诗歌我的爸爸（精选15篇）
坐在您肩上的只有我
躲在您怀里的只有我
我是您的公主
您是我的奴隶
哦，不
我是您前世无法忘记的情人
您是今生最疼我的爸爸
我流淌着的是您的血液
我骨子里渗着您的性情
我是您生命的延续
如山的您
总能为我遮风挡雨
如海的您
总能包容我的任性
如水的您
总能变法让我展颜
爸爸，我的爸爸
您是精通72变的.孙悟空吗
为我栽下夜空的星星当玩具
为我扯下蓝天的白云裁衣裳
为我架上梯子遨游云霄
爸爸，我的爸爸
只是一个农民
没有渊博的知识
却教会我做人的道理
没有万贯的家财
却给了我最大的财富
爸爸，我的爸爸
宽厚的肩膀
永远是我的依靠
厚实的胸膛
永远是我的天堂
爸爸，我的爸爸
千重的压力
弯不了您的脊梁
无情的岁月
催老不了您的容颜
您是我永远年轻的爸爸
您是我引以为傲的爸爸
您是我最伟大的爸爸
随着她的诗集《巨人》 (1960) 、《阿丽尔》 (1965) , 以及长篇小说《钟形罩》 (1967) 的出版, 人们对她惊人的才华崇拜有加, 据说“无数女性读者在她的诗作中发现了似乎是自身都拥有的灵魂焦虑与幻灭冲动。”她诗中的意象常常声色俱现, 令人发窘, 诗中的想象力以及组织才华无不反映出她在自我体验中对生活的失望与悲观。为何一位才华横溢, 面容秀丽的女诗人选择在31岁结束生命, 弃儿女不顾?是现在社会的悲剧, 还是诗人这一角色本身造成的结果?这一切都有待考虑。
正如弗洛伊德精神分析理论所析, “艺术作品往往是艺术家孩提时代被压抑的愿望的宣泄, 艺术家都是某种程度的神经官能症患者。”孩提时代的普拉斯一直是父亲的掌上明珠。在她9岁那年, 父亲不幸去世。过早的成熟使她落入一种被遗弃的落魄感当中, “她好像要在一定程度上对父亲的死负责”, 那种强烈的类似于恋父的情结使她产生种种愿望, 甚至萌发出多种幻想, 从而令她久久无法从对父亲的怀念中摆脱开来。她似乎总在努力摆脱她父亲形象对她的萦绕, 却又不自然的在创作过城中将此种情绪宣泄。在名篇《爸爸》这首诗里, 普拉斯固执地把爸爸, 丈夫和德国纳粹空军联系在一起。她梦魇似的编造出一个处于恶劣生长环境的自我, 十足的表现出既悲痛又愤怒导致无法理智认清事实的女儿形象。而其中所要颠覆的妻子形象, 则又与她在婚姻生活遭受的不幸相联系。
在剑桥求学过程中, 普拉斯遇见了英国著名的诗人休斯。二人情投意合, 因此很快喜结连理, 生了两个孩子。但普拉斯性格上许多极端的矛盾促使其在婚姻生活中并不安于仅仅平静的充当妻子的身份, 她精神生活的丰富无疑使她闯入了为自己铸造的死角当中。安妮·史蒂文森在《苦涩的名声》中写道, “在西尔维娅身上, 大概有点像一只浮在水上的猫, 但是并不是特德弄得她处于那种境地的, 不是特德逼得她进退两难”。丈夫的背叛让她感到孤独, 落寞, 也为她在之后诗中表现出来对爱情的膜拜, 与对男人的不信任提供了理由。而《爸爸》就将这几种情结融合在一起, 突显了她内心的矛盾与挣扎。
这首诗是自我独立的一种宣告, 一种类似最终摆脱精神阴影的情感抒发。在普拉斯强烈的意象组合下, “爸爸”被赋予多重意义:一个比作“黑色的鞋子”
的父亲, 太早逝去而无法带给女儿关爱;一个不负责任, “吸血鬼”般的丈夫;还有“脸上挂着长靴, 野蛮的”法西斯分子。无论是父亲, 丈夫, 还是凶恶的法西斯分子, 他们都是“我”需要改变自己来适应得对象。“我象只脚, 关在里面/苍白, 可怜, 受三十年苦/不敢打嚏, 气不敢出。”从一开头, 对父亲的声讨就尤其猛烈。这些男权社会中的强势代表成了始终“我”要憎恨的对象:“爹爹, 我早该杀了你, 我还没动手你就死去———”尽管在普拉斯心目中, 父亲是她一直期望, 一心怀念的。但父亲死后的阴影长久以来困扰着她, 甚至扭曲变形。
