六一演出汇报通知
大家好！
时隔一个月，我园大班组全体师生及家长将于明天（5月28日）再一次欢聚，举行宝贝在园的最后一次“六一”联欢会，敬请您在收到通知后准时参会！为了保证活动安全、秩序井然，同时为小朋友做好榜样，请您注意以下几点：
1、活动时间28日上午9：00。
2、活动中，不随意在场内走动，请在场地外围观看。
3、演出前：请穿戴整齐入园；保持园内洁净，不抽烟、不吐痰、不乱扔纸屑；听从本班教师的安排。
4、演出中：请保持会场安静，不随意走动，不得随意在场内拍照（如想拍照，请到主席台后面的摄影区拍摄。）不干扰班级及幼儿秩序，随意送水、送衣等，不得随意中途带孩子离场；请在每个节目结束后，对所有孩子们的表演给予掌声鼓励。
5、幼儿换装地点分别为小三班和小五班。请您与孩子自觉地、共同维护他班环境，不随意动班内陈设，换装后迅速回到本班座场位置。
甲： 尊敬的各位领导、各位来宾
乙： 敬爱而又慈祥的爷爷、奶奶们
合：上午好！
甲：夏日的风，是凉爽的乙：夏天的雨，是喜人的甲：阳光，是温暖的乙：心愿，是真诚的甲：西麓小学的全体师生
乙：把最真挚的祝福送给爷爷奶奶
合：祝爷爷奶奶身体好！
祝爷爷奶奶生活好！
甲：今天是个快乐的日子，而舞蹈总是给我们带来温馨的感觉。
乙：看，学前班的小朋友们给我们带来了精彩的节目。
甲：请欣赏舞蹈《济公**》。
乙：掌声鼓励。
甲：“叮叮当当”，响起了一阵铃声，那是什么？
乙：节日的气氛中来了一群喜气洋洋的小毛驴。
甲：勤劳的毛驴，曾经为我们的生活立下大功，我们应该给它戴上大红花。
乙：请欣赏小合唱《小毛驴》。
甲：表演单位二年级。
乙；掌声鼓励。
甲：今天是一个充满希望的日子，美好的未来将从今天开启。
乙：今天是充满幸福的日子，美好的歌声将会在今天舞台上飞扬。
甲：请欣赏独唱《让我们荡起双桨》，表演单位三年级。
乙：掌声鼓励。
甲：少年是祖国的未来，少年是民族的希望。
乙：少年是未来的主人，少年是祖国的春天。
甲：请欣赏小合唱《少年、少年，祖国的春天》。
乙：表演单位四年级，掌声鼓励。
甲：巢湖，是我们美丽而可爱的家乡，这里物产富饶，人杰地灵。
乙：自古以来，巢湖大地就以天下粮仓而盛名于世。
甲：看江淮大地金色的田野预示着丰收的希望。
乙：啊！那边来了一个戴着红领巾的小姑娘，她弯着腰在干什么啊？
甲：请欣赏表演唱《拾稻穗的小姑娘》。
乙：表演单位五年级，掌声鼓励。
甲：六月是快乐的日子，夏天的使者赋予了大地的一片生机。
乙：富有生命含义的绿色成为我们这个世界的主色调。
甲：我们在六月里歌唱，我们在六月里欢笑。
乙：可是六年级的哥哥、姐姐们脸上却有着一丝忧愁。
甲：六年级的哥哥、姐姐就要毕业了，就要离开母校了，这里的一草一木他们都是难以忘怀啊。
乙：是啊。古人说：“相聚时难别亦难”我们也不想和哥哥、姐姐们离别啊！
甲：下面请欣赏六年级的学兄、学姐的小合唱《毕业歌》。
乙：掌声响起。
甲：六年级哥哥、姐姐的毕业歌给了我们力量和信心，乙：在此，我们代表在场的所有的学弟、学妹祝六年级的哥哥、姐姐们学习进步，前程似锦。
甲：离别的愁绪中吹来了夏日的风。
乙：凉爽的风中有小知了的鸣唱。
甲；请欣赏舞蹈《小知了》，表演单位一年级。
乙：掌声鼓励。
甲：从《小知了》这个舞蹈中，一年级的小同学展示了他们可爱的形象，让我们难以忘记。
乙：如果说一年级小同学是快乐而可爱的小知了，那么二年级同学就是一群聪慧的小精灵，总是给我们带来意想不到的惊喜。
甲：下面请欣赏舞蹈《精灵之舞》，表演单位二年级。
乙：掌声鼓励。
甲：夏天是醉人的季节，在这个迷人的日子里，飞来两只翩翩的蝴蝶。
乙：一只蝴蝶代表着xx环境的改变，一只蝴蝶代表了“四老”教育丰硕的成果。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎xx书记给我们唱一首《两只蝴蝶》。
乙：鼓掌。
甲：xx，你知道山歌吗？
