写童年的小学五年级作文

写童年的小学五年级作文（精选11篇）

写童年的小学五年级作文 篇1

那是一个寒冬的下午，天气冷的出奇。树枝上脱落了最后一片树叶，地上的积雪有一尺厚。

这时正值放寒假，我一个人在家闲得无聊，便产生了放鞭炮的想法。于是我叫上几个小伙伴一起上街去买鞭炮。大街上熙熙攘攘的人流都是准备买年货过年的人，我们选了一家鞭炮店，老板热情地介绍着商品，我们就选了几盒海陆空、双响炮和几盒摔炮，大家都很高兴，满载而归。

大伙儿找了一个空旷的地方，其他小伙伴都因为胆小不敢放，我自告奋勇地说：“我胆子大，我来放!”其实我不算大胆，我是想试一下胆量才这么做的。我拿着打火机，将炮子点燃，急忙扔出去，连看都不敢看一眼。只听见“啪”地一声响，我终于敢看一眼了，可是刚一回头，又听见“砰”一声巨响，这一声币刚才起码高出90分贝以上。我吓的腿也软了，眼前一片灰色的烟，身子不停地打趔趄。小伙伴问我怎么了，我随意说了声：“没事，只是响声太大了。”

接下来该放海陆空的烟花了，我将烟花点燃，在大家面前绕着。美丽的火花在空中飞舞，艳丽的色彩照在每个人的脸上。此后，我放的越来越给力，我大胆地一次性点3根，然后快速地放进玻璃瓶里，“轰”地一声巨响，我也无所畏惧。烟花差不多该放完了，就剩下几盒摔炮，我不以为然地抓起了3根，刚要点时，小伙伴提醒我要注意安全专心放，可我正在兴头上，把他们的话当成了耳旁风，我刚一点然，还没来得及扔，炮子就在我的手心里爆炸。我疼得哇哇直叫，还是小伙伴关心我，赶紧就地取材，找了一个盆，接了点冰水，把我的`手放进去冰一下。过了一会，在我的手背裂开一道小口，鲜血直流，把我过年的新衣服也染脏了。我十分后悔，当时只顾着在大家面前逞英雄，干事不专心，忽略了安全隐患，导致出了事故。

写童年的小学五年级作文 篇2

对于本班学生来说, 写读后感并不是“零起点”, 是有一定基础的。因为在阅读教学中我一直培养学生在读中思考、在读中感悟, 而且也有过将自己的感受写下来的要求。于是, 我在指导学生写读后感时, 在原有的基础上加以提升, 体现在以下两个方面:一是就写读后感方面, 要求学生能够做到在联系原文的基础上以感为主, 能够选择感受最深的地方谈深入、谈透彻, 谈感受时能够联系自己的生活、经历等实际;二是就阅读方面, 通过写读后感的方法来进一步地提高阅读理解、阅读感悟、阅读积累的能力。总之写读后感要把读与感有效地结合起来, 谈出自己的真情实感才算成功。

在我这次指导的基础上, 再加上学生原有的基础, 因此, 学生习作成功之处主要体现在以下几个方面:

1.大多数学生都能从原文出发来谈感受, 且切入点的形式多种多样。有的学生从文章的题目入手, 如李一诺等几个学生从16课的题目《一诺千金》入手;有的学生从文中的重点词切入, 如刘伯祥等几个学生抓住19课《我的战友邱少云》中的“纹丝不动”一词切入;有的学生从文章的主要内容切入, 如范玉、张欣然等几个学生, 就是从17课《唯一的听众》主要内容进入谈感受的;有的学生从原文的写作目的为切入点的, 如刘欢等几个人就是从18课《九色鹿》的写作目的切入感受的;有的学生从原文章中的重点句切入, 如李正阳等几个人就是这样为切入点的。

2.学生写读后感的构篇完整。都能开篇点明自己读书的时间、读的书或文章的题目, 以及当时读书的总体感受, 接着从自己选的切入点入手引发自己的感想, 最后又回归到自己所感文章的切入点上。

