学校班级公约（通用13篇）
1、要求穿着整洁，星期一升国旗穿校服，佩带胸卡，课间跑穿校服。不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。不允许穿奇装异服，不允许穿背心、拖鞋等进教室。、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。尊重师长，不顶撞、漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。
3、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。、注意个人卫生及公共卫生情况。住宿学生按要求摆放好自己的生活用品，做到床铺平整干净，被子叠的方正整齐。宿舍、包干区和教室要及时打扫，并且做好保洁，垃圾要及时处理。、不抽烟、喝酒，不赌博，不看不健康书籍。节假日不出入“三厅两吧”（游戏厅、歌厅、舞厅和酒吧、网吧）。不夜不归宿。二、学习规范、学习态度要端正，学习目的要明确。学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。、注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。、实习期间认真完成老师布置的练习，管理好自己的工具，并且做好值日卫生工作。
以往的常规教育中, 教师总是习惯告诉幼儿什么该做, 什么不该做, 幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式, 来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中, 我们主张一个“公”字, 就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。
1. 不同能力的幼儿搭档, 共同商议。
我们有意识地将幼儿按照学习、自理、运动等方面的能力强弱搭配分组, 让幼儿在相互学习中形成约定。在此过程中, 幼儿能清晰地听到来自同伴的评价, 这些评价有褒有贬, 透明直白, 但是又不伤害幼儿的自尊心。最后, 每组都提出一条每个人都必须遵守的约定, 比如:“集体活动时积极思考, 完整响亮地回答问题。”“自己的事情自己做, 比比谁的小手更灵巧。”
2. 参观平行班, 引发思考。
我们开展班级之间的互动学习, 如组织幼儿分批参观平行班幼儿的进餐情况, 和平行班的幼儿一起学习、运动等。向好的心理人皆有之, 在班际交流中, 幼儿很容易感受到彼此的差距, 很自然地融入良好的氛围中。回到自己的班级之后, 教师再引发幼儿思考:“在和隔壁班小朋友一起活动的时候, 你学到了什么呢?”“我们能做些什么努力去赶超他们呢?”于是有的孩子说:“他们看图书时很专心, 一页一页翻, 还能轻声讲故事, 不影响别人。”“我们以后也要这样, 看书安静认真, 还要爱护图书。”这样, 我们的班级公约不断充实了新的内容。
3. 融入社会规则, 不断深化。
教师有意识地将节水节电绿色环保、按时守约诚信待人等社会规则融入到幼儿的一日生活之中, 利用班级公约的形式帮助幼儿逐渐内化成良好的行为习惯。在此过程中, 教师注意根据班级的薄弱环节选择适宜的规则, 更注重和幼儿一起商讨:这些规则中, 有哪些是我们还没有做到的, 应该怎么做。进而形成班级公约新的条款。因为是教师有意识渗透, 所以执行时更具有针对性;也因为是幼儿的自主选择, 所以幼儿能积极地对待和遵守。
二、班级公约的遵守
班级公约在教师和幼儿的集体智慧中应运而生, 在具体实施的过程中, 我们强调一个“约”字, 即做到持久性、人文性、平等性和发展性。也就是说, 在操作中, 教师要做个能坚持到底的有心人, 将公约装在自己的心里, 不能想到才用, 更不能朝令夕改, 否则公约就会丧失威信;在公约面前, 每个孩子都是平等的, 教师在任何时候都不能偏袒, 这样公约才有更强的说服力。当然, 也要针对幼儿的实际情况进行人性化的处理, 比如:让幼儿根据饮食习惯自主选择饭量的多少, 鼓励他们“吃完自己的饭菜, 不浪费”;根据幼儿的自理能力水平提出不同的自我服务要求, 使每个人都能做到“自己的事情自己做”。等幼儿逐渐把握了这些规则, 教师再带领幼儿将公约向纵深发展, 提高要求。
1. 教师身体力行, 带头执行公约。
公约中的每一条款都是班级中每个人必须遵守的, 比如公约中提出“珍惜粮食, 安静、整洁地吃完自己的一份饭菜, 口中有食物时不说话”, 那么教师首先要养成良好的习惯, 在和幼儿共进午餐时能做好示范:根据自己的食欲选择适量的饭菜, 进餐时不讲话, 保证桌面和地面的干净, 饭后有序排队放碗筷, 再去漱口洗手擦脸……这样做看似很简单, 却能对幼儿产生积极的引导作用。
2. 幼儿相互管理, 共同执行公约。
我们每周都会推选两位小小管理员, 他们不一定是表现最好的孩子, 但一定是执行公约最有进步的孩子。比如:上周大家推选的“节水小能人”, 本周就可以当选管理员。每到小朋友如厕的时间, 他就会在洗手间巡视, 发现有违公约的现象就要及时制止, 并连续观察某个幼儿洗手时的表现, 发现和肯定他的进步。周五的班级评比中, 这些进步都可以成为推荐下一周管理员的理由。幼儿在管理他人的过程中不断强化了自己的正确行为。
3. 巧妙提醒, 深入细化公约。
有些公约的条款中还隐藏着细节的要求, 幼儿在未能完全理解时, 教师运用巧妙的手段帮助幼儿掌握。“物归原位”这一项要求的完成情况总是无法令人满意, 于是, 教师又一次提出问题:“有什么好办法能提醒大家做到呢?”孩子们纷纷献计献策, 最后决定利用小图片制作提示卡, 粘贴在相应的位置起提醒的作用。慢慢地, 等孩子们都养成了习惯, 再逐渐将这些标志取消。
4. 调动家长力量, 督促执行公约。
首先,我要求每个学生根据本班实际,至少写一条公约。接着,我就把孩子们所写的公约整理好,订出班级公约的初稿。当然,这只是初稿,重头戏在召开班级公约“听证会”,广泛征求学生们的意见,以进一步完善班级公约。
