(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案（精选10篇）

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇1

班级 姓名

一、读拼音，写词语。

líng kōng hū xiào dùn rán lǐng lüâ zhà lan d（）（）（）（）（）

二、选字填空。（8分）

【漓 篱 璃】

淋（）（）笆（）江 玻（）

【峡 狭 挟】

（）窄 山（）（）持（）谷

【飘 漂 瓢】

（）扬（）泼（）泊（）洒

【倘 徜 淌】

（）若（）徉 流（）（）使

三、将下列词语按近义词和反义词归类。

扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信

疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待

------小学资源网投稿邮箱: xj5u@163.com-----ǐ yù）--1--

（（1）近义词：

（）——（）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

（2）反义词：

（）——（）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

四、选词填空。

1．妈妈夸小莉办事很（）。（武断 果断）2．老师耐心地（）我们。（教训 教育）3．我们要有远大的（）。（梦想 理想）

4．老师（）我们班体育活动开展得好。（夸耀 夸奖）

五、按要求改写句子。

1．加上适当的关联词，把两句话变成一句话。

（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。

（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。

2．先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。

（1）两国领导人热烈地握手。（）

（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（）

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3．把下面的句子补充得更加生动、具体。

湖水静得像（），绿得像（），游船从上面滑过不留一点痕迹。小窍门

叙述要有一定的顺序，如事情发展、时间、空间等，这样可以使我们的语言条理清楚。

六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。

（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

（）将军高兴极了，想试一下。

（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

（）那美丽的图案，看上去非常精致。1．这段话我是按_________顺序排列的。

2．将军的做法使我明白了____________________________________

七、认真阅读短文，再按要求完成练习。

丑 菊

这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。

今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（）只有铜钱大小，（）这就更显出它的娇小，美丽极了。

我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似

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地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（）不丑，（）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。

1．选择合适的关联词填入文中的括号里。虽„„但„„

非但„„而且„„

2．在不理解的词语上方打个“?”，想办法理解它，并选其中的两个词语解释意思。_________：__________________方法：__________ _________：__________________方法：__________ 3．概括段意（6分）

第一段（第1自然段）：____________________________________ 第二段（第2—3自然段）：_________________________________ 第三段（第4自然段）：____________________________________ 4．丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。5．这篇短文说明了一个什么道理? ________________________________________________________________________

八、大自然有许多令人为之惊叹的奇观，我想把自己知道的最感兴趣的一处奇观写下来。写之前，我要先列个写作提纲。

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇2

测试题

班级 姓名

等级

一、认真填一填。

1、集体的事谁说了算可以 表决，也可以 表决，当意见不统一时要做到。

2、我国每年三月都要在 隆重召开。中华人民共和国年满 岁的公民，都有 权和 权。除了被剥夺政治权利的人。

3、心想事成要经过正确、确立远大理想、制定、付诸、正确对待成败、总结 几个过程才行！

二、仔细选一选。

1、星期天，我想去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（）。

A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！” B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。

C、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。

2、阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（）。A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。B、大声斥责他们。C、委婉地告诉:“他们请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！”

3、楼上邻居回来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（）。

A、自认为倒霉。B、把音响开到最大，以牙还牙。C、上楼去，请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。

三、详细辨一辩。

遇到下列情况，你会怎么办？

1、我班要选班委了，好朋友小华让我选他一票。否则就不是好朋友。

2、检查卫生了，我班的卫生区不干净，可是班长却让我给本班打高分。

四、生活广角。

1、制定我家的民主公约。

你给家庭成员提过哪些意见？为了拥有一个民主、和睦的家，你打算怎么做？写一写你的行动方案。

2、做一做。

你心中的理想校园是什么样子的？和同学交流，并把它描绘下来。

五、实践探究计划。

你对生活的小区或学校、班级有哪些建议？针对其中某一个建议说说改进的方法或制定一份探究计划。

第二单元 《我们都有发言权》

一、认真填一填。(22分,每空1分)

1、集体讨论 投票表决 少数服从多数

2、北京 全国人民代表大会 18 选举 被选举

3、思考 计划 实施（行动）经验

二、仔细选一选。(6分)

1、C

2、C

3、C

三、详细辨一辩。(6分)

1、我会实事求是，考虑他当班委合不合格，如果合适我就选他，如果他不合适，我就不选他。对人、对事，我们都要努力做到公平、公正。

2、要选对人对事公平、公正，为人正直。只有这样，才能把事情做好，集体才充满朝气；也只有这样，才能成为一个受到集体欢迎的人。

四、生活广角。(8分)

1、制定我家的民主公约。

答：参照教科书40页上我们的合同写下家人的心语、决心等。（合理即可）

2.答：参考答案：调查项目包括：A大家对校园内环境建设的满意程度；

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇3

1、学习本课的八个生字，能正确、工整地书写。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受在抗日战争中游击队员的英勇风采，体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智。

3、通过人物语言，动作的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情，学习作者详略得当的表达方法。

