最终消费率（推荐11篇）
徐光英思政二班
所属学科：高中政治
所选教材：人教版2014版高中《思想政治必修1经济生活》 教学课型：新授课 教学时间：10分钟 上课时间：xxxxx 上课地点：xxxxx 授课老师：xxxxx
一、教学目标
知识目标：理解生产决定消费的含义及其具体表现
能力目标：能从生活实例中分析认识生产的决定作用，提高参与经济生活的能力
情感、态度与价值观目标：引导学生深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在 和发展的基础，衷心拥护中国共产党的领导，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，充分 认识和理解社会主义的根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。
二、教学重难点
重点：生产决定消费的内涵、生产决定消费的具体表现 难点：生产决定消费的方式、生产为消费创造动力
三、教学方法：讲授法、讨论法、情景教学法
四、教学过程：
【导入新课】以小明同学中午去学校吃油条不成功的经历引入主题
情景：小明午饭只想吃博雅园的油条，他欲去食堂购买，结果被老板告知，中午不做油条，没有卖的。小明很沮丧，心想：我要是有特异功能就好了，想吃什么马上就能出现在我面前。
问题：
1、联系上节课所讲消费的知识,小明准备去“买油条”的行为属于什么行为？
2、为什么最终小明没有买到油条，导致饿肚子？小明的特异功能会让他满足愿望吗？
【讲授新课】
（一）生产决定消费的内涵理解
生活例子：生活中常见的蔬菜、水果等食品消费，家电、房子、汽车等大宗产品消费
教师：我们所消费的东西只有先被生产出来，才能被消费，而且消费不是由我们的主观愿望决定的，是由客观的物质生产状况决定的。
（二）生产决定消费的具体表现形式
那生产决定消费到底是如何决定的呢？具体表现在哪些方面呢？（1）以“为秦始皇选择交通工具”引出“生产决定消费对象” 情景：秦始皇刚统一六国，很开心很高兴，于是就决定巡游全国。可在出行的时候遇到了难题：“好头疼，我到底该选哪种交通工具去巡游我广袤的帝国、慰问我芸芸子民呢？”[图片展示飞机、高铁、马车] 学生活动：讨论选择
问题设置：想一想，事实上，秦始皇有的选择吗？为什么？ 教师：事实上啊，秦始皇根本没得选择，在他生活的那个时代只有马车，飞机、高铁是现代文明的产物。这就说明了生产决定了我们消费的对象，就像前面所讲的油条一样，我们要消费的对象，首先必须得生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝，也享受不到坐高铁、乘飞机的舒适，因为那个时候根本就没有高铁和飞机。（解决消费什么的问题）（2）生产既然解决了消费的对象，也就是我们消费什么的问题，那生产对于我们怎么消费，也就是消费方式的问题又有没有影响呢？
情景讲解：古代直接的金银交易与现代支付宝交易的对比（交易方式），娱乐消费方式的古今之变（娱乐消费方式）教师：引出生产决定消费方式，具体的体现有交易方式的变化和娱乐消费方式的变化。
（3）其实生产不仅决定了我们的消费方式，还决定了我们消费的质量和水平。
情景对比：秦始皇坐马车巡游的辛苦对比今天国家领导人出访时的交通工具的舒适与便捷；古代秀才“读万卷书，行万里路”的艰难对比今天网络教育资源的丰富与获取的便捷；原来排队办事的低效与现在诸如网络政务、网上预约挂号等的便捷。
教师：生产也决定了消费的质量和水平。前面我们讲到，没有飞机、高铁的时代，皇帝出行只能忍受马车的颠簸，却不能享受飞机的舒适，同样达到了出行的目的，但是出行所能享受的水平与质量却有这天差之别，明显飞机、高铁的出现提高了我们出行的质量或水平，同样，随着网络技术的发展，今天的我们相比于之前也享受着更丰富的网络学习资源，相比于古代的秀才，今天的我们更容易接触到更丰富的资料，免去了行万里路的劳苦奔波。而这一切对比都说明了我们今天的消费质量与水平得到了空前提升，我们享受着更优质的旅行，享受着更优质的教育、医疗、服务资源，这一切追踪到源头，都是源于生产力的迅速发展，生产的迅速发展带来了我们消费质量和水平的提升。因此，生产也决定了我们消费的质量和水平。（4）生产为消费创造动力 情景展示：iphone7手机展示
教师：这样一部手机诱惑到大家了吗？ 学生：xxxx 教师：那如果苹果公司没有生产出苹果手机，你是否还会产生购买他的欲望呢？我们可以看到，没有苹果手机的发明与发展，就不会有人们对它的强烈向往；没有汽车生产的大发展，也就不会有人们对家庭轿车的普遍需求。正是因为有了这两者的生产与发展，我们才产生了购买、消费它们的强烈欲望。因此，可以看到，生产为消费在创造动力。
【课堂总结】通过今天课的学习，我们可以看到生产对消费不仅是意义重大，更是具有决定性的意义，没有生产，我们所要消费的一切就都不存在。从一定意义上来说，人类的历史就是生产发展的历史，人类所消费的一切商品和服务都是靠生产创造出来的，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。正因为生产如此重要，因此，我们才说，要大力发展生产力，要提高我们的生活水平，全面建成小康社会。希望同学们能在正确认识到生产的重大意义上，理解当前全面深化改革开放，大力发展社会生产力的重大意义，对于2020年全面建成小康社会充满信心。谢谢！
五、板书设计
六、教学评价与反思
从经济学的角度讲, 人口城市化是农村自然经济向城市集约经济的转变。在这一转变过程中, 一方面伴随着农村人口从农村向城市的转移, 另一方面伴随着农村生活方式向城市生活方式的转变, 包括消费观念、消费习惯和消费行为以及消费能力等。因此, 人口城市化水平的提高对国内消费需求有着重要影响。发达国家的成功经验证明, 在投资、消费和出口这促进经济增长的“三架马车”中, 一个国家或地区经济的持续增长, 主要依赖于最终消费需求的增长。但纵观河北省的统计数据, 进入20世纪80年代中期以后, 随着城市化水平的不断提高, 地区生产总值中的最终消费率却出现了持续降低的趋势, 由此制约了河北省经济与社会的和谐、健康发展。
河北省人口城市化水平的提高为何没有象众多经济学者所定性分析的那样, 有效地刺激、拉动消费需求?为了正确解释这一“反常”现象, 本文根据河北省1986-2006年城市人口比重与最终消费的时序数据, 利用协整检验、格兰杰因果检验对城市化与消费需求的关系进行动态分析检验, 并深入分析其内在的深层次原因, 旨在对上述现象做出客观的解释, 以正确认识河北省城市化与消费需求的关系, 从而有利于各级政府在推动城市化的进程中, 有效促进最终消费需求的增长, 从而实现河北省城乡经济与社会的持续、和谐发展。
