专家工作站计划书

专家工作站计划书（推荐13篇）

专家工作站计划书 篇1

一、2013年工作总结

2013年8月份，XXXXX有限公司为提高企业自主创新能力，推动企业与高等院校产学研用的有机结合，在政府科技部门的帮助下，成立院士专家工作站。现对2013年有关工作做出如下总结：

（一）基础建设

1、制度建设

院士专家工作站建立初期，制定了工作站的管理制度。管理制度规定站长、学术委员会、管理办公室为工作站的常设机构，院士专家工作站站长全面领导院士专家工作站的工作。管理制度的有效执行确保了工作站日常工作的正常开展。

另外，为发挥院士专家的技术引领作用，工作站制定技术培训管理制度，规范对相关技术部门的技术培训工作。

2、配套条件建设

本院士工作站成立院士专家办公室，购置办公设备，配置办公场所，为进站研究人员提供必要的科研实验和生活条件。

（二）团队建设

1、专家团队

中国科学院杨叔子院士、长江学者特聘教授史铁林教授及其创新团队入驻本院士专家工作站。

2、配套团队建设

工作站成立学术委员会以及管理办公室，学术委员会负责制定引进院士及其科研团队总体规划与政策，监督和检查院士工作站的运作情况。管理办公室负责院士工作站科研工作管理以及对外联络等工作。

（三）科技成果

1、在院士工作站入驻专家的指导下，本公司申请并授权6项实用新型专利

和1项发明专利。专利名称如下：

（1）一种渗铝钢及制备方法，（ZL201310284195.2），费新成，韩孟岩，刘凤生，陈学辉，张雷，刘丹;（2）一种高频脉冲低温快速除锈装置，（ZL201320402967.3），费新成，刘凤生，韩孟岩，张雷，陈学辉，刘丹;（3）一种渗铝钢板网，（ZL201320403192.1），费新成，张雷，韩孟岩，刘凤生，陈学辉，刘丹;（4）一种渗铝钢扣件式脚手架钢管，（ZL201320403586.7），费新成，张雷，韩孟岩，刘凤生，陈学辉，刘丹;（5）一种渗铝波纹瓦，（ZL201320403174.3），费新成，张雷，韩孟岩，刘凤生，陈学辉，刘丹;（6）一种渗铝高速公路护栏，（ZL201320403010.0），费新成，刘凤生，韩孟岩，张雷，陈学辉，刘丹;（7）一种渗铝钢，（ZL201320403029.5），费新成，韩孟岩，刘凤生，陈学辉，张雷，刘丹;

2、在院士专家的能帮助下，本公司被评为“宜昌市科技型中小企业创新成长工程试点企业”。

二、2014年工作计划

在上一工作基础上，2014年公司加大对院士专家工作站的投入，进一步发挥院士专家对本公司的技术指导作用，对院士专家工作站做出如下规划：

（一）基础建设

1、制度建设

院士专家工作站进一步建立和完善院士专家工作站的各种规章制度，确保工作高效运行。

2、配套条件建设

建设配套实验室，购置检测设备包括：盐雾试验箱、超声波清洗机、恒温水浴箱、箱式电阻炉、金相抛光机、金相显微镜等，做好实验平台搭建，为试验以及检测提供支持。

（二）团队建设

本院士专家工作站继续加大与中国科学院杨叔子院士、长江学者特聘教授史铁林教授合作，与此同时，工作站积极与其他科研单位展开产学研合作，聘请相关教授及博士研究生入驻工作站，为我公司提供技术支持以及试验支持。

为充分利用院士专家工作站专家资源，由院士专家工作站安排外部或内部讲师进行培训以及专题讲座，提高公司的技术创新水平以及专业技术人员的专业素质和职业素养。

（三）项目开发

针对公司现阶段亟需解决的难题，构建研发项目组，项目组成员由院士专家工作站专家以及本公司研发工程师组成，院士专家对项目实施技术指导，计划启动如下研发项目：

1、渗铝钢焊接性研究

由于渗铝钢与普通的低碳钢相比，其焊接性能较差，渗铝钢焊接问题在很大程度上限制了这种优质材料的应用推广，为解决渗铝钢焊接问题，本公司与三峡大学展开合作，深入系统研究渗铝钢焊接问题，杨叔子院士进行技术指导。

本项目主要针对不同焊接工件的焊接工艺研究，输出渗铝钢主要产品的焊接工艺，包括焊接操作说明、工艺指导书等，同时要进行必要的焊接工艺评定，输出权威机构出具的渗铝钢焊接工艺检测报告。在项目实施过程中，要完成复杂结构渗铝钢产品焊接夹具的设计，保证焊接的稳定性，提高焊接质量以及焊接效率。

2、渗铝钢在建筑行业的应用研究

钢材被广泛用于波纹瓦、脚手架、檩条等建筑产品，钢材受到腐蚀后，其抗冷脆的性能下降，疲劳强度降低，还会产生断面减薄的现象，成为建筑物坍塌的隐患。建筑钢铁材料的腐蚀不仅可以造成巨大的经济损失，同时也带来很大的安全隐患。因此，本公司依托院士专家工作站，进行绿色节能建筑材料研究。

3、科技项目攻关

依托院士专家工作站，与其他科研单位合作申请科技项目，院士专家工作站为本公司申请的科技项目的研究开发、成果转化和技术攻关提供技术支持，保

证项目按时按量完成。

（1）合作申请863课题《面向海洋建筑结构的耐氯离子腐蚀渗铝高强钢筋的开发及工程应用技术研究》；

（2）合作申请省级科技支撑计划项目《新型绿色节能防火防腐渗铝波纹瓦产品的开发和工程应用技术研究》。

（三）科技成果

1、在院士工作站入驻专家的指导下，计划申请专利3项以上；

2、发表科技论文2篇以上；

3、在院士专家工作站专家的指导下，力争使本公司达到高新技术企业标准，并申请成为高新技术企业。

XXXXX科技有限公司

专家工作站计划书 篇2

记者:很多人在向职业咨询师请教前, 经常会思考一个这样的问题, 咨询师们是否真的能够理解来访者的问题并采取恰当的行动?

