团员知识培训材料

团员知识培训材料（通用4篇）

团员知识培训材料 篇1

团 员 培 训 材 料

乐至县高寺镇初级中学团支部

团课学习材料(一)：

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团 的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。‛这是做一个共青团员必须具备的条件。

二、入团的年龄

团章之所以对入团有年龄的限制，是因为人的知识是随着年龄的增长而增长的，人的兴趣、爱好和要求，也随着年龄的增长而有所变化。共青团是青年的组织，它的教育内容和活动形式，都是根据青年的特点决定的。因此，少年或壮年都不适合加入共青团。入团年龄是按周岁计算的。

三、入团青年必须承认团的章程

团章是团的法规，是指导团的生活和工作的准则。所以，每个申请入团的青年，都要首先承认团章。

四、入团青年必须自愿参加团的一个组织，并在其中积极工作

共青团是先进青年的群众组织，它是一个组织严密的战斗队伍，每个青年除承认团章外，还必须参加到团的一个组织中去，过组织生活。这样，就便于团的组织经常对团员进行共产主义教育，提高团员的思想觉悟，培养团员的组织性、纪律性，保持共青团组织在政治上、思想上和行动上的一致，成为团结教育青年的核心和党的得力助手。

五、团员要按期向团组织交纳团费

团员按期交纳团费，不仅在经济上支持了团的组织，而且还是团员和团组织保持联系的一种必要形式，是一个团员应有的组织观念。因此，加入共青团组织必须按期交纳团费。

六、团员的权利和义务

1、团员必须履行下列义务：

(1)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

(2)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

(3)自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

(4)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

(5)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

(6)开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

2、团员享有下列权利：

(1)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

(2)在团内有选举权、被选举权和表决权。

(3)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

(4)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

(5)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

(6)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

团课学习材料(二)：

共青团的性质和任务：

团章规定：中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国的助手和后备军。

共青团的先进性表现在：

一、在政治上接受中国的领导，坚决拥护党的纲领，坚定不移地执行党的路线、方针、政策。

二、在思想上坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，以共产主义精神教育青年。

三、在组织上按照民主集中制的原则建立起来，有严格的组织纪律，吸收青年中的先进分子入团，成为团结教育广大青年的核心。

四、在工作上紧密围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，协助党和政府做好各项工作。

共青团先进性是以群众性为基础的。它的群众性表现在：

一、它有广泛的群众基础。

二、团组织经常和青年群众保持密切的联系。

三、团组织通过自己的思想政治工作和组织工作，引导青年在把我国建设有中国特色的社会主义国家的过程中，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

共青团是用共产主义精神培养青年一代的学校，共青团一直是党的忠实助手和可靠的后备军，始终担负着为党培养新生力量和向党输送新鲜血液的任务。为党和国家培养输送年轻干部，为共产主义事业培养接班人的重任。中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代 科学文化知识武装自己，引导青年在建设具有中国特色的社会主义实践上，锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业接班人。

中国共产主义青年团现阶段的基本任务：

坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

团课学习材料(三):

共青团的历史

1919年5月4日爆发的中国人民彻底反帝国主义和封建主义的伟大的‚五四‛革命运动，是在十月革命的影响和国内工人阶级壮大的条件下发生的，是中国新民主主义革命的开端。‚五四‛运动形成了以工人阶级为主力，包括城市小资产阶级和资产阶级参加的广大群众运动。‚五四‛运动，也是彻底地反对封建文化的新文化运动。‚五四‛运动的领导者李大钊、陈独秀等，在‚五四‛运动以后，积极传播马克思列宁主义，在思想上和干部上为中国的成立准备了条件。

1920年5月，中国发起组在上海成立。为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，中国发起组于同年8月，组织了上海社会主义青年团(简称s.y)，俞秀松任书记，刘少奇、任弼时、肖劲光等是最早的一批团员。9月，毛泽东同志在湖南成立共产主义小组。10月，毛泽东同志在湖南长沙开始组织社会主义青年团，并亲自担任书记。11月，李大钊同志在北京创建了社会主义青年团，并亲自入了团，最早团员有邓中夏、张国焘等。1922年6月，周恩来同志等在法国巴黎组织了中国共产主义青年团旅欧支部。1922年5月5日-10日，社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，建立了全国统一的领导机构，出席大会代表有邓中夏、张太雷、蔡和森等共25人，最后选出蔡和森、张太雷、施存统、俞秀松、高尚德等人组成团中央执行委员会，施存统任书记。

1925年1月26日-30日，社会主义青年团在上海召开第三次全国代表大会，大会选举张太雷任团中央书记，任弼时任组织部长，恽代英任宣传部长。当时团员已达8000人，这次大会一个重要决定，就是把社会主义青年团改名为共产主义青年团(简称c.y)。当时，世界上有两个共产国际，一个是第二国际，它领导下的各国社会民主党所领导的青年团，都叫社会主义青年团;再一个是列宁领导的第三国际，在他领导下的党都叫，青年组织都叫共产主义青年团。这次改名，就是要同第二国际划清界限，与第三国际的各国组织名称一致起来。改名第二个原因是，中国青年的觉悟提高了。过去所以定名为社会主义青年团，原因之一就是为了避免一些人对共产主义的误解，适应当时青年的觉悟程度。1925的情况就大不一样了，那时虽不叫共产主义青年团，可是人们都知道青年团的成员是共产主义者。因此，团的三大决定改换团组织的名称，并通过了一项宣言，着重宣布：‚我们决议不再沿用以前那种不甚恰当的‘社会主义青年团’的名称，我们相信为要促成中国的革命运动，必须引导中国的青年组织。而且信赖无产阶级的力量，所以我们用不着隐讳我们代表无产阶级利益的主张。共产主义是帝国主义军阀以及一切反革命派所最恐怖的名词，我们正应当很勇敢的揭示我们共产主义者真面目，让他们在我们的面前发抖。‛团组织改名以后，即以新的战斗姿态投入党领导的反帝、反封建、反军阀运动。在北伐战争等运动中发挥了很好作用。

1949年4月，中国新民主主义青年团成立。它是在中国的领导之下，坚决地为民主主义彻底实现而斗争的先进青年的群众性组织。中国新民主主义青年团于1957年5月在北京召开第三次全国代表大会，胡耀邦同志当选为团中央第一书记。大会一致通过中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团，改名原因是：此时，新民主主义革命在我国绝大部分地区早已完成，社会主义革命已取得很大胜利，中国新民主主义青年团已经完成了自己的任务。在这种情况下，把团的名称改为共产主义青年团，才能表达党和国家对青年一代的期望和要求，亦才能确切地反映团所担负的政治任务和广大团员的意愿。

团课学习材料(四)：

团课教案和入团申请书

1、入团的程序

2、申请加入共青团有哪些要求?

