学校创建“平安先行学校”工作方案

学校创建“平安先行学校”工作方案（精选12篇）

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇1

一、目的意义 几年来，我校开展了 “平安校园”创建活动，充分认识并很好地落实了所承担的安全教育和管理主体责任，狠抓了安全隐患的整改治理，消除了一大批安全隐患，学校安全教育和管理水平得到明显改善和提升。再次开展 “平安先行学校”创建活动，其目的就是要进一步巩固 “平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生。这对于促进我校安全教育和管理持续稳定好转，具有十分重要的意义。

二、目标任务 通过开展创建“平安先行学校”，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行，做到师生无违法、违纪，无刑事治安案件发生，确保学校安定稳定。

三、方法步骤 开展创建“平安先行学校”以 “平安校园”为基础，以学校为落脚点，以学校达标（创建）为核心，不断持续、稳步推进。具体工作分六个阶段实施。

（一）第一阶段：制定工作方案 我校根据闽教安[2019]9 号文件及莆教[2019]安 33 号文件精神，制定《创建“平安先行学校”工作方案》。

（二）第二阶段：成立领导小组，分工协作，认真开展创建工作 学校要按照县教育局对创建“平安先行学校”的工作部署和要求，成立由校长为组长，分管副校长为副组长，相关人员为成员的领导组，并进行详细的分工，同时按照分工认真开展创建工作。

（三）第三阶段：自查整改，自评申报 学校接到函告后，按照《方案》要求，对照《考评标准、细则》进行自查整改，自评合格后应形成自评报告，并向县教育局申报，同时申报“平安先行学校”创建验收。

四、工作要求 （一）加强组织领导。成立创建“平安先行学校”领导小组，下设办公室；主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保工作扎实有序开展。

（二）明确职责分工。学校要按照“谁主管，谁负责”、“一岗双责”，明确分工，落实责任，按照创建“平安先行学校”的部署要求，抓好各项工作的落实，确保创建“平安先行学校”扎实有序开展。

（三）加强协调配合。要坚持校长统一领导、各相关部门联合行动、全校齐抓共管的工作机制，以确保创建“平安先行学校”有效开展。学校领导（工作）小组，每季度要召开一次成员联席会议，及时通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法，不断推进创建“平安先行学校”深入开展。

为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保集团财产和人员安全，特制定本制度。

一、预防与排查：

1、岗位安全责任：

校长为学校安全第一责任人，对学校安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和广大师生的安全。

2、安全大检查：

定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期，每月应对本校安全隐患进行自我排查。

3、每日巡查：

值日教师每天应对校园安全进行检查，检查出来的安全隐患，应及时通报到相关处室或班主任，按相关制度存档备案。必要时应予以通报，下发安全隐患整改通知书限期整改。

二、报告与整改 1、安全隐患报告：

（1）学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。

（2）排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

2、安全隐患通报与整改：

（1）安全隐患必要时可以通报的形式，予以通告。

（2）安全隐患通告的责任单位应及时整改被通告的安全隐患。

（3）对经常出现或较严重的安全隐患，应对负责人督促限期整改。

三、处罚与奖励：

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇2

靖边三小位于靖边县城北大街, 占地面积7 500平方米, 有教学班39个, 学生2 875名, 现有教职工146人, 教职工学历合格率为100%, 在职教师均有资格证书.

我校在全体师生共同努力下, 取得了较好的成绩, 《榆林报》、《教师报》、《金三边报》、《各界导报》和《家庭教育指导》等刊物都曾对我校作过专题报道.学校也先后被授予县级“文明校园”、“榆林市综合治理先进集体”、“陕西省示范家长学校”、“县级平安校园”、“市级平安校园”.安全工作是我校工作的一个亮点.我校特别重视师生安全教育, 加强校园周边综合治理, 努力创建平安校园, 几年来, 我校未发生一起重大校园安全事故, 学校安全管理、安全教育取得了一定的成效.

二、主要做法及初步成效

1. 领导重视, 建立组织

为进一步做好安全教育工作, 切实加强对安全教育工作的领导, 学校把安全工作列入重要议事日程, 把安全管理工作当作了头等大事来抓, 成立了“平安校园建设”、“交通安全”、“校园周边环境”工作领导小组, 校长、书记任组长为第一责任人, 分管副校长任副组长为第二责任人, 部门负责人作为成员为直接责任人;班主任为班级第一责任人, 各任课教师为每节课的直接责任人;门卫和值班领导为校园日常安全的直接责任人.同时还聘请西郊派出所所长担任我校的法制副校长.形成了良好的领导机制, 并成立了30人的护校队, 再加上117人的安全监督员, 形成了强大的综治队伍和创安网络.学校十分重视安全工作, 紧扣教育局的工作安排, 由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理, 并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级评比等有机结合起来, 取得了良好效果.

2. 措施得力, 制度规范, 明确责任

为保证各项措施落到实处, 我们积极建章立制.共分成六大类.第一类是安全保卫制度, 如门卫制度、值周与值班制度、学生上下楼梯管理制度等.第二类是教学安全制度, 如社会实践制度、学生外出活动制度等.第三类是消防安全制度.第四类是交通安全制度.第五类是应急机制, 如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案.第六类是食品卫生安全等.真正做到了各项工作有章可循, 并根据安全工作形势的发展, 重点完善了安全工作责任制度.

一是层层签订责任书, 实行一级抓一级, 一级管理一级的责任包干制, 学校与教育局、学校负责人与主管领导、主管领导与科任教师 (班主任) 、班主任与家长层层签订责任书, 明确各自的职责.学校还不定时向学生家长发放告知书, 让家长明确自己应做的工作和应负的责任.二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和一票否决制, 这样, 让人人都增强“一岗双责”意识, 认真履行好自己的职责, 贯彻“谁主管、谁负责”的原则, 从而构建起点面结合, 人人参与, 整体联动的长效工作机制.

为了维护校园及校园周边环境的安全, 我们跟西郊派出所、交警二中队联手进行警校共建, 签定了安全责任书, 学校如有不安全事件的发生, 他们都能及时赶到, 帮助解决.

3. 多方宣传, 做到让每面墙壁都说话

要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力, 抓好安全教育, 是学校安全工作的基础.于是学校认真做好安全宣传工作, 做到让每面墙壁都说话.