召开听证会前,首先要选出听证“代表”。怎么选?由学生们提名,全班学生投票选出。经过一番激烈的角逐,十多名代表被如数选出。之后,我把整理好的班级公约发给每位代表,要求他们认真履行代表职责,在举行听证会前要“做足功课”,认真阅读手中班级公约,聆听各方意见。
万事俱备,只等会议召开。那天,十多名代表悉数登场,他们拿着班级公约讨论稿,齐刷刷走进“会场”,兴致勃勃参加班级公约“听证会”。同时,我还邀请了几个学生旁听,让他们监督班级公约产生的过程。
听证代表、班干部和班主任面对面坐在一起“议事”,虽是首次,然而气氛尤为热烈。作为一班之长的主持人小娴先来个开场白,然后直奔主题。她先是对着班级公约讨论稿,一条条宣读,然后征求大家意见或建议。学生们同意的举手,不同意的就说说意见和建议,而我则负责记录。我们并非“走过场”,也不是老师说了算,每条都经过大家激烈的讨论,尽可能经得起考验。如在制定纪律公约方面,有几个学生想到一处:男生不能玩摔跤游戏。这时,就有男代表提出异议:“这分明是歧视我们男生,女生就不会玩摔跤吗?”而女代表却坚持说:“的确,我们绝多数女生是斯文人,绝不会玩这等游戏,何来歧视。”大家针锋相对,我就根据大家的意见,提出把“男生”这字眼去掉。可见,学生在班级听证会的认真程度也略见一斑。
在听证会上,大家对奖罚细则讨论得更为激烈。小华代表认为,讨论稿中的“违反某一条公约,就要罚抄写等”不符合时代要求,有损身心健康,干脆改为罚做“班级服务令”,严重的就要采取“学校服务令”。“对,违反了就罚他为班级和学校做好事。”大家也有此同感,纷纷发表自己的见解。这让我始料未及,想不到他们的思想如此“前卫”,也恰恰解决了就奖罚细则悬而未决的问题。
就这样,我们的班级公约顺利“诞生”了,全班学生郑重地在“班级公约”承诺书上签上了名字。打那以后,有了公约治班,班里的班风班貌就更上一层楼。
我们共同生活在班集体这个大家庭中，每个同学都是大家庭中必不可少的一分子，良好的纪律是学习的可靠保证，我们每个人都应该自觉遵守，共同维护。只有这样，我们全班同学才能形成合力，才不会是一盘散沙。只有这样，我们才能增强集体荣誉感，更好的在班集体,在学校中快乐向上的学习、生活。俗话说：“国有国法，家有家规。”我们在这个大家庭中也要遵守家规——行为规范，行为规范具有规范性和制约性，它规定了我们在学校生活中该做些什么，不该做什么，制约着我们的日常行为。特制定以下本班班级公约：
总则：
1.维护国家荣誉；尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,不得讲话、乱动。
2、按时到校，未经请假不得迟到。有特殊情况（如生病）不能到校上课向班主任请假后，方可休息。负责纪录考勤的同学要做好纪录。
3、校园内注意仪表，生活节俭，不摆阔气，不与别人攀比，不乱花钱；衣着打扮大方得体，男同学不留长发，女同学不佩带首饰，不得将手机、mp3、游戏机，等带入校园。
4、注意行为文明，见到老师主动问好，同学之间相互问候。不围观教师办公室,进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西；请教老师问题要起立并道谢。
5、上课纪律：在三分钟铃之前准备好上课的学习用品，安静的坐在座位上等待老师来上课。迟到的同学要喊报告，经老师允许后方可进入教室。上课时要认真听讲，做好笔记，要遵守课堂常规，尊敬老师；不交头接耳，不小声议论。上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。
6、上自习课要保持安静，认真学习，认真完成作业，不抄袭。如有问题，应及时举手提问.7、课间在楼道里要轻声慢步，靠右行走，见到老师要问好；不打斗，不大声喧哗。在教室内要保持安静，要注意保持室内卫生。
8、做广播操要准时集合，动作到位，无故不得缺勤。
9、走读生同学放学后及时回家，遵守公共秩序,不打闹,不逛马路、商店、游戏
机房；不参与危险、不文明活动；住宿生遵守宿舍管理条例，按时休息，不打扰别人，不把不应该带的东西带入宿舍，把宿舍当成自己的家。严禁夜间外出逛街、上网等。放假后按时回家，不在途中逗留，不留宿他家，不与社会青年交往。
10、要热爱集体，爱护公共财物，不做有损集体荣誉的事，要爱护公物，讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔废物，不在墙壁上乱涂乱画。
11、严禁在校期间抽烟、喝酒，严禁寝室私拉乱接电线，严禁寝室点蜡炬，所有同学严禁去游泳池、大河、池塘等地游泳。严禁任何违法行为！
12、每个人应结合具体情况，确立个人奋斗目标，为个人发展而不懈努力； 班级干部以身作则，做全班同学的表率，维持好班级秩序和纪律。全体同学做到爱校如家，爱班如家；做最好的自己，创最优的集体。
以上是我班日常纪律、行为规范的内容，希望同学们自觉遵守并督促其他同学遵守，做规范的遵守员和监督员。为了表扬遵守纪律的同学，惩罚违反纪律的同学，特制定表扬惩罚办法如下：
1、班内制定《学生纪律情况档案》，即《班务日志》，由值日轮流负责纪录。班长审查，班主任处理违纪情况。
2、每天负责纪律的同学要在违反纪律的同学档案上做好纪录。
3、每周进行一次纪律讲评，统计本周档案中每位同学违纪次数。若一周内，2次违纪，在全班进行批评；3次违纪，在班内做检查；超过3次，由班主任打电话通知家长，违纪情节严重者直接上报学生处，并通知家长。如在遵规守纪中有能起到模范带头作用的同学，则在全班进行表扬或给予适当奖励。
1、卫生: 日常卫生（教室卫生、寝室卫生、卫生区卫生）包括晨扫、课间维护、放学卫生三部分：
（1）晨扫：值日组长和生活委员监督卫生到岗情况及完成质量，如有迟到、无故不到的情况需上报值周班长。
（2）课间维护：每位同学检查自己脚下的卫生区；负责黑板的同学擦净黑板、讲台，清理黑板槽及边框；组长检查地面及桌椅保洁，要做到地面净、桌椅齐.2.学习：
（1）、按时到校上课，不得迟到。早晨，下午，10分钟的预备铃响后，应安静坐好，进入学习状态。
（2）、各科作业按时，认真完成，并且在早上第一节课下课后交齐。组长在第一课间将作业及未交名单交课代表处，同学不得单独将作业交课代表。组长交作业时，作业数与未交人员名单务必同组内实有人数相合，如出现瞒报，漏报，责任由组长承担，并报值周班长记录。
