危险五年级作文（共15篇）
盼星星，盼月亮，等了好久的冰皮月饼“预拌粉”终于到了。
晚上6点整，小伙伴准时拿着“预拌粉”来到了我家。今天，我们要做一个危险的“实验”——根据预拌粉包装外的研究做法，然后我们每个人都要当小白鼠，把实验成果——刚做的月饼吃下肚子里去。想到这里，我的心里开始犯嘀咕：要不要提早预约120?
实验开始了，我们神神秘秘地把妈妈关在厨房外面，小伙伴们聚在一起先研读了说明书，准备好各种工具和材料，洗干净了双手。我将带着奶香的雪白的半袋子“预拌粉”倒入一个大盆子里，心急的浩严拿起刚烧开的水就往盆子里倒，小天拿着筷子搅呀搅。可能是开水温度过高的原因，粉末遇开水变得透明而异常黏腻，根本无法造型，第一次“实验”以失败而告终。
第二次“实验”时，我们慎重多了，吸取了前一次的教训，还把妈妈请进厨房当顾问。先在盆里倒入剩下的预拌粉，约200克左右。开水兑入少量凉水，大约85℃左右，装了一饭碗，妈妈说这样差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例搅拌。稍等温度下降一点，由北方小子浩浩揉面，他又揉又按，很快做到了三光：盆光、手光和面光。就在我们不注意时，有个“小馋猫”早已迫不及待地从面团中挖了一小块，悄悄地放在嘴里，他说味道有点甜，挺好吃的。看着颜色晶莹剔透的面团，我们将它分成一个个小面团，再将小面团揉成一个个白白的圆球，用手将圆球压成小圆饼，然后将准备好的馅放入圆饼中裹起来，将它搓圆，变成了一个汤团模样。最后在模具中涂上一点花生油，再将面团压实。脱模很顺利，很快每人一个冰皮月饼诞生了，花纹清晰可见，个头小巧玲珑，看起来晶莹剔透。我们相互看看自己用心做的`月饼都笑开了花，浩浩的月饼压模时可能用力不均，犹如意大利的比萨斜塔，一边高一边低;小天做的月饼凹凸不平，样子有点丑，估计是人小力气也小，压膜时不够用力。只有我的月饼没有明显瑕疵，第二次实验，我才是成功者。
才做了一个月饼，当然要先尝尝滋味如何。我们老早把小白鼠的事儿忘到九霄云外，比完月饼的外形，小伙伴们都嗅着冰皮月饼不禁流下了口水。浩浩老早张大了血盆大口，一口就塞进整个月饼，打算来个囫囵吞枣，我们在旁边一起哄，月饼在他嘴里都不好咀嚼了，话都讲不出来了，急得他直跺脚。而我和小天像绅士一样细嚼慢咽，细细体会月饼的美味。自己亲手做的月饼，安全又卫生，吃到肚子里，一点事儿都没有。
哎呀，忘记给弟弟留了。呵呵，赶紧再做几个。接下来在制作过程中，小天和浩浩也吸取了前一次的教训，他俩月饼的外形也越来越好。
按照“安全生产年”、“责任落实年”的工作要求，福建省安监局确定2009年危险化学品安全监管重点抓好五项工作。
一是认真落实“一岗双责”。依法强化监管。认真做好危险化学品安全生产、经营许可证的颁发、变更、延期和备案工作；强化危险化学品建设项目安全监管工作；加强日常监管；建立完善的危险化学品监管部门联席会议制度和联合执法机制。
二是全面开展落实企业安全生产主体责任活动，推进危险化学品生产储存企业安全标准化建设。按照省政府安委会的统一部署，认真搞好危险化学品从业单位安全现状级别评定工作，实行分类管理；强化企业基础管理工作，建立安全生产长效机制。
三是认真抓好有关法律法规的落实，提升企业本质安全水平。通过举办培训班等多种形式，全面抓好新颁布的涉及危险化学品安全管理的17项标准规范的贯彻落实；督促政府或有关部门完成化工行业发展规划编制工作；积极推进涉及危险工艺的生产装置实现自动控制；结合安全许可，规范危险化学品生产储存企业、剧毒品经营企业人员从业条件；加强重大危险源监督管理：做好危险化学品登记工作。
四是继续深化隐患排查治理和专项整治，建立长效机制。加大对企业隐患排查治理工作的监督检查力度，督促指导企业建立健全定期隐患排查制度；继续深化危险化学品使用企业专项整治；会同有关部门，抓好危险化学品道路运输专项整治。
五是积极推广先进经验和技术，发挥专家技术支撑作用。学习借鉴兄弟省市危险化学品市场管理经验；充分发挥专家和中介机构的作用，依托安全生产专家的专业特长、安全技术协会、安全中介机构的技术力量服务于安全监管工作，提高监管效果。
