入党材料自传的写法

入党材料自传的写法（精选8篇）

入党材料自传的写法 篇1

1.个人基本情况：

包括：姓名，性别，出生年月，民族，籍贯，入学年月，所在专业班级，现任职务等；

2.个人上学历程：

****年**月~****年**月,就读于*******学校；

****年**月~****年**月,就读于*******学校；

****年**月~****年**月,就读于*******学校；

****年**月~****年**月,就读于*******学校；

受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。

3.家庭成员及主要社会关系情况：

包括：姓名，与本人关系，职业职务，政治面貌 最后要有“他们的政治历史是清白的”结论。

例：***父子……中共党员

他们的政治历史是清白的。

4.主体：思想转变历程（个人成长经历）：就是怎样从一个无知小孩到入党积极分子的思想转变过程。

自传人：*******年**月**日

注意：

1.坚持实事求是的原则。不夸大、不缩小、不编造、不隐匿。○

2.要从实际生活中总结经验教训。分析自己的思想变化过程，○

明辨是非，把握方向，增添前进动力。3.避免只阐述经历不触及思想，又切忌事无巨细，重点不明的○

入党材料自传的写法 篇2

一

现行入党志愿书从栏目构成内容上看可分为入党志愿、申请人有关情况和党组织对其入党审批三大部分。从逻辑上分析, 第一部分提出请求, 第二部分情况说明, 第三部分审批意见, 三者结合形成典型的申批性材料结构, 而不是一般意义的主要表请求或意愿的文字形态。

现行入党志愿书有两大功用, 一是留作日后备查佐证, 二是用于个人入党审批记载。它虽是个人入党的重要和关键材料, 但不是个人能否入党的基础材料。从材料方面认定一个人是否有入党意愿, 是看他是否向党组织递交有入党申请书, 而非是否填写有入党志愿书;他是否具备入党条件, 是看其培养考察记载、思想汇报情况、现实与历史表现鉴定、家庭和社会关系情况清楚程度、党内外群众评价意见等, 而非是否填入党志愿书。入党志愿书是在党组织认为入党申请人培养考察成熟, 具备预备党员条件, 上列的培养考察、思想汇报、表现鉴定、家庭和社会关系情况证明、群众评价等材料齐全且无问题, 计划发展其入党时才让其填写的。在申请人填写了入党志愿等后, 党支部、党委依次对其入党做出决议, 进行审批, 决议、审批意见填入志愿书相应栏内。预备党员转为正式党员也必须有预备期内表现情况材料甚至包括个人转正申请材料等, 党支部、党总支、党委才依次研究其转正问题, 做出同意其转正的决议、审批等。转正决议和审批意见亦填入相应栏内。这些情况表明, 现行入党志愿书在使用功能性质上属兼有个人申请和组织审批两方面而重在后者的申批性材料, 而非像其名称表征的那种单纯的意愿性文字, 或以个人意愿为主的材料。

二

从第一部分的分析看, 好像现行入党志愿书材料的名称是忽略了其各部分以表格形态组合一起这个形式特征, 或是在其个人申请和组织审批前后两个功用的主次侧重的判断认定上发生了偏差, 实际上问题的根本是这个材料的设计者认为表格中入党志愿部分在个人入党过程所有材料中是个人入党意愿的最主要和最重要体现, 看重并主观上放大了其与入党申请书的差异, 从而看轻和低估了入党申请书在体现个人入党意愿方面的功能价值。毫无疑问, 现行入党申请书和志愿书是有差异的。首先申请和志愿二词意义有差异, 申请表明请求, 而志愿则表明志向、愿望。其次入党申请书产生于个人对党有一定认识, 意欲投身党的团队为其事业奋斗时, 志愿书则产生在申请书之后至少经过一年党组织的培养教育考察以后, 当事人的认识前后肯定有变化, 志愿书内个人的思想境界较申请书必定有进化。这样看好像志愿书中的志愿部分较申请书更有价值, 应突出其体现个人入党志愿和作为组织审批依据的功能。然而这只是从道理上单纯地将二者进行简单的浅层推断比较。客观实际是: (一) 凡申请必包含申请者意愿, 具有政治性选择的申请也必定包含申请者的志向。《中国共产党章程》规定:“年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子, 承认党的纲领和章程、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作, 执行党的决议和按期交纳党费的, 可以申请加入中国共产党。”这里的申请就包含申请者的意愿和志向。 (二) 现实入党申请书的申请部分和志愿书的志愿部分两者内容基本相同。宋琼、田济民主编的《党员手册》概括, 前者内容主要为:对党的认识、入党动机、对入党的态度等;后者内容主要为:对党的认识、入党动机、自己的决心等。表面比较, 前者比后者多“对入党的态度”, 后者比前者多“自己的决心”, 实际上前者的“对入党的态度”和后者的“自己的决心”主要都是表达个人对组织批准与否的态度承诺, 两者表述不同, 实质差别不大。申请书和志愿书各自附言的个人简历、家庭主要成员和主要社会关系情况等则完全相同。由于两文书内容产生至少相隔一年, 其对党的认识、入党动机等内容肯定有变化, 申请书好像不能替代志愿书。但这种思想认识上的变化在申请人上交的思想汇报中有反映, 而且因志愿书篇幅有限, 这种思想认识变化在思想汇报中的表述较志愿书中更为详细, 所以, 有思想汇报作补充, 志愿书这部分内容完全可由申请书替代。 (三) 前文已言及, 人们 (包括党组织) 认定一个人是否有入党志愿是看其是否交入党申请书, 而不是等待到党组织欲发展其时他填的入党志愿书。