乙：我当然知道山歌了，山歌当中尤以湘西和广西的山歌最有魅力，在那些少数民族聚集地，男女老少个个都会唱山歌哦。
甲：在我们西麓小学，也有同学会唱山歌哦，而且唱的比百灵鸟还要好听呢！
乙：是吗？我怎么不知道。
甲：请欣赏独唱《山歌好比春江水》，表演单位三年级。
乙：掌声响起。
甲：知道吗？人的一生只有三天。
乙：我才不相信呢，人的一生怎么可能只有三天？
甲：不知道吧？人一生的三天指的是昨天、今天和明天。
乙：哦。我知道了，昨天代表过去，今天代表现在，明天代表未来，是这样吗？
甲：是的，昨天，我们几乎一无所有，贫穷的帽子压得爷爷奶奶喘不过气来，今天我们在党和政府富民政策的关怀下，过着富裕的小康生活。明天，我们的生活会怎样呢？
乙：那当然一定会更好了。
甲：请欣赏小合唱《明天会更好》，表演单位四年级。
乙：掌声鼓励。
甲：六月的阳光幻发出美丽的色彩，为我们的生活注入了更多的活力。
乙：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，谁持彩练当空舞？
甲：请欣赏舞蹈《七色光》，表演单位五年级。
乙：掌声鼓励。
甲：自强不息是中华民族的传统。
乙：奋发向上是炎黄子孙完现梦想的保证。
甲：好男儿志在四方，男儿当自强不息。
乙：请欣赏小合唱《男儿当自强》。
甲：表演单位六年级。
乙：掌声鼓励。
甲：原野上悄悄的来了一群小袋鼠，那活泼可爱的身影是那么的熟悉。
乙：哦，原来是一年级的小同学来表演节目了。
甲：请欣赏舞蹈《小袋鼠》，表演单位一年级。
乙：掌声鼓励。
甲：茫茫的人生路，相遇就是一种缘分。
乙；今天的舞台下，老人与少年同看演出又何尝不是一种缘分？
甲：是啊，老人关心少年，少年尊敬老人。
乙：我们要把这种缘分代代相传。
甲：有请xx村朱委员为我们唱一首《遇上你是我的缘》。
乙：掌声响起来。
甲：优美的舞蹈能给人带来美的享受。
乙：艺术能提升人的品位嘛！
甲：请欣赏舞蹈《恰恰》，表演单位三年级。
乙：掌声鼓励。
甲：汪雨婷，你的梦想是什么？
乙：我的梦想就是驾驶着最先进的战机飞上蓝天。保卫祖国神圣的领空。
甲：是啊！飞上蓝天是我们的梦想，因为未来我们将肩负着保卫祖国的重任，祖国的领空不容任何人侵犯。
乙：看！那边来了一群小空军呢！
甲：请欣赏舞蹈《小空军》，表演单位二年级。
乙：掌声鼓励。
甲：六月的田野一片金黄，沉甸甸的菜籽和麦穗吐露着丰收的芳香。
乙：我们的田野充满着希望，我们的田野呈现出金黄的波浪，丰收在望！
甲：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，在收获之后千万不要焚烧桔杆！
乙：为了明净的天空，为了清新的空气，为了我们的环境，为了您们的子孙。
合：请不要焚烧秸杆。
甲：为了感谢您们的支持，请欣赏舞蹈《我们的田野》。
乙：掌声鼓励。
甲：台湾是我们伟大祖国不可分离的神圣领土。
乙：阿里山和日月潭是台湾岛微笑的酒窝。
甲：请欣赏舞蹈《阿里山的姑娘》，表演单位五年级。
乙：掌声鼓励。
甲：妈妈，女儿是您贴心的小棉袄。
乙：妈妈，女儿最喜欢听您讲的故事。
甲：长大以后，我会百倍地孝顺爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
乙：我们学校的同学都是这么想的。
甲：请欣赏小合唱《听妈妈讲那过去的事情》，表演单位六年级。
乙：掌声响起。
甲：在欢乐的笑语中，我们和爷爷、奶奶、叔叔、阿姨共同度过了一个快乐的“六一”儿童节。
乙：在鲜花和掌声中，我们的敬老慰问演出也将到此结束。
各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！我是**班小朋友***的妈妈！受幼儿园的委托，今天我很荣幸，在这里发言。在这个欢乐喜庆的日子里，我代表全体家长，祝小朋友们节日快乐！
