对自己严格要求

对自己严格要求（共13篇）

对自己严格要求 篇1

不要在已成的事业中逗留着!

一个人懒惰，放松要求自己，便有祸患了。

工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。

高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。

来说是非者，便是是非人。

闲谈莫论人非。

诚信为人之本。

己所不欲，勿施于人。

金无足赤，人无完人。

人生的不幸，不知道检讨自己的过错，而不知道羞耻的人是大不幸的人。

持己当从无过中求有过;待人当于有过中求无过。

以言责人甚易，以义持己实难。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

人非圣贤，孰能无过;有过就改，有则改之，无则加勉。

一个人常常检查自己的错误，然后才能改正;自己觉得心意困惑思虑阻塞，才能有所发奋创造。

明天的希望会让我们忘了的痛苦。

为人能恭敬而深思，经常检查自己的错误，就会不断进步，这些终究会有用处的。

严于律己，宽以待人。

躬自厚而薄责于人。

走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。

助人为乐，能助人时应助人，与人方便自己方便。

改造别人固然很难，但改造自己更不易。改造别人只要有个模式就可以了，而自我改造则需要坚强的意志。

民无信不立。

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。

放任自己的情绪而违反客观规律，付出再多的劳动也不会有收获。

要求别人详尽严格，就会使人感到学好太难;对自己要求太少，就会阻碍进步。

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

待人以宽，责已以严。

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

有些人的毛病就在于放弃自己的田地，却要去替别人耕田，要求别人的.很重，自己负担的却很轻。

内不欺已，外不欺人。

人背信则名不达。

处事积极，以主动的心态去处理问题。

对自己严格要求 篇2

关键词：武术教学,教育,兴趣

简单来说,武术教育是以武术文化为主要内容的教育活动。在19世纪末,以洋枪洋炮为标志的“火器”在中国出现,由于它的军事价值远远高于大刀长矛类的“冷兵器”,从此以后以大刀长矛类为标志的武术在军队中开始遭受被冷落的命运。武术军事价值的降低导致了民间习武人群的减少,那些希望通过练武走向“达官显贵”的人突然没有了努力的方向及前进的动力,“凡欲以武取功名者,因科举已废,遂多改事它业[1]”,这句话恰好说明了这种现象;武术军事价值的降低也导致了武术教育在学校教育中地位的下降,曾经一段时间武术教育在学校教育中甚至被取消了。武术军事价值的降低也就是意味着武术技击功能失去了较多发挥作用的空间,尤其在当今时代社会治安系统较为健全,武术在个人防卫方面也难得有太多的用武之地,这更加剧了武术技击价值的失去。可以说“火器”的出现导致武术的发展进入了寒冬,几乎让武术遭受了消亡的厄运,也让武术教育面临着史无前例的考验。也是从这一刻开始,许多武术人士开始探寻武术在新的时代何去何从的问题。武术教育在当前社会形态中如何发挥自己的作用?到目前为止,许多武术界学者提出应该发挥武术在教育方面的优势,让武术教育在传承民族文化、弘扬民族精神及提升道德水准等方面发挥更大的作用。确实武术教育在这些方面可以发挥一定的作用,但是必须指出的是武术教育只有突出了自身的特色才能真正发挥这些作用,相对于传统武术的教育方式,现代武术的教育方式很难发挥出传统武术教育的许多功效,这从现代武术教育的成果—接受过现代武术教育人群各种相关的传统文化知识量、道德水准、意志品质等方面变化反映出来。武术教学是武术教育的一个重要方面,对武术教育功能的发挥起着决定性的作用。本文将分析武术教育传承民族文化、弘扬民族精神、提升道德水准等的本质及规律,提出当代武术教育的教学过程对学习者严格要求及兴趣引导的必要性。

1 武术教育当代主体功能价值的内涵

许多武术学者指出,在当今社会武术教育主要的作用是传承民族文化、弘扬民族精神及提升道德水准等,许多科研论文也进行了这方面的研究。可以说民族精神、传统道德也是民族文化的内容之一,在这里分开进行叙述。武术教育传承民族文化的内涵主要包括两方面的内容,一是通过武术教育传承武术文化,教育具有传递文化的作用,应该说武术教育是传递武术文化的最主要的方式,二是通过武术教育传承非武术民族文化,由于武术是在传统哲学、伦理道德、中医学、传统美学、传统军事等文化的熏陶和感染下而发展起来的,因此武术文化中内含着这些文化的许多因素,所以通过武术教育在传递武术文化的同时,也可以传递其它的非武术文化。弘扬民族精神就是通过武术教育让民族精神所包含的各精神内涵在习武者思想行为中得以强化,现阶段民族精神是“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”[2]所以弘扬民族精神就是通过武术教育把民族精神中包含的爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神发扬光大。提升道德水准就是通过武术教育进行道德教育,提升习武者的道德水平,道德既针对人伦关系也针对个人修养,所以武术教育既要提高习武人在处理人际关系的仁爱、正义、诚信、重礼等道德素养,也要提高习武人勇敢、自信、勤劳、坚韧等个人修养。

2 武术教学必须对学习者严格要求

上文中已经阐述了实现武术主体功能价值的内涵,这些内涵较为丰富,而且武术教育要真正地实现这些功能价值,也并不那么容易,要从教育目标、课程建设、教学、评价等方面切实地落实,才有可能真正实现。武术教学是武术教育的一个最重要方面之一,在这里从武术教学角度出发,认为武术教育要真正实现主体功能价值必须对学习者严格要求。一方面,从提高武术技艺水平来说,要想练就精湛的技艺、发展充沛的体能、积累丰富的经验,都要求对学习者进行严格要求。想练就一身格斗真功夫,要求习武人不断的努力,就像武谚说,“欲求真功湛艺,非下苦功不可”[3]、“欲得其中真妙法,苦磨苦练得天机”[4],要求习练者“冬练三九,夏练三伏”、“拳打千遍”,从这些专家的话语中可以断定要想在武技方面取得一定成就,要求习武者不断刻苦努力。从现代竞技体育训练理论来看,这也符合“三从一大”原则“从难、从严、从实战出发,大运动负荷量”中的“从严”要求的,只有要求习武人技术不断精益求精、体能不断突破极限,才可能造就一身真功夫。但是,这种对习武人的严酷要求光靠习武者自觉坚持是很难做到的,需要外在要求的协助下才可能更好地做到,这种“外在要求”主要是武术教学中由教师施加的,所以,为了让武术习练人学到更好的功夫,必须对其严格要求。另一方面,提高习武人的武德礼仪水平,也要求武术教学过程中对习练者严格要求。武德是武术不可分割的重要部分,武德内容也是包括习武人处理人际关系的规范要求和对习武人的个人修养的要求。在处理人际关系过程中武德要求习武人仁爱、正义、诚信、重礼等,这些武德要求主要来自一定社会的主流道德要求,李印东博士把它称之为外源性的武德;在个人修养方面,武德要求习武人勇敢、自信、勤劳、坚韧、自强等。需要指出的是这些武德的养成要是靠对习武人的严格要求慢慢养成的,尤其是在武术教学过程中严格要求尤为重要,在那些只注重武技的传授而不重视武德教育的武术教学中,对学习者的武德提升是没有太多作用的。

