定向越野检查点说明表（共10篇）
在定向越野比赛中，参与者在具备读图记图及确立站立点，熟练使用指北针以外，还需要掌握检查点说明符号意义。定向越野的一个重要目标，就是通过寻找检查点的方式，提高参赛者识别和使用地图的能力。它与常见的寻宝游戏有着本质的区别：考查能力的重点不在找点的时刻，而在整个过程。什么是检查点说明符号呢？主要是为参赛者提供每个检查点更详细具体的位置，从而使参与者不需要花费太多的时间去找点。
但在比赛中也不要过于依赖这些说明符号，识图用图的能力及对检查点特征物的准确判断才是关键所在，这是每一个参与者必须明确的。
检查点说明符号，一般采用统一的表格，在新手云集的比赛里还有详细的文字说明，附在在比赛用图右或者右下方（如图）。
检查点符号说明
C: 检查点标志所在地貌或地物相对于附近大而明显的地貌或地物的方位； D: 检查点所在地物或地貌的名称符号;E: 检查点所在地物或地貌的外型特征或其之间的相互关系；
F: 检查点标志所在地物或地貌的大小或另一检查点标志所在地貌或地物的名称代号； G: 检查点标志与所在地貌或地物的相对位置； H: 其他情况说明符号。
C: 检查点符号所在地物或地貌的方位：
D: 检查点符号所在地貌或地物的名称： 岩石与石块
水系与湿地
地貌
E: 检查点所在地物、地貌的外观特征及配合符号： 人工地物
符号配合
E 特征物所在处的进一步信息
F: 检查点所在地貌或地物的大小（地貌或地物名见D）
医院感染质量控制自查记录日期自查情况自查人整改措施评价日期整改效果评价及阶段性分析医院感染质量控制自查记录日期自查情况自查人整改措施评价日期整改效果评价及阶段性分析注：
1、自查要求：重点科室每月自查一次，普通科室每季度自查一次，发现问题随时督查；
2、自查内容：手卫生、消毒隔离、无菌技术、多重耐药菌感染/定植患者隔离措施落实情况、SOP(三根管子）规范使用、职业防护、环境清洁消毒方法、医疗废物处置、医院感染病例监测等。医院院感管理检查表（）科：院感办对你科(工作进行了现场检查，发现存在以下问题：1：2：3：4:5：鉴于你科存在的问题，提出以下整改意见：1：2：3:4:5:院感办将对以上改进情况于年月检查人签字被检查科室签字：)年月日日前进行复查。
一、填表通用要求：
所有表格的填写一律用黑色墨水钢笔、签字笔，不得使用圆珠笔、铅笔，字迹要工整、清楚。表中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如无该项情况，应写“无”或“否”。
《学年鉴定表》填表具体填写说明
1、此表为在校学生必备的档案材料，毕业时将归入本人档案。因此，要求每位填写人必须本着实事求是的态度。
2、“综合测评成绩”、学习成绩考评得分及排名部分，由辅导员依据学生实际结果填写。任何人不得弄虚作假或涂抹修改，否则，将视为无效表格。
3、表内所列项目应全部填写，不留空白；如有情况不明而无法填写时，应当填写“不清”、“不详”及其原因，无该项情况可写，亦应在表格中填写“无”。
4、本人如有其他情况需要说明的，可另加附页。
例：回首过去这一学年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！
这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使我从中学到了很多。
在学习上：我学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在刚进大学的前两年，脑子里想的就是好好放松从重压下解放出来的自己，而事实上我似乎也是那么做的。但是在大三的一年里，我个人觉得自己的能力有了很大的提高，在这一年里，我熟练掌握了用JAVA SERVLET 进行网站开发，并且对MVC模式有了一定的熟悉，另外对XML和XSL样式表也有了一定的了解。在大三上学期时，我还成功通过了计算机等级考试。