3、入团申请书的正确写法。

4.怎样成为一名合格的积极分子

一、入团程序

1.提出申请上交入团申请书，团章规定，入团应有2 名介绍，必须是本校的共青团员或保留团籍的员。这是为了加强团组织与各位积极分子的联系，了解你们的思想工作情况，加强对你们的教育和考察。入团介绍人可以由自己选择，也可以由团组织指定。介绍人的责任是向你们解释团章，定期与你们谈心，向团组织汇报你们的思想、表现和经历。

2.出示团课毕业证明。

3.征询班主任及任课教师意见，主要是指你们在班级里的表现包括学习、思想、行为等各方面进行评价，除了老师之外还会找你周围的同学进行意见调查，之后根据这些评价对你们进行一次筛选决定哪些同学符合团员的标准。决定初步名单。

4.支部大会对这些同学的情况进行讨论通过后，将团员名单上报上级团委，上级团委批准后本校支部会召开入团仪式，新团员应在团旗下进行入团宣誓，还要填写入团志愿书。《入团志愿书》、入团申请 书存入本人人事档案。

二、入团积极分子推荐入团要求

1、凡是年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年

2、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，为了使团员能够与团组织在思想上、行动上与组织保持一致，培养团员的组织纪律性，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督，积极承担组织交给的工作，不能游离于团的基层组织之外。

3、执行团的决议和按期交纳团费的，团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，比如像我校学校每年都要召开的少代会。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。按时交纳团费，团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现交纳的团费数额虽小，主要作为团组织开展活动的经费来源之一，具备以上条件的都可入团，对于我们中学生来讲需要有以下几个方面：

(1)坚持四项基本原则，坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装头脑，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国。

(2)积极分子要求各方面表现良好，符合一名团员的标准。有明确的学习目标，学习态度端正，有较强的，自主学习能力，学习上要求进步，各科成绩有两门或两门以上不及格者不予以考虑。热爱班级体在班中能发挥起一个积极分子的作用为班级出一份力。

(3)模范遵守《中学生守则》，有良好的道德品质，有是非观念，敢于同坏人坏事作斗争。遵守校纪校规，对违纪者，有过记过、处分的同学不予以考虑发展。

(4)能联系同学，虚心向同学学习，能开展批评与自我批评，能团结周围的同学一起进步。

(5)有一定的组织觉悟，积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的各项任务，热心公益活动，不推委，不敷衍，有服务责任意识和奉献精神，需要在志愿者服务行动中有出色表现。

(6)入团积极分子必须参加过团校的学习，并通过考核。

三、具体说明入团申请书的写法

根据团章规定，入团首先向团组织提出申请。有些同学可能会认为提出入团只要在行动上自己积极争取就行了，写不写申请没关系，当然，以实际行动争取入团是很好的，但是，要求入团是一种崇高的向往，它表明了你自己在政治生活中树立了一个高尚的追求目标，在政治上要求进步、成熟，思想觉悟达到一定水平的标志，最主要的是要表明你愿意接受团组织的考验，表明自己有加入团组织的要求和志愿，写申请就是一种对待入团的态度。要写好入团申请书，不能照抄团章，抄书，或是上网去找些理论方面的东西写一大堆空谈大道理，你要联系自己的思想实际，切实谈出对团组织的认识;要实事求是地汇报自己的思想认识和个人情况。这样才能使团组织了解到你，有针对性地进行帮助和考察。(一)写申请书需要注意几个要点：

1、要把申请的理由写清，写得充分有条理，使组织能够了解你的具体情况、意愿和要求。如果交待不清，甚至根本没有交待，会影响对你的考察、研究和处理。

2、要从特定的读者对象(指团组织)出发来确定申请书的内容和文字，组织上已经了解的事情可以少说一点，提一下就可以，不了解的事就要说清楚，还是必须要结合你自身的情况，你的学习，你的工作，你的思想。

3语言要准确，文字要朴实，交待要简明，只要能把自己的心情表达准确、清楚、明白、顺畅，让人看懂就行，不要东拉西扯，故弄玄虚，有意渲染，华而不实的不要写。

(二)入团申请书的写法：一般是固定的，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。

1、标题：在申请书第一行的正中写‚入团申请书‛几个字，字体比正文要稍大、醒目。

2、称呼：在标题下空一两行顶格写出，一般写‚敬爱的同济二初团支部‛，或者只写‚敬爱的团支部‛都可以。然后转一行空两格写‚我志愿加入中国共产主义青年团‛。

3、之后再换一行开始写正文：要写出申请的事由，最好分段写，看起来条理清晰，使写得人和看的人都能很容易把握要领，如果理由多可以从几个方面或几个阶段来写，这样可以反映出自己对团组织的认识过程，通常要先 ①介绍下个人的现实情况，这是为了让团组织对你的身份情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简单写就可以，可以这样写我叫什么名字，几几年进入同济二初，现在在几班担任职务;②个人简历和家庭成员及社会关系情况，个人简历和前面一样也必须清楚明白，要求是从上小学时写起，到现在为止，只需要依据时间的顺序，一项项地排列出来就可以，几几年进入什么学校，担任什么职务，家庭成员和社会关系是指你的父母兄弟。

③入团动机、理由，这个动机和理由是重点，要写明你为什么要加入共青团，是什么激发了你有了入团的想法

④要写自己对团的认识，就是加入共青团组织的思想历程，可以谈谈自己是如何开始接触共青团的，对共青团组织的认识是如何提高的;⑤个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况，这里就是结合你本人的学习情况，注意如果有获得什么奖励或是受到的惩罚要写清楚;⑥表明入团的态度，入团的愿望和决心，要让团组织感觉到你入团的信念是非常坚定的

⑦最后写明自己今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织，成为团员之后你会发挥怎样的作用，要以怎么样的实际行动来成为一名合格的团员，这些是正文中需要包括的主要内容。

4、结尾：可以写：‚请团组织批准我的入团申请‛作为正文结束，再加‚此致，敬礼‛之类表示敬意的用语结束正文。申请书的最后署 名及注明日期。

例：

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。

通过少年团校培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想的大学校，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国培养和输送优秀合格先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往她!(这就是入团的动机、理由，表明了自己入团的决心)

我在班中担任副班长。对工作力求完善，是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学习，成绩优秀，在课余时间还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。

我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。

我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。

此致

敬礼!

