综合实践活动总结怎么写？

综合实践活动总结怎么写？（推荐12篇）

综合实践活动总结怎么写？篇1

一、实践目的

大学生暑期社会实践的目的旨在引导和激励广大青年学生系统了解党的光辉历史，深入学习实践科学发展观，坚定永远跟党走的理想信念，积极投身于推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践。培养大学生的社会交流能力与实践动手能力。我们的这次社会实践是要当代的大学生了解党的历史，党的进程，深入农村，关心农民生活。

二、实践内容

围绕我系“深入农村、关爱留守儿童、红色之旅”这个主题，河南工程学院会计学系的七名同学来到三门峡市渑池县开始我们的暑期社会实践活动。

7月9日我系的师生和渑池县团委领导一起启动了此次的暑期社会实践活动。

7月10日，河南工程学院会计学系师生携同渑池县团委领导来到渑池县坡头村，开展了“关注留守儿童”社会调研活动。坡头村位于三门峡市渑池县天池镇，由于近年来外出务工人员不断增多，该村有着二十余名留守儿童。大学生暑期社会实践团为这些留守儿童带去了生活用品、学习用品以及一些营养品。在和这些留守儿童欢快的交谈中的得知，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家。我们一行人都为这些儿童积极的心态所感动，最后大家都祝愿他们能好好学习，为自己的大学梦而奋斗。与此同时我们实践团还和家中的老人进行了交谈，了解了一些家庭生活情况和收入情况。

7月11日，我们准备去看望优秀青年赵仁伟。在此之前我们都上网了解了一下他的情况，并且大家都想好了几个有意义的问题要和这位身残却志坚的大哥哥一同讨论。赵仁伟，原是航空管理学院的一名大学生，后来在干农活时，不慎从楼上摔下，脖子以下瘫痪。可是他并未因此一直消沉下去，他战胜了自己，用牙咬着筷子打字，并从事了文学创作，有近七八千万的文章在不同杂志、报刊上出版。

7月12日上午，我们实践团先是来到了伟大的无产阶级革命家、已故刘少奇同志的故居进行参观。刘少奇故居位于渑池县城东关海露大街：旧式的三进“目”字型院落，青瓦顶、木格窗的老式厢房，青砖铺地，显得格外清雅、肃穆。厢房里保存了大量印证历史的旧图片，南端的三间正房，便是刘少奇工作、休息过的地方。屋子正中陈列着部分照片、著作和文稿等珍贵文物。卧室陈设极其简单，木床、木椅、木桌、白色的搪瓷杯和取暖用的火盆。《论共产党员的修养》，就是刘少奇同志在这所普通小院里酝酿成篇的。就在这简陋的小院里，刘少奇白天开会作报告，晚上草拟文稿、处理文件。他密切注视着全国抗日形势的发展，还领导着华中地区的抗日斗争和统战工作，并经常会见途经渑池去华北、华东、华中各地的革命人士，部署工作。根据刘少奇的建议，在渑池兵站举办了两期党员干部训练班，前后共培训八十余人，为豫西党组织培养了一批骨干力量。在第一期训练班上，他亲自为学员们讲述《中共党史》，并首次为学员宣讲中共党的不朽篇章——《论共产党员的修养》。

7月12日下午我们社会实践团来到了渑池县博物馆进行参观。渑池博物馆的陈列展览有由两个部分组成：第一部分主要展出渑池仰韶村遗址三次发掘出土的各种器物，同时也第一次向国内观众展示了由瑞典东方博物馆提供的19瑞典学者安特生先生在渑池仰韶村遗址调查、发掘的照片、发掘记录等许多珍贵资料。第二部分则展出了河南省境内10个具有代表性的仰韶文化遗址，如三门峡庙底沟、淅川下王岗、郑州大河村、汝州洪山庙、郑州西山以及渑池班村等发掘出土的各类器物50余件，从另外一个侧面反映了河南省境内不同类型的仰韶文化的面貌及特点。在解说员的带领下，我们仔细参观了博物馆中所陈列的各种器物并且了解了他们的背景及文化。

三、实践结果

大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够。在去看望留守儿童的过程中，有一家的情况让实践团的同学印象深刻。那家的留守小男孩名叫张春亮，才3岁半，是随着爷爷奶奶一块生活的。令人心酸的是小男孩的家里还仍然住着以前的老瓦房，屋子里只有一个40瓦的灯泡照明。当看到小男孩的腿上被蚊子叮肿的时候我们都很心疼。不过令人欣慰的是小男孩一家人是多么的其乐融融。小男孩的爷爷非常的感谢我们的到来，尤其是讲到这些年村里对自己家的补助政策时，我们可以清晰的看到爷爷眼中饱含的泪花，这让我们在场的所有同学心中都为之感动。

