读书也是一种幸福（通用14篇）
读书是一种幸福。高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”曾经的我还不明白这句话的含义。而今，在读过一些书之后，我明白了。书的意义不仅在于它是人类智慧的结晶，进步的阶梯，还在于它是人类的精神粮食。
读书是一种幸福，尤其是在读一本有价值的书，或者读自己喜欢的书时。这时，读书就要有选择了。就像为了追求大山的巍峨高峻，就必然要舍弃小丘的玲珑俊秀；为了追求大海的波涛浩瀚，就必然要舍弃小溪的灵秀婉转；为了追求大漠的孤烟耸立，必然要舍弃小园的花草芬芳。选择一本好书，就像选择一位良师益友，其感情亘古不变，至始不渝。在我们穷困潦倒临危遭难之际，书给我们以安慰和勉励；在我们悠闲愉悦欢乐喜庆之时，书陶冶我们的性情。以我之愚见，读书的幸福大抵是基于此吧。
也许书中没有黄金屋，亦或许书中没有千仲粟，但是书籍依旧是精神追求者的宠儿。因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。读书的感受如同在春日扁舟里放歌，夏天绿荷边的垂钓，晚秋田野里喜悦的丰收，隆冬炉火旁的倾谈。书，它是心绪的慰藉，是灵魂的交响曲，是生命的落脚处。
幸福的表现形式有很多种，读书幸福只是其表现之一而已，但我以为读书的幸福在于它是与先贤的灵魂对白。独坐窗前，听窗外细雨如丝，品书中人生百味。如“小楼昨夜又东风，古国不堪回首月明中”的无奈与悲愤，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的超脱于自然，“万卷古今消永日，一窗春晓送流年”的闲适与悠然。书中的行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲深邃而悠远的天籁。
画船听雨，深巷杏花，天光云影，野渡舟横。书中的美景三分入画，七分羽化。书中的流水一半凝魄，一半散氲。捧读朱自清的散文，我们会遗忘悠悠经年，淡漠世事沧桑。红尘烟雨之中，寻求一夕宁静，体悟陶潜记忆中的世外桃源，谢灵运心中的田园山水。不知不觉地，我们恍若泛舟九曲碧波之上，看春花江月，赏景品茶，心无尘染，怀拥空明。
古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。读书亦是如此，在浩瀚书海中遨游，总能眼观到山光与水色，耳畔是蝉声与鸟鸣，鼻闻花草之芳香。于是，书打通了我们与大自然的界限。更让我们体味龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无怨无悔，品味易安的“一种相思，两处闲愁”的缠绵思念，感悟温庭筠的“一叶叶，一声声，点滴到天明”的无限惆怅。在书中，幸福是一种洒脱，是一份自然，是一份恬淡，宁静与安详。
读书是一种幸福，难怪古人云：布衣暖，菜根香，读书滋味
【女孩子必读的十本书】
“作为一校之长, 我深知自己责任重大, 要用校长的魅力感染人, 要用朴实的行动说服人, 要用全新的理念引导人。”天津市红桥区新村小学校长董连琴说, 15年的管理工作让她收获颇多, 能在自己的工作岗位上付出、奉献是一种幸福。
在红桥区新村小学采访, 教师们都说“董校长是一位充满智慧的校长。”为提高干部在教师中的威信和管理水平, 她策划开展了“六个一”活动, 即每位干部每学期为教师解决一件实事, 每学期设计一项特色活动, 每学期为学校发展提一条高质量建议, 每学期承担一项教育、管理课题或开展一次教育专题讲座, 每学期讲一次党课, 每学期跟踪指导一名青年教师或教研组的教学工作。通过“六个一”活动, 提升了干部学以致用的能力, 并收到良好效果。
为提升教师专业素养和师德水平, 在董连琴的倡导下, 学校相继举办了班主任沙龙、师德研讨会、师德培训会、师德楷模颁奖盛典等丰富多彩的教育教学活动。此外, 学校的很多活动都是董连琴的创意。每年的“新村小学教育教学工作会”总以新颖独特的形式, 为教师呈现学校教育教学工作的成果;“名师引领话课堂”活动提出全学科共学共研共议的理念, 在切磋中转变教师的观念, 在交流中提升教师的教学能力, 在展示中焕发课堂的精彩;“跟踪听课制度”让不同层次的教师品尝到成功的喜悦, 助推了教师专业成长……一系列教研活动培养了一批批学科带头人、区级名师、名班主任等。
工作中, 董连琴全身心投入。曾因劳累而病倒, 但她没有耽误一天工作, 而是利用节假日去医院就诊, 还没彻底康复, 就回学校上班了。“您上下楼为什么要一步步扶着栏杆走?”“这么凉爽的天气您怎么大汗淋漓?”“这些药都是治什么的?”面对同事不解的询问, 她总是笑笑, 却什么也不说。
董连琴说:“我想, 每个人都应该有自己的追求, 我的追求是‘将新村园打造成师生快乐成长的乐园。’我愿做师生成功的红毯, 为师生铺就七彩的道路, 让师生品味斑斓的人生。”
一天，他打坐感到昏沉，就起身在林间散步，偶然走到一个莲花池畔，看到莲花正在盛开，十分的美丽。
修行人心里升起了一个念头：“这么美的莲花，我如果摘一朵放在身边，闻着莲花的芬芳，精神一定会好得多！”
于是，他弯下身来，在池边摘了一朵，正要离开的时候，听到一个低沉而巨大的声音说：“是谁？竟敢偷采我的莲花！”
修行人环顾四周，什么也看不到，只好对着虚空问说：
“你是谁？怎么说莲花是你的呢？”
“我是莲花池神，这森林里的莲花都是我的，枉费你是个修行人，偷采了我的莲花，心中起了贪念，不知道反省、检讨、惭愧，还敢问这莲花是不是我的！”空中的声音说。
修行人的内心有了深深的愧意，就对着空中顶礼忏悔：
“莲花池神！我知道自己错了，从今以后痛改前非，绝对不会贪取任何不属于自己的东西。”修行人正在惭愧忏悔的时候，有一个人走到池边，自言自语：“看！这莲花开得多美，我该采去山下贩卖，卖点钱，看能不能把昨天赌博输的钱赢回来！”