我在书上看到过许多小朋友放学时的交通事故，在学校下午放学时，3名家长及6名小学生直接闯红灯，事故发生了，不幸家长及小学生失去了生命，我觉得大家在个人安全上应该做到小心谨慎。
还有一些哥哥姐姐们在假期里不小心发生一些意外，在一个中学，3名大哥哥在野外的小河里游泳，不幸溺水身亡。我觉得无论是我们还是大哥哥姐姐们都不要结伴去野外或危险地方游泳。
其实这样惨痛的案例还有很多，这里我不想多说。危险每时每刻都在威胁着人们的生命安全，要是每个人都可以很爱很爱自己生命的话，那我们的世界再也不会有意外事故了。
同样在我们的世界里也有人非常珍爱生命，在一次意外火灾，那所小学组织得当，以非常快的速度撤离，没有任何的人员伤亡。我觉得在组织地震演练和消防演练时应该认真对待，只有这样，在危险来临的时候，才能更好地保护自己的生命。
万籁俱静的夜，有些不平常，好像一切都在伺机而动，到了特定时间，便会瞬间爆发。黑压压的天，阴沉沉的，仿佛快要塌下来。我卧在床上，任凭可怜的肚子痛苦地呻吟，抬腕看了一下表，十一点，已是深夜，我在床上翻来覆去，饥肠辘辘的我别无他选，只有下厨房了。
笨手笨脚的我不小心触碰到了锅盖，它掉了下来，砸了个叮当响，我被自己吓得心惊肉跳，我继续埋头苦干，渴望做出一顿美食，忽然，一只大手拍了拍我的肩，我立马连声尖叫：“啊”!魂飞魄散的我惊魂未定，定睛一看，原来是我惊醒了爸爸，他睡意未醒，一脸诧异地问我：“这么晚了，干什么?”我只好一五一十地告诉他了。
他听完后，似乎变了一个人，变得精神焕发，他动作迅速地披上外衣，义不容辞地跨出了门，还回头对我说：“你看你，让吃饭的时候你不吃，这时又喊饿，让我去给你买宵夜!”话音刚落，一阵狠狠的关门声便震透了我的心灵。
我好像犯了什么滔天大罪，无不让我感到愧疚、自责。
爸爸刚走，老天爷似乎很不满意，便对凡间大发雷霆。“咚”一阵雷声震耳欲聋，打雷了，伴着狂风暴雨，席卷着这个世界，我渐渐变得坐立不安，时间从指间缓缓流过，人们却浑然不知，十分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了，我越来越焦急不安，“咚”又是一阵雷声，这次更是惊天动地，把我吓得毛骨悚然，“怎么办?爸爸怎么还不来?难道出事了吗?”我的心剧烈地跳动着，“扑咚、扑咚”仿佛一把锤子，敲打着我脆弱的胸膛。
犹豫不决的我在家里来回踱步，一阵闪光掠过，紧接着，雨下得更大了。虽说是在屋里，紧接着，雨下得更大了。虽说是在屋里，但寒气还一阵阵地传进家中，更是让我感到不安，这时的我如同热锅上的蚂蚁，焦急无助。
我思来想去，终于做出了决定，换上了外衣，去找爸爸。刚出门，一阵寒风扑面而来，我不禁打了个冷颤。在茫茫的黑夜中，我看不清任何东西，那是我第一次觉得自己孤立无助。
寒风是无情的，它拿出了长鞭，凶狠地抽打着世间的一切，“爸爸，你在哪?”我在街上四处寻搜，可你就是没有踪迹。正当我准备回去时，一个高大的背影出现在我的眼前，爸爸!他手提着米粉，身上湿湿的，对我露出了一笑。
“咚”，又是一阵雷声，雨变小了，我一个箭步冲到他怀中，那是多么幸福、温暖。
我个子矮矮的、胖乎乎的，跑步跑不过别人，扔铅球没力量，参加什么呢?就报名参加了跳绳比赛。跳绳比赛就是比赛一分钟时间谁跳得多谁就赢。我平时跳得很慢，而且跳不了几个就断了，大家对我的跳绳成绩都不满意。
可是既然是学校的活动，就应该积极参加，有句话不是说重在参与吗?还有一段时间，我每天一有功夫就开始练习。
运动会开始那天，我十分紧张，别人在参加比赛那么激烈，我心里像有只兔子在乱跳。
跳绳比赛开始了，“现在姚卓含同学上场――”，听到喇叭里的宣布声，我的腿都软了，想起平时体育课上跳绳的落后，情绪十分低落。
“预备、开始――”体育老师一边计时一边发命令。我没办法了，箭在弦上不得不发，两手紧抓跳绳把，迅速挥动起来。想到不能给班级丢脸，我的腰挺得很直，只用脚尖跳，跳的跳着，自己都数不过来，大概好像，一口气跳了100多个吧。
同学们欢呼起来，使劲喊“姚卓含加油，不要停，不要停――”。
“停!146个!”体育老师大声宣布了成绩。我喜出望外，想不到自己能有这么好的成绩，获得了三年级第一名，是全班成绩最好的。
同学们问我：“姚卓含，你怎么突然跳得这么快了?”
