以书为友的作文

以书为友的作文（通用11篇）

以书为友的作文 篇1

以书为友

赵伯罕

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。

书是忠诚的。和那些利字当头，见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比，书是多么忠实可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析纸卷，或是在一番囫囵吞枣后，被随手置弃，它也无怨无悔。一位成功的人士，不分男女，背后总会有一本乃至成百上千本书籍，它们是感情最好的.依托。在你失败苦闷时，一本漫画能让你开怀大笑;在你迷茫不前时，一本史书能为你指点迷津;在你闲来无事时，一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁，书籍永远是你的朋友。

从小时候起，书籍便陪我走过了一个个春秋，从启蒙读物、古典名著到文学佳作，都是我的宝贝、我的挚友，它们支持着我，而我也从不辜负它们。我们是朋友，以前是，现在是，奖来也是。

如果有人问我：你即将去环球旅行，由于空间问题，只能带上一件娱乐物品，你会如何选择?那我的回答是：书!一本书，就是一位知心朋友，带上它，你就永远感觉不到孤独。在反复阅读之后，我还可以摘录书中精彩的部分，把它背下来，再把从书中学到的列个清单……百见不厌，又有哪一个朋友，能做到如此呢!

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霆，朋友是成功路上的一位良师，热情地将你引向阳光地带……宝马难觅，知音难录，而书籍，却是你永远的伯乐。

以书为友，一生欢愉。(指导老师：李秀云)

以书为友的作文 篇2

当然, 作为一个语文老师, 我也是深谙学生读书的要义的。有位名人说过:“应该重视让学生与书为友、与大师对话, 在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂, 升华自己的人格。”传承先人优秀文化和民族精神的主要方法就是读书。科学的求真、文学的向善、艺术的审美无不是读书的至高境界。所以, 在语文教学中, 我始终把学生的课外阅读作为自己教学的重要组成部分。

我认为每个学生都应是爱书的人, 班内要有书香味儿, 家中应有书香气儿, 老师更要有书香劲儿!据自己多年的教学实践及亲身经历, 我谈以下几点看法:

一、读书不能急功近利

人类文明中最经典、最精华的内容, 是历史长河日积月累的丰富的文化积淀, 需要我们终身去学习、去追求, 决不是一蹴而就的, 亦不可头疼医头、脚疼医脚, 它需要全面学习、习惯读书, 成就一个真正的读书人。现在有些家长为了让学生写好作文就让孩子去看作文选、优秀作文;想让孩子懂得多一些就逼孩子去看科普读物。并没有考虑孩子的好恶, 全是家长或老师的一厢情愿。结果书买了一大堆, 孩子却很少翻看, 孩子读得被动, 大人一肚子苦水。话说回来了, 我们的孩子将来不可能都是全才, 既是人文学家又是自然科学家。我认为盯着孩子一个爱好、养成一个习惯就足够了。习惯的培养需要我们从小去关注, 从实处下工夫!我提倡读书顺其自然, 从兴趣入手, 从培养读书的习惯开始, 学生有一个读书的习惯很重要。更重要的是我们家长、老师应以身垂范, 自己应是一个爱书之人, 这样才能有资格让自己的学生或孩子去读书。

二、让学生背诵经典很重要

有很多老年人, 对幼年接受的“单纯背诵”教育受益终生, 使自己一生去经历、印证和诠释幼年时所背诵的经典。背诵, 不但能练阅读力、记忆力, 还能练个人的毅力。所以, 我强调背诵。凡是课后要求背的课文必背, 选背的多读而不少背, 有时还指定一些好的段落与篇目背。目前, 学生对背书兴趣正浓, 背书能力也在快速提高。有些同学, 往往是老师还没要求背的课文, 他们已经提前会背了。

三、把好的书目推荐给孩子们, 让他们自己去选择, 充分尊重他们的意见

每期的家长会上, 我都精心推荐一批书目, 让家长多领孩子逛书店。所推荐书目, 有中外经典, 有各类故事 (如神话故事、历史故事、民间故事等) 、中外童话、文学历史、科普知识、诗词、哲理故事、励志故事、军事政治等等。推荐时具体到书名、作者, 内容很广。有很多学生和家长接受了老师的建议。

四、提倡随意性读书

“好读书, 不求甚解”, 为兴趣而阅读。这是我的观点。关注读书的内容而不是形式。读书是实践的、习惯性的, 并不是谁教出来的。东施效颦不行, 无病呻吟更是自欺欺人。大量的阅读、习惯阅读也就是持续阅读, 才能把学生培养成一个真正的“读书人”。我记得家里一个亲戚, 一生只上过三天学, 但成年以后不但能看小说、名著, 还上知天文下知地理, 他家还挂着世界地图呢!什么原因?爱书!爱读!他说过:“看不懂硬啃, 看得多了就懂了!”我还认为读书“不能字字求解, 不放过一字”, 今天让写心得, 明天让写感受, 让学生“望而却步”、“知难而退”不行。要注意师生间的不断交流, 经常谈谈书中之乐, 也许老师的一个问题就能激发其阅读的兴趣。记得我们班学《草船借箭》时就掀起了一个读《三国演义》的小高潮。有的学生还搬来《三国志》等一堆书找依据, 跟我争论问题。由易到难, 由浅入深, 告诉学生读不懂“硬啃”, 把易读的、感兴趣的篇目读下去。

五、读书无定时, 兴趣使然, 信手拈来

周末、课间、假期都是读课外书的好时候, 帮孩子养成一个“一有零散时间, 就随手拿书来看”的好习惯。读书还可以快速浏览, 获取信息, 还可以从题目上了解大量内容。

总之, 加强学生阅读是有百利而无一害的事情, 在一定意义上说, 书籍就意味着教育。苏霍姆林斯基说过:“学校, 首先意味着书籍。学校里可能许多东西都缺乏, 许多方面都可能是不足的、简陋的, 但如果有永远为我们打开世界之窗的书, 这就是学校了。”在学校工作中, 我准备继续带领学生读书, 开展校园读书活动, 扎实创建书香校园。

摘要：读书是一种幸福, 读书是一种享受, 读书是一种境界, 读书使我们的生活变得更加精彩!让读书真正走进我们的生活!