重点难点：

通过人物语言、动作的描写，体会人物的性格特点及品质。

教学方法：

1、自我研读发、

2、读议法、

3、角色表演法

4、多媒体演示法

教具：

1、挂图、生字卡片

2、搜集【小兵张嘎】的电影片段和当时的背景资料。

教学过程：

第一课时

一、谈话、导入新课

1、同学们“自古英雄出少年”你们都知道那些战斗小英雄呢?(学生自由发言)在抗日战斗的血与火中，涌现出许许多多的小英雄。如：把敌人引入包围圈而牺牲的王二小;巧送鸡毛信、勇敢机智的海娃……今天我们就来认识一位小英雄，小兵张嘎。

2、板书课题、齐读课题。

3、观看【小兵张嘎】的电影片段、了解故事的内容和背景。(多媒体播放)

4、看了以后，张嘎给你留下怎样的印象?你喜欢他吗?

二、自读课文，初步感知

1、请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2、出示全文生字、新词：

冀淀伪垮囊腔霎啃

3、指名读生字，并组词，并把生字，词所在的句子读一读。

4、着重强调：如“淀”的发音，读dian(4音)不读ding

“霎”的发音读sha(4yin)不读cha(4音)

指导“霎”的笔画安排。

5、通读课文，课文写了一件什么事?

6、读完全文，你能说说小兵张嘎是一个怎样的孩子吗?

7、你能用一个词来概括嘎子是一个怎样的孩子吗?

8、出示句子：小兵张嘎是一个的孩子。

三、课堂小结：

课文选取了张嘎与奶奶相依为命、成为小侦察兵，与区队长一起消灭日本鬼子的几个画面，为我们刻画了一个少年的英雄形象，使一个懂事、勇敢、机智、爱憎分明的少年英雄张嘎跃然纸上，给我们留下了深刻印象。

四、布置作业

1、书写生字、词

2、有感情的朗读课文。

第二课时

教学目的：

1、学习课文，理解课文内容。

2、体味人物的形象的特点，在读课文中感悟嘎子的机智，勇敢。

3、绘声绘色的讲这个故事。

教学过程：

一、复习，导入新课

小兵张嘎是一个什么样的孩子?

二、细读课文，感悟人物形象，体会人物品质

1,、默读课文，找出课文写了小兵张嘎的哪几件事?哪件事写得详细?哪件事写的简略?

2、哪件事写得最详细?

3、指名读1——5自然段、思考1——5自然段告诉了我们什么?

4、重点读6——11自然段，抓住关键词、句，感悟人物形象，体会人物品质。

出示句子：

(1)嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶!有两个太君进院了!快准备饭啊!”指名读句子思考：通过这句话你体会到小兵张嘎的什么形象?

(2)齐读：边读边体会小兵张嘎的临危不乱、聪明机智。

(3)说时迟、那时快、嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿一个嘴啃地，栽在台阶上。读句子，思考：这句话体会了张嘎的什么形象?

(4)自由读句子边读边体会，小兵张嘎的聪明机智勇敢以及对敌人刻骨铭心的仇恨。

(5)课文哪几处写到小兵张嘎对手枪的喜爱和渴望?

(6)小兵张嘎最后终于拥有一把手枪，他的心情怎样?你能举个自己的例子来说明一下他当时的心情吗?

(7)此时的嘎子会想些什么呢?(学生自由发言)

(8)指导朗读出示的重点句子

(9)齐读出示的重点句子

(10)选择自己喜欢的内容和同学们演一演、比一比谁演的最逼真。

三：根据情节、复读故事

1、理清课文线索

2、指导学生复述，同桌互相复述。

3、指名复述课文内容

4、回家讲给爸爸妈妈听

四：总结拓展升华主题

1、总结全文，学了这篇课文你有什么感受和收获?

2、小兵张嘎给你留下怎么的印象，你喜欢他吗?为什么?

3、算一算、张嘎要是活着，他现在多大了?你现在要是见到张嘎，你会问他些什么呢?

五：课堂总结：

课文为我们刻画了一个懂事勇敢机智爱憎分明的少年英雄形象，让我们永远记住“小兵张嘎”这个名字，永远记住这个少年英雄的形象，永远记住他英勇的抗日事迹。

六：布置作业：

1、将这个故事讲给别人听，

2、收集并了解关于小兵张嘎的故事。

七：板书设计：

26

失去奶奶

成为小兵略写

勇敢机智

诱敌入屋临危不惧

关门加敌详写

扑敌夺枪

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇4

一、看拼音写词语。（5分）

bào zhà tàn xī chàn dǒu

zāo ɡāo

jìnɡ yǎnɡ wǎ lì

tãng xiě（）（）（）（）（）（）qí tú

jǐn shân jí duān

pî làn bù kān cí xiáng chū bǎn（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（4分）