当我们看到积极乐观的赵仁伟大哥时，心中是充满了一种敬佩之情。他的坚强、他的乐观、他的奋斗，一切的一切都值得我们学习。时间可以沉淀一切的伤痛，可是当时间流逝之后，能抓住时间的机遇，做出自己成就的人却不多。记得赵仁伟大哥说的一句话：“时间久了，人慢慢想得也就多了，想得多了也就看得透了。”这是这样，他在许多知名的杂志上发表了很多关于家庭、健康、心理等方面的文章。相信这个优秀青年会时刻影响着我们对待生活的态度。

听着讲解员生动的讲解，看着一件件伟人当年用过的物品，大家无不为革命前辈的光辉业绩和伟大精神所感染和震撼。在我们的社会实践团中，有三个是预备党员其余四个是入党积极分子。而当我们得知《论共产党员的修养》是在此地由刘少奇同志编撰的时候，我们七个人顿时感觉到党的庄严、肃穆的气氛。我们在刘少奇故居中看到了党旗和入党誓词，我们实践团的七个人面对党旗，再次宣誓。坚定的话语回绕在少奇同志的故居四周，庄重的表情再次表明我们对党的忠诚与热情。

在离开刘少奇故居之后，我们实践团在前往渑池县博物馆的途中，遇到了一位学习英语的七旬老人。老人家在摆了一个小书摊，自己则是抱着一本小学三年级的英语课本在忘我的学习。当得知我们是暑期社会实践的大学生时，老人赶忙上来问了几个他一直不懂的英语问题。老人还说他学习英语是为了他已出国定居八年的儿子。这令我们很感动，我们围绕着老人，细心为他讲解难题。人活到老学到老，这位老人就是一个鲜活的例子，值得我们学习。

对于渑池县博物馆的参观，我们实践团的同学了解了仰韶文化的发源以及发展。令我们大家对这个有着深厚文化底蕴的渑池县充满了喜爱之情。

四、实践总结或体会

深入农村，让我们看到了这些留守儿童的现状。我们希望这些留守的孩子们能够继续保持这种状态，乐观向上，积极进取。与此同时我们也希望能坚持开展这项活动，与留守儿童手拉手、心连心，帮助那些应当受到帮助的，鼓励那些需要信心和气的，挖掘出我们的潜能贡献自己的一份力量。

关爱留守儿童，让同学们知道了现在的农村还有很多很多的儿童缺少父母的关爱和呵护，留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的指导和帮助，成长上缺少了父母情感上的呵护与关注，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。通过了解留守儿童更加坚定学生们以后服务基层的信念，帮助农脱贫致富，减少农村中留守儿童的数量，使他们得到全方面发展。

红色之旅，不仅让我们学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，我们来到圣地，才真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血挟来的。我们将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中。以实际行动，继承先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

在这四天的参观学习以及体验社会生活中，我们得到了很多宝贵的知识，也见识到自己以前从来没接触到的内容。这次的社会实践，让我们有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养和锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性的，树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生树立新观念、吸收新知识。社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长。同时，社会实践也成就了我们，它已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

综合实践活动总结怎么写？篇2

一、明晰思路, 把握综合实践活动的具体内容

综合实践活动是一个崭新的课程领域, 需要教师在实践过程中对综合实践活动有一个清醒的认识, 明确其主要内容。

综合实践活动并不是原来的活动课, 更不等于传统意义上的兴趣小组。我们可以这样认识综合实践活动的四个领域:研究性学习是一种方式与方法, 也可以说是一种课程, 它可以结合小组课题研究来进行, 让学生在教师指导下, 根据自身兴趣确定研究主题进行学习活动;信息技术教育和劳动技术教育是课程, 也可设置专门的信息技术课和劳动课来进行;社区教育与社会实践是一种校外活动, 可以在教师的指导下, 让学生走出教室, 参与社区和社会实践活动。当然, 四大领域并不能渗透综合实践活动的全部, 在逻辑上也不是并列的关系, 更不是相互割裂的关系。一方面, “研究性学习”作为综合实践活动的基础, 倡导探究的学习方式, 这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中;另一方面, “社区服务与社会实践”“信息技术教育”“劳动与技术教育”则是“研究性学习”的重要内容。所以, 在实践中四大领域是以融合的形态出现的。

二、明确主题, 整体设计综合实践活动

在综合实践活动中, 我们要以“研究性学习”为切入点带动信息技术教育、劳动技术教育、社区服务与社会实践这三项活动内容, 各个年级要确立具体的综合实践活动主题和方案。比如小学三、四年级主要在校内开展以研究性学习为重点的主题活动, 五、六年级主要以开展社会调查与实践为重点的小课题研究, 活动时间除了每周3课时外, 还要充分利用节假日、双休日等课余时间让学生自主活动, 让学生“亲身实践, 深度探究”。

在实际教学中, 老师们普遍感到无从下手, 不好操作, 那么应该怎样去开发实施这门课程呢?大致可从以下几个方面进行:

1. 筛选问题, 确立课题

开展综合实践活动, 首先要注意选出问题, 恰当的选题对综合实践活动的实施与效果起关键作用, 这就要求选课题必须符合学生实际, 贴近学生的经验、符合学生的兴趣、贴近社会现实。课题确定不能过大、过偏, 入口要小, 便于学生较好地操作, 这样学生才会有积极性, 才能增强综合活动课的实效。例如, 我们学校附近有许多店铺的广告牌上印有错字、繁体字、异体字等不规范用字, 为了推广普通话, 使用规范汉字, 我配合学校和学生确立了《“啄木鸟”在行动》为主题的调查活动, 学生通过参与这次活动, 提高了综合素质和社会实践能力, 同时通过检查他人的不规范行为也提高了学生自身规范用字的意识和能力;还有, 传统的节日在我们这里有很浓厚的气氛, 如春节的饺子、元宵节的元宵、端午节的粽子, 这些传统的风俗我都让学生亲身去体验、去感受, 学生通过亲身体验而牢记在心, 传统文化对他们的影响也将更深。这些贴近生活的课题, 大大地激发了学生参与活动的兴趣。

2. 制订计划, 落实方案

课题一旦确定下来, 就要制定出详实可行的课题实施方案 (可参照课程指南中需要的部分) , 指导老师组织学生收集资料信息 (查阅资料、问卷调查、社会调查、实地观察、动手实验、走访等) , 然后对收集到的资料、信息、数据进行分析、整理、加工、提取有利的信息进行研究。

教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手, 留心观察社会生活中发生的变化, 体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响, 通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力, 学会讨论与合作。在教学综合实践活动课———《我爱我的家乡》时, 我先引导学生认识到我们的家乡很美丽, 然后让学生分组寻找美丽的家乡, 可以调查家乡的特产———莱阳梨, 也可以拍下家乡美丽的风景, 或者参观家乡的特色产业;其次, 整理各种资料, 办一份手抄报展示学习成果;最后, 学生分组进行交流, 谈心得, 谈感受。学生通过参观访问, 了解了不少实际性问题, 并写下了调查报告, 从而让学生们在自主学习中增强了对家乡的了解和热爱。

3. 总结分析, 展示成果

活动结束后, 根据学生调查、考察得到的信息, 可在班内开展交流, 并整理成详细的课题研究报告。综合实践活动强调活动过程中学生的经历和体验, 活动本身以及探索的结果并不是综合实践活动的主要目标, 而活动过程中学生的自我发现与自我塑造是更值得关注的。在“课题总结汇报”阶段, 各小组分工合作, 利用各自的特长, 采取绘画、电脑制作、摄影、办手抄小报等多种方式, 把课题活动成果展现了出来。还可以在班级里举行新闻发布会, 然后举行班级评奖会, 评选出优秀小组, 表彰激励优秀小组和优秀个人, 让学生在师生共评、生生互评的氛围中, 找到各自的优缺点, 互相取长补短。如在《爱护眼睛》活动中, 各小组把自己的主题用不同的表达方式展示给大家时, 学生就采取了小组互评方式:有的小组调查了学校近视眼的现状, 有的小组采访了医生了解了近视眼形成的原因, 有的小组用三句半的形式谈了眼睛保护的方法……看着全组成员各司其职有条不紊的展示, 听着全班同学由衷的赞赏, 学生们学会了倾听, 学会了反思和理解他人的想法, 更学会了相互接纳、赞赏、争辩和互助, 也就学会了交往。更重要的是, 学生在这种成果展示中最终使自己走向自信、体验成功。

三、重视管理, 加强综合实践活动的科学评价

综合实践活动是具有高度的整体性、实践性、开放性、生成性和自主性。如果只组织了大量的活动而没有进行有效的管理、引导和评价, 活动课程将是杂乱无章的、无序的、低效的。因此, 各校应在以观念更新为先导的基础上, 实事求是地分析现状, 不折不扣地开设综合实践活动课程, 并管好课程、研究课程、科学评价, 不断提高课程的实效和质量。在具体的实践活动中要注意以下几点:

1. 要统筹规划, 制订出学校、年级、班级的综合实践活动整体实施计划

必须注意:尽管做了细致的考虑和周密的计划, 但随着活动课程的展开和活动情境的需要, 预先制订的计划和设计会不断生成新的目标和新的主题。学校和教师应该承认这些目标和主题的价值, 不断进行补充和调整。

2. 对于综合实践活动要求的课时安排应是弹性课时制, 课时集中使用与分散使用相结合

即将每周的3课时综合实践活动时间根据需要灵活安排, 做到集中使用与分散使用相结合。

3. 要成立课程管理、指导和开发小组

在这个小组中应该确定具体开展综合实践活动的指导教师, 特别是核心教师要明确职责, 也要吸收班主任、学科教师、家长参加。同时学校应把综合实践活动作为校本培训内容, 应该定期组织教师共同研究分析活动过程中的问题, 充分发挥广大教师的才智, 集思广益, 激发教师参与的积极性。

