大禹学院趣味运动会策划

大禹学院趣味运动会策划（共9篇）

大禹学院趣味运动会策划 篇1

一、活动宗旨

趣味运动会旨在丰富同学们的课余文化生活，不以竞技为主要目的，主要进行一些趣味性比较浓厚的拓展类项目，这样既可以避免和学校秋季运动会以及各院系运动会比赛项目的重复设置，又可以为非运动员的同学们提供一个展现自我的运动类平台。更为重要的是，通过参与这项赛事，同学们可以获得包括团队合作精神等在内的一系列的学习和锻炼机会。

二、活动目的丰富学生课余生活，强调体育方面锻炼，为学生提供一个既可以竞争又可以充分放松的项目。为加强学生体育活动兴趣服务，努力在全院营造出一种爱运动、爱健康，全民健身的积极氛围。

三、主体信息

主办单位：大禹学院学生会

承办单位：院学生会体育部

活动时间：2011年4月7号中午1：00

活动地点：西足球场

参赛对象：10级、11级全体学生

四、活动流程

（1）领导讲话（2）开始比赛（3）现场颁奖（比赛结束后集体颁奖）

五、比赛内容

1、三人四足

2、疯狂呼啦圈

3、组合接力跑

4、踩气球

5、骑慢车

6、运动狂人7.纸衣往返接力

PS：比赛时，通过哨子来开始比赛

六、积分方式

1、记分规则：从第一名到第六名分别得7，5，4，3，2，1分.2、组合接力跑，纸衣往返接力双倍给分，比赛结束按照积分情况确定班级名次，此外终极大闯关双倍给分，其他个人项目单倍给分。

3、比赛选手到时缺席，或者迟到的扣本小组总分3分。

七、参加方式

1、各班以班级为单位报名参加。

2、比赛之前各班组织好报名工作，于比赛之前交报名表。

3、各项比赛开始之前，运动员必须先去检录处检录，时间冲突时班长可以代为检录

4、各班必须自制班旗一面，自行设计班旗上的lago，面积不得小于100cm*70cm。/

4八、场地安排

1、主持区：运动会中应注意主持人讲话，主持人负责控制活动进程，提醒各班提前做好比赛准备，赛前宣读比赛规则，宣读演讲稿，宣读进行完的比赛获奖名次等。

2、检录区：将要进行的下一下比赛，在检录区报道，并有专门人员具体讲解比赛规则并做示范

3、比赛区：用绳子围成跑道的形式，各班抽签决定自己的跑道。所有比赛均在比赛区进行，非比赛人员禁止进入比赛区内。另外踩气球项目在单独场地进行比赛。

4.补给区：放置饮用水和小吃，供班级参赛队员补充能量，另设专门垃圾箱，以保证场地整洁。

九、奖励方式

奖状组合接力跑和纸衣往返接力前三名颁发奖状

奖品其余比赛前三名赠与精美奖品

奖杯积分第一班级颁发荣誉奖状

趣味运动会最后成绩会加入文化节的总成绩之中

附录1：三人四足

（1）参赛人员：每班两组，每组两男一女

（2）需要道具：绑脚带，计时器

（3）比赛具体规则：比赛中三人的脚部绑在一起，跨过终点线，用时短者胜。

（4）所需工作人员：8名(两人负责发放和收集绑脚带)

附录2：疯狂呼啦圈

（1）参赛人员：每班2人，预赛分四组进行。

（2）需要道具：呼啦圈，计时器

（3）比赛具体规则：

1、手不可接触呼啦圈

2、分初赛和决赛，摇一个呼啦圈能在十分钟内不落地者，进入决赛，在决赛中摇两个呼啦圈，坚持时间长者获胜。

（4）所需工作人员：8名（两人负责发放和收集呼啦圈）

附录3：组合接力跑

（1）参赛人员：每班一队，每队5人，3男2女，分两组进行

（2）需要道具：纸箱一个，乒乓球6个，气球至少12个，麻袋6个，乒乓球拍6个

（3）比赛具体规则：

1、将总的参赛队分成若2组，每场比赛6队同时进行比赛。

2、按各队完成比赛所耗时间计算，所有队中耗时最少的队即为获胜者。

比赛总共分为4个小项，分别是两人背夹球，袋鼠跳，托乒乓球跑，倒着跑，这些项目依照所列顺序依次进行。每位队员完成比赛后和接下来的队员拍手交接。

3、每个小项须往返一次。参赛人员在完成第一段比赛时，须绕过桌子然后返程。 各小项具体规则：

 两人背夹球：参赛人员必须为一男一女，两人必须始终夹着气球跑，气球中途掉了应从掉的地方重新开始比赛，爆了重新换一个气球投入比赛。

 袋鼠跳：参赛人员一名，性别不限。比赛时参赛人员双脚必须始终在麻袋中。 托乒乓球跑：参赛人员一名，性别不限。比赛时参赛人员要始终用球拍托着乒乓球，且不能颠乒乓球。

 倒着跑：参赛人员一名，性别不限。比赛时参赛人员身体必须始终与前进方向相反（务必注意安全）。

（4）所需工作人员：12人，四人负责发放及回收比赛道具。

PS：如果未按要求完成比赛或违反规则，裁判可加罚时间，每次五秒

附录4：踩气球

（1）参赛人员：每班3人，每组比赛有11人参加，共分3组

（2）需要道具：气球若干，绳子若干用于将气球固定在人脚上。

（3）比赛具体规则：

1、每人一边脚上绑两个气球，在比赛中双手必须握在背后，不可用于防御，且不可长时间躲于场地角落，第一次裁判会提醒，第二次就取消比赛资格。

2、参赛者们在划定区域内要尽量踩破其他参赛者的气球，以最后剩有气球的参赛者胜出。

3、除脚以外不准用手或其他按住其他参赛者，不准故意伤害其他参赛者。

4、分预赛和决赛，预赛中每轮抽出最后下场的三名，进入决赛。

（4）所需工作人员：6名（一名主裁一名副裁，负责判决违例），另外四人负责发放气球

PS:每组比赛必须在五分钟之内分出胜负

附录5：骑慢车

（1）参赛人员：不限

（2）需要道具：单车，计时器

（3）比赛具体规则：在自己的轨道内骑完10米，参赛车辆必须为两轮车，型号不限，比赛开始前前轮必须压线，开始哨声响起后超过1.5秒双脚没有离地即取消成绩，车前轮压

到终点线或者比扫过程中脚部触地即停止计时，用时最长者为胜

（4）所需工作人员：6名

附录6：运动狂人

（1）参赛人员：男生，人数不限

（2）需要道具：计时器

（3）比赛具体规则：

1、在六十米的跑道上，从起点出发跑到终点做50个蹲起，再跑到起点做40个仰卧起坐，再拿着瑜伽垫跑到终点处先把瑜伽垫摆放好再做30个俯卧撑（裁判务必提醒队员拿瑜伽垫），再跑到起点。用时短者获胜。