3 武术教学也必须对学习者以兴趣引导

“严师出高徒”一直是武术教学尤其是传统武术教育的一个重要原则,但是在告诫进行武术教学必须对学习者严格要求的同时,还要告诫进行武术教学应该重视激发学生对武术课的兴趣,在当今社会应该这么做,也必须这么做。自从“火器”在军队中取代了武术的位置后,武术在“火器”日益发达的社会中很难再像“冷兵器”时代那么辉煌,享有那么崇高的社会价值,也很难再吸引那么多的学习者,因为武术失去了能激发民众学习自己的动机的最佳要素—技击价值,再很难像“冷兵器”时代让民众离不开自己—或为了防身自卫、或为了辉煌腾达、或为了保家卫国。在当今时代,武术在保持自身特色的前提下,应该全方位的革新自身以应合现代民众的胃口、满足现代民众的需求、激发现代民众的兴趣,吸引更多的民众学习武术。作为武术教育最重要的一个环节的武术教学重视激发学习者的兴趣显得尤为重要,一直在说“兴趣是最好的老师”,所以武术教学应该在教师的教学艺术、教学内容、教学方法手段、教学环境等方面都要考虑到学习者的兴趣,只有充分调动学习者对武术课兴趣,让学生在学得知识、提高技能的同时,享受武术教学课的整个过程,才能提高武术课的效率和魅力。

4 结语

武术教学是武术教育的重要组成部分,它对体现武术教育的魅力、实现武术教育的主体功能价值具有重要意义。武术教学必须对学习者严格要求,才能保证武技传授、武德教育等教学任务的完成,同时武术教学必须重视提高学习者的兴趣,这样才能提高武术教学课的教学效果和吸引力。如何在教学中更好地做到严格要求,提高学生的学习兴趣,需要广大武术工作者不断地进行研究与实践。

参考文献

[1]康戈武.从全球化视角探讨武术教育的生存与发展[J].体育文化导刊,2006(10):14-15.

[2]中共中央宜传部.论弘扬和培育民族精神[M].北京:学习出版社,2003.

[3]姜周存.学拳、用武、育德—武术三探[J].搏击.武术科学,2005(10):1-3.

对自己严格要求 篇3

北京电视台财经频道主持人陈啸（陈笑）有着丰富的主持阅历，从事电视行业二十年之久。无论是生活类节目、财经类节日还是收减类节目，陈笑总能用他专业的解读让观众眼前亮。他曾主持过北京电视台《身边》《天天财经》等栏目，2011年至今担任财经频道《拍宝》节目制片人、主持人。2013年，《拍宝》栏目被中国广播电视协会评为一等奖节目。

陈笑认为，主持人不是明星，而是电视节目和观众之间的一个桥梁和纽带，“主持人更多的是一个节目的符号，如果主持人很有名气，但是节目没有收视率，那只能说明这个主持人与节目并不匹配。作为一名主持人，我认为最先考虑的是怎么让观众对节目感兴趣。我最早主持《身边》栏目的时候，一个人干四个半人的活，策划、主编、主持、配音，还兼着半个司机。我觉得，这档栏目得让观众有所收获，要么从我这节目里开阔眼界，要么能获取一些信息有利可图。就比如说咱们去超市吧，我会告诉大家尽量拿货架靠后面的东西，因为前面的通常是快到期的，你给到观众一些生活中有价值的信息，他们就会喜爱我们的节目。很多年前，白岩松写过一本书，大致意思就是主持人要贴近观众。但我认为还不完全到位，应该还原为自己就是观众。因为你贴得再近，也是两层，如果我们把自己还原成观众，我们做的东西就是观众想看的东西，而不是从主持人的角度去想这档节目怎么做，这就是我对电视的理解。”陈笑表示，这已经是自己二次参选，无论能不能评选上观众喜爱主持人，都会严格要求自己。

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严格要求自己的作文 篇4

那么何为严于律已呢?

严于律已就是指严格的要求自己，鲁迅曾在自己的学堂桌刻一个“早。”严格的要自己，一定要早起，不能再迟到了。若是没有鲁迅的严格要求自己，又哪里来之后的大文学家呢?严于律已方能获得真成功。

作为一名象片正义的精神，严格要求自己抵制金钱的诱惑是很重要的，中国有名的律师梁国雄曾经解释自己成功的秘诀，就是先律已后律人。因为他的严格要求自己的精神，给许多同行做了榜样，给人民带来了更多的公正。诠释严于律已的意义，所以说，严于律已方能获得真成功。

要严于律已，必要持之以恒。孙敬头悬梁成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学;苏秦锥刺骨，夜夜如此，严于律已，持之以恒，使他成为有名的政治家。严于律已，必要持之以恒，方能获得真成功。

严于律已使人抵制诱惑。后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王蜜送去十金，并说：“幕夜无知者。”杨震坚决拒受，说：“天知、地知、你知、我知，何谓无知?”人们因此称他为“四知太守。”三国时期魏国青春县时苗，出入坐黄牛车。他离任时，他将黄牛生下的一头牛犊留下，说牛犊是他在任时生下的，不应该带走。人们因此称他为“留犊太守。”后汉南阳太守拒受府丞的礼，而挂鱼于门上警示那些来送礼的.人。因此人们称他为“悬鱼太守。”三位太守因严格要求自己，才能抵制诱惑，为官清廉，造福人民。

入党思想汇报：严格要求自己 篇5

近一段时间以来，我通过学习党章，对我们伟大的党有了更深的理解和认识。更为党的远见卓识和先进的思想以及充满感染力的语言，深深的折服。经过了刚刚踏入大学时一切都那么的新鲜，让我明白了大学不像中学，高中，一切都得靠着自己的自觉。而我，是一个不想随波逐流的人，不想让自己陷入无聊的生活，于是，我开始寻找，寻找能够让我有改变，努力做好一切。经过迷茫后我终于找到了属于我们年轻人的组入党申请书范文织:我们伟大而年轻的中国共产党!

