班级文化建设主题的策划书

班级文化建设主题的策划书（共11篇）

班级文化建设主题的策划书 篇1

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。

二、班级布置的思路

1、班级个性命名：勤劳蚂蚁中队

2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。

3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进五(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习;我们团结友爱、共同进步;我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取勤劳，在勤劳中逐渐成长!

4、班训：快乐阅读，勤劳生活，幸福成长!

三、主题文化板块设计思路

1、书香伴我成长学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、勤劳读书卡、好书共同分享、读后感展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。

2、小窥一斑师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是56个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。

3、书海拾贝图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的勤劳，感激书籍，享受阅读营造书香教室。

4、亮点背囊每个学生都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群勤劳的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮点。老师和学生都有准备好的空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充满阳光的成长之路上。

5、个性空间个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的`足迹。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。

6、第三只眼看世界黑板报。

四、开展丰富的班级活动

1、开展特色主题班队会。根据五二勤劳蚂蚁中队学期活动计划中的活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如好习惯伴我行安全教育等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。

2、开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、讲故事比赛、数学小博士、英语之星等活动增强学生自信心，丰富学习生活。

借主题班会杠杆 塑班级文化之魂 篇2

关键词：主题班会;自主管理;班级文化

目前，主题班会逐渐成为我国中小学班主任班级管理的主要手段，精心设计的有针对性的主题班会如班级议事、班级才艺展示、辩论赛、演讲赛、课本剧表演、模仿秀、大型活动的组织策划等就可以给学生的锻炼、体验、成长进步提供广阔的平台，更能潜移默化地使学生主动接受班级文化的熏陶，从而不断提升个人境界，也能促进班级文化的形成、升华。这样一种积极向上、温馨和睦的环境也会让学生产生强烈的归属感，触动学生自发地加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动，取得教育的成功。

从初一学生进校起，班级每周一的主题班会基本是学生自己主持、组织汇总的，根据每个阶段班级里出现的现象、问题或者家长反映的情况，提前一周布置班会主题，主持学生在周三前定好活动安排、议程我先过目，11位小组长讨论修改，调整后宣布给全班学生准备发言材料。

在七年级刚入学时，我在军训时发现有部分学生还没有真正能把自己当中学生看待，有些言语、行为实在不能令人满意，军训结束第一个班会主题就是“庆阳五中，我来了”，通过学生集体学习校规和自己的思考说出怎样才算名副其实的五中学生。第一学期中考过后，有班干部向我反映个别学生偷偷带名牌手机来班里显摆，个别女同学还互相比穿着，思考之后我把主题班会定为“同学们，我能和你比什么？”，畅所欲言的激烈争辩过后，确实刹住了攀比歪风，随后配合养成教育我班还举行了“成长的烦恼”“学习方法经验分享”“中学生的美”“期末复习支妙招”“生命只有一次”等主题班会，没想到，学生在“成长的烦恼”班会上就像一个个心理咨询师，就同学提出的“爸爸妈妈经常吵架、邻居家整夜打麻将、妈妈没有经过我同意把我的小狗送人”等烦心事给出的建议让我深切感受到：现在的学生真不简单！在安全主题演讲中，上台的学生搜集到了如学习安全（实验教学、体育运动、课外学习），生活安全（饮食安全、交通安全、游泳安全、毒品邪教）等，交往安全（敲诈、勒索、性侵犯、矛盾纠纷），网络安全（网络综合症、网络犯罪），心理、卫生安全（流行病）等方面的安全教育材料，还能把生活的实例联系起来，他们自己给自己上了提高自我防范意识、确保健康成长的一堂课。

升入八年级，学生大了一岁，同时也进入了青春期的“多事之秋”，因此，我确定了“最近比较烦”“纪念建党90周年朗诵赛”、“***，我想对你说”“我离目标高中有多远”“又说感恩”这些主题，主题班会也多了一味调料——“我看班级事”：每次班会分别由12个小组长总结自己小组上周的学习、纪律、卫生、活动参与等情况，然后与值周班干部的记載对比，评出扣分最多的小组，由他们共同承担下周班级的卫生打扫，这样捣蛋的组员看到因为自己的原因让全体组员集体承担责任，也就能学着自我约束，慢慢跟上步子来。在学习任务不是很重的几周里，我班还组织了“让我秀一把”的限时才艺展示，平日里寡言少语的赵延能写出一手漂亮的毛笔字，赵月轩的一首“我心永恒”赢得久久掌声，赵丹的独舞让全班同学大开眼界，平时乖巧温顺的余志远能惟妙惟肖地表演丑角，平日老爱惹恼周围同学的范熙钧搞笑的口技为自己赢得了不少宽恕的眼光……

2013年5月18日的主题班会仍然让我记忆犹新：那天下午第一节自习课上，我和几位老师被班长请到了教室：这帮“小鬼”不知道什么时候已经将桌椅摆放成圆圈，黑板上画着大大的“感恩之心”。不一会儿，班会开始了，体艺代表站在讲台上，指挥大家一起唱“感恩的心”，接着副班长不知从哪里端出了一个大大的水果蛋糕，主持人说：“我们在这里走过了三个春秋，马上就要摘取胜利的果实，今天就让我们用这个水果蛋糕来向所有的老师表达我们深深的谢意！”吃蛋糕的过程很热闹，也不知从什么时候起，学生的情绪渐渐低落了下来：“老师，我们想拥抱你们一下，可以吗？”还有什么不可以的，拥一个个学生在怀里，我们虽然眼里流泪但心里甜美极了，我们所有的辛劳和埋怨都烟消云散了——当老师真好，做班主任真幸福！

