泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料

泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料（精选7篇）

泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料 篇1

奋勇争先 实现教育事业新跨越

——泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料（新）

尊敬的各位专家、各位领导：

你们好!首先我代表泗阳经济开发区学校全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导，下面我就学校创建教育现代化工作作简要汇报：

我校始建于2008年，占地79920平方米，生均23.38；建筑面积35050平方米，生均10.25，操场面积26737，生均7.28。在校生数3419人，76个班级，186名专任教师，本科生96人，专科90人，合格率100%；高一层次学历率100%；小学高级职称39人，中级以上职称占专任教师数21%。

几年来，学校先后获全国机器人团体比赛二等奖，江苏省第二届书画比赛组织金奖，江苏省“师陶杯”论文评比优秀组织奖，学校先后被命名为江苏省做中学实验学校、少儿剑桥英语培训基地、全国少儿计算机NIT培训考核基地、县先进单位、市三星级协会团体等荣誉称号。

一、创建主要工作

教育设施是教育现代化的基础。我校自创办之初，就高标准配置，接受创建任务后，更是积极投身到这一创建大潮之中，围绕目标，着眼高处，抓住细处，全面实施。

近期，我们加强校园文化建设，墙体彩绘、校园绿化、班级布置等工作全面出新，将校园全面维修出新。三年来，学校以“争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学追求，形成了“求真”的校训，倡导“思考＋微笑的校风；营造耐心＋唤醒的教风；鼓励参与＋发现的学风。学校坚持走内涵发展的道路，不断加强教育教学管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化，办学水平逐年提升，在社会上赢得了良好的声誉。

目前，我校逐步实施教育现代化，配置了大量的现代教育技术设备，办学条件全部达到并超过小学办学条件二级标准。

目前，我校信息化建设共投入269.83万元。校园网络完善，校务办公、教师业务、电子备课、电子图书、图书管理等信息管理平台完备，使用正常。共建设网络计算机教室7个；配备各类计算机443台，其中：学生机350台，教师办公电脑93台，全校生机比为9.8：

1、师机比2:1，班级多媒体78间，班级覆盖率达100%。我校全部以光纤宽带形式接入学校，信息点分布到学校每一间教室和办公室，每一个教师的办公桌的校园网络。并建成了校园网，拥有教学资源150G，建有网络中心、电子监控、校园广播、配备9名专职计算机教师。

我校艺术功能室共投入30.52万元，建有儿童画教室、国画教室、写生教室、陶艺教室、电窑室、美术器材室、美术准备室、舞蹈教室、试唱教室、演奏教室、电子琴教室、音乐器材室、音乐准备室等共13个专用功能室（含陶艺2），各室内设施设备齐全，全部按照省教育现代化标准或超标准配备。

我校还注重体育工作，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康 1

心理作为工作的出发点，让每位学生掌握多项运动技能。平时，利用大课间时间开展中低年级以跳绳、踢毽活动为主，中高年级以排球、篮球、跳长绳活动为主。冬季，根据教育局下发的文件以三项锻炼为主，并举行全校学生跳绳、踢毽、长跑比赛。

学校投入82.08万元用于增添体育设施。目前，学校有一片标准的400米塑胶环形跑道，两片标准的篮球场，八片小篮球场地，四片标准的排球场地，三片小足球场地，两条健身路径，十二张室外乒乓球台，五张室内乒乓球桌，还有各类体育教学器材。

我校图书室面积合计300平方米，有教师阅览室和学生阅览室，有和微机室合用的电子阅览室。共有图书75218余册，价值约56.3万元，生均22册，电子图书20万册。报刊资料种类共有80种，配备小学教育教学必须的工具书、教学参考书，数量100种能满足教学和科研的需要。

学校实现了办公自动化，网上备课，网上研讨，信息发布，在线报修，行政值班记录、卫生检查记录、班级评比情况等，皆可以利用网站进行发布与管理。

二《管理规范》执行情况

我校坚持“以人为本”，精细化学校的管理，规范办学行为，优化育人环境，提升学校可持续、和谐发展的能力。

教育内容是教育现代化的核心。我校严格按上级规定设置课程，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，每天家庭作业量不超过1小时。合理安排学生体育活动时间，扎实开展阳光体育运动和课外文体活动，确保学生每天体育活动时间1小时，努力使校园成为学生学习生活的乐园。

经三年的努力，我校涌现出了一大批县市骨干教师。目前有江苏省特级教师2名，市学科带头人、骨干教师5人。市、县优质课教师30余人。

三、十六条标准指标达成度

1、九年义务教育巩固率达100%。

2、办学条件达到《江苏省小学基本办学条件标准》二类标准。

3、素质教育全面实施。学校开齐开足规定课程；对学生在校时间、作业量有明确的规定；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。

4、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。

5、教育信息化建设全面达标。实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。

6、办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

7、学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。

四、学校特色打造

学校坚持以 “争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学特色。我们设立了科学仪器室、准备室一个，科学实验室三个，教学仪器设备总价值22.59万元，硬件设备满足小学阶段的所有演示实验和分组实验，基本达到教育现代化一类或二类标准。学校现有专职科学教师6人，兼职科学教师4人，均能胜任小学科学的实验教学。科学教师中有2 人为省优课教师2人，2人为县优课教师。

学校科技特色蔚然成风，车模、航模、机器人初步、机器人编程等科技兴趣

小组活动成绩斐然。学校以全面提高青少年科学素养为宗旨，以特色活动为平台，培养学生的创新精神与实践能力，积极按照“做中学”实验学校及省科技教育特色学校的标准积极开展科技教育。结合“新课程改革”，加强科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设。承办了第四届江苏省金钥匙《校园之间》电视竞技活动（第四赛区）活动；市小学科学研讨活动；县小学科学实验比赛活动等。参加了第22届江苏省金钥匙竞赛个人决赛及团体赛，第11届中国智能机器人大赛等活动，以活动促进我校的科技教育真正做到“参与、提高、发展”。

围绕学校的科技特色，学校还建有科学兴趣活动基地——少年科学院、流动科技展览馆（五楼）。在仪器设备上投入30余万元。采购科学探究仪器车模、航模制作材料、机器人初级、竞赛级设备，学校定期开展课程超市活动，已进行了两届校园科技节辐射面达100％。

现代化验收体育方面汇报材料 篇2

体育方面汇报材料

蓟县宋家营初级中学 田志国

尊敬的各位专家：

我校是县级篮球传统学校，是县教育局颁发的体育艺术“2+1”工作先进单位和实施中小学生课外文体活动工程示范校。我本着上级的文件精神，为学生一生的成功和发展奠定基础。认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展体育“2+1”活动，以锻炼和提高全校学生的身体素质作为学校的体育工作目标，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的理念在学生的头脑中扎根，使我在体育教学能力上有了显著提高。下面我向各位专家对我的体育工作情况汇报如下：

一、贯彻实施上级文件精神，培养学生体育锻炼习惯

我与体育组制定“阳光体育运动”实施方案，严格执行体卫工作条例，认真实施《国家学生体质健康标准》，开展好体育艺术“2+1”活动，大力推进大课间活动，开足开齐体育课程。学生每天不少于一小时的锻炼时间。我组织的我校上午课间操活动分为三项，包括眼睛保健操、广播操和十五分钟的分组活动。体育艺术“2+1”由两项体育和一项艺术组成。全部活动过程各班由体育委员全权负责和指挥，培养了学生自觉锻炼的习惯。充足的体育锻炼时间，增强了学生健康强壮的体魄和运动技能。

二、认真开展体育竞赛活动，不断提高学生竞争意识

每年我带领体育组教师成功操办了田径趣味运动会、跳绳比赛、篮球比赛、队列广播操比赛等体育竞赛活动，各班积极参与，团结一心，争先创优，充分体现了全校师生良好的精神风貌，同时给予了师生们展示运动技能和才华及强健体魄的机会。几年来我个人曾多次被上级平为业训先进个人和体育先进工作者。

