焊接书目录

焊接书目录（精选5篇）

焊接书目录 篇1

GB/T 985.1-2008 气焊、焊条电弧焊、气体保护焊和高能束焊的推荐坡口

GB/T 985.2-2008 埋弧焊的推荐坡口

GB/T 985.3-2008 铝及铝合金气体保护焊的推荐坡口

GB/T 985.4-2008 复合钢的推荐坡口

GB/T 5185-2005 焊接及相关工艺方法代号

GB/T 15169-2003 钢熔化焊焊工技能评定

GB/T 15829-2008 软钎剂分类与性能要求

GB/T 16672-1996 焊缝--工作位置倾角和转角的定义

GB/T 18591-2001 焊接预热温度、道间温度及预热维持温度的测量指南

GB/T 19419-2003 焊接管理任务与职责

GB/T 19804--2005 焊接结构的一般尺寸公差和形位公差

GB/T 19805-2005 焊接操作工技能评定

GB/T 19866-2005 焊接工艺规程及评定的一般原则

GB/T 19867.1-2005 电弧焊焊接工艺规程

GB/T 19867.2-2008 气焊焊接工艺规程

GB/T 19867.3-2008 电子束焊接工艺规程

GB/T 19867.4-2008 激光焊接工艺规程

GB/T 19867.5-2008 电阻焊焊接工艺规程

GB/T 19868.1-2005 基于试验焊接材料的工艺评定

GB/T 19868.2-2005 基于焊接经验的工艺评定

GB/T 19868.3-2005 基于标准焊接规程的工艺评定

GB/T 19868.4-2005 基于预生产焊接试验的工艺评定

GB/T 19869.1-2005 钢、镍及镍合金的焊接工艺评定试验

GB/T 22086-2008 铝及铝合金弧焊推荐工艺

GB/T 25776-2010 焊接材料焊接工艺性能评定方法

二、焊接质量与安全

GB/T 6417.1-2005 金属熔化焊接头缺欠分类及说明

GB/T 6417.2-2005 金属压力焊接头缺欠分类及说明

GB/T 9448-1999 焊接与切割安全

GB/T 12467.1-2009 金属材料熔焊质量要求第1部分：质量要求相应等级的选择准则

GB/T 12467.2-2009 金属材料熔焊质量要求第2部分：完整质量要求

GB/T 12467.3-2009 金属材料熔焊质量要求第3部分：一般质量要求

GB/T 12467.4-2009 金属材料熔焊质量要求第4部分：基本质量要求

GB/T 12467.5-2009 金属材料熔焊质量要求第5部分：满足质量要求应依据的标准文件

GB/T 19418-2003 钢的弧焊接头缺陷质量分级指南

GB/T 22085.1-2008 电子东及激光焊接接头缺欠质量分级指南第1部分：钢

GB/T 22085.2-2008 电子束及激光焊接接头缺欠质量分级指南第2部分：铝及铝合金

GB/T 22087-2008 铝及铝合金的弧焊接头缺欠质量分级指南

三、焊接试验方法

GB/T 1954-2008 铬镍奥氏体不锈钢焊缝铁素体含量测量方法

GB/T 2650-2008 焊接接头冲击试验方法

GB/T 2651-2008 焊接接头拉伸试验方法

GB/T 2652-2008 焊缝及熔敷金属拉伸试验方法

GB/T 2653-2008 焊接接头弯曲试验方法

GB/T 2654-2008 焊接接头硬度试验方法

GB/T 11363-2008 钎焊接头强度试验方法

GB/T11364-2008 钎料润湿性试验方法

GB/T 25774.1-2010 焊接材料的检验第1部分：钢、镍及镍合金熔敷金属力学性能试样的制备及检验 GB/T 25774.3-2010 焊接材料的检验第3部分：T型接头角焊缝试样的制备及检验

高中历史书目录 篇2

1、鸦片战争

2、鸦片战争的影响

3、第二次鸦片战争

4、西方资本主义国家经济势力的入

5、太平天国运动的兴起和发展

6、太平天国后期的保卫战

7、新思想的萌发

第二章：中国资本主义的产生、发展

1、清朝政局的变动

2、洋务运动

3、中国资本主义的产生

4、中国边疆地区的新危机和中法战

5、甲午中日战争

6、瓜分中国的狂潮

7、戊戌变法

8、义和团运动和八国联军侵华战争

第三章：资产阶级民主革命和清朝的

1、资产阶级民主革命的兴起

2、同盟会的建立和革命形势的发展

3、清朝统治危机的加深和辛亥革命

4、中华民国的成立

第四章：北洋军阀的统治

1、袁世凯独裁统治

2、军阀割据下的中国政局

3、中华民族资本主义的进一步发展

第五章：新文化运动和共产党的诞生

1、新文化运动

2、五四爱国运动

3、中国共产党的诞生

第六章：国民革命运动的兴起和失败

1、第一次国共合作的实现

2、国民革命运动的兴起

3、国民革命运动的发展

教师阅读书目录推荐 篇3

各中心学校、直管学校、民办学校：

现将网络上搜寻到的教师阅读书目推荐给你们，请结合学校实际，有选择地推荐给教师进行阅读。根据读书活动相关要求，各学校可以自行印制教师读书笔记，便于教师开展阅读和交流活动。