孩子是我们的希望，是祖国的未来！作为爸爸妈妈，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。而我们，很庆幸，为孩子选择了一个好的幼儿园——****幼儿园。因为，在这里，孩子得到了全面的启蒙教育；因为，在这里，孩子的生活得到了老师悉心关怀和照料；因为，在这里，孩子的学习和性格发展，得到了老师正确引导。
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年儿童节，我们孩子都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。通常人们都说，“老师是孩子的半个母亲”。今天虽然是六一儿童节，但我仍要代表着所有家长，向小红花幼儿园的老师们说一声：“老师，你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的教育和关心！是你们，启迪了孩子幼小的心灵；是你们，带着孩子走上了探索真理、热爱知识的光明道路；是你们，培养了孩子良好的生活习惯！是你们，让我们的孩子变成羽毛渐丰的雏鹰，可以追逐那美丽的朝阳;是你们，让我们的孩子变成体格健壮的乳虎，可以登上那雄伟的高山；是你们，让我们的孩子变成活力四射的鱼儿，可以跳出那理想的龙门！在短短的一年时间里，孩子们汲取着爱的养分，他们就像春天的树苗朝气蓬勃，茁壮成长！
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这些节目既凝聚着孩子们的成长和进步，也凝聚着老师们的辛劳和汗水，更凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油，永远要相信我们的孩子是最棒的，永远要相信我们的孩子是最强的！
最后，再次祝小朋友们节日快乐，学习进步！祝全体老师工作愉快，身体健康！祝全体家长：家庭和睦，幸福安康！谢谢！
六、一”文艺活动演出顺序
1、苗族古歌
2、四年级舞蹈《不想长大》
3、五年级街舞《NP组合》
4、一年级快板表演《三字经》
5、四年级街舞《快乐少年》6、7、8、9、二年级大合唱《祖国祖国多美丽》 三年级舞蹈《手牵手》 五年级街舞《街舞少年》 周义英独唱
10、六三班大合唱《仰望星空》
11、三年级舞蹈《鼓娃》
12、六二班山歌《感恩母校》
13、五年级舞蹈《放轻松》
14、一年级大合唱《祖国祖国我们爱你》《捉泥鳅》
15、三年级舞蹈《加油歌》
16、四年级街舞《阳光街舞》
17、**班大合唱《听妈妈讲那过去的事情》
18、二年级舞蹈《十二生肖操》
19、四年级小品《想出名》
20、五年级街舞《安全感》
21、六一班大合唱《团结就是力量》
22、六二班手语舞操《相亲相爱的一家人》
男：各位老师，各位同学，大家好！女：马滩小学庆六·一文艺演出现在开始。
男：首先请聆听四年级二班同学们带来的诗朗诵：《六一》。女：眼睛是是明亮的窗户，它会发光，它会笑。请欣赏一年级三班小朋友们表演的爵士舞：《大眼睛》。
男：相声是一种中国曲艺表演艺术，是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏三年级一班为我们带来的相声：《吹牛》。
女：同学们快来看！走路总是背着重重壳的小乌龟终于飞起来了！请欣赏二年级二班带来的小合唱：《小乌龟飞起来》。
女：中国功夫十分了得，它已经成为我国的标志性名片，它走出国门，被越来越多的外国人崇拜和学习，它的厉害无人不知。有请二年级一班徐立斌同学带来的武术表演。
男：同学们还记得“小红帽”的故事吗？瞧！那位可爱的“小红帽”姑娘正向我们飞奔而来！请欣赏一年级二班的倪艺蓉等同学给我们带来的提琴独奏《小红帽》歌曲串烧。
女：快乐的歌声，快乐的节日，快乐的鸟儿在飞翔，快乐的舞步跳起来！请欣赏四年纪一班带来的舞蹈：《快乐舞步》。