厉（）祥（）混（）绝（）历（）详（）浑（）决（）

三、巧手填词语，我会快又准。（4分）

（）声（）语（）烂不（）一如（）（）失（）落（）（）怀（）心（）（）不安 大（）一（）（）上加（）

四、乱词重组。（3分）

（1）晌午 傍晚 黎明 三更半夜 _______________________________（2）植物 果树 杨梅树 树_______________________________（3）书籍 小学语文课本 教科书 语文课本____________________________

五、根据意思写出词语。（4分）

1、完全跟过去一样。（）

2、因时间久或使用久而非常残破。（）

3、形容心神不定，非常惊慌的样子。（）

4、未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。（）

六、选词填空。（6分）

1、改进

改善

改变

（1）我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。

（2）近几年来，人民的生活水平有了明显的（）。

（3）我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡的面貌。

2、因为„„所以„„

不管„„都„„

无论„„总„„

（1）他们（）历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头。

（2）（）局势越来越严重，（）为了避免党组织被破坏，只好把一些书籍和文件烧掉。

（3）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！

七、在正确的音节下面“——”（7分）

1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。

2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。

3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。

八、按要求写句子。（6分）

1、一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。（缩句）

________________________________________________________________

2、你不是不知道这件事有多重要。（改成肯定句）

________________________________________________________________

3、看病还用学吗？（改成陈述句）

________________________________________________________________

九、修改病句。（在原句上修改）

1、今天的劳动，五

（一）班同学基本上全部参加了。

2、号召我们要做雷锋式的少年。

3、我写完了今天的作业是语文和英语。

十、填空并连线。（8分）

兄弟敦和睦，___________________。诸葛亮 孝在于质实，___________________。《孝经》

爱亲者，不敢恶于人。桓

宽 非淡泊无以明志。陈子昂

十一、快乐阅读。

（一）我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下，我努力地向前______。（3分）

1.“哪一股风”指的是什么？（1分）_______________________________ 2.破折号在这里起什么作用？（1分）_______________________________ 3.写出这段话的意思。（1分）

______________________________ _

（二）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡（jì jìn）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（jī jì），但来日方长，又何必在这病中这分分秒秒呢？时间艰涩（sâ shâ）地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩（suō suî）成一团。

1、将文中加点字的不正确的读音划去。（2分）

2、联系上下文，理解词语的意思。（2分）

雪上加霜：______________________________________ 按图索骥：______________________________________

3、理解画“

”句子的含义。（2分）

_________________________________________________________

4、用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情？_________________________________________________________

一、读拼音，写汉字。

bǎn

shân

tãnɡ

xū

出（）

谨（）

（）写

废（）

qí

chàn

bào

cí

（）途

（）抖

（）炸

（）祥

二、给下面的加点字选择正确的读音。

龟裂（ɡuī jūn）墙角（jiǎo juã）要钱（yāo yào）

指教（jiāo jiào）

三、组词。

混（）

疾（）

妙（）

糕（）

昔（）

砾（）

豪（）

搂（）

四、把下列词语补充完整。

欢声（）语

破烂（）堪

一如既（）

雪（）加霜

失魂（）魄

震（）欲聋

大吃（）惊

来日方（）

忐忑不（）

聊胜于（）

喋喋（）休

满怀信（）

五、给加点字选择正确的解释。

灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。

1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。（）

2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。

（）

3、烈士的英灵如明灯长照。

（）

六、选择恰当的词语填空。

坚定

坚决

坚强

1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（）。

2、共产党员应该始终保持（）的共产主义信念。

3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（）。

七、按要求写句子。

1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。

改为“把”字句：_____________________________

2、我们遇到困难怎么能退缩呢？

改为陈述句：_________________________________________

3、父母的恩情不能忘。

改为反问句：___________________________________

4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”

改为第三者陈述：________________________

5、人们终于把阿曼达他们救了出来。

改为“被”字句：_________________________________

八、修改病句。

1、勇气又渐渐地回到心里。

2、班主任改进并提出了建议。

3、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。

九、把下列每组中不同类的词语划掉。

1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树

2、步枪 子弹 长矛武器 炮弹

3、火苗

火光

火炉

火焰

火种

十、阅读短文，回答问题。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

爸爸

真的是你吗

是我是爸爸

我的儿子

“我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！”

1、文段选自课文《

》。

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些？

____________________________________________________

5、父亲心中只有一个念头是什么？

______________________________________________

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ ____________________________________________

8、儿子从父亲身上学到了什么？ __________________________________________

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？

二、读拼音，写词语。（10分）

fâi xū

dì zhân wǎ lì

jìnɡ yǎnɡ

jǐnɡ

ɡào()（）（）（）

（）chàn dǒu

zāo ɡāo

jǐn shân bào zhà

tãnɡ xiě（）（）

（）（）（）

三、用“√”选择正确的读音。（6分）

腼腆（diǎn tiǎn）

打蔫（niān yān）

龟裂（jūn ɡuī）

耽误（dān dānɡ）

攥紧（zuàn zhuàn）

凑足（zîu cîu）

四、选词填空。（5分）

失望

绝望

希望

指望

盼望

想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从（）变得坚定起来。他想：如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地（）着自己去救他。这位父亲非常（）能够得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到（）。他知道，（）别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。