可以说，这些比我“一言堂”开100次班会的效果都要好得多。主题班会潜移默化地使学生主动接受班级文化的熏陶，不留痕迹地促进班级文化的形成、升华，取得事半功倍的教育效果。每次主题班会之后，我都把主持人的议程安排、发言人的主要观点、辩论赛双方的观点论据保存在我的班会教案里，我想经过三年的积累、整理后，会有一本虽显得零碎稚嫩但来自自己亲手实践的班会参考资料。

班级主题团日活动策划书 篇3

——工商管理学院市场营销0701班

(一)活动时间：第四周 9月21日——9月25日

(二)活动地点：院楼B107、图书馆草坪等

(三)参与人员：市场营销0701全体同学

(四)活动主题：“赤子心，爱国情”

(五)活动背景：

建国六十周年庆典在即，全国上下举民同贺，班级同学积极 参与“湖南长沙十万大学生颂祖国”活动。

(六)活动内容：

1.举办文化衫T-shirt设计比赛

2.观看爱国知识短片

3.观看“湖南长沙十万大学生颂祖国歌咏展演”电视新闻报道（）

4.心系祖国，放飞祝福（图书馆雷锋像下放飞气球）

(七)活动宗旨：

弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神

(八)活动目的：

1.表达对祖国六十周年的祝福，唤起同学们的爱国激情。

2.团结班集体

3.阳光心态的大学生

4.展现青春活力

(九)活动流程：

（9月20日 写策划、撰写比赛规则）

1.9月21日（星期一）

1)告知同学们活动计划及比赛规则

2)分好小组，购买并分发纯白T恤

3)搜集评分建议和短片推荐

4)联系并确定评委，议定评分规则

5)做出评分表并告知各小组

2.9月22号（星期二）——9月24日（星期四）

1）紧锣密鼓的准备、制作

2）购买活动所需物品（清单）

3）准备物品，如借相机等

3.9月25日（星期五）

1)借教室，确定班会地点

2)班会时间下午一点三十分

3)班会后去图书馆草坪放飞气球

4.活动后搜集活动感想

（十）奖项设置：

1.一等奖一名

2.二等奖一名

3.三等奖一名

4.优秀奖两名

（十一）活动预案：

考虑到甲流原因，选择人流较少的下午，即班会后。

考虑到天气原因，若预定时间天气状况不良，可推迟到周末。

（十二）附件：

1.附件一：比赛规则

1）班委为每组提供一件八色T-shirt。

2）每组必须阐述设计理念和设计构图。

3）禁止使用简单构图、画面过于简单和一笔带过等。

4）可以在T-shirt上绘画裁剪、刺绣。

5）可以在打印店打印图案。

6）设计的衣服logo必须原创。

7）每组每位成员设计图案。

2.附件二：活动分工

1)策划创意：团支书 陈蛟

2)策划书撰写：班长 刘庆

3)活动材料购买： 生活委员 周剑飞

4)活动主持：组织委员 赵丹丹

5)照相：付喜龙

6)录像：蔡雯雪

7)评委邀请：学习委员 蒙志宇

8)幻灯片制作：宣传委员张纯波

3.附件三：购物清单

1)五件白色T-shirt

2)两份优秀组奖品（十本记事小本）

3)气球五十个

4)气球打气筒

5)奖状五张

6)黑色油性笔一支（放飞气球用于写心愿与祝福）

4.附件四：活动预算

1)五件白色T-shirt10元/个×5个=50元

2)优秀组奖品（十本记事本）0.8元/个×10个=8元

3)气球0.2元/个×50个=10元

4)气球打气筒4元/个×1个=4元

5)奖状1元/张×5张=5元

6)黑色油性笔（用于在气球上写祝愿）2元

7)一等奖奖金60元

8)二等奖奖金40元

9)三等奖奖金20元

班级生日主题活动策划书（共） 篇4

二、活动理念：xx年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活动后，12年“8。14”又拉开了帷幕。我们希望，在这个特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起庆祝我们的第二个生日，一起渡过美好的一天！~

三、活动时间：xx年8月14日 10：00~不定

四、活动集合地点：上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼）

五、活动人员：某某大学某某专业08届11班有效成员

六、活动内容：

1）12日、13日发布通知，由于我们预定了杜莎蜡像馆的团体票，每人带好=某某大学学生证+50元（包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览）。我们须要确定游馆及参与的具体人数，提前买好团体门票。

2）于14日早10点在上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼）集合，我们会提前购买好门票，人到齐就可以进馆参观，所以请参与的同学务必准时集合。

3）游馆完，分散自由活动。

4）16：00~16：30在正大广场顶楼味千拉面再次集合吃晚饭。（关于吃饭思考了很久，鉴于我们现在的经济情况、人数、地点和大众口味，我们选择了味千。等下几次，我们打工赚钱了，我们再考虑其他更豪华更美味、更有特色的餐馆。请大家谅解！）

5）由于晚饭时间早，不急着宿舍的同学，愿意的可以组队tom熊或者夜游黄浦江。

七、注意事项：

1）每人带好自己的某某大学生证+50元（包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览）。

2）此次活动，就集体项目预计人均100元，自由活动费自理。

3）中饭及下午自由活动自定，范围不定，愿意出上海的也不是问题。一起吃晚饭的同学，准时到就ok了。

4）请大家准时集合，注意自己的财产、人身安全。

5）此次活动由11班班委会策划组织安排，有任何问题请及时与班长和团支书联系！

6)参观杜莎蜡像馆的回复日志或者短信告诉我！

xx年8月12日星期四

班级文化建设主题的策划书 篇5

hold住的大学

二、活动目的

结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了“真正的大学生活”：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！