三、抓好学校传统特色体育项目

篮球是我校的传统体育特色项目，我一直将篮球作为学校业余训练的重点来抓。目前，我校拥有室外篮球场三个，并将篮球作为课堂教学的内容进行普及，在普及的基础上发现苗子，并动员学生参加学校代表队的训练。制定学科的训练计划，保证训练的正常实施。在我和体育组教师的努力下我校篮球队多次在县镇比赛中获得冠军。在每次参加完各级比赛后，学校还将比赛的成绩及时地在全校集会上进行公布，并对参赛运动员进行表扬奖励，使所有学生产生一种“我也想参加、我也要为学校争光”的积极向上的愿望。

以上是我校体育工作的汇报，敬请各位专家指导！

宋家营中学 2010.9

义务教育学校现代化建设验收

（体育方面汇报材料）

文明学校验收校长汇报材料 篇3

送表矿区初中位于登封市西南边陲，12个教学班，共计师生六百余人。

过去的一年，送表初中获得喜人的成绩，九年级完成目标50人，市局分配目标46人，超额4人，完成目标率108.7%，居全市第五名；

七、八年级综合训练平均分居全市第七名。在登封市教体局对全市初中学校进行的综合评价中，我校也名列前茅。XX学年我校先后被评为“郑州标准化学校”、“登封市行为规范示范校”。

现将我们的一些做法汇报如下，不当之处，敬请领导及各位专家批评指正。

一、德育工作

我们始终坚持“以德立校、以德促学”的德育工作理念，认真践行市教体局提出的“2331”德育工作模式，大力开展丰富多彩、扎实有效的专项德育教育活动，促使我校德育工作水平不断提高。

（一）加强德育队伍建设，完善德育工作制度

、每学年初组建以校长为组长，由政教主任为副组长，其他领导、级主任、班主任为成员的德育工作领导组。定期召开会议，总结经验，安排下阶段德育工作，进一步加强全体学生的行为习惯、理想、感恩、诚信、心理健康、爱国主义、文明上网、安全、法制等为内容的教育工作。

2、制订《德育工作计划》，进一步完善《送表初中班级管理细则》、《送表初中学生一日要求》、《五佳标兵评比制度》等有关制度。五佳标兵每月评选一次，给予物质奖励，并颁发证书，以在全体学生中树立榜样。班级、宿舍管理实行流动红旗评比制度，每周评选四个先进班级，男、女宿舍各2个文明宿舍，周一晨会颁发流动红旗，逐步形成比学赶帮超的良好学风和文明班风。

（二）、举办各种活动，丰富师生课余生活。

1、本学期以来举办的各种活动有“迎国庆校园歌典大赛”、“教职工篮球赛”、“六七年级拔河比赛，八九年级跳绳比赛”、“汉字书写比赛”、“英语书写比赛”等。

2、每月组织全体学生观看一次电影。题材从理想、感恩、诚信、心理健康、爱国主义等方面选取。上学期观看的有《妈妈再爱我一次》、《背起爸爸上学》、《美丽的大脚》、《于丹讲论语》等，本学期看过的电影有《建国大业》。每次观看全体学生都要写出观后感。

3、每学期开学初我们都要对全体学生进行“行为习惯教育”，利用一周早晚自习，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和《送表初中班级管理细则》，同时由政教处带头组织级主任、班主任、学生会通过知识问卷和即兴问答等形式进行检查、验收和评比。

4、三声回归校园常抓不懈。体育老师和全体班主任及级主任全员参与，每天早上进行25分钟的跑步训练，上午第二节至第三节有30分钟的课间活动，学生先是集体配乐作眼保健操，然后是武术操，下午第四节为课外活动。这些措施保证了学生充分的课外活动时间。上学期以来我校利用音乐课普及了《国歌》、《中学生行为规范歌》、《团歌》、《少先队队歌》，目前我校的校歌正在谱曲当中。语文组制订《经典诵读实施方案》，给全体学生印发了《弟子规》等经典诵读材料，全体学生利用上午预备时间诵读课内古诗词、晚上预备时间诵读学校印发的经典诵读材料，每次不低于8分钟，学生会进行检查评比，记入班级量化。

5、要求全体师生说普通话、写规范字。学校在教学楼悬挂横幅营造氛围，并在周一晨会进行了全面的教育和发动工作，要求全体师生进入校园必须说普通话，同时我校语文组和英语组分别进行了书写比赛。

6、仪表仪容，我校按照中学生礼仪常规要求，严格要求学生的仪表仪容。由政教处不定时的进行检查。

7、枳级响应政府号召，积极在全体师生当中开展节能减排工作，先是利用周一晨会对全体师生宣传有关政策及节能减排工作的有关意义，要求全体师生爱护环境，节约能源。各班又召开了主题班会《节约能源从我做起》。

8、由德育工作领导组讨论拟定每周主题班会，本学期以来召开的主题班会有《好习惯使人终身受益》、《冲刺期中》、《三理教育》、《人人争做班级中榜样》、《我是班级的主人》和《节约能源从我做起》等。

9、努力构建校园文化、班级文化、寝室文化、餐厅文化等，丰富师生的生活、工作和学习氛围。

10、规范校园广播站，每天下午课外活动时间由团委组织，选取各班优秀材料进行校园广播。

（三）、完善家校联系平台，促进学校健康发展

1、为了充分调动学生家长参与学校的长远发展大计，我校成立了家长学校、完善了家校联系网络。利用网络平台向家长朋友宣传教育的有关信息。

2、召开家长会。我校每学期利用农闲时间组织各级家长会，全方位收集各位家长的建议和意见，及时了解家长的想法，为学校的长远发展，和谐进步提供了强有力的保障。本学期期中综合训练结束后，九年级及时对前一段工作进行了总结，并于11月12日下午召开了九年级家长会。

二、师德师风建设

根据我校教师专业结构不合理，师资力量弱的实际情况，加强我校教师的师德师风建设势在必行，因为新课程所要求的新课堂就是道德课堂。教师要始终以育人为本，以学生的发展为根本，学高为师，德高为范。

（一）、学校高度重视，健全组织机构。

学校始终把师德师风建设工作，做为重要工作来抓，定期召开专题会议，统一思想认识，扎实开展师德师风建设活动。

同时，成立师德师风建设领导小组，研究制定师德师风建设活动方案，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。

（二）、通过多种形式加强学习，加强师德师风建设。

学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《规范办学行为50条》、《中小学教师职业道德规范》、《登封市教育工作者十条禁令》等有关法律法规，提高教师的法律意识，规范了自己的教育教学行为，增强依法执教的能力和水平。还组织教师观看《师德启示录》录像，学习了孟二冬、冯刚省同志的先进事迹，开展学习“三平精神”的师德主题教育等，通过不同形式教育活动，教师的教育思想观念得到很大提升，涌现出了如赵艳红、刘雪峰等一大批政治素质高，业务能力强的骨干教师，打造出了一支，我们送表初中引以为豪的爱岗敬业，扎实工作的优秀教师团队。

三、教育教学工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效课堂。

我校地处偏远，信息闭塞，师资力量薄弱，师资缺乏，结构极不合理。为振兴送表教育，我们不怨天尤人，以研促教，通过集体教研提高教师的教育教学水平，打造高效课堂。

1、教研体制完备。学校成立了教导处、教研组、备课组、教师个人四级教研网络，以教导处为中心，层层负责，逐级推进，且学校领导分包教研组，教研组长组织好本组集体教研活动的同时，指导好各年级备课组工作。教导处每周通报教研工作开展情况。实行备课组奖罚机制，学校目标下达到备课组，针对备课组奖罚，这些举措强化了备课组的凝聚力，提升了备课组的战斗堡垒作用，真正实现了资源共享，合作共赢。

2、扎实搞好集体备课。我校推行“活页教案”和主备课人制度，第一次教研，备课组长分好课时，主备课人自主备课，体现教师的独立思考，个性特色；第二次教研，大家集体讨论进行二度设计，实现预习、例题、练习题、课堂检测题、作业题等的优化与统一，定出最佳方案，备课组长签字通过。

3、以课例为载体，开展说、听、评为一体的教研活动。开展说课大赛，公开课大赛、达标课、推门听课、评课、写教学反思、看教学光盘等活动，组织教师学习先进教育教学理念，更新教师思想，更新教学方法，提升教学模式，催生教师专业成长。