二、城市化水平与河北省消费需求的经济分析
(一) 数据的选取与处理
这里我们以城镇人口比重作为反映城市化水平的统计变量, 以最终消费作为反映消费需求的统计变量。 河北省城市化水平2003年以前只在普查年份有统计数据, 非普查年份没有统计数据, 因此只有节点数据而没有时序数据。但城市化发展是一个过程, 显然在目前已有数据的基础上还不能对河北省城市化发展历程进行正确的解读和分析, 故本文引用周一星 2006《以“五普”数据对我国分省城市化水平数据的修补》[1]一文的结论, 并用联合国法对河北省2001年和2002年城镇化水平数据进行了修补, 得到1986年以来的河北省城镇人口比重的时间序列。
(二) 城市化与消费需求的协整及其检验
协整理论主要用于寻找两个或多个非平稳变量之间的均衡关系, 如果某两个或多个同阶时间序列向量的某种线性组合可以得到一个平稳的误差序列, 则这些非平稳的时间序列之间存在长期均衡关系, 即具有协整性。
1.单整检验。
由于只有相同单整阶数的两个变量才可能存在协整关系, 因此, 协整分析之前首先要检验变量的单整阶数。进行城市化水平与最终消费的协整分析, 首先要检验这两个变量的时间序列是否平稳。对序列LnUR和LnC的平稳性进行ADF检验, 表3的结果显示ADF检验值都大于1%显著性水平的临界值, 说明LnUR和LnC均为非平稳系列;对两个序列做一阶差分, 再进行ADF检验, LnUR和LnC两系列仍不平稳;进一步做二阶差分, 进行ADF检验, 两个系列的二阶差分都为平稳系列。可知, LnUR和LnC都具有二阶单整性, 即LnUR～I (2) , LnC～I (2) 。
数据来源:1986-2002年数据以“五普”数据依联合国法整理得, 2003-2006数据来自河北省统计局。
数据来源:1986-2005年数据来自中经专网, 2006年数据来自河北省统计局。各年最终消费按1985年可比价格计算。
注: (1) 检验形式 (C, T, L) 中的C、T、L分别表示模型中的常数项、时间趋势项和滞后阶数; (2) 滞后期的选择以施瓦茨信息准则 (SC) 为依据。
2.协整模型及检验。
检验两变量间的协整关系, 通常采用Engle—Granger检验。利用该方法进行城市化水平与最终消费的协整检验, 首先用OLS方法估计变量LnC对LnUR的回归方程:
LnC=c+aLnUR+εt
估计结果为:
LnC=-0.305239+2.202398LnUR
s= (0.147576) ( 0.106231)
t= (-2.068351) (20.73219)
R2=0.957667 F=429.8235 DW=0.868614 S.E=0.049305
令undefined=LnC+0.305239-2.202398LnUR
对残差项进行单整检验。ADF检验统计量 (-2.698689) 小于显著性水平为1%时的临界值 (-2.6889) , 估计残差序列undefined为平稳序列, 即εt～I (0) 。表明LnC与LnUR之间存在协整关系, 即河北省城市化发展与消费需求存在长期动态均衡关系。这种动态均衡关系说明改革开放以来河北省的消费需求和城市化之间呈现出一定的协调性。
3. 格兰杰因果关系检验。
协整检验可以揭示变量序列之间是否存在长期均衡关系, 但是无法揭示变量之间是否具有因果关系, 格兰杰因果检验为解决这类问题提供了一种很好的思路和方法。
利用Eviews3.1, 本文在检验的过程中选取了5个不同的滞后期, 分别是1、2、3、4、5, 相对于自由度来说, 滞后期已足够长, 检验结果如表2。
由表4的检验结果可知, 河北省城市化水平提高不是消费需求增长的原因, 河北省消费需求增长也不是城市化增长的原因。
三、定量分析与定性分析的矛盾及症因解释
以上协整分析表明, 河北省城市化发展与消费需求存在长期动态均衡关系, 而格兰杰因果检验揭示了城市化发展不是消费需求增长的原因, 似乎这一结论前后不一致, 与有关定性分析的结论相矛盾[2][3], 也和日本、美国、韩国、英国等国家城市化成功促进国内最终消费的经验相悖。但事实上这里的结论前后是一致的, 格兰杰因果检验的否定, 主要是对河北省城市化效率的否定, 绝不是意味着河北省城市化水平提高对最终消费需求没有拉动作用, 而是河北省城镇人口比重的提高, 没有反映城市化内在水平的真正提高, 因而使城市化拉动消费需求的效用未能得到有效发挥。主要原因表现在:
(一) 按现有统计口径, 河北省城镇人口比重难以客观反映城市化水平及其变化
人口城市化不单纯是农村户口转变为城市户口, 而是生产方式、生活方式、生活质量的城市化。我国历年城镇人口与乡村人口的划分是按《关于统计上划分城乡的规定》计算的, 按现行《规定》计算的城镇人口存在两方面的突出问题:一是现行《规定》规定中对不同行政建制的区域提出了不同的城乡划分标准[4], 所以在撤县改市 (区) 、撤镇 (乡) 改街道、乡镇合并等行政建制区域变动频繁的情况下, 都会造成城镇人口的急剧增加, 但这些人口的生产方式和生活方式以及生活质量并没有行政建制改变而发生根本的转变, 所以尽管城镇人口比重提高了, 但城市化实际水平并没有相应提高, 其拉动消费需求的作用显然也不能够表现出来。二是数以万计的农民工按现行《规定》也统计在了所打工的城镇人口中。这一庞大的群体事实上早已是社会公认的、城市建设与发展不可或缺的“城镇职工”, 但由于我国现有户籍制度和就业制度的限制, 他们还不是真正的市民, 只能是以“农民工”的身份“漂”在城市, 而不能在城市真正“安家落户”实现城市居民的消费, 他们还要把打工的收入寄回农村, 因此其拉动消费的作用也难以实现[5]。
(二) 河北省人口城市化水平低, 从根本上制约了农民收入水平和消费水平的提高
即使按现有统计口径计算, 2006年河北省的城市化率仅为38.77%, 远低于同期全国43.9%的平均水平, 人口城市化水平严重滞后。这一状况从根本上制约了农民收入水平和消费水平的提高。首先, 由于大量农村剩余劳动力不能彻底从农村转入城市, 农村人均土地资源不足的矛盾日益突出。因此, 在现有人均2.5亩耕地 (按2006年《河北经济年鉴》提供的耕地面积和农村人口计算) 的占有水平下, 国家即使再给予更大的优惠和补贴, 即使再进一步加大科技投入和物质投入, 即使再调整农业产业结构和提高农业产业化水平, 也无法从根本上提高农民收入和消费水平使之与城市看齐。其次, 由于城市化水平低, 也影响和制约了农民非农业收入的增长。在当前的农民收入中, 非农业收入 (主要是农民进城打工的收入) 已成为农民收入增长的主要来源[6], 而这一收入来源受到城市化水平低、城市就业困难的制约, 必然也会影响和制约农村居民消费水平的提高。再次, 由于城市化水平低, 城市对农村的辐射带动作用不足, 也影响了河北省农村消费水平的提高。
