中小学公共安全教育读本（精选7篇）
第一课 集体活动的安全
教学目的：
通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。教具准备：书中的插图 课件演示 教学形式：小品 儿歌 教学过程：
一、看小品，说感受
1.情景导入
师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。看，我们班的同学在课间玩起了什么？
2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：
（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？
（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？
（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？
二、讨论课间活动
1.情景导入
师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？
生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流
师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？ 生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……
3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？
生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。
生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意安全，要讲秩序。
师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得安全，玩得开心。
生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不要去找同学争执，应该告诉老师，让老师来处理这件事。
师:是呀，我们班有些同学有时常会为一些小事闹得不开心，他们谁都不肯吃亏，你不让我我也不让你，吵嘴的现象时有发生，有的同学甚至还动手打架。这样多不好啊！我希望大家在玩时一定要注意团结友爱。那么课间还要注意什么？ 生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。
生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。
师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。我们曾学过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？儿歌：
下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。
4.师：同学们课间过后，我们又将迎来一个快乐天地，那么我们将如何才能度过一个快乐安全的体育课呢？
三、讨论如何上好体育课
（课件演示同学们上体育课时的情景）
1、上体育课会给我们带来什么呢？学生自由讨论
2、上体育课时，同学们的心情是怎样的呢？
3、大家知道上体育课大多是全身性的运动，活动量大，经常弯腰、跑跳、翻滚，还要运用很多的体育器材，那么我们如何才能上一节既快乐又安全的体育课呢？（板书：上体育课）上体育课时我们的衣着要有一定的讲究，谁来说说我们要注意什么呢？
生：衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
生：上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
生：不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
生：头上不要戴各种发卡。
生：患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。
生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。生：不要用体育器材打闹，否则容易砸伤他人。
师：是呀！同学们说的真好，还有重要的一点就是在体育课上做动作时，一定要听从老师的指导，根据老师的指导要领做动作，以免发生意外事故。如果感到身体不适时，要及时和老师请假。
4、出示书上的三幅图，请同学们仔细观察，交流一下看看她们做的对不对？为什么？
5、师生小结。
四、讨论如何进行外出活动
（课件演示同学们在郊游时的快乐场面）
1、引入
师：亲爱的同学们，美丽的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）这么多的同学都想去啊，到了郊外去郊游我们需要注意什么的？今天老师和同学们就来探讨一下。
2、讨论并总结
师：到了美丽的郊外和我们的校园可不一样，需要同学们注意的事情可多了，谁来说一说呢？学生自由讨论后回答，教师总结、补充学生的回答。
生：外出游玩乘车时，不能乘坐黑车，更不要把头、手伸到窗外，生：不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。生：游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，生：有什么需要或不舒服及时跟老师说，生：不做危险的事情，生：不与陌生人说话或跟陌生人走，生：一切听指挥
3、观察书上的两幅插图，看看她们这样做对吗？为什么？
4、情景表演，自救自护大比拼。（学生交流，教师小结）片段一（课件演示）
炎热的夏天，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断二（课件演示）
一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。特别提示：不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。打急救电话“120”。片段三（课件演示）
假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？
假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
5、自读“瞭望塔”（课件出示），探讨遇到这样的事情我们应该怎样做？
6、想一想：如果学校组织我们去科技馆看展览，在观看的过程中有哪些要注意的安全事项呢？（讨论总结并把笔记写在书第5页的空白处）
五、结束语
师：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安！
六、安全知识抢答，学会自我保护。（判断对错）
1．上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。()2．穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。()3．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（）4．急救电话“110”（）
5．去公园玩的时候，我自己想去哪里就去哪里。（）
6．乘公共汽车时，行车途中不要将身体的任何部位探出车外。（）板书设计：
第一课 集体活动的安全 上体育课
让安全永远伴随你我 外出活动
《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第二课 校园住宿生活安全
教学目的：
1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
2、让学生找出校园中不安全的角落。
3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。教学重点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。
教学难点：制订采访计划和谈采访收获，有效地开展校园安全宣传活动。教具准备：多媒体
教学形式：学生以独立的方式展示，如幻灯片、动漫、DV、图画展等等，鼓励形式多样、新颖。教学过程：
一、导入新课
同学们，校园是我们快活地学习、生活的主要场所，每天我们三分之一的时间都是在校园里度过的，学习的快乐、同学的友谊伴随着我们快乐成长，可是校园内不只有快乐与你形影相随，安全隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的身边，不注意对它的防范，它就会对我们造成伤害。
请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。
提出问题：在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？
二、校园安全大家谈。
1、讨论及交流。
同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？（小明在劳动中划伤了手指）
2、汇报自己在学校发生意外受伤的情况。
包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等填写表格。学校安全事故调查统计表（学生版）
二、校园安全搜查线。
你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！
1、我的合作伙伴是（）。我们此次采访活动的目的是：（）。我们想采访（），因为（），我们准备在（）时候采访，因为（）。我们的分工是：（）。
2、制定采访问题。
3、请你们根据制定的计划，采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录。
三、意外受伤的原因。
1、问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。
2、汇报讨论情况：
