这也是一种成长作文600字（精选10篇）
太阳光芒四射，照射进奶奶的家，天花板和地面都隐隐约约地泛着微光。
奶奶的年龄也在这岁月里一点一点地溜走了，年纪也越来越大了。
奶奶老了，眼睛也有些老花了，做事情总是慢条斯理的，她经常把衣服穿反。有一次，奶奶微微驼着背，一步一步地走到抽屉面前，在抽屉里找出一把指甲刀，奶奶把眼睛眯成一条缝。我看见后，立刻跑到抽屉旁，把奶奶手上的指甲刀拿过来，并拉着奶奶的手，让她在沙发上坐下，我跑进厨房，端来了一盆热水。我回到奶奶身边，让奶奶把手放进热水里浸泡五分钟。在水中，奶奶的手上布满皱纹，一双青筋暴满的双手，我此时热泪盈眶。五分钟过去了，奶奶把手擦干，指甲也变软了。我双手抚摸着奶奶那双粗糙的双手，心中真有些疼，可见，奶奶是多么的辛苦。
光芒活力四射，灯光和光芒融为一体，在天花板与地面间像跳跃的音符上下跳动，一切是那样的美好。
我把指甲刀打开，把奶奶的手放在大腿上，左手提着奶奶的手指，右手拿着指甲刀，一刀一刀地把奶奶的手指甲剪好、修好。十个手指修好后，我在用指甲刀的一侧把奶奶不平的指甲磨平，再用手摸一摸，确认无误后，我才把指甲刀收好，放好。
此时，奶奶的脸上红光满面。
我的余光情不自禁地投向奶奶的脚指甲，看见奶奶的`脚指甲也长长了。我对奶奶说：“要不我也帮您剪下脚指甲吧”。听后，奶奶的脸上露出了满意的笑容。奶奶布满皱纹的额头上已经被笑得成了一条皱纹。我拿出指甲刀，把奶奶长的指甲一一剪掉，把不平的指甲磨好。搞好后，奶奶的脸上再一次露出了开心的笑容。她的眼里充满了欣慰的光芒。
在成长的道路上，我会一点点懂事、孝顺，这样的成长是心灵上的成长。这也是一种成长。
记得那一次，我在合肥师范四小上学。陈老师正在给我们上课，我因为做了一点小动作被他发现了，眼睛一皱，嘴一撇走到我的面前，用手指着我的书说：“我现在讲到哪里了？你的书又在哪一页？”顿时所有的同学都笑得合不上嘴，我脸红着低下了头。我此时的心里开始了对他的憎恨。
一年后，在二年级刚结束，我就要求妈妈给我转学，妈妈也无奈地答应了我的这一个无理的要求，这个要求其实我也不想提出，因为班里有许多我的好朋友，但是老师的那些话实在让我受不了。
四年级的时候，我无意间打开了我在合肥四小的成长手册，在看里面的回忆照片，我突然发现了陈老师对我的评语，从一年级到二年级的评语都是鼓励我的话，而在二年级评语手册的最后面夹有一封信，内容让我感到非常后悔。上面写着：“孙天佑，你是否还在为我的行为而生气？但那是因为你当时真的犯错了，我才批评的你，如果当时我纵容你，你会有一个非常不好的学习习惯。希望你能理解老师对你的这份特殊的爱，祝你学习进步......”