(三) 河北省城市发展水平低, 城市服务功能落后, 产业结构不够合理
河北省的城市构成是以中小城市为主, 城市外部效应差, 缺乏辐射和带动作用的大城市。由于城市建设水平低, 历史积累不足, 加之城市产业结构不够合理, 致使吸纳就业能力和市场竞争力不强。现在河北省的城市普遍存在就业难、职工收入水平低的状况, 从根本上制约着城市居民消费水平和消费能力的提高。此外, 河北省地处环渤海湾经济发展地带, 受到北京、天津等大城市“繁华消费”市场的吸引和制约, 也在相当程度上削弱了河北省城市化对消费需求的促进作用。
四、若干对策建议
河北省最终消费率持续走低, 深层次的根本原因是人口城市化水平低, 因此, 扭转这一反常趋势的根本途径是加快城市化发展, 切实提高河北省的人口城市化水平。针对上述问题, 为推进河北省人口城市化水平的加快发展, 以从根本上促进最终消费需求的提高, 从而实现全省城乡经济与社会的和谐、健康发展, 提出以下对策建议:
(一) 加快相关制度改革和创新, 切实提高人口城市化发展水平
首先, 要加快河北省户籍制度改革, 建立新的人口管理体制, 打破城乡壁垒, 对人口实行开放性的户口管理, 只要符合一定的条件和要求, 就应准予在河北省所辖城市落户, 对在省会城市的落户标准可相应高一些。在户籍制度改革方面, 山东省青岛市为了促进城乡统筹发展和人口合理有序地流动, 根据山东省政府户籍制度改革的意见, 颁布了新的户籍政策, 从2007年9月1日开始准予达到一定条件的外来人口在市内落户[7]。这一思路和具体做法值得河北省借鉴。
其次, 要进一步完善城乡就业机制, 建立城乡统一的劳动力市场, 降低乃至逐步取消农民工进城务工的“门槛”。在政策上要实现进城农村人口与原有城市人口享有平等待遇, 为他们创造和提供优惠、便利、既符合实际需求又承受得起的居住、教育、交通等各方面的服务。
此外, 要进一步完善城镇就业服务体系建设, 根据企业的用工需求开展多种形式的培训服务, 特别是要针对城市新区 (由于农村辖制改变而成的城市新区) 人口的不同文化程度, 认真负责的搞好就业安置, 并要通过加大政策的支持力度, 尽快提高城市新区的生产能力和居民的生活消费水平;对于失地农民的生产生活问题, 一方面要积极做好就业安置和经济补偿, 另一方面要改革现行的土地补偿机制, 提高农民的土地收益分配收入。
(二) 加快城市基础设施建设, 进一步完善和提高城市服务功能, 提高城市的就业吸纳能力和城市竞争力, 充分发挥城市的外部效应
为加快城市基础设施建设, 打破财政瓶颈的制约, 河北省应该采取两条腿走路的方针。一方面仍要继续加大政府对教育、交通、通讯等基础设施建设的财政投入, 另一方面, 要积极动员全社会的力量, 形成多元化的城市建设投资机制。在市场化运作过程中, 政府要做好规划、引导、调控、服务等工作, 要建立健全相关法规和制度, 为城市化发展提供良好的社会环境;要用城市经营的理念和市场经济的手段筹措建设资金, 将可以引入市场竞争机制的土地、基础设施、共用服务设施等城市资本逐步推向市场, 实现滚动经营。以不断完善和提高城市服务功能, 进而充分发挥城市的外部效应, 提高城市的就业吸纳能力, 促进农村剩余劳动力尽快转移, 加强对农村经济的辐射带动, 从而促进城乡居民收入水平和消费水平的全面提高。
(三) 调整和优化产业结构及城乡产业布局, 以促进人口城市化发展
工业化是城市化的经济基础, 工业化的发展能为城市化提供强有力的经济支持, 优势产业的积聚和扩大是城市发育和发展的必要条件。河北省目前正处于工业化发展的中期阶段, 制造业作为传统支柱产业在河北省的产业结构中占有重要地位, 其发展状况和吸纳就业的能力对河北省的城市化发展及就业形势有着举足轻重的影响。为充分发挥工业化对城市化的支撑作用, 我们必须要加快产业结构优化调整的步伐, 积极培育高新技术产业, 提升产业发展层次;运用高新技术对传统工业进行大规模的技术改造, 着力提高河北省制造业的竞争力;调整优化产业布局, 实施产业聚集战略, 以优势产业积聚带动人口积聚, 从而促进大中小城市的发育和发展。
第三产业发展与城市化的发展密不可分, 城市的服务功能和外部效应完全取决于第三产业的发展水平。目前河北省第三产业发展滞后, 因此在推进城市化的过程中, 必须要进一步加快第三产业的发展, 不仅要大力拓展第三产业的发展规模, 而且要优化第三产业的内部结构, 提高第三产业发展的质量与层次。要在继续优化发展批发和零售贸易、餐饮业、社会服务业等劳动密集程度高的传统优势产业的基础上, 着力加快发展对产业促进作用大的生产者使用型服务业和满足居民生活消费需求的最终消费需求型服务业, 以实现生产、就业、城市规模的协调发展。
(四) 在积极发展中小城市的同时, 积极培育和发展区域中心大都市, 构建分工合理的都市群
河北省目前不仅城市数量少, 而且城市规模相对较小, 缺乏辐射带动作用强的特大型区域中心城市。因此, 在今后的城市化发展过程中, 要在加强小城镇建设、完善现有中小城市现代服务功能的基础上, 努力促进大型和特大型城市的建设和发展, 以发挥其区域中心城市的强大辐射带动作用。对于发展空间和人口规模偏小的城市应合理调整行政区划, 优化全省城镇规模结构和空间结构。在国家大力推进环渤海经济发展, 打造京津冀经济圈的大好机遇下, 河北省应充分发挥地区比较优势, 合理确定各市的要素优势和产业优势, 在促进城市整体发展的基础上, 进一步优化城市的产业结构、规模结构和空间结构, 形成分工合理的现代都市群, 从而可以在提高人口城市化水平的同时, 提高城市化发展的质量和效率。
摘要：20世纪80年代中期以后, 我国城镇人口比重逐步提高, 但最终消费率却呈现了不正常的下降趋势。依据河北省1986-2006年城市人口比重与最终消费的时序数据, 利用协整检验、格兰杰因果检验, 对城市化水平与最终消费的关系进行了动态分析检验。结果发现尽管城市化发展与最终消费存在长期均衡关系, 但二者之间不存在格兰杰原因。对这一矛盾的计量分析结果, 从城市化效率角度给出了解释及相关对策建议。
关键词：城市化,消费需求,协整检验,格兰杰检验
参考文献
[1]周一星, 田帅.以“五普”数据对我国分省城市化水平数据的修补[J].统计与决策, 2005 (12) :11-12.
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[3]刘建国.城乡居民消费倾向的比较与城市化战略[J].上海经济研究, 2002 (10) :54-60.
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[6]耿飞燕.人口城市化与农民增收[J].经济论坛, 2005 (8) :109-111.