严以修身，实在谋事。加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，是修身的重要途径，唯有以此不断锤炼党性，提升个人素质品质，是共产党人的必修课。严格要求自身，不断提升素养，终其目的是提升干事能力，实在为民谋事。只有把自己的真本领运用到实际干事创业上，运用到为民谋利上，实实在在的拿出点“干货”，严字才出了成效，实字才得到凸显。严以用权，实于创业。“把权力关进制度的笼子里。”是中央对于严以用权的直接体现，也是广大党员干部对于行使权力的规范准则。坚持用权为民，按规则、制度行使权力，不以权谋私，不滥用权力，把人民赋予的权力真正的运用在改革创业的道路上。脚踏实地、真抓实干、敢于担当责任，勇于直面矛盾，切实保障创业改革推向深入、取得实效，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。严于律己，实看做人。对待人民的事业，始终要心存敬畏，对于人民赋予的权力更是要严格规范使用。领导干部的作风关系到党和政府的形象，作为党员领导干部更应该发挥好领头雁、排头兵的作用，以“严”字当头，练就百毒不侵之身，筑牢思想防线，自觉远离低级趣味，对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，以群众满意的作风做人做事。

在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致;加强党员干部思想修养，督促各级党员干部增强宗旨观念和服务意识，树立正确的权力观、地位观、利益观.坚持立党为公、执政为民，艰苦奋斗，求真务实，无私奉献，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;加强党员干部作风养成，督促各级党员干部牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，弘扬八个方面的良好风气.树立高尚道德，消除低级趣味，永葆共产党人的政治本色;加强党员干部纪律意识，督促各级党员干部坚持民主集中制原则，自觉遵守党章和党内法规，严格执行四大纪律八项要求，模范遵守国家法律法规.努力维护党的团结统一。抓好这几条，就能够不断提高党的执政水平.增强党的执政能力。这既是我们党的优良传统，也是时代赋予我们的伟大使命，更是人民寄予我们的殷切期望。

此致

党课要按照党员标准严格要求自己 篇6

同以往对领导干部的教育不同，这次开展的创先争优活动是在全体党员中进行的，其主要任务是要通过教育活动，认真研究和解决党员队伍中存在的突出问题，找出党员在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距，全面系统地分析存在问题的原因，有针对性地提出解决这些问题和缩小这些差距的具体措施和办法。要通过开展保持共产党员先进性教育活动，使党群关系、干群关系得到改善并促进本单位各项工作的开展。要通过开展保持共产党员先进性教育活动，贯彻党要管党、从严治党方针，准确认定不合格党员，切实做好教育转化工作，严肃处置不合格党员。

对于我们党员个人来讲，应怎样把握这些要求呢？那就是要认真学习党章和党内有关文件，在实践中加强党性锻炼，严格地按照共产党员的标准要求自己。

第一，按照共产党员的标准严格要求自己

所谓党员标准就是党章对党员提出的条件和要求，它由三个方面的内容构成，即党员的基本条件、基本要求以及权利和义务。它们互相联系，各有侧重，从不同角度、不同层次规定了党员标准的各个方面，共同构成了党员标准的有机整体。

党章关于党员标准的规定，是有着内在联系的整体。党章第一条的规定，是共产党员必须具备的最起码的条件。党章第二条和第三条所规定的是共产党员的基本条件和具体行为规范。如果没有共产主义觉悟，不能做到全心全意为人民服务，不能履行党员义务，不能发挥先锋模范作用，就不具备共产党员的基本条件。党章第四条规定的党员权利，也是一个共产党员应当具备的条件。因为履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。而且，从一个党员是否认真地正确地行使党章赋予自己的权利当中，也可以衡量其觉悟和对党的事业的责任心。每一个共产党员都要认真学习和实践党章的这些规定，做合格的共产党员。

第二，按照“三个代表”的要求检验自己的工作

这次开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，它是开展保持共产党员先进性教育活动必须贯穿的“一

条主线”。开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新高度，保持与时俱进的精神状态。

需要强调的是，开展保持共产党员先进性教育活动，是为了切实解决党员队伍中存在的突出问题，充分调动广大党员投身改革开放和现代化建设的积极性，达到提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面提供坚强的组织保证。而达到这一要求，需要广大共产党员按照“三个代表”的要求检验自己的工作，看哪些是符合“三个代表”要求的，哪些又是不符合的。符合的要继续坚持发扬光大，不符合的就要坚决改正。“三个代表”重要思想的核心是坚持先进性，本质是立党为公、执政为民，我们要从保持先进性和坚持立党为公、执政为民的高度，认真学习“三个代表”重要思想，把保持先进性，坚持立党为公、执政为民自觉落实到自己的思想和行动中去。

第三，认真学习，自觉接受党组织的教育和监督

自觉接受党组织的教育和监督对于共产党员有着重要意义。这是因为，党要有力量，必须有严密的组织体系。而在这一组织体系中，共产党员必须接受党组织的教育和监督。只有这样，党才能作为一个整体来行动。

自觉接受党组织的教育和监督，在当前就要认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》。这两个《条例》对共产党员如何接受党组织的教育和监督都做出了明确规定。

党员要接受党的监督，尤其是党员领导干部要正确行使权力。中国共产党是一个政治组织，本身没有权力。但由于党的执政地位，党就有了权力。但这种权力是人民赋予的，要把人民的利益放在第一位，只能用来为人民服务，而不是以权谋私。要保证立党为公、掌权为民，就必须监督党员领导干部的权力，使权力运行走上法制化的轨道。在实践中要建立健全完善的群众监督机制，党员领导干部自身也要加强学习，加强修养，真正从思想上、观念上树立为人民服务的权力观，为人民掌好

权、用好权。

党员要自觉遵守党的纪律。在党的建设的长期实践中，经过不断丰富和发展，我们党形成了一个完整的纪律体系，包括党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等。在这个纪律体系中，政治纪律是最基础、最根本的纪律。共产党员要严格遵守党的政治纪律，同时要遵守党的组织纪律、经济工作纪律和群众纪律，这是新形势下全党思想上、政治上、组织上实现统一的根本保证，是实现党的纲领和任务的政治基础，也是从严治党的中心环节。

第四，提高党员干部的领导和执政能力

能力是指能胜任某项工作的主观条件。领导能力是对于特定的领导者讲的。党的执政能力无疑应包括以党及其组织为主体的执政能力和以党的干部为主体的执政能力这两方面。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个主要矛盾没有改变，发展的任务和压力十分迫切地摆在我们面前。在新的历史条件下，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，核心是加强执政能力建设。