3.绝大部分学生能在原文章中的切入点与自己的感想部分连接处, 利用上过渡句或过渡段进行了有机地连接, 使上下文部分自然衔接, 读起来文章各部分连贯性极强。

4.学生的感想部分, 能结合自己的实例来谈感受, 且读与感有效地结合了起来, 并且谈出了自己的真情实感。甚至有的学生举出的实例从切入点的正反两方面来谈自己的感受, 说服性极强, 感得深, 感得透。

5.学生所选的原文章各有千秋。有的学生是从本册书上选的、具有代表性的课文;有的学生是从课外阅读书上选的, 有的学生是从平时的练习卷子中选的。

虽然本次习作有许多优点, 但是也不缺乏失误之处。例如:

1.个别学生从原文的主要内容为切入点时, 做不到概括原文内容要“简洁”二字, 故原文内容远比自己感的内容多, 那就不能突出读后感的重点在“感”上了。

2.个别学生的读与感不能有效地联系起来。读归读, 感归感, 这样文章的读与感两张皮, 文章给人的感觉上下不连贯, 而且没有感的基础, 没有因由。

3.个别学生的感受部分, 没有从所选原文入手, 而是凭空而感, 感得没基础, 没依据。

4.个别学生举出的实例部分写成了仿写原文了, 不是自己亲自经历的事情, 把感与仿写混淆了。

写童年的小学五年级作文 篇3

院子中有三棵不知名的树，树上结着一串串红果子，枝叶十分茂密，一年四季全是绿色，在我的印象中，它们没有枯过叶，小时候并不在意它们，只是听外婆说，这三棵树比我的年龄还大。

在院子中的动植物都是自由、快乐的。黄瓜愿意爬上架就爬上架，愿意开花就开花；蝴蝶愿意在花间飞舞就在花间飞舞；野猫愿意在太阳下晒太阳就在太阳下晒太阳，愿意在花坛边散步也没人管它。而小时候的我也是院子里自由自在的小精灵。

小时候，我总是跟着外婆。外婆浇水，我也拿着小水枪像模像样地浇菜，我拿着水枪对准菜叶子，使劲一推，可我力气太小，刚推下去，枪头一歪，歪向外婆，浇得她满身满脸都是水，外婆笑骂着：“你个小丫头，你是浇菜还是浇我呀！”而我看到外婆狼狈样，笑得上气不接下气。

外婆铲地，我也拿着小铲子铲，每次铲完外婆总问我种子呢？我便又在土中翻了一阵，看到圆圆的一团，便对外婆说，在这儿呢！其实那只不过是一团泥浆！

外婆拔草，我也要拔，经常拔掉外婆种的小葱、韭菜，幸好外婆及时发现，不然小葱地，韭菜地可要遭殃！这时外婆总是不厌其烦地指着长而青的“小草”说：“这是韭菜，叶子扁扁的，炒鸡蛋好吃呢！这是葱，圆圆的，空心的，菜煮好了，放一些，更香呢！”而我总是摇头晃脑，漫不经心地听着，过了一会儿又问哪个是悲菜哪个是葱？外婆又仔细地讲一遍。

一次，外婆在厨房里炒菜，让在院子里玩耍的我割一把葱，还特别叮嘱我别弄错了。每天混在园子里的我最擅长干这样的工作，我知道葱是绿色的，长而细。我自信满满地飞奔到花坛边，看到了两小片绿油油的“葱”，心想，外婆说韭菜是圆的，而葱是扁的。我小心翼翼地学着外婆的样子割下了“葱”，兴冲冲地交给了外婆，外婆看到了这把“葱”，傻眼了，说：“这是葱？”我点点头说：“是呀，你教我过了，圆的是韭菜，扁的是葱。”外婆顿时笑了，笑得我不知所措，外婆摸着我的头说：“这分明是韭菜，你要知道葱是圆的，空心的，而悲菜去是扁的，这下你可记住了？”我跑去菜园将葱与韭菜好好地研究了一番。

