描写雪天的作文600字

描写雪天的作文600字

描写雪天的作文600字 篇1

“哇，好大的雪啊！”，我不禁叫了起来。

午饭后，妈妈说：“我带你出去走走吧，让我们一起感受一下这场大雪吧！”这正是我心里想要做的事，看来妈妈还真是了解我啊。

地上的积雪可厚了，我和妈妈手拉着手，慢慢地走着。雪在我们的脚底下“咯吱咯吱”地唱歌，听起来真是非常有趣。我一边走，一边观察着四周的景色，真像一个雪白的童话世界啊。屋顶、大树、汽车、马路、农田都盖上一层厚厚白被子，正在安静地睡觉呢。

走着走着，我眼前出现一棵梅花树，梅花开得正热闹呢，她们可一点儿都不怕冷呢。妈妈问我：“看到这个情景，你有没有想起什么？”我想了一下，说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”妈妈听了，对我竖了竖大拇指。

这时，我看到了我家对门的老奶奶正在滚个大雪球。“奶奶，你在做什么？”我跑过去问。“我在堆雪人啊，你也来吧。”老奶奶笑着说。太棒了，我也正想堆个雪人呢，我立即跟着奶奶开始滚雪球了。开始，我滚的雪球总是滚不大，我很着急。老奶奶见了，走过来，告诉我了滚雪球的技巧。哈哈，不一会儿，我滚了个超大的雪球。我和老奶奶合作，堆了个大雪人，我们还给它安上红红鼻子，黑黑的眼睛，黄色的钮扣，戴上了红色的帽子，蓝色的围巾，手里还拿把扫帚呢！妈妈对我说：“这位老奶奶像个小孩一样，可真是童心未泯啊。”“童心未泯？”看来，我又多学了个成语啊。

快乐的雪天作文600字 篇2

一大早，我迷迷糊糊的睁开眼睛，只见大雪满天飞，地上有好几层积雪，好像给大地披上了一件崭新而雪白的被子。我赶快用手把眼睛揉揉，发现是真的。看到这一场景，我极速的穿好衣服，然后洗漱，一切就绪后，我又去叫我妹妹小甜。我妹妹听到这一消息后，比我还快的起床。我们又去叫邻居小旗睿。一走出家门，我张开双手，雪花纷纷飘落在我身上，我赞叹：这真是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这时，妹妹来催我了“快走啊!”我们到了小旗睿家，第一件事就是冲到小旗睿的房间里，发现小旗睿并不在床上。我们赶紧下楼，发现小旗睿已经在雪堆中玩的很开心了。我妹妹刚想冲进去，我拦住了她，并且告诉了她我的计划。我们一手拿一个大雪球，悄悄地走到了小旗睿的后面，然后……冲啊!我们把雪球扔到了小旗睿的身上，他的身上沾满了雪花。小旗睿好像料到了此事，把手中的雪球往后扔，我赶快往后退了几步，才没被扔到，而我妹妹却被扔到了。我赶快拿起一个大雪球，向小旗睿扔去;我妹妹却拿起一个雪球往前跑，向小旗睿扔去，整个大场上开始了一场冰雪大战……

到了2点，连早饭都没吃的我们却感觉不到一丝饿意。这时，我提议开始堆雪人。因为，地上本来就有几层积雪，所以，雪人底就不需要了。我们把周围所有的雪都放在雪人底上面，下半身就做好了，上面一个大头怎么做呢?这时，我妹妹和小旗睿把刚才打雪仗剩下来的雪球堆在了一起，变成了一个超大雪球，然后异口同声地说：“这个就是头。”头弄好后，我们在一棵小树上落下两支树枝，当雪人拿的东西;又从我妹妹收藏的玩具金银珠宝上拿了两颗大黑珍珠;当雪人的眼珠;最后拿了几颗野菜，当雪人的嘴巴。看见雪人向我们微微笑，我们心里都甜滋滋的。

雪天真好作文600字 篇3

雪天！真好。总是能让我在这寒冷的季节中，想到那些逝去的青春，逝去的记忆，还有匆匆。

雪天！真好。大多数人面对着雪天都是无奈而又厌倦的。而我却喜欢这个寒冷而又烦心的季节。

雪天！真好。每次下雪时，我都会出去走一走，或在屋子里欣赏一下雪景。雪是那么的洁白，而又可爱！而每当走在外面徘徊时，总会有无限的思绪涌上心头。回忆着我们逝去的青春。我们在匆匆那年中究竟做了些什么。雪好像理解我的`心意，故意下得小了些。