出示课件，图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让学生各抒己见。如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？
四、校园安全电子眼。
仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议。
五、安全宣传靠大家。
1、你想为校园安全做宣传吗？为什么？
2、你准备用什么方式进行安全宣传呢？选择你的宣传方式，并说明原因。
六、课外延伸
其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、怎样面对生活中遇到的挫折？
面对生活中的各种挫折，要坚强要理智，积极寻找解决的方法，千万不要消极直至伤害自己的生命。
4、如何加强教室安全教育
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
5、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
6、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
7、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
8、安全小常识 临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
七、出示瞭望塔
八、课堂小结
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
当堂测验：
一、判断下列行为是否安全。
1、使用刀具，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
二、问答：
1、做什么事都不是很简单的，比如打扫卫生，你知道打扫卫生时都应该注意些什么吗？
2、灭火器有哪些作用？如何使用？ 板书设计： 第二课 校园住宿生活安全 校园安全大家谈 校园安全搜查线 意外受伤的原因 校园安全电子眼 安全宣传靠大家
《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第三课 疾病治疗安全常识
教学目的：
1、了解疾病治疗的安全常识如选择正规的医疗机构、不乱动医疗设施、根据医生的嘱托用药。
2、打消学生生病时恐惧，俱怕上医院的心理。知道有病就医时去正规医院的重要性。
3、培养学生安全意识，争当安全常识的“小小宣传员”。教学重点：了解疾病治疗的安全常识。
教学难点：培养学生安全意识，争当安全常识的“小小宣传员”。
教具准备：课件（看病流程）一件、实物白大褂一件、护士帽一顶、听诊器一个、体温计一个。教学形式：讲授加活动 教学过程：
一、导入新课
1、教师提问提：同学们，我们偶尔会有感冒、发烧、肚子疼的疾病，当出现这些情况你是如何做的呢？
学生回答：有一次我生病了，我---------有一次我肚子疼我妈妈----------
2、教师总结：当我们生病时就要去医院看病，但病情不一样，治疗的方法也不一样，所以去医院也有很多知识，今天我们就来学学看病的常识吧！
二、组织教学
（一）讲述选择正规医疗机构
1、讲述有病乱投医、找偏方，而不去医院而耽误治疗的小实例。
2、听完故事学生谈感想。
3、教师讲述有病要到正规医院就医
4、教师给学生列举古冶区的正规医疗机构：唐山市第三医院、古冶区医院、古冶区开滦医院、各乡的卫生防疫站等。
（二）不乱动医疗设施
1、教师引言：医院里是细菌最多的地方，很容易被传染，所以到医院去看病不要乱摸、乱动。
2、学生小组讨论：到医院就医应注意什么？每个小组汇报发言。
3、教师总结：1不吃东西，不擦眼睛，不抠鼻子。
2及时洗手。
3打针输液不乱动，听医生的话。
4输完液要等医生来处理。
（三）根据医生的嘱托用药
1、教师引言“同学们都爱吃药吗？”学生回答“老师我最讨厌吃药”“老师我喜欢吃药，现在的药都是甜的”…….2、指明朗读课文第三段，学生根据课文内容总结如何用药。
（四）瞭望塔
1、学生观看幻灯片《看病流程》。
2、根据幻灯片的内容总结看病流程。
3、发给学生实物，学生分角色进行看病的实景练习。
（五）当堂测试
教师引言：今天我们学习了疾病治疗的安全常识，大家都记住了吗？下面我们进行一个小测试，比一比谁最棒！
测试卷
一、选择题
1、生病了应该去_______的医院。A正规医院 B找赤脚医生
2、吃药时应该_______A应从医生嘱托 B想吃多少吃对多少
二、填空
1、就医流程是第一步______ 第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______
1、古冶区的正规医院有_______ _______ ________.教师总结
只有我们懂得了有病要治，并且选择正规的大医院，注意在医院的卫生，才能有效的治病防病。预祝同学们健康！
板书设计：
第三课疾病治疗安全常识
6、缴费取药取药
5、化验
4、就诊
3、候诊
2、挂号
1、填单 就医流程
根据医生嘱托用药 不乱动医疗设施 选择正规医疗机构、《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第四课 学会拨打“120”电话
教学目的：
1、了解遇到急需救治的病情时应拨打120急救电话
2、拨打急救电话时应注意什么？
3、培养学生安全意识，争当安全常识的“小小宣传员”。教学重点：拨打急救电话时应注意什么
教学难点：了解遇到急需救治的病情时应拨打120急救电话，培养学生安全意识，争当安全常识的“小小宣传员”。
教具准备：课件、实物白大褂一件、护士帽一顶、听诊器一个、体温计一个。教学形式：讲授加活动 教学过程：
一、导入新课
1、教师提问题：同学们，我们如果是感冒、发烧、肚子疼的疾病，就到附近的小诊所就可以了。但当出现急需救治的并应该怎么办呢？当出现这些情况你是如何做的呢？
2、放一个急救的小片段
3、教师总结：当出现这些情况我们需要打120进行急救。
二、组织教学
（一）什么情况拨打“120”
1、教师给学生讲拨打“120”的一些情况 如：触电、急性中毒、心脏病、脑梗塞等
2、认识急救车及其设施(看幻灯片)
3、学生谈在生活中有没有发生过这样的情况，当时的情景如何？
（二）拨打“120”时要注意哪些事项
1、学生小组讨论：拨打“120”就医应注意什么？
2、每个小组汇报发言。
3、教师总结：1介绍好情况A说清症状。B病人的家庭住址电话等。
2拨打120的电话要畅通。
3急救车来之前采取必要的急救措施。
（三）现场模拟演练
1、教师引言同学们一会我们进行模拟演练大家分成三组并且做好分工。
2、同学之间探讨老师进行总结，共同做好准备工作： “医生”如何做？
_________________________________________________ “病人”应该如何做？
_________________________________________________ “家人”应该如何做？
_________________________________________________
3、教师进行指导。
4、评选优胜小队。
（四）当堂测试
教师引言：今天我们学习了拨打“120”的安全常识，大家都记住了吗？下面我们进行一个小测试，比一比谁最棒！
测试卷
一、填空
1、什么情况下拨打“120”
____________________ _________________ ________________ ____________________ ___________________ ______________
2、拨打“120”的注意事项
1、_____________________
2、_________________
3、__________________
4、______________________.教师总结：
只有我们懂得了如何在紧急情况下拨打“120”急救电话，才能有效的进行危急时刻的救治。板书设计：
第三课学会拨打“120”
拨打“120”注意事项 介绍好情况
拨打120的电话要畅通 采取急救措施 说清症状
病人的家庭住址电话
《中小学公共安全教育读本》二年级教案
第五课 了解常见的突发公共事故
教学目的：强化学生安全意识，了解一些常见的突发公共事故以及处理方法，提高学生自护、自救意识
教学重点：让学生认识到洪水、地震、水源污染、食物中毒等突发公共事故发生的起因，掌握应急自救基本技能 教学难点：增强学生应对突发公共事件的能力，增强自我保护意识 教具准备：PPT课件，图片，水，透明玻璃杯
教学形式：合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评，积累运用 教学过程：
一、引课
师：同学们，你们好。我们一起看一下窗外的蓝天白云，绿树红花，看看这五彩缤纷的世界，你们说我们的生活美好吗？
生：美好。
师：那你们热爱生活，热爱生命吗？ 生：热爱。
师：是的，正是因为热爱生活，所以我们应该更加珍惜生命。但是有很多突发事故会威胁到我们的生命安全，下面，请同学们想一想你们知道的突发事故都有哪些呢？
生：火灾、地震……
师：同学们回答得非常好，下面我们来了解一些常见的突发公共事故。
二、新授—洪水
1、为学生展示洪水来临时的挂图，并让其猜测所见的是哪种自然现象。
2、为学生讲解什么是洪水及其发生原因：一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水。（课件展示—洪水）
3、通过课件展示发生洪水时的一些图片，让学生认识到这种自然灾害给人类生命、财产带来的巨大影响：它来势凶猛，灾难性大，如果没有预先做好防洪准备，会造成很大的损失。（课件展示—洪水的影响1-4）
三、讨论
让学生展开小组讨论“如果我们遇见洪水应该如何应对”。讨论完毕后，由一名小组成员记下本组讨论结果并同全班同学进行交流。
最后，教师与学生进行总结；
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。
（通过课件展示总结出的应对方法）
四、新授—地震
1、先通过课件为学生展示地震时的一些场面，让学生猜测画面上是哪种自然灾害。（课件展示—地震动画图片1、2）
2、通过学生对图片的浏览，让其总结地震给人类带来的危害：地震会引起地面振动，由于地面强烈振动会引发地面断裂、变形和建筑物损坏、倒塌以及对人畜造成的伤亡和财产损失等等。