以书为友的作文600字 篇3

还记得那时夏季的一天，我坐在沙发上玩耍，后来，妈妈拿来一本书给我看，我当时很好奇，这是什么呀?我问妈妈。妈妈说：这是书，书有很大的用处，当你一个人无聊的时候可以看书，它可以帮助你解闷，书可以让你认识到不一样的世界，让你了解大自然，了解动物每天的生活习惯，也可以让你从中学习到不一样的知识，它对你有很大的帮助哦。当我听完妈妈和我说的，我更加好奇了，这本书有那么神奇吗?它可以让我认识到这么多东西，让我了解动物每天的生活习性吗?后来我发现，这本书对我的作用真的很大，它让我了解了大雁什么时候从南方飞回来有什么时候飞到南方。从这里边我还认识到了平时见不到的汉子以及词语什么的。当我一个人在家无聊的时候书可以陪伴我，它可以让我沉醉其中，了解到故事所发生的情节。从此，我便喜欢上了读书。

有一天，天空突然下起了大雨，是书没有让我淋雨，我把它放在我的头顶，它用它那坚强的外壳来为我挡雨，它牺牲了它那坚硬的外壳来保护我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。从这件事中我看到了书的无私奉献精神，因此，我便和书成了好朋友。

以书为友作文 篇4

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的以书为友作文，欢迎大家分享。

以书为友作文1

书是人的一生中不可缺的东西，“书中自有黄金屋”，“书是人类进步的阶梯”，等等都令人喜欢上了书。我认为，书有一种奇妙的作用，他仿佛是一块吸铁石，会将喜爱书，把书当成朋友的人们牢牢的吸附在上面，密不可分，我就亲生体验过这种感觉。

那一天，是星期六，我妈妈终于给我从表哥那里借来了我盼望已久的书——《藏獒》讲的是藏獒在大雪灾中为了保护牧民，运送物资，抵御狼灾，不顾自身劳累与威胁在战斗中累死或者战死的事，当时妈妈刚刚把书放下，我便像得了宝似的抢了过来。马上冲进自己的房间，认认真真的看了起来，刚进房间外面便响起了妈妈的唠叨声‘“看时不要囫囵吞枣”，“马上就要吃饭了”，而我却不以为然。刚刚翻开书，我便被里面藏獒怎样想狼群进攻，怎样将一只只狼送进黄泉的情节给深深的吸引住了。

仿佛自己就站在战场边上，为一只只藏獒加油鼓劲，我的心情万分激动，简直忘了时间没在流逝，忘记了我周围的一切，这是外边已经夜幕降临了，我却浑然不知，这是我听见妈妈在对我的房间大叫，“沈力安好出来了，再不吃就要冷冷掉了！”我虽然回答：“哦”，但是屁股动也没有动一下，依然全神贯注地在看书，接下来妈妈就没有交过，大约过了40分钟吧！妈妈又对我的房间叫道：“我和爸爸出去一下，”说着只听“砰”一声，们关住。我一想起刚刚妈妈叫我吃饭的话语，我的心不由的咯噔一下了，急忙和上书冲出去，看见已经快7点了，爸爸妈妈都出去了，于是我只能自己去厨房烧泡饭吃……

这件事以后，我就和书结下了不解之缘，而书也正式成为了我的好朋友，成为我课余时间补充知识的好帮手。

以书为友作文2

从小我就是爱读书的小女孩，对书爱不释手，干什么都要有书，有时吃饭都会看着迷，因此妈妈叫我“小书虫”，因为我太能“吃书”了，一本书刚买不久，就被我消化了，所以我家里到处都摆放着我的书，随时随地都可以看。

我记得，我爱上读书时是在幼儿园小班，当时我表现突出，所以老师奖励我一本绘本，当时我识字量不大，我就回家让妈妈读给我听，我听着着迷了，觉得书是个好东西，从此，我与书结交成了朋友。

随着年龄的增长，我需要读的书也越来越深奥，一年级，我开始读《大个子老鼠小个子猫》《小猪唏哩呼噜》等带注音的书。二年级我开始读《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》等书目。三年级我已经来到约读书房，以书为友，接触了更多经典好书，让我对书的兴趣也大大提高了，我感谢约读书房，是它让我看到了许多我不知道的书，学到了未知的知识，约读书房的老师是我读书的引领者。现在约读书房已伴随我整整一年了，在这一年中我学到了很多知识，认识了许多老师、同学，让我增长了见识，学到了一本书如何用思维导图去诠释。

以前，刚开始来约读书房时，一个星期我可以看完一本书，渐渐地我由一本到3-4本，一本书大约在200-300字左右，老师曾经说：“只要来约读书房，读书家长不用愁”。我就是来书房后，阅读量提高了很多。我总觉得一天不看书，就浑身不舒服，有时候忙到10：00，我也会坚持看书。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。我会把这句话铭记于心，时时刻刻以书为友，做个读书人。

以书为友作文3

如今，我们进入了一个文化综艺异军突起的时代，其中董卿制作的《朗读者》引起了一阵朗读热，全国上下无不关心这带来温暖的书的力量，今天，我们在我是‘讲书人大赛中也感受到了这份力量。

白梅老师分享道一个人想要拥有一颗纯净的心，善良的心，一颗有修为的心，那就去读书，在读书中感受，在读书中体会，在读书中升华。在本次大赛中，选手们分享的书籍类别很多，有小朋友们分享的儿童文学，有中学生分享的国内外文学类小说，还有叔叔阿姨们分享的中国古代书籍，如《苏东坡传》等等。来自盟二中的刘彩霞老师分享的是《论语》，让我印象很是深刻。《论语》是儒家学派的经典著作之一，它是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的，此书以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念等等。这其中有一些名句让我感触颇深，比方说：温故而知新，这句话讲的就是学习方法，在你每次复习过后，就会比以前有更深的理解，更深的体会；己所不欲，勿施于人，这句话讲的是为人处世的道理，自己讨厌的事物，就不要施加到他人身上；岁寒，然后知松柏之后凋也，这句话讲的是碰到困难与挫折时，不能退缩。通过聆听选手的分享，我们明白了很多道理，学习要讲究方法，为人处世也要讲究方式，面对困难要鼓足勇气向前走。

