经济与管理学院主题班会策划书

经济与管理学院主题班会策划书

经济与管理学院主题班会策划书 篇1

活动时间： 2013年8月29日 活动地点： 逸夫楼N501 主办方： 经济与管理学院 承办方： 13级工管8、9、10班 到场人员： 13级8、9、10班全体人员 应到人数： 100 实到人数： 100 班会主持人：吴镇宇，陈光

班会主题： 致大财管-----财管一家人 班会形式： 交流与表演

活动背景: “五湖四海，欢聚一堂”。相知，春天的天空是那样的洁白无瑕，我们的心扉同样泛着同样的波纹。同片蓝天下的我们不曾了解身处不同土地足迹的花样年少，我们在多年后，那时候我的脸上一定会露出微笑吧，毕竟那也是我的一页青春，只属于我的一页青春。世俗的观念，家庭的包袱，自己的情景，都要考虑在两者之间，计划的未来，有我们独自缅怀。

活动目的: 大学时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像高中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独立的观点、看法；大学意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美 为之倾倒

它又引起多少人美好的回忆，然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏

霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的 是全新的面孔，你也许会有一些失落和紧张； 刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；

等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。只要你相信，尽管一家亲

活动前期工作：

（1）首先确定表演需要的节目，以及与节目表演的相关人员;（2）班会之前及时通知表演人员加紧彩排工作，做好充分准备；（3）班会前做好准备工作，如布置教室、装饰黑板等；（4）由各班负责人负责做好人员的分配等各项组织工作。班会负责人：陈光，高亚丹 人员考勤：李萍，彭苗，黄诚

会场秩序负责人：黄诚，高亚丹，李萍 黑板报负责人：高亚丹 节目单负责人：李萍 参与者：财管8、9、10班 活动流程：

（1）六点之前组织相关人员布置教室；（2）7:00组织全体同学进入教室；（3）7:15开始考勤；（4）7:30班会正式开始；

（5）主持人上台致词，并宣布班会正式开始；（6）表演节目正式开始；

（7）班会节目表演过程中会场秩序负责人负责维持现场秩序；（8）班会结束后，相关负责人组织人员有秩序离场，并在人员离场后进行清理现场，打扫卫生，做好后继工作。

节目内容及介绍：

（一）环节：主持人出场宣读开场白

（二）激扬青春，花样年华，怎能虚度？

也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？

今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻的华彩，追寻胜利的微笑

今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练。让青春成长，励志交融，见证我们的成长，成功。

甲：似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水轻轻划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。

乙：依稀还记得你们刚刚入校时的懵懂青涩，会操时的汗流浃背。转眼间，还有十几天，我们大一生活就要开始了。

甲：而今又到了播种的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。乙：我们的紧张，来源于父母那热切的目光;来源于老师那谆谆的话语;来源于所有关乎我们的毁和誉;也来源于我们直面收获这一过程，我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。

甲：有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。

乙：我们兴奋，是因为我们到了验证自我的时刻；是因为我们到了展示自我风采的时刻；凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。

甲：我们期待，期待着在考试过程中，我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争。

合：小雨过后，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。合：现在主题班会正式开始。

（二）才艺展示（1）歌曲

《我们在一起》

全体

跨越千山 我的手紧紧握着你，给你力量 给你勇气 我的同胞 我的姐妹兄弟，说好了 我们彼此温暖 好好活下去，涉过万水 我的心紧紧贴着你 给你坚强 给你毅力，我的同胞 我的姐妹兄弟 说好了 我们不离不弃，好好活下去

手拉着手 因为我们是姐妹兄弟，共担困苦 共享着阳光和空气 心贴着心 我们永远是姐妹兄弟，不畏艰险 有爱就会有奇迹 有爱遮挡生命里的风和雨，让爱重建生命里的天和地 手拉着手 因为我们是姐妹兄弟，共担困苦 共享着阳光和空气 心贴着心 我们永远是姐妹兄弟，不畏艰险 有爱就会有奇迹 手拉着手 因为我们是姐妹兄弟，共担困苦 共享着阳光和空气 心贴着心 我们永远是姐妹兄弟，相偎相依 我们永远在一起 不管主题是什么，只要我们还在一起才会有这个班会，我们在一起，永远是一家人。考试，节约粮食都是再我们在一起后才会提的，工管有了你们才精彩。