（3）、不允许抄作业。任何同学发现抄作业须及时制止，将所抄作业送回该组长处，并将抄作业人，被抄作业人名单报值周班长：
（4）、上课时，不许看与本科无关的书；认真听课，积极思考，尊敬老师。(5)、午休时，合理安排时间，注意保持室内安静。
（6）、自习课，安静做作业，不得干与学习无关的事，不得交头接耳，影响周围同学。
(7)、放学前，各科课代表需报告当天作业情况给值日班干。
3、班务日志：
（1）、值日班干，每天要记清迟到同学的名单。如有特殊情况或有病假要标明。班长应如实向当堂老师提供准确的出勤信息，遇有旷课，应重点告知。
（2）、每天的卫生组组长，要带领组员在早7：20前和放学后将教室和责任区的卫生做好，并在转天早晨将迟到、早退的同学告诉值日班干。
（3）、各科课代表要在及时收齐作业，连同没交作业同学的名单一同送到各科老师手中，并在当天将没交作业的同学告诉当天值日班干，并说明原因。（4）、值日班干需记录其他违反校纪、班规的同学姓名、简要情况。如有严重违纪或紧急情况应及时通知班主任或报告值班人员。
（5）、凡在各次考试中取得前三名的同学，凡主动帮助进行卫生、扫除的同学，以及其他好人好事均由值日班干记录，班级予以表彰。
（6）、值日班干应该起到模范带头作用，按时到校、交作业，对于违纪同学和应受表扬的同学要记录清楚，定时做总结。
总之，没有教养，没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使肥沃也结不出果实。我们必须按照本公约严格规范自己的行为，锤炼坚强的意志,提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体。（本公约全班同学签字后生效，所有人必须严格执行）
同学签名：
班 级 管 理 公 约
“纪律是学习的保障”。为了营造一个温馨舒适、团结互助、文明和谐、乐观昂扬、积极向上的班级氛围，促使每个同学的身心健康成长，促进班级管理的秩序化、科学化，特根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。
总 则
本条例对本班有效，本班每个成员都有遵守并执行的义务和必要，心怀班级，感恩老师，友爱同学。
班级誓词
我以青春的名义宣誓，在这珍贵的一天里，我将这样度过：我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战！
我不负父母的期待，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！
相信自我，挑战自我，超越自我！
我们的口号是：青春在路上，自信向朝阳。
班级基本目标
一个中心，两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小时讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
一日之规
一、进校
1、不迟到不早退，不无故缺席。因病不能到校的必须向班主任打电话请假，并发短信到班主任手机上，说明请假原因，事后补上请假条和病历。
2、行走有序。行走时不要勾肩搭背，追逐嬉闹，大声喧哗。
3、班团干部、各科代表要各司其职，认真负责，共同管理好班级事务。
二、两操
1、不迟到，不讲话，排队迅速，队伍整齐；
2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正确，符合标准；
3、能自始至终，做操动作规范到位。
4、认真做眼保健操，不得在眼保健操期间赶作业、聊天等。
三、早读
1、按时进入教室。
2、认真完成教师布置的朗读、背诵的任务。
3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。
四、课堂
1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静，迟到要喊报告，未经允许不行进入教室，喊报告时不得打断老师的讲话；
2、发言先举手，不要打断老师的上课，经准许后再讲，声音要洪亮；
3、尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。
4、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。杜绝到校后赶作业、抄作业。
5、不准在课堂上睡觉、吃零食、听音乐等。
6、端正学习态度、明确学习目标。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。书写端正，不能潦草以应付。
7、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。
8、自习课及晚自修期间，不得说话、讨论，不得随意更换座位，无故不出教室，保持教室安静。不得吃东西、听歌、看对学习无益的闲杂书籍。
五、课间
1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。
2、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等
3、禁止在教室内参加任何体育活动。
4、不损坏公物，损坏加倍赔偿。
5、不许在教室内、操场上嚼口香糖。不随手乱丢垃圾，在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里。
六、卫生
1、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
2、保持教室黑板、讲台、地面、门窗、桌凳和墙壁清洁，做到无纸屑、无烟蒂、无食品袋、无杂物，清除卫生死角的垃圾，清洁区每天打扫两次、教室每天打扫一次
3、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