2、蹲起：必须完全蹲下与站立，手放在背后。

3、仰卧起坐：背部完全接地，撑起后至少与地面成九十度。

4、俯卧撑：身体保持一条直线，下撑时胸部离地面不能超过20厘米，上撑时手臂应完全伸直

（4）所需工作人员：12名

附录7：纸衣往返接力

参赛人员：每班一队，每队4男4女，分两组进行

需要道具：报纸若干张（至少12张）

比赛规则：将所有参赛的队伍分成两组，每场比赛六队同是开始比赛。

2、按各队完成比赛所耗时间计算，所有队中耗时最少的队即为获胜者。

比赛细则：每棒赛道长60米，每队的队员按照次序，把报纸放在自己的胸前，双手背在身后，并向前跑，跑动过程中报纸不可以落地，双手不可以接触报纸，如果报纸落地，需用手捡起报纸，回到报纸落地处，重新进行比赛。每个人完成比赛后，需将报纸交给本队下一名队员，八名队员全部完成比赛时间最短者胜利。

棒次规定： 迎面接力，男生一边，女生一边，第一棒为女生，最后一棒为男生。

工作人员：8人，两人负责发放及回收比赛道具。

PS： 双手接触报纸一次罚时5秒，报纸撕破罚时5秒，碰倒标志桶罚5秒

PS：如果未按要求完成比赛或违反规则，姿势不达要求，裁判可不计入总数。在比赛时，裁判会数出并喊出你做了多少个，如果你做的不合要求，他就不会喊出来，直到完成为止。

注意：

1、每人最多报三项，至少报一项，比赛时按名字所报顺序，进行比赛。

2、比赛之前，先到检录处检录，时间冲突时，由班长或体委代检。

大禹学院趣味运动会策划 篇2

关键词：趣味项目,田径运动会,参与程度

1 概述

关于学校田径运动会, 《学校体育工作条例》第四章第十四条明确规定“学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会”, 以推动学校体育活动的开展, 并能达到检验学生田径运动竞技水平的效果。项目的设置根据国际田联公布《田径竞赛规则》, 与学校的场地器材及学生的竞技水平相结合, 选取一定比例的项目作田径运动会的正式比赛项目。运动会比赛追求更快、更高、更强的奥运精神。长期以来, 大学运动会只片面强调体育的竞技而漠视群众性、强调功利性而漠视教育性, 使绝大多数学生从小学起就被剥夺了参加运动会去体验参与竞争的权利, 扼杀了学生与生俱来的体育兴趣, 而在一个人身心发展最关键的中小学时期就错失了接受全面的体育教育的良好时机。从长远来看, 这对提高全民的体育参与意识和修养, 对增强中华民族的体质, 落实全民健身战略计划都形成了负面影响[1]。

本文通过对安阳师范学院人文管理学院第二、三届田径运动会趣味项目比赛的开展情况, 选拔训练时学生的参与情况、比赛情况作分析研究, 希望能在高校田径运动会适当增加一定数量趣味项目比赛, 来满足广大学生的参与需求, 丰富高校运动会的比赛形式。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

以安阳师范学校人文管理学院第一、二、三届田径运动会中田径项目与趣味项目学生的参与情况及相关问题为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法。

通过校图书馆和电子专业期刊网广泛查阅和搜集相关文献资料, 了解国内高校田径运动会的开展情况及模式。

2.2.2 调查法。

对安阳师范学院人文管理学院第二、三届田径运动会各系代表队选拔、训练、参赛情况做调查。

2.2.3 访谈法。

在运动会筹备期间, 对各系领队、教练员、运动员做访谈, 听取他们对运动会项目设置方面的建议。走访兄弟院校的专家、老师等, 了解趣味项目比赛的一些策略。

2.2.4 逻辑分析法。

通过对三届运动会趣味项目比赛实施情况和效果对比分析, 找出其开展过程中存在的问题及解决对策。

3 结果与分析

3.1 比赛参与情况综述

安阳师范学院人文管理学院2010年举办第一届田径运动会在项目设置时, 抛弃了铁饼、标枪、跨栏等有危险性或者技术性较强的项目, 只留下男子项目11项, 女子项目10项, 致使项目, 学生的参与度不高, 比赛过程较快。在第二、三届田径运动会中分别增加了疾风“31”足和“障碍”赛接力两个集体性趣味项目, 报名人数分别为30人与20人。两届运动会田径项目与趣味项目各系的选拔报名情况如表1所示。

从表1可以看出, 各系在接到运动会的《竞赛规程》之后, 都对本系的学生进行了认真的选拔, 在参与选拔人数方面, 田径项目明显多于趣味项目, 但受报名指标所限 (各系限报80人) , 必须先做系内选拔, 选拔时竞争较为激烈, 通过率在38%左右, 正式比赛时竞争更为残酷, 获奖率在25%左右, 获奖的同学除了有较出色的身体素质外, 还需要有刻苦的训练;受报名总人数的影响, 学生虽然参与趣味项目选拔的人数不多, 但其比赛方法、组织形式却深受学生的喜爱, 而且趣味项目奖励的力度比较大, 80%以上的参赛选手都能获奖。趣味项目的设置, 使学生参与运动会的人数增加增加近一倍, 调动了学生参与运动会的积极性。趣味性项目还可以丰富校园文化, 缓解学生压力, 增强学生的体质, 通过团队协作, 共同完成各项艰巨任务, 从而使大学生树立相互配合、相互支持的团队精神及合作意识[2]。