“大理石般沉重, 一袋子神灵/鬼一般的雕像, 一个脚趾灰色/象弗里斯柯的海狗一样大/象奇异的大西洋上一个头颅/在那里海水把绿豆芽抛上蓝天/在美丽的瑙塞河外的海水里。”这些极富夸张色彩的词语容易让人联想到多恩的玄学派诗歌。但普拉斯又使用第一人称, 并不拘格律的以日常口语宣泄自己的感受甚至隐私, 却从中可以感受到她细致而又敏感的内心, 在长期的压抑中制造出如此生动的精神意向。
之后场景转到居住的小镇上。“说德国话, 住波兰城/那个被战争, 战争, 战争/的压路机辗平的小城。”纳粹的铁蹄践踏, “把我当犹太人一般发落”“我开始象犹太人一般谈吐/我满可以成为犹太人。”这种野蛮暴戾的形象让“我”害怕, 可事实上“每个女人都崇拜法西斯分子”, 尽管他们“野蛮”, 像“魔鬼”。这里女性在男权社会里所处的地位让人感到悲哀。女人受尽男性奴役和控制, 却又麻木的顺从维护他们, 情不自禁的崇拜他们。结果, “把我可爱的红心一咬两半”, “声音无法爬行通过”, 女性的身体及话语权力被压制着, 身体的弱势无法解救现实的状况, 只能想到以死来获得重生。值得一提的是, 普拉斯本人在21岁时也选择过服用安眠药来结束自己的生命以得到解救。因此她的诗可以看作她精神生活的自传, 当诗歌与她杰出而不甘于平静躁动的一生相联系, 读者可以获得更深刻的体验。
结语
西尔维亚·普拉斯的激情与伟大的创造力让她留名于世, 她的诗篇是她一生的巧妙浓缩。这个心高气盛, 才华横溢却又自我为中心的女子是复杂人性的集中代表, 而作为一名伟大的诗人, 她又引起了文学界对诗人抑郁悲观特质的广泛关注。著文如她, 其中的争议与是非, 是无法从单一片面的视角轻易下定论的。要全面了解她, 还必须对她所处的环境及历史背景有清晰准确的掌握, 由此结合诗篇探究她广袤深远的内心。
参考文献
[1]安妮.史蒂文森。苦涩的名声。北京:昆仑出版社, 2004
《我爸爸》，这是每一个学生在习作时都会遇到的题目吧?我们且看国际级图画书大师安东尼·布朗是如何交出他的“作文”的——
这是我爸爸，他真的很棒!
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上头跳过去。
还会走高空绳索(不会掉下去)。
他敢跟大力士比赛摔跤，
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸真的很棒!
……
这篇“作文”如果只看文字的话，遇到宽容的老师，可能勉强打个“及格”，如果遇到严格的老师，则可能批个“胡言乱语，不知所云”，要求重写一次!然而，我相信，在所有再严格的老师，看到最后“他也爱我。(永远爱我)”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里的画面时，都会沉浸在“父爱”的温暖之中，也会兴高采烈地打个大大的“优”!
爸爸是孩子的精神支柱，是孩子崇拜的偶像，是孩子心中的太阳，是完美的，是无所不能的，“真的很棒!”“我爱他”，而且“他也爱我(永远爱我)”!
因为这一绘本，画家安东尼·布朗荣获国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是“天才”。英国《妇女界》夸许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”
是啊!在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生很大的影响。
升起又降落;
心情，
随喜而转忧;
思想，
由纯到复杂。
一切的一切，
都随之变化着……
或许我把内心紧紧封闭，
那嘴角不易觉察的苦涩，
是你们体会不到的心情，
或许我们都缺少份理解，
到头发现彼此都在受伤，
想要弥补那块伤痕心灵，
只是我们都太过匆忙了，
将那美好的东西忽略了，
其实我一直都在期盼着，
拥有的家会有温暖存在，
可勉强往往不如人所愿，
那温暖躲了又躲太渺茫。
或许我们都没有错，
我们都会宽容彼此，
然而便将心任放纵，
也许是想法不同吧，
可是我还是想说声：
对不起!
