以黄昏为话题的400字作文（共12篇）
夕阳像一个红色的车轮，落在了远处的山岗上，那些层层叠叠的上岗都变成了淡黄色，涂抹在了天际。
那翠绿的山岗被夕阳映的通黄，轻风吹过，田野上散发着淡淡的芳香，刚刚收割的庄稼装满了一车又一车，田野间的小路旁，一排排不知名的小花儿摇曳着花枝，驱赶牛的老爷爷走在回家的小路上，几头活蹦乱跳的牛儿们，借着这夕阳的余晖尽情的撒欢着，牛儿们的叫声组成了一曲曲无形的歌谣与夕阳，晚霞一起洒在了这弥漫着乡土的气息的小路上
黄昏，仿佛是给了楼房铺上了金黄色的琉璃瓦屋顶，闪闪发亮，让人陶醉，似乎周围的一切都笼罩在了黄昏里，小狗们还在尽情的挥散着，尽情的奔跑，是不是小狗也喜欢黄昏?我并不知道，但是我知道喜欢黄昏的人，都会迷恋它，轻柔的晚风吹来，让秋末的傍晚充满神秘的气息。乡村的傍晚，多想一幅美丽的油画!天越来越来暗，深蓝色的天空中出现了几颗星星，眨巴着的眼睛，俯视着这幅美丽的油画!夜幕降临，清风微拂，启明星出现在了东方的天空，放射出引人注目的光芒，仿佛一盏高悬在空中的夜灯。
天，黑了!黄昏悄悄地走了，它带走了人们的希望，却留给了我们无限又美好的梦……
夜幕徐徐的降临了，红霞以退尽，深蓝色的天空格外空旷，夜，显得更加的静了……
秋天的黄昏
“啊，啊~”一群乌鸦从空中飞来，到了它们的巢里。被枯黄的枝蔓缠腰的老树正闭目养神，乌鸦的突然归来，使它不觉呀然一惊，头上的皱纹又平添了几层。
黄昏的夕阳在萧瑟秋风格外悲凉，远远望着一切，我心中荡起层层涟漪，一种故土熟悉的味道又出现了。
一座古老的石桥横在潺潺流水之上，水清澈的几乎透明，溪边几户农家小院的影子映在其中，我也看到了自己带着些许颓废的面孔;胡子唱了，摸上去有些扎人，脸色瘦黄，透着深切的哀伤，向国家的哀伤气氛一样，荡气回肠。他人有家而我独无，农家院里孩子的笑声和冉冉的炊烟又为我的心增加了一丝哀婉。
时间不早了，我还要赶到前面有客栈的村市，跨身上马，与我的“老伴儿”走在荒凉的古驿道上，又一阵孤潇的秋风吹起，我望着身下已瘦骨嶙峋的马儿，一丝男儿不轻弹的泪水划过了嘴角，很快又跟着宣告一年将尽的西风消逝了。
一种极强的悲凉气氛渲染在周边，所有的事物都笼上了孤寂，蒙上了惆怅。
夕阳已经朝着西方落下，一天有快要过去。
想着母亲埋头为我这游子缝补衣物，父亲教我在外为人处事的片刻瞬间，我内心悲伤到了极点，两老人家也在家孤单的等我，而我却飘泊在外，不知哪朝何夕才能回归我亲爱的家乡。
仕途不如意，思想回不去。马致远，你要振作!我暗自为自己鼓劲儿。
可，斜阳里，一支凄婉的曲子一直吹奏着，仿佛永不停息，永不停息……
海边的黄昏
七八月，露出盛夏时的浅笑。
仰望冰蓝的天空，刺眼的阳光穿过森林直射到地面上，洒落了斑斑点点的光晕，让世界日渐拥有了不一样的颜色，填满近乎要灰暗的世界，为何如此，只因为暑假生活的到来。
当温暖的阳光透过树叶反射出点点傲人的光辉时，那些躲避在屋檐下的人们又按着原来的路线行进，他们依旧那般平凡，那般真实与坚定。
徐徐海风吹皱了平静而蔚蓝的大海，白天拥挤的人群早已散去。我站在满是海味的岸边，享受着海风直扑脸颊的愉快，心中格外激动。
海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的波涛正向无声的沙滩诉说着它的寂寞与惆怅。
艳丽的晚霞铺满西天，充满了梦幻的色彩，无声无息的烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像一个喝醉了酒的诗人，尽情尽致的投入了海面。风徐徐，海面晃啊，晃啊……在沉沉的夕阳影里，是那样静谧，安详。目之所及，茫茫大海被染成了耀眼的的殷红，似乎在对人们诉说着生命的讴歌。
太阳沉得更低了，也逐渐散尽了光芒，红彤彤的像一轮又大又圆的月亮。
紫色的雾腾起来了，包笼了所有的景象。只有那轮明月悬在空中，很清，很淡，犹如菩提树叶，轻如细沙，薄如蝉翼。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，独坐海边，自赏黄昏，昼与夜的羽翼唤起我青春的激情。
