军旗作文300字（精选10篇）
军棋，共有50颗棋子，分黑红两方。下军棋之前首先要把棋子都翻过来，然后把他们打乱顺序排列整齐，接下来要一个一个地翻，当翻到第七个的时候，如果是黑子，那么下棋的一方执黑子，如果是白子，下棋的一方就执白子。
军棋的棋子按照职位的高低和功能的不同依次是司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵、地雷、炸弹、军旗。地雷和军旗不能动，只要棋子进了行营，别人就不能杀它啦，棋子如果在铁路上就可以走很远的路，但是不能转弯。只有工兵才能在铁路上转弯，但是它在公路只能走一步。
每一颗棋子都有他们不同的作用，司令虽然最大，但是他害怕炸弹，工兵虽小，但它的作用却很大，它可以把地雷取了，地雷没了就可以取军旗了，取了军旗就胜利了。
于是我们摆好军棋就开始了，爸爸先下，他的第一颗棋子是司令，先把我的师长吃了，又用工兵拆了我的 炸弹，还顺带把我的军长干掉了。哎，爸爸的司令简直就是“关羽”，他一路过关斩将几乎把我的一列棋子全 都杀光，还把我的军旗也扛了。
爸爸看我这盘棋输成这样，告诉我不要灰心，下军旗要学会排兵布阵，这样才能兵来将挡水来土掩。我记 在心里，后来一有机会就找爷爷下军旗练习排兵布阵，果然我慢慢能赢爷爷了。我想下学期就可以和我们班军 旗高手陈俊宇一比高下了!
中国人民解放军的军旗，主要授予团以上部队和院校，由司令部门保管，通常在典礼、检阅、隆重集会等时机使用。全军指战员必须自觉尊重和保卫自己的军旗,战时如由于部队怯懦而丢失军旗者，该部指挥员应受到军纪惩处。
中华人民共和国勋章奖章
中华人民共和国授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的荣誉证章。包括：八一勋章和八一奖章；独立自由勋章和独立自由奖章；解放勋章和解放奖章。八一勋章和八一奖章的中心图案是红星和八一，突出反映中国共产党于1927年8月1日独立领导革命武装的光辉史实；独立自由勋章和独立自由奖章的中心图案是红星和延安宝塔山，象征在中国共产党的领导下，革命圣地延安是中国人民抗日民族战争的革命大本营；解放勋章和解放奖章的中心图案是红星和天安门，象征中国共产党领导人民武装夺取全国胜利。
中国人民解放军在中国共产党领导下，同全国人民一起，英勇地进行了长期革命战争，为中国人民革命事业和中华人民共和国的建立，立下了卓越功勋。1955年2月12日,中华人民共和国第一届全国人民代表大会常务委员会第7次会议根据国家宪法规定，作出《关于规定勋章奖章授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的决议》，颁发《中华人民共和国授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的勋章奖章条例》。条例规定,勋章分一、二、三级，奖章不分级。勋章由全国人民代表大会常务委员会决定，中华人民共和国主席授予；奖章由国务院批准，国防部长授予。授予勋章、奖章的条件，以参加革命时间的长短和当时职级的高低，以及是否一直坚持革命工作而无重大过失为依据。授予勋章、奖章的同时发给证书。
八一勋章和八一奖章授予土地革命战争时期(1927年8月1日～1937年7月6日)参加革命战争有功而无重大过失的人员。一级八一勋章授予当时的师级以上干部。二级八一勋章授予当时的团级和营级干部。三级八一勋章授予1935年10月20日前参加中国工农红军第一方面军,1936年9月30日前参加中国工农红军第二方面军和第四方面军,1935年9月30日前参加陕北红军和红军第25军，1937年7月6日前坚持各地游击战争和参加东北抗日联军的连级以下人员。八一奖章授予在1937年7月6日前参加中国工农红军的上述人员以外的人员。