我说：“首先，要勤学苦练，还要有信心哦。”
3.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。正方体可以说是（）都相等的长方体。
4.用一根长48厘米的铁丝做成一个正方体，那么这个正方体的体积是（）。
10.在括号里填上适当的单位名称：
学校储水池的容积大约是15（）
一间教室大约占地48（）
一本数学书封面的周长约是70（）
二、快乐ABC
1.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。
A. 2B. 3C. 无数个
3.正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（）。
A. 3倍B. 9倍C. 27倍D. 18倍
4.（）是方程。
A. axB.12m2 =1200dm2
C. r－5 = 9D. 8×7=56
5.和0.9相等的分数是（）。
8.（）不但能够反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。
A. 单式统计表B. 复式统计表
C. 条形统计图D. 折线统计图
9.与“1cm３”相等的是（）。
C. 1mLD. 1cm2
10.棱长为a 的正方体的底面积是（）。
A. 4aB. 6a2C. a2D. a3
三、小小评判家
1.长方体的表面中不可能有正方形。（）
2.方程的两边同时乘或除以一个相同的数（0除外）以后，结果还是方程。（）
3.只有分子比分母大的分数才是假分数。（）
5.棱长为6分米的长方体，它的体积等于它的表面积。（）
四、小小神算手
1.直接写出得数。
3.解方程。
8x = 9.6 7p － 5p = 12
15t － 33 = 42
4.计算长方体的体积、正方体的表面积（单位：cm）。
六、解决问题
4.一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）
5.要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？
七、看图填空
下图是小华和小明上周的体温自测记录情况统计图（单位：°C）。
（1）上图表明，（）的体温比较稳定，（）的体温变化较大。
（2）体温超过37°C人就会生病，图中显示（）生病了。
以前的套路都用沙石泥土做成的。所以是凹凸不平的，一下雨时，走在那条泥泞的小路上，总会滑倒，人们都十分生气，那泥泞的小路也很窄，两辆自行车都过不去。而现在的道路恰恰相反，现在的道路我都是用水泥做成的，而且也很宽阔，从以前的自行车变成了色彩靓丽的汽车，道路两旁还有两条长城的绿化带和有序排列的路灯，给家乡增添了色彩。
以前的楼房都是用泥土和砖头砌成的墙，屋顶也是茅草和瓦片做成的，每到下雨时，更是外面下大雨，里面下小雨，房顶也是一个补丁，一个补丁，墙也会开裂，一家十几个人睡在一张炕上，家里也很暗，只有煤油灯，做作业，看书一点儿也不方便。现在家家户户都住在高高的楼房里，每个人都有自己的屋子，一走到家里都很明亮，而且楼下有小朋友们在玩耍，老爷爷们在下棋，老奶奶在跳广场舞。
以前，家里的条件很差，每个家庭都有梁券或布券，比如你要买不就要拿着布券和钱去买布，但布还少，到冬天就更别提了，人们都吃不饱，穿不暖。现在市区里有超市，商场，公园等。人们现在要买什么?直接到商场里买。要吃什么上超市就能买到。人们没有意思，就去公园遛狗健身等。
刘雨荷
我叫荷荷，是个小女孩，事实呢……
我是一个问好机。因为每次见到人我都会说你好;人走了我就说再见;有人吃饭就说祝你好胃口。
我爸爸是玩具马。因为我可以骑到他背上玩耍，真开心!
我哥哥是一个玩具桥，他趴在那里的时候，我可以钻到他身子底下呼呼大睡，真舒服!