写童年的小学五年级作文 篇4

童年里，我记忆最深刻的人就是我的姥姥。姥姥是一个脾气温和、慈祥善良的老人。那时候，不谙世事的我还很小很小，刚上幼儿园的我得到了姥姥无微不至的爱护。不管风吹雨打，身材单薄的姥姥每天准时骑着一辆小三轮来接我，里面总是忘不了会放些我爱玩的玩具，这样一路上自顾自的玩耍成了我最爱的事情。那时候，我还会蹭在姥姥的怀里撅着小嘴撒娇，有时候也会唱几首咿呀的儿歌，讲几个笑话谁也听搞不懂的笑话逗姥姥乐，不知是否我讲的可笑，反正我讲的喋喋不休，姥姥听得合不拢嘴。有时，姥姥一高兴，就奖励我一串红艳艳的冰糖葫芦，我馋得流着口水，用鲜红的小尖舌头舔呀舔，酸酸甜甜的，就像我的童年生活一样。

在周末的时候，姥姥总还会骑着那辆小三轮带我去游乐场玩。游乐场旁边有一个湖，湖面上闪着金光，风儿一吹，湖面便泛起阵阵涟漪。一看见那个湖，我就会拍着小手，跺着小脚开心地说：“姥姥，你看，我们又来大海边玩了。”这时，姥姥总会抚摸着我的头，语重心长地说：“那是湖，不是大海，什么时候等你长大了，我们一起去真正的大海边玩好不好呀？”我总会拍着小手蹦蹦跳跳地叫好，然后跑到湖边的游乐场中爬高上低，而姥姥总会在一旁微笑着看我玩。

这就是我的童年，平淡而真实。在我的童年里，虽然少了些父母的陪伴，但与姥姥的朝夕相处却让我感到我是快乐的，无忧无虑的，自由自在的。如果我现在有一座时空穿梭机，我一定会选择回到童年，去重温那酸酸的、甜甜的童年。

写童年的小学五年级作文 篇5

小时候在农村外婆家的.生活趣味无穷，尤其是五岁那年暑假，我当了一回“小偷”，虽然只是偷走了一个纸箱子。

那一天酷暑难耐，我和表哥表姐泼水玩儿，玩腻了，就在院子里树下休息，正坐着，我说：“我们做辆小车玩吧!”表哥表姐也不过五六岁，都举双手赞同，我们四下看去，并没有任何材料，于是我翻过外婆家的小矮墙，发现了旁边杂货铺门前有一个巨大的纸箱，足有我一个人高!

我蹑手蹑脚穿过院子后门，溜到杂货铺水管的后边，探出半个脑袋，看见店主——胖叔叔正在清点他进的水枪，一盒盒的水枪被搬到铺子里，叔叔也做回他的竹凳子上。

正是“作案”的好时机，我不顾地上烫，伏在地上，一步步逼近空的大纸箱，悄无声息的把它翻了个面儿，像只小猫一样钻了进去，以0.01倍速站了起来，纸箱正好扣在我的头上，就像一个充满阴凉的小屋子，我没有再多迟疑，先是把我的“赃物”一股脑儿丢进了院子里，再“噌噌噌”爬上墙。

院子里随即传来了一阵欢呼，我们趴在墙头看看杂货店那边。

胖叔叔估计是听到这儿的响动了，忙出来查看，当他推开店门的那一刻，胖叔叔的表情令我们毕生难忘：那是混合着疑惑和惊吓的表情，他的双下巴因为此次“灵异事件”被惊成了三下巴，我们笑得几乎没有什么力气支撑自己了，胖叔叔抬头，一看到我们乐不可支的样子，立马明白了，“啊哈!”他拍着肚子笑道：“原来是你们这群小鬼干的好事!”