在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感
到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。
大三的生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
二、对个人、班级学年鉴定进行检查
1、看个人、班级自我鉴定内容是否详实、严肃，是否对自己德、智、体诸方面进行了全面的总结，看是否有政治观点错误。内容不详实、不严肃、有政治观点错误的重写。
2、看个人、班级自我鉴定态度是否认真，字迹了草，涂改严重的重写。
二、在对综合测评、学习成绩做好排名的基础上，做好学年鉴定。系参考学年鉴定内容如下：
该生表现（好、较好、一般）、担任干部，组织能力较强，学习（努力、较努力）、（刻苦、较刻苦），成绩（优异、优秀、良好、中等），体育达标（有体育特长者为优秀），本被评为[院（系）三好学生、优秀学生干部、优秀团员]。
表现区分依据：
好：综合测评居班上前60%名；
较好：综合测评居班上61%-100%名；
一般：当年内受学院处分的学生（以下文为准）、综合测评不及格的学生。
成绩区分依据：
优异：学习成绩居班上前15%名；
优秀：学习成绩居班上16%-40%名；
良好：学习成绩居班上41%-80%名；
中等：学习成绩居班上81%—100%名。
班级意见和系院意见：在思想上、学习上、工作上以及生活上均表现突出，充分展现了新一代大学生所应有的风采。
在政治思想方面，该生具有较高的政治觉悟，不断地加强政治思想素质建设，具有坚
定的政治方向和理想信念，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。并且将这些理论学习与平日的实践相结合，在思想和行动上严格要求自己。入校不久，即向党组织递交了入党申请书，时刻注意提高自己的政治觉悟和思想修养，积极向党组织靠拢。2006年10月，该生参加了入党积极分子培训，认真学习了党的有关理论、方针、政策，并顺利通过了结业考试。2007年5月，该生因品学兼优被评为“优秀团员”。2007年10月，该生又参加了院重点发展对象培训。更进一步地掌握了党的基本知识，深入学习了党的“十七大”会议精神，更加坚定了共产主义信念。
在学习方面，该生成绩一直名列前茅。大一第一学期专业成绩排名班级第一，综合测评成绩排名第一；大一第二期专业成绩排名第一，综合测评成绩排名第二。因此，该生获得了2006-2007一等奖学金。2007年11月该生又以班级第一的优秀成绩通过了省一级计算机等级考试。该生学习勤恳刻苦，目的明确，而且谦虚谨慎。在学院校训“厚德、博学、励志、笃行”的指导下，她不仅专心致力于学习专业学科知识，提高自己的专业技能，而且还广泛涉猎哲学、心理学、美学、社会学、电脑技术等非专业知识，拓展自己的视野，提高自己的综合素质。为了能够学习到更多的知识，她经常出入学院图书馆以及衡阳的各个书店。该生平时还积极参加学校里各种学术讲座，从而扩大了自己的知识面，开拓了知识领域。
在工作方面，该生坚持谦虚谨慎、认真勤恳、积极负责的态度，经常向系领导、老师汇报工作，摸索并积累工作经验，注重工作方式、方法的创新，坚持以人为本的管理理念，提高工作水平，取得了一定的成绩。担任学习部部长兼06B栋408室寝室长，该生认真负责，积极作好本职工作，任劳任怨。每天对各班的早、晚自习进行监督、检查，如实对各班的考勤进行登记。及时了解系里学生的学习情况并向系里反映，配合系领导共同为同学营造了一个良好的学习氛围，当同学有困难时及时帮助解决，受到师生的一致好评。被评为院2006-2007“优秀学生干部标兵”。同时，作为一名寝室长，该生积极发挥带头模范作用，以身作则。把寝室建设成了一个温馨的家园。寝室成员亲如一家，寝室里其乐融融。因此，在班级民意评选中，该生又被推选为“优秀寝室长”。