小学美术三年级第6册第9课
《军旗升起的地方》教案
授课人： 张 莉
《军旗升起的地方》教案
一、教学内容：
赣美版小学美术三年级第六册第9课《军旗升起的地方》
二、授课教师：张 莉
三、上课年级：三年级
四、教材分析：
1、本课是“红色摇篮”这一主题单元中的内容，它属于“设计与应用”学习领域。
2、本课具有浓郁的地方色彩，对“南昌八一”起义有所介绍，本课旨在通过制作活动，让学生了解“富国强军”的意义，并构筑起孩子们心目中的军队形象，表达出孩子们对建设强大的国防力量的期盼。
3、教材中有制作纸手枪的步骤图和部分学生的“兵器”作品，这些作品运用了“废旧利用”、“夸张”的手法、采用了绘画、折剪、插接、粘贴等方法，能起到很好的启发作用。
五、学情分析：
1、到了三年级下学期，学生的设计、制作能力已经有了很大的进步，也掌握了较为多样的绘制方法，他们能较好地把自己的构思表现出来。
2、另外，小学生的军事知识有限，对军人的理解不深，教师可以通过文字、图片、影片等介绍，给予学生大量的信息，开阔眼界，丰富见识，加深他们对武器的了解，创作思路才会更开阔，作品内容才会更丰富。
六、教学目标：
1、通过对“八一起义”、“大阅兵”等的介绍，构筑孩子们心中“中国军队”的形象，培养学生热爱祖国、热爱人民军队的高尚情感。
2、简单了解兵器的历史，指导学生使用多种材料制作简易的立体、半立体武器模型，培养学生的动手能力、创作能力及合作意识。
七、教学重、难点：
重点：能否恰当地运用多种媒材，通过绘画、拼贴、堆积、组合的方法制作武器模型。
难点：小组是否统一，并积极大胆、创造性地表现自己的想法和进行设计。
八、教学准备：
教具：实物投影仪、多媒体课件、教师示范作品、背景展示台、军旗、军装等。
学具：水彩笔、剪刀、各色卡纸、各类废旧纸材、剪刀、胶水等。
九、教学过程：
（一）创设情境，回顾历史，激情引题。
1、教师播放课件：一张国旗图片。师：同学们，你们知道这是什么吗？（中华人民共和国国旗）再播放一张军旗图片。师：那你们认识这个旗帜么？(中国人民解放军军旗)
2、中国人民解放军军旗为红色，上缀金黄色的五角星及“八一”两字，你们知道军旗中间“八一”那两个字是怎么来的么？~~~那就请你们跟着老师一起打开书本第9课，你们就知道答案了。请大家带着无比自豪的感情跟着老师一起来读一读书上的那一段话。（师生齐读）
3、可以说，我们南昌是军旗升起的地方。（出示课题）
【设计意图：本环节创设情景，自然引出课题，发挥学生的主观能动性，“我想学”。】
（二）观看视频，初步感受，燃情激趣。
1、师：同学们，南昌是我们江西省的省会，可以说我们都是英雄城的孩子，我们应该为生长在这样一块革命的红土地上而感到骄傲！我们的人民军队在共产党的领导下，曾经就只靠着简陋的“小米加步枪”和一腔爱国热情用他们的鲜血与生命为我们换来了今天这幸福和平的美好生活。
（师边说边播放课件图片，展示之前的简陋武器）
2、师：那么从建国到现在经过了几十年的风风雨雨，你们想不想知道，现在的人们军队发生了怎样的变化呢？~~~那就请你们跟着老师一起再来回顾一下2009年的那激动人心的国庆大阅兵吧！（播放阅兵视频）
3、同学们，看完“大阅兵”视频，你能用一两句话说说自己的感受吗？~~~~~~是啊，你们看到了，现在的人民军队，已经发展成为一支拥有了现代化高科技装备的强大军队，由陆、海、空三军以及第二炮兵导弹部队组成，我们的实力就连美国这样的军事强国都不敢小瞧。
