小鸟小学作文

小鸟小学作文（共10篇）

小鸟小学作文 篇1

每天早上五点钟，它都会“叽叽喳喳”地叫来叫去，比闹钟定时还准。它一叫，你就不用在(再)想睡觉了，任何贪睡的人也得起来。自从有了小鸟以后，我(再)在也不赖床了。(每)白天早上，我随着小鸟的叫声起床，开始朗读课文、背诵英语单词……(也)自从有了小鸟以后，我的学习成绩大有提高。(从这一点，)我从心里感谢它。【评：小鸟每天早晨定时鸣叫，让“我”的生活带来的变化。】

它刚来我家时，很警惕。我给它添水、添食，(它)开始不敢吃，只是东张西望。等了一会儿，发现没有事了，就大口大口地吃了起来。【评：刚来时的表现：胆怯、怕生。】

渐渐的我们成了好朋友。(一)看到我，它就叽叽(地)的叫，好像在说：“小主人，我饿了，给我一点吃的吧!”【评：联想合理。】

这时，我就会把它喜欢吃的小米(拿一些)，放在笼子里的小碗中。它就大口大口地吃起来。不一会儿，小碗中的小米就被它吃完了。然后它就去喝水。小鸟喝水很有趣，喝一口仰一次头。【评：吃食、喝水的样子。】

看到小鸟在笼子里失去了自由，我很心疼。于是我把它(从笼子里)放了出来，(让它在屋子里活动。)鸟在屋子里飞来飞去，十分快活。【评：用事实说明“我”对小鸟的疼爱。】

(小鸟)睡觉时更有趣。一动不动的，像雕塑似的。但它的耳朵非常灵敏。(一天晚上，)我刚走到它的身旁，腾的一下，它睁开眼睛，叽叽喳喳地叫着。它以为我是坏人呢。我不知道该怎样表示，就去睡觉了。【评：睡觉的样子。】

我喜欢这只小鸟，因为它给我带来了欢乐。

作者：通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语

小鸟小学作文 篇2

我扑着翅膀快活的离开了家，中午回来时家没有了，亲人也没有了，我成了一只无家可归的小鸟，盲目而伤心地飞翔着，刚停在窗户上想休息一下，人们叫喊着要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重点攻击的对象，我太孤独了!

在一家饭店前，我看见一只狗被活活杀死，然后剥皮，切块，三十分钟不到，一只活生生的狗被杀死了，摆在人们的餐桌上。我百思不得其解：狗是人们的宠物，人们是喜欢狗的，他们怎么会吃狗呢?祸不单行的我也被捉了。

小鸟小学作文 篇3

那是一个秋天的早晨，兴旺堂哥特地送了一只小鸟给我，我见了别提有多高兴了。忽然，一个点子出现在我的脑海里：如果我把小鸟多变几只，送给爷爷奶奶，他们肯定会很高兴的。可是怎样才能使鸟变多呢?我想着，想着，这时，奶奶叫唤着：“亚文，快来帮忙收橘子。”我回到：“知道了，知道了。”我来到树下，一边帮忙收橘子一边问奶奶：“奶奶，奶奶为什么几粒橘子的籽，能变出这么多的橘子?”奶奶笑着说：“这……我也不知道，只要有种子就行了。”我连忙点了点头。

一回到家里，我捉来了小鸟，找来了铲子，走到门前的小草坪上，挖了一个洞，把小鸟放了进去，埋上土后，心想：到了秋天就有一棵“鸟树”，想有多少鸟就有多少鸟啦。想完，我便上楼去看电视了。

第二天，堂哥便在楼下叫着：“亚文，亚文，你的小鸟呢?我刚捉了几条虫子想喂它。”“我的小鸟种到地里了。”我不耐烦地说。堂哥着急地说：“你把小鸟种到地里去干嘛?”我低声地说：“我想把小鸟变多。”没想到我一说完，堂哥便大声笑了起来，说：“你想把小鸟变多啊，只要等它长大了，可以生下许多小鸟啊，你干嘛非要种它，它也是有生命的呀。”我又想了想自己的行为，不禁和堂哥笑成了一团。

