留学澳洲名校维多利亚科技大学（推荐9篇）
澳洲留学名校维多利亚科技大学。维多利亚科技大学位于墨尔本，是澳大利亚的一所知名院校。学校建于19，现有在校生2.2万人，其中包括1000名国际学生，是一所具有创新精神的高等院校。学院氛围极具现代感，在墨尔本市中心及北部地区建有6所现代化校园，校内配有网络化计算机室、实验室、图书馆、资料中心等现代化教学设施。学校教育融合学术研究和专业技能两方面，是澳大利亚仅有的`四所双重教育院校之一。维多利亚科技大学所设学科涉及文科、理科、商务、人力资源四个专业，在校执教的均是教学与研究方面的专家。近年来，学校认识到学习国际先进教学经验的重要性，与亚洲、欧洲、美国、加拿大等几个国家的60多所大学建立了校际往来。学院为来自不同国家、不同文化背景的学生提供入学机会。
国际学生需完整填写申请表格，提交英语语言证明文件、大学毕业证、学位证、加盖官方机构公章的中英文成绩单或工作证明各一份。申请时间：申请第一学期需在前一年的11月24日前申请，申请第二学期需在5月31日前申请，申请费用为25美元。
一、研究生招生
澳洲研究生招生采取“资格式”招生, 而我国采用“考试式”招生。“资格式”招生显著地扩大了研究生导师的自主权, 重点考察考生的研究能力, 也有利于招生实现国际化, 从而吸取更多的优质生源。我国目前普遍采用的“考试式”招生则过分地强调了学生的应试能力, 可在条件允许的情况下尝试“资格式”招生和“考试式”招生相结合的方法。除此之外, 澳洲在吸纳优秀生源方面也做了大量的工作: (1) 在全校范围内专门设立每年一次的研究生招生开放日。在开放日里, 各个学院均可在一定的开放空间里用展板的形式向本科生介绍学院自身特色、优势研究团队、重要研究课题、现有研究成果及未来发展方向等, 并配备专业负责人进行讲解和答疑; (2) 本科生在大二期间可以在允许的情况下进入实验室见习1~2周, 以实地感受实验室学术氛围, 培养科研兴趣; (3) 本科生在大三期间可以利用暑假或寒假的时间在实验室实习1~2月, 强化科研兴趣; (4) 本科生大四期间的培养较为严格。学院各研究团队负责人会在学期初通过学院网站公开发布团队的课题方向及招生计划, 学生可以根据自己的兴趣, 全程在导师和博士后的共同指导下进行本科学位论文的实验, 并积极参与实验室的学术报告活动, 在学期末进行公开答辩。在研究生招生时, 导师也享有较大的自主权, 根据考生的前三年学分积, 第四年的学位论文实验表现及业绩等情况进行综合评估后招生。蒙纳士大学通过以上这些活动的实施, 极大提高了有科研发展潜力的学生的科研兴趣, 初步锻炼了本科生的科研能力, 避免了我国考生在大四期间过于注重应试, 而忽略实验室基本科研训练的情况。
二、研究生培养
1. 研究生导师队伍。
由于历史的原因, 我国研究生导师队伍过于庞大, 质量把关不严, 教授队伍知识老化严重。而澳洲的导师遴选则非常严格, 从助理教授、副教授到教授的每一个阶段都需要相当长的时间和较显著的业绩。大部分导师也都活跃在科研和育人的第一线。
2. 研究方向与研究团队。
导师在长期的研究积淀中, 研究方向相对集中, 从而使有限的人力、物力资源投入到方向集中的研究中, 确保研究进行得更为深入, 并形成实验室的独有特色。例如, 笔者所在的微生物实验室Julian rood团队, 三十年来就一直进行梭菌领域 (魏氏梭菌和艰难梭菌) 的研究, 涉及的主要方向包括梭菌耐药机制、梭菌毒素致病及扩散机制、梭菌接合型转座子、梭菌致病性调控机理等。在研究生培养过程中, 导师及团队发挥了重要作用。规模较大的实验室通常拥有下列人员:教授、研究助理、博士后、研究生、实验室技术员等。导师大都亲临一线, 是总体负责人, 具有较大的人事、财务自主权。在研究团队内部设置研究生指导小组, 一般由1~2名博士后和导师共同组成一个团队, 制定研究计划, 定期 (2~3周) 与研究生面谈, 及时交流研究生的研究进展, 并对存在的问题和发展方向及时进行指导。
3. 学术委员会与阶段管理。
学院依据不同的研究方向和领域, 分别成立由7~9人组成的研究生指导学术委员会 (或导师组) , 对博士生研究的关键阶段进行把关, 如开题报告、中期考核、第三学年答辩和学位答辩等。第三学年答辩尤其重要, 研究生指导学术委员会要对博士生的整体研究进展进行严格评估, 并进行无记名集体投票。只有投票达到2/3以上通过的博士生才可以进行下一阶段的毕业准备, 如实验的微小调整与数据补充、论文撰写等。这种做法对博士生的质量控制尤其关键, 可以很及时地把论文质量控制工作做在前面, 避免了我国当前普遍存在的论文已准备好了, 但答辩没有通过的状况。最终的答辩则相对宽松, 一般在完成博士学位论文提交和审阅后, 在全院范围内进行公开答辩即可, 可以看做是一次学术报告, 或者交流。