申请人：XXX 班 XXX

2011年12月9日

四、怎样才为成为一名合格的积极分子

1、作为一名积极分子要自觉接受团组织的培养教育，根据团中央的规定，入团积极分子一般应经过三个月到半年时间的培养教育，具备团员条件的可以入团。在递交入团申请书后 , 团组织将采取多种措施进行教育和培养，作为申请入团的同学 , 应积极主动地配合和接受团组织的教育和培养。

第一，要与团组织指定的培养联系人保持密切联系，加强沟通，求得帮助。申请入团的同学要经常向自己的培养介绍人汇报自己的思想、学习情况，遇到思想问题和学习困难时，请他们给予帮助。

第二，要积极参加团组织的有关活动，如听团课、列席讨论、参加团组织开展的一些具有教育意义的活动。

第三，要努力完成团组织交给的任务。给要求入团的青年分配一定的工作和任务，是团组织培养入团积极分子的重要方式。要求入团 的青年要把团组织给自己分配的工作，看作是锻炼和提高自己的机会，以认真的态度，保质保量地完成好。

入团的过程中，可能会产生两种错误认识，一种错误是认为只有学习尖子才能入团。共青团是先进青年的群众组织，学习好是入团的重要条件，但不是唯一的标准，还要考察其它各方面的表现;团组织考察学习，也要从目的、态度、成绩各方面进行全面考察。只要积极要求进步，学习努力，其它方面表现突出，学习即使一般，团组织也会吸收的。少数学习尖子，认为‚团组织自然会找上门来‛，这种认识是错误的，团组织是不会发展这样的人的。因此，你们要对自己有一个高标准，在积极争取入团的过程中，加快自己全面发展。另一种错误认识就是入团高不可攀。有的同学认为：入团很难，标准高，难做到。每个要求进步的同学应该具有坚定的信念。争取加入共青团组织的过程，就是一个不断学习，不断改正自身缺点和不足的过程。一个人生活在社会上，有各种各样的思想影响，会产生不同的行为。自身缺点的存在是很自然的，每一个积极分子，只要脚踏实地地按照团组织的要求，用团员标准严格要求自己，就能加入共青团，2、要明确入团动机，有人认为，入团为了升学、就业能得到照顾;有的为了脸上光彩;有的则认为好朋友入了团，自己也应入团等等，不同的人有不同的动机，但是我想说的是大家应该了解到共青团员的称号是很光荣的，但要懂得光荣来自伟大，伟大出自平凡。共青团员的称号之所以很光荣，是因为一代代的共青团员们在自己平凡的岗位上刻苦学习、埋头苦干得来的，所以每一名愿意加入共青团的学 生 , 在申请入团时首先端正自己的动机和态度，树立正确的入团动机，这是团组织对你们最初和最基本的要求。要明确共青团的性质、任务和共青团员应尽的义务，要做好艰苦努力的思想准备，接受共青团组织的教育和考验。如果一个人将入团动机建立在为自己的私人利益上上，那他的积极性是不会持久的。每一名要求入团的同学应该多培养和锻炼自己的服务意识和能力，为社会、为学校、为他人奉献。树立起正确的入团动机，并不是一朝一夕的事情，成为共青团组织的一员是光荣而幸福的，在得到这一光荣的称号的同时，应充分意识到自己肩上将担负起重大的责任。正因如此，共青团为使要求加入组织的积极分子成为合格团员对每一名申请者进行考察，不仅要看申请书是怎么写的，更主要的是要看个人行动是怎么做的。

应当有有高于一般的思想水平、政治觉悟和纪律素养。团组织考虑一个青年能否被吸收入团，不仅要看你是否有加入组织的愿望，而且要用共青团员的标准衡量每个入团的同学是否具备了入团的条件，主要考察每一个申请入团的青年的实际行动。对于积极申请入团的同学，团组织希望你们要懂得什么是对，什么是错，什么可以做，什么不应该做。

(1)要认真学习团章，了解共青团员的标准究竟是什么，从哪些方面要求自己，才能达到标准。

(2)要主动靠拢团组织，争取得到团组织的具体帮助。

(3)坚持用团员标准严格要求自己。要经常对照个人身上存在的不足，通过自己的一言一行、一举一动缩小与团员标准之间的差距。每个人的进步都离不开组织的关怀和同学间的帮助。中学生要争取入团，就不要怕别人指出自己的缺点，因为缺点并不可怕，可怕的是看不到自己有缺点。受到表扬就骄傲，指出缺点就泄气，是不能进步的。

3、以实际行动争取入团

前面的入团程序里有讲到其中一项是要征询你在班中的表现来决定你是否具有成为一名团员的品质、能力，就学校而言要成为一名优秀的积极分子就要不断联系同学，广交朋友，要尽最大努力去团结广大同学，扩大交往圈子，在交往中做到热情诚恳，推心臵腹，不能因为你是班长，或是干部就摆架子，相反正是因为你在班中担任一定的职务，就应该认识到你有职责、有义务为同学为班级服务，那现在在坐的各位同学都是学校里的积极分子，那你们在与同学的交往，要以工作实绩和优良的品格去赢得他们的信任，在交往中要以理服人，以情感人。对待同学热情大方，当他们有不懂的地方，向你请教时，要乐意耐心地向他们讲解，不能急躁、不耐烦。平时要关心同学，与他们交流。可以利用课余时间和同学融为一片，帮助成绩较差的同学。要具备为维护同学利益挺身而出的勇气和胆魄，作为一名积极分子你要在同学之中树立起一个榜样，对待老师要有礼貌，认真完成老师布臵的每一项任务。很多时候往往是你本人在面对一些小事，一些平常事时的表现会给同学留下深刻的印象，让他们感觉到你的确是可以成为一名合格的团员。征询加会。

人生道路不可能是笔直的、平坦的，争取入团的过程也不会是一帆风顺的，在向团组织递交入团申请书以后，都渴望成为一名共青团 员。但是往往会遇到种种自己想不到的情况，可能会发生未被批准的情况，这时我们应当采取一种积极的态度，特别是要正确地认识共青团组织，自己要树立信念，增强信心，积极争取，接受考验。积极争取入团，就要在学习、工作中更严格地要求自己。要正确对待团组织考验，不能因考察的时间长一些或团组织对自己的缺点提得尖锐些，就出现情绪上的大波动。学习上的忽冷忽热，思想进步上的忽进忽退，都会给自己的成长造成不良影响，你们要有心理的抗压能力，要做好接受考验的准备。其实，从某种意义上说，团组织对你们考察得时间和要求严一些，正是对我们入团动机的考验，对自己意志的锻炼。我们只有不骄傲、不泄气、高标准、严要求，才能经得起团组织的考验。而在加入中国共青团之后你们要做的还有很多，我希望各位同学从现在起都能以一名共青团员的标准要求自己，争取早日入团，最后在这里预祝各位同学能顺利加入共青团组织。入团申请书申请条件、内容写法与注意事项

《入团申请书》用于表达自己入团的意愿，只有经过团组织批准，才能够加入中国共产主义青年团。

团章规定：‚年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。这些是作为一个共青团员必须具备的条件之一。‛

