三项活动 学习 心得体会（推荐12篇）
村驻村工作队
今年是中国共产党建党90周年，中央向全体党员干部提出了要认真学习中国共产党历史。党的历史是我们团结带领群众推进社会主义现代化建设的宝贵精神财富和重要力量源泉。我地区也在此时推行三项活动，作为驻村干部，我荣幸的学习了王树增老师的鸿篇巨制《解放战争》，谈点体会。
王树增老师是军旅作家，中央电视台百家讲坛讲演者，先后撰写出版了《长征》、《朝鲜战争》、《解放战争》等重要作品，荣获全国‚五个一‛工程奖等奖项。
我感觉到，今天，当我们尽情享受作为中国人的自豪与幸福感的时候，我们的思绪不能不回到62年前中华人民共和国壮丽诞生的那一刻。而为了这样一个历史时刻，中国人民实在付出了太多太多。这是父辈们的战争。从1945到1950年的中国国内战争，是近现代中国史上规模最大的一场战争。这场战争有哪些不可思议的地方？又有哪些值得我们今天来思考？王老师的《解放战争》一书，站在历史的角度，又跳出历史，给我们深刻揭示了许多鲜为人知的那段历史史实。同时，又给我们带来了对当今仍有重要现实意义的三点启示：信念信仰、责任、价值观。核心是：为了谁，依靠谁的问题。
1、解放战争的胜利，是人民的胜利，是一群有着坚定信念信仰的中国共产党人及其人民军队的胜利。‚我们知道，1945年日 1
本投降之后，国共两党曾经在重庆就是战是和，举行过谈判。谈判的时候蒋介石的威望已经达到了他人生的顶点。经过八年抗战，作为中国战区的最高长官，他已经得到了国际社会的广泛承认，没有人怀疑他是这个国土广袤、人口众多的国家元首地位。让他感到更自信的是他的军队。经过八年抗战得到了迅速发展，拥有五百万人的一支庞大的军队。况且装备非常精良，他的五大王牌主力部队全是美式装备，连士兵的鞋带都是美式的。蒋介石可是名副其实的三军统帅。他有强大的陆军，拥有相当规模的海军和空军。‛而‚中国共产党领导的人民军队仅有区区一百二十七万人，且相当一部分还是民兵性质的部队。更重要的是，这一百多万的正规军，其武器装备非常简陋，基本上是抗战时期缴获的武器，严重缺乏重装备。‛但是，为什么解放战争从1946年6月打响，中国共产党人及其人民军队仅用了39个月就获得重大胜利？其结局说明了什么？这是‚人心向背‛，人民的政治选择。
2、中国共产党人心中只有人民，这是共产党人的责任追求。王老师的书阐述了三个观点：⑴他通过一个外国记者是怎么看待当时的共产党人的眼光作了分析。在延安听到最多的一个词，就是‚人民‛二字，‚到人民中间去。‛这些口号很简朴，但又包含着比口号更深的涵义，代表着一种极深的情感，一种最终的信念；⑵简朴与亲和力的干群关系。当时的中国共产党人，从领袖到高级干部和高级将领，一概没有私人财产的概念。外国记者常常在战场上有一点困惑，他们无法在共产党领导的军队当中，区分士
兵和军官。他们衣服是一样的，军装是一样的，补丁都是一样，吃的东西也是一样。最后外国记者们总结了一个经验，说身后有匹马他就是军官。从这个角度上讲，在解放战争当中，我们的很多干部在战场上倒下了，整理他们遗物的工作是一个非常简单的事情。他们身上没有什么东西，一支钢笔、一个笔记本，或者自己省下来的顶多一两块银元的菜金而已；⑶视死如归，死而后已。人民解放军的高级将领指挥打仗，无一不是靠前指挥。在淮海战场上，粟裕的指挥部离前沿只有三华里。小平同志当时就有一个著名的讲话，说：‚我把指挥部就设在战场的腹地，我准备和中原野战军全体官兵一起‘烧蒲草’‛（烧蒲草：中原老百姓一个习俗，人死以后，要把这个人生前睡过的铺草放在野地里烧掉）。为什么？共产党人不是为了发财致富而去作战的。共产党人身无分文，一身轻松，一身清风，清廉纯洁。因此，他们才能够视死如归，死而后已。而相比较，国民党的高级官吏和军事指挥员完全沉溺于个人的发财致富。他们不仅是打仗的，他还做生意啊，几乎每一个高级将领身后都有企业，都有商人，都有自己的经济来源。一句话，为个人的利益可以干出任何事情出来。
3、共产党领导的人民军队具有强烈的使命感，是一支有着明确价值观来凝聚和支撑起来的人民军队。懂得为了谁，依靠谁！因此，为了人民的利益，为了胜利，可以视死如归，死而后已。《解放战争》一书通过查找大量的历史事实，采访当年的经历者，亲身感悟到了董存瑞、黄继光。‚当爆破硝烟的一瞬间，第一个