一回到家，我就急切地问妈妈说：“妈，那个……比赛有消息了没有？”妈妈正在做饭，听了这话，便稍停了会儿，擦擦手对我说：“孩子，挺好的，你获了二等奖，奖他们马上寄过来。”我疑惑地问：您是怎么知道的？”“他们寄信过来的，”她说，“不过信已经被我扔了。”
太好了，终于成功了。那是一个自由组装模型的比赛，我在一本杂志上看到了这个消息，花了许多精力和时间，号召全体家庭成员来帮忙，甚至邻居的哥哥姐姐们，为此也落下了许多功课。把模型寄出去之后，我还天天盼望着能获奖。一会儿想：花费这么多的人力物力财力，一定能获奖。一会儿又想：参赛的人数众多，自己胜算难料。因此，无论做什么，我的心都是心不在焉地想着这些，所以成绩继续下滑，像变速直线运动的下降趋势，这次考试又创“新低”。
这下可不用担心了。我激动地放下书包，写起作业来。隐约感到妈妈在门口看着我，一丝笑意挂在了她的脸上……
一晃都几个月过去了，奖的事情还是杳无音信，期末考试却来了。然而，因为没有了对奖项的担心和忧郁，在期末考试中，我终于拿到了自己比较满意的成绩。
获奖的事却一点消息都没有。新一期的杂志到了，上面有所有获奖者的名字。我看了一下，获奖的.有一百多人，唯独没有我的名字！霎那间，我想起了自己和妈妈的谈话，是她骗了我。我无比惆怅，像瘪了气的气球一样，心里顿时感动无比空虚。
我走出家门。风比以前更大了。它喧嚣着，肆虐着，伴随着“呼呼”的声音。几片残叶在空中飘舞。和上次不一样的是，它们似乎没有了无，仿佛还非常快乐。它们在空中移动着，好像在展示它们生命中第一次也是最后一次飞翔，它们虽然忍受着寒风的蹂躏，却凭借着寒风的力量，在空中绽放出绚丽之花。我想，它们是幸福的。
我知道妈妈是为了我的成绩，她不怕我怪她而放弃这场骗局，我为之而感动。这时，我全身浸透在幸福之中，心和树叶一起在飞舞着……
然而穿越了一个个不眠的仲夏之夜，我仿佛又找到了一方新天地，寻到了一种极致的美。
滚滚长江东逝水，浪花拍岸，英雄不见归来。岸边的芦苇摇曳了一曲悲歌，江水是无尽的眼泪。烟云如血，孤雁飞不过天边的地平线。青山依旧在，几度夕阳红?风萧瑟，易水寒，壮士一去，当真不还?
荆轲的名字镌刻在深秋的落叶上，飘零了千年。
这也是一种美，悲壮而又肃穆。
圆月悠悠，照不尽断肠人，花前独坐，一杯酒，可独酌到天明。举剑起舞，徘徊了一地月影人影散乱。何以解忧，唯有杜康!再满饮一杯，却只见愁更愁。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，此生仕途终归是遥不可及。世间浮萍本无名，游戏人间君莫问!今生今世，可否潇洒走过，不撷一片云彩?
杯中之物铸就了一代诗仙，他的名字在月光里缓缓流淌。
这也是一种美，哀愁而又不羁。
青丝鸟可曾听见，那离别人的思念?多年未见，枕边人的鬓发可忧思成霜?中庭地白，冷露无声，看月色从容如水，黯淡了一地的残花。五十弦的锦瑟里藏满了惘然，声声如泣。春蚕死，丝方尽，蜡成灰，泪始干，生命不息，思念不止。
李商隐的名字融在了一瓢弱水中。
这也是一种美，忧伤而又温暖。
我穿过江南的二十四桥明月夜，走过塞上的长烟落日孤城闭，听过雷为战鼓电为旗的豪言壮语，赏过大珠小珠落玉盘的天籁。
我醉了，醉在风的怀抱里。
在小时候，我会和朋友们或家长一起出去玩。但是妈妈总是在我耳边一直说：“注意安全呀!不要到河边玩呀!不要去远的地方啊……”但是因为是经常听到的话，耳朵都快磨成茧子了。而且在那时，我总把这些话当成耳边风，因此我也受了很多伤，留下来的疤痕至今还存在。
虽然有时伤口大，有的时候伤口小，但是妈妈总是一直在说：“你怎么不注意安全呢?”但是我也不知道为什么一下子就受伤了。妈妈总是说我没有听进她的叮嘱。可是现在，我明白了您为什么反复叮嘱我。现在我长大了，经常在电视里看到小朋友在河边上玩，然后下河游泳被淹死的事故多发。我终于明白了妈妈为什么要一直叫我注意安全，其实是保护我。
爱的表达方式有多种，我的妈妈只是把爱转换成了唠叨。
这也是一种美
这天，有风且有雨，是微风，是细雨。