在生活方面，该生始终保持着坦诚乐观的态度，“严于律己，宽以待人”，用宽广的胸怀去包容他人的缺点和不足，乐于帮助身边的人，得到了同学的喜爱。此外，该生积极参加学院组织的各项活动，如“新生普通话大赛”等。为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。
总之，该生政治思想表现突出，学习努力，学习成绩优异，工作努力，有较强的组织
管理能力，管理成效较显著，体育达标。
5、学院意见可以填写：同意系级意见。
注：学年鉴定表填写要求已传至共享各位老师注意以下几点：
1.必须全部按要求写；
2.学生自我鉴定必须写详细，太简单必须重写；
3.奖惩记载、班委会意见必须系部认真鉴定；
4.系级意见必须详细，统一盖系部章；
5.学院意见写好以系为单位去刘世龙老师处盖院章；
6.于月底之前交至档案室。
一、季度检查用表
（一）临床科室季度检查使用10个表格
1)季度质量检查医疗组工作流程
2)1.门诊病历评分表
3)2.住院病历质量评分表
4)3.处方质量评价表
5)4.医疗质量季度检查“质量管理”评分表
6)5.医疗质量季度检查“业务学习与科研”评分表
7)6.医疗质量检查“核心制度执行情况”分评分表
8)7.医疗质量季度检查“三基”考核评分表
9)8.医疗质量检查“诊疗质量”评分表
10)9.护理质量检查评分表
11)10.院感质量评分标准及评分表
（二）医技科室季度检查使用8个表格
1)季度质量检查医技组工作流程
2)4.医疗质量季度检查“质量管理”评分表
3)5.医疗质量季度检查“业务学习与科研”评分表
4)7.医疗质量季度检查“三基”考核评分表
5)9.护理质量检查评分表
6)10.院感质量评分标准及评分表
7)11.医疗质量季度检查“本专业制度，设备管理与维修”评分表
8)12.医疗质量季度检查“相关核心制度、技术操作规程”评分表
9)13.医疗质量季度检查“业务文书质量”评分表
（三）季度检查评分汇总表
1)14.某某县人民医院医疗质量季度检查评分汇总表
（一）2)15.某某县人民医院医疗质量季度检查评分汇总表
（二）二、月检查用表
1)16.门诊质量管理制度工作评分表
2)17.急诊科质量监控制度工作评分表
3)18.医疗安全管理制度工作评分表
4)19.麻醉科安全管理制度工作评分表
5)20.放射诊断质量控制管理制度工作评分表
6)21.检验科质量控制制度工作评分表
7)22.输血科感染控制制度工作评分表
三、日常抽查用表
1)
23、某某县人民医院医疗质量日常抽查用表
四、病历专审
(一)日常检查（每份必查）
1)24.归档病历评定标准
(二)月检查
1)25.出院病历检查结果反馈表
表格填写说明：
1、正常符合条件的教师按要求填写即可。
2、上学期没有教学任务或课时量的教师填写本学期的所授课程、学时即可，但授课学期为上一学。
3、完全没有授过课的行政管理人员，所授课程名称这一栏可填写
自己本专业、日后期望发展的专业或思想政治专业，年学时不低于360学时。
4、填完表格后在所属部门签字盖章，由所在系部教学教学秘书于
下周25日前统一报送人事处。
《预备党员考察表》是党组织对预备党员进行培养、教育、考察的主要材料之一，只作为党委审批预备党员转正的依据，不能代表预备党员转正的规定程序。
一、填写《预备党员考察表》的时间
在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。党支部和党小组每半年对预备党员进行一次考察，并将考察情况如实地填写在相应栏内。介绍人或培养人，应本着对预备党员本人和党组织高度负责度精神，实事求是地在相应栏内填写被考察人在预备期的主要表现。
二、此表由党支部、党小组每三个月填写一次。
三、字体使用仿宋3号字。
四、此表由党支部管理，作为审批党员能否转正的一句材料之一，调动工作时，即转往预备党员所去单位党组织。
五、《预备党员考察表》的录入