救小鸟小学作文 篇4

于是，他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树，树上有一窝刚出生的`小鸟，小明抬头一看，鸟妈妈不在，小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢?但他仔细一听，又觉得小鸟的叫声跟平时不一样，“是不是遇到危险了啊?”小明开始观察小鸟周围，突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上，那只猫瞪着大大的眼睛，正偷偷地向小鸟的窝爬去。(展开联想，个人心理描写与猫的动作描写把小鸟遇到的危险生动地展现出来。)

“原来它想吃小鸟!”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟的!”

但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢?”小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事，于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声，猫一听以为有狗来了，赶紧从树干上跑走了。(一系列的动作描写生动地展现了救小鸟的情景。)

小鸟搬家小学作文 篇5

所有人都知道小鸟的家应该在树上，可有只不平凡的鸟儿，却把家移到了我们的客厅里。

“唧唧……喳喳喳……唧唧……”这声音怎么这么清晰?“扑哧……扑哧……”“不好!小鸟进家里了!”(每年小鸟都会这样)今天家里吃饺子，桌子上还有一盘饺子呢!小鸟不会落在饺子上吧!想到这儿，我赶紧跑到厨房。却看到了我最不希望看到的情景，它竟然在饺子上拉了一泡屎。“唉，这饺子算是不能吃了。”(原创作文 )

我赶紧去抓鸟，跟着小鸟东奔西跑，上上楼梯，下下楼梯，手里拿着个大网，愣是抓不着。我气喘吁吁地坐在沙发上想：如果把小鸟逼到一个小房间，它可能会落下来，我就可以把这位不速之客送走了。说干就干，我再次去寻找鸟儿。

“小鸟，小鸟!我不会伤害你，快出来，我要把你送走。出来吧!求你了!”我一遍又一遍地呼唤着……

“小鸟，小鸟?”我小心翼翼地上了楼，“小鸟，小鸟?出来吧!”说时迟那时快，突然一个黑影滑过，“小鸟!”我连忙跑过去，“可找到你了!关门，关门!”我一边叫着一边飞速地关门。咚，小鸟掉下来了，我捧起了小鸟，把它放在院子里。仔细端详，这才发现它有一身灰羽毛，没错，它是一只麻雀。可它的尾巴上已经掉下了几根羽毛，不知道还能不能飞了，我真的非常担心。

小鸟，别怪我狠心，你不能住在这里，你应该回到你的`伙伴中间，你的天地应该在广阔的天空。

小鸟小学想象作文 篇6

我有一身蓝白相间的晚礼服，秋水似的大眼睛，深红色的脚，在阳光下显得格外耀眼，就像一颗蓝色的琥珀。因为我爱思考，伙伴们都叫我思思。

我家有五口人：宽宏大量的爸爸，精明能干的妈妈，温柔善良的姐姐，异想天开的弟弟和活泼伶俐的我。我不仅仅是“歌手”还是“作家”：我写过《鸟的乐园》《动物王国》《温暖的家》等作品深受伙伴们的喜爱。我有许多好朋友：小松鼠倩倩，小猴子乐乐，小鹿琪琪……

树．小鸟小学作文 篇7

可是，那棵高大又茂盛的树不见了，只剩下光秃秃的树根孤零零地立在那里。

“立在这儿的那棵树到哪里去了?”鸟儿焦急地问树根。

光秃秃的树根一脸伤心地回答：“可恶的伐木工人用锋利的斧头把她砍倒，拉到深深的山谷里去了。”

鸟儿迫不及待地向山谷里飞去，她心想：我的好朋友一定在那里等着我吧。

山谷里有个很大很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿轻快地落在大门上。她轻声问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

大门一脸冷漠，不耐烦地回答：“那棵树嘛，在我身后的这个厂子里给切成细条条做成火柴，用小车子运到东边的小村子里卖掉了。”