五、把词句补充完整。（10分）

破烂不（）

一如（）往

欢声笑（）

雪上加（）

聊胜（）无

忐忑不（）１、孝在于质实，_________________。２、兄弟敦和睦，_______________________。３、非淡泊无以明志，__________________________________。４、爱亲者，不敢恶于人；__________________________________。

六、在括号里填合适的关联词。（8分）

１、父母（）从生活上无微不至地关怀我，（）告诉我今 后做人的道理。２、我时常想起父亲说的一句话：“（）发生什么事，我（）会跟你在一起。” ３、（）母亲要锻炼我的独立生活能力，（）要独自去医院看病。４、（）我的年纪小，（）要为父母做一些力所能及的事。

七、指出下列各句所采用的描写方法。（填序号）（5分）

A、语言描写

B、神态描写

C、动作描写

D、肖像描写

E、心理描写

F、环境描写

1、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。（）

2、我想我一定是世界上最狠心的母亲„„（）

3、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）

4、那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片废墟。（）

5、我挺高兴他爱看书的！（）

八、读课文片断阅读。（11分）

人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲；因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！① 父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”②

“爸爸，真的是你吗？”“是我！是爸爸！我的儿子。”

1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？（2分）____________________________________________________________

2、用“——”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描写有什么作用？（2分）____________________________________________________________

3、画“

”的句子，是对父亲的___________描写，是对父亲的 _______描写，这两句话在诵读时一定注意要把父亲当时那种_________________的心情给表现出来。（3分）

4、这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？

父亲的了不起：________________________________________________

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇5

1、D    （A、瞬shùn  凝níng    B、 啜chu    C、骚sāo）

2、B    （A、紧—惊、昏—晕；C、冀—翼；D、桨—浆、恰—怡）

3、C    （宽恕：宽容饶恕）

4、D

5、D  （A、“无时无刻”用词不正确；B、缺主语；C、“闻到”与“鸟语”矛盾；）

6、①老骥伏枥；烈士暮年

② 青山郭外斜。

③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。这首诗告诉我们这样一个人生哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要坚持奋斗，理想终将实现。

④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。

7．（1）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈．

（2）要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为精彩．

（3）一时的不幸不足敬畏，人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的。

二、阅读与探究

（一）

8．选句：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

分析：由花及人,在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折.要正视苦难和挫折,不像命运低头.对生命的美好要保持坚定的信念,勇于迎接挑战,创造美好的生活!

9．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。

10．勃勃的生机，顽强的生命力。

11．一朵花。

12．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可

13．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。

（二）

14．形容人瘦削。头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。

15．亨特冒险爬上悬崖。

16．（1）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰；

（2）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳；

（3）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动；

（4）他们要下山，我软弱的哀求：＂我没法下山．＂

17．不行．“蹲”字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯懦，“站”、“靠”显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。

18．通过移觉来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满童真童趣。。

19．A  杰利神色黯然，，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。

B  杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”

(三)

20．bǔ    lán     è     pì

21．联想。例如：看到路边一个小女孩因为想买一个布娃娃的欲望得不到满足而哭鼻子，不由让我想起了一件自己曾经经历过的类似的事情。

22．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。

23．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

24．画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。

25．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

26．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

27．母爱往往是神奇甚至不可思议的。画眉妈妈用一种特殊的方式让我们领略到了母爱的力量。

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇6

一、(4分)全卷书写分。

二、(26分)基础存储站

1.将下列四字词语补充完整。

更胜一( ) ( )首挺立 ( )( )有味 ( )( )在望

2.根据课文内容填空。

积云如果迅速地向上( )起，形成高大的云山，群峰( )( )，( )入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑.云峰渐渐( )( )，不一会，整座云山( )( )了，乌云( )( )了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪

3.指出下列句子所用的修辞手法。

①积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨 ( )

②朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有朝霞不出门，晚霞行千里的谚语。 ( )

③它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。( )

④然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。( )

4.佳句赏析。

①嗉囔装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。

②这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。

5.这是课本要求背诵的两首课外古诗，你记住了吗?请根据提示填写。

(1)何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)

(2) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

6.提炼下面这则短文的主要信息。

吸烟有害健康，这已经是常识了。有人认为少量吸烟问题不大，但丹麦科学家进行的一项大规模调查表明：女性每天吸3支烟、男性每天吸6支烟，就可能使患心脏病的危险增加一倍。研究人员说，吸烟增加女性患心脏病的原因可能有多种，例如雌性激素能够保护女性免受心脏病之害，而吸烟会破坏体内的雌激素。

7.积累两条关于天气的谚语，写在下边的横线上。

8.读下面的两节诗，回答问题。

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画;

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

(1)表现作者思路，总提全段的句子是：

(2)黑色的躯壳裹藏着生命的信息是什么意思?

