以案说法 反腐倡廉 心得体会

以案说法 反腐倡廉 心得体会（精选9篇）

以案说法 反腐倡廉 心得体会 篇1

以案说法 反腐倡廉 心得体会

2014年12月29日，我校组织全体党员教师观看了由省纪委、省委组织部、省委宣传部、省高院、、省委依法治省办、省司法厅联合组织策划的《云南省“以案说法－反腐倡廉》大型巡回展》。通过讲授员生动、细致的讲授、大幅真实形象的展览图片和视频实录播放，触及灵魂、震动心灵。

展览图片以案说纪、以案说法，选取了省内外86个反面案例，13个正面典型，用490张图片和1万多字，分七个展期，把法制教育和廉政教育有机结合起来，努力增强领导干部和公职职员依法执政、依法行政、依法办事的法律意识和法制观念，进步拒腐防变、抵抗风险的能力。图片围绕法政清廉等内容和部份职务犯法当事人的真实心理和亲身感悟，给了我警省和启发，使我遭到了一次深入的廉洁从政教育，观后感慨很多，既为那些《台上领导》一下子变成《台下囚犯》感到遗憾，也为党内清除一批《蛀虫》而庆幸。在领导、党员干部中深进展开反腐倡廉警示教育非常必要，通过反腐倡廉教育的不断深进，进一步增强党员领导干部的拒腐防变能力，让拒腐防变的意识进心进脑，从心灵深处遭到震动、得到启发和教育，对推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有十分重要的意义。通过这次观看展览图片，再次警示我们：

一、要牢固建立正确的世界观、价值观、人生观

通过反腐倡廉的正面鼓励教育和反面剖析教育，时时刻刻用党员的标准严格要求自己，用政策法规束缚自己，用道德规范衡量自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以《吾日三省吾身》的精神，查找差距与不足，进步觉悟。在思想上筑牢信念大厦的根基，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵抗住各种腐朽思想的腐蚀，永久立于不败之地。

二、要慎重使用权利，严格遵章办事

党员领导干部必须明白，权利是谁给的，手中的权利应当为谁谋利。要不断加强作风建设，做到警钟常敲，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。只有这样，才能经得起金钱的***，永葆我党员、人民公仆的本质，真正做到廉政、勤政、优政。

三、要重视加强个人自律意识的培养

要防腐拒变，自律是关键。个人的廉洁主要来自自律，自觉遵守党纪国法和社会公德。现实生活中，***种种，稍有不慎，就会思想错位，行为出轨。轻者蒙人生污迹之羞，重者受声名狼藉之辱，害人害己，悔之莫及。要谢绝***，抵抗***，惟有管住自己，这就是防范在前的自律，也是摒弃侥幸，实实在在的规范修身。坚持自重、自警、自省、自立，保持一身正气，保持我党员本质。

四、重视反腐倡廉的制度建设和落实

党的十八大以来，党中心对党风廉政建设和反***斗争高度重视。党中心确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防的方针，颁布建立健全教育、制度、监督并重的惩办和预防***体系实施纲要，提出拓展从源头上防治***工作领域的要求，有力地推动了反腐倡廉工作深进展开，已初步构成了一整套预防和治理***的机制，为展开反腐倡廉工作提供了良好的环境，探索出了具有特点的反腐倡廉工作的新门路，为深进展开党风廉政建设和反***工作创造了有益条件。但是，我们必须苏醒地看到，在经济体制深入变革、社会结构深入变动、利益格式深入调剂、思想观念深入变化的大背景下，反腐倡廉工作也面临着一些新情况、新题目，需要我们采取有效措施加以解决。

工作中，将深进学习十八大关于《全面落实依法治国基本方略》《建想法治中国》和《坚定不移反对***》、《建设廉洁政治》的精神，进一步把全省党的群众线路教育时间活动引向深进，增强领导干部和公职职员依法执政、依法行政、依法办事的法律意识和法治观念，进步领导干部和公职职员拒腐防变能力，果断执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步抓好《八项规定》、《十个不准》的学习教育工作，守身如玉是为人、做事、立身之本。在服务中心构成治庸、治懒、治散、治空、治玩、治奢的良好风气，厉行节约勤俭，反对浪费浪费，为建设俭约型机关而努力篇二：观“以案说法·反腐倡廉”感想

观“以案说法·反腐倡廉”感想（综合管理部 张汝全）

按公司安排，我观看了警示教育“以案说法〃反腐倡廉”，对于腐败分子的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，也带给我们很多感触：

一、许多落马的“好同志”，曾经在各自工作岗位上奋斗过，兢兢业业，并逐步担负起重任，但随着客观条件的变化，面对各种诱惑，在心理及其矛盾的心态下迈出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐渐下降，于是不断陷于堕落。这个从小到大、从轻到重、从一时的闪念到不能自拔的过程，也是一个共产党员变质的过程.权力异化，把党和人民赋予权利当作自己的东西。从自身来看，职务犯罪有一共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐，把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时，就会借权力牟私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻，以至恶招损术层出不穷，搜刮民脂民膏，坑害国家，无所不用其极。

二、共产党员无论何时何地都要把人民的利益放在第一位，坚持立党为公，执政为民，正确对待和把握个人利益，淡泊名利、无私奉献。要时刻自重、自警、自醒、自励，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，工作中不计较个人得失，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在为人民服务中得到最大的快乐和满足。

三、作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，工作中起先锋模范作业，坚决与一切违法犯纪、一切腐败现象做斗争。严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

四、以人为镜，可以知得失”。通过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。通过学习，也使自己清醒的认识到：时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实实行“三个代表”重要思想。

因此，我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立防腐意识，拒绝腐败，做一面永远不倒的“正能量”红旗。

张汝全2014年6月27日篇三：以案说法反腐倡廉学习心得

以案说法反腐倡廉学习心得

以案说法反腐倡廉学习心得

按照省委教育实践活动办的要求，我局1月14日组织参观了云南省“以案说法 反腐倡廉”大型巡回展，从中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我们要从中吸取教训，引以为戒。具体>心得体会如下：

一、要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

二、要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。

三、要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。

以案说法 反腐倡廉 心得体会 篇2

1 几点体会

1.1 通过强化党风廉政责任制建设, 加强各级党委领导

加强反腐倡廉领导, 建立和完善党风廉政建设责任制是卫生行业反腐倡廉长效机制建设的关键。我们按照 “谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的纠风工作原则, 把开展卫生系统的党风廉政建设作为行业和单位发展的一个突出主题, 与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。形成了一级抓一级、一级对一级的责任机制, 全面落实党风廉政建设责任制, 确保了各项任务的落实。

1.2 通过强化教育机制, 突出“不愿做”

建设一支思想素质高的卫生队伍, 是卫生行业建立反腐倡廉长效机制的重要基础。我们按照“为民、务实、清廉”的要求, 一是通过组织召开全系统教育动员大会, 举办各种形式的培训班, 邀请省、市有关领导作辅导报告, 请市工商局、市审计局、市物价局分别从各自的角度, 阐述商业贿赂的表现形式等方式, 把干部职工的思想道德教育作为党风廉政建设和职业道德建设的首要任务和基础工作来抓, 贯穿于反腐纠风工作的全过程。二是开展了绵阳市首届“十佳乡 (村) 医生”、“十佳社区卫生工作者”和“十佳卫生服务明星”的评比表彰活动;邀请了“四川省健康卫生楷模先进事迹报告团”进行演讲;组织干部职工收看《慎权》和近年来卫生系统出现的反面典型, 从正反两方面教育干部职工勤政廉洁。三是落实了领导干部个人重大事项报告、述职述廉、领导班子民主生活会等党内监督制度。通过广泛的宣传教育, 在广大干部职工思想上牢固树立“不愿做”的理念。

1.3 通过强化制度建设, 突出“不能做”

加强制度建设, 规范医疗行为, 是卫生行业建立反腐倡廉长效机制的必要前提。我们紧紧围绕决策、执行、监督等重点环节, 建立健全各项规章制度, 规范工作程序, 形成用制度管权、靠制度管人、按制度办事的工作机制。修订完善了《绵阳市卫生局议事规则》和《工作规则》;加强对人事、财务、基建、设备、药品等重点环节、重点部位的监督;在全行业实行重点部门、重点岗位轮换制;结合治理医药购销领域商业贿赂工作, 果断地作出了停止医疗机构接受药商赞助或捐赠并在全市医疗卫生机构进行清查清理的决定;根据《行政许可法》的要求, 将17项卫生行政审批项目统一纳入市行政中心集中办公;加强药品、医疗设备、医用耗材的采购管理, 二级甲等以上医疗机构统一参加全省的药品集中招标采购, 新农合试点县通过招标实行药品统一配送试点。在市级医疗机构医疗设备采购中, 采取部门集中采购, 市卫生局与市监察局、市财政局共同制定了《绵阳市卫生部门集中采购管理办法》、《卫生系统医疗设备招标工作实施细则》;各直属单位在药品管理、设备管理、耗材管理、收费管理、红包管理等方面均制定了相应的管理细则, 并严格执行《医德医风月报和月考核制度》、《违反职业道德处罚细则》、《内部审计工作规定》、《重大经济事项决策制度》、《禁止“账外账、小金库”的规定》、《医疗价格公示制度》、《合理用药工作制度》、《处方制度》, 以及纪检监察和纠风工作已明确的各项工作制度。通过全面制度建设, 在广大干部职工思想上强化了“不能干”的红线。