三、学术与文化氛围
1. 学术报告。
蒙纳士大学的学术氛围比较浓厚, 经常进行定期或不定期的学术报告。学术报告可分为两种类型:院级学术报告和研究团队学术报告。院级学术报告一般在学期初制定好学术报告计划, 每周举行一次, 多邀请国内或国际学术同行中的知名学者就某一研究方向取得的进展或突破进行报告, 以开阔研究生的学术视野与思路。研究团队内部学术报告也是每周举行一次, 及时对研究生在研究过程中取得的成绩与遇到的困难在研究团队进行内部交流。一方面, 取得的成绩与经验及时与大家分享, 在共同成长中进步;另一方面, 对于遇到的困难, 则需要团队成员集思广益, 及时解决问题。
2. 读书报告。
读书报告多由研究生自发组织和进行, 每周一次, 自愿参加。主要锻炼研究生的文献阅读能力、归纳概括能力以及信息沟通能力;同时, 也开阔了学术思路。
博士后每年有一次国内会议的交流机会;读博期间, 至少参加一次国际学术会议, 以开阔研究生的学术视野。
4. 文化氛围。
蒙纳士大学微生物系的文化氛围较为浓厚, 主要表现在学院走廊文化、学术宣传以及研究生活动交流等。
学院走廊里主要展现了国际著名研究学者的画像、经验或名言, 使研究者受到激励和鼓舞。
宣传栏分为学术栏, 荣誉栏, 通知栏。学术栏主要介绍学院取得的重大研究成果或在顶尖刊物发表的学术论文;荣誉栏则展示往届获得优秀学位论文的校友奖章 (每年一名) ;通知栏主要发布学院的学术报告、通知等。
研究生的业余活动的安排也较为丰富, 一般固定在每周五下午的4~8点。研究生可以在固定的场所举办小型Party, 以增强研究生之间的交流、合作与友谊。
四、实验室管理
1. 设备共享。
所有大型仪器设备在全学院范围内基本实现了共享。学院会在固定时间段由管理人员对新进人员或研究生会及时安排培训。只有经过培训并获准登记的人员方可使用大型仪器设备, 并在使用时进行预约与登记。
2. 菌种与试剂管理。
每个研究团队一般都配备有一名专业的技术人员 (technician) 对菌种与试剂进行统一管理。
3. 技术储备。
由于研究团队基本上在长期的积淀中形成了稳定的研究方向, 这些研究团队在技术储备上也形成了自己的特色, 非常规范。常见实验技术以及实验室自身发展的技术均有详细的程序 (protocol) , 这些技术尤其适用于刚进入本实验室的生手, 可以让其很快进入状态, 而不用花费长时间进行摸索。
综上所述, 笔者在澳洲留学的一年中, 对蒙纳士大学微生物系在研究生招生、研究生培养、学术与文化氛围及实验室管理方面留下了深刻记忆。由于中澳研究生教育体制不同, 各有特色, 笔者粗浅谈了以上认识, 希冀能从中汲取一些有益于我国研究生教育管理的经验, 不足之处, 敬请同行指正。
参考文献
[1]史兰新, 陈永平.国内外研究生培养方式的比较及探讨[J].东南大学学报 (哲学社会科学版) , 2010, 12 (2) :117-121.
举世闻名的大学
悉尼大学造就的人才遍布澳洲和世界各地。有许多悉尼大学毕业的学生成为澳洲政界的领袖人物以及社会各界的精英人物。有些悉尼大学毕业的学生甚至还在国际组织中担任重要职务。值得一提的是悉尼大学出过7名澳洲总理，其中现任总理约翰·霍华德就是毕业于悉尼大学的。另外有2名诺贝尔奖获得者毕业于悉尼大学，还有1名诺贝尔奖获得者曾经是悉尼大学执教的教授。
正是由于她显赫的名声，悉尼大学每年都会吸引众多的国际学生来到这一历史名校学习深造。2005年共有来自80多个国家的8,808名国际学生就读于悉尼大学，占到了悉尼大学当年学生录取总数的19%。在这些国际学生中有来自中国大陆的2,828名留学生和来自香港特别行政区的722名留学生。国际学生入读的学科主要集中在人文与社会科学、科学与技术等学科(资料来源：悉尼大学网站，2006)。这与悉尼大学在这些学科上的国际领先地位不无关系。《2005年英国泰晤士报高等教育副刊》的评选结果完全可以证明这一点：世界100强文科和人文学科大学排行榜中悉尼大学排名第36位；世界100强社会科学大学排行榜中悉尼大学排名第19位；世界100强生物医学大学排行榜中悉尼大学排名第18位；世界100强科技大学排行榜中悉尼大学排名第37位；世界100强技术大学排行榜中悉尼大学排名第48位。
不仅国际学生愿意来悉尼大学求学，澳洲本地学生最心仪的大学排行榜中悉尼大学也名列前茅。然而本地学生入读悉尼大学则需要经过一番激烈的竞争才能入读悉尼大学。其原因在于澳洲的政府机关和著名公司普遍比较喜欢毕业于悉尼大学的学生。通常来说，毕业于悉尼大学的学生就业率都很高，因而毕业生的满意度也很高。
完备的教学研究设施