冲进现场的董存瑞的战友，看到了什么……‛，我们懂得了什么是粉身碎骨。当朝鲜上甘岭的炮火的硝烟化去后的四天，年轻的女护士从阵地上背下了黄继光的遗体时，双手还高高举起。我们又想到了什么？‚可惜，我们一些年轻的同志，却说是不是虚构的。怀疑自己的父辈就是背叛，是对自己的父辈的不尊重。‛《解放战争》一书的学习，带给我的是深深的震撼和对那段并不如烟往事的无限遐想，铭记历史，珍惜来之不易的今天，也许这就是简单的概括吧。
村工作队
为此,学校在邀请市、区有关专家对本校的品德教研活动进行诊断后,从如何提出教研问题、全员参与的校本教研流程观察、跨学科的双层研讨等三个方面改进了教研活动,提高了教研活动的实效,促进了品德教师群体的专业发展。
一、关注教研问题的形成机制
9月7日是新学期第一个教研日,品德教研组长周敏红老师在大屏幕上罗列出上学期收集的,由组内教师提出,涵盖课程建设、备课、上课、课外实践活动、评价、教师专业成长等六个方面的21个问题。教师们在认真思考后进行了交流。其中五年级王老师碰到的问题——“教学目标的定位与达成”引起了全体教师的共鸣。大家一致认为,这的确是品德组全体教师共同面临的一道难题。活动结束后,教研组将会议记录提交给由省特级教师桑丽虹校长和市区教研员组成的专家小组,请他们会诊。在专家组的建议下,品德教研组确定,把“教学目标的有效落实”作为本学期要重点研究的问题。
这是学校品德教研组在上学期初提出学期重点研究问题时的一个场景。
学校规定,学期初的第一个教研组活动日为品德教研问题会诊日,邀请市区品德教研员、特级教师参与问题会诊。会上,品德教研组长首先在大屏幕上罗列出在质量监控、推门听课和常态课调研中出现的问题。之后,每位品德教师就教学实践、组内教研课、理论研修、质量监控等方面提出一至两个感到困惑的问题。紧接着,教研组通过互助合作、专业引领等平台,进行问题会诊、问题答辩等形式的研讨,在大家提出的问题中筛选出多数教师关注的,目前品德教学中急需解决且有可能解决的问题。如此,就生成了本学期要重点解决的教研问题。学校还特别要求,该问题必须是学科间的共性问题,目的是让学校其他学科的教师能共同参与研讨。
二、组织教研流程观察
品德教研组根据教研的需要,依据教学行动研究的方法创造了自己的教研活动形式——小学品德教研活动流程观察。该流程分为两个阶段——问题解决阶段和观摩问题解决阶段。
下面是“教学目标的有效落实”专题教研活动的过程记录——
9月14日,通过《“教学目标的有效落实”专题教研活动策划书》。
9月14日～21日,全体教师经专题理论收集、研讨,形成三条理论假设:准确定位教学目标;分步制定环节目标;有效利用课程资源。
10月、11月、12月,分别由低段、中段、高段品德集体备课组负责开展了三阶段的课例研讨,进一步检验理论假设的可行性,探索新的策略。最后总结出五条教学策略:准确定位教学目标;分步制定环节目标;有效利用课程资源;有效的作业设计与布置;良好的情感生成。
1月5日,学校品德教研组承担了区品德课程“疑难问题解决”专题培训暨“教学目标的有效落实”教学流程观察活动。教研组长周老师作了15分钟的“问题解决过程”专题阐述,四年级的叶老师执教了课例《感谢你们,我的父母》。
此外,品德教研组还制定了小学品德教研活动流程观察制度,明确了活动中教研组、教师应承担的责任与义务,通过校本教研流程的观察对教研组团队进行考核,从而规范、引领教研活动有序、和谐、健康地开展,促进品德教师团队的专业发展。
三、开展教研策划与实施的双层研讨
这里的“双层”,有两重意思,一是指品德教研组与品德教师为一层,跨学科的其他教研组及教师为另一层;二是指研讨的内容,一层是研讨专题理论与策略的有效性,另一层是研讨教研活动本身的有效性。跨学科研讨主要围绕两个方面来展开:
1.品德组所取得的研究成果中,哪些操作策略已在其它组中得到很好的运用?哪些策略研究得还不够?其它组在本专题上有什么独特的操作策略?
2.品德组解决问题的整个教研过程的策划与实施,你认为是否有效?哪些环节还可以改进?教研组的哪点做法很有借鉴意义?