1.4 通过强化监督机制, 突出“不敢做”

强化监督机制, 加强行业监管, 是卫生行业建立反腐倡廉长效机制的重要保障。我们在全系统全面推行政务公开和院务公开制度。市卫生局制定了政务公开工作的实施意见, 把人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益、容易滋生腐败问题的各类事项作为政务公开的重点内容, 尤其是抓好行政审批、行政执法等行政权力运行的公开。要求各医疗机构要向社会公布医疗服务项目、收费标准、药品及医用耗材价格等信息, 实行住院费用一日清单制度和费用查询制度。卫生行政部门加强对医院院务公开工作的监督检查和指导, 建立医疗服务信息公示和发布制度, 定期向社会公布辖区内医疗机构的服务质量、门诊及住院平均费用、单病种费用及医德医风投诉处理情况等信息。主动聘请行风监督员, 定期向全系统通报行风监督和评议结果, 同时加大对违法违纪行为的惩处力度。通过强化监督机制, 在广大干部职工思想上牢固树立了“不敢做”的理念。

由于卫生系统固有的体制性、结构性和机制性矛盾, 我们必须清醒地认识到存在的问题和不足。如医疗行风群众满意度有待进一步提高;群众“看病难”、“看病贵”的问题仍然突出;少数单位的个别医务人员医疗服务态度差和收受“红包”的现象时有发生;医药产品采购和使用中的回扣形式更加隐蔽, 源头防控机制还需要认真研究和探索。因此, 卫生行业反腐倡廉工作仍任重道远。

2 几点思考

卫生行业的行风建设和反腐倡廉工作必须着眼卫生改革与发展的大局, 必须作为卫生事业快速发展和“利民、惠民”的重点大事来抓。因此, 建立卫生行业反腐倡廉长效机制, 必须做好以下几方面工作:

2.1 从大局出发, 着眼于卫生事业的发展

卫生行业的形象, 是与经济建设发展和社会和谐紧密相连的。在构建和谐社会大目标中, 卫生工作者任重千钧。反商业贿赂既要坚定不移地对违纪违法人员进行严厉惩处, 同时又要保护广大医务工作者的工作热情, 调动他们的工作积极性, 为医疗卫生事业的发展起到积极推动作用。

2.2 必须上下联动, 全员参与, 形成合力

反腐倡廉工作绝不是简单孤立的, 而是一个有机的整体, 从上至下、从局部到整体绝不能脱节, 否则, 就会出现上面紧、下面松、上面思路清晰、下面政令不通等现象。同时要在党委统一领导下, 形成纪检、工商、检察、公安、审计、药监等部门之间横向联动, 建立信息通报、线索移送、案件协查和联席会议机制, 合力打击商业贿赂的态势, 维护市场秩序。

2.3 努力深化体制改革

由于传统卫生体制的缺陷, 医改之初又没有及时建立起有利于医院改革与发展的筹资机制, 从而使医院生存环境恶化, 陷入无序竞争。医院自负盈亏, 自主创收使中小型医院仅靠为患者看病无法维持运行, 造成医院的公益属性与市场化生存方式发生严重分裂。“以药养医”解决了一个时期医院的生存问题, 但药品是一个特殊的商品, 从出厂到卖到患者手中有重重环节, 这样的商业运作就给‘腐败’留下了空间。因而要从根源上遏制腐败, 必须加快卫生行业的体制改革。

2.4 积极推进机制创新

由于体制改革是一个系统化的工程, 非一朝一夕能够完成, 因而我们在工作中要积极探索创新机制, 健全完善教育、制度、监督三者并重, 惩防结合的反腐倡廉长效机制。从完善各项制度着手, 如建立各种议事规则, 工作规范, 干部任用条例, 制定人才引进、项目管理、资金分配、设备招标等管理办法等, 通过完善制度, 以科学的方法使各项工作程序化, 规范化, 公开透明, 不给腐败行为可乘之机。同时, 在完善监督机制的同时, 强调“一岗二职”, 把反腐倡廉工作贯穿于各级领导和关键岗位的各项工作中, 在履行领导和工作职责的同时, 防止腐败行为的发生, 把事后积极处置转化成事前有效防范。

2.5 努力构建公平合理的市场竞争秩序

商业贿赂是市场经济的产物, 要从本质上消除商业贿赂, 必须努力构建公平合理的市场竞争秩序, 使商业行为在公开、公正、公平、合理、统一的市场规则下进行。据统计全国有4000多家药品生产企业, 8000多家药品批发企业, 还有12万家药品零售企业。这些企业的成本都需要通过‘经营、收费、加价’来维持生存。为让药品进入医疗机构并开到患者手中去, 一些企业千方百计公关, 采用送回扣的方式非法促销, 这种恶性竞争, 无疑催生了“医疗腐败”。因而努力构建公平合理的市场竞争秩序才是治理商业贿赂的釜底抽薪之举。

2.6 加快道德教育和社会诚信体系建设

《以案说法》心得体会 篇3

今天，我照例读着《以案说法》这本书，看到这样一件事——喝酒驾车：20xx年2月间陈某亮驾驶二轮摩托车由永泰县城峰镇某小区往永泰县城关方向行驶，行经永泰县城峰镇203省道某路段时，碰撞道路中间金属护栏，造成自身受伤及车辆损坏的交通事故。事故发生后，交警大队民警依法抽取陈某亮血样送司法鉴定中心检测，血样中验中出乙醇，属醉酒驾驶。根据《道路交通安全法》等相关规定永泰县公安局警察大队扣留并吊销陈某亮驾驶证，同根据《刑法》等相关规定，法院依法判决陈某亮犯危险驾驶罪，判处拘役三个月，并处罚金人民币3000元。

我掩卷沉思：如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都能上演一幕幕惨剧。

记得那是三年级的一个中午，人们穿行在人山人海的街头，急促的喇鸣震耳欲聋，这时，一辆轿车野马脱缰般奔来。我站在路边头发都立了起来，只见前面，有一个背着书包的小学生欢奔乱跳地走在回家的路上，“蔼——”一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着惨忍目睹的画面，多么悲伤！

醉酒的司机良心还没有完全的泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那孩子“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落眼泪……鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿救护车来儿，医生把孩子拖上救护车，那位醉酒的司机也随去，他们的身影渐渐的消失了，人也散了，而我却呆呆地站着，没缓过神来，最后得知，那位小孩死亡了。

因为人们疏忽了交通的意识，换来的是一朵尚未绽放的花儿凋零了，意外发生是无法用悔恨与泪水挽回的。我们应有清楚的认识防范未来。

以案说法 反腐倡廉 心得体会 篇4

公司开展了党员干部党风廉政警示教育活动，定边采油厂组织全厂中层以上干部在杏子川采油厂听取西安市检察院反贪局侦查一处副处长彭静同志的以案说法和亲身经历过部分反腐案件的警示报告，同时也观看了一桩桩触目惊心、发人深省的贪污腐败案例光盘。通过对这些反面典型的观看，我深受教育，感慨良多。

当前，随着经济社会飞速发展，确实有一部分党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步淡漠了法制观念，忘记了一个共产党员的宗旨，在权力和金钱面前丧失原则，臵党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员原则的事情，迈出了罪恶的步子，葬送了自己的大好前程。腐败分子的腐败问题不仅仅是其放松了对自己世界观的改造，更深层次的我想还应该有监督和管理机制不完善的弊端，给了他们可乘之机。他们原本在工作上都做出过贡献，随着地位逐步的升迁，权利的逐步扩大，逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济大潮中，在金钱的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄。应该说教训深刻，令人痛心。因此，我们一定要把这些教训作为前车之鉴，引以为戒。只有坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，不断自觉地改造自己的世界观、人生观和价值观，提高自我约束能力，提高自我警省能力，抵制住物欲横流的诱惑，把握好权利关、金钱关、人情关，才能经受

住各种考验，立于不败之地。同时，我也深刻地感觉到，要想当好新时期领导干部，必须做到以下几个方面。

一是坚持学习。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。学习不能单单走过场，要讲究实效。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。通过对反面典型教材的学习讨论，我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，从中更得到一些深层次启示和警醒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，才能适应采油厂快速发展的需要，才能为采油厂的快速健康发展做出自己的应有的贡献。