雪天！真好。雪下得更小了。我也有些舍不得雪。我故意的放慢了脚步，看着地面上的雪，回忆起我度过的四千多的日子，便回忆起以前，感觉一切都太匆匆了。从刚入小学的第一天，是那么的匆匆。只能说是不悔梦归处，只恨太匆匆。我有些痛心，雪也随着我的心意一样停了。

雪天！真好。雪停了，我决定去儿时玩伴的家前走走。升入中学，我认识到了一些朋友。而有些朋友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少了一件，却再也找不到一模一样的成品。我失去了的，也许一辈子见不到了。怀念着从前，依旧是那么的美好，而又那么匆匆。

雪天！真好。雪虽然已经走了，而我心中的雪却一直没有停。这场雪深深的在我的心中，不会停止。我独自走在回家的路上。回忆着刚才的雪，看着地上的雪，欣赏着心中的雪。

雪天！真好。回到家中，不料又下起了雪。我站在阳台上，仰望着雪，雪是千形百状的，没有一模一样的，过来一会儿。雪仍在肆无忌惮地下着，是洁白的，我拿出本子，画了下来。而画完后，总会觉得匆匆。

下雪天八年级作文600字 篇4

昨天天气预报说明天要下雪，我高兴地一蹦三尺，激动地睡不着觉。心里开始盘算明天堆雪人、打雪仗……好不容易到了第二天，我一下子从床上蹦了起来，快步跑向阳台。本以为外面已是银装素裹，可结果却让我大失所望，根本看不到一点儿雪。我垂头丧气地吃完早饭去上学，虽然有些责怪天气预报，但心里还是盼望着奇迹能够发生。

在学校的第一节课时，老天爷好象突然醒了，自言自语道：“哎呀!我今天起的太晚了，都忘了刮胡子。”于是，成千上万的“白胡子”从空中飘落。那一刹，我和同学抑制不住内心的激动，欢呼、雀跃。老师费了九牛二虎之力才把我们从喜悦中拉回课堂。下课的铃声终于响了，我们兴高采烈的跑向银色世界。这时，从天上落下来的“白胡子”越来越多，越来越密，已不再是一片片的，而是一簇簇、一把把的了。雪飘落到树上，树似乎穿上了洁白的衣裳，“千里冰封，万里雪飘，望长城内外，银装素裹，分外妖娆。”毛主席的诗词对于现在的景象是多么贴切的描写啊!看着同学们的雪地上兴高采烈的欢呼雀跃，我更是迫不及待的加入到他们的行列中，不知道是哪个搞笑的同学趁人不备，使劲的摇动了树干，恶作剧地让树上的雪花落到了伙伴们的脖子上、身上，终于找到了“凶手”，“凶手”又在同学们的笑骂和追赶中四处躲闪，多么快乐的课间十分钟啊!所有的人都是在开怀大笑中度过的。

晚饭后，我在征求爸爸妈妈的同意后，一溜烟地冲下楼去堆雪人，先捏了颗小雪球，然后在雪地上滚呀滚，滚成了一颗大大的雪球，自由发挥想象，堆一个自己喜欢的雪人，胡萝卜当鼻子。咦?眼睛呢?正当我冥思苦想时，看见地上有黑色的果子，便灵机一动，用这做眼睛不是正好吗?哇!雪人向我微笑呢!心里有说不出的高兴。堆雪人时我不仅快乐，还明白了一个道理。雪原来是六角型的，捏它的时候，六个角可以重复重叠在一起，所以体积就大大缩小了，同样的道理，水也更能渗透六角型的空隙，所以看起来是那么的晶莹。

第二天清晨，老天爷终于刮完了胡子。整个世界是多么洁白啊!好一个琉璃世界，真如童话一般。熟悉的家园彻底改变了自己的形象，圣洁的白色世界让人如入梦境，就像走进了安徒生的童话世界。

描写雪天美丽的诗句 篇5

2. 雨雪瀌瀌，见晛曰消。《诗经小雅角弓》

3. 云晴鸥更舞，风逆雁无行。杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

4. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)写其动态

5. 洒空深巷静，积素方庭宽。(王维)写其静态

6. 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。(白居易《夜雪》可谓侧面描写的传神之作。)

7. 长安大雪天，鸟雀难相觅。(张孜)

8. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白)