（课件展示—地震危害1、2）
五、操练
组织学生进行“地震安全演练”。教师首先要为其讲解要领：地震来临时不要慌张，更不要随处乱跑，应快速蹲到书桌下面，双手护头，待强烈震波过后按照学校预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（上课时只演练室内部分）
六、儿歌 地震来了不要慌 地震来了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑来不及，躲进桌子或床底。
洪水洪水低处流，来临之前高处走。高山大树要抓牢，天气预报要看好。
七、新授—水源污染
1、教师拿出事先准备好的两杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈见底，一杯混浊不堪，并告知学生其来源分别是家中经过过滤的自来水和学校附近某工厂下游的河水。让学生说一说这两杯水的区别以及为什么会导致这种现象出现，从而引出新授内容—水源污染。
2、让学生讨论如果喝下被污染的水之后会出现什么样的后果，并带领学生进行总结。
3、通过课件展示出水源污染给人类健康、生活带来的影响。（课件展示—水源污染）
八、新授—食物中毒
1、师：同学们，通过刚才的学习我们知道，喝了被污染的水以后会对我们的健康造成极大威胁，甚至会发生中毒事件，但是你们知道吗，在日常生活中还有很多食品吃了以后会危害我们的健康，这就是我们常说的—食物中毒。
2、让学生了解食物中毒的原因和症状：
吃了腐败、被病毒、农药等污染食物，本身具有毒素的食物会引起食物中毒。
食物中毒会引发恶心、呕吐、腹泻、严重者昏迷，吐白沫、抽搐等现象。极大损害人体健康，轻者损伤肠、胃，重者损伤肝脏，危及生命。
（课件展示--食物中毒引发及传播途径的连环画课件）
九、游戏
拿出一些食物的图片（煮熟的食物、没有洗净的食物及被苍蝇、老鼠碰过的食物），让学生选出哪些食物吃了对身体有益，哪些会影响健康，甚至引发食物中毒。
十、借助课件展示食物中毒的引起以及预防措施（课件展示—食物中毒的预防连环画课件）预防措施：
1、做饭菜要有计划，尽量现做现吃，不留剩饭菜。剩饭菜应放入冰箱，且不宜过久，食前最好加热。
2、凉拌肉食要煮熟，凉拌生菜要洗净并用开水烫过。
3、螃蟹和蚶类要等水开后再煮35分钟以上，并现做现吃。（通过这种形象的方式向学生在食品卫生及生活习惯方面敲起警钟）当堂检测
1、洪水来临时，我们应如何应对（）A．往高处跑 B、在教室不动，等待洪水来临
2、发生地震时，我们应该（）A.哭喊着叫爸爸、妈妈
B、进行自我保护，先双手抱头蹲于桌下，待震波过后迅速跑向空地
3、作为一名小学生，对于水资源我们应该（）A.爱护，节约 B.破坏，污染
4、下面哪些食物吃了以后对我们的身体健康有益处（答案不只一种）（）
①煮熟的鸡蛋 ②腐坏的面包 ③只煮了5分钟的螃蟹 ④用清水洗净的苹果 板书设计
第五课 了解常见的突发公共事故
突 洪水 来临之前高处走 发
性 地震 抱头蹲于桌下、角落，跑向空地 公
共 水源污染 喝开水，珍惜水资源 事
故 食物中毒 吃熟食，讲卫生
《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第六课 公园、电影院安全 ——假期安全小管家
教学目标
1、通过教师的教授让学生掌握正确的自我保护和自我救助的方法；
2、树立学生自我保护意识，培养学生自我保护能力；
3、培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。教学重点
掌握正确的自我保护和自我救助的方法。教学难点
培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。教学准备
多媒体课件、标识牌、头饰等。教学形式
小组讨论、表演、评选等形式。教学步骤
一、导入
同学们，马上就要到十一小假期了，大家都准备去哪里玩啊？（同学们回答公园、电影院等）噢！要出去玩可少不了我这个安全小管家，拿出我们的安全记事本，跟我这个安全小管家一起来学几招吧！（幻灯片1）
二、教学过程
场景一：公园——游玩安全数第一
（一）教师利用多媒体课件设置情景（幻灯片2），根据情境提出讨论问题。问题一：大家都喜不喜欢去公园玩啊？（学生回答喜欢）问题二：大家都喜欢玩些什么啊？（学生各抒己见）
问题三：同学们都知道在公园游玩时要注意什么安全问题吗？
（二）全班30名学生分成5个合作小组，大家讨论一下老师提的第三个问题，然后推选出代表回答。
（三）教师利用多媒体课件展示总结。（幻灯片3）小管家总结：
1、看小动物，站在护栏外；
2、湖上划船，坐稳不打闹；
3、坐空中飞船，系好安全带。场景二：电影院——文明观看莫淘气
（一）教师利用多媒体课件展示图片，吸引学生注意力。
大家都喜不喜欢看电影啊？（学生回答喜欢）在电影院里我们会认识很多好朋友，比如说喜洋洋与灰太狼、麦兜等等，教师利用多媒体课件展示相应的动画形象（幻灯片4）。那大家想想我们在看电影的同时要注意些什么啊？要怎样做才能成为一个文明的小观众呢？
（二）小组展开讨论，大家各抒己见。
（三）教师利用多媒体课件展示总结。（幻灯片5）小管家总结“三不”：
1、不到处乱跑；
2、不大声喧哗；
3、不乱扔零食。
场景三：商场——跟随家长别迷路
（一）教师利用多媒体课件展示“小心地滑”“玻璃小心”“安全通道”等标识牌（幻灯片6）。
（二）利用安全标志小头饰让5个学生上台表演“商场里的安全小知识”。表演完毕后，其他学生也加入其中进行体验。
（三）教师利用多媒体课件展示总结。（幻灯片7）小管家总结：
1、玻璃门多莫撞伤；
2、坐电梯时要扶好；
3、地板光滑小心走；
4、跟随家长别迷路。
三、当堂检测（幻灯片8）
一、选择
1、在公园坐云霄飞车，你应（）
①我胆大，不用系安全带 ②系好安全带，并和爸爸妈妈坐在一起
2、你在商场迷路，有陌生人和你说话，你应（）①向他求救 ②大声呼救
3、在电影院看电影时，爸爸妈妈一直说话，你应（）①向他们说明看电影时不应说话 ②加入爸爸妈妈，和他们一起聊
4、到商场后，你和妈妈要上电梯，你应（）①在电梯上来回跑 ②小心站好、扶好
5、在公园里，有只小猩猩很可爱，你应（）①在护栏外给它拍照 ②把手伸进护栏喂食
二、判断下面的做法或说法对吗，对的打“√”，不对的打“×”
1、在公园游玩时，二年级的小明自己在湖上划船。（）
2、小红在电影院安静认真地看电影。
（）
3、小伟和妈妈去商场，可是他却在商场里乱跑。（）4小明高兴地和爸爸妈妈划船。
（）
5、小红和妈妈去商场，人很多，她紧紧握着妈妈的手。（）课堂小结
这节课通过多种形式的师生互动、生生互动，让学生在动手动脑的轻松环境中学到了一些在公共场所的安全知识，同时对学生健康的生活习惯的养成也起到了一定的积极作用。
板书设计 假期安全小管家 公园——游玩安全数第一 电影院——文明观看莫淘气 商场——跟随家长别迷路 《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第七课 集市 商场安全
教学目的
在大型商场、集市中，由于人员多、秩序乱，存在着许多不安全因素，因此我们中小学生去商场、集市游逛、购物时，一定要注意安全
教学重点
在大型商场、集市中游逛、购物时，一定要注意安全 ①人多时不要拥挤，按顺序进出。
②不要购买不洁的、无出厂日期的、过期的食品。③乘坐滚梯时，要抓好扶手，不要逆行。
④遇到突发事件时，要沉着冷静、服从指挥，有秩序地迅速离开现场。教学难点
在大型商场、集市中，由于人员多、秩序乱，存在着许多不安全因素。教学形式 新授 活动过程
一、导入课题，明确活动内容
1、同学们，我们天气一天比一天凉了，我们是不是要添加一些衣服了？可当妈妈把我们去年的衣服找出来穿到身上发现已经小了那怎么办？
2、学生会回答买新的，这是老师可以追问去哪里买？学生会根据自己的亲身体验回答。
3、根据学生的回答，统计班里哪些同学到过集市赶集，那些同学去过商场？
二、交流，集市和商场的不安全隐患
1、同学们你们愿不愿意去商场，还是愿意去赶集？（让同学们各抒己见，有的同学会说愿意去商场，有的同学愿意去集市。）能说说你愿意去商场，不愿意去集市，或愿意去集市而不愿意去商场的理由吗?
2、教师根据学生的回答可以追问你去集市或商场给你留下的印象是什么样的，都看到了什么？那些东西和现象是你喜欢的，那些东西和现象是你不喜欢的。让同学们说出自己真实的内心感受同时，把集市和商场的不安全的因素也都一一的列据出来了
三、讨论，小学生到集市、商场应该注意些什么
1、同学们通过对刚才问题的回答，大家一定从中学到了不少的知识。那究竟我们这样比较弱小的小学生跟爸爸、妈妈为了自己的安全到集市或商场应该注意哪些呢？现在我们以小组为单位，来共同探讨一下这个问题。
2、学生讨论，交流，后小结。
3、在大型商场、集市中，由于人员多、秩序乱，存在着许多不安全因素，因此我们中小学生去商场、集市游逛、购物时，一定要注意安全。
①人多时不要拥挤，不要乱跑，要紧跟大人，注意躲避车辆，按顺序进出。②不要购买不洁的、无出厂日期的、过期的食品。
③要注意大门是否有玻璃，注意防滑；乘坐滚梯时，要抓好扶手，不要逆行。
④要看管好自己的物品，不要和陌生人说话，遇到突发事件时，要沉着冷静、服从指挥，有秩序地迅速离开现场。
⑤商场人多，一旦发生火灾或有危机情况，要走安全通道或安全出口。
四、活动实践
在老师的带领下，组织班级同学进行现场演练，当遇到火灾时该怎么办？（甲组扮演顾客，乙组扮演消防员，丙组扮演旁观者）
五、小结 通过这节课的学习，同学们一定都有所收获，希望同学们在以后的生活再到集市和商场去时，挺高自己的防范和防护意识，好好保护自己，注意安全。
六、当堂检测
我们中小学生去商场、集市游逛、购物时，为了自己的安全要注意什么？ 答：①人多时不要拥挤，不要乱跑，要紧跟大人，注意躲避车辆，按顺序进出。②不要购买不洁的、无出厂日期的、过期的食品。
③要注意大门是否有玻璃，注意防滑；乘坐滚梯时，要抓好扶手，不要逆行。
④要看管好自己的物品，不要和陌生人说话，遇到突发事件时，要沉着冷静、服从指挥，有秩序地迅速离开现场。
⑤商场人多，一旦发生火灾或有危机情况，要走安全通道或安全出口。板书设计：
第七课 集市 商场安全