3.2 趣味项目比赛过程描述

首届运动会历时一天半, 而且每个半天的比赛任务较少;第二、三届运动会历时两天, 每个半天的比赛任务安排紧凑, 参赛的人数也增加了近一倍, 观众的人数也较第一届有了较大幅度的增长。这说明:趣味项目的出现, 有效了丰富了比赛项目, 充实了比赛内容。趣味项目比赛安排在了第一天下午, 各系代表队齐聚田径场中央, 在裁判员的组织和引导下, 开始了别具生面的比赛形式, 各代表队的出场都能引起观众阵阵的欢呼声和呐喊声, 整个比赛过程运动员和观众都能沉浸在欢乐的海洋中, 运动员在赛场上的表现同样引起了观众的或喜或悲, 该项目也让学生感受到了“参与比获胜更重要”奥林匹克精神。此时径赛安排的是长距离跑的项目, 比赛场面略显单调一些, 趣味比赛的出现可以有效“救场”, 达到持续点燃观众热情的效果。

3.3 趣味项目比赛特点及意义

趣味项目的特点就是体力、智力、合作的有效结合, 旨在体现一个“趣”字, “趣味”不仅充分激发了学生对体育活动的兴趣, 也培养了他们团结协作的精神[3]。趣味项目的目的和宗旨就是要培养学生对体育的兴趣, 从而提高学生参加体育活动的积极性。其项目设置, 本身应是快乐的, 这种快乐是在训练和比赛中不断发掘的。学生在完成趣味项目时, 除了能感受到该项目新颖、活泼的运动形式, 核心内容要发展学生的体能、锻炼身体, 促进学生相互交流, 并具有一定的运动量和合理地运动负荷, 促进学生体能的增强, 促进学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质方面的全面发展。

趣味项目关键要突出“趣味”二字, 以保持对学生的吸引力和自身的生命力。“趣”的灵魂在于创新, 只有不断充实和更新比赛项目, 才能不断激发学生的兴趣和热情。因此, 要有创新的思想, 不固守于传统模式, 在已有项目的基础上大胆尝试, 敢于突破, 从多角度去探索, 创造出形式更新颖、内容更丰富的项目。与球类技术相结合, 淡化竞争, 将“平时不爱运动的学生”由观众转变为运动员, 让更多的学生参与到运动会当中, 愉悦身心。

高校田径运动会在比赛项目的设置上应充分考虑学生的主体地位, 尊重学生发展的权利和需要, 从学生的角度出发进行项目的设置, 关注学生的个体差异性, 以确保每个学生受益为前提, 适当增加趣味性的运动项目, 使学生能在不同程度上体验到体育学习和成功的乐趣, 以满足学生身心发展的需要。

3.4 趣味项目比赛存在的问题

3.4.1 项目设置与规则制定。

第二届、第三届运动会中两个趣味项目未作改变, 只是在规则的细节方面做出了一些修改。疾风“31”足和“障碍”赛接力两个趣味项目对各系教练员来讲, 缺乏新意, 没有变化;而对于各运动员来讲, 依然“活力”十足, 因为每年都有大一新生加入。规则制定与项目的“趣味”性相结合, 规则太细、太死, 趣味性将随之降低, 比赛显得呆板, 没有生机;反之, 规则太松, 娱乐性虽增强, 但难以维护比赛的公平、公正。因此, 规则制定中度的把握除了组织者的周密策划之外, 还需要在实践中反复检验, 选出适合本校特点趣味项目。

3.4.2 比赛的组织实施与场地布置。

疾风“31”足因参赛人数多受场地所限, 又考虑到安全方面的因素, 只能按系逐一计时进行, 比赛中曾出现两队成绩的差别在0.1秒之内, 手记时在这么微小差别中很难以判定那支队伍在实际中的速度更快, 因此也难于保证比赛的公平。“障碍”赛接力虽然能够实施同道竞技决定胜负, 但比赛过程历时将近30分钟, 运动员和观众的一些突发行为, 如过度兴奋, 但他们不是有意干扰比赛时, 使得当值裁判员“无法”判其犯规, 给比赛的组织带来困难。一句话, 合理地场地布置才能保证比赛的顺利实施。

3.4.3 安全问题。

趣味项目灵活性大、学生参与时兴奋性高, 训练和比赛中如不加以适当的控制, 容易出现学生受伤的情况。体育教师应加强对各系训练的指导, 紧扣规则, 消除安全隐患于未然。疾风“31”足比赛过程中运动员的“不同步”现象和终点冲刺容易出现队员摔倒, 比赛场地上需做好相应的保护措施。

4 结论

趣味项目可以作为田径运动会比赛的有益补充, 提高学生的参与程度, 给更多学生拿冠军的机会, 增强学生在公众场合的自信。同时趣味项目的出现, 弥补了田径比赛的枯燥、单一, 增加了比赛本身的活力。各高等院校可以根据当地特色与优势, 选取适合自身的趣味项目。

参考文献

[1]陈静静.对大学生运动会竞赛改革的思考[J].科技信息, 2009, (36) .

[2]张迪.浅谈“全民健身”新形势下高校田径运动会的现状与发展对策[J].北京电力高等专科学校学报, 2011 (4) .

[3]孙建刚, 刘季武.如何开好中学生趣味运动[J].体育师友, 2010 (1) .