4、那么，你们知道我们有哪些武器吗？
（先由学生述说，再由教师播放图片，引导学生较全面地了解武器的相关知识。有解放前的。现代的、未来的等。）
学生的积极主动，“我要学”。】
（三）展示范作，分析研究、启发创作。
【设计意图：本环节采用了多媒体辅助法、提供了大量的信息、促使
1、今天，我们就来制作武器。那现在肯定有同学心里犯嘀咕！心想，我们都不太了解这些武器，这么复杂，怎么做啊！呵呵··大家别着急！它看似很复杂，可是只要我们仔细来分析一下，把它给“解剖”一下，其实不难的哦！
2、播放课件，展示兵器分解图，研究制作方式。
瞧！我们来看看坦克的身体由两个大小不一的长方体组合而成的，顶部是一个椭圆体，这样一来把它一分割就简单多了吧！
3、教师示范，用废旧物品变成“战斗机”。瞧！老师这有一些废旧物品，你们看看我会做成怎样的东西呢？（教师快速演示）瞧，用这些平时简单不起眼的废旧物品，我就制作出了一架非常帅气的战斗机。
4、那，还能变出什么武器呢？师播放课件图片（实际武器与制作的武器），分析其他武器的结构，看看能用什么材料来制作组合完成。
【设计意图：本环节通过结构解剖及教师示范，力求解决制作难点，使学生较好掌握制作方法，“我会学”。】
（四）设置悬念、布置任务，自主创作。
1、同学们，今天我们上饶市五小的孩子们知道张老师要来瑾山小学上课，特地准备了一些小礼物托我带给你们哦。他们有话对你们说。
(师生观看视频)
2、同学们，那就请大家跟五小的孩子们一起来展开想象的翅膀，看看用这些东西能做出怎样的有意思的武器呢！
3、教师出示“作业超市”：
运用夸张的手法，通过绘画、拼贴、堆积与组合，小组合作，用多种材料制作一件立体或半立体武器，可以是以前的老兵器；可以是现代武器；也可以是未来的新式武器。
4、小组讨论，小组长说说本组的构思？教师给予合理的建议。
5、学生创作，教师巡回辅导。
（屏幕滚动播放相关参考图片；站台上展示教师范作可供学生近距离观察；教师全场巡视及时给予帮助。）
【设计意图：本环节让两校学生互动，再次激起学生的创作热情，“作业超市”设计体现学生主体性，“我爱学”。】
（五）布置展台，积极评价，师生抒怀
1、把学生作品放在展台上，由小组长介绍本组作品的特色，师生评价。
2、教师和学生同唱《红星歌》，抒发热爱祖国、热爱人民军队的情怀。
3、师：同学们，让我们在这激情的歌声中结束这堂课，我们衷心祝愿：我们的祖国更加繁荣富强！
各位喜欢军棋的朋友，大家好！
很高兴可以和大家在这里聊天，我们今天讨论的第一个内容是：军棋职业化是否有成功的可能？
我知道，大家都很忙，都不想做无用功，不要花了很多精力来做军棋职业化，可做了半天，最后才发现根本就不可能成功，这就太悲剧了！
既然是职业化，那它就是一个经济行为，既然是经济行为那就一定满足“需求决定供给”这个经济学理论。所以我们首先可以去分析一下，军棋职业化后所做的比赛是否有人去看，是否会造成一定的社会影响力。所以说有没有这个需求，才是问题的关键。
喜欢军棋的人都知道，一旦有军棋名人在某房间下棋，这个房间就一定爆满，这就是需求；每一次军棋人组织的现实世界的大型比赛，都有全国各地的人赶去捧场，这就是需求；你看，QQ有这么多的军棋群和家族，这就是需求。
关于需求，大家还可以去各大游戏平台作个调查，在棋类游戏中，玩军棋的在线人数是不是最多？已经职业化成功的棋类，如围棋、国际象棋、中国象棋，有哪一个棋类游戏比军棋人气更足？既然人气没有军棋足的都可以职业化，为什么军棋反而不可以职业化呢？