“当局者迷,旁观者清”。双层研讨重在引导不同教研组审视品德教研活动开展情况,总结优点,发现问题;引导不同教研组交流分享组内教研活动策划与实施的亮点,反思并改进品德教研活动,不断提高教研活动的有效性。
这是学校品德组在开展“教学目标的有效落实”双层研讨活动中的一个精彩场景——
主持人丁老师:“叶老师精彩的课堂让我们回味无穷,相信下一个环节的双层研讨更会让与会的各科教师不虚此行。我们先来探讨品德组归纳的五条教学策略是否有效的问题。”
丁老师的话音刚落,各教研组的老师便开始发言了。
“本课教学目标的制定是有效的。从教材分析中我们看到,叶老师备课前先研读了课标、‘我与家庭’版块、四上‘温馨一家人’单元和本课教材,在此基础上再定位本课教学目标。我认为把握目标的过程是有效的。”
“把总目标分解为一个个分目标,融入到本课教学的六个环节中,分步达成,这种做法我们语文组也是提倡的。语文组为此还修改了原备课纸的格式,增添了‘环节目标’的内容。为保证每位教师形成教学常规,建议品德备课纸上也增添上这一栏。”
“我们数学组为了有效达成教学目标,提出建‘错题资源库’,要求教师以错题为起点组织教学,效果非常好。品德课虽然没有错题,但也有学生在行为上、观念上的‘顽疾’,如:只要读好书就是爱父母,培养家庭责任感只能从烧饭、照顾老师之类的‘大事’上入手等。本次研讨中,叶老师就关注了此类问题,所以课堂上学生才会触动很大。但我认为品德课程要提高实效,在这方面还可以做得更好……”
……
主持人丁老师:“专题策略引出了语文组、数学组珍藏的法宝,给了我们品德组更多的思考,相信以后品德教学一定会走上一条高质高效的道路。下面,我们进入‘如何组织有效的教研活动’的研讨环节,要求围绕‘品德组解决问题的过程是否有效’这一主题进行交流。”
小学数学教研组长王良法老师:“我们数学组认为品德教研组本专题的教研活动策划科学,任务落实到位。在教研专题形成后,品德组制定了专题教研活动策划书,让每位品德教师明确各阶段自己的职责和应完成的任务,从而形成了合力,取得了丰硕的成果。我们数学组在课例研讨过程中,注意加强与学科专家互动的做法也许值得品德组参考。我们与市区教研员、省数学特级教师共建了一个QQ群,每次活动后,都有人负责把整理好的材料发到QQ上,以求教于专家。专家的引领的确让我们受益匪浅。”
小学语文教研组长张霞老师:“我们语文组认为品德组解决问题的过程是有效的。在推进教学目标有效达成的过程中,重点突出,每次重点研讨一两个策略,出现新问题下次接着研讨,从原先的三点假设到最后的五点策略,使教学问题得到了有效解决,教学效果非常好。不过,在如何将‘教学目标的有效达成’变成每位教师的常态行为上,我们认为还可以做得更好。”
……
在不断改进中,小学品德教研组解决了一个个的教学问题,落实了品德教学常规,培养了教师解决问题的能力,提升了品德教师团队的课程执行力,使学校的品德教学沿着高质高效的道路不断前进。
(作者单位:丽水市莲都区大洋路学校
浙江丽水323000)
根据XX区纪委和监察局要求，我局近期通过中心组学习、支部活动、例会学习开展了“三项建设活动”（能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设）大讨论、大学习。这次活动是进一步提升干部队伍整体质素、改进作风，加强执行力的重要举措。以自己作为一名领导干部的身份，通过学习、讨论，我觉得面临当前新形势、新考验如何纯洁党性、与时俱进坚持科学发展，不断提升自身思想素质和业务能力，正确履职，执法纪，解民忧，廉洁从政有比一般同志更深的感悟、更强烈的紧迫感和责任感。现就讨论和学习浅谈一下个人的心得和体会。
领导干部要正人先正己。在领导其它干部的同时，也要接受他人的监督，无论在工作和生活中都应当以身作则，坚定自己的政治方向、政治立场，严肃纪律，保持纯洁性，牢固树立廉洁自律的意识，规范用权。在思想作风建设方面，要注重修剪欲望、茁壮心灵，从细节抓起，做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机。在能力素质建设方面，除学习专业知识外，还要加强时事政策、政治法律、财务经济、科技金融等知识的学习，有效拓展知识领域和思维层次，做到专业知识和业务技能熟悉熟练，确保工作开展既有政策支撑，方法上也更策略技巧。作为领导干部，(心得体会 )必须讲党性、讲原则、讲正气，不能让“好人主义”的思想左右了自己的工作行为。对ＴＪ工作的重点领域、重点部位和关键环节，要加强监督制约，从严监督、从严管理，通过及时提醒、及时发现、及时纠正的方式，对干部职工苗头性问题早提醒、早教育，强化廉洁从政意识。而对个人而言，要以身垂范，清正廉明，要求别人做到的，自己首先做到。
领导干部要注重修身养德。坚定理想信念无论是“想”还是“做”，都要树立并践行纯洁似金、正直如木、上善若水、奉献胜火、朴实成土的“五行”价值观；要勤勉学习，提升综合能力素质，无论是“说”还是“写”或者是“办”，都要找准自己的不足和存在的差距，增强学习的针对性和实效性，坚持学用结合，树立“干什么，学什么，缺什么，补什么”的理念，全面提高履职能力；要强化责任意识，增强责任感和使命感，对待工作不仅要“做对”更要“做好”，要爱岗敬业，积极进取，不浮躁、不取巧、不自满，杜绝拈轻怕重的思想，树立认真做事只能做对，尽心做事才能做好的观念。