人 多 不要乱跑 紧跟大人 注意车辆 不 买 不洁的 无出厂 日期的 要 注 意 是否有玻璃 注意防滑 坐 滚 梯 抓好扶 手不逆行 看 管 好 物品 不要和陌生人说话 遇 事 沉着冷静 服从指挥 有序离开 危机情况 走安全通道 安全出口 《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第八课 乘坐电梯、索道安全
教学目的：
1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识；
2、强化安全意识，提高应对危险的能力；
教学重点：引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。
教学难点：运用安全知识，强化安全意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；提高应对能力。教具准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。
教学形式：紧密围绕安全班会课主题，由班主任组织全班同学共同参加，可以自由发言、分组讨论等形式，并由班主任作总结.教学过程：
一、组织教学：
以活动贯穿全课，让学生在活动中体验和感悟。
二、导入新课：
1、展示背景：左侧是××小学的校门口，远方是隐约可见的一座写着“安全王国”的城堡。
2、教师：大家好，告诉大家一个好消息：我刚刚收到了智慧博士的请贴，它邀请我们到它的安全王国去做客，你们想去吗？
3、教师：要想顺利抵达“安全王国”，唯一的通道是由我们校门口通往山顶“安全王国”的一条索道。
三、新授：
（一）索道安全
1、引导学生了解什么是索道。
索道：索道是利用悬挂在半空中的钢索,承托及牵引客车或货车。
2、现场采访：畅谈乘坐索道（缆车）的经历，交流注意之处。
3、情境再现（学生按要求想象）：小朋友们，你们想不想再安全乘坐一次缆车呢？请闭上眼睛，用心按要求去做。
① 儿童不要一个人乘坐，要有一位大人陪同。② 要紧握住缆绳，安静地坐在缆车上。③ 不要在缆车上左摇右晃。
4、其他索道的注意之处：
① 必须压下安全杠、系好安全带；
②不要携带钱包、相机、手机及打火机、水果刀、眼镜等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、围巾等不要空戴松散；
（二）乘坐电梯安全。
1、教师：安全王国的大门已经为我们敞开了，智慧博士特意告诉我们：安全王国的知识可丰富了，最神秘的要数位于第十九层的“智慧宫”了，它只为爱学习，重安全的人开启，想去看看吗？瞧，电梯来了……
2、交流你所见过的电梯。
3、警钟提醒：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃生，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。
4、金钥匙：
①搭电动扶梯时不能骑在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推开电梯的门； ④不要乱按电梯里的警铃
⑤进出电梯时要按住按钮，以防电梯门自动关住，夹伤人。
5、安全小贴示：
当乘电梯时，如果电梯突然不能正常运行了，这时候你该怎么办？
① 首先不要慌张，先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿，再按关门键，然后按下你所要去楼层的数字键。
② 如果电梯还是不动，一定要马上按下红色的紧急键求救，只要警铃一响，就会有人来救你出去。③ 如果电梯里没有设置警铃或紧急键，必须用力拍门、捶墙壁、踏地板，同时要大声呼喊，以便有人发现你。若实在没有人回应，最安全的做法是保持镇定，保存体力，等待救援。
（三）“智慧宫”。（当堂检测）发挥聪明才智，使智慧的光芒四射。
1、发生火灾时，可以乘电梯快速下降。（）
2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，严禁在扶梯上蹦跳、打闹。（）
3、乘坐客运索道、观缆车等设施时，游客不要将头、手伸出窗外，不要玩弄门锁，不要站立或摇晃吊箱。（）
4、万一你乘坐电梯，遇上电梯失控（如溜车、上冲、上下震荡），千万不要过于害怕，首先要抓牢护栏，防止碰伤，待电梯稳定后，再通过电梯内的警铃按钮向外呼救，等待管理员和维修人员前来解围。（）
5、等候电梯时，不能靠门而立，不然易跌入井道，引起严重后果。（）
6、进出电梯不要在门区逗留，因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。（）
四、课堂小节：
小朋友们，危险经常隐藏在我们身边，只要我们认真掌握安全知识，灵活运用，我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。板书设计：
第八课 乘坐电梯、索道安全 和危险说再见！
《中小学公共安全教育读本》二年级教案 第九课
尖利刀具会伤人
教学目的：
知识目标:知道在我们的社会生活、校园生活中，存在不安全的因素，尖利刀具会伤人，懂得增强安全意识的重要性。
能力目标： 使学生掌握一些尖利刀具保管的方法。情感态度价值观：学会应对不安全事件，远离尖利刀具。教学重点：学习尖利刀具会伤人，伤己的常识，培养防范力。教学难点：掌握一些尖利刀具保管的方法。教具准备：多媒体课件。
教学形式：讲授、演示、讨论多种形式相结合。教学过程：
一、故事导入：
（出示投影故事）鹏鹏小朋友很淘气，喜欢玩小刀，手中总是拿一把小刀，这里刻一下，那里刺一下。有一次，邻居小伙伴牛牛和鹏鹏闹矛盾，两人扭在一起，鹏鹏吃了亏，拿起小刀向牛牛划了一下，鲜血流了出来，两人都吓哭了……
1、大家认真观察后讨论：（1）故事里都有谁？（2）发生了什么事？（3）你认为他们做的对吗？
教师总结：故事向我们介绍了尖利刀具会伤人的知识。我们先来看看什么是尖利刀具。
2、大家看一组图片：（出示投影）
二、讨论：你认为尖利刀具有什么好处吗？（生甲：吃水果的时候可以削皮。）（生乙：可以削铅笔）
教师总结：大家说得非常好，尖利刀具的好处是我们吃苹果、梨的时候削皮方便；偶尔用来削铅笔。不过现在我们很少用小刀小铅笔了。
三、讨论：你认为尖利刀具有什么坏处吗？（出示投影）
1、玩小刀一不小心会弄伤自己。
2、玩小刀还会弄伤其他小朋友。
教师总结：小刀、水果刀等放在书包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺伤身体。
四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）
1、尖利刀具用完之后不要随便乱扔。
2、尖利刀具一定要注意保管，随时要记住把刀插回刀鞘里。
五、课堂小结 ：
1、今天的这节课你有什么收获？
2、你记住怎样保管尖利刀具了吗？
六、当堂小测：
判断题：对的画√，错的画×。
1、小朋友在一起玩可以随身带着小刀。（）
2、小刀用完之后可以随便扔在一边。（）
3、小朋友玩小刀一不小心会弄伤别人。（）
4、尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。（）
七、动脑筋，想一想：平日里，怎样保管好自己的小刀？写下来与其他同学交流。
八、教师寄语：同学们平时远离尖利刀具，祝同学们有个健康快乐的童年！板书设计：
第九课 尖利刀具会伤人
好处：方便
坏处：易伤人（有生命危险）
切记：一定要远离尖利刀具
第十课 沙尘暴的危害 【活动目标】
知识与技能：通过本课活动，让学生了解风的危害性及遇沙尘暴天气保护自身安全的一些措施。行为与习惯：通过不同方法的探究活动，培养学生自主学习、合作探究的能力。情感态度价值观：增强学生的安全意识。重点：让学生了解沙尘暴的危害。教学用具：多媒体 【学情分析】
学生因年龄小，安全意识不强，面对外界环境的变化、面对灾难，尚缺乏一些保护自己的能力，不能及时采取一些应对措施。
【活动过程】
一、揭题导入
我们生活在这个美丽的星球上，风雨雷电等各种自然现象无处不在。特别是风，时时都会在我们身边。同学们，你喜欢什么想的风呢？你不喜欢什么想的风呢？今天让我们一起去了解沙尘暴。（教师板书课题）
二、新授
1、生齐读课题。
2、谁知道什么是沙尘暴？ 学生联系实际回答
3、出示大屏幕：刮沙尘暴的画面及介绍什么是沙尘暴。
4、看了画面同学们吁吁不已，可是你们想过沙尘暴是怎样形成的吗？同学们现在小组内讨论，然后全班交流。
5、全班交流。
6、出示大屏幕：沙尘暴形成的原因。
师述：看到以上面面，你有何感想？（沙尘暴的危害是巨大的），你亲身经历过或听说过类似的事情吗？
7、我们都亲身经历过或听说过沙尘暴，想一想它又给人们带来了哪些危害呢？
8、学生分组讨论，全班交流。（学生小组交流）
师：哪个小组的同学先来说，其他小组的同学可要听仔细了，说的不够完整的你可以补充。（小组派代表发言，师进行点评，深化学生的认识）
师：你们真了不起，知道这么多的知识，在这里，安全博士还要提醒同学们。课件播放：安全博士讲的沙尘暴的危害及安全常识内容及录音。教师板书（附在后面）
三、联系生活，判断是非。（游戏）
1、刮大风，同学们在操场上打沙仗。（）
2、刮大风，同学们把教室里的门窗都打开吐吐气。（）
3、狂风吹起，我们把门窗关好，不外来。（）
4、狂风吹起，同学们迎风跑。（）
四、总结，深化认识。
1、通过这节课的学习，同学们知道了什么？
2、请同学将今天的知识牢记，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家”。让危险远离我们的身边。
五、课外延伸，拓展知识面。
我们知道了沙尘暴形成的原因，及给人们带来的危害。那我们怎样治理它并让它为人类服务呢？ 请同学们课下查阅相关的资料并交流。板书
沙尘暴形成的原因：
1、人口膨胀过度开发自然资源。
2、过度砍伐森林。
3、过度开垦土地。
沙尘暴带来的危害：
1、不利于人们的生产、生活。
2、污染空气，影响交通。
3、影响人们的身体健康
注意的安全事项： ①弯腰紧缩身体，慢慢前行。
②不顺着风跑，不倒着走。
③躲避被风吹落的招牌等。
④眼睛里进沙要清除干净。
⑤拐弯处要注意人和车。第十一课 地震时的自我救护
教学目的：
1、懂得发生地震的危害
2、了解地震急救的求生方法 教学重点：让小朋友学会自我保护。教学难点：应急求生的方法。
教具准备：多媒体课件、学生搜集图片、唐山大地震的影象资料。教学形式：讲练结合、小组竞赛 教学过程
一、导入新课
看一段汶川地震的录象。师问同学：你有什么感受？录象中为什么有的人能幸免？（能不慌张，能保护自己）好！这节课我们就来学习《地震时的自我保护》（板书课题）