三、活动时间：

xx年11月

四、活动地点：

待定

五、主办单位：

艺术学院学生党总支

六、活动范围：

艺术学院11级动游全体学生

七、活动流程：

第一部分：

主持介绍：

hold住的大学趣味游戏主办单位：艺术学院学生党总支

承办单位：艺术学院分团委学生会

活动目的：结束高中生涯，迈入大学校门，于是我们的人生开始了全新的征程。五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想，各种社团，各种比赛，各种活动，丰富着我们的大学生活。可是渐渐许多同学已经过上了“真正的大学生活”：晚上熬夜，早上赖床，不吃早餐，匆匆上课，课间零食，餐前不饿，宅在宿舍，上网睡觉，缺少锻炼是大学生活的真实写照。如何规划好自己的大学生活，把大学生活过得精彩而充实，对大学生至关重要，我们要hold住我们的大学，hold住我们的青春年华！

第二部分：

全体起立，热烈鼓掌，欢迎我们的大学新生活hold住我们的大学

第三部分：

活动正式开始（见：游戏程序及其游戏规则）

第一环节：开场精彩文艺表演——同学表演暖场秀

第二环节：趣味小游戏接龙

（1）猜猜谁是“模仿高手”

此环节分为四个小节，在主持人的主持下，对全班同学进行多人分组，分成多个小组，由每个小组共同参与游戏。

（2）比手画脚

此环节为动作类游戏，全班同学中选出几名同学，两两一组完成游戏，游戏中有奖惩制度，具有很强的娱乐性。

（3）萝卜蹲

此环节为单机游戏，即对人数有一定的限制，要求6人参加游戏，主持人发挥着极其重要的作用，但主持人不算在6个人数其中。

（4）你画我猜

此环节为多人游戏，要求20人参与其中，由主持人宣读题目然后有队员画图，本环节惩罚极为有趣。

第三环节：群众互动，全民皆游戏。

第四环节：班内组织各班推选同学即兴表演。

第四部分：

宣布本次活动结束

1.请台下观众说感言（包括参与游戏的人员）

2.主持人宣布本次活动个人明星，团队明星，并颁发游戏中获得的奖品。

附一：

要求： 1．每个游戏之前主持人必须宣读本轮游戏规则，包括：人数、奖惩、玩法、限时、违规处理等办法。

2．现场演员、场景布置工作人员、计时人员、计分人员等等，各自做好各自的工作。

3．注意游戏次序和纪律。

附二：

第一部分，主持人宣读活动细则并分配好人员。（5分钟）

第二部分，迎新口号，由主持人暖场活跃气氛。（1分钟）

第三部分，第一环节才艺表演，起到暖场的作用。第二关节分为四个小节，为四种不同的游戏，起到活跃气氛活跃现场的效果。第三、四环节作为结尾压轴。（30分钟）

4．保持现场安静，注意关注游戏，听从主持人的安排，在游戏过程中不得打断游戏进行。

5．游戏时应放开放松，游戏结束时迅速回到自己的座位上。

6．在游戏中，如遇到特殊情况则特殊处理，不能慌张乱套，不能影响游戏及活动进行流程。

附五：

应急措施：

1．如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，支持人之间应有默契地配合，轮流使用麦克风，有条不絮的继续主持活动。

2．如果ppt的展示突然出现问题，为防止冷场，各班文艺委员可在此期间发挥作用，网络部的同学或技术人员可以加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行配合或请各兄弟班级的嘉宾发表感想。

3．游戏过程中如果出错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后向各个参赛队伍解释，倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并重新给予奖励或重新给予惩罚。

附六：

工作人员安排：

1． 总负责：组织部。

2． 教室、报告厅申请、手拍手发：艺术学院分团委学生会组织部。

具体职责：游戏前完成教室报告厅的申请，活动场所的安排和位置，以及游戏所用的道具的发放和借还工作。

3．宣传板、宣传海报制作：本班宣传委员

4．游戏用品的购置、后勤服务：本班生活委员和组织委员

5．拍照：本班有相机或手机的同学均可进行拍照。

6．ppt的播放：本班ppt制作人员及技术人员

7．现场次序维护人员：本班全体班委

8．现场布置：本班全体班委

9．要求：（1）所有现场布置人员必须在活动开始前一个小时到达指定地点，布置现场。

班级文化建设主题的策划书 篇6

促

交

流

主

题

班

会

策

划

书

预防1110班团委

2012年10月24日

一、活动主题

敞开心扉沟通你我二、活动目的本次班会的目的主要是总结大一的生活学习等各个方面、展望大二的精彩生活、鼓励同学在以后更加积极地参加活动、和成绩优异的同学交流学习经验。