4、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏环境卫生。
七、课外活动
1、积极参加班级或学校组织的活动。
2、为班级工作出谋划策，贡献智慧。
3、对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。
4、严禁进出网吧，吸烟，喝酒。
5、保持男女正常交往关系，禁止交往过密。
6、做到能主动与老师打招呼。
八、仪表
1．进出校门必须穿校服校裤，如果没有就不能出入，不得谎报班级，给他班摸黑。
2．手上、耳上、脖子上不能佩带饰品。
3．不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不涂口红、不带美瞳。男生不留长发。不在教室内穿拖鞋、背心等。
4．不带随身听（或MP3、MP4）进校，无十分必要不带手机，必要者进校关机。5.注重个人卫生，衣物勤换洗，不留长指甲。
九、安全
1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑电动、摩托车。不骑飞车，骑自行车不带耳机，不骑车带人。
2、不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。
3、有序排队等候公交车，公车上礼貌谦让，不引起纠纷。
十、班费
1、班费是班级共同财富，由专人统一保管。班费只能用于班级共同事务开支，不可私自挪用。
2、每人都有监督的义务。
3、班费的收支要有明细的记录，要有所用项目、时间，并由班长签字。
十一、相应的违纪处罚条例：
1、不尊重老师，顶撞老师则接受校规校纪处分。
2、早读、下午或晚自习迟到，上交300字说明文并接受思想整改教育。
3、早退、旷课、旷操均要书写1000字说明文，同时在在全班同学面前做检讨，通报家长。（如有特殊原因由班主任酌情处理）
4、卫生若做不好重做一天，若接连两次罚做一周，三次后陪值日小组打扫卫生一学期。
5、检查作业未按要求做的，未做好的，或没有及时交的说明原因，并及时补上。一周三次则与家长协助沟通，一月五次以上，交说明书500字阐明不写作业的好处。
6、课堂或自习讲话被科任老师或值周班委会成员严重警告的，在班会课做10~15分钟的脱稿演讲。
7、抄作业被同学举报、老师发现者，班会进行自我检讨并列举抄作业的好处20条。
8、上课吃东西、乱扔垃圾、损坏班级公共设施等，加倍处罚并赔偿。
9、违反班级公约者，均要自我检讨，向班级和同学道歉，并改正错误。
此班级公约自公布之日起永久有效。
班主任：姬春玲
为营造良好学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。
一、纪律方面（组长记录，班长月统计）
（1）课堂纪律
1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲话等等）。违纪被班干部登名扣1分，被老师点名扣2分。一天内被登名2次，放学留下帮忙扫除，3次以上，写一份200字的检讨，并清洁2天。
2、课堂纪律若良，全体同学下午放学留下作检讨。
3、上课被老师点名表扬纪律有进步这加1分。
4、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂者扣3-8分。
5、课堂纪律优+,全体同学加2分。
（2）课间纪律
1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2-5分。
2、骂人者扣2分，打人者扣3分。
二、完成学习及其他任务情况。（学习委员负责监督，科代表登记）
1、无故不按时完成作业者扣1分。
2、早晨到校补作业或抄作业者，下午留下重做两遍。
3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5-10分。
三、清洁卫生（卫生委员负责监督）
1、值日要求：
早上7:30到校，下午1:40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。早读前、下午上课前及放学清扫完毕。到位情况请卫生委员检查。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。
2、乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。
四、考勤（班长负责）
1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。
2、请假必须由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。
五、仪容仪表（文艺委员记录）
1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。
2、不按要求穿校服，每半天扣1分。
3、周一不带红领巾扣2分。
4、全周仪表合格加2分。
六、宣传（宣传委员负责）
每人每月需投稿2篇，完成加1分，被录用者每篇加2分，未完成任务扣3分。
七、两操（体育委员登记）
1、早操无故却席扣4分，不认真做，被老师点名批评的扣2分。
2、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。
3、全周按要求做两操加1分。
八、其他
1、做好人好事、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加1-5分。
2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5-10分，并本学期操行分只能为合格以下。
自从《公约》发布以来，如何切实把公约落到实处，是每个学校、班级都在思考的问题。为积极响应国家教育部关于开展学习签署践行《中等职业学校学生公约》的活动要求，全国各地的中职学校都在组织开展各种各样的活动，如宣誓、集体诵读、征文、演讲等学习教育活动。作为班主任，如何引导学生学习并践行《公约》，是我们班主任的重要工作内容。