二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人

民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德

干部以案说法警示教育心得体会范本大全【二】

我场在六楼会议室召开“以案说法、以案明纪”警示教育活动动员大会。全场党员，干部参加会议，场党委副书记、纪委书记吴祖源作动员讲话。

按照场党委的部署，结合群众路线教育实践活动，我认真阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，看了不少案例，剖析各案例的危害，了解到一些案例，一些干部为了自身的利益贪污受贿，结果不但损害了自己工作前途命运及家人亲情关爱，还损害了群众的利益，真可以说是损人不利已，也破坏党员干部的良好形象，甚至有些还损害、歪曲了党和政府的形象，破坏了群众对党和政府的信任，其危害还真的不小。厅党组和场党委开展“以案说法、以案明纪”警示教育活动，用心良苦，是对林业单位干部职工的关心和爱护，我们要自觉地与厅党组和场党委保持高度一致，充分保持警惕性，认真地学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高党性修养，提高自身拒腐防变的能力，筑牢防火墙，时刻保持自警、自省和自律，老老实实做事，干干净净做人，保持一个共产党员的朴素、清廉、务实的良好作风。

古训有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。廉洁自律的这根弦不管什么时候都要绷紧，习近平总书记曾强调:党员干部在对待党和国家事业上始终保持进取之心，在对待人民赋予权力上始终保持敬畏之心，在对待个人名利地位上始终保持平常之心。进取之心、敬畏之心、平常之心，是为官做人的警言。党员干部时刻处在进与退、是与非、义与利、得与失等各类矛盾之中，常怀“三心”格外重要。在观看党风廉政警示教育片的生动案例中也多有滥用权力，以权谋私的现象，一些手握权利的党员干部正是因为缺少“三心”，往往善恶不分，视法律如儿戏，结果是断送了人生与前程。“以案说法、以案明纪”警示教育，让党员干部汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，清醒认识到腐败行为的危害性，自觉做到知法守法，坚定理想信念，在权力面前就能够保持敬畏之心，谨慎地走好人生的每一步，知道权力是把双刃剑，要用好手中的权，做到权为民所用，利为民所求，本本分分做人，扎扎实实做事，在做好本职工作上，为林场的改革发展和谐发展做出应有的贡献。

再看十八大以来，一些位高权重，风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子，走上审判庭，沦为阶下囚，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具；经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步；这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向人生旅途的不归路。

纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习，做到知法守法。在学习中，理论与实际相结合，通过警示案例，教育自己在实际工作中要大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

“以案说法、以案明纪”警示教育活动要结合党的群众教育实践活动开展，认真学习，深入思考，在《损害群众利益典型案例剖析》一书的阅读中接受警示教育，真正触动每一个党员干部勤政廉政的思想灵魂。从系列典型案例中我们看到：党员干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；甚至会触犯法律受到制裁。阅读这些损害群众利益的反面案例，我深刻地认识到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，坚定理想信念，坚持理论自信，强化大局意识、奉献意识、服务意识，认真贯彻落实党的群众路线，树立党的群众观点，不管任何时候都要廉洁自律、洁身自好。

通过这次“以案说法、以案明纪”警示教育活动，通过认真的学习，我受到了一次深刻的廉洁警示教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑；时刻用反面典型警醒自己；始终牢记党的宗旨，树立人民群众利益高于一切的观念；坚持认认真真做事，老老实实做人；坚持时刻警醒自己，常修为人之德，常怀律己之心；常除非分之想，常省自身之过，在努力做好工作的同时不断地改造自己的世界观、人生观、价值观，不断提高党性修养，不断学习国家法律法规，学习党章党纪，自觉做到为民务实清廉，为民生林业、和谐林业做出自己应有的贡献。

干部以案说法警示教育心得体会范本大全【三】

按照区纪委关于开展冯xx案“以案促改”学习及警示教育活动的要求，青年路街道于6月19日下午和7月11日上午，组织召开了2次冯新柱案“以案促改”专题学习会，传达学习了中共西安市区委《关于在冯新柱案“以案促改”中开展专题学习的通知》等文件精神。结合实际进行学习和讨论，进一步教育全体干部遵章守纪，筑牢思想道德防线，不断增强了干部自我约束意识。

一是统一思想，进一步认清形势。以开展警示教育活动为契机，要求全体干部要深入学习贯彻习近平总书记全面从严治党战略思想，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入，把政治建设摆在首位，夯实管党治党责任，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央和集中统一领导。严格落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，加大防腐力度，巩固和发展好良好政治生态。

二是围绕典型案例，认真分析。要以冯新柱案为反面教材，闻警自省、慎独慎微，深刻认识案例对集体及个人的危害，时刻用党规党纪校正思想和行为，保持为民务实清廉本色。切实增强“四个意识”，做到全面从严治党从自身抓起，从自身严起。

三是围绕“以案促改”工作任务，进一步细化措施，认真做好街道基层党建、经济发展、项目建设、城市治理、民生保障等工作，助推街道追赶超越。

通过集中学习讨论、自我剖析反思，同志们进一步筑牢拒腐防变的思想防线，加强了党规党纪和法律法规意识，全街道风气正、作风实、干事创业的氛围浓厚，收到了学习教育的良好效果。

干部以案说法警示教育心得体会范本大全【四】

为教育引导党员干部进一步增强党性观念，夯实纪律意识，外事国教党总支把“以案促改”警示教育融入巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育，多措并举，扎实开展活动。

一是举办廉政教育专题党课。校党委副书记逵应坤结合中央、省市关于党风廉政建设的党纪法规和典型案例，深入分析了在教育系统开展廉政教育的重要性，强调要进一步加强师德师风建设，强化警示教育，以案为鉴，警钟长鸣。全体教职工要认真梳理查找岗位廉政风险，采取措施进行有效防控。当前，我校正开展奖助学金评定、党员发展等事关学生切身利益的重点工作，一定要规范程序，严格把关，做到公开公正公平，主动接受师生及社会各界的监督，坚决杜绝以权谋私、优亲厚友等违纪行为。

二是开展“以案促改”主题党日活动。组织教职工集中观看警示教育纪录片《国家监察》，通过医药卫生、教育等领域存在的典型案例，揭露和剖析了侵害群众利益、侵害学生利益的腐败和作风问题；聆听艺术家鲍国安震撼人心的诗朗诵《誓言》，明确党纪党规对共产党员的基本要求。与会人员围绕主题展开热烈讨论，大家纷纷表示要牢记“入党初心”，与理想信念为伴，与纪律和规矩同行，以实际行动做一名合格的共产党员。

三是党总支充分利用微信、学院网站等多渠道开展廉政教育，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线。四是党总支副科级以上干部围绕“以案促改”警示教育，每人撰写心得体会，深化了思想认识，提升了教育实效。

干部以案说法警示教育心得体会范本大全【五】

红河州人民检察院召开“庸懒散乱”专项整治暨“以案促改”专题警示教育干警大会。组织全体检察干警学习有关孙xx案件，许洋严重违纪违法案，xxx严重违纪违法案和档案管理的有关通报，以身边人、身边事教育引导干警受警醒、明底线、知敬畏，以案为戒、以案明纪，提高廉洁自律意识和拒腐防变能力，推动全面从严治党、全面从严治检向纵深发展。

会上，党组成员、驻院纪检监察组组长李俊；党组成员、副检察长周茂华；第一检察部主任唐麦肖；驻建水监狱检察室主任白章晖；机关党委专职副书记吴云波，结合自身岗位职责，对照“案中人”、“案中事”，谈了学习体会和感想。

党组成员、副检察长余淑瑾就做好“庸懒散乱”专项整治和“以案促改”从严治检集中整治工作提出要求：

一要以案为戒，认真贯彻“四个通报”，以案促改。要提高政治站位，深刻认识到“庸懒散乱”专项整治和“以案促改”从严治检集中整治，是当前一项严肃的政治任务，切实增强责任感、使命感、紧迫感，高标准、严基调、实成效，把两项整治工作抓严抓实。要深刻汲取教训，把自己摆进去、把职责摆进去，把警示教育落实在解决突出问题上，通过警示教育增强自身免疫力，做到自身正、自身硬、自身净，牢牢守住清正廉洁人生防线。

以案说法 反腐倡廉 心得体会 篇5

近期，“以案明纪以案促廉”警示教育活动正如火如荼展开，通过对葛文君、杜有受贿等违纪特别是加强领导干部廉政建设，案件的深入剖析，使广大党员干部了解到了产生腐败问题的思想缺口和社会根源。做为一名领导干部，身处权利机关，位于风口浪尖之中，只有更加严格要求自己，严格执行廉政建设的各项规定，坚持做到秉公用权，廉洁从政，才能确保工作平稳、健康、顺利进行。