夜晚你们把我心敲碎，只因缺少理解，也许生活就是这样，在苦中寻找甜的方向。
一直以来我都在琢磨，我们沟通的心无法连接，那存在的，还剩下些什么，无助吗?过多的无助也莫过于两眼的对视，我从你们眼中，感觉到，幸福好象离我很遥远……可是，爸爸妈妈，我一直都在努力!是的，一直都在!你们所说的一切，我都努力地改正着，但，这也不是一天两天就可以完成的事，所以，我，需要时间。
我知道，你们都很辛苦，每天回到家中，从未喊过你们一声，实感惭愧。在这里，我会亲切叫你们一声：“爸爸!妈妈!”
――你们的女儿 上
值得皓首穷经一辈子去钻研，
说一声爸爸，
能够带来满脸的骄傲，
戎马倥偬，悠悠你心，
一生的苦役攀沿，
踯躅不肯罢休，
只为拧亮幸福的灯塔。
小时候，您是我的山，
牵着我奔跑，
我嬉戏在你沾满了灰尘的肩上，
无限伸展着我的枝丫，
长大后，您还是我的山，
依然栽植着我的方向，
洗濯着迷眼的朦胧。
无数次，
我听见了你疲倦的脚步，
触到了你手心刺骨的茧，
您说，
那是为我粘来光辉的钥匙，
你手掌抚摸的那一角，
春暖花开，
我蘸着您的汗水，
咀嚼着你煮的幸福香味，
从此，香气弥漫成了我名字的代言词。
爸爸平时工作很忙,每天早出晚归。但当我从学校拿回义工宣传单时,爸爸毫不犹豫就报了名。于是,一到星期五,爸爸不管工作有多累,都会很早起床,因为,星期五爸爸要去当义工啦!我问爸爸,义工是干什么的?爸爸告诉我,义工的工作主要是陪小朋友过马路。只要看见有送小朋友的车停在马路边,爸爸就会出现在车门边,帮着小朋友打开车门,背上书包,还会亲切地说:“小朋友早!”然后,再把小朋友送到安全的地方,接着再去接别的小朋友,就这样来来回回穿梭在马路间。
这就是我的义工爸爸,平凡而又伟大!爸爸我爱你!
(指导教师:王秀菊)
江西九江市湖滨小学三（6）班 刘恺宁
我的爸爸长着一张椭圆的脸，皮肤白白的。平时爸爸不爱多说话，但脸上总是挂着灿烂的微笑。一笑，那双小小的眼睛立刻弯成了月牙，眯成了一条缝。
爸爸出生在农村，生活非常俭朴，不管什么时候都不舍得浪费。
有一次，我们全家人去外面餐馆吃晚饭，吃饱后，剩下了一些菜。正当大家准备离开，爸爸却说：“剩下的这些菜，我们打包带回去吧!”“吃剩下还带回去，显得多小气多没面子啊。”有人不同意地说。爸爸听了，说：“这些菜浪费了太可惜，带回去热一热还能吃。”说完，他把服务员叫过来把剩菜打了包，但还有一些汤汤水水的菜不好打包，爸爸忍不住又吃了一些。家里人看到爸爸吃了那么多东西，都笑着称爸爸为“刘大胃”。
指导老师：孔红萍
我这个人
江西南昌市京东学校三（7）班 王芷珺
与同龄人比较，我属于高个子，每次站在明亮的大镜子前，自我感觉漂亮、潇洒极了！可是我特别胆小。
有一天晚上，妈妈炒菜时，发现酱油用完了，而爸爸不在家，于是，妈妈吩咐我去商店买。我实在不想让妈妈说我“胆小鬼”，只好硬着头皮答应了。
我拿着手电筒小心翼翼地走下了楼。要去商店必须经过一条长长的巷子，而且这条巷子没有路灯。哎！今晚可真是老妈考验我的时候了。
我无可奈何开始奔跑起来，一不小心，我跌倒在地，手在地上擦破了皮，疼得我眼泪都流出来了。周围静极了，没办法，我赶紧从地上爬了起来，顾不得疼痛，又继续奔跑起来。突然，我发现前面不远处的路边，有个体积不大，黑乎乎的，像是站立的东西。是坏蛋？是……于是我赶紧停下脚步，心也一下子提到了嗓子眼。费了半天工夫，终于找到了一根木棍。我一边放慢了脚步，一步自我安慰着：别怕，世界上本来就没有什么鬼怪妖魔的，老师不是经常教育我们要相信科学，破除迷信吗？对，胆子大些，再大些。也不知怎么的，我的胆子骤然大了许多。尽管如此，我的每一根神经还是紧绷绷的。我双手握紧木棍，谨慎地走上前，睁大眼一看，原来是个破桶子。