三、(40分)阅读大看台。

(一)(8分)阅读《山 市》，完成9-12题

奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有;惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少;数至八层，裁如星点;又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名鬼市云。

9.下列句子朗读停顿划分正确的一项是 ( )

A、然数年恒/不一见。

B、忽/见/山头有孤塔耸起。

C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。

D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。

10.选出加点词意思不相近的一项 ( )

A.无何，见宫殿数十所 B.倏忽如拳如豆，遂不可见

C.逾时，楼渐低，可见其顶 D.未几，高垣睥睨，连亘六七里

11.对全篇起总起作用的句子是：

12.本文结尾句的作用是：

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(二)(8分)阅读《看云识天气》，完成13-16题

我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有日晕三更雨，月晕午时风的说法。说明出现卷层云，并且有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：东虹轰隆西虹雨。意思是说，虹在东方就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚，太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来;出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有朝霞不出门，晚霞行千里的谚语。

13.文段的中心句是：

14.文段的结构方式是：

15.根据文段内容，给晕下一个定义。

16.用列举法简析本段在说明方法上的主要特色。

(三)(12分)阅读下文，完成17-20题

①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色胸环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红，这就是晕，俗称风圈。

②我们的祖先，很早就对晕进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有晕字出现。到了西周，晕便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于晕的详细记载，比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光环，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事，1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验，他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的。当它们通过三棱镜时，由于波长、折射不同，才显示了各自的本色，这一发现，给晕的科学解释打下了基础。

④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体，所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对晕的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。气象工作者经过长期观察发现：当晕的持续时间在1小时以内(俗称短晕)时，未来的12--36小时内会出现风或雨;当晕的持续时间在5小时以上(俗称长晕)时，则不会能风雨天气出现。美丽的晕环是大自然的天气预告图。我们了解并利用它来观测风云。可以更好地安排工作和生活 。

⑥不过，也不是所有的晕都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当晕的持续时间在1小时以内(俗称短晕)时，来来的12小时~36小时内会出现风或雨;当晕的持续时间在5小时以上(俗称长晕)时则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的光环是大自然的天气预告图，我们了解并用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。

17.笫①段从哪两两方面说明晕和彩虹的不同?(2分)

18.第②段中加点的它们指什么?哪一个词与之相照应?(2分)

19.第③段中的这一发现指的是什么?(2分)

20.根据第④段内容，简要说说晕是怎样形成的?(2分)

四、(12分)阅读《情绪也让人中暑》，完成21-24题

①炎热的气候不仅对人体生理影响很大，对人的心理和情绪也有负面影响，这就是心理学家常说的情绪中暑(也称夏季情感障碍症)。

②情绪中暑的症状主要有以下三点：一是情绪烦躁，常会因微不足道的小事，与家人或同事闹意见，而自己觉得内心烘热，头脑糊涂，不能安下心来思考问题，经常丢三落四忘掉事情;二是心境低落，对什么事情都不感兴趣，觉得过日子过得没劲，对同事和家人缺乏热情，此种情况清晨稍好，下午变坏，晚上更甚;三是行为古怪，常会固执地重复一些生活动作，如反复洗澡、洗脸、洗手，甚至擦洗鼻子。

③造成情绪中暑的内因，归根结底，还是人体对环境的适应性差。因此，在炎热的高温环境中，应尽可能地增加休息时间，并注意饮食调整，增加营养，重视夏季的养生之道。要根据夏季天气炎热和昼长夜短的特点，及时调整安排好自己的工作、学习计划，避免在最炎热的时候外出，同时也不要在封闭的空间中呆得过久。居室要注意通风，并且要尽可能地收拾得空旷些避免拥挤感，从而达到白居易用诗描写的效果：眼前无常物，窗下有清风。散热由心静，凉生为室空。

④当然，防治情绪中暑，心理调节也非常重要。要特别注意静心养生。《内经》主张，在炎夏之时要无厌于日，使志无怒，持此态度，方可静心、安神、戒躁、息怒。俗话说：心静自然凉。故越是天热，遇事越要心平气和。在心烦意乱时可以听一段空灵的轻音乐，注意培植浪漫情绪，想象绿林、蓝天、大海等令人凉快的东西，让自己的意念遨游于冰山雪峰或寒冷刺骨的呼啸北风中，畅思遐想千里冰封，万里雪飘的诗情画意，以忘却热浪袭击，降低心理热度。正如《摄生消息论》中所言，宜调息静心，常如冰雪在心，炎热亦于吾心少减，不可以热为热，更生热矣。此外少想烦心的事，多想愉快的事，保持幽默愉快的心情，同样也有利于忘却夏日的炎热。一旦发现身边的人有情绪中暑症状，要耐心开导，用温情细语给他(她)的`心里送上清凉，有条件的话，应该陪他(她)到海边、湖边、河边或公园、森林等凉爽之地去走走，习习凉风和迷人景致会使他(她)暑热顿消，心静如水。