对于广大党员来讲，要深刻认识加强党的执政能力建设的紧迫感，增强忧患意识和责任感。要深刻认识到，加强党的执政能力建设是由我们党历史方位的变化所决定的，是总结执政党建设经验教训得出来的结论。实践证明，我们党的执政能力是强的，是得到人民群众公认的，改革开放以来特别是十三届四中全会以来所取得的巨大成就就充分证明了这一点。同时也要看到，党在领导方式和执政方式、在领导体制和工作机制、在领导干部的素质和能力等方面，还存在与发展社会主义市场经济和社会主义民主政治的要求不相适应的地方，有些问题还亟待解决。

2004年8月22日，胡锦涛同志在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的重要讲话中强调，要把马克思主义执政理论与党执政新的实践紧密结合起来，以党的执政能力建设为重点，从党的执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式、3

执政资源和执政环境等方面进行努力，全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设。这是广大共产党员必须要认真领会和加以贯彻的。

第五，在各自的工作岗位上始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气

在保持共产党员先进性教育活动中，共产党员要按照“三个代表”重要思想的要求，自觉改造世界观，树立大局意识、责任意识，做到视野高远、胸襟开阔、顺应潮流、善于学习、勇于创新、投身改革、大胆实践，在各自的工作岗位上始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

始终保持共产党人的蓬勃朝气，就是在各自的工作岗位上建功立业。我们每个共产党员所在的工作岗位，都是社会主义现代化建设这个总体工程中的一个部分。每个成员只有把本职工作做好了，并把周围的群众带动起来了，现代化建设这个总体工程才有保证。因此共产党员必须着眼于本职工作，争当本职工作的行家里手，用自己工作的高标准、高质量来保证总体工程的实现。共产党员要为共产主义奋斗，要全心全意为人民服务，光有明确的方向和良好的愿望不行，还必须有与之相适应的本领和能力。在政治方向确定的前提下，本领越高，能力越大，对党和人民事业的贡献也就越大。我们必须克服困难，学会自己不懂的东西。作为一个共产党员要更好地履行党员义务，更好地发挥先锋模范作用，就必须努力学习现代科学文化知识，不断提高自己的业务素质，在各行各业中争当本职工作的行家里手。只有这样，才能在向建设社会主义现代化的进军中，迈出更坚实的脚步，成为有本领有能力的共产主义战士。

始终保持共产党人的昂扬锐气，就是要求在全面建设小康社会中大胆创新、勇于奋进。在实现共产主义伟大理想、全面建设小康社会过程中，共产党员是因循守旧、墨守成规，还是勇于开拓、积极进取？这是对共产党员先进性的新的考验。共产党员是具有共产主义觉悟的工人阶级先锋战士，应当认清时代的特征，适应时代的要求，站在改革开放和社会主义现代化建设的前列，做到勇于开拓、积极进取、解放思想、更新观念，增强改革开放意识，做改革开放的带头人。改革是一场伟大实践，是把社会主义同市场经济结合起来的伟大创举。既然是实验，是创举，就要大胆地试、大胆地闯。否则，我们的思想就会停滞不前、凝固不变，工作顶多是原样复制、简单重复。我们广大共产党员要通过不断实践深化已有的认识，通过不懈探索进一步把握中国特色社会主义经济、政治、文化建设的规律，把克服困难和发挥优势结合起来，把中央部署和地区实际、部门实际结合起来，把贯彻中央精神和发挥先锋模范作用、创造性工作结合起来，坚持解放思想和“三个有利于”的根本标准，依靠整体的力量和智慧，沉着应对，勇于进取，不断开创新局面，从而做到在任何情况下都能保持健康向上、勇往直前的心态。

始终保持共产党人的浩然正气，就是要求共产党员讲正气，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，艰苦奋斗，为党和人民多做贡献。中国共产党的性质决定了共产党必须代表最广大劳动人民的根本利益，理所当然地要为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。人民群众是历史的主体，人民群众是社会进步和变革的决定力量，没有人民群众就不会构成威武雄壮的历史场面。共产党必须从这个基本观点出发，代表、爱护、关心人民群众，把人民群众视为社会的主人，把自己当作人民的公仆，把全心全意为人民服务作为共产党人价值观的出发点和归宿。作为共产党员，必须把自己当作群众的代言人，执政为民，造福于民，使群众充分认识自己的利益并自觉地为自己的利益而奋斗，从而夺取革命和建设事业的伟大胜利。

对自己严格要求 篇7

(1) 必须有高的抗熔渣侵蚀性和渗透性。研究表明Cr2O3与煤熔渣不润湿, 具有较大的二面角, 可以使熔渣的侵蚀和渗透降至最小。

(2) 较高的热态强度以抵抗高温下的冲刷磨损。气化炉的操作温度一般比炉渣的熔点高, 炉渣为液态溶渣, 伴随高速气流沿气化炉壁流下, 部分沉积在炉壁上, 部分从排渣口排出, 液态渣除冲刷炉衬材料外还与炉衬进行反应, 侵蚀炉衬, 因此, 要求炉衬耐火材料必须具有高的抗熔渣冲刷和侵蚀能力。

对自己严格要求 篇8

今天是党校开课以来的第三节课，本次课的主讲老师既不是本校的领导也不是本校的老师，而是请来了一位特殊的嘉宾被媒体誉为“快乐之父的”刘汉洪。他是来自湖南地质矿产开发局党组成员、省地质工会主席，也是中国快乐教育的开拓者。今天很荣幸的聆听了他为我们党校第三节课做的精彩、幽默、快乐的演讲。通过这堂课后，我们每个党校入党积极分子都受益匪浅，同时也更让我们增添了一份快乐面对生活的心情。作为一名优秀的入党积极的分子，我们不仅要在生活、工作、和行动保持一份快乐的心态更要在思想上也要保持着一份积极的心态，让快乐每时每刻都伴随在我们每个人的身上，勇敢的去学习、拼搏、奋斗。。。去实现我们每个人心中的理想梦想，做个生活的快乐开拓者。

党校培训最重要的是要对党进行系统的学习，掌握党的基本知识，认识党、了解党，培养党所需要的优秀积极分子。而作为一名入党积极分子，我们应该更要努力提高自己的思想道德修养素质，以自己崭新和优秀的一面靠近党。因此，我们必须注意到这一点，一个没有道德和修养的人是不会让公众信服的，党也不会轻易接受的。所以在今后的生活中我们一定要努力培养自己的道德情操，养成一种良好的习惯，树立自己正确的社会主义荣辱观，坚决克服自己的不良习惯，时刻以一名党员的思想来要求自己，争取把自己塑造成为一个有理想有抱负有文化有思想的“四有”新人。。