——“迎接十八大、保持纯洁性”三项教育活动学习体会
通过“迎接十八大、保持纯洁性” 三项教育活动的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。
首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。
我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解；当学生犯错时，教师应宽容、大度；当学生徘徊时，教师宜点拨、指引；当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。
我们要依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。
教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。
一、前一阶段主要做法和成效
20XX年12月8日，我台在全台大会上传达学习了上级关于广泛开展“三项学习教育”活动的文件精神，成立了由台长为组长的“三项学习教育”活动领导小组，提出以“三项学习教育”活动为抓手，结合我台工作实际，瞄准“政治强、业务精、纪律严、作风正”的建设目标，真正把“三项教育活动”抓到细处，落到实处。
1、强政治：“三项学习教育”活动与理论学习、党建工作相结合
在抓好理论学习上，我台采取集中学习、座谈讨论、专题讲座、设立网上讨论区等多种形式，组织全体采编人员深入学习党的十六大以来提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署;先后组织参加市委宣传部、市广电局举办的辅导讲座;邀请省广播电台资深记者陈晓光、泉州市委讲师团团长朱林果进行专题讲座;利用中层干部工作例会、部门每周例会、党支部“三会一课”组织学习，征订分发“三项学习教育”活动辅导读本等学习材料，供职工自学;结合“学习年”活动，要求每位员工每年读一本好书，做好读书笔记以供查阅;台里还专门组织读书心得交流会，全体中层干部走上讲台为广大职工传授工作经验和业务心得，努力提高电台新闻队伍的政治思想素质和业务理论水平。
夯实先进“五好支部”创建工作，重点发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧密结合保持共产党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动，发起“做什么样的电台人”的支部主题讨论。通过抓好“三项学习教育”活动与创建先进“五好支部”的契合点，支部党建工作取得了喜人成绩：20XX年以优异表现通过考察验收，获得先进“五好支部”的光荣称号;电台还全面启动市级、市直文明单位的创建工作，今年6月广电系统党建、文明单位创建工作考核中，电台成绩排行第一，获得系统表彰。
为了更有效地为党组织培养后备队伍，我台于进行团支部换届选举，创新地采用了竞选方式产生了新一届团支部委员会，在青年职工中引起强烈反响，提高了团员队伍的凝聚力，这一作法得到了泉州团市委的高度肯定。
2、精业务：将“三项学习教育”活动与电台业务工作相结合
健全机构——为了更加有效的做好宣传和舆论监督，做好党和人民的喉舌，20XX年我台成立新闻中心，并制定突发事件应急预案，开辟24小时新闻热线，加强录音报道和现场连线报道，有力地提高新闻工作者的新闻敏感性和采编操作能力;强化策划——先行先试，做好对台宣传，20XX年以来我台先后有三档节目在岛内实现了落地播出，这一对台宣传的重大突破获得了党和国家领导人的充分肯定。今年五月，我台还把第三届“海峡两岸闽南语歌星选拔赛”的总决赛办到了台湾台南，获得圆满成功，为促进两岸文化交流做出了积极的贡献;此外配合中心工作，组织策划重大宣传战役，依托主档新闻栏目，主动承担作为主流新闻媒体的社会责任，圆满完成雪灾、抗震、奥运、农运、改革开放三十周年等一系列重大宣传任务;今年开辟“与共和国一起成长”、“腾飞海西”专栏，推出“重温惠女精神增强奋进动力”系列报道，社会反响良好;着力创新——08年“两会”期间，我台创新推出大型广播直播节目《两会直播室》，出动“广播数字直播车”推出了7场直播活动，先后共有32位“两会代表”走进直播现场。通过创新形式有效地历练了我台的新闻队伍，为培养一支高素质、业务精的团队做出了着实有效的工作;拓展平台——认真办好《百姓热线》、《政风行风热线》、《平安在线》等一批关注民生、服务社会的栏目，是我台争创社会效益实践“三项学习教育活动”的一个亮点。20XX年9月我台和市政府纠风办联合创办的《政风行风热线》栏目，被评为第十三届福建新闻名专栏，并作为全国七个典型之一参加了“全国深入推进政风行风热线电视电话会议”。我台和市政法委等单位联办的《平安在线》灵活发挥广播的媒体优势，有效地提高群众对综治工作的满意率、知晓率、参与率。今年我市捧回了长安杯，其中也蕴含着我台对综治宣传工作的突出贡献。强化创优——提高创作优秀作品的水平，连续五年在全省九地市通联稿件供稿方面获得全省第1名，得到市领导的充分肯定;20XX年共有17篇优秀作品参加各项省综合评奖，入围率达到90%以上，其中6件作品获一等奖，取得我台有史以来最好成绩，在全省各地市中名列前茅;大型公益直播《我们和你在一起》目前已入围“第十九届中国新闻奖”。培育人才——通过请进来，走出去等方式，让采编播人员在工作中快速成长。目前我台采编播队伍的学历水平大学本科水平达到90%以上，持证上岗率达到90%以上，具有中级以上职称的人员达到40%以上。我台依据《播音员主持人管理办法》、《舆论导向管理规定》常年开展自查自纠，要求新闻从业人员在报道、分析和思辨中逐渐走向真正的成熟。几年来致力于打造记者、名编辑、名主持人，我台涌现出省双“十佳”新闻工作者、省优秀新闻工作者、泉州市先进工作者、市“十佳”新闻工作者等多位先进典型。
