草的教学设计

草的教学设计（通用10篇）

草的教学设计 篇1

孔田中心小学 黄林清

《草》是人教版课标实验教材《语文》二年级下册第一单元第二课《古诗两首》中第一首。是唐代白居易写的一首送别诗，课文选的是前四句 教学目标

1．会认7个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力。体会诗人热爱春天的情感。

3．有背诵古诗的兴趣。

教学重点：有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。

一、谈话导入、激发兴趣

我们刚刚学完《找春天》，我们发现了春天刚来到时的哪些景物呢？（让生说一说）

今天我们来学习一首描写春天的古诗，看看大家对春天又有什么新的发现。

二、初读古诗，感知大意

（一）在语境中整体认读，自主识字

1、自读古诗《草》，圈画出不认识或容易读错的字。

2、小组内互读，帮助小伙伴识记生字。

3．师检测生字识记情况。重点指导“荣”“烧”的字音、字形。（先让学生说说自己的识记方法）

（二）再读古诗，感悟诗意

1．自由读古诗，思考：自己哪里读懂了？哪些字词还不懂？

2．小组内互相交流讨论不懂的地方（如离离、岁、枯、荣等词语的理解）

3．全班交流讨论自己对古诗的感悟，教师适时引导点拨。

（1）“离离”可以让学生看看课件，说说草长得怎么样？从而让学生形象直观地理解它的意思是指草长得很茂盛。

（2）“岁”可问学生几岁了，随学生回答告诉学生从出生到现在几年就是几岁，“一岁”就是一年。相机指导写字。

（3）出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。并让学生说说草什么时候是“枯”？什么时候是“荣”？

（4）尽可用简笔画的形式，让学生说出火只能烧光草的叶和茎却烧不完地下的草根。

三、品读古诗，领悟诗情

1、播放显示诗意的课件，师解读（原野上小草一大片，非常茂盛。冬天来了，一片枯黄。野火熊熊，好像把草都烧光了，但是春天来了，小草又茂盛地长起来了。）

2、看完录像，谁能把全诗的意思说一说。

3、自由读：你喜欢小草吗？为什么？（喜欢小草那种生生不息，顽强的生命力。）

4、示范配乐读。

5、再读，读出对小草的赞美。（分组竞赛读）

四、诵读古诗，引导积累

1．把全诗多读几遍，看谁能背下来。

2、多种形式地赛背：个别背、小组背、男女生赛背。

3、情景背诵：创设情境，师生共同扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹等角色表演背诵。

草的教案 篇2

一、教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2、认识并理解“枯、荣”的意思。

3、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。

4、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。

二、教学重点：

引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。三教学难点：

1、理解“离离”、“枯”、“荣”、“尽”的词义。

2、懂得句子“野火烧不尽，春风吹又生”的含义。

四、教具准备：教学课件

五、教学过程：

一、我们上学期学习了两首关于春天的古诗。还记得吗?

二、古诗应该怎样学？

1、读

2、理解词语意思

3、想象画面

4、诗所要表达的情感

三、引入课题，说说你们认识的草是什么样子的？学生交流

四、学习古诗

（一）读诗，谁想来读读，指名读。（读生字吗？）读后你知道了什么？

（二）你还有哪些不懂的地方？离离、原、一枯荣不懂

1、我们一起来学习，弄懂这些词。

2、离离原上草的“原”，谁能用这个字组词？

3、你能用原组词吗？你们想一想诗中的原是哪一个词？草原

4、原上草就是草原上的草，草长得怎么样呢？茂盛

5、完整地说说离离原上草的意思？

（三）、谁能用刚才我们学习理解词的方法学习下面几句？ 一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。（学生交流）

同学们说得很好，岁就是年的意思，1岁是一年，一年有几个季节？

1、春夏秋冬，春天的小草是什么样的？夏的呢？秋天，冬天的呢？学生边说老师边板书或出示图片。（训练学生的说话能力）。

2、一年当中有两次明显的变化，你们看出来了吗？（春夏长得茂盛，秋冬就枯黄了。）

3、现在你们一定知道枯荣的意思了吧？让学生指图说。

4、看下一句，野火烧不尽，用红粉笔画大火，火一会就把草烧尽了，为什么白居易说烧不尽呢？提示：是什么烧不尽？

5、学生上台画根，读最后一句，还有什么没画上来？

6、这首诗琅琅上口，和我一起读一遍。同学们大火烧得这么厉害，可是第二年春天，春风一吹，山坡上，田野里小草又齐刷刷地生长出来了，你觉得小草怎么样？ 正因为小草很顽强，白居易才写诗赞美它，请同学们带着这种感情读读这首诗。