二、组织教学
（一）、自由结组讨论大地震造成的危害
强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。
（二）、在地震发生时保护自己，应急的求生方法有哪些
（1）为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。
1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，千万不要去阳台和窗下躲避。并且注意保护好眼睛，防止异物伤害眼睛。
3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的青少年可以迅速跑到门外，中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的青少年要紧靠墙根，双手护住头部。
4．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
5．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
6．如果在户外遇到地震，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、吊车、电线杆、变压器、桥头等危险地方停留。应选择开阔地蹲下或趴下避震。
7．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
（2）遇到地震时的应及措施
1、要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撑的小房间里，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。
2、如在室外、野外，应迅速离开各种高大的建筑物或危险物。
（三）地震来临之前有征兆吗？
对地震灾害，目前还不能准确地作出预报。但长期的观察研究表明，地震前是会出现一些征兆的，能够提醒人们提高警惕。这些征兆主要有：
1．动物出现异常：例如大量的蛇爬出洞来长距离迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。
2．地下水发生异常，例如震区的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦变甜、由甜变苦等。
3．出现地光和地声：临震前的很短时间里，大地常会突然发出彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像列车通过，或像打雷般的巨响。
4．有的人也有异常感觉：地震发生前，某些人也会有异常感觉，特别是老人、儿童、患病者可能更为明显。
（四）知识竞赛：以小组为单位
三、课堂小结
同学们今天学的很棒。希望我们能够运用这些知识为我们自己服务，也能为他人服务。板书设计：
第十一课 地震时的自我救护 危害 救护方法 知识问答
第十二课 活动课：学会拨打110电话
活动目的：
1、使学生知道110是什么。
2、使学生知道在何种情况下该拨打110求助电话报警。
3、知道如何正确拨打110，掌握打电话的一般技巧。活动重难点：
让学生知道“110”报警电话的作用，并会正确使用报警电话。教具准备：
1、查找一些意外事故的资料，搜集一些遇险自救的办法。
2、准备一些节奏较快的背景音乐。
3、制作教学课件。教学形式：
1、通过课件创造情景，来激发学生的学习兴趣。
2、通过参与活动，模拟情境的表演，指导学生拨打紧急求助电话的方法及注意问题，学会拨打并说情具体情况
教学过程：
在我们的社区生活中，有温馨有快乐，但有时也会有一些不安全的因素出现。那么当危险发生时，我们应如何去应对呢！这节课我们就来共同学习--《学会拨打110报警电话》。
（一）110是什么
师：在我们的生活中，会有一些不安全的因素出现，小宇参加课外活动课就遇到了一件，让我们来一起看一看。
（播放课件1）
师：遇到坏人在做坏事时，我们应该怎样做呢？ 生：打110电话报警。
师：110是什么呢？让我们请出匪警专家来给我们讲一讲。（播放课件）
（二）什么时候该拨打110报警
师：什么时候该拨打110报警？你知道吗？ 学生讨论，班内交流
小结：当有人正进行违法犯罪活动时，发生交通事故、各种灾害事故和危及到人们 的生命财产安全时，遇到紧急突发事件个人无力解决时，可以向110报警求助。
师：但是匪警专家要特别提醒大家一个问题，想知道吗？（播放课件）--内容：不要随便拨打110。（画面播放情境图2、3、4、5）
师：假如你就是这个小朋友，你该怎么做？（拨打110）
（三）如何正确拨打110 师：怎么报警，报警前要注意哪些问题呢？还是让我们再次请出匪警专家来给我们讲一讲。（播放课件）师：大家记住了吗？
六、当堂检测
师：那么现在咱们就检测一下，看谁会拨打。
1、找生按情境1模拟打电话报警，学生评议。
2、分组合作选择情境2、3、4、5模拟表演打电话。
3、播放录音《嘹望塔》，学生说看法。
4、完成课后作业。
七、小结
今天我们共同学习了如何使用报警电话，同学们学得非常认真，模拟表演的也非常出色。但是有一点要非常注意，110急救电话是专用报警电话，没有事情发生时，千万不要乱拨打否则会受到公安机关的处罚的。让我们都来学会和使用好报警电话，使我们的社区生活更加安全和健康好吗？
板书：
活动课：学会拨打110电话
讲清什么地方
讲清什么事情
报警人的情况
为了给中小学开展文明礼仪教育提供更加生动丰富的教育资源, 教育部将汇编一套面向全国中小学生使用的示范性文明礼仪网络读本, 供各学校和学生免费使用, 同时还将面向全国中小学生开展礼仪动漫形象和礼仪教育场景征集活动。
近年来, 各地教育部门根据当地实际编印了具有地方特色的中小学文明礼仪教育读本, 开展了丰富多彩的文明礼仪教育活动, 取得了较为显著的效果。来自北京、河北、重庆等地的教育部门负责人、校长和专家相聚在一起, 沟通交流了文明礼仪教育的经验, 研讨了在新形势下进一步开展好中小学文明礼仪教育的思路和方式。
开展中小学文明礼仪教育应坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则, 根据学生的年龄特征, 结合学生的生活实际, 科学规划教育内容, 使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进, 改进教育教学方法, 寓教于乐, 增强文明礼仪教育的针对性和实效性。要坚持知行统一, 在教育学生学习文明礼仪知识的同时, 引导学生在生活中不断体验和感悟, 并主动践行, 把文明礼仪内化为个人修养和行为习惯。要坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合, 各方面力量协同配合, 形成合力。
《非常道Ⅱ：20世纪中国视野中的世界话语》体例与《非常道：1840-1999的中国话语》类似，分饮食、男女、人生、临终、非命、明鬼、暴言、变异、隔膜、风格、良善、兼济、人论、神伤、修齐、教言、愿言、心智、史景、天下、食货、非攻、所染、意志、应对、逸闻、文苑、武林、修辞、引言、预言、自觉、中外三十三门。但或许因为隔着空间的距离，其历史边角料中所展示的20世纪国际江湖的沧桑巨幻和游戏规则，更令中国读者有新鲜感、更为怦然心动。在这些文史碎片中所展示出的价值取向，很容易就召唤起了中国读者省思。
余世存这种明显的编辑意图与价值取向，让我想起20世纪八九十年代出版家钟叔河先生以非凡眼光编辑影响深远的《走向世界丛书》的做法。钟先生努力在拨乱反正的时代风雨中寻找从故纸堆中寻觅“走向世界”的幽微通道，贯穿了思考“中国怎么样实现现代化”、期望能以“走向世界”的视野，冲破争取民主、自由道路上的重重障碍这一自觉而前瞻的编辑理念。而余世存则在对世界历史话语碎片的有意识打捞与聚合中，彰显中国与世界的对话，展示现代文明的内质与魅力。无论是80年代的鸿篇巨制还是今天的微博话语，一代代知识分子，都在努力拉近与世界文明的距离，争取获得“世界之中国”应有的广阔视野，建立我们正当有效的世界关怀。历史从不失其吊诡与遗憾，中国仍处在通往现代化的道途中，距离体现人类普世价值的观念现代化仍任重道远。科学、民主、平等、自由、市场、正义、自治、宪政、法治等等对中国发生过重大影响的现代文化核心价值，历经百余年的观念变革与实践，至今仍是为国人有所欠缺或需重新认识的主题词。从这个意义上说，寻求最低限度的伦理共识、文明共识，重建公共知识，仍是一代代国民的必修功课。从这个意义上说，我们在闲翻《非常道Ⅱ：20世纪国际江湖》时，面对看似随意收罗的话语碎片，未免为编者的良苦用心而浩叹。就如编者的名字“世存”所寄寓的，为中国这个饱经忧患与挫折的国家争取在世界中生存的资格、为今天芜杂的世道人心寻找得以安顿的精神资源，几乎就是中国读书人的一种宿命。非常道中，有大道存焉。
书名：《非常道Ⅱ》
作者：余世存
定价：39.80元
教学目标：了解安全饮食的常识，养成良好的饮食习惯。了解小学生身边的饮食安全隐患。
教学重点：知道如何健康安全饮食，了解小学生身边的饮食安全隐患。教学难点：培养培养学生安全饮食的意识。
教学准备：多媒体课件、视频《妞妞的早餐》
相声：《你会喝水吗》。教学过程：
一、谈话导入，明确本节课学习目标。
1.讨论：在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2.是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
3、板书课题：健康、安全、饮食
二、吃好一日三餐 1.观看视频《妞妞的早餐》
2.同学们看了这个小品后，有什么话想说？(不吃早餐对身体的健康影响很大，不能在路边摊上卖不卫生的食品，3.早餐的重要性： 4.理想早餐的要素：
（牛奶、鸡蛋、蔬菜加主食是理想早餐，如果再加上水果，便称得上是“黄金早餐了，不过不要吃得太胀，因为太胀会使大脑供血不足，反而整个上午都是昏昏沉沉的）
6、午餐“两忌”和“两宜”
5.午餐两忌
一忌以碳水化合物为主，如吃了富含糖和淀粉多的米饭、面条、面包和甜点心等食物，会使人感觉疲倦，精力难以集中。
二忌吃方便食品代替午餐，例如方便面、西式快餐等，这些食品营养含量低。6.午餐两宜
一宜吃蛋白质和胆碱含量高的肉类、鱼类、禽蛋和大豆制品等食物。因为这类食物使头脑保持敏锐，对理解和记忆功能有重要作用。