我家是个大商场，欢迎下次再来。
我家是个食品店
郑浩煜
我叫煜煜，是个小男生，事实上呢……我是芹菜，因为我很高。
这是我爸爸，事实上呢……他是个大香肠，因为他很胖。
这是我妈妈，事实上呢……他是个大包子，因为他很胖。
这是我弟弟，事实上呢……他是个鸡蛋，因为他饭量很大。
这是我姥爷，事实上呢……他是个茄子，因为他很高大。
我家是个游乐场
敬心悦
我叫敬心悦，是个小女孩，事实呢……我是个旋转木马，因为我很喜欢在家里或院子里走来走去。
这是我爸爸，季先生，事实呢……他是个滑滑梯，因为他的个子很高。
这是我妈妈，杨女士，事实呢……她是个蹦蹦床，因为她每天都在家里跳操。
欢迎下次再来我家玩。
我家是车库
薛晨曦
我叫薛晨曦，是个小男孩，事实上呢……
我是个冰淇淋车，因为我很喜欢吃冰淇淋。
这是我妈妈，刘女士，她是个消防车。因为我妈妈以前是个消防员，还因为我家哪里有问题，妈妈都有办法去解决。
这是我爸爸，薛先生，他是水陆两栖车，因为他爱运动，跑的像豹子一样快，游泳跟鲸鱼一样快。
我们家是个大车库，欢迎来参观。
我家是个水果店
肖彦宇
我是肖彦宇，是一个男生，事实呢……
我是一个苹果，很爱笑，脸红红的。
爸爸呢，是一个大鸭梨，肚子大大的。
妈妈是一个西瓜，头圆圆的，肚子也是圆圆的。
我奶奶是香蕉，弯弯的。每一天起来的时候，她的骨头都是弯弯的。
我家是个调色盘
吴宇��
我叫吴宇�樱�是个女生，事实上呢……
我是粉色，因为我最爱吃草莓。
我爸爸是红色，因为他最爱吃西瓜。
我妈妈是紫色，因为她爱吃葡萄和樱桃。
我小姨是紫红色，因为她最爱吃石榴。
我爷爷是黄色，因为他爱吃香蕉。
我姥姥是彩色，因为她爱吃各种水果，像苹果、蓝莓、柚子，以及其他水果。
我家是个调色盘，有空来玩吧!
我家是个大车库
张嘉睿
我叫张嘉睿，是个小男孩，事实呢……
我是一辆图书车，因为我满脑子都是知识。
这是我妈妈，她是一辆清洁车，每天在家又是洗又是擦。
这是我爸爸，他是一辆赛车。他天天上班，跑来跑去。比如说他天天吃完饭，都要上楼转一小会儿。
把《拔河》这篇作文认真读几遍，参照老师的意见加以修改，然后誊在自己的作文本上。
快乐导航：
“文章不厌百回改”，要提高作文水平，勤于动笔肯定是不可少的。其次，还需要有反复修改的耐心。就好比一块玉石雕刻出大概轮廓后，必须进一步精雕细琢才能成为玉之精品。可以这么说，好文章是改出来的。在对文章进行修改时，可以参考老师给的意见，也可以对比课本上学过的范文、课外阅读的文章、教师的下水作文或班上同学较好的习作，修改自己的作文。
词语加油站：
摩拳擦掌 同心协力 咬紧牙关
不相上下 心急如焚 大显身手
句子加油站：
1.好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，身子往后倾，双手像铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，我们手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了。
2.此时，我们一齐跳了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。呼喊声在空中久久回荡着。
拔河
江苏省昆山市新镇中心小学校五年级 陆春晨
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午，老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。而一些没有参加比赛的，全都成了拉拉队队员，欲使尽浑身解数来加油助威。（“摩拳擦掌”这个词语，展现了同学们为了比赛跃跃欲试的神态，也为后文的描写做了铺垫。）
很快，操场上热闹起来。只见一条粗大的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。参加比赛的同学分作两个阵营，各握绳子的一端。他们精神抖擞，摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，就等着裁判吹响“战争的号角”。（用一个比喻句，展现了同学紧紧抓住绳子的样子，使得文章更具有画面感。）
“哔——”随着一声哨响，队员们个个都使出吃奶的劲，像一头头牛拼命地往后拉。有的肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠，有的手都被绳子勒红了，但仍咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。看，领头的是我们班的大胖子孙宇。只见他脸涨得通红，皱着眉头，紧抿着嘴唇，似乎要把全身的力气都使在一双手上。那双手，似乎要把粗麻绳给握断了。他拼着命往身后使劲，手背上的青筋都暴出来了。他两脚前后站立，像一把张开的弓，蓄足了力量只等一气呵成往身后退去。（用排比句，写出队员们在拔河时的神态、动作，更详写了领队孙宇在拔河时的样子，有详有略，点面结合，文章更为生动。）可是尽管如此，他的脚步还是不由自主地往对方挪去。
