信管专业实习周志（共6篇）
我开始正式接触思科的内容的时候，老师讲的很好，可我听的却有点迷茫。那个时候不知道有什么华为之类的，更别说什么思科了，更是一脸的迷茫，脸上全是“问号”。那时只是觉得就像什么编程之类的一样类似于那个吧。现在想来不是那么回事，虽然都学的是计算机的东西，有联系但区别还是多的。编写程序需要人的耐性和悟性，学习网络更需要人的耐心和悟性。我觉得网络方面的东西对其中原理的理解，这是关键，原理明白了学起来就是非常顺手的事情了。关注网络工程师专业也一年多了，对思科知识的整体性有了一个非常清醒的认识。开始的时候我信心十足，遇到困难就绞尽脑汁的去思考，一些问题很是棘手。在学习VLAN的划分，原理是懂了。但轮到自己做实验的时候问题又来了。还好有老师耐心指导，把一些问题一一克服。再上网搜集一些资料，也没什么问题了。我们学思科要掌握好理论基础，然后进行大量的试验，在试验中不断的总结经验。
我认为CCNA的认证考试是不难的，毕竟这是Cisco小门槛，所以对那些想考试的人来说不要怕它。它基本上以网络的基础概念和思科产品在网络应用方面的一些初步涉及。现在我已经攻读到第三层，目前在公司辅助老师，还业余教同学们学习思科，大家都亲切的叫我“陈老师”，这让我很有成就感，我喜欢把我所知道的的知识传授给大家，这样既能锻炼我的思科经验，又可以从中巩固知识，对我以后考取思科认证工程师很有帮助！
4已经工作了很久了，下面还是说说我的工作体会。了解下思科的基本知识。
CCNA是Cisco售后工程师认证体系的入门认证，证明已掌握网络基础知识技能，可安装、配置Cisco路由器、交换机。CCNA已成为近年网络工程师的基本证书，认证所要求的内容符合当今最主流网络技术。参加这一课程之前我已经具备一定的网络概念并考核通过了网络管理员证书，并且在实际工作中接触过TCP/IP网络，参加了京北分公司最初的网络基础设施建设及设备安装采购调试等多方面的工作，具有实际网络工作经验。
在之前一学期的理论知识培训中，我学习到了网络基础知识，CISCO设备和IOS基础，LAN和交换机，路由协议，WAN连接，如何配置Cisco 路由器、交换机在多协议网络环境中运行，在Catalyst 2950系列交换机上配置VLAN和端口安全性，在Cisco 2600系列路由器上配置多种路由协议如：RIP、IGRP、EIGRP、OSPF，并设置VLSM支持和路由归纳。配置Cisco路由器支持多种广域网连接技术，获得充分的实际操作经验。，在Cisco路由器/交换机培训教室，最新的18、26系列路由器和29，35系列交换机上，我通过学习完成了以下方面的实验操作内容：
1、启动并配置Cisco IOS设备，CISCO设备的相关参数如何设定。
2、管理网络环境，在各种不同网络环境下设备如何实现各种不同功能。
3、配置Catalyst交换机；配置CISCO 路由器。
4、根据需求 用VLAN扩展交换网络。
5、IP路由如何实现，各种路由协议如何应用。
6、使用访问控制列表(ACL)管理IP流量；利用访问控制列表(ACL)实现网络管 理功能及网络安全。
7、串行点对点连接的实践。
8、帧中继网络。
9、建立ISDN连接及如何配置宽带路由器。
10、根据需求应用NAT和PAT技术扩展网络。
现在我把这些只知识教给我们的同学，话说陈老师这个角色我很喜欢，并且我会一直这样将进行下去，在老师的公司进行网络布线等工作，丰富自己的实践经验。我会努力将培训学习到的内容应用到工作岗位上，进一步完善公司网络管理，积极配合信息中心开展今后的工作。
5.最近听同学们说学习思科还有些问题，我综合了一下，他们大概都是这样说的：
开始的时候信心十足，遇到困难就绞尽脑汁的去思考，一些问题很是棘手。在学习VLAN的划分，原理是懂了。但轮到自己做实验的时候问题又来了。还好有老师耐心指导，把一些问题一一克服。再上网搜集一些资料，也没什么问题了。我们学思科要掌握好理论基础，然后进行大量的试验，在试验中不断的总结经验。
下面是我对做实验题的一些技巧总结：
1、当你发现它的配置是乱七八糟而你又没有头绪与其花时间找错误，还不如删掉它们重来一遍，这样做是明智的。其实在做题之前最好把相关的配置写清楚，避免配置乱的情况，找不到头绪时还可以看看自己写的笔记，看自己还差哪里没做到。
2、要冷静的耐心的找到问题，排除问题，路由器已经配置完但不一定是对的。（排除法）在Cisco 实践中。我们每天测试路由器、交换机与PC各种连接方式是否连通。首先，得有自己的兴趣，兴趣是做好事的最大动力。其次，我们要有足够的耐心和缜密的思维方式。也要经过不断的练习熟悉各种相关的技能。了解相关的知识。再次，要有一颗能经受打击的心。不能几次不成功就放弃测试。最后，我们还需要全面提高自己的素质，需要兴趣，需要耐心，需要学习，需要坚持。
路还很长,要学习的东西还很多很多，如果说爱是无止境的话，那我看计算机的学习也是无止境的。因为社会在不断的进步，技术的革新日新月异。永远没到头的那一天。。我希望我的同学们能够及时发现问题，解决问题，从而丰富自己的实践。
总体来说，这段时间收获还是不少的，不止我的同学们在这段时间的练习中得到了锻炼，我自己也学习到不少知识，丰富了自身实践，巩固了思科知识，在公司里得到了锻炼和提高，也为自己以后的发展奠定了基础。
6.在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护和系统集成这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：进行种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误，1长1短:显示错误，1长2短:键盘错误；计算机蓝屏的原因有：
一、系统重要文件损坏或丢失引起的(包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：
一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等；计算机黑屏的原因：
一、显示器断电，或显示器数据线接触不良；
二、主板没有供电；
三、显卡接触不良或损坏；
四、CPU 接触不良；
五、内存条接触不良；
六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。
7.今天突然想起了ip路由的原理知识，看看我还记不记得。网络层：负责引导数据包正确的通过网络，找到通过网络得最优路径。单位：包packet,在router上
通过routing table 路由协议得本质就是创建路由表
路由器的作用：在网络间提供物理连接，并能够通过路由表在网络层中转发数据表。路由表：也称路由选择表，里面存储了到底目的得网络最佳路径。路由协议用于路由器选择路径和管理路由表。（routing protocol)本质是创建和维护路由表
一旦选择了一条路径后，路由器将路由可路由协议。(routed p):利用网络层完成通信得协议，允许数据包从一个主机一寻址方案转发到另一主机。路由器工作在OSI模型中的第三层，即网络层。路由器利用网络层定义的“逻辑”上的网络地址（即IP地址）来区别不同的网络，实现网络的互连和隔离，保持各个网络的独立性。路由器不转发广播消息，而把广播消息限制在各自的网络内部。发送到其他网络的数据茵先被送到路由器，再由路由器转发出去。
IP路由器只转发IP分组，把其余的部分挡在网内（包括广播），从而保持各个网络具有相对的独立性，这样可以组成具有许多网络（子网）互连的大型的网络。由于是在网络层的互连，路由器可方便地连接不同类型的网络，只要网络层运行的是IP协议，通过路由器就可互连起来。