应由预备党员所在党支部组织填写。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。预备期满后，党支部将本表及预备党员本人要求转正的申请一并报上级党委。
六、《预备党员考察表》各栏目的填写：均用宋体3号字。
（1）“姓名”应与居民身份证一致。与入党积极分子考察表一致。
（2）“性别”填写男或女。
（3）“工作单位及职务”填写单位全称以及职务名称，没有职务的可以填写职称。
（4）“支部通过时间”填写党支部何时召开会议同意发展对象成为预备党员。
（5）“党委通过时间”填写党支部何时审批发展对象成为预备党员。
（6）“预备期满时间”填写预备党员何时考察期满。
（7）“被批准为预备党员时的主要优缺点” 填写内容时应注意肯定入党积极分子的优点，明确指出其存在的不足之处；填写的内容主要包括：预备党员在发展对象阶段对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。
（8）“党小组考察意见”
应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。考察每半年至少进行一次。
（9）“党支部考察意见”
一、封面：
学校：牡丹江师范学院 系别：西方语言学院 专业：英语
学号：完整（如：2009060001）姓名：（与身份证上一致）填表时期：2013年 月 日
二、第一页
近期一寸正面半身免冠蓝底彩色照片，请用双面胶贴好 姓名：同封面 性别：“男”或“女”
曾用名：有则填写，无则填“无”
出生年月日：填写八位，格式如“1988年06月01日 家庭出身：军人、干部、工人、农民 本人成分：学生
籍贯：XX省XX县（市），本人最初户籍所在地 民族：全称，如：汉族 现家庭住址：填写详细
是否华侨侨居何处：有则如实填写，无则填“否” 何时何地和人介绍参加共产党或共青团：
党员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团；XXXX年XX月XX日在XX（地点：如牡丹江师范学院西方语言学院学生第一党支部）经XXX、XXX介绍加入中国共产党。
团员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团。
本人身体健康情况：良好（有较大疾病则填写具体名称）婚否：否
家庭经济情况及主要经济来源：根据家庭实际情况如实填写，如：农业收入、商业收入、工资收入
何时何地何原因受过何种奖励或处分：
XXXX-XXXX学年在牡丹江师范学院因表现突出获XX称号（奖学金类不予填写）
三、第二页： 本人简历：
从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月填写六位，要衔接。起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月
学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作）证明人：填写校长或班主任姓名。
例如
大学：2009年09月-2013年07月
黑龙江省牡丹江市牡丹江师范学院学习、四、第三页
家庭成员及主要社会关系 姓名：如实填写 年龄：如实填写 性别：如实填写
与本人关系：母亲/父亲/姐/妹/兄/弟, 祖父/祖母/等。按书面语言填写！政治面貌：如中共党员填写“中共党员”，民主党派填写具体党派名称，28周岁以下如是团员填写“共青团员”，28周岁以上无党派人士填写“群众”。工作或学习单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作），XX省XX县（市）XX乡XX村务农等。
五、第四页 自我鉴定：
1、字数：最少一页，不够可附纸。严禁抄袭！！