3、严纪律：将三项学习教育活动与机制建设相结合
六年来我台不断建立健全规章制度，逐步形成了激励与约束相结合、自律与他律相结合、软约束与硬约束相结合、内部管理与社会监督相结合的长效机制。
完善自律机制。先后制定并出台了《舆论导向管理规定》、《新闻宣传保密规定》等一系列规章制度，并印刷成册，人手一本。20XX年成立宣传管理、经营管理、技术管理三个委员会，各司其责：宣传管理委员会09年起全面推行末三位节目淘汰制度，逐步完善科学的考评体系;建立主持人业务档案，定期通报主持人表现情况;全面落实《播出事故责任追究办法》，对播出事故进行严格认定;经营管理委员会着手强化完善广告审查和播出管理制度，积极调整广告内容的结构，杜绝医疗违规广告播出，增加品牌企业的大单业务，播放相关公益性广告，从根本上净化声屏，提升了媒体文明形象。
创建社会监督机制。公布24小时听众监督电话，聘请社会听评员，组建听评员队伍，鼓励社会各界对电台工作实行监督，对社会监督举报的线索，电台组织人力具体落实，逐条反馈。今年5月电台还组织听评队伍针对医疗广告进行专项监听，进行全面分析，并编发《电台听评简报》月刊。
4、正作风：将“三项学习教育”活动与行风廉政建设相结合
大力弘扬新闻职业精神。加强行风、廉政建设，拒绝有偿新闻、杜绝虚假报道，防止趋利媚俗、低级趣味;通过自查自纠及听评员监听，组织对节目监听、评审，查找问题，进行通报，限期整改;以来，我台每年都开展专门的广告自查自纠工作，对广告内容、广告节目制作、播出层层把关，专门组织人员、分级设置权限对广告进行有效管理，杜绝虚假广告，剔除不良广告，没有因经济利益而播出有损电台主流媒体形象的虚假或不良广告。
强化电台民主化建设。为了增强我台台务工作的公开和透明，进一步促进电台的民主化建设，我台20XX年9月专门成立职工代表议事组，台里定期向职工代表通报重大事项，征求意见，让职工代表对电台工作建言献策，营造积极进取的良好氛围，树立良好的职业精神和职业道德。
塑造电台良好社会形象。“活动带动”战略是泉州电台近几年求得跨越发展、塑造文明形象、落实“三项学习教育活动”的重要手段。我台每年开展户外活动100多场次，倾听群众对电台节目的意见，丰富群众的文化生活。20XX年汶川大地震，我台举办了四场募捐活动，款项达到250万余元，今后电台将在创新活动形式上多下功夫，发挥电台优势，通过活动夯实“三项学习教育”活动成果，让“三项学习教育”活动学有所用、学有所现。
弘扬电台企业文化核心价值观。“责任文化”是电台多年来持续打造的企业文化核心理念。这几年我台不断开展岗位练兵活动来促进员工的发展;记者节举办的朗诵及现场新闻口播比赛、“七一”举办的主题歌咏比赛，都已成为电台企业文化建设的有效载体;今后我台还将继续探索有效方式，进一步弘扬“责任文化”价值观，提升电台采编队伍的整体水平。
二、下一阶段工作思路：
1、进一步加大学习培训力度。电台采编队伍年轻人较多，缺乏工作经验是我台发展面临的实际问题。我们将继续为员工创造更多学习培训的机会，邀请专家、学者前来授课或派出员工进修，强化岗前培训等形式，提升员工业务水平，让员工有过硬的政治理论基础、扎实的业务知识和熟练地操作技能，提升电台员工整体素质。
2、继续创新和丰富活动载体。增强学习教育活动的吸引力感染力。如组织员工参加迎接新中国成立60周年征文活动，围绕纪念范长江诞辰100周年和今年的记者节开展主题演讲及诗歌朗诵活动，组织年轻采编人员到附近的革命老区体验生活等，提高员工的思想觉悟。明年年初，我台准备开展两岸业界的文化交流，以促进我台的宣传发展水平。
3、加强采编播人员的有效管理。今年我台将推出节目收听末三位淘汰制，对于听众不满意的节目坚决撤换;同时加强记者收受红包的有效查处，发现一例查处一例;对于部份主持人存在走穴的现象，影响电台形象的问题，我们将从严查处。
今年以来,北京市档案系统在迎接新中国成立60周年华诞的系列庆祝活动中,由北京市档案局(馆)牵头主办、全市各级档案部门积极参与的大型专题文艺汇演、档案开发利用成果展和首届“档案馆日”活动取得了圆满成功。上述三项重大活动的成功举办,得到各区县、市属单位领导的重视支持和档案工作人员的广泛参与,充分展示了首都档案工作者的精神风貌和新中国成立以来、特别是改革开放以来,档案工作在围绕中心、服务大局,服务社会,服务民生等方面所取得的丰硕成果,产生了积极的社会影响。