悉尼大学与世界著名大学联系紧密，例如与欧洲、北美洲和亚洲的37个国家的教学和科研机构建有协作关系，涉及合作研究、联合教学项目和师生互换。另外，悉尼大学还是环太平洋大学协会(APRU)的成员。这所历史名校一向注重教学和研究，因而也是得到澳洲政府给各大学教育和研究拨款最多的大学之一。正因为长期得益于澳洲政府的教育和研究拨款，悉尼大学始终保有最佳的教学与研究环境。举例来说，悉尼大学有师资6,450人，占学生总人数比例的16.2%；悉尼大学有南半球最大的图书馆，各种书籍、期刊和视听资料达5,539,450册，各种专业资料库数以百计；另外还有20个遍布在校园各处的专业图书馆和3,500台全部连接互联网的电脑。就其教学设施而言，悉尼大学在悉尼各处总共拥有9个不同的教学校园，有107个配备有先进视听设备的讲课大厅和328个现代化科学实验室。悉尼大学的校园设施包括艺术馆、演出场地、宗教设施、广播电台、剧院、电影院、书店、书报亭、银行服务设施、邮局、各种大小型餐厅、酒吧和旅行社。
值得称道的是悉尼大学有着非常完善的一流的体育设施，诸如足球场、橄榄球场、板球场、曲棍球场、网球场与软式墙网球馆、篮球馆与无挡板篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、健身房、武术室、标准室内温水游泳池、室内攀岩设施以及位于大学外的划船设施。
为了使悉尼大学始终拥有一流的设施，悉尼大学将在今后5年里追加4.8亿澳元用于其设施建设。
便利的生活条件
悉尼大学是一所非常适合中国学生入读的名牌大学。她的主校园离悉尼中央商务区仅仅2公里，交通非常便捷。其周围的两个区Newington(纽因顿)和Glebe(格利贝)是很有活力的市区，也是中国学生课外休闲的好去处。此外就是悉尼大学完备的学生服务：为了给国际学生提供最佳的服务，悉尼大学专门成立了国际学生办公室，用以协助国际学生申请入读悉尼大学，并向国际学生提供在悉尼大学就读期间的各种服务，其中就包括中国学生所需要的寻找住房、临时工、课程学习和职业咨询等服务。
中国学生除了参加正常的课程学习之外，还可以尽情参加各种俱乐部、社团和体育俱乐部里的各种活动。悉尼大学的学生俱乐部、社团多达200个，体育俱乐部有42个，因而每一个中国学生都能找到适合自己参加的活动。
申请办法及条件
对于中国学生来说，不管是申请入读悉尼大学的本科生学位课程，还是申请入读悉尼大学的研究生学位课程，都可选择直接向悉尼大学国际学生办公室提出申请，或者通过悉尼大学在全球各地的代理机构来申请入读悉尼大学。中国高中生若想申请入读悉尼大学本科生学位课程，则需要将填妥的国际学生本科生申请表格(可从http://www.media.usyd.edu.au/inter-nationaloffice/student/index.shtml#ug网页上下载)、学习成绩单原件或经公证过的学习成绩单以及雅思或托福测试成绩，以及申请的院系所要求的文件一并寄往悉尼大学国际学生办公室(International Office)，地址是：Building G12, The University of Sydney, NSW 2006 Australia。
原则上，申请悉尼大学本科生学位课程需要满足两项要求：其一是高中学历资格证明；其二是英语能力。不同的本科生学位课程对国际学生的英语能力有不同的要求，因而对雅思成绩的要求也不同。但总体来说，雅思成绩应介于6.5～7.5分之间，托福成绩要求在575分以上，而且雅思成绩不能超过两年的有效期。
至于中国的大学本科生或相当于大学本科毕业的学生欲想入读悉尼大学的研究生学位课程的，其申请条件是必须拥有大学本科或相当于大学本科的学历资格证明、学习成绩单以及雅思测试成绩。雅思成绩同本科生学位课程一样，介于6.5～7.5之间，还要视各个研究生学位课程对语言的要求而定。申请方法和申请材料的递送方法也同高中生申请本科学位课程一样，惟一不同的是研究生课程申请人必须填写国际学生研究生课程申请表格(可从http://www.media.usyd.edu.au/internationaloffice/student/index.shtml#pg网页上下载)。该表格有两种：一种是用于以课程学习的方式来攻读研究生学位课程的；另外一种是用于以进行研究的方式来攻读研究生学位课程的。究竟以何种方式攻读研究生学位课程，申请人须自行定夺。
需要注意的是本科生学位课程和研究生学位课程的申请截止日期为每年的10月31日和4月30日。欲知详情，请查看悉尼大学国际学生办公室的网址：http://www.usyd.edu.au/international。其他联系方式为：国际电话(612)9351 4079；传真(612)93514013以及电邮info@io.usyd.edu.au。
选系建议
澳洲八大名校录取方面要注意的事项