那人说着就跳进莲花池，踩过来踩过去，把整池的莲花摘了个精光，莲叶全被践踏得不成样子，池底的污泥也翻了起来。然后，他捧着一大束莲花，大笑着扬长而去了。
修行人期待着莲花池神会现身制止，斥责或处罚那摘莲花的人，但是池畔一片静默。他充满疑惑地对着虚空问道：
“莲花池神呀！我只不过谦卑虔诚的采了一朵莲花，你就严厉的斥责我，刚刚那个人采了所有的莲花，毁了整个莲花池，你为何一句话也不说呢？”
空中莲花池神说：
“你本来是修行人，就像一匹白布，一点点的污点就很明显，所以我才提醒你，赶快回去除掉污浊的地方，回复纯净。那个人本来是个恶棍，就像一块抹布，再脏再黑他也无所谓，我也帮不上他的忙，只能任他自己去承受恶业，所以才保持沉默。”
是啊，你有缺点，有人还愿意去关注你，去提醒你，去纠正和教导你，正说明你还是可造化之人，也说明还有人在关心你。所以，你应该高兴，应该欢喜，应该庆幸。别人的责骂，往往能起到这样的效果：让你对自己的行为保持警觉！
真的，有时，被责也是一种幸福。
——题记
人生难免不如意。
自尊心很强的我，第一次数学考试没有及格，看着周围同学的脸上都洋溢着幸福的微笑，我更加郁闷了，老天怎样这么不公平，别人都能考好，为什么我不能，我也学了呀。气急败坏的我又加上数学教师的一顿批X，更加灰心丧气。
哎，可怜呀!我独自生着闷气。可另一个没考好的同学说了一番话：“不就是一次考试吗，算不了什么，只是测验这一单元的学习情景，没什么大不了的，只要找一找自我存在的问题，再努把力，不就ok了……”这让我大彻大悟，在我们的学习生涯中能有几次这样的经历顿时，我明白：人生难免不如意。
体育课上也难逃。
“耶，这一节体育课。”紧张的学习环境最终能够放松一下了。同学们飞奔出教室，准备好好简便一下。可是，体育教师的话让我们一下子傻了眼：“初三了，知识没学好的，好好学体育，体育也考试，并且分数还加在中考总分里，这样你们离高中就近一步。”
接下来就是长跑，一圈接一圈，好像体育教师训练我们，我们都会成为马拉松冠军似的。好累呀，几个娇滴滴的女生已经蹲在地上了，没办法一看体育教师的眼神就让我们心惊胆战，继续跑吧。最终喊停了(我们跑的时候都望着教师的嘴，就等一个“停”字)，我们以为能够休息了，没想到又让我们做俯卧撑，神呀，救救我们，我们暗暗叫苦……一节体育课就这样累得我们筋疲力尽。哎，命苦呀。
可是，我们似乎也都明白，这样的机会并不多，说不定仅有这一次，细细回想，其实也蛮幸福。
那个晚上，我和妈妈在客厅里看电视。我的头好似一各千磅重的大铁球，顶在脖子上的那个沉沉的脑袋让我招架不住，眼皮失去了平常的和气打起了架……头轻轻倚在沙发上，我半眯着眼睛。电视机的声音一剎那变得轻飘飘，离我越来越远……越来越远……
妈妈的心情随着电视上的节目而变得伤心，呜咽着对我说：“宣宣，她好可怜啊！”
妈妈碰了碰我的胳膊，见我没反应，便回过头，望着我，我有气无力地抬起“铁球”回望着她，她见我脸色苍白，嘴唇失去了往日的浅粉。“呀！怎么啦？”妈妈摸了摸我的额头，有摸了摸自己的“发烧了”。
妈妈擦干泪水，为我找一下。可她把整个家都翻了个遍也没替我找到药，只好被我去医院。医院离家并不远，可妈妈却走得十分缓慢，刚走了一会儿暴风就毫不客气地霸占了天空。
果真，不一会儿就下起了暴雨。妈妈出门急，没有带伞并把自己的外套脱了下来，帮助了我的头我轻轻的靠在她的背上。只听“轰”的一声，暴雨越下越大……
“妈妈，你冷吗？”我无力地问。“妈妈不冷，马上就要到医院了”！在医院里，我无力的躺在病床上打着点滴。妈妈的衣服湿透了，但她毫不顾及，坐在床边担忧着地看着我。我费尽力气做起来，抱紧了妈妈在她温暖的怀抱里，有一股暖流涌进了我的心中。也就是这一课，我体会到了幸福的感觉。
常常在看球赛时，发出这样的感慨：“哇噻，贝克汉姆好幸福啊！人长得帅，球踢得好，钱赚的多……”
的确，他是那么优秀，那么完美，他似乎什么都不缺。一切对他来说都是那么顺利，仿佛地球就是因他而转，太阳就是因他而升。偶尔的一点小坎坷，在他那条近乎直线的人生轨迹上显得那么微不足道。
于是我们可以抱怨上帝对他的偏袒，抱怨上帝对自己的不“公平”。但抱怨并不能改变什么，他还延续着他的辉煌，我们还经历着我们的平凡。
其实，这个世界本身就是由优秀者与平凡者组成的。如果人人都优秀了，也就等于人人都平凡。优秀者之所以优秀，是在平凡者的衬托下才显得优秀。就像一束青草中插着一朵鲜花，纵然花本身就很美，但只是在青草的衬托下才显的美的。
这样，人就分为两种，不再是优秀者与平凡者了，而是衬托者与被衬托者。这样一来，人的地位就平等了，也就无所谓谁幸福谁不幸福了。所以如果你觉得贝克汉姆是幸福的，那你也应该是幸福的了。
高山因松柏而巍峨，松柏因高山而挺拔；蓝天因白云而灿烂，白云因蓝天而纯洁；星星因月亮而繁密，月亮因星星而明亮……优秀因平凡而优秀，平凡因优秀而平凡。
不必刻意追求，不必苦苦挣扎，不必烦恼，不必忧虑。
当你敞开心扉的时候你将会发现：平凡也是一种幸福！
关键词：犯错,成长,师生关系
哲人说, 播下一种行为, 收获一种人生;成功者说, 好行为是成功人生的最大资本。生活的各方面教给我们, 养成好行为就是每天向着好的方向靠近一点点。拥有好行为, 我们才能成为一个热爱生活, 并被生活认可的人, 才能满怀信心地去学习和生活, 才能在自己的人生路上创造奇迹, 成就辉煌。
一个周五早上, 我正在上第一节课。“咚咚”一声教室的门被英语教师敲响了, 有一种不祥的预感顿时涌上了我的心头。我放下了课本来到了办公室, 看见两个中年妇女急得像热锅上的蚂蚁正在团团转, 不知如何是好。原来是我班华的妈妈和姨妈, 华的妈妈看到我就焦急地说:“华今天有没有来上学, 他昨天一整夜没回家。”我说:“来了啊!”“那好!”华的妈妈一下子好像堵在心中的石头落地了。