克朗伯兹:我理解你的问题, 但是你觉得像我们的一些咨询师, 他们是否有这个能力能够那样理解来访者, 然后帮助他们?帮助咨询者找到一个在实际生活当中可以触摸到的途径是我们追求的目标, 是我们实际要去做的事情。但是对于这点, 我们不能保证会100%的成功。咨询师也不是完美的, 他们也会犯错误, 而且我从来没有说过人可以过完美的生活, 我只是说更加满意的, 也就是说和他来之前的状况有所改善。而这也是为什么咨询师有必要接受很好的训练, 能够处理各种不同的情况、问题, 帮助来访者找出方法, 确保更加成功地进行咨询的原因。

记者:对于一个经验丰富的大师, 运用咨询的形式解决他人问题是易如反掌的。但是在我们的高校当中, 很多咨询老师往往不太具备高超的咨询技巧, 常见的问题应该由学生自己做出选择, 但最后却都是由老师提出解决方案, 然后想方设法灌输到学生的思想当中, 让学生被动接受。这种情况肯定是存在的, 请问您如何看待和评价这个咨询状况?针对这个问题, 我们的咨询老师如何有效的避免?您认为是不是所有的人都会有获得“大师级”的技巧能力?

克朗伯兹:你的问题是说我是否认为所有的老师, 所有的咨询师能够为所有的来访者去提供这样的服务?我想让你意识到曾经我也一度是个初学者, 当我只是初学者的时候, 我也犯过很多错误, 我敢肯定我很多的来访者, 也没有从我所做的干预工作当中得到什么好处, 但是我所有过的每一个来访者都教我一些东西, 教我一些功课, 比如说我从我的错误中学到东西。所以, 培训咨询师让他们知道, 犯错误也是可以的, 没有关系, 你是不断的尝试, 犯错也可以从中学习。

“所谓没有计划, 指的是比较长远的、空洞的规划, 可能是虚无缥渺的, 但并不指做事之前没有计划。规划是动态的, 并非一次性完成的, 需要不断的修改和修订。”

记者:咨询师在传授规划思想的过程当中, 提出了一个不要规划的要求, 在我理解, 这就是我们中国说的无招胜有招。但是人们普遍的心理规划是什么呢?是指行动前的计划制定, 而咨询师所倡导的是先行动再规划, 缺什么就快速的补什么。我觉得就这方面来讲, 学生的理念需要提升, 一些情况中他们自主解决问题能力很差。您认为, 在大学生缺乏主动行动意识的前提下, 我们应该通过什么样的方法帮助学生进行规划前的行动?

克朗伯兹:你看我并不用生涯规划这个说法, 我会更愿意用“生涯行动”这个说法, 因为生涯规划这种说法, 好像说在工作之前你要先有一个计划, 可有很多的学生他们没有一个计划的概念, 或者说很多时候这个计划也没有奏效, 因为毕竟你找工作的时候, 可能是由于机缘巧合, 需要赶紧跳过去并抓住它, 把握这个机会, 而这个东西不是事先就在你计划之内的。所以它应该被称之为生涯行动的学习, 或者是生涯学习的行动。我觉得生涯规划这样一个词语, 有时候会阻碍学生去行动, 总会让人觉得先有计划然后再采取行动, 事实上可能是你先去行动, 然后去发现一些缺失, 而去增加它, 所以我觉得要先有行动, 再做计划。

“你要主动出去, 去沟通、表达你对这个企业有什么样的理解, 他们需要一些什么, 你能提供一些什么东西。不要害怕被拒绝, 每次你出去可能都遭到拒绝, 你不要停下来, 每一次失败的话, 试着从中学习, 下一次重新申请的时候, 尝试不同的策略。”

记者:从您眼中的职业规划来说, 有没有一个限定大学生适合就业的工作, 以及怎样寻找一个合适的出路?对于限定比如说卖猪肉, 做餐馆服务员, 做销售等等。

克朗伯兹:我不知道大学毕业生他们生涯发展的道路应该是怎样, 但是我会想到如果说最近的大学毕业生取得成功的例子是怎样的, 比如facebook的创业者, 他现在的身价是140亿美元, 我不知道他有没有接受过生涯规划, 我猜也许没有。我不觉得生涯规划能够解决经济衰退, 经济危机的问题。有一次我去比利时开会, 当时有一个政府官员说, 咨询师应该非常的自豪, 因为他们在经济衰退的时期可以帮助人找到工作, 当时我就表示说我不能认同这位政府官员的观点, 这样说让我自己很不受欢迎, 我们不能够宣称说在经济衰退的时候, 我们可以解决那样的问题。经济衰退这样的问题, 是有很多政治、军事、技术等各方面原因综合在一起, 我希望我们能创造奇迹, 但是我们不能做到。

记者:您对中国大学生的职业生涯规划有什么建议?

克朗伯兹:我觉得大学生应该走出去, 试图找出来一些事情是他们可以做, 对其他人又有帮助的。他们应该非常的勇敢, 但并不要鲁莽的去见各种各样不同的人, 比如说面对做企业投资的人, 要勇敢大胆的提出自己的想法。也很有可能他们的想法是不实际的, 不能奏效的, 但是尽管如此, 如果有这样的一种行动, 能够找到这些企业家, 发表自己的观点, 仍然有可能使得他从他们那里得到一个工作, 因为别人可以看到他是一个有目标的人。此外, 我觉得大学生应该足够敏感, 懂得企业需要的是什么, 企业是需要盈利的, 企业雇佣这些雇员并不是为了要做慈善, 他们雇佣这些新的雇员, 是希望这些新员工为他们带来更多收入。我觉得问题所在就是很多大学毕业生, 到社会以后, 他们会以为自己的学历就值很多钱, 但是这个大学学历只不过是一张纸而已, 它并不代表任何东西, 所以你需要做的是去推销你自己, 把自己作为一个可以提升改善这个企业的人推销出去, 不要期待从企业那里得到慈善性的照顾。

专家工作站计划书 篇3

第一，评级体系是否会沦落为排名体系。虽然评级与排名是截然不同的两个概念，但仍有专家担心评级体系可能成为商业性大学排名的替代品。美国教育部副部长斯达德利对此的答复是：“教育部不会对大学进行排名。”

第二，如何处理“失败”的院校。部分专家认为，评级体系很可能会影响到社区学院和印第安部落院校。例如，一些主要为学生转为四年制大学或学院服务的社区学院，其学生多数来自低收入家庭，是家庭中的第一代大学生，而社区学院的转学率会影响到其毕业率，进而影响到这些学生和家庭。

第三，能否确认数据的真实有效性。美国社区学院协会（AACC）代表认为，美国教育部目前使用的大学评分卡，多处数据因人为原因出现错误。此外，评级体系计划将毕业生工资额度作为评价标准之一，但印第安部落学院的毕业生多在偏远地区工作，工资水平远远低于主要工业地区。