由于申请这类大学的学生数量逐年递增，因此这八所大学都处在选择优秀学生的过程(尤其是商科的会计)，专家要特别提醒：
1、学生的材料一定要精心准备(这也会影响录取的审理速度和录取的结果)，最好成绩和学历材料都要公证。
2、此外在大学的学历背景上，要强调自己的专业背景和所申请的硕士关联性，工程等偏理工科的专业和金融类专业是严格强调本科相关背景的;优秀的管理专业还强调管理工作经验。
会计目前可以招收非会计背景的本科生。
3、成绩方面，最好在80-90分之间，申请的机会会比较大。
自考等学历，八大一般都不作为录取的优先处理对象(能申请到的机会不是很大，即使是211大学的自考)
4、雅思作为学生的语言能力考核，一般要求6.5分，但部分大学也在提高要求(莫纳什大学的会计硕士要求7分)，昆士兰大学的口译专业硕士要加试英语。
5、对于非211大学的学历，部分大学要求清华认证，目前墨尔本大学，昆士兰大学，悉尼大学都有这个要求。
注意：由于每年大学都会对各自的录取政策进行调整，所以申请前，还要尽量了解最新的录取政策，以免影响录取。
申请的时间
黄文炜
人物简介：顾彬，出身辽宁沈阳，东北育才外国语学校毕业，2008年10月留学日本，2009年3月接连考取六所国立大学——东京医科齿科大学、东北大学、九州大学、鹿儿岛大学、东京工业大学、名古屋大学。入学东京医科齿科大学。名校志向塾化学讲师。
陌生人也可能改变自己的命运
顾彬的外表看上去清秀娇小，但内心似乎蕴藏着极大的能量。2008年6月她从东北育才外国语学校毕业，这所学校的多数学生选择出国留学，顾彬选择了日本，她是这么考虑的：从初三开始学日语，如果到欧美国家留学，日语可能就扔掉了，自己想学机械专业，而日本这方面技术比较先进。
但是没想到，来日本之前，因为去看了一次牙，自己的专业方向改变了。顾彬当时去的牙科医院的院长在东京医科齿科大学研修过一年，他听到顾彬说即将去日本留学，就直率地给了她一些建议，告诉她东京医科齿科大学是一所很棒的国立大学，而且齿科医学在中国是很有发展前途的行业，一个女孩子学机械难免太枯燥了，不如学齿科。顾彬觉得对方说得很在理，便有了学齿科的意向。
顾彬的经历告诉我们，不经意间邂逅的人也有可能对自己有很大的帮助，有可能改变自己的命运，不过这首先有一个条件，你必须像顾彬那样做个谦虚、开朗、善于与人沟通的人。
2008年10月，顾彬来到日本的关西语言学院学习，来日本之前她已经考过了日语一级，留学考试也着手准备了，来日本一个月后就参加了11月留考，她考出了740多分的好成绩，接下去就是报考大学了。
考取六所国立大学
顾彬最想上的是东京医科齿科大学，但是她觉得考一所大学是不够的，她报了六所国立大学，其中四所报的是医科专业，除了东医齿，还有东北大学齿学部、九州大学齿学部、鹿儿岛大学齿学部，另外她报了东京工业大学、古屋大学的工科。在东京医科齿科大学和东京大学之间，顾彬曾经徘徊过，两所大学考试难度是一样的，无疑东大是很有吸引力的，但是两所大学的考试日期在同一天，鱼和熊掌不能兼得，只能择其一。最终她还是屈服于喜欢的专业，选择学东医齿。
按照报考时间顺序，顾彬最先考的是鹿儿岛大学，让她有些吃惊的是，竞争的对手非常多，一起考的全是留考高分的学生，虽然是抱着试手的心情去考的，但她从那时起，她就告诉自己，不要轻敌，不要轻视竞争者，就算自己分数比别人高，也不能掉以轻心，需要认真扎实地准备。
东京医科齿科大学历来很少收留学生，可以给点子的前辈几乎没有，顾彬只能自己摸索，这所大学没有专门针对留学生的考试，留学生和日本人学生的入学考试内容是一样的，笔试内容难度高，考试科目有数理化、英语，需要花整整一天时间。
根据顾彬考过六所大学的经验，入学考试的面试有几个问题其实是共通的，比如“为什么来日本”、“为什么想学这一学科”、“为什么选择我们学校”、“通过什么途径知道我们学校的”、“将来你希望做什么”„„对这些基本的面试题目，留学生在考大学前有必要做好充分的准备。顾彬的体会是，不要说得太空泛，比如在东医齿的面试时，老师很注重提问有关人生转折的“契机”，答案因人而异，你要答得清晰明白。
从2月初开始，顾彬忙于奔波各地考大学，日程排得很紧，2月25日东京医科齿科大学的考试结束后连夜乘飞机赶到福冈，因为第二天就是九州大学的考试日子。每一次考试对她来说都是一种锻炼，上次的面试都成为下次的经验，比如她会反思，面试哪儿说得不到位，在哪个问题上和教授沟通不顺，下次就要改进。2月中旬开始，顾彬陆续接到了六所大学的合格通知书。她按照事前所计划的那样走进了东京医科齿科大学。
考六所大学，顾彬还有一个想法，乘着这个机会可以体验日本各地风情，抱着轻松的心态考大学，这也是顾彬成功的秘诀之一吧。后来她成为名校志向塾的讲师后，也常对学生说：努力是最重要的，没有压力去考，可能会考得更好。
要把知识由点变成串