那么大家一定要问了，既然军棋人气这么足，为什么军棋职业化老是成不了呢？这就是我今天提出的第二的问题。
我看问题的关键就在于大家不团结，没有一个统一的军棋组织，这样一来就造成诸侯并起，各自为战的混乱局面。军棋职业化是一个庞大的系统工程，大家想想看，如果一群人造房子，没有一个统一的指挥，可以把房子造好吗？一个人要造西式洋房，一个人要建江南民居，一个人要造摩天大厦，一个人要建独幢别墅，一个人一个想法，谁都不听谁的，这个房子能建起来吗？
就在前些日子，某君说，他已经为军棋职业化努力十三年了。我看，如果没有一个统一的组织，没有一个团结有效的实施机构，再给个十三年，军棋职业化也不可能成功。
想当年，某君振臂一呼，各路豪杰纷纷团结在军棋这面旗帜下，为军棋职业化而奋斗。后来由于种种原因，这次军棋职业化的努力失败了，某君还被某些人骂成了老骗子。这可真是一个悲剧！
我们可以来分析一下失败的原因。钱募捐给了某君，某君却没有建立公开透明的财务系统，这样一来所募集来的钱就成了一笔糊涂帐，钱是怎么来的？有多少？怎么花掉的？每一项是多少？还剩下多少？大家什么都不知道，这就难怪要被人怀疑了。
当年某君高举义旗后，各地的军棋组织也如雨后春笋般，纷纷出现。可是谁也不买谁的帐，也没有协调统一的行动。虽然活动很多，但是真正可以在社会上造成影响力的却很少。我们无锡也出现过类似的组织，一群喜欢军棋的人聚集在一起，就打出了“无锡军棋协会”的旗号，却没有制订一定的组织纲领。没有规矩不成方圆，还怎么去做事？人和人之间，长期在一起总会产生点矛盾，可有了矛盾却没有一定的规章制度去约束，也没有敢担当的人去协调，然后小矛盾就变成了大矛盾，最后终于土崩瓦解，成了一个个老死不相往来的孤立的QQ群。
大家一定都做过军棋群或者是家族，一旦群或家族的核心人物不怎么去管理了，群或家族就会散了，挡也档不住，不论这个群或家族当年有多火，都逃不了一个分崩瓦解的命运。为什么？你因此就可以推论出军棋职业化不可能成功，军棋职业化是一个捧不起的刘阿斗吗？要知道做虚拟的群或家族和做现实的军棋职业化是有一定距离的，做军棋群或家族的失败是因为群或家族是个人的，是以你为中心的，人家帮你做管理是给你面子，所以只要一有变故，群或家族就没人管了，就要散去。而现实生活中的军棋职业化是全体喜欢军棋的朋友们的，谁都可以做军棋组织的老大，只要大家相信他，就可以选他做掌门人。掌门人可以变，什么都可以变，就是军棋职业化这块牌子不能变，这就叫传承。有了传承那什么都可以一直存在下去，千秋万代。
下面我们来简单回顾下前面所提到的一些问题，首先论证了军棋职业化的可能性，指出军棋是一定可以职业化的。接着又提出了军棋职业化十三年不成的一个最大的原因，内部不团结，没有一个大家都去遵守的规章制度。
接下来，如果大家有疑问的话可以提问。
（音乐）
那么我们应该为军棋职业化做些什么呢？如何来实现军棋职业化呢？
本人曾经提出，军棋职业化要分四步来走：第一步，建立全国军棋爱好者的群；第二步，建立地方军棋爱好者的群；第三步，建立现实的地方军棋协会；第四步，建立现实的全国军棋协会。
看了这四步，大家一定会问，全国军棋爱好者的群和地方军棋爱好者的群在现实生活中早就存在了，而且有很多啊！怎么就是不见军棋职业化有一点进展啊？
其实我这里所说的这两类群和目前的已经建成的这些群是有本质区别的，我这里所说的这两类群是有着相互联系、相互交流、相互竞争的集团群。他们相互融合在一起的，是一个可分可合，或聚或散，可以协同，可以独立作战的一个有机整体。
好！接下来，就来谈谈我设计的全国军棋爱好者的群和地方军棋爱好者的群。