(1) 开学初、重大节日或重大活动前和放寒、暑假都要进行安全宣传教育, 形式多样, 有国旗下的讲话、校园广播、发放告家长书、橱窗、黑板报等, 把学校教育与家庭教育结合起来, 强调安全的重要性.

(2) 学校与交警队建立共建交通文明学校的关系.在每面墙壁上都张贴上通俗易懂的交通安全、防火、预防疾病、饮食、防煤气中毒宣传画, 使学生在轻松欣赏中受到了教育.

(3) 提倡走读学生步行上学.对学生骑车上学情况进行清查, 严禁学生骑“三无” (无刹车、无铃、无牌照) 自行车上学.

4. 开展丰富多彩的教育活动

利用班会活动、安全课、学科渗透等途径, 通过讲解、演示和训练, 对学生开展安全预防教育, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育.组织师生开展“安全每一天”、“安全教育周”、“安全宣传月”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“11·9消防宣传日”等安全宣传教育主题活动, 结合实际, 开展丰富多彩的综合治理宣传教育活动, 学校积极推行一周安全提醒, 学校利用周前会议和周一升旗活动时间, 小结上周安全工作, 强调安全事项.通过《加强节假日对子女监护》的公开信, 增强家长的安全意识.通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力.

5. 开展法律进校园活动

由于我校生源大多来自农村, 学生法律意识、纪律意识相对淡薄, 所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育.每学期至少两次对师生进行法制教育讲座, 引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年.三月份我们对学生进行了“学法、懂法、做一个守法的小公民”讲座, 五月份对学生进行了“法制教育”讲座, 九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座, 十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座, 同时我们还请过陈静老师做安全专题讲座, 多次邀请交警、司法部门等有关人员给师生做安全教育专题讲座, 增强了全体师生的自救、自护能力.

6. 定期排查, 及时整改, 加强门卫工作

俗话说, 防重于治.做好学校安全工作, 关键是要防患于未然.我校十分重视安全隐患的排查, 每学期开学以后, 学校把安全教育工作作为重点检查内容之一.我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度.定期检查一周一次, 对学校每个角落进行大检查, 发现隐患, 及时整改, 特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位 (电脑室, 实验室, 学生活动场地, 多媒体教室、体育器材) 等定期检查, 对较旧的电线、灭火设施等进行更换, 杜绝隐患.日常防范是学校组织学习安全教育工作文件, 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面, 开展深入全面的大检查, 消除隐患, 有针对地扎实地开展教育和防范工作.如, 不定期地对学生进行是否带管制刀具, 配合派出所对学生进行检查;再如, 学校认真做好安全每一天的宣传教育工作, 专门制定了《安全日志》, 由值班人员进行填写、登记, 加强门卫和值班制度, 我校实行24小时值班, 建立了《来客登记》《教师出入登记》由门卫负责填写;值周老师和门卫, 每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序, 加大对校门口周围的整治力度, 严禁校外车辆未经同意私自进校.尤其是不让小商小贩在校门口摆摊设点.加强对校园外来人员的管理, 对来访人员实行严格登记制度, 防止一些不法人士混进校园, 不给为非作歹者有可趁之机;还有每学期组织师生进行一次突发事件应急处置演习活动, 提高师生应急自救能力, 抓好学校安全防范机制.

7. 积极参与校园周边环境整治

校园周围的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视, 为此, 我们根据教育局统一部署, 积极配合有关部门对“三无食品”交通隐患、违规娱乐场所、学生违规接送车进行清理整顿, 大大优化了校园周边育人环境, 增强了校园安全系数.

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇3

特色学校的档案管理必须要做到规范。档案工作的规范管理能给学校的教育教学工作提供有力的支持和帮助，特别在每年上级组织的督导、验收、评比和争创示范性高中等工作中能提供有力的证据支持，真正地感受到搞好档案工作的积极作用，加深了对档案管理意义的认识。所以，必须建章立制，完善档案工作的管理。

特色学校档案信息资源的开发和利用是一项细致而又系统、严谨而又科学的工作，认真收集、整理、保管档案的同时，必须始终坚持围绕学校特色建设这一主线为学校各项工作服务的原则。

第一，注意收集本校办学方向的有关文件材料。学校在贯彻教育方针、树立现代化教育观念时，根据学校具体的环境条件制定适合学校总体发展的规划、年度工作计划和专题工作总结，每年召开中层领导干部讨论研究学校教学发展方向及学校管理等形成的文件材料，学校组织教职员工、党政领导班子学习教育法律法规、依法治校的会议记录、专题材料、简报，还有各处、室依据制定的实施办法、工作细则等。学校档案工作人员，隶属校办公室，对及时了解学校重大活动有着得天独厚的有利条件，应充分发挥自己的优势，主动跟踪学校的重大活动，了解学校长期规划和年度计划的主要内容，根据各类文件材料的形成规律，制定文件材料收集计划，特别要在各项重大活动结束后，及时向相关部门和人员收集应归档的文件材料，其中图片、照片、录像等声像材料应请相关部门和人员做好文字说明。有关办学方向的档案材料，体现了一个学校的办学水平和学校管理的总体能力，是上级对学校工作进行考核时必查的档案资料，因而是学校档案工作中的一个重点，其表现在是不能按常规在学年结束后进行文件材料的收集，而应在学校重大活动结束后，随时收集，以保证归档文件材料的完整性、针对性和时效性。

第二，要加强收集学校教师队伍建设的文件材料。学校从应试教育转到素质教育后，学校教师队伍的素质在不断地探索中提高，不仅要求教师具备一定的专业知识水平。而且还要从各个环节充实提高教师的业务水准。首先，以《中小学教师职业道德规范》严格要求教师，遵纪守法；其次，在新课程改革大潮的驱动下，教师应大胆尝试着用新理念的教学方法去撰写教学反思，以作为教学中的第一手资料；加大教师培训计划，以“请进来，走出去”的思想观念来大大激励每一位教师。每年度要建议每一位教职工每月写一篇关于师德、师风、教学管理及教学心得的论文，并汇编成册形成资料保存，以此鼓励鞭策大家。积极参加各类继续教育的学习，使其在教学工作实践中总结出有益的经验，鼓励教师撰写论文在区、市、省级及各类刊物上发表。教师队伍在提高自身素质过程中形成的有特色的教案、论文、年度考核材料，教师指导学生参加各类竞赛活动的文件材料和获奖证书等，充分体现了一个学校的师资水平，这部分的文件材料是学校对教师进行培养、使用的重要参考资料。学校档案管理人员应加强这方面文件材料的收集，按教研组进行分门别类，以便提供利用。