男：同学们，你们知道吗？兔子除了跑的快之外，有时候它也是笨得可以，下面我们就来听听关于这只笨兔子的故事。请欣赏三年级二班同学为我们表演的课本剧：《守株待兔》。
女：“加油”这两个字，包含了太多太多的肯定和鼓励，它让我们充满力量，热些沸腾！感谢你，感谢你曾为我们说过的那两个字————“加油！”请欣赏一年级一班带来的舞蹈：《加油歌》。
男：“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边”，而在另外一条马路上正上演着一场让许多人都停下来观看的**，请欣赏五二班带来的相声：《马路**》。
女：他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他们英勇杀敌，他们要用枪杆做笔，写下一个崭新的中国，他们要以热血为色，描绘一个青春的中国，请欣赏二年级一班柏嘉怿同学带来的电子琴独奏：《保卫黄河》及《小步舞曲》。
男：六月，混着花香和麦香的微风将一个美好的心愿传送；她悄悄，悄悄地萦绕在我的耳畔，回荡在我们的心田；六月是我们的节日，快乐的节日，我们心情倍儿爽！请欣赏五年级三班带来的舞蹈：《倍儿爽》。
男：阳光下的水波荡漾，美丽的长发映出光圈，一群可爱的打水姑娘笑逐颜开，她们唱啊跳啊，笑声传到远方，舞步美得如同彩虹，惹得波浪也跟着跳了起来。下面请欣赏五年级一班带来的傣族舞《打水的姑娘》。
为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：
二、活动口号：
“庆六一、展才艺、比技能，”
三、节目要求：
1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。
2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。
3、各班要布置富有欢庆气氛的环境;学生要佩戴红领巾且服饰整齐。
四、组织机构：
总策划、总指挥：单##
摄影：
分设五个评审小组：
一二年级评审组：组长：单立堂成员：
王玉霞颜彩云马丽朱文莉陈兰英
三年级评审组：组长：成员：
四年级评审组：组长：成员：
五年级评审组：组长：成员：
六年级评审组：组长：成员：
五、活动安排
1、5月31日前为宣传准备、训练阶段;
2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。
六、活动评比
评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优;35—45分为良;30—35分为中;30分以下为差。
评分标准：要求达到“四把看”;一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与;参与率达100%给予10分;达80%给予8分，以此类推。(10分)
二看节目的数量，五个节目以上(含五个)给予10分;四个节目给予8分，少一个节目扣2分。(10分)
三看节目的质量：(30分)
1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气;能受到学生欢迎。(5分)
2、表演形式新颖有创意、力求多样化;编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)
3、穿着大方得体，精神面貌好;服装整洁，仪态大方。(5分)
在这阳光明媚、鸟语花香的初夏时节，我们又迎来了小朋友们的节日――“六一”国际儿童节。首先，我代表全体教职工，向小朋友们致以节日的祝贺――小朋友们，节日快乐！
我园自1993年建园以来，本着“爱心、和谐、健康、快乐”的教育宗旨，努力建成“孩子喜爱、家长放心、社会信赖”的教育乐园。我时常能够感受到，家长朋友们对我园教师，和各项工作的支持和理解，心中充满了感激和自豪。在此，我谨代表我园全体教职工，向各位家长对我园教育教学工作的支持和信赖，表示最诚挚的感谢！向各位领导对我园工作的支持，表示衷心的感谢！