在案例中可见，高校腐败案件的发生是多种原因造成的，既有党员领导干部拒腐防变的思想道德防线不稳固，又有管理体制不完善、监督机制不健全等诸多方面，其中思想原因站在凸显的位置。那么如何提高广大党员干部廉洁自律思想意识就成为此次活动的首要目的，对此，我认为可从以下几方面进行。

一、信念坚定，加强学习。

要以“葛、杜”违纪案件为借鉴，认真解决理想信念方面存在的问题，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，正确行使手中的权力，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，形成以廉为荣、以贪为耻的价值观。党员干部要认真分析这部分人从高级领导干部堕落成为腐败分子最终走向犯罪道路的主客观原因，及给党和政府带来的恶劣政治影响，进一步认清”葛、杜“案件的严重性和危害性，从中吸取深刻教训，通过案件剖析，树立正确的权力观，建好牢固的思想战斗堡垒。

二、依法行政，依法用权。

分析一些腐败现象的思想根源，就是因为一些干部经不起权利的诱惑，不能够依法办事。权力是双面巨刃，既可以用来为人民办实事，也可能被腐蚀，发生异化变质，成为谋取私利的工具。我们必须时刻清醒地认识到，自己手中的权力是人民赋予的，人民是权力的所有者。1

对我们每一个有权在手的人而言，权力意味着责任和义务，权力越大，责任也就越大。为了使党风廉政建设的工作常抓不懈，在这次警示教育活动中，党员干部要做到四个必须：一是必须加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观；二是必须牢记党的宗旨，做到立党为公、执政为民，把人民赋予的权力用在为人民谋利益上，真正做为务实清廉；三是必须做好自重、自省、自警、自励，构筑牢固的思想道德和党纪国法的两道防线；四是必须自觉接受党和群众的监督。

三、公道正派，不殉私情。

廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。因此，领导干部必须清正廉洁、公平公正，既要讲原则，又要讲情义。讲情义，就是要有感情、有人情味儿。一个部门或单位，大家走到一起，既是工作需要，也是一种缘分。如果不讲情义，单位就没有凝聚力；如果只讲情义而 不讲原则，单位就难免散沙一盘，失去战斗力。同样，在工作中，面对人民群众，我们要把讲原则与讲情义有机结合起来，真正做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。既要把党和政府的相关政策落实到老百姓的切身利益中去，又要关心、关爱每一个办事群众。切实做到以人为本，提供优质服务，严格落实限时办结制、首问责任制、责任追究制等制度。

四、加强监督，接受监督。

监督的前提是公开，加强对权力的监督，党员干部必须增强接受党组织和群众监督的自觉意识，严格约束自己，自觉接受组织、群众、舆论的监督。如果不主动增强接受监督的意识，有逃过监督的侥幸心理，就容易放纵思想，我行我素，结果身败名裂。虚心地、真诚地接受监督和批评，不是一种摆设，也不是一种姿态，而是党性原则的重大问题，是增强免疫力的内在力量，是抵御各种诱惑，坚持秉公用权，廉洁从政的重要保证。秉公用权、廉洁从政，既是作风要求，更是纪 2

以案说法 反腐倡廉 心得体会 篇6

一、案例简介

2015年10月,某小区物业公司在催缴物业欠费时,拟将多年拒不缴费的某业主诉至法院。接到应诉通知后,该业主的女婿余某(非小区业主,为化名)为达到不缴物业费的目的,先后向社区、城管局、消防大队、12345市长热线等部门举报,反映小区物业服务公司存在不规范、不合法等服务行为。如皋市人民法院于2016年3月组织开庭,在庭审过程中,余某就物业公司服务向法院提出5点质疑,认为物业公司在服务中存在很多不足,甚至是违法行为,业主不缴纳物业费自有道理,法院因为此异议决定休庭。

余某反映的5个问题是:

1、小区业主委员会的成立是否合法?

2、物业公司存在占用消防通道划设路面停车行为。

3、物业用房有挪作他用现象。

4、小区地面停车位划设和收费未经过业主委员会同意,且账目不公开。

5、物业公司和业主委员会对重大事项没有经过业主大会讨论,擅作主张,经营性收入未及时公开。如小区内部分业主反映17棵香樟树,遮挡阳光,物业公司未经全体业主同意擅自挖掘,业主发现后,现场制止。再如小区43个破损的单元门(共46个)未经业主大会授权物业公司擅自售卖,售款不知去向。

二、活动程序

主持人介绍案例后,请各与会对象就余某提出的5个问题进行探讨分析。要本着实事求是的精神,条分缕析,有理有据,辨明是非。每一个问题分析后,再由城管局分管领导进行法律讲解,讲明法律法规相关规定和要求,并结合实际问题进行点评,让与会者明白哪些事情该做,哪些事情不该做,遇到问题该如何处理等等。通过以案说法,让相关物业公司和业委会不断借鉴反思,改进物业服务。

三、案例研讨

(一)小区业主委员会的成立是否合法?

问题回顾:经查,该小区业主委员会在市城管局和街道社区的主导下,于2013年10月依法成立,其程序公开、公平、公正,该小区业主委员会成立确认合法。

法规规定:《江苏省物业管理条例》第三章第十六条:首次业主大会筹备组由业主、建设单位、街道办事处(乡镇人民政府)、社区居(村)民委员会等派员组成。筹备组中的业主成员由街道办事处(乡镇人民政府)组织业主推荐产生。筹备组人数应当为五至十一人的单数,其中业主成员应当不少于筹备组人数的百分之六十。筹备组组长由街道办事处(乡镇人民政府)指定人员担任。筹备组应当自成立之日起七日内,将成员名单在物业管理区域内显著位置进行公示。业主对筹备组成员有异议的,由街道办事处(乡镇人民政府)协调解决。

第十七条,首次业主大会筹备组履行下列职责:

(一)确定首次业主大会会议召开的时间、地点和内容;

(二)拟订管理规约、业主大会议事规则、业主委员会工作规则草案;

(三)确认业主身份,确定业主在首次业主大会会议上的投票权数;

(四)提出首届业主委员会委员候选人条件、名单和选举办法;

(五)依法确定首次业主大会会议表决规则;

(六)召开首次业主大会会议的其他准备工作。

对前款规定的内容,筹备组应当在首次业主大会会议召开十五日前,在物业管理区域内显著位置公告,并书面通知全体业主。业主对业主身份和投票权数等提出异议的,筹备组应当予以复核并告知异议人复核结果。

筹备组应当自成立之日起九十日内组织召开首次业主大会会议。

案例点评:该小区业委会组建完全依照条例这些要求,因此,余某质疑该小区业主委员会是否合法是没有依据的。这也提醒各个小区,在业委会组建时一定要程序合法,规定动作不能少,不然,就可能被业主质疑,甚至被诉非法。

(二)占用消防通道划设路面停车位是否存在?

问题回顾:关于占用消防通道划设路面停车位一事余某反映不实。该小区消防入口除东西大门外另有两处,分别设置于4号楼西侧和29楼前西侧,此两处未划设任何停车位。同时,为满足小区12#、16#、20#消防工作的需要,物业公司将16#楼至小区中心大道的南北道路设为消防道路,全线禁止停车,并未划设任何停车位。根据《江苏省物业管理条例》第六十四、六十五条和皋价发【2014】191号文件的相关规定,可以在物业管理区域内划设车位收费。

法规规定:《江苏省物业管理条例》第六十三条,物业管理区域内划定车位、停放车辆,不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道,不得影响其他车辆和行人的正常通行。

案例点评:车辆停放管理是小区管理的难点,一是划定车位时,位置要本着方便、安全原则,选择尽可能合理、规范,并征求业委会意见;二是停车收费管理标准要有依据,不能自定标准。

(三)物业用房是否存在挪作他用现象?