（二）狠抓三清工作，把三清工作做实做细。

一年来，我校严格实行课堂教学日日清，单元知识单元清，综合提升月月清，通过三清工作的落实提高课堂效率，减轻学生课业负担。、日日清，要求教师必须把每课时的教学目标在本课时内得到相应的检验与落实。

2、单元清，每一章节进行完，备课组必须进行单元清。备课组长对试卷的选用，成绩的测算，补差方案的制定等全面负责。

3、月月清，年级内对月清全面负责，统一检测、精选习题，减少学生学习的负积累。

4、学校对三清建立专门的督查机制，对完成好的教师和班级进行表扬奖励，对三清不了的学生进行跟踪辅导。对九年级学校还专门设立了目标生补差进步奖金，对补差效果显著的教师给予奖励。

（三)建章立制，落实教学常规管理的各个环节。

、建章立制，科学规划。教导处先后制订了教育教学工作计划，教研计划，常规教学实施细则，教学督查细则等，具体明确到晨读任务的出示、备课的环节、上课练习题的展示、作业题的布置等等，使各个教学环节可查、可控、可监督。同时校务处在听取一线教师意见的基础上，全面制定了本学期教育教学奖惩制度，绩效联筹考核细则等。实行教研组长、级主任考评机制，实施捆绑机制。凝聚学科教师力量，强化教研组长、级主任的战斗核心作用；实行教育教学工作周通报机制，真正实现教育教学工作的精细化，实效化。

2、狠抓常规教学，注重过程管理。后六中学的经验告诉我们，抓好常规就是奇迹。本学期以来，教导处在常规教学管理上狠下功夫；教导处在制定各项制度的基础上，更注重常规教学工作的落实和督察，从教学的备、上、批、辅、练、考、评等各个环节入手，每周都坚持深入班级进行检查，发现问题及时通报，限期改进。

3、务实工作，少说废话，深入教学一线抓落实。教导处每天早上到班巡视早读、巡视师生上课情况、辅导情况、教师备课情况，坚持每周听课不少于3节，每周坚持认真批阅各教师听课记录，每周坚持抽查部分教师的教案和作业，并诚恳提出自己的建议等。教导处时刻关注各级各科“日清”、“周清”工作，组织好月考、期中考务工作，切实抓质量监控工作。

积极稳妥推进教育教学改革，构建道德课堂，打造高效课堂。

大力提倡“导学案”，作业布置必须集体研究，尽可能精选习题、面批面改；推行“自主、合作、探究模式”，落实“三清”教学常规。坚决向“十大不道德现象”说不，充分尊重学生，公平施教，体现学生的主体地位，把学习主动权还给学生，努力构建道德课堂。

狠抓毕业班工作。

实行目标责任制，目标具体到班、备课组，落实到教师个人；实行目标生“盯、关，跟”战术和画圈理论；扎实搞好质量监控和质量分析制度；定期分层次召开级主任、班主任、任课教师、学生会议，通过研讨发扬优点，查漏补缺。

、加强业务学习，提高教师业务素质。

1、加大校本培训力度，向身边人学习。

开学初对全体教师进行了为期10天的暑期培训，骨干教师就是主讲人，起到了很好的培训效果。全体教师每周做一份中考试题；组织公开课，安排优秀教师经验交流活动，为优秀教师提供了展示自我的舞台，营造教师积极学习氛围，提高每个教师的业务素质。

2、积极走出去，向专家学习，提高教学水平。

本学期以来，我校积极组织教师，到登封参加素质讲坛；先后派几十人次到市直一初中听课，学习他们自主、互助、探究型课堂教学模式，提高我校教师教学水平。

3、牢固树立终身学习理念，打造送表初中名师。

要求全体教师每学期必须读一到两本教育专著，学习先进的教育教学理念，并做好读书笔记，做学习型教师；学校拿出一定的经费鼓励各教师进行继续教育和高学历培训等；XX上半年我校就有7名教师又获得了本科学历。至今年10月，我校登封市级及以上骨干教师有12名，登封市“教坛能手”三名，登封市、郑州市优质课教师21名。

四、安全工作

学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，事关重大，我校牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，坚决把学校安全工作放在重要位置，做到警钟长鸣，常抓不懈，尽最大努力，确保师生的生命安全和人民的财产安全。

（一）、学校领导对安全工作十分重视。成立了安全工作领导小组。明确责任，做到谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责。形成了全员抓安全，人人管安全的格局。经学校研究和长期管理经验制定了《安全工作制度》、《安全责任制度》、《安全责任追究制》等。签订了《安全目标责任书》，制订安全工作应急预案，做到组织健全，职责明确，层层落实，人人有责，保证安全意识深入到每一个教师，落实到每一项工作。

（二）、经常开展安全教育活动，利用学校例会，升旗例会之机组织学习有关安全工作的文件和安全事故通报。学校每学期至少进行两次大型的集会，并邀请派出所工作人员到校给学生进行预防犯罪及校园暴力的教育。学校按时对校园及周边环境安全进行排查，每月一次，及时反馈安全信息，采取得力措施，做到“早发现，早处理”，安全工作常常讲，常常管，常常查，使安全工作能够居安思危，防患未然。

（三）、双休日和节假日，学校安排有专人负责学校保卫。校领导、门卫值班，24小时不得缺岗，进出人员要登记，校领导值班填写值班记录，学生请假必须严格履行请假手续。

（四）、加强学校食堂管理,对食堂操作间布置、设施，一切按防疫站要求配置，定期对炊事员进行安全教育。

由于学校对安全工作重视，教育管理到位，措施得力，资料健全。我校安全工作成效显著，校舍财产无损失，师生校内外未出一次安全事故。

六、后勤服务，保障有力。

我校后勤服务，为学校的发展保驾护航。硬件建设方面，我校积极申请，多方筹措资金，先后为男女生宿舍安装了防护网、更新了学生用床，餐厅新配备了桌椅凳（正在安装之中），教研组长配备了笔记本电脑，安装了电子监控系统，修缮了西围墙，想方设法引进资金75万元用于后教学学楼的拆除重建，在各级领导的关怀下，崭新的综合办公楼也即将建成。软件方面，订购各种报刊、教育书籍、教育教学光盘等为教育教学服务，特别是学校经多方协调，实现了光纤上网，从而实现了电子备课、教学优秀资源共享。

财务管理规范，各项制度建全。制定了《送表初中财务管理制度》，签订了《规范收费目标责任书》，认真落实上级各项惠民政策。

规范化学校验收汇报材料 篇4

汇报材料

2010年11月

新安县石寺镇第二初级中学 创建“洛阳市规范化初级中学”汇报材料

一、学校基本概况：

新安县石寺镇第二初级中学位于石寺镇下灯村，学校西接奇石山庄，南邻渠里煤矿，交通便利，环境优美，所辖11个行政村，辖区人口1.8万人，学校建于1998年秋，现有教学楼一栋，学生宿舍楼一栋，教师住宿楼一栋，学生食堂、餐厅、厕所、大门等附属设施齐全，能满足本学区适龄儿童在校食宿、学习及教育教学之需要。

学校现有学生991人，共四个级段，18个班级，其中在校食宿学生共757人。我校现有教职工64人，其中专任教师58人，研究生学历3人，本科学历49人，专科学历12人，高层次学历占教工总数81%。中学高级教师1人，中学一级教师24人，学校配备校长、书记各1人，副校长2人，校级领导均已接受岗位培训，校长书记受过提高培训，均持证上岗。学校设置教导处、政教处、总务处、团支部分管学校各项工作。