⑤为了提高自己的心理调节能力，平时就要注意情绪锻炼。要学习点辩证法，懂得用一分为二、变化发展的眼光看问题。要学会倾诉，尤其是有苦恼时，不要闷在肚里，可向亲朋诉说一番，甚至大哭一场。当心理调节能力得到提高后，人生的许多艰难困苦都会在冷静中得到克服，区区炎热天气，又何足道矣!(选自《百科知识》8期 有删节)

21.文章第①段的作用是：

22.文章第②段说明的内容是：

23.文章第③段说明的内容是：

24.文章第④段说明的内容是：

五、(50分)作文练兵场。

从下面两个作文题中选作一题。

题目(一)：只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以我发现 为题写一篇文章。

要求：(1)根据自己的生活经历将题目补充完整;(2)表达真情实感;(3)文体不限;(4)5 00字左右。

题目(二)：月亮，地球的近邻，人类的朋友，我们唱着弯弯的月亮小小的船，不知不觉长大了，我们探索月球的奥秘，我们也了解从古至今人们赋予它的文化内涵。请围绕月球这一话题，展开想象，写一篇文章，字数不少于500。

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第四单元参考答案

1.筹 昂 津津 遥遥

2.凸 争奇 耸 模糊 崩塌 弥漫

3.①比喻 ②引用 ③拟人 ④比喻

4.①本句运用的动作和神态描写及拟人修辞手法，表现了蝈蝈悠闲自得的状态

②此句精辟地点出了此次登月的意义。这一小步--他们离开登月舱，踏上月球的一小步，对个人来说，的确只是小小一步，对于整个人类来说，又实在是一个巨大的飞跃

5.①却话巴山夜雨时 ②烟笼寒水月笼纱

6.少量吸烟也致心脏病(答吸烟有害健康不得分)

7.根据实况评改，示例：雨打早五更，雨伞不用撑 一点一个泡，还有大雨未到 东风是个精，不下也要阴

8.(1)你把我的思绪引向远古(2)指化石还部分地保存着生命有机物的残余，并未真的完全石化。

(共26分;第1、3题各2分;2、6题各3分;4、5、7、8题各4分)

9.D 10.B

11.奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见

12.照应开头

(每题2分，共8分)

13.第一句

14.总分

15.在太阳和月亮的周围出现的一种能表示天气变坏的七彩光圈叫做晕

16.本段主要运用了分类别、作比较、引用谚语这三种说明方法，选择其中一种，举例分析即可 (每题2分，共8分)

17.从色彩的鲜亮程度和排列顺序两方面说明晕和彩虹的不同。

18.七种不同颜色的光;绚丽多彩。

19.阳光是由七种不同颜色的光组成的。

20.晕是阳光经过云层中的冰晶的折射而成的。

(每题3分，共12分)

21.引出说明的对象，总领全文

22.情绪中暑的三个主要症状

23.怎样从环境的角度克服情绪中暑

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇7

班级:_________ 姓名:_____________ 得分：________

一、选择题（14分）

1.下列加点的字注音没有错误的一组（）．．．．A.略无阙（quē）处 不见曦(xī)月 属(shǔ)引凄异 ．．．B.夕日欲颓（tuí）未复有能与（yǔ）其奇 互相轩邈（xuān miào）

C.东皋薄(báo)暮望 徙（tú）倚欲何依 鸢飞戾(lì)天者 D.急湍tuān甚箭 水皆缥(piǎo)碧 白云千载(zǎi)空悠悠 2.下列句子中没有错别字的一组是（）．．．．．A.两岸石璧，五色交辉。青林翠竹，四时具备。B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃 D.实是玉界之仙都。

3.下列各句中加点成语使用错误的一项是（）．．．．A．对每一个莘莘学子来说，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生之塔的．．．．又一个起点。

B．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受到天伦之乐。．．．．C．气势恢宏、美轮美奂的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。．．．．D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦．．．．和无奈。

4.下列句子没有语病的一项是（）．．．．A.春节晚会上小沈阳的精彩表演，获得了广大观众的赞颂。

B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是经济健康发展的重要保证。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()．．①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。

③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。

④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。

⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。

A.①④⑤③②

B.②③④①⑤

C.③①④⑤② D.②③④⑤① 6.下列句子中标点使用正确的一项是（）．．A．你是喜欢背诵《与朱元思书》？还是喜欢背诵《三峡》？ B．“这篇课文是一篇绝好的吟咏山水的抒情散文，”他说：“不背才可惜呢！” C．苏轼盛赞王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。D．这首诗描绘了水面初平、莺争暖树、燕啄春泥的春天忙碌图。7.下列文学常识说法不正确的一项是（）．．．A.《三峡》节选自《水经注校正》。作者郦道元，北魏地理学家。

B.苏轼，宋代文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙因在文学成就方面很高，被人称为“三苏”。

C.骈体文是以双句为主，讲究对仗和声律，与散文相对的的一种韵文。《与朱元思书》就是一篇骈体文。

D、律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。首联、颔联的上下句必须是对偶句。崔颢的《黄鹤楼》是一首律诗。