问题回顾:根据余某反映的问题,物管科工作人员到该小区北门岗现场进行了查看,该小区105岗(北门)原本是为方便业主进出的便门,物业服务协议约定此处要定时巡查,晚上11点关闭。但实际上,105岗被作为物业管理人员家庭生活住房,存在挪作他用现象。物管科工作人员当即要求物业公司进行整改,恢复值班室功能。

法规规定:物业管理用房,是指房地产开发建设中按照有关规定建设的,由开发建设单位以建造成本价一并转让给购房业主集体,用作物业管理办公、工作人员值班以及存放工具材料的用房。物业管理用房在实践中包括物业办公用房、物业清洁用房、物业储藏用房、业主委员会活动用房等。《物权法》第七十三条规定,建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房,属于业主共有。未经业主的许可,物业管理公司不能将这些公用房屋挪作他用。

案例点评:就此问题来看,物业公司未经业主大会同意,擅自将值班室改为物业管理人员家庭住房,确实违反了相关规定,余某反映的问题属实。根据国务院《物业管理条例》第六十五条,物业管理企业擅自改变物业管理用房的,由县级以上地方人民政府房地产行政主管部门责令限期改正,给予警告,没收违法所得,并处1万元以上10万元以下的罚款;有收益的,所得收益用于物业管理区域内物业共用部位、公用设施设备的维修、养护,剩余部分按照业主大会的决定使用。鉴于该小区物业公司挪用物业用房行为影响不大,并及时整改,挪用当中也没有获得经济收益,城管局对其作出警告。

(四)地面停车位划设和收费未经过业主委员会同意。

问题回顾:经查,该小区部分公共停车位划设和收费确有存在不规范现象。主要表现在,一是小区地面停车位划设未经业主大会或业主委员会同意,属物业公司单独行为;二是停车收费未按照规定定期公示。

法规规定:关于停车位划设权限,《江苏省物业管理条例》第六十五条规定:业主大会成立后,需要占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车,以及利用业主共有部分、共用设施从事广告等经营性活动的,物业服务企业应当提请业主大会或者业主大会授权的业主委员会决定后,依法办理有关手续并公示。

关于停车位收费管理,《江苏省物业管理条例》第六十四条:在物业管理区域内公共、共用车库、道路、场地停放汽车的,应当根据业主大会或者业主大会授权的业主委员会决定交纳汽车停放费。物业服务企业可以根据物业服务合同收取汽车停放费。汽车停放费的具体标准,由价格行政主管部门会同物业管理行政主管部门制定并公布。物业服务企业应当将汽车停放费单独列账,独立核算。业主委员会应当对汽车停放费的收支情况进行监督,并向业主大会报告。

案例点评:小区道路、场地属于公共区域,产权属于全体业主,物业公司利用道路和场地划设停车位应经业主大会或者业主大会授权的业主委员会的同意。停车收费资金该如何处理?《江苏省物业管理条例》第六十五条规定,业主大会成立前,需要占用业主共有的道路或者其他场地停放汽车的,应当在前期物业服务合同中约定。物业服务企业应当将汽车停放费单独列账,所得收益的百分之七十纳入住宅专项维修资金,其余部分可以用于补贴物业服务费(如皋市物业管理暂行办法中扣除成本费用)。该小区物业公司在停车以及停车收费管理方面存在问题,应该及时整改。

(五)物业公司和业主委员会对重大事项没有经过业主大会讨论,擅作主张,经营性收入未及时公开。

问题回顾:经过调查了解,余某反映的物业公司擅自挖掘17棵大香樟树以及擅自出售43个破旧单元门问题确实存在。那物业公司对于小区内需要处理的较大事件该如何处置?物业服务企业账目该不该向业主公开?

法规规定:《江苏省城市住宅区业主委员会管理办法》第十四条:业主委员会应建立健全委员会会议制度、业主小组长联席会议制度和与物业管理企业的协商会议制度。业主委员会会议一般每季度一次,业主委员会主任可根据工作需要,临时召集会议,但应在召开会议7日前将会议通知及有关材料送达每位委员。业主委员会召开会议时,可以邀请政府有关部门、街道办事处、物业管理单位的人员和非业主使用人代表参加。业主小组长联席会议一般每季度一次。听取业主对物业管理的意见和要求。业主委员会与物业管理企业的协商会议一般每月举行一次,互通情况、协商解决物业管理服务中遇到的矛盾和问题,检查管理服务计划和措施的落实情况。

《江苏省物业管理条例》第五十一条:物业服务收费应当明码标价,物业服务企业应当在物业管理区域内显著位置,将服务内容、服务标准、收费项目、收费标准等有关情况如实公示。物业服务企业应当按照物业服务合同的约定定期将物业服务费用和经营设施收益收支情况、公共水电费分摊情况如实公示。

案例点评:据物业公司反映,小区部分业主反映香樟树高大,遮挡底层用户阳光,希望能移除。接到用户反映后,物业公司征求小区业委会意见,业委会共计7人,可当天只有3人在家,在得到在家3名业委会成员同意后,物业公司组织人员挖掘,更换小型树种。但在挖掘时,遭到其他业主反对,挖掘工作终止,恢复原样。在香樟树移植问题上,物业公司处理方式明显欠妥,移栽17棵大香樟树属于小区物业服务重大事项,应该通过召开业主大会,或全体业主委员会会议形式征询意见,物业公司在得到不到半数业委会成员同意的情况下,就突击施工,显得仓促和草率,幸好移栽行为及时终止,不然造成物业矛盾和带来的相关经济损失更大。

小区更换的43个破损铁质单元门需要处理,长期堆放不美观,影响小区环境。但这43个破旧单元门产权属于全体业主,物业公司应该在得到业委会同意,并在其监督下予以出售,出售后,要根据相关规定,在小区公示收入和资金去向,这样才合理合法,不至于受到业主质疑。

“以案促改”心得体会 篇7

学完案例，发人深醒，令人深思，所谓一失足成千古恨，贪官们留下了千古骂名，永远被钉在历史的耻辱柱上，以案为镜，才能警钟长鸣，做为一名共产党员要清醒地明白自己该做什么,不该做什么。手莫伸，伸手必被捉，详实、全面的案例，个个如洪钟长鸣于耳，不时地警示、提醒着自己。

古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。是讲为政者必须身正行直，办事公道。权力是把双刃剑，为民所用，才会造福社会，助你成就一番辉煌事业;如果为己所用，迟早则要伤到你自己。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、业绩观，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上，对待权力要有如履薄冰的精神，要慎权，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，否则就一失足成千古恨。小洞不补，大洞吃苦，要把组织和群众的监督当作是一面镜子，经常照一照，检查一下，及时加以改进和纠正，常思为民之责，手莫伸、人莫贪，在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。做好一名党员，必须做好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，对党的纪律尤其是政治纪律心存敬畏、手握戒尺，管好自己、管好亲属、管好身边工作人员，形成实实在在的工作支撑，做到守土有责、守土尽责。

通过此次观看警示教育读本，使我深刻领会到做为一名共产党员要时刻将自己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公，要为民做老实事，做本分事，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，千万不能背离了为民办事的航线，否则悔之晚矣。在当前形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑，才能立于不败之地。做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，拒腐蚀永不沾。

十八大以来，各级党委对反腐工作既打老虎、又打苍蝇，一大批大官、贪官相继落马，百姓身边的腐败党员干部也相继受到查处。当前，全市上下深入开展标本兼治、以案促改专题教育之际，根据市委、市纪委安排部署，我通过会议学习和阅读以案为镜、反思剖析、严肃整改基层党员干部违纪违法典型案例剖析选编读本，我认为这次市委、市纪委安排的警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都有重要的意义。

通过触目惊心的违法违纪典型案例，我看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。我不仅为腐败者的沉沦感到痛心疾首，更使我深刻认识到，作为一名工作者肩负的职责重担。落实好两个责任，执行好党和政府卫计惠民政策，是我时刻必须扛在肩上、放在心上的责任和义务。因此必须时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，拒腐蚀永不沾，依法合规办事，增强风险意识和责任意识，保证我单位的工作健康有序开展。

以案为镜心得体会 篇8

我专门抽出时间，静下心认真学习了《以案为镜》一书。书中从全市近年查处的部分违纪违法案件中梳理甄选16件典型案例，逐一剖析，深刻反思。其中既有贪污腐败案件，又有侵害群众利益的案件，还有破坏经济发展环境的“吃拿卡要”案件；既有县处级领导干部，又有乡科级干部，还有一般干部。一个个令人痛惜的“前车之鉴”，清晰地揭示了一些领导干部走向腐化堕落的心理动机、思想根源、行为轨迹。廉贪一念间，荣辱两世界。掩卷沉思，教训深刻，伏案疾书，体会颇深。

一、必须坚定理想信念，牢记“信念的动摇是最危险的动摇”.理想信念是人生的总开关、总闸门，也是廉洁从政的内在根基。言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。内因是事物发展变化的决定性因素。政治上的坚强，取决于信念上的坚定；作风上的清廉，来源于思想上的清醒。认真剖析每一位腐败分子走向犯罪道路的原因，无一不是从放弃了理想信念，放松了自我要求，放纵了个人欲望开始的。

在当今社会多样化的价值观面前，在形形色色的人生哲学、社会思潮面前，一些缺乏政治鉴别力的党员领导干部的价值选择出现困惑，产生误区，人生观转向，道德观混乱，是非观模糊，价值观扭曲，正确的理想信念淡化、动摇甚至丧失。正如书中对市国土资源局**分局安邑国土所原所长丁宏、北城国土所原负责人穆长安违纪案件的剖析所说“二人看着他人花天酒地，心里无形中有强烈的失衡感，人生观和价值观随之发生了改变，一旦遇到机会，便心存侥幸，不顾国家和人民利益，想方设法利用手中的权力满足自己的私欲，违纪犯错也就在所难免”。所以，在当今纷繁复杂的现实生活中，共产党人的理想信念和价值取向正在经受严峻考验。各级领导干部一定要不断加强党性锻炼，在灵魂深处切实筑牢思想道德防线，始终坚持立党为公，执政为民，淡泊名利，无私奉献，永葆共产党人的昂扬锐气和浩然正气。

