“善良的种子”阅读理解答案分析（精选9篇）
善良的种子
朱成玉
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
1．作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？
答：______________________________________________
2．父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？
答：______________________________________________
3．品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。
①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
答：______________________________________________
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
答：______________________________________________
4．标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。
答：______________________________________________
5．分析下面句子中加粗词语的表达效果。
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
答：______________________________________________
6．“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。
答：______________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档云南省中考真题
答案 1．写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲把自己的种子分给素不相识女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良无私、乐于助人的品德。
2．父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
3．①写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任。
②写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
4．这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富、无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花，这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
5．这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。
①善良似乎是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
②我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。
③但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①，请问这是一种什么疾病?
④我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?
⑤善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。
⑥然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的.起码是正常的局面，善良才能天下太平。
⑦这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更发展更富强的社会。
⑧凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
⑨善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
⑩善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。我喜欢善良。我不喜欢凶恶。
注释：①圭臬(guī niè): 圭、臬均为古代天文仪器，这里比喻准则和法度。
1、本文作者的观点是什么?(请摘文中的句子回答)
答：________________________________________。
2、善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于：
善良是：_______________________
凶恶是：_________________________
3、从逻辑角度看，第⑥段中的两句话之间是_______关系。第_______段中运用了___________的手法，指出善恶的不同结果。
4、第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再续写出一组排比句。
善良也是________，是________，是_________。
5、文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索寓言》。这是《课程标准》推荐我们阅读的名著。你一定熟悉里面的许多寓言故事。请写出其中两篇寓言的名称。
答：____________________________________。
6、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。
答：_____________________________________。
参考答案：
1、我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
2、有所不为;无所不为
3、⑩;因果;正反对比(或对比)
4、示例：一种美丽，一种崇高，一种正气;或一种纯洁，一种魅力，一种幸福等等
5、披着羊皮的狼;狐狸和葡萄;蚊子和狮子;龟兔赛跑;赫尔墨斯和雕像者等。
6、示例：①对真正的坏人不可行善。(理由“略”。)
②对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。
善良，丰富，高贵——令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。
看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，听凭危急病人死去，看到商人出售假药和伪劣食品，制造急性和慢性的死亡，看到矿难频繁，矿主用工人的生命换取高额利润，看到每天发生的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。中外哲人都认为，同情是人与兽的区别的开端，是人类全部道德的基础。没有同情，人就不是人，社会就不是人呆的地方。人是怎么沦为兽的?就是从同情心的麻木和死灭开始的，由此下去可以干一切坏事，成为法西斯，成为恐怖主义者。善良是区分好人与坏人的最初界限，也是最后界限。
看到今天许多人以满足物质欲望为人生惟一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。
丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受。为什么人们弃之如敝屣呢?中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。上天的赐予本来是公平的.，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需要基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，它的满足理应越来越成为主要的目标。那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊，不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊。
看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻，可以干任何出卖自己尊严的事，然后又依仗所获取的金钱和权力毫无顾忌，肆意侮辱他人的尊严，我为这些人灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提起了。中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把自己当人了。今天的一些人就是这样，不知尊严为何物，不把别人当人，任意欺凌和侮辱，而根源正在于他没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。高贵者的特点是极其尊重他人，他的自尊也因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民?
我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤：人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。
(作者：周国平，本文有删改)
1.文章的中心论点是 (4分)
2.善良、丰富和高贵在文中的具体含义分别是什么?(6分)
3.是什么让作者怀念善良、丰富和高贵?请分别简要回答。(3分)
4.请你为文中“善良”补充一个事实论据。(3分)
5.结合实际，就文中的“丰富”或“高贵”谈谈你的认识。(4分)
参考答案：
1.(4分)人们要拥有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂。(或“人们要拥有善良丰富高贵的品质”)
2.(6分)善良，一种生命对生命的同情的品质，人类全部道德的基础;一条区分好人与坏人的最初界限和最后界限。//丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给人的最高享受。//高贵， 一种比生命还重要的价值，一种尊重他人的做人的基本原则。
3.(3分)人心的冷漠让作者怀念善良;人们心灵的贫乏让作者怀念丰富;人灵魂的卑鄙让作者怀念高贵。
4.(3分)要点：事实论据要有具体的人(1分)和事例(2分)。
5.(4分)意合即可。“丰富”的要点：(1)丰富不是指物质上的富足，而是精神上的一种满足。(2)丰富是通过思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等获得的心灵快乐。(3)丰富的心灵是长期积淀提升的过程。(也可从反面谈认识。如：当下不少的人为了追求最大化的物质金钱权力而丧失良知。)(只要侧重于一点谈出自己的认识即可)
2、“信”的解释有①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信(④)信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)
3 、除了“大名鼎鼎”外，你能写出四个带“鼎”字的成语吗?
一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 鼎成龙去、鼎镬刀锯、
鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助
4、联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
脱胎换骨:原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
重新做人:指自已认识、悔改所犯罪过，并以此为起点重新塑自己的形象。
5、文中提到四位名人，请你选择熟悉的一位，简单地介绍一下。
列夫·托尔斯泰(1828~1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、< 少年>、<青年>。晚年力求过简朴的平民生活，1910月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82 岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
6、联系上下文，写出你对第 2自然段中画横线的话的理解。
欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀，把别人的缺点包容;被欣赏者应有自尊心，上进心，远大的目标。
有人问：世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
这儿又是一个故事。人的头骨结合的非常致密，坚固，生物学家和解剖学家用尽了一切的办法，要把它完整的分开来，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予湿度和温度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地上挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就显现，上面石块丝毫不足以阻挡它，因为它是一种。“长期抗战”的力，有弱性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨练。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃中养育的盆花嗤笑。
1.下面句子中加点的字各指代什么?