国际商学院趣味运动会策划书 篇3

“闪star，start”第二届趣味运动会

策

划

书

共青团陕西师范大学国际商学院委员会

国际商学院学生会 二〇一五年十一月

一、活动引言

本次活动将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合而成，具有创新意义，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力、协作等因素。

二、活动背景

当代大学生在我国日益繁荣的环境下应该发扬团体精神，增强体育锻炼。传统的体育赛事并不能吸引大部分学生的兴趣，比赛演变成了传统和形式，而创新的趣味形式颇受广大学生欢迎。因此我们组织此次比赛为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,并且对大学生之间的配合与团队合作精神加以磨合。

三、活动目的

通过举办此次的活动，一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，训练大家的反应能力；另一方面，增强集体意识和团结意识，融洽同学关系，增进同学之间的沟通，交流，合作，最大程度激发学生的学习积极性和主动性，培养团队协作的精神。

四、活动方式

以系为单位，各项比赛项目参加人员由系自由报名，然后交由国际商学院学生会体育部统计。

活动为接力跑加趣味游戏形式，以阳光苑为第一站，中间经过四站，终点站在文澜楼广场，每一站都有不同的趣味游戏，各队每完成一站的任务经过工作人员确认盖章之后由一名队员持系旗和盖章表奔跑至下一站（持系旗的同学不能使用代步工具），则下一站的游戏方可开始。

（坚决服从裁判和工作人员的判罚，与裁判或工作人员争执的取消该队比赛成绩）

六个站点为：阳光苑广场（起点）

新勇学生活动中心 六艺楼广场

体育场外停车场

北大门前喷泉广场

文澜楼广场（终点）

（起点和终点固定，其他站点不限次序，每队可以自由选择）

五、活动时间

2015年11月21号（周六）上午9:00--11:00

六、活动地点

陕西师范大学长安校区

七、活动组织单位

国际商学院学生会

八、活动规则

1严格按照各项比赛规定完成任务。2由各队伍自定传旗人员（不固定人）。

3每场比赛的开始以各队旗和盖章表都到者为准。4由完成所有比赛项目的先后顺序决定名次

5比赛过程中严格以工作人员的判罚为准，有异议可赛后拿记录的证据向负责人申诉，负责人研究后将结果告知各参赛人员，不得与工作人员发生争执或有过激行为，否则取消参赛资格。

九、比赛项目及规则

（第一站）①乒乓搬运工

1活动道具：乒乓球、A4纸

2活动时间地点：阳光苑广场活动内容：

A 每队出4人（2男2女）

B 6队同时参加比赛

C 比赛距离为10米，比赛开始后四人接力，每个人都需要用单张A4搬运乒乓球，跑到对面绕过工作人员回到起点将球交给下一个接力的同学方算完成一次接力，若中途球落地需把球捡起从起点的地方继续进行游戏（返回途中掉落从工作人员处开始）。完成既可以开始下一项

②夹气球跑

1、活动道具：气球

2、活动时间地点：阳光苑广场

3、活动内容：A.每队出4人（2男2女），两个人一组，男男，男女，女女一组

均可，共两组

B.接着第一项比赛依次开始

C.比赛距离为十米，比赛开始后，不能用包括四肢和头在内的位置

（只能用躯干）接触到气球否则视为犯规须返回起点重新开始。

（返回途中掉落从工作人员处开始），如果气球不小心破，有工作

人员重新拿一个从破的地方继续比赛。

③筷子快传

1.活动道具：筷子若干

2.活动时间地点：阳光园广场

3.活动内容:A.每队出四人

B.接着第二项的比赛依次开始

C.比赛开始后，各队队员只能用嘴巴和鼻子的配合在起点的地方将筷子传递，可以在起点调整筷子的位置，但是传递和跑动的过程中如果筷子没有掉则不能接触筷子，否则视为犯规，原地等两秒等筷子放好后才能继续比赛，一个来回为比赛距离，先完成者胜出。即可找本队裁判签字盖章，前往下一项游戏

（第二站）、我型我秀

1活动道具：照相机或手机，活动地点：新勇学生活动中心北（大屏幕下）

活动内容：要求参赛队伍必须在场地下进行跳起拍照，必须照片内要十一名队员的脚同时离开地面方为有效的照片。不能使用连拍设备，拍照过程由工作人员进行检查。（如出现人在照片中不全的情况，以能完全看清双脚腾空或明显腾空为评判成功的标准）完全服从裁判的评判。成功即可盖章签字前往下一站。如果15分钟仍未完成比赛按照通过处理

（第三站）、胜者无敌

1活动道具：无

2活动地点：六艺楼广场

3活动内容：每队十二人，分别与一名工作人员进行剪刀石头布的游戏，十二个人依次完成一次算一轮游戏，在一轮游戏中获胜八次的队伍，游戏获胜，签字盖章进行下一项游戏。

如果25分钟仍未完成比赛按通过处理

（第四站）、全民成语猜猜看 活动道具：记号笔，A4纸，成语

活动地点：北大门前喷泉广场

活动内容：

A 全部本队人员

B 由一名队员抽出准备好的纸条，由这名队员看完后进行肢体语言的比划，不能发出声音或者对口型，有工作人员监督，如果犯规取消这个词的成绩。由剩余的所有队员猜，猜出五个成语的队伍即算完成比赛。签字盖章前往下一项游戏。

C每队仅有两次可以过掉这个词的机会（请谨慎使用），机会用完之后就不能再申请过。但是可以申请换个人来描述。（这个申请机会只能在两次过词机会用完之后才能使用）

D如果30分钟还没有完成的队伍按照通过处理。

（第五站）、跳出精彩活动道具：跳绳

活动地点：田径场外停车场

活动内容：每队十二人，在田径场外停车场进行跳绳比赛，要求必须从绳开始轮，十个人依次进入绳内，从10名队员集体起跳开始计算，无间断跳十下，完成者为胜。中途失败的要所有人退出来，重头开始。

二十五分钟如果还未能完成的队伍按照通过处理

（第六站）、达芬奇密码

活动道具：扑克牌若干副活动地点：文澜楼广场

活动内容：每队十二人，要求分别将不规则摆放的A-K十三张扑克牌按照大小顺序从1到13翻出，每次每队只能出一名队员跑到桌子上翻一张牌，若翻出的牌不是需要的下一张数字，扣回，由下一名队员进行游戏，率先把十三张牌都按照顺序翻出的队伍胜出。