童年的记忆小学五年级作文 篇6

小小的我，对吃情有独钟。妈妈担心我乱吃东西，总是把好吃的藏起来。我呢，天生有做侦探的潜质，好吃的从来就没逃过我的法眼，还闹过不少笑话呢。这不——

在夏日的一个中午，我肚里的馋虫又出来活跃了，得想办法喂喂它。我向四周看了看：老妈在阳台晒衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了!我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖时，忽然看到了一个外包装是褐色的细长的小袋子，捏起来软软的，一定是妈妈藏的好吃的东西。不让我吃，被我发现了吧!

我便轻轻爬下柜子，提起那包奇怪的.东西，蹑手蹑脚地放在桌面上，又去厨房端了一个小碟，然后小心翼翼地撕开那个袋子，好像那里面装着的是什么金银珠宝，生怕掉到地上脏了碎了似的。我倒出来一看，原来是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自语道：“这粉是啥?是甜的还是咸的?”我咽了咽口水。

我先凑近鼻子闻了闻，还挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了点粉末，缓缓地送到嘴里吮吸。“嗯——还不错嘛。”我咂着嘴，把舌头伸到碟子里舔了一大口。“啊，真苦!”我跳了起来，脸皱成了一团，伸出舌头，扯着嗓子大叫。我这才记起手里有糖，连忙剥开放入嘴里，才没那么苦了。

“怎么啦，清禾?”老妈“咚咚咚”地从阳台跑了过来，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起来。笑了一阵子，老妈说：“你看看，这就是贪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，还要加糖。”我似懂非懂地点了点头。虽然这事已经过去了六七年，但我仍然印象很深刻。

我的童年小学五年级的作文 篇7

童年是我心中的翅膀。“小天使降临人间了……”“妈妈我可以当天使么?”听了妈妈的故事天真的我傻傻地问。“你就是妈妈的小天使呀!”妈妈的回答使我兴奋，匆匆拨了两口饭便急着出去告诉朋友们我是天使。跑到朋友们之间挺着胸，昂着头骄傲的告诉他们“我是天使!”“怎么可能呢!你说你是天使，那翅膀呢?故事里天使都有翅膀!”朋友们一点都不信，哄笑着。使我小小的虚荣心瞬间膨胀，脸一红便冲回家去。“妈妈你骗我，我不是天使，天使都有翅膀，我没有!”我边哭边问妈妈。妈妈抚摸着我的胸脯，“傻孩子，你的翅膀在你心中啊!”“真的么?怎样才看得到呢?”“等你长大了就看到了，快长大吧!”对妈妈的回答半信半疑，只是每天多吃，盼着长大。回顾童年，翅膀仿佛真的在心中了呢!

童年是我心中的草莓。爷爷家的院子是我折腾的好地方，葡萄架下跳方格，玉米地里捉迷藏，树荫底下捏泥人，这些都不算好玩的，最好玩的还要数摘草莓。在葡萄架围成的一片土地上种着草莓，这红红的小东西藏在叶子下，好像在和你玩捉迷藏。我和弟弟拿一个盆子，猫着腰仔细找着，从一头轻轻拨开叶子便可以看见，红红的小小的可爱极了，一株上有时会有很多，把枝压弯，用手碰清凉的露水滴下来沁人心脾，摘下来像个戴着帽子涨红脸的小家伙，一株株草掠过裤脚留下露水，凉凉的不禁使人打个冷战，不一会便摘一盆了，从地里出来身上虽然泥和汗水混着，但满心自豪，自认为那草莓是最好吃的。现在吃到弟弟摘得草莓却没有自己摘的好吃，省去一步，味道却大不相同。回顾童年，心中一株株草莓生长着。