8、古诗文填空。（7分），山山唯落晖。

晴川历历汉阳树。③，烟波江上使人愁。④，谁家新燕啄春泥。

⑤ 山随平野尽，___________________。⑥《记承天寺夜游》中 写月景却不见月字的句子是 ___________ ________ _________________ ,_____________________。（2分）

二、阅读题（48分）

（一）【使至塞上】（王维·唐）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

9．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。(3分）

答： 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心忧怨难言的激愤抑郁之情。

10．用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（3分）

【参考答案】 烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河将落日映衬得更红更圆。

_____________________________________________________________________

（二）【渡荆门送别】唐·李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

11.从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

（3分））（3分）示例：本句运用了比喻，夸张的修辞手法（1分）将明月映入江水的状态比作飞下的明镜（1分），生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽（1分）。（意对即可）（______________________ _____________________ 12.诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分））怜：喜爱（1分）抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情。（2分）

_____________________ ___________________

（三）阅读文言文，回答下列问题。（17分）

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 13．解释下列加点的字。（6分）

①两岸连山，略无阙处（）②至于夏水襄陵 ．．（）③或王命急宣（）④绝 多生怪柏 ．．（）⑤良多趣味（）⑥故渔者歌曰 ．．（）

14用现代汉语翻译下面的句子。(6分)① 非亭午夜分，不见曦月。

_____________________________________________________________ ②虽乘奔御风，不以疾也。

__________________________________________________________________

15．郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分)

16．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?(3分)【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）】

（四）阅读文言文，回答下列问题。（15分）

与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

17．解释下列加点的字。（5分）①风烟俱净，天山共色（）． ②从流飘荡，任意东西（）． ③夹岸高山，皆生寒树（）．． ④争高直指，千百成峰（）． ⑤蝉则千转不穷（）．18.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)①急湍甚箭，猛浪若奔。

____________________________________________________________________ ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

19.阅读全文，文中所写的山水“独绝”在哪里？”（4分）

山奇：高耸、陡峭、群峰相连 山间景色幽美，树木森森 鸟鸣和谐

水异：清澈见底、水流湍急

_____________________________________________________ ___ _

20.写作。以下两个作文任选一个写作。（35分）

(1)生命里有了坚定的信念之花，困难就变得渺小；生命里有了希望之帆，目标变得切近；生命里有了风雨之历练，人生就变得坚强-----请你以“生命里不能没有_______________”为题，写一篇600字以上的作文。

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇8

二、1.湖滩 鹅 舞 2.浅 困 3.资 厂 减

三、广播 翻开 朝阳 明天 饮水 炊烟 斯文 期待 植树 繁殖 继续 读书

四、1.生机勃勃 2.增加 3.稀疏 4.热闹 5.平凡

五、1.观察 2.视察

六、1.鸟嘴里衔着树枝。 2.饥饿的鹿把绿色植树都吃光了。

七、1.驮 衔 2.搭 吊 3.灰色 一根铁钉 一尺 半开的纸扇 爪子 4.功臣 5.平原 6.春朝 秋夜 7.工厂毫无节制地用水 人们乱砍滥伐森林

八、1.A 2.他们学着幼鸟的叫声,整天坐在地毯旁边,不停地叫着“饿啊饿啊”,无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。将一部分食物拿去换钱,一部分留下自己吃。 3.第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不但自给自足,还要喂养幼鸟,担当起保护慈悲鸟的重任。

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇9

1.将士们身披kuī jiǎ( ),手持金戈,纵马驰骋在广袤wú yín( )的草原上。

2.在红色qí zhì( )的带领下,战士们迈着坚定的bù fá( ),向wēi rán( )耸立的大别山挺进。

3.黄河好似一位母亲,用它甘甜的rǔ zhī( )哺育了华夏儿女;长城像一条长龙,wān yán( )地盘旋在崇山峻岭之间。

二、查字典,填空格。

1.“典”字用拼音查字法,应先查大写字母 。它在字典里的解释有:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼;④主持,主管。在“开国大典”中应选第 种解释。

2.“虚”字用部首查字法,应先查部首 。“名不虚传”的意思: 。

造句:

三、入情景,填词语。

1.在括号里填写恰当的词语。

( )的脸庞 ( )的身影 ( )的母亲

( )的灵魂 ( )的关塞 ( )的宣告

2.选词填空。

描绘 绘制 描写

(1)有一位伟人用超人的智慧和胆略,为香港( )了回归的航向。

(2)这些作品生动地( )了北京的新变化。

(3)丽丽的作文对人物心理活动的( )非常真切。

四、变魔术,改句子。

1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)

2.用上句子中加点的词语,仿写句子。

(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

五、想课文,巧解答。

1.“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。”这句话中的“你”指的是 ,“骨肉分离”是指 ,“撕断肠”表明了 。

2.《山海关》这篇文章的作者是 ,表达了作者对山海关 的思想感情。山海关地势险要表现在:它的北面是 ,南面是 ,山海关耸立在万里长城的 之上, 之间,进出 的咽喉之地。

3.“站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的最佳导体,我们因此变得神圣。”这里的哨所被称为我们伟大祖国的“ ”。从“我们因此变得神圣”可以看出边防战士的 。

六、回味美,表真情。

学完了本单元后,你能根据所学的知识和右面的插图填空吗?试试看!