近了，又近了，更近了，眼看着红布就要过线了，眼看着裁判的哨子放到嘴边就要吹起来了。不能这样！决不能！绳子中间的红带子慢慢向对方挪动了。拉拉队员们看到了，奋力地大声喊道：“加油！加油！”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，加油声越来越响，那声音震耳欲聋，在操场上空回荡。有的同学捂着耳朵，眯着眼睛，发疯般地叫着、喊着、吼着。加油声中，红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。（对拉拉队员的描写属于侧面描写，通过神态、动作、语音的描写，刻画出了拔河比赛的紧张与激烈。）
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，任我们怎么加油也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训：当裁判哨子响的那一刹那，全班队员要一起使劲才行。最后我们决定由汪强喊口号，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战，老师说：“这项运动体力消耗很大，过几天你们再比吧。”
指导老师 叶剑雯
教师简介：
叶剑雯，江苏省昆山市新镇中心小学校教师，热爱朗诵与写作，对生活有着独特的理解，用自己的笔触记录生活，用自己的热情感染学生，用自己的勤奋书写人生。“做一个有心人”不仅是对自己的要求，更是对学生的期待。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文1你，我，相遇在夏，分别在夏。
那年夏天，我们相遇了。你点了点头。没有烤人的太阳，只有心中的温暖。
你是我的好朋友，我们一起谈了物理，一起打打游戏，又一起讨论学习。
讲到电学时，你给我讲了原子，而我之前也读过有关量子物理的书。汤姆逊的西瓜模型，硬是被你说成了“枣糕模型”，你又说了玻尔，我又提了卢瑟福。
我们的第一次谈话，很美好。
我向你问出了第一个问题“雪为什么会融化?”你给我耐心的讲解，关于分子热运动的事。
在我提出是与熵的增加有关吗?你摇摇头，纠正了我的错误，并十分吃惊。——熵是高三才涉及到的，为什么初一的我就会知道，然而是我把因果关系搞反了，不是因为熵增加雪融化了，而是因为雪的融化，才让熵增加。
我仍清晰地记得，你那时吃惊的表情。
期中考试结束后，我觉得表现不错，向你说出了这件事，你告诉我如果这次考试考了年级第一，期末再得一个年级第一就会给我一个超大的惊喜，我又说我期初考试得了年级第一，你说这个不算。
于是我和你约定这次期末，一定要考到年级第一。
但是这个夏天，我们分别了。你给我带了小礼物，我很期待拿出来一看，居然都是一些充满少女心的贴纸和玩具，我选了一叠明信片，这样即使分别了，我也可以悄悄的给你写信，送你一个大惊喜。
你与我相遇在夏，可我总觉得我们相遇在春天，你给我带来了欢乐，知识与决心，可我又如何回报你呢?
哦，别了，我的朋友，希望你能保持着那个夏天里的阳光，保留着我们的回忆。
夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文2望着奔流不息的旬河之水，望着白云点缀的碧蓝天空，虽夏已过，但充满生机的夏，又勾起我的夏的记忆……
两年前，正是盛夏之季，我们一家三口加上哥哥四人乘车来到老家——蜀河。远远望去，山已经绿透了，山脚下有条银色光带，哦!是河!长长的，不知哪是头,哪是尾。河边窄窄的公路上更是满满的绿，叶子挡了路，只好一点一点摸索过，路瘦了，车也挤不过去。到了正午，河水有光了，发亮了，变清澈了。它升了温,不像开水一样烫，也不像冰水那样冷。“游泳喽!抓鱼喽!”“好哩!”立马有人应和!我们下了水，这才感到大自然的体贴,我们享受着。
上游，有烟，是有人家在做饭?下游，有人在洗衣，在这儿，没有用自动洗衣机的。“抓鱼!做捕鱼石器!”捕鱼石器就是用大小石子围一个圈,“网开一面”，将鱼赶在里面，最后将其抓住。在爸爸的帮助下，“捕鱼石器”终于做好。我们找了一块超大的石头,准备把鱼赶进去后再堵住，之后，问题来了，鱼在哪儿?我和哥哥寻了一个中午也未曾看到一条，这石器是白做了!“别急!”爸爸将石器底部挖了半米左右深，将大石块放在出口，随后就见石器的“领地”扩大，形成了天然澡堂，我连称妙妙。我第一个进去，哥哥也进来了，我和哥哥还划分了领地，你一半，我一半，用石子开始了场激烈地“楚汉争雄”，爸爸妈妈看了，大笑，笑声回荡着这片土地,一直传出很远...下午吃饭时,我给爷爷奶奶讲了这个“密秘乐园”，他们都说好，我也很高兴。现在已是秋天了，“密秘乐园”也被人破坏了，但是那满满的夏天的回忆，永远留在了我的记忆深处!
夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文3紊乱的阳光在空气中穿梭，是那样的快乐，那样的安祥。它们用尽自己的力量使自己着陆大地，当它们一便又一便的撞向树叶使自己冲破树叶，来到这美丽的的大地上，可是现在的它们太脆弱了仿佛一碰就会碎。
回忆
调畅的风不断的撞向我柔弱的身体，使我按赖不住自己对家乡的怀恋。想小时的我在田园和妈妈捉泥鳅。晚上与村中小朋友一起看星星。奶奶常对我说：“小D啊!月亮升起的时侯，带来了人们的悲伤同时还带来了喜悦。当流星划过时带来了人们的愿望同时还带走了人们的愿望。”我自今还是不懂奶奶的话。不过奶奶同阳光一样给我温暖。
人们总是说回忆是痛苦的，回忆会让自己血迹班驳。回忆意识时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。而我不这么认为，回忆是神圣的它给我带来了温暖。它还给这个冬天带来温暖，使这个冬天在燃烧。让人不感到悲伤与寂寞。
错过
白驹过隙，光阴荏在。现在的我们如同乘坐着地铁快速前进着，不到目的地决不停下。窗外的浮华与喧闹，总让我觉得让我错过了人间既这个世界许多美好的东西。于是我去追，却每天错过。
一转眼我以是初二的学生了，我每天都与世间万物错过，甚至于还没有发生摩擦。就是因为我的学习把我与世间的万物发生了错过我后悔莫及，如果上天再给我一次机会，我会选择做一片树叶，与阳光同在与夏日同在一起，一片蓝天下。安详的一同睡去。我已错过太多了我错过了花香的清新，鸟鸣在耳畔歌唱的味道。再迷茫中的我不知所措，我的泪水开始流出，为自己惋惜……
夏日的味道如同奶奶慈祥的面孔，是那样的温暖，我不想在错过这些美好的画面我会把它埋藏在我内心深处保护好……
夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文4对我来说，夏天是一个充满着回忆的季节，在这个季节里，藏着我太多美好的回忆。
每年夏天最炎热的时候，也恰逢是校园里放暑假的时候。假期里，我常常都随着我身边的伙伴们四处玩耍，很多时候家里的长辈也会带着我们一起去游泳馆里游泳。
还记得我第一次游泳的时候，当时候站在岸边的我可害怕了，看着池子里的水，我双腿都不禁打颤。可接下来一幕，一下子就成为了我记忆中最深刻的一幕。已经下水的你们，全都注视着我，眼神里满是鼓励，随后，你们一个一个的.先后开口朝着我说你能行。当时，你们每一个人对我的鼓励，我都收到了，也是在你们的鼓励之下，我成功下了水。之后，也是在你们的指导下，我克服了自己的内心里的胆怯，勇敢的学会了游泳。
夏天的回忆不一定全都是炎热的，那年夏天，我夏天的回忆是清凉的，耳边是哗啦哗啦的水声，还有朋友们的鼓励。
在夏天里，我学会了游泳，也学会了编扇子。说起扇子，这就得提到我领居家的一位老奶奶了，老奶奶是一位手艺人，一双手编出来的扇子数不胜数。每年夏天，奶奶都会用棕叶编出大大小小不同尺寸的扇子来。
也在一年夏天，我拜了老奶奶为师，接着就跟着她学起了编扇子来。在我坚持不懈的努力之下，我成功的编织出了一把很对称，也极完美的扇子。在扇子完成的那一刻，我心里可有成就感了。
那年我的夏天是在我编织出的那把扇子摇出来的凉风下走过的，那段时候，扇子几乎不离我手，逢人我都想得意的将我的扇子拿出来炫耀一番。我的夏天过得很充实，也极其的满足。
夏天的回忆五年级作文5篇_五年级作文5冬天来了，树叶变黄，一片一片地从树上落下来。树上原来一直在大声叫着的知了，也不见了。我总是在怀念夏天，夏天粘知了时的情形，好像就在昨天。
有一天，太阳红彤彤的，照得人睁不开眼睛，知了不停地在叫，好像在说“热死我了!热死我了!……”姥爷说：“天这么热，知了一定很多，它们又叫了这么长时间，一定很累了，我们去粘知了去!”妹妹一听要去粘知了，马上一蹦三尺高，嚷嚷着：“好呀!好呀!我们快去吧!”