二、自查自评结果：

根据《洛阳市规范化初级中学评估验收细则》6款29项71条内容，满分1000分，自查自评结果实得922分，失78分，六个方面具体情况如下：

第一项：办学方向，满分100分，实得98分，失2分。创办人民满意的学校，培养全面加特长学生是我们学校多年来的奋斗目标。为了早日实现这一目标，学校始终坚持正确的办学思想，面向全体学生以教书育人为根本、以开展教研工作为保障，以办“让人民满意的教育”为目的，对外学习，对内加压，与时俱进，不断创新，依法治校，以德育人，本着让每一个师生都得到健康发展的教育理念，务实、精细、创意的开展各项工作。我校始终坚持贯彻执行《教育法》、《中学管理规程》等教育法规。学校各项工作计划和规章制度齐全，有中长期发展规划；坚持三个面向，大力开展素质教育活动，注重学生良好习惯的培养，以德育为首狠抓五育教育工作，使学生德、智、体、美、劳全面和谐发展。我们以“每一名学生都能得到健康发展”为工作目标，注重学生的特长培养，努力使每一名学生不掉队，对学困生和品行较差的学生进行耐心细致的劝导，要求教师以欣赏的目光看待学生，不能歧视学生，关心爱护每一名学生，保证学生充足的休息时间，使学生在校能感到幸福和谐，从而积极向上。

第二项：学校管理，满分200分，实得194分，失6分。在教育教学管理方面我们努力实现学校管理的规范化。要提高学校的管理水平，加强领导班子的自身建设是关键，学校要求领导班子成员必须自始至终热爱教育事业，思想进步，政治坚定，为人正派，廉洁清正。有强烈的事业心和责任心，对自己担负的工作高标准严要求，勤奋努力，追求卓越。有不怕困难、不怕挫折的决心和信心，有坚忍不拨、顽强刻苦的意志和毅力。在平时的工作中，严于律己，宽于待人，恪尽职守，处处以身作则。团结同志，关心老师的工作、学习和生活。“以法治校，以德执教，以情育人”，是学校管理的基本原则。我校制定和完善各项规章制度，使学校的各项工作有章可循。为了确保办学目标的实现，学校全面贯彻教育方针，努力实施素质教育，实行目标管理，层层落实责任，有规划，有措施，重落实，效果良好。

为保证两基目标圆满完成，学校狠抓两基工作，入学率达到100%。在日常教学工作中，制订控辍实施方案，努力推行兴趣教学、赏识教育，打造零辍学班级，把学生是否辍学做为教师考核的重要内容。几年来，学生辍学现象几乎为零。

安全工作重于泰山。学校要生存、要稳定、要发展，安全工作是关键，只有保证了学校财产、学生生命安全，学校的各项工作才能有条不紊的健康发展。我校始终把安全工作放在学校各项工作的重中之重，常抓不懈，制定了各种安全制度及防范措施，并不断完善经常落实。利用学校例会及班会时间对学生进行安全教育。学校与各职能部门负责人、各班主任、学生家长分别签订安全责任书。学校坚持安全教育制、安全排查制、注重安全演练制、24小时值班制，确保每一位学生的安全和学校的稳定。

第三项：队伍建设。满分160分，实得140分，失20分。国家的教育方针，学校的培养目标，要通过教师来实现，有了一流的教师，才能培养出一流的人才。为了建立一支高素质的教师队伍，我校认真组织教师学习素质教育理论及中央、省、市、县下发的有关文件，使教师从思想上转变教育观念。学校领导班子务实创新，教师素质逐年提高，全校上下重学习，爱交流，重师德，讲奉献，整体风气和谐向上。学校重视教师的培养和学习，经常派教师外出学习交流以，督促教师进行学历进修，加强教师对课程理论的学习，强化教师的创新意识，有1名教师被定为洛阳市骨干教师，35名教师参加过新课程培训，52名教师已获本科以上学历，对于教师的考核我们不以学生分数作为教师的评先、晋级的唯一依据，不按学生分数排队，实行综合管理，积极实施新课程改革。我校专职教师总数达到编定数额，学历达标率为100%，学校重视教师师德的培养，严禁教师体罚和变相体罚学生，要求教师要熟练掌握现代化教育手段，能进行电化教学、课件制作，我校教师的优质课、课件制作等均多人次获奖，其中贾桃丽、刘玉玲两位老师曾获省级优质课。教科研项目《学校德育实效性研究》在洛阳教科所立项，并于2008年7月结项。

第四项：教育教学工作。满分260分，实得228分，失32分。我校高度重视德育工作，突出德育为首的办学思想，大力开展素质教育。成立以校长为首的学校德育工作体系。一是由校委会、各处室、各级段形成的师德教育体系，二是由政教处、班主任、班委会形成的德育管理体系；三是由学生会、团支部、班委形成的德育监督体系。各项工作环环相扣齐抓共管，保证德育工作落在实处。学校要求各科任教师把德育工作贯穿于教育教学之中。成立家长学校，形成学校、家庭、社会齐抓共管的德育网络。学校利用国旗下的讲话、主题板报、社会实践等形式，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。在课时安排上，学校严格按照课程计划，开足开全课程，加强教学管理，规范教学行为，认真督查教师的备、讲、批、辅、考等环节，加强对新课程的研究，探求新型教学模式，提倡研究性学习和兴趣教学，强化教学中学生的主体地位，认真落实差生转化工作。几年来，差生转化工作效果明显，如我校的孟辉、孟奇、张华、刘贵、李振坤、何人可等都得到明显的转变，并最终顺利考上了理想的学校。

学校认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极改革体育课堂教学，不断提高二课、二操、三活动的质量，保证学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。课外活动丰富多彩，如打球、踢毽、跳绳、拨河等，另外学校还成立了“篮球、乒乓球”兴趣小组，坚持活动锻炼。在县、乡运动会上成绩一直比较优秀。在“国光杯”门球赛中获优秀组织奖，在田径运动会上获道德风尚奖。在篮球比赛中获男子第五名、女子第五名。学校注重对学生卫生习惯和健康行为的培养，各种常见病，多发病发病率较低，学生98%以上达到《国家体育锻炼标准》。

按照课程要求，学校除正常安排好音乐、美术、信息课外，还非常重视社会实践工作，每年节假日或重大活动日都安排学生进行社会实践，如摘录对联、专访成功学子、观奥运谈感受、观“嫦娥奔月”体会祖国变化等，利用父亲节、母亲节、重阳节让学生帮父母洗衣服、给父母洗脚、捶背等，让学生学会感恩，了解社会。

在教改教研方面，我校高度重视，积极学习外校的先进经验，提出兴趣教学、研究性学习、课堂问题五步法等教改课题，并认真落实。学校筹集资金，组织教师赴山东杜郎口学校听课考察，在全校掀起教改热潮。学校坚持每周进行听评课活动，要求教师人人上电教课、优质课，每期都要评选出优质课。教师们的课件、论文等有多人获奖。

我校现在计算机教室两个，多媒体教室1个，远程教育设备齐全，要求教师运用现代化教育技术进行教学，电教室常天开放，开课率达35%以上，积极进行电化教学课程研究。

第五项：办学条件。满分130分，得123分，失7分。为满足教育教学的需要，我们努力改善学校的办学条件，学校在原有基础上于2007年新建微机室1个，现有计算机76台；2010年11月又新建微机室1个，改换新式电脑36台；2007年新建高标准物理及生化实验室各一个；2007年投资5万元，将餐厅售饭间改为钢架结构；投资2万元，将学生厕所由旱厕改为水冲式厕所；投资1万元，新增绿化带2129平方米（其中大部分为老师们自己动手完成）。现在学校有微机室两个，多媒体教室1个，远程教育收视设备完善，实验室两个，图书室1个，阅览室1个，各类仪器基本齐全，理科实验仪器达到二类标准，体音美仪器达二类标准，图书25933册，生均26册，各班设置小图书柜一个，每周设置一节阅读课，能满足学生开展正常的计算机教学、多媒体教学和实验教学及阅读需要。学校的经费来源和生均教育经费，能够严格执行上级规定，严格落实国家两免一补政策。近几年教师工资稳定可靠，力学经费由上级拨付，逐年提高。