就当前我们大学生来说，我认为我们应该在认真学习的同时、更要深刻的领会透中国共产党的章程：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和的重要思想为自己的行动指南，正确认识自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的领导核心，为实现跨越式发展的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务! 党之所以能在不平凡的岁月里时时的熠熠发光，就是因为有这样的共产党员，正是这样，在党的带领下，我们的祖国才得以发展迅速，才让我们每个人基本实现现代的小康全社会，才让中国在世界中站稳自己的脚步，摆脱被欺负的局面，取得一席之地，才让世界各个国家对中国刮目相看，竖起大拇指。

从进入二十一世纪以来，党的发展模式迅速的得到了进一步的改善，尤其是党“xx大”的召开，科学发展成为了我们新时代发展的目标。党的xx大报告明确指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践报告，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。由此可见，深入学习实践科学发展观，必须对我国的基本国情有清醒的认识。我们深入学习实践科学发展观，必须先认识到改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，既是当今世情所决定，更是我国必须长期坚持的一项基本国策，只有坚定不移地走改革开放之路，才能更好地把握世情，科学发展。

因此，作为现在大学入党积极分子的我们，我们必须严格要求自己，锻炼自己，真正的把自己培养成为党最需要的社会主义“四有新人”，把党的命运与自己的命运联系起来，全心全意的为社会主义事业奋斗终身。

此致

对自己严格要求 篇9

学院：化材学院年级专业：2010级化学专业告别中学时代，迈进大学校门，这就意味着我的人生历程翻开了新的一页，我的人生道路跨入了新的阶段，每个大学生都希望自己拥有充实的大学生活，我也不不例外。

有人说大学是由鲁迅先生的四部名著所组成的，分别是《彷偟》《呐喊》《伤逝》《朝花夕拾》。一开始我不以为然，大一就好像来到了一个让自己琢磨不透的地方，不知道该干些什么，慢慢的我开始理解了，开始彷偟了。大一这一年，我没有好好的抓住机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但是我并没有把握好！

光阴似箭，岁月如梭。不觉中，大二生活已接近尾声，回首过去，失误有之，遗憾有之，成绩也有之。两年来，在老师的知道和同学的帮助下，通过自己的刻苦努力，我在学习上取得了相对优异的成绩。在思想上拥护和热爱中国共产党，严格以党员标准要求自己，去年从团校以优异成绩结业并被定为入党积极分子培养对象，在努力学习专业知识的同时，我还积极投身社会实践。慢慢的我开始呐喊了……

在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。以为我的目标不是深入的研究专业知识，所以我不想考研，我只想做一名中学教师或者自主创业。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。大学课余生活丰富多彩，思贤山下、晨钟广场，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它！许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大

二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力和严格以党员的标准要求自己，充分发挥我们的潜能。

青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。

对自己严格要求 篇10

一、制订严格的教学要求

在教学大纲中, 对于计算的要求分为三个层次:对一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练;对于除此以外的基本口算, 万以内的加减法和用一两位数乘、除多位数的笔算, 要求达到比较熟练;对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。一二年级是培养小学生计算能力的重要阶段, 必须过好计算关。要过好计算关, 首先我们要保证计算的准确性, 这是核心。如果计算的结果出错了, 那么其他就没有意义了。但如果我们只追求计算的正确, 而不去要求计算的合理、灵活, 同样会阻碍计算能力的提高。例如, 在教学20以内的加减法的时候, 有的学生用凑十法和用加算减计算, 有的则靠摆学具或掰手指、脚趾、逐一数数做加减法, 计算结果都正确, 但后者显然达不到要求, 不利于计算能力的提高。又如, 在两位数加、减两位数中, 有着许多不同的计算方法, 可以从低位算起, 也可以从高位算起。我们要引导学生认真观察不同题目的区别, 并且具体分析, 灵活运用。而在三四个数的连加中, 关键是会凑整, 如果不会凑整, 不仅会影响到计算的速度, 也会影响到计算的精度。因此, 我们要引导学生熟练地掌握其中的计算技巧。在学生学了运算定律和速算方法后, 如果不会运用, 即使计算正确, 也达不到教学要求。因此, 我们必须严格按照教学要求进行教学, 以此提高学生的计算能力。

二、培养良好的计算习惯

计算习惯对学生计算能力的形成具有显著性影响, 好的计算习惯能够有效促进计算能力的提高。俗话说:“我们走了很远很远, 乃至于忘了我们为什么出发”。数学计算是需要准确性的, 一步算错, 步步错。对于我们来说, 在课堂上讲授知识是一件简单的事, 但要提高学生的学习兴趣和使其养成良好的学习习惯却相当不易。其实, 部分学生做错了一些计算, 有多半都不是真正意义上的“错误”。所以, 这就要求我们在日常教学过程中对学生严格要求, 努力督促学生养成良好的计算习惯。因此, 在教学过程中:一是要培养学生认真审题, 看清题目的数字与计算符号, 做到心中有数;二是规范学生的书写习惯, 包括字迹和格式。三是培养学生认真检查, 仔细验算的习惯。许多学生在平时的计算中急于求成, 容易造成错写, 误写, 漏写等情况, 所以每次做完后, 细心检查一遍能有效地提高计算的准确程度。例如, 在小学三年级的教材中有着这样一道题目:鸡有20只, 鸭的只数是鸡的3倍, 问鸡和鸭一共有多少只?在分析这道题的时候, 我们要着重为学生分析题中哪些数据与问题有直接联系, 哪些没有直接联系, 并且在讲解的过程中, 再用简单的线段图帮助分析, 学生就更容易知道条件是什么, 要求的问题是什么了。否则, 对于抽象概念能力较差的部分学生而言, 就难以理解这道题了。实践证明, 学生不会解答某一个题目, 往往就是审题不仔细, 对题意了解得不透彻。除此之外, 我们还应当培养学生集错纠错的习惯, 一是让学生收集自己以前做错的题目并加以改正。二是由我们收集所有学生的计算错误、失误的题目并对此进行纠正。学生在学习的过程中, 经常会做错许多计算题, 其中有知识技巧性的错误, 也有因为粗心大意所致的错误。把这些做错的题目集中在一个小本子上, 并加以改正, 让学生在有空的时候拿出来看看, 以提醒自己不要犯同样的错误。对于教师而言, 这些错例就是最好的教学资源, 我们可以经常将学生们易错的题目拿出来给学生训练, 从而有效地提高计算的正确率。