二、必须严守党纪国法，牢记“畏法度者最快活”.依法行政、依法决策、依法作为，应当是各级领导干部必须恪守的法治信条。但是，无视党纪政纪法纪，恣意妄为，践踏法纪，无疑已经成为官员腐败的共同特征。中央组织部干部监督局曾在一篇分析领导干部违法犯罪反省材料的报告中透露，有81.4％的贪官认为自己犯罪与“不懂法”有关。其实，所谓的“不懂法”只是一个障眼法，骨子里则是“不畏法”； 他们并不从法律的角度理解法律，而是从他们心目中的“关系”角度来理解法律，自以为盘结有术，经营有方，哪怕出了差错，被抓住了把柄，也可以通过自己的人脉、背景来运作“摆平”。所以，他们视党纪国法为“儿戏”，目无法纪，铤而走险，屡屡藐视法律、挑战法律，终至走上了贪赃枉法的道路，及至“手铐戴着，监牢蹲着，苦水咽着，悔泪流着”，才后悔莫及。史书记载，一日朱元璋理罢朝事，问群臣：“天下什么人最快活？”众臣争相回奏，有说为君快活的，有说做臣快活的，有说当小民快活的„„朱元璋都未置可否。这时有一大臣奏曰：“臣以为，天下畏法度者最快活。”朱元璋眼睛顿时一亮，甚为赞赏。“莫伸手,伸手必被捉!”党员干部必须自觉地以党纪国法为准绳，保持对法律的敬畏之心，做到自觉守法以正身，秉公执法以成事，挺起腰杆顶歪风，理直气壮正党风。

三、必须正确行使权力，牢记“权力是一把双刃剑”.权力是责任的体现，是肩负的使命。有多大权力就意味着有多大责任，而且责任重于泰山，使命高于一切。党员干部的权力是人民赋予的，任何时候都不可把手中的权力作为谋取个人私利、损害国家和人民利益的“特殊工具”。贪官们走上违法违纪的道路，其中的重要原因，就是把权力商品化，将其作为谋私的工具。

权力是一把双刃剑。有权很风光，用权有风险。邓小平同志早就告诫过我们：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。正所谓：清官百姓夸，赃官众人骂；清官名留史，赃官臭天下。有道是“位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵”，作为领导干部要时刻清楚为谁执政、靠谁执政、怎样执政的问题，慎用权力、用好权力。

四、必须强化责任担当，牢记“两个责任”。

目前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利，腐败活动减少了但并没有绝迹，反腐体制机制建立了但还不够完善，思想教育加强了但思想防线还没有筑牢，减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重。作为县级纪检监察机关，落实好“两个责任”，根本在于担当。我们要深化“转职能、转方式、转作风”，把更多力量调配到党风廉政建设和反腐败斗争主业上来，强化对县委的监督，积极协助县委开展反腐倡廉，不断提高执纪监督的实效性、震慑力，构建不想、不能、不敢腐的长效机制。要严格追责，加大对各级党委和纪委落实不力、落实低效的追责力度;以更严的标准要求党员、更严的措施管住干部特别是领导干部，确保党的纪律不成为一纸空文;要坚决惩治腐败，对腐败分子零容忍，有腐必惩、有贪必肃，特别要坚决查处那些顶风违纪、不知收敛、群众反映强烈的贪腐案件，形成有力震慑。开弓没有回头箭，党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜，坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松。在反腐败斗争的关键阶段，把严明政治纪律和政治规矩作为从严治党的基础来强化，把推进反腐倡廉制度建设作为长期保障来推进，把强化党风廉政建设主体责任和监督责任作为“牛鼻子”来落实，就一定能够打赢党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。

以案为鉴，廉洁自律;警钟长鸣，防微杜渐。作为一名领导干部，我将严格落实中央、省委关于党要管党、从严治党的要求，紧密结合自身思想、工作、作风实际，做到吾日三省吾身，永远战战兢兢，如临深渊，如履薄冰；时刻自律、自警、自醒。自觉学习廉政文化知识，不断提升思想力、领导力和执行力。常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，争做全体党员忠诚贯彻执行党的路线方针政策的楷模，争做全体干部创造性推进党和人民事业的楷模，争做全社会遵纪守法、道德人格的楷模，切实做到“想透说清干实、尊重规律抓落实，有识有谋有勇、敬畏法纪敢担当”，为实施“六权治本”、推动“六大发展”，奋力开创**弊革风清、富民强县的新局面作出应有的贡献。

三生路上一盏灯 离魂脚下一寸路 收魂使者骨伞收魂之间 带走多少人间魂魄 黄泉海岸 忘川河上 几度离魂话凄凉 三途岸边彼岸花开 轮回台上谁入六道

我为孩子讨说法 篇9

记者见到这位母亲的时候，她正和自己的大学同学在一起，谈起来才知道，她的同学也有一肚子苦水，也是关于自己孩子的。那位同学说，记者你可千万别说我是哪个单位的，更不能提我们孩子的学校，不然我们孩子可没好日子过了。

这位母亲却是豁出去了，把单位的名字、孩子学校的名字、孩子的名字、孩子老师的名字一一道出。她是一位大学老师，兼某报社的记者，孩子今年8岁多，曾经是昆明市一所企业子弟学校的小学生，现在已转到郊区的一所小学读书。下面是这位母亲的自述。

我意识到自己可能犯了一个严重的错误

我儿子上的学校是省示范小学，他们那一级8个班，家长们都在传说是三(2)班的班主任A老师最好，是优秀班主任，她的班学生平均分最高。大家都托关系找门子，就想往那个班里挤。我们也是找了关系才进去的。但是不久后的一件事使我意识到，自己可能犯了一个严重的错误。

一年级上半学期的一天，儿子放学回家后问我：“妈妈，什么叫‘有娘养无娘教’?”我一愣，“你从哪儿听来的这句话?”“A老师说的。”我的态度显然使儿子有些迟疑。“A老师说谁?”“说我们全班。”“……”我不知该怎样向一个刚刚迈进学校大门的孩子解释这句侮辱性的话。

我最后悔两件事，第一我不该择班，干嘛非要多年的先进教师不可，没准儿找一个年轻一点的，有爱心的，思想比较活跃的，还到不了今天这个份儿上。第二我不该在家长卡上填我的研究生学历，填小学生就好了。后来很多事就是因为我的研究生学历导致的，以致积怨越来越深。

我的孩子最明显的问题是上课时走神。念课文的时候他不跟着念;做作业的时候，他就看着窗外想别的了。在家也这样，做了一半，就陷入他自己的臆想中，自言自语的。大人过来问他在干嘛，他说他在想动画片里的场景，或是想和小朋友一块玩儿的事。所以我不让他看动画片，但凡有刺激的都不让他看。可还是不行。随着时间的推移，这个问题越发明显。

孩子转离这个学校后，我才能以一个平等的身分再回去和老师对话。否则，很多话我们不敢讲。我们是被耽误的一代，读大学时，我就是老大姐，读研究生时就更不用说了。我这样拼命地学，是为了夺回失去的岁月。我不是说为自己骄傲，只说是“知识越多越反动”的时代一去不复返了。

谁承想在历史就要迈进21世纪的今天，在这个学校的三(2)班，我感到我的学历不但成了我的耻辱，而且是我儿子的耻辱，成了他卸不掉的十字架!当他做错了事，A老师便拿他妈妈是研究生来教训他：“你妈还是研究生，怎么教育你的……”“你这个研究生的儿子怎么会……”

于是就有别的孩子奚落他：“你妈是研究生?你妈是研究臭豆腐的吧?”我的孩子回答：“你妈才研究臭豆腐呢!”对方又说：“我妈又不是研究生。”然后双方开始骂脏话……

这位老师曾经这样对我说：“我们班所有孩子的家长，包括我本人在内———我只是中专毕业，你的学历最高，你的知识面最广，可是你的孩子……”我无言以对。

放学去接孩子时想跟老师说几句话，几乎每次老师都是告状，而且从不避讳别的家长和孩子。说着说着，其他孩子就围拢过来，我不愿意继续说了。孩子也有自尊心。即使要教训孩子我也要回家去打。如果他的自尊和人格被伤害了，他还怎么有信心学习呢。

可我觉得A老师似乎没有意识到，学生也有自尊心。一次，我到教室里接孩子，看见他坐在最前面一排惟一的一张靠墙的桌子边。“看，老师多关心你，让你一个人坐最前边，免得上课讲话。”我一半讨好地说道。

“那是惩罚座位，班上最差的才坐那儿呢!”当着教室里的许多人，A老师毫不留情地甩过一句。

一天，另一个家长跟我抱怨，说A老师成天告状，弄得她都想把孩子转到其他班上去了。这话提醒了我。所以那天下午再去接孩子遇见A老师时，我就说，A老师，您看，我儿子这个样子，真让您费心了，我们也特别抱歉，您看能不能让他换个环境，找个女生多一点的，调皮的孩子少一点的班。我刚说到这儿，她突然打断我，不可能，绝对不可能，你就死了这条心吧!事后一个朋友对我说，你非常愚蠢。如果你要转班，对老师是个极大的伤害，也不会有别的老师敢接受。最多是让你的孩子转学出去读一学期，然后再转回来，转到另外一个班。

转班这件事又把A老师得罪了。

课堂上老师骂他：“有娘养，无娘教。”“去告诉你妈，你已经无可救药了!”