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？
小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？
老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？
老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？
小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？
毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？
毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？
毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……
老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？
小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。
毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。
小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。
老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。
自省与自律，从来都是一体的。自省让人更加自律，自律则又让自省成了每日的例行。这样的循环无疑是一个拘束，沉重的过程，但它却会让心灵越来越轻松。
因为自省，所以无愧。
一个人想要真正的成熟，就得学会自省。只有做到自省，才能有资格去评判他人。那些认不清自己却又故作看破人心，对别人的一言一行都自以为已懂得别人真正想法的人，是最最可悲的。他们无法靠自省和自律，提高自己的层次，却又想彰显自已的深深刻，结果让别人不快，自己也一无所获。
相反，那些平日对这些无意义的评价不执一辞，却在沉默中反思自己表现的人，才是最可敬的。他们清楚自己有几斤几两，他们也懂得自己的言行会给他人和自己带来怎样的影响。他们从不炫耀自己所达到的高度，因为这高度上有太多太多的人；他们也从不对他人的过失而大吵大嚷，他们选择宽恕，因为怨恨同类毫无必要。当他们受到他人嫉妒甚至谩骂时，他们也不会牢牢记在心中，只会再一次自省自己的行为是否有失谦逊。
人一旦自省，他的境界便会高上许多，这一点令他自己也会惊讶。谁也不会了解到，他在自省的同时，也正享受着崇高的灵魂的洗涤。
开车到了奶奶家之后，爸爸妈妈就开始忙着帮奶奶做饭，我就来到了客厅里面看电视，爷爷就坐在我的旁边。爷爷对我说：“你看看你们现在的生活多幸福啊，家家都有电视可以看，像你这么小的孩子啊就可以有手机，有电视可以用了。我小的时候啊，连饭都吃不饱呢!”
“饭都吃不饱?”我感到十分得惊讶，又问：“为什么会连饭都没得吃呢，爷爷。”
爷爷叹了口气，说：“我们那个时候刚解放，全国各地基本上生产力都很低下，中国刚打完仗呢，就没有粮食，而且那个时候我们爸爸妈妈一般都生很多个孩子，不像你们现在都只有一个孩子，所以呢，我们就连饭都吃不饱，就更别说看电视，玩手机了，那都是有钱人才有的!”
听了这番话，我感到非常得不可思议，觉得现在的生活非常得来之不易。爷爷说：“所以你啊要珍惜现在的生活，都是老一辈奋斗来的，要好好读书，报答你爸爸妈妈。”
只是说;“没关系,下次再争取嘛！
我的脸憋得通红,一脸的对不起的惭愧.
妈妈今天第一次宽恕了我,可这一次我只考了51分呀！其实,我以前的数学成绩就不怎么好,可是每次都会及格,惟独这一次考51分,妈妈每天为我操透了心,她不想再次批评我.