三、将计算与生活相结合

《数学课程标准》强调日常数学要与现实生活联系, 这就要求我们的教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发, 为他们提供观察和操作的机会, 让学生从身边的事物中了解数学, 体会数学, 提高对数学的兴趣。教学中, 我们要更多地将计算题的内容与生活实际相结合。例如, 四 (2) 班今天要进行植树活动, 要求分两组进行植树, 即男生、女生各一组, 老师准备了50棵树苗, 你认为怎样分较合理?学生们纷纷提出了自己的意见, 其大致可分为两种:一是平均分, 即男、女生分到同样多的树苗;二是按人数多少分, 即人多分到的树苗多, 人少分到的树苗少。最后, 学生们通过激烈的讨论达成了共识, 即按人数分较合理。然后, 我便趁热打铁, 向学生提出这样一个问题:男、女生各分到多少棵树苗?当然, 题中还缺少男、女生人数的条件, 通过这样的设计, 使学生感到面临的问题就是他们自己的问题, 是自己的生活中经常遇到的问题, 从而提高了学生解决问题的积极性。再如, 求两数相差多少的应用题:学校养了15只白兔, 10只黑兔, 白兔比黑兔多几只?我让学生先摆出15只“白兔”, 10只“黑兔”, 将“白兔”和“黑兔”一一对应。然后, 我再引导学生说出白兔跟黑兔相比白兔多, 黑兔少;白兔可以分成哪两部分, 理解从12只白兔中去掉和黑兔只数同样多的部分, 剩下的部分就是白兔比黑兔多的只数。通过这样的方法, 让学生们懂得了为何要用减法运算, 从而提高了学生的计算能力。

对自己严格要求 篇11

求自己

敬爱的党组织：

作为一名入党积极分子，我一直以一名党员的准则要求自己。严格规范自己的行为，同时也在思想上提高自己的觉悟，积极为成为一名光荣的共产党员而准备着。因为我知道，党对于她的成员的要求是非常严格的。下面是我这一年中的思想转变，请组织审核。

首先，是我对于党员的认识。

我是听着《没有共产党就没有新中国》长的的，我深知党之于中国的重要性，但那时只是觉得成为一名共产党员是及其光荣而神圣的。但是奇偶随着年龄的增长，特别是成为一名积极分子之后，我开始对党有了更加深刻的理解，对于党员这个称呼的含义有了更加深切的体会。

中国共产党，不仅是国家执政党，不仅是中国昌盛，民族腹腔的指路人，更是扎根群众，服务人民的公仆，更是为千千万万百姓支撑一片天的擎天巨柱。配得上被称为共产党员的人，都是那些将群众利益放在心上，舍得下小我的人。从某种意义来说，党员着两个字等同于无私与风险的高尚品德，和天下为公的宽广心境。

有了这些认识，就更加坚定了我要成为一名共产党员的决心，也使我更加严格的要求自己。

其次，是我对于责任的认识。

人的一生都离不开责任。小到对家庭的责任，大道对国家的责任。而对于共产党员歹说，不仅要肩负对家人的责任，对社会的责任，还要肩负对人民的责任与对党组织的责任。

一名合格的共产党员，首先要先是一个合格的社会公民。遵纪守法，有社会公德，以主人翁的责任感站在祖国的土地上。而一名共产党员，需要做到的不止这些。不仅要遵纪守法，还要主动

制止违法行为;不仅要有社会公德，还要带动身边的人;不仅要做主人翁，还要为了祖国利益挺身而出。而这一切，只是因为作为一名共产党员要对自己忠于的组织负责，更要对新人共产党的民众负责。

最后，是我对于自己未来的认识。

以前，我一直迷茫于自己的未来。有这90后的脾气。可是，当我成为一名积极分子之后，我发现自己不能再这样下去了。我开始给自己定力目标，开始努力让每一天变得有意义。慢慢的改变自己，让自己无论从思想上，还是从行动上都更符合一个共产党员的标准。同时也更有责任感，虽然还没有达到以天下大任为己任的胸襟，但是我会为这一目标而努力的。

对自己严格要求 篇12

，男，化学化工学院学生。XX年9月，我很幸运的考上了大学并且来到能满足我长辈的心愿地方洛阳读书。

到了大学首先面临我们的就是军训，在军训期间由于变现比较好，所以被很多同学熟识外号“小东北”!随后经过竞选很幸运的来到我院团总支组织部工作，由于工作的性质让我接触到了党。于是递交了我生命来的第一份用诚心铸成的《入党申请书》，精诚所至，我的愿望实现了，我成为我们院的第一批听党课的学生。这意味着我能更近距离的接触党、了解党……

和我期望的一样，我由于表现比较好同年12月被转为我院同届学生中的第一批培养对象而且我的第一培养人是我校的老党员靳老师，在靳老师的知道下和培养下我逐步的了解了党，并以此为荣，默默的下定决心我唐伟坤要成为一名真正的中国共产党员!从此的对工作更加卖力，什么事都起到表率的作用，什么事都冲到最前面。可以说功夫不负有心人，我也取得了一定的成绩。在我在组织部期间，在我校的先锋杯团日活动中我所带领的两支队伍04化专团支部、05化本团支部双双被推荐到校里参加评选，且在大家的共同努力下05化本团支部在学校的评比中脱颖而出取得了三等奖的成绩。而且在大学四年多来，我还参加了演出数场，在院内外也小有名气。(其中参加了我院XX年举办的文艺演出、XX年校团课学习的娱乐专场、XX年化学化工学院迎新联欢晚会、XX年化学化工学院英语演讲比赛现场客串等)

在大学的四年中我也参加了很多实践工作。在4年5月我参加了洛阳郁金香花园的开园志愿服务活动，同年5月我参加了龙门石窟的志愿者服务活动。因为我的父母都是农民所以我为了减轻父母的负担，在校期间我在不耽误平时的学习、工作的计划的基础上我还去校外做了一些勤工俭学的工作。(XX年在4月在碧海云天大酒店附近做家教工作，XX年9月做联通卡的校园代理，XX年10月为河南知名百兴、尚康月饼做促销，XX年5月为康佳彩电做促销等)这些虽然证明不了什么，但可以体现我是有进步的、积极的。