基本内容

入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：

1.要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。说一说对团的认识

2.阐明自己入团的动机、态度及愿望。

3.向组织介绍自己的成长过程，个人在 政治、思想、作风、学习、生活等方方面面的情况。

4.入团申请书的最后部分，谈谈自己在入团后的打算，今后的发展方向。

以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。

注意

写清楚申请入团的动机、理由，使团组织可以透彻地了解申请人的愿望和要求。如实叙述自己的经历和家庭等情况，不可弄虚作假，以便团组织对你进行考察和了解。

小学安全知识培训材料 篇2

主讲：周久经

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据上级部门的要求，召开此会议，希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，女生青春期和谨慎交友教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。

2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。

①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由行政值周人员对学生进行交通安全教育。

②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。

3、教育手段

①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用，由办公室杨明华老师负责。

③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。

④开展各类活动寓教于乐。

⑤用身边的人和事现身说法。

⑥必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

4、对未成年人，不提倡见义勇为，改见义勇为为见义自危为教育。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1、坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2、门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际（食堂在校门外）住校生除吃饭、打开水外、一律不准出校门，尤其是下晚自习后。若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3、加强学生尤其是是住校生的管理

①任课教师或宿管员要在学生上学，就寝时分班，分寝点名清点学生到校、到寝人数，发现学生没上课和没就寝时，要立即查找，并及时通知班主任或家长。

②本周值周的老师，当日行政值周领导不定时地查看教师、学生到岗、到班情况，晚自习后查看学生就寝情况（包括当天晚上自习的教师）。

③班主任或本班科任教师监督学生到伙食团吃饭，每周星期日晚或星期一早检查学生是否将饭钱充卡。

4、加强伙食团的管理。

①后勤负责人要随时查看伙食团的情况，索证、卫生等是否按要求达标，操作是否规范。

②伙伴团坚持做到七不准：一是不准炒四季豆，豇豆、扁豆。二是不准出售凉菜；三是不准销售豆浆豆奶。四是不准加工发芽土豆。五是不准经营酸辣粉和烧烤；六是不准卖剩菜剩饭；七是不准出售皮蛋，严把七个关：一是原材料采购类、储存类、加工类、饭菜试尝关，留样关，销售关和餐具消毒关。

5、加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、大队部、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。①明确职责相互协作：教导处分管、大队部执行、班主任落实。②大队部安排、组织指导红领巾监督岗，充分发挥学生的主观能动性，扎实地做好校园小主人监督管理工作。坚持每周一的红领巾监督岗的登台，好人好事，坏人坏事的亮相制度。

③要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

6、班主任认真检验学生预防接种情况，并督促办理。

7、拥有机动车的教职工，必须按要求办齐证照。若是“三无”机动车，经查实考核不合格。

8、后勤负责人，办公室负责人、消防、水电管理员安设并检查校园防雷设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

9、男教师不得侮辱女学生，不能单独把女学生叫到寝室或隐蔽的场所。

10、留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书，并有五本一表：公共场所（住宿）消毒记录本，生活饮用水消毒记录本、疫情登记日志、安全工作检查记录本，安全和卫生工作季度检查记录本。

②班主任资料：班务工作记录本，安全教育备课本、安全教材，晨检记录，与家长签订的安全责任书。住校班级的班主任还应与通学生家长签订安全责任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原则上住校生必须在学校食堂就餐）与家长签订的生活安全责任书。

③食堂资料：4本2证，消毒记录本、饭菜试尝留样记录、本食品采购索证记录本、中小学餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、卫生许可证，从业人员健康证。

四、完善制度，落实责任

1、建立健全并及时修订安全管理制度和各类应急预案。（责任人：分管领导、办公室、安全员）。

2、各类预案进行现场演练，每学期不少于一次。（责任人：分管安全领导及相关人员）。

3、坚持安全工作日检查：周汇总、月报告、季研究制度。（责任人：学校领分管安全领导、安全员、班主任）。

4、沉着应对突发事件，注意处理的方法和技巧。（责任人：相关工作人员）

①事故现场抓好五个环节：一是立即抢救伤员，根据具体情况，妥善处理。二是注意保护现场，疏散闲杂人员，设立警戒线。三是及时报告（相关人员或学校）。四是尽快通知家长。五是研究处理技巧。六是不夸大其辞散布信息，以免惊惶造成不稳定。

暑假教师安全知识培训材料 篇3

一、填空题（共35题）

1.校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动（应急预案），及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身、财产安全。

2.火灾扑灭后，起火单位应当保护现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。未经公安消防机构同意，不得擅自（清理火灾现场）。

3.城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数（六百）比一的比例配备专职卫生技术人员。

4.每年11月9日所在周为河南省（消防宣传周）。

5.发生学生伤亡事故时，学校应当按照（《学生伤害事故处理办法

》）规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

6.学校应当每学期至少开展（一）次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

7．全省中小学校要将安全教育纳入教学计划，每月至少安排（）课时安全教育，并将安全知识纳入日常考试内容。

8.公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以（活动）和（体验）为主；高中以（体验）和（辨析）为主。

9.学生人数不足（500）人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。

10.学校要保证公共安全教育的时间，可根据实际情况，结合不同学段的课程方案和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，采用（课程渗透）和（利用地方课程时间）相结合的方式，确保完成指导纲要中规定的教学内容，并要安排必要的时间，开展自救自护和逃生实践演练活动。

11.载有学生的校车在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，最高时速不得超过（20）公里。

12.小学、初级中学每学年应布置（一）次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业。普通高中、中等职业学校每名学生在校期间参加消防安全志愿活动应不少于（4）小时。13.学校视频监控系统应采用数字录像设备，图像回放质量要清晰，录像保存时间不少于（）天。摄像头的安装数量，应覆盖监控区域且无死角。

14.学校要在（学科教学）和（综合实践活动课程中）渗透公共安全教育内容。

15.载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过（80）公里

16.《吉林省重大安全事故行政责任追究办法》所称的重大安全事故,是指一次死亡（3）人及其以上的重大死亡事故或造成一定数额财产损失的事故。

17．校车安全管理条例中所称校车，是指依照本条例取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的（）座以上的载客汽车。

18.托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行（）次健康检查；在岗人员患有传染性疾病的，应当立即离岗治疗，治愈后方可上岗工作。

19.学校应当每学期至少开展（一）次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

20.河南省17部门下发的“二十条”规定，中小学校要将安全教育纳入教学计划，每月至少安排（）课时安全教育，并将安全知识纳入日常考试内容。

21.《河南省学校和幼儿园安全防范建设标准》规定，城市和城镇中小学至少配备（2）名以上专职保安员，超过（1000）人的学校，再按学校师生人数的（2‟）递增。

22.河南省公安厅、教育厅规定，接入视频监控数量要求为：城市中学（包括中职、中专）至少（32）个点（一个校区）；城镇小学：至少（16）个点；农村中小学至少（）个点；幼儿园：至少（）个点。