陈乐人对国家档案局领导给予北京市档案工作关心指导和市委、市政府领导以及各区县、市属单位给予档案事业的重视支持表示感谢,对全市各有关档案部门在今年开展的三项重大活动中取得的积极成果表示祝贺。她在报告中从七个方面总结了三项活动的主要工作,在归纳总结成功经验时着重指出,抓住新中国成立60年大庆的机遇、各级档案部门提早筹备谋划,是这次三项重大活动取得成功的根本;全市档案系统整体运作,各部门之间密切协调配合是其基础;思想观念解放、宣传形式创新,是重要前提;各级领导重视支持、档案工作者广泛参与是关键;扩大媒体宣传、贴近市民百姓是扩大宣传效果的有效途径。她希望各有关档案部门要认真总结经验,并以此为契机,继续弘扬爱岗敬业、无私奉献精神,继续保持立足本职、面向社会,服务大局、服务百姓的工作作风,不骄不躁、再接再厉,认真完成今年各项任务,全面实现“十一五”规划工作目标,进一步开创全市档案工作的新局面。
一、理想信念。刚走上工作岗位，我就把做一名受学生、家长、社会欢迎的优秀的人民教师作为自己的理想。我知道，要让自己成为有口皆碑的优秀教师实在是太难了。但是，我坚信，有理想就有执著的追求。因此，这9年来，我一直把成为优秀的人民教师作为自己奋斗的目标。在自己理想的道路上且行且思。如今，我已经成为当地口碑较好的教学师。
三、敬业精神。敬业就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事，其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德，其中揉合一种使命感和道德责任感。对于这一点，我可以自豪地说，我已经做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要，以致领导、同事有时都劝我要以生活为重。如果硬要说点不足的话，就是没有做到轻松高效地工网作。
四、师德修养。我毫不夸张地说，自己的师德是高尚的。我明白，身教重于言教，教师是学生言行的范本。要求学生做到的，我总是以身示范，给学生树立良好的榜样。要求学生不乱扔垃圾，我总是把手里的垃圾扔到教室后面的垃圾桶里；要求学生讲文明、懂礼貌，我总是用请求、商量的方式让他们到办公室帮我拿东西；要求学生书写规范、整洁，我的板书从来不潦草……
五、工作纪律。这一点也是我应该感到骄傲的。每天，我总是第一个到学校，最后一个离开。上课时，我也是提前进教室。我严格地按照课表上课，不占用其它课的教学时间来上语文课。
六、业务能力。谁也不敢说自己精通业务，但我敢说自己是一个爱学习的人。我利用业余时间学习了许多教育教学方面的书籍。如：《新课程与教师角色转换》、《新课程与学习方式的变革》等基础教育课程通识培训丛书；《全日制义务教育语文课程标准》；文关信主编的《新课程理念与小学语文课程教学实施》；王增昌主编的《著名特级教师教学艺术》；魏书生著的《教育改革与素质教育》；龚春燕等编著的《魏书生与六步教学法》……我还观看了许多有关教育教学的碟片。如：乔亚梦、窦桂梅主讲的《新时期中小学语文教学重点难点备课指南》共12讲，陈锋主讲的《成功素质教育》，陈义成主讲的《教学技能应用实例与点评》，还有《小学生语文阅读教学设计与课例》，《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和谐教育模式》等名师示范课。
开卷有益，我常常把阅读到的先进理念、思想和方法运用到自己的工作中，得到了领导和同事的好评。我成为了学校业务能力较强的教师之一。
七、创新意识。创新精神是现代社会要求公民必须具备的基本能力之一。要培养学生的创新能力，教师就必须具备是创新意识。我也可以算是一个有创新意识的人。教学中，我努力追求新的方式方法。还记得在多媒体教室上《鱼市场的快乐》一课时，我打破常规，采用变序教学法，先引导学生学习第三自然段，再引导学习其它自然段。用“与其成天抱怨繁重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。”这一句贯穿全文的教学，取得了好的教学效果。在班级管理中，我也匠心独运，力求创新。当然，培养学生的创新能力是一个长期的过程，我们也必须时刻具有创新意识。
八、依法执教。法律是神圣不可侵犯的。我们必须依法执教，不能知法犯法。有时候，我们往往会因为学生暂时的不听话而急躁甚至大发雷霆，会因为学生的顽皮或不改正错误而无意地触犯法律。如辱骂学生，体罚和变相体罚学生，侮辱学生的人格……其实，我们的心是好的，但是，有时候往往是好心办坏事。有的学生心理承受能力差，心理素质差，也许因为教师的一句话做出傻事。因此，我们一定要改掉急躁的毛病，避免发生不必要的悲剧。
人无完人，今无足赤。在以后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，做一个理想远大、关心政治、爱岗敬业、师德高尚，工作纪律强、业务能力强，具有创新意识和法律观念的教师。
——“三项建设”活动心得体会
中共xx县纪委信访室
自纪检系统开展“三项建设”活动以来，我认真组织学习相关文件精神，深刻领会怀臣书记莅临巴中时的指示，及xx书记的动员部署讲话精神，结合本职工作，谈几点浅显体会。
一、转作风，做到牢记宗旨，服务人民群众