三、活动时间

2012年10月25日

四、活动地点

G楼206教室

五、活动对象

预防1110班全体同学

六、活动内容

⑴ 由班长李珍主持班会，致开场词。

⑵ 由团支书曾德康向同学们介绍本学期本班活动。⑶ 各舍长总结去年宿舍同学参加活动积极性情况以及对今后班级活动的建议和看法。

⑷ 请成绩优异的前三名同学（党文、金悦、闫亚云）分享学习经验。

⑸ 同学之间就本次班会进行交流。

七、注意事项

⑴ 提前申请教室。

⑵ 通知同学不得迟到。

⑶ 通知三位同学提前准备演讲稿。⑷ 专人负责照相。

预防1110班团委

班级文化建设主题的策划书 篇7

一、活动主题：魅力文院，展我风采

二、活动目的：为本院班级秀出风采，亮出青春吹响前奏

三、活动简介：班级风采大赛通过各种比赛形式为每个班级提供了一个多方位展现魅力的舞台，经过前两次的成功举办，跟随着他们的步伐，我们即将开始第三次的风采之旅。

四、活动时间：4月12日——5月2日

五、主办单位：人文与传媒学院

六、协办单位：人文与传媒学院团委

七、承办单位：团委组织部

八、参赛对象：人文与传媒学院12级、13级各班同学

九、活动项目：

1、炫厨大赛，饕餮盛宴：烤面包大赛

评判方式：采取各班互评的方式，每班派出一个评委，分别去评各班的面包作品，每个评

委有两张票，（两张票中最多只能投给本班的作品一票），然后计算出票数，根据票数确定分数，分数分为1－9分。参赛人数：以班级寝室作为单位参加比赛

材料道具：烤面包所需要的食材与器械都由后勤部

提供

活动时间：4月12日

2、文韬武略，演绎纵横：

武：两人三足，袋鼠跳接力赛，托球接力赛文：知识挑战赛

（1）两人三足：每班派出八名同学参加，每两人一组，依次20米的跑道，用时最短的那组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－9分。

（2）袋鼠跳：每班六名同学参加，双脚站在袋子里，双手提住袋子以跳的方式前进，八名同学依次进行比赛，用时最短的那一组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－

9分。

（3）托球接力赛：每班派出四名同学参加，参赛者人数均的站在起点和终点处，第一个参赛者单手用乒乓球拍拖住乒乓球前进，从起点出发把球传给终点处的另一位队员，依次循环（注：比

赛中不得掉球，手触球）。用时最

短的那一组获胜，其他组依次计算分数，分数为1－9分。

活动时间：4月19日

知识挑战赛：挑战自己的知识面，本环节中的知识题目只

有宽度没有深度，题目涉及娱乐，体育，历史，生活，文化等。

（1）比赛形式：由各班的代表抽签决定比赛的对手，竞

赛共分为必答和抢答两个环节。必答题

是指在一分钟时间里来进行答题，题目

类型可自选，抢答题每组共五道，双方

进行抢答。

（2）参赛人数：每班3人

活动时间：4月20日

3、吾爱吾班，爱由心生：班服设计大赛。

设计与表现形式：通过对班服设计，要展现出班级的特色所在班服形式：可以是手绘或电脑设计

4、班级风采，炫出你我：每个班级将自己设计的展板在一餐对

面进行展示，同时向过往的同学进行

拉票，最后看各班的得票情况。

班级文化建设策划书 篇8

大一新生初到本校，班级比较凌乱，班级空白地方比较多，班级墙面比较脏，教室内比较单调因此学习气氛低落。

二、活动目的

美化教室，给同学门提供一个更舒服的，更温馨的班级，同时创造一个舒适的学习环境从而提高同学们的学习兴趣，激发同学们的创新能力。

三、活动介绍

(1)活动介绍：**年10

(2)活动主题：建设温馨班级，提高学习兴趣

(3)活动地点：石化系大一各班级教室

(4)参赛对象：石化系大一新生

(5)活动名称：班级文化建设

(6)活动建设注意事项各班级须知：1文化墙2微笑墙3星语心愿墙4盆景5废纸整堆积箱6饮料瓶手机箱7创新墙

四、活动流程

通知各班级组织委员，生活委员，劳动委员及班长将活动事项说明，然后给出一周时间进行布置教室，一周后将进行优秀班级评定

五、活动预算

这次活动主要是以大一班级为单位，各班级将不同程度的付出人力资源，物力资源。同时需要生活部400-500元的经费进行制作锦旗和购买奖品。

六、活动总结

主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化，位同学们提供一个舒适，温暖，温馨的学习环境，从而提高同学们的学习兴趣，为校园增添一道亮丽的风景线。

班级文化策划书（模版） 篇9

“优良班风文化展示”比赛策划书

一、活动意义

为迎接党的十八大胜利召开，推动我院校园文化建设，在我院营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我院学生的青春风采和精神风貌，激发学生对文化艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，以先进文化凝聚和引领广大青年学生投入班风建设中来。希望通过这次的活动能够更好地提高同学们在班级的凝聚力和班级的团结性，进一步提高我院的优良学风建设和校园文化水平。