从发展党员的规定程序方面分析, 写交申请书是个人走向党组织在材料上体现的起点, 接着是党组织对其最少一年的培养考察, 并形成考察记录和申请者的思想汇报等材料, 党组织经综合考察认为其培养成熟, 决定审批其入党, 形成决议、审批意见等。这里的决议和审批意见是针对至少一年前个人入党申请书的回复。它们虽然是和党组织初步决定发展个人入党让其写的入党志愿一起填在现称的入党志愿书上, 并且在页面安排上紧随入党志愿之后, 但它们并非主要针对这里新写的“入党志愿”, 否则按惯例从个人在现称的入党志愿书上填入党志愿到党支部讨论其入党形成决议往往才几天时间, 岂不让人认为从个人表达入党志愿到党组织决定审批同意发展个人入党才需几天?

综上分析, 现行入党志愿书中的入党志愿部分不是个人入党所有材料中入党志愿的首要和标志性体现, 在这方面的功能它低于申请书。它不是也不应该是党组织对个人入党审批针对的主要材料对象和依据。因此在现称入党志愿书的材料中, 入党志愿部分不是也不应是该材料的最重要内容。该材料的最重要内容是有关党组织对个人入党的决议和审批意见。所以该材料应根据其最重要部分的内容性质重新命名, 改称入党申批表为宜。

三

入党志愿书这个名称始用于何时, 笔者不得而知。党章中规定入党材料中有称为本名的始于1956年党的八大通过的党章。不过八大党章是要求党组织批准申请入党者需认真审查其入党志愿书, 1969年党的九大通过的党章才正式规定申请入党人需填写入党志愿书, 其后历次党代会通过的党章沿用此规定至今。入党志愿书名称始用时所指称的材料构成内容类型和其后所指称的有一些变化。如《党的建设》2008年第12期一篇文章提到1948年东北解放区一个入党志愿书上只填了158个字, 内容分别是个人文化程度、经济情况、为何入党、对形势的看法、介绍人意见等共5项, 显然偏重于表明申请入党人的情况。1950年中共中央组织部印制的格式化的入党志愿书较上文提到的志愿书内容有较大变化。它先印入党誓词, 接着设置申请人姓名、性别、文化程度、家庭经济情况、家庭成员与社会关系情况、个人简历、思想转变过程、入党动机等栏目, 内容较前丰富得多。不过总体归纳, 仍偏重表明个人基本情况。1956年以后, 入党志愿书除个人基本情况外, 增设了入党志愿、党委指定人员谈话情况、申请人作为候补党员的自我检讨及转为正式党员的意见等项目, 逐渐接近今天的入党志愿书内容设计。1982年党的十二大后, 基本确定今天的入党志愿书内容构成, 主要特点是在原有基础上增强了审批成分。从入党志愿书内容构成演变的历史看, 形式上它不断丰富、完善, 功能上则是从偏重方便对申请人的入党审批一方面, 到方便审批和记载显示审批两方面, 而由此则决定了入党志愿书材料从申请材料到审批材料的性质上归属的演变。

需要说明的是, 早期的入党志愿书在申请人入党程序中使用的时机与今天不同。因为早期的入党程序并未明确规定从申请到审批的最少时间间隔, 虽然对一般申请入党人也要进行一定阶段的考察, 但也有刚刚申请很快审批的情况, 故而入党志愿书在整个入党过程中作为表达个人志愿的依据地位十分重要。今天则不同。前述的现入党程序规定, 个人提交入党申请后至少有一年的考察培养期, 入党志愿书使用于党组织认为申请人基本具备党员条件准备和进行审批时, 其作为个人表达入党意愿的依据地位低于入党申请书, 而体现的审批特征和作用却极为突出。这样说来, 早期的入党志愿书材料称为入党志愿书尚可, 而现在的入党志愿书材料再沿用此名则显得名实不符了。

毋庸置疑, 现行入党志愿书材料的作用是比较明显的。其“入党志愿”部分既涵盖了申请人起初用入党申请书表达的入党志愿, 也蕴含了其“思想汇报”中表达的认识进化;其“介绍人意见”则概括体现了介绍人其前作为申请人的培养人在入党积极分子培养表中对申请人至少一年的培养考察评价记录。加上其“简历”“家庭主要成员”和“主要社会关系情况”等部分内容, 使审批者凭此可对申请人的社会状况和思想志向、境界状况有个大体了解。其党支部通过申请人入党的决议和党总支、党委两级分别对入党的审批意见栏目内所填内容则概括体现了有关党组织对申请人入党问题决定的中心思想, 便利人们查阅了解有关党组织对申请人入党的态度和意见。相比较而言, 有关申请人基本情况内容, “志愿书”中所概括及涉及的大多有专门材料且装入申请入党者个人档案中, 志愿书中所填的主要起概括代表作用。有关党组织对申请人入党的审批意见虽也有专门文件形成, 但那些文件往往不专对一人, 且不装入申请入党者个人档案中, 志愿书中所填的这些审批意见在个人档案中成了唯一正式专门记载, 具有不可替代性, 故而弥足珍贵。另外, 有关党组织对申请人入党的决议一般没有专门的文件形成, 只记入现称的入党志愿书中, 因而更加珍贵。也正由于此, 前文才指出对申请人入党审批意见 (这里包含决议) 是现行入党志愿书材料的最重要部分内容, 应据以重新命名其为入党申批表, 否定现名称, 而不否定现名称所指称的材料本身。