23.《新密市教育局直属单位安全工作约谈制度》中规定，约谈工作原则上在发生问题或事故后（一）周内进行。对一年内进行（两）次以上（含）安全工作责任约谈的单位，要对单位主要领导实行问责。

24.市教育局印发的《关于规范市直教职工私家车进出校园行为的通知》中规定，私家车进入校园后须减速慢行，时速不超过（）km/h，不得鸣笛，不得与学生抢道。

25.《防震减灾法》规定，学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照（高于）当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力。

26.《全省平安校园创建活动考评细则》包括，学校每（周）排查安全隐患，建立隐患排查台帐，对检查出的问题，逐一制定整改方案，落实整改措施，限期解决。

27.学校食堂加工操作间最小使用面积不得小于（8）平方米，墙壁应有（1.5）米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙。

28.学校食堂从业人员每（年）必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

29.机关、团体、事业单位应当至少每（季度）进行一次防火检查，其他单位应当至少每（月）进行一次防火检查。

30.采用二次供水的学校，饮用水箱或蓄水池应专用并加盖上锁，蓄水容积以不超过学校（48）小时用水量为宜；

31.储存开水的容器应每（天）清洗1次，加盖密封上锁。

32.学校的公共区域应设置方便学生洗手的水龙头，原则上每个水龙头服务学生人数不超过（50）人。

33.《公安部八条措施》规定，每月选派民警至少（）次到中小学、幼儿园担任法制副校长或法制辅导员，负责治安防范、交通和消防安全宣传教育。

34.校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等，应经常播、刊、发消防安全内容，每月不少于（一）次。

35.新密市教育系统应急预案体系由（1）个总预案和（7）个专项预案组成。

二、选择题（共45题）

1.校车应当多长时间进行一次机动车安全技术检验。（C）

A.每月

B.每季度

C.每半年

D.每年

2.托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托（C）名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。

A.100

B.120

C.150

D.200

3.学校、幼儿园要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，每学期开展（A）以上以学生自身防护等为主题的安全防范教育。

A.一次

B.两次

C.三次

D.四次

4.校车运载学生，应当按照（A）规定的位置放置校车标牌，开启校车标志灯。

A.国务院公安部门

B.省级公安部门

C.市级公安部门

D.县（区）级公安部门

5.学校食堂加工食品必须做到熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于（B）℃。

A.60

B.70

C.80

D.100 6.儿童离开托幼机构（B）以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A.1个月

B.3个月

C.半年

D.一年

7.食品在烹饪后至出售前一般不超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于（B）℃或低于（B）℃的条件下存放。

A.50 10

B.60

C.80 20

D.100

8.消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少（C）进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。

A.每月

B.每季度

C.每半

D.每年

9.学校要根据消防安全教育的需要，将消防安全知识纳入教学和培训内容；对每届新生进行不低于（C)学时的消防安全教育和培训。

A.1

B.2

C.4

D.8

10.要制定完善校园安全突发事件应急预案，每学期至少组织（B）应急演练。学校（幼儿园）组织大型活动必须提前制定安全预案。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

11.下列范围的单位是消防安全重点单位，应当按照本规定的要求，实行严格管理（ABCD）。

A.寄宿制的学校、托儿所、幼儿园

B.公共图书馆

C.博物馆

D.体育场(馆)

12.学校卫生工作的主要任务是：（ABCD）

A.监测学生健康状况；

B.对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；

C.改善学校卫生环境和教学卫生条件；

D.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

13.单位内部治安保卫工作的要求是：（ACD）

A.有适应单位具体情况的内部治安保卫制度、措施和必要的治安防范设施；

B.对全体员工进行严格考勤，兑现单位奖惩规定；

C.单位范围内的治安保卫情况有人检查，重要部位得到重点保护，治安隐患及时得到排查；

D.单位范围内的治安隐患和问题及时得到处理，发生治安案件、涉嫌刑事犯罪的案件及时得到处置。

14.单位制定的灭火和应急疏散预案应当包括下列内容：（ABCD）

A.确定灭火行动、通讯联络、疏散引导、安全防护救护等人员分工；

B.火灾报警和接警处置措施；

C.扑救初起火灾和应急疏散措施；

D.通信联络、安全防护救护措施。

15.校车随车照管人员应当履行下列职责：（ABCDE）

A.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序；

B.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行;

C.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车；

D.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；

E.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

16.学校安全管理工作主要包括：（ABCDE）

A.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

B.健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；

C.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；

D.加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

E.事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

17.学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（ABCD）

A.成立临时的安全管理组织机构；

B.有针对性地对学生进行安全教育；

C.安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；

D.制定安全应急预案，配备相应设施。

18.《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》中的食物中毒事故按照严重程度划分为：（ACD）

A.重大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例的食物中毒事故；

B.较大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人及以上，或出现3例及以上死亡病例的食物中毒事故；

C.较大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人及以上，或出现死亡病例的食物中毒事故；

D.一般学校食物中毒事故，是指一次中毒99人及以下，未出现死亡病例的食物中毒事故。

19.因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任:（ABCD）

A.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

B.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

C.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；

D.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。

20.学校不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，有关主管部门应当责令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（ABCDE）

A.发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的；

B.发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；

C.瞒报、谎报或者缓报重大事故的；

D.妨碍事故调查或者提供虚假情况的；

E.拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

21.因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（ABCDE）

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；

B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；

C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；

D.学生自杀、自伤的；

E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

22.下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（ABCD）

A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

B.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

C.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

D.其他在学校管理职责范围外发生的。

23.单位应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，严禁下列行为：（ABCD）

A.占用疏散通道；

B.在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；

C.在营业、生产、教学、工作等期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；

D.其他影响安全疏散的行为。

24.学校发生食物中毒事故，有下列情形之一的，应当追究学校有关责任人的行政责任：（ABCD）

A.未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的；

B.学校食堂未取得卫生许可证的；

C.学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的，以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的；

D.对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见，未按要求的时限进行整改的；

25.单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。消防安全重点单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：（ABCD）