9. 瑶台雪花数千点，片片哄落春风里。(李白)

描写昆虫的作文600字作文 篇6

法布尔向我们介绍了蜘蛛、蟋蟀、蝉、松毛虫。其中我最喜欢蜘蛛和蝉。

蜘蛛里最凶猛的就是塔兰布拉毒蛛。塔兰布拉毒蛛主要捕食一些蜜蜂、家蜂这样的一些蜂类，因为只有这些蜂类才会这么傻的钻入他的洞穴。说起洞穴，塔兰布拉毒蛛一般都喜欢待在广阔、干燥、未开垦的地区。它们的洞里通常是一道斜坡下去，突然变成平的了，这是为什么呢？因为这样塔兰布拉毒蛛就可以更好地制造陷阱来一个突然袭击，蜜蜂就会死去。蜜蜂之所以要进这个洞穴，是因为蜜蜂经常对洞穴起好奇心。真是好奇心害死猫啊。虽然塔兰布拉毒蛛能杀死小蜜蜂，但是却也能杀掉甚至比它厉害很多的木蜂。因为塔兰布拉毒蛛每次袭击的都是要害，所以一般情况下都是毙命的。

大多数人都知道蝉和蚂蚁的故事，里面把蝉当做反面角色，来衬托蚂蚁们辛勤劳动。其实真正的蝉正好相反。法布尔用了一个真相来反驳这位寓言家的观点。到来干旱的夏天，内陆早已没了水源，虫子们都快要渴死了，蝉飞到了树上的枝干，用他腹部的。但是取水机不停地在从枝干内取出水源。但是蚂蚁却不怀好意，把蝉索取的水源不劳而获了。蝉飞走了，但也无能为力去报复蚂蚁。所以事实证明，不是蝉在奄奄一息时吃了蚂蚁的粮食；而是人面兽心的蚂蚁抢走了蝉的收获。读到这里我才明辨是非了。知道了蝉的心胸是多么宽广，蚂蚁抢走就抢走吧；知道了蚂蚁是多么忘恩负义。读完这本书，让我知道了很多关于昆虫的知识，例如：蜘蛛是怎样捕食、怎样一击致命。也让我知道了关于昆虫的一些真实概念，例如：蝉和蚂蚁的故事。总之读完这本书我就有数不尽的成就感，这种滋味让我终身难忘。还让我感受到了昆虫的知识迅速的载入我的囊中。让我又上了一层高尔基所说的阶梯。

描写同桌的作文600字 篇7

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的描写同桌的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写同桌的作文600字 篇1

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

描写同桌的作文600字 篇2

踏进中学校门的第一天，教师便给我们排好了位。

我的新同桌是一名女生。她，个子不高，瓜子脸，戴着眼镜，微微有点塌的鼻子，柳叶眉，一对明亮的小眼睛总喜欢眯着。她的头发乌黑发亮，梳成了一条又细又短的小辫子。一缕头发从上垂下遮住了眼睛，让人一看就知道她是一个活泼潇洒的女孩子。我和她挺有缘的。我俩的名字同占一个“娟”字，两人都戴着眼镜，而且又成了同桌，你说我们有没有缘分？

我们两个刚认识的时候，彼此还不太了解，太太平平地过了两天，彼此倒也合得来，只是没有朋友间的亲密，显得十分拘束。慢慢的，我们便逐渐了解了对方，不再那么拘束了，该说就说，该笑就笑。

她在班里挺凶的，男生一般不敢招惹她。她发威时有一个特点。就是发威之前脸涨得通红，在这种情况下，十秒钟之后，她便要大发雷霆了。但是不到万不得已的时候，她是不针轻易发火的。她虽然很凶，但却不敢对我这样，也许是因为我平时一向很严肃，她对我敬而远之的缘故吧！

有一次上自习课，我的钢笔突然不出水了，我用力一甩，没想到一滴墨水便溅到了她的.衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以为她会骂我的，没成想，她竟然对我微微一笑，说：“算了，没关系的。”听到这句话，我的那颗悬着心这才终于放了下来。看，我的同桌有时也很善解人意吧！

我们的关系在一天天地改善着，我们的友谊也在一天天地增进着。由于她的善解人意，也由于我的勤奋好学，我们便逐渐地成了好朋友，我们之间的阵阵笑声也代替了原来那沉闷的气氛。