（二）朗诵

《落在身后的一年》

蔡伟

————上帝对人的眷顾也是择优录取，如果不努力，你注定要成为被上帝退档的人。

一年级，我是从内心的想给自己放假，好好地轻松一下。我是想弥补那几年的缺失。那几年，学得挺累，玩的不爽。在这放松的一年里，我将主要精力放在各种社团活动和听音乐中，努力·认真的结交了许多朋友。然而忽略了学习（现在想来，这似乎有点跑偏的意味，其实学习应是主线）。再不想学习的日子里，生活很悠闲。可以参加好多稀奇古怪的活动，可以在校园里没事瞎溜达，可以跑到图书馆趴在桌子上睡觉借以寻找以前的感觉，可以和室友卧谈到深夜，可以看与我无关的书，，，可以干很多无聊的事。

但是也有手足无措·忐忑不安的时候。每当考试周来临的时，才抱佛脚式的将学习工作的重心转移到期末主义高分化建设上来。事实证明临时抱佛脚才知道原来佛也不洗脚。这于事无补。侥幸的心理，换来的只能是不幸的后果。现在，站在二年级的端口看那被落在身后的一年，有些事情纯属瞎折腾。没事瞎溜达，根本看不到美景，因为自己内心没有发现美的眼睛。美丽的风景怎么会像蝴蝶一样在浮躁的心上作片刻的停留？在图书馆小憩，不仅是是折磨自己，还与浓烈的学习氛围格格不入，而且伴有深深地愧疚。去上网是因为空虚，但上网之后会更空虚。

大一即将结束了，这是一位考完试的大一生的叙述，让我们共勉吧！

（三）相声

《考试大全》

高泽浩，李蒙光

人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

（四）歌曲

《Everyone is No.1》

彭碧晖，李萍，郭嘉年 我的路 不是 你的路，我的苦 不是 你的苦，每个人都有潜在的能力，把一切去征服，我的泪 不是 你的泪，我的痛 不是 你的痛，一样的天空，不同的光荣，有一样的感动，不需要 自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只要向前冲。告诉自己，天生我才必有用，Everyone is No.1.只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来，不必等。Everyone is No.1.成功的秘诀在你肯不肯，流最热的汗拥最真的心，第一名属於每个人。我的手不是 你的手，我的口不是 你的口，只要一条心，狂风和暴雨，都变成好朋友，不需要 自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只要向前冲，告诉自己，天生我才必有用，Everyone is No.1.只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来，不必等。Everyone is No.1.成功的秘诀在你肯不肯，流最热的汗拥最真的心，第一名属於每个人，不害怕路上有多冷，直到还有一点余温我也会，努力狂奔···· Everyone is No.1，只要我们不放弃我们就是主宰。同学们，考试在即，加油努力。在人生的旅途中我们要坚信我们就是No.1。

（五）游戏 盲人与拐杖 蔡伟，郭邦楷

游戏规则：

1、当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。

2.绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

3、路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

（六）小品 《粥挑子》 裴荣基，杨政，岳宗龙

随着中国人生活水平的日益增强，人们对于饮食更为关注，单纯吃得饱已经不是我们的唯一目的，如何能吃得好吃的健康已成为我们关注的话题。

科学饮食是非常有讲究，根据现代医学概念，日常生活中的科学饮食方法应具备：早餐宜早：人体经过一夜睡眠，肠胃空虚，清晨进食，精神才能振作，因此早餐宜早。

一年当中，由于四季的气候不同，存在着春温、夏热、暑湿、秋凉而燥以及冬寒等不同特点，人的生理、病理也会受到这种气候变化的影响。因此，无论是在健康的情况下还是在疾病过程中，都要注意食物的选择应与气候相适应。

<七>歌曲 《相亲相爱一家人》 全体 我喜欢一回家

就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床 就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门

就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人 心朝着同一个方向眺望 哦！我喜欢快乐时

马上就想要和你一起分享 我喜欢受伤时 就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时

就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时 为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有心才能体会