我打着伞走在小路上，正往家赶时，一颗桃花树吸引了我。一朵朵桃花在细雨的滋润下，更加饱满、娇嫩，粉红的花瓣在风中摇曳，再看看两边的叶子，无力的垂着，毫无生机，我为桃花而惋惜，美丽的花却有如此难看的叶，可惜。
渐渐地，雨大了。花却到处躲闪，花瓣坚持不住，一片片落下。我看着那可怜的花，正准备用伞帮它时，奇迹发生了。
一片片叶子正悄悄地盖在花上，雨点重重的砸在叶子上，叶低下了头。正在我笑它如此愚蠢时，它却又不屈的昂起来，低下，昂起；低下，又昂起&& 我怔了一下，不屈的是它的身体还是它的灵魂。
我陷入沉思&& 这天，同样时候大雨。我背着书包站在路边，望着这灰黑色的雨，满是无助。
忽然，远处出现一个熟悉的背影，是妈妈。她正一步步向我走来。一把伞是容不下两个人的，开始时，雨还不停地打在我脸上，刀划过般的痛。
渐渐地，雨停了。
不，雨没停。四周雨还是那么可怕，那，雨怎么没有&&我不经易间往妈妈一看，她的半边衣服已经湿了，而雨伞却是安稳的落在我的头上。
妈，您也要打伞才行啊。我带着央求的语气请求道。
没事，这雨算不了什么。说完，冲我笑笑。我低下头，强忍着泪水。曾经不懂妈妈那乌黑的秀发因何斑白，不懂她笔直的身躯因何弯曲，不懂她美丽的面容因何憔悴，不懂她忙了大半辈子究竟是为了谁&&但这天，我，雨中的我，明白了&& 我看着眼前这颗桃花时，那一片片不屈的绿叶不正是呵护我的父母吗？
雨停了，叶子再次让在旁边，桃花正要舒展优美的身姿，丝毫不理旁边的叶。
此时的我，却油然对绿叶产生一种敬佩。当人们高兴于桃花开时，是绿叶最先探出的身躯；当花儿禁不住寒冷，而过早凋零时，是绿叶在绽放着生命。
绿叶，这不也是一种美吗？初二:刘晓钏 篇一：这也是一种美
这也是一种美
轻轻拨开历史的烟云，无数美丽的风景尽收眼底。繁华的长安，辽阔的塞外，汨罗河的奔腾，乡间陋室的宁静雅致„„其中不乏闪光的瞬间，永恒的精神，那也是一种美。
我寻到了美，在长安城外。
她坐在火红的花轿中，撩开帘子，身后是那个记忆中的长安城，繁华依旧。眼前却是一片荒芜，群山延绵，山脚下的花如彩色的锦缎，细密地缝织在辽阔的绿毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，为了大唐的和平，和亲西藏。父母在城门口为她送行，泪湿了衣裳。她轻轻拭去眼角的泪，毅然留给长安城一个微笑，在马中蹄声中永别了她的故乡。
文成公主的坚持，是一种永恒的美，今日那神圣的布达拉宫，见证了这种美。
我寻到了美，在汩罗河畔。
他驻立于江边，江水澎湃地拍打着河畔，如同正拍打着他的心，他的衣角也被江水沾湿，然而他还是一动不动，静静地站立。深重的表情漫上他的面庞，却亦透出一种毅然。他深情地回望了那个曾烽火满天的城——“永别了，祖国。”轻轻一个侧身，他义无反顾地消灭在江水中——他与国共存亡！
屈原的深痛，是一种凄凄的美，那端午飘扬的棕香，见证了这种美！
我寻到了美，在乡间陋室。
斑驳的阳光染上了一层荫绿，幽容的洒入帘中。帘外的台阶上覆盖着层层苔藓，虽简陋，也颇有一种雅致的美。他静坐于窗下，提笔落笔，一行漂亮的楷书落于纸页——“斯是陋室，惟吾德馨。”这间小屋并不起眼，却在历史上永恒地发着光。因为它的主人，有着一种如莲般的出淤泥而不染，那是一种淡然与不屑，是坚信自己永远不会与他所厌恶的人同流合污，是与陋室不符的才华横溢和正直的品行。
刘禹锡的清廉，是一种淡泊的美。那“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”的永生垂不朽，见证了这种美。
历史滚滚而去，细细捡拾，都是美景，微笑与泪水，深情与淡泊，这都是一种美。
篇二：这也是一种美丽
“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽?? 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强?? 【审题结论示例】
（明确中心）
人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？
2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??