这就是我的同桌，更是我的好朋友。

描写同桌的作文600字 篇3

我的同桌性别与表面不符的女孩，说起她，那可有说处........她长的还算高，一头乌黑的发丝，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉称托出她的小巧玲珑，高挺的鼻梁........说到这儿，我想你们应想像一个高贵气质的女孩儿吧！但是不凑巧的是，她不是那种优雅有风度性格的女孩儿，而是那种野蛮的女孩儿的模范那种，大大咧咧，疯疯癫癫的女孩儿和她的表面简直是天壤之别。

同桌的你，大大咧咧。

她担任本班的财务部长，那可真所谓手到 “钱”来呐！教老师让交钱时，她便在教室里到处“漂流”，东窜窜，西窜窜，像是一被一只猫追的耗子，突然一声高喊，惊天动地。“交钱了，交钱了！”这才是雄浑的男高音吧！一声声“震憾”人心！当然她努力的结果：当然是“数钱数到手抽筋”，不过要想完成另半句的话那可有些难........睡觉睡到自然醒。她很爱笑，整天嘻嘻哈哈像个假小子，性别是很开朗的。

同桌的你，疯疯癫癫。

虽说她开朗，不过........有时候开朗过头那就麻烦大了。开朗过头初期征状笑到捂肚子，防御措施：尽量让她平息，以免风暴降临。开朗过头高潮：和别人打闹为问候，一拳打在你身上。胳膊瞬间没有感觉了，防御措施：装作什么都不知道“陌生人”........，后期，她变得慢慢平静下来，谨记：这时千万不能惹她，否则会被整的，那叫残忍啊！

不过她在焦急过后，会显出她的另一面，很温和。

描写鸽子的作文600字 篇8

它们雪白的毛在阳光下闪着耀眼的光。一对小眼睛分别镶嵌在头的两侧，灵活小巧。红色的小嘴一粒粒地啄着玉米，还不时发出“咕咕”的叫声。看到它们，我也不禁想起了自己曾和鸽子的一段故事。那一年在苏州乐园看到了上千只和平鸽，它们调皮的飞来飞去，在游客的肩上、手臂上停下，向游客们要东西吃。一只小鸽子落在了我的手上，侧着头看着我。我笑了笑，对它说：“你这个小家伙，还真是个小机灵鬼呢!”便摊开手，任由它啄食我手中的食物。后来回到家，妈妈也答应了让我养一只鸽子。

那时的我高兴的不得了，天天去看它，每次都不忘给它添些食物和水。可不知为何，它却什么都不吃。几天之后，它依旧滴水未进。大人们不忍看到它就这样饿死，却由此提出了一个残忍的建议――把它杀了。这对我来说无异于是莫大的痛苦。与其让它任人宰割，还不如让它拥有一片自己的天空，让它自己学会怎样在这个世界中生存。于是，在一个下午，我把它放飞在湛蓝的天空中，看着它扑闪着翅膀盘旋在阳光下，随之远去。第二天早晨，又看见它在我窗口出现。它慢慢向我这靠近。可当我伸出手想要抱它的时候，它却又飞走了。第三天，它还是在门口出现了。这一次，我看到了它眼神中充满了留恋。我想到这一次，它不会再回来了。果然，从那以后，它再没有来过。几年后，又见蓝天下一片白色掠过，又想起这个可爱的小精灵，又开始想念它……

描写老师的作文600字 篇9

薛老师,你是我的语文老师，你在我的成长道路上，撒下了希望的种子。为了提高我们的作文水平，激发我们的写作兴趣，你29年来一直承诺与一届届学生写同题作文或下水作文，使许多同学能够迅速走上作文成功之路，在全国各地的报纸上发表文章和频频得奖。你编的书和发表的文章也越来越多……

在纪律上你对我们从不放松，别看你年纪大，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过你的眼睛。有一次，彭秀在上语文课时做英语，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了她一眼，她没知觉，老师盯着她了还是没感觉到，没把作业收好，你生气了，狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在语文课上做别的事情了。记得在开学时我默写怎么也默不对。在这时，薛老师眼里的目光是那么严厉，让人萌生前进的动力，而不是像某些老师那样，使人毛骨悚然、担惊受怕。

薛老师，你为了我们花了很多的心血，你的付出和对我们认真负责的态度，使我们敬佩。老师，你曾经说过：“我教着教着，就会把你们当做是我的儿子和女儿。所以，我怎么敢不抓紧呢?”您的学生现在成了美国博士、复旦博士，你的学生成为人才，走向了祖国的四面八方。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。