班会总结：同学们，“我们来自五湖西海，在这丹桂飘香的季节我们相遇，你和我，从此有了交叉，是每个人生命中的风景。各位未来的风风雨雨我们一起走相遇是缘分，相识是人生，相知便是幸福，祝各位在未来有一个亮丽的明天

让我们行动起来，用爱拥抱属于我们的星光；

让我们行动起来，用勤勉迎接属于我们的朝阳！十载寒窗，今朝学子，笑对严冬酷暑苦； 来年金榜，明日天骄，傲视六月荷花香！我们大财管大一的班会到此结束了！

批评与自我批评主题班会策划书 篇2

一﹑班会主题:批评与自我批评： 二﹑目的：（1）、为了更好进行班级自主管理。

（2）、加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

（3）、为了让每一位同学更加深入的认识到自身的不足。三﹑班会形式：班主任发言，同学上台发言。四﹑班会流程：

（1）主持人发言，宣布班会开始

（2）班主任讲话、观看视频短片

（3）同学（班干部牵头）上台做批评与自我批评（4）班主任总结共同缺点 五﹑班会内容：

1、主持人发言：

曾子曰：吾日三省吾身。曾子说：我每天都要反省自己。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易。自我批评既源于自省又高于自省，没有深刻的自省，自我批评就是表面形式；自省是个人内心活动，但自我批评需要在一定范围内公开的，对着他人对着社会，自爆不足，自揭伤疤，则需要很大的勇气。然而“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小疾酿成大病。所以我们要经常性的进行批评与自我批评，这样才能不断的改变自我，提升自我，完善自我。

2、观看视频短片 3﹑批评与自我批评

班干、课代表、舍长、其他同学上台做批评与自我批评，限时2-3分钟。

注：作批评时，态度要诚恳、做到对事不对人。

4﹑同学上台批评与自我批评

同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。

同学上台，优先考虑没有上台的同学。

注：个人自由上台做批评时，可以针对任何同学包括老师们或者整个班级提出意见。

5﹑总结共同缺点

由老师总结同学们缺点和改正措施。总结班会意义。六﹑本次班会注意事项

自我批评时，要深刻，不能轻描淡写。批评他人不能冷言冷语批评，不能讽刺挖苦，不能侮辱人格，更不准嘲笑别人的生理缺陷。但是不要怕得罪人而不敢批评他人。凡事以团结的愿望出发，通过善意的批评，提出的良好的意见。对待别人的批评，不能讳疾忌医，更不可身怀忌恨。

赵文权

2015年5月21日星期四

批评与自我批评案例

一、个人自我批评

1.下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。

在生活和工作中，我没有明确的目标，上课精力不能集中。作为班干部，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步！

2.我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。

二、互相进行批评

毕业动员主题班会-班会策划书 篇3

班会策划书

电气信息工程学院

网工09101 计科091012012年9月10日

毕业动员

——主题班会策划

一、班会主题

毕业动员班会。

二、班会目的临近毕业，在我们离开大学之前，我们需要注意很多注意事项，毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情，为此，我们特意召开此次班会，由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。

三、时间及地点

1、时间：2012年9月12日14点半；

2、地点：教学楼B-209教室。

四、参与人员

宁夏理工学院电气信息工程学院辅导员孙建艳老师，班导师刘超老师，班导师赵阶晨老师，网络工程09101班、计算机科学与技术09101班全体同学。

五、班会前准备

班会前2天通知班内同学开班会的时间及地点，并联系辅导员和班导师，需要发言的人员提前通知其准备发言稿；会前在会场内黑板上写下本次班会的主题，字体大方得体。

班会人员分配及流程

（一）人员分配

本次班会由网工09101班副班长李昱材主持召开，高宇同学负责会场布置及会议记录工作，组宣委员王腾负责会场拍照工作，各班班长负责维持会场纪律，各班生活委员负责各班的签到工作，其他班委会成员按需配合完成班会的召开。