顾彬是从大二开始从事名校志向塾化学讲师的工作。不少留学生说化学难，因为化学科目里片假名较多，难以记忆。而顾彬这样告诉学生：化学是好拿分的科目，题型固定，考试内容、范围相对固定，不像物理和数学变化较多。化学很单纯，不需要太多的技巧，只是要多做题目，提高速度。留考中的化学知识其实学生在国内学过了，对大部分同学来说主要是单词的问题，可运用口诀背下来。重要的是，要把知识由点变串，找到知识的关联之处，而不是学了后面的，忘了前面的。在留考中，化学尽量少占用时间，多留时间给物理考试。平均一分半一道题，时间掌握好，尽量控制在30分钟以内，当然前提是你得把题目做准确。
顾彬说，在塾里所教班级的学生特别优秀，所有的人都跟着老师的思路走，在课堂上提问什么学生基本上能对答如流，这对老师来说是很欣慰的。如果老师独自在讲，学生没有反响是不行的。她说看学生的表情就知道对方是否用心在学以及是否理解透彻。
塾能为学生提供什么呢？顾彬认为：“塾为大家提供了大家互相竞争的氛围，给了学生学习动力，及时为学生解决升学过程中真正面对的问题。”
顾彬让本来枯燥的化学课变得生动有趣，不好记的知识点，她用中文或日语的口诀来引导学生记住，偶尔说一些自己的大学生活趣闻让学生分享。她说，除了给学生提供知识上的帮助，希望能通过自己的考学经历给学生信息。在日本考大学其实比在中国简单，只要找对方向，在日本比在中国容易上好大学。
个性开朗向上很重要
2012年3月，在塾学习的一位叫做朱虹斐的学生也考上了东京医科齿科大学，她在报考前跟顾彬面谈过一次，当时朱虹斐觉得东医齿是难攀的高峰，而自己的成绩不是太出色，顾彬则鼓励她并非没有可能，要大胆去尝试。
顾彬认为，留学生若尝试考医科齿科大学，首先留考分数要达到700分以上，面试时要说得让人信服，事前最好别一个人冥思苦想，把自己准备的内容说给前辈听，让别人提意见。学医的人，还有一个重要条件，个性一定要开朗向上，医科齿科的教授不会喜欢阴郁的学生，所以面试的时候一定要给教授留下一个好印象。顾彬一口气考了六所大学，那么对其他留学生来说，这是可仿效的吗？顾彬的看法是：只考一个大学肯定不行，至于报考几所大学，在报考大学前要考虑两点：一是经济上是否允许，因为考大学需要花费住宿费、交通费、报名费，二是你有没有精力去准备几所大学的考试。这两点准备好了，多试没有坏处，可谓多多益善。如果没有精力准备而硬上，那肯定是不行的。很多留学生会在选一个声名显赫的大学，还是选自己向往的专业的问题上纠结，顾彬的体会是：首先选择自己钟情的专业，而后尽可能找个自己喜欢的大学。
顾彬笑称，从前没有想过要从事的两份工作——老师和医生，现在都已经在实践中。以前她觉得当医生，每天做同样的事，很死板，而老师每天在讲台上不停地讲，很枯燥。而现在她不这么认为了，而是觉得当医生和老师很有挑战性，医生给一位患者诊病，就要为对方负责，不得有丝毫的含糊，这是性命攸关的大事。而老师的工作，重视人与人之间交流，把知识教明白，这也是一个很大的挑战。
学习是一辈子的事儿
东京医科齿科大学为六年制大学，在顾彬眼中，这是一所十分先进的大学，研究成果很有名，教授很负责，这几年自己学得很顺利。对顾彬来说，将来有很多可能性，可能在日本的医院当齿科医生，也可能回中国自己开业行医，还有可能到大学当教授。按照日本的规定，大学毕业后需在日本研修一年，才有资格当医生。顾彬对将来已经做到心中有数：“不同的选择带来不一样的结果，选择也是件快乐的事，德国、日本在齿科技术方面比较先进，而中国也很有发展潜力。到大五时，我们就要进医院临床实习了，而后参加国家考试，取得行医资格。作为外国人在日本学医，要比日本人多花几倍的时间，虽然外国人不能在日本开诊所，但是在日本的医院就职没有限制。很多外国人就在东医齿工作，他们都很优秀，技术够好，人家就不会对你产生偏见。选择这一行业，一生都要学习，学习是一辈子的事儿。”
顾彬理性且有主见，她说，遇上什么事，会跟家人讨论一下，虚心听取意见是必要的，而后自己拿主意。不喜欢后悔，自己拿主意，就没法后悔了。自己的路自己走，自信，但不能刚愎自用。
学校名称：澳洲阿德雷德大学 University of Adelaide
所在位置：澳洲，阿德莱德
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1874年
学校性质：公立
学生人数：20472人
院校地址：The University of AdelaideSA 5005AUSTRALIA
学校中文网址：/school/9108
谁都想在申请学校的时候能顺利成功，可是大学不断抬高门槛，来限制越来越多的入学申请，使很多学生失去进入名校学习的机会。在不能改变自身条件那些硬性要求之外，学生或许可以通过澳大利亚下面介绍的三种技巧申请澳大利亚大学：
选择非热门专业