一、具体可为，让学生知道要做什么
中职生基本上来自被普通高中筛选下来的落榜生，经历了中考的失利之后，中职生在社会上的很多人眼里是“后进生”。而现代社会竞争不断加剧，就业形势日益严峻，对于尚处于青春期的中职生来说更是难以适应。社会地位和人际关系的变化，让他们感到迷茫、失落、消极甚至是逆反，部分学生更是厌学逃课不思进取。然而，作为一名教育者，尤其是中职班主任，要秉持人性化的学生观，正确看待这些学生。他们每一个人都是极富个性的个体，教师在生活中应给予足够的关心、尊重。同时，我们的教育不仅仅是教育学生学习知识掌握技能，更应该培养他们具备良好的道德修养。中国近代教育的先驱蔡元培先生曾说：教育者，养成人格之事业也。他曾明确提出“健全人格，分为四育，即体育、智育、德育、美育”。而《公约》内容共8条，包括德、智、体、美、劳、心理健康等方面。
如第一条“爱祖国，有梦想”是针对中职生在思想政治素质方面提出的基本要求。要求中职生从小树立远大志向，自觉规划职业生涯，懂得将个人成长与祖国建设有机结合起来，通过自己的知识与技能、劳动与创造、青春与智慧更好地服务人民、奉献社会。第二条“爱学习有专长”，表达了对学生热爱学习掌握技能的智育要求。第三条“爱劳动，图自强”是针对中职生劳动观念养成方面提出的要求。第四条“讲文明，重修养”要求中职生做到对父母要孝敬，对师长要尊敬，对他人要友善，对事情要诚实，对承诺要坚守，对错误要改正，对优秀的人和事要学习借鉴，成为高素质讲文明有修养的人。第五条“遵法纪，守规章”要求中职生在社会上遵守宪法和法律法规，在学校里遵守校规校纪、班规班纪，在实训实习中遵守行业企业规范。第六条“辨美丑，立形象”体现了中职生美育的要求。第七条“强体魄，保健康”，是希望中职生走出宿舍走出网络，少做“低头族”，多进行身体锻炼，并逐渐养成良好的作息习惯、规律的运动习惯、整洁的卫生习惯。第八条“树自信，勇担当”是针对中职生在心理健康方面提出的基本要求。
公约的内容具体可行，从根本上解决了中职学生不知道要做什么的问题，推动广大中职学生知晓了解、学习《公约》，也为班主任的班级管理工作提供了明确的方向和细化的内容。
二、发挥主体作用，深入学习如何去做
中职学生的年龄一般在15～18岁，正值青春期或青年初期。心理学理论认为：一个人的品行在童年时期开始萌芽，少年时期逐渐形成，青年时期基本定型。中职生这个年龄段正处在品行由形成期向定型期转变的过渡时期，他们在初中时期的文化素质和行为习惯先天不足，进入中职学校，如果不能尽快有效地使他们培养良好的良好习惯，那么反而会影响现在的校风、班风、学风。
《公约》突出了中职学生群体的特点和职业教育特色，是针对中职学生道德品质和行为规范的基本要求。因此，在班级里开展学习《公约》具有重要意义且紧迫性。以班集体为中介，以正确的舆论和良好的班风来影响并规范每个学生的行为。通过学校和班级组织开展多种学习活动，可以让学生掌握行动内容和关键要点，建立共同的目标。在班级班会课，小组之间就《公约》具体内容进行交流讨论，邀请优秀学生代表分享学习生活中的具体实例，让学生们明了践行《公约》可以怎样做，并且认识到自己就是《公约》的行动主体，在学习和日常生活中发挥主观能动性，把知识内化为自己的行动指南和目标，做到“要我做”转变为“我要做”，成为学生自我约束、自我管理的行动指导。
此外，要做好班级管理工作，班主任的带头示范也很重要，“身教重于言教”，班主任以身作则比任何说教要有效得多。在践行《公约》的过程中，班主任的一言一行，以及自身良好的形象，对学生的人格人品行为都会产生潜移默化的影响。笔者每天衣着整洁干净、面带笑容、精神饱满地出现在学生面前，一起上课，或者有时跟班早读、晚自修，也和他们一起打扫卫生、参加体育运动。慢慢地，班级的学习氛围越来越浓，班级凝聚力变强，学生参加活动也越积极主动。
三、实践出真知，坚定践行是关键
公约的最终目标是让学生养成“自我约束、自我完善、自我发展”的优良品行。而对学生的教育管理所要达到的目标就是要把我们对学生的各项文明素质要求以及学习要求内化为学生平时的自觉行动。
心理学研究表明，人都有自我实现和受尊重的需求，这种心理特点在中职学生中间表现尤为突出，这种自我实现和受尊重的需要一旦被满足，学生就会爆发出令人意想不到的前进动力。所以在引导学生践行《公约》时，笔者认为激励的方法非常实用。在笔者班上有一位女学生，她性格活泼外向，学习较主动，在社团内也担任职务，但是每次笔者去查看宿舍内务，她的内务都不合格，找她谈话效果也不明显。后来有一周，班级接连两次课室卫生不达标被扣分，笔者了解具体扣分情况后，发现现任劳动委员工作虽然很认真，但由于性格等原因，有些细节做得不够好。考虑再三，笔者决定让这位女同学担任“班长助理”一职，协助班长和劳动委员负责监督课室卫生管理工作。她一开始是拒绝的，认为自己做不好这工作。笔者肯定了她的优点和人际交往能力，公开对她给予鼓励与信心，做好了她的思想工作。在随后的工作中，笔者发现她变得更加主动负责，她在卫生管理方面做得尤为认真细致，也敢于严格要求其他同学配合她的工作，课室每次都能达到“文明课室”的标准。同时她自己的宿舍内务再也不需要别人的提醒监督。这位学生的改变是笔者希望看到的，而她对班级的工作奉献则远超出预想，让笔者真切感受到“每一个学生都是一个巨大的宝藏”这句话的意义。
学生对知识的内化（吸收）、固化（巩固）、外化（运用）是学习主体（学生）在实践中才能完成的。因而我们在尊重学生的基础上，鼓励学生发挥主动性，包括自主性、自为性、选择性、创造性。许多科学研究表明，人的一生仅仅用到自己10%左右的潜能，还有90%左右的潜能处在备用状态，每个人都有潜能可以发挥。因此，教师应该尊重学生，相信学生，激发他们的更多潜力和能量。
《公约》的发布是对《中小学学生守则》的补充，是中职学生自我约束、自我管理的共同约定。笔者相信，在社会、校园、班级三位一体的学习环境和风味中，养成良好的品行习惯和职业素养，能够为促进社会经济发展做出更多贡献，为谱写绚丽多彩的人生打好基础。
⒈严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。