唉，虚惊一场！我买好了酱油，壮着胆子赶紧回家了。妈妈接过酱油，伸出大拇指，微笑着夸奖我“真是好助手”！
指导老师：莫长龙
我的好朋友
江西永新县城厢小学二（2）班 旷世奇
我有一个特殊的好朋友——电脑。它是我学习生活的好伙伴。
过端午节的前一天，老师布置的作业是：了解端午节的来历。我一回到家就问妈妈，妈妈说：“我正忙着呢，你自己用电脑上网查一下吧。”于是我坐在电脑桌前，用拼音输入法在百度里面搜索端午节的来历，我打开网页查到的结果：农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史……我把答案告诉妈妈，妈妈向我竖起了大拇指，夸我是个爱学习的好孩子。我听了妈妈的话，心里乐开了花。
电脑不仅能帮助我解决学习上的困难,还使我的生活发生了变化。我用QQ跟远在深圳的表姐视频聊天，这样既节省了电话费，又可以见到不在身边的表姐。上课的日子里，中央少儿频道很多动画片没时间看完整，我就把片名记下，等到周末完成作业后，我就上网搜索，过足动画片瘾。
你们说，电脑是不是我的好朋友？
指导老师：贺可敦
我喜欢的游戏
江西进贤县民和三小三（5）班 付东海
在学校里，我喜欢和同学玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
“当，当当……”下课的钟声敲响了，同学们快步走出教室，奔向操场，开展我们喜爱的课间活动。校园里顿时欢腾起来了，我召集我的小伙伴，一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
游戏开始了，“母鸡”紧张了起来。一开始凶猛的“老鹰”就猛冲了一下，结果被善良的“鸡妈妈”挡住了。“老鹰”一会儿向左跑，一会儿向右跑，“鸡妈妈”左拦右挡，“小鸡”敏捷地左躲右闪，蹦来蹦去。“老鹰”怎么也抓不到“小鸡”，急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，“老鹰”灵机一动想到了一个好办法，它假装休息，在“母鸡”没注意的那一瞬间，“老鹰”飞奔过去捉到了一只“小鸡”，就这样“老鹰”赢了。
我喜欢玩“老鹰抓小鸡”游戏，因为这个游戏不仅需要机智和勇敢，还需要大家的团结。每次和小伙伴们一起玩这个游戏我都非常开心。
会跳舞的小纸片
江西南昌市羊子巷小学三（1）班 尚权智
习作课上，老师神秘地对我们说：“我的笔能吸住纸片。”真的吗？顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们都纷纷议论起来。
这时，老师拿出一张白纸，撕成一条一条的，又把纸条撕成碎片。老师这是在干什么？我非常纳闷，目不转睛地盯着老师。老师又拿出一支笔，在头发上摩擦了一会儿，再把笔靠近碎纸片。啊，真神奇!只见碎纸片纷纷跳到了笔上。我和同学都迫不及待地学着老师的样子做了起来。我一会儿用尺子，一会儿用铅笔，可是都不行，“谁能帮帮我呀!”我大叫。老师把她的笔借给了我，于是，我按照老师的样子做了起来，小纸片果真跳到了笔上，“耶!我成功了!”我兴奋得手舞足蹈。
后来，老师告诉我们这叫摩擦起电。哦，原来如此。这个小实验真有趣!