在苹果爆红之前，整个行业的横向发展已经非常好，分工明确，有做芯片的；有做操作系统的；有做零部件的；有做代工的；有做品牌的。而苹果属于垂直整合，它现在把大部分都做了。
苹果的出现，也导致一些新的体系架构的产生，一是Android操作系统，二是ARM芯片，它们的出现，也对整个行业产生了较大的影响。
未来，笔记本的技术架构可能会有变化。过去是基于Wintel，但未来可能是Windows和ARM的组合，技术上的变化是非常复杂的，各种组合都有可能。所以说，技术的变化让IT产业处于一个很难描述的阶段。正是由于这些新的技术和新的主导性厂商的出现，胜负未见分晓。
目前，技术正处于百花齐放的阶段，在这样的情况下，厂商如何定位自己，如何把握住机遇，看准方向，变得尤为关键，因为这会决定未来的产业格局。联想对些趋势看得非常清楚，而对于那些还不太明确谁会胜出的领域，也会保持一定的储备，同时与关键性的厂商保持密切的战略伙伴关系，这一点能保证我们更好地把握机遇。
我认为，垂直整合是一个趋势，但联想也不一定非要跟苹果一样，完全拷贝是不会成功的。苹果现在非常强大，但它的模式是不是最成功的？苹果最早发明PC，它那时专注于做封闭系统，很快就输给Wintel这样一个开放的系统。
现在，苹果依然坚持封闭的体系，却获得了巨大的成功，我认为是由于很多人的冲动性购买，从而引导了市场潮流。市场反应并未出乎我们的预料，iPad前一段时间处于热销阶段，是因为苹果的品牌很热，它推出的产品很多人都跟风购买，尚未到达理性消费的阶段。
理性消费就是指消费者买这个东西到底用来做什么，是不是真的就比笔记本电脑更方便易用，或者是否能够完全替代笔记本电脑。因此，我们看到，一方面是iPad很热，另一方面我们卖一台平板电脑比卖一台传统的PC所花的工夫要大得多。用户到联想的专卖店购买PC时，他们已经基本了解自己想要什么，但要买Pad的话，他们会问很多，我们花费的教育成本非常高。
我一直跟我们的团队讲不用着急，只需要踏踏实实把该做的事情做好：首先是产品技术上精益求精，努力做到真正能够与苹果竞争；其次，在市场方面，要作进一步努力。我相信等到市场回归理性时，联想一定会站在一个非常好的位置上。
联想不打算沿着完全封闭的系统去发展，依然会与业界保持很好的合作关系，围绕客户体验，给用户提供一个端到端的整合方案。我们所卖的产品，不仅仅是产品的硬件，还包括产品的软件价值。这其中，并不是所有的东西我们都要自己去做，而是应该采取开放的心态，致力于提供一个很好的平台，使得这个平台利于开发、利于运营，使得更多的合作伙伴能够利用这个平台，来给客户提供更为完整的解决方案。
联想不仅靠价格取胜，还有非常完整的战略策划。更加轻薄、便携的产品，代表未来的发展方向。未来，PC的屏幕、平板电脑的屏幕、智能手机的屏幕以及电视屏幕是存取互联网内容的四块主要屏幕。我们把自己定位为互联网终端设备的提供商。为了把这些终端设备都做好，做到有竞争力，联想除了对这四类产品本身进行设计和研发之外，也非常注重这些设备之间的协同和互动。
另一个方向就是要把应用的平台搭建好。虽然我们致力于为中国的消费者提供消费得起的产品，但比这个更重要的是，终端设备需要丰富的技术和内容的支持，用户才会有好的体验。其中的关键，我认为在于应用的丰富性，同时保证这些应用技术的应用体验是最好的。
我对团队的要求是：把握住机遇，做跟别人不同的事情，要能够在最后胜出。所以，你会看到联想将越来越多地在新领域推出更好的产品。当然，我们也会识时务，在不该冒进的时候保持客观、冷静。我们希望在一个更加理性的市场中，获得更好的市场地位。
在我们的竞争对手都比较困难的情况下，我们绝不会手软。但在未来技术可能变化的新领域，我们一定要高度关注，同时保证足够的投资，确保不掉队，这是最基本的要求。
当然，两雄相争，一定要避其锐气，然后找到对方的薄弱环节攻击。我相信，当这个市场变得更加理性的时候，就是联想发力进攻的时候。消费者最终会回归理性。
杨元庆
亲爱的同学：
你好！欢迎你参加此次大学生消费维权的调研活动，我们是思想政治教育专业11级二班社会研究方法课程第五调查小组成员。为了能够准确把握大学生的消费维权现状,了解我校大学生对消费维权的认识、理解以及维权的能动性，我们随机选取了天水师范学院100位同学进行问卷调查。希望能够得到你的支持和协助。
本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。你只需根据你的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选择一个适合的答案，或者在_________中填写。你的回答我们只做数据的分析，不会给你带来任何麻烦。衷心感谢你的支持和帮助！
祝你身体健康学习愉快！
11级思想政治教育二班第五调查小组2013年11月个人信息：
性别：男（）女（）
年级：大一（）大二（）大三（）大四（）
你的专业类型是：理工类（）文科类（）艺体类（）
一、选择题（将你的答案填入括号中）
1、在大学期间，你有消费权益被侵犯的经历吗？（）（有的请回答2-3题）A、有B、没有
2、你经历过下列哪些种类的消费侵权？（多选）()
A、电子产品类B、生活用品类C、食品消费类D、娱乐消费类
3、你的消费权益受到侵害主要在哪些场合（多选）（）
A、商场购物中心B、品牌专卖店C、小购物超市D、路边摊
4、你购物时最关注的是产品的哪方面？()
A、产品质量B.商品价格C.商品品牌D.产品包装
5、你平时消费时会向商家索要发票吗？（）A 会B、有时会C、不会
6、到超市或者商场购买商品时，你会如何处置小票？（）A、随手扔掉B、会保存下来
7、当你的消费金额达到多少时，消费权受到侵犯你会进行维权？（）
A、50以下B、50--100C、100--300D、300--500E、500以上
8、在半路打车时，经常会遇到乱收费的情况，当这样的情况发生在你身上时，你会如何解决？（）A、缴费，然后下车记下车牌号向监督管理者投诉B、和车主理论，要求缴纳合理费用并下车C、缴费，然后当做什么都没发生
大学生兼职现象越来越多，你是否有过兼职，有过的请你回答下一道题目，没有的不用回答。
9、如果你在兼职中遇到了如拖欠工资等权益受损事件时，你会怎么办？()
A、打电话催促B、寻找相关部门投诉C、找负责人理论D、放弃利益
大学生网络购物越来越受欢迎，你有网购的经历吗？有，请你回答下一道题目：
10、当网购的时候，发现所购得的物品与商家描述不符时，你会怎样？()
A、要求退货B、赠送他人或者转让C、进行投诉D、对商品进行差评