（四）现在你能说说这首诗的意思吗？

五、背诵古诗

草的初中作文 篇3

爸爸把它摆在阳台上，我跑过去，碰了一下含羞草，它就萎缩了，像一个害羞的小姑娘。我又去碰另一片叶子，它也渐渐地合拢起来。怎么会这样呢？我百思不得其解。我又跑去问爸爸：“爸爸含羞草为什么一碰，就奇迹般的合拢了。你看像个耷拉着脑袋的小公鸡。”爸爸笑着说你自己去查查为什么吧。

我在百度里找到了含羞草害羞的原因。原来含羞草的这种叶片闭合和叶柄下垂的现象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。这种反应在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果。所以人们一碰它，它就会含羞起来。含羞草还有自我保护的方法呢！含羞草的这种特殊的本领，是有它的一定历史根源的。它的老家在热带南美洲的巴西，那里常有大风大雨。每当第一滴雨打特着叶子时，它立即叶片闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对它的伤害。这是它适应外界环境条件变化的一种适应。另外，含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式，动物稍一碰它，它就合拢叶子，动物也就不敢再吃它了。

含羞草还有它名字的来源，植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶柄下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。十分有利于保护自己，免遭风雨摧折；又似窗前羞涩的少女，一遇生人便立即关闭窗户，颇具趣味性、观赏性。

草的启示作文 篇4

这天，我悠闲地来到悬崖边，看着美丽的风景，忽然我的注意力转移到了一株不起眼的小草上，这株小草刚刚发芽，嫩绿的叶子在微风中飘动。但奇怪的是，这株小草竟然生长在悬崖边的石缝中。在我的记忆中，小草都是在平地中生长的，可这株小草为什么这样与众不同呢?我开始到处询问，最后从一位老爷爷嘴里知道了答案，这位老爷爷是这里的常客，老爷爷说：“这株小草从前几天开始发芽的，我每天都来观察，这株小草本是在岩石下边的，可是不知道他哪来的力气把岩石给撬开了，接着越长越高，你看那块儿花石头就是那株草撬开的。”我靠边看了看这块石头，简直有小草的几倍大。

到了这里，我不禁被这株小草感动了，这株小草在黑暗中没有放弃，他在黑暗中找到了一丝光明，努力生长，最终奇迹般地撬开了比它大几倍的石头，这种在黑暗中不放弃努力寻找光明的精神，真让人敬佩啊!在黑暗中找到光明，不仅需要应有的力量，更需要那坚定不移的毅力。

当我看到小草时，我感觉有些惭愧，我平时遇到一点困难就选择放弃。我以前学过舞蹈，坚持了一年后要下腰，每当下腰就非常疼，最终我坚持不住了，父母多次劝我，我还始终坚持自己的想法放弃继续学习。想到这里，我觉得自己还不如这株小草，小草能在黑暗里寻找光明，努力的生长，克服一切困难，可是我却没有这样坚定不移的毅力。从此，我一定要学习悬崖边上的小草精神。

草的自述作文 篇5

小草，自然界中最普通的植物，没有魁梧的枝干，没有艳丽的花朵，只有纤弱的身躯生长在朴素的土地上。无论是环境恶劣的高山深谷，还是水土肥沃的广袤平原，都能成为我扎根的地方。我没有华美的盛装吸引蜂儿与蝶儿的光临，也不能用嘹亮的歌喉与鸟儿互相唱和。我只是一棵不起眼的小草，默默地迎接每天的阳光雨露，默默地欣赏身边的鸟语花香，默默地汲取水分和养料，默默地成长。

我本平凡，我本柔弱，但我并不脆弱!小草，还是坚强的植物。狂风暴雨可以将大树连根拔起，却撼不动我坚韧的躯体;酷暑隆冬可以使百花凋零，却不能阻断我生命的积攒。历经磨难我依然存在，野火燎原我重获新生。小草，是顽强的，是刚毅的，纵使我的生命之旅上遍布荆棘，我跋涉的脚步依然坚定不移，因为作为一棵草，我成长的信条就是：永不言弃!