综合实践活动课给学生提供了展示自我的舞台和实践的机会, 还增强了学生的自尊心与自信心, 提供了学生发展个性的空间, 点燃了学生求知的欲望和创新的火花, 也给素质教育增添了生机和活力。虽然, 综合实践活动课还不够完善, 但我坚信, 只要以开放教育的思想、创新教育的理念, 经过不断探索尝试, 一定会让综合实践活动课朝着更加有利于学生成长和发展的方向前进。

参考文献

综合实践活动总结怎么写？篇3

一、注重科技引领

教师利用科技手段，以学生为中心，以培养其写作能力为目标，寓教于乐、注重实践、多感官参与的活动和自主、自导、互动的方式，积极为学生作文提供写作“原材料”，激发他们的写作欲望，会使每位学生都能体验到成功。

综合实践基地或青少年学生活动中心的主题教育场馆中一般都设有3D或4D影像室。教师利用影像室进行作文教学，可使学生保持高涨的学习兴趣。小学课文《桂林山水》学生耳熟能详：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”文中没有一个“美”字，却具体形象地写出了漓江的秀丽。实践活动课中，教师可以利用多媒体播放3D录像，让学生置身其中，好像与作者一起放舟在碧波荡漾的漓江之上，尽情地领略漓江那种独特的美，从中真切感受如画的漓江风光。这时再让学生精读课文，感受优美语言、生动词句，感染力自然会增强，学生写起作文来自然会得心应手，水到渠成。

二、注重情景互融

实践教育应具有实践性、生活化、趣味性，重点突出问题导向，让学生多感官参与、理性反思。“景中有物” “物中有景”，学生置身于大自然之中，情感流露，溢于言表。教师要善于抓住有利时机引导学生运用对比、比喻、衬托、列数字等手段去叙述景物的形状、颜色，引领学生说具体，写具体。比如，可以列举《我爱故乡的杨梅》一文，供学生写作参考。作者抓住“四季常绿的枝条” “狭长的叶子”这些特点，然后调动自己的感官。用眼看，看到了杨梅的形状、颜色：“圆圆的和桂圆一样大小”，“先是淡红的，随后变深红，最后几乎变成了黑的了”;用舌品，尝到了杨梅的滋味：“没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的”。要让学生透过语言文字看到杨梅的美、尝到杨梅的鲜。学生们通过学习以上的写作方法，再去仿写驻马店嵖岈山风景区的红叶。有人写道：“晚秋霜降时节，漫山红枫叶，火红似海;悬崖峭壁间红叶稀疏有致，美不胜收;间杂山菊映衬，绚烂多彩，让你眼花缭乱，如痴如醉。”看，教师利用富有特色的资源开展活动，就会使学生作文更真实，更有说服力。

三、注重现场观察

实践基地场馆设置主要是为了改变传统学习方式，激发学生的学习兴趣;转换学习环境，调整学习内容，调节学习节奏，让学生保持好的学习状态。实践活动是锻炼学生细节观察的最佳课堂。学生校外活动时的外貌、语言、动作、神情、心理活动等，各具特色，各有不同。比如在活动中学生“跳山羊”，教师要注重引导学生“分解动作”，听清教师所讲的“跑、跳、呼、按、分、合、站……”学生只要留心观察，细心品味，把动作要领组词、造句、成段，就能很好表现“写具体”。再如野炊，学生要做面条，从和面开始，“搅、拌、搓、揉、擀、抻、拉、摆、叠、切”，到放入锅中，写作时只要准确使用这10个动词，就可以把做面条的过程写得非常具体。校外活动有利于学生主动参与和主体性的发挥，有利于学生之间、师生之间的沟通交流。在活动开展中，学生既有机会观察和表述，又有机会聆听和评价，这样写起作文来也有话可说、有事可写。

实践证明，丰富多彩的校外实践活动最易放飞学生想象，丰富学生所思，激发其好奇心、求知欲。作为教师，我们要利用好实践活动课，培养学生的写作能力，切实提高学生的写作水平。

综合柜员年度工作总结怎么写篇4

在过去的一年中，我主要负责银行柜面业务，包括现金业务、转账业务、汇兑业务等。同时，我还参与了多项银行内部活动，如业务培训、团队建设等。在工作中，我积极学习新业务、新知识和新技能，不断提高自己的专业素质和服务水平。

为了更好地服务客户和提高工作效率，我采用了多种方法。首先，我通过日常操作，不断积累经验，并及时总结和反思，找到最优化的工作方法。其次，我积极参加银行组织的业务培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和综合素质。最后，我利用新技术和信息化手段，优化工作流程，提高工作效率。