华是个性格比较怪癖的学生, 在初一一直我行我素, 经常上课硬拉着别人跟他说话, 要是人家不跟他说话, 就打人家, 同学们都怕他, 离他远远的;和教师呢, 也经常发生矛盾, 从来没有正面看一眼教师, 正面回答过教师一个问题。后来教师也离他比较远。
到了初二, 他分到了我班上。一开始我跟其他教师一样, 不敢轻易接近他。但我的这双眼睛从来没有离开过他, 我经常看到他拉着脸, 两个眼珠子咄咄逼人, 双手紧握着拳头, 在教室里或是走廊里来回地踱, 嘴里还不停在嘀咕着什么, 好像总有很气愤的事在他身上发生。
我远远地看着, 不敢触犯他, 但总觉得他肯定有他的故事, 他也有他的难言之隐。他不看我, 我想我可以看他、关心他、帮助他。每天看到他, 微笑着跟他打招呼;天冷了, 我打电话让他妈给他送衣服;肚子疼了, 为他端上热腾腾的姜糖水;感冒了, 为他配药……虽然有时候不接受, 但是他开始善意地看我了。
一天早上, 我早上上班在上楼梯时看到了他, 我和往常一样跟他打招呼, 他居然回应了一句:“老师, 您好!”我顿时问:“今天吃早饭没有啊?”“老师, 吃了, 今天我妈妈帮我做的稀饭, 还买了馒头。老师, 您吃了吗?”他说。“老师也吃了……”就这样慢慢地跟他聊起来。
就这样, 我照样经常跟他打招呼, 但他也不是每次应我, 应我的时候我就多和他聊聊家常, 中途穿插几句关于他的家庭、过去和他的想法。有时聊着聊着, 他会很伤心地哭起来。
通过聊家常中了解到: (1) 他的妈妈是个外地人, 爸爸脾气比较怪异, 而且喜欢打麻将, 爸妈时常会因为一些小事不沟通而大吵大闹, 他爸爸经常打他妈妈, 家里时常不安宁, 奶奶呢, 看不起他妈 (因为外地人) , 还经常劝爸爸和他妈妈离婚。 (2) 他不想开校讯通, 因为只要任何老师发短信说:“班上有一部分学生的作业做得不理想, 默写不行, 抄作业”之类的话, 他爸爸就会说, 教师是说的他, 不分青红皂白就是一顿痛打, 他讨厌这个家, 恨他爸妈及奶奶。 (3) 他也觉得自己会因小事而控制不住自己的情绪而想通过打人来解决一切。自己在小学的时候因控制不住自己的情绪而打了人。后来所有的同学及教师和他有了距离, 没有朋友, 他内心很孤独。 (4) 他总觉得周边的所有的教师及同学都在说他的坏话, 所以每次教师跟学生谈话, 或是教师与教师之间的谈话, 甚至学生之间的谈话他都要走到边上去偷听。
第二天, 我就跟他爸爸和妈妈进行了一次深谈:如何去尊重自己的孩子;如何去跟自己的孩子及家人进行沟通;自己的不当行为会给孩子带来不光是肉体的, 还有精神上的伤害;如何给他们的孩子营造一个良好的家庭氛围;指导他们如何采用恰当有效的教育方式……
我和办公室里的任课教师也进行了交流:不论在什么时候, 什么场合, 一定要注意自己说话的内容和方式, 我们不要戴着有色眼镜去看他, 要和别的学生一样, 比以前要更加的公平、公正、细心。
我又和班上的学生交流:他其实跟大家一样, 内心很要求向上, 他很想走到集体中来和大家一起交流, 希望得到集体的温暖, 不过碍于某些原因而没有表达出来, 不敢和大家靠近。我们一起来帮助他, 不要歧视他。
同时, 我在班会课上跟学生讲有这样的三个人:
第一位曾是战斗英雄, 热爱艺术, 偶尔喝点儿酒, 年轻时从来不做违法的事。
第二位笃信巫医, 嗜酒吸烟如命。
第三位曾经多次被校长训斥, 每晚喝大约一公斤的白兰地, 而且有过吸鸦片的记录。
“问他们到底谁后来成为了伟人?”学生给出的答案一致:“第一位日后会成为伟人。”但我告诉他们:“第一位是希特勒, 而第二位和第三位, 分别是美国的总统罗斯福和英国的首相丘吉尔。人都有过错的时候, 过去并不那么重要, 把握现在和将来是最重要的!同时, 不要因为自己原来有过错, 人家就会瞧不起你!”
我也经常找机会跟他在拉家常中点到:“金无足赤, 人无完人, 没有一个人不犯错误, 人就是在不断犯错的过程中不断长大的, 不要因为过去而执迷不悟、自暴自弃, 生活要向前面看, 其实同学们和老师们都很欢迎你……”“同时, 当自己有情绪的时候, 要学会控制, 若实在控制不了的话, 不能打人, 可以打物体……”
在第一学期中, 他没有和任何教师发生冲突, 但把学校的两根扶栏打歪了, 学校考虑到他特殊情况, 没有叫他赔偿, 以宽容来感化他。还有一次, 当时我出去培训, 他和班上的一个学生打架了。他以为我会大发雷霆地去训他, 出乎意料的是, 另外这个学生主动去找他认错, 和解, 他也说出了自己的错误。
后来, 我看到他脸上有了笑容, 也收到他写给我的纸条:“老师, 我知道谁能指出我错误的人, 就是我最好的朋友, 你就毫无掩饰地讲吧, 我会虚心接受的!”第一学期因为下雪提前放假了, 期末考试放到第二学期初。他居然打电话给我:“老师, 多布置点作业, 明年我想考个好成绩给您看看!”在学期初我教的数学他考了91分, 物理89分, 英语62分 (他原来从来不学) , 语文73分的好成绩。我知道成绩后第一告诉他, 告诉他爸爸、妈妈, 在班级表扬他, 他也觉得自己真的扬眉吐气了。
今天, 华的妈妈和姨妈又来学校了, 原来他爸爸和妈妈前两天又打架了, 他已经两天没有回家了。我又跟他爸妈进行了深谈:“肯定他孩子的进步, 没有因为家庭原因而影响上课, 孩子是积极要求向上的, 作为家长要感到满足。若想你的孩子健康、快乐地成长, 作为家长, 你们自己不能像孩子一样, 要控制住自己的情绪, 不要因小事而不沟通把撒气扑向孩子, 孩子需要一个温馨的家……”
在学生的世界里, 错误就是船儿前行时激起的那一朵朵美丽的浪花, 是鸟儿划过天宇时留下的那一道道优美的弧线, 是生命的道路上孩子踩出的那歪歪扭扭的足迹。面对不断犯错误的学生, 我们在教育的过程中应遵循自然的法则, 做好学生的表率, 用宁静的心去等待, 用欣赏的目光去期待, 因为犯错也是一种成长。
参考文献
[1]张延权.班主任工作案例.杭州出版社, 2003.