我和姥爷找来了一根长长的枯竹子，大约有七八米长。我们把上面的枝叶拣出来，削去了一些枝条，又费了好长时间，一根粘知了的工具就握在我的手里了。
要准备粘知了的材料了，我先找了点面粉倒在一个小碗里，又加了点水，按照顺时针的方向搅，大约搅了五分钟，就把面粉搅成了面筋。然后，我把面筋交给姨妈，让姨妈帮我洗一下，这样，我们自制的“粘合剂”就成了。
姥爷先把面筋粘在竹竿上，然后叫我粘知了。开始时，我发现在一棵树上有五只知了，便把目标对准了最上面的那只。我的手握住竹竿的一端，慢慢靠近它，可是它太高了，距离我太远，我的手抖了一下，竹竿的后端碰到了知了，这下可糟糕了，知了“吱———”的一声飞走了。
奶奶家有十二只鸡：一只领头的“帅哥”公鸡，一只喜欢打架的公鸡，九只小母鸡和一只老母鸡。受疫情影响，我在老家度过了一个超长寒假，让我对这些“朋友”的了解也越来越深刻!
小鸡们喜欢吃麦粒和菜叶，还时常出门去寻觅小虫子，它们这儿扒扒，那里挠挠，总会得到许多食物。当然，它们最喜欢的，要数玉米粒。
一天晚上，我在奶奶家院子里玩，看到了一个非常有趣的现象――“鸡上树”!傍晚，天开始黑了，吃饱了的母鸡和小鸡，在公鸡的带领下，飞到院子里的小桃树上。刚飞上去的时候晃呀晃，那姿势别提有多可笑啦!等它们站稳了脚，就开始找地方，挤着卧在一根树枝上，估计是为了相互取暖吧。有时太挤了，一些鸡也会掉下树来。不过别担心，它们有翅膀，是不会摔伤的，挤下来再飞上去呗!
奶奶说，“鸡上树”是保持了它们的原始本能，野鸡上树是想找个安全的地方睡觉，不受天敌的打扰。我很想看看鸡是怎么睡觉的，于是便在树下安静地等着。天要完全黑了，我终于看清了。它们睡着的时候，会把头缩在翅膀底下，也许这也是为了安全吧。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心理，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
鸡是同学们比较熟悉的一种家禽。在著名作家老舍的笔下，对母鸡的勤劳、勇敢、慈爱，又是如何描写的呢？阅读短文，一边读一边想，作者开始是怎样评价母鸡的？后来呢？你从中体会出什么？
疙（ɡē） 疸（dɑ） 雏（chú） 鸡
1.看拼音写汉字。
ɡē dɑ qiǎnɡ dūn chú cí
（ ） （ ）食 半（ ） （ ）鸡 （ ）爱
2.请写出几种表示动物叫的词语。
例：嗄嘎
3.扩句。
歪着头听。
4.请在文中画出一处比喻句。
5.仔细读文再填空。
（1）作者是从哪几个方面来写自己一向讨厌母鸡的， 。
妈妈，因为有了小妹妹，去年您和爸爸回到了家，把妹妹交给奶奶看，又打起了火烧。您不怕吃苦受累，起早贪黑，我从心底里佩服你，感谢你，妈妈，你辛苦了。
妈妈，我还想说的，也是最想说的就是：妈妈，您为什么不喜欢奶奶呢?奶奶快七十岁了，看大了我，又照看妹妹，把家里收拾的干干净净，给我们洗衣做饭，还要下地干活，多么的劳累呀。可您为什么不喜欢她呢?和奶奶说话的时候，您总是很少笑脸;和邻居家阿姨大妈闲聊的时候，你多次说奶奶坏话，您知道，我听了是多么伤心吗?老师教导我们要有一颗感恩的心，妈妈，你不应该也有一颗感恩的心吗?
白玉兰可真美啊!远远望去，密密层层的树枝上似乎覆盖着一层白雪。走近一看，弯弯曲曲的枝杈上冒出了许多纯白的花儿。有的花瓣儿全展开了，九片花瓣层层叠叠，一片挨着一片，围成一个圆形，仿佛一个个洁白、透明的玉碗袅娜地立在枝头。碗的中央吐出了几根纤细、嫩黄的花蕊，在微风中不停地颤动着。有的才微微咧开了一点儿小嘴，好像一个个羞涩的小姑娘，不敢露面。有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，胀胀的，挺着圆圆的小肚子在微风中摇摆，可爱极了。捡起一片落在地上的花瓣放在手心里仔细地瞧，细密的纹路清晰可见。我伸出手摸摸它，软软的，肉乎乎的，就像摸在绒布上一样。一阵微风拂过，缕缕幽香扑鼻而来，我忍不住深吸了一口气，啊!真香!