在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，客户情绪波动大、业务量高峰期时无法及时处理等问题。但是，通过不断总结经验教训，我逐渐找到了解决问题的方法。例如，针对客户情绪波动大，我学会了如何与客户沟通和交流，了解客户需求，并提供相应的解决方案。

在工作中，我取得了一些重要的成果。例如，我成功地处理了多个业务量高峰期的客户需求，得到了客户的好评。同时，我通过不断学习和实践，提高了自己的业务水平和综合素质。在未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素质和服务水平，为银行的发展和客户服务做出更大的贡献。

活动总结怎么写篇5

4月3日下午，巴里坤县第一中学联合县文明办、关工委隆重举行“我们的节日·清明”“纪念先烈报效祖国圆梦中华”配乐诗朗诵比赛。

七年级全体师生参加了此次活动。比赛在嘹亮的团歌、红歌声中拉开帷幕，在接下来一个多小时的时间里，各班依次登台，满怀深情表演了精彩的配乐诗朗诵节目。首先上场的是七年级2班的同学们，他们的一首《清明颂歌》将观众带回那坚贞不屈的抗战时期。七年级4班的同学穿着整齐的班服，深情并茂的表达了对革命先烈的无限缅怀，在庄严的誓词中传递实现中国梦的正能量。七年级1班的《清明怀想》用舒缓的音乐，或抒情款款，或沉郁悲凉，或慷慨豪迈的诗句表达了我们当代中学生对先烈先辈的感恩怀念以及对美好未来的憧憬。整场比赛节目精彩纷呈、表演声情并茂，同学们用诗朗诵这种独有的方式，表达了对革命先烈的无限缅怀之情。比赛结束后，中学部钱校长为本次活动作了总结。

最后，经过一个多小时的角逐，七年级班获得本次比赛一等奖，七年级班和班获得二等奖，县关工委领导郑茹莲，县文明办主任沈晟，县文联作协秘书长田蓉红担任了本次比赛评委并为获奖班级颁发了奖状。

活动总结开头怎么写篇6

好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。

记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。

于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。

最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。

但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。

爱心义卖活动总结怎么写篇7

爱心义卖活动总结(一)

这是爱心社成员第一次与暑期实践队员一起合作开展的活动，而且只要愿意参加的在校生都能参与。此次活动是联合《楚天都市报》举办的，所得的善款将全部捐给农民工子女。

早春的微寒没能阻挡同学们的热情，活动当天早上所有人都很准时的到了集合地点，有的人还甚至没有吃早饭，可以看出大家都非常的兴奋。分完小组后，各个小组都跟着小组组长开始了自己的第一次义卖报纸之旅。虽然义卖这样的活动形式让部分同学觉得有点羞涩，但每个人都在积极的工作，希望能卖出更多的报纸。也许，这微薄的力量可以帮助困难的孩子们踏上他们的求学之路。

报纸义卖活动得到了不少路人的积极响应。有很多人听说是爱心义卖时，毫不犹豫的买下一份报纸;还有过路人甚至谢绝找零，以此为义卖活动添砖加瓦;有些市民主动让自己的小孩子去奉献爱心，我想此刻小孩子也许还不能真正明白其中的意义，但亲身体会爱心的举动无疑给了他最好的爱心教育。活动比我想象的要进行的顺利的多，十点多就有同学的报纸卖完了，到了十一点多的时候，所有人都差不多卖完了自己手上的25—30份报纸。

这次爱心义卖的1000份报纸基本上都卖完了，所得善款虽然不是很多，但再次给同学们提供了一个关爱他人的机会，使我们心存关爱，树立社会责任感。积土成山，聚沙成塔，相信我们点点滴滴的爱心将汇聚成一股强大的暖流，流向每一位需要帮助的人，让他们感受到温暖。

学校读书活动总结怎么写篇8

然而，读书不仅仅于个人有益，更是一项“民族事业”，在国际竞争日益激烈的现今，推广全民读书更具有其意义。因为“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系到一个民族的性质，关系到一个国家的兴旺发达。一个人不读书是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” 因此，我们不仅要自己读书，还要带动身边的人读书，将读书变成日常生活的一部分。

今年的4月23日是第十五个世界读书日，为了宣传读书，鼓励读书，在全校范围内掀起一股读书的热潮，提高大学生的人文素质和自身修养，营造良好的读书氛围，促进资源共享，同时促进学校良好的学风、校风建设，我校记者团携手校读书会、校青志总队开展了此次“书香动感南华”读书活动。人说：送人玫瑰，手留余香。通过“图书漂流”活动，我们希望将自己的书拿出来与大家分享，让书籍在人群中“漂流”，让书籍的余香洒满所到之处。