草的勇气作文 篇6

每隔一段时间，爷爷都会从田里挖回一些鱼腥草作为母种。刚出地的鱼腥草非常的漂亮，碧绿的叶子泛着红色，白色的茎上长满了黄色的根须。为了节约种，爷爷用刀把鱼腥草砍成一截一截的，刚切开的伤口上还冒出一些白色的汁液，爷爷说，那是鱼腥草的血。

鱼腥草被一把一把地撒在地里，从此便不用管它，偶尔爷爷也会拎上抽水机去浇水。到了需要的时候提起锄头直接到田里就可以挖出鲜嫩的鱼腥草拿到市场去卖了。

最近种的这块地就在我每天上学必经的路边，鱼腥草在我的眼皮底下一天一天长大。被肢解后的鱼腥草到了地里，变得软绵绵的，没有了一点生气。不要以为受伤的鱼腥草就会死掉，如果这样的话，我家就会颗粒无收，血本无归。要不了几天它就可以重新长根，在茎的`节上重新发芽长叶。

爷爷说，现在提倡无公害蔬菜，所以我们家从来不给它施肥。为了吸收更多的营养，它的根扎得非常深，一锄下去还挖不透。不到两月，光秃秃的田就被鱼腥草的叶子给铺满了，就等着爷爷去把它变成钱。

鱼腥草的命可谓是多灾多难，一出生就不是一个健全的植物，被爷爷的乱刀砍得七零八落，再抛弃在荒野中自生自灭。然而，它却能重新站立起来，又恢复成原来的样子。

草的勇气作文 篇7

每一个人对生命的观点不尽相同。有些人感觉，生命的意义取决于有着着成千上万的钱财;有些人感觉，生命的意义取决于每日过得高高兴兴、悠闲自在;乃至也有人感觉，生命的意义取决于一天到晚休闲娱乐，啥事也不做。在这儿，我能再三的对你说。这种是错的。生命的真真正正实际意义取决于要有胆量!

春季，我家的院子上长出了一株小草，顽皮的我将一块石头压在小草上，看一下它能否把石头上翻，自身强健生长。殊不知，一天过去了，二天过去了，三天过去了……小草自始至终也没有顶翻石块，强健生长。我无可奈何地叹了一口气，提前准备把石块拿起怼5在我正提前准备把石块拿掉的一瞬间，忽然发现了在石块下边生长的小草。它看起来那N充沛，那N高挺!它的尖勤奋往上挺着，好像想顶翻这方面使它见不上外边美丽世界的石块。我禁不住把石块又压上草来，期盼着能在明日见到小草顶翻石块的那一瞬间，但天不从人愿，近几天每日都拥有冷气寒风。我心寒费尽心思，“完了，此次的试验但是彻底地失败了。”我还是把石块搬到一边，以防使小草身亡。可是，我到了院子里却发觉，那颗小草已经泼泼洒洒，强健生长着。而石块呢?被小草顶翻在地，好像是在认可自身的不成功。

我过去十分蒙蔽;生命的意义是啥?但这株小草告知了我，生命的意义是胆量!因此，我下决心：在这一生中，我一定要拥有肯吃苦，不怕苦的胆量，让自己活得更为风彩。

草的味道美文 篇8

下班，开着电瓶车，路边的草地新割了，散发出浓郁的草香。我有种冲动，想停了车，躺倒到草地上去，在那草香里打上几个滚。

怎么形容这香呢?还真说不好。它不似花香，染了脂粉味。它又不似露珠雨水，带着清凉。对，它似乎有种成熟了的谷物的味道，小麦，或是大豆。再闻，却又不是，它香得那么独特，风霜雨露、日月星辰的精华，全在里头。你不由得张大嘴，大口大口地猛吸，五脏六腑都被它灌得醉醉的，如饮佳酿。你猛然醒悟过来，它就是草香啊，用什么也比不了的。就像一个独特的人，你怎么看，他都与旁人不一样。他有他特有的气质，别人模仿不来。

这是秋冬的草。牛或羊，整个冬天，都吃着这样的草。牛和羊的身上，都是草香。春天的草，则又是另一种味道。那些嫩绿的，柔弱的，不能碰，一碰就是一汪水啊。它们多像初生婴儿柔软的肌肤，浑身上下，散发出奶香。你走过它们身边时，你的心里，有了怜爱。