坚持读书，读好书，善读书的这种精神应该值得我们每个人学习。现场采访了油田学校的选手孙婕：读书可以使人进步，还能够激发写作灵感，提高写作水平，拓展知识面，让自己能够了解更多世间万物的知识，尤其是自己最爱的关于科学发展类，科普创新类的文章。锡盟二中的选手郭薇薇自信的说：虽然是第一次站在这样大的舞台，分享自己所喜爱的书籍，能够把自己的想法大声的说出来，让其他人聆听，是一件非常幸福的事情。

阅读促成长，书香润草原我是讲书人大赛，以不同年龄段的选手，分享不同类别的书籍，让我们感受到书籍的力量，以书为友，传递温暖。

以书为友作文4

诗词，丝丝牵挂在心间。文章，段段回放在眼前。——题记

打开书本，淡淡的墨香四周缭绕，形成了一个如梦如幻般的世界。

幼年——初识

不经世事的我，孩子气的望着桌上那叠起好高的书本：哇！这是什么啊！长着么高。

三下五除二的搞定饭菜，摸着自己滚圆滚圆的小肚皮，满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我，得意地看着我满是惊慌的小脸，轻而易举的把我扔在床上。他坐在床边，一本正经的说：”宝宝，以后啊，你每天都要听爸爸给你讲个故事“。只见他拿出来一本书，上面印着一个小兔子。缓慢的讲述，脸上带着幸福的表情。就这样，我渐渐迷上了这一个又一个精彩生动的故事······

童年——相识

再见到那一摞书的时候，我已经是一名小学生了，红领巾在我胸前尽情地飘扬。

老师踏着干练简洁的步子来到教室。乱成一锅粥的教室立马安静下来，老师看见我们都在学习，满意的笑了笑。老师讲完课后笑着说：”今天同学们表现不错，剩下的时间我给你们讲个故事吧！“。老师脸上挂着温柔的笑容，娓娓动听的故事从她的嘴里流淌出来。我们陶醉地听着，感觉自己的情绪随着故事的起伏波动而飘波不定，整个人都容入在里面……

少年——相知

又回到书桌前，我已经能凝眸直视它了。穿着中学生的校服看着它，它还是那么高，却又是那么低！

书看的多了，也就琢磨出一种独特的读书方法。次日，闲来无事便在书架上寻找书本来解闷。一本《爱的教育》映进我的眼帘，我拿下细细端详。它包装精美，引得我迫不及待的翻开书本，去追寻其中的宝藏。书中的故事很贴近生活也很生动，一口气读完了它。我合上书页，回忆着这些简简单单却富有教学意义的故事，思绪飘向远方……

淡墨的清香依旧缭绕鼻息。书本是我们的精神支柱，是我们知识的来源，在我们成长的道路上，它帮我们解惑答疑。书本，从懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

以书为友作文5

书，是人类最亲密。最真挚的朋友。高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯。”书，是浩瀚的大海，任凭我自由的遨游；书，是宽广的天空，任凭我勇敢地遐想；书，是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索。

书，是我的另一个世界。在书中，我可以尽情地吸吮只是的甘露；浸润我干涸的心灵；在书中，我可以纵情地享受艺术的熏陶，驱散我心中的浊气；在书中，我可以无拘无束地与文字起舞，创造我的奇迹。

一本书，静静地躺在桌上，你听到她的低吟了吗？

在她低浅的吟唱中，我坐着轻舟在三峡之中激流勇进，时而感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而有体会郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。

我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏长河落日圆的动人画卷，流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然为亲勤无计”的报国思乡之情，令闻者心酸不已。

我在岳阳楼上凭栏伫立，看长江水滚滚东逝，孤帆远影，旭日东升，我看到了“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳，气象万千”的壮阔！岳阳楼名不虚传，雕梁画栋，展现给人的是一种磅礴的气势，一种艺术的美感。

泛黄的书页，散发出古旧的味道，清晰的字体，是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或于夕阳里，别有一番滋味。

笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些优美的丝竹之声皆使人沉醉，却都不具备书那无声之声给人的震撼，那声音悠远而激昂，那涵盖了千古的厚重感激起心灵那阵阵最原始的跳动。

一路有书相伴，终不复寂寞。

亲爱的朋友，现实的喧嚣与无奈是否让你感到疲惫不堪？你那浮萍一样的心灵是否渴望找到最终的归宿？来吧书本当做你的伴侣！

打开一本书，静静倾听，无声之中，你将得到整个世界，让我们携手前行，开始那精彩的书中之旅吧！

以书为友作文6

十四年前，我赤裸裸地来到这个世界，想要去触碰灵魂的世界；像是流转的星辰，美丽的花朵开在清晨。今天，我站在这里，携着一位良师、一位益友，唤他一声书籍，连嘴角都在上扬！

我读书，我快乐！

读书之乐，乐在好读书，不求甚解。执一小卷，寻觅享受。哪怕文章生涩，苦闷，那一个个文字足以让你感到越发可爱。一段段话语，一笔笔勾描，就能唤醒灵魂的共鸣。不追究一词一句，不在于情节内容，只求在这繁华熙攘的城市中贪得一方桃源。去品一节小诗的神韵，去听一篇散文的飘逸，去尝一本小说的酸甜就像大海里泛着的小舟，不知道何时能抵岸，却恋上了海的深蓝，就像那年少无知的你我，还只会呀呀吟哦，但已明了插画上的纯净。这就是我的快乐。

读书之乐，乐在书犹药也，善读者可以医愚。成长是一个过程，如果不让脚步飞翔，那就让思想插上翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》，从《伊索寓言》到《成语故事》，随着年龄的增长，单薄的个体变得丰满，简单的思维变得丰富，更向往喧嚣的世界变得返璞归真。我读朱自清，乐在不食嗟来之食的英雄气概；我读徐志摩，乐在康桥上的一缕缕情思；我读雨果，乐在对黑暗势力的憎恨这就是我的快乐。