做为在党的关心和培养下成长起来的新世纪大学生，光有一腔为祖国、为人民服务的热情是远远不够的，我们不仅需要刻苦学习马克思主义理论，还应看到，当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感，只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。但是我的弊病就是在大学这段时间我的学习成绩一直都没有得到很好的提高，可我已经尽力了。我知道这不是借口，我会继续努力，不会辜负党组织对我的培养。

在思想上，在经历了四年的磨砺和党的指导下，我已经从一个乳臭未干的男孩成长了起来，我知道怎样去做人，怎样做一名合格的党员;我知道在以后的日子里不管有什么困难，不管有什么艰辛，我都要承担，因为我的目标是成为一名中国共产党员。3.14事件让我明白我党承受多么大的压力，奥运圣火让我明白作为党员应该冲到最前面。但，不要鲁莽，更不能发生像家乐福事件的那样的事，因为在现当时我们的祖**亲和党需要的是和平的环境，而不是国内的混乱。为我党做的事我想我要学好理论知识，依照党的意愿、人民的意愿去努力学习和工作为祖**亲增光不给祖**亲抹黑、不给咱党抹黑。

我也有很多缺点与不足。实践能力偏低，不能很好将所学的知识自觉运用到解决问题的实践中去;专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学;在处理一些问题时，有时掺杂个人感情;说话办事不太注意方式方法，容易让人误解;思想上有些松懈，没有及时、经常与系里党员、教师沟通和学习;没有摆正自己的位置。

在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作定要加倍认真负责，努力向真正的党员同志看齐，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着范文网，免费范文写作第一站!耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的共产主义战士!

以上就是我的综合思想汇报，请党组织不断考验我，高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导。

此致

对自己严格要求 篇13

按照省里的统一部署, 我校有26名教师参加了“吉林省农村初中教师教学技能远程培训项目”培训, 有5名教师参加了“吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目”培训。由于前期准备充分, 过程管理精细, 31名学员全部圆满完成了培训学习任务, 效果良好。现将我校参与“国培计划 (2010) ”项目工作简要总结一下。

一、强化领导, 落实责任, 扎实做好前期准备

2010年11月10日, 县教育局组织全县各初中教学校长和相关人员, 召开县级培训会。县教师进修学校还专门从辽源市教育学院请来负责辽源地区国培计划组织管理工作的辅导员夏勇老师, 对注册、登录等环节进行详细的解说和培训。

随后, 学校制定了《东丰县第四中学“国培计划 (2010) ”远程培训项目实施方案》, 明确学员的义务和权利, 规范考核标准与考核办法, 成立“国培计划 (2010) ”项目领导小组。11月11日, 组织全体31名学员召开校级培训会。会上我们明确提出, “国培”工作的基本目标是“三个100%”, 即“100%注册、100%学习、100%合格”。

11月12日, 是学员注册、开始学习的日子。尽管县、校两级分别召开了培训会, 但上网巡视发现, 还有很多教师在注册、登录等环节上出现了问题:有的误打误撞, 闯进了其他市县的班级;有的马虎大意, 把自己的用户名和登录密码忘掉了;还有的教师, 对网络学习一窍不通, 进入学习页面不知道该干什么。

为此, 我们采取了两项补救措施。

第一, 重新下载《“国培计划”初中教学技能远程培训分班情况表》, 并将其下发至每名学员手中, 确保每名学员都能正确完成注册工作。

第二, 对全校所有学员的用户名和登录密码进行核对、修订和登记。这样做, 既确保每位学员的用户名、密码符合系统的要求, 又为后期网上巡视、检查管理提供了条件。

事实证明, 由于我们前期工作细致、管理到位, 学员的注册工作取得了非常好的效果, 如期完成了注册任务, 为后期的培训工作打下了很好的基础。

二、抓住重点, 以点带面, 严格规范过程管理

“国培计划”的各个项目是从11月中旬陆续开始的, 这个时期, 学校工作紧张而繁忙。根据学校期末工作实际, 结合“国培计划”远程培训的特点, 我们采取“抓住重点、以点带面”的策略, 严格规范“国培计划”各个项目的过程管理, 带动全体学员有条不紊、一步一个脚印地完成国培学习的各项任务。

第一个重点环节是班级论坛。国培开始以后, 各个学科的各个班级相继开通了班级论坛。我们认为, 班级论坛是发布学习信息、交流学习心得的一个非常好的平台, 也是衡量学员参与国培“深入度”的重要指标之一。经常关注班级论坛的学员, 不见得是一名优秀学员;但是, 一名优秀的国培学员, 他一定经常关注班级论坛, 并积极参与班级论坛建设。为此, 我们专门召集全体学员, 就如何参与班级论坛、参与班级论坛的意义等问题进行讨论, 统一大家的认识, 鼓励大家关注班级论坛的相关内容, 积极参与班级论坛的建设。同时, 我也带头在班级论坛上发贴、回贴。

这是我在数学二班班级论坛中发的一篇帖子:

走进国培, 感受的, 是一份精彩。走进国培, 经历的, 是一种成长。走进国培, 承受的, 是一重蜕变。走进国培, 收获的, 是一缕幸福。走进国培, 享受的, 是一抹快乐。走进国培, 体验的, 是一次洗礼。

该贴被管理员评为“精华贴”, 并被“省管”推荐到“国培”首页。

截止到12月24日止, 我校学员在各自班级论坛发表主题贴1000多篇, 精华贴70多篇, 回贴更是不计其数。学员们的参与热情让人感动。在QQ群上, 我将其归纳为“三不精神”:

一不怕苦。我校的很多学员都有繁重的工作任务在身, 有的还是班主任, 在学校基本上没有时间上网学习, 只能利用班后时间、休息时间完成各个模块的学习任务。

二不抱怨。国培项目采用的远程培训模式有很大的优越性, 但是, 对于广大农村教师来说, 困难还是相当大的。姑且不论尚有部分教师没有计算机, 不能上网。就是有计算机能上网的, 又有多少对网上学习这种方式驾轻就熟、运用自如呢。有相当一部分教师硬是靠着边摸索、边实践、边学习的精神完成学习培训任务的。

三不放弃。学员们互相鼓励并依靠素材帮助, 没有一个掉队的。谁的进度慢了, 谁的作业有问题;谁遇到了困难, 谁碰到了难题……大家都能及时出手相助, 谁都不希望影响学校的整体成绩, 谁都想为学校争一份荣誉。