第三，要注意整理学校常规管理文件材料。学校档案管理是学校常规管理的组成部分，学校常规管理的主要内容有：学校教师根据教学大纲研究教材、编写教案、批改作业、组织测试，反馈学生的知识掌握情况和健康状况，对后进生转化工作，每个教学阶段都要做教学质量分析：学校图书馆、教学设备使用情况，仪器设备购置利用后一般都要进行造册登记：学校进行基本建设和各种建筑物质量达标验收等过程中形成了专门的基本建设档案：学校进行财务管理，会计核算时形成的会计档案；安全工作是学校管理一个不可缺少的环节，都制定了一系列安全管理制度、责任书等。学校常规管理过程中形成的各种文件材料，是学校档案的重要组成部分，它对提高学校日常管理质量和工作效率有着重要的参考作用，但这些文件材料一般分散在学校各职能部门，要有效地提高学校档案的利用效率，就需要学校所有档案必须实行集中统一管理，以便统一开发档案信息资源，有效地为学校领导和学校各项工作服务。

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇4

“平安先行学校”创建“工作三年规划

为了贯彻落实科学发展观，维护我省校园安全稳定大局，保障广大师生健康平安，根据省委、省政府《关于深化“平安福建”建设工作意见》（闽委【2009】32号）、《关于进一步加强企业安全生产工作意见》（闽政【2010】22号）和省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》（闽综治委【2011】9号）精神，以及省委办公厅、省政府办公厅转发的《关于加强中小学幼儿园安全保卫工作长效机制建设的意见》（闽委办【2010】43号）要求，决定在全省中小学、幼儿园广泛深入开展“平安先行学校”创建活动。为了进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安先行学校”活动。特制订本校创建工作规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为住、重在治本”原则，着力解放思想、先行先试、持续运作，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为福建教育科学发展、跨域发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

二、工作目标

通过创建平安先行学校活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，通过三年努力，力争六所完小和一所中心园达到“平安先行学校”标准。以求师生平安，秩序井然。

三、工作任务与措施

（一）、明确工作重点 根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安先行学校的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校生理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生、留守儿童、残疾儿童和双差生的帮教结对助学，消除社会不稳定因素。

（二)、广泛宣传，增强师生安全意识

开展创建平安先行学校活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传、校园广播、国旗下讲话等形式广泛宣传。加强学校安全工作的重要意义。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)、加强教育，提高安全防范能力

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循

结合学校实际和创建平安先行学校的工作要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。如值班制度、门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度、设施安全管理制度、餐厅及食品管理制度、食堂物资定点采购、索证和登 记制度、实验教学安全管理制度、医疗保健安全管理制度、安全信息报告制度、学生宿舍安全管理制度、校车安全管理制度、师生外出（大型集体）活动审批制度、小学生幼儿园上下学送与接制度和学校安全工作考核及奖惩制度等。使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全隐患。对学校的安全隐患要进行定期或不定期全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府，各有关部门及学校周边村、组与村民的关系，争取他们多方面的支持，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安先行学校工作的领导，学校成立领导小组，由校长 戴福华任组长，其他行政人员、村校负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任课任老师、学生家长及学生本人的责任。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

（九）、全面实施，力争三年内100%的完小、幼儿园达标

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇5

止马中心小学“平安先行学校”创建工作领导小组及职责

各小学、幼儿园：

为使我校安全工作落实到实处，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，通过明确责任，落实措施，切实保障师生安全和财产不受损失，努力保障学校教育事业的可持续发展。根据上级文件精神，结合本校实际，经校委会研究，决定成立止马中心小学“平安先行学校”创建工作领导机构，成员如下：

一、机构组成：

组 长：林 峰（中心小学校长）副组长：陆永访（中心小学副校长）

林福才（止马派出所指导员、中小综治副校长）成 员：黄忠明（中心小学书记）

龚常明（中心小学副校长）寇裕清（中心小学总务处负责人）官津明（教务处副主任）

官世才（教务处副主任）

朱庆森（德育处负责人）黄 坚（少队负责人）黄金娣（中心幼儿园园长）

各村校校长（园）长、各班班主任、中小生管教师

安全办公室主任：陆永访（分管安全副校长）

安全办公室成员：朱庆森（安全员）

寇裕清（安全员）

二、具体职责：

安全领导小组具体负责全校安全工作的宣传、组织、管理和落实工作，做好安全预案的制定演练和落实工作。安全主管领导主抓主管，安全员具体抓，抓落实，负责长期检查落实，定期向主管领导汇报工作，发现问题及时汇报，定期收集督察员意见，定期检查落实情况。

具体责任为：安全员对安全主管领导负责，安全领导小组其他成员一律对安全主管领导负责。安全主管领导对学校主要领导负责。

林 峰：全面负责全校安全工作。抓好基础建设，危房改造，后勤等安全工作。

陆永访：具体负责全校安全工作的常务管理。做好安全预案的制定、演练和落实工作，做好安全制度、措施、资料、管理的安排、督促、检查和落实工作，负责学校各种集会，集体活动，学生社会活动及学校重大活动的安全工作。

龚常明：主管中心小学本部日常管理工作中的安全综合治理工作（包括值周、集会、考试、上课、学生实验、师生集体活动等等），具体管理学校微机室、实验室的器材、药品、设施设备等的管理，分管各村小（含小学考试及重要活动）的安全工作。