笔者否定现行入党志愿书材料名称除了前述的现名称与其所指称的材料形式和主要功能价值不符外还有另外的考虑, 即志愿书名称是否可用以单指称一类文书材料的问题。一个文书的名称应体现一类文书材料的功能特点, 蕴含着所指代类型材料的形式特征, 方便人们对类型文书的识别和选用。如果一种类型材料有突出的有别于他类的功能和形式特征, 应单立一类并赋予相应名称, 相反就应归于已有的与其功能和形式相同或相近的类别中。否则形成文书分类过多, 且类间有过多内涵交叉, 造成人们对类型文书识别和选用的麻烦。按此衡量现志愿书所指称的材料, 以用于入党方面为例, 若言现入党志愿书其形式和功能特征包含广为熟知、普遍使用的申批表;若只言其“入党志愿”部分, 其包含形式和功能特征为申请书, 志愿书就没有作为文书类别名称的必要。不仅无必要, 而且有弊。现实中就有不少人分不请入党申请书与入党志愿书的写法差异。若从历史角度考虑, 几百年甚至几千年以后, 现用的文书成了古老文献, 那时的人们能弄清我们现用的申请书和志愿书之间的差异吗?会不会像我们现在难以理解和把握几千年前同可用以指责人过失的奏和状的差异一样?这值得我们思考。

参考文献

[1]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编.人民出版社, 2007.

[2]宋琼, 田济民主编.党员手册.华夏出版社, 1988.

[3]施善玉, 鲍同主编.中国共产党党史知识集成.长征出版社, 2001.

[4]刘璇.老入党志愿书:总共填写了一百五十八个字.党的建设, 2008, 12.

浅谈材料作文的写法 篇3

一、写作材料作文我个人认为不妨从以下方面入手

第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意想倾向和感情倾向），其方法是：一要抓住材料中关键句子或暗示性语言；二要注意对比材料划分层次，归纳层意和分析材料的基本观点；三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。例如：

（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。乌龟和兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也想和乌龟比赛。比赛开始，蝴蝶早就钻过了圈，飞过了河，可当来到花丛时，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，她在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。万万没有想到，乌龟已经钻过了圈，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。这则寓言故事的内涵是十分丰富的。

（2）指导。据此可以立意：我们的人生应该有个大目标、大方向。乌龟之所以能够赢得比赛，就是应为他能时刻牢记自己的大目标。而蝴蝶之所以半途而废，则是因为没有能够摆脱一些东西的诱惑，由此迷失了方向。写作时，可以从整体上思索，可以从细微处发掘。

第二步，看清材料作文要求，抓住原材料的主旨提炼出一个正确的主题（即观点），确立中心（即立论）。主旨单一的材料据材料立意即可，一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。在这一环节，可考虑从以下三个方向发散：

（1）横向发散：即由材料的基本主题展开引申类比联想，由此及彼，比较求同，看哪些事物或现象是有类似或相关的属性，或者这个道理可以推及到哪些事物或现象上。

（2）纵向发散：即研读材料所表现的社会现象或事实，并由表及里，追根溯源，寻求事物发展变化的因果关系，把握其所反映的普遍而深刻的道理。

（3）逆向发散：即由正而反，从事物的相反方向思考，多问几个如果不这样将会如何。有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写。

第三步，有的同学将这次考试中的作文写成了议论文（我们讽刺这类文章为“四不像”文章），不过想写成议论文也未尝不可，我们上期的课本就选了很多议论文，不过你要掌握一些方法------运用材料合理入文，引议联结构思谋篇（根据曹组长讲话整理）。

“引”，分析材料，提出观点或中心论点。“议”，承上启下，展开议论（先写一个过渡段或过渡句，再写本论）。一般来说，应先正面论述中心论点，揭示正面道理，然后举正面事例论证“为什么是这样，有何好处”之后，最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”，举反面事例论证。“联”，联系实际，深化中心（主要是社会或个人的实际，从生活中选取典型材料进一步论证中心论点）。“结”，总结照应，解决问题（可以照应材料或开头，起点题作用或总结、升华、发号召等）。这个公式可用，但千万不要搞成新八股文。材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分显示写作能力的广阔空间。由于材料作文所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，这类作文命题形式备受命题作文老师的青睐。

二、忌抛开材料，“另起炉灶”

材料作文和话题作文尽管都有材料，但二者对材料的处理有所不同。话题作文强调的是相关材料可用可不用；材料作文所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，材料在文中必须出现。不少考生写惯了话题作文，导致忽视了材料作文中的材料，以致于“另起炉灶”。

三、忌不按指令写作

材料作文的试题，一般包括两上部分，一部分是材料，另一部分是写作要求。写作要求或以提示语出现或另列出“要求”、“注意”。审题时，不仅要吃透材料，还必须看清写作的具体要求，按照试题的指令写作。切忌不看要求，或未看清要求，即下笔千言，却离题万里。

四、忌观点提炼不准确

材料作文的文章主旨是从材料中得来的，考生如果在阅读材料时提炼的观点背离了材料的内涵，那么将直接导致该篇作文的失败，即是“皮之不存毛将焉附？”。

五、忌漠视材料中的关键句

作为材料作文，每篇材料都有关键句，只不过有的不明显而已。关键句在文段中所起的作用或画龙点睛或提纲挈领，一些考生过分的强调整篇材料主旨而忽视了关键句，导致写出的文章很难出彩。第一，要明确材料作文和话题作文的区别。材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题，材料只引出话题，与写作无关。而材料作文則提供一定的材料。如一首诗、几则名言警句、是对现实生活中某种现象的介绍、一个特定情境的设计等等，要求基于所供的材料，根据题目要求和规定思路导向进行写作。