3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。
4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“??是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。
【优秀作文范例】
挫折也美丽
人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。
挫折是一种美丽，因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过：“苦难是人生最好的大学。”的确如此，经历了挫折的磨练，人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生，才能化腐朽为神奇，为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长，性格在挫折中坚强，人生在挫折中高傲的放歌。
挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折，最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪，但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师，他在苦难中坚韧，在挫折里奋起，发誓要“扼住命运的喉咙”，《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺的曹雪芹，贫病交加、忧困交织，但他不抛弃不放弃，十年增删、励精图治，终于创作出了不朽的《红楼梦》，千古史册留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荆斩浪，奋力一击。
挫折是一种美丽，因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀，他的人生从此
焕发出奇异的光芒！挫折不是绊脚石，而是催化剂；挫折不是拦路虎，而是指南针；挫折不是惊天巨浪，而是扭转乾坤的际遇与良机。
苦难显才华，挫折励品行。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列??无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值，都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。成功与顺境，有太多光坏，不经意间会烧灼你的眼睛；成功与顺境，有太多迷雾，冷不丁地就毁掉你的斗志。温室里的花儿，只能享受室内的春风醉人，永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。
点亮勇敢的心灯，跨越挫折的阻碍，去享受人生的“柳暗花明”。
独处也美丽
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一天地，你会发觉独处也是一种美丽。
喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一壶清茶，独坐桌前，在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜，陪他们悲伤；独处的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎坷；于是告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的一切。
喜欢找一片青草地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生活的艰辛，感情的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁，都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，与水鸟做伴。面对浩瀚江水，让自己的心胸如大海般清澈，有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了，伸缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。在这个纷繁喧嚣的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而会觉得充盈。那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼人生的真谛，在独处中孕育新的希望。
想象也美丽
老天忘了给我翅膀，于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹，看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫，心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许，有时候并非真正拥有才值得回忆，想象也是别有洞天的美丽，它能带给我们一次心的旅程。
想象江南的初春，一把油纸伞，撑出了古色古香的天空。青柳细语，薄雾朦胧，南方勾勒带泪的笑容。烟花三月，润物无声，终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦，夕阳西下，似乎有为少年读诗，哼出平仄押韵，味隽意深的岁月斑驳，红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道，看热闹留下一地的炮竹红，在扑面而来的温暖中，有一种感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞，将握在手心里的心事，浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远，似乎听见，草木的细语真的唤醒了春天，而心也随着春天同时怒放。