寇裕清：具体负责校舍安全检查、排危、基础建设，建筑施工和后勤服务的综治安全工作，负责学校安全工作定期总结的准备工作，具体负责学校安全资料的收集整理和装订。

朱庆森：具体负责本辖区内的综治安全工作,负责宣传、落实学校及上级有关安全管理的制度、措施，具体负责日常管理、检查、上报、排除隐患。

召开创建平安先行学校动员会议 篇6

2011年12月15日晚,本园在会议室召开创建“平安先行学校”工作动员大会，参加对象为园里全体教职员工。动员大会由园长刘秋芳主持。

会上,分管安全的黄丽琴主任宣读了学校《关于成立“平安先行学校”创建活动领导小组的通知》,介绍学校创建“平安先行学校”工作领导小组和办公室成员的具体名单。明确各相关部门在创建“平安先行学校”活动中的工作内容和要求。

刘秋芳园长在动员大会上作了重要讲话。她结合幼儿园实际工作对创建活动提出四点意见：

一是要高度重视,提高认识,主动投入“平安先行学校”活动创建工作。刘园长认为,创建“平安先行学校”活动是省政府、省教育厅深入贯彻落实科学发展观,推动学院强化责任意识,强化“一岗双责”和行政问责,夯实安全工作基础,有效防范安全事故,构建安全工作长效机制的重要举措。学校各处室要坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则,提高思想认识,积极参与,各司其职,密切配合,层层落实争取在今年即通过创建评选,成为全区首批“平安先行学校”。

二是要广泛发动,营造氛围,形成良好工作合力。刘园长希望各部门要充分利用校园网、校报、广播站、宣传栏、横幅、主题班会等方式广泛宣传“平安先行学校”建设,召开教职工大会、学生大会充分发动广大师生员工参与创建活动。通过强有力的宣传工作,营造声势大、气势足、气氛浓的创建活动舆论氛围,激发广大师生参与创建热情,指导和推动各项工作措施的落实。

三是要务本求实,立足实际,超前做好各项工作。刘园长指出,当前我校办学的现状。安保处要通过创建“平安先行学校”活动,依据学校实际,制定和完善各项规章制度,积极排查、整改安全隐患,举办消防安全知识讲座、法制教育讲座,开展应急避险疏散演练和消防演练,提高师生的安全意识,努力构建平安和谐校园。

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇7

为切实加强对创建平安先行学校工作的领导，确保学校各项工作有序正常进行，根据省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》（闽综治委[2011]9号）精神，更好地做好学校的创建工作，特制订创建“平安先行学校”专题会议制度。

一、会议的主要专题：

1、传达、贯彻、落实省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》（闽综治委[2011]9号）文件精神和《福建省中小学幼儿园“平安先行校”考评标准及计分办法（试行）》了解、掌握相关内容。

2、研究讨论、规划制定、建立健全创建工作相关的组织机构、目标思路、规章制度等，用以组织、指导创建工作。

3、公布、出台计划方案、具体分工、职责等，用以从整体宏观上部署创建工作。

4、检查督促各部门工作情况。

二、会议形式与参加人员：

1、学校领导班子会议；

2、创建工作领导小组会议；

3、全校师生大会；

4、全体教师会议；

5、班主任会议；

三、会议时间：每季度一到二次。

学校创建“平安先行学校”工作方案 篇8

今年是新一轮平安建设的关键之年。为认真贯彻教育部制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实省、市、区关于开展平安创建活动的意见，推动校园治安综合治理工作深入开展，提高中小学内部防范能力，预防和减少校园案件及在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，为建设“平安姜小”现就开展“平安校园”创建活动，特制定本实施意见：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，以“平安校园”创建活动为载体，全力推进贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，完善和规范校园安全保卫的工作机制，提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。

二、工作目标

通过深入开展“平安校园”的创建活动，促进校园及周边治安环境的综合治理，完善和规范学校安全管理工作机制，进一步落实学校安全工作责任制，加强安全教育，加强检查督查，落实安全防范措施，力争达到“三不、三无”目标，即不发生影响政治稳定的群体性事件，不发生可防性案件，不发生恶性案件，无重大安全责任事故，无师生违法犯罪，无涉毒案件。努力保障全区教育系统的安全、和谐、稳定。

三、主要工作及措施

1.加强组织领导，强化安全责任意识

为加强对学校安全管理工作及“平安校园”创建活动的领导，由校长长任组长，副校长任副组长，校务领导为成员，综合治理等学校安全工作的组织、协调、检查、督导、考核等工作。建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制，层层签订安全保卫工作责任书，分解工作，落实责任，进一步强化各级人员的安全责任意识。

2.加强机构队伍建设，完善安全工作网络

为加强学校安全工作的常规管理与规范管理，充分发挥学校安全工作网络的作用，今年各班要加大投入，着力加强“安保办”标准化、规范化建设，适时召开安全工作现场会，宣传推广好的做法与经验。

3.加强制度建设，增强应急处置能力

根据《中小学幼儿园安全管理办法》的要求，学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。

4.加强教育培训，强化安全意识

（1）加强安全教育

全校要广泛开展多种形式的安全教育活动，有针对性地对师生进行安全知识培训，特别要加强交通安全以及防火、防溺水等方面的教育，组织开展紧急情况下应急疏散、自救逃生等方面的培训和演练，增强师生自我防范意识和自护自救能力。

（2）加强法制教育

要加强法制副校长队伍建设，开展丰富多彩的法制教育活动，从小培养广大学生知法、守法的法制意识。要把禁毒教育、反邪教教育、警示教育与法制教育结合起来，将学校教育与社区教育、家庭教育结合起来，加强对“问题学生”的转化和管理，有针对性地开展帮教活动，积极预防和减少在校生违法犯罪，争创“零犯罪”学校。

（3）加强心理健康教育

要加强学校心理咨询室和心理健康教育队伍建设，开展“珍爱生命”和心理健康教育活动。积极探索，做好心理咨询和心理辅导工作，化解师生中可能存在的心理障碍，消除各种隐性的安全隐患。

5.加强“三防”建设，强化综合治理。

加强“人防、技防、设施防”建设，继续推进保安进校园和科技创安工程，严格门卫、值班、巡查制度，充分发挥“校园110”的作用，主动联系配合有关部门，扎实做好校园内部安全保卫工作和校园周边综合治理工作，为广大师生创造一个安全、和谐的工作、学习和生活环境。

6.加强检查督查，建立月报制度

创建平安校园样板学校实施方案 篇9

为进一步落实上级部门关于创建样板校活动的决定，创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。现制定方案如下：