11、如果在一个地方曾经有不愉快的消费经历你还会到这个地方消费吗？（）A、会B、偶尔会C、绝对不会
12、你认为《消费者权益保护法》中规定的消费者九项基本权利中目前落实不好的前三项是（）A、安全保障权B、知悉知情权C、自主选择权D、公平交易权E、依法求偿权F、求教获知权G、依法结社权H、维护尊严权I、监督批评权
13、你维权的意图是？（）
A、退款B、赔偿C、道歉
14、当你的消费权益受到侵害时，你会采取何种方式解决（）A、直接找商家理论
B、向有关部门寻求帮助C、损失不大，忍气吞声
D、用法律的武器斗争，维护自己的合法权益
15、如果与经营者发生消费纠纷且得不到和解的情况下，你会采取哪种方式解决（）A、到相关部门投诉B、在网络上进行曝光C、与经营者理论
16、在你们学校周围有没有维权的机构？（）A、有B、没有
17、你认为在消费纠纷发生后，最终的处理结果会是（）A、消费者权益没有得到保护，遭受损失B、与商家达成一致，得到圆满解决
18、你是否了解我国《消费者权益保护法》中关于消费者维权的相关规定（）A、足够了解B、较为了解C、了解D、不够了解E、不了解
19、你对消费投诉的程序了解多少（）A、大致程序都比较了解B、只知道一点
C、一点儿也不清楚
二、问答题
1、你所知道的关于我国消费者维权的机构有哪些？
本合同双方当事人：
甲方： 乙方：
根据《中华人民共和国经济合同法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上就装修工程的有关事宜，达成如下协议：
1、工程地点：
2、形式结构： 室 厅 厨 卫
3、工程承包方式：
4、工程期限 天
开工日期 年 月 日 竣工日期 年 月 日
5、双方商定，本工程的价款为人民币（大写）元。首付，剩余部分第二次付元。
6、工程竣工后，乙方应通知甲方验收。在工程款结清后，办理移交手续。
7、施工范围: 1、4个房间（3个卧室、1个客厅、四壁贴墙纸，其余公共地段刷漆，打地脚线，要求平整；客厅临街面用12公分以上双开玻璃门。一个厨房、一个卫生间墙面25*40铺瓷到顶，留出吊顶空间，边角打磨，地面铺30*30的瓷砖，要求平整。阳台地面铺设30*30瓷砖，要求平整。水、电、气、管线及安装，管线必须是目前市场上最高端产品。露台平米要求修建简易休闲厅1间，采用12公分以上玻璃墙。
9、工程验收合格后，乙方应向甲方提出工程结算，并将有关资料送交甲方。甲方接到资料后 15 日内如未有异议，即视为同意，双方应填写工程结算单并签字。
10、凡因本合同双方当事人中的一方不履行合同或违反国家法律法规及本市有关政策，受到罚款或给对方造成损失的，均由责任方承担责任，并赔偿给对方造成的损失。
11、因一方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的损失。
12、本合同经甲、乙双方签字（盖章）后生效。
13、甲、乙双方直接签订合同的，本合同一式两份，甲乙双方各持一份。
甲方（签字）： 乙方（签字）：
无菌药品是指法定药品标准中列有无菌检查项目的制剂和原料药，包括无菌制剂和无菌原料药。无菌制剂分为最终灭菌产品和非最终灭菌的产品。我公司冻干产品均为非最终灭菌的无菌产品，且为原瓶冻干产品。无菌制剂风险高，生产投入大，以下就非最终灭菌产品和最终灭菌产品差别进行分项说明：
1.非最终灭菌产品要经过除菌过滤、灌装半加塞、冻干、轧盖、目检、贴标等工序才能完成批次生产的产品，完成一批至少要48-72小时，而可灭菌产品最终只是经过过虑、分装、灭菌、灯检等工序，一个工作日就可以完成一批产品的生产。非最终灭菌产品生产周期是最终可灭菌产品2-3倍，同样的投入，同样生产规模导致非最终灭菌产品生产效率远远低于最终可灭菌产品。
2.非最终产品是无菌制剂中要求最高的一种剂型，主要体现在硬件和软件两个方面。
1）硬件方面厂房投入要求高，需用面积大，车间内所有产品暴露区域和内包材灭菌后区域都要在B+A级别下进行，其中新版对冻干后未轧盖产品视为未密封状态，同样要求在B+A级进行操作。最终灭菌产品主要生产设备为一条洗烘灌封生产线、而非最终灭菌产品主要设备有洗烘灌轧、还要有冻干机和冻干机自动进料系统。就建造一个同样生产能力情况下，非最终灭菌产品车间和最终灭菌产品车间的资金投入要多出4-5倍。2010版GMP出台后对于注射剂又提出更高的要求，尤其是非最终灭菌产品，我公司为更好提高非最终灭菌产品质量，降低产品生产中的质量风险，投巨资新购土地，建造一个完全符合新版GMP的冻干车间。购买优质冻干机和自动进料系统，仅这部分
投入就相当于建造一个最终灭菌产品车间。
2）新版GMP在软件上要求更高，软件系统更加完善，增加了很多风险分析工作、验证工作，对于非最终灭菌产品涉及到的设备更多，更复杂，风险分析和验证工作较之更繁重。
3.非最终灭菌产品对于操作人员素质要求很高，除要求有很熟练的岗位操作技能外还要有很好的职业素养，有良好的道德品质。产品质量风险源于设计和生产过程，已设计好的车间更多风险就源于生产过程，工艺执行情况，其中最大变量就是人员，我们在非最终灭菌车间都聘用大专以上学历员工，并要求在固体和最终灭菌产品车间有一定工作经验，并在制药行业从事多年的优秀员工。
1、预备党员的预备期多长时间?
答：预备党员的预备期为一年。
2、你能以最快速度，把冰变成水吗？
答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
3、党的宗旨是什么?
答：全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。
4、什么事天不知地知，你不知我知？
答案：鞋底破了
5、申请入党的年龄条件是什么？
答：年满18周岁。
6、一个人在沙滩上行走，但在他的身后却没有发现脚印，为什么?
答案：他在倒着走
7、中国共产党的党徽是由什么组成的？
答：镰刀和锤头。
8、一位卡车司机撞倒一个骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为什么？答案：卡车司机当时没开车
9、三个代表的内容是什么？
答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
一个人空肚子最多能吃几个鸡蛋？
答案：一个。因为吃了一个后就不是空肚子了
11、党的全国代表大会每几年举行一次?
答：五年
用什么可以解开所有的谜？
答案：答案
12、留党察看最长不超过几年?