[2]李汉生, 杨连山.班主任工作艺术.知识出版社, 2003.
[3]李镇西.用心灵赢得心灵.华东师范大学出版社, 2008-06.
古人说得好：“赠人玫瑰，手留余香。”意思是赠予别人玫瑰，手中也会留着香气。一个只懂得索取的人，他的生活一定是愁苦艰辛，神情也是非常沮丧；而一个懂得给予的人，生活必定是幸福美满，心情更是无比幸福。
曾经在新闻上看到这样一则故事：一位老人没有子女，孤身一人靠着捡破烂过日子，但他却一直资助着许多孤儿上学，直到有了工作、成家。记者在采访这位老人时，这位老人只是很平淡地说：“我做这些事不在乎什么名利，我是真心帮助那些孤儿有学可上，生活安定幸福。尽管这只是很少的一点钱，但我相信，人人都捐出這样的一点钱，那将是一笔很大的财富，能让更多的人不再辍学。正因为我做好这些事，我的生活才会更加幸福，我希望天下人知道：给予也是一种幸福。”
如果这个世界上人人都只会索取，而不懂得给予，那么这个世界也必将“毁灭”。人，正是因为有着“真”“善”“美”，才和动物区分开来。但如今，有太多的人不懂得给予，只会一味地索取。尽管有人懂得给予，但那只是很少的一部分。可以想象，若干年后，我们的世界将会变成什么样？所以我们要懂得给予，善于给予。
学会给予，要从现在做起。
本周，听说头小有一位一年级的小学生，因患白血病，而到大型医院看病，医疗费用了十几万。刚得到此消息，我校就开始举行捐款活动，通过捐款来帮助那位学生。我们班同学立即纷纷捐款了，有许多人都捐了5元。我心里十分激动，也非常同情那位同学，我就一下捐了10元。我知道：尽管这是多么地微不足道的小钱，但也会鼓励着那位学生，让他走出困境，重获幸福，脸上能够重挂笑容，使我自己也更加幸福。
“赠人玫瑰，手留余香”这句话不是凭空而谈的，我们要把宏伟目标放到日常的实际行动上去。要知道，其实给予是一种幸福！
江苏省东台市头灶镇中学初三（3）班
指导教师：张桂东
每当一缕阳光升起时，人们总会双手合十，向上帝祈祷，性情污浊的灵魂在黑暗中沉默，又在沉默中消亡。当七彩的阳光，天使来到你身旁，我想大声呼吁：“给我光，我要光明。”恰在此时，爱的光芒照亮了我心中徘徊的黑暗。
岁月流逝，时光将青丝染成华发，然而母亲却始终没有被岁月磨去光耀，当你拂去面上的灰尘，母亲的爱又照亮了我。
回首往事，我还记得你乌黑浓密的长发垂在背上，披散在肩上，你经常为了照顾我，把我随时带在身边。本已工作疲惫的你，却像一束光芒默默地照耀着我。
你还记得那个温暖的夜晚吗。我伏案桌前做着功课，夜已深了，寒啸的冷风像一把扫帚卷起地上的落叶。风从窗隙里吹来，乱打在脸上。像极了一把利刃在早已冷得发红的脸上乱划。夜幕里，月亮若隐若现，星星们顽皮地眨着眼睛，把银纱洒进窗来。母亲，您安睡在我们的桌旁。连日工作的疲惫，还要照顾我，陪伴着我的劳累，让您困倦不堪。你静静地睡着，像一个婴儿沉浸在它的梦里。那梦是多么的完美。忽地，不知怎样，鼻子一痒，打了个寒颤。随之而来的喷嚏声惊动了你。您站起身来，急匆匆地走到衣柜前拿出一件毛衣，走到我的身旁，轻轻的披在我身上。突然，有股暖流流淌在我心间，那是多么的温暖柔和。我突然觉得我已不再感觉寒冷，蓦然回首，却望见了您饱经风霜的脸庞。
岁月无情，在你脸上刻下了一道又一道的皱纹。猛然间，望见您又添了几根白发。我的眼睛湿了。
“妈，夜深了，我快做完了，您还是早点儿休息吧。”“我不累，倒是你，学习任务繁重，更要懂得休息。快去做你的功课，你放心。妈不会打扰你的功课。”我的内心波涛汹涌。像一瓶调味料被打翻，甜的、酸的、苦的，说不出，那是什么滋味。我坐了下来，望着远处耀眼又夹带着柔和的月光。我想使内心平静下来，可是不知怎的内心始终无法镇定下来。最终，我做完了功课。母亲在一旁默默地守候着我。我有点不忍心：“妈，我做完了。您到床上睡吧。”我轻轻拉着母亲那双粗糙的双手。母亲没有说什么，只是轻轻点了点头。我扶起母亲，缓缓向床边走去……
母爱似一盏灯，拨开了人生的迷雾;母爱似一座房，为我们撑起一片精神的天空;母爱似一川河流，给人以期望，给人以柔和更给人以心灵的纯净。母爱，你是人间四月的暖阳。
当你享受在作者笔下繁花似锦的景色中，便总有一种感叹：哇!这将会是一种多么美丽的场景，这语言怎会这样优美?而你在幻想着自己会不会流露出这样的语言，这样的感情，。随之而来的就是控制不住拿起笔，写下了自己文字。
当你看到春花次第开放，当你听见鸟儿鸣声荡漾在空中，溶于在地下中，当你看见广阔的草原上是一群汗流浃背，嘻嘻玩耍的孩子时，你便总想让这片景色成为你手下的风景。此时你会发现一个个精炼的成语，一句句优美的语言，一篇篇优秀的文章就是你自己所创造出来的。
而在家中因为不公平而感到委屈，而感到气愤却又没有地方发泄时，此时一支笔一张纸就成为你最好的闺蜜。他帮你倾诉着你的愤怒，他明白了你的思绪，你身体也感到舒心畅快。随后，可能会是一片赞扬声。此时难道不幸福吗?
一支笔一张纸永远在你身边，你可以随时召唤他。若你因不幸而查出了身体的毛病，或者是因为家中的人逝去，或者是因为你得不到理解了，他随时就会出现并不显得突兀。他帮你把你的心带到了别人那，让你不用低语，便可以让别人理解你。他帮你呼朋唤友你便不再孤单，此时你难道不幸福吗?