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，推进教育均衡发展，全面实施素质教育为目标，积极挖掘学校教育资源，发挥学校优势，坚持以人为本，采取丰富多彩、生动活泼的教育方式，促进学生全面发展。

二、组织领导

成立创建平安校园样板校领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

全面加强组织领导，进一步明确平安创建重要意义，每月召开工作领导小组会议，落实领导责任制，及时调整布置平安创建工作。校长对创建工作负总责、负全责，分管领导主要抓，其它领导配合抓。“立足内部、内外联动，全面设防，确保安全”，进一步健全创建网络，强化措施，完善机制，加强保障，确保平安校园样板校创建工作始终正常开展。

对全校师生开展创建意义教育，强化认识。从贯彻“xxxx”，落实科学发展观，维护人民群众根本利益出发，提高广大师生对平安校园样板校创建工作重要性的认识，增强创建责任感和使命感；从教育教学基本条件和重要性保证出发，提高广大师生对创建重要性和必要性的认识，增强工作的积极性和主动性；从当前社会治安形势出发，使广大师生认识到创建是当前最重要和最紧迫的工作之一；从社会效益出发，清楚地认识到以创建为己任，在任何情况下都必须高度重视，只能加强，不能削弱。

三、宣传发动

大力加强宣传教育，进一步提高师生法制观念、安全意识，利用校内所有宣传阵地，校园之声广播室、墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续开展与派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；同防差转差相结合，严把预防关。继续重视和加强德育后进生的教育，预防学生违法犯罪，保持师生违法犯罪零记录。

加强安全教育，充实创建平安校园样板校内容。组织师生开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。

四、创建标准

组织领导

1）学校领导层安全工作责任：

a、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实。

b、有创建平安校园样板校领导小组。

c、有创建平安校园样板校的目标、计划。

d、定期研究分析校园、师生安全问题。每学期不少于 2次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）。<莲山 课件 >

2)各部门安全工作责任：层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。

3)安全保卫人员：安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，制度建设

1)治安制度有门卫、值班、巡逻、实验室、重点部位、场所、教学楼、学生寝室安全保卫制度。

2)教学与活动安全制度，有教学、实验、实习、社会实践、外出活动安全制度。

3)消防安全制度，教学楼、学生寝室、实验室和重点部位。

4)卫生制度有卫生防疫和食品安全制度。有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上学、放学等交通安全制度。

6)校园应急机制建设

a、处置突发事件预案。

b、建立快速反应组织。

7)安全保卫工作经费保障安全保卫经费落实。

安全和法制教育

1)开展安全教育有安全教育计划，每学期至少开展 2 次面向全校学生的安全教育，2)开展法制教育、配备了法制副校长（或法制辅导员），能充分发挥作用。有法制教育计划，每学期至少开展 2 次面向全体学生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途径教育形式多样，学生喜闻乐见。

常规管理工作

1）治安管理：

a、每周排查校园治安隐患。

b、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。有台帐，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析。

c、校门、重点部位值班和巡逻正常。

d、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。

e、外来人员管理规范。外来人员管理制度齐全，保安措施落实到位。

f、与公安部门建立了联防机制。与公安部门联系通畅，校园治安问题能得到及时处置，2）日常教学、生活与活动管理：

a、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确。

b、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一旦发生意外响应及时，措施到位。

c、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班

3）消防管理：

a、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。通道通畅、设备完备良好、每个楼层至少配备 2-4个灭火器。

c、定期开展消防安全检查。一学年内不少于 4 次（消防）安全检查。

4）卫生管理：

a、校园整洁干净。校园整洁，道路干净、通畅，楼道无堆积物 , 公共设施配套完好。

b、学校有应急救治和疾病预防措施。

c、有心理健康咨询员，心理健康教育活动有计划，能落实，活动形式多样。

d、食堂管理规范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；校门口交通安全警示牌醒目。

6）预警机制健全信息员队伍；有处置突发事件的组织和人员；报送安全稳定信息及时。

目标成效

1）重大事件情况:一学年内不发生群体性事件或学生打群架、斗殴事件;一学年中校内没有师生员工食物中毒事件。

2）校园安全隐患：校园内和校园周边 200米范围内无网吧和娱乐场所；校门前和两侧无集贸市场、停车场和摊点；校园内无个人承包的商业摊点和饮食摊点；校舍无危房，设施设备符合国家有关安全标准。

3）其他校园稳定事件：无上访事件;校园教学设施，无安全隐患。

协调能力

1)学校依据“属地管理”原则，自觉接受驻地综治办的指导；自觉、主动、定期向综治办请示、汇报学校的治安综合治理工作。

2)学校在学校治安管理工作中主动接受派出所的指导；为派出所的工作提出必要的支持；警民关系协调融洽。

3)学校按相关法令接受卫生检疫部门的监督；自觉接受卫生检疫部门的检查；对卫生检疫部门提出的整改意见立即整改。

4)学校经常同驻地周边街道联系共同做好学校周边治安综治工作；经常参加与安全有关的社区公益活动。

四、总体要求

1)学校领导、教职员工无违法乱纪案件。

2)校园内不发生打架、斗殴、杀人、q####j、纵火、爆炸、入室盗窃等正式立案的治安或刑事案件。

3)学校不发生集体食物中毒、校舍倒塌、触电、火灾、学生自杀、煤气中毒、拥挤踩踏以及溺水、交通等责任在学校的师生非正常伤亡事故。

4)教职员工无计划外生育。

5)师生员工无“黄、赌、毒”等丑恶现象；无xx活动或非法宗教活动。

总之通过创建平安校园样板校，将全面推动学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实，切实解决影响和制约校园及校园周边安全稳定的突出问题，有效防止重大刑事治安案件和重大责任事故的发生，防范和减少青少年的违法犯罪，使校园及周边综合治理得到长期、有效整治，实现师生安全意识、自我防范意识、民主法制观念显著增强，自我保护能力、自我救治能力显著提高，安全教育、心理健康教育显著加强，有效排查化解矛盾纠纷，师生安全感明显增强。

xx中学

创建平安学校工作总结 篇10

根据我校年初的创建平安学校工作计划及上级有关文件、会议精神，今年，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以维护稳定为中心，以“创安”为载体，以防范为重点全面贯彻了综合治理的各项措施。同时，我们还认真贯彻落实了《昌邑区教育系统法制宣传教育第四个五年规划》，加大了普法力度。具体做了以下几个方面工作：