路由器转发IP分组时，只根据IP分组目的IP地址的网络号部分，选择合适的端口，把IP分组送出去。同主机一样，路由器也要判定端口所接的是否是目的子网，如果是，就直接把分组通过端口送到网络上，否则，也要选择下一个路由器来传送分组。路由器也有它的缺省网关，用来传送不知道往哪儿送的IP分组。这样，通过路由器把知道如何传送的IP分组正确转发出去，不知道的IP分组送给“缺省网关”路由器，这样一级级地传送，IP分组最终将送到目的地，送不到目的地的IP分组则被网络丢弃了。
此次的毕业实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。为以后自己的奠定了坚实的基础。,8.不知不觉，马上就过了2个多月了，没想到这么快，工作的时间感觉过的很快；在实习中我还了解到无论是综合布线、服务器建设还是网络安全、软件开发、多媒体这些网络工程的部分都需要我们去了解。最起码应该了解基础的知识，虽不能说精通但不应该在工作中对某个部分一无所知。他们是彼此协作、紧密联系的。我并不奢望可以成为一个全才、通才。但我希望自己能在工作涉及不同部分的时候不会感到陌生或手足无措。我不奢望以一通百，当希望能掌握他们之间相同的部分和正确的工作方法。这也就是一个人进阶 由通而专的必由之路。
虽然时间已接近两个月，但是还是依然觉得力不从心，对很多工作都处理的很费劲儿。而且也失去了刚开始来实习的那种兴奋与好奇，觉得心情总是处在低谷当中，总是振奋不起来。没想到竟然收到一封师父给我发的邮件，打开之后才知道是一封鼓舞我的信。师父告诉我，只要我用心地做，就会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。有人说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。切忌不要粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！看到这样一封邮件，我反省到，怎么能忘记我刚来时的决定和目标，而且消极情绪是会传染的，我怎么能让我的不良心情影响别人呢。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。这样一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
9，我们公司主要做网络系统集成业务，身为助教的我偶尔也会接触到系统集成方案即标书的制定。系统集成是在系统工程科学方法的指导下，根据用户需求，优选各种技术和产品，将各个分离的子系统连接成为一个完整可靠经济和有效的整体，并使之能彼此协调工作，发挥整体效益，达到整体性能最优。系统集成作为一种新兴的服务方式，是近年来国际信息服务业中发展势头最猛的一个行业。系统集成的本质就是最优化的综合统筹设计，一个大型的综合计算机网络系统，系统集成包括计算机软件、硬件、操作系统技术、数据库技术、网络通讯技术等的集成，以及不同厂家产品选型，搭配的集成，系统集成所要达到的目标-整体性能最优，即所有部件和成分合在一起后不但能工作，而且全系统是低成本的、高效率的、性能匀称的、可扩充性和可维护的系统，为了达到此目标，系统集成商的优劣是至关重要的。这就对系统集成技术人员提出了很高的要求：不仅要精通各个厂商的产品和技术，能够提出系统模式和技术解决方案。更要对用户的业务模式、组织结构等有较好的理解。同时还要能够用现代工程学和项目管理的方式，对信息系统各个流程进行统一的进程和质量控制，并提供完善的服务。
系统集成有以下几个显著特点：
1：系统集成要以满足用户的需求为根本出发点。2：系统集成不是选择最好的产品的简单行为，而是要选择最适合用户的需求和投资规模的产品和技术。
3：系统集成不是简单的设备供货，它体现更多的是设计、调试与开发的技术和能力。4：系统集成包含技术、管理和商务等方面，是一项综合性的系统工程。技术是系统集成工作的核心，管理和商务活动是系统集成项目成功实施的可靠保障。5：性能性价比的高低是评价一个系统集成项目设计是否合理和实施是否成功的重要参考因素。
通过以上的介绍，相信我们对网络系统集成有了更加深入的认识了，我们做集成的几点意义： 增加收入，但是对利润贡献有限。提供差异化营销和关系营销的利器，目前最重要的。提供一揽子服务，在项目中通过各种方式可以加强和对方的关系，促进基础业务的发展。增强内部团队合作意识。10 业务成功的几大关键
（1）调整完善内部管理机制分工、协调、项目管理，在管理中出效益。
（2）加强行业性市场的长期投入与客户建立长期的合作关系，杜绝短期行为和只注重眼前利益。提高服务质量，树立、维护良好的企业形象。
（3）提高打单成功率有三个必要条件：优秀的客户关系、优良的系统解决方案、在客户中树立良好的技术和服务形象。
第一条是后两条的基础。如果没有与客户的长期关系投入，就不能深入了解客户的需求，也就无法提供真正符合客户需求的系统解决方案。如果没有与客户的长期合作，就无从在客户心目中建立良好的技术和服务形象。（4）不断调整技术结构，跟踪新技术方展。（5）注重行业性应用软件的开发。
从以计算能力为中心的大型机时代，到以信息共享为中心的网络时代，经历了从硬件平台决定软件到应用软件决定硬件平台的转变，软件已经成为系统集成的“灵魂”。随着市场的发展，各集成商的水平也在提高。原始厂商的产品技术、宏观系统解决方案，是许多系统集成商均可提供的，基本无特点可言。
技术实力和服务是在售中和售后才真正体现出来的。而提供高质量的行业应用软件产品，是集成商实力的体现，目前我们这一部分还只能依托外包合作伙伴。（6）明确竞争者
在系统集成市场营销中，必须十分清楚谁是竞争者，系统集成市场营销的职能不仅是要满足市场的需要，而且要比竞争者满足得更好。因此时刻密切关注竞争者的动态，预料到他们要采取的行动，并以适当的措施对付之是集成商市场营销工作的关键职能。对竞争对手的了解主要在以下方面： 1．竞争对手在相关领域中的业绩有哪些。2．解决方案中关键设备，网络系统，数据库的提供。3．营销策略特点。4．与客户的关系熟悉程度。
实习这些时间里，感触颇多，不仅待人处事懂得了很多，也学到了不少知识。这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。这次实习,除了让我对私营企业的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在私营企业已经越来越多,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。我觉得我是幸福的，刚出校门踏入的社会就是在老师指引下前进，这不仅对我的学业有帮助，也让我能够在保定处理好各种事物，不耽误毕业论文的撰写，也不影响我工作的进行。在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。
12最后了，工作了大半年多，这里面经历了太多，我已经从新手变为老手，收下也带的有学生，最后告诉大家我实习最后的心得体会，这些很朴实，也很实用。
1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。
2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。