第六项：教育质量和效益。满分150分，得139分，失11分。近几年在党和政府的关心支持下，在中心校的正确指导下，石寺二中的教育教学工作得到稳步提高，学生在德智体美劳等方面全面发展，中招成绩连年攀升，2008年我校被一二三高录取99人，超额完成16人，2009年被一二三高录取83人，录取率达40.3%，被评为新安县素质教育先进单位，2010年县分配我校指标68人，录取71人，录取率达32%，再次获得县素质教育先进单位。另外我校在学科竞赛、科技制作、体育比赛、书法绘画等活动中也是成绩喜人，在县近几年的质量检测中，我校一直稳居前五名，在县里举行的演讲比赛、文艺演出中有多人获奖，在县里举办的书法绘画比赛中有6人获奖，3人获辅导奖，在县举办的体育比赛中，我校获田径比赛“道德风尚奖”，男篮比赛第五名、女篮比赛第五名，门球比赛获“优秀组织奖”，同时教师们在学术研究、论文论著、优质课赛讲、课件制作等方面也成绩显著，先后有28人次获县以上优质课证书，63人次的论文论著在县以上部门交流或在CN刊物上发表，有8人次获县以上优秀课件奖。19人次获县级优秀辅导奖，其中张鸽老师辅导的学生张亚彬获国家级物理竞赛二等奖，王助伟老师辅导的学生邱玉昆获计算机比赛省二等奖。我校的教研课题《学校德育实效性课题研究》在2006年被洛阳教科所立项，2008年成功结项。

在重视常规教学的同时，我们也非常重视学校特色建设，在学校德育管理方向，我们做出了不懈的努力，在日常教学工作中，我们要求教师注重赏识教育和激励教育，使每一个学生都置身于被人关注，欣赏的氛围之中，精神愉悦向上，学校通过一系列的管理制度做到管理育人，通过升旗仪式、主题班会、法制专题报告、汶川地震大型图片展、北京奥运大型图片展、节假日学生实践活动、师生军训等，有力的培养了学生正确的荣辱观和价值观，在差生转化方面，我们采用教师包学生制度，校长亲自承包最典型的学生，每个领导和全体班主任齐抓共管，通过交流互动，转化学生效果明显，原来比较典型的学生如：孟辉、孟奇、张华、刘贵、李振坤、何人可等都由升学无望的学生最终顺利考上了理想的学校。在学生文化写作培养上，我们在师生阅读上下功夫，为扩大师生视野，增加学生阅读量，我们筹备教师阅览室一间，订购图书75种，报纸26种，除此之外，我们还在每间教室配备小图书柜一个，把图书室的书籍让各班学生集体借阅，转存班级书柜，学生轮流阅读，并记下阅读笔记，学校定期组织学生进行写作训练，以提高学生的写作水平。在大家的努力下，学生的作品集《云梦芳草》于2008年6月出版第一集，现在已出版三集，另外老师们也笔耕不辍，有多篇作品在《智慧教育》或其它物上发表。老师们的作品也被学校结集出版多集，如《教学后记》《教育管理随笔》《教师教学经验交流》等。

三、今后工作努力方向

泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料 篇5

综合督导评估工作自评报告

一、学校基本情况

学校校园占地面积34400平方米，建筑面积4016平方米，学校现有教职工59人，学生总数198 人，有9个教学班。专任教师48人，其中大专及以上学历48人，教师学历合格率达到100%.专任教师中有高级职称20人，中级职称25人，初级职称3人，专任教师平均年龄44.8岁。

二、开展全面管理及实施素质教育工作情况 A1、党建纪检宣传思想工作（已接受专项检查）。A2、教师队伍建设

（一）师资管理

学校建立了教师，班主任岗位责任制和全员聘任制，根据学校的岗位设臵情况每年完成教师的聘任和考核。学校绩效工资发放及时，并利用绩效工资对教师的超课时代课进行了补贴，体现了多劳多得的分配原则，同时向一线的班主任做适当倾斜，起到了积极的推进作用。

学校制定了教师请销假制度，按照请假权限进行了有效管理，做到了外出办事必请假，半天以上的假有假条，并对照绩效工资进行了考核落实。

按照旗教育局关于教师轮岗的有关要求，制定了本校校长和教师轮岗计划，积极配合推动全局此项工作的开展，本完成了10%的轮岗人员推荐比例。

（二）师资培训

加强教师队伍建设。重视教师的专业化成长，学校制定了教师岗位责任制，教师量化考核标准能够逐年完善并能够贯彻实施，各类教师培训计划与制度健全，校本研修活动开展正常，有校级后备干部培养计划。现在我校共有市级中心教研组成员2人，旗级中心教研组成员9人，旗级名师工作室教师1人，旗级教学能手1人，学科带头人1人，市级及以上教学能手2人，学科带头人1人，市级骨干教师18人，区级骨干教师1人。本学年教师共参加继续教育培训40多人次，参加各级教学研讨活动 100多人次，通过学习，不断提高教师的教育理论、教学业务能力和教学水平。

A3、学生全面发展(一)基础教育工作

1、义务教育档案管理规范，做到专人管理，表册齐全，数据准确，学籍办理及时，学生异动纸质手续与电子记录吻合一致。

2、严格执行“三访一报告”和小升初交接制度，学校实现了零辍学率。九年义务教育巩固率达到全旗平均水平不。学校有关爱留守儿童的工作制度，计划和总结，有留守儿童花名册，相关档案及工作记录。

3、执行划片招生计划，新生招生全部符合学区范围，没有 2 择校生，班额控制在了45人以下。

4、开展了书香校园读书活动，生均月读书量达到了2本以上，规范填写了借阅记录。学校书香校园活动丰富多彩，以班级为单位创办了书香校园专题手抄报，制作了富有童趣的诗文卡，同年级学生之间开展了互换图书，漂流阅读活动，学校定期开展读书汇报，成果展示等活动，并制定了校级书香班级，博雅教师，阅读之星，书香家庭评比标准。在教师中也开展了读书活动，并撰写读书笔记，师生阅读蔚然成风。

5、进一步规范学校办学行为，严格执行国家课程计划，按照课程计划开齐开足全部课程。按要求开展学科考试，学生作业量符合要求，并建立了监控检查机制，建立了完善的学生成长记录袋，重视学生的过程性评价，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，学校卫生室建设规范，学生活动开展正常，但是教师没有取得专业资格证书。

6、特殊儿童档案

学校现有特殊儿童一人，建立了三类残疾学生随班就读工作领导小组，有专人负责管理档案，做到了一人一档，管理规范，随班就读质量高，学生得到了全面锻炼和发展。

(二)团队德育工作

1、组织建设。团队组织健全，定期开展学习和培训，能够独立开展工作，少先队入队率达到100%，团队工作有计划，有总结，档案管理规范。有固定的团队活动室，管理规范，并能有效利用。从1985年组建第一支护路队，学校爱路护路工作多 3 年来活跃在铁路沿线，多次受到旗市级表彰，成为第三小学团队工作的一面旗臶。

2、建立健全德育工作领导小组，完善德育工作制度，制定了切实可行的德育工作规划，深入开展社会主义核心价值观教育，针对不同年龄的学生制定不同的德育目标要求，有实施方案，德育活动生动有效。

3、扎实有效的开展了学雷锋、三爱三节活动，结合重大节日开展了主题教育，如三八节给妈妈做一件事，五一节学做一件家务，教师节感恩活动，国庆节歌颂祖国学生征文比赛等，内容丰富，形式多样。

4、能按时开展学生社会实践活动，有学生活动基地，活动有计划，有总结，学生参与率达到100%。

5、团队德育活动宣传报道及时，本学年宣传报道篇数 34篇。

(三)体育卫生艺术工作

1、建立了体卫艺工作组织机构，有三年发展规划，认真落实国家体育工作条例，结合学校实际，制定体育发展计划，加强“三操”管理，开展丰富多彩的二课堂等活动，组织好乒乓球、小足球、舞蹈、象棋、跳棋、书法、绘画、科技、电脑小组等校级兴趣小组，坚持按时活动，保证活动质量，使学生能在活动中得到培养和提高，注重学生的特长发展。

2、体卫艺工作质量。

本着让每一个孩子在学校都能得到不同方面的特长培养的 4 原则，学校举办学校冰雪节，文化艺术节和校级运动会，轮滑比赛，跳绳比赛，大课间比赛，红歌进校园等活动，使学生的特长得到充分展示，锻炼了学生的四种能力（学习能力、生存生活能力、实践能力、创新能力）。全年体卫艺工作投入25796.00元。学生体质健康合格率达到了 91.2 %以上，体检合格率达到90%以上，均达到标准。