一、进一步深化了安全创建工作

1、建立健全了各项规章制度，进一步明确了综合治理、依法治校等方面的职责分工。做到制度健全，分工明确。

2、根据学校实际情况制定了切实可行的防范措施，加强防范建设。如：建立安全防火档案，做到措施到位，设施齐全。另外，在侧楼门外安装了门斗、并在地上铺上地毯，以免在冬季下雪时滑倒，防止意外事故的发生。

3、加强门卫的管理，学生上学以后，不准随便出校门，如有学生出校门，必须有教师写条并签字。外来人不准随便进入校门。严把入门关。

4、建立完善的检查制度，后勤校长定期对学校的房屋、水、电等方面设施进行检查。做到防患于未然。

5、加强对教师的安全教育，提高教师的安全意识，做到警钟长鸣。

二、落实对教师学生的逐年普法任务与要求，确定了普法重点，大张旗鼓的开展了法制宣传教育活动。在学校门口设置了法制宣传专栏，身教师学生及家长宣传有关头法律知识。

1、在抓好教师的法制学习方面我们重点学习了《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》。坚持自学与集中辅导相结合，每月记一次学习笔记。

2、在加强对在校学生的法制教育方面，以学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》为主，坚持“两手抓”，一抓课堂，二抓宣传教育活动。课堂教育采用全市统一征订的法制教育教材，认真组织开设法制课程，坚持每月至少为学生讲授一节法制课，做到教师、课时、教案三落实，任课教师持证上岗。

3、利用学校的宣传园地，对学生进行法制教育。

利用各班的黑板报宣传有关法制知识，利用学校的黑板报向全校师生及家长宣传法律知识。在校报里设置法制专栏，向全校学生宣传法律知识，并开展大讨论，使学生参与进来，形成互动式教育，收到良好的效果。

4、在加强教师及学生的法制教育的基础上，我们按照上级要求，积极筹建青少年校园法制宣传教育基地，聘请管段民警和市巡警支队二大队的民警做学校的校外辅导员，丰富和规范学校的法制教育内容，进一步强化学校的法制教育。我们根据教育文化体育局的有关会议精神，在12月份开展了“六个一”活动。

5、在三月份邀请市110大队巡警二中队做法制讲座，开展交通安全竞赛活动。6、11月份学习消防法，参加吉林市消防活动。

三、做好法轮功的清理排查工作

1、召开全校教师大会，传达教育文化体育局及区委、区政府有关文件、会议精神。教育教师树立科学的世界观、人生观，认清“法轮功”的反动本质。坚决抵制“法轮功”的歪理邪说，主动宣传崇尚科学反对迷信的、腐朽的、落后的思想。做到不听、不信、不传、不练、不参与并能积极举报法轮功分子的非法活动。

2、进一步建立健全各项规章制度，将责任落实到人头，明确包保对象，切实做到由一把手负总责、主管领导直接负责、班子全体负责的包保责任制度，并把这项工作作为学校全年的一项重点工作来抓，做到常抓不懈。

3、与全校在职教师签定责任书，保证坚决拒绝、坚决抵制法轮功的歪理邪说，不参与法轮功的非法活动。

4、加强对学生的教育，利用星期一全校的“升旗仪式”时间，向全校师生宣传“法轮功”的危害。教育学生要远离邪教、拒绝邪教、抵制邪教。要求学生能够向家长、亲属宣传法轮功的危害，并能将捡到的法轮功宣传品主动力上交到学校。做一个爱学习、爱科学的好孩子。

5、在学生中开展读书活动，向学生开放阅览室，在班级开设流动图书箱，给学生创造良好的学习机会和学习氛围，使学生能够学到有益的文化知识、科普知识，从小树立崇尚科学反对迷信的思想。

6、与高年级学生家长签定育人包保责任书，确保家长能够协同学校搞好学生思想道德教育，拒绝法轮功邪教的教育。明确家长学校各方的教育责任。7、3月12日组织200名师生参加了清理法轮功标语的活动，对校园周边的延庆小区的法轮功标语进行了清理。并把这项工作作为一项长期工作来抓，每个月将定期组织学生对校园周边的法轮功标语进行清理。

通过组织学习和开展活动，使全校师生进一步认清了法轮功的反动本质，增强了抵制法办功的自觉性，更加坚定了与法轮功斗争的决心，收到了良好的效果。

四、积极配合街道及公安部门联合对校园周边环境进行整治，同时实行校园周边环境情况、法制副校长工作情况、流失生“三项”情况报告制度。加强学生管理，通过采取扶贫助学等措施做好“控流”工作。今年，我校领导及党团员为特困生捐款300元，通过教育局的“扶贫控辍以”资金和减免学杂费的途径资助了近50名学生。另外，在我校几年来抓“三方育人”的基础上，今年我们将继续同家长及居民委共同做好“三方育人”工作，共同承担青少年法制教育的任务。

五、积极参与企事业（校）地共建活动。做到相互配合、与文庙街道共创平安文明社区。

创建平安学校工作总结

学校平安校园创建工作总结 篇11

创建工作总结

创建平安校园以来，我校能认真贯彻落实有关文件精神，认真贯彻上级主管部门关于安全工作的指示和通知要求，切实开展创建“平安校园”活动。牢固树立“安全第一”的思想，采取积极措施，坚持“预防为主、教育为辅”，建立健全各种安全工作要求，切实加强校园安全管理，努力消除各种不安全隐患，保障师生生活安全，维护学校正常的生活和教学秩序。

一、加强领导，建立章制，落实安全责任要求。

1、强化管理力量。学校成立创建平安学校工作领导小组，矛盾纠纷调解中心小组，校园治安巡逻队名单。校长亲自抓，各教师具体负责，工作如终坚持如一，不因领导成员的更换而放松警惕，疏于管理，学校校委会成员每人负责各年级的安全监督管理，校长协调各方管理力量，统筹兼顾，用好班主任、门卫人员、寝管人员、值日教师、学生干部整体队伍，形成总体战斗力。