(1)植物种子力量之大如此。
(2)一粒种子力量之大如此。
2 .小草“不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，她总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来”的目的是什么?
3.种子是怎样看待妨碍它生长的阻力的?
4·能准确表现本文主旨的`一项是 ( )
A.一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
B.没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。
C·如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨练。
2.举例子。举出实际事例来说明翅葫芦的种子能够在空中稳定飞行，即使遇到障碍物也能重新飞起来，人类改良版的飞机正是模仿了翅葫芦种子的结构原理，得以成功飞行。
3.例如，第7段最后一句“它们兢兢业业地生活着，一丝不苟地进化着。”这里使用了拟人的修辞手法，用“兢兢业业”和“一丝不苟”两个词来形容植物的种子为了更好地适应自然环境，不断进化生存的情况描写得生动形象，表现了作者对其的喜爱之情。
10.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。
11.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
12.示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
13.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。
河北武强县周窝镇刘厂完全小学 夏秋菊
教学目标: 知识目标：积累本课出现的生字，四字词语。能力目标：品读语句，学习欲扬先抑的写作方法。
情感目标：提高助人为乐的精神境界。让学生感悟坚守善良是一种传递的力量，于人于己于和谐社会都是一种支持，从而让学生最终达成对这个理念的共识。
教学重点：感悟父亲的善举对我和周围人的影响。教学难点：品读语句，学习欲扬先抑的写作方法。教学内容及学生情况分析：
“帮助他人体验生命的快乐”，热心助人自是一种美德，帮助别人体现自身社会价值，同时在付出的时候，也是一种精神享受，是一次心灵净化，从而为自己的生活增添快乐和幸福感。五年级学生大多单纯善良，有些学生可能会对善良等一些道德观产生了偏差，比如“好心没好报”。在利己主义横行的今天，“坚守善良”，就应教会学生做出正确的价值取向，让我们感悟善良是一种传递的力量，最终将影响着周围的人带来社会的和谐，带来我们社会成员的温暖与快乐。教学方法：
通过师生交流，丰富、拓展学生的认知。教学过程：
一、谈话导入：
师：我们先做一个小调查，调查1：有过东西、钱经历的同学，请举手。有过东西、钱，心情是什么样的？当你丢的东西失而复得时，心情怎么样？
师：调查2：在家里谁说了算？遇到有一些买房、签约等大事时，谁说了算？ 学生„„
现在开始正式上课。出示课题《善良的种子》。
二、出示教学要求： 活动一：积累词语 出示学习提示：
朗读课文，圈出带拼音的词语和四字词语。将这些词语读3遍，读正确。出示字词检查：认知情况。活动二：品味词句
浏览课文，你觉得父亲是个—的人?找出相关的语句，用直线标记。
品读重点语句：
1、父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。” 对比：这突出了什么？
2、在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。对比：丢钱时：父亲的心理什么样？
钱失而复得时：父亲的心理什么样？
3、思考：父亲的钱为什么能失而复得？ 学生交流讨论„„ 活动三：体会写法
1、学生先自己交流讨论一下本课的有什么写作特色？这样写有什么好处？
2、出示欲扬先抑的写法及作用。总结我学我思：
这节课我们做了三件事： 积累词语、品味词句、体会写法。出示点击超连接：《善良的种子》的歌曲。拓展阅读：
点击超链接：《杭州拾荒王红意外身亡》。结语：
最后，布置一项作业，这是一项叫“善良”的作业。“ 善良”作业的标准答案是坚守爱心
“善良”作业的考核方式是见诸行动 “善良”作业考核的时限是恒久永远
生活就像一盆泥土，善良就像一颗种子。我们慢慢地长大，这颗种子也随着我们一起成长，从刚刚发芽，到第一片嫩叶破土而出，再到不断壮大，开花结出新的种子。这时，你会发现，原来一颗善良的种子会让世界充满爱。
记得小时候，妈妈带我坐地铁，看到一位行动不便的老人正慢慢地走上车。上车后，他四处望了望，发现没有座位，也没有人给他让座，他的脸上闪过一丝失望。突然，坐在我身旁的.妈妈站起身来，对那位老人说：“老人家，您坐这吧!”
那位老人用感激的目光对妈妈说：“谢谢你啊!”妈妈笑着回答：“不用谢。”一缕阳光透过玻璃窗照进车厢，我仿佛感到了这世间又增添了几分美好。
光阴如梭，转眼间，我俨然长成了一个大姑娘，我心中的那一颗善良的种子正在一点一点地生根发芽。
一天早晨，我随着妈妈出去参加活动，回来的路上，我和妈妈边走边聊天。我们走到了地铁口，前面走着一位20几岁左右的漂亮姐姐。她正在口袋中掏着什么东西，她把那样东西从口袋里拿出来的同时，一些纸币从她口袋里飘了出来，她还浑然不知地继续走着。
我见了那些掉落在地上的纸币，赶忙走上前，一边弯腰去捡，一边喊着：“小姐姐，你的钱掉了!”那位姐姐回过头，我把钱还给了她，她非常感激，连说了几个“谢谢”。我也开心地对她笑了笑。