二、活动主题

青春校园 活力寸金

三、主办单位

共青团广东海洋大学寸金学院委员会

四、参赛对象

全院学生班级

五、活动方式

初赛和复赛形式：活动形式由各系自定

决赛形式：在学院怡和广场举行以集体高唱班歌，在余音绕梁之际，高声喊出自己班级的口号的形式开展。

六、名额分配

各系需推荐三个班级到我院团委进行筛选，最终由我院团委老师和艺术系的老师集体商量讨论出最终十二个班级进行决赛。

七、作品要求 班服

1、班服需突出自己班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。

2、作品需为原创作品，不得抄袭。

3、班服样式必须是t-shirt的形式出现。

班歌

1、歌曲自选，填词必须为原创，不得抄袭。

2、歌词要求内容健康向上，可围绕班级生活、班级回忆等这几个方面进行创作。

3、歌词要突出班级特色、寓意深刻，有强烈的感染力。班口号

1、班级口号，要求表达出班级的团结与班风。

八、活动时间地点

决赛：2014年11月20日19:30在怡和广场举行。

九、参与人员

学院领导、团委学生处领导、团委指导老师、各系党总支副书记、各系团总支书记、院团委学生会及各系团总支学生会干部、各系参加比赛的各班班级。

十、评分标准：

班服设计总分数占40%班歌占总分数40%班级口号总分数占20%

班服设计评分标准：总分为100分制 评分项目共分四部分：

1.上色效果，占30分

2.设计灵活，占40分

3.主题立意，占20分

4.创意丰富，占10分 班歌创作评分标准：总分为100分制 评分项目共分三部分

1.合唱自如、完整、音调节奏准确。

2.歌词立意

3.音乐表现力、声请并茂，有较强的舞台感染力与调动现场的气氛。

班号设计评分标准：总分为100分制 评分项目共分三部分 1.号召力 2.感染力 3.内容

4.班级形象、特色突出，主题鲜明

十一、奖项设置

十二、活动准备

提前通知好各系各参赛班级参加本次活动

邀请相关领导老师出席

比赛当天安排干部维持现场秩序，尽量避免比赛过程中出

现受伤等危害人身安全等事故，参赛者要对自己的人身安全负责。

各系团总支学生会做好本系班级 的签到工作

提前做好场地布置工作，包括音响投影电脑的使用情况

上台宣讲人员要求穿着正式

团委宣传部记者站派记者跟踪报道

广播站做好前后期广播宣传工作

十三、活动流程

活动时间约为两个半小时

主持人作开场白，介绍到场的领导嘉宾。

领导为本次活动致辞，比赛正式开开始

由鱼尾纹音乐协会表演作为开幕节目

主持人出场，对本次活动的目的及意图作一些简单的介绍。并介绍本次活动的赞助商，主持人对本次活动的各项规则、评分标准进行说明。并宣布活动正式开始。

第一组选手按顺序出场走秀。

由艺术团话剧组表演

第二组选手按顺序出场走秀。

由魔术协会表演。

第三组选手按顺序出场走秀。由院的声乐组串烧歌曲

统计各组得分，并为得奖者颁发奖

项。主持人宣布活动圆满结束。欢送领导嘉宾 收拾会场

共青团广东海洋大学寸金学院委员会

二○一二年十月廿三日

班级文化活动策划书

策划人：班委会全体成员

班级：软件工程2014级8班 完成时间：2014年4月14日星期四

一、活动时间

自2014年4月1日起至2014年4月30日止，为期一个月。

二、活动目的

1.加强班级同学之间的互相了解；

2.丰富同学们的大学生活。

三、活动对象

沈阳师范大学科信软件学院软件工程专业2014级8班全体同学

四、活动意义

1.出游将增强学生体质；

2.联谊活动将锻炼同学的社交能

力；

3.满足学生生理和精神娱乐的需要同时对学生进行思想品德教育。

五、活动流程

1.先由班级同学推荐说出想进行的班级活动；

2.由班委会开会选出同学们最喜欢的活动并研究其可行性，然后安排流程并策划方案；

3.实施计划。

六、具体活动安排

1.集体出游活动安排

1）参观辽宁省博物馆

以班级为单位,在班干部领导下在校内安排的地点集合,一同乘坐旅游团指定客车前往辽宁省博物馆,参观时长为1.5小时。全程由旅行社提供保险。

2）苏家屯杨城寨草莓生态园采摘活动

从辽宁省博物馆出发,到苏家屯杨城寨草莓生态园随意采摘草莓,在草莓园停留1小时,这期间大棚中的草莓可以任

意采摘食用,每个同学走后可以带走两斤草莓。全程由旅行社提供保险。

3）烤肉聚餐

以班级为单位,在指定地点一起烤肉聚餐,其间同学之间可以互动游戏,表演节目,时长为1-2小时。烤肉材料由旅游公司提供，并为同学提供保险。

4）回学校

项目结束以后，班级干部查点人数，然后乘坐旅游团客车回学校。全程由旅行社提供保险。

2.寝室文化活动

寝室联谊活动：根据抽签决定联谊的寝室，规定联谊时间半个月，在此期间，双方寝室如果条件允许必须同时上课，互相研究学习，其他寝室可以互相监督，半个月后，组织寝室联谊默契大考验，班委可以另行协商比赛的具体过程，最后选出最有默契的寝室，这个活动的用意在于加强同学间的信任感，有助于提高班级整体的凝聚力。

3.特色文化活动

1）创建班级精神——班志

利用两天晚自习的时间，先由学习委员找出古往今来的励志名言警句，通过同学们凝合，最终总结出自己班的班志。

2）创建班级形象——班歌

在上学期，同学们已经设计了属于自己班的班徽，但班歌还没有固定，因此由音乐委员让大家挑选喜欢的歌曲，将最终决定下来的歌曲修改其中的歌词，创建属于自己班级的班歌。

3）励志名言

在班级日记中，曾增设一个《每日一句》的栏目，每天写一句励志的名言警句，现在将这个栏目推广到晚自习，每天晚上为同学们选一句励志名言。增强同学们对知识的渴望和对生活的理解。

七、活动预算

出游费用由班费出一部分同学出一部分

买奖品80元

八、方案的效果预测

在枯燥乏味的大学生活中，同学之间难免会少了些交流与互动。经过这个月的出游活动以及一系列班级活动，同学们会放松紧张的神经，更加了解班级里的各个同学，同时也提高了班级的凝聚力。

九、活动注意事项

1.在进行整个活动的同时一定要保证同学们的人身安全，在到达每个景点前后要及时清点人数；

2.将班级同学分为各个小组，小组之间要留下联系方式，以防走丢；

3.到各个景点，注意卫生，不要随意破坏环境；

4.有素质，懂礼貌；

5.在涉及到评比的活动中，裁判要秉着公平公正的原则评判。

班级文化建设策划书

班级文化是班级的灵魂，是一种班级的“综合个性”，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级精神文化建设、行为文化建设、视觉文化建设。