读书之乐，乐在在别人思想的帮助下，建立自己的思想。透过这扇窗，我看见了你我，看见了泱泱华夏五千年来的精髓，看见了远古的石块碰撞的火花，看见了秦始皇统一天下的文韬武略，看见了拿破仑在滑铁卢的最后一战什么个腐朽，什么个封建，都被书籍给打破、打破，禁锢人类千百年的无知，也都被书籍给烧毁，烧毁！他是风、是雨、是闪电，是思想的火，是无形的剑，刺痛人们的神经！这就是我的快乐。

亲爱的朋友，伸出你的手来，执着书扉，滋润你干渴的灵魂，指明人生前进的方向，让我们以书为友，见证属于我们的快乐！

以书为友作文7

书是一杯茶，越品越香甜；书是一片金矿，等待我们去挖掘；书是一位益友，陪伴我成长。

小学一年级时，我的同学黄梓希，她每天抱着书。下课时间，既不喝水，也不上厕所，而喜欢看书。我真是不知道书有什么好看的，所以我就叫妈妈买了一本书。那书叫《我要做好孩子》。这本书，我花了一个月才看完。它告诉了我，做事，要做得井井有条，一点不能马虎，要懂得讲礼貌，有素质，不要讲脏话。连邻居阿姨都感觉我变了个人似的。

小学二年级时，我向同学借了一本《十万个为什么》，这是人体与健康类的。这本书给我增长了许多课外知识，告诉了我耳朵为什么能听见声音，中国人为什么头发黑……妈妈还说我是一位小小科学家！

小学三年级时，我又买了几本书，有一本是《贝丝的快乐农场》，写得那么真实，我还把一本书里的好词好句都抄了起来，给写作用，有一次，我写了一篇作文，就用到了里面的好词好句，也给我增加了很多灵感。结果作文还打了96分呢！

到了小学四年级，家里全都是书，比天上的星星还要多，现在我看了《繁星春水》，这是诗集，让我明白了生活中的困难无处不在，一定要战胜它！《昆虫记》让我知道了很多昆虫的特点和生活习性，《海底两万里》让我知道了世界上原来还有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花园》告诉我了长得不好并不可怕，只要心灵美才能真正受人喜爱。《小橘灯》让我知道了世界上爱无处不在，只要用心去体会。

我已经与书成为了好朋友。我已经养成了一个爱看书，每天都爱看书的好习惯。爸爸看见我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜还要甜。

其实，我还是要感谢黄梓希，因为她，我才知道书原来藏着那么多秘密，书，原来那么好看，那么精彩。

以书为友，其乐无穷！

以书为友作文8

书籍是人类进步的`阶梯。这是高尔基眼中的书。读过一本好书，就像交了一个益友。这是臧克家眼中的书。书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地，书就是一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。书是一位真诚的朋友，带我探索人间社会无穷无尽的奥秘。

记得有一次，到了晚上，要去睡觉了，我还在看我喜爱的成人版《格林童话》，妈妈叫道：余依依，快去睡觉，明早8点要去跳舞，你忘记了吗？我像没听到似的，继续看《格林童话》，每当我读到有趣的片段，我会禁不住哈哈大笑，每当我读到故事里的主人公遇上了什么麻烦的事，我会像热锅上的蚂蚁，仿佛比主人公还着急，每当我读到主人公去世了的时候，我会忍不住泪流满面，我心想，故事里的主人公的儿子、女儿以后会怎么样？我正想着，妈妈一句狮子吼功：余依依！你怎么还不去睡觉！把我从幻想世界中拉回了现实生活。我只好乖乖的合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放到书桌上。我趴在床上，翻过来，翻过去，怎么也睡不着。我就起床，偷偷的到爸爸妈妈房里，看他们睡了没有，都睡着了，耶！我一蹦三尺高，只见爸爸动了一下，我大吃一惊。我拿了手电筒和《格林童话》，躲在被子里看，妈妈起来喝水的时候，来看了我一下，她以为我睡着了。结果我一看看到12点多了，第二天上午跳舞差点就迟到了。

在刚开学的时候，妈妈给我买了一本数学的学练优，每天做一页。可是我就是不想做。有一次，我正在做学练优，妈妈来看我，我装着认认真真的做，妈妈去做饭了，我把我喜欢的《格林童话》这本书拿出来，把学练优立着，把书打开，夹在学练优里。妈妈又来了，说：你干什么？快点做！我说：我在思考。结果，我一看看了很久，作业也没有做完。

我和书的故事永远不会画上句号，因为我会随着书，知识也越来越丰富……

以书为友作文9

每一个人都有一个个朋友，当然我也不例外，我有一个特别的朋友，那就是书，一本本富有许多知识的书。仿佛是与我形影不离的好朋友，我的一生都离不开书，离不开那丰富的知识。在我伤心的时候，书陪伴着我，总能让我开怀大笑。在我取得好的成绩时，书中的一句句名言会提醒我不要骄傲，要继续加油努力。

有一次，我答应一个同学在星期六下午一起去公园，可是那天下午，风大的不得了，吹得我睁不开眼睛。于是，我心里想：“算了，这么冷的天，还去什么公园啊！在家看书得了！只要星期一去跟她说一声我有事才没去就行了！这么冷，说不准她也不打算去了，我一个人去那儿有什么用啊。”于是，我便回到房间翻起书来。这时，我偶然翻到了一页，上面写着大大的五个字儿：轻诺必寡信。我看见了，心里又想：“是啊，已经答应了别人的事情就得去好好完成啊，怎么能说不去就不去了呢？”我惭愧起来，连忙起身穿起一件大衣，就顶着大风准备奔到公园。路上，我又犹豫了一下，心里想：“我要过去了，她要是没有过去呢？我不就吃亏了白跑一趟？”可是我又觉得非去不可，都答应了别人了，就算是她不去了，我也得去实现我的诺言。于是，我加快了脚步，不过一会儿，我就到了公园，我发现她早就在等了很久很久，我真后悔，我竟然还怀疑她有没有去，我带着歉意向她道歉，她马上就原谅了我。

这就是我的好朋友：书，它会在我不知道该怎么办时，指引我走向正确的方向，教会了我许多人生的道理，我爱书，我以书为友。

以书为友作文10

读过一本好书，像交了一位益友。——臧克家

如果你在寂寞时想交一位朋友，如果你只能选一样物品做自己的“朋友”。你会选择哪一样呢？一幅美丽的画卷，一本有趣的书，一副扑克牌，一台电脑还是一只口琴……似乎很难做出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书做朋友。”