（二）班会流程

1、由李昱材同学宣布班会开始，并对本次班会的目的意义等做简要介绍；

2、介绍到场的的老师

3、由辅导员孙建艳老师对本次班会的主题发言

4、由网工09101班班导师讲刘超老师解毕业论文选题的注意事项，并回答同学们的一些问题。

5、由计科09101班班导师赵阶晨老师讲解毕业实习单位选择的注意事项，并回答同学们的一些问题。

6、由李昱材同学对本次班会进行总结，随后散会。

电气信息工程学院

网工09101 计科09101

主题班会策划书 篇4

——青春正能量，争做诚实守信青年

一.班会主题：青春正能量，争做诚实守信青年

二.召开时间：2013年10月25日7：00--8：30

三.活动地点：13教***

四.活动对象：机械卓越11201全体学生

五.人员到位情况

应到人数：28人

实到人数：**人（事假：1人病假：*人）

六.活动目的：

通过本次班会的开展，加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，求真务实、言行一致的诚信形象为我校创造一道美丽的风景线。

谁的青春没有过悲伤？谁的青春不曾想过放弃？又有谁的青春没有挫折与困境？可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致。

阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。

七.注意事项：

1.晚上 7：00 班会准时召开，请所有同学提前10分钟到场。

2.由主持人来引出此次班会的主题。

3.保持会场整洁，不能乱丢果皮纸屑等垃圾。

4.在活动期间组织些内容积极健康、有趣味性的节目，不做危险的游戏，注意安全。

5.关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改。

八.具体流程：

第一环节

由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。

主持人发言：

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空！

什么是正能量？在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。

一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！

第二环节

主持人模拟俩个有关主题的事件，请同学们针对这个事件发表自己的看法。

事件一：

事件二：

第三环节

请三位同学上台发言，谈谈自己关于班会主题的认识。

每人5分钟，保证在20分钟内结束。发言人员以自荐的形式选出。

第四环节

请老师以及到场嘉宾做总结性讲话。

第五环节

游戏：

1.一只青蛙

参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

2.大冒险

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。

3.抢数字

参与者依次抢报数字，由1开始，不得重复，不得相同，如果多人同时报一个数字，上台接受惩罚，如果全程报数没有重复，最后报25的人上台接受惩罚。

九.班会小结：

通过这次以“青春正能量，争做诚实守信青年”为主题的班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。

自古以来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因

此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！

主题班会策划书 篇5

提升自我认知 共建和谐班级

一、活动主题：

提升自我认知 共建和谐班级

二、活动背景：

本次活动面向高一刚入学新生，刚刚进入高中的学生，处于一个新的环境，面对一群新的同学，在交往上难免会产生压力，因为彼此不熟悉可能会产生一些误会，对自我的认知也会产生偏差。新的班级刚刚组建，也需要组建学习小组，促进班级的成长。因此，增进同学之间的互相了解，尽快完成班级学习小组组建，无论对于学生的成长还是整个班级的发展都显得尤为重要。

三、活动目的：

本次班会举办的目的在于加强学生对自我的了解与认知，促进每名学生与新同学之间的交流，展现自我，从而加强同学之间的互相了解，降低同学之间的陌生感。并在此基础上进行班级学习小组的组建，为日后班级的发展打下基础。

四、理论分析：

增强每个学生的主人翁意识，要真正还学生以主体地位，实现全员参与班级管理。每个人都是班集体的主人，都有义务有责任决定集体的未来。让学生大胆地敞开胸怀，畅谈内心的感受，并把个人的闪光点凝聚起来，共同制订小组的目标，最后形成对班级建设的目标。制订目标的过程，就是学生受教育的过程，这种目标，对学生将起着长期的激励作用。通过这样的展现自我过程，能使同学们增强责任感，锻炼自己的表达与交流的能力，更有助于振奋精神，有助于团结、和谐的班集体氛围的形成。

五、活动时间：开学第二周班，时长45分钟

六、活动对象：高一（1）班全体学生

七、活动地点：高一（1）班教室

八、活动形式：

本次班会将采用模拟招聘的形式，首先是确立班级核心。班级核心的确定，即小组长的确定，方法采用自荐和同学推荐的方式，准备阶段，在这一阶段让班级同学通过自我推荐或者班级推荐上交推荐表，班主任通过班级自荐推荐情况，并结合学生开学以来的表现，确定出小组长。小组长确立后，班主任组织小组长召开会议，给小组长安排班会任务，要求各小组长提前准备自我介绍以及介绍各小组成员及其各自在小组中承担的任务、小组建设计划设想等相关想法，其他同学则需准备自己的个人简历。班会阶段为小组建设阶段，在班会上采用双向自主选择的方式组建学习小组。小组建设全体参与，小组成果分别展示。通过一些小游戏的形式让学生充分认识自己并在游戏中展示自己。