二宜多吃些瘦肉、鲜果或果汁等脂肪含量低的食物，要保证有一定量的牛奶、豆浆或鸡蛋等优质蛋白质的摄入，可使人反应灵活，思维敏捷。
7.晚餐三要素
健康晚餐的三要素是：
——早吃 晚餐的时间最好安排在晚上6点左右。8点之后最好不要再吃任何东西，饮水除外。并且，晚餐后4个小时内不要就寝，以便让食物有充分的时间进行消化。
——素吃
晚餐一定要偏素，应多摄入一些新鲜蔬菜，尽量减少过多的蛋白质、脂肪类食物的摄入。
——少吃
小结: 我们应该按“早吃饱，午吃好，晚吃少”的原则进餐。这样才利于健康。
三、学生表演相声：《你会喝水吗？》详见我的另一篇博文。师生交流：
四、身边的饮食隐患有哪些 1.路边摊点的“三无”食品。
2.烧烤
3.油炸食品
4.野菜 5.几种食用不当易引起中毒的食物：
鲜豆浆煮不充分易中毒；带芽的土豆如果切除不干净易中毒；半生不熟的涮羊肉容易感染上旋毛虫病或引起食物中毒；隔夜的饭菜易引起肠道疾病或中毒；新鲜四季豆在烹饪时，如未烧熟煮透，极易发生食物中毒；鲜黄花菜中含有有害物质秋水仙碱，炒食鲜黄花菜易导致中毒。
五、总结 板书设计： 饮食
健康 安全
吃好三餐，合理搭配； 远离危险饮食； 科学饮用，温白开水； 预防食物中毒。生病了 不用怕
教学目标：
1、了解生病是一件很正常的事情，生病也是生命的一部分。
2、当自己生病时，要乐观、坚强、地面对，勇敢地与病魔作斗争。
3、当别人生病时，要伸出温暖的双手，鼓励他们闯过难关，共同享受生命中灿烂的阳光。教学准备：
1、回忆自己生病时的感受。
2、采访爸爸妈妈们，问问他们自己的孩子生病时他们的心情怎样，都为孩子做了些什么事。教学过程：
一、激情导入： 师：同学们，你们生过病吗？还记得生病时的感受吗？还记得病中家长担忧的眼神吗？生病时，你害怕吗？
二、交流会
1、我的病中日记。学生谈谈自己生病时的感受。读读自己病中的日记，和同学们交流交流。
2、采访汇报。爸爸妈妈当时的心情怎样呢？（一部分同学采访的是自己的爸爸妈妈，一部分同学采访的是同学或者朋友的爸爸妈妈）学生分别汇报自己的采访结果。让大家了解家长的心，在病中为我们担忧，为我们操劳。了解爸爸妈妈心里想些什么？做了些什么？每天休息的时间是多少…… 如： 采访对象：爸爸妈妈 采访问题：
（1）、我生病时，您们的心情怎样？想了些什么？
（2）、我生病时，您们为我做了些什么？
（3）、我生病时，你们休息的时间是多少
3、我的病愈感言。
（1）、让学生说说自己的病愈后的感受。可以从病愈后生理上的舒适、心理上的宽慰、以及意志受到的磨练来谈谈。
（2）、写一写我的病愈感言。
4、师小结。人体就像是一台机器，再好的机器也有坏的时候，也要经常维修。人也有生病的时候，生病很正常，千万别紧张。生病让我们学会了坚强，感受到生命的责任与力量与，感受到亲情与友情的温暖，感受到生活中的阳光总是那么灿烂。
三、总结。人人都免不了生病，生病很难受，但是不用怕。我病了，你来关心；你病了，我来照顾；我难受，有你在，你悲观，我安慰。让我们一起微笑着面对疾病，感受生命的力量，享受生活的阳光。
四、课外活动：给病人送温暖。
1、你的亲人和朋友生过病吗？对于病人，我们能做些什么呢？
（1）、看望他们，询问病情；（2）、为他们送营养品；（3）、陪他们聊天，鼓励他们战胜病魔；（4）、送上自己的祝福……
邓州市人民政府安全生产委员会
2016年2月
目录
一、省内案例
1.长垣县皇冠歌厅“12.15”重大火灾事故调查报告 2.安阳市林州“3.2”重大道路交通事故调查报告 3.河南平顶山“5·25”特别重大火灾事故调查报告
二、其他地区事故案例
1.昆山“8.2”特别重大爆炸事故调查报告
2.温岭市捷宇鞋材有限公司“7·4”厂房坍塌重大事故调查报告
一、省内案例
（一）案例1 长垣县皇冠歌厅“12.15”重大火灾事故调查报告
2014年12月15日零时26分，长垣县皇冠歌厅（皇冠KTV）发生一起重大火灾事故，过火面积123平方米，造成12人死亡，28人受伤，直接经济损失957.64万元。
一、事故原因
1、皇冠歌厅安全生产主体责任不落实。
2、长垣县公安消防部门审批把关不严，日常监管不力。
3、长垣县文化广电旅游局履行审批、监管职责不到位。
4、长垣县工商行政管理局办理工商注册登记审核把关不严。
5、蒲东办事处落实消防安全监管职责不到位。
6、长垣县人民政府贯彻落实消防安全法律法规不到位。
二、司法机关已采取措施的国家工作人员
1、牛增道，长垣县蒲东派出所副所长。涉嫌重大责任事故罪被批准逮捕。
2、职肖强，长垣县消防大队代理大队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
3、于鹏飞，现任郑州市二七区卫生局党组副书记，原教导员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
4、赵永波，长垣县文化广电旅游局原市场管理办公室负责 人。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
5、王胜利，长垣县文化广电旅游局原副局长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
6、赵阁委，长垣县公安局副局长，分管消防工作。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
三、党政纪处分
1、滑志强，长垣县公安局蒲东派出所所长。党内严重警告、撤职处分。
2、刘炎，原长垣县公安消防大队代理大队长。记大过处分。
3、周法珍，长垣县公安消防大队防火参谋。记大过处分。
4、马政军，新乡市公安消防支队防火参谋。记过处分。
5、李晓明，长垣县文化广电旅游局文化市场综合执法大队副大队长。党内严重警告、撤职处分。
6、毛剑锋，长垣县文化广电旅游局党委委员。记过处分。
7、林建文，原长垣县文化广电旅游局党组（委）书记、局长。记过处分。
8、王爱民，长垣县工商行政管理局监督管理股股长。记过处分。
9、程景轩，长垣县工商行政管理局副局长。记过处分。
10、冯海兵，长垣县蒲东办事处党工委委员，分管消防。记大过处分。
11、李晓伟，长垣县蒲东办事处主任。记过处分。
12、张学峰，长垣县人民政府副县长，分管公安消防。记过处分。
（二）案例2 安阳市林州“3.2”重大道路交通事故调查报告
2015年3月2日（正月十二）23时许，新密市田四伟组建的无证演出团队，乘坐豫AL9139大型客车（演出团队所有，非营运车辆）在安阳市林州境内226省道45公里加700米处发生一起重大道路交通事故，造成20人死亡，13人受伤，直接经济损失1200.8万元。
一、事故原因
1、田四伟带领的演出团队非法营业性演出。该演出团队未注册登记、未办理营业执照，未办理营业性演出许可证，长期通过无证照经纪人联系演出业务。
2、郑州、新乡市公安交警部门履行路面执法管控职责不力。
3、新密、荥阳、林州文化主管部门履行演出市场监管职责不到位。
4、新密、荥阳、林州市工商行政管理部门履行营业性演出监督管理职责不力。
5、有关地方政府履行文化市场监督职责不到位。
二、司法机关已采取措施的国家工作人员
1、王勐，郑州市公安局郑少高速大队执法服务站民警。涉嫌玩忽职守罪被立案侦查。
2、郭方超，新乡市公安局平原分局交通巡防大队民警。涉嫌玩忽职守罪被立案侦查。
3、周宜君，新乡市公安局平原分局交通巡防大队负责人。涉嫌滥用职权罪被批准逮捕。
三、党政纪处分
1、田炳拴，林州市临淇镇前寨村会计。留党察看一年处分。
2、赵喜顺，荥阳市文化局副科级退休干部。留党察看一年处分。
3、张克，郑少高速交警大队西南站执法服务站临时负责人。党内严重警告、行政降级处分。
4、宋吉刚，郑州市公安局交警支队郑少高速大队副大队长。记大过处分。
5、张智东，郑州市公安局交警支队郑少高速大队大队长。记过处分。
6、朱光，新乡市公安局平原新区分局副局长。记大过处分。
7、路玮，新乡市公安局平原分局局长。记过处分。
8、李勇鹏，新密市文化广电旅游局综合执法大队一中队中队长。党内严重警告、行政降级处分。
9、李建设，新密市文化广电旅游局综合执法大队副大队长。记大过处分。
10、王新峰，新密市文化广电旅游局党委委员、工会主席。记大过处分。
11、王宏斌，新密市工商局白寨镇工商所所长。记大过处分。
12、张巧锋，新密市白寨镇文化服务中心主任。记大过处分。
13、赵亮，新密市白寨镇副镇长，分管文化服务中心。记过处分。
14、冯志敏，荥阳市文化广播电视新闻出版局文化市场管理办公室主任。记大过处分。
15、李世民，荥阳市文化广播电视新闻出版局纪委书记。记过处分。
16、马辉，荥阳市工商局贾峪镇工商所所长。记过处分。
17、马历冰，荥阳市贾峪镇政府文化服务中心主任。记大过处分。
18、李慧霞，荥阳市贾峪镇人民政府镇长助理，分管文化工作。记过处分。
19、朱留凡，荥阳市贾峪镇党委副书记、综合治理中心主任。记大过处分。
20、郭俊兵，林州市文化市场综合执法大队演出监管科负责人。记过处分。
21、张宪林，林州市文化市场综合执法大队副大队长。记过处分。
22、杨海现，林州市工商行政管理局临淇工商所所长。记过处分。
（三）案例3 河南平顶山“5·25”特别重大火灾事故调查报告 2015年5月25日19时30分许，河南省平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生特别重大火灾事故，造成39人死亡、6人受伤，过火面积745.8平方米，直接经济损失2064.5万元。
一、事故原因
1、康乐园老年公寓违规建设运营，管理不规范，安全隐患长期存在。
2、地方民政部门违规审批许可，行业监管不到位。
3、地方公安消防部门落实消防法规政策不到位，消防监管不力。
4、地方国土、规划、建设部门执法监督工作不力，履行职责不到位。
5、地方政府安全生产属地责任落实不到位。
二、司法机关已采取措施的国家工作人员
1、刘大钢，鲁山县民政局原党组副书记、局长。涉嫌滥用职权罪批准逮捕。
2、梁凯，鲁山县公安消防大队大队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
3、高峰，原鲁山县公安局党委委员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
4、李超，鲁山县公安局董周派出所副所长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