一、班级文化建设的计划：

宣传发动阶段

1、通过召开学生工作会议，明确班级文化活动的重要意义和重要内容。

2、利用班会、学生会例会、晨读等组织全体学生进行讨论，制度符合班级实际的活动方案；

组织实施阶段

1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级实际与特色的班级文化系列活动；

2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

检查评比阶段

二、班级文化建设的具体措施:、班级精神文化建设

1、在学期初，通过全班推荐，讨论，投票，民主确定班的班训，版规、班口号，班歌，以及班徽。

2、深入开展思想道德教育，努力营造健康向上的德育环境；

3、扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的制度环境；

4、认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的人文环境；

5、高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的安全环境。

6、班级学风建设。班级学风建设的重点如下：

经常性的学风教育。

加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

加强学生的创新与竞争意识。鼓励

学生参加各种兴趣小组，并积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的创新意识和竞争意识。、班级行为文化建设：

1、全班每一位同学都要谨记班训、班规，并指导自己的行为。

2、建设一支威信较高，敢管、敢为的班干部队伍，让他们起带头作用，并督促学生的行为。

3、学生个人展示台。例：毛笔字、美术画、手抄报比赛，以达到培养学生审美情趣，张显个性的目的，其成为班级的艺术展台。

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动。例如，放风筝比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

5、召开“学雷锋”、“感恩”、“珍爱生命”、等班级活动培养学生主人翁意识。

6、英语角、演讲、辩论、学习经验交流、等特色活动，营造积极向上的学习氛围。、视觉文化建设：

1、仪容、仪表要求：先让学生明白要讲究仪容、仪表的原因，再要求学生每天坚持穿校服，穿布鞋或运动鞋；男生不留长发，不剃光头，不染发；女生也不染发，不带首饰、耳环等。做到衣着整洁得体、语言文明，讲究礼貌，举止从容。

2、教室环境布置：每月更新，布置一次教室后墙的黑板报，由各组轮流负责。

当日值日生要认真负责把讲台、黑板、教室清洁或打扫干净。

班内的所有成员都必须爱护班的环境卫生，绝不乱扔纸屑等。总之，一个优秀的班集体，离不开个性化的班级文化熏陶。学生在班级文化活动中显示个人的才华，培养了创造精神和实践能力。在实现班级目标的过程中，学生还懂得了合作，理解了团队精神，逐步形成了共同的价值取向，增强了责任感，学会了自我发展。这样良好的班风、学

风也就渐渐形成了。

班级文化建设策划书

班级文化宗旨：态度决定一切，奋斗成就未来

班级文化目的：让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向

班级文化建设的阶段性

宣传发动阶段

1、通过召开学生工作会议，进一步明确班级文化活动的重要意义；

2、利用班会、团队活动等组织全体学生进行讨论，制定符合班级特色的活动方案；组织实施阶段

1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级特色的班级文化系列活动；

2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

检查评比阶段

具体的文化建设方案

班级文化是班级的灵魂，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级环境文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

班级环境文化建设

在学校，教室是学生学习、生活的主要场所，充分使用每一面墙，让每一面墙都会说话，让学生在一种积极、向上的环境氛围的到熏陶。

展示同学们各方面的优秀作品，呈现学生自信的一面，同时让其他同学学会观赏别人的长处，随时养成良好的学习习气。

粘贴同学们的读书心得，养成良好的读书习惯。

对班上的每个同学从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比

量化分，每月一评

自信口号展示，让同学们每时每刻在一种积极、向上的环境氛围的到熏陶。

班级制度文化建设

班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。本班基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规班约及各项管理制度。

a、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，在学校里学习，要遵从学习的规定，在行为也应遵从行为的规定，培植良好的行动习气。

b、建树切实可行的班规

奖励规定

1．全期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生，全勤生奖4分；

2．助人为乐，做好事者，视事情大小奖1－2分；

3．课堂认真听讲，积极回答老师提问，得到表扬者，一次奖1分；

4．劳动卫生积极肯干，表扬突出者，一次加2分．

5．在学校各项比赛中获得名次者，第一名奖5分，第二名奖3分，第三名 奖2分；

6．在学校期中，期末考试中年级排名前10名者奖10分，前11~30名者奖8 分，前31~60名者奖6分，前61~100名奖4分；

7．进步最快者，凡在期中，期末进步在班里10个名次以上者，奖2分；

8．关心集体，维护班级荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，每次奖4 分；

9．为班级争得其它荣誉者，视情况可奖2－8分。

惩罚制度

1．上课迟到或早退一次扣1分，无故旷课者，一节扣2分；

2．无故缺交、不交作业，一次扣2分；

3．升旗仪式，课间操和眼保健操

无故缺席或不认真者，一次扣2分；

4．随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分；

5．课间在教室打闹，坐在桌子，乱丢粉笔及其它物品者，一次扣2分

6．不守课堂纪律，被老师点名批评者，一次3分；

7．不按规定穿校服者，一次扣2分；

8．劳动或值日同学不认真履行自己的职责，影响班级卫生者，每人每次扣4 分；

9．故意损坏班级公物和花草树木者，除照价赔偿外，一次扣10分；

10．打架，抽烟和无理取闹者，一次扣20分。

说明：

1、奖分扣分由班长每周总结公布，并登记到记分榜上，凡奖分达10分者，在班上公开表扬；20分者受嘉奖；30分以上者，除受嘉奖外，班委会还将给家长发喜报，并树为班上标兵，期末评为优秀学生．

2、凡扣分达10分

者，班上公开批评，写1000字检讨书，并通知家长；达20分者，请家长来校，期末取消评优资格；达30分以上者，交送政教处给予处分。

c、建树有效的班干部队伍、班委会：班委会成员由1名班长和2名副班长以及8名委员组成，从学习、纪律、卫生、生活等各方面进展分管鞭策，做好班主任的小助手。、科代表：全班11个科代表，各自做好各科的作业收发、早读、背诵、督促学习等工作；、组长：全班分成5个小组，设立语文、数学、英语以及劳动组长，由各小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。