3、做好卫生与保健工作

建立卫生工作制度，健康教育课列入课表，并得到有力实施，学校设有心理咨询室。在每年的春秋两季认真开展疾病防治工作，宣传到位，消毒通风及时，保障了学生的身体健康。符合条件的学生城镇居民医疗参保率达到100%，近视新发病率控制在了15%以下。

（四）安全工作

1、学校安全工作各项组织机构和制度健全，安全岗位职责明确，落实到位。学校定期进行校园安全大排查，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，加强了教师值班和领导带班，建立严格的事故申报等制度，并主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作。

2、学校重视安全教育与措施防范，开设安全教育课，有教材，有教师，有课时。学校执行了1530安全教育制度，每天放学前一分钟，每周放学前五分钟，节假日放学前30分钟进行安全教育。建立健全了应急体系和应急预案，每月开展各类应急逃生演练。

3、学校建设了标准的警备室，学校有专职保安2人，有专用卷柜，警用器械摆放整齐，有校园警务室灯箱，警用器械达到标准。

4、加强消防基础能力建设，消防器材，照明装臵，疏散标志合格，疏散通道，安全出口畅通。教师和高年级学生能熟练掌握灭火器和消防栓的使用方法。

5、安全工作信息报送及时，全年向安全办报送信息达到11条。

A4、教育现代化与实验教学图书管理工作（已接受专项检查）A5教科研工作（已接受专项检查）A6财务后勤管理

1、财务管理。严格执行中小学财务制度，将各项收入全部纳入单位预算，统一核算，统一管理，学校建立了财务管理制度，有公用经费使用措施，做到了财务公开。切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的保障。本着节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理；把有限的经费用好。

2、严格执行国库集中支付制度和政府采购制度的有关规定，严格执行了教育局结算中心的《学校自筹资金基建项目审批表》，《学校自行采购计划表》和《学校公用经费用款计划》。

3、学校成立了固定资产清查小组，每年对固定资产进行定期清查盘点，保证帐帐，帐物相符。学校后勤按资产的种类分别建立了固定资产明细帐，并随时登记资产增减变化。固定资产报 6 损符合相关制度规定。

4、本，学校教师培训经费为26379元，达到了公用经费支出的10%，教师外出培训经费得到了及时报销。产设备管理制度，固定资产管理有台帐，没有乱收费现象。

5、为了深入落实中央八项规定的具体要求，做到了节俭办公，招待费控制在了2%以下，三公经费支出符合标准。

6、学校固定资产有专人管理，对主要资产做到了心中有数。

三、学校特色

学校坚持文体特色办学，开办了形式多样的文体二课堂活动，并开发了本校二课堂活动教材。

科技特色稳中求进。第三小学本着一切为了孩子的原则，鼓励学生在条件允许的情况下，多多参与各种科技赛事。学校也大力支持科技工作的开展，从辅导员的安排，实验材料的购买，到每个月份班级的科技活动安排，再到对教师科技工作的考核，学校都进行统筹安排，正因如此，我校克服了学生人数少，家庭条件不好的不利因素，2011年，2012年，2013年，2014年连续四年在全旗科技大赛中取得优异成绩。今年我们又有两位教师被选派为教育中心科技活动辅导教师，并申请了四驱车赛道在我校的“安家落户”，为学校科技活动的开展提供了保障。

德育特色，爱路护路工作长期坚持不懈，多次被鄂旗呼伦贝尔市评为护路联防先进单位，自1985年成立第一支护路队以来，我们通过开展护路联防、送节目到铁路、发放宣传标语，为来客服务等多种社会实践形式对学生进行体验教育，一支小小护路队 7 活动在铁路线上，为保铁路安全运行做出了贡献，他们的事迹也多次受到上级的表彰。

针对学校学生数量少，班额小的特点，我们又申报了小班化教学试点校，二至五年级的语文，数学，英语、美术和科学课率先进行课堂改革实验，各实验班根据学生情况分成各个学习小组，提倡提前预习，学生主体，全员参与的学习方式，逐步开展了小班化教学课堂自主学习实践，计划在下学期推出公开课和典型经验。四、一年来学校取得的各项成绩 1、2015年10月，在全旗迎国庆学生合唱比赛中，获得第二名的好成绩。2、2015年11月，我校在全旗科技创新大赛中荣获第三名。3、2015年10月，在全旗首届小学生足球技能技巧大赛中，我校获优秀组织奖。4、2015年12月，在教育中心第三届中小学生跳绳比赛中获得团体第一名。5、2015年12月在教育中心第三届中小学生踢毽子比赛中获团体第一名。6、2016年3月，获全旗“中华魂”读书活动先进集体。7、2016年6月，被评为旗级汉语言文字示范校。

五、存在的问题及整改措施 存在问题：

1、学校的常规管理工作还有待加强，教育教学检查还存在粗线条和老好人思想，部分教师的责任意识不强，工作缺乏主动性，很多时候需要靠环节干部去督促完成工作。

2、学校教师年龄偏大，部分教师身体状况不佳，虽然学校整体人数超编，但真正能够满负荷工作的教师不多，部分学科教师常年缺失，如英语学科，学校已经连续四年借调或从社会聘任教师，一定程度上影响了学科的教学质量。

整改措施：

1、细化学校管理，进一步整章建制，发挥集体办学智慧。

2、加强学校师资水平建设，有效利用绩效工资杠杆，提高教师的工作积极性。努力创造更多的培训机会，提高教师的专业化水平。

3、积极措资金，进一步改善学校办学条件，为师生工作和学习创造更好的条件。

以上是对我校一年来教育教学主要工作的汇报，我们有信心在上级教育部门的正确领导下，在第三小学全体教职工的努力下，把我校的各项工作再推进一个台阶，工作中的不足之处，还请各位领导和同仁们予以指出改正。

全面管理及实施素质教育综合督导评估

汇 报 材 料

大雁鎮第三小学

辛集中学均衡县验收学校汇报材料 篇6

冠县义务教育均衡县创建辛集中学汇报材料

二○一六年八月 冠县义务教育均衡县创建辛集中学汇报材料

各位领导好：

首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况：

我校是一所镇办中学，始建于1958年，现学校占地面积38590平方米，建筑面积7172平方米，学校现有12个教学班，510名学生，现有教职工49人，专任教师49其中高级教师2人，中学一级教师39人，是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。

办学条件：我校经过几年的建设，现生均占地、生均建筑面积分别达到75.5平方米和14平方米，为适应现代化教育发展，我校共投资39万元，装备了微机室，现有理化生实验室各一个，音体美器材室各一个，仪器室三个，图书室一个，各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准，各类功能用房齐全。

二、素质教育实施情况

（一）强化班子建设，提高整体素质。

学校领导班子是学校工作的领导者、策划者和组织者。一个好班子就能带出一所好学校。故而，我校领导班子每个成员、不仅以身作则，还从各个方面加强领导班子的建设：

1、是加强学习，提高领导班子成员的思想素质和业务水平。学校规定星期 日晚上为班子学习时间，学习政治和业务来提高领导班子内部素质。几年来，我校坚持“三讲”及“三个代表”到“科学发展观”的学习，讨论和学习中央领导的讲话精神，学习教育法律法规，学习上级有关教育的文件和外地办学经验来提高学校内外影响力。除之，学校还给每位班子成员定期发给学习资料，让他们平时自学，以提高思想素质和管理能力。同时，我们还要求班子成员带头开展教研教改活动，自觉学习新课程标准，确立新理念，当好教研教改的领头雁。

2、建立健全领导岗位责任制，实行层级目标管理。班子成员进行部门分工合作管理方案，坚持目标管理和责任追究制度，实行目标量化管理，落实责、权、利制度，做到人尽其才，奖惩分明，充分调动了领导的工作积极性，保证目标层层落实。

3、以人为本，实行民主管理。学校管理，分工负责，重大问题必经班子会议讨论，集体决策，充分发挥集体智慧，形成坚强的领导核心。这样一来，不仅构建了人与人之间的和谐，还构建了主要领导与班子成员以及教师之间和谐人文氛围，团结向上凝聚力自然而合。