省项目办通〔2011〕25号
2011-9-7 作者：中心项目部 来源：本站原创 阅读： 352人次
各市（州、地）、县（市、区、特区）项目办：
为切实做好我省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”（以下简称“关爱行动”）工作，扎实推进“关爱行动”，全面提升我省“关爱行动”实施力度、影响力度，按照团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青发[2010]5号）等系列文件精神，各级项目办要组织西部计划、“三支一扶”计划、研究生支教团志愿者积极参与到“关爱行动”活动中，现将有关通知如下：
一、工作目标
将西部计划、“三支一扶”计划、研究生支教团志愿者作为当前推进“关爱行动”的一支生力军。以“基层团组织或青年志愿者团队+农民工子女+接力”的实施模式，组织与农民工子女广泛建立结对关系，让农民工子女能够茁壮健康的成长。
二、具体措施
(一)核查数据，完善系统
各市（州、地）项目办于9月30日前按照自查报告中的农民工子女学校和农民工子女数与系统里进行核对，未录入系统的尽快完善，争取实现全省农民工子女学校全覆盖，并将实际农民工子女学校数形成报表（附件一），由各市（州、地）项目办汇总报分别用电子文档及传真方式上报至省项目办。
(二)深化结对
各级项目办要按照《关于进一步加强“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”结对工作的通知》（黔青通字〔2010〕56号）要求，组织在基层服务的每一位志愿者开展长期有效的结对志愿帮扶活动，特别是2011年新招募志愿者最少要与一名农民工子女，以“一对一”、“一对多”、“多对一”的结对形式开展“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等多种形式的志愿服务工作。各级项目办认真做好结对数据统计工作，各市（州、地）项目办认真汇总《贵州省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”开展情况汇总表》（附件二）于每月的15日、28日分别用电子文档及传真方式上报至省项目办。
(三)挖掘典型，加强宣传
各级项目办要充分利用当地媒体宣传报道各地志愿者参与“关爱行动”工作的开展情况，明确树立关爱目标任务，塑造典型、宣传典型。各地项目办要利用网络、微博等青年人乐于接受的新兴方式积极宣传推广各地区关爱行动经验，宣传推广“关爱行动”。各市（州、地）项目办将各地新建微博、博客、QQ群、飞信群发等媒介发布报道数据量化，于每月的24日进行汇总统计，于25日分别用电子文档及传真方式上报至省项目办(附件三)。
三、高度重视
各级项目办要高度重视，以结对为抓手，切实做好关爱农民工子女志愿服务行动，依托在基层服务的志愿者，开拓新渠道，引导更多的社会人士、爱心组织加入到关爱行动中，建设以有效性、创新性、长期性的志愿者帮扶模式，真正实现关爱农民工子女的长远发展。关爱农民工子女的结对帮扶情况将纳入下一派遣志愿者指标数和该各级项目办、团组织、基层服务志愿者考核的重要性依据。
四、相关要求
基层团组织要做好基层志愿者事迹、图片等材料的收集与整理，积极上报志愿者简报、汇报材料、事迹说明等材料。利用媒体积极宣传报道基层志愿者参与实施“关爱行动”活动的有效作法和经验，影响和动员更多的社会组织、个人参与进“关爱行动”活动。为及时掌握“关爱行动”工作的相关数据及活动开展情况，全省“关爱行动”活动信息实行周报制度。
（一）上报内容
1、关爱活动简报及图片资料。
2、《贵州省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”开展情况汇总表》(附件二)
3、《贵州省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”信息发布汇总表》。(附件三)
(二)上报要求
严格按照附件格式要求做好数据资料上报工作，对报表中的数据要按照实际情况进行上报，对各数据变化比率进行认真核算，并保证数据上报的真实性和可考性。全省关爱活动佐证材料由各县市（特区）直接上报至省项目办邮箱；《“关爱行动”开展情况汇总表》、《“关爱行动”信息发布汇总表》由各市州地项目办汇总后上报至省项目办。
(三)上报时间
1、关爱活动简报及图片资料于每周五（17：30下班前）上报至省项目办邮箱。
2、《“关爱行动”开展情况汇总表》由各市（州、地）项目办统一汇总后于每月的15日、28日分别用电子文档及传真方式上报至省项目办。
3、《“关爱行动”信息发布汇总表》由各市（州、地）项目办统一汇总后于每月的25日前分别用电子文档及传真方式上报至省项目办。
省项目办将对上报信息进行严格的汇总、登记，并在每一月的第一周公布各地“关爱行动”工作绩效考核情况，对未及时上报“关爱行动”信息的将予以通报批评。
联 系 人：罗朝恒 谭述甫
联系电话：0851-6571360 6580997
传 真：0851--6585158
邮 箱：gzqnzyz@sina.com
附件：
1、附件一；
2、附件二；
3、附件三
贵州省大学生志愿服务西部计划
贵州省“三支一扶”计划
项目管理办公室 项目办公室
师：相信大家一定都熟悉刚才的这首歌曲和唱歌曲的人是吧，对，他就是由著名香港艺人刘德华在93年春节联欢晚会上唱的《掀起了你的盖头来》，老师想请大家回答一下，这首歌是哪个少数民族的歌曲？ 生：新疆。
师：很好，我想请同学们谈谈你们对于新疆维吾尔族和维吾尔族音乐的一种印象。（学生回答）
师：我们接下来欣赏一首歌曲，在欣赏的过程中需要大家带着问题去听，我们四个组分别从旋律、节奏、歌词、情感表达四个角度去分析这首歌曲的音乐特点（按组的顺序分配下去）(点击视频)（歌曲（牡丹汗））展示课件：讨论2分钟 师（引导各组回答问题）：
旋律：曲调的进行曲折、细腻，富于装饰性。
节奏：由于维吾尔语的重音总是落在最后一个音节上，导致维族民歌多出现切分节奏和从弱拍起唱的现象。有些民歌有固定的节奏型。歌词：地方语言，寓意深刻 情感表达：爱情
可能原汁原味的新疆歌曲歌词我们不懂，老师今天也找了一首非常著名的新疆歌曲给大家听《一杯美酒》。
师：很多人喝完美酒之后啊，往往都会产生美好的回忆。新疆也有自己的骄傲的民族历史的产物。在维吾尔族的土地上，流传这一套古典乐曲。他记录了维吾尔地区200多年的民族文化的碰撞，它包括了维吾尔地区古典歌曲，民间叙事歌曲，舞蹈乐曲和器乐曲。展示课件《十二木卡姆》
师：十二木卡姆顾名思义，有十二套组成，连续演唱一遍需要20个小时，可见木卡姆文化积淀之深厚，内容之庞大。木卡姆根据地区来分一共有三种，分别为喀什木卡姆，刀郎木卡姆，哈密木卡姆。今天我们就欣赏一段刀郎木卡姆。这跟一个歌手刀郎一点关系都没有，他是按照地区文化来进行划分的。欣赏的时候希望同学们结合下面的翻译，告诉这段音乐讲述了一件什么事情。表达了歌唱者的什么心情。生：回答。
讲述了一位男子爱慕一位女子，但女子并不接受的郁闷心情。但是老师相信要是那位女子听了这么真心热情的木卡姆演唱一定会回心转意的。
师：维吾尔十二木卡姆，是维吾尔族人民对中华民族灿烂的文化所作的重大贡献，她运用音乐、文学、舞蹈、戏剧等各种语言和艺术形式表现了维吾尔族人民绚丽的生活和高尚的情操，反映了他们的理想和追求以及当时的历史条件下所产生的喜怒哀乐。她集传统音乐、演奏音乐、文学艺术、戏剧、舞蹈于一身，具有抒情性和叙事性相结合的特点。这种音乐形式在世界各民族的艺术史上独树一帜，堪称一绝。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2005年,维吾尔“十二木卡姆”被联合国列入世界非物质文化遗产名录。2006年，十二木卡姆经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年 “嫦娥一号”搭载了31首歌曲，《十二木卡姆》选曲名列其中。