总之，材料作文的写作，需要一定的写作理论作指导，但审题立意的方法也不是一成不变的，我们在写作过程中，不能孤立的运用一种方法去审题立意、去构思、去命题，而应综合运用几种方法，另外平时也要注意不断练习，养成好的写作习惯，这样面对材料作文就可以轻松下笔了。

入党自传写法 篇4

基本内容：

1、个人的基本情况

姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、出生地、学历、参加工作时间、目前工作单位及职务。

2、本人的经历

一般从小学写起。包括在校期间和参加工作时担任过的职务。

写明具体起止年月，所在单位，从事的职业及担任的职务，主要表现（包括优缺点等）。实事求是地反映自己的情况。

3、家庭主要成员和主要社会关系的情况。

4、个人思想演变过程——自传的主体

自己对党和国家重大历史事件的认识和看法以及重要历史时期的表现情况。

应详细具体，特别是一些重大事件对自己思想的影响。突出重点，不记流水账。

重点说明对党的认识、入党动机、本人思想发展历程，对党的思想、路线、方针、政策和重大政治事件的态度和认识。

总结经验教训，通过回顾自己的成长经历，明确今后努力方向。

注意：

1、落款有姓名、日期

入党个人自传格式及写法 篇5

一、基本格式要求：

1．本人基本情况

2．本人履历（包括学历）注：起止时间要衔接上 ,时间不能跳跃！比如：1998.3-1998.6„„；1998.6—1999.1„„；1999.1—2000.3„„

3．本人思想认识过程（本文的主体部分）：

●递交《入党申请书》应写明入党动机

 小学——中学阶段

在党的教育培养下成长过程和对党的认识过程，在重大政治事件中的表现和认识，对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度，在学习、工作等方面的表现。成长中体现出入团是对党的认识的萌芽状态等  大学阶段

大学阶段情况要详细：学习先进人物事迹的感受，阅读马列著作的体会，在党课、工作及学习上的表现等。奖学金、荣誉称号等也要清楚，入党动机也要明确。

 仍为大学阶段

自身不足（主要谈理论水平和工作）及努力方向（切忌空话、大话）。 落款（右下角）：

申请人：XXX

班级：

时间：

二、自传的写法要求

自传，是自述生平和思想演变过程的文章。即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。

自传的内容一般包括：

1．个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。

2．个人的成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其

他问题等。

3．个人思想演变过程是自传的主体部分，一般应结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。（以下重大事件分段撰写：如对彻底否定“文化大革命”的思想认识和态度/对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度/在反“法轮功”邪教组织斗争中的表现和思想认识/对党的几代领导集体的感情和认识,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的内容和意义，以及对自己思想演变的影响/十七大的重要思想是什么，“科学发展观”的内容意义和认识/新《党章》中的党的性质的内容、意义和认识/通过党课培训的感受）经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。

三、应注意的问题

1．要坚持实事求是的原则。要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

2．要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干干巴巴，要寓理于叙事之中。

个人入党自传材料 篇6

在我八岁的时候，我在村里的小学读书。小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如

此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种……全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉；夏天喷药杀虫，很容易中毒……也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊！我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体；同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂，似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下，我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如何艰苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血……我开始思索人到底为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄弟，除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要还有我们伟大的祖国。我活着是为了更多的人更好的活着，我们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我有了自己的理想和人生观。

初中毕业，我考入了市里的重点高中，以前我从未见过城市的样子，高中在城市里读书，又是高兴又是害怕，高兴的是学校里的教师特别好，许多是省市级优秀教师；学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重点高中高手如云，竞争肯定很激烈；并且同学们都是城市里来的，而我是个农村的。事实证明了我的担心是多余的，老师很关心同学，同学们也很友好。在高中三年里，我目睹了城市的迅速发展，一座座高楼拔地而起，又高又漂亮，城市里的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了。我们的祖国是多么美好啊！我能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加积极的为同学和班级服务。我强烈的感到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务，高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。我读高中时，哥哥读大学，他也向我讲述世界各国的科学发展情况，由于他在大学加入了中国共产党，所以他使我更加深刻地认识到了共产党的性质，同时暗下决心：要严格要求自己提高思想意识，争取早日入党。

超详细符合标准的入党自传材料 篇7

本人---，---年---月出生于---省---市---县---镇---村的一个普通家庭，父亲名叫---，母亲名叫----，他们待人真诚、勤劳、朴实。父亲小学毕业，后来由于家境贫穷辍学在家，务农。他是一个严正、认真的人，从小就告诉我做事情要脚踏实地，精神面貌一定要积极向上；母亲是小学教师，工资微薄，但是她坚强能干，朴实善良，喜欢乐于助人，她使我懂得“做人一定要问心无愧”“好人有好报”“滴水之恩当涌泉相报”这些做人的道理。尽管家境不是很富裕，但他们的修养在潜移默化当中塑造着我，一路伴随我成长。我就是在这样一个普通而温馨的环境中健康幸福的成长着。随着知识的深入，视野的开阔，使我对中国共产党有了由浅入深的认识，并逐步形成了自己的人生观、世界观。