“父恩比山高，母恩比海深”。我们的爸爸妈妈何尝不希望自己的孩子出人头地。哪一个父母不望子成龙，望女成凤。可我们有做过几件让他们心满意足的事。
父母不图我们千恩万谢，他们只要我们长大后能面对着竞争激烈的社会。
其实我们每一个人都是一根蜡烛，父母是一根火柴，老师是引路人。父母点亮了我们的人生，老师教会了我们许多知识。
林则徐的那句“海纳百川，有容乃大”，大意是“大海能容纳百万条河流”。看完我感触颇深，我认为我们也应当像大海一样，拥有宽广的胸怀。这样，我们就能够包容一切，能够拥抱一切。
雨果曾说过，“最高贵的复仇是宽容”。的确，当人与人之间有仇恨时，报复只会是仇恨的导火索，使积蓄已久的仇恨突然爆发，后果将无比严重。只有放下仇恨，学会宽容你的敌人，那么仇恨便会被宽容所化解。
宽容是什么?宽容是一种睿智，一种气度，一种笑对人生的品质，一种必不可少的心态。如果人们的交际之间有宽容，那么世界的每个角落都会绽放宽容之花。即使人们心里充斥着令人烦恼的寒冰，宽容也会像一束阳光，融化内心的冰，照亮每个角落。
曾经听别人说过这样一句话：“我不知道宽容是什么，我只知道宽容是不可少的。”当然，宽容是使这个世界更加美好的力量，如果人与人之间没有宽容，世界将一片黑暗，永远等不到黎明的朝阳照耀大地，人们将永远感受不到宽容带来的别样温暖。
不知过了多少日子，当我又经过那里时，”天哪，真不可思议!“我惊喜地叫了起来，因为我惊奇地发现，那个被我踩下去的种子冒出了一节嫩绿的小苗。
”会不会是草?“我扒开了那嫩芽下面的土，把那根小苗连根拽出，果然还是那颗种子： 褐色中镶嵌嫩绿色的椭圆形种子，只是上面冒出了一节嫩芽。我满不在乎地把小苗随手往马路上一丢，便离开了。
过了好久，一个下午，我发现在马路边的水泥缝中冒出一棵生机盎然的小树苗，样子好像那个被我拔扔了的那棵小苗。我蹲下来仔细观看，小树苗已经有十几公分高了，只是树苗的根部随着水泥地的缝隙弯弯曲曲地向外伸展着，几片椭圆形的翠绿色的嫩叶上蒙上一层薄薄的尘埃。
可是，做梦算做梦，我真的去了青岛，当然也就来到了大海。
大海，果然一望无际，可是跟我在其它地方看到的河、湖一样望不到边，走到海边，海面立马变成又宽又大，比那些湖泊还是大不了多少。
海浪翻滚着卷上沙滩，在沙滩上留下水草，拍击在岩石上，激起了白色的浪花，美丽极了!
只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完整，没有缝隙;只有海才这么寂静、广袤，一眼望不到边际，永远像一幅没有框子的画。说真的，只有在海上才能真切地感受到这种状态。
在大海上，真是“天连碧水碧连天，天碧水蓝水碧天，开船过浪过船开，心怀放荡放怀心。”这是一首藏头诗哦!
天，连这无边的碧水，在这水天一色的美景里，天蓝水碧，美丽极了，船正经过一个个的波浪，心里是那样放荡，放开了心怀。
啊!青岛的海，她是那么温柔和可爱，是那样的安详，有这令人动容的面容，是如此的美丽和可爱。
我开始唱歌并逐渐喜欢上她，是因为通过唱歌，锻炼了我的胆量，增强了我的自信，享受到了人间的精彩和美好。原来我胆子很小，在人多的场合说话声音很小，像蚊子飞行一样低声“嗡嗡”。
不敢表现自己的喜怒哀乐。自从我参加定州大世界综合体举办的“玲音合唱团”后，上课的杜老师像经验丰富的导游，打开了我的心扉，把我带入了神圣的充满欢乐和激情的音乐殿堂。我随着音符放声高歌，带给别人音乐节奏的同时，也展示了我幼稚的童音和对美好生活的向往。
我的另一个爱好是弹钢琴。姐姐比我大十二岁，她学习之余经常在我面前弹琴，她的手指在琴键上有规律地跳动，发出的声音悠扬欢快，仿佛来自遥远的古代，又仿佛仙女下凡，我感觉非常美。我暗下决心，等我长大了，也要学习弹钢琴，弹出世界最美的乐章。
“墙角树枝梅，凌寒独自开。”这说的就是梅花，我认为它普通而不平凡。不像百花在春天或者夏天开放，而它却在寒冷的冬天里绽放自己那漂亮的花朵，给冬天增添了一道漂亮的风景线。
梅花的颜色有许多，有白色、粉色还有红色――白的如雪，粉的如霞，红的似火。由五片花瓣组成，花蕊是金黄色的，同一棵树上的梅花，有的含苞欲放，有的只是一个花骨朵，有的已经傲然怒放，真是千姿百态、形态各异啊!听妈妈说，有的人把梅花又叫“报春花”，因为他们认为，在它盛开时冬天就已经临近结束，不久，春天就会悄悄地来临。“已经是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这说的就是梅花了。
我喜欢梅花的清香，它不像玫瑰花那样芳香，浓郁，它的清香使人沉醉，就像清晨里的新鲜空气，这样的花怎能不叫人动心呢?
寒假里，我喜欢躲在温暖的屋子里，看书、听音乐。而梅花却在冰冷的冬天里被寒风吹着，大雪压着，却还开得那么艳丽与冬天做斗争，从不躲避。
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