我静静地望着眼前这株白玉兰。忽然之间，我觉得自己就是一朵白玉兰，穿着雪白的长裙，晃着小脑袋享受着春风的爱抚。和煦的阳光照在我的身上，暖洋洋的，将我镀上了一层金光。我环顾四周，一树的花儿都和我一起舒展着身体，沉醉在这明媚的春色中。
白玉兰，你纯洁又芬芳，你用你独特的美点缀着这多彩的春天，你永远留在我最美好的记忆中
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（ ） （ ） （ ） （ ）
ji€鄌 ji€#9 m€鄌 xi€醤 zh€鄋g zh€鄋g
花（ ） （ ）菜 草 （ ） （ ）弃 蚊（ ） （ ）单
二、请你用“√”在括号里选择正确的读音或汉字。（3分）
混沌（h€鷑 h€鵱 ） 莲花落（lu€？ l€鄌） 聪颖（y€#5n y€#5ng）
洗（澡 操） 莫（名 明）其妙 （幸 辛）亏
三、按要求答题。 （12分）
1.选择恰当的词语填在相应的括号里。（3分）
激动 感动 沟通 连接 反映 反应
王明听了李老师的话深受（ ）。可见文雅、和气、宽容的语言，不但（ ）了人们的心灵，而且（ ）出一个人的思想情操和文化修养。
2.根据要求写词语。（5分）
（1）把下面的词语补充完整，并完成练习。（2分）
缕缕（ ）香 平（ ）无奇 高深（ ）测 豁然开（ ）
（2）根据提示写词语。（3分）
①写作文时，我想用 、 等四字词语来形容一个人的口头语言表达能力。
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕！”这句中“ ”是新词。我还知道的新词有： 、 、 。
3.连线。（4分）
问候语 “真对不起，让您久等了！”
道歉语 “您辛苦了！”
慰问语 “张华最近忙吧！请转达我对他的问候！”
告别语 “希望不久的将来还能在这里欢迎您！”
四、按要求写句子。（8分）
1.小时候和祖父在园子里干活是一件快乐的事情。（换一种说法，使表达的思想感情更加强烈）（2分）
2.我们的日子清苦。我们的精神生活是丰富的。（用关联词语把这两句话连成一句话）（2分）
3.体会下面句子的特点，照样子续写一个句子。（4分）
花开了，就像花睡了似的。鸟飞了，就像鸟上天似的。虫子叫了，就像虫子说话似的。
，就像 。 ，就像 。
五、拓展积累。（4分）
小时候，你一定也学过不少童谣、谜语，回忆一下，并把它们写下来。
童谣：
谜语：
六、根据课文内容填空。（11分）
1.君子不失色于人， 。
礼到人心暖， 。
2.《我和祖父的园子》一文，“我”回忆了 、 、 等童年在园中玩耍的情境，表达了作者 之情。
3.“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是 ，第二个“长”的意思是 。
4.《谈礼貌》一文在开头引用古训之后，通过 、 、 三个事例来说明“礼貌待人”的重要性。
七、阅读感悟。（23分）
（一）阅读课文片段，细心回答问题。（9分）
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1.“爸爸的叮嘱”指的是 。 （2分）
2.请用一个词语概括一下文中的“我”所看到的这一幕。（1分）
3.“我”推开病房的门，为什么怔住了？（3分）
4.“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（3分）
（二）认真阅读短文，轻松回答问题。（14分）
春天的心
①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地舒展着身姿，一面怒放着鹅黄娇嫩的花朵。
③我忍不住了，就用手里的摄像机记录下这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花面前，便使劲儿地唤着花朵，有的还把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞似的期待，我怎能不答应呢？我准备为他们录像。可就在这时，一个女孩走到他面前，小声地说了几句话。随后，就见那个男孩皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩就和另外几个孩子（激烈 热烈）响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体，并起双脚跳着跑。我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀！况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？
⑥当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩，走路（竟然 果然）一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
⑦我恍然大悟：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑧那一刻，看着那些离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子。他们都有一颗春天的心，就像那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒！
1.联系上下文理解下面词语的意思。（1分）
恍然大悟：
2.用横线在文中的括号里选择合适的词。（2分）
3.第⑤段中说“一个女孩走到他面前，小声地说了几句话”，请想一想，女孩会说些什么，并将其写下来。（3分）
4.短文第⑦段中“我恍然大悟”，这里的“我”明白了，刚才那些孩子并起脚跳着跑，是为了 。（2分）
5.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？（3分）
6.你最喜欢文中的哪一个人物？为什么？谈谈你的见解。（3分）
八、习作。（30分）
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