----年9月，怀揣天真、好奇的心情，和其他小孩子一样步入了知识的殿堂，在学校，老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那个时候，我渴望成为少先队中的一员，所以我加倍学习，在班级里担任课代表，积极协助老师，帮助同学，随后一年我光荣的加入了少先队。因为自己的学习成绩优秀，精神面貌积极向上，成绩在学校名列前茅，每年被评为三好学生，在学校我积极参加各种各样的活动，连续六年担任班委、班长，连续五年被评为校级三好学生，并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。在----县举行的征文比赛中多次获奖。----年----月份，升入中学，怀着对中国共产党员的向往，我要积极向团组织靠拢，主动接受团组织的教育和培养。我以共青团员的标准严格要求自己，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，分辨是非。我努力学习，一直立于全班前3名而从未落下，我尊敬老师，严守校规校纪，认真完成老师布置的作业，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。拥护中国共产主义共青团，遵守团组织的纪律，履行团员的义务，多参加团组织的活动，关心集体，关心国家大事，爱护他人。中学时期参加中学生各科竞赛获得二等奖，连续三年获得三好学生优秀称号，同时参加各种各样的文体活动，丰富自己的课余生活。

---年---月，我考入---省重点中学---县第---中学，在那里我开始了自己的高中生活。虽然又是一个全新的环境，因为自小适应能力比较强，在信念的支撑下对为来充满了无限的希望，学习劲头十足，精力充沛。随着对党组织的进一步认识，下定决心要向党组织靠近，我认识到不能把眼光局限在学校内部，应该把时间投入到实践当中去，我积极参加学校各种实践志愿者小组，参加志愿活动，积极响应党的号召，环保、节约、抵制铺张浪费，积极参加活动，利用自己的微薄之力，为社会贡献出自己的一份力量。同时不断提高自己的修养，在机会和成绩面前保持冷静谦逊的作风。过学习，我更加明确自己的责任与理想，将更加努力提高政治素养、文化水平、业务能力。在整个高中阶段由于我成绩优异，连续三年获得“优秀学生”称号。在学习之外，我一直担任校文学社的编辑、播音员等。在高中阶段，我一直担任团支书，连续三年被评为优秀学生干部、优秀团员。

---年9月我顺利通过高考，进入---学院---系，我明白这又将是一个崭新的开始，来自全国各地的学子们齐聚一堂，这将是一个各种文化思想充斥的平台，同时也让我对中国的国内形势有了一个更加清晰明确的了解，自己对党的认识以及对党的建设有了更加成熟的认识，高中的生活开阔了我的视野，让我对中国的国内形势有了一个更加的清晰明确的了解，我坚定不移的想党组织靠拢，上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友。

学习方面：自大一开始，学习成绩保持良好，且一直在进步当中，专业课程也常常获得老师及同学的肯定，专业成绩排名第四，综合测评排名第二，-----获得了院级的二等奖学金；而大二以后，学习依然努力，上排名班级第八，综合测评排名第四，达到了二等奖学金的标准，同年通过国家计算机等级考试一级，且达到了良好。

工作方面：大一一入校就当上了班级团支书，一年来勤勤恳恳，认真负责地干好日常及突发任务，该被评为“优秀团干”；大二一年在团总支学生分会工作，担任了团副助理一职，自认没有辜负领导及老师的期望，在科技创新作品竞赛，大学生“挑战杯”创业计划大赛，暑期课外实践，“五四”评优评先以及各项系部大型活动中，做了很大一部分工作及时完成了团委安排的工作任务。且该也在班上担任团支部书记，并获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。现阶段正在担任--------系团总支副书记一职，很好的完成了暑期三下乡、科技创新的任务，并且和学生会一起办好了迎新晚会和院诗词吟诵比赛，取得了较好的效果。还利用课外可能的时间做兼职，那一年是丰富的一年，敢于尝试的一年，在学业上努力学习，我相信那一句话“敢想敢做，没有不可能”。

实践方面：积极参加了系院活动，从大一的新生秀，科技创新，到大二的科技创新等等，均取得了较好的成绩。积极地参加各项征文比赛，科技创新作品曾两次立项。寒暑假期间，热心参加社会实践和调查，关注社会、人文，撰写调查报告。在院报，系刊，校园频道上发表新闻作品多篇。在学习的同时不忘社会实践活动，锻炼自己的社会实践能力。组织支部开展爱心宣传活动，聋哑学校与敬老院的慰问活动等等公益活动，并取得了良好的效果。

只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。

如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。2008年奥运，2010年上海世博会，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。

长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。在学习上，我努力学习，虽然成绩并不是很优秀，但我仍没有放弃，我会更加努力的学习，提高自己的成绩。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去，无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。同时希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。

自传人：----

入党材料自传的写法 篇8

但是，新中国还是年轻的，从封建主义的消亡至今只有百年。在政治上虽然我们打破了旧世界的制度，但是却并非在思想上彻底消灭民族的劣根性，官僚主义的毒瘤依旧未能尽数拔除。列宁说过：“旧社会灭亡的时候，它的死尸是不能装进棺材、埋入坟墓的。它在我们中间腐烂发臭并且毒害我们。”从旧的体制中遗留下的官僚主意陋习对于党群关系有着负面的影响，一个强大的政党往往由于感染了官僚陋习而失去人民的支持。