3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
6、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。
关键词：实习基地,实践教学,信息管理与信息系统
0 引言
信息管理与信息系统专业, 是培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要, 具有较坚实的现代经济管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力, 掌握经济信息管理、信息系统、数量分析方法等方面的基本理论和基本知识, 掌握信息系统的分析与设计方法和实现技术, 具有创新精神和实践能力, 能在政府部门、科研院所及企事业单位的管理部门从事信息管理和信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的复合型应用型人才。鉴于该专业的综合性、交叉型学科特点, 以及较短的专业发展历史, 在教学内容、课程体系以及人才培养等方面都存在一些重要问题尚待研究。现就理工类院校的信管专业实践教学问题分析如下:
1 信管专业实践教学存在的普遍问题
1.1“产学研”脱节, 联合教学能力弱
多数学校的实践教学环节, 仍然主要是在校内实验室进行, 这就导致了该专业教学培养中的一个恶性循环:一方面, 由于学校不能提供实习基地, 致使学生的专业实践能力不能有效增强, 因此在其就业时面临困境;另一方面, 学生弱化的实际操作能力, 在企业面前只留下专业实践能力很差的形象, 导致企业对信管专业学生的整体素质和实践能力的不信任, 因此更加不愿提供实习基地给相关院系并与其建立长期合作协议。
1.2 知识传授与信息技术发展不协调, 课程设置相对滞后
目前, 信管专业的专业课程设置不能紧跟上信息技术的发展, 比如, 在微软SQL Server2008已为企业所普遍应用的今天, 大多数理工类院校中的数据库课程的实践环节中却仍然使用SQL Server2000或者SQL Server2005;“大数据”如此热门, 却还有很多学校并未开设数据仓库及数据挖掘技术;还有如ERP的原理与实施、SCM的原理与实施等与信息技术发展密切相关, 并且深刻体现着现代管理思想的课程, 很多学校也并未安排与此类课程配套的实践课程, 而正是这些课程的设立及相应的社会认知, 对于培养和提高学生的实践能力、促进信管专业学生的就业起着至关重要的作用。
1.3 教与学严重分离, 授课方式单一
目前, 信管专业教师的教学经常出现专而不通和学而不专的情况。对于老教师来说, 虽然有丰富的教学经验, 可对于新的信息技术缺乏了解;对于从学校毕业直接成为高校教师的大多数年青教师, 一方面没有信息技术实际工作经历, 另一方面虽然具有较新的知识结构, 但在专业方面教学经验不足, 在教学过程中的专业教学方向把握不准, 不能有效地指导学生的实践, 因此, 才造成目前学生实践能力不强、所学不能及时融合到实践中去的现象。教与学的严重分离非常不利于学生实践能力的培养。
2 造成目前现状问题的原因分析
2.1 专业特性和地域条件限制, 校企沟通交流不足
从学校方面来说, 很多学校对于校外实习基地的建设均有严格的建设标准要求和建设项目审批程序, 而信管专业综合性、交叉型专业特性使得该专业方向本身具有多样性。以大多数理工类院校的信管专业为例, 目前主要有信息系统开发、信息管理、定性或定量的分析决策三大方向, 在有限的建设经费资助条件下, 想要建设实习基地满足整个信管专业各方向的实践教学, 难度实在太大。还有, 某些院校由于所在地域的限制, 无法就近寻找到合适的企业, 或实习基地与校区相距较远, 也都会影响学校与相关企业进行充分的交流和沟通, 进而为学生提供实习基地来提升其专业实践能力。
2.2 资金设施和政策条件限制, 学校的知识传授滞后于信息技术发展
在信息技术领域, 新的软件技术一定要有硬件条件的升级为支撑才能得以应用。学校不同于企业, 在资金条件和设施配备方面均有严格的规定和限制, 而且学生使用者人数较多, 实践环节的多样性和实验设施的使用率也给实验条件的升级更新造成了困难。还有, 一种新技术的应用并不能等同于学校里的知识传授, 前者是受技术发展速度的影响, 而后者是要考虑知识体系建设, 还有教材建设、师资团队建设等多方面共同制约, 时间要求上本身就是不一致的, 且学校的知识传授必然滞后于信息技术发展。
2.3 实践教学师资力量不足, 实践环节未被足够重视
目前, 部分高校并不具备开展实践教学的师资结构。首先, 在很多院校, 相当多的信管专业的教师并不是来自于信息技术及其相关专业, 因此可以想象在学生实践教学环节中, 教师进行很好的指导是不可能的;其次, 部分老教授知识严重老化, 而现代信息技术的更新换代速度日益加快, 致使在实践教学环节上对学生指导不足;第三, 有些专业教师基本上没有进入过社会, 没有参加过社会实践, 根本难以对学生的实践学习进行有效指导;最后, 有些学院并未对实验室工作引起足够的重视, 所有这些导致了目前多数高校实践教学师资薄弱的状况。
3 实习基地拉动信管专业实践教学的改革措施
3.1 加强校企联合, 建设稳定高质量的实践实习基地
在培养学生的动手能力方面, 校内实验室模式发挥了一定的积极作用, 但实验内容只是模拟, 并不能代表真实的企业生产, 具有很大的局限性。所以就要求学校积极地联系企业, 建设一批稳定、多元化的实习基地, 尽可能与其建立长期的合作关系。这样不仅可以加强学校实践教学环节, 使学生真正地走出学校, 响应社会需求, 掌握解决实际问题的能力。另一方面, 还可以为企业服务, 充分利用高校的人才和科研优势。第三, 大学生进企事业单位实习, 既节约了单位招聘成本, 又便于单位进行人才储备, 并为单位企业文化的构建增添了新鲜“血液”。将学校与企业双方资源有效整合, 达到真正的校企合作, 优势互补, 实现双赢。
3.2 根据实习基地的要求, 合理设置调整实践课程体系
在信管专业的课程体系中, 信息系统开发和信息系统应用管理的知识技能对于实践能力的培养显得尤为重要。因此除了设置一些体现现代化管理思想的课程外, 还要加强计算机和信息管理类课程设置。但信息技术领域中开发语言工具、开发过程和开发方法众多, 在人才培养计划的学时有限的情况下, 设置合适的课程体系, 才能使学生有效掌握技能, 而不至于变成“什么都知道, 但什么都没掌握”的专业方向迷茫局面。高校在根据专业人才培养目标要求设置课程体系的同时, 可以根据本专业实习基地建设情况, 合理调整实践课程的学时、内容以及开课时间等。实践证明, 在不影响课堂教学质量的前提下较早较多地开展实习, 是提高毕业生就业竞争力的有效途径。通过校内实践与校外实习相结合, 便于学生形成更为理性的职业规划, 及时调整学习重点和弥补不足, 能更清晰地找准定位。除此之外, 通过实习基地的反馈, 学校还能加强就业培训和职业指导的针对性。
3.3 建设实习基地, 打造“双师型”师资
在大多数理工类院校中, 专职教师多数是从学校直接走上教师岗位, 虽然具备扎实的理论知识, 但是社会经历严重缺乏。实习基地不仅仅是提高学生实践能力, 拓展实践教学的基地, 也应该成为教师的提升再造平台。在更新专业知识体系的同时, 增强其动手能力, 利用实习基地的企业项目背景, 吸取信息技术行业的先进实践经验和新兴技术讯息, 在与企业同行合作交流的过程中不断提高教学和科研水平, 使自己成为一名复合型人才。校内实践与校外实习基地实践相结合, 打破传统实践教学只能固定在实验室中的封闭教学方式, 在校内条件有限的实验室开展基础性实践教学, 满足大多数学生教学要求, 利用校外先进的实习基地软硬件环境开展专业方向的拓展和专业技能的提高。