第四，匆忙出台大学评级体系是否急于求成。有专家认为，盲目赶在最后期限前出台大学评级体系是不负责任的，应以谨慎的态度设计和推进评级体系。

专家工作站计划书 篇4

通过这两节诊断示范课的观摩，让我们看到了学校体育改革已到了我们的身边。我们必须抓住这次国培学习机会，转变体育教学中的观念，不断提高自己、超越自我，让我们体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那样受到社会和领导的关注。

一、教师要以身作则，行为示范。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。身教重于言教，教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以教师要加强师德修养和专业能力，以自己崇高的情操和专业水平去感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的体育教学工作赢得社会的尊重。

二、树立“健康第一”的新课程理念。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和课堂驾驭能力，确立培养目标，打造新时代的人才。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们在中学时代能够学会掌握锻炼的方法和技巧，为终身锻炼打下良好基础。

专家工作站计划书 篇5

雅思考试专家帮你制定暑期复习计划

关于各个单项的复习方法，Eileen老师要嘱咐几句：

阅读：

雅思阅读篇章以科普类为主，社会科学与自然科学都有涉及。虽然都是入门级别的内容，无需专业知识，但多去了解一些相关领域的讨论话题，对概念、名词有所储备，对阅读理解和推理做题是非常有帮助的。

建议培养自己每天阅读英文报刊杂志、网站新闻的习惯，什么BBC，The Times，New York Times，National Geographic，各种话题、学科的文章应有尽有。什么都听说一点，什么都了解一点，不仅可以帮助提高阅读，还能做个时下最in的“知道分子”(walking encyclopedia)呢!

同时，大量的阅读积累，对提高阅读速度也十分有帮助哦!

听力：

保证每日精听一两套听力题是非常重要的。不只是做题，更要把每一个句子、每一个单词的用法吃透。听不懂的地方要反复听，对照原文逐字抠，直到没有障碍了为止。

资料来源：教育优选 http:///

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另外，大量的泛听也是提高听力的重要途径。在拼命做题之余，你可以大量补充泛听素材，如BBC Documentary等原汁原味的英音材料，让耳朵浸泡在英文中(immersed in English)!

口语：

发音很重要，但在雅思考试中，发音不是最重要的。因此，不要花过多的时间精力在纠音上，而忽略了内容的准备。

根据雅思考试官方发布的口语评分标准，除了发音水平(Pronunciation)之外，答题时的流利度和连贯性(Fluency & Coherence)、词汇量(Lexical Resources)、语法结构及准确性(Grammatical Range and Accuracy)，都是需要特别训练的。

练口语的时候，切记自己埋头苦想或者狂背答案，一定要张口说，而且一定要把自己说的东西录下来，回头去听。这个过程绝对绝对不能省略!只有这样，你才能知道自己究竟犯了多少错误，说了多少口误，还需要哪些改进!

写作：

写作是烤鸭们最头痛的一个单项，但也是进步空间最大的。练习构思、学习准确的表达法、升级词汇等这些常规方法，不用多说大家也明白。

但Eileen要特别提醒大家注意的一点是，写出来的作文一定要批改、修正。练习的文章，首先要自己修改润色，然后再找老师或者外教帮忙修改、提建议。否则你可能永远找不到自己的错误所在，写再多篇作文也只是原地踏步。加入沪江论坛的雅思作文互改战队，或者参加沪江网校雅思写作7分速成班，让同学和老师一起帮你提升写作水平!

另外，很多烤鸭十分关心解题技巧问题，比如传说中的“平行阅读法”到底是什么意思?听力猜答案有什么技巧?考试出题又有什么规律呢?

Eileen建议，做题技巧适当了解就行，但那只是小菜，不能当做主食。在备考时还是以提高实际的阅读能力为主，能力等级达到了，技巧都是浮云!

Week 6-7：查漏补缺，全面提升

有了前面四周的艰苦奋斗，这两周的任务就是继续深入复习。

本阶段开始前先做一次模考，了解自己经过四周后的进步和不足，然后主抓比较薄弱的项目，全面提高。Practice more on your weakest skills!

到了后期，可能会觉得自己遇到了难以突破的瓶颈，但千万不要气馁，更不要放弃。你可以向老师或者其他有经验的同学请教，找到症结所在，对症下药。熬过这个平台期，就是光明的未来啦!

资料来源：教育优选 http:///

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Week 8：套题练习，全力备考

最后一周，请大家以套卷为单位来做题，题目主要来自剑

7、剑8及剑9。在临近考试前可以保持一定的频率，比如每周两套或三套。

当然，做完试卷不是往书堆里一抛就完事儿了。对答案、总结错误这个环节，如果你不落实，那还不如不要做题，因为一样都是没有进步的。

除此之外，本阶段继续加强弱项，并保持口语、写作持续练习，直到考试之前。

结语：

计划是蓝图，行动才是王道!再详尽的计划也需要你一步一个脚印地去实践!

暑期备考，突围雅思高分，你也可以!现在就和Eileen老师一起行动吧!

专家工作站计划书 篇6

为满足我省旅游业快速发展和战略地位提升对高层次人才的迫切需求，推动“人才兴旅”工程，提高旅游研究整体实力，保证旅游业青年专家培养计划顺利实施，制定本方案。

一、总体要求

全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，大力实施人才强旅战略，强化人才资源是旅游业发展第一资源的理念，建立符合人才成长规律的青年专家培养机制，努力培养一支德才兼备、水平一流，创新力强、引领和示范作用显著的旅游业高层次领军青年专家队伍。

二、工作目标

根据《中国旅游业“十二五”人才发展规划》总体部署，按照统筹兼顾、择优遴选、鼓励创新、确保质量的原则，从2013年起，分批培养一批具有旅游基础研究、应用研究、教育教学或相关管理前沿水平，在国内省内有一定影响和知名度的高层次领军青年专家。

三、组织领导

山东省旅游局成立旅游业青年专家培养计划领导小组，下设办公室，负责组织协调和日常管理工作，办公室设在山

东省旅游局人事处，并组建由相关专家组成的专家评审组。评审组负责对人选进行评审遴选，并提出培养支持建议；对培养计划实施过程中的重大事项进行研究，并提出解决办法；对培养目标完成情况和培养计划总体成效进行考核与评估。