有一部分党员干部，在权力金钱面前，逐渐丧失了警惕性和免疫性，利用人民赋予的权力牟取私利。生活中，强行拆迁，挪用公款，暴力执法，官商勾结等事件亦是时有发生，究其原因，除了部分官员个人的思想觉悟不高以外，主要还是归结于官僚思想在中国依旧藏污纳垢。居庙堂之高则忧其民，只有心怀人民大众，才能听到百姓疾苦，忧民所忧，才能为人民服务，才会得到人民的支持和拥护。作为来自四川地震灾区的学生，我依旧记得地震时感人的一幕幕党员先进事迹。温总理托着疲惫的身躯日夜奔波于各个灾区，到最前线视察灾情。58岁的刘亚民主动向上级领导请缨到灾区一线指挥战斗一个带队冲进汶川三江重灾区。北川县长经大忠一句“领导坐下，学生先走”振聋发聩。四川乃至全国人民全都会铭记你们的感人事迹。

作为新世纪的大学生，作为立志加入中国共产党，接替我党伟大业绩的青年们。我们的思想觉悟高低，会直接决定着中国未来社会主义建设的成败。如果我们无法摒弃旧社会的劣根性，国家基业堪忧。所以，每一位青年都应深刻认识到自己肩负的民族重任，努力提升自己的思想觉悟和为国为民的奉献精神，做到真正的为人民服务。汇报人：中国教育文摘 2011年10月31日

敬爱的党组织: 这次课老师讲了党的纪律与组织原则。纪律是什么？纪律就是规则,是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称.。

毛主席说过：加强纪律性，革命无不胜。***同志说过：我们事业的成功，一靠理想，二靠纪律。孟子也说过：不以规矩，不成方圆。这充分说明纪律的重要性，大到国家的法律，小到一个组织团队的制度，没有纪律的约束，国将不国，而一个团队也将不能树立严谨的形象。中国共产党是一个有严格纪律的党，作为共产党员，我们应该严格遵守党的各项纪律，政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济工作纪律。综观以前发生的一些错误，就是因为个别党员没有严格遵守党的各项纪律，才会给国家和人民造成巨大的损失。作为党员，我们应该以此为鉴，在自己今后的党路历程中，增强纪律观念，时刻警醒着，自觉遵守和维护党的纪律。而目前我们作为入党积极分子，应该如何呢？首先要加强学习，认真掌握党纪基本知识，提高认识，增强维护党纪的自觉性，然后严守党纪，争取成为合格党员，并坚决与违纪的行为作斗争。

课堂上老师放了一个蒋小波的视频，让人看了不禁潸然泪下，一个正值青春年华的生命，就这样被病魔给带走了。我们在为他悲伤的同时，更多的是对他的崇敬。他是一名共产党员，在校各项表现优异，获得老师和同学的一致好评。在他知道自己的生命不得不走到尽头时，毅然决定将自己的眼角膜捐献给社会上需要的人，终于他的眼角膜让两个人重见光明。当看到视频中眼科医院问他是自己主动愿意捐献的时候，已不能说话的他费力的点头，并在母亲的帮助下签下了名字，在场的同学们都眼含泪水。这是一种怎样的思想。这给我们树立了一个十分高尚的目标。作为一个共产党员，要真正具有为他人牺牲奉献的精神。在和平年代，作为当代大学生，我们首先要发挥先锋模范作用，搞好自我管理，身体力行，以身作则，带动其他同学共同进步；要带头承担社会工作，把德育、智育、体育、美育结合起来，积极参加社会实践活动和志愿服务活动；要牢固树立志愿服务意识，全心全意为同学服务，任劳任怨，甘于奉献，从自己做起，从身边的小事做起，热心帮助同学解决困难，有意识地培养全心全意为人民服务的思想。汇报人：中国教育文摘 2011年10月27日

敬爱的党组织: 中国共产党人应该有怎样的人生价值观，相信大家都知道——全心全意为人民服务！理论如此简单，但是真正做到谈何容易。这次党课的学习，让我想到几个离我们很近的共产党员，我想回顾一下他们的感人事迹，向榜样学习，向组织靠拢，这个也不失为一种很好的人生观培养途径。

作为同样来自黄冈大山的孩子，我最忘不了的就是汪金权老师。在华师不惧贫穷刻苦学习，刚毕业为了贫困孩子扎根大山，23年真诚奉献记不清帮了多少孩子，被誉为“大别山师魂”依然低调地耕耘着„„他的事迹，语言无法承载；就像他的奉献，金钱无法衡量。他不畏艰险、献身教育的崇高精神，他扎根山区、无私奉献的高尚品格，他爱生如子、关爱学生的大爱情怀，他淡泊名利、甘守清贫的做人风范„„所有这些，难道不正是优秀共产党员的具体表现？

还有我们学校的优秀辅导员，现文学院副书记冯圣兵老师，他的家境并不富裕，但在大学期间，他看到有更多的孩子需要帮助，于是他创办了“圣兵爱心社”来聚集更多的力量，向那些渴望知识的孩子送去了光亮。每次碰到“圣兵爱心社”搞活动，或者是看到他们社员忙碌的身影，我都在想，或许他们没有想到自己有什么样的人生观、价值观，但是我敢说，就是那份真诚奉献的信念在支撑着他们，让他们更好地传递一种大爱，超越自我，服务别人。当然，共产党是个先进的集体，她的伟大感人的事迹，永远也说不完。但是从这些先进共产党员身上，我们可以看到他们“全心全意为人民服务”的价值观、人生观，而正是这些，值得我们永远铭记，并好好学习！我希望我们能在这种具体事例中，加深对理论的理解，投身社会实践，知行统一，努力提高自己，早日成为一名合格的共产党员！汇报人：中国教育文摘 2011年11月1日