5、王占文，鲁山县民政局党组成员、主任科员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
6、铁九伟，鲁山县民政局城福股股长。涉嫌滥用职权罪批准逮捕。
7、董红超，鲁山县民政局城福股工作人员。涉嫌滥用职权罪批准逮捕。
8、杜跃明，鲁山县民政局城福股工作人员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
9、王培，鲁山县城乡规划局信访接待室主任。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
10、居海涛，鲁山县城乡规划局信访办主任。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
11、李世航，鲁山县城乡规划局执法监察大队三中队中队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
12、贺文卿，鲁山县卫生局原副局长。涉嫌行贿罪被取保候审。
13、周培钦，鲁山县住房和城乡建设局副局长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
14、邢红亚，鲁山县住房和城乡建设局城建监察大队大队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
15、郜凡凯，鲁山县住房和城乡建设局城建监察大队四中队中队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
16、姬飞龙，鲁山县国土资源局副主任科员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
17、杨德国，鲁山县国土资源局土地监察执法大队副大队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
18、吴小伟，鲁山县国土资源局土地监察执法大队三中队中队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
19、张金贵，鲁山县国土资源局国土资源站副站长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
20、周庆玮，鲁山县琴台街道办事处副主任。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
21、程延伟，鲁山县琴台街道办事处民政所所长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
22、孙建设，鲁山县城乡规划局执法监察大队大队长。涉嫌 玩忽职守罪被批准逮捕。
23、曹新峰，鲁山县公安局董周派出所原所长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
24、冯继光，鲁山县公安消防大队防火参谋，鲁山县公安局治安大队消防保卫中队教导员。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
三、党政纪处分
1、刘志民，鲁山县琴台街道办事处党工委副书记、主任。撤销党内职务、撤职处分。
2、刘文强，鲁山县人民政府党组成员、副县长，县防火委员会主任。撤销党内职务、撤职处分。
3、田汉霖，鲁山县人民政府党组成员、副县长，分管民政工作。撤销党内职务、撤职处分。
4、李会良，鲁山县委副书记、县长。党内严重警告、降级处分。
5、李留军，鲁山县委书记。撤销党内职务处分。
6、崔建平，平顶山市人民政府党组成员、副市长，市公安局党委书记、局长，分管安全生产和消防安全工作。记大过处分。
7、李哲，平顶山市人民政府党组成员、副市长，分管民政工作。记大过处分。
8、张国伟，平顶山市委副书记、市长。记过处分。
9、刘富有，平顶山市民政局社会福利科科长。党内严重警告、撤职处分。
10、田浏敏，平顶山市民政局老龄办主任。党内严重警告、撤职处分。
11、庞振邦，平顶山市民政局党组成员、副局长，分管老龄办工作。党内严重警告、降级处分。
12、王雷，平顶山市民政局党组书记、局长。记大过处分。
13、李本谦，河南省民政厅老龄工作处处长。记大过处分。
14、冯昕，河南省民政厅党组书记、厅长，直接分管老龄工作处。记过处分。
15、石书立，鲁山县公安局治安大队副大队长兼消防保卫中队中队长。党内严重警告、撤职处分。
16、赵明，鲁山县公安局党委书记、局长。党内严重警告、降级处分。
17、刘跃武，平顶山市公安局党委委员、副局长，分管消防安全工作。记大过处分。
18、吉华卫，平顶山市公安消防支队防火监督处处长（副团职）。党内严重警告、降级处分。
19、周智辉，平顶山市公安消防支队副支队长（副团职）。分管防火监督处工作。党内严重警告、降级处分。20、赵东峰，平顶山市公安消防支队支队长（正团职）。记大过处分。
21、刘新兵，河南省公安消防总队防火监督部副部长（正团职)。记大过处分。
22、韩建平，河南省公安消防总队党委常委、防火监督部部长（副师职）。记大过处分。
23、李中民，鲁山县城乡规划局党组成员、副局长，分管执法监察大队。党内严重警告、降低岗位等级处分。
24、申松阳，鲁山县城乡规划局党组书记、局长。党内严重警告、降低岗位等级处分。
25、任长吉，鲁山县国土资源局党组书记、局长。记大过处分。
26、徐群生，鲁山县住房和城乡建设局党委书记、局长。党内严重警告、降级处分。
27、.王公民，鲁山县安全生产监督管理局党组书记、局长。记过处分。
二、其他地区事故案例
（一）案例1 昆山“8.2”特别重大爆炸事故调查报告
2014年8月2日7时34分，位于江苏省苏州市昆山市昆山经济技术开发区的昆山中荣金属制品有限公司抛光二车间发生特别重大铝粉尘爆炸事故，共有97人死亡、163人受伤，直接经济损失3.51亿元。
一、事故原因
1、中荣公司无视国家法律，违法违规组织项目建设和生产，厂房设计与生产工艺布局违法违规。除尘系统设计、制造、安装、改造违规。
2、苏州市、昆山市和昆山开发区安全生产红线意识不强、对安全生产工作重视不够,属地监管责任不落实，安全生产责任制不落实。
3、昆山开发区经济发展和环境保护局、昆山市安全监管局、昆山市公安消防大队、住房城乡建设部门等有关部门未认真履行职责，审批把关不严，监督检查不到位，专项治理工作不深入、不落实。
4、江苏省淮安市建筑设计研究院、南京工业大学、江苏莱博环境检测技术有限公司和昆山菱正机电环保设备有限公 司等单位，违法违规进行建筑设计、安全评价、粉尘检测、除尘系统改造。
二、司法机关已采取措施的国家工作人员
1、陈艺，昆山开发区管委会副主任、党工委委员，安委会主任。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
2、黄惠林，昆山开发区经济发展和环境保护局副局长兼安委会副主任。涉嫌玩忽职守罪被对其取保候审。
3、陆冠峰，昆山市安全监管局副局长。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
4、陆小明，昆山市安全监管局职业安全健康监督管理科科长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
5、叶锡君，昆山开发区经济发展和环境保护局安全生产科科长、安委会办公室主任。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
6、李江，昆山市安全生产监察大队副大队长兼一中队队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
7、王剑，昆山市公安消防大队原参谋、现任张家港市公安消防大队大队长。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
8、尹有海，昆山市公安消防大队原参谋、现任昆山市检察院法警。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
9、宋秀堂，昆山市公安消防大队大队长。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
10、张平，昆山市公安消防大队民警。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
11、丁玉东，昆山市环境保护局副局长。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
12、仇建军，昆山市环境保护局环境监察大队大队长。涉嫌玩忽职守、受贿罪被批准逮捕。
13、姚亚明，昆山市环境保护局综合管理科科长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
14、钱军，昆山市环境保护环境监察大队二中队中队长。涉嫌玩忽职守罪被批准逮捕。
15、罗明，昆山市环境保护环境监察大队二中队副中队长。涉嫌玩忽职守罪被取保候审。
三、党政纪处分
1、史和平，江苏省政府党组成员、副省长，2008年4月至2013年2月分管安全生产工作，2013年12月至2014年7月临时负责安全生产工作。记过处分。
2、周乃翔，苏州市委副书记、市政府党组书记、市长。记过处分。
3、盛蕾，苏州市政府党组成员、副市长，2012年7月至2013年6月分管安全生产。记大过处分。
4、徐美健，苏州市政府党组成员、副市长，分管安全生产。记大过处分。
5、管爱国，昆山市委书记、昆山开发区党工委书记。党内严重警告处分，免职。
6、路军，昆山市委副书记、市政府党组书记、市长，昆山开发区党工委副书记、管委会主任。撤销党内职务、撤职处分。
7、张玉林，昆山市委常委、昆山开发区党工委副书记、管委会副主任，主持开发区日常工作。撤销党内职务、撤职处分。
8、汤土云，民建昆山市委主委、昆山市政府副市长，2012年6月至2013年5月分管安全生产、工业经济等工作。降级处分。
9、江皓，昆山市政府党组成员、副市长，分管环境保护工作。党内严重警告、降级处分。
10、党建兵，昆山市政府党组成员、副市长，分管安全生产。党内职务、撤职处分。
11、王向明，江苏省安全监管局党组书记、局长。记过处分。
12、赵利复，江苏省安全监管局党组副书记、副局长。记大过处分。