先说全国军棋爱好者的群，这个群是一群热爱军棋，相信军棋职业化可以成功，并愿意为军棋职业化付出的人为核心组成的。
群内人员分三级，一，群众；二，会员；三，委员。
群众：自由进入，只要您喜欢军棋就可以。
会员：经申请，且有两名委员作为介绍人，并经组织批准后，方可进入。会员一般为各群各家族的管理人员。
委员：自由竞选，一年一选。在每年年底的年会上，要向众会员汇报一年的工作。委员一般为在现实生活中，做军棋推广工作的人。
那么这个全国军棋爱好者的群集团如何建立呢？
第一步，由若干喜欢军棋的人发起，先组成一个临时筹备小组。以做好语音频道的工作为主，明确各项工作的负责人。特别是要有专门的宣传负责人、演讲负责人、频道负责人。即一个管请人来听，一个管请人来说，一个管频道纪律和播出效果。
第二步，联络各现有的军棋群和军棋家族的管理人员，邀请他们来某语音房间参加活动。
第三步，定期在语音频道发表演讲，开始可以一周一次，然后逐渐扩大语音频道的节目内容。
第四步，等到条件成熟，有了一定的影响力，就可以开会讨论全国军棋爱好者群的名字以及进入群成为会员的条件。
第五步，积累会员到一定人数时，选举委员。全国军棋爱好者的群正式成立。
全国军棋爱好者的群的作用：联络和协调各军棋家族和群；制定军棋职业化的临时约法；以城市为单位，介绍相同城市的军棋爱好者相识，促成他们合作，一起为军棋职业化努力。
接下来，我们来聊下军棋职业化四步走战略的第二步：建立地方军棋爱好者的群。
军棋职业化光靠网上有人气是无法产生广告效应的，打个比方，几万个人同时在网上下军棋不是新闻，但如果几百个人在同一个城市，同一个地点下军棋就可以成为新闻，就有了广告效应，就可以产生经济效益。
要组织几百个人在某地下棋，这些人只能找当地人，太远了没人愿意来。所以要做现实的军棋，必须以城市为单位，建立一个个军棋小组，建立地方军棋爱好者的群，来组织和管理本城市的军棋爱好者，寻找时机，争取主动，扩大影响，推广军棋。
地方军棋爱好者的群谁都可以建立，但一定要在全国军棋爱好者的群里注册，一个城市可以有几个地方军棋爱好者的群，让他们自己去发展，互相竞争。全国群不得干涉地方事务，只起到组织协调作用。
等到有了固定资金的支持，有了经济基础，就可以建立地方军棋协会了。地方军棋协会多了，军棋职业化就水到渠成，自然而然成功了。
第三，第四步这里只提了一下，说到这里军棋职业化的基本脉络已经很清楚了，具体怎么做，遇到的问题怎么解决？都可以语音频道提出，可以请大家一起讨论，一起解决问题。
好，有什么问题可以提出，我来解答。
晴空叠印出长城起伏连绵的雄姿
稳固的.城墙基座 坚硬的岩石青砖
永远是中华民族刚直挺拔的脊梁
坚如磐石能抵御任何外敌的侵扰
那横跨东西蜿蜒万里的铜墙铁壁
是十三亿中国人幸福安全的保障
五星与“八一”显千峰壁立壮观
蓝天呈现出高山奇峻和巍峨风光
重叠峰峦敞开厚重宽阔的胸膛
能抵御十二级狂飙般的台风袭击
让人民永远拥有温馨宁静的港湾
万千小船、鸥鸟枕着万顷绿波安眠
五星与“八一”彰剑胆风骨
宇宙间呈现出神剑威猛的形象
利剑锋刃让人民充满无限自信
寒光闪闪让敌人倍感心惊胆颤
苍穹神武剑 扬眉剑出鞘的风貌
是人民心中的向往和保护神
在这接天连叶无穷碧，映日荷花别样红的季节里，我们迎来了伟大人民军队的生日。七号文库网小编整理了以下内容“《《军旗下的成长》八一发言稿》八一演讲稿”，供大家参考！
《军旗下的成长》八一发言稿
尊敬的首长、各位领导、各位评委，最最亲爱的战友们，大家下午好！我来自XX培训基地的一名教员，今天我为大家演讲的题目是《军旗下的成长》