四、申报

（一）申报条件

1.热爱祖国，热爱旅游事业，学风正派，品行端正，具有强烈的事业心和钻研精神；

2.从事旅游基础研究、应用研究、教育教学或相关管理工作；

3.具有副高级以上专业技术职称，或取得博士学位；

4.近5年在省级以上报刊公开发表过旅游相关研究论文，或公开出版过旅游相关研究著作；

5.截至申报当年12月31日，年龄不超过40周岁。

（二）申报程序

旅游业青年专家培养计划人选可以由设区的市级旅游管理部门或有关单位推荐，也可以由符合条件的个人向单位所在地设区的市级旅游管理部门自荐。推荐或个人自荐均须填写《山东省旅游业青年专家培养计划申报书》，并提供相关材料。设区的市级旅游管理部门和有关单位对拟推荐和个人自荐人选的申报条件进行审核把关，签署审核意见，并将

符合申报条件的申报材料统一并报送至省旅游局人事处。省旅游局不接受个人自荐。

五、评审、公布

山东省旅游业青年专家培养计划专家评审组对设区的市级旅游管理部门和有关单位报送的人选进行评审，结合全省旅游人才需求，遴选确定培养对象，研究提出培养支持建议。

省旅游局通过山东旅游政务网等适当方式对培养对象名单进行公示，公示通过后正式向社会公布。

六、培养

（一）培养周期

旅游业青年专家培养计划采取分批遴选的方式，从2013年起，先用三年每年遴选一批，每批30名左右。每批培养周期为三年。

（二）培养方式

重点通过以下几种方式对培养对象给予培养支持：

1.课题研究。支持开展旅游相关基础研究、应用研究，及在国内外知名旅游企业或相关机构开展调查研究等。

2.学科建设。支持开展旅游相关重点学科及专业建设，开发精品课程。

3.专业研修。有针对性地组织开展专业培训和交流研讨，支持赴国内外知名高校或研究机构进行旅游及相关专业研

修深造。

4.著作出版。支持旅游相关学术著作出版。

5.成果转化。创造“送教上门”、决策咨询和服务基层等机会，促进产、学、研结合和培养成果转化。

6.名家指导。根据实际需要邀请国内外相关领域著名专家提供支持和指导。

7．推荐优秀。推荐参加国家旅游局旅游业青年专家培养计划。

（三）培养机制

1.经费资助。对培养对象给予适当培养经费资助。鼓励有条件的地方和单位给予配套培养经费支持。

2.激励表彰。对符合有关条件的培养对象，在同等条件下优先作为各级各类相关评选表彰和奖励项目的推荐人选。通过培养取得重大成果的，给予表彰或奖励。

3.证书授予。培养周期结束时，对经考核合格的培养对象授予《山东省旅游业青年专家荣誉证书》，并进入山东省旅游局专家库。

七、管理

（一）日常管理

山东省旅游局人事处与培养对象保持定期联系，建立培养档案；运用现代信息技术手段，通过访谈、问卷调查等适当形式掌握培养目标落实情况；组织培养对象参加培养活

动，提供相关服务。市级旅游管理部门和有关单位要保持与培养对象的经常性联系，及时了解、反映有关情况，做好服务工作。

（二）考核与评估

旅游业青年专家培养计划专家评审组对培养目标完成情况进行考核，考核结果作为培养对象资助、奖励和调整的依据，并对培养计划总体成效进行评估。

培养对象在培养中期须提交《山东省旅游业青年专家培养计划中期报告》，在培养终期须提交《山东省旅游业青年专家培养计划总结报告》，并附相关材料，由市级旅游管理部门或有关单位审核后报送山东省旅游局人事处。

（三）退出与终止

对培养期间不再从事旅游基础研究、应用研究、教育教学或相关管理工作的人员视为自动退出旅游业青年专家培养计划。对考核中发现确实无法达到培养目标，或违反学术道德、弄虚作假或触犯法律的，终止培养。退出或终止培养人员情况通过适当方式向社会公布。

八、附则

专家工作站计划书 篇7

2011年11月26日, 由四川亭江新材料股份有限公司和四川大学制革清洁技术国家工程实验室共同完成的国家863计划、科技支撑计划课题研究成果——“无盐不浸酸无铬鞣剂TWT”科技成果鉴定会在四川大学制革清洁技术国家工程实验室召开。四川省科学技术厅主持了这次会议。参加这次成果鉴定会的省市领导有:省科技厅罗玉彬副厅长、雷小川处长、田云辉处长以及什邡市政府李先辉副市长。这是一项典型的产、学、研相结合的科研成果, 其不仅能够从源头上消除传统制革过程的铬和NaCl污染, 还简化了制革工序, 缩短了制革生产时间, 是实现清洁化制革的关键技术成果。

鉴定委员会由来自科研院所和河北东明、淄博大桓九、辛集梅花、福建兴业、浙江明新皮业等知名制革企业的11名专家组成, 中国皮革和制鞋工业研究院院长杨承杰教授级高工为鉴定委员会主任。鉴定委员会审查了相关文件、资料, 听取了项目组张净的工作报告和四川大学石碧院士的技术报告, 查看了鞣剂样品和皮革样品。经质询、讨论, 对该成果给出了很高的评价。

鉴定意见认为:本项目所开发的无盐不浸酸无铬鞣剂TWT, 结构新颖、综合性能优异、生产过程环保;基于TWT鞣剂, 建立了一种新的无盐不浸酸无铬鞣制技术, 替代了传统铬鞣, 并减少了NaCl的用量, 降低了制革过程对环境的污染;采用该技术生产的革坯 (白湿革) 在收缩温度等主要指标上优于国内外已有的有机无铬鞣剂的鞣制效果;基于TWT鞣剂与其它湿加工材料优良的使用匹配性, 建立了与合成鞣剂、植物鞣剂、金属鞣剂等材料相配套的鞣后湿加工技术体系, 其成革的综合性能与铬鞣革相当。本项目研究成果对制革行业清洁化生产、节能减排及可持续发展具有重要的价值, 其技术水平达到国际领先。

专家工作站计划书 篇8

一、院士专家工作站助力创新驱动取得显著成效

院士专家工作站是一个全新的产学研用紧密结合的综合性创新服务平台。它将建站主体企业的实际创新需求与院士专家及其科研团队的技术专长紧密地结合起来，促进院士专家与企业项目对接、科研成果与企业对接、产品与市场对接，既服务了经济社会发展，又为各类人才施展才智提供了广阔的舞台，实现了持续双向互动、合作共赢。建立院士专家工作站旨在满足企业和科研机构技术创新的需求，探索政府、企业、高等院校、科研院所间交流合作的新机制，加快建立以“企业为主体、市场为导向、产学研相结合”的技术创新体系。[1]