2、内容：第一人称形式写，要认真详实的把四年的大学成长情况及对自己的认识表达出来，字数不少于400字。日期：2013年 月 日
五、第五页 班组鉴定：
1、字数：最少一页，不够可附纸。严禁抄袭！！
2、内容：第三人称形式写
由班级干部或学生党员本着对同学负责的态度如实地填写，包括该生在校期间的学习情况、思想品德情况、参加社会实践情况、参加集体活动情况、获奖情况、特长情况及综合评定等内容。填写时不要千篇一律，应实事求是；不要过于简单，不少于200字。日期：2013年 月 日
(2011年9月)
一、近年来在填报材料时出现的问题：
（1）填表不认真，有空页、空项，应该展示自己的地方却只简单地填几个字，多年工作业绩没有体现出来或体现不明确。
（2）无基层单位推荐意见或基层单位没有加盖公章。
（3）无基层单位推荐票，或基层单位推荐票不足三分之二或是基层推荐人数为双无法表决结果。
（4）拔尖、同级改职审查表缺少相应部门公章、时间。
（5）《评审表》中考核结果等重要地方有涂改或填写不全。
（6）学时情况填的不清楚，或是工作量不饱满。
（7）领导、班主任还是科任教师身份不清。
（8）身份证、教师资格证编号不对。
（9）学校校名书写不规范，要填学校公章上的名称。
（10）评审表上的各种时间填写不全，如任现职后考核情况登记的考核起止时间等。
（11）拟评中学一级、小学高级教师人员名册其中评委意见栏是上评委会时评委划票的地方应为空白，不能在其打印过程中就填写上同意或者干脆不留。
（12）所报的材料不规范，如材料袋质量差、外封面所填写内容不醒目，材料装袋如一袋能装下就不用分成两袋。
二、《评审表》填写方法：
封皮
1、选择一份《评审表》作为主表，并要求在这份《评审表》封皮的右上角合适位置用红色适当大小印章盖上“主表”字样。
2、主管部门及代码填绥化市B09，所在学校要填写学校公章上的名称，不要用简称。
3、现任专业技术职务任职资格和拟晋教师职务任职资格要填写标准名称。
4、申报学科一般应为任教学科。若任教学科在规定的申报学科中没有，则应在规定的申报学科中找一个与自己任教学科最接近的学科作为申报学科。如小学班主任多数都教授语文和数学两门课，但填表时只能填写一个学科。(各单位在上报数据和名册及统计表时一定要注意，不要把一个人统计在不同的范围内，如张某是小学班主任既教语文又教数学，在上报数据中是语文学科，就
不能其它地方再是数学，要和所填写的评审表中学科一致。)
第1页 基本情况
1、“姓名”要与封皮上的姓名一致，不能出现音同字不同，如有请填写在曾用名栏。
2、“最高学历”指的是获得的最高层次的毕业证书；“何时何校获何种学位”指的是获得的最高层次的学位证书。最高学历与最高学位可以不是同一层次的。研究生班结业证书不能等同学历或学位证书，不要在这里填写。
3、出生日期填写要前后一致，拔尖人员，还要提供户口及身份证原件，用以证明其实际年龄，装订在第一册必备材料卷中。
4、教师资格证书的种类应与学校或任教层次相一致，教师资格证书编号不要写成教师专业技术任职资格证书的编号，资格证书种类填写要规范，如高级中学教师资格不能只写“高中教师”。资格证书号码要填全，不能只写后几位流水号。96年教师资格证书前加19，完成法定位数。
5、现从教专业是指教师所教授的学科，对于同时任几个学科的要把最主要的写在前面，并在其它统计中以第一个主要学科为依据进行统计。
6、授课对象层次是指你所教授的学生是小学、初中还是高中的。
7、现任专业技术职务任职资格审批机关要填写正确，审批机关以现任专业技术职务任职资格证书上的为准，授予时间为当年的9月1日，聘任时间填现任职务最早的聘任时间。
8、现（兼）任行政职务及任职时间如实填写。
第２页 主要学习和工作经历
１、填写的有效学习经历(从高中算起)必须有相应的佐证材料，如填写的最高学历、学位、出国深造等，必须提供相应的佐证材料。工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。