听了一首合唱的木卡姆，接下来我们欣赏一首独唱曲子。
在欣赏过程中，老师希望同学们能够仔细观察演唱者使用的维吾尔族乐器。并回忆下，自己还见过哪些维吾尔族的民间乐器。生：回答
师：列举几个乐器并进行讲解。
弹布尔 2.冬不拉 3.都塔尔 4.达甫（图片展示）
师：新疆维吾尔族的人们不仅歌儿唱的好，舞蹈也别有一番风味。今天老师将为大家介绍一种在新疆非常流行的刀郎舞。同学们在欣赏的时候，思考刀郎舞他有什么特点？ 生：（回答）
师：刀郎舞这是流行于刀郎地区的维吾尔族舞蹈。是一种男女成对的群舞，其舞蹈动作的优美、舒展、矫健、刚劲有力可居维吾尔族民间舞蹈之首，此外，舞伴互相换位、交错、配合的默契又别有一番韵味。舞蹈动作难度较大。随着音乐伴奏速度的逐渐加快，舞蹈进入高潮，人们跳起一种原地快速旋转的动作，至此，已具有一定程度的竞技性，不支者逐渐退场。有些人会晕倒在地，坚持至最后者为胜，受到人们的赞扬和喝彩。总结：
二、19号当天下午游览民族村（预计用时2小时）、滇池（西山）两个地方，晚上留宿昆明。
三、20号一天（限白天）在石林游览。
四、20号晚上11点坐火车去大理（历时预计8-9个小时），21号早上7:30到大理，21号开始游览大理古城和洱海，晚上留宿大理。
五、22号下午4-6点之间乘火车从大理去丽江（历时预计2小时），于22号晚上6-8点到达丽江，晚上留宿丽江。23号全天游览丽江古城和四方街，晚上留宿丽江。
六、24号一天全天玉龙雪山，晚上留宿丽江。
七、25号早上8点去香格里拉，历时4小时，估计12点到香格里拉，晚上留宿香格里拉，25、26号两天游览香格里拉的老县城、古城、藏族自治州博物馆、茶马古道博物馆，晚上留宿香格里拉。
27号一天可以乘汽车去城外的文化村、印景院，下午返程前往尼史村，预计驻村考察调研5天。
八、3月4号早8点从香格里拉去丽江，（预计大巴4小时），12点到丽江，晚上9点左右火车去昆明，（预计用时9小时），于3月5号早上7或8点到昆明，3月5号当天早上9点火车去成都，预计3月6号早上9点到成都，在成都留宿一夜。
你是一个聪明乖巧的宝贝，你做每件事都那么细心，比如在班上玩区角，总是将区角细心的收拾得最干净最整洁；每一张绘画作品、每一次也都能始终保持整洁美观。学本领时，你也能始终保持专心认真，老师教的每一项本领都能很好掌握。但是老师发现，当你看见很多小朋友已经能熟练跳绳时，你却显得有些着急，老师告诉你，宝贝凡事不着急，慢慢来，老师相信你，一定会做得很好的。吴启瑞
你是一个聪明的小帅哥，你真像一个小“领导”，每天总有那么多的同伴围着你转，争着和你做游戏；你吃饭进步很大，不光改掉了挑食的习惯，而且每次吃饭都能很快吃完。学本领时，老师的每一个问题你都能积极思考，积极举手回答，真棒！希望在新的学期里继续努力做一个全面发展的好宝贝。廖彦乔
你是个乖巧的小姑娘，每天能主动向老师问好，愿意帮助老师和同伴。学本领时，你始终坐得很棒，积极举手回答问题，老师布置的任务也能及时完成。还记得这次新年和妈妈一起参加的亲子运动会吗？大家都为你的加入而欢呼。如果宝贝在任何时候都能像那次运动会一样遵守规则，大家一定会更加佩服你，以你为最佳榜样的！加油！谢琪涵
你是一个特别爱美的小姑娘，快乐游戏时“小舞台”上总有你精心打扮后翩翩起舞的身影。这段时间你的进步很大，每天都能记住老师布置的任务，而且能认真地完成；你特别喜欢画画、写数字，完成数学任务时也比以前认真了许多。你会带许多小玩意儿与好朋友分享，不过那些东西可不能选择上课时间来玩哦！老师相信你能做到的，对吗？
叶紫怡
你是个聪明大方的小女孩，每天总是很早来到幼儿园，帮助值日生一起劳动；你早就能熟练地跳绳，还学会了很多花样跳法。你学本领时很认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你的口语表达能力比以前进步了，讲述故事绘声绘色。老师希望你以后讲故事、口才表演时声音再响亮些，小朋友一定会更加喜欢你。赵婧彤
你是一个聪明、机灵的宝贝，特别喜欢帮助老师和小朋友，能始终与小朋友友好相处，大家都很喜欢你。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现，学本领时老师常能听到你响亮清脆的发言。但若是能改掉在课堂时打断老师讲话的习惯就更好啦！你责任心很强，轮到你做值日生时，总是尽早到幼儿园；当班长时，会关心帮助其他小朋友。你最大的优点是吃饭比以前快了，画画更加细心了，做事也更专心了。期待下期更好的表现哟！黄国平
你是一个聪明活泼的好孩子，能和同伴友好相处，喜欢主动帮助老师做力所能及的事情，交给的任务从不马虎。你各项活动都能认真参加，遇到困难能尽量自己想办法解决。“区角游戏”中，你能主动找伙伴一起活动，且常能看见你投入而忙碌的身影。如果你在艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。黄柠浩
宝贝你在本期学习中的进步很大，吃饭时不需要老师的陪同；游戏时也能主动找朋友合作；你愿意在集体面前表现自己，你的想法很丰富，思维也很活跃，在课堂中想表达自己的意见时，能先举起你活跃的小手，真求别人的同意后在发言，那宝贝的纪律意识会更不错的。望宝贝将这些优点用在学习本领上，在新的学期中能不怕困难，参加更多的体育锻炼，让自己成为一名强壮的小男子汉，这样优秀的你在，老师心中的认可度会大大提升的。
杨欣凝
活泼可爱的小姑娘，你的歌声比以前更动听了，舞蹈比以前更优美了，手工作品、绘画作品比以前有了更多的创意，尤其在“区角游戏”中你的“创意展”总是玩得这么出色。如果你在新学期中做每件事情能听清老师的要求，加快速度完成任务，一定会取得更大进步。杨鸿剑
你是个求知欲很强、知识面很广的孩子，爱听故事，爱跳舞，爱看书，爱动脑筋问为什么。你的小嘴巴特别能说，你的好记性连老师都很佩服你，每次主持都有进步，在同伴中，主持时，是最出色的。老师希望你在新的一年里能再接再厉，做一个小伙伴学习的好榜样。罗圣豪
你是一个聪明机灵的小小男子汉，学本领时，喜欢开动脑筋思考问题，小手举得特别积极。你非常热心，每当小朋友们有困难时，你总是主动帮助；有一些粗心的小朋友总是忘记放小椅子，每次都是你帮助他们送回家，真能干。本期宝贝的变化很大，各方面进步都很明显，希望宝贝在下期中继续努力，并坚持每天入园不迟到，准时到园。周柯宇
你是我们班的“智慧树”，这学期，你能与班中所有的小朋友都玩得很融洽，表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。希望你在新学期中能有更多爱好，发展其他方面的能力，继续努力，老师相信你一定会更棒！毛敏菡
你的眼睛充满乖巧和懂事，每天都能微笑着上幼儿园，并有礼貌的向老师、小朋友们问好，大家都特别喜欢你。你上课时能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很高兴。老师每次布置的任务你总是记得最牢，而且能及时完成，真棒！希望新的一年，你能多参加体育运动，把自己的身体锻炼得棒棒的，加油宝贝看好你哟！黄诗涵
你是个活泼、能干的男孩子，做值日生工作时，认真负责，能主动关心帮助小伙伴，所以成为大家拥护的小班长。你的小脑袋可聪明了，老师讲的，只要宝贝认真学了，都会学的很不错，望宝贝继续保持；在课堂中，常常抢着回答老师的提问。希望你以后做事更细心点，多看一些图书，让自己的智慧更丰富，好吗？加油宝贝！
胡俊熙
你是一个“全能冠军”，班里没人能比得上你，在你身上总是散发出智慧的光芒；每次遇到你喜欢的事，你总是全身心地沉浸在自己的世界里，有时连老师的提醒都忘记了。你是老师的开心果，常常被你天真可爱的表情、动作惹得大笑！在新的学期里，希望把调皮捣蛋藏起来，让它们成为过去吧，小调皮！罗俞麟