4 结论
面对迅速发展的信息化进程, 信息管理与信息系统专业的人才培养是一个全新的课题。建设稳定高质量实习基地, 拉动本专业实践教学, 使人才培养与社会需求相适应, 才能充分利用实践教学提高学生的动手能力, 明确专业方向, 使信管专业得到用人单位乃至社会认可, 这将会成为一条可取的最优途径。但是, 关于实习基地的选择和资质判定、实习基地建设质量、实习过程管理和对实践教学的教学效果的保障方面, 还将是一个长期的课题有待进一步的研究。
参考文献
[1]陈延寿.关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考[J].情报杂志, 2006 (8) .
[2]何永刚, 黄丽华.信息管理与信息系统专业课程体系研究综述[J].情报杂志, 2007 (8) .
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一实习的总体概况
信息管理与信息系统专业（Information management and information systems），简称信管专业，是隶属于管理学门类的一级学科“管理科学与工程类”之下的二级学科。信息管理是一门研究人类信息管理活动的规律及应用的学科，它是以数学、管理科学、信息科学与技术作为基础，涉及多学科及多领域的综合性交叉学科。信息系统是以数据结构、计算机网络、数据库为基础，研究信息系统的开发与设计的学科。
面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景是十分看好的，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大，着重于信息的组织、分析与检索、利用与服务及信息系统的设计与开发的研究，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
认识实习是我们专业的第一次教学实践活动，使我们初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程；也是为了我们将来所学的信息系统管理专业理论知识、技术和方法在经济活动中的具体运用有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是信息管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异；也是让我们体验学习与生活、企业与社会的一次人生出此锻炼，为生产实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。
在实习过程中，我们的内容丰富，不仅学到了许多真正现实意义上的东西，而且在心态方面也进步了不少，第一次是程老师给我们讲了关于实习的一些具体的内容，在程老师的带领下我们逐步认识了实习，程老师在实习的过程中给我们做了很多的报告，使我们对于专业有了更加深刻的理解，另外，学校给我们安排的实习内容中，澳柯玛的CIO李老师给我们做了很精辟的讲座，让我们学到了很多的东西，接下来的实地参观更是加深了我们所学的东西在实践中的应用。
实习虽短，但精彩不断
二实习过程
在为期两个星期的实习中，我们参加了很多的有意义的活动，下面是我们实习的全部过程： 2010年12月19日，程老师带着我们去参加了澳柯玛CIO的讲座，李老师讲了很多关于一
个企业的实际运作流程，让我们了解了一个企业漫长的信息化系统道路，李老师以澳柯玛为例，详细的讲了企业的内部运作原理，从接单开始到商品到顾客手中，从采料，生产，入库，销售，整个流程以订单的方式把企业的运作流程串联起来。我们了解到澳柯玛是在全球都有很大影响力的家电企业，青岛澳柯玛股份有限公司拥有150万台冰柜、60万台冰箱、30万台展示柜、电热水器20万台、小家电300万台、酒柜6万台的生产能力。冰柜产品连续十二年产销量全国第一，出口量全国第一，冰箱产品进入行业第六，是国内最大的冷食、冷饮、啤酒专业配套设备生产商，也是世界上最具影响力的冷饮冷食配套产品供应商之一。如今澳柯玛在08年上了ERP系统，这使得企业的运作更加的规范，高效，迅速，集成化的管理将变得更加的有效，业务与财务的集成，将信息的传递速度大大提高。李老师还强调，自从上了ERP（ERP全称是“企业资源规划”（Enterprise Resource
Planning），是一套对企业资源进行综合规划、管理，达到流程优化/改进的目的的体系。很多软件公司开发出大型的软件来帮助实现这种体系，这类软件就是我们所说的ERP软件。ERP软件的市场领导者包括SAP、Oracle等。ERP系统是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。它是从MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理。它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。）以后，企业的管理现状是：“领导管人，流程管事”企业以功能为主，为流程服务，通过计划达成率和绩效指标来反映企业的运作效率。此外，为了让我们更好的理解一个企业的运作流程，李老师还特别为我们做了一个澳柯玛的ERP ppt，非常详细的讲了ERP的全过程，让我们认识到了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异，以及信息系统在现代企业的中心作用，没有信息系统的企业终究会失败。
接下来，我们向李老师提问，大家都很积极，个个争先恐后的问老师很多的问题，李老师也很详细的给我们解答了，最后李老师给我们总结了一个人生哲理，他说，人要想在社会上很好的生活，有三样东西是不可少的——资源，资本，人脉。讲的很精辟，他还鼓励我们说，我们这个专业的前景很好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大，所以我们要在大学里面多学习和实践，为自己积累资源，资本，人脉。
2010年12月24日，我们在李老师和程老师的带领下，继续学习和认识企业的ERP，这一天我们真正的接触了澳柯玛的ERP，李老师把自己的笔记本电脑带过来了，我们在实验楼二楼515机房，听老师为我们讲述了ASP(Active Serve Page)软件的一些基本的操作，让我们见识了这个微小的软件和它的庞大的功能，充分了解了一个企业的真正的复杂的运作流程，从物料主数据，BOM主数据，工艺路线，供应商主数据，采购信息记录，客户主数据，以及价格主数据的每一项基本的操作，我们不禁惊讶，原来企业的复杂的流程在ASP中变得这样规范，迅速，精细。我们知道ASP是一个微软开发的功能强大的软件，基本大企业都在用，就像李老师调侃的说：“上ERP，企业是等死，不上ERP企业是早死”这充分说明了企业现在的管理模式的变革，不再像传统的管理那样只是单纯的计划，组织，领导，控制，而是追求更加精细，集成化，面对外界的变化和竞争，有了更加迅速的响应能力。
李老师对我们说：上ERP是形势所趋，光ERP的培训就花了一年多，现在中国的大部分企业虽然都在尝试用ERP但是，真正一个企业要使用ERP来真正实现企业管理和运作是需要很长的时间，就像现在的澳柯玛，虽然已经用了ASP来实现ERP，但是还有很多是很难做到的，也就是说其实许多中国的企业现在还不适应用ERP。”