A.有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

B.本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

C.有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

D.报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。

26.《吉林省学校和幼儿园安全防范建设标准》规定，中小学人防建设标准为（ABCDE）

A.应明确一位校领导主抓安全保卫工作，规模在500人（含）以上的，应设立专门安全机构，配备专职保卫干部。

B.规模在500人以下的可不设立安全机构，单应配备专职保卫干部。

C.可根据实际情况，选聘1名提前离岗或退休的警察负责安全保卫工作，根据地方财力，可给予适当补助。

D.城市和城镇中小学至少配备2名以上专职保安员，超过1000人的学校，再按学校师生人数的2‟递增。

E.组建内部治安巡逻队和处突小组，人员可由教职员工、志愿者等组成。27.《吉林省学校和幼儿园安全防范建设标准》规定幼儿园人防建设标准。（ABCDE）

A.应明确一位园领导主抓安全保卫工作，可根据实际情况，选聘1名提前离岗或退休的警察负责安全保卫工作，根据地方财力，可给予适当补助。

B.城市和城镇100人（含）一下的幼儿园至少配备1名专业保安员；

C.100人以上的幼儿园，按园内师生人数的1%配备专业保安员；

D.超过500的幼儿园，设立专门安全机构，配备专职保卫干部。

E.成立处突小组，人员可由教职员工、志愿者等组成。

28.《吉林省学校和幼儿园安全防范建设标准》中物防建设标准：（ABCD）

A.校园与外界相通的出入口应设置或安装封闭式安全防护门；

B.围墙应设置防攀爬设施；

C.财务室、档案室等重点部位应安装金属防盗门，配备与消防等级想对应的消防器材；

D.为安保人员配发统一标识的保安服、橡胶保安棍、防割手套、防刺背心、反光背心、保安哨笛、自卫喷雾剂、强光手电筒等器械装备。

29.城市、城镇所有中小学校（高中、初中、小学）技防建设标准。（ABCD）

A.应建立监控中心，配备专人值守。

B.在学校周界、出入口、教学楼（出入口。楼层走廊）、公寓（出入口、走廊）、食堂、操场以及学校认为易发生治安或刑事案件的学生聚集的场所等安装视频监控摄像头，在学校出入口、围墙周界设置防入侵周界报警系统，并接入学校监控中心。

C.要将学校出入口、教学楼前和教学楼大厅视频图像接入“全省城市报警与监控系统监控平台”，实现与全省公安机关监控中心联网。

D.在学校门卫室、监控中心安装“一键式”或“脚踏式”紧急报警装置，并与属地公安机关或辖区派出所报警系统联网。

30.幼儿园技防建设标准。（BCD）

A.应建立监控中心，配备专人值守。

B.应在周界、出入口、走廊、睡眠室、活动室、游乐室（场）以及幼儿园认为易出现危险或易发生安全事故的部位安装视频监控摄像头；

C.要将幼儿园出入口的视频图像接入“全省城市报警与监控系统监控平台”，实现与全省公安机关监控中心联网；

D.安装“一键式”或“脚踏式”紧急报警装置，并与属地公安机关或辖区派出所报警系统联网。

31.校园重点部位摄像头位置要求（ABCD）

A.中学（包括中职、中专、高中、初中）：大门、楼出入口、食堂、周边院墙（注：100米一个点）、操场，以及学校认为需要监控的地方。

B.城镇小学：大门、楼出入口、楼层（注：2个）、操场、校园周围（公共场所、游泳馆、图书馆），以及学校认为需要监控的地方；

C.农村中小学：大门、操场、教学楼出入口、食堂、宿舍、公共出入口，以及学校认为需要监控的地方。

D.幼儿园：大门、走廊、睡眠、学习、食堂、周围、楼门、游乐场，以及学校认为需要监控的地方。

32.接入视频监控数量要求（ABCD）

A.中学：至少32个点（一个校区）；

B.城镇小学：至少16个点；

C.农村中小学：至少8个点；

D.幼儿园：至少8个点。

33.学校应当每月至少组织一次消防安全检查，检查包括以下内容：（ABCDE）

A.火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；

B.疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

C.消防设施、逃生设备、器材配置及有效情况；

D.消防安全标志设置及其完好、有效情况；

E.其他需要检查的内容。

34.学生宿舍应每日进行消防安全巡查，由消防管理人员和宿舍管理人按下列内容进行巡查：（ABCD）

A.有无违章用火、用电的情况；

B.安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好、有效；

C.疏散设施、逃生器材和安全出口标志是否在工作状态、能否保持完整好用；

D.设置各层楼梯间的常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘是否处在自动状态，启闭是否灵活。

35.公共安全教育的主要内容包括预防和应对（ABCDEF）等模块

A.社会安全； B.公共卫生； C.意外伤害； D.网络信息安全； E.自然灾害； F.影响学生安全的其他事项。

36.校园警务室建设总体要求，在全省范围内做到：（ABCDE）

A.外观标识统一；B.装备配备统一；C.警务公开统一；D.规章制度统一；E.登记簿册统一。

37.关于校车通行安全，以下说法正确的是：（ABCD）

A.校车在道路上停车上下学生，应当靠道路右侧停靠，开启危险报警闪光灯，打开停车指示标志；

B.校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越；

C.校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过；

D.校车后方停车等待的机动车不得鸣喇叭或者使用灯光催促校车。

38.《吉林省消防条例》规定，单位有下列行为之一的，责令改正，处一千元以上五千元以下罚款；个人有下列行为之一的，处警告或者三百元以上五百元以下罚款：（ABCD）

A.将常闭式防火门处于开启状态的；

B.在室内燃放烟花爆竹的；

C.在人员集中区域或者河沟、下水道内倾倒液化石油气、汽油等易燃易爆化学气体、液体的；

D.燃放孔明灯的。

39.河南省《关于深人开展安全文明校园创建活动的实施意见》规定，学校内要做到（ABCDE）A.无经营性网吧 B.无私人小卖部和摊点 C.无私人房屋出租给学生及外来人员居住 D.无学校房屋出租经营网吧、性用品商店 E.无传销现象

40.学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应采取下列措施：(ABCDE)

A.立即停止生产经营活动，并向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告；

B.协助卫生机构救治病人；

C.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

D.配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；

E.落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

41.学校发生食物中毒事故需要追究学校行政责任的，应当按以下原则，分别追究学校主要领导、主管领导和直接管理责任人的行政责任。（ABCD）

A.发生一般学校食物中毒事故，中毒人数少于29人的，追究直接管理责任人的责任。

B.发生一般学校食物中毒事故，中毒人数在30人及以上的，追究直接管理责任人的责任，但直接管理责任人在事故发生前已将学校未履行食品卫生职责情况书面报告学校主管领导，而学校主管领导未采取措施的，由学校主管领导承担责任。