九、活动流程：

前期准备：

筹划班会期间班主任为学生制作“组长推荐表格”、“个人简介表格”，并提前发放给学生要求同学们通过自荐或他荐的方式推选自己或他人作为小组长（填写组长推荐表），同时要求同学们在课下填写自我介绍表格，班主任根据学生推荐自荐状况以及学生开学以来表现安排小组长，小组长确立后，安排小组长思考准备本小组发展计划、理念、目标等设想。场地布置：

班会前将教室桌椅向两侧移动留出中间空地，根据班级设立小组数量在中间空地摆放对向桌椅，每名小组长各位于相应位置。其他同学分别位于两侧。班会开始：

由班主任宣布本次班会所要达到的预期目标，采取的形式及规则，以及进行整个班会的流程。组织小组长坐到相应位置，并准备进行自我介绍及小组建设理念。小组组建：

由各小组组长分别上台进行自我介绍并向同学阐述自己小组建设的目标方向、小组建设的理念与计 划等。各小组组长介绍完毕后，各位同学携带自己个人简介到自己选择的小组长位置进行自我介绍并提出加入小组。小组长根据目前小组成员组成情况进行选择。小组规划：

小组成立完成，各小组组长组织成员进行组内自我介绍相互熟悉，介绍内容包括姓名，来自何地，兴趣爱好，个人特长等等。介绍完毕后各小组分别设计本小组组名，组徽以及口号等小组元素。小组展示：

各小组选派小组的展示人员，分别到讲台上向全班同学展示本小组组名，组徽和口号等元素及其寓意，介绍小组成员组成以及小组发展方向。班会总结：

班主任根据各小组展示结果进行总结，对各小组的发展提出期望，同时要求各小组在课下进一步完善小组要素，包括小组制度、组歌、目标并制作小组展示宣传报，之后将在墙上粘贴展示。

十、预计成效：

每一个学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。只有在和谐的班集体环境下，才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。共建和谐班集体，就是让学生在健康和舒畅的气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的主动活动，促进学生个性得到发展，从而创设一个充满友爱、互帮互助的和谐班级体。

增进同学们的相互了解，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观的评价自己。共同进步，打好团结的基础。让高一（1）班的每名同学都学有所成，学有所乐。我们的班级越来越好。

十一、注意事项：

1、每个小组有固定的人数，每个小组不得超出或少于应有人数。

2、为保证组内异质、组间同质，各小组长须严格把控各水平阶段组员人数。

3、小组建设必须保证将任务分给每一名组员，每一名组员都要参与小组建设。

主题班会策划书 篇6

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。195月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的集体团日活动。

活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光芒

活动时间：5月21日晚7：00

活动地点：第三教学楼213室

活动对象：我院09级全体同学

活动流程：

一、前期准备

1、5月4日――6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面(含五四运动、五四杰出人物、五四影响等)

2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人

3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题

二、活动内容

1、主持人叙述“五四运动”的历史背景， 由此引出话题(2)

2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想(20)

3、五四知识问答(10)

4、各班同学表演节目(40)

5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束(2)

三、后期总结

1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在字以上，()内容符合活动主题，健康向上。

2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单

奖项设置：

“五四”优秀班级三个

资金预算：

奖状 ………3*6=18元

奖品 …50元

打印 ……10元

共计： 78元

备注：评委由学生会各部部长担任;

借教室时须借无协的音响设备

如情况允许，可考虑邀请导员参加。

车辆与能源学院团委学生会

**年5月10日

附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表：

队伍 评分项目

纪律与出席情况(20分)

知识问答(20分)

风采展示 (30分)

活动感想(30分)

总计

风采展示评分标准：

分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节目选手进行评分，满分为30分。

1、节目内容(10分)：要求演讲内容紧扣“我们的‘五四’”这一主题，要求主题鲜明，格调积极向上，结构合理，语言流畅，富有真情实感。

2、语言表达(10分)：要求语言规范，表达流畅，激情昂扬，能够体现节目魅力。

3、形象风度(5分)：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象(5分)：由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。