在我幼年时期，我并不喜欢读书，可是我的眼睛在那时候得了近视，我不得不告别电视和电脑。在无聊的时候，我从妈妈的书柜中找到了一本已布满灰尘的《一千零一夜》看了起来，丰富多彩的故事深深地吸引了我，从那天起我就与书交上了朋友，与书结缘。

从《阿里巴巴与四十大盗》读到了《老人与海》，从《简爱》读到《童年》《在人间》《我的大学》……随着年龄的升高，我也一步步从童话走入了小说，从小说走到名著。渐渐的，这些书已经不能让我满足了。我开始尝试读名著，读《西游记》中嫉恶如仇的孙悟空，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……那一幕幕惊心动魄的故事在我脑海中形成画面让我品味名著的乐趣，更教会我做人的道理：《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年？我的大学》给我坚强的性格；《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……

虽然我读书没有“头悬梁锥刺股”，但我不放过每一个与书结友的机会，连吃饭前、上厕所时，我都会捧一本书静静地看。只要我手中有书，我就忘了吃，忘了睡。忧愁时看书会让我脱离苦恼，写作业累了看书会让我变得轻松，无聊时看书我会得到灵感……

书就像无边无际的海洋，我就是快活的小鱼虾，在海洋中自由穿梭。书就像蔚蓝的天空，我就是展翅的雄鹰，飞往知识的尽头。

妈妈说，好男儿应该“读万卷书行万里路”，这就是我的理想。我希望我的朋友越来越多，我离不开书，我愿意一直与书结友。

以书为友作文11

书，是我的启蒙老师，也是我第一位知心朋友。它会在我伤心的时候给予我安慰，在我经历挫折时给予我勇气。书，更像一位大师，在不经意间教导着我的一切。

我从小就是一个胆小鬼，怕黑、怕昆虫、怕鬼，更怕孤独。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因为我总爱胡思乱想：万一有一个人突然要谋杀我怎么办？万一有一个人突然闯进来要绑架我怎么办？万一……连家都这么不安全，别的地方就更不用说了。

那天，爸爸妈妈都有很重要很重要的事，结果是，我要独自在家。于是，我只好躲在被子里直发抖，至少天塌下来砸到我也不会很痛。我正想拿枕头给我在被子里枕着，却突然摸到了一本书。我仔细一看，原来是刚问好友借的《阳台上的梦》。书，像一剂良药，让我瞬间忘记恐惧。我翻开了书。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸妈妈也都升职了，因此也没有时间陪她。而她的新家那么宽敞，那么安静，安静得让人无法呼吸。我不也是这样，诺大的房间，装修得富丽堂皇，可冰冷得没有任何温度。她也和我一样从骨头缝里惧怕孤独。我不禁流下了同命相连的泪。可看着看着，我发现，她又和我不同，她没有躲避孤独，而是做起了各种自己喜欢的事，用快乐驱赶恐惧。

于是，我在反思自己：对呀，我为什么不能像书中的小女孩一样呢？与其这样躲在被窝里，不如做点有意义的事情。比如此刻的读书，比如，很久以前我答应布娃娃要给她做一件新衣服……

我开始忙碌起来，孤独也识趣地走开了，恐惧也消失得无影无踪。虽然《阳台上的梦》这本书和勇气无关，可是，它却给真真切切地给了我勇气。我沉浸在快乐中，时间也过得很快。当爸爸妈妈带着歉意回来时，我已经给布娃娃做好的裙子。

像多米诺骨牌那样，慢慢地，我从书中吸取到更多的能量，开朗、自信、乐观……如今的我敢在台上大胆发言，在宿舍里做着夸张的表演逗乐小朋友……这都要感谢我的恩师——书！

以书为友作文12

“大族不必买良田，书中自有千钟粟。安居不必架楼房，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”这是多么形象的比方啊！书中似乎包括了人类所需的全部。读书，是十分重要的。书是一盏明灯，可以照亮咱们行进的方向。

“书本是人类行进的阶梯。”我从小是不爱读书的，但自从体会到那吸引人的情节时，就把高尔基的这句名言作为自己的座右铭，一起也实践着。之后我就爱上了吸收精神食粮，看的书也是林林总总，前史，科普，名著，散文，列传……无所不读，所以吸收的常识也是多而杂，大大提高了我的见识。不仅如此，读书还提高了我的阅览理解能力，增强了我的写作水平，也就提高了我的成果。读书，真的是大有裨益！

跟着年纪的增加，我看的书也在改变。小时候，读的尽是些神话，故事。上学后就触摸了一些名著的减缩版。现在则是安然面临杂乱的白话文原著以及意境深邃的散文。早在三年前，我的爸爸就办了借书证，交了最高的押金，能多借几本书，两张卡，一次最多能借二十本书回来。每个月我都会去图书馆看书并借书。每次，我都要在那里呆上一两个小时，回家后再把借来的书渐渐品尝吗。若是没看够，下次还要再借一次。

最近，书，又给我带了优点。我获悉有一场作文比赛，不计其数的人去抢夺一百个参与北大游学三天的名额。我查阅了数本作文书，又结合我平常看书所堆集，写出一篇作文交了上去。近来，我收到告诉，通过了！这场游学不需咱们出任何费用，免费承当食宿，交通费用。收到音讯后，我自是激动万分，这都是书给我带来的啊！

书，是我的良师益友。“读一本好书，便是和许多崇高的人说话。”书如一眼甘泉，能润泽咱们枯燥的嘴唇；书如一缕阳光，能照亮咱们漆黑的国际；书如一丝火焰，能温暖咱们冰冷的心田；书是一盏明灯，照亮了我行进的方向与那漆黑的人生之路。在今后的日子里，我要继续以书为友，砥砺前行！