鸟儿忧心忡忡地向那个小村子飞去，她一边飞，一边想：我一定要找到她。

在一盏老旧的油灯旁，有一个小女孩安静地坐着那里。鸟儿伤心地问小女孩：“可爱的小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩用手指着灯火回答：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火还在灯里亮着。”

鸟儿不敢相信这个事实，她睁大眼睛望着明亮的灯火，呆呆地看了一会儿，她都快哭出来了。

接着，她就唱起了去年唱过的那首歌给灯火听。

小鸟小学作文 篇8

自从妈妈买了小鸟回来，小明每天都要看看小鸟，听听小鸟动听的歌声。日子慢慢地过去，小明渐渐发现小鸟的歌声没以前那么动听，小鸟还常常望着窗外的世界，很奇怪的样子。小明想：小鸟为什么不高兴呢？小明往窗外望去，发现窗外的大树上有几只小鸟在快活地唱歌。小明恍然大悟：原来小鸟想家了！小鸟是属于大自然的，大自然才是小鸟真正的家。小鸟是自由的、快乐的，我不能那么自私地占有它。于是，小明提着鸟笼，骑着自行车，把小鸟带到郊外的树林里。小明打开鸟笼，放飞了小鸟。小鸟扑闪着翅膀，往树林高处飞，它偶尔回头看看，叫几声，仿佛在说：“谢谢你！小明！”小明看见小鸟飞远了，他也高兴地回家了。一回到家，小明照样把鸟笼挂回原处，并把鸟笼打开。小明想，也许有一天，小鸟会回家的。

过了几天，小明像往常一样坐在客厅里看电视，突然，几声清脆的鸟叫声从窗外传了过来。小明抬头一看，只见一只小鸟扑闪着翅膀从窗外飞了进来，并飞进了鸟笼里。小明仔细看看，原来小鸟真的回家了。小明高兴得跳了起来，他兴奋地说：“妈妈！小鸟回家了！小鸟回家了！”小鸟好像也听明白了，它也欢快地唱起了歌，好像在说：“我回来了！”

小鸟小学作文 篇9

我们走过去一看，原来那炉子里摆的是几只小鸟，于是我们就非常好奇的问这个人：“叔叔，你把小鸟装在笼子里摆在这里，是准备贩卖吗？”叔叔撇了撇嘴说：“那是当然，这些笼子里的小麻雀一只一块钱，想买的话就赶紧来买，一会儿就被人买完了。”

我和小伙伴们对视了一眼，大家都心照不宣的点了点头，然后我们大家就从书包里纷纷搜罗剩下来的零钱。到了最后，我们几个人一共凑齐了五块钱，然后把叔叔卖的这五只小鸟全部都买了下来。

等待这个卖鸟的叔叔拿着我们的`钱心满意足的离开大家的视线以后，我们几个人便赶紧把鸟笼子的门给打开，这些小麻雀呆头呆脑的看了看已经打开的自由大门，仿佛明白了什么，几个箭步蹦了出去，然后一飞冲天。

看着已经飞上蓝天的小鸟，我们心里别提多快乐了，我们用自己的微薄之力，还了这些小鸟的自由之身，这应该是最让我们高兴的事情了。

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小鸟的启示小学作文 篇10

1小鸟的启示

有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。

这只小鸟是从哪里来的呢?它是那么可爱，羽毛那么美丽，怎么耷拉着脑袋垂头丧气呢?它生病了吗?被主人抛弃了吗?受伤了吗?