院士专家工作站助力创新驱动中发挥了重要作用

通过5年的实践，四川省院士专家工作站在助力创新驱动中发挥了重要作用。一是聚集高端人才，促进企业创新转型升级，借院士及其科研团队“外脑”，为企业的自主创新、转型升级和战略决策创造了条件；二是发挥院士及团队专业专长，为其服务地方经济社会发展搭建综合性平台；三是促进“产学研”紧密结合，营造良好的组织形式和合作氛围，院士专家工作站为企业、高校和科研院所找到了一个很好的结合点，是“产学研”长效结合的不可或缺的综合创新性平台；四是为企业培养高端创新人才创造条件，通过院士专家工作站这一互动形式，企业派出多名年轻技术骨干与行业领军的院士专家共同参与技术难题攻关，促进企业科技人才快速成长；五是促进军民融合推进产业发展。如某航联电连接器公司在突破一些关键技术和高尖端产品的研发中，深感人才缺乏，技术支撑不够。通过建立院士专家工作站，引入院士专家团队，联合开展核心技术攻关，填补了国内应用技术空白，达到国际先进水平，促进了产业结构的调整，提升了其国际竞争力和影响力。产品广泛应用于航空航天通信等领域，推动了军用技术在民用领域的成果转化，同步拓展了军民品市场，不断培育了企业新的经济增长点。

四川省院士专家工作站建设工作始于2008年，在省委、省政府的大力支持下，由省科协、组织部等七部门共建。截至2015年底，全省建站总数达到230个，其中省级工作站40个，建站数呈逐年递增趋势，涵盖了高端装备制造、新材料和新能源、信息技术、生物医药、节能环保、优质农业等重点产业领域，已成为服务地方经济社会发展的重要载体和产学研协同创新的重要平台。

解决企业核心技术瓶颈，提升企业核心竞争力。建站单位借助院士专家及其创新团队雄厚研发实力，围绕企业关键核心技术难题开展联合攻关，争取国家或省部级科研项目立项支持，发明专利及科技成果转化数量大幅增加，核心竞争力显著提升。截至2015年底，院士专家及其创新团队帮助企业解决关键核心技术难题1200多项，取得发明专利1000多项，获得国家或省部级科技奖励近500项，推广转化科技成果1300多项，主持或参与制定国家、行业标准500项。如中水电顾问集团某勘测设计研究院工作站“高速滑坡致灾机理及抢险加固技术研究”等成果获省部级科技进步奖170等多项。

指导企业战略决策，助力企业成为行业“龙头”。进站院士专家发挥智力支持作用，立足行业或产业发展和国内外市场需求，确定研发方向，提高研发精准点。某汽轮机公司建站以来，在数名院士的指导下，在重型燃机热端部件研发和高参数超临界机组用材等方面取得突破性进展，为抢占国内和国际市场奠定了坚实基础。

为企业培养一批高层次创新人才。企业研发人员参与项目联合攻关，有效地吸收院士专家的科研思路、理念、方法及模式。如某电器集团工作站先后培养硕士70人，博士10人以上，为公司的创新发展培养了自主创新人才。

有力推动传统产业转型升级，促进区域经济发展。通过开展行业、产业共性技术攻关，对传统产业的转型升级起到了巨大的推动作用。某集团公司工作站与院士及国外专家联合攻关，研发出汽车漆专用钛白、塑料专用钛白等新产品，新产品收入占企业销售总收入70%，有力地推动了传统产业的转型升级。如某麻业公司，通过与院士及团队合作，改进苎麻纺纱关键生产工艺和优化苎麻种植技术，提升了苎麻纤维的品质、产量，同时有效解决了生产过程中的污染排放，不仅有效带动了苎麻种植农户增收致富，还促进了当地苎麻纺织产业链的升级和地区经济发展。

二、存在的问题

四川省的院士专家工作站建设虽然取得了长足发展和显著成效，但同时仍存在一些亟待解决的问题。

发展不平衡，与各地发展战略、产业技术重大创新需要不相适应。四川省院士专家工作站近几年取得突破性进展，但从总体而言，还存在着发展不平衡，分布不尽合理等问题。其主要表现在：一是工作站建设地区差距较大，较发达地区建站数量较多，欠发达地区建站数量偏少；二是建站地区、领域分布不均，工作站多分布集中在经济较发达地区，63%集中在成德绵三市，领域分布不尽合理，主要集中在机械、电子等传统优势领域；三是引进院士专家区域性差异明显，引进院士、专家，主要在成德绵三市。建站发展不平衡、分布不合理，势必与相关地区整体发展战略、产业技术创新总体规划的不协调。

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协同推进机制不健全，横向联动、纵向联动的工作格局尚未完全形成。从5 年的运行情况看，四川省院士专家工作站的工作体系已基本形成，然而各部门共同推进工作站建设的协同性还不够，主要表现在：一是联席会议制度不够健全，部门联动缺乏实质性、长效性的支持和行动，没有真正把工作站建设与相关业务部门实际工作直接挂钩；二是省市县三级之间的联动缺乏必要的支撑条件和激励机制。

高端人才支撑后劲不足，人才服务平台建设亟待加强。院士专家工作站，关键在于高层次创新人才的引进：一是院士，院士等高层次人才资源有限，信息不对称，普遍存在对口难、对接难、邀请难等问题；二是行业领域的高层次“能人”，同样存在对接难、邀请难等问题。

政策缺位，缺乏一定的保障支撑条件。到目前为止，四川省已建工作站230个，与兄弟省市相比，差距甚大，与四川省委省政府的要求也有一定差距。主要原因是：一是大部分市州科协没有专门机构承担工作站具体工作，人员缺位、职责不清、责任不明，影响院士专家工作站建设正常开展；二是经费投入严重不足，四川省仅对获批建立省级院士（专家）工作站的民营企业给予资助奖励经费，而国有企业建立的工作站没有资助奖励，这就在一定程度上影响了建站的积极性；三是激励保障机制尚不完善，院士专家工作站建站经费投入方式、与科研规律相适应的考核指标体系有待进一步完善。