XX载风风雨雨，XX载峥嵘岁月。风雨如磐的旧中国，在南昌城头，迎风飘扬的赤旗，划破黑暗的枪声，向世人宣告，一支伟大的人民军队从此诞生了。她像一盏明灯，冲破了慢慢长夜的黑暗，像出生的朝阳，给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就走了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强光荣的集
体，在黑暗的灰烬中爆发出一个崭新的新中国。XX个风雨春秋，XX年的奋斗不息，伟大的人民军队历经沧桑，经历了初创时的艰难，北伐战争的洗礼，土地革命的探索，抗日战争的硝烟，解放战争的炮火，改革开放的决策，社会主义建设和发展。人民军队一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择，不管是雪山草地，大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山上的惺风血雨，不管是延安窑洞的倾风细雨，还是改革开放的惊风急雨，人民军队始终同全国人民紧紧的团结在一起，命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，历史的车轮滚滚向前，驶向一个新的世纪。
我，生在中国，长在红旗下，沐浴着革命的春风雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，迈进了梦想已久的绿色大军营，我很幸运的来到了有光荣历史的××集团军XX神炮团，回想这几年的摸爬滚打的日子里，从一名炮手
到一名炊事兵，从一名炊事兵到如今用锅碗漂盆奏响和谐音符的基地教练，有数不完的欢乐，也有数不完的伤感，酸甜苦辣的部队生活，紧张严肃，虽然有过沟有过坎，但也有今天的成功和收获，如今听着集团军军歌的时候，伴随着岁月的流逝，我越来越理解其内涵，身为一名军人，它犹如心灵的翅膀，催我奋进。做一名优秀的教练，它犹如夜航的明灯，天空的星斗，引导我走向理想的彼岸，我默默的为之努力，我知道，“不积跬步，无以致千里；不积涓流，无以成江河”只有努力、才能使生命充满意义，唯有奋斗，才能使生活更加充实。身为人民子弟兵，我们要明确自身的责任和重托，努力掌握手中武器和技术装备，认真履职尽责，就要树立起军人刚铁般的意志。
穿上了军装，才体会到了什么叫做分量，双脚踏实自己岗位，身躯筑起坚固的屏障，既然我们选择了军营，就让暴雨浇透是翅膀，既然我们选择了部队，就让激情在心底彻底流淌，既然我们放飞生命，也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我将倾覆于人生的荆棘，但我无怨无悔，放飞、即使是黄昏，也将必然布满歌唱的流霞，选择部队、青春无悔、绿色无悔！
八一朗诵向你致敬飘扬的八一军旗——献给八一建军节八一南昌起义的枪声仿佛在回响，革命传统在军中发扬，军队的宗旨是党指挥枪，现代军人科技练兵献身国防，乘风破浪驰骋万里疆场，英勇顽强穿云驱雾蓝天飞翔。那里有艰险那里就有你坚强的臂膀，抗洪抢险你用胸膛将洪水阻挡。当人们进入甜美的梦乡，你在夜色中巡逻迎来晨光。每逢佳节和家团聚，你远离亲人驻守海岛、边疆，华夏优秀的儿女，胸怀似浩瀚的大海豪情激荡。你用青春保卫生命，用生命捍卫和平。正是这无私的奉献，才有今天祖国的繁荣富强。在庄严的八一军旗下，走来了新一代最可爱的人，祖国的卫士，无数的力量。