看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀!”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢?就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。

经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢!我可高兴了。

以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。

通过这件事情我明白了，我们要保护身边的小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

2小鸟的启示

今天，我放学回家，在家楼下的一棵大榕树下发现了一只瑟瑟发抖的小鸟。它看起来似乎还不会飞，应该是从树上掉下来的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，带回家去。

我找来一个小纸箱，往纸箱里铺上一些旧报纸，打算给小鸟做个新家。可小鸟在里面似乎生活得不太适应，叽叽喳喳不停地叫着，我以为小鸟饿了，就给它喂了一些干饭。可是小鸟不吃不喝，只是时不时用它那尖尖的未发育好的小嘴啄着小纸箱，这可把我急坏了，只好去求助妈妈。

“妈妈，为什么小鸟不吃也不喝，还要这样破坏我给它做的新家呢?”我迷惑不解的问。“大自然是动物的家，小鸟迟早要回到它的家去。虽然小鸟还不会飞，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定会飞向大自然的。”

听了妈妈的话，我若有所思，带着小鸟来到了楼下的一片空地。我伸出捧着小鸟的双手，只见小鸟迫不及待地想从我的手心里跳出去，但一切只是徒劳……小鸟似乎有点不甘心，它扇扇翅膀，又飞向天空。我以为小鸟已经学会了飞翔，没想到，小鸟再一次在半空中落了下来。我连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸它。当我再次伸出双手，小鸟又一次展翅，用力向上一蹬，终于飞向了它向往的蓝天。它一边叫着，一边欢快地在空中转圈，似乎在感谢我。

是呀，只要坚持不懈，就能成功。这个道理必将使我一生受益。

3啄木鸟的启示

看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：

在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样它就可以准确无误探测到病树。然后我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的.钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?

大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌——“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新!

4小燕子的启示

燕子虽然没有孔雀那么漂亮，也没有百灵鸟那样婉转的嗓音，但它那白白的肚皮，散发出金属般光泽的羽毛，一对俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，样子很可爱。

当秋风瑟瑟、树叶飘零时，燕子成群飞向南方;而出暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活的地方。

轻快活泼的小燕子的身上蕴藏着怎样的力量啊!小燕子返回家乡后的头等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家园。有时补补旧巢。初春，你经常会看到一对对燕子不辞而别辛苦的筑巢。它们衔起一块小泥巴、小草茎、羽毛等再混合上自己的唾液抖擞地飞向小家的房梁、屋檐。这样的动作不知道重复多少次，小燕子浑身好像有使不完的劲儿。最后，一个崭新的碗型的鸟巢出现在你家的屋檐下。小燕子终于有一个温暖舒适的家了。

有时候霸道的麻雀会坐享其成，强占小燕子舒适的家。小燕子可不会就此罢休，它们群起攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，小燕子便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝封死巢穴。把麻雀们统统“活埋”了。这样，小燕子们又要辛苦一番了……为了自己家幸福生活和后代的成长。

有时淘气的小孩会捅燕子窝，可是小燕子们还是不停的补啊补啊。

小燕子的行为不正是告诉我们要坚持不懈吗?

5乌鸦的启示

乌鸦，是一种鸟类，它通体漆黑，相貌也不似其他鸟类精致讨喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少视乌鸦为不祥之物的例子，但是在我国也有赞美乌鸦的言论。

《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”意思是说乌鸦是一个心地善良美好的鸟类，它的母亲在它还年幼的时候，悉心抚养它长达长大，等到它的母亲老了，无法自己寻觅食物的时候，它就会反过来照顾它的母亲，每日寻找好的食物，用嘴衔着，喂给它的母亲，直到它的母亲去世为止，从记载中，我们就可以看出这种鸟类，在它丑陋的外表下，拥有一颗尊老，爱老的心，人们还为乌鸦的美德，起了一个成语，叫做“乌鸦反哺”，形容一个人非常的有孝心。

尊老，爱老，是我国的优良传统美德，是维持社会和谐发展的基本道德，经过乌鸦反哺的故事，我们可以学到，为人子女，应该要做到的，在当今社会，经济越发达，人们的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了乌鸦反哺”，我们不仅要牢记它，还要去实践它，百善孝为先，我们以自己的行为端正自身，这样才能发挥人性的光辉，以身作则，才能让后代学到正确的思想，拥有高尚的品德。

6小燕子的启示

去年暑假，我来到了住在新疆乡下的外公家。外公家新房子的边上有一座很老很老的旧屋子，老屋子的屋檐下有一个燕子窝，里面住着快乐的燕子一家六口：燕子妈妈，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每当燕子爸妈从外面带食物回来，四个小脑袋就从窝里冒出来了，脖子长长伸着，嘴巴张得大大的，脸都看不到啦。幸福的燕子一家给我带来了许多的快乐，看望和问候它们是我每天必做的功课。