（二）以德育人，构建和谐环境。

德育工作是学校的首要工作，我校领导坚持以德育人的服务宗旨，使德育工作赶上畅通无阻的快车道，构建出一派和谐景象。

1、构建学校、家庭、社会相结合的德育教育网络。一方面与司法所挂钩，聘请司法所所长为法制副校长，定期到学校上法制课，教育学生自觉遵纪守法。另一方面充分发挥家长学校的作用，经常召开家长会议，共同探讨教育良策。同时，学校建立周三家访日制度，定期家访与随机家访相结合，加强沟通，有 针对性地教育学生。请他们经常到校指导工作，邀请老革命到学校作报告，用英雄的事迹教育学生。

2、开展德育课题研究，与时俱进，积极创建我校德育工作特色。几年来，我们一直开展由“说教型”德育转为“活动型”德育的研究活动。至今，我校已经完成理论辅导，德育案例解读，正进行教育实例（学生）的尝试教育和跟踪研究实验。

3、加强安全教育和心理健康咨询指导工作。为确保师生身心健康，学校把安全工作放在重要位置。学校成立安全工作领导小组，以“安全第一，预防为主”作为学校安全工作的指导思想，经常利用校会、广播、班会、板报对学生进行防火、防溺水、防雷电、防交通事故、防食品中毒等方面的知识教育。学校与教师签订《安全责任书》，与学生家长签订《安全责任书》，制订了安全责任逐层追究制，落实安全责任，使全体师生人人讲安全，时时讲安全，处处讲安全。学校心理健康咨询形式多样，结合学生实际，深受学生欢迎，有效地治疗患有心理疾病的儿童。

4、发挥“环境与人”的作用。不庸置否，环境可以育人，优美的校园环境和良好的校园文化能陶冶师生的情操，激励其奋发向上。几年来，我们重视校园文化建设，对校园进行规划和园林化建设，美化了育人环境。

由于我校德育工作措施落实，责任到位，工作扎实，收到显著效果。几年来，学生操行评定优良率达97%以上，后进生转化率达100%，2011获师德建设先进单位，2012职业道德先进单位。

三 强化学校内部管理 全面推进素质教育

（一）教师队伍建设： 优秀的教师队伍是实施素质教育的关键。如何把我校这批优秀人才凝聚起来，保持队伍的稳定性？如何把学校追求的目标变成教师队伍的共同目标？如何把教师的人生价值与学校的发展融为一体？解决好这几个问题是保证学校健康持续发展的关键，学校做了以下工作：在物质上、精神上最大限度地满足人的合理需要。首先满足教师学习的需要，学校建立了微机室，并与宽带网连接，教师可随时收集教学信息。为教师提供各种培训讲座，为教师提供外出学习和参加各类业务竞赛的机会等。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展，再就是全员参与学校管理，建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。大力宏扬四种精神：敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神；强化干部的四种作用：表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调作用；全员树立六种意识：质量意识、服务意识、管理意识、安全意识、危机意识、特色意识。搭建一个使老师们能够公平竞争的平台，让优秀人才脱颖而出，并发挥其带动作用和培养青年教师的作用。

教师现代教育观念的转变是有效实施素质教育的前提条件。通过培训和各种形式的学习，老师们的角色发生了根本性转变，由教学的管理者变为教学的组织者，由知识的传授者转变为学习的指导者和教学活动的参与者。教育教学观念的转变，一是确定以学生为中心的观念，努力创设适合学生成长的教学思想，二是个性化教育观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。每个学生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失败是成功之母，成功的体验才是兴趣的源泉。三是全面的人才观，即学生应在思想道德、科学文化、身心健康、劳动技能、艺术修养诸方面都得到发展。四是建立新型的师生关系，师生在人格上是平等的，应相互尊重、相互信任，教师应学会欣赏自己的学生。和谐融洽的师生关系可以拉近师生的距离，使学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。

在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴外地先进教学经验并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。课堂教学突出了：学生的主体作用与教师的主导作用的有机结合，学习知识与发展能力的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了，把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。学生能够在课堂上主动参与，积极思考，体验科学真理产生的过程，感悟科学的魅力，逐步形成求异思维，逆向思维等能力，也就萌发了创造性思维。

几年来，我校一直坚持实施创新教学的科研目标，取得可喜成果。学校制定了教研工作制度，建立了“层层管理，逐层落实，全员参与”的教研管理与活动机制，并对各科的教研活动明确提出做到教研活动要有问题和难题，有专题，有中心发言人，有研究目的，有研究进度及结果。时间有保证，人员有保证，实效有保证。

通过行之有效的管理，我校教师取得令人欣喜的实绩。2011年以来，获省级论文奖30余篇，市县级论文奖50余篇。

（二）加强创新管理，提高办学效益。

管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。

校领导班子经过深入教学一线，提出了“深入改革，强化管理，完善措施” 的总体思路，构建了以情感管理为基础，以制度管理为规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理网络，本着“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则，确立了“着眼整体，注重个体，发展特长，为学生终身发展奠基”的教育理念，完善学校的内部管理。几年来，我们逐步完善“以人为本”的管理体系，实行刚柔相济的人本化管理。针对实际，我校订出一系列制度，来规范教师的工作；以目标量化管理为导向，以年级管理为主要形式，逐层落实工作目标，全面推进素质教育。同时，我校坚持民主管理。实行校务公开制度，公开校情，公开评估，是教师了解学校改革与发展的重大决策和每年的奋斗目标；公开评优秀、评先进条件及结果；公开民主评议；全面调动师生的办学积极性。

管理目标：塑造学生美的心灵，形成健全的人格，养成良好的习惯，做一个有主见的人，做一个敢于负责的人。注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点，抓提高。使学校工作基本达到了“凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠。”全程管理，“全程管理”又叫“无缝隙管理”全天24小时在任何时间，任何地点均有人管理。每个教职员工都有对学生实施教育的责任。即促进学生全面发展。班级管理推行科学与民主的思想和方法，注重学生的自治自理，每班都成立有自律委员会，班级事务做到了“事事有人管，人人有事干”，实行了班级教导会制，即以班主任为组长，所有任课教师组成班教导会，定期进行管理会诊及时沟通情况及时解决问题。学校统一要求，把班会当成德育课，班子成员轮换到各班参加班会，提高了班会质量，发挥了真正的教育功能。重视安全教育，始终把学生安全放在工作的首位，学校成立了安全 工作领导小组，建立健全了各项安全制度，定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。特别是饮食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作为素质教育提供精神支持。其目标是让学生学会做人。贯彻落实《中小学德育工作基本要求》。德育工作做到了。（1）方式的多样化：一是：开展活动让学生在活动中感悟出做人的道理，演讲比赛、参观展览、古诗文背诵比赛，各种体育活动等。二是：文化建设对学生起到了感染熏陶，激情励志的作用。各班教室、宿舍由学生自己搞起了反映本班特点的文化建设，班内定期更换板报。三是：开展“三名”活动。读名著，听名曲，赏名画。通过这些活动学生领悟人间的真善美，从多个层面加深对生命的理解和感受，形成脱离庸俗和低级趣味积极向上的人生观和世界观。（2）渠道的主体化，发挥了五种渠道功能，一是把德育渗透于各科教学之中；二是利用班级和团队；三是利用媒体；四是开办家长学校，实现学校教育与家庭教育合拍；五是学生自我煅造。（3）内容的系列化，按照《中学德育大纲》要求在政治方向，思想品德、习惯养成、民主法制、劳动观念、身心发展、审美情趣等方面进行全面教育，并在内容安排上注意阶段性和连续性。

近几年来，我校始终坚持以德育为首，教学为中心的教育理念，加强规范化管理。德育系列化活动是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主题，周周有活动。“注重载体，强调参与，突出主题，形成系列”是我校开展德育工作的主要特色。学校严格执行升降国旗制度，学生会、班委会组织开展了多种丰富多彩的活动，通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络，对学生进行全方位的系列教育，使我校德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展，学生思想品德得到了升华，行为规范合格率达100%。