国内的申请人在申请学校时集中申请某一大学的一两个专业，例如申请商科会集中某几个大学，申请工科会集中另外几个大学。大家忽略了一点，这些名牌大学建校时间上百年世界排名靠前，评分规则不是某个单一专业强，而是综合能力强。各专业百花齐放，而不是某个领域一枝独秀，各个专业完善程度、世界认可程度、师资力量等都非常强。即使不是热门专业，也完全能够满足学生学习需求，用人单位看中的是求职者的综合能力，而不会区分是大学的某个专业。例如悉尼大学的工程专业目前世界领先，而不是仅仅商科、文科优秀。
避开热门城市
从开始大批量中国留学生赴澳大利亚留学。至今历史并不长，中国学生愿意选择热闹城市，例如悉尼市、墨尔本市，占整个留学生比例的70%。这些城市的名牌大学的入学分数随着申请者数量的增加而不断增高，甚至有针对中国学生的入学标准。各别大学不仅要求中国的申请人在国内所在大学是排名靠前的大学分数更是从75分、80分到90分不等。同样是名牌大学但由于地理位置不佳，很少有人问津。其实这些学校所在的城市无论在气候，就业率、移民打分都大大优于悉尼，例如布里斯本市的昆士兰大学、阿德雷德市的阿德雷德大学、佩思市的西澳大利亚大学等。澳大利亚政府为调整各州人种比例，还会调整城市移民额外加分，就是鼓励海外学生、技术人员均衡发展。
冷门专业转热门专业
澳大利亚留学西澳大学申请条件
一、预科课程条件
大学预备课程内容通常会包含两个部分，一个是英语方面的学习，另一个是专业学习。学生再大学预科课程选择与本科的专业方向是一直预科专业课程。西澳大学预科(UWAFP)从开始，由泰勒学院开设，由西澳大学与泰勒学院的学者共同组成的联合学习委员会对课程进行监管。有3种不同的模式，帮助学生进入西澳大学本科。
1、西澳大学预科标准延长课程：高二在读直接申请，平均分不低于60分;或高三毕业，平均分不低于60分。雅思总分5.0(单项不低于5.0)。
2、西澳大学预科标准课程：高二在读直接申请，平均分不低于70分;或高三毕业，平均分不低于70。雅思总分5.5(单项不低于5.5)。
3、西澳大学预科快捷课程：高二在读直接申请，平均分不低于80分;或高三毕业，平均分不低于80。雅思总分6.0(单项低于5.5)。
二、本科申请条件
学历要求：大一完成或者凭高考成绩申请
语言要求：雅思6.5分，单科不低于6.0
三、硕士申请条件
1 商科方向：
学术：985/211院校70%，双非85%
语言：雅思6.5，单项6;托福82，写作22，阅读18，其他20
2 工科方向：
学术：985/211院校70%，非211院校80%
语言：雅思6.5，单项6;托福82，写作22，阅读18，其他20
3 其他专业：
教育专业
学术：均分75%-80%
语言：雅思：7.5/7 口语听力8，托福：不接受
四、就业优势
西澳大学就业率在全国名列前茅。学校历年来吸引了西澳州83%的名列州考试前5%的优等高中毕业生(分为99)。相对于西澳大利亚州的其他大学而言，西澳大学毕业生获得全职工作的记录一直是的。在往年通常学生毕业前已经同时接到几家不同大公司的聘书，起薪点是年薪七万到十三万澳元。
知友包括1位澳大利亚首相，1位西澳大利亚州总理及5位前任澳大利亚驻华大使。
五、国内认可度
西澳大学在国内的认可度是很高的、西澳大学开创澳大利亚培养学生实战技能和理论结合的法律课程以及就业率高的实用教育学课程(Educational Practice)等等。
中国教育部是否承认西澳大学学历：中国教育部承认西澳大学学历
西澳大学在国内的知名度：西澳大学在国内的知名度很不错，每年的机构定向到西澳大学招聘毕业生。
澳大利亚留学热门城市衣食住行比较
一、衣
1.墨尔本和悉尼
墨尔本和悉尼其实差不太多，悉尼有的墨尔本也都有，不过从个人眼里看，悉尼人还是比墨尔本人更多一点臭美，也就是对个人形象可能会更再意一点点。
2.堪培拉
能看到两种风格，一方面是OZ的裤叉背心风格，一方面是较为时尚，但普遍更OZ一些，shoppping也没有太多可选性，不过很多堪培拉人都去悉尼购物，Canberra Center大部分该有的牌子也都有了。
3.阿德莱德
阿德莱德稍微土一些，City的购物中心Rundle Mall购物环境一般，没有太多可选性，另外没有太多的奢侈品牌专卖店，国际化比较差一些。
4.布村
布里斯班也是一个很小的城市，city很小，来来去去就只只有那么几个区，买衣服半天都可以逛完的那种。
二、食
1.悉尼
作为食品种类来说，移民更多更杂的悉尼无疑更有优势，在悉尼几乎找的到世界上所有的美食。从食品餐饮价格来说，悉尼也更便宜。
2.墨尔本
墨尔本的餐饮更有特点，想吃到最地道正宗的希腊，越南，新疆菜无疑要来墨尔本。
3.阿德莱德
总体说来餐饮水平差不多，但和墨尔本悉尼差距较大，另外，阿德莱德的餐馆价格还算便宜!