第二个重点环节是提交作业。远程研修的作业既是学员的权力, 也是学员的义务。为了保质保量地完成作业, 学校通过集中学习、重点培训的方式, 指导全体参培教师珍惜作业的权利, 享受完成作业的快乐。远程研修的作业不是发表论文, 是学员与专家、指导老师之间的对话。因为是远程不能面对面, 只能用作业方式交谈。既然是对话, 就要真实。几百字, 甚至几十字, 只要是自己真实的想法、见解, 或自己想解决的问题, 自己的困惑及其产生困惑的原因, 都是好作业。

同时, 我还将自己完成作业的体会、技巧进行总结归纳, 发到班级论坛和“东丰四中国培群”上。

首先, 要认真阅读作业要求。这是完成一篇高质量作业的前提。连要求都懒得弄明白, 作业是不可能被评为优秀的。第二, 学会参考他人成果。参考不是照抄, 要有针对性的分析研究, 通过去粗取精、删繁就简、取长补短……最终打造出属于自己的作业来。第三, 要突出个人作业的特点。

为了鼓励全体学员认真、及时完成作业, 我总是提前完成自己的作业, 以期为大家做出表率。针对学员在提交作业时出现的问题, 我们要求大家在认真对待、精心设计的前提下, 一定要先在Word中对作业进行重新编辑排版, 然后再以附件的形式提交, 不在作业提交页面提供的编辑区内编辑或粘贴作业, 以防止表格、图形等内容出现问题。在作业提交页面的编辑区, 一般是填写这样四项内容:作业题目、所在班级、学员信息、提交时间。

这样统一要求, 既美观, 又方便。同时, 学员作业的合格率也大为提高。

第三个重点环节是专家答疑。许多参加过专家答疑活动的老师说, 他们是奔着能够与专家对话, 能够参与更广泛的交流, 来参加远程培训的。学员们对能够与国家级的专家团队直接对话, 有着强烈的期盼。然而, 在答疑现场, 我们不难发现, 很多老师所提的问题没有引起专家的注意, 得到回答的屈指可数。

抛开答疑时间有限、参与答疑活动的学员人数众多等因素的影响, 作为学员, 我们在提问时, 是否有值得检讨之处呢?回答是肯定的。这也是我们在指导学员参与答疑活动时需要认真研究的地方。

解决问题先要清楚问题, 转变观念是在了解观念之后。如果我们的问题本身就是一个常识性的问题、无需要解答的问题, 专家会浪费时间回答你吗?肯定不会。因此, 在参与专家答疑活动时, 我们要求学员从以下几个方面入手, 提高自己提问的水平。

第一, 选择有普遍指导意义的问题来求教专家。比如:我在12月18日的专家答疑活动中提出的问题是:学生在学习几何时, 不会用数学语言表达数学的观点, 经常出现“心里明白, 嘴上不会说, 手下不会写”的现象, 有什么好办法?

这是活动当天专家回答的第一个文字上传的问题。它是我在教学中遇到的实际问题, 也是很多教师心存疑虑的地方, 这种问题自然会引起专家的注意。

第二, 问题要有典型性。学员提出的问题越有典型性, 便越容易引起关注和讨论, 越能分享到更多同伴的实践智慧, 也就越能引起专家的关注。

第三, 问题要相对小一些、具体一些, 要便于解答。如果你的问题过大, 成了一个科研项目, 那就不适合当作问题拿出来让专家解答。

第四, 问题要有一定的水准。作为新课程的学习, 课程专家和指导老师与学员对话交流, 不是唠家常, 聊闲天, 需要聚焦主题。

由于事先准备工作比较充分, 我校参与国培学习的学员中, 绝大多数都积极参加了各学科的专家答疑活动, 有很多高质量的问题得到了专家的关注和解答。

三、加强督导, 提供支持, 全面建立保障体系

第一, 建立网上巡查机制。项目领导小组会不定期以学员的身份登录学习页面, 实地查看学员的学习情况, 掌握学员的学习动态, 了解学员的学习进度。通过网上巡查, 极大地方便了项目领导小组有针对性地开展监督、检查和指导工作, 同时, 也有效地促进了学员学习的主动性和自觉性。

第二, 建立考核评价制度。教师参加国培计划是否完成了学习任务, 是否成绩合格, 是否是优秀学员, 这些, 都是我们考核的项目。凡没有完成规定的学习任务, 没有拿到结业证者, 业务考核视为不合格。凡成绩合格, 或者拿到优秀学员证者, 则在业务考核中适当加分。

第三, 建立支持帮助体系。国培计划是一件前无古人的新鲜事, 大家都是在“摸着石头过河”, 边实践, 边总结。作为基层组织者, 如何发挥集体的力量和团队的优势, 为参培学员提供实实在在的全方位支持, 就显得尤其重要。为此, 我们专门建立“东丰四中国培群”, 就远程学习上一些技术层面的问题进行解答, 同时将学员们在学习中积累的学习方法、学习技巧发布在群共享上, 供大家互相借鉴学习。《全国中小学远程教育培训网的注册与登录简明教程》就是由我校学员自己制作并广为流传的一件小作品。

由于学员们在校上班时间不可能有充足的时间来完成学习任务, 为此, 我们号召学员充分利用课余时间和班后时间完成学习任务。同时, 学校也在时间和设备上为学员们提供方便。各办公室的计算机, 国培学员有优先使用权。学校微机室的计算机本来是全天开放的, 为了保证国培学员们的学习, 我们特别指定一个微机室专门由国培学员们使用。当然, 更多的学员则是充分利用班后的时间回家上网参加国培学习。下面这个帖子, 从一个侧面反映了我校学员利用双休日时间参加国培学习时自然而真实的状态:

连续几场大雪, 弄得满世界都是梦。

雪是冬天的盛典, 没有雪的冬季是苍老的、灰头土脸的。法国作家乔治·桑说:当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光, 或者当挂在树梢上的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时, 有什么东西比白雪更加美丽呢。

周日。不必上班。在家, 打开电脑, 轻敲键盘, 开始国培之旅。窗外, 漫天的雪花袅袅娜娜的舞着。室内, CPU的风扇轻轻巧巧的转着。屏幕前, 我的思绪, 若有若无的飘着———此时, 谁还会在乎你学了什么, 或者, 学了多少呢?

呵呵, 这才是人生最美好的状态。

2010年12月初, 省“国培计划”调研小组来到我校, 实地考察我校“国培计划”相关项目的工作进展情况, 听取学校的工作汇报, 了解学校的作法以及实际困难, 解答学员在学习中遇到的困惑和问题。调研小组对我校的工作给予充分肯定, 对我校学员在学习中取得的成绩给予高度评价。同时, 调研小组务实的工作态度、严谨的治学精神和高效的工作效率也给我们全体学员留下了深刻的印象。