4、面向全体，实施阳光工程。

实施分层教学，分类指导。后进生转化：一视同仁，考试不排名次，座次不按成绩，给后进生更多的关爱和鼓励。开办自助式的辅导班，让后进生自己选择需要帮助的科目。学校设立各种“进步奖”对每一个有进步的学生进行表扬，实行鼓励性评价，后进生在不断品尝成功的喜悦，树立他们再求更大进步的信心。教师每学期帮教转化一名后进生，并纳入教师考评范围。

5、注重学生的全面发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的适应时代要求的人才。按国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，音、体、美、微机、劳技课一律纳入教师考评系列，并且每学期都有汇报展示，每学期搞一些单项比赛，如篮球比赛、拔河比赛、越野赛等。开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语听说读写小组、课外写作小组、计算机网络小组、音乐小组、美术小组、体育小组（图书室、阅览室、微机室对学生自由开放），课外活动普及率达70%。我们把楼道当作美术小组的活动阵地，悬挂他们的作品开办画展，既开创了学校的办学特色，又张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别达到了95%和90%。进行心理健康教育，开设心理健康教育课。开展心理咨询，利用板报进行心理学知识宣传。通过心理健康教育解决了许多看似属于品质问题而实为心理问题的事件。

6、教育科研工作：为实施素质教育注入科技含量。

我校有一支理论水平较高，实践能力较强的科研队伍，校长直接抓教育科研。各教研组均有研究课题。通过教育科研活动，促进了教师的理论学习，加 快了教育观念的转变，教学效率明显提高。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标，努力把学校办成环境优美，设施齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明的特色化学校真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

有不足之处，敬请各位领导批评指正，诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。

双庙小学标准化学校验收汇报材料 篇7

尊敬的各位领导：

欢迎来到双庙小学指导标准化学校工作和其他工作，根据标准化学校验收标准要求，我校组织人员进行自评，现在我把学校的做法，向各位领导汇报如下：

学校概况

双庙小学占地面积为4921平方米，其中教学用房1264平米，绿化面积100平米，现有7个教学班，在校学生231人，学校编制14人，现有教职工1人，校长一名，教务主任一名，少先队辅导员、会计一名。学校历史文化悠久，教职工学历达标率为100%，全部达到大专以上文化。其中高级教师10人，市级骨干班主任2人。

在推进素质教育的过程中，双庙小学实施“我的事，我来做”教育，在学生、教师、家长三个层面，从管理、教学、学校协同诸方面，培养学生的自信心、动手能力和进取精神，全面育人，建构具有自己个性特色的新型育人模式。

双庙小学把家长与学校的教育互动，看作是现代教育的标志。在“我的事，我来做”教育中，通过多种渠道，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动，请家长参与学校的教育教学管理；使家庭与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的独立发展创设支持环境。

双庙小学本着“小学校，大管理；薄弱学校，重在管理”的工作思路，自强不息，追求卓越。今年的努力方向是“树立首位度意识，努力提高家长的满意度”。

二、对照标准，评估自我目前，学校生均占地面积在城区也不算很小，校园布局基本科学，规划设计基本合理，能全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以现代化办学为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。

学校实行校长负责制，班子分工明确。学校成立了工会、少先队组织，能充分发挥民主管理和少先队先锋模范作用。学校下设教导处、总务处，职责放大上墙，都能出色完成本职任务。

我校健全校长办公会制度，对学校的重大事项能做到研究及时，工作迅速。还制定了教职工代表大会制度，充分发挥民主管理。领导班子制定了任期目标，学校建立了校务公开制度，民主理财小组对学校的开支，收费标准进行监督，重大事项开支学期开学就要先填报预算申请，再按照会计结算中心指定的招标商让理财小组成员和后勤人员一起去采购，后有理财小组成员签字接收，并按相关的程序公示。

实行岗位责任制。领导班子分包到各年级组，上课、值周、带班，包括节假日、重大活动都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。学校制定了《教师绩效工资考核方案》，并按照考勤、作业教案检查、论文加分、特殊贡献、教研成果、质量检测、班主任等项目加分或减分，调动了教师的工作积极性。

安全教育无小事。为此我校制定了学校校舍安全隐患排查制度，对各室用电管理，安全设施都制定了相应的管理制度。成立了安全工作领导小组和安全工作承包网，放大张贴在醒目处，制定了安全工作

2制度，突发事件应急预案，安全工作责任追究制度，学生安全事故应急处理程序，校长安全工作负责制，校长和分管安全的副校长签，分管副校长和教师层层签订了安全工作责任书，真正做到了校长安全工作直接抓、亲自抓。

安全教育、健康教育是重要课程，在教育教学的同时，我们结合广播会、周一升旗、教师会议等形式，对学生进行自救自护能力的培养，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，切实减轻了学生的课业负担。

每学年开学前对学区内适龄儿童逐人摸底，学期初，给适龄儿童家庭发放“新生入学通知书”，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。学校不存在重点班和非重点班现象。

根据上级的要求，我校首先制定了学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，成立了学籍管理的组织，配备电教员为学籍管理的兼职管理员，成立了学生转、修、复学制度；学生流失报告制度和动员流失学生复学制度，违纪学生批评教育制度等，无开除学生现象。

德育工作是学校教学工作的首位，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作制度，德育工作考核评比制度，德育工作检查制度。我们尤其注重小学生心理健康教育，申报的市级课题“小学生心理健康模式探讨”，在校长课题组长，8名教师参与，上学期开题研讨并取得初步成效。

德育教育。每逢周一上午到校和重大节日都按制度升降国旗，并安排有国旗下校长训话、教师经典诵读、学生表态发言、英语经典段落朗读等。利用德育教育课和德育活动阵地，设计了爱国主义、德育教育的系列活动，如为四川汶川地震受灾群众捐款，为州东小学胡奥博捐款活动、清明节到烈士陵园扫墓等。定期对学生进行养成教育。

我校开设的有法制课程，依照《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等相关法律法规进行法制教育。每学期都召开一次法制宣传报告会。

我校的教育教学始终时面向全体学生的，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。

教学管理方面，我们按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的体育工作时按照国家颁布的体育相关法规执行的，利用课间操、眼保健操，组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每年春秋季，我们抓住天气晴好的时机，组织举办运动会、拔河比赛、羽毛球比赛和教职工篮球邀请赛等。

校园文化建设是我校常抓不懈的工作，为此我们注重文化文字对学生的熏陶，校园布局以书法作品和书法知识为主要内容，并按照古色古香的风格，与国家级文物相适应。

班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班

4主任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。我校注重班主任驾驭班级管理的能力。要求教师认真执行《班主任工作制度》。

我校成立了语、数、艺体三个教研组，制定了切实可行的集体备课制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，现在开展集体备课的学科、年级占80%以上。

三、存在问题

1、骨干教师的队伍需要发展。目前我校教师跻身“市、县级教坛新星”仅一人，今后要帮助青年教师积极创造条件，搭建平台，树立超越自我的信心。

2、我校实际编制12人，现有教师数4人，有4名特岗老师。

3、缺少艺体组教师。音乐、美术、体育、电脑课无法正常开展。

四、学校远景规划

今后3----5年学校发展的思考与定位：

（一）发展特色学校，走书法、写字、体育强校之路。xx小学是xx区不多的十几所书法写字实验学校之一，抓好每个学生的硬笔写字和有爱好兴趣学生的毛笔书法是我们今后的做法，也是当代学生必须要补的一课。采取校内校外结合，老师带动、家长支持、学生行动。力争在学校范围内用文字、文化、书法装点校园，陶冶老师，影响提升学生的文化素养。我是一名体育、书法爱好者，在我的带动下，我校体育事业发展取得了可喜的成绩。五年来先后有5名学生小学毕业就被体育学校选拔，参加皮划艇、拳击、篮球等项目训练。职工篮

5球队活动开展热烈，去年和青云分校、幸福路小学举行了校际篮球邀请赛。增加了友谊，效果很好。新学期我们还将有一些常规的活动走出校园，全体教师都能从自己喜爱的、适合自己锻炼的体育项目中得到锻炼。现在实行了严格的义保经费管理办法，学校已经不能给老师们更多的福利和奖金。老师们在工作之余得到锻炼，使之健康，愉悦身心，这很重要。

抓课堂，兴教研，打造千人和谐校园