要求不能打乱牌的本来位置和顺序，不能在牌上做记号，严格遵守比赛规定。服从裁判判罚。

十、活动器材： 乒乓若干

照相机或手机（自带）

大绳（6条）

气球（若干）筷子（6枝）

成语卡片若干

扑克牌（2幅）

记号笔(6枝）

A4纸若干

十一、前期准备：

活动报名：每队限报12-80人，各领队于11月20日（周五）上午9点前将参赛名单和具体任务分配交至体育部

场地布置：由体育部成员于比赛前进行布置 比赛秩序： 所有工作人员共同维持秩序

十二、奖项设置

1在所有队伍中取前三名进行奖励 2设置精神文明奖一个

大禹学院趣味运动会策划 篇4

山东职业学院院团委

二：承办单位

山东职业学院大学生心理健康协会

三：参加人员

全校人员

四：活动时间

未定

五：活动地点

待定

六：活动目的及意义

为调动广大学生主动学习、学会学习的积极性，培养文明的生活方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，树立正确的人生观价值观。以实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目标促进学风、班风、院风的进一步发展，努力建设和谐的学习氛围。七：活动主题

学海风范，梦想起航

八：活动简介

以拍摄DV的方式来展现学风建设。

DV大体内容

（1）片头制作（竞争、积极、向上、活泼）

（2）凸显我院学风状况，各班学风状况（寝室，图使馆，教室早晚自习，以及活动拍摄内容）

九：作品要求

（1）使用清晰度较高的拍摄设备，拍摄DV短片；

（2）题材不限但要求原创，内容积极向上，故事短片要求主题突出、故事完整、具有正面的价值观和现实意义；

（3）画面质量清晰连贯、叙事流畅、视角独特，有一定的拍摄技巧和剪辑技巧。鼓励大胆创新和挑战高难度方式；

（4）作品时长以5-20分钟为宜。

十：参赛方式

（1）在各系会长处填好报名表进行报名

（2）定点定地进行宣传，可现场报名

（3）作品请用电子移动设备（u盘、硬盘）保存，于交稿日期交于各系会长处

十一：交稿日期

待定

十二：选拔方式

1、初赛：

（1）时间：待定；

（2）地点：待定；

（3）方式：由学生评审团在活动室集体观影，并为每部作品打分；

（4）初赛结果将于某日公布于各教学楼大厅；

2、复赛：

（1）时间：待定；

（2）地点：待定；

（3）方式：由评审老师集体观影，并评出各奖项。

3、获奖作品展映及颁奖典礼

（1）时间：待定

（2）地点：待定

（3）参与人员：全部参赛队伍及其亲友团、评委老师、颁奖嘉宾工作人员

十三：奖项设置及奖品单

一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

优秀奖若干。注：以上奖项均由校团委颁发证书。院大学生心理健康协会

趣味运动会策划 篇5

2016年趣味运动会之

“经木相携，研途拼搏”

策 划 书

南京工业大学

经济与管理学院研究生会

2016年10月

一、活动概况

（一）活动名称：

趣味运动会之“经木相携，研途拼搏”

（二）主承协办单位：

主办：南京工业大学经济与管理学院

南京工业大学土木学院

承办：南京工业大学经济与管理学院研究生会

南京工业大学土木学院研究生会

（三）活动目的及意义：

为响应我校校园文体艺术活动的号召，增强学生体育锻炼的意识，通过举办趣味运动会，营造出一个快乐轻松的体育氛围，发扬同学们的团队精神，增强凝聚力，展现当代研究生的青春和活力，进一步提高两院学生互动合作。

（四）活动时间：

10月30日（周日）下午2点

（五）活动对象：

南京工业大学经济与管理学院与土木工程学院领导、老师 南京工业大学经济与管理学院与土木工程学院全体研究生

（六）活动地点

综合馆或浦江操场

二、活动具体方案

（一）活动方式

个人报名参赛，随机分组，每组5-7人。

所有项目采取接力方式完成，每人至少参加一项，最终根据比赛时间决出获胜的前三组。

（二）活动项目（拟定）

1、心心相印：两人一组背对背夹住气球，从起点开始将气球运到终点，并在终点靠背部将气球挤破，全程手不可以触碰气球，中途如果气球落地，返回起点重新开始。

2、定点投篮：在投篮线2米外设置一篮筐，参赛者需投进10个球。

3、指压板跳绳：参赛者需不间断跳20个，中间若有失误需重来。

4、托乒乓球跑：保持乒乓球运动的状态从起点到终点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。

5、心有灵犀：每组两人，一个人比划一个人猜，猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，中途有三次机会可以选择跳过，共需猜中10个词条。

6、单人踢毽子：参赛者需不间断踢10个，中途若有失误需重来。

7、绑腿跑：小组所有参赛者一起参加，规则同2人3足。

8、备选项目

1)赶小猪：每组一名队员参赛，在规定的跑道内用羽毛球拍去赶篮球，但羽毛球拍不能离开篮球，若违反规定，重新开始。2)大象转10圈+吃蛋糕+读绕口令+转呼啦圈

（三）活动流程

1、玩偶互动开场

2、主持人介绍到场领导、老师

3、请领导致辞并宣布活动开始

4、主持人介绍参赛小组与游戏规则

5、老师友谊赛

6、学生小组赛

7、两院拔河友谊赛

8、颁奖环节，全体人员合影留念

（四）奖项设置

“趣味运动会”策划书 篇6

增进孩子们与志愿者之间的交流，更好的让孩子们放开自己的心胸，快乐的度过每一天，与身边的每一个人积极相处，融入到生活

二：活动时间

8月16日周日上午8:00——12:00

三：活动地点

学校篮球场

四：活动参与者及组织者

光爱之家的孩子们以及志愿者们

五：活动内容及流程

本次趣味运动联谊会主要包括四个活动项目以及一个备用活动（各项活动优胜者皆有奖品，主要以交流娱乐为目的）

1、活动准备阶段：

08:00—08:30：项目成员到场，开始布场。包括连接线路，调试音响设备；摆放桌子；准备活动物品；准备水，奖品，水果；以及其他各项准备活动。

08:30—09：00：各组孩子们及志愿者陆续到场，工作人员维持现场次序，进一步做好活动准备,播放音乐。

2、活动主体阶段：（09:00—12:00）

09:00—09:30 现场主持人致开场语，渲染气氛，并宣布活动开始

（1）第一项活动（09:30—10:00）：

“举重若轻”（背人夺帽）——此项活动以自愿组合小组为单位（以男女搭配为主，亦可男男、女女组合）。参赛各组在一个划定的区域范围以内，由男生身背一名女生，女生头戴一顶小红帽。女生在保护自己的小红帽的同时去夺取其他组合女生头上小红帽，被摘帽组随即淘汰出局，留下最后一组为获胜者。