看！孩子们穿着节日的盛装，洋溢着纯真的笑脸！让我们和孩子们一起，度过一个快乐、美好的节日！
最后，预祝今晚的演出，圆满成功！
【开场白】
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好！
A：送走五月的芬芳，迎来六月的时光。
B：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。B：六月，有童年的沃土，有童年的 阳光。A：沐浴在温暖的阳光里，我们快乐地生活。B：陶醉在师长的爱心里，我们幸福地成长。A：今天，我们迈着喜悦的步子即将走进六月。B： 走进我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
【串词】
【结束语】
A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，A：进校园我们是含苞的花蕾，B：出学校我们是鲜艳的花朵，A：今天我们相聚在这里，B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：祖国的明天更加美好，我们的未来充满阳光！A：今天的演出到此结束！祝各位老师们工作顺利！B：祝小伙伴们健康快乐！幸福成长！
“六一”文艺演出发言稿
亲爱的老师、爷爷奶奶、叔叔阿姨，小朋友们：
大家好!
期盼已久的“六一”儿童节终于到了。
“六一”的歌儿是甜甜的!“六一”的花儿是香香的!“六一”的我们个个都是美美的!今天是我们的节日，是全世界少年儿童最开心的一天!我们将用欢乐的歌声，快乐的舞蹈，甜美的`微笑共同庆祝这欢快的节日!
在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我能代表小朋友们发言，心里感到无比的高兴!此时此刻，我要代表小朋友们表达我们最真心的谢意，谢谢园长和老师对我们的关爱。老师像妈妈一样关心疼爱我们，我为自己是县幼儿园的孩子感到骄傲!因为这里有这么漂亮的校园，有宽阔平整的活动场地，干净整洁的教室，丰富多彩的生活，有和蔼可亲的老师，幼儿园就是我们最快乐、最幸福的家园!
小朋友们，让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天!
最后，祝爷爷奶奶、叔叔阿姨，身体健康!
祝老师们工作顺利!
祝愿全体小朋友“六一”快乐!
谢谢大家!
今天下午非常关键，别人怎么对四年级看就得看今天下午的演出了。加油，四一班，我们是最棒的!
中午，大家匆匆忙忙地赶到学校开始化妆。微格教室里人山人海，有梳头的，有擦粉的……大家不断地评论，不断地担心样子。肖博元最先画好，我一看他，心中一惊，“这模样好娘啊!”这时，男同学害怕了。终于，大家陆陆续续地化好妆，休息片刻，便要登台了。
后台，大家排好队，整理装束，心情朝气蓬勃地走上了舞台，到我们大显身手的时刻了。当音乐响起，全班一齐有感情的诵读起来，声音时而轻，时而重，时而快，时而慢。诵读时，我有些不解，我在台下心情好好的怎么一上台就紧张了呢?可读的时候心情怎么又平静了呢?带着话筒做动作，一直是我和楼煊嘉的一大困扰，于是，我趁林跞讲话时，悄悄放下了话筒，楼煊嘉见状，也把话筒放了下来。演出终于结束了，大家都松了口气，本次演出总体还是不错的。
接下来就轻松了——在下面看表演。有各种衣服的服装秀，衣服可畏是五花八门。有气球做的，有树叶做的，也有海绵纸做……舞蹈也不错，令人激情澎湃。更有听觉盛宴，其中有双排键、萨克斯、架子鼓和葫芦丝。我最喜欢架子鼓，因为他们给《爸爸去哪》伴奏，全校许多同学都在一起唱，当然也包括我。
今天虽然不是六一，但过得还挺开心的。
六一儿童节演出作文 (二)
一年一度的儿童节又到了，这是我盼望已久的节日!我非常开心!