⒉认真上好每一节课，积极动脑，踊跃发言。
⒊作业符合规范，字迹端正，提高质量，及时完成。
⒋积极参加各项活动，力争为校争光，为班添彩。
⒌乐于助人，献出你我的一份爱心。
⒍勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新。
⒎热爱劳动，做好力所能及事，不做“小皇帝”。
⒏关心班级，做老师小助手。
班训：我自信我出色，我努力我成功
班级目标：争创校优秀班集体
班级公约：
“五要”
一、尊敬师长，语言文明，团结同学，热情助人。
二、有班级荣誉感，有责任心，认真值日。
三、珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。
四、爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。
五、服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。
“五不要”
一、不顶撞师长，不恃强凌弱，不做损坏班级利益的事。
二、不追逐打闹，不大声喧哗。
三、不迟到、不早退，不浪费时间。
四、不到危险地带活动，不做危险动作。
班规：
(一)、文明礼仪：
1、男生不留长发,中分发,如长发超过相关要求的标准,要及时修剪。
2、衣服穿戴整齐,不戴饰物,不穿奇装异服。
3、男生、女生不能染发,如有发现必须马上染黑。
4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
5、在教室里语言要文明,不能讲粗话、脏话。
6、尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,不出现打骂侮辱同学的行为。
(二)、考勤制度：
1、每天珍惜学习时间,早读课和下午上课,提前到教室。迟到者要在自己自愿和能力允许范围内为班级做好事。
2、上课不允许迟到,如确实有特殊情况必须向班主任请假。
3、每天按时到校,如在学校遇到有事或生病,必须向班主任书面请假,先经班主任签字批准后到政教处登记盖章方可离校;遇到在家时,请假必须由家长到校（或电话）申请请假,请假必须在规定到校时间之前，征得班主任同意才可以不来校;课间中途请假必须以任课老师的签字为准,并告知班干部登记。
(三)、学风纪律：
1、早晨和中午提前到教室后,不能大声喧哗,不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情,影响他人学习和休息。
2、上课过程中(包括自习课)要保持安静,专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象：说话，睡觉，看课外读物(任课老师同意情况除外)，乱走动，做其他作业(任课老师同意情况除外)听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹，随意出教室等。
3、课堂上必须尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。
4、每天必须按时按质按量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务(包括背书、单词)。
5、作业必须独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，各类考试不得出现舞弊现象，作弊者按学校规定进行处理。
6、早读课时间必须用于读书和背诵，,不得干其他的事。
7、不得进入网吧、游戏室、溜冰场、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所，从健康和成长的角度出发，做到不吸烟、不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
8、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。若出现打架者按学校规定进行处理并告知家长。
9、爱护班级一切公共财物，如有损坏照价赔偿。
（四）教室宿舍内务及清洁卫生：
1、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线，若发现乱扔垃圾者罚扫两天。
2、值日生必须及时打扫自己负责的卫生区域，如不按时打扫或打扫不干净者罚扫两天。
3、宿舍值日生当天要保持宿舍的清洁卫生，每天早读前要打扫好宿舍，而且垃圾要及时倒掉，并搞好宿舍的内务，如不认真负责或不按时完成者罚扫两天。
4、就寝后不允许吃东西、讲话。
（五）后续补充规定
班级公约（规定）即日生效执行。
违反班级公约（规定）者，一律由班主任、班委会进行处理。
班风：竞争、互助、共同进步！
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春 口号：博学之 审问之 慎思之 明辩之 笃行之
班级公约：
第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会。
一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事： 学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
第三章 班规
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10、学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。第四章 班级管理机构
1、班长 ：
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、副班长
专职副班长协助班长组织日常工作，保障各项活动顺利进行，班长不在时，代理班长的职责。
4、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