怜爱真是一种美好的人类情感。你拥有了这种情感，你会对整个世界充满善意。同样，世界回报给你的，也将是美好和善良。

“青青河畔草，绵绵思远道”，我以为写的也是初春的草。这样的画卷，太容易让人沉溺。春回大地，小草甜蜜的`气息，率先扑入人的鼻翼。独坐香闺中的女子，暗自吃了一惊，都春了吗?推开窗户，草色入帘青。屋旁的河畔，早已是蜂蝶纷飞。突然的，她悲上心头，远行的人啊，我等你等到草都绿了，你怎么还没有归?——草最担当得起这样的爱情和思念，自然，纯真，绵绵不绝，直叫人柔肠百结。

草也最是宽容，从不计较个人得失恩怨，你踩它、割它，甚至是放火烧它，它依然生长，散发出特有的清香。雨水越多，它越长得欢。所谓水肥草美，才是大自然最好的盛况。我在呼伦贝尔大草原，见识过这种盛况。

在那里，我跟着一棵草走啊走啊，走到呼伦湖，走到贝尔湖，走到根河去。两个老牧羊女坐在草地上。一旁的牛和羊，在安详地啃着草。草地上开着或白或紫的花，东一朵西一朵的，像淘气的孩子，满地乱滚，无秩无序，却有种散漫的天真。我在草地里走，草生出牙齿来，咬我。咬我的，还有满地乱飞的蚊虫。

她们远远看着我笑，说，你应该穿长裤的呀，这儿的虫子多着呢。她们戴头巾，穿长衫长裤，脚蹬靴子，手握马鞭，坐在草地上，悠闲得像草地上开着的花。她们掐一根草，放在嘴里品咂，告诉我，我们这里的好多草，都是上等的草药呢，能治好多病的。问她们，那你们嘴里的草是啥味道呢?她们一齐笑了，答：就是草味呗，香。

她们说，野玫瑰也是一种草。马齿苋也是一种草。格桑花也是一种草。春天开花可好看了，红的，粉的，黄的，很大的一朵朵。她们这么说时，唇齿间，散发出草的香气。让我很想去拥抱她们。我问她们可不可以拍照。她们很乐意，正正衣冠，端庄地对着我的镜头笑，笑得很像两棵草。

我的老家，也生长着众多的草。每次回家，我都会去看看它们。它们的名字，我一个也没有忘记，牛耳朵、苦艾、蒿子、茅、蒲公英、地阴草、一年蓬、乳丁草、婆婆纳……它们各有各的味道，闭起眼睛，我也能闻得出来。——故乡的味道，那是烙进一个人的骨骼里的。

草的抒情作文 篇9

小草没有树木那样高大，没有鲜花那么娇艳，可我为什么要写它呢?因为它默默无闻地为大地增添光彩。

小草是那么不起眼，是那么柔弱，有时候还会被重物压扁。可是没有了小草，大地就变得光秃秃;没有了小草，鲜花、树木就没有了营养，垂头丧气的。小草虽然小，但它的作用很大，它使大地充满了生机。

环卫工人就像小草一样，每天早上至晚上，大家都能看到环卫工人在打扫卫生，他们工作不是为了钱，而是为了我们所生活的环境。哪儿需要他们，他们就在哪儿工作。不管刮风还是下雪，不管天寒还是霜冻，他们总是任劳任怨，让环境保持干净。

草的联想作文 篇10

当春天刚到的时候，小草就探起了头，凝神的注视着这熟悉而又陌生的世界，可小草可曾想到小草的一生将要遭到成千上万人的贱踏，而却笑脸迎人小草们不象树一样高大，不象动物有灵性……

秋天到了，小草依然直起了腰，迎接秋的光临。但小草们不会对春天那样的激情，因为小草们变老了，宛如一位位老人在操场上、空地上、田野里，但小草们知道“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

小草们默默无闻，随风摆动。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”只有这样才能让小草们长大。

难道你就只觉得小草是小草，难道你就不想到小草的默默无闻，坚强不屈至少也象征了我们的解放军战士？难道你竟一点也不联想的—在我国解放前，有多少战士为了新中国抛头颅，洒热血！