一、活动概况

“书香动感南华”活动由南华大学党委宣传部、南华大学党校主办，校学生记者团、南华大学读书会、校青年志愿者总队承办，活动主体有三个：宿舍书籍大搜索行动、图书馆一楼大厅书展、书籍漂流活动。进行时间为4月22日至4月24日，持续三天。校记者团全体成员、读书会及青志总队部分成员参与其中。活动设有总负责人一名，分负责人三名，三个校区分负责人6名，小组长若干，基本上责任到人，保证工作有序开展。

(一)前期准备

4月18日活动工作安排会议在1-113召开了工作安排会议，之后又开展了活动前动员会议。二者主要内容是统计活动人员名单及安排具体工作。在活动安排会议后，前期准备活动如设计书籍信息登记卡、发放倡议书、联系图书馆及拉赞助等前期准备活动均如期开展。

清明节活动总结怎么写篇9

【篇一】清明节活动总结

根据全市“我们的节日•清明节”主题活动要求，我局高度重视，结合实际，把组织开展“我们的节日•清明节”主题活动纳入思想主题活动内容，向各科室下发了通知，以“缅怀革命先烈、继承革命传统”为主题，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动。同时，为维护清明节期间良好的市容环境，营造节日氛围，我局对清明放水节期间的城市管理执法工作作了精心部署和周密安排，确保节日期间市容秩序和环境卫生管理工作顺利完成。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

我局成立了“城管局清明节主题活动”工作领导小组。组长由局长马元同志担任，副组长由各副局长、执法大队长、环卫局负责人担任。领导小组下设办公室、办公室设在局行政办，由副局长谢国荣具体牵头，行政办具体落实各项工作。把思想教育与城市管理工作相结合，并按照市政府统一部署，认真组织开展好清明节主题活动。

二、全局组织开展纪念革命先烈活动

1、4月5日组织全局干部职工到烈士墓园进行文明祭扫，引导人们接受革命传统教育，继承先烈遗志、珍惜幸福生活，树立建设美好新家园的信心和决心。

2、组织全局干部职工参与网上祭先烈活动。在成都文明网上祭奠、献花，发表心得、感言，过一个既文明又环保的清明节。

三、清明节期间我市城市管理成效显著

广大干部职工把思想教育落实到行动上，把革命先烈的自我牺牲精神体现到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明节到来。一是重点对古城区、新堰坎、建设路、公园路、一环路、都江堰大道、二环路等重要街口、巷口进行了定点定岗，包括大队守岗20个，各中队定岗30个，明细巡逻路线，确保各项工作不留盲区、死角；二是局班子成员亲临一线，靠前指挥，环卫职工、执法人员全体干部职工放弃休假坚守一线；三是节前组织300余人开展城市管理集中专项整治。

由“两镇一街道”牵头，重点对中小街道进行了专项整治。节前整治共劝导疏散流动窜卖8000处，规范越门占道经营1754处，收缴违章物品1138件、“牛皮癣”广告1.5万张，城市中小街道秩序有了根本好转；四是加强城乡生活垃圾清运工作，加大收运力度，确保日产日清。对城区晚班微型车组行车安全、垃圾清运质量及车组作息时间等情况进行突击检查，城区每日清运各类生活垃圾200余吨，有效杜绝街面垃圾暴桶现象的发生；五是加到清扫保洁督查。

【篇二】清明节活动总结

4月5日是中国传统的节日清明节，为了缅怀革命先烈，杨舍镇充分利用宣传栏、宣传横幅等各种宣传途径和形式，开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等纪念活动，宣传革命先烈的光辉事迹，对社区居民和中小学生进行革命传统教育，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，取得了较好的成效。

一、开展了缅怀革命烈士活动。

泗港区域联合党委成员单位党员、群众70多人来到香山烈士陵园，向革命烈士致以崇高的敬意和无限的哀思。城北街道锦绣社区与共建单位—电信局联合开展了“学习革命精神、缅怀革命先烈”清明节扫墓祭奠活动，广大党团员在香山革命烈士纪念碑前，重温入党、入团誓词，参观革命烈士纪念馆，进行革命传统教育。

城西街道万红社区党总支组织广大新老党员、入党积极分子等40人，来到香山烈士纪念园进行清明节扫墓活动，向烈士墓敬献鲜花、鞠躬默哀，共同缅怀革命先烈的英灵。许多党团员表示，革命先烈们都是时代的先锋、民族的脊梁，是广大团员青年学习的榜样，要进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，勤奋工作，为建设和谐张家港作出应有的贡献。

二、开展了民族传统教育活动。

杨舍镇各中小学校充分利用升旗仪式和班会等形式，对中小学生进行中华民族传统教育，引导青少年慎终追远、不忘传统。广大青少年的心灵接受了一次洗礼，孩子们纷纷表示要继承革命先烈遗志，好好学习，报效祖国。城西街道组织学生开展了《中华经典诵读》读书会活动，同学们围坐在一起，聚精会神地阅读经典书籍，或探讨书中的疑难问题，或抄录书中的警句名言，吸取书中的精华，从中增长知识，感受教育，品味书中的人生哲理。