想象古典的书屋中，掀开书扉，跨越千年的时光，读着那些美丽的宋词，仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子，明丽如花，柔美如诗，不禁怀想连篇，蓦然回首，为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚，李后主寂寞如一轮孤月，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李后主的忧愁扰动了一江春水，也扰动了读词人的心。黄沙漫漫，大雁孤飞，总难忘“碧云天，落叶地，秋色波，波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸，晓风残夜”的如斯柔情??想象摸到那个千年前的落寞心情，如斯美丽。
想象天远风情，衣襟飘飞，随古人浪迹天涯，拾一份豪迈与感悟，流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼，感受那一份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下，感悟那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中，采下的南山雏菊，抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美丽，大江南北，足迹跟随着古人而留。
想象赋予了我一双翅膀，那些美丽的人与事，随之展开。想象成为心灵的香格里拉，现实纵然可贵，想象也是一种美丽。
失败也美丽
我们总认为，成功是东边喷薄的旭日，而失败只是冷夜的一轮残月；成功是奔流壮阔的江流，而失败只是无声细流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失败只是秋日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的美丽，但是失败又何尝不是一种独特的美呢？
成功与失败，都是我们努力后的结果。成功的美丽是获得与实现目标，而失败的美丽是过程与自我领悟。与成功一样，失败也美丽。
失败的美丽，是前进路上的奋斗精神，是奋斗过程的美丽。古往今来，多少仁人圣哲为了理想奋斗：陈涉揭竿起义，项羽逐鹿中原，刘备三分天下??他们在奋斗的过程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他们却都失败了：陈涉身死秦王，项羽乌江自刎，刘备病逝白帝??他们都没有成功，但是，难道他们的失败却不美丽吗？谋事在人，成事在天，他们失败，也许只是欠缺时运之帮助，但是他们奋斗的过程不应被忘记，他们的失败包含了奋斗过程的美丽！失败，是一种奋斗的美丽。
失败的美丽，是对目标理想的坚持，是坚守的美丽。不放弃自己的追求，坚守心灵的选择，纵使失败了也无悔，这不是失败的美丽吗？文天祥坚守复国的新年，宁死也不屈服与元寇的威逼利诱，而他最后失败了，这失败不是一种美丽吗？布鲁诺坚持日心说，他要让使人知道真理，但是他最后因坚守真理而被教会烧死，他的失败不是一种美丽吗？谭嗣同维新救国的行动失败了，而他坚持自己的信念而英勇就义，这失败不是一种美丽吗？由此可见，失败也是美丽。失败，是一种坚守的美丽。
失败的美丽，是为成功所作的铺垫，是一种磨练的美丽。失败乃成功之母，成功是由一次又一次的失败堆砌而成的，失败带来的磨练极为重要。若无千次百次的试验失败，又怎能磨练诺贝尔的人生，以让他成为炸药大王呢？若无屡战屡败的磨难，孙中山又怎可领导了辛亥革命“毕其功于一役”呢？若无赛场上屡次折戟而回的失败，又怎可磨练了刘翔，让他在奥运场上一鸣惊人呢？失败带来的经验与历练，是让我们失败后继续前进的动力，是成功的积累。失败，是一种磨练的美丽。
失败并不可耻。每一次失败都有其独特意义，我们应该从失败中学习，领悟失败的美丽。为目标奋斗，坚守信念，磨练人生，纵使失败也应无悔，因为失败也是美丽。
小门也美丽
人生路上，总会出现阻碍我们前进的小门，这小门，或是别人对你的侮辱，或是遭受到的苦难，亦或是让你灰心丧气的失败。但如果说人生是一首优美的乐曲，那么这些小门则是其中动人的旋律。小门也美丽！
试想，如果人的一生都是一帆风顺，未曾有弯腰过小门的经历，那样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首，也不会有回味之感。受挫一次，我们对生活的理解加深一层，失误一次，我们对人生的醒悟增添一阶，不幸一次，我们对世间的认识成熟一级。可见，小门是美丽的，只要我们善于弯腰、侧身、低头，我们会发现虽山重水复疑无路，但柳暗花明又一村！
弯腰过耻辱的小门，小门也变得美丽！
试问，如果韩信没有忍辱负重，弯腰过当年胯下之辱的小门，他的军事才能又怎会有用武之地，并助得刘邦夺取大汉江山？如果司马迁没有隐忍苟活，弯腰过宫刑的奇辱小门，又怎会“忧愁发奋，著成信史照尘寰”？如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围中，能够忍一时之辱，想到“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，明白“包羞忍耻是男儿”，又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场？可想而知，能够弯腰过小门，小门会成为我们奋斗的动力，从而小门也变得美丽。