（2）第二项活动（10:00—10:30）

“精确打击”（定时投篮比赛）——此项活动以组为单位（两组各出6人，2男4女）。从罚球线进行投篮，姿势不限。男生投中一个记5分，女生投中一个记10分。6人轮流在3分钟内进行投篮（由小组自己商量由谁负责捡篮板球，送球，共4个球）。得分多者为获胜方。

（3）第三项活动（10:30—11:00）

“我型我秀”（个人赛）——此项活动为个人项目，包括女生的毽子赛与男生的俯卧撑（但是也鼓励男生踢毽子，女生参加俯卧撑，且女生一个俯卧撑抵男生5个）。且两个活动由各分为计时赛与耐力赛。计时赛为30秒内比数量；耐力赛为看一次性可以踢几下毽子，做多少下俯卧撑（时间原则上不超过5分钟），多着获胜。以上为正赛，此项活动还包括个人表演秀，例如花式毽子踢法，单手俯卧撑等等不限。

（4）第四项活动（11:00—11:30）

“欢乐总动员”（全场篮球赛）——此项活动将孩子们及志愿者分为两个组，选手选拔方式如下：两组相互抽取10名参赛选手四男六女，各分为两组，每组两男三女。进行篮球比赛，比赛分为上下半场，每半场12分钟，中间休息3分钟。上下半场5上5下换人。得分多者获胜。

（5）备选活动（若时间富裕，安排在第三个活动之后）

“不是距离”（背夹气球）——此项活动以班为单位，各出男女若干，男女搭配，两人背对背夹一个气球，从球场一端移动至另一端，其间气球不得落地、夹破。

到达另一端之后，再由两人用背部将气球顶破。一组完成后下一组出发，在3分钟内完成次数多者获胜。

（6）活动末尾阶段（11:30—12:00）

1：颁发各优胜者奖品

2：集体拍照留念（集体照）

3：项目成员清场：包括垃圾清理与物品整理

六：活动物品

桌子3张、电脑2台、音响2个、扩音器2个（电池8节）、插线板5个、纸杯200个、毽子10个、气球2袋、篮球4个、队旗及logo，垃圾袋、帽子、药箱、水果，各类比赛奖品

七：人员安排

项目成员7名为工作人员。具体工作安排如下：

两人负责总体协调，组织；

一人负责音乐播放（需要调动现场气氛），以及相关设备的照看；

一人作为安全员，准备急救箱，注意安全事项；

另外设裁判与计时员共三人，负责各项活动的计时，仲裁（由光爱之家老师担任）

八：其它注意事项

1：现场气氛不足时，项目成员应积极引导孩子参与活动，促进现场气氛，让孩子high起来。

2：事后项目组成员一人（待定）收集此次活动各项素材，包括策划书，照片，新闻稿（及时）

3：散场后项目组成员人员一定要清理好场地，整理好各项活动物品，并妥善保管。

4：有意向参加某些活动的孩子们可以在前一天（8月13号）事先跟老师或项目组成员打个招呼，以便统计各个活动人数。

九、活动物品清单及相关预算

物品名称

数量

金额（元）

备注

电脑

2台

0

成员自备

音响、麦克风、扩音器、插线板

各2个、插线板5个

300

租用

桌子

3张

0

“光爱之家”提供

篮球

4个

4个*120元/个=480元

购买

气球

2袋

2袋*5元/袋­ =10元

购买

毽子

2.5元/个*10个=25元

购买

纸杯

100只

200*0.08=16（0.08/只）

购买

水果及糖果

（待定）

200以内

购买

药箱

可以使用实施项目药品

小红帽

15只

0

志愿者统一服装中帽子

垃圾袋

10只

成员自备

电池

8节

5*8=40（5元/节）

购买

志愿者统一服装、logo及队旗

0

证书

5元/个*10个=50元

趣味运动会策划案 篇7

一、活动主题：趣味运动会

二、活动地点：羽毛球馆

三、活动流程：

（1）、活动前的准备：

1、申请活动场地

2、准备活动道具

3、主持人及裁判做好准备

（2）、活动中：

游戏名称：

A、足式保龄球

（1）游戏时长：15-20分钟

（2）游戏参与人数：2组、每组3人

（3）裁判人数：2人

（4）游戏道具：足球3个、装满水的矿泉水瓶10瓶

（5）游戏规则：

1、每组选派1人参赛

2、在离水瓶3-5米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶

3、参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每人3次机会，撞倒一个饮料瓶得一分，以累计成绩总数最高为胜者。

（5）比分设置：

第一名得分10分

第二名得分8分

第三名得分6分

第四名得分4分

B、结对而行

道具：绳子若干1、4人一组（两男两女）

2、比赛开始前把每一组人员的左腿和右腿两辆绑在一起成一排3、4组并排一起站在起跑线上，裁判喊开始时，各队起出

4、最先到达终点的对获胜；

比赛规则：

1、比赛距离为30米；

2、中途有人的绑腿绳子松开，其余人必须在原地等待绑好后重新站定，方能开始继续前进；

趣味运动会策划书 篇8

本次趣味运动会的宗旨在于丰富学生们的课余生活，调动学生们的积极性。展示出新时代学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次的趣味运动会是给每一位学生展现自我的机会，在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间的交流、增加团队凝聚力，让他们从小就开始认识到团队合作的重要意义。

一、活动主题

娱乐身心 丰富课余生活

活动宗旨：友谊第一，比赛第二

二、活动整体方案

活动时间：2011年6月支教期间 动地点：学校操场

活动参与对象：贵州省安龙县响乐小学 活动主题：趣味运动会

三、具体活动细则简介（这些项目为预定的可以临时情况更改或增减）项目一：跳长绳

参赛者：每班14人（包括甩绳人员），7人一组，分两组。裁判员：发令一人，4个人计时与记录。（分两组）比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。

比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为胜。

项目二：袋鼠跳 参赛者：每班10人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。比赛场地：学校操场。15米。