指导教师：叶 蓓
蚂蚁的力量
江西兴国县潋江一小一(6)班 朱 涛
今天，我在姥姥家吃饭，吃饭时我端着碗来到门口，不小心把一小团饭掉在地上，引来了一只“蚂蚁侦察兵”。它急匆匆地走到饭粒旁，想将食物全搬走，可是心有余力不足，使出全身力气，却没搬动一粒饭。“哎，它太小了!”我自言自语。蚂蚁“吃”心未死，它紧抱饭团，一晃身子，想将饭团背起来，可就像一个人要搬走一座山一样，它根本办不到，只好扫兴地回去了。
“哎，毕竟是蚂蚁!”我真替它觉得可惜，“要是它力气大一些，那……”我刚要起身盛饭，突然惊异地发现，刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着一群蚂蚁。我有些不以为然：蚂蚁的力量太小，多来几十只也是没用的!只见它们有的手脚同上，使劲抱紧饭粒，有的两只一起合作，把饭粒分开，有的钻到了饭粒的底下……出乎我的意料，它们一会儿就把饭团搬得无影无踪了!
我再也不敢小瞧蚂蚁的力量了。
最后一滴清泉
江西南昌师范附属小学三（7）班 刘滨焱
夏天，红色的太阳挂在天空，大树撑起了绿色的遮阳伞，动物们都在找水喝。哗啦啦……咦，什么声音？原来是山上的清泉直奔山下，猫头鹰和小动物们都奔向泉水源头，小动物们可都靠这泉水度过炎夏呢!
几年后，一个怪物进了山，这个怪物整天工作，不吃不喝，吵得大家无法入睡。不久，猫头鹰发现大树少了很多，地下有类似饼干屑的东西，它尝了尝，不像饼干屑，它恍然大悟，那只不过是怪物造成的垃圾罢了。大树在一天天减少，猫头鹰和小鸟们住不下去了，于是，它们决定搬家。
一年过去了，树已经没有了。夏天又到了，小动物们发现泉水少了，小兔去查看，原来上游很多小溪都干了，大家都没在意。一年一年过去了，泉水不断减少，动物们被迫搬走。
最后一滴泉水不幸落入怪物口中，后果会怎么样呢……
《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声，
就像山上的小火车，
它使我想起美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车出轨了。
咦，爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了?
《爸爸的鼾声》赏析：
可格雷泽完全不在乎这些，永远是全队训练最刻苦的一个——每次训练，他总是第一个来，最后一个走。而且他父亲也会一起来，坐在角落，耐心地看儿子训练。
科特朗好几次想去跟他父亲说，让格雷泽退出街舞队，但看着父子俩认真的样子，科特朗一直没说出口。
一年后，大学生街舞比赛如期举行，格雷泽似乎比任何人都期待这次比赛。他早早地跟父亲来到比赛场，认真做着赛前准备，似乎忘记了自己只是一个替补，能上场的几率极小。
经过激烈的争夺，加州大学街舞队夺得了冠军，而格雷泽始终没能上场。当科特朗被队员们高高举起欢呼胜利时，他看见了看台上格雷泽的父亲正使劲地挥舞着手中的红布，上面写着：“冠军非你莫属，加油，格雷泽！”
比赛结束后，一些老队员退出了，而格雷泽却坚持留了下来。不过他依旧是个替补。唯一没变的是，他还会像往常一样刻苦地训练。
眼看第二年的比赛日期临近了，格雷泽不停地找科特朗，“让我上吧，我保证会好好表现”。
“哦，我知道了，一旦有队员上不了，你将作为第一替补上场。”科特朗虽口头上答应，但还是觉得格雷泽的舞技一般，让他上场太冒险。
然而就在离比赛还有5天时，有名队员脚部受伤，不能上场了。按照承诺，格雷泽的机会终于来了，科特朗却觉得卫冕没戏了。
两天后，格雷泽却突然向科特朗请假，说家里有事，可能无法上场了，科特朗也顺其自然地安排了其他替补队员。
而在比赛前两小时，格雷泽居然又出现了。他一脸疲惫地走到科特朗面前，说：“我父亲3天前出了车祸。他是为了给我加油买条幅时被撞伤的。您也许只看到他喜欢戴一副墨镜，其实他是个盲人。一直以来，他都以为我是队里的主力，包括去年夺冠的比赛。”
“请让我上吧，第一次也是最后一次。即使父亲不在现场，他一样能通过电视转播‘看’到我的比赛。这一次，我想让他真的能为我加油，为我骄傲！”格雷泽恳求道。
科特朗愣了一下，拍拍格雷泽的肩膀说：“准备上吧，你是最棒的！”
温馨与酸楚彼此渗透, 无奈与达观互为包孕;于忧伤的淡灰色雾霭深处, 射出了温暖、希望的光。细腻的笔触、精微的感觉, 一切的一切, 日常之至但却纯净高贵。时时处处, 让你潸然泪下, 于疼痛的同时受到启示与抚慰。
教师手指处, 学生看定了小黑板上的第一行字。
“我的爸爸叫焦尼。”
“读出你的感觉。”
“我的爸爸叫焦尼!”