侧身过苦难的小门，小门也变得美丽！
正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；于是贝多芬扼住命运的咽喉，成为一代双耳失聪的乐圣；于是在汶川大地震中，中华民族不屈抗震，永不言败，为世界各国所称颂！所以说，苦难的小门并不可怕，只要我们善于侧身，不屈不挠，小门也变得美丽！
下页篇三：命题作文训练-这也是一种美
命题作文训练
-------------湖北省鹤峰县走马民族中学 周芳
训练目标
1.认识美的不同的存在形式，提高学生对美的不同的理解能力；
2.生活中处处有美，让学生做生活的有心人，善于观察，善于发现，捕捉身边的美点；
3.培养学生的审美情趣，充分调动学生的情感，激发学生表情达意的愿望；
4.培养学生听、说、读、写的能力。
训练重点
认识美的多种不同形式，加深对美的理解。
训练难点
如何调动学生的情感，激发他们的写作欲望。
训练方法
创设情景法、合作探究法、研讨点拨法、实战演练法
训练准备
多媒体课件
训练过程
一、欣赏美景，激情导入
（配乐欣赏一组人物、豪宅及山水图片）
电视里的名模明星美艳动人，城市间的豪宅别墅目不暇接，祖国的青山碧水更是美得让人陶醉。其实，在人世间，还有一种美更加弥足珍贵，值得欣赏。那就是人格的光辉，人性的魅力，这种内在的美比名模明星美得醇厚久远，比风景名胜美得更加耐人寻味。
二、揭示文题：《这也是一种美》
三、众说纷纭
大屏幕显示图片：（1）、也。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的
感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
察，会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思
去创造的，多去注意你身边那些平凡的人和事，你会渐
谛。
1对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。—罗丹（法
2善的象征。——康 德（德国）
3处发出的。——别林斯基（俄国）
4的喜悦。——英国诗人济 慈
5清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德 6灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。7点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹
8— 孟子
1位聋人打着手语向一位旅客询问路程，那位旅客没有拿出纸 简单的手语与聋人交流，交流结束了，聋人的眼里充满了
问他为什么不用笔谈？那不是更容易说清楚吗？这位朋友面
五、思路突破 思路一：只要仔细观想。思路二：美是要用心渐感受到生命的真
六、素材积累 名言警句类、美是到处都有的。国）、美，是道德上的、美都是从灵魂深、美的事物是永恒、美必须干干净净，斯鸠（法国）、最能直接打动心——爱迪生（美）、世间的活动，缺、充实之为美。—典型实例类、一列火车上，一和笔来回答他，而是以感激！很多人不解，带微笑地解释说：对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。的确，聋人如果找
到了自己的共同语言，将是多么的开心！人性的闪光点就体现在这生活的细节中。
2、洪战辉，一个普通的学子，一个曾经连自己都需要照顾的孩子，12年来，无论怎样的困境与艰难，都不曾离弃那个捡来的妹妹。一位名人说过：“做一件
好事并不难，难的是一辈子做好事。”洪战辉，就是用他那最执著的行动去勇敢
地表达对亲朋、对社会的一份真情。所以，在洪战辉身上发生的事情，我们感到
是如此的朴素而又平凡，却又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行动感
动了社会，感动了中国!
七、小试牛刀
打开思路，搜索记忆中的“美点”，记录一个感受深刻的片段。
八、检查交流
检查、交流写作成果，然后配乐欣赏范文。
范文： 这是一种美丽
当丝丝头发飘落之时，落下美丽。
——题记
父亲很爱女儿。从小，父亲总爱牵着女儿的手到处逛，父亲也总是摸女儿的头发。女儿头发很多，不软，很难护理和整理。当女儿头发长长后，父亲总爱给女儿剪发，是那样的不厌其烦。
就这样，伴随着那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，岁月遗失了，女儿长大了，父亲也老了。
长大了，女儿不再喜欢父亲替她剪发，都上理发馆，因为理发师剪得更漂亮些。就这样，那把老式剪刀沉寂了数年?? 酷暑又来临了，女儿很怕热，但却喜欢活蹦乱跳，出一身汗。女儿很讨厌这种感觉。
一次，女儿摸摸头发，很长了，长长的头发使她感觉很热，很烦。但是学习很紧张很紧迫，挤不出时间去理发馆。突然，女儿有种冲动，就让父亲理吧！
父亲似乎很开心，先将那把老式剪刀“请”出，再去找梳齿的梳子，最后又去找来不沾头发的布质的衣服。
父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。
父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。
咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息?? 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子，好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很惬意。
丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽??