主题班会策划书 篇7

回答完后――男)大学为我们每一位学生提供了可以展示自己的巨大舞台和可以发展自己的广阔空间。面对丰富多彩的大学生活，我们一定要给自己一个恰如其分的定位，拢到一条适合自己发展的路子。只有如此，才能不在这绚烂多姿的殿堂里迷失方向，才能不随波逐流、人云亦云，否则，就会陷入空虚和迷惘之中。 所以我们要给自己一个发挥的空间。或许，你很有才能，只是因为以前学习太过紧张而得不到发挥的机会。现在到了大学，情况就大不一样了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空间。只要你鼓足勇气，学生会、广播站，各种学生社团都是你展示自己的舞台。所以，同学们不要怕，有才能就尽量地施展出来。这样才能张扬自己的个性，把自己推销出去。――下面就请同学们谈谈自己课下是怎样发挥自己的才能的，可以谈自己参加的社团，和一些课下的活动。同学门一定要积极。特别是参加社团的同学 。

互动结束~~女)现在的社会对大学生提出了更高的要求，特别是在专业技能和适应社会方面，许多单位都希望招聘“用得上”的人才，这样看来，发展能力是大学的重点，但一定要注意，社会对大学生能力的要求，一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。为达到上述标准，大学新生要注意，学会控制情绪，学会掌握理论知识的重点。这样才有可能去做更多的事情。也就是我们要培养自己的综合能力

男)说道学习，我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢.(如果没人愿意谈就请助理辅导员谈)

三:请同学上台表演节目缓和现场气氛

表演结束.女)我想给大家出一道题：如果班上有一个活动，但和自己没多大关系，你会选a：积极参加投入进班集体b：去不好看，去吧，去了他们该干什么就干什么，我该看武侠看武侠，听歌就听歌c：这对我有没什么好处去了浪费自己的时间，不去!

男)同学们经常说“那没用，我不要”、“那件事没意义，我不做”，我要做有“意义”、“有用”的事。但到头来，很少找到有“意义”、“有用”的事去做，所以无聊，这就是功利心。收获是美丽的，过程也是一种收获，也应当是美丽的，其实让那些有了“结果”的人讲一讲，他们都会告诉人们过程令人回味，令人难忘。所以，不要太功利，不要太多地强调有用与无用，享受生活中每一个细节，积累生活的每一点经验，自会拥有更丰富的世界，更美丽的人生。比如说看一场自己系队的篮球赛，有没有下面的啦啦队，我想球场上的气氛会大不一样，也可能会因为台下的气氛而改变最终的结果。所以不要以为他们打篮球赛和自己没关系，不去看。其实你做为观众能去看是很不一样，你会发现你可以起到你意想不到的作用。就像一些班级活动认为没有必要浪费时间，其实我们在活动中都能潜移默化地锻炼到自己，提高自己，所以对于以后的活动我希望我们应该抱着一种积极的心态去参加，这不仅对自己是一个锻炼，更重要的是能体现出一个班级的凝聚力，谁不想在一个有凝聚力的团结的班级体里学习?谁不想在一个优秀的班集体里学习?所以我们一定要克服自己的功利心，不仅要在大学期间克服，无论什么时候，我们都要克服，不管在哪个地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己为中心，那么你在不管是事业还是感情注定是一个失败者!下面就请我们辅导员针对这个话题对我们有什么要求和看法。以及要注意的事项给我们做简要的分析。大家掌声欢迎 。

辅导员讲话完毕~~女)如果，你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天;

如果，你选择的时鳍，你将亲吻茫茫碧海;

如果，你选择的十四足，你将体味莽莽绿林。

但，不管怎样，坚持是最重要的。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，大学之路千条万条，千万条路千万莫回头，不到“孤帆远影碧空尽”的境界，怎会看到“唯见长江天际流”的景色呢?愿我们大学三年活出真我的风采!!!!

四:辅导员作总结

五: 让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力!给自己以动力!让我们共同见证自己的明天!愿我们建工7班拥有更灿烂的明天!