接下来，是程老师带我们参观了一些企业或是工厂，让我们亲身体会一下一个组织的运作过程，首先，我们参观了一家企业的分厂—— 青岛浩普电子有限公司，它是专业从事软磁铁氧体材料、高性能EMC电子元器件研发、生产和经营的高新技术企业，主导产品低温烧结软磁铁氧体系列材料，具世界领先水平，为国内产业化第一家。工作主管给我们介绍了公司的生产软磁铁氧体材料的详细流程，然后，我们也参观了青岛海利源有限公司，青岛海利源塑胶有限公司是中外合资大型企业，投资建立于2005年，位于青岛经济技术开发区辛安工业园四号厂房，主要生产精密注塑制品、电子组装产品及塑料模具。三实习的体会
一、实习的概况
实习是一名大学生必走的道路，它是让你提前体验社会经历佳途。实习同样也是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二．实习的过程
1.首先我们参加了有朱晓辉，赵石磊，吴亚辉等老师为我们开展的实习动员大会，在大会上各位老师分别用以往的实习经验为我们容易在实习中犯得错误打了防疫针，而且提出了好多要求，最后由实习负责老师也是给我们教系统研发的赵石磊老师仔细的讲解关于系统开发需要用什么软件，我们需要提前掌握什么，以及我们可以借什么方面的书籍等等做了详尽的解说。还有毕业的学姐，学哥的亲传经验，以及他们怎样由迷茫走向光明。我们在大会上和学长们面对面的交流，解决心中的疑惑，而且他们分别从就业，考研，考公务员等方面用实际例子为我们解惑，让我们从大二的迷茫中走了出来。
2，参加企业。我们此次实习共参观了两个企业，英利集团和长城汽车公司。首先我们去了长城，我们当时正好赶上人家的长城科技节，那可以说是一节难忘的课，因为我们从中看到了好多我们自主研发的东西，看到了我国的汽车行业正在与世界先进行列接轨的迹象。我们在展会中分别和各部件的讲解员谈了好多关于就业以及现代企业对大学生的要求，还有就是我们信管专业需要掌握什么样的技能才能赢得公司的一个职位等等。
至于英利我是第二次去了，它是主研制太阳能电池板的企业，而且主要用于出口。在他们公司给人明显的感觉就是接近部队，这就是一个企业的灵魂——企业文化。我们在人力资源部经理的带领下参观了生产车间，光伏馆，从中看到了他们创业的艰难以及最后的辉煌，正所谓“皇天不负有心人”他们终于强大起来，走向世界了。最后我们参加了专门为我们组织的座谈会，在会上有三位领导为我们解答问题，我们问到了好多关于就业，面试，工资待遇等方面的问题，他们都给我们详细的解答甚至用他们亲身经历为我们提建议，我们收获不小。
3.老师为了让我们通过实习想尽办法，给我们安排了好几个讲座，他们都是一些成型的公司负责人，他们有的经历了好几次面试官，可谓是面试行业的前辈，他们给我们讲解了关于面试的很多技巧，以及我们要掌握什么技能等等，还开展了关于“企业需要什么样的人才”的专题讲座，通过此次讲座我们都把自己有了一个新的定位，明确了自己适合朝什么方向发展等等。.用SQLSERVER2000做系统，这对于我们来说是最难的，因为刚开始我们更本不知道怎样入手，就这样一直迷茫中浪费了好几天才开始对自己需要做什么有了明确的方向。最终经过我们一组成员的协商，从自身条件出发决定做【学生点名系统】，也就是实际用于学校或者公司考察学生或员工迟到，早退，缺勤的一套系统。确定后我们就分成几块进行逐个完成，由我做数据库，朱璇负责SQL的建设，刘一杰和李彦强主要负责做PPT和实习成果展示PPT的讲解。
（1）SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。SQL Server 2000 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且SQL Server 2000 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，在Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。
（2）SQL Server 2000 企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。
（3）SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。SQL Server 2000 分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据，就好象这些数据是 SQL Server 2000 数据库的一部分，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本，同时确保单独的数据复本保持同步。可将一组数据复制到多个移动的脱接用户，使这些用户自主地工作，然后将他们所做的修改合并回发布服务器。
（4）SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。SQL Server 2000 还支持基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型，使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 SQL Server 应用程序，使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。
三、实习总结
工欲善其事，必先利其器。选择对了开发的项目就给以后的开发系统开了一个好头。开始实施以前，组长将整个实习的过程分成了四部分，并将其分配给组员。我分到的任务是数据库的填写，一切都按照规划开始实施。但是系统的进程并不是一帆风顺的，看似简单的分工却是一门高深的学问。首先要根据各个人的不同的特点来安排不同的工作，这样才能人尽其才，物尽其用，达到资源的优化配置。比如，不能让不善于表达与讲解的去在成果展示的时候去做讲解。此外，在开发系统的时候不能各自只顾着干自己的，而不去和同学之间进行交流。遇到不明确的地方想当然，凭着自己的感觉往下做，最后造成各个模块之间不能快速有效的进行连接。这一点随着项目的深入越来越显得重要，在开发过程中要多进行交流和讨论，既避免了不必要的反工又能开阔思路还能激发大家的设计灵感，因为每一个步骤都关乎着系统的成败，他们之间是相互连接的，密不可分的。在这次实习过程中我领会到了行业内的一句话的真正含义那就是“三分编写，七分调试”。当一个程序员刚刚拿到一个模块时，会根据自己以往的经验和手边的书籍立刻就可以进入程序的开发阶段。但是当编写完成后，更艰巨的任务还在后面那就是调试。往往一次写完的程序存在很多错误根本无法正常运行，许多错误都比较低级比如拼写错误等。有时候费劲就牛二虎之力修改的差不多了但是就有那么一两个地方老是出错，这时只能不停的试验、测试、翻书、找资料，不知不觉两三个小时就过去了并且人的精神也很紧张和疲惫。很多时候那出错的地方并不是有多么难，换个思路或者梳理一下心绪就可以很快改正。当然，程序调试成功的快乐又促使着自己继续做下去，做得更好并且不断追求难度。这次实习使我对编程的工作有了了解，实在是痛，当然在你完成开发并且能顺利运行的一瞬间激动，快来无处不在。