九、作业设计
1、用眼观察、用情感悟、用心记录你身边的人和事，以“这也是一种美”为题，写一篇不少于600字的作文。
2、要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
附板书设计：
这也是一种美（命题作文）
人、宅、景......-----“ 美”
这（缺憾、失败、挫折、平凡......）-----“ 也美”
篇四：命题作文：这也是一种美 命题作文：
作文要求：
文体不限，除诗歌外。不得出现真实的人名、校名等。600字以上，真情实感。
审题：
关键词一：这
“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——也。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
范文：
这也是一种美
当我们把“永不言弃”作为自己的座右铭时，我们是否忘记了“退一步海阔天空”的美丽? 曾有一只蚂蚱，为了逃脱，舍弃了两条腿后奔向了自由。它是正确的。这只蚂蚱舍弃了两条腿，可毕竟逃生了，在今后生命的长河里，还可以利用自己的双翅飞向属于它的幸福乐园!我顿悟：暂时的舍弃会使你得到更宝贵的东西。这也许就是退一步海阔天空，进一步无路可走的最好诠释吧!而有人缺少的往往正是蚂蚱这种毅然舍弃的精神。
白云放弃了眼泪，才有了我们这人世间的甘霖;如丁香般的姑娘放弃了孤独，才会得到快乐;斤斤计较的人放弃了私心，才会拥有笑容。
而这些放弃其本质都是快乐的、美丽的。
世间万物都具有两面性，有利必有弊，有得必有失，有苦必有乐。你总要舍弃一些才能得到一些，这里的关键是放弃什么，是否值得放弃。放弃往往并不是目的，得到更多才是它的终极目的，放弃的过程也许是痛苦的，但只有在残酷与痛苦的放弃之后才会有机会寻找、获得一种崭新的生活与机遇。
其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度说，虽然倒倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇，但你采到了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。
一个烈日炎炎的夏天午后，我出门散步，刚走到小区门口，就看见了一个乞丐，一向讨厌乞丐的我连忙走得远远的，可那个衣衫破旧不堪的乞丐还是走到了我的面前：“好心人，赏点钱吧……”说着，还伸出了他那黑黝黝的，满是皱纹的`手，我扭过头去，理也没理他，他再次向我发出请求，我毫不心软，装作没看见，乞丐默默地离开了。
“妈妈，这儿有个乞丐!”一个清脆的童声从我身边响起，“我们给他一些钱吧!”我转过头来，原来是一个小女孩，她长得挺漂亮的：水汪汪的大眼睛，红朴朴的小脸蛋，头上还扎着两个冲天辫，估计也就六、七岁的样子吧!“可是，可是……”她的妈妈显得很是为难，“可是，这是你要买冰淇淋的钱呀!”小女孩擦了一把汗;“没关系 的!”说着，仰起头来，用她那清澈的明亮的眼睛看着妈妈，妈妈犹豫不决，小女孩抓住妈妈的胳膊，撒娇似的摆了几下，用她那带着一点哭腔的声音问：“好不好?好不好嘛!”她的妈妈点了点头，轻轻地说：“好!好!”小女孩笑了，笑得十分开心，她用自己白嫩嫩的小手接过妈妈的十元钱，慎重地放进了乞丐的手里，乞丐不停地道谢，我则十分羞愧，掏出身上仅有的五元钱，毫不吝啬地全给了乞丐，霎时间，乞丐的脸上笑得像一朵盛开的菊花……
今年暑假格外的热，瓢泼的几场大雨似乎没顶什么用，总觉着躁的逼人。想着用清茶的微涩和令人琢磨不透的“意境”来消消暑，便随爸爸来到茶店里寻些清凉。
店不算大，但古色古香，清幽别致。背景音乐放着像是《高山流水》这类的琴曲。这里的茶博士都身着宽袍大袖的服装，面容清秀，举止优雅，未语先笑，给人以和善、脱俗之感。
今天和往常一样，招呼我们的是爸爸的朋友――这个茶店的老板。简单寒暄几句，我便要了一杯普洱，径直来到屏风后面的桌前――我固定的“地盘”，每次来总坐在这儿，一边品着香茗一边写作业，偶尔还可以“偷听”屏风外天南海北的趣事，悠哉的很……