4月1日，泗港第二区域联合党委组织开展扫墓活动。

4月1日，杨舍镇晨阳学校组织师生200多人到香山烈士陵园进行祭扫活动。

4月2日，镇团委组织团员青年到香山烈士陵园进行祭奠活动。

三、开展了文明祭扫系列活动。

通过广泛宣传发动，城东前溪社区推出植思念树过清明节活动，通过植树美化家园，成了前溪社区清明节文明祭扫新风尚。同时，全镇其他各社区居民群众也及时转变扫墓祭祖时点香烛、烧纸钱等陈旧习俗，纷纷开展了鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等文明祭扫活动，把祭拜先人的传统习俗和善良愿望用更环保、更现代、更自然的方式予以表达。

【篇三】清明节活动总结

我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，用心开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动状况总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀情绪，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。透过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的情绪来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力

创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日完美

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

社团活动内容总结怎么写篇10

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，组建了我校的书法兴趣小组，在学生中以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，有兴趣的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午课余时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些不足之处

秋季运动会活动总结怎么写篇11

秋季运动会活动总结1

本届运动会是新校搬迁的第一次运动会，参加人数最多的一次。在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。本届运动会，学生踊跃参赛，师生共同参与，是对我校学生进取进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。对学校20__年秋季田径运动会总结如下：

一、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校领导以及各年级，统一思想，明确职责，并对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一指导，确保各项工作落实到位。

二、运动会前筹备工作

从运动会筹备到召开时间短促，本次运动会是第二次由学生担任裁判员，由体育教师指导。经过培训在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。学生裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，离不开全体体育教师的共同努力。为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、开幕式的预演和学生裁判培训工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。

2、各年级领导和班主任的配合校运会成功举行，离不开各年级领导和班主任的配合。他们对运动会筹备工作做到一丝不苟。对学生裁判员、彩旗队、武术队、健美操队的学生训练确保学生到位。

三、学生本事的提高，多种意识的培养。

一个人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅仅应当具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践本事，更应当拥有强健的体魄。

运动会期间，学生裁判对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，几千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻学校上空，真让人感受到生活的意义，生命的精彩。运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。

自律意识的培养。在此次大型运动会上，学生裁判承担运动会场自治工作，成为运动会场秩序管理的主力军。包括倡导的赛后观众席无垃圾活动等，都体现了学生自治自律意识、本事的提高。

互助意识的培养。从比赛中，我们经常能听到学生们班里学生加油，广播里时时传出他们的激励与加油，学生间已逐步构成了礼貌、团结、共进的体育风尚。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方。如：

1、有些学生随地乱扔废弃物、拔田径场上的人工草。

2、个别不参赛的同学随便上跑道，极个别的同学不服从纪检教师和同学的要求.3、运动员没有把号码布扣在胸前。

4、起点和终点工作的不够严紧和有序(主要体此刻中长跑项目之中)。

5、教师的参赛项目太少，要多增加教师的团体项目。

6、中长跑收小号码布的裁判没有落实，并且要增加小号码布。

7、学生裁判培训的次数及实习次数要增加。

8、场地保卫工作要加强(从各项裁判员中抽人员参加保卫工作)

9、比赛的时间太短。(增加一天的时间)

一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地!

运动会，对于学生来讲，不仅仅是展示体育本事的场所，也是学习和感受运动精神的场所，有好多学生期待在那里发挥自我的优势，证明自我，让同学们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，应当是体现团体风貌的场所，激励学生进取参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱团体的精神。期望经过举办本届田径运动会，进一步推动我校素质教育的发展。

秋季运动会活动总结2

我在西南中心小学最终一次校运会，在萧校长的语音后，正式开始!我的心中有着兴奋，还有种种的不舍。这次校运会是我最难忘的一次校运会，因为它让我收获了很多，努力，更深厚的情谊。

第一天的比赛，实心球比赛是我最难忘的比赛：男子比赛中，何其乐的情景不容乐观，只推了8米多，而李伟亮那浑圆的身体向前一推就推出了9米多，哈哈，那姿势真有一种异常的肉感。看到这个成绩我心想，应当有前六吧，可是看了之后的的推球运动员，每个都强悍极了，异常是11班就占了两个名额。女子比赛中，韩湘楚的成绩不好可能状态不在，只投了5米多，但赵乐瑶的全力以赴，抱着为班争光的决心，用力推出去，最终是第6名。我们班还是女的比较厉害。

第二天的比赛，记忆最为深刻的是跳远比赛，女子4X100的比赛。跳远比赛中，男子并不梦想。可是女子的比赛中却有许多的惊喜，韩湘楚跳了3。19的好成绩。赵乐瑶第一次紧锁眉头，尽力一跳!3。18，大家的心都简便了许多。第二跳，赵乐瑶脚踏木板，将身一跃，跳进沙池，3。45米!每个人都发出了惊叹!最终赵乐瑶不负众望戴上了那个金闪闪的奖牌。4X100的比赛是这次校运会最终的一场比赛，我期望在最终参加的校运会那个奖牌，给自我个完美的回忆，在比赛准备开始的时候，身边有很多同学为我加油，给予我无限动力，枪声一响，我向前快速跨去，我尽全力地向前跑去，为自我，为了自我重视的朋友。交棒后，大喊一声加油后，快速跑回终点。第四!虽然心中有遗憾，但毕竟自我尽全力了，不悔。

这是我在这个学校最终一次校运会了，也是最难忘的一次!