C.发生较大学校食物中毒事故，追究直接管理责任人和学校主管领导的责任。

D.发生重大学校食物中毒事故，追究直接管理责任人、学校主管领导和学校主要领导的责任。

42.中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持（ABCDEF）

A.专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；

B.课堂教育与实践活动相结合；

C.知识教育与强化管理、培养习惯相结合；

D.学校教育与家庭、社会教育相结合；

E.国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；

F.自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

43.教育行政部门对学校进行公共安全教育评价的重点包括（ABCD）

A.学生安全意识的建立；

B.基本知识技能的掌握；

C.安全行为的形成；

D.学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。

44.校园警务室必须配备（ABC）

A.外线电话、一键式报警装置、橡胶保安棍、强光手电简、手持式金属探测仪；

B.民警日常工作所需的办公桌椅、资料柜；

C.接待师生群众用的笔、纸、座椅等便民服务设施；

D.电脑、打印机、伸缩警棍、防割手套、防刺背心、反光背心、保安哨笛、自卫喷雾剂、常用警械等。

45.按照《侵权责任法》规定，以下（ABC√）是正确的。

A.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

B.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。

C.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

D.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，可减轻承担责任

三、判断题

（共118题）

1.人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准的要求，使用不燃、难燃材料。（√）

2.人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留。（√）

3.单位违反《中华人民共和国消防法》规定，有占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，责令改正，处五千元以上五万元以下罚款。（√）

4.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，可减轻承担责任。（× 不承担责任）

5.取得校车驾驶资格条件之一是：取得相应准驾车型驾驶证并具有2年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁。（×

3年）

6.任何人发现火灾都应当立即报警。（√）

7.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。（√）

8.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。（√）

9.校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。（√）

10.校车的副驾驶座位可以安排学生乘坐。（×不得）

11.学校应当把健康教育纳入教学计划。（√）

12.学校应当根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。（√）

13.学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。（√）

14.学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。（√）

15.单位内部治安保卫人员应当接受有关法律知识和治安保卫业务、技能以及相关专业知识的培训、考核。（√）

16.单位消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员应当接受消防安全专业培训。（√）

17.单位未履行消防安全职责，导致火灾发生或者损失扩大的，处五千元以上五万元以下罚款。（√）

18．学校购买专门机动车用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。而租用的机动车则不必如此（× 租用同购买）

19.安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。（√）

20.中小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。（×小学、幼儿园应当„）

21.学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动。（√）

22.学校不得将场地出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动。（√）

23.学校不得出租校园内场地停放校外机动车辆；不得利用学校用地建设对社会开放的停车场。（√）

24.学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。（√）

25.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。（√）

26.学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。（√）

27.心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。（√）

28.学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。（√）

29.学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。（√）

30.新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。（√）

31.学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。（√）

32.学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。（√）

33.学生监护人应当与学校互相配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。（√）

34.学校不鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。（× 鼓励和提倡）

35.学校对未成年学生不承担监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。（√）

36.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。（√）

37.学校的主管教育行政部门应学校要求或者认为必要，可以指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。（√）

38.为绝后患，发生学生伤害事故后，学校与受伤害学生或者学生家长必须通过法律诉讼方式解决。（× 发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。）

39.事故调解结束或者终止，教育行政部门应当口头通知当事人。（×书面）

40.对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。（√）41.托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报告，在疾病预防控制机构的指导下，对环境进行严格消毒处理。（√）

42.儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入托幼机构。（√）

43.寄宿制学校、幼儿园要实行住宿学生请假登记、夜间巡查等制度。（√）

44.校园监控室要确保学生在校时有人值守，并认真填写值班记录。（× 24小时有人值守）

45.学校要每月利用课间操组织一次学生疏散演练活动。（× 每周）

46.学校食堂每餐的各种凉菜应各取不少于150克的样品留置于冷藏设备中保存24小时以上，以备查验。（×

250克）

47.学校食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过12小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可继续出售。（× 24小时）

48.学校食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。（√）49.学校应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）

商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。（√）

50．防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。（√）51．学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。（√）52．未成年学生对学生伤害事故负有责任的，其监护人不承担赔偿责任。（× 承担相应的赔偿责任）

53．违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校不得给予相应的处分。（× 可以给予相应的处分）

54．所有学校上课期间都要实行封闭式管理，外来人员未经许可一律不准进入校园。（× 中小学校和幼儿园上课期间„）

55．加强对校园周边网吧违规接纳未成年人的监管整治，严厉打击取缔校园周边“黑网吧”，禁止在中小学校周边100米内开办网吧。（× 200米）

56.要建立统一规范的接送中小学生上下学车辆管理档案，相关部门要依据有关法律规定，每年除正常定期检验外，每学期开学前都必须对接送中小学生上下学车辆进行机动车安全技术检验的确认，严把检验准入关。（√）

57.学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，应在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。（√）

58.开展学生自救、逃生等防火安全常识的模拟演练，每学年至少组织一次灭火和自救、逃生学生消防演练；（√）

59.学生宿舍应设置不少于二部疏散楼梯，超过5层的学生宿舍内应设封闭楼梯间。既有学生宿舍楼（幼儿园除外），层数不超过5层，人数不超过120人，现有一部楼梯，应在外墙处增设室外楼梯。（√）

60.当火灾隐患尚未消除，学校应当落实人员、技术防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用。（√）

61.为厉行节约，学校食堂尽量重复使用一次性使用的餐饮具。（× 禁止重复使用一次性使用的餐饮具）

62．火灾扑灭后，发生火灾的单位和相关人员应当按照公安机关消防机构的要求保护现场，接受事故调查，如实提供与火灾有关的情况。（√）

63．防震减灾工作，实行预防为主、防御与救助相结合的方针。（√）

64．保障学生上下学交通安全是学校的责任。（× 是政府、学校、社会和家庭的共同责任）

65.学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。（√）

66.学校食堂应当建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。（√）

67.学校应当按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。（√）

68.新生入学应当提交体检证明。托幼机构与小学在入托、入学时应当查验预防接种证。学校应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。（√）

69.对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。（√）

70.学校应当建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。（√）

71.学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。（√）

72.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。（√）

73.学校应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。（√）

74.学校组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道。（√）

75.学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。（√）

76.学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。（√）

77.发生教职工和学生伤亡等安全事故的，学校应当及时报告主管教育行政部门和政府有关部门。（√）

78.学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。（√）

79.法人或者非法人单位的分管领导是单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。（× 法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人是„）

80.单位发生火灾时，应当立即实施灭火和应急疏散预案，务必做到及时报警,迅速扑救火灾，及时疏散人员。（√）

81．消防演练时，为增强效果，可不设置明显标识，并且不用事先告知演练范围内的人员。（× 应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员）

82．针对季节特点和发生灾害的具体情况，必要时可采取转移疏散学生（幼儿园儿童）、停课调课等措施，确保师生安全。（√）

83．学校（幼儿园）要积极采取多种形式对师生进行安全教育、心理健康教育和法制宣传教育，实现安全教育“进校园、进课堂、进头脑”，切实提高广大师生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。（√）