4.堪培拉
堪培拉的价格是最贵的，举个寿司的例子，4个城市同样一盒寿司卷价钱差不多，但堪培拉的寿司要比其他城市贵小三分之一。
5.布村
相对悉尼墨尔本，布村的华人算是比较少的，但是也有一个坏处就是能吃到的中国美食还是相对少而且难吃那么一丢丢。
三、住
1.悉尼
不用说，悉尼是澳洲租房最贵的，相同价格，也是住得最不好的。
2.墨尔本
墨尔本的租房也很贵，现在有趋势在慢慢追上悉尼。
3.堪培拉
堪培拉常住人口仅30万，但因为政府的原因，居民普遍收入都很高，所以这里房子的特点是中价位比较高。但是相比墨尔本和悉尼会便宜些。
4.阿德莱德
这四个城市中，的当然是Adelaide了。和悉尼一样的价格，阿德莱德可以租到一个很好的房子。
Adelaide这个城市有一百多万人口，城市建设比较像墨尔本，就是City很小，但周遍很大，城市依山傍海，风景更好，住起来更舒服!
5.布村
布村算是一个性价比很高的城市，房租相对其他城市便宜一些。有数据说，布里斯班房租几乎比悉尼、墨尔本低30%。
四、行
1.悉尼
悉尼交通是最差的，因为城市规划和人口，这没有办法。悉尼的车票，停车费也比墨尔本贵。
2.墨尔本
墨尔本前两年会比悉尼好些，但是这两年人越来越多，车越来越多，也就越来越堵了!
3.阿德莱德
阿德莱德比较大，铁路交通，公交都有，比堪培拉好很多。
4.堪培拉
堪培拉的交通就比较落后了，铁路根本就没有，每次从国内去堪培拉还要从悉尼转，在堪培拉，没车基本哪都不能去，但好处是没有堵车，停车场大把车位，停车费还很便宜。
留学澳大利亚如何适应澳式英语口音
一、尾音上升
不同的地区都会有自己的特色，澳洲的土地面积很广，因此即便都是说英语，但是口音上也是会有差异的，方言在英语中也同样存在，不过有一个共同特色就是尾音会有所上升。
大家仔细分辨，会发现基本上所有的地区，都是会有一个上升的尾音的发音，这会让人听起来感觉是在征求意见，即便是进行正式的陈述，所以大家不仅要适应，还要主动接受。
二、加点鼻音
澳英中还有一个很重要的特色，就是会有很重的鼻音，大家抵达之后，会很容易的感受到这里的口音重鼻音的存在感很强，交流虽然没有障碍，但是一开始会比较别扭。
但是要想和本地人进行比较友好的沟通，并且拉近距离，大家就需要掌握正确的加鼻音方法，需要将自己的舌头习惯性的在发音的时候放在口腔的后方，这样这里更好的将鼻音加上。
三、舌头放松
虽然大家需要加鼻音和尾音，但是在说话的时候，还是需要将自己的舌头放在比较舒适的位置，这样才不会让人听起来很别扭，而且大家在准备的时候，也会比较的方便。
其实澳英发音是比较平和的，对大家的舌头摆放不会有很很高的要求，而且发音也是比较直的，大家只要自己的口语过关，然后适当进行本土化的修改适应即可。
四、澳式幽默
说英语自然不能够忽视俚语，澳洲的幽默和英国的又是不一样的，大家在听到一些俚语的时候，可能会觉得比较粗俗而且带有侮辱，实际上并没有那么严重，只是善意的玩笑。
QuacquarelliSymonds此次公布的排名涵盖了医学，生物科学和心理学等生命科学类。据该研究公司介绍，这一排名结果是根据对各大高校的学术研究及教职人员的调查研究而得出。
影响排名的因素主要包括：学术声誉、雇主声誉以及科研成果被引用数目等。在今年的英国QS排名中，墨尔本大学力压悉尼大学，墨尔本大学在心理学、医学和生物学三个领域名列澳洲大学前茅，在全球高校排名中分列第八位、第十五和第二十五位，悉尼大学的心理学在世界排名第十一，医学排名第二十九，生物学排名第四十。
人物简介：郭梦晨，1993年3月生于山东青岛，毕业于青岛旅游学校。2011年10月来日留学，2012年8月进入名校志向塾学习留考文科课程和留考日语冲刺课程，于2013年年初考取明治大学经营学部。
放弃高考 选择留日求学
郭梦晨是个典型的山东姑娘，开朗、直率。她毕业于青岛旅游学校，因此谈起为何放弃高考，选择留学时，郭梦晨坦言：“我就读的高中是职业高中，没有学过多少考大学所需要的知识，各科基础都比较薄弱，在国内考大学很难。因此就选择了出国留学这条路。”对于她该去哪个国家留学这件事，在她高中还没毕业的时候，家人就早早做起了打算。郭梦晨的亲戚在日本打拼多年，小有成就。同时，父母的挚友也曾赴日留学，学成归国后在国内知名日企工作，事业发展顺利。听取了亲朊好友的建议，母亲还再三征求了郭梦晨的意见，最终确定了留学目的地——日本。
天有不测风云，2011年3月的大地震犹如晴天霹雳，震碎了许多留日学子的美好憧憬，为赴日留学蒙上了一层挥之不去的阴影。然而这件事对于郭梦晨一家来说却并没有造成太大的影响。