2、完善安全制度。学校学期初抓好安全预案的再调整，抓好《学生伤害事故处理办法》的学习，抓好“安全责任状”的签定，修订“家校安全协议”，教师深入学生家庭与家长签定协议，讲解安全注意事项，向家长通报《学生伤害事故处理办法》，把安全预防工作做实做细。同时学校改变自上而下的学生管理要求的制定方式，由学生班委会召集学生集体商定《班级安全自律要求》，由学生对平时安全注意事项进行总结，提出自己的安全行为准则。学生集体外出向主管部门申报，征求家长同意，做好各项外出预防工作。

二、严格检查，严格调控，确保校园卫生安全。

1、做好学生零食的管理。我校遵照《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》的要求，经常性到学校门口摆摊点、学校商店进行食品卫生情况检查了解，抓好食品购入和出售的检查督促。发现“三无”产品和过期食品，坚决要求进行销毁处理。根据法律要求，建立食物中毒事故责任追究机制，把好法律关和责任关。定期进行消毒处理，做好防尘、防腐、防蝇、防鼠、防投毒等卫生预防工作。

2、保证食堂安全使用。做好食堂饮食卫生的管理，定期进行消毒处理，保持餐具的清洁卫生和饮食安全。每周一次对灶台、餐具、用具等进行一次全面整理，细心地进行消毒，做好防尘、防腐、防蝇、防鼠、防投毒等管理预防工作。每周一次清理水池对水质容易发生影响的因素、事物，保证饮用水符合要求，防止水源发生变质。做好水质管护，防止有人故意投毒。定期清理学校食堂、宿舍用水设施，防止因生苔生渍或其他因素影响教师饮食安全。如此，重点监控，严格把关，确保校园食品的安全流通。

3、做好环境整治。规划班级责任卫生区，制定卫生整治要求，全员参与校园卫生整理活动。做好校园的消毒措施的施行，保证师生学习有一个良好卫生的环境。

三、加强管理，认真维护，消除设施隐患。

1、认真维护。学校定期与不定期对校园的各类设施的安全使用情况进行观察分析，发现问题及时进行清查，决不听之任之，该换就换，该修就修，该整就整，确保用水、用电、桌椅门窗、体育、实验仪器等各项设施达到安全使用标准，不对师生的生命与健康造成威胁，避免因门窗桌椅年久失修、悬挂物不牢固或用电线路不安全而危及教师、学生的人身安全。

2、重点管理。为保证学校用电安全，对用电线路进行详细的排查和维修，设置灭火器和其他灭火措施。

四、内外协调，形成合力，形成良好治安环境。

门卫人员白天、夜晚轮流值班，双休日、节假日也不例外，做好学校财产的看管。学校联合党总支、校委会、少先队做好安全广播宣传，增强全体师生安全第一的意识。同时对校园周边的摊点进行了解、清查，经过动员努力，净化校园周边的文化氛围。

学校会同派出所做好校园出口的道路疏通工作，提醒来往车辆注意学校进去的车辆，特别是上学放学高峰期，自觉为学生让路，保证学生安全秩序地通过公路。

五、注重教育，教给知识，增强学生安全意识。

在加强防范的同时，利用各种途径教给学生安全常识。在工作中努力做到“五依托”：以《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》等为依托，以国旗下讲话和晨会讲话为依托，以班队活动课为依托，以校园宣传工具为依托，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为依托，把安全工作抓紧、抓深、抓细、抓全面，从而认真细致地做好学生的安全教育工作，努力提高学生的思想认识，增强学生“安全第一”的意识，使学生从教育活动中学到必要的安全知识和本领，提高学生的安全自护自救能力。

安全工作是一项十分复杂的工作，有着不可预测性，来不得丝毫的松懈。只有警钟长鸣，常抓不懈，始终如一，保持警惕，严守高度重视的态势，以细致的工作确保一方平安。学校的安全，孩子的平安是我们的共同心愿，也是我们不懈努力的目标。

均县镇小学

学校平安单位创建工作总结 篇12

创建“平安校园”工作总结

一年来，我校在教育局的正确领导下，以党的十八大“和十八届三中全会“重要思想为指导，全面贯彻教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，强化安全防范工作。标本兼治，规范“平安校园”创建活动。始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全

（二）进一步完善安全防范体系，全校设置1名门卫和6名宿舍管理员。设置学校安全办公室，聘任席凤勇老师为安全办主任，学校中层领导，分管平安校园”创建工作，聘请迷坝乡副乡长冯招贤为法制副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。严格门卫制度，建立健全严格的《迷坝九年制学校学生宿舍管理制度》《迷坝九年制学校班主任考核制度》。校医室、心理辅导室、图书馆、计算机室等配备兼职管理员。门卫室、警务值班室配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。

（三）根据康县教育局全县中小学暨幼儿园安全工作会议精神，结合我校的特点，制定了《迷坝九年制学校平安创建工作三年行动计划及任务分工（2013-2015年）》。从时间、内容、形式等方面作了规定。建章立制，分工明确，责任到人，安全办牵头，各班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。与各级管理人员签定责任书，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。对学校的突发事件制订了应急预案，制定了学校创安工作例会制度和检查汇报制度。在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，-2-进一步明确目标，责任到人。坚持学校抽查，安全办检查，与各处室自查相

结合的管理模式，做到了边查边改，对检查中发现的安全隐患和存在问题及时整改。

（一）加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。今年1月份以来，投入近10万多元对校园文化环境进行全新的布置，提高校园育人文化品位。对学校存在的消防安全隐患进行全面整改，如：校园拓宽操场；修建护坡，水渠；改建护栏，厕所；建设露天舞台和升旗台；更换维修多个消火栓等。

（二）加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。今年9月份，积极响应省、市、县的号召，将再次对全校的教职工开展形式多样的师德主题教育月活动。学校定期组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，观看倡廉、禁毒电视电教片。把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的年度考核内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象。提高全体教师依法执教的意识和能力。

（三）加大宣传力度，营造安全氛围。学校通过专栏、班级黑板报、横幅标语等方式宣传安全常识，结合安全活动月、安全活动周等形式发放安全材料，分发《致家长一封信》；举办安全讲座等，将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。由安全办制定活动方案，利用主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学安全教育指导纲要》等有关安全教育的材料，并印发《安全教育材料》，进行安全教育、法律知识教育，强化了安全意识，把安全法制教育工作开