比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口绕过比赛设置的障碍物向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员，来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

赛制同拔河赛制，分两组比赛。

规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

项目三：三“锤”定音 游戏比赛规则：

（1）准备9只装有水的矿泉水，在相应的线上放好。

（2）每人投三次，蓝球只能就地滚过去，不得跳投，倒下的瓶子为投中的球数（3）距离根据不同年级自定三次累计超高7就胜利 游戏注意事项：（1）投球者需站在起头线，单手或者双手推动篮球（2）不得扔球或者抛球，采用就地滚球。项目四：踩气球 游戏规则：把任意两个同学的一只脚绑在一起，再在参加人员绑好的那只脚上绑上相同数量的气球，然后在规定的范围、时间内尽量去踩爆别人的气球，同时也要保护好自己队的气球。时间到后气球留下多对获胜。

游戏注意事项：个过程不允许用手去扎其他人的气球，只许脚踩。

项目五：一心二用

游戏规则：在一个盒子里放入若干玻璃弹珠，让参赛的同学一边夹玻璃弹珠，一边回答问题，在规定的时间内，看谁夹的玻璃弹珠多，回答的问题对得多。积分规则为：夹一颗弹珠一分，答对一题加两分。积分多者胜 游戏注意事项：不允许停下手夹球动作答题

项目六：《背球接力赛》

规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规

项目七：《纸衣往返接力》 纸衣为宣传海报

比赛人数及分组：每队5名队员 道具：一张大小适合的宣传海报

游戏规则：将宣传海报贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快完成为胜利。

项目八：《赶球》 中间设置宣传海报障碍物 1.比赛人数及分组：每队5名队员

2.比赛距离：20米（于10米处设置障碍物）3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 4.比赛规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

项目九 ：盛水接力

方法：跑道前方设置一个水桶 起点外设置一个大塑料瓶 比赛开始时 参赛选手持瓶身设有若干漏点的水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内 依次进行盛水接力 大塑料瓶先盛满水者为胜（注：塑料瓶身设若干漏点）

项目十 ：《2人3足》 规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。参赛人数：2人一组 组数不限。

项目十一：《乒乓接力赛》 规则：参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发绕过障碍物把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。注意：传球过程中不得掉球、手触球。

项目十二：《你的地盘我做主》 报纸可换为宣传海报

规则：8－10人为一组，每个人站在一张报纸上，相隔距离根据年级而定，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。

注意：抛球时只能往对方的脚部攻击，不可抛到队员的身上。

项目十三：《海底传月》 比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)2 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则： 1)每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球

3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）

4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

项目十四：小型保龄球 道具：篮球

比赛规则：每个人有2次机会掷球（15米），从发球线开始滚动篮球，砸中的奖品归个人所有。

四、奖励规则（待协商·····）

五、活动经费预算

支教对准备必须的比赛用品

六、其他

1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。2.裁判必须做到公平、公正、公开。3.比赛前由裁判解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

7.望各班认真组织本班的队员参加活动，文明比赛、文明助威，充分展现各班级风采。

趣味运动会策划书 篇9

一 活动背景

自10年9月入学以来，来自祖国四面八方的哈工大电气学院10级研究生为了追求同一个梦想走到了一起，虽然每日奔波在教室与实验室之间，奋战在课堂与科研项目中，但大家逐渐相互熟悉，感情日渐增进。任何一次富有激情的活动都会像一个小石块一样，激起一朵朵浪花，让我们研究生的大集体激情澎湃！趣味运动会就是这样一个小石块。

二 活动目的“舞动激情，飞扬青春”是本届趣味运动会的口号。入学至今半年多来，大家整日或忙碌于上课，或在实验室埋头于科研工作，三点一线的生活如此单调。为了丰富广大研究生的业余生活，增进各班级间的交流，更好地展示10级研究生的精神风貌和精彩生活，特举办此次趣味运动会。

三 活动内容

0、班级展示

形式：各班根据自己的创意展示本班的风采，形式自由，每个班的展示时间限制在3分钟以内。

1、双龙戏珠

比赛形式：9个班级每个班级选8名队员，4男4女。两人为一小组运双球穿越障碍，4个

小组往返接力。

比赛规则：（1）队员只能用身体夹住双球，不能用双手抱球；

（2）在运球过程中，若有小组出线掉球或用手扶球现象，都必须从起点重新

出发；

（3）运球路线中有椅子作为障碍，每小组必须成功跨越障碍，此次接力才有

效；

（4）终点处设有1米长的小圆柱，柱顶系有一个气球，1-4小组的队员到达

终点后必须绕圆柱一周再返回起点，将双球传给下一小组队员继续接

力；

（5）最后一小组(即第4组)的队员在到达终点后，需顺利取下气球并将气球

踩破，绕圆柱转一圈后，返回起点，接力结束。

比赛分组形式：9个组同时进行（每8个人为一组）。

计分方法：最终以各队用时长短，计入总成绩。

工作人员：裁判9人，记分员1人，后勤4人（负责障碍设置和修复）

比赛用品：气球9个，篮球9个，绳子，椅子9把，圆柱体9个。

2、超级无敌“甲壳虫”

比赛形式：每队选出15名队员（12男3女）作为参赛选手，组成自己设计的“甲壳虫”，比赛开始后，“甲壳虫”须按规定的路线从起点行走至终点，由裁判员记录走完全程所耗时间。

比赛规则：（1）要求全体参赛队员在整个过程中组成6只手，11只足的“甲壳虫”。若比赛

途中由于各种原因导致“甲壳虫”不符合规范，则应在裁判员的监督下规范

“甲壳虫”，待“甲壳虫”满足要求后才能继续前进。规范过程中“甲壳虫”