以书为友作文13

因为你那一束光芒，指引了我前进的方向，因为你那段柔和的声音，使我更加自信与光明，一路披荆斩棘的向着前方走去。

它就是书籍，永远陪伴在我的身边。它拥有无穷的智慧，记载了中华民族上下5000年的历史，凝聚了先辈们智慧的结晶。

读书是一种体验与感悟的过程。它带领我们遨游知识的海洋，看云卷云舒，花开花落，一本《史记》我读出了李白昂扬进取的精神，和他藐视贵族，超凡脱俗的风骨。在杜甫淳朴厚重的诗中，我感受到战争和苦难给人民带来的痛苦。我看到了柳公权那方折俊丽，笔力劲健的中国字，和吴道子那栩栩如生的画像，因为它，使我内心狭小的世界领悟到了大千世界，丰富了我的思想，同时也开阔了我的眼界。

读书也是一种进步和改变的过程。每当我考试失利时，都会想起爱因斯坦的话——失败是成功之母，我也很高兴，因为这样的错我可以避免。书籍在实际生活中也帮助了我许多，在俞伯牙与钟子期的高山流水中，我明白了友谊的可贵。每当我无所事事虚度光阴时，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴便会警醒我珍惜时光，书籍让我重新找回了目标，摆脱沼泽的纠缠，冲出波涛汹涌的大海，向着心中的梦想前进，直到抵达成功的彼岸。

读书的同时，也丰富了我的写作能力，我可以熟练地运用好词好句，使我的写作能力大为提升。一开始很难坚持下来，但杜甫的读书破万卷，下笔如有神，则坚定了我的信心。

因为有了它使我改变了许多，我也将保持这个好习惯，正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯。

以书为友作文14

书是人类智慧的结晶，是我们进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校读书节活动方案，在班级开展读书活动，进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。

我们五（1）班师生共同约定：每天抽二十分钟时间开展经典古诗文诵读活动；每个月至少读一本书并写一篇相应的读后感；将每周三下午第一节课定为班级读书课，师生一起探讨一本书，读好词，背好句，说心得，谈体会。读书活动开展了进3个月，我们惊喜地发现：书成了我们的好朋友，我们再也离不开书了！瞧，课间出去玩的人少了，捧着书如饥似渴读着的人多了！听，操场上，花坛的藤椅上，讨论书的声音响了！我们被《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神所打动；被《福尔摩斯探案全集》里扑朔迷离的情节所吸引；《宇宙探索》﹑《十万个为什么》、《21世纪青少年百科知识全书》解开了我们脑海中一个又一个谜团…… 我们沐浴在书香中，徜徉在书海里，读书让我们的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的班级焕发出勃勃的生机。

读书更提升了我们的品味，使我们捧回了各项骄傲的荣誉。我们在“学习雷锋，与爱同行”演讲比赛中获奖了；我们在学校开展的“阅读竞赛”中获奖了；我们的手抄报展评，征文竞赛获得老师们一致好评……正是“书”这个好朋友，带给了我们这么多得收获，这么多的惊喜！读书节活动虽然以至尾声，但是我们读书的热情却丝毫没有减退，我们将继续以书为伴，同书为友，在书海中汲取智慧的营养。

让我们捧起书本，翻开书页，在书的世界里徜徉，在无声的语言里，品读人生百味。

以书为友作文15

孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；失意的时候，书是点燃我心中自信的火焰；生气的时候，书是抚慰我心灵的清风。

——题记

在微凉的午后，我静倚窗台。跟随书籍老友的指引，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这些奇特的世界：《汤姆叔叔的小屋》、《绿山墙的安妮》、《狼王梦》……掩卷唏嘘，我已忘记了忧愁，忘记了压力，感谢书，就好像一位老友为我排忧解难。

与同学争吵后，我会请出我的好友—书。来为我熄灭心中的怒火。《心灵鸡汤》教会我要沉着冷静，思考一下别人此时的感受，换个角度想问题。不要盲目的、一味的去责怪别人“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”才是正确的方法。

失落的时候，我会去寻找心灵的支柱—书。来为我扫除心中的一切不适。翻开书，“取鹰之志与高远，存鹰之心而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅。”是啊，能像鹰一样生活的人，他一定是一个不平凡的人，因为它可以像寻找猎物一样发现自己的缺点，所以他一定会有所成就。他把住所建在悬崖峭壁上，不是为了躲避危险，而是为了看得更远。合上书，我如负重释，之前的失落感烟消云散。

开心的时候，我也会去和我的好友—书，分享我的快乐。《夏洛的网》使我体会到了友谊的伟大；《假如给我三天光明》是我明白只有坚持不懈才能完成想做的事；《森林报》教会我辨认森林居民的笔迹和记号；《我可以抱你吗？宝贝》让我感受的了妈妈的不容易和她对我们的爱……在下雨天，心情也许会变的惆怅，那时，我就会去找一本富有人生哲理的书，思考人生。在夜晚，心情也许会变得很失落，那时，我就会去寻找一本惊险刺激的书，去寻找希望……

以书为友作文 篇5

我爱泡杯香浓的奶茶，靠着幽幽的竹帘窗，借着倾泻下来的的灯光回味着乐趣……

人们说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书就是如此。当我跟同桌吵架时，《同桌冤家》给我支招;当我遇到挫折，《奔跑的女孩》带给我勇气;当我不开心时，《淘气包马小跳》带给我快乐。

就因为看书还曾闹过不少笑话呢!

曾清晰的记得这样一件事，妈妈叫正在看书的我去买味精，于是我依依不舍的放下手中的书走出家门，模模糊糊地记着妈妈说的话，以为是让我买“围巾”。我一开始还纳闷：大热天的买什么围巾啊!“但转念一想：管那么多呢，买就买呗。于是兴势冲冲的买了条围巾回家，说道：“妈，我买回来了。”妈妈疑惑地看着我手里的围巾：“我叫你买的味精呢?”我这才发现自己真的听错了，于是拍了拍后脑勺，嘴角露出尴尬的笑容!妈妈似乎明白了些什么，于是没说什么，只是抿了抿嘴无奈的笑了。

还有一次，那时正是暑假，天气炎热极了，可我却还聚精会神地坐在椅子上看书，吃饭的时间到了，外婆叫我去吃饭，可我却毫无反应，直到外婆拍我一下，我才有反应，外婆说我真是个书呆子啊!