三、对策建议

1.加大宣传力度，提升对工作站新内涵的认识。院士专家工作站是院士专家及其团队与企业内生驱动的产学研创新结合的有效模式，特别是高端引领集聚和无缝对接、互动互利协同创新，其功能和特点是其它创新平台不具备的。院士专家工作站能够有效集聚所需的高层次人才和富有潜力的后备力量；能够快速搭建高水平、跨学科、跨领域、跨区域，相互交叉的，综合性的战略决策咨询和创新平台；能够实现经济与科技相结合，“智本”和资本的有机融合；能够促使与海内外优秀人才、高等院校、科技社团、科研院所的交流合作，吸纳更多优秀人才为我所用[2]。

2.联手推进开放创新，加快形成大联合大协作工作格局。一是进一步完善院士专家工作站联席会议制度，加强各成员单位的联动集成，建议国家相关部门在院士专家工作站项目申报立项上有所倾斜，加大支持力度；二是省市县尤其是各级科协应当加强纵向联合，形成省市县三级联动机制；三是各级科协要制定完善工作站建设专项资金管理办法、科研项目激励办法、工作站绩效考核办法等制度，督促和帮助建站单位建立完善适合自身发展的工作站管理办法，及时解决实际工作中遇到的问题。

3.实施高端智力汇集工程，制定引进培育的相关政策。加快人才资源支撑体系建设，建立人才综合服务平台。推进形成科协、组织等部门的人才资源共享机制，针对院士专家工作站需求，完善《院士专家信息库》等，逐步形成工作站建立与发展的人才与技术的支撑体系，夯实建站工作基础，建立人才、成果、需求等畅通的对接机制[3]。

4.以管理制度的顶层设计为保障，构建工作站建设的长效机制。一是进一步完善工作站项层设计，发挥各部门的优势，形成党委、人才部门牵头形成合力的工作推进机制，切实落实联席会议各成员单位职责，加强统筹协调和宏观指导，有计划、有重点地推进院士专家工作站的建设和发展，使其更具针对性和实效性；二是工作站机制建设是一项复杂的系统工程，涉及面较广，需要做好统筹协调；三是借鉴兄弟省市县设立院士专家服务中心的成功经验，结合四川省部分市设立院士专家服务中心的成功做法，设立专门机构承担工作站具体工作；四是将院士专家工作站建设纳入各省（市）“十三五”国民经济和社会发展规划、中长期人才发展规划—五是在加强工作站动态管理的基础上，根据产业行业特征和科研规律，制定并完善院士专家工作站管理制度和考核指标体系。

5.加大支持、强化保障，构建具有科协特色面向服务企业创新的服务体系。 一是根据四川省委、省政府《关于推进院士专家工作站建设的实施意见》中“各级政府应加大经费支持力度”的精神，借鉴兄弟省市县和总结我省有关市州经验，建议省级财政将省级工作站的资助奖励经费列入专项资金管理；二是探索建立院士专家工作站设备设施共享平台、科技成果转化交易服务平台、科技金融服务平台，为院士专家工作站建设提供全方位服务；三是大力推广“银站合作”、院士专家技术入股等协同创新模式经验，探索有利于吸引国内外高层次人才来川创新创业的激励保障机制。

（作者系四川省科学技术咨询服务中心主任、四川省科学技术发展研究所所长、四川省咨询业协会秘书长。）

责编/刘红伟

参考文献

[1]任代祥. 建设院士（专家）工作站 助推创新驱动发展[N].四川科技报， 2015-08-19（6）.

[2]项宇琳. 产学研协同创新的有效模式探究—以浙江省院士专家工作站建设为例[J].科学咨询（科技·管理）， 2013（16）：155-156 .

[3] 隗斌贤. 促进院士专家工作站持续健康发展的对策与建议[J]. 今日科技，2014（9）：49-50 .

专家工作站授牌仪式致辞 篇9

尊敬的各位领导、专家，同志们：

大家上午好

今天，我们在这里隆重举行XXX教授专家团队工作站签约、授牌仪式。在此，我谨代表全市卫生健康系统干部职工向XXX教授的到来表示热烈的欢迎！对省级领导及两位教授长期以来对我市卫生健康事业的关心、支持表示衷心的感谢！

近年来，市委、市政府高度重视卫生健康事业发展，市XXXX医院于XXX年成功晋升三级甲等医院，成立XX市XXX专科联盟，学科和临床科室建设、科研和临床教学、后勤保障服务等得到了全面完善和提升。

此次，XXX教授到市XXX医院成立专家团队工作站，将极大加强我市人才培养，有力提升我市医疗服务能力，更好地满足人民群众多样化的就医需求。希望市XX医院以工作站的建设为契机，遵循人才成长规律，积极探索建立学术传承和推广应用的有效方法和创新模式，加强人才培养，加快培育一批理论学术功底深厚、临床和科研能力较强、多学科多层面的学术学科带头人。同时，依托专家工作站强大的优势，着力建立科学化、精细化管理制度，努力做到改善医疗服务质量不停歇，狠抓人才培养和学科、特色专科建设不止步，以更加昂扬的斗志、更加饱满的精神和更加扎实的作风，推动医院走出一条“精中医、强综合、名特色、展优势、创品牌”的发展之路，为全市公立医院改革探索新路径、树立新典范。

雄关漫道，惟有奋斗；百折不回，惟韧不破。迈入新征程，新的时代答卷正等着我们去书写，新的丰碑正等着我们去筑造。希望全院上下，要发扬孺子牛“为人民服务”，拓荒牛“创新发展”，老黄牛“艰苦奋斗”的精神，将“三牛精神”装进行囊，以“起跑就是冲刺，开局就是决战”的姿态，在新征程上接续奋斗，开拓创新，坚毅前行。

最后，祝各位领导、专家工作顺利、生活如意！

专家工作站计划书 篇10

※※市科学技术协会（2014年4月9日）

院士（专家）工作站是由组织部、科协等部门组织，院士和专家等高端人才和相关企业直接参与的产学研相结合的创新工作机构，它使专家团队与企业合作关系明确化、长期化、机制化，是引导院士、专家等高端人才及技术、信息等创新要素向企业集聚的重要载体，是贯彻全市人才发展规划纲要的具体行动，对助推我市发展、提升我市核心竞争力和企业创新能力具有十分重要的作用。

一、建立院士（专家）工作站的背景和意义

（一）建立院士（专家）工作站是贯彻国务院《关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的意见》（国办发„2013‟8号）精神的一项重要举措和落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的具体措施。

（二）四川省委、省政府办公厅在2010年印发了《关于推进院士（专家）工作站建设的实施意见》（川委办发„2010‟39号），对建站工作的总体思路、工作目标、建站条件、主要任务、组织管理、支撑保障作出明确要求，并将建站工作纳入全省人才工作总体框架。