84．人员密集场所应在安全出口、疏散通道和消防设施等位置设置消防安全提示。（√）

85.学校应当按照国家有关规定，配置安全疏散设施和逃生器材，设置消防安全疏散指示标志和应急照明设施。（√）

86.学校应当将学生宿舍及其他发生火灾可能性较大以及一旦发生火灾可能造成重大人身伤亡或者财产损失的场所，列为消防安全重点部位。一旦发生火灾，学校应当及时报警并立即启动应急预案，迅速扑救初起火灾，及时组织学生疏散。（√）

87.学校应当将师生员工的消防安全教育和培训纳入学校教学规划，组织消防安全教育和培训，开展消防演练，提高师生员工的消防安全意识和自救逃生技能。（√）

88.《新密市教育局直属单位安全工作约谈制度》中规定，约谈对象仅限于存在问题或发生事故单位安全工作分管领导和其他领导干部。（× 包括主要领导干部）

89.防震减灾工作，实行救助为主、预防为辅的方针。（× 预防为主、防御与救助相结合）

90.《学校卫生工作条例》规定，学生每日学习时间（包括自习），小学不超过七小时，中学不超过九小时，大学不超过十一小时。（× 六、八、十）

91.学校对未成年学生不承担监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。（√）

92.未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。（√）

93.教育行政部门鼓励中小学参加学校责任保险，提倡学生自愿参加意外伤害保险。（√）

94.学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其限期整顿；对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的行政处罚。（√）

95.受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。（√）

96.托儿所幼儿园保健室可以开展常见外伤诊疗活动（× 不得开展诊疗活动）

97.《吉林省重大安全事故行政责任追究办法》规定，严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。如有违反前款规定的,对该学校校长给予撤职的行政处分,对直接组织者给予开除公职的行政处分。构成玩忽职守罪、非法制造爆炸物罪或者其他罪的,依法追究刑事责任。（√）

98.乡镇街道综治办、学校和幼儿园、公安派出所三方负责人每季度召开一次碰头会，及时通报校园及周边治安情况，有针对性地采取防范措施。（× 每月召开一次）

99.吉林省《关于深人开展安全文明校园创建活动的实施意见》规定，乡镇中心小学以上学校、寄宿制学校应成立保卫工作机构，配备足够的安保人员。（√）

100.《关于深人开展平安校园创建活动的实施意见》要求，对于排查出来的安全隐患，要按照属地管理、分级负责的原则，由学校能解决的，立即解决；学校自己解决不了的，由教育行政主管部门向当地党委、政府汇报，限时解决。（√）

101.《关于深人开展平安校园创建活动的实施意见》规定，城市中小学校都要配备法制副校长，组织开展法制教育和安全防范工作。（× 城乡中小学都要配备）

102.普通高等学校、职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜。（× 普通高等学校食堂满足条件的可以制售）

103.学校食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，以防止投毒事件的发生。（√）

104.学校应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。（√）

105.所有学校、托儿所、幼儿园都是消防安全重点单位（× 寄宿制的学校、托儿所、幼儿园才是重点单位）

106.学生宿舍一层出入口及门窗应设置安全防护设施。（√）

107.校园内不得有污水坑。（√）

108.全省所有学校和幼儿园都要推行“一校（园）一警”或“一警多校（园）”校园安全防范制度。（× 规模以上中小学校和幼儿园推行）

109.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，无法渗透时，可利用地方课程的时间。（√）

110.中职、中专学校及城市、城镇所有中小学校（高中、初中、小学）应建立监控中心，配备专人值守。（× 中职、中专学校应建立多功能监控中心）

111.按照警务室建设总体要求，应在学校大门一侧设立专门的警务室，原则上不得与收发室混用。（√）

112.在全省范围内，校园警务室要做到“四统一”：即外观标识统一，装备配备统一，警务公开统一，规章制度统一。（× “五统一”，还包括“登记簿册统一”）

113.学生宿舍不允设在地下室、半地下室或无窗房间内，幼儿园不得与汽车库组合建造。（√）

114.学生宿舍自2层起，每个房间按人数配置救生用呼救器，人均一具，消防水盆一个;超过8人的房间每4人配置一具救生缓降器。（√）

115.幼儿园宿舍应设置在首层，设在2层或3层的，按规定只设一部楼梯时，应配置应急救生吊篮，数量可视幼儿园规模确定。（√）

116.当学生宿舍为室内敞开式楼梯时，应按房间内实有住宿人数配置防毒面具。（√）

117.学生宿舍禁止违规使用大功率电器，在门窗、阳台等部位不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物和广告牌匾等。（√）

保健食品卫生知识培训材料 篇4

根据国家《食品卫生法》、《保健食品通用卫生要求》、《保健食品良好生产规范》（GMP）《食品企业通用卫生规范》等规定，为保证产品质量、对人民健康负责，每位员工必须遵守如下卫生要求：

1、个人卫生

（1）随时注意保持个人清洁卫生，做到“四勤”——勤剪指甲、勤理发剃须、勤换衣服、勤洗澡洗头。

（2）上岗期间不准化妆（包括化妆、染指甲、洒香水等）、不准佩戴饰物（包括耳环、戒指、手镯、项链、脚链等）、不准戴手表。

（3）不准携带易燃易爆等物品进入营业厅，不准在室内吸烟。

（4）上岗前必须按规定穿戴好工作服，干净整洁进入殿堂。

（5）殿堂不允许大声喧哗。

（6）洁净室内随时注意保持手的清洁，手在消毒之后，不准再接触与生产无关的物品。

（7）手接触脏物（包括拿脏东西、擤鼻涕、抠鼻孔、挠头发等）、上卫生间、吸烟、吃饭后都必须把双手洗干净才能进行工作。

（8）必须养成饭后涑口的习惯。

（9）直接接触中药的员工，必须保证个人卫生，勤洗手。

（10）所有员工必须取得县级以上卫生防疫部门的健康证明才可以上岗。患有传染病、皮肤病、精神病及皮肤有伤口的员工一律不准直接接触产品。

（11）凡是店内的工作人员，都必须按规定更换相应的工作服。

2、器械及器具的卫生

（1）各个医药器械器具在用完后必须彻底消毒清洁，并检查有无其他问题。

（2）各个医疗器具必须按照相应的操作规范使用。

3、环境卫生

（1）店堂内的废弃物及垃圾必须存放于密闭容器或袋子内，每天定时送到规定地点，不得过夜。

（2）按规定对生产场地、、卫生间、操作台、椅、洗手池、器具、洗涤池、洁具洗涤池、地漏、更衣柜、鞋柜、门窗、管道、灯具、风口、走廊等处进行清洗。

（3）仓库内不得吸烟、进食。

（4）进入操作区的人员必须经过经理同意方可进入

（5）操作区域操作时，动作要稳、轻、少、不做与操作无关的动作及不必要的交谈。

（6）使用后的清洁工具要及时清洗干净、需要消毒的须消毒，并置于洁具清洗间或规定的位置。