一张纸，翻腾起来，乐呵不停。因为你告诉他了，你有多高兴有多快乐，他便同你一起疯。而一支笔，带着你的兴奋帮你留下了这一美好的回忆，带你长大后回忆……
此时，正所谓“有福同享，有难同当。”
游在写作的世界中，发现了你的喜怒哀乐，看见了你的美满人生，留下了你的飞煌事业。写作一生伴随着你，从不会主动离开你，但你若抛下他便感觉失去了什么。因为孤独的你，不敢向别人倾，但他一直无声的陪着你。
年轻时，总有这样那样的原因，你和相爱过的人分手，彼此擦肩而过，消失在各自的生命轨迹。多年后一天，时空转换，缘分牵引，你和他(她)偶然相遇了。
我们等待倾听你的心情和故事。
邮箱：huxiaohua336@163.com 主持人：果果
和妻子离婚后，吵吵闹闹的一段生活终于渐渐平静了下来。我有了许多寂静的时间来审视这段失败的婚姻，还有自己未来的生活。经过许久的思索，我才发现，其实这么多年来，我一直都忘不了阿紫。
认识阿紫的时候我们还在读大学，她漂亮的外貌成为校园中许多男孩追逐的对象。但她却对我这个有点“穷酸气的书生”情有独钟。那段和阿紫在一起的时光甜蜜而又浪漫，每当想起就让人难以忘怀。
可阿紫的父亲却说什么也不同意自己的女儿嫁给一个从山里出来的农民的儿子。我和阿紫争取过、抗争过，到最后还是以失败告终。
记得最后一次见到阿紫的时候，她含着泪告诉我：“我这辈子不会再爱别人了。”那一刻，我心如刀绞，却只能强忍着泪祝她幸福。
经过一段时间的消沉，我开始了新的生活并结了婚。但和妻子从结婚到分手，她始终都不能替代阿紫在我心中的位置。六年了，阿紫依然是我最温柔的牵挂。
现在离婚了，想见到阿紫的愿望比任何时候都要强烈。听说她在父亲的授意下，嫁给了一个门当户对的“公子”。我不知道阿紫和这样的人结合会有什么幸福可言，在漫长的婚姻中又要承受怎样的煎熬！
“我只想知道她现在过得好不好！”，在心里我为自己见她一面寻找着借口，但是耳边一直回响着阿紫那句情深意长的话：“我这辈子不会再爱别人了。”美好的幻想像烟一样在我的心里无孔不入。几经周折，打听到了阿紫现在的住址。
我来到阿紫的住所，那是一栋豪华、气派的别墅小院，看起来他丈夫的事业非常成功。可是“自古商人重利轻别离”，此时，我甚至能体会到敏感而脆弱的阿紫“寂寞锁深闺”的心境。
按响门铃，是阿紫出来了。几年不见，她除了增添几分成熟女人的韵致外，还是当年的模样。见到我时，阿紫露出了惊讶和欣喜的表情，我们相视无语。那一刻，六年前那个纯真的女孩又回到我面前。
短暂的尴尬后，阿紫邀请我进屋坐坐。走进屋里，室内的装饰没有我想象中那种奢华和空洞。相反，屋子里每一件家什都经过精挑细选，朴素而雅致的布置透着温馨。阿紫看到我在欣赏室内布置，兴奋告诉我，这一切都是她的杰作呢。
在飘着咖啡香气的氤氲空气里，我们仿佛回到从前的时光。整个下午，我们追溯着往日快乐的点滴。
最后，我终于忍不住意味深长地说：“你现在应该生活得舒适幸福！”说到这儿，刚才神采飞扬的她顿时不再言语。我想，原来她真的不幸福。
彼此沉默了许久，看着昔日的恋人楚楚的模样，我真想上前想再次握着她的手，告诉她：我们重新开始，以后我会给你幸福生活。可让我没想到的是，我还未站起身来，她却已如触电般闪开了，幽幽地说：“别，不要这样。”停了片刻，她接着说：“子祥对我非常好，我……”
顺着阿紫的眼神，我看到了墙上那幅她和她老公的相片。相片中的阿紫绽放着甜蜜而又幸福的笑容，而旁边的男人面对阿紫，眼神里流露出欣赏和爱怜的表情。再看看眼前的阿紫依然风姿绰约、漂亮动人。突然间我才明白，那不是风貌的沉淀，而是一种爱的滋润，原来，我心里所谓的不幸根本就是自己的想象而已。而自己今天的举动实在是荒唐可笑。
“对不起，我……”我一时语塞。尴尬中起身告辞，阿紫似乎有话要说。我知道阿紫要说什么，我告诉她：“放心，我会找到属于我的幸福。”
班主任要带出一个积极文明向上的好班级, 要教育出一批有个性特长的好学生, 在时时处处注意营造宽松愉悦的环境的同时, 这其中的批评教育也是很重要的。但是现在的孩子, 娇生惯养的比较多, 从小到大都已经习惯了表扬, 稍有对他们缺点的触犯, 就受不了了。轻则跟家长老师闹情绪, 重则拿离家出走, 甚至自杀吓唬人。这个时候, 我们做家长老师的, 就要去琢磨如何把批评换化成艺术, 让批评者和受批者都感觉批评是一种艺术的享受!
基于此, 对于那些正在为此而烦恼的老师和家长提供一些我自己的看法和做法。主要应该做好以下两个方面:
一、你的批评应该是建立在对孩子真正的爱基础上的
一个四岁的小男孩这样来形容“爱就是你一整天扔下你的小狗狗不管, 而它却仍然舔你的脸的时候。”一个六岁的小女孩这样来看待她眼中的爱, “我知道我姐姐爱我, 因为她把她所有的旧衣服都给了我, 而她却不得不出去买新的。”一个八岁的小男孩说"爱就是当妈咪进卫生间看到爹地在里面, 而她却并不觉得恶心的时候。""爱就是妈咪看到爹地一身臭汗的样子却仍然说他比劳勃·瑞福还帅。"这些就是孩子们眼中的爱, 用我们大人的总结, 孩子眼中的爱就是真诚无私, 不离不弃!对青少年学生而言, 他们正在学习成长, 更重要的是他们还是孩子, 更需要妈妈露笑脸, 希望班主任、课任老师宽容厚道。这点体会, 做老师的人普遍有之。某生考试成绩59分, 没有及格, 老师想来想去, 这样去批评他, 给打60的及格分, 学生那感激的目光兼有内疚的心理溢于言表, 这就是对学生的宽松的批评。并不需要把他叫到办公室, 训斥一番, 甚至非要写检讨什么的;某生上课打瞌睡, 做小动作, 老师走过去, 轻轻地拍拍他的肩膀。学生不听课, 自然是有听不进去的原因, 打骂没有用的, 这轻轻地一拍, 学生知道老师在关注他, 他就会感动, 自然会做回听课的状态。如果这样还是不行, 学生那里一定是有隐情, 老师暂且就随他去, 下课后尽可找他谈。学生知道你对他不离不弃, 自然会好的;对于那些反应比较迟钝, 学业成绩比较低下的不思长进、小毛病不断的学生, 不要动辄叫家长来。“人谁无过, 过而能改, 善莫大焉。”不要鄙视、冷落他们, 更不能奚落或冷嘲热讽制造紧张气氛, 应真诚地帮助教育他们, 强调心理因素的主导作用, 在宽松的环境里, 更有利于发挥学生的聪明才智, 培养他们的创新精神。
全国模范班主任小艾教育思想几大金句说:“允许学生一百次犯错误, 但要求自己一百零一次耐心地教育学生。”“爱自己的孩子是本能, 爱别人的孩子是神圣”“爱是需要能力的, 爱是一种储蓄”
只有尊重学生, 才能教育学生, 没有尊重就不可能有真正意义的教育。陶行知先生说得好:“我们必须会变成小孩子, 才配做小孩子的先生。”在课堂教学时, 教师的一个关爱的眼神, 一句信任的话或承认学生的方法比老师好, 不怕丢面子, 都是给学生鼓励的表现。那种压制学生的批评, 不让学生说话的“师道尊严”是很难得到学生的拥护和爱戴的, 而不能赢得学生爱戴和信赖的老师是不合格的老师。
二、你要注意批评的语言艺术
我国著名的学者钱学森老先生刚刚去世, 他的学生回忆恩师时说, 老先生曾经对他们说:“我把学院的大炮都给你们调来了。”很显然, 意即你们的任课教师都是学院最棒的。钱老先生就很懂得说话的艺术, “大炮”树立了老师在学生心目中的重要地位!所以说, 说话要讲究艺术!