第３页 任现职后完成教育教学工作情况
１、从这页往后，主要填写任现职以来近五年的，校级领导及进修人员在今年的评审标准中都有了明确的说法，具体填写方法参照评审标准。
２、此表由学校教务部门如实填写，但实际上很多是教师自己填的，对此学校应严格审查把关，确保所填写的内容是真实的。
３、时间：我们都要按学填写，只填写近五年（中一填写四年）的。对于任现职时间较长，又取得过比较大的成绩的，五年前的工作可以略写，只填写主要工作和重要成绩。
４、授课名称、对象及其它教学工作中须标明的每个时间段讲授课程的名称，对象是小学、初中或者是高中学生。
５、成效简析：定性定量说明自已这段时期教学工作的特点，完成教育教
学工作情况，以及学生在哪些方面得到提高。
６、合计中包括的三项内容：
①教学门数：填写的时间段中共计教过多少门课程。②教学工作量：填写的时间段中总计授课多少节。③年均教学工作量：是指平均每年完成的授课节数。
7、填写人、负责人要签字，教育务部门要盖章，填写时间。
第４页 任现职后科（教）研或专业实践情况
1、此表主要填写本人在教育教学实践和教学研究方面取得的显著成果。一般应为校级以上立项的并已取得阶段性成果的教育教学实践和科学研究方面的课题。
2、校本研修的课题和课改方面的成果也可以填写在此处。
第５页 主要著作、论文及重要技术（调研）报告
１、不用按时间顺序，可以把最高档次的著作、论文写在前面。
２、此表除登记正式发表的论文外，还可以登记评审标准规定有效的在学会上交流的论文。
3、另外，平时所写的经验总结、课后小结、教学反思等材料可以装订在正式发表的论文后面，可以做为佐证材料，但必须是原始的。
4、本人所起作用是指是独著还是合著；完成数量仅对论著而言。
5、作者名次若是对论著而言要详细标明是哪一类排名。如第一主编、第一主审、第一参编等。
6、填写发表的、学校交流的，自己未发表的但对教育教学实践或是课改方面有独到见解的论文也可以填写在这里。
第６页 指导青年教师和学生、实验室建设情况
1、《评审标准》在指导青年教师和学生这项中，申报中级教师职务的教师更加注重学生成长、在原有基础上提高幅度等，在其业绩与成果方面，体现出教师在教育教学工作中应教育、帮助每一个学生，使每一个学生的综合素质都能得到提高，并提供认证材料；而高级则两者都要兼顾，不但注重学生成长方面，也要注重青年教师的培养。
2、指导学生是中、高级教师都需要的一项内容，不但要有具体内容，还要有成效和取得佐证材料。
3、由于在指导青年教师方面，评审标准有明确的要求，因此申报教师要填写出在什么时间，受哪个部门指派、指导了哪几位青年教师、效果怎么样、被指导教师取得了哪些成绩。必须有相关佐证材料证明，不能只是说明而已。对于申报中学高级教师职务来说，指导青年教师是评审标准的必备条件。
4、对实验室建设贡献一栏中小学教师一般不填。
第７页 教育叙事（过去叫本人业务自传）
申报者必须在全校大会上做“教育叙事”，并形成书面材料装入申报材料袋。“教育叙事”具体写法详见省文件。本人签名。
第9页 水平能力测试结果
此页粘贴《水平能力测试成绩单》，规格为15×21cm，贴在主表第9页的“黑龙江省教师职务水平能力测试成绩单粘贴处”的框内，不要超出边框，另一份表不用贴复印件。
第10页 任现职后获得的主要奖励或荣誉称号
1、奖励情况要填写在各级党政机关、教育行政部门以及学校获得的主要奖励及荣誉称号（不要填写学术方面奖励），如劳动模范、优秀教师、先进个人等，只填写任现职以来近五年的(规格特别高的除外)。按取得奖励及荣誉称号的层次由高到低、时间由近到远的顺序填写，把最高荣誉、奖励写在前面。
2、对于“任现职后考核情况登记”表，按填写，由学校人事、组织部门依据考核档案填写、盖章。要求用汉字（优秀还是合格等）在相应栏内填写，不要用符号（如√）在相应栏内标注。综合考核结果也要用文字填写在相应栏内。
第11页 基层单位推荐意见及主管部门、人事部门审核上报意见