早上，8：18分，礼炮准时轰鸣，全场学生欢呼跳跃，鼓掌声震耳欲聋!
首先，我校校长宣布活动正式开始!
舞蹈表演开始了，小演员们鱼贯而出，瞧，她们个个浓装艳抹，漂亮非凡。顿时，台下的掌声雷动，台上的人便跳得更激情奔放，翩翩起舞，像百花飘零的仙子。
接着更吸引人的是街舞，瞧她们穿着白色T恤，个个精神抖擞，踩着音乐的旋律，向观众展示她们优美的舞姿和热情奔放的生活态度。
最搞笑的还是小品《男生酷还是女生酷》。台上的小演员表演得“丑态百出”，让人忍俊不禁。这个主题又台上台下互动起来——我们台下的议论纷纷，到底是男生酷还是女生酷呢?最后，台上和台下得出一致的结论，那就是男生也酷，女生也酷，男生、女生一样酷。台上的演员表演得栩栩如生，台下的观众看得如痴如醉。
六一儿童节演出作文 (三)
她没有出色的容貌，却有高高的背影。她是唯一一个可以让我说“真是绝了”的人，她就是我的朋友——唐浩桐。
她高高的个子，一双炯炯有神的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒;她还有一双修长的手。至于为什么说她“绝了”，要从三年级说起……
那一天上学，唐浩桐对我说：“她晚上有钢琴的演出!”她一年级才参加了我校的钢琴班，我心想：晚上我没有课，那就可以去看一看。
到了晚上，我走进报告厅，只见报告厅上的灯光美丽极了。一进去，便听到了那优美的笛声。第一个节目是五(5)班的竖笛曲《小前奏》，这可是一个全校人都可以看见的演出啊!我希望有一天我也能在这个舞台上弹奏一首曲子!
“请三(3)班的唐浩桐演奏《水边的安帝提娜》!掌声有请唐浩桐上场!
我在台下静静地听着她的演奏，她弹的真好!一会一个分解和弦，一会一个小行音阶，弹得让人痴迷，声音让人身临其境。一曲弹完，台下便响起来一阵久不停息的掌声，直到下一个选手上台。唐浩桐一下台，我便跑了过去夸赞她，让我一个钢琴八级的人对她说：“绝了!”
现在我已经五年级了，每次想到唐浩桐的那一次演出，心中便情不自禁地说出：“真是绝了”这句话。那时我便下定决心，一定要在学校的舞台上绽放光芒，所以我也上了学校的钢琴班，一年以后，我的梦想成真了!
“请四(3)班的冯张宁静演奏——《梦中的婚礼》，掌声有请……”
人一定要有目标，然后用自己的努力去实现它!
六一儿童节演出作文(四)
清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校。
一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的.两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。
八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦!原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花......
“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。
六一儿童节演出作文 (五)
一到六一，就是我们的节目，更是我们的世界，在我们这个世界的下午了里，在校园里举行了一场文艺表演。
文艺表演开始了，一个个年级，一个个班的代表都在台上表演，她们穿的花花绿绿，如同花园里的花百花齐放，芬芳扑鼻。她们的表演，让我们赞不绝口。舞姿是那样的优美，音乐又是那样的好听，这种境界，仿佛仙女下凡，美极了。跳完优美的舞蹈，另一批小歌手又出开了，动听的音乐是那样的让人心旷神怡，让人陶醉其中。一首首动听的音乐，一场场美丽舞蹈，让人不得不投入这美丽的其中。这文艺表演除了有歌曲舞蹈，还有我的最爱乐器。当同学们演奏乐器时，我更加陶醉。所有的乐器中，有我的挚爱钢琴。玲珑的小提琴、清翠的笛子、还有三角铁音韵是那样的美妙、悦耳，真是让人回味无穷。
每年的六一儿童节是我们的世界，是全儿童的世界，六一是我#from本文来自高考资源网end#们无法忘记的日子，因为在这一天，我们欢笑过、快乐过、幸福过。
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