这一天，我又来看望燕子一家了。只听见地上有“啾啾”的声音，我四下张望，寻找声音的来源，找到啦——这是一只掉到地上的小燕子的叫声!我将它小心地捧起来，仔细检查它有没有受伤，看到它毫发无损，我放心地对它说：“在你翅膀没长好之前，下来时最好带把降落伞啊!”

我捧着小燕子来找外公，要他帮忙把燕子送回窝里。可外公说：“它呀，肯定是生病了，燕子妈妈把它赶出来了。”“什么?”我吃惊地瞪大了眼睛。“它不能好好吃虫子，身体很弱，燕子妈妈又不会医治，也没有时间管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也养不好啊。”外公摸着我的头告诉我。听了外公的话，我沉默了。燕子妈妈怎能这样对待自己的孩子呢?燕子的爸爸为什么不去劝说……我越想越难过，最后决定还是把小燕子送回窝里去，希望它的爸爸妈妈能收留它。为了保证小燕子的安全，我一直在屋檐下静静地守候。事情没我想象的那么圆满，燕子妈妈最终还是毫不留情地将它丢了下来。我眼疾手快，拿出一个竹筐将小燕子接住了，但它沙哑地叫了两声，便永远地离开了……

大自然是无情的，强者生存，弱者则被淘汰。小燕子让我终于明白了“适者生存”的道理。

7麻雀的启示

一次，一只小麻雀在我家窗台上歇息。我去关玻璃窗，没注意到它。“呼”地一关，没想到竟把躲闪及的小麻雀关在了纱窗与玻璃窗之前的缝隙中。我一向喜欢麻雀，便迅速把纱窗打开了一条缝，抓住了这个小“冒失鬼”。我一只手抓着不停挣扎的小麻雀，一只手打开一个空的饼干筒，把小麻雀塞了进去，盖上盖。然后迅速去找了一个落满灰尘的鸟笼，掸了掸灰，把小麻雀放了进去，真好!我终于可以拥有一只可爱的小麻雀了。

我乐呵呵地给小麻雀添了一些小米，又在笼子里放了一个盛满水的小酒杯。可万万没想到，小麻雀对那些食物看也不看，焦急地在笼子里乱撞，挂在阳台上的笼子左摇右晃。小米洒了，从格子里落到了地上，小酒怀也倒了，水弄湿了笼底，“啪啪”地滴在地板上。我本以为小麻雀只是不熟悉新环境，可五分钟后，小麻雀仍在撞鸟笼。又过了几分钟，小麻雀已经折腾地精疲力竭了，软软地趴在笼底，几粒小米仍在笼底滚动。它眼睛里闪着光，目光炯炯地望着窗外。

蓦地，我悟出了，小麻雀眼中闪烁的不正是渴望自由的光彩吗?我把它关在笼里，束缚着它，不正是害了它吗?这哪算得上是爱护小动物的行为呢?我因为爱麻雀所以想把它占为已有，这难道不是一种自私?很多人都是这样，钓鱼的人因为爱鱼，折花的人因为爱花，踏青的人因为爱春天。出发点都是爱，可正因为他们爱，所以害了被爱的东西。鱼被钓出来后，远没有在湖里自由快乐;花被折断后，等待它的是枯萎;草被践踏后，也无法恢复生机了。结果呢，鱼整天怏怏不乐，最终死去;花枯萎后，被人随手遗弃在路边;草被人肆意的践踏后，草地没了。那些爱春天的人感叹：“唉，没有可爱的草地了。”这岂不可笑?这些人有没有想过，正是因为他们爱这些东西，所以这些东西被他们行为毁了。如果你真正爱鱼，就不要剥夺它们的自由;如果你爱花，就不要随意摘花;如果你爱春天，就不要践踏草坪。