（三）通过建立院士（专家）工作站，能更好地引进院士、专家等高端人才来泸合作，提升企业自主创新能力，为科技进步和经济社会发展提供智力支持，服务※※创新驱动发展。

成都、德阳、广元、南充、攀枝花、内江、自贡等14个市（州）都建立了市（州）级工作站，仅2013年就新建市（州）级工作站44个。成都市对获授牌的市级建站每个补助×万元，2013年新建站20个，引进院士7人，高层次专家69名，实施重点科研项目27个，建站奖补经费454万元。德阳市院士（专家）工作站由市政府命名授牌，比照市级技术中心、工程技术中心标准每个站一次性给予建站补助经费×万元，同时要求工作站所在县（市、区）及经济技术开发区财政配套补助每站×万元；对获得国家级站、省级站再予奖补×万元，县（市、区）及经济技术开发区财政配套×万元；每年安排协调小组工作经费×万元。广元市市委办、市府办发文明确“对经批准命名的市级院士（专家）工作站，市政府比照市级工程技术研究中心标准的2倍，一次性补助×万元”，协调领导组工作经费每年×万元。南充市将院士（专家）工作站工作写入市委市政府印发的《“嘉陵江英才工程”实施办法（试行）》，对获准建立的市级站由财政给予启动资金×万元资助，建成后给予×万元专项资助，进站院士（专家）还可以申请相关的人才补助和项目或资金资助。此外，攀枝花市和广元市在市委、市政府的支持下，专门成立了经编办批准的院士（专家）服务中心，推动当地院士（专家）工作站的建设。

三、※※院士（专家）工作站建设推进情况

2011年，市委办公室、市政府办公室印发了《关于※※市院士（专家）工作站建设的实施意见》（××8号），明确了※※市院士（专家）工作站建设的总体思路、工作目标、建站条件、主要任务、保障机制和组织管理机构，成立了由市委组织部、市经信

是在科研基础、自身人才配备等方面都存在一定欠缺。××基地，现有的××公司、××公司、××公司等规模都相对较小，缺乏承接建站的大型龙头企业，在如何整合资源配置上缺乏完整成熟的计划安排。

四、目前我市院士（专家）工作站推进工作存在的问题

（一）虽然成立了院士（专家）工作站协调小组，但未明确牵头市领导，未明确协调小组成员单位职责分工，各项工作未能有效开展。

（二）建站和推进工作站规范运行的奖励措施、支持政策未制定出台，指导建站乏力。

（三）对企事业单位建站工作的指导和引导力度不够，缺乏专门的服务工作机构。

（四）我市除※※集团有限公司已建成省级院士（专家）工作站外，尚无市级工作站。无论是在建站个数，还是管理工作质量上，与省内部分市州相比存在较大差距。

五、推动我市院士（专家）工作站建设的建议

（一）调整完善工作领导机构。及时调整完善工作机构，明确各部门工作任务，由市领导担任协调小组组长，各成员单位一把手任组员。定期召开工作会议，研究决策工作站建设管理重大事项。

（二）成立专门服务机构。成立※※市院士专家服务中心或明确相关工作机构，负责全市院士（专家）工作站建设的指导、管理和服务，并为院士专家和企业等创新主体开展产学研合作和建设创新平台提供相应的支持和服务。

项目申报的指导和服务。

3、市科协：要及时掌握院士（专家）工作站运行情况，加强建站双方沟通协调，及时解决双方合作中出现的矛盾和问题，开展建站单位的工作交流、考察、组织院士与建站单位的对接、交流活动、积极为建站单位筛选和推荐加盟专家，负责协调小组办公室的日常工作。

4、市经信委：积极配合相关部门推动企业建立院士（专家）工作站建设，对建站企业在生产要素，技术改造，技术创新等方面给予支持；

5、市科技局：对院士（专家）工作站申报的科研课题，重大科技成果，创新平台建设，重点科技专项等科技计划创新，知识产权等优先安排立项，帮助和指导争取国家、省相关资金，帮助建站单位确定技术创新和产业研发方向，协助合作双方搞好成果及知识产权归属等工作。

6、市教育局：积极支持建站单位建设实习基地，为建站单位培养高技能人才，积极发挥院士（专家）工作站在培养本地人才中的作用提供条件。

7、市财政局：应将院士（专家）工作站建设所需专项经费和日常运行经费列入财政年度预算安排，并列入专项经费管理。

8、市人力资源和社会保障局：要积极给予企业所需专家政策支持，要优先纳入计划，对建站单位在引智项目申报等方面给予优先支持和帮助。

专家工作站计划书 篇11

从浙江(绍兴)外国专家站授牌暨第六批兰花友谊奖颁奖仪式上获悉，浙江省批外国专家工作站正式落户卧龙电气集团股份有限公司等绍兴6家企业。据了解，申请设立外国专家工作站条件严格，除了必须跻身绍兴市先进装备制造、节能环保、新能源等战略性新兴产业培育企业外，还需要良好的运营状况，建有专门的研发机构(指省级以上企业技术中心、工程技术研究中心、重点实验室和博士后科研工作站等研发载体)和较高水平的研发团队，同时能为外国专家提供较好的科研工作条件。按照暂行办法规定，成功设立外国专家工作站的企业，将一次性获得12万元的设站科研设施经费资助。工作站实施经国家、省批准的各类引智项目，按工作站设站单位的税收隶属关系由市财政或对应县(市)按照标准给予项目资助，重點项目市财政还将按立项资助额度给予1：1配套资助。工作站成立后，若申报国家和省级引智项目予以优先立项，参加国家和省级有关成果评奖可以优先推荐。同时，还能优先提供引智信息和引智渠道，推荐国外合作伙伴。据悉，卧龙电气已经明确了“十二五”主要发展目标任务，将借助外国专家工作站落户的契机，进一步加快技术研发、提升企业核心竞争力，助推社会经济发展。

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专家工作站计划书 篇12

近日, 上海市建设协会在沪成功召开“装配式建筑示范工作评审专家聘任大会”。本次大会明确强调了装配式建筑示范项目的申报条件, 共聘用60 位专家为第一批装配式建筑示范工作评审专家, 其中上海中森建筑与工程设计顾问有限公司副院长李昕、装配式技术总监李新华、副总工程师马海英、研发部总监徐颖璐四位专家光荣受聘。上海市建设协会黄健之会长、上海市建委节能建材处陈宁处长、上海市建筑建材业市场管理总站冷玉英站长、上海市建设协会李娟娟秘书长、隧道集团杨磊副总裁担任颁奖嘉宾为专家颁发聘书及发表相应讲话。