“什么感觉?”
“自豪, 还有崇拜。他觉得爸爸好伟大。这一定是个了不起的父亲!”李宋杰说。
“‘我的爸爸叫焦尼!’多么自豪!哦, 这是怎样一个了不起的父亲呢?我们好想知道!掌声欢迎鲍秉轩同学为我们朗读———《我的爸爸叫焦尼》!”
这是男孩讲述的亲情故事。对故事, 学生有学生的理解。所以, 学生的朗读, 自有教师不能替代的感染力。
“这是我爸爸, 他叫焦尼。”“这是我爸爸!我们一起看电影!”“唔, 今天我和爸爸在一起, 他叫焦尼!”“我爸爸要付钱啦!”“今天我是和爸爸一起来的, 他叫焦尼。不过, 借书的是我, 不是爸爸。”
在热狗店、电影院、餐馆、图书馆, 一次又一次, 狄姆郑重宣告, 语气和神情充满自豪。娓娓道来的故事如婉转从容的夜曲, 中心句即主旋律回环反复, 一再叩击, 使听者的心柔软并纯净。教室里的气氛开始是轻松的, 渐渐变得有些凝重。火车即将开动, 分别的时候到了。爸爸把狄姆抱进车厢, 高高举起:“这孩子, 是我的儿子。最好的儿子。他叫狄姆!”这时, 画面上的狄姆幸福又害羞地闭上了眼睛, 而教室里———很多孩子的眼圈却红了。
夜色浓黑, 火车远去, 站台上巨大的挂钟指向八点。孩子还在挥手, 同时最后一次告诉别人:“我在冲爸爸挥手, 我在送爸爸呢!我的爸爸叫焦尼!”
火车很快就看不见了。但是从铁轨上还传来了轻轻震动的声音。
铁轨很长、很长, 一直通往爸爸住的城市……
所以火车一定还会回来吧?
载着我最喜欢的爸爸———爸爸叫焦尼。
“最后一幅没有文字, 猜猜画的是什么?”
“妈妈来接狄姆了。狄姆和妈妈在一起。”高岩松肯定地说。
二、讨论:为什么要讲这本书
“静心回忆。说一说, 哪幅图强烈地打动了你, 当时你的感觉怎样?”由此, 课堂进入下一环节:精彩回放, 即“白色朗读”。相对于上面的朗读, 这是回味与收获;相对于下面的讨论, 这是酝酿和准备。
在图书馆, 父子相拥着同看一本图书;在咖啡馆, 爸爸抱着儿子挑选食物并付钱;在站台, 爸爸揽着儿子, 嘱咐他等妈妈;爸爸走了, 孩子站在空旷的站台, 望着伸向远方的铁轨……若干学生发言之后, 整本书基本被跳来跳去地重读了一遍。温馨、快乐、忧伤、孤独、思念、期待……渐渐地, 画面与文字蕴含着的东西次第呈现出来。那是学生在发言, 那是图画书在对我们说话。
“‘我的爸爸叫焦尼!’多么自豪!哦, 这究竟是一个怎样了不起的父亲呢?故事已经讲完, 我们对爸爸的工作一无所知, 我们对爸爸的成就一无所知。可狄姆为什么那么自豪?为什么一再向人们宣布‘我的爸爸叫焦尼’?”