策划书：建工7班班委会

就业主题班会策划书 篇8

一、活动背景：

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势 日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的：

本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

三、班会主题 ：赢在中国 点亮人生路

四、班会开展时间及地点： 2011年11月25日

五、班会负责人及主要参与者；

活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班

参与者：6班全体学生

布置会场：全体班干部

六、班会内容

1、创业学习篇

创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；

《 我能创未来 牛根生答网友提问》

《马云创业演讲》

《俞敏洪创业演讲》

《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》

2、情景互动篇

将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ；

2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

七、班会流程

1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

3、嘉宾发言；

4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）

5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

6、娱乐表演；

7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

8、退场

八、预想效果：

丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能

陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动

励志主题班会策划书 篇9

在今年举行的表彰大会中，我们班许多同学得到了国家、学院的表彰；在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。

活动目的：

深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感恩转化为实际行动。

活动名称：

中文系05文一“感恩·励志”主题班会

活动时间：

XX年12月5日中午12点50

活动地点：

教学楼阶梯教室

活动参与人员：

05文一班全体同学

活动核心：

同学们相互交流“感恩”体验，认识“感恩”的价值和意义。

活动流程：

1.播放《相逢是首歌》，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场；

2.文侨侨、陶琼讲述自己真实的经历；

3.王世甜演讲《感恩的心》；

4.互动环节，同学们举例身边的事情，展开讨论并发表自己的看法；

5.王敏霞、王文裕、周娜倾情讲述，并升化主题，认识“感恩”的价值、意义；

6.活动结束的诗词朗诵和《感恩的心》手语表演。

心理主题班会策划书 篇10

策

划

书

0一0年十月十五日

心理主题班会“我的大学”

心理主题班会是大学生心理健康教育的一种重要形式。它在搭建心理沟通平台、畅通心理咨询渠道、探讨解决现实中存在的各种心理问题等方面具有较好的成果，对于实现自我认知、自我成长具有重要意义。为了使我系大一新生顺利地度过大学初期的适应阶段，缓解心理上的紧张、焦虑及困惑，现心理咨询中心在大一新生各班组织开展心理主题班会，具体事项如下：

一、心理班会主题：“我的大学”

进入大学已经有一段时间了，对于大学，你是怎么认识的？四年的大学生活又该如何度过？本主题旨在引导大一新生正确认识大学，科学合理地规划好自己的大学生活。

二、活动日程安排

时间

具体活动

10.09 下发活动通知

10.09 中午召开班长和心理委员会议，具体介绍心理主题班会的注意事项

10.14 各班上交各自活动策划并根据实际情况进行协调

10.15 晚 各班召开心理主题班会

10.17 各班上交心理主题班会总结材料

10.18—10.20对各班心理主题班会开展情况进行评比

10.21 奖项公布

备注：若上述时间发生变动，会另行通知，以变动后的时间为准

三、活动形式

心理主题班会坚持互动性强、团体辅导的原则，各班应针对各自特色设计生动、有趣的活动环节，从而使同学们能够在欢快的氛围中实现对主题的诠释和升华。

活动建议：

(1)班会讨论。就本班所定主题，班级同学进行讨论、发言。同为一班同学，大家比较容易沟通和交流，既能达到认识心理健康重要性的效果，又能增强班级凝聚力。

(2)趣味游戏。组织同学们通过相关游戏来提高心理健康素质。这种形式集活泼性与严肃性于一体,更易博得同学们的欢迎。

(3)各种活动相结合。把讨论、心理游戏等活动融合在一起，动静结合，相辅相成，效果更好。

四、活动注意事项

1、各班要以班级为单位召开心理主题班会，围绕既定主题展开，活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式。

2、各班在14日上交的活动策划中要明确班会召开的时间和地点。

3、各班在活动中要注意对于班会资料的搜集、整理和保存，活动结束后要及时地对活动成果进行汇总、总结，并上交心理咨询中心。

4、各班要注重对于本班活动的宣传，这也是后期评比的一项重要依据。

5、各班严格按照上述时间开展活动、上交材料。

五、奖项设置：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

六、奖项评定依据

1、班会实到人数

2、现场活动环节及形式

3、后期上交的班会总结材料