即使这样，也从未改变我对书的喜爱……

与书为友，哪怕是单影之心，也不会空虚寂寞。

与书为友，哪怕不是富裕人也不会封闭落后。

与书为友，让科学引导我们的生活。

与书为友，让美好生活主宰人间。

以书为友作文 篇6

从那以后，我就爱上了读书。当我正读书时，忽然想上厕所，就抱上书慢慢走向厕所，到了地方，我先不急着解决问题，总要先看一会书再上厕所。写完作业了，我顺手拿上一本书，坐在沙发上看得入了迷。到饭点了，爸妈叫我吃饭，我什么声音也没听到，继续看书。过了一会儿，妈妈见我没回应，就过来看，见我在看书，催促我:“靳二，吃完饭再看吧，饭要冷了。”我只好从笑猫世界的后门钻出来。看到精彩处被打断，真是不爽啊。忽然，我灵机一动，有了个好主意，我端起饭碗，一溜烟来到沙发旁，把饭碗放在茶几上，边看书边吃饭，别提多惬意了，大家都拿我没办法。我又沉浸在书中……

我见笑猫被山蜘蛛网住，十分担心，后来笑猫用他与虎皮猫的故事“蛛口逃生”，我稍稍松了口气。第二天，笑猫又用他与虎皮猫的故事“虎口逃生”，之后，笑猫用同样的方法打动了豹王和湖怪，成功摘到了蓝色的兔耳朵草，而他只是小睡了一会，兔耳朵草就被几只贪吃的兔子毁了，这时，我真想把那几只兔子抓出来炖汤喝，为笑猫报仇。

《笑猫日记》助我打开了阅读之门，以后，我又陆续读了《米小圈上学记》、《假如给我三天光明》、《西游记》、《阁楼上的白云》、《豆豆花》、《抄袭往事》、《三国演义》、《列那狐的故事》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《跟鸟》等书。从书中，我学到了做人的道理，人生的哲理，还从中得到了读书的乐趣。

以书为友抒情作文 篇7

“读万卷书，行万里路。”书，是我的朋友，给我提供丰富的知识;书，是我的知己，他与我形影不离;书，是我的伙伴，与我一起学习……下面，我就给大家讲讲我和书的故事吧!

“一年之季在于春，一日之计在于晨。”早晨，我坐在床上看作文书，这篇作文的开头便是这样。“开饭了!”妈妈用无敌狮吼功叫我吃早饭，但我沉迷与作文书当中。“啊——!这篇作文写得太好了!”我不禁学着大师的语气感叹着。“哗”一声，书从我的小手中逃跑。“你是吃饭还是看书!”妈妈明知故问道。“看书。”哈哈，妈妈明知故问失败。“好啊你!你要和我作对，十个你都不如一个我!”听到这话，我赶紧从床上爬起来。“好丰富的早餐啊!我看都能看饱!”“你要是能看饱，你就看吧!我自己吃。”“别别别，我当然吃啦!”妈妈把我的.书放在油条边。“先喝两口粥，压压胃。”“咕咚咕咚”我喝了两口粥，然后我抓起油条，一点也不顾淑女的形象，吧唧吧唧的吃起来。一边喝粥，一边吃鸡蛋油条的我，谁能顾得那么多?看电视，看到了大新闻，大叫道：“妈妈，快看快看，妈妈，你快看啊，妈妈，你……咳咳，咳咳……”“你看你，噎着了吧，快喝点水。”“好多了”“你以后吃东西慢一点，看你噎的脸都红了。”“知道了，知道了。”“把最后一点粥喝了吧。”“嗯。”我拿起最后一根油条，咬了一口，然后又放回盘中，喝了一口粥，后来，我拿起放在油条旁的书，咬了起来。“啊呸呸，这是什么啊?”一看原来是书，幸好只咬掉了几张纸的角，要不然我亲爱的书书可就残疾了!“哈哈，你现在知道纸的味到是什么了吧!”确实，纸的味道非常不好，可是，书籍的味道却很美味!

以书为友，其乐无穷作文 篇8

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚”这是汉朝刘向眼中的书。而我心目中的书则是我的良师益友。迷茫时，它会为我指点迷津，伤心时，它会帮我驱走烦恼，开心时，它也会与我共享同乐，可以说，书和我是一对形影不离的好朋友。

书是伴我成长的密友，我时时刻刻都离不开它。当我刚牙牙学语的时候，我就喜欢躺在妈妈的怀里听她给我讲故事。渐渐地当我长大一点，上了幼儿园，我爱看《幼儿启蒙》、《白雪公主和七个小矮人》等书，从中我认识了丑小鸭，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情节深深地吸引。当我上了小学一年级时，我差不多可以看完一本带拼音的.书，再大了一点，懂的字也多了，遇到不懂的字还可以查字典，所以可以看完一整本书，《十万个为什么》、《三国演义》、《三一毛一流浪记》……一部部著作，让我增长了不少知识，结识了许多历史人物。知道了关羽的忠义和骄傲，认识了赵子龙的豪气;爱丽丝的幻想世界让我着迷，三一毛一的悲惨生活更让我揪心……每读一本书就是我思想上的一次成长史，书不正是我成长的阶梯吗?

读书可以医愚，但在于我，读书还可以治痛。有一次，我动了一个小手术，医生用了麻药，麻醉过后，痛得要命。爸爸妈妈让我吃苹果、看电视，绞尽脑汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在无计可施时，外婆灵机一动，把我喜欢看的一本书递给我，我专心致志地看了起来，主人公白眉儿是一只半狗半豺的动物，当我看到它率领豺群打败狼群的时候，我也高兴;看到白眉儿被赶出豺群，我也伤心;当它与老黑狗黑虎打架的时候，我也紧张得咽口水……就这样，一捧起书，我就沉浸在书海中，书像一剂良药，消除了我的痛苦。

书是无尽的源泉，在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是温馨的宁静，总之一句话，与书为伴，其乐无穷!