“狄姆很自豪, 因为他爱爸爸, 爸爸也爱他!”李欣会说。
“我们都是和父母生活在一起, 而狄姆不是。狄姆有点可怜。”“狄姆爸爸妈妈离婚了。”“狄姆和妈妈生活在一起。”“狄姆平时很想爸爸, 而且羡慕别的孩子有爸爸。”“爸爸从另一座城市来看狄姆, 和爸爸在一起的这一天, 对狄姆来说很重要、很幸福。所以他很自豪!”“对于狄姆来说, 爸爸爱他, 这是一件最值得自豪的事情!”学生们七嘴八舌地说。
“对于孩子来说, 最重要、最值得自豪的是父母的爱!这是每个孩子健康成长的动力。”教师总结, 同时抛出最后一个问题:“老师为什么要讲这本书?”
“让我们珍惜一家团团圆圆的好日子。让我们好好爱父母。老师还想告诉我们, 要对那些失去父亲或者母亲, 或者爸爸妈妈离婚的孩子好一些, 不要嘲笑他们。”李旭冉说。
每个人都年轻过，叛逆过
可是回忆一定添加了蜂蜜，在梦里带着笑
你是爸爸，我也会是
你的话不需要全对，但心是最真的
所以我会记得说过的话，你的责骂
两个男人的话题总很尖锐
两个儿子的世界总有一些无奈在雪落之后
煤气熏坏了天气，口腔溃疡的年龄
每走出一天，我总会思考一天
走的越远放不下的越多
包括你的爱抚和严厉的约束
儿子的画里有两个世界
一个长大了，走在条条框框里
一个是葫芦娃和变形金刚大黄蜂
我们都在给自己的时代注上不同的理解
也许我们的勇气在布袋琉璃昏天黑地
也许我们的颜色失去了春天的朝气
简单的和完美的
陶瓷茶杯里品着酸甜苦辣
经历在诉说只有自己愿意倾听的故事
蓝精灵和抗战神剧卖弄儿时的幻想
冰淇淩斗败了大碗茶
爸爸每天都早出晚归。早晨，出门的时候他很开心，脸上像开了朵花儿一样。我很好奇：“干这么累的活儿，为什么还这么开心呀？”爸爸说：“因为我会给家里挣钱啊！”说这话时，他一脸的自豪。
爸爸拥有一个小小的装修队，团队里的任何事情几乎都要他亲力亲为，哪怕是做“美缝”用的工具和材料也需要他跑断了腿地去买。这些材料遍布沈阳的各个市场，很多时候，为了买到一种不常见的材料，爸爸一天要跑好几个建材市场。爸爸辛苦完成工作后，如果有顾客不满意，他还要回去重做。我真怕他哪天就积劳成疾了啊。
爸爸的工作是名副其实的体力活儿。小读者们，你们想想看，一个一百多斤的人，要蹲在地上，一点一点地刷墙的缝隙，一蹲就是几个小时。如果可以一直蹲着那还好，有时要一直弯着腰，有时又要登上梯子，抬着胳膊填补房顶的缝隙……只要一想到爸爸每天都在做这些事，我就觉得好心痛。
虽然爸爸每天早上都是带着笑容离开家的，但晚上他回到家时，却连动也不想动了。他回来就坐在沙发上，像树懒一样慢慢地脱下衣服，然后“咣当”一声倒在床上，沉沉地睡下了。晚饭做好后，妈妈会大喊一声：“吃饭啦，别睡了！”爸爸听见了，就会慢慢地起来，晃晃悠悠地走到饭桌前，似乎连吃饭的力气都没有了。吃完饭后，他又呼呼地睡着了。我和妈妈连说话也很小声，生怕吵醒了爸爸。经过一夜的休息，第二天一早，爸爸又生龙活虎了。我觉得，电影里的钢铁超人也没有我爸爸厉害！
辽宁省沈阳市和平区南京一校长白岛分校三（3）班
爸爸对工作兢兢业业,从不马虎 ,他最让我开心的是从来都不和妈妈吵架。爸爸最喜欢烧菜了, 只见他身系白色围裙,左手提锅右手拿铲子,几分钟后一盘炒猪肝就烧好了。空气中弥漫着猪肝的香味,让我口水直流。
爸爸平时有些冷淡,但也有让我感到特别温暖的时候。记得小时候爸爸去幼儿园接我,天上刚刚还是白云朵朵,一转眼就乌云滚滚,雷声渐渐响起,哗啦啦。顿时大雨倾盆,爸爸立即把皮夹克脱下来披在我身上,自己却只留一件汗衫。我心里特别温暖,我想这就是父爱吧 !