5、纪律委员
具体负责班级的纪律工作，写好班级的纪律记录，协助值日班长总结班级情况，解决班级中存在的问题。
6、体育委员：
负责一操两课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
7、卫生委员：
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
8、生活委员：负责做好班费开支的帐目记录，负责全班同学的生活管理工作，管理班级公物，负责损坏登记并及时上报工作。
9、文艺委员：
协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
10、宣传委员
协助团支部书记组织黑板报的出版和学校组织活动的宣传稿的工作。
11、组织委员
协助团支部书记组织团委的工作和团费的收缴，以及新团员的入团工作。
12、寝室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
13、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。
魔鬼班规
一、课堂纪律（即上课、自习课、晚自修）
1.不得无故迟到、早退、旷课，否则写200字说明书。
2.只允许同桌或前后之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则写200字说明书。
3.不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并写400字说明书。4.不得乱走、乱转、交头接耳，否则写200字说明书。
5.坐姿端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习，否则写300字说明书。6.不得抄作业和借给别人炒作业，否则写500字说明书。
二、宿舍纪律（睡觉铃响10分钟后）
1.不讲话，不洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，以免影响他人睡觉，否则写400字说明书。
2.按时、按位入睡，不无故迟睡、掉换床位等，否则写300字说明书。3.注：违反规定，并被扣分的，寝室长和违反学生一起写保证书。
4.宿舍一周扣满3分，宿舍全体成员每人500字说明书，寝室长和班委加倍。
三、集会、跑操、课间纪律
1.集会、跑操时，不得无故迟到、早退、旷课，否则写200字说明书。
2.集会、跑操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，统一穿校服，否则写300字说明书。3.队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，否则写200字说明书，情节严重者写500字说明书。
4.跑操时，动作规范、认真，声音洪亮有力，否则重做，仍没有改进的，加倍。5.课间时间内，在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹，否则写300字说明书。
6.中午12:35至午休结束，教室要保持安静，不得乱讲、乱叫、乱走动，否则写500字说明书。
7.下午6：00至晚读前，教室要保持安静，不得乱讲、乱叫、乱走动，否则写500字说明书。
8.眼保健操时，按时保质保量做操，否则写300字说明书。
四、卫生方面
1.教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，否则追究责任者的责任，并写400字说明书。
2.宿舍内保持清洁，不潮湿，走廊无积水现象，否则追究责任着和寝室长的责任，并写500字说明书。
3.宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，否则追究责任着和寝室长的责任，并写400字说明书。
五、劳动纪律 1.按质量完整成班干分配的任务，否则继续完成，否则写400字说明书。
2.劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷课，不得打闹，不得损坏劳动工具。否则写500字说明书。
六、言行方面
1.同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人，否则写2000字说明书。
2.不得抽烟、喝酒、打牌、下棋（活动课除外）、打麻将，否则收缴器具，并否则写2000字说明书。
3.不得打架、赌博，否则写2000字说明书，并交给学校处理。
4.严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，写2000字说明书，并交给学校处理。
5.在学习、睡觉时间内，不得打游戏机、放收录机、收音机等，以免影响他人，否则收缴该物品，否则写500字说明书。
七、仪表仪容
1.2.3.4.5.穿戴整洁，统一穿校服，并佩戴胸卡，否则写300字说明书。
头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不染发，否则写500字说明书。面容整洁，不化妆，不留长指甲和染指甲，否则写500字说明书。不戴首饰，不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋，否则写500字说明书。不得把镜子和梳子带入教室，否则收缴并写200字说明书。
八、其他方面
1.值日生必须完成本人职责，否则继续完成，否则写500字说明书。
2.值日班长实事求是完成每日要事记录表，否则写500字说明书。
3.不得把手机和MP3等电子产品带到学校，一经发现就没收，并有班主任保管到高一下学期结束和通知家长到校接受教育。学生写3000字说明书。
4.凡是受到学校通报批评以上处分的，写5000字说明书，家长到校接受教育并写800字保证书。
5.广播稿按学号轮写，每周5篇，否则下周写5篇。6.班委和值日班长违反班规的，加倍处罚。