班级精神文化建设

共同繁荣班级精神文化，我班以下几方面入手。

1．把握学生的需要，找准切入点，激发他们身上潜在的勤奋和执着。

2．挖掘教材人文因素，感动学生。

3．丰富班内的评价，学会赏识。

4．洞察每个学生思想动态，适时个别教育。

5．言传身教，以用宽阔的胸怀，做真诚的教育。

班级精神文化的建设是整个班级文化建设的灵魂。在班级精神文化的建设中，情感文化是良好班级文化形成的基础。将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一，使班级成为培养学生情感文化的场所，让学生在学校、班级里开始积累做人的道理。

贵州师范大学求是学院2014级英语6班

班级文化活动周

策

划

书

活动主办单位：求是学院英语系

承办单位：求是学院2014级语六

班

策划人： 陈琦

策划时间：2014年10月28日

目 录

活动背景··· ··· ··· ··· ··· ···3 活动目的 活动时间 活动地点 活动构成 活动流程 会场要求 工作安排 经费预算 应急方案 活动总结 ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···4

·· ·· ·· ·· ·· ···· ·· ·· ··

活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，我们需要更多的活动来丰富我们的大学学习生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的班级体。这对我校学风的完善、文化的深化显得犹为重要。贵阳

兼职网 活动目的：

班级文化包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了贵州师范大学求是学院又一届“班级文化周”活动。

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各班级有各自特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应学校建立“节约师大”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现师大学子思维活跃的特点。

活动时间：

12月18日~25日为活动初期准备阶段。12月25日晚上7:30~9:30为活

动闭幕大会。活动地点：

求是讲堂 活动构成：

一、班级文化节征文大赛

二、班级文化节书画、摄影展 活动流程：

一、班级文化节征文大赛：

1、征文主题：我的班级“情结”

2、征文要求：

①体现丰富多彩的大学生班级文化生活，反映班上同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、班级。

⑤我们将评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。⑥截止日期：12月24日

二、班级文化

书画、摄影、手工制品展：

1、活动主题：班级“映像”活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动

体现同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、班级。

④我们将评选出一等奖1个，2个二等奖，三等奖3个。

⑤截止日期：12月24日 会场要求

1、不得带一次性的餐盒、塑料袋等入场。

2、在会场不得抽烟，如需要，请到吸烟区。

3、必须听从工作人员的安排。

4、在会场内不得大声喧哗，手机调至静音状态。工作安排

会场布置：全班同学 会场秩序：纪律委员 嘉宾及评委安排：班长 主持活动：文艺委员

活动结束后工作：劳动委员安排 摄像：副班长

多媒体控制：学习委员 经费预算

活动总结

活动结束后对所有的活动及大会进行总结，明确我们有那些不足，有哪

些是我们值得继续发扬的。通过这样的总结，让以后的活动策划更加让人满意。应急方案

1、准备充足的蜡烛和其他的充电照明灯，以防当天晚上停电。停电后立即启用准备好的照明工具，维持会场秩序，安全疏导同学们离场。

2、准备手提电脑、投影仪，以防当晚的多媒体出现故障。一旦多媒体出现故障，立即启用事先准备好的应急设备。http://

求是学院10级外语系英语专业6班陈琦

2014年10月28日

班级文化风采展策划书 篇10

一、活动背景：

为了展现09级市场营销一班班级文化，展示班级风采，同时加强班级内部团结，建设健康向上的精神风貌，推动我班良好班风的形成，特举办我09级市场营销一班班级文化风采展示，打造属于我们自己班级的品牌，展示我班风貌，塑造我班良好形象。

二、活动主题：

班级文化各显风采

三、活动目的意义:

展示优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间：2012年5月16日

五、活动地点：一号餐厅门前篮球场

六、活动对象：全院师生

七、展示内容介绍及要求

班级采展示主要涵盖的内容有：以小组为单位，收集发生在本班或与本班相关的事迹，照片，班级口号，活动策划以及活动总结。或者是大学生感兴趣的，班集体想向大家宣传的东西。宣传内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。例如，大合唱上的真情流露，运动场上的健步如飞，团日活动中火热朝

天等精彩的场面……

八、活动主要流程：

（一）前期工作

1、联系好班级的宣传委员，确定各小组展示的场地。

2、展示地点：各小组与宣传委员联系商定。

（二）具体工作

1、全体人员就位，主持人介绍到场嘉宾并宣布活动开始

2、主持人宣读动要求。

3、各小组对自己成果进行展示。

4、展览期间，掺杂着同学们的讨论、评价，增强活动氛围。

5、展示结束，由辅导员进行点评、总结。

6、主持人宣布活动结束。

（三）结尾工作

组织场地的清洁工作。

八、活动预算

1、设施的租借50元。

2、气球、彩带、海报纸等装饰70元。

共计120元。

2012年5月1号09级营销一班

会

展

营

销

111宿舍小组作业

班级团员建设策划书[定稿] 篇11

一、活动名称：以“社团齐动员，喜迎xx大”为主题的团支部特色活动

二、主办单位：校团委

三、承办单位：学生社团联合会团支部

四、活动背景：

为迎接党的“xx大”顺利召开，学生社团联合会本着响应时代发展主旋律，繁荣校园文化生活，提升校园文化品位，推动社团联与社团共同发展的原则，特开展此次以“社团齐动员，喜迎xx大”为主题的团支部特色活动。