这次实习更为深刻的体验就是自己到目前为止在大学两年里学的知识实在是非常的有限，几乎就没有。现代社会是知识经济的社会，科学技术日新月异，只靠自己原有的那些技术是不能够应对客户越来越繁琐和苛刻的要求。要想在社会立足只有不停的学习和了解行业发展的前沿，不断消化吸收先进的思想和掌握先进的工具。大学的学习大部分是浅尝辄止没有深入探索，内容宽泛不够细致入微，大部分根本不能直接用，而要依靠它快速掌握与其有关联的技术并为我所用。我想这才是大学教育的根本，大学教育不能教会你直接谋生的本领却可以赋予你自学的能力，这样不管走到哪里都能快速适应并且快速融入其中。
通过这次实习，我领悟到很多在学校在课堂学不到的东西。十几天的时间虽然短暂却非常充实。通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新问题，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在老师和同学的帮助下也顺利的解决了。在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个开发项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅更深的了解了开发中的一个小步骤的重要性，而且还从一个小步骤的角度学会了整体的来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。不断学习使我对编程工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为现在我的大学专业课才刚开始，我相信通过此次实习的引导，我再以后的学习中会很快的入门，我相信我会对实习中所遇到的问题格外注意，在今后的学习中也会对问题有更深的见解。
工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。
四、实习体会
通过为期十几天的实习，使我发现了很多问题，也从遇到的问题中有了不少感悟，下面就是我的一点心得：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种新技术知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。
2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
经过自己将近半个月的奔波行走总算如愿找到了自己的实习单位，虽然不是什么大企业但是自己感觉还是不错的。最令我感到惊讶的是公司的主要成员都是我们学校的校友，这让我更加让我感到兴奋。广州华球商贸有限公司是一家靠自己自主创业成立起来的公司，去年8月注册成立公司，现有员工15人。由于公司是刚起步成立很多东西都正处于完善和改进阶段，公司招我进来的目的就是希望我能改变公司现在的财务状况，逐渐建立和完善公司的财务制度。第一个星期上班自己主要是熟悉和了解公司的各项规章制度以及整个公司的运作流程。在对公司有了一个大致的了解后，自己也清楚地知道自己身上所肩负的责任以及公司的期望。因为公司之前的财务一直都是由公司的总负责人兼顾管理，没有设立一个专门的财务部门对公司的财务进行管理，所以现在公司的财务处于一个比较混乱的状况，现在公司正是希望我的到来能给公司带来一些改变，所以这对于我这个刚出来实习的在校生将面临巨大的挑战，但是从另外一方面想这何尝不是一个机会让自己好好地锻炼呢！既然来到了，那就努力去干。
第二周
在不知不觉中时间已经来到了第二周，随着自己慢慢对公司的了解已经对公司整个运作流程的熟悉，现在已经基本上知道自己每天应该干的工作有哪些，应该完成的任务有多少，工作起来也有了自己的计划和思路。由于之前公司的人手不足加上又没有专人管理导致现在公司的财务有点混乱，目前我的主要工作首先就是理清公司的财务状况，对公司此前留下的一些账目进行清理和核算。但是因为之前的帐都不是自己经手的加上自己的又没有什么工作经验并且又没有专业的会计来指导我，面对一堆这几个月来公司的财务数据我还真有点摸不着头，不知道该从哪里下手。面对困难我并没有退却，经过自己的一番构思，自己慢慢有了工作思路，首先按月份把之前的账目进行分类和整理，然后再按每个月对每个月的帐进行核对和核算。有了工作思路接下来就可以开始行动了。但我知道这需要一定的时间来完成，一定不能着急最重要的是要把数据搞准确。
第三周
时间来到了第三周,看看日历才发现自己来到公司实习已经半个多月了，还记得刚开始过来的时候还不是很适应每天及公交车上下班的生活，现在已经基本上习惯每天挤公交车上下班的生活。这一周，我还是继续完成上一周没有完成的工作，继续对公司之前的账目进行分类和整理，在对公司账目进行分类和整理的过程中，自己渐渐地找到了对工作的兴趣和激情，因为每当面对自己的工作成果，自己就有一种成就感。当然在工作过程中自己也会碰到一些问题，每当碰到问题刚开始自己总会有点慌张，但是每次自己总能静下心来好好地去研究怎样解决问题，每当经过自己努力和研究把问题解决后，心里总有一种说不出的感觉。虽然每天面对一堆数据难免会感觉到枯燥，但是每当想到这是自己的工作自己便一点也不敢松懈，就算再枯燥再无聊自己都要打起百分百的精神。另外公司同事的关心和帮我也让我感受在一个公司集体的温暖。我相信在接下来的日子里我会我慢慢地进步，也相信自己会把工作做的更好！
第四周
还差两天离自己出来实习就快就一个月了，在这一个月来实习中的时间自己学到了许多自己在学校无法学到的东西，同时也让我认识到自身的不足与缺点。这一个月来最大的的收获就是在工作过程中巩固了自己的专业知识和提升了自己的专业技能，真正在工作中才切身感受到之前老师在课堂给我讲的知识在我们工作的指导作用也深刻体会到老师在课堂严格要求我们的用心良苦。只是当老师在课堂老师在用心给我授课的时候我却并没有好好地听讲，每当在工作中碰到自己解决不了的问题才深深地感受到书到用时方恨少的深刻含义。不过还好出来实习可以给自己一个巩固和提升的机会，在工作每当碰到自己无法解决的问题总会回去翻书查到相关的资料和知识，这对于提升和巩固自己的专业知识是非常有帮助的。出来工作后才发现自己在学校不认真学习自己的专业知识是为自己以后出来工作挖坑，而工作后才发现自己要去填补自己在学校时挖的坑。在接下的实习中自己真的要好好地去总结和发现自己的不足和缺点，然后慢慢地去完善和提升自己。
第五周
在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，我们公司的钟老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过钟老师边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。我接触了现金日记账，银行日积账以及红字更正法的实际操作，但都是钟经理师在做，我在旁边慢慢地学。下周开始钟老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。这一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。
第六周