“东京人口有一千多万，大家的生活都没有受到影响，因此我和家人都觉得没有什么值得担心的。换个角度来说，现在这么多人放弃去日本留学，那么我考日本的大学也就相对容易了。”带着如此乐观的态度和对高等学府的向往，郭梦晨于2011年10月踏上了日本的国土，来到了留学生活第一站--语言学校。
打工还是学习面临新的抉择
郭梦晨原本对留日学习生活充满了向往和憧憬，然而语言学校却给她的热情泼了一盆凉水。冗长拖沓的教学，拼命打工的同学，周围的环境让她逐渐遗忘了自己最初想考大学的梦想。来日留学的前几个月，她和周围的其他同学一样一直在打工。谈起找第一份工作的经历，她至今仌历历在目。
“虽然我在国内就过了二级，但是刚来日本的时候，口语还是不太好。因此，第一次找工作的时候，特别不容易，只有一家家店去找。找了很多店，最后才找到了一份厨房的工作，几乎每天晚上都要去上班。那份工作特别的累，但是我还是坚持干了四五个月。”
随着日语口语水平的不断提高，郭梦晨找到了寿司店的工作。她笑谈：“这份工作很简单，时给也很高。最重要的一点是，全店就我一个女朋务员，其他全部是男的厨师，大家都很照顾我。”聪明、热心的她在工作了几个月之后甚至总结了一系列找工作的经验，以便帮助学弟学妹。她鼓励他们：“不要害怕，不要害羞，直接进店去问要比打电话好得多。”
日子在打工和上课两点一线中过得飞快。转眼间就快要留考了。郭梦晨这个时候猛然醒悟，想起了自己赴日留学的初衷并不是“刷盘子”而是考大学。
“我那时候才开始着急，上网查到了一家补习机构，我就去试听了一下。试听之后觉得挺一般的，既浪费时间又浪费钱，还不如自己背。后来我就买书在家自学。那一次文综考了153分，还好。但是数学只有97分，日语也才263分而已。”
郭梦晨形容那段时间的自己就像热锅上的蚂蚁一样着急。一个偶然的机会，她拿到了名校志向塾免费留考说明会的传单，于是抱着试试看的心情来到塾，听了塾里的丁老师讲解的进学说明会，感受到现场的同学们热切向往名牌大学的氛围，她做了一个决定：“一定要去塾学习，考上大学之前不再打工。”
选择名校 合格明治
郭梦晨在名校志向塾冯老师的鼓励下重拾了信心，试听后不仅选择了日语留考班和留考对策班，而且还报了托福的单独补习课。塾里精心设计编排的教材和课程为郭梦晨提供了很大的帮助，为一直自学的她提供了系统的复习方案。这一切都让郭梦晨感到：“心里终于踏实了，因为很系统地知道要考什么，要怎么学习。”
谈及对塾里哪位老师的印象最深，郭梦晨笑称：“这个问题太难了，有太多老师给了我太多的帮助。比如说教日语的贺超老师，很有经验，说话幽默，授课内容充实，讲得特别好。还有教文综的丁瑞老师总是能把很难的经济原理变成一个实例来讲，深入浅出，非常浅显易懂。”
在塾里，郭梦晨学会了如何有效地安排计划和时间。她课上积极做笔记，课下消化理解，慢慢吸收。她颇有心得地说：“文综不能死记硬背，必须结合身边的实例来理解记忆。尤其是历史，一定要当故事一样去记。”
通过在塾里的学习，郭梦晨取得了一个不错的留考分数。可是留考的分数就好比钥匙，这把钥匙到底可以开启哪所名校的美好未来？她又一次站在了选择的十字路口，不过这一次她不再孤独。塾里的老师们根据以往的经验为她提供了极为详尽的指导。在塾里老师们的建议下，她选择报考了四所大学,最终成功考取了明治大学和专修大学。
能够考取明治大学，郭梦晨把功劳都归功于塾里的陈芨老师。明治大学的校内考是小论文，而她恰好上过陈芨老师的小论文课。
“陈芨老师讲小论文有他的独到之处，他总结出一个非常实用的万能框架，并且非常详细地指导我们如何去写。这些东西都是只有来塾才能学得到的，我在家里是学不到的。”
针对面试，具有多年指导考生面试经验的陈芨老师为郭梦晨做了精心的准备，面试时被问到的问题基本都在考前的预料之中。其中的一道问题令她印象颇为深刻。
“当时被问到日本人和中国人最大的不同是什么。这个问题是陈老师帮我准备过的。我原来的回答是日本人表里不一，心里不喜欢你，但是表面上完全不表现出来。但是陈老师说这样回答不够充分，应该多说些日本人的优点。单说缺点是不够的。现在想起来真的很惊险，如果没有陈老师事先帮我练习，我肯定落榜了。”
15分钟不到的面试令教授频频点头，这让郭梦晨出了考场便有了七八分成功在握的感觉。果不其然，功夫不负有心人，她如愿以偿地考取了理想的高等学府。
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