还记得，童年在草地上拽着风筝，喊呀喊的情景;还记得，童年在水边折一只纸船，扔到水边，飘呀飘的情景;还记得，童年在园中看到一只五彩的蝴蝶，追呀追……

描写童年趣事的小学五年级作文 篇8

那是在我7岁的时候，一天清晨，妈妈带我去吃早餐，在路上，我看见了白花花的棉花糖，我就十分馋嘴，一直在那儿看，舍不得离开。妈妈看穿了我的心思，给我买了一支。“甜滋滋的，可好吃呢!”我感叹道。吃后我还想吃，想的口水都流了出来，可妈妈不许，就出于无奈不能吃了，可心里的“鬼主意”早定好了，只好回家立即执行“秘密小虎队”任务。

回到家后，妈妈开始煮饭烧菜，这可是个大好机会，我悄悄来到房间，鬼鬼祟祟，小脑袋瓜东张西望瞧瞧有没有人来，没有人了，就拿出被子，拉开拉链，拔出了许多棉花，又拉好拉链，放回原处学着做棉花糖的人，找好一根木签(筷子)，把棉花一圈一圈缠绕在木签上，然后撒了点矿泉水，“棉花糖”变湿了，一尝，还不像棉花糖的味道，应该是甜滋滋的，于是就再找来白糖，是微粒的，大把大把地撒在“棉花糖”上，然后用木头搭起了一个火堆，把“棉花糖”烘干，我再次馋嘴口水流出来了，看着“棉花糖”被烘干了。我迫不及待得吃了一口，可怎么也吃不出味道，总觉得有一股怪怪的味道，一下子就把所谓的“棉花糖”吐了出来，感到没有刚才在街上妈妈给我买的棉花糖好吃，真是怪兮兮的，心里不由地发愣顿时丈二和尚摸不着头脑。

正在这时，妈妈突然走了过来，看着我呆呆的样子怪傻傻的，就问我：

“你在干什么，手里怎么还拿着一支白白的棉花?”我只好把刚才发生的事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈 听后，哭笑不得，笑着说：“你这个小傻瓜，你怎可能做成呢?棉花糖不是在棉花上面放糖，别瞎想了，这可是你的教训啊!”

小学五年级作文《童年趣事》 篇9

我的童年趣事丰富多彩，就像天上的星星一样。

那是我三岁的时候，那时我看见一部动画片，动画片中的小姑娘抱着一棵绿油油的树，然后向树许愿，愿望竟梦想成真。当时我大吃一惊，心想如果我抱着大树，向大树许愿，梦一定会成真的。于是，我跑回家，抱着院子里的一棵很老的大树，向大树许了我以后要向电视中打篮球那些人一样厉害。许完愿以后我静静地等候着，可过了许久却一点感觉也没有。于是我就觉得是不是大树太老了，接着我又抱了另一棵更壮的大树，接着我把刚刚许过的愿再许了一遍。突然间，我感觉我的头顶“叭”的一下，哇，我感觉梦已成真。可我抬起头，再用手摸了摸头，“啊!”竟然有鸟粪撒在我的头上。妈妈回来看到我说：“你的衣服和裤子怎么那么脏啊?”我哭笑不得：“我被小鸟射出来的子弹射中了。”

那时候的我是多么的天真，是多么的傻啊!想起我的童年趣事，心里还忍不住想要偷笑。

《童年趣事》小学五年级作文 篇10

这件事发生在一个(我)四岁(的时候)充满稚气和好奇的孩儿时代。那是一个星期六，妈妈早早起来，就坐在化妆台前精心地打扮了一番。(她)从化妆台中拿出了许多化妆品，象画画一样打扮自己，象变魔术一样把自己变成仙女一般美丽。当我发现她这一举动时，问：“妈你在干什么”?她笑着对我说：“我在画画呀!”我请求说：“妈妈，我的水彩笔用完了，借你的画笔给我用一下吧。”妈妈说：“这是画在脸上的画笔，小孩子是不能用的”。我撒娇说：“为什么呢?就给我在脸上画一次吧，我也会画画呀!画得也很好看的呀!”妈妈不耐烦地说：“男孩乱画脸是要变丑的。”