又到了我记下我一周心得体会的时候了，到今天已经是第六周了，实习周期已经差不多过去一半了，真的是弹指一挥间。上一周的时间，钟老师主要是指导了我如何登记现金日记账，如何登记银行日记账，如何填写支票，填错后如何改正等等。这周钟老师说要让我单独操作，他发现问题的时候再给我指正，他问我有没有问题，我虽然心里有点虚，但还是拍拍胸脯说没问题。现金日记账，银行日记账虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方，贷方的登记方向，要注意“0”的个数，要注意小数点的位数等等。刚开始的时候，我由于不熟练，经常填错小数位，所以借方，贷方一直不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法继续做账了，只好重做一张。还好有钟老师在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误，我很感谢她。前四周都是在处理一些琐事中度过的，过得比较顺利，但这一周我就有点头大了，让我实际操作还是会出现很多问题，看来理论和实际是有差距的，我决定以后要多加操练，这样才能提高工作效率。
第七周
第七周了，实习周期也已经过去一半了，回顾这过去的六周时间，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司，我从擦桌子、端茶倒水，收拾办公室开始，到后来，经过经理的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常地自豪。这一周我依旧跟着经理学习一些明细方面要做的工作。上一周，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但通过一周的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，经理也对我的进步感到比较满意。由于这一周是温习第五周的工作，经过一周的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一周轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问经理我不懂的问题，觉得时间过得很快。期待下一周我能有新的收获。这一周实习下来，从制单到记账的整个过程基本上有了一个大概的了解，并结合书本知识总结了一下做账的来龙去脉。通过自己的努力，我的实习变得越来越得心应手，我感觉很欣慰。
第八周
这周经理开始教我一些凭证的填制。一提到凭证,我想这应该是我的强项,因为以前在学校时做过会计模拟实习，所以对凭证的填制不以为然,觉得凭着我惊人的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。这种浮躁的态度让我忽视会计分录的正确填制，以至于经理让我自己尝试制单时，我感到手足无措，这时才想到经理的良苦用心。因为白天自己的麻痹大意，导致自己的工作很失败。这一周时间,我每天回家都用功补课，我把《会计学原理》又拿出来复习了一遍,并把一些常用的会计分录又重新写了一遍，背到滚瓜烂熟为止.我一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理其他事务。通过前几周的实习,我已经把前面的业务都很熟练了，但一接触新的业务，还是有一种挫败感。虽然在学校学习了那么多的理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程的，我决定在剩下的实习时间里赶紧练习巩固自己的会计理论知识。
第九周
这么多周下来，我深切体会到了会计专业的特殊性，会计，是一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，你的工作将会非常地不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。可见会计的谨慎性有多么地重要。这我还是从事上周原始凭证的填制，于上周的教训和我后来偷偷地在宿舍恶补了一下书本上的知识，这周操作起来就比上周好多了。而且，我也加深了对红字更正法的实际体会，以前在学校里只要用红笔划掉，写上“作废”两字就可以了，但在公司里面，要用红笔划调，再盖上责任人的章，这样才能作废。对于数字的填写，钟老师再三叮嘱我字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，并且记账时要清楚明细分录和总账名称，我不敢有丝毫的马虎，因为这是关乎一个企业的业务。这一周实习下来，从制单到记账的整个过程基本上有了一个大概的了解，并结合书本知识总结了一下手工做账的来龙去脉.通过自己的努力,我的实习变得越来越得心应手，我感觉很欣慰。
第十四周
随着工作的深入自己所接触的工作内容也越来越广，这一周，经理安排我帮忙有关公司税务方面的工作，我好开心，因为我终于可以接触到有有关税务方面的事情了。在经理的带领下我了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，经理还安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对这些我之前没有接触过的表格、凭证、以及之前没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来还真的不是这么容易。没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问钟，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道老师有没有嫌我很烦阿。慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。仔细想想这个过程最起码从表面上看也没有什么复杂的，不过对于一个什么实务也没有接触过的我却被它困扰了一周。
第十一周
问题的开始总是难的，但当你有过一次解决此问题的经验之后，那以后遇到此问题就会引刃而解了，我熟悉了公司税务的工作之后，便回到会计最原始的工作内容当中----填制凭证。
填制会计凭证需要的是会计分录，普通的会计分录在书本上可以学习，应用到实际的工作中也较为简单，可一些银行帐单、汇票、发票联等在学习中较少接触，而且学习内容的要求相对要求没那么高的情况下，就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，做到有条不紊，才能为记帐做好准备，任何一件外在看似简单的工作，能做好也是非常不容易的。
第十二周
根据上周所提及的填制凭证，制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章或责任人在旁亲自签名，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，但字迹要求一定要清晰，不能让人产生歧义，还有，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改，由此可见，会计是一门要求较高的学科，做好此工作一定要细心、严谨。
第十一周
回想起前面的实习过程，我发现在每个公司当中，只有不是全软件的使用，就一定涉及手工做账，涉及手工帐就必须填写数字，因此会计对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总帐的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在经理教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改。
第十四周