这是我国著名的 ,它被称为“ ”,作者竣青把它形容为 、 的英雄好汉。我想这样来介绍它：

。

七、阅读吧,享受美。

雄伟壮丽的布达拉宫

到了拉萨,不去布达拉宫,那就等于到了北京不去天安门,不去登长城。今天,我们参观了神奇壮观的布达拉宫。

布达拉宫由红山南麓奠基,缘山而上,依势迭砌,从平地直达山顶,几(jǐ jī)乎占了整座玛布山,布达拉宫殿宇巍峨,金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画,室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛像,造型生动,集中体现了藏族人民高度的建筑成就和独特的艺术风格。

宫城占地41公顷,包括四大部分:红山之上的红宫、白宫,山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代__的灵塔殿和各类佛堂,位于整个建筑的中心和顶点,也是须弥佛土和宇宙中心的象征;白宫合抱于红宫外侧,是历代__的宫殿、大经堂、噶厦政府(地方政府)机构和僧官学校等,__的寝宫位于白宫最高处,又称日光殿;龙王潭为布达拉宫后园,方圆3公里,中为湖,湖中小岛上建有龙王宫和大象房等;“雪”在布达拉宫脚下,其中安置有噶厦政府的监狱、印经所、作(zuò zuō)坊、马厩,周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下,可以看到布达拉宫的整体布局,由下到上分别是“雪”、白宫和红宫,充分体现了藏传佛教中“欲界”“色界”“无色界”的“三界说”,通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染,表现了佛法的神威,令人在千年之下,仍望之而生对天国佛境的凛遵之感……

1.用“ ”选出文中括号里正确的读音。

2.根据拼音写汉字并解释词语的意思。

yuán( )山而上: 。

yī( )势dié( )砌: 。

南lù( ): 。

lǐn( )遵: 。

3.写出下列词语的近义词。

巍峨( ) 壮观( ) 金碧辉煌( )

宽敞( ) 陈设( ) 神威( )

4.归纳填空。

文章第1自然段 全文,写 。第2自然段概括介绍。第3自然段是本文的重点段,具体介绍了宫城的四大部分: 、、和 。其中,我们明白了“三界说”指 ，布达拉宫代表着这三界的建筑分别是 、和。

5.在布达拉宫,还有很多你所不了解的知识,你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂?

八、挥毫泼墨。

(北师大版)五年级语文上册第1～2单元测试题及答案 篇10

一、选择题(共20空，每题2分)

1.下列说法中，错误的是

A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文

B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前

C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具

D.古人类语言的完善是在直立行走之前

2.人的胚胎在母体子宫内发育的时间一般为__________天左右

A.120B.365

C.180D.280

3.下列关于女性生殖系统功能的叙述中，错误的是

A.产生卵细胞

B.分泌雌性激素

C.接受精子，并为受精卵和胚胎提供良好的.发育场所

D.产生受精卵

4.直立行走使古人类能够

A.将果实从树上摘下来

B.保护环境，减小对环境的依赖

C.将前肢解放出来，使用工具

D.扩大活动范围，利于生存

5.注意青春期心理卫生，不应该

A.正确认识性知识

B.回避性知识

C.获得适合自己发育水平的性知识

D.把精力集中在学习和工作上

6.俗话说“女大十八变，越变越好看”。你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在

A.婴儿期B.青年期

C.青春期D.中年期

7、控制人口过快增长的关键是

A.晚婚B.晚育

C.少生D.优生

8.李某经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现了皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏

A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素C

C.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素B1

9.在人体内与供能无关的是

A.糖类B.脂肪

C.蛋白质D.核酸

10.某人因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复

A.炒鸡蛋B.烧牛肉

C.花生米D.面包

11.在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是

A.胰液、肠液、胆汁B.唾液、胃液、肠液

C.胃液和胆汁D.胰液和肠液

12.“绿色食品”指的是

A.富含叶绿素的食品

B.新鲜的蔬菜和水果

C.无污染、安全、优质的食品

D.贴有“绿色”防伪标记的食品

13.和尚食素，但很少有患夜盲症的，这是因为

A.维生素A可以由其他物质代替

B.植物性食物也会有维生素A

C.新鲜水果中也含有维生素A

D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可转变为维生素A

14.医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的

A.胃B.十二指肠

C.小肠D.大肠上部

15.常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为

A.能治百病

B.容易消化、吸收

C.营养丰富，为人体提供全面的营养

D.色香味美

16.下列饮食习惯比较合理的是

A.一日三餐，按时进餐，三餐之比3∶4∶3

B.合口味的多吃，不合口味的少吃