敬爱的党组织: 第三周党课学习在城还学院精彩的话剧表演中开始了。由城环学院11级学生生动演绎的老班长让我们感动不已，他的那句激昂的“我们是共产党员，我们不怕苦。”至今仍萦绕在我的耳边难以忘怀。77年前，毛主席带领着八万红军战士开始了极其艰辛的二万五千里长征，四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，取得最终的胜利。在这期间，无数年轻的战士不惜牺牲自己的生命，为了还在水深火热中的人民，他们用自己的身躯挡住敌人的枪林弹雨，开辟着革命前进的道路。革命的先驱们一次次向我们诠释着党的宗旨：全心全意为人民服务。

全心全意为人民服务，简简单单九个字，体现了共产党员们的心声，他们永远为之奋斗着。还记得周恩来总理在75岁高龄，身处癌症晚期仍旧坚持在会议上作报告。小平同志为了提高全国人民的经济水平，提出改革开放的伟大举措，1992年，88岁高龄的他仍旧南巡讲话，推动我国改革开放进入了崭新的历史时期。***主席代表国家第三代领导人取消了困扰广大劳动人民2600多年的农业税，“非典”期间，08年地震期间，正是有了党，有了国家的保护，我们不再恐慌。基层的共产党员们何尝不也是这样做的呢？雷锋同志为人民留下了宝贵的雷锋精神，毛主席亲手题词：向雷锋同志学习。人民的好公仆—焦裕禄同志同群众一起与深重的自然灾害顽强斗争，身患肝癌，坚持工作。还有孔繁森、任长霞等等。

在这里，我不禁想到2008年长江大学的三位救人英雄：陈及时，何东旭和方招三人，虽然他们也是不到二十岁的青春壮年之时，可是他们勇敢地选择了牺牲自己去救助他人。他们是可爱的，可敬的。学完这堂课，我相信我更加明白那些优秀的***人的为人民服务，为祖国献身的高尚情操。对于我们入党积极分子来说，在这个物欲充斥，崇尚个性化的现代社会，我们更应该努力鞭策自己认真学好专业知识，提高自身修养，树立为人民服务的意识，乐于助人，从小事做起。积极向党组织靠拢，努力在生活中表现先进性，争当人民的好公仆！汇报人：中国教育文摘 2011年11月2日

我还是一个懵懂小孩的时候，就经常再再各种场合中听到中国共产党这个名字，但是我还不知道这会对我生命中会起到很重要作用。党我渐渐长大了，开始慢慢懂了，是毛主席领导我们打下了江山，是毛主席领导的中国共产党推翻了外国帝国主义和蒋介石领导的国民党反动派，使我们人民当家做主，重新迎来了幸福美好的生活。

其实当时我还是不大懂，不知道中国共产党到底具体是什么，我就知道整天在电视看，慢慢的了解。终于等我上学了，我才知道，我们中国是社会主义国家，信奉马克思主义。我们中国要在中国共产党的领导，坚持信奉马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”，建设有中国特色社会主义的国家。我们的中国共产党是由每个个人组成，只要你的资格够得上中国共产党的要求，你就可以申请加入中国共产党。

终于我长大了，成年了，终于可以申请成为中国共产党的党员了，于是我就迫不及待的要写入党申请书，但是我还是要先写一份入党自传，简单介绍下我的个人情况。线面就是我的自传：

我出生在80年代一个普通的农民家庭，父母都是老实巴交的普通农民，凭着一点土地拼命的在田间劳作。他们总是说，“我们没有多大本事，可你要好好学些，好好念书，长大做对社会对人民有用处的人，报效国家。”

爹妈的教诲激励着我的中学的学生年代，我不停的学习，不停的帮助我周围的同学。由于进步明显我就被学校共青团正式接受为一名正式的共青团员了。通过自身努力和老师的帮助，我终于考入了一直向往的大学。

来到大学生活了四年，我参加了党课，学习了各种文件，让我第一次接收到党的教育。通过近一阶段的学习,感觉自己懂得了很多原来不懂的道理,当前国家的形式真是很好,国民经济稳定增长,人民生活水平不断改善,我们每个人都受益了,用可持续发展的眼光来分析未来把握未来,坚持社会主义民主政治思想,坚决反对极少数xx、xx分子分裂我们伟大的祖国，破坏改革开放的成果，破坏象征和平而神圣的奥运会，这些居心不良的阴谋绝不会得逞，我们绝不妥协、绝不答应。

在我国社会主义现代化建设中的总体布局中，先进和发达的社会主义是社会主义现代化的一个重要的战略目标，建设中国特色的社会主义和谐社会。我们一定要把物质文明和精神文明搞上去。提高我国的综合实力，在国际竞争中取得优势。

我会不断加强自身思想建设，牢记党章和使命，以自己的行动时刻保持党性，以自己的岗位为阵地，忠诚党的事业，不断加强自身修养，与党中央保持高度一致。

我现在已经是一名入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，还有很多地方要改。我会一直坚持学习，努力提高自己的自身素质，努力搞好和同学之间的关系。走上社会，多与社会接触，做一个对社会有用的人。

这就是我，一直一直想加入中国共产党的普通人。我会一直坚持下去，努力提高自己，加强我的理论与实际问题。我先给我会做到的。

希望党组织对我进行考察.我被党组织批准成为预备党员已有一年时间了，为了便于党组织对自己的考察，我将自己这一年来的学习和工作情况向党组织作以下汇报。自从我加入了党组织，成为一名合格的预备党员，我就做好思想上和行动上的准备，随时随地都贯彻热心助人，与人为善的行为原则，努力为班级，为同学做好自己应尽的工作职责。