作为一名纪检信访干部，我将时刻牢记“倾心为党执纪、倾情为民服务”的理念，始终把人民利益放在第一位，把为群众服务作为开展各项工作的出发点和落脚点，树立群众利益无小事的思想；要真诚倾听群众呼声，真实反映群众意愿，真正关心群众疾苦，真正解决群众困难；要始终做到听民生、察民情、解民忧，把弱势群体最直接、最现实的问题给予必要的关心和帮助，竭尽所能为广大群众办实事、办好事，真正做到“沉”下去并扑下身子去干。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有这样工作才能干得更好。
二、强能力，立足信访岗位，做好本职工作
作为一名纪检信访干部，我将牢牢把握“围绕中心、服务大局、强化监督、促进发展”的工作定位，把信访工作做为维
护稳定、构建和谐的重要环节来抓。一是加强自身素质建设。通过强化对法律、法规知识的学习，努力做到学法、知法、用法、守法，把法治精神贯穿在工作的始终，严格按照法律程序和政策规定想问题、作决策、干工作。坚持依法行政，严格依法办事。二是确保日常工作零失误。要认真接待群众来信来访，畅通来信来访、信访举报信箱、电话举报等群众信访举报渠道。要密切关注群众热难点问题，对涉及群众切身利益的实际问题，千方百计予以解决，要以高度的责任感做好信访举报工作。三是严肃查处违纪违法案件。充分发挥信访直查快办特点，要以查办发生在领导机关和领导干部中违反党纪的案件为重点，认真查处滥用权力、贪污贿赂等案件，严肃查处严惩侵害群众利益的案件，为构建和谐社会提供纪律保证。
三、强突破，转变思想观念，创新信访工作
一是换位思考，更新理念。积极转变传统思维，更新信访理念，树立换位思考的思维模式，认真践行“解决问题是信访工作永恒主题”的基本理念，落实“只要上访人有一分理，信访工作人员就要尽百分力”的办理理念，采取多种措施化解信访矛盾。二是明确思路，提高效率。树立“制度×执行力＝工作成效”的工作思路，完善机制、推进信访工作标准化建设，改进方法、提高信访工作办结效率。健全工作流程，明确接待、办理、答复、办
结、劝访、排查、督办等具体标准，细化考核标准，实时督查，逗硬考核，不断提高信访工作质量和效率。三是试点 “画、卡、片”加强信访举报宣传。为村居印发廉政举报宣传画，公示举报电话；为基层纪检组织印制“便民连心卡”，方便群众就近举报；在平昌网络论坛公布纪检电子名片，引导网民规范举报。
彭汉生是汉中市汉台区河东店镇农技站的副站长，今年54岁的他常常觉得自己年纪大了，干起工作开始追求四平八稳。这两天，学习了省委制定的”三项机制“,老彭觉得得年轻时的干事激情又被点燃了。
汉中市汉台区河东店镇农技站副站长彭汉生：”拿我们的话说，你老都老了，踏踏实实的。实际上说内心话，我还是想干点事，要不你就给人家让位子，让有能力的上，让年轻人上。你干不好，你不吃凉粉就让板凳，或许别人干的比你还好。“
在商洛市洛南县石坡镇周湾村，党支部书记张翠霞正在农田里查看油用牡丹的长势。近年来，她带领村民成立了合作社，将大伙的年人均收入提高到了近万元。上个月，县里本着”能者上“的原则，张翠霞被提拔为副镇长人选。
商洛市洛南县石坡镇周湾村村支部书记张翠霞：”省上出台了“三个机制”,对基层干部就是很大的鼓励，把工作干好了，就有了个人施展才能的平台和机会;不干实事混日子，你的官也当不成。“
商洛市洛南县委书记璩泽涛：”干部激励机制，重点解决干部干事创业内生动力不足，以问题为导向，发挥考核指挥棒作用，旨在通过考核把干部的工作激情调动起来，心无旁骛抓发展。“
延安市组织部副部长薛耀军今天一大早来到办公室加班，研究省委制定的三项机制(试行)办法。他说，组织部门作为机制的执行者和推动者，必须认真学习贯彻落实。
延安市委组织部副部长薛耀军：”能上能下机制重点解决的是压力不足的问题，让这些不作为，懒政的人让出位置，受到惩戒。这个三项机制的出台，非常及时，非常必要。“
西咸新区秦汉新城管委会考核办的工作人员今天对重点项目进行二季度考核。这次考核结合了省委制定的三项机制，把工作推进的实际效果作为最主要的内容。
西咸新区秦汉新城城建二局副局长丁志伟：”现在的容错机制，就说你只要有利于项目建设，有利于开发建设，你都可以大胆去闯，这个情况下以后实际上就鼓励我们更加努力大胆地去做这些事。“
为了把三项机制落到实处，省发改委工作人员这两天正在研究”三项机制“的贯彻实施意见和具体措施办法。
省发改委人事处处长黄海楠：”让发改委的干部在改革创新和体制建设方面能够大胆的先行先试，让发改委的干部能够在重大项目建设和重点工作推进方面大胆的去履职，真正让三项机制落地生根。“
省发改委副主任、新闻发言人刘迎军：”三项机制的出台在当前经济下行压力确实非常大的情况下给我们干部注入了一剂“强心剂”.我们干部就要敢于涉深水区，敢于啃硬骨头。“
平昌县六门小学牟伟
当前全市正在开展“三项建设”教育活动，主要是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上大力倡导的八个方面良好风气为总要求，落实中央、省委关于加强干部队伍作风建设的总体部署，全面开展“三项建设”专项教育活动。“三项建设”主要功能内容包括能力素质建设、思想作风建设和基层组织建设三个方面。本人也通过参加学习、专题培训活动,结合岗位工作职责明确了“三项建设”教育活动的重大意义,此次学习促使着教师进一步树立正确的人生观、价值观,促使学校进一步树立求真、务实、清廉的良好形象。现结合学习和工作谈谈我的体会:
一、能力素质建设
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名
中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
二、思想作风建设
思想作风建设，是一个单位、一支队伍、一名共产党员和一名普通职工经常加强自身建设的永恒的主题。作为教师，就树立社会主义荣辱观，坚持邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，忠诚于人民的救生衣事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为教师的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不拈轻怕重，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心，遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校的各项工作任务。
三、基层组织建设 加强基层组织建设，用理论武装我们的思想、指导我们的工作，从而提高班子领导素养，强化科学发展理念，树立正确的政绩观，摒弃小富即安和急功近利的意识，把人生观、价值观放在党性教育的突出位置，提高自身素质。基层组织应抓好领导班子的廉政建设，不谋私利，不搞特殊化，起表率作用，大力弘扬艰苦朴素的优良传统，勤俭节约、移风易俗，培养一支党风清廉、能力过硬的实干队伍。
干部是事业兴衰的决定性因素。省委出台的“三项机制”，为我们约束干部、保护干部、激励干部，提供了重要遵循。作为组织部门，我们必须自觉扛起贯彻落实“三项机制”的政治责任，抓学习增共识、严考核立标尺、重运用树导向，努力为汉中全面落实“五个扎实”要求、奋力实现“追赶超越”提供组织保障。
贯彻落实“三项机制”，基础在学、形成共识。贯彻落实好“三项机制”，吃透文件精神、掌握核心要义是前提。我们采取领导带头、集中培训、普遍学习等方式，努力推动“三项机制”各项要求入脑入心、知行合一。一是领导带头抓宣讲。各级领导干部以实际行动带头学习、带头宣讲、带头践行，为全市党员干部作出表率。党委(党组)书记深入基层党组织，面对面向干部宣讲、点对点释惑，让干部听得明白、学得进去。二是集中培训抓重点。把“三项机制”作为当前干部教育培训的重点，列入干部教育培训教材。重点突出各个主体班次，采取领导干部辅导、专家学者讲授、学员研讨交流、实施重要内容测试等方式，教育引导广大干部熟练掌握“三项机制”，自觉把规则立起来、挺在前。三是全员学习抓深化。把学习“三项机制”作为“两学一做”学习教育必学内容，采取集中学习、专题研讨、座谈交流等形式，引导党员干部学深学透、把握要求，并持续开展督导检查，让“能者上、干者容、庸者下”成为党员干部的思想行为共识。
贯彻落实“三项机制”，关键在考、明确“标尺”。贯彻落实好“三项机制”，严格考核、精准操作是关键。我们坚持突出考核重点、严格日常考核、细化实施规则，努力为“三项机制”落实提供准确依据，确保干部下之有据、容之有度、奖之有力。一是聚焦考核重点。突出汉中特色，在严格落实目标责任考核、扶贫绩效考核、县域经济社会发展监测考评基础上，将重点项目建设、招商引资以及受到省委、省政府以上推广的重大单项工作，纳入考核内容，开展“干部驻村联户扶贫工作先进集体”、“经济社会发展明星镇(办)”、“优秀镇(办)党委书记”等评选，使“三项机制”应用更“接地气”。二是强化平时考核。坚持考人与考事相结合，围绕考核重点，进一步完善考核办法，在下达县区、部门考核指标的同时，一并明确每项指标具体负责的领导干部，将考核结果同干部个人考核挂钩。不断深化对各项考核指标的宏观监控、预警分析，实行倒逼机制，逐月考核通报，为“三项机制”落实落细提供硬杠杠。三是严格操作规程。依据“三项机制”不同侧重点，分别明确各项机制实施的责任主体，逐一细化每项机制启动实施的环节安排、配套要求，确保各项操作有效衔接、严格实施、精准落地。
龙藏小学杨亨东
近段时间，学校组织开展了“三项整肃”活动，学校围绕这个中心进行多次专题学习会，在学校的专题会议上，我们只是初步了解了“三项整肃”的意义，但在生活中，学校领导也不断结合实际为我们补习，使得我们对“三项整肃”的认识逐渐深刻起来，从而让我感觉到，距离优秀教师的距离还很远。
古人所说的“仁义礼智信”把“仁”放在了首位，“有德无才要误事，有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作为教师要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。
作为教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同
样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。我还清楚认识到，教师是为百姓服务的，为国家培养接班人的公益性工作，坚决杜绝有利可图的思想。
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