秋季运动会活动总结3

在这个秋高气爽的日子里，我们学校举行了第21届校运会，开幕式庄严而隆重。彩色的旗帜随风飘扬，在美丽的音乐声中我们精神抖擞地走进操场，高喊口号“团结拼搏，赛出风格”，真是振奋人心啊!开幕式后迎来了精彩的比赛。

我们班的同学个个容光焕发，喜气洋洋。参赛的同学立刻准备自我的比赛项目，没有参赛的同学就在赛道旁边当拉拉队助威。在这场校运会中最精彩的比赛是4X100米男子接力赛。

在红色塑胶跑道上，只见裁判右手举枪：“各就各位，预备，”“呯”跑第一棒的邓锦享像离弦之箭一样飞了出去，这时跑道两边的同学排起了一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊“加油!加油!”在杨迪然和何俊良那一棒，他们吸取了初赛时的教训，把接力棒牢牢地递到杨迪然手上，最终没有掉棒。当杨迪然把接力棒给洪亮时，洪亮像一匹脱缰的野马，急速的向前冲去，不负众望我们班取得了4X100米男子接力赛的第三名。我们欢呼雀跃，高呼他们为班级争得荣光。

这次运动会，我们班取得了两块金牌的好成绩，真是鼓舞人心啊!所以我们要加强平时的身体锻炼，期待下一次校运会有更加出色的表现，同学们加油!

秋季运动会活动总结4

20__年3月23日午时，河西学校体育馆举行教师趣味运动会活动。

(一)开展情景

此次活动在相应的时间段顺利开展，各年级组进取参与。活动开展的有声有色，整个活动进行的有条不紊。

(二)成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。;

2、此次活动以各年级组组队的形式参与，组与组之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度;

3、此次活动意在增进教师间的友谊，活跃学校气氛，到达了必须的成果.(三)存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外，原因是末能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但经过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够。

3、因为前三个比赛项目耗时过多，从而导致趣味运动会的最终一个项目“打保龄球”无法进行，直接结束活动。最终是在现场上未能进取的调动气氛，导致活动现场氛围不足。

(四)总结

这次的活动是成功的，丰富了广大教师的学校生活，营造了健康礼貌、进取向上的学校氛围，增强了教师间的凝聚力和合作意识，使教师的身心得到了健康的发展。相信在下次活动中，我们还会收获更多。

秋季运动会活动总结5

一年一度难忘而精彩的校运会已经结束了，在“战场”上我们努力拼搏，取的好成绩，仅有两天的时间，就让我们在运动场上赛出成绩。可是这两天里，在运动场上4_100决赛那紧张而又激烈的画面却整天浮此刻我的脑海中，让我难忘。

校运会的第二天午时，4_100决赛，我们四个女将到检录处检录，看见前一组的比赛相当激烈，我的心便紧张起来了。到了我们这一组，运动员们各就各位，听见一声“呯”的枪声，在弯道上的六位运动员们飞快地向第二棒的运动员奔去，我们第二棒的运动员小黄拼命地追。我盯着第三棒的小何顺利的之后小黄的棒。哦!小何向我这边跑来，她越跑越快，而我的心却“呯呯”地越跳越快，脚也发抖了。可是，我必须要接好，因为她们把期望都交给了我，让我再创辉煌。之后，小何气喘喘说“接”我连忙把手一伸，顺利地接住接力棒。旁边四班的运动员和我差不多接接力棒，她一接到接力棒就猛地使劲向前奔，我也不例外，一个劲地向前奔。很快，在这战场上似乎仅有两个人在奔跑，我们两位“女将”把后面的四位运动员甩得远远。只听见两旁的同学不约而同为我呐喊：“加油!加油!”于是我加大步伐，拼命地追上四班的那个运动员，可她也拼命地向前奔，你追我赶的，但我怎样追也追不到她。

到终点仅有5米、4米、3米……，到了!到了!我一脚使劲第压了压线，可是，四班的远动员比我快了一点。四班的同学大声地欢呼，此时此刻我却哭笑不得，只拿了第二名，但对于别人来说已经是很棒的了。同学们并没有责怪我，而是在安慰我，我感到十分欣慰。

这一届校运会是我在小学中最终的一届，而这一届校运会的4_100决赛是我在小学中最难忘的。