首先，在思想政治方面，我主动加强了政治学习。除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向，明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。我在进一步系统学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，加强了对当前党的最新指导思想——科学发展观的学习和理解，认真全面贯彻落实科学发展观的要求，学习并牢固树立社会主义荣辱观的正确理念，同时了解了党的十七届四中全会的政策方针和会议精神。

其次，在行为作风方面，我进一步端正了理想信念，端正了入党动机，增强了为人民服务的观念和积极性。在党组织的严格要求和其他党员同志的无私帮助、鼓励下，我的思想素质、道德素质、党性修养得到了较大的提高。我在学习工作中能做到执行党的决议，服从组织分配，按时交纳党费。在学校生活中时遵守学校和学院的各项规章制度，在社会生活中以党员标准规范自己的言行，不做有损于党组织和人民的利益的事。

最后，在学习和生活方面，作为一名在校大学生和一名学生干部，同时作为一名学生党员，我尽心尽责，认真做好自己的学生工作，尽到一名学生干部应尽的职责。我还积极帮助他人，服务他人，在学习生活中体现一名党员的模范作用。平时除了认真学习和巩固专业知识外，对于学校和学院的各项学生工作和社交活动，我都积极参加和配合，认真完成。在生活中乐于助人、关心团结同学和舍友。在我担任班长期间，我们的班级被评为学校优秀班集体。同时我也被评为学院优秀学生干部。这不仅让我感到我的努力是值得的，而且更加给予了我为同学服务，为人民服务的动力和信念。

这一年来，我虽然在学习上取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在班级工作和生活的调节方面还欠缺经验，有待改善；学习上的计划性系统性还不够，专业基础不够扎实；和学院党支部领导、同学之间的思想交流也还有待加强。我会在在今后的工作和学习中，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是我成为在预备期一年里基本情况的总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。我愿意接受党组织长期的考验，争取做一名优秀的正式党员

敬爱的党组织：

作为一名大学生，我一直积极向党组织靠拢，始终以党员的标准严格要求自己，努力争取早日加入中国共产党。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。为了便于党组织对自己的考察，我将自己一段时间来的情况向组织作以汇报：

一、政治思想方面：

首先，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中起模范带头作用。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

二.作风纪律方面：

作为一名合格的大学生我自知自己的素质和作风还有一些差距，除了注意向老同志学习外，还主动的去锻炼去培养，在日常生活中，我认真服从领导和老师的安排，认真遵守学校的规章制度注意自己的形象，养成良好的作风，我所在的宿舍卫生时常受到表扬。

三.学业方面：

目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要，希望在所学领域继续深造，早日为祖国效力。在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负领导们和导师的期望。

四.缺点和不足：

一段时间以来，自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;

2、对班里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高;

3、和老师的思想交流和同学们的学术交流不够;

4、自己的素质还有待进一步的提高。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己一段时间以来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

尊敬的党支部：

我是2008年5月15日被批准为预备党员，预备期为一年，到2009年5月14日预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请送上，请审查。

经过一年预备期的学习，特别是党组织的帮助和指导，使我更加坚定了共产主义的理想和信念，坚定了全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的决心。同时，我在党组织生活的这段时间里。进一步意识都中国共产党是一个伟大的，光荣的，正确的党，并深刻体会到加入中国共产党是我无悔的选择。下面，骂我将一年预备期以来自在思想，学习，工作，生活等方面的情况向党组织作详细的汇报。

一年以来，在思想上，在党组织的帮助和教育下，我始终以党章规定的党员的标准来严格要求自己并取得了很大的进步。在这个过程中，我继续深入学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面系统地学习了党的基本知识和中国共产党章程，对党的路线，方针，政策也有了进一步的了解。同时我还认真学习并宣传党的十七大精神，知道党的十七是我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，会上深入贯彻落实科学发展观活动。分析了国内的形势变化，要求我们充分认识我国的取得改革开放和全面建设小康社会重大成绩的同时，还必须清醒的认识到在前进途中还有重重困难，这一切困难必须用科学发展观作为指导思想来解决。因此，全面贯彻落实科学发展观是每个共产党员的政治责任，同时我还认识到科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场，观点，方法认识胡分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，是我们推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设必须长期坚持的根本指导方针。它是以人为本的发展观，全面发展观，协调发展观和可持续发杂观。作为一名预备党员，我要用科学发展观来指导自己的世界观，人生观和价值观，把贯彻落实科学发展观作为自己的行动指南，牢固树立用科学发展观来看问题，想问题，分析问题和解决问题，并用它来指导工作，学习和生活。

在学习方面，作为一名学生预备党员，我始终把学习放在第一位，坚持不懈的学习，不断提高自身的科学文化素质。一年以来，我从思想上出发，充分认识学好科学知识的重要性和必要性。我深知，具备扎实的科学文化知识是当代大学生必备的素养。因此，我端正学习态度，改进学习方法，虚心请教身边的老师和同学，提高学习效率，顺利完成了为期一个月的教育实习，从中学到了很多课本上没有的知识，深刻地认识到理论联系实际的重要性，在组织协调以及专业技能等方面均达到了很好的锻炼。最近，我有顺利完成了大学本科论文实验，并顺利完成了本科毕业论文的撰写。从中让我学会了理论知识的运用，较深了对理论知识的理解，并学会了初步用系统的实验解决实际问题的能力，深刻地认识到理论联系实际，团结协作，独立思考的重要性，在实验技能以及组织材料等方面都得到了很大的提高。