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。经理很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。
第十五周
十五周的实习即将结束，我感触到的是课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实习的目的之一了。
根据我院情况, 信息管理与信息系统 (以下简称信管) 专业定位于着重培养从事信息管理与信息系统分析、规划、设计、开发、管理与维护的应用型本科人才, 强调学生的实践性与应用性能力的培养。《C语言》课程是我院信管专业开设的首门高级程序设计语言课程, 它使用广泛, 表达能力强、目标代码运行效率高、可移植性好, 既具有高级语言的优点, 又具有低级语言的特点, 既可以用来编写系统软件, 又可以用来编写应用软件。因而学习好C语言程序设计具有更重要的意义。但是在实际的教学中却出现了学生普标抱怨编程难, 教师抱怨教学效果不理想的现象。
因此, 学生学习的兴趣不高, 缺乏学习的主动性, 使得教学目标难以实现。为了加强学生对该课程的理解和掌握能力, 实践教学环节就显得尤为重要[1]。只有将实践教学和理论教学结合起来, 才能在最大程度上帮助学生尽快掌握课程理论知识, 并更好地应用于实践, 提高编程能力, 同时提高知识和实践应用能力。
2 实践教学中存在的问题
2.1 缺乏程序设计的相关概念
程序设计人员在设计程序时需要综合运用算法、数据结构、程序设计方法、计算机语言这几方面的知识。《C语言》课程面向的是大一新生, 教材重点是《C语言》的语法, 相关程序设计方法的知识很少, 只是简单提及, 而大一新生在高中阶段并未接触过相关程序设计方法, 这就意味着学生在没有充分了解程序设计方法的基础上直接学习《C语言》的语法, 必然导致学生不能灵活使用程序, 更不用说在实践教学中编写风格良好、效率高的程序了。
2.2 实践和理论联系不够紧密
《C语言》课程主要介绍了一些语法规则和理论性和抽象性强的算法, 教师在讲解时也主要是把书本上的知识给学生讲清楚, 很少能够去联系实际。而且学生的实验课时较少 (我院理论40学时, 实践24学时) , 在实验课上只是对书本上的算法进行简单的验证, 所以学生不知道如何才能灵活应用。有的学生甚至就认为:这些只是理论, 根本就没办法去实践, 更有甚者认为学习这门课程只是为了应付考试, 根本就没有实际的作用, 最终导致缺少学习的动力。
2.3 考核方法过于单一
我院信管专业《C语言》课程考试还是采取笔试的形式, 没有设置上机考试。考核成绩的评定是由平时成绩和考试卷面成绩两部分构成, 其中, 平时成绩占20%, 卷面成绩占80%。笔试题目类型简单, 以选择题、填空题、程序设计或修改题为主, 学生只要熟记考试知识点和某些算法, 就能通过考试, 这样导致学生只是记住了C的知识点, 并不能解决程序运行中的实际问题。
3 实践教学探索
3.1 理论采用案例教学法
案例教学法是一种开放式、互动式的教学方式, 教师要根据理论教学内容事先策划和准备恰当的案例, 指导学生提前阅读, 在课堂上组织学生对阅读的案例展开讨论, 以便加深理解, 形成反复的互动与交流[2]。案例是教学的核心, 案例的选择要注意以下几个方面: (1) 根据教学目标选择案例, 案例的选择要难易得当, 这样学生可以比较容易地理解和掌握数据结构的基本理论和方法; (2) 案例应具有内容的完整性、真实性和典型性特点, 与实际生活相联系; (3) 案例的选择应考虑到学生的专业特点, 选择与学生专业相关的内容, 尽量贴近学生的兴趣点; (4) 案例应该系统化。
3.2 理论与实践相结合教学法
C语言的教学分为理论教学和实践教学两个环节, 二者相辅形成, 互为补充, 缺一不可。教学流程是首先教师要根据教材内容或先讲解理论再举实例进行说明, 或在理论中穿插实例, 然后布置相应的实验题目;其次要指导学生进入机房实践操作, 让学生明白实验的目的, 每个题目的算法设计, 在实验过程中常出现的问题及解决方法, 在实验的过程中, 学生要做好实验报告;再次, 实验结束后, 教师要收好实验程序和报告, 根据学生的实践结果, 得出总结, 分析学生出现问题较多的地方, 然后到下一次理论课上再给学生强调说明。
3.3 实验题目层次化
在设计实验的过程中, 要综合考虑学生的编程基础和专业水平。不同学生的编程基础不同, 接受新知识的能力各异, 使用一两个实验就想要学生们在对知识的掌握上达到相同的水平是不现实的。为充分调动不同层次学生的积极性, 使学生都能在实验中有所收获, 在同一个实验中根据学生编程基础的不同设计不同的任务是有效的方法, 这样任务难度有高有低, 学生的学习兴趣会一直保持下去, 对于学好这门课程也会有着充足的信心。例如在做“数组”这一实验中, 按照难易程度从低到高, 可以设计出初级题目:一维数组和二维数组数据的输入、求和 (或求平均值) 、数组值的输出;中级题目:冒泡法、选择法排序等[3];高级题目:筛选法求100以内的素数、输出杨辉三角前20行等[4]。
3.4 考试方式多样化
改变单一的笔试考试方法, 将理论知识的考核同上机实践的考核相结合, 全面地检验教学成果。笔试的侧重点是考核学生对该课程基本知识和理论的掌握情况, 比较片面, 不能准确分析学生的水平。上机实践也就是技能考核, 针对的是学生编制程序和使用计算机解决实际问题的能力, 该部分考核要在机房让学生真正操作运行, 以全国计算机等级考试的模拟系统为考题。
考核学生对这门课程的掌握程度不能由一次考试决定, 要采用分散成绩的评定方式, 采用平时成绩占10%, 平时作业练习占20%, 实践编程考核成绩占30%, 期末考试成绩占40%的成绩评定模式[5]。
3.5 加强实验环节
做实验的目的有三个, 一是让学生加深对授课内容的理解, 单纯的理论性的课堂讲解, 枯燥乏味, 学生很难理解并记住, 特别是语法规定, 只有经过多次上机实验, 才能熟练地掌握。二是帮助学生熟悉C语言的开发环境。三是让学生真正学会上机调试程序, 发现程序中隐藏的错误, 并及时地排除错误, 保证程序正常运行, 而不是单纯地去验证程序的对错。
在上机实验前应事先做好准备工作, 以提高上机实验的效率。准备工作如下: (1) 充分了解和熟悉所用的C语言编译系统。 (2) 复习与本次实验有关的教学内容。 (3) 准备好上机所需要的程序 (一般要写注释) 。 (4) 对操作过程中可能遇到的问题做出估计, 对自己不理解有疑问的地方做出标记, 以便在上机时注意。 (5) 准备好调试和运行时测试的数据。
实验后, 应及时整理出实验报告。实验报告应包括以下内容: (1) 题目。 (2) 实验目的和内容。 (3) 程序清单。 (4) 运行结果。 (5) 总结此次程序调试的经验教训, 对于未能通过的程序, 认真分析原因。
4 结束语
本文针对我院信管专业本科学生在C语言的教学过程尤其是实践教学中存在的问题, 给出了实际有效的解决方法, 并已成功将此方法应用于我院信管专业11、12、13等3个年级, 受到了本专业学生和同事的好评。最终有效地提高了学生动手编程的能力, 以及自主分析和解决问题的能力。
参考文献
[1]耿国华.数据结构-C语言描述[M].北京:高等教育出版社, 2010, 5.
[2]宗瑜.案例教学法与《数据结构》教学改革[J].皖西学院学报, 2009, 25 (2) :30-31.
[3]谭浩强.C程序设计 (第三版) [M].北京:清华大学出版社, 2005.
[4]谭浩强.C程序设计题解与上机指导 (第三版) [M].北京:清华大学出版社, 2005.