1、基层单位推荐意见必须由申报教师的任职学校作出，加盖学校公章并填写时间。（内容包括对申报者填写内容的审查意见、推荐理由及拟推荐何种职务）如：该同志所填写内容真实，是我校的骨干教师、学科带头人，符合中学高级教师职务评审标准，同意推荐该同志拟晋升为中学高级教师职务。
2、基层单位表决票栏不能空项，参加人必须是奇数，表决结果中同意票数不能少于总票数的2/3。所填写的表决结果等项内容不能出现任何涂改迹象。
3、主管部门意见及人事部门审核上报意见，除市直属学校外，各县（市、区）的申报材料都要经过当地教育局和人社局审查并加盖公章，并要填写同意和日期。
三、呈报材料的几个问题：
1、《承诺书》和《责任书》
各县（市、区）教育局及市直属学校与市教育局签订的《责任书》要在上报中学高级教师材料时一同上报；申报教师与学校签订的《承诺书》要一式二份，一份由学校存档，另一份要装订在申报材料第一卷必备材料卷第一页。如果申报材料栏不够可加附页。
2、呈报各学科申报人数统计表
《统计表》一定要填写清楚，运算准确，与数据库、名册一致。
中高拔尖、改职等单独上报材料，要单独造册。乡以下（不包括城内的镇）申报人员在人员类别栏内标注“乡以下”。
3、呈报名册及U盘数据
名册中的栏目都要填全，尤其是姓名要保证绝对准确。保证评审表、名册、软盘中数据完全一致，防止出现音同字不同的现象。评审系统是黑大研发在windows下运行的，上报前要检查U盘上的内容是否能打开、是否准确。
4、考核表、汇总表
拟晋中、高级考核表：要求是从2006年9月起到2011年9月止五年（拟晋中学一级四年）的，各单位要严格审查五年（拟晋中学一级四年）的考核表，杜绝现填。
汇总表是五年（拟晋中学一级四年）考核情况的综合，综合分数给出前应制定出评定标准、并进行量化。推荐学校、学科排序要结合总分和平时表现等确定。要防止漏填和不认真填写的现象，不能出现并列排名。
5、政绩和业绩材料
反映本人学识水平、业务能力、工作业绩且在“教师自我叙事”中体现的各方面的佐证材料（包括最高学历及学位证书、奖励证书、成果证书及教育行政部门的认定材料、申报教师和推荐单位对获奖证书的过程说明及正式发表或出版的论文、著作、教材等要原件）自己所写的经验总结、课后小结、教学反思可以做为教育教学成效的佐证，但必须是原始材料，补写的一律无效。
6、拔尖、改职人员的《审查表》
一式一份，贴在评审表主表最后一页“外语、微机成绩粘贴处”。审查表边缘不能超出评审表。
7、材料装订
各科室、各有关教师：
根据上级部门有关文件的精神，结合学校的实际情况，为了使教师业务档案管理工作的信息化，提高教师档案管理水平，规范地记录教师教学成长的历程，帮助教师专业化发展,为教师的评职、评优、评名师等提供准确真实依据，学校将于12月22日起进行填报教师业务电子档案信息表的工作。现将填写教师业务电子档案信息表的有关事项通知如下：
一、填写对象：
现任在岗全体教师人员（含教干）
二、填写要求：
1、填表人必须按本通知附件《枣庄三十七中学教师业务档案信息表》填表项目认真如实地填写，其中近三年教科研、论文、学术成绩或奖励（县级及以上）和继续教育、业务培训情况（县级及以上）均从2011年1月1日起登记。
2、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以划“/”。
3、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
4、电子表格可从zz37pth@126.com中下载（密码123456），填上自己信息后将文件名更改为自己的姓名，发送至专用邮箱fsc123456@126.com，电子表汇总截止日期为12月15日。
5、纸质表格用0.5mm黑色签字笔或黑色碳素钢笔填写，并与个人证书复印件一起装订以年级备课组为单位交至教导处（装订顺序附后）。
6、信息表每年更新一次，请教师妥善保存自己的电子文档以备查验。