聪明的老师对自己的用语非常敏感。他知道, 学生获得多少知识有赖于老师教学的风格。因此, 他能够善解人意, 在对话中传达出对学生的尊重和理解。他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于学生的成长。老师如果闭塞学生的思想, 扰乱学生的心灵, 压抑学生的情感, 那就注定要失败。老师一旦掌握了和学生说话的技巧, 就能有效地和学生沟通, 同时不会引起学生的愤怒和反抗。
对学生上课违纪的处理, 是每位老师都应面对的事, 但要处理妥善, 却需各显神通。面对这个问题, 我说:“学生不应该上课睡觉, 搞小动作等, 不管有意无意, 都是不对的, 这是十分普通的道理, 大家都懂, 我不多说。我今天想说的是, 老师在求学期间也曾这样做过, 原因是什么我当时也说不清楚。后来想来, 就是因为当时心中没有远大的理想, 学习很迷茫, 因而才那样去做。如果能够破釜沉舟, 也就不会出那样的问题了。今天你们做的, 老师很理解, 不去责怪, 我相信, 过不了多久, 你们就会改正的, 因为你们知道来学校的目的是求学!”
教室里很静, 大家听得很认真。我的话肯定在一些同学心里产生了反应, 我是现身说法谈感受, 很起作用!
“铃铃铃……”随着闹钟的铃声，一个女高音在我的房间里喊道：“起床了，不然就要迟到了……”这一声，促使我的头脑迅速清醒。
起床后，一席话又向我扑来：“快点，用温水漱口，牛奶已经热好了，放在桌子上，书包也收拾好了……”我听得晕头转向，好不容易熬到出家门，又一阵“大雨”袭来：“来，擦点油，防止皮肤干裂；戴上手套，别冻着；天冷，路上滑，骑车要小心……”
中午回家，又是一阵“雨点”：“快，来吃饭，你现在正是长身体的时候，功课又多，多补充点营养……”
刚放下筷子，妈妈又来了：“快睡午觉，不然下午上课容易犯困，到上学时间，我会叫你。”
晚上回家，就更别提了，一大堆话，更是让你耳中磨出茧来。饭桌上，爸妈的“教育”又开始了：“你要好好念书呀！初三这一学年可是最要紧的时候了，你的命运也就把握在你的手里了，多吃点苦，没关系，要知道，现在多吃一点苦，将来就能多享点福。我们也不天天看着你，关键是要靠你自觉……”
快要睡觉时，妈妈又进来了，端来一杯热牛奶，坐在床沿上。我心中一惊：一场“暴风雨”将要来临了。果然不出我所料，一大堆话又来了：“今天考试了吗？老师问你问题了吗？和同学相处得好吗？上课听得懂吗？听不懂就要问，知道吗？……”一连串的问题，让我感到招架不住。等到我一一回答之后，她才离开。正当我准备打开书本时，妈妈又突然转过身，叮嘱我说：“睡觉之前把牛奶喝了，晚上不熬得太迟，明天还要上学。”直到我头点得快抬不起来的时候，她才关上了房门。
妈妈，多少次，我心中埋怨你，总是觉得你太“哆嗦”，可当我一次次战胜挫折，一次次获得老师的表扬，都得感谢你的“唠叨”。
“唠叨”也是一种爱，拥有“唠叨”，我感到很幸福。
这也是一种幸福
不是每一份爱都许得起 “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别；涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。
——题记
爸是医生，妈是护士。两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。
然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。
他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫。这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词汇呢？
在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？
然而妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。
真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓的幸福，那些被我跟生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈划上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？
我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。
我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。
我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。”
我还看见……
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。
不是每一份爱都需要“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。
放弃也是一种幸福
当我仰望灿烂的星空，用冷静搜索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁想：有时候，应该学会放弃，因为放弃也是一种幸福。
“抱守残缺”是苟且者额头丑陋的皱纹；而“果断放弃”是豁达者嘴边甜甜的酒窝儿，跟随着甜甜的幸福。
放弃是一种幸福。唯有放弃了温暖宜人的春天，你才能拥抱硕果累累的金秋；唯有放弃了童稚和无知，你方能拥有成熟和睿智；唯有放弃小桥流水，你才能游进浩瀚大海。
放弃是一种幸福。算盘要想具有运算功能，必须放弃多余的算珠；你向往山居的清净，就必须放弃都市的繁华；你希望走遍千山万水，就必须放弃乡土乡音的温馨和柔美……
学会放弃，不要用奢求的碎石填补不尽完美的人生大厦，以免使它伤痕累累。
人生的小舟若负载太多，就容易在风雨中倾翻。这时，你必须放弃多余的包袱，去攀登胜利的高峰。俄国诗人普希金在诗中写道：“一切都是暂时的，一切都会消失。让失去变为可爱。”显然，有时失去不是损失，而很可能是一种奉献；有时失去不是忧伤；恰恰就是快乐。我们承认“不要轻言放弃”，但我们更崇尚在不断追求中果断地有所放弃。让我们学着选择放弃，因为放弃也是一种幸福。
宽恕过错也是一种幸福
幸福徜徉于世界的阳光里，在弯弯曲曲的山路上，抛下了一丛丛绿色的印记，倏忽间，心中有一道岁月的涟漪荡漾开来。
——题记
一位老太太有自已朴素的心语将幸福归成三句话：第一是不要拿自已的错误来惩罚自己；第二是不要拿自已的错误来惩罚别人；第三是不要拿别人的错误来惩罚自已。
看似如此简单的三句话，概括出了幸福的真谛，生活中我逐渐懂了幸福与这三句话的关系。