儿子还经常被安排和班上一个女生坐在一起。这个女孩子也是在班上经常挨骂的。他们俩坐在一起老动，老是说话。在一次放学的时候，A老师又极不耐烦地向我抱怨他俩怎样不守纪律，怎样爱讲话。我小心翼翼地说：

“A老师，你看，他们俩都爱说话，是不是把他们俩调开?”

“调什么调，他们既然爱说话，就让他们在一起好了，让他们俩都烂掉，免得影响别的同学!”

“……”我被呛得一句话都说不出来。

教师的素质越差，家长就越怕。如果教师有平等的意识，有对孩子的爱心，我们与学校的沟通就要容易得多。但是如果这个教师要想恶心你，你就越是得卑躬屈膝，陪着笑脸。像“让他们俩烂掉”这种话，我作为一个高等学校的教师，完全知道应该怎样回答，但我敢吗?我的孩子在她手里。我当时哭都哭不出。

最让人无法容忍的是，她竟然在课堂上当着全班同学的面，奚落我的孩子和那个女孩子说：“看看你们俩，你摸摸我的大腿，我摸摸你的大腿，就像一对儿，亲热得很嘛!”班上哄地一声笑开了。

我后来质问她：你究竟是什么意思，你是多年优秀的班主任，用这种语言说两个不懂事的孩子，且不说他们俩之间没有这件事，就是摸了一下，能意味什么?你到底要暗示什么东西?你究竟要诱导什么东西?

孩子无力反抗，只能逃避

我最终决定让孩子转学。

班主任骂他，数学老师也骂他。老师的辱骂，成了孩子带侮辱性的外号。我去接孩子时，几次遇到别的同学无端地骂他，甚至指着他的鼻子欺辱他，而我儿子只是满脸的无奈与漠然。我的心被深深地刺痛了!他们只是七八岁的孩子，怎么可以这样侮辱别人和接受侮辱?

可是，当我问及这些孩子为什么无缘无故骂人时，当我问及我的儿子为什么无故受辱而不予争辩时，回答竟简单而且一致：“老师就是这么骂的!”

孩子之间互相骂也算不了什么，尤其是男孩子，可是我那孩子对此完全木然。我震惊了。一到家我就问他，为什么同学们这么骂你?这个外号是怎么回事?他说是老师说的。一次他当堂数学作业做得太慢，全班都做完了，他还没写完。老师就骂他“你这个老黄屎”!然后这个外号就传开了。

我觉得这件事受伤害的决不只是我儿子一个人，对其他孩子同样也是伤害。我的儿子是被侮辱，别的孩子是学会了去侮辱别人。这是不是一种伤害?一个幼小的心灵，不知道去尊重别人，他学会的是怎样去伤害别人，侮辱别人，这是不是很沉重的代价?

两年半的时间，一个刚刚步入学校的小男孩，他的自尊就这样被摧毁，他的自信就这样被泯灭。他那颗幼小的心无法面对这样一个矛盾的现实：要尊重老师，听老师的话———但老师却可以随便侮辱他;要团结同学，热爱集体———但同学可以用老师的话辱骂他;他厌恶A老师，回家偶尔把老师骂他的话告诉家长，家长又总是向着老师：“老师是被你们气急了才这么说的。”

我们明明知道教师不能辱骂学生，但如果老师这样做了，我们又能怎么样?只要老师告状，我们都要严厉地批评孩子，有时还有体罚。我们做家长的在无可奈何中，和这种教师共同给孩子构筑了一个他无法承受的现实!

他无力反抗，只能逃避，最直接的表现就是厌学。

一个简单的“看图写话”，他能做一个小时;手工课也是A老师教，这本是一门他最喜欢的课程，但是上学期，他的手工课得了30分，因为有3次手工作业他做了，却放在抽屉里，不愿意交给老师。

我非常生气，我对他说，你得了30分不要紧，可是你为什么那么没有责任感，作业做好了放在抽屉里不交。是哪个老师教手工，咱们跟老师解释一下。

他说是A老师。

我说你马上给A老师打个电话，向老师道歉，然后我来问问老师怎么回事。

他一听说要给A老师打电话，马上向后缩。“不打不打就不打!”

“你一定要打，你连对不起都不愿意说，说明你根本不打算改正错误。”我的态度非常严厉。

他说，妈妈妈妈，今后我一定交作业。您别让我打这个电话了。他一面往后缩一面哭，害怕极了。

我们僵持了有10来分钟。我说你今天只有两个选择，要么你给老师打个电话，说对不起;要么你把裤子脱了，我打你一顿。他站在那里想了半天，最后把裤子脱了……我气昏了，打他，可他不告饶，不改口，就是不打这个电话。

后来我明白过来，孩子已经对这个老师产生了极度的厌恶。只要一上A老师的课，他就不可遏制的感到要解手。我们作了很多努力使他养成了早晨解手的习惯，但是一上A老师的课仍然无法控制。甚至早上已经解了手，上课仍然拉在了裤子上，而上其他老师的课就很少发生上厕所的事。

我请教过一位儿童心理学专家，他说，这是因为孩子对于老师和她所教授课程的厌恶，已经从他的心理反应变成了一种无法自控的生理反应———只要能逃避A老师，他宁肯呆在臭哄哄的厕所里。

最后通过学校的教导主任，我终于能够和老师进行一次正式的谈话了，是站在学校的操场上谈的。老远，我就陪着笑脸。“A老师，过年好，春节过得怎么样，都好吗?”

她一开口就说，你不用绕圈子了，你今天有什么意见你就提吧。

我赶紧说，A老师，我今天不是来提意见的。我们就是想和您商量一下，我们家长怎么和学校配合，来教育好这个孩子。

谈话十分艰难。

最后，A老师丢下这么几句话：“反正主任你也找了，该反映的你都反映了，该告的你也告了。不过我无所谓，我不在乎。该得到的我已经都得到了，没得到的我也不去想了。告诉你，我现在什么都不怕!我什么都不怕!我什么都不怕!”然后撇下我就走了。

我们抱着最后一线希望去找了校领导，希望能在校内转一个班，回答又是完全否定的。说是要照顾到现任班主任的感情以及和各班主任之间的关系。

孩子冲口而出：“一日为师，终身为父。”

我不得不把孩子转走了。

我在给孩子办转学的时候，一点也不敢给他透风。他一旦知道一点点风声，就会不顾一切地要求转走。但当时我还没把握能不能办成。

后来我告诉儿子要转学了，他那个高兴啊!我说，我们过去以后，住的房子很差，没冰箱、没电视、没管道煤气、没太阳能热水器……他马上打断我，“没关系没关系，没电视我就可以更好地学习，没冰箱我就可以减肥。”他生怕我改主意。

办转学要填一个单子，要求原班主任老师签字。这是个什么优秀班主任啊，自己班上的学生转学了，总得问一声转到哪里去了。她怎么样，鼻子里哼一声：“哼，转走了，转走了好哇。”

下午我又回学校去拿书，见到这位老师，我说：“A老师，孩子转走了，您看我有些想法能不能交流一下，我希望能有个时间和您谈一谈。”

“不用谈了，人都转走了，还谈什么，过去发生的事就烟消云散了。我教你们孩子也算是我遇着了。”

直到这个时候，我终于觉得自己可以以一个平等的身分和老师对话了：

“A老师，事情不会烟消云散的，您那天对我说您该得到的您都得到了，您没得到的也不想得到。可我认为，您得到的不见得就是您该得到的，您没有得到的也不见得将来就得不到，从辩证的角度来讲……”

“什么辩证不辩证，你不要给我讲了，我有事，我要走了!”