张泰康，张家的核心人物，曾任白阁公社党委书记、中县县委组织部长、政协主席，汝县县委副书记、书记，北山地区劳动局长。其妹张梅芝，曾任中县棉纺厂党委副书记、副县长、政协主席。张梅芝的丈夫王封文，曾任中县团结乡党委书记、卫生局局长。张泰康姑老表翟兵宝，曾任中县团结乡党委书记、黄县副县长、北山市畜牧局长。张泰康有8个子女，儿子张立志，现任北山海关关长。大女婿张保彬，现任北山市旅游局局长。二女婿贺耀华，北山市人民医院院长。四女婿王许，现任武陵区副区长。六女婿韩明勇，中县新华书店党委书记。张梅芝的儿子刘彬，现任北山市急救中心主任。刘彬的爱人杨小丽，现任武陵区工商局副局长。杨小丽的父亲杨国飞，曾任中县县委副书记、政协主席，北山地区二工局局长。
张泰康大女婿张保彬也是一个政治家族。他的父亲曾任中县城关镇教育组长，叔叔曾任城关镇党委副书记，叔叔的儿子张吉现任企业局副局长。大弟弟张国际现任中县人劳局长。二弟张昌河，现任财政局副局长。妹妹张紫雨，现任纪委副书记。张国际岳父张舜厚曾任白阁乡党委书记、县供销社主任。张国际爱人张会欣现任武陵区建行副行长。张会欣妹妹张会丽现任中县人大选工委主任。张会丽爱人江河现任公安局副局长。张会欣哥哥为省某银行投资处处长。
2.王家
王天雨，王家的核心人物，曾任中县革委会副主任，登县组织部长，中县人大副主任。其弟弟王天水，曾任科技局副局长；妹妹王天紫，曾任物资局党委副书记；妹妹王天颖曾任城关镇党委副书记。
王天雨儿媳张晶现任政法委副书记，女婿黄百义现任人大农工委主任。王天颖儿子郑普晖现任航运局局长，女儿郑云波现任残联副主任科员，郑云波丈夫朱凤祥现任西城乡党委副书记。郑云波叔叔郑重社现任北山市商务局局长，郑重社姐夫崔兵曾任中县组织部副部长。王天雨侄子王洛现任正县组织部长，王洛爱人李菊芳曾任发改委副主任，王洛表妹王杨柳现任解放街道办主任。王洛妻哥刘对斌曾任中县县委办主任，社县县委副书记，现任北山市政府副秘书长。刘对斌弟弟刘向彬曾任中县教育局副局长。王洛内弟李田园现任商贸中心纪检组长，王洛连襟侯长春现任农办主任。
3.卢家+陈家+冯家
卢玉柱，曾任中县夏店乡党委书记、李庄区委书记、县农委副主任、县委农工部副部长。其子卢明波，现任司法局长，女儿卢悦现任新华书店副经理，卢悦爱人陈山辉现任华生镇党委书记，陈山辉父亲陈东曾任南方镇党委书记。陈山辉妹夫王文科现任民政局副局长，妹夫何松曾任县人民医院党委书记，妹夫冯国强现任农综办副主任科员。冯国强哥哥冯国华曾任城关镇镇长、计生委主任，冯国华内弟王一生现任土地局副局长，冯国华连襟梁自强现任检察院副检察长。
4.乔家
乔强立，曾任中县城关镇党委书记，中县副县长、县长、县委书记，北山地委副秘书长。其大弟弟乔光荣曾任深圳市委常委，三弟弟乔东亮曾任中国航天某中心主任。乔强立儿子武阳曾任中县国税局副局长，汝县国税局长，乔强立其他子女在深圳发展。外甥乔一坚现任西城国税分局局长。乔强立老表王鹤宇曾任南方镇党委书记、统计局局长、档案局局长。
5.吴家+蒋家
吴书林，曾任中县大门公社党委书记、教育局局长。其子吴家明，曾任中县人大副主任，现任安县副县长，子吴家奋，现任原县副县长，外甥张昭林，现任外贸中心主任。吴书林妻哥蒋兴国现任中县政协主席，蒋兴国父亲蒋道林曾任中县党校副校长，党史委主任。
其他中县“政治大家族”还有，以曾任中县县委宣传部副部长、民政局局长江明亮和曾任公安局副局长陶民明为主的江家+陶家，以现任武警交通某部部长刘光辉为主的刘家，以曾任北山地区物资局局长高文丽为主的高家，以现任财政局长陈庆林为主的陈家，以曾任中县财政局长张德树为主的张家，以曾任中县纪委书记、政协主席王林原为主的王家，以曾任中县检察院副检察长王文为主的王家，以曾任中县白阁乡党委书记、汝县组织部长、县委副书记、北山市委老干局局长贺原东为主的贺家，以曾任中县土地局长、现任省土地厅某处处长贺明明为主的贺家等等。