“不要拿自已的错误来惩罚自已”这句话是说，在我们生活的这个世界里不可能不犯错，所以，当我们有过错的时候，请不要对自已发火，应冷静分析犯错误的原因，以免重蹈覆辙。请宽恕自已的过错。“人非圣贤，敦能无过。”如果一有过错就沉陷于无限的自责中，那么，人生就如泰戈尔所说的那样：不仅失去了正午的太阳，而且将失去满天的群星。
“不要拿自已的错误来惩罚别人。”这是一个很简单的道理，我们都能够明白。但做起来怎样呢？当我们有了错误的时候，总是怨天尤人，当我们心情不舒畅时，看一切都不顺心。将自已的痛苦放在别人身上，这样别人就有了痛苦，这样的心胸也狭窄了。宽阔的心胸应当是：当别人幸福时，我们也应感到幸福。所以，当自已有错误的时候，请不要用自已的错误来惩罚别人。
“不要拿别人的错误来惩罚自已。”在生活中我们总是会生气：别人不借你东西就不高兴；别人说话声大了也不高兴；别人不小心撞了你，还是不高兴，那么不高兴是别人痛苦吗？气来气去，不还是在气自已吗？何必要和自已过不去呢？反之，如果我们笑对人生，把原谅别人的过错当成是一种幸福，那我们将不知会得到多少幸福 了，这样世界不就更加美好了吗？
宽恕过错也是一种幸福。
幸福依然徜徉于世界的阳光里，依然在弯弯曲曲的山路上，但我却更深的了解了他的内涵，那就是：不要拿自已的错误来惩罚自已，不要拿自已的错误来惩罚别人，不要拿别人的错误来惩罚自已，这就是最美的幸福。
《幸福离你有多远》
——矫友田
有幸随朋友参加了一位百岁老人的生日宴席，那位百岁老人比丈夫大两岁，两人已风雨相伴了80个年头，宾客们都真诚地向两位老人送上祝福的话语，而两位老人只是安详地微笑着，聆听着。最后，他们已年逾半百的长孙起身，请祖父对祖母说一句心里话。老人思忖了许久，最后他竟瞅着自己的老伴问：“ 好吗？”她听了，一边拭着眼里的泪花，一边不住地点着头。她那布满皱纹的脸上，溢满了幸福的笑容。此时，每一个在座者的眼睛都湿润了。
一对风雨相伴80载的夫妻，发自肺腑的祝愿竟只是一句“ 好吗？”。然而，在这一句平凡的问候里面，蕴涵着多少真诚、理解、包容、感激和牵挂呀！
这使我联想起一个故事：有一个辛苦操劳了大半生的农夫，开始厌倦劳碌的生活了。一天，他遇到了一位路过此地的哲人，便虔诚地上前请教：“象我这样的生活，什么时候才能获得幸福呢？”
哲人惊诧地问：“难道你现在生活得不幸福吗？” 农夫连忙点了点头，解释说：“每天我都要为了生计和子女的前程而奔波操劳，除此之外，我还要从微薄的收入中抠出钱来，为体弱多病的妻子求医问药。感觉自己已经失去了生活的意义。”
哲人微笑着问了他一个问题：“如果有人肯出一千两黄金的价格，用一颗奄奄一息的心脏换取你的心脏，用失去记忆的头脑换取你的头脑，你愿意吗？”
农夫茫然地摇了摇头。
哲人继续问道：“如果有人肯用华丽的宫殿换取你的子女，用万亩良田换取你的妻子，你愿意吗？”
农夫仍是茫然地摇了摇头。
此时，哲人爽朗地笑了起来，说：“这么说，你就是世界上最幸福的人了，幸福就握在你的手中啊！”
农夫听了若有所思，而后释然地笑了。
生命无法用来证明爱情，劳力士是物质的奢侈品。爱情则是精神的奢侈品，生命脆弱无比。根本没有办法承受那么多的奢侈。以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界。以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼。以为脚步停了下来，心就可以不再远行。以为我需要的爱情，只是一个拥抱。那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及。有一些是因为刻意去躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错过了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训做一些反省。你不知道我在想你，是因为你不爱我。我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻，也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过，心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰，这些胸口最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生，我们可以彼此相爱，却注定了无法相守，不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱是不是最正确的。如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要更大的勇气，前者只需要足够的勇气就可以，又或许只是一时的冲动，而后者考验的是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要时间。生命无法用来证明爱情，就像我们无法证明自己可以不再相信爱情，在这个城市里，城如劳力士市物质的奢侈品，爱情则是精神的奢侈品，可是生命脆弱无比，根本没办法承受那么多的奢侈。人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己，很多的时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事情，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动，也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚强的事、只是给不了自己坚持下去的勇气。多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱，总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱的更单纯。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，千万不要欲言又止，有时候留给别人的伤害，选择沉默要比选择坦白要痛的多。有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心：有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局。累了，请将心靠岸。错了，请不要后悔。苦了，才懂得满足。伤了，才明白坚强。醉了，才知道难忘。笑了，才体会美丽。闷了，才会想起我。其实你是为了什么，我都知道，记住相爱时缘，相守是分，缘是天定，分是人为，在爱情的世界！