不前进，计时也不中断；

（2）“甲壳虫”必须按规定的路线前进；

（3）比赛开始哨响前，所有“甲壳虫”的全部“足”必须在起始线以内，当“甲

壳虫”的全部“足”均越过终点线时，计时停止，比赛完成。

比赛分组形式：九个队分为两组进行比赛。

计分方法：最终以各队用时长短，计入总成绩。

工作人员：裁判员9名（负责指导、监督各队完成比赛；计时），记分员1名，后勤2名。

比赛用品：A4纸（用以标识“手”，30张）。

3、心有灵犀无语通

游戏形式：每队随机抽取一个题目，并根据题目内容派出相应数目的队员，对抽取的题目内

容按一定规律进行排序，各个队员按完成排序的顺序站成一排，排序后的内容必

须有意义；完成后各队根据题目内容进行即兴表演。

游戏规则：(1)每队的选手需站成一排，由工作人员在每名队员的背后贴上题目中的一个字；

(2)每队选手需排成一定顺序使背后的字组成具有内容的句子；

(3)排序过程中不允许用语言交流，不允许将背后的纸撕下，也不允许场下观众

做任何语言或肢体上的提示；

(4)各队完成排序后选手们还需根据排出句子的内容完成3-5分钟的即兴表演，要求表演内容与完成的句子相关，演员数目及表演形式自定。

比赛分组形式：排序过程9队同时进行，按完成排序的先后顺序进行表演。

计分方法： 以各队完成排序的用时长短计入总成绩；由观众评选出三支演出最佳的参赛队

伍，并各加相应的鼓励分。

工作人员：裁判9人（分别负责9只队伍，完成粘贴、计时、监督队员排序的工作），由主

持人组织各队进行即兴表演。

比赛用品：A4纸100-200张、记号笔（粗）、宽双面胶

4、仙人指路

比赛形式：每组选六名参赛选手，三男三女，男生背女生，男生用布条蒙住眼睛，女生扮仙

人，为男生指引道路，绕过路障，重新回到起点，接力。

比赛规则：(1)路障设置可摆放椅子，须绕行，气球须踩破；

(2)必须按指定路线进行，不能有漏项的情况出现；

(3)若女生脚落地，则需要回到起点重新开始。

比赛分组形式： 9支队伍同时进行。

计分方法：哪一组的时间最短，则获胜。

工作人员：裁判9人，记分员1人，后勤4人。

比赛用品：椅子、蒙眼布（9条）、气球（50个）

5、坐无实“席”

比赛形式：参赛各队同学全体队员，围成一个圈站好，然后前一名同学坐到后一名同学的腿

上，直至所有同学全部坐下。当所有同学坐稳之后，开始在原地划圈行走一圈。比赛规则：(1)以参赛的十五名同学为准；

(2)要求行进期间圈内前后两人充分接触，不能出现身体分离的情况，否则视为

违规。

比赛分组形式：9支队伍分成三组，每组3支队伍同时进行比赛。

计分方法：以各队完成比赛要求的全部内容所用用时间长短计入总成绩。

工作人员：裁判6人，记分员1人

比赛用品：无

6、摸石过河（后备项目）

比赛形式：每队报8名队员（其中男队员不超过5人），脚踩6块“石头”过河,由第一名队

员向前摆放“石头”，第八个队员则不断地把身后的“石头”传给第一个队员，八人踩着“石头”前进，直至最后一人过“河’(即终点线)。

比赛规则：（1）行进过程中队员脚不能触地，违者需将上一次传递的“石头”重新传一遍；

（2）每名队员都要参与“石头”的传递（手递手），不能“飞石”。

比赛分组形式：9支队伍同时进行。

计分方法：最终以各队用时长短计入总成绩。

工作人员：裁判9人，计分员1人，后勤2人。

比赛用品：餐布54块。

四 总体规则

每个活动项目都是计时的，以用时长短排定各支参赛队伍的名次，各个名次对应相应的分数，队伍的最终名次则以最终的总分决定。名次与分数的对应关系为：第一名20分，第二名16分，第三名13分，第四名11分，后边的依次减一分。如果前三名出现平局，则以后备活动内容加赛一场。所有活动项目中女生队员不足的队伍，可以用男生代替。所有项目的裁判兼计时。

五 活动时间及流程

前期准备时间：4月4日——4月16日

内容：活动前期宣传，海报，网站新闻发布

活动用品、工作人员用品、活动奖品购买

工作人员任务分配、熟悉比赛细则

统计参与班级队伍情况，将活动内容设置，下发比赛流程

活动进行当天：

内容：场地布置，重新明确工作人员各自的任务

按流程进行比赛，活动结束后的场地清理

六 活动地点

新活动中心10

1七 活动预算

活动用品：各部分比赛的用品

气球（25元）、绳子（6元）、胶带（10元）、餐布（55元）、A4纸（20元）、记号笔（粗）（10元）、其它（30元）

工作人员用品：记分表（1元），笔（20元），彩笔（30元），水（40元）

活动前期宣传 条幅（30元）、宣传海报（10元）、其它（50元）

活动奖品：一等奖（100元），二等奖（80元），三等奖（60元），其他班级奖项（65元）

总计：700元

八 预期困难与解决办法

1、因实际情况变化，实际活动的具体时间不可能百分百与计划的时间表相同，可能出现个

别活动项目用时超标的情况，现场裁判应时刻注意游戏时间，协调参赛队伍，尽量不出现超时情况，后勤人员应保证比赛用品及时就位；

1、事先准备1到2个应急的活动项目，以免当天在某些活动无法正常进行时可以及时填补

上，同时准备2到3人的应急小组，处理突发事件；

2、为了比赛能够按照顺序正常进行，我们应制定好严格的联系方式及管理办法，保证消息的及时沟通及秩序的维持。

附表1 ：活动具体流程

4月27日：

17：30——17：45明确各小组所负责的游戏项目及规则

17：45——18：20各小组分别布置场地，及所需的游戏道具

18：30活动准时开始

18：30——19：10开幕式

19：10——19：25双龙戏珠

19：25——20：05超级无敌“甲壳虫’

20：05——20：30心有灵犀无语通

20：30——20：45仙人指路

20：45——21：10坐无实“席“

21：10——21：15工作人员算分

21：15——21：30给出比赛结果，闭幕式

21：30——21：50清理场地，准时离场

附表3：开幕式会序宣布比赛开幕式开幕；介绍到会老师裁判员代表发言运动员代表发言研工部老师讲话院领导讲话运动员入场仪式（旗人旗语）开幕式结束比赛开始