你是个活泼可爱的男孩，喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。这学期你各方面的进步很大。上课认真了，爱开动脑筋，能积极举手回答问题，知道的知识也比以前更丰富了。老师希望你以后上课时控制好自己，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，给自己充充电，多多丰富自己的生活经验，好吗？宝贝，加油！张启瑞
瑞瑞，本期越发活跃了许多，能主动向老师问好，愿意把玩具与大家分享；你变得更懂事了，听到老师的指令能及时作出反应；你学本领时专心认真，会主动举手发言。希望你今后在完成老师布置的任务时能抓紧时间，认真完成，使自己变得更棒！李俞昊 老师喜欢你帮小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看户外活动时你快乐的身影，喜欢你教小朋友本领时专注的表情，喜欢你学习认真时自我陶醉的神态。如果你上课能始终保持住神气，上课说话时，先举手，那样老师就更喜欢了。周子景
这学期你的进步真大，能够积极参加晨间劳动、体育锻炼；能主动与老师、同伴交流；创编故事时总是滔滔不绝；快乐游戏时会邀请同伴一起游戏，你学本领时也很认真，还常常举起你跃跃欲试的小手。希望你以后在任何活动中都能大胆表现自己，相信你的进步会更大。刘昱涵
你是个贴心的小家伙，老师的身边常常有你撒娇的身影，老师的耳边常常有你呢哝的声音。你很大方，愿意把心爱的东西与大家分享，正是因为你的大方，小朋友都愿意和你一起玩耍。你学本领时比以前专心了，完成任务的速度也比以前快了很多，你念儿歌、讲故事，画画也比以前有进步。希望你长大一岁后能每天准时上幼儿园，多参加体育运动。陈君豪
宝贝你很勤劳，能认真参加晨间劳动，愿意帮助老师和同伴；在活动中，也是积极参加体育锻炼，做操时动作有力到位；你很有心，能妥善保管自己的生活用品。如果你在学本领时能始终保持专心听讲，进步一定会更大！加油吧！儿子！徐梓涵
你是一个能干的小男孩，喜欢帮老师做事情，在本期的活动中，你比以前爱运动了，在你一次次坚持不懈的户外练习后，终于学会了跳绳、连续攀岩、跟着音乐完整地做操；你上课也比以前认真了，还经常举手发言；你画画涂色时比以前耐心了许多，而且在绘画时表现出很多创意。希望你以后做事再利索一些，在书写数字宝宝方面再加强练习；经常外出游玩，增长见识，让自己变得更大方，可以吗？ 王潇远：
潇远是一个自制力强，能管好自己的一言一行，能够给其他小朋友起模仿对象的聪明小男孩。在本期，宝贝不管从礼仪还是表演方面都有很大的进步，在活动中能够积极的回答问题，有秩序的遵守各个领域的规则，老师望宝贝在下学期能够更加大胆、自信的表现自己，多多锻炼，多多与其他宝贝沟通交流，多结交一些好朋友，让自己的生活更加精彩一些！加油宝贝！李语桐：
朵朵是一个聪明可爱的小女孩，是老师们的小棉袄。在本学期，朵朵积极参加幼儿园各项活动，并且都很出色，获得了很多奖项；在课堂上，朵朵积极举手回答问题，认真思考，表现特别棒，老师希望宝贝在下学期能够遵守各个领域的规则，那样就更棒了！老师相信你能做到，加油！刘一诺：
你那甜甜的笑容，总让人看到很喜欢。你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢！你画画时总是那么细心，每一幅图画中都透露着别出心裁的创意；你学本领时专心认真，还鼓足勇气举手发言呢！老师最大的心愿就是：希望宝贝下学期能够更加大胆、自信的表现自己。张嘉怡：
你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把“有时”变成“常常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐!伍尘玉： 你是个文静、懂事的小姑娘。对老师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自己的事情自己做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。你喜欢唱歌、跳舞，和小朋友做游戏。本学期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高老师布置的任务和吃饭的速度，那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!陈奕涵：
你是个聪明、懂事小男孩，笑起来的样子可讨人喜欢了。这学期你比以前活跃多了，上课时老师经常能看到你举起小手，回答问题声音也比以前响亮多了，遇事也能主动和老师交流。你喜欢看书，看起书来专心致志，课间能友好地与小朋友一起玩耍。希望你在新学期里再接再厉，给我们大家带来更多的惊喜!印世博：
你是个能歌善舞、聪明活泼的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。老师真为你感到骄傲，希望你今后继续努力，争取更上一层楼。王娅琳：
聪明可爱的小女孩，虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜欢你。你的小手真能干，不仅能画出漂亮的图画，还能折出精致的折纸，你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书!但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会更棒!老师相信你会是最棒的！王梓烨：
你是一个聪明、乖巧的小女孩，脸上的表情总是那样的温和善良。你待人热情大方，与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手，你还会大胆、主动地发表自己的见解;老师布置的每件事情你都会认真去做，老师很喜欢你。你爱帮大家做事，小老师、小组长工作认真负责，老师很高兴有你这样的小帮手。老师希望你能够更加自信的表现自己，那样就更棒了！王希雨：
那个以前文静、内向的小女孩现在变得活泼开朗了，她喜欢与老师、小朋友交往、做游戏；她做值日生时认真负责，帮助阿姨分发筷子和碗时，老师从来不用担心发错；她的每一张图画涂色总是那么均匀，选色总是那么漂亮，构图总是那么丰富。这个女孩就是你呀！如果你以后学本领时能始终保持专心、做事的速度快一些，你一定会变得更棒。樊精华：
帅气聪明的你，讲文明、懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴、绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉!邓渝川：
你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋、大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干！谭家宇：
你是一个非常活跃的小男孩，你尊敬老师，积极参加幼儿园的活动。这学期你的进步很大，上课能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干了。希望你在新的一年里，做事情能够持之以恒，养成良好的学习习惯。陈晓渝：
快乐的你是个有爱心、懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很响亮地说出自己的想法。你还有一颗善良的心，会主动关心大家，给人以帮助。每天积极地参加晨间锻炼，看着你轻快的跑步，老师为你的进步感到高兴。可是你在上课时总是坐不稳、不能自律。如果你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!刘昊鑫：
课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不愿意举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!加油!唐一可：
你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。程凯：