以书为友作文800字 篇9

当学习压力无法排解的时候，我便会去寻觅我的朋友——书。在微凉的午后，我静倚窗台，跟随书籍老友的指引，指尖触摸古朴的书籍，萦绕字里行间的美妙意境引领我走进这个奇特的世界。喔，原来是《敦煌志》，沉浸在各种有趣的传说中，风中的五色旌旗令我感觉如梦似幻，黄沙古道之上暮云火烧令我心驰神往，途中驴友的淳朴乐观令我心中的阴雨散却……掩卷唏嘘，我已忘记了忧愁忘记了压力。感谢书，就好像一位 老友为我排忧解难。

当 拘泥于脚下方寸轻狂张扬的时候，我也会请出我的朋友——书。

有时候这书是《国家地理》或者《华夏遗产》一类的杂志，跟随者精美的画面和精彩的描述，我似乎亲身来到了那些奇异有趣的地方，红色的丹霞地貌好像就在我脚下，火山的熔岩好像正 滚滚而来。那些明明离我生活很遥远，此刻却又那么亲近。瞧，那曲雪山的登山队正努力攀登，我似乎听得见他们的喘息声;传承千年的宣州纸窠好像就在我眼前，我似乎已摩挲着那洁白光滑的纸张，感受着厚重的文化底蕴和宣州独有的风俗文化，感谢书这位朋友，给予我不同的人生经历，让我的脚步更加厚重踏实些。

当迷惑困顿或空虚无聊的时候，我也会求教于我的朋友——书

历史风云一幕幕跃出书中，生动的在我面前演绎。看!秦孝公就站在我面前宣布新发，明太祖朱元璋在我面前纵马疾驰而过，驰骋沙场。听!荀子正在讲学：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”学生们听得那样入神;秦相李斯正在讲述着以法治国的重要性，殿堂之上涌动着一股政治变革的暗流。感谢书，充实了我空虚的灵魂，使我免于坠进学习痴呆者的行列。

当考试失利受挫不前的时候，我还会找到我的朋友——书。

知道吗，其实教科书就是很好的励志书籍。翻开语文课本，一行诗映入我的眼帘：“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山。是李白，这个让盛唐都黯然的才子，他竟有如此失意之时，我凭什么要求自己的生活一帆风顺呢?赤壁依旧，大江东去，苏轼在乌台诗案之后成熟于一场灭寂后的再生。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”豁达让苏轼有了一种超脱的美。神交至此，我便像受到朋友的鼓舞一般，对未来有了更多的信心。

呵!读书使人心灵沉静，读书使人睿智通达，读书使人博古通今，读书使人充满信心。书难道不就是一位世上醉称职的朋友吗?

以书为友,以书为荣 篇10

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊上一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香，旁边再放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家里的墙壁上安装了一个棕色的书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道，对读书的喜爱，从那时起，就深深的印在了我的心里。

当你翻开书时，你会发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。这里有深刻的哲理，有闪光的睿智，更有无尽的欢笑与深思。

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们的人生道路，让我们在迷茫中能找到正确的方向。书，是一座雄伟的高山，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断地摸索、追求。

当朝阳冲出迷雾，露出那可爱的笑脸，叫醒了路边静静守望远方的胡杨。一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响，在这美丽的早晨，我在想：是什么唤醒了少年对成长的渴望？哦！一定是那丰富、有趣的图书吧！

那是一扇博览古今的窗，打开它，能看到中华的文明像群星，在快乐的闪耀。

那是一座通向成功的大桥，走过它，能发现大师的智慧像火苗，在急切地燃烧。

那是一片面对未来的花海，拥抱它，才明白成长的感觉像星星，在幸福地微笑。

那是多彩的知识世界，你带来了书籍的芳香，你为我们把经典传扬，你把知识的火种播撒在青春的田野和山岗。

也许那是你伟大的胸襟吧！你让每一朵普通的花朵都能在属于自己的花园里，迎着风骄傲地绽放。你让每一个平凡的生命，都能在属于自己的舞台中央，纵情歌唱。

窗外吹来淡淡花香，我愿意在你编织的世界里快乐的成长。我将会好好珍惜你，就像蓝天把白云珍藏。因为那里有我的信仰，因为那里有你见证着我的成长。

我爱读书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、又或者欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如炎炎夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

以书为友韫玉山辉优秀作文 篇11

祝含瑶，人如其名，文如其人，如陆机所云“石韫玉而山辉”，宛如线装古卷中走出的女子，温婉美丽，恰似来自诗词国度的精灵，灵慧聪颖。我们常给女子分类，或俏皮可爱，或成熟抚媚，或爽朗大方。在含瑶的身上，你感受到的是一种淡淡的书卷气，是一种腹有诗书气自华的独特韵味。我想，这正是来自于她的以书为友，拥书而生。

与她相识已有一年的光景，犹记初识时的惊艳与那些微的羡慕：之后的相处，却让我认识到她的那些作品不仅源自于她的天分，更出自她自身的努力。曾经我也以为自己是一个爱好文学的人，亦以读书为乐。然而在我眼里，读课外书不过是为了消遣，因而我只是草草阅读小说，浏览完便忘了，很少从中撷取到养料，更懒得动笔，除了考场作文，我从不写只言片语的文字。而含瑶则不然，她读庄子，便体会m他的冷与热;读余杰，便读出他的冰与火;读张爱玲，便悲于她的孤与傲。这些人的言语与思想，都化作了灵感，促使她的文字生长，开花，迤逦纷繁。

读书百卷，厚积薄发。与先贤的思想发生碰撞以及自身对生活的`感悟，激起了她的纷思，进而不吐不快，终造就了她的一本集子——《鸢尾几度开》，该书已由浙江大学出版社出版。

书中内容从作者的高巾黄金时代开始，一年一年追溯下去，到轻狂时代，到竹马时代。有柔情有硬气，有怜悯有叛逆，有含蓄有锋利。这是一个独一无二的过程，看文字由青涩稚嫩的学生腔蜕变为成熟历练，而后又从复杂纠缠的文字同归到最初的天真与纯粹。疯狂与无邪并存，可以听到笔锋划破纸张的声音，是情感的颠簸。

初识之后的相熟，渐渐让我见到了含瑶生活中的方方面面。有因熬夜写作而困倦地趴在桌上补眠时憨态可掬的她;也有面对难解的数学题时愁眉紧蹙的她;更有语文课堂上意气风发，有着指点江山气势的她。各种的表情，构成了立体生动的她。她也有弱点，她也会累，但是因为文学，她便可以努力让自己去面对那些纷杂的事务，她便可以意气风发，精力旺盛。