惜时篇: 一时早，时时早；一事早，事事早。我们要求全体同学早上6：00之前，快速洗刷，跑步到班，大声读书。三餐饭后半小时以内到教室，自觉学习，不要喧哗。做到入班即静！入班即学！纪律篇:
1.无以规矩不成方圆。纪律是学习的保证，课堂上专心听讲勤于思考积极发言，自习课上埋头学习心无旁骛，才能在考试中取得好成绩。
2.严禁自习课说话（有问题可以向辅导老师请教）；严禁课堂上和自习课时间从事看课外书，玩游戏等与学习无关的事；严禁午休，就寝不遵守学校纪律。
3.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4.不准早退、旷课，请假必须履行请假手续。5.遵守学校的作息时间和就寝纪律。学习篇: 1.相信自己有明确的成长目标，相信自己会努力地争取，相信自己会获得好的成绩。2.学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。3.学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。作业是老师了解同学对知识掌握多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。请及时完成当天各科作业，保证无作业拖欠现象。
4.鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步（高效课堂）。课堂上学会提问，如果你听课有困难，可以向任课教师寻求帮助。
5.注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。卫生篇: 卫生方面每个同学都有自己的一份职责，值日生要把卫生做到干净、快速、彻底，其他同学有义务保持教室地面、桌面、干净、整洁。因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。值日范围包括宿舍，教室，卫生区。生活篇：
1.好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：尊敬老师、关爱同学、珍惜自我。
2.生活上要勤俭节约，不讲究吃穿，不搞攀比。自立、自强。
3.同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找老师。4.有具体量化的人生目标，并明白高中阶段你的生活重心。5.建议每次回家至少为父母做一件有益的事。
同学们，让我们行动起来，牢记“ ”的班级誓言，努力将一()班建设成为有纪律、有活力的全优班集体。
注：本班规从即日起开始试用，对违反规定的同学将进行惩罚，具体惩罚办法由班主任和班委会协商决定。附：违规及其惩罚办法
1.迟到及早退者义务独立打扫教室一天（擦黑板，扫地，拖地）。一周之内若达到两次或两次以上，惩罚加倍。（特殊情况除外）2.因教室或寝室违纪而出现扣分者，3.上课影响或扰乱课堂纪律而没有及时向老师道歉并取得谅解者，4.学校严打期间而明知故犯者，5.作业在一周之内未交达到三次或三科以上者，6.严重违纪如抽烟、酗酒、赌博、跳墙外出者，由班主任联系其家长停课反省，并报政教处备案。
第一章 总则
一、为了使班级的管理更加科学化、合理化、制度化而制定本条例；
二、本班同学认真遵守，为创建良好的学习环境而共同努力；
第二章口号 我们的地盘，我们作主。
第三章目标 创最好的班级 做最好的自己
第四章我们的承诺
1.做到尊敬师长、团结同学，不顶撞老师、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护集体荣誉，不迟到，不早退，不无故旷课、迟到；
4.不无故缺席早操，以及眼保健操；
5.上课期间不无故说话，不吃东西，不做与课堂学习无关的事情，不扰乱课堂；
6.自觉遵守自习课纪律，不大声喧哗，不串位子，服从班干部管理；
7.不在班级中发脾气，吵架，打架；
8.爱护公物，破坏公物者，双倍赔偿。
9.自觉遵守劳动纪律，按要求完成值日任务。
10.在校期间不佩带手机、首饰等，违者一律没收。
12.不和其它班级学生闹矛盾，有事情和班主任或学校领导说；
13.珍惜生命，不做危险的事，不随意下河游泳。
14、班干部处处以身作则，帮助老师管理好班级
15.积极参加班级活动，维护班级荣誉，为营造我们幸福的家园而努力；
第五章 规范条例
1.每旷一节课，罚背诵一篇课文或用正楷字体抄写400字以上书面检讨。，并罚扫地一天。旷课满7次者，喊其家长来校陪读一天。
2、每迟到、早退一次，罚用正楷字体抄写400字书面检讨。
3、每睡觉或乱讲话扰乱课堂纪律一次，罚用正楷字体抄写300字书面检讨。
4、值日生无故不值日，则进行双倍处罚。
5、有意损坏学校公物，破坏公物者，双倍赔偿。
6、打架、斗殴者直接送到公安部门，请其家长自行接回家。
其他违反纪律事项，视其情节严重，另行处理。违纪处罚由班级纪律监督小组共同执行。监督小组成员：班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员。
公约是一种集体意识，是集体智慧的象征！一个热爱集体的人，不会在乎于这里的白纸黑字，一个充满智慧的人，不会单单止步于公约里的条框。如果你想变得更智慧些，不妨从这里开始做起。
1．为善。善待他人，注重与人交往时的文明礼仪，以礼相待。
2．为诚。诚实守信，按时完成不拖拉作业，更不剽窃他人的智慧。
3．为真。真诚相待，不矫情做作，以真心换真心。
如果我们都能做到这三点，我们的班级将会是最温暖、最欢乐的地方！
传统延续、光荣常在进校门，举止文明有礼貌，见到老师问个早，进门先把作业交。早操时，衣着整洁不邋遢，集合迅速不说话，动作到位有力度。早读时，拿出课本齐声读，坐姿端正不颓丧，抖擞精神我最棒！课堂上，举手发言勤思考，有事答题举个手，专心笔记不插嘴。下课后，不打闹、不串门，不大声喧哗，不四处奔走！
自己的作业自己做，不去剽窃他人的答案，做好自己的本职工作。认真完成自己的本职工作，全心全意为班级、为同学们服务。不做有损班级形象的事，将班级的事视为己任。
不滥用自己的职权，接受同学们的监督与批评！