展的既丰富多彩又扎实有效。-3-

（四）大力开展各项安全专项整治活动。

一是狠抓交通安全专项整治活动。我校大多数为寄宿生，往返路途遥远，交通条件差，学生往返均须乘车或家长接送；校门口紧临郑迷公路，存在不安全因素。为此，5月7日晚上，学校组织了全校师生在学校篮球场观看了《生命大于天》的安全教育影片。安全办、班主任利用集会、班会举行交通安全知识讲座，观看交通安全课件，加大宣传教育，提高学生交通安全意识。学校在校门口加装安全警示标志，向县交警队申请安装减速带，预防交通事故发生。

二是做好消防安全专项整治工作。重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，组织学生消防演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材，确保无火灾事故发生。6月5日下午，组织全校师生进行了一次地地震疏散救援演练；6月15日下午，组织全校师生进行了一次消防逃生救援演练。三是认真做好全校师生饮食卫生工作。议，对有关条目作了进一步修改，如《学校安全保卫制度》、《用电、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《交通-4-安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《学校财务管理制度》、《食堂餐饮卫生安全管理制度》、《门卫安全管理制度》等等制度，并完善了一系列安全应急预案。使各项安全工作有准则，有标准，责任到人，为了进一步明确职责，相关方面负责人和责任签订责任书，加大执行力度。

一是加强24小时监护值日值班。节假日和上课期间学校安排值日领导24小时住校值班，确保学校安全。

二是加强安全检查，学生宿舍每周进行一次常规的安全检查，全校每月一次全面安全检查，重点部位不定时进行检查。重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等。发现隐患及时整改。建设安全检查台帐，并定期上报教育局。

三是加强寄宿生的管理。本学期计划为学生宿舍安装摄像头，提高宿舍安全防范力度。规范宿舍管理制度，制定了《迷坝九年制学校文明宿舍评比方案》，做到公约上墙，制度上墙，文化上墙；学生宿舍配备6名宿管员，对学生的生活起居进行统一的管理，强化宿舍卫生与生活习惯管理，24小时值班，对学生的生活起居进行全程的监督，每天两次深入宿舍点名查实，发现异常及时汇报并采取有效措施对应，有效扼制了学生夜不归宿等现象的发生。四是严格大型活动审批制度，学校组织的大型活动，上报教育局审批后开展，各班级自行组织的活动，由校长审批后开展，并要求做好各项活动的安全预案和安全措施。五是实行安全事故报告制度，我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检

一次，并及时安全办上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患，定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全-5-篇二：平安单位创建工作总结

邵阳市昭陵中学

创建“平安单位”工作总结

2012年我校为创造更加稳定、安全和谐的社会治安环境，进一步夯实我校长治久安的基础，根据上级有关文件精神，开展创建“平安学校”工作，取得了很好的效果，现将工作总结如下：

一、广泛宣传发动，统一思想，形成共识。

为了使人人能参与到平安创建工作中来，我校结合开展了多次宣传活动，全面发动，全民动员，把认识统一到“综治是创建基础，创建是综治的深化”上来，充分认识到平安创建是是党和政府维护稳定，促进发展的有力举措。

二、加强组织领导，组建平安创建“班子”

我校为了加强对创建“平安学校”工作的领导，成立了创建“平安学校”领导小组，明确了职责，制订了工作计划，完善了创建机制，用最有战斗力的队伍来促进各项工作的落实。领导小组多次召开会议，研究确定了创建总目标，保障机制，责任机制以及奖惩措施等多方面的重要决定，有力地推动了平安创建活动的深入展开。

三、建立健全综治机构，加强治安防控能力

开展创建活动以来，我校建立了治安巡逻队、治保会、调委会等机构，专门负责治安、保卫、矛盾纠纷排查调处等工作，在治保、调解组织中设立情报信息员、纠纷调解员、治安管理员。通过创建“平

安学校”活动的开展，我校的治安秩序有所好转，广大师生的安全感有了很大的提高。

邵阳市昭陵中学篇三：平安校园创建工作总结 瑞昌二小平安校园创建工作总结

瑞昌市 题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划。在年初，校长与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年级、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各年级组、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了湓城派出所副所长柯伟同志为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师点名制，实行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务室，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了大量的经费，安装了110智能报警系统、视频监控及红外线报警系统，并与市公安局天网工程并网，实现了全方位监控。且购买了钢叉、警棍等警用装备，形成了人防、物防、技防三维一体的防控网络。

2、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每天由二名校领导、六名中层干部和四名护校队成员进行值日。学校配备两名专职保安和30多名青年男教师组建护校队，协助门卫维护校园秩序，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意。实行语数教师轮流坐班制，坐班教师每天上午和下午提前30分钟到校，维护本班纪律。学校每年投入8万多元用以补助值日教师和坐班教师的早中餐餐费。

3、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”；积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等分发给师生，不断加强师生的 法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照市教育局统一部署，学校把每学期的 律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询；学校还举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

四、抓好校园周边治安综合治理

学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区街道办共建，配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，学校配合辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头，实行24小时监控，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用；每学期，我校都要通过校讯通平台与家长沟通，要求家长配合学校的安全工作，加强对学生课余时间的管理，共同做好学生的安全工作，尤其是交通安全和食品卫生安全。另外，我校安排了红领巾监督岗，制止学生买零食，对无照摊点实行严防死守，努力保障学生的食品卫生安全。同时，我们多次向交通、城管、工商、公安等部门汇报学校周边的现状，积极与各部门通力协作，齐抓共管，努力为师生创造一个安全祥和的学习环境，充分发挥家庭、学校和社会三位一体的教育合力。

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。多年以来，学校未发生一起群体性事件和学生打架斗殴事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起师生食物中毒事件，未发生一起学生意外伤亡事故，未发生一起学生违法犯罪情况，未发生一起校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动。学生认为在我校学习、生活有安全感。学校先后被评为“江西省文明单位”，“江西省德育示范校”和“九江市平安校园示范校”。连续四年获瑞昌市综治考评先进单位。