上海中森从2007 年承接国内第一批装配式商品住宅万科金色里程项目暨开始进行研究应用装配式建筑, 是国内最早展开装配式工程实践的设计单位, 目前已完成超过31 个装配式建筑的设计工作, 总建筑面积超过450 万m2, 是国内为数不多的具有装配式全过程设计能力, 并且独立应用BIM技术全程 (含构件深化设计) 完成装配式设计的设计单位, 装配式工程实践经验与技术能力位居行业领先地位。

院士专家工作站认证建设管理办法 篇13

院士专家工作站认证建设管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步规范院士专家工作站建设，提高运行质量，促进院士专家与企业等单位的产学研合作，提升企业技术创新能力，制定本办法。

第二条

通过开展认证工作，更好地服务全国院士专家工作站建设，引导工作站加强科学管理，吸引更多优秀人才，争取更多政策支持，进一步提质增效，推动工作站快速、健康、可持续发展，为加快企业技术进步和促进地方经济转型升级做出更大贡献。

第三条 本办法所称的院士专家工作站是指院士、专家及其团队与企业等建站单位为优势互补、合作共赢而建立的长期稳定的产学研协作平台，主要开展发展战略咨询、技术联合攻关、人才培养和科技成果转化等方面的合作，是科技高端智力服务创新发展的有效方式。

第四条 院士专家工作站认证建设工作遵循公平公正、动态管理的原则。

第二章 职责分工

第五条 中国科协企业工作办公室统筹院士专家工作站的认证建设工作。中国科协企业创新服务中心承担认证建设工作的日常工作，主要职责是：确定开展院士专家工作站认证建设工作的授权单位，受理、集中审核院士专家工作站认证申请，适时公布认证结果、发放认证证书等。

第六条

经中国科协企业创新服务中心确定授权的地方院士专家工作站建设管理单位负责实施本地区及下一级单位的院士专家工作站认证建设工作，主要职责是：认证建设方案的制定，认证建设工作的实施，认证初审结果申报，工作站的日常管理、评价、考核等。

第三章 范围和标准

第七条 认证范围为经地方各级院士专家工作站建设管理部门审核批准的院士专家工作站。

第八条 认证标准：

1.建站单位基本要求：建站单位主体须是我国境内注册的、具备独立法人资格的单位；建站单位具有一定的科研基础和保障，拥有科研人员不少于15人，以企业为建站主体的科研投入不低于销售收入总额的2%，其他类型的建站主体科研投入不少于50万元。

2.工作站基本要求：建站单位与相关领域1名及以上院士或高层次专家及其团队签订建站协议和具体项目合作任务，建站协议的合作期限一般不少于3年，工作站运行保障和合作投入经费应每年不少于10万元，并配备相应的研发人员和工作人员，提供办公及研发场所等。

3.工作站运行管理要求：工作站应建有必要的制度和健全的工作机制，有工作计划和总结。

第四章 申报程序 第九条 院士专家工作站认证建设工作每年开展一次，通过院士专家工作站网上认证建设系统进行认证申报。

1.组织认证申报。中国科协企业工作办公室每年上半年发布认证建设工作通知，中国科协企业创新服务中心组织地方院士专家工作站建设管理单位申报，并负责审核申报材料。

2.评审认证单位。中国科协企业创新服务中心按照科协项目管理办法，审核各申报单位的申报材料，确定各地开展工作站认证建设工作的授权单位。授权单位须制定认证建设工作项目实施方案，上报中国科协企业创新服务中心审批。

3.开展认证建设工作。授权单位按照批准后认证建设工作项目实施方案，组织本辖区内的院士专家工作站认证建设工作。各建站单位通过院士专家工作站网上认证建设系统进行认证申报，填报相关数据材料。各授权单位根据分配账号登录系统，按照逐级申报审核的原则，对数据材料进行审核并拟定初审结果，重点核查认证标准的符合情况及材料的真实性。初审结果在9月30日前上报中国科协企业创新服务中心。

4.审核认证。中国科协企业创新服务中心根据各授权单位上报的初审结果，采取专家评审及抽检核实的方式，开展认证，在11月30日前确定院士专家工作站认证结果并公布名单，公示后发放认证证书。

第五章 后续管理

第十条 已由中国科协企业创新服务中心授权开展认证建设的单位，原则上不再变化，负责本辖区内已认证院士专家工作站的数据更新，以及后续新批准设立的院士专家工作站的认证工作。

第十一条

已认证的院士专家工作站建站单位须在每年3月31日前，登录院士专家工作站网上认证建设系统进行数据更新报备。各授权单位于每年6月30日前完成复核工作，并将复核结果报中国科协企业创新服务中心。对于未能符合认证标准要求的，第一年将予以整改处理，第二仍未符合认证标准要求的，将取消认证。

第十二条

对于后续新批准设立的院士专家工作站的认证，已授权单位无需再上报认证建设工作项目实施方案，按照每中国科协企业工作办公室发布的认证建设工作通知开展认证建设工作。

第十三条 通过认证的院士专家工作站有下述情况之一的，将直接取消认证资格：

（1）在认证过程中隐瞒真实情况、提供虚假材料的。（2）合作院士专家团队反馈评价差，主动要求取消的。（3）无故不参加院士专家工作站更新报备、考核的。

第六章 支持措施

第十四条

对通过认证的院士专家工作站，开展全国示范院士专家工作站评选工作；对认证组织单位，优先推荐参加院士专家工作站建设示范单位评选，并积极争取后续政策支持；对通过认证的工作站中表现突出的个人和团队，推荐参加中国科协组织的相关评选。

第十五条 为通过认证的工作站，提供科技创新服务。围绕企业技术创新需求、产业发展趋势，中国科协企业创新服务中心，定期发布院士专家科技成果、企业难题技术需求，开展院士专家与企业对接活动，围绕国家重大产业发展，组织通过认证的工作站开展协同创新，院士专家工作站资源信息库共建共享，为各地开展建站工作提供支撑。

第十六条 认证标准及认证结果将在院士专家中进行发布和宣传，推动更多的院士专家积极参与到建站合作中去，为建站工作创造良好的外部环境。

第七章 附 则

第十七条

本办法由中国科协企业工作办公室负责解释，自公布之日起施行。