三、其他说明：
1、12月12日至15日：教师填写个人业务档案信息电子表并按要求发送至专用邮箱fsc123456@126.com。
2、12月15日至12月16日，以年级备课组为单位交纸质表格及证书复印件。
3、2013年1月16日前，由教导处统一打印教师个人业务档案电子信息表并交由本人签字后存入教师个人业务档案。
4、纸质材料、证书复印件（纸质教师业务档案信息表做封面）装订顺序由上至下分别为
①身份证复印件；②毕业证书及学位证书复印件（从大学本、专科起）；③普通话证书复印件；④教师资格证（含初级、高级）复印件；⑤专业技术职务证书、聘书（含初级、中级、副高级、高级）复印件；⑥参加工作以来专业成绩、教科研、论文、学术或综合奖励（县级及以上）证书复印件（包括优质课、公开课证书、证明复印件、申报及已经立项或结题课题的相关材料复印件、发表论文的复印件（包括封面、目录、论文）、教材论（译）著复印件（复印封面、版权页、目录及封底）、发明专利的证书复印件、教学、科研及其他获奖证书复印件、本人获得某种荣誉称号的证明材料及证书复印件；个人先进事迹被媒体报道的证明材料复印件等）；⑦参加工作以来继续教育、境内外业务培训学时证明、证书复印件。
（以上各项按类分别按时间先后顺序装订，并只装订、上交复印件）
5、以上材料均使用A4纸进行复印（包括身份证复印件），一式1份，不得使用其他不符合规格的纸张复印，装订后用铅笔注明“×××教师个人业务档案”，上交后由学校负责教师业务档案工作人员打印统一的标签并移交学校档案室进行统一归档管理。
2、全表均用黑色钢笔或签字笔正楷书写。
3、全表信息务必实事求是，真实有效。
4、学年为“2009-2010”。
5、系科为“物理科学与信息工程学院”。
6、班级要写全称，例如“2009级通信工程一班”。
7、封面日期统一填写：2010年11月9日。
8、自我总结从“思想、学习、工作、生活”等方面如实填写，建议之前打草稿，填写字迹要工整，请勿在表格上涂改，尤其注意不要写错别字。一般要求写到第三页至少三分之二处。
9、班委会鉴定要找书法好的同学书写，不能自己写自己的，鉴定内容不要过于空泛或口语化，要实事求是，全面鉴定。时间统一写2010年11月11日。
10、班主任评语也由班委会组织填写，要求书法好，（注意，两个评语栏不能是同一人的字迹）内容少于班委会鉴定，是班委会鉴定的一个简单总结。时间统一写2010年11月12日。
11、完成时间为2010年11月16日。各班务必按学号顺序排列整齐，以班级为单位上交到院学工办。
奖励登记表填写说明
奖励登记表每个学生每学年只有一份，上交审核完毕后放入本人档案。所以请大家一定要认真对待。
1、院系：物理科学与信息工程学院
2、专业：写全称，如：电子信息科学与技术
3、级：写全称，如：20084、班：写一或二，或空白。
5、时间待通知后再填写（要等学校下文件，与学校文件时间一致）
6、政治面貌：共青团员、中共党员、预备党员、群众。
7、籍贯：例如：湖南长沙，广西北海，湖南龙山。
8、职务：按实际职务填写，没有的，写“学生”。
9、奖励种类：（只有以下几种）师范专业一等奖学金，师范专业二等奖学金，优秀学生专业一等奖学金、优秀学生专业二等奖学金、优秀学生专业三等奖学金、三好学生、优秀学生干部、文娱积极分子。（师范专业三等奖学金不填写此表）获奖种类大于1的，也只填一张奖励登记表，将奖励种类填写完整即可。
10、先进事迹：根据所获奖项有所侧重，将一学年的表现有条理、有根据的写清楚。例如：奖学金侧重学习和实践。
11、学业成绩只写闭卷考试科目及成绩，最后一栏写文化平均分（不加综合测评）
12、班组意见也要根据所获奖项有所侧重。要求书法好，字迹工整。
13、完成时间：待通知填表日期后再上交。要求按学号顺序排列。
物理科学与信息工程学院学工办
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