而两人以上四人以下的“小家族”，作者统计出四人型的15家，三人型的35家，二人型的90家，其成员遍及于县内各行各业，各主要和次要的党政职位。
政治家族关键词：世袭、等级分配、核心部门
中县政治家族有以下几个特点：
一是不少都是行业内或者系统内繁殖，具有一定的世袭性。比如张泰康曾任白阁乡党委书记，其女婿张保彬后来也任白阁乡党委书记；张得彬曾任组织部副部长，其内弟高玉溪也任组织部副部长，这样的例子还有不少。
二是副处级以上领导干部也就是俗称的“县领导”，其子女一般至少有一个副科级以上职务，不少还是正科级职务。
三是政治家族子弟具有向核心部门、关键部门聚集的趋向，比如县纪委、组织部、县委办等等。
四是政治家族的大小，往往和家族核心人物的权力和位置成正比——核心人物权力和位置越重要，家族内出的干部也就越多。同时，和后代数量也成正比，后代越多，家族内出的干部也越多。
同时，作者还从中县的具体情况分析了当地政治家族形成的主要因素。
一是政治录用方面的优势，主要是教育和入伍。对于干部家庭子女来说，一般教育条件较好，考上大学的可能性较大，毕业即是干部，还能进入较好的单位工作。通过教育这个媒介实现家族繁殖，这是主要的形成途径。其次是入伍，如果考不上学，还可以参军，然后再从工人身份向干部身份转变，这也是重要的途径。
二是领导干部及其子女形成了一个熟人圈，互相比较了解，同时，很多领导干部为了子女的进步，会不断对县里的主要领导介绍子女的情况，希望能够得到照顾。很多老干部在和作者访谈时，很坦诚地谈到这些；作者在当地组织部长办公室内，曾几次遇到老干部为自己的子女进步说情。
三是政治培养，在领导干部家庭中，父辈的刻意培养加上潜移默化的熏陶，都会使得他们在政治体系内更快成长。
中县的一位主要领导曾对作者说：
“如果我的妹妹在中县工作，那么不用我打招呼，她的工作和提拔，都会处处受到关照，这是几千年来的政治传统。”（访谈，2009）
另一位中层干部说：
“现在官场世道真是变了，我当时提拔都是在组织谈话时才知道，现在这种情况你看还可能吗？现在不运作一下，不找关系，是肯定不行的。”（访谈，2009）
作者在调查中发现，政治家族在当地形成了地方利益集团和势力集团。中县一位主要领导经常感叹很多措施执行不下去，原因就是地方利益集团的阻挠和反弹，中县很多不正之风，比如炒地皮等，很多背后都是政治家族的势力。这种力量是很大的，这位领导说，很多时候投鼠忌器，极端的时候自己都可能翻船。
政治家族还造成了干部仕途上的不公平。政治家族子弟仕途上的通畅，使得平民子弟干部感觉不公平、不公正。这在中县一般干部中议论很大，特别是很多老县领导的孩子，基本都是副科级以上，并且很多都在关键部门和好单位。
同时，政治家族的关系网和利益链，使得县乡政治成为人类最复杂的集合体，其复杂程度远远超出想象，作者在西城乡时，一位中层干部曾对他说：
有一次，饭桌上摆了盘红烧肉，小狗围着饭桌转来转去，有时还眼巴巴地看着我们，那眼神仿佛在说：“馋死我啦，给我吃一块吧！”我一边扔给它一边说：“没想到你比我还馋啊！”我说的这句话都得爸爸妈妈哈哈大笑。
小狗不仅馋，还很贪玩呢！有一次，我在玩一个小玩偶，小狗看见了就以火箭般的速度直奔过来向我索取，还摆出一副可怜的样子，那眼神仿佛在说：“小主人，我求求你了，把你的小玩偶借给我玩一下嘛！”我看见它那楚楚可怜的样子就“借”了给它玩。它一看见有得玩连一句“谢谢”都免了。
这就是我的小狗，你喜欢它吗？