她根本容不得我继续往下说。

我是一名大学教师。我做了近20年的学生，14年的老师，8年多的家长。我国《未成年人保护法》明确规定：“保障未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严”;“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”;《教师法》明确规定，“教师应当履行的义务”首先是“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”;“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。我深感这位班主任的所作所为严重违背了师德。

为了更多的孩子，我希望再找老师们谈，这方面的原因在我心目中占了70%的分量。另外还有一部分是为我个人要讨回一个公道，为我的孩子讨回一个公道。

我一定要讨个说法。

我决定先找数学老师谈。因为就在我的孩子被迫转走以后他还当着全班的孩子侮辱他。

一个星期六下午，我把他约到一个酒吧。一见面，他就十分自信地说，我教书9年，从来没和家长红过脸。

我说，我一点也不怀疑你这话的真实性，但是这只有两种可能，一是你师德很好，只是在我的孩子身上，你犯了明显的错误;还有一种可能，你以前就没有把孩子的自尊和人格当回事儿，说话从来都很随便，只不过从来没有家长敢来和你较劲。坦白地说，今天如果我的儿子还在你班上，我也绝不敢把你叫出来和你谈话。你自己掂量掂量，哪种可能性更大。

那天我们谈了两三个钟头。一开始，我就对这个老师说，请您给我的孩子一个真实公正的评价，他有哪些优点，哪些缺点，他到底是个什么样的孩子。

数学老师讲了许多，多数是孩子的优点。爱劳动，老师叫干啥就干啥;很聪明，反应很快;很乐意帮助老师做事，尊重老师，对老师有礼貌;学习能力强，学习态度端正;没有不诚实的地方，有上课上厕所的事，但也就一两次。缺点就是上课不专心，动作慢。他说他没发现孩子在班上有孤独感。

我说，我本来没打算和你计较，我认为事情的主要责任在班主任，可是，孩子走都走了，你还要在班里这样糟践他，你这是为什么?!

他一个劲儿说对不起。

我说，我是成年人，找你谈并不是想从你那里讨回我的个人尊严。但是孩子的心理，他的自尊、他的人格、他的自信被你们泯灭了。你说怎么办?

最后我们达成协议：由数学老师当面对我的孩子说下面三点：第一，给他一个公正的评价，什么缺点，什么优点，让他能够正确地认识自己。第二，向他承认错误，明确告诉他，教师不能辱骂学生，这是有法律规定的。我希望通过这件事使孩子懂得，不管是什么人，即便是老师，一旦犯了错误也是要承认的。第三，保证今后在任何情况下，班里的孩子不能再辱骂我的孩子。除此之外，这三点还要当着全班同学的面再说一遍。数学老师都同意了。

然后我给孩子打电话，让他下来。

我爱人也下来了。我们四个人坐在一起，数学老师向孩子承认错误，并给了他一个评价。我对孩子说：

“老师向你道歉，妈妈也要向老师道歉。为什么?你在学校不遵守纪律，给老师的工作带来了麻烦，所以我们要道歉。另外你也看到了，老师做错了，老师向你承认错误，他就是一个很好的老师。今后你要明白，在你的人生道路上，如果做错了什么，你也要敢于承认错误。老师两年半教了你那么多数学知识，中国有句老话……”

孩子立刻冲口而出：“一日为师，终身为父。”

数学老师当时很感动。

数学老师走后，旁边坐着的客人听见我们的谈话，走过来对我说，你说得太好了!那个服务生也来说，“你说得太好了，你都写下来吧!我就是上小学的时候，我的老师给我起了个外号，全校人都知道了，我气了，就不去上学。”是啊，有的老师根本没有意识到，他随随便便一句话，就可能毁了一个孩子的一生。

那天临走时，数学老师一个劲儿说，对不起，真是很对不起，我没想到随便的一句话，会给孩子带来这么大的心灵创伤。

我们达成了谅解。

在A老师那儿，事情就变得复杂多了。

3月10日，由于云南省电视台的介入，事情有了明显的进展，我不但终于和这位班主任面对面坐在了校长办公室里，同时在座的还有校长、书记、主管企业教育处的同志以及数学老师等多人。我们从早上一直谈到下午4点，A老师多次被我问得哑口无言。

然而她却气愤地说：“我千错万错，错就错在严格要求学生。”她直指着校长和教育处的同志质问道：“校长，你们说，我这样做错了吗?如果错了，我明天就改!”

我马上接过话说，A老师，我今天绝不是要和你讨论是否应该严格要求学生，严格要求学生是不是错。我想问问你，在严格要求学生和侮辱学生人格、摧毁学生自尊这二者之间，有没有第三条路?她无言以对。

最后她说，嗯，我说过有娘养无娘教，我向你承认错误，对不起，还有什么?摸大腿，对不起，还有什么，你说什么我都承认。行了吗?

我拒绝接受这样的道歉。

我要求与A老师再谈一次，在一些基本问题上取得共识之后，再谈道歉的问题。

3月12日，由于一位朋友的热心协调，我和该企业主管教育的领导见了面，他耐心听完了我大致讲述的事情经过，表示会让此事尽快有一个较好的解决。他还表示要以此事为契机在所辖各学校的教师中进行一次师德教育。对于领导能在繁忙中抽出时间为一个孩子、一个教师的事接待我，我很感谢。然而时间一天天过去了，学校方面再没有为此事找过我。

4月9日，该企业教育处处长约见了我。他认为上述发生的事情都是“鸡毛蒜皮的小事”，“她现在已经和你没有什么利害关系了，所以她没有必要和你谈了。”至此，我对依靠教育处解决此事已不存任何幻想。

“我今天又被老师表扬了!”

孩子在新的学校完全变样了。

班主任老师很年轻，很有爱心。孩子去了以后，连做了三篇作文，都被老师当作范文在班上朗读。每天孩子放学回来都特别高兴，说我今天又被老师表扬了!学习态度立刻就不一样了。

孩子上学的时候，舅舅给买了一个很好的书包。两年用下来，那个书包坏了，我要给他再买一个。他说不用，补补还能用。我就给他补了。到了三年级，已经破得没法用了。我说再给他买一个，我们已经选好了，正准备付款，他突然不要了，说妈妈，咱们把那个旧书包找出来，补补还能用。我说不行，那个书包太烂了。他说不买，钱省下来可以给那个小姐姐。他是说我们与“希望工程”结对的那个女孩。

回来后我说你把这事写篇作文吧，他就写了，说，上学第一天，舅舅给我买了一个新书包，很漂亮。它不仅漂亮，还带着舅舅对我的希望。我就背着这个书包走过了两年半坎坷的岁月……作文写完了，我来改。我当然知道他说坎坷的岁月是什么。在他的心目中，那两年半是一场噩梦。

我把旧书包找了出来，大洞上绣一朵大花，小洞上绣了一朵小花。他接着写：书包上，一朵大红花对着一朵小红花笑，多像妈妈和我啊!

这篇作文老师给了他四朵小红花。

教育失误产生的次品能报废吗

现在我们天天谈素质教育。但是，如果教师的素质没有起码的保证，怎么可能期望培养出一代高素质的新人?素质教育的第一条是“德”，而人格教育，心理素质的培养，在一些学校却往往成了素质教育中的一个盲区。

实事求是地说，A老师花了许多时间在教学上，所以她十分自豪地说：“我的班平均分在年级上从来是数一数二的。”可是她忽略了一个最根本的问题，孩子要学的首先是做人，其次才是知识。如果我们的孩子不懂得尊重别人，对社会缺乏责任感，甚至没有起码的自尊，这样得到的“数一数二”的高分，又有什么意义?

这些年，我们一直在强调“尊师重教”，是因为教师是一个高尚的职业，教师具有比常人高尚的品格和情操———至少在孩子的心目中是这样的。但是，我们有的教师常常无视学生的自尊和人格，一方面他们辛辛苦苦地灌输给学生知识，另一方面他们又毫不顾忌地贬低和伤害孩子的自尊。

试想，这样的教师能否唤起孩子发自内心的敬重?一个自尊麻木的孩子又怎么能够自律?再加上沉重的作业负担，孩子怎么能不厌学?如果我们可以找到一个能够真正深入学生内心的调查方法，来看看我们的孩子有多少人曾受到过不同程度的心理伤害或扭曲，有多少人存在着不同程度的厌学心理，我相信，结果会是触目惊心的。

我们是一个有着厚重的“师道尊严”文化的民族，社会、家庭和学校无不一致强调，学生必须尊重老师。而在老师尊重学生方面，我们更多的是注重教师不能体罚学生。但是有多少人想过，肉体的创伤是看得见也可以愈合的，而心理上的创伤是看不见的!我们做父母的———孩子在世上最亲的亲人，我们做教师的———孩子心中最圣洁的形象，在体味他们幼小的心灵，扶持他们脆弱的自尊，帮助他们发展健康的人格方面又做了些什么呢?谁来挽救他们失落的自尊，帮助他们走出心理误区?