没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变！骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿！岁月如流，在无数个日夜的期待与失望交替中，看着片片飞雪，内心被一股浓浓的愁绪笼罩。很久都这样了，心情就这样乱七八糟，碎的无法收拾，生活失去了规律，一切，都真的那么乱了分寸，曾给自己设想一个近乎完美的结局，可惜的是，过的始终那么仓促，最初的梦想，眼睁睁的夭折在我无知无理的懦弱下，冷冷的，泛着死亡的气息。以为自己很坚强，但发现原来脆弱地如此不堪一击，害怕黑夜的来临，因为夜晚真的很黑，很冰冷。害怕死亡这个名词，但又觉得与它好近，仿佛伸手就可以摸到它的想跳，我们会流泪，会疼痛，是因为心里有阴暗。可是窗外月光冷淡，有人微笑，有人拥抱，有人哭泣，有人正自死去，这世界一如既往的热闹。无奈，回忆太殇，我该拿什么来挽回？人可以自私吗？沉湎真爱，问世间、情为何物，直叫生死相许，天南地被双飞客，老翅几问寒暑，欢乐趣，离别苦，就中更有痴几女，元好问的一曲小词道尽多少有情人的心酸哀怨！爱上一个人只需一个眼神，一个邂逅，一次偶然，但要离开一个人，忘记一个人却一辈子都做不到。一篇足够让90%女人流泪，60%男人哭的爱情故事。“有一个年轻人喜欢上了在便利店打工的女孩，他每天都会到女孩工作的店里买包香烟，渐渐的两人就互相熟悉，当女孩工作感到无聊乏味的时候，年轻人就会出现，他会陪女孩说说话，或是逗女孩开心，女孩也知道年轻人似乎喜欢上自己了，可是自己已经有很要好的男友，有个商店夹公仔机，，女孩很喜欢里面的娃娃，年轻人知道以后，当天他终于对她表白，希望女孩能接受他，不是如何是好的女孩，只能残忍的告诉年轻人，她和他是不可能的，因为她已经有深爱的男友了，年轻人听了后默然的点点头，他不死心的问女孩，自己真的没机会了吗？善良的女孩不忍心，，于是她手指着娃娃机里面的绒毛娃娃说，除非你夹满100个娃娃，而且一天只能夹一个，原来女孩希望用时间来冲淡年轻人对自己的感情，她心想，一天夹1个娃娃，最快也要三个多月之后才有100个，而且年轻人应该不会真的有耐心夹满100个娃娃吧！这三个月的时间，她会尽量与男孩保持距离，年轻人还是坚持每天到商店来，可是女孩开始变的冷淡，她总是试着聊一些女孩感兴趣的话题，不过女孩依然爱理不理，因为她知道唯有这么做，才不会让年轻人越陷越深，年轻人或许是感觉到女孩的用意，于是他每天夹娃娃，有时候运气好一两次就中了，有时候运气差，零用钱花光了也夹不到，只好跟朋友借钱去夹，一直夹到中为止，无论花多少钱多少时间，他一天一定会夹一个娃娃，只是他无法与女孩与女孩分享夹到娃娃的喜悦，因为他知道女孩有意要避开他，为了怕影响女孩的情绪，他只能在橱窗外头微笑的对女孩点点头，好几次，好几次看到男孩夹到娃娃兴高采烈的样子，女孩都好想冲出去对他说：“我是骗你的，你不要再夹了。”就算你真的夹了100个娃娃，我跟你也是不可能的！但是一想到年轻人希望破灭的样子，女孩就于心不忍，她只能不断犹豫，就这样1天、2天、3天，，，年轻人的娃娃数量不断的累积，而女孩刻意与年轻人保持距离的结果，则是让自己工作的时候更显孤单，不知道是哪天，女孩因为在外地工作的男友无法回来陪她过18岁的生日，与男友吵了一架，而那一天男孩一如既往的来到便利店，不同的是年轻人哪天竟然走进了店里，他对女孩说：“可不可以破例让他在今天夹两个娃娃回去。”可是因为和男友吵架而心情不佳的女孩，很生气的当场拒绝了他，就这样，就这样年轻人走娃娃机旁，默默的夹了一个娃娃回去，在年轻人离开的时候，他对橱窗里的女孩看了一眼，隔天以后，年轻人再也没来夹娃娃了，刚开始女孩觉得奇怪，但是仍然庆幸自己终于放下了心中大石头。，可是渐渐的，她突然觉得不习惯，因为那个每天都会为了她夹娃娃的熟悉背影，好像空气一样就消失不见了，这时女孩才发现到，原来她心中的失落感远远超过了年轻人带给她的负担，只是一切都，，女孩开始思念年轻人来店里陪她聊天的点点滴滴，哪怕他只是站在橱窗外头沉默不语的夹娃娃，似乎都会带给她莫名的安全感，所以女孩每天上班时，总是抬头不断的张望，那个熟悉的背影来了吗？可惜的是，年轻人始终没有出现，只剩下那台没人使用的娃娃机，有一天，女孩下班后，在店门口遇到了以前常和年轻人一起来的朋友，她焦急的问他年轻人的下落，可是年轻人的朋友则是一脸黯然，他带女孩来到年轻人的家，当她开启年轻人房间门时，映日女孩眼帘的是，一群娃娃机里面的绒毛娃娃，以及躺在床上一动不动的年轻人，原来年轻人的脊椎有病，必须要开刀才能保住生命，可是开刀有一半机率会失败而导致全身瘫痪，年轻人在开刀的前一天晚上，也就是女孩和男友大吵一架的那天，希望女孩给他机会夹2个娃娃，因为他已经积累有98个了，然而却遭到女孩的回绝，隔天之后年轻人手术失败不幸变成植物人，年轻人的母亲拿了一封信给女孩，“其实我早就知道，就算夹到100个娃娃，你也不可能会喜欢我，我之所以这么做并不是故意要造成你的困扰，而是在我有限的时间里，证明我曾经很用心的去爱一个人，那样就足够了，如果你看到了这封信，那就表示我无法再帮你夹娃娃了，对不起，或许我的努力还不够吧！没能够夹到100个娃娃亲手送给你，，女孩看到床边的99个绒毛娃娃，那是99个颗无法承受的真心，眼眶里的泪水早已决堤而出，，隔天女孩来到年轻人的家，她将第100个绒毛娃娃放到年轻人的手中，这时已经变成植物人的他，眼睛流下了泪水，”《爱就要珍惜，不爱请放手》如果你不爱一个人，请将手放开，好让别人有机会爱她；如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会去爱别人。有的东西你在喜欢也不会属于你，有的东西你在留恋注定也要放弃，人生有许多种爱，但别让爱成为一种伤害，有些缘分，注定要失去，有些缘分，必定不会有完美的结局，爱一个，不一定非要拥有，但拥有一个人，就一定要好好的去爱他。男人哭了，是因为他真的爱了，女人哭了，是她真的放弃了。如果真诚是一种伤害，我选择沉默；如果沉默是一种伤害，我选择离开。
1、如果失去是苦，你怕不怕付出?
2、如果迷乱是苦，你会不会选择结束？
3、如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？
4、如果分离是苦，你要向谁倾诉？
很多事情，过后才能看的清楚。很多事情，当时一点也不觉的苦。然而你已找不到来时的路！
凡心愿
【读书也是一种幸福】推荐阅读：
以放手也是一种幸福为题的散文06-03
爱上你是一种流泪的幸福06-08
读书是一种快乐作文10-14
读书是一种力量(演讲稿) 定稿10-02
幸福和成功读书笔记07-24
做幸福的教师读书心得11-13
读书是幸福的味道作文范文10-09
读书创造幸福主题的演讲比赛稿11-03
《拥抱幸福的小熊》读书心得600字10-10
读书励志成长,建设幸福中国演讲稿11-03