五、活动地点：户外活动：羽毛球场 室内活动：待定

六、活动时间:第七周七、前期工作：

1．宣传

（1）宣传责编部提供前期的海报宣传（包括参赛社团名单）、广播宣传、羽毛球场海报宣传（新颖、大气、贴合主题）（第六周周日）

（2）各常务理事将本次比赛概况通知所有协会会长、团支书，确定参赛协会名单（第六周周四中午）。

通知内容如下：

①在团支部中挑选干部和12级干事参赛队（8人），没有团支部但有意愿参加活动的社团，在各个部门中挑选人员参加。

②活动时间、地点、主要流程及注意事项。（详见策划）

③参赛的社团将表演的节目准备好，并在第六周周五前确定参赛协会节目形式及相关准备活动。

④知识竞答活动的范围：党的思想、党的历史、党的代表大会的基本知识（详细活动见附件）

⑤团支部特色活动之向“xx大”敬礼的议题：我们当代大学生应该为祖国的建设做些什么？（详细活动见附件）

⑥团支部特色活动之团支部发展规划议题：怎样发展交大的团支部文化？（详细活动见附件）

2、相关物品准备

（1）团支部负责租借教室、借桌椅、借音响设备（电池）、借线圈、租借伞和收集废报纸（用以清理比赛现场）、会场布置相关物品。

（2）宣传责编部负责所有的照片采集与所有的新闻报道工作以及制作宣传

物品。

（3）秘书处负责采购相关物品及邀请主持人工作。

（4）团支部准备好布置活动场地的方案及物品。

3.赛场布置

（1）在羽毛球场正上方挂上此次团支部特色活动的横幅。

（2)合理设计活动场地的入口。

（3）提前在适当的位置安置好伞、桌椅、音响等物品。

（4）根据协会抽签情况合理分配好各个协会团支部的具体位置和去观看同学的具体位置，并贴上相应的标签。

(5)将主持区、比赛区、活动区分别设置好。

4.人员安排

（1）社团联内专业人士(主持团)担当主持人工作。

（2）4名干事负责引导相关参加人员入场。

（3）宣传责编部负责宣传工作及活动照片采集。

（4）信息网络部负责收集节目表演所需的音乐、横幅制作及相关PPT制作。

（5）2名干事安排评委就坐，4-5人维护场点秩序。

（6）2名干事负责评委评分的统计计算，1名干事负责分发与收集评委的评分表。

（7）安排一名礼仪负责最终颁奖工作。

（8）评委组成：学生社团联合会干部及协会会长（具体评委名单于赛前一天会议公布）

八、活动流程

1．赛前会议：

1）10月10日，邀请参赛社团会长及团支书于社团联路北会议室召开活动前会议。会上宣布本次活动的具体内容，活动的时间及地点，活动的注意事项，确定各社团参加活动人员名单。

2）活动前2天邀请各社团参赛负责人进行抽签决定表演先后顺序，并按顺序进行分成3组（具体分组方式以参与社团个数决定，如：4-4-4的分组方案）。

2.活动第一阶段 活动安排

（1）时间：10月20日下午2:00；

（2）地点：羽毛球场；

（3）现场考评：由社团联团支部5位干事组织安排现场考评；

（4）照片采集：宣传责编部负责照片采集； 活动开展

（1）主持人开场白5分钟（介绍活动到场嘉宾、活动主题、活动流程、活动注意事项等）；

（2）嘉宾讲话5分钟（具体致辞人待定）；

（3）社团按事先抽签决定的顺序进行节目表演，评委打分，每个节目大概5分钟；

（4）第一小组表演结束后进行趣味活动——趣味接力（活动说明见附表一），评委打分。（整个活动持续时间预计10分钟）

（5）主持人宣读第一小组表演得分，第二组按照抽签顺序进行节目表演，评委打分；

（6）第二小组表演结束后进行第二轮趣味活动——趣味接力（活动说明见附表一），评委打分，（整个活动持续时间预计10分钟）

（7）主持人宣读第二组表演得分，第三组按照抽签顺序进行节目表演，评委打分，此后各组依次进行表演及评委打分；

（8）团支书干敏讲话总结；

（9）刘凯强理事长对本次活动进行总结；

（10）主持人结束语；

（11）社联与各社团集体合影；

（12）社团收拾整理活动现场。

3.活动第二阶段

（1）时间：10月21日晚7:00；

（2）地点：待定；

（3）活动流程

①主持人开场白5分钟；

②各社团团支部进行知识竞答（活动说明见附表二)，评委根据表现进行评分；

③向“xx大”敬礼活动（说明见附表三）讨论，各团支部根据相关议题进行讨论，评委根据表现进行打分；

④答辩环节完毕后，有一个互动环节，让出5分钟的时间校核比分，填写奖状；

⑤5-10分钟颁发奖状及奖品；

⑥理事长刘凯强对本次活动进行总结；

⑦主持人结束语5分钟；

⑧社联与各社团集体合影；

⑨社联相关人员收拾整理会场。

九、评分细则

第一阶段

1、节目表演(分数占总分的60%)展现各个社团的风采，显现各个社团的特点

2、趣味活动环节（分数占总分的30%）看团队的配合是否无间，促进各社团的交流

3、活动现场各社团的秩序问题（分数占总分的10%）

第二阶段

1、第一阶段的的分数（分数占总分的50%）

2、知识竞答环节（分数占总分的30%）考察各个社团对“xx大”召开的了解以及对社团文化的了解及建议

3、向“xx大’敬礼（分数占总分的20%)了解各个社团对于“xx大”讨论的热点话题的相关看法及意见

十、奖项设置

(1)一等奖一名（总分第一名）

(2)二等奖二名（总分第二名和第三名）

(3)三等奖三名（总分第四、第五和第六名）