13、曾宪华，江苏省安全监管局安全监管一处党支部书记、处长。党内严重警告、降级处分。
14、华仁杰，苏州市安全监管局党组书记、局长。记大过处分。
15、韦锋，苏州市安全监管局党组成员、副局长，分管安全监管二处。党内严重警告、降级处分。
16、陈路明，苏州市安全监管局安全监管二处处长。党内严重警告、撤职处分。
17、张峻，昆山市安全监管局党组书记、局长。撤销党内职务、撤职处分。
18、刘志勇，昆山市安全监管局安全生产监察大队党支部书记、大队长。撤销党内职务、撤职处分。
19、赵伟，昆山开发区经济发展和环境保护局局长。党内严重警告、撤职处分。
20、章为民，苏州市消防支队党委委员、副支队长，分管消防监督、消防行政许可、法制和执法规范化工作。记大过处分。
21、祁建华，昆山市公安局党委委员、副局长，分管消防大队。记大过处分。
22、黄晓辉，昆山市住房城乡建设局党委副书记，2002年1月至2005年6月任昆山市消防大队大队长，负责灭火救援、防火监督和消防审核等工作。党内严重警告处分。
23、王东进，昆山市安全监管局主任科员，2002年6月至2005年6月任昆山市消防大队教导员，分管消防验收工作。记大过处分。
24、房林，昆山市消防大队党支部副书记、副大队长兼防火监督科科长，分管消防审核、专项整治、消防监督工作。撤销党内职务、撤职处分。
25、彭卫平，昆山市公安局兵希派出所党支部副书记、所长。记大过处分。
26、冯仁新，苏州市环境保护局党组书记、局长。记过处分。
27、蒋勐，苏州市环境保护局党组成员、副局长，分管环保监察工作。记大过处分。
28、徐宇斌，昆山市环境保护局党组书记、局长。记大过处分。
29、汪咫，昆山开发区经济发展和环境保护局副局长、昆山市环境保护局副局长，分管环保科。党内严重警告、降级处分。
30、查传正，昆山市环境保护局固体废物管理科科长，2002年12月至2010年12月，历任昆山市环境保护局开发监督科科长、项目审批中心副主任兼项目审批科一科科长、环境监察大队大队长。党内严重警告、降级处分。
31、吴永明，昆山市环境保护局环境监察大队副大队长兼环境应急中心主任，2003年9月至2007年1月任昆山市环境保护局监察大队二中队队长。党内严重警告、撤职处分。
32、盛雪东，昆山开发区党工委委员、管委会副主任，2003年1月至2007年11月任昆山市建设局副局长，分管建设工程质量监督站。记大过处分。
33、王兴龙，中共党员，昆山市高新区规建局总工程师，2003年5月至2007年12月任昆山市建设局建设工程质量监督站站长。党内严重警告、降级处分。
34、沈长根，昆山市住房城乡建设局党委书记、副局长，2000年4月至2005年2月任昆山开发区规划建设局副局长，分管昆山开发区图审中心。记大过处分。
35、石相梅，中共党员，昆山开发区规划建设局图审中心副主任。党内严重警告、撤职处分。
（二）案例2 温岭市捷宇鞋材有限公司“7·4”厂房坍塌重大事故调查报告
2015年7月4日16时08分，位于台州温岭市大溪镇佛陇村的温岭市捷宇鞋材有限公司发生厂房坍塌事故，坍塌面积约2000余平方米，事故共造成14人死亡、33人受伤，直接经济损失1100余万元。
一、事故原因
1、捷宇公司未按规定办理规划建设审批和用地审批手续，未取得《村镇规划建设许可证》，非法占用土地，违法建设 厂房，未经工程勘察设计，未聘请具备相应资质的施工单位，而是直接组织劳务人员违规施工，未经荷载计算擅自在屋顶建造水池用于蓄水，擅自将存在严重建筑质量安全问题的厂房投入生产和出租用于生产，导致增加建筑荷载。
2、温岭市大溪镇佛陇村经济合作社违法出租土地、以租代管放纵违法建设，未对出租的地块依法办理相关行政审批手续，未履行出租方管理职责，对捷宇公司违法建设行为没有及时予以劝阻并向上级政府和有关部门报告。
3、温岭市大溪镇党委、政府未认真履行属地监管职责，对辖区内长期存在的非法用地、非法建设行为打击不力，“三改一拆”工作落实不到位。审核把关不严，违反省“三改一拆”有关规定，未按规定程序对暂缓拆除的对象进行审核把关，致使必须拆除的违建厂房仍继续使用。在未对事故厂房建筑合法性进行核查的情况下，为厂房承租方出具生产场所建筑合法性证明用于企业变更生产场所，致使事故厂房违法建筑用于生产。
4、温岭市国土资源局对捷宇公司非法用地的处罚决定执行不力，在法院裁定准予强制执行后，未采取有效措施予以落实。
5、温岭市委、市政府和相关职能部门“三改一拆”工作不彻底，对辖区内存在的大量违法占地和违法建设行为查处不到位，对部分区域产业转型升级工作督促、指导不到位。
二、司法机关已采取措施的国家工作人员
戴声彩，温岭市大溪镇佛陇村党支部书记。对事故发生负有直接管理责任。依法追究刑事责任。
三、党政纪处分
1、徐淼，温岭市市委书记。进行诫勉谈话，责成其作出深刻检查。
2、李斌，温岭市市长。撤销其职务，进行诫勉谈话，并责成其作出深刻检查。
3、张文洋，温岭市副市长。撤销其职务，给予党内严重警告、行政降级处分。
4、陈刚，温岭市副市长。记大过处分。
5、陈云峰，温岭市国土资源局局长。记过处分。
6、赵炎城，温岭市国土资源局监察大队大队长兼执法局副局长。记大过处分。
7、王仕方，温岭市住房和城乡建设规划局局长。记过处分。
8、骆立方，温岭市东部产业集聚区管委会主任（原温岭市建筑工程局局长）。记过处分。
9、陈君斌，温岭市经济和信息化局副局长。记过处分。
10、江鸿波，温岭市安监局副局长。记过处分。
11、陈敏华，温岭市政协党组成员、副主席（原温岭市大溪镇党委书记）。党内严重警告处分，免去其政协温岭市第十三届委员会副主席职务。
12、徐云辉，大溪镇党委书记。撤销其党内职务处分。
13、陈海亮，温岭市政府党组成员、温岭市铁路新区管委会主任（原温岭市大溪镇镇长）。撤销其党内职务和行政撤职处分。
14、林招兵，温岭市大溪镇党委副书记。党内严重警告处分。
15、郑荣军，温岭市箬横镇党委委员、常务副镇长（原温岭市大溪镇副镇长）。党内严重警告、行政降级处分。
16、江仙军，温岭市大溪镇城市管理行政执法分局局长。记过处分。
17、陈斌，温岭市大溪镇村镇办主任兼镇“三改一拆”办公室主任。记过处分。
18、江剑平，温岭市大溪镇工业经济办公室副主任、安监中队副队长。党内严重警告、撤职处分。
19、李长荣，温岭市大溪镇潘朗管理区主任。记过处分。20、许妙宏，温岭市大溪镇佛陇村驻村干部。党内严重警告处分。
21、戴声彩，温岭市大溪镇佛陇村党支部书记。开除党籍处分。
学习了校园安全专题，感慨很多。据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生永远地“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出：通过安全教育和管理，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
当前，学生中还相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必
须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质基本要求。我们全体教师要真正提高认识，树立“安全责任重于泰山，师生平安高于一切”的观念，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”的要求，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将安全工作摆在重要位置，全面培养师生的安全意识，提高师生的安全素质。我们的班主任老师和班干部要积极开动脑筋，想办法挤出时间，向学生们进行安全教育，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。
提高学生的自我保护意识，培养自我保护能力，是我们每个教师的责任和义务。为此，我们要教育每一名学生做到：
1.注意活动安全。每次集会都要以班级为单位整队入场，活动结束后要在老师的带领下分班依次回教室；上下楼梯要靠右行，切不可蜂拥而出、互相推搡；禁止在校园内外互相追逐，防止校园拥挤踩踏事故；不得爬到窗台上，不得趴到走廊栏杆上，不得在通道、走廊、楼梯上追赶或打闹，防止给自己和他人造成伤害；上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意安全，避免撞伤或摔伤。
2.注意消防安全。远离危险物品，严禁携带火柴、打火机、摔炮等易燃、易爆或有毒、有害的危险物品进校园。了解各种设施、电器
使用方法和在使用中可能出现的危险情况及注意事项，不玩火，不乱碰用电开关。
3.注意交通安全。放学出校门要站路队，离校后径直回家，不要到危险场所游玩。要自觉遵守交通规则，注意车辆和行人，过马路走人行横道，不闯红灯，不在路上说笑、玩耍、甚至追跑打逗；禁止不满12周岁的同学骑自行车上学。乘坐公交车时，应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车，不乘坐无牌无证车辆。
4.注意食品安全。不乱花零钱，不买无证摊贩的食品，防止食物中毒，防止传染病传播。生病或出现异常情况，应及时治疗并向学校报告。
5.注意自我保护。在老师和家长的指导下，了解防火、防电、防毒、防盗、防受骗等知识，掌握躲避坏人伤害的方法，不要轻易相信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物，不吃陌生人给的东西，不要让陌生人尾随自己回家；不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等；严禁任何小学生进入网吧。
《青少年中医药文化知识》的小学版读本尚未正式出版发行，首批选定东城区中医药发展改革综合试验区的两所学校进行试点，即利用课间广播和主题班会的形式宣传书中知识，让师生们对中医知识有所掌握，并将根据试点学校的反馈意见，由相关专家对书中内容进行调整。
《青少年中医药文化知识》主要包括“博大精深的中医”、“历史悠久的中医”、“贴近生活的中医”三方面内容，共分为54个小主题。就内容而言，不仅包括中医的阴阳理论、心肺肝脾肾的功用，也有介绍中医历史的神农尝百草、世界上最早的麻醉药——麻沸散等内容。就实用性而言，书中囊括了“五谷杂粮壮身体、萝卜青菜保平安”、“春捂秋凍，到老不病”等内容，旨在使孩子们从小养成良好的生活习惯。
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