的情形。那一次，我去交作业。在我离开老师办公室的时候，老师叫住了我。她停下手中忙碌着批作业的笔，对我说：你过来。我心中忐忑起来。老师叫我有什么事?难道我作业总晚交让老师生气了?我迟疑着，缓慢地抬起脚步走去，走到她的跟前。她对我说：你是一个优秀的学生。你上课很认真，但为什么总是不肯发言呢?我脸红了。的确，我上课是挺认真的，但不知道什么原因，总是不敢发言。每到想要举手的时候，看到别人高高举起的手，就把原本想要举的手放下去了。看到别人答对了题，还被老师表扬，心里总是难受。老师见我不语，又开口道：还有作文。已经有很多同学被我表扬了，但是你没有。我并不觉得你比他们差。但是，为什么你没有站到讲台上来读过自己的作文呢?照理说你的作文不差的呀。我低下了头，但老师的眼睛好像有魔力似的，使我忍不住去看她。她的眼睛清澈无比，充满了对我的爱和期待。我又低下了头。半晌，耳边传来一句话：我期待着你上台读自己的作文。回去吧，天晚了。我抬起头，见老师又转过身去批作业了。在出门的刹那，我又瞥见了窗外的那棵白玉兰。圣洁的花瓣在阳光下闪耀着洁白的光芒，忽然觉得那是老师的目光。啊，老师，你是那一树的玉兰吗?我不禁喃喃自语。

后来，我第一次在初中的讲台上读自己的作文，我是满怀感激的。

玉兰花开小学作文篇10

轻轻走到玉兰树旁边，香气更浓了。抬眼望去，只见玉兰花的花朵在春风中向老师和同学们点头问好：有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣；有的全绽开了，露出黄色的小花蕊......一树的玉兰花舞蹈起来，既像美丽的舞女，又像害羞的少女，还像迷人的西施......一会儿，风停了，一群蜜蜂飞了过来，一会儿钻进花蕊里，一会儿飞到另一朵花里，像一个个调皮的孩子，与花为友，好不热闹。仔细看这些花，多么像能工巧匠雕刻的玉作品！真是巧夺天工，令人称赞！

于是，我调皮地想：这么好的玉兰花，还不如把它摇下来，放学时把它带回家，插在花瓶里。想着想着，突然，我感觉我的脸火辣辣的，我顿时醒悟：玉兰花是用来供大家观赏的。

看着看着，我仿佛也变成一朵玉兰花，在树枝上翩翩起舞，展示自己的舞姿，分享蜜蜂.蝴蝶飞行的乐趣。风停了，玉兰花停止了舞蹈，我才记起，我不是玉兰花，我是在欣赏玉兰花呢！

玉兰花开作文550字篇11

看那几朵白雪似的玉兰花，真想是刚下过雪一般。在初日的阳光下，影射出金色的光芒。羊脂玉般的花瓣已完完全全地绽开，一丝瑕疵都没有，在风中微微颤动，一尘不染，素雅，纯洁。那些含苞待放的花骨朵，雪白的花瓣外透着浅浅的青绿，如同少女般活泼而又羞涩。微风吹过，一缕极淡极淡的清香渗入鼻内。它并不具有牡丹的那样浓郁，也没有玫瑰的那般火烈，它的沁香是若有若无的，若不仔细的嗅，也就无法感受到这沁人心脾之香了。要是隔得远些，还没反应便消散于这空气之中了。

玉兰的花期很短，仅有10天左右的时间，之后，便飘落于地。粗壮的玉兰树下，一片片洁白如玉的玉兰花花瓣已然落地。虽然不再凌风摆动，但却仍然一尘不染，这洁白的花瓣却仍带着淡淡的花香。原先紧闭着的花苞，此时也是完全地展开，好似那大方而又宽容的君子一般，就算身边有再多的污浊，也能洁身自好，不与他人相媲美，无时无刻不保持着自己最平静的心态。