听完了妈妈说的话，我想那些妆品一定很好玩，于是我等到(晚上，)妈妈进入甜蜜的梦乡(之后)时，就带(怀)着好奇心悄悄地一纵纵的像小猫一样踮起那双小脚走近化妆台，用那双笨拙的小手小心翼翼地把化妆品拿出来，便开始了我这位“未来艺术家”的杰作。

(我)拿着那些化妆品，学着妈妈的样子都在脸上试画一遍。首先轻手脚地把妈妈那神秘的盒子拿出来，一打开盒子只见上面有着红、灰等颜色的粉沫，真是五颜六色，好似一个传说中的十色花一般美丽，那颜色是多么鲜艳、多么漂亮。盒子面上还有一个小刷子，但是(我)还不知道它的用途是干什么的。我绞尽脑汁地回想妈妈化妆时的动作，隐约记得妈妈在化妆时是用它来擦拭脸部的。我当即大胆地用刷子把粉刮了一把打在脸上，对着镜子照了照满意地说：不错，就算我画了一个京剧脸谱吧。”陶醉完我自己的初次杰作，又拿起了妈妈的眉笔学着电视上演员化妆的样子，从眉头到脸夹弯弯曲曲的画上了几条线。后来又对着镜子照了照想了想，觉得自己脸上白白的一点不好看，而妈妈平时化妆完后就变得很漂亮。于是(我)拿起妈妈化妆盒里的口红往自己的脸是抹，半边脸都涂红了……。经过一两个小时的化妆，把妈妈平时化妆时所用的化妆品都尝试一遍，也把化妆台上面画得乱七八糟，到处都是粉沫、口红、眉笔印子，且把妈妈新买的口红涂见了底。再照镜子，自己独自创作的脸谱仿佛就像大闹天宫中的孙悟空，想着孙悟空在大闹天宫时和天兵天将战斗的场面，不知不觉地趴在化妆台上进入的甜蜜的梦乡。不知过了多久，被爸爸妈妈的笑声惊醒了，妈妈笑着说：“我们家什么时候来了一个小丑呀?”我突然想起了妈妈说过的话“男孩子乱画就会变丑陋的”，猛一抬头看见自己“孙悟空”式的脸面，不由得捧腹大笑。很不好意思的跑去卫生间洗脸，可我越洗越脏。妈妈看到我这狼狈的样子，毫不犹豫地向我伸出母爱之手……

童年趣事小学五年级作文 篇11

在一个皓月当空的夜晚里，我在奶奶家的院子里， 和小伙伴玩起了“盲人摸象”的游戏。首先，用“石头剪刀布”决定由谁先戴眼罩，另外几个人在规定时间内找到藏身地点，并且在游戏中不能随意乱动。如果“盲人”摸到的第一个人，并且辨认出是谁，那么这个被辨认出的人就是下一轮的“盲人”。

这一局是小红当“盲人”，所以我就是“大象”。正在我找“藏身之地”的时候，突然发现一个水龙头旁有一个装满水的大盆，而盆里居然有一个月亮，“好好的月亮怎么会掉下来呢?”我奇怪的说道。“原来是我抓到的呀!”我激动地喊道。于是我想:我要给小伙伴们看看，我抓到了什么?我回到家去了一个盆，赶忙向月亮跑去，生怕月亮被人抢走。我把盆盖在有月亮的盆上，大喊道:“快来呀，我抓到了月亮!”小伙伴闻声赶来，我把盘打开，“咦，月亮呢?”小伙伴说:“你在骗我们吧，哪有什么月亮?那不是好好的在天上吗?”我一气之下，哭着找奶奶，我边哭边擦眼泪:“我要月亮!我要月亮!”奶奶安慰我说:“今天月亮忙去了，等明天奶奶给月亮打电话让她下来找你玩!好不好?”听了奶奶的话，我这才停止了哭闹。

啊!童年，给我带来了很多有趣的事，让我永远忘不了，每当想起来，都感到那么快乐!

实验小学 五(3)班 杨浩奇