说他不胖又不瘦。我感觉他像一只强壮的牛，因为他翻单杠一下就翻过去了。
我的爸爸最爱擦车，有一天，听天气预报说：“今天有雨”但是爸爸还是和我在一起擦车，直到擦完车轮，给车轮车轮打完辣为止。
我的爸爸上班很辛苦，一天晚上，我和爸爸正在玩的时候突然，爸爸的电话响了，不知道别人给他说了什么，我们玩完爸爸对我说：“自己上楼爸爸要去上班有事。”
我的爸爸很聪明，再难的数学题都会。有一次，我不认识钟表，爸爸给我讲了好多遍，我还是不会。妈妈又给我讲了一遍，有了爸爸的基础，我终于明白了。
我的爸爸很牛，因为我的爸爸是设计师，他设计的大楼又高又大又漂亮。广州亚运会开幕式有一部分是我的爸爸设计的。我的爸爸还上过电视、报纸。
6月17日，也就是上周三，一位好久没见的朋友兴致勃勃地约我吃晚饭，说是有3件事要庆祝一下：一庆6月20日端午节；二庆6月21日父亲节；三庆儿子马上就要上幼儿园了。庆祝仪式是跟我吃一顿小龙虾，随后她将偕家中三位男士——她的爸爸、丈夫和儿子——前往三亚度假。
我很高兴能借此良机吃上今夏第一顿小龙虾。餐后，我不免想起了对我来说也至关重要的那位男士——我的爸爸。说起来，小时候他还经常带我去钓小龙虾和螃蟹呢。在我有关夏天的童年记忆里，他经常和大西瓜、树荫、傍晚的猫头鹰、暴雨后的彩虹、午后的蝉鸣一起出现。
于是我想应该给他打个电话，但有点拿不准如今变得多愁善感的他，是希望听到我祝他父亲节快乐还是端午节快乐。一直不够多愁善感的我不愿意想象他激动落泪的画面，于是决定迂回一下，先给我妈打个电话，问一下家里过端午节的气氛好不好，再假装不经意地让她把电话交给爸爸，关心一下他的身体，再关心一下他的身体，最后还是以关心他的身体的方式结束通话。
我跟前文提到的那位朋友经常讨论彼此的家事，有时候我觉得自己真不是一个好女儿，她则正相反。她成熟理性，喜欢跟父母交流，随着年龄的增长，她越来越像个大家长，不厌其烦地跟正处于更年期的爸爸讲道理，动员他参加户外活动，鼓励他热爱生活，喜迎夕阳红。她说，她现在“对付”爸爸的方法，都是从爸爸那里学来的，“用起来还挺累人的”。
我的爸爸年轻时是一个情绪多变但总体而言比较乐观的青年，我跟他在一起玩得久了，也渐渐不知忧愁为何物——我见爸爸总是笑，所以我也笑。学会自己逗自己开心，是他教我的第一件重要的事。
他教我的第二件重要的事是骑自行车。那是小学毕业的暑假，他一边“恐吓”我“如果学不会就不要去上初中了”，一边给我买了一辆宝蓝色底带波点图案的女士自行车，放心让我去“放纵”。那个夏天，每天下午两点到四点，缺乏平衡感的我就在一片空旷的盐碱地里一圈又一圈地溜着新自行车。在近一个月的时间里，我的骑术毫无进展，仅限于上身保持直立，左脚踩踏板，右脚蹬地，勉强让自行车动起来。当时站在旁边、晒得红彤彤黏糊糊的我爸，应该对我很失望吧。
幸运的是，开学前的一个星期，我终于学会了骑自行车，蹬腿的时候，膝盖上没结好痂的伤疤裂开了，又流了不少血。
那天我爸很高兴，决定再斥资为我买一台录音机，方便我学英语。我也很高兴，得到新礼物的孩子总是高兴的。不过我跟我爸两人都没料到，这件新礼物日后对我的英语学习并没有起到多大的作用。然而时隔多年，我仍然记得那天傍晚满天的晚霞，我骑着自行车，爸爸跟在后面走，我们慢慢悠悠地回了家。
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