外屋的那几位常客已经一如既往地在热议了。“唉，岁月不饶人啊，一晃40年过去了，现在觉得干什么都没有年轻时的冲劲了。”其中一人感叹道。“你才几岁啊?倒是我，想干都干不动了，就等退休抱孙子了。”今天的话题有点意思。我停下“飞驰”的笔，想一窥这场“老年人们”的内心读白。只听又有人说：“我们这代人已经定型了，现在就指着下一辈努力了。”“是啊，青春没了就没资本了。”常客们你一言我一语地说着。但似乎都在自怨自艾，竟没有一个人提到该怎么珍惜当下，我想，难道再过几年，他们又要像今天这样跑过来为虚度了今日时光而“互诉衷肠”吗……
我想，青春不只是年纪，还是一种心境。一旦心海枯竭，那么即使年方豆蔻，实也垂垂老矣;但如果暮年壮心，那么即使在耄耋高龄也仍觉年轻。所以，与其说有些人浪费了青春，倒不如说他们就从未拥有过青春。
忽然，朱自清先生的《匆匆》浮上脑海。记得里面有这样的句子：“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”是啊，与其白白的哀婉叹息，不如珍惜眼前的日子。
青春固然是资本，也是荣誉，青春是生命的深泉涌流。青春让我们朝气蓬勃，青春让我们理想恢宏，青春让我们无所畏惧，青春让我们可以在失败中砥砺前行。我们可以傲娇地宣布：我们我们以青春为荣，青春为誉。
——题记
初三的我，和以往而言是最大的变化。我有了追求，有了付出，身怀着老师对我的期望。我知道，在初三里，我不进则退。
初三的我，很努力，但这不是我自傲的理由。我的英语，相对于过去，就是天地分化——从三十几分到九十四点五分的提升。这是我付出的同时，应得的回报。但青春岁月，记得付出，才是留给我青春的最好本意，毕竟妄谈收获，没有行动是不现实的。
幽幽岁月君相伴，苦苦泪忆不该忘。
思绪翻飞，时空错乱，我回到了过去。“喂，见你每天这么勤劳学习，为什么你的成绩都没半点提升?”带着略显嘲讽的话语，从一名我前排的女生同学口中传出，“要是我，有这么勤奋，学习成绩早上去了。”她望着没有打算搭理的我，觉的无趣就回过头去了。说我无动于衷那是假，不过我也懒得跟这些没有行动，就会说大话的人回话。在我心中就有着一句话在深深的激励着我“厚积薄发，苦尽甘来。”
每天，我就早早的吃完早餐，来到教室背单词了。红中泛黄的太阳从东山冒出，温暖灿烂的阳光从窗斜入，缓和着我略微干冷的，在桌面上不停划动着英文字母痕迹的手和笔。一边听着学校播音器的歌，一边忘情的拼写着单词，即使我一人，也不觉得孤寂。 对于英语的学习，单单是背单词，是不行的，语法、听力都是要加强的。当然，我也不含糊，晚上持续到十一点钟的时间，我都给利用了。
就这样日日夜夜的持续，时间如风般而过了，吹送着我到九年级末的考试。考试成绩出来后，确实，我如愿所偿了——成绩排名相对于过去有了进步。
过去的我，也许对这样的排名会感到知足，但今时不同于往日。我相对于过去，有了很大变化——我懂得了付出，我的付出还不到尽头，我的青春还在前行，我还面临着人生的中考。
我的青春，我人生的中考，在你们之前，我会一直付出，留下无悔。
幽幽青春伴我行，幸福寄于付出者。
“好，今天也继续加油!”我心里暗暗地想，原来下一个星期是考英语口语竞赛。我已经晋升到总决赛了，如果在总决赛里输了，那就太可惜了!
和以前一样，在这期间，我的生活是表格式的。早上5点半起床读书、练习、背书，一直到八点开始做作业、写作文。中午十一点半准时结束，然后睡半个小时，下午可以出去遛一会狗――最多一个小时。日程安排得满满的，没有一口喘息的时间。
时间如箭一样，从我的身边一晃就过了。转眼间，就到了总决赛的.现场，在上场之前禁止喝冷水，只能喝温水。在场下，我右手捧着英语书，练习着口语，嘴里念叨着，一手捧着白开水，一会儿喝一口，一会儿喝一口，以安慰内心的紧张。终于，到我上场了，我迈着沉重的脚步走上了讲台上，心里像有一只活泼的小兔子在乱蹦。背了一会儿，在这之前还挺顺利，但是不知怎么的，我的嘴里好像被什么东西堵住了，发不出来一点声音。我想：应该是由于我紧张的原因吧，这时，我回想起老师说的话，让我紧张的时候就深呼吸，果然有效果。接着，我又流利地背出来，很快背完了，下面响起了热烈的掌声，我叹了一口气。
之后，我想我一定是第一名了，但是比赛结果却不如我意，得了第二名，我心里十分伤心。这时，妈妈来了，对我说：“孩子，你回过头来想一想，在练习的过程中的磨练和坚持，又何尝不是一种胜利呢?”
对，口语竞赛本来就是以另一种方式让我们和对手互相学习口语，这样也是一种胜利，这真的是“雨后的彩虹”啊!
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