附件：教师阅读书目推荐

区教育局基础教育办公室

2015年5月5日

附：

教师阅读书目推荐

一、教师一生必读的十本书

1．孔子：《论语》 2．卢梭：《爱弥尔》 3．杜威：《民本主义与教育》 4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》 6．亚米契斯：《爱的教育》 7．联合国教科文组织：《学会生存》

8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》 9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》 10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》

二、适合教师阅读的十本书

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》 2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》

5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）6.张民生、于漪：《教师人文读本》

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）10.[美]亨特著：《心理学的故事》

三、教师专业成长阅读书目

1、优秀教师一定要知道的14件事 托德.威特克尔

2、校长在塑造学校文化中的角色 特伦斯.迪尔

3、给新教师的忠告 莫尔盖恩.唐纳森

4、一分钟教师 斯宾塞.约翰逊

5、欢乐课堂 黛安娜.罗曼斯

6、如何提升学校的内力 罗兰.巴特

7、好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷)雷 玲

8、快乐教育法 鲁道夫.德雷屈尔

9、班主任兵法 万 玮

10、不跪着教书 吴 非

11、彼岸的教育 李 茂

12、教有所思 李镇西

13、给教师的一百条新建议 郑 杰

14、中国最佳教育随笔(第一辑)张文质

15、中国最佳教育随笔(第二辑)张文质

16、轻风掠过心灵----99个感人的教育故事 张文质

17、迷恋人的成长----20位教师的课堂发现 张文质

18、教育智慧从哪里来----点评100个教育案例(小学)王晓春

19、教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例 张万祥 万玮 20、教师如何做研究 郑金洲

21、教师礼仪 李兴国

22、教育中的心里效应 刘儒德

23、给我一个班,我就心满意足了 薛瑞萍

24、做一个书生校长 程红兵

25、我的教育苦旅 高万祥

26、玫瑰与教育 窦桂梅

27、坚守讲台 商友敬 28、16位教育的家的智慧档案 张彦春

29、体验新加坡----27留学生眼中的中新教育差异 朱默军 30、好学校与好学生----美国优质教育之借鉴 赵 勇

31、班有天才----普通班级中培养天才儿童的策略与技巧

32、谈话的艺术 戴博拉.弗恩 33、20世纪我国中小学数学方法变革 高天明

34、澳洲课程故事----一位中国著名校长的域外教育体验 许新海

35、破解班主任难题 张万祥

36、不做教书匠 管建刚

37、走在教育的路上 朱永新

38、麻辣学生酷老师 苏 静

39、魔法作文营 管建刚 40、守望高三的日子 陈晓华

41、发生在教育在线的故事 张菊荣

42、奖励的惩罚 埃尔菲.艾恩

43、学校是一段旅程 特林.芬瑟

44、解放孩子的潜能 马丁.洛森

45、教育课----培养天才小孩的18法则 D.A汤姆

46、教育新思维----东西方教育对话录 胡东芳

47、教育童话----另类眼光看教育 陈 炯

48、困惑与超越----新中国农村教育忧思录 庞守兴

49、让教育唤发生命的价值----审思教育中的罪与罚 刘德华 50、与学校对簿公堂----校园官司启示录 姚 云

51、学校管理新思维----成为智慧的学校管理者 胡东芳

52、基础教育改革案例(上下册)陈永明

53、教育小语----100位中外教育家的智慧感悟 单中惠

54、学校文化 赵中建

55、教学勇气----漫步教师心灵 帕克.帕尔默

56、班级经营 林进材

57、班级经营与教学新趋势 吴明隆

58、小学课堂管理 卡罗尔.温斯坦

59、小学课堂管理 C.M.Charles 60、不分级小学 约翰.古德莱德 61、课堂观察指导 陈 瑶 62、研究报告撰写指导 陈 建 63、校本研究指导 郑金洲

64、小学教育论文撰写与例举 叶昂龙

四、中小学教师必读99本书

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育读本》

3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）]

4、《苏霍姆林斯基的一生》

5、《爱弥尔》

6、《给教师的建议》

7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）

8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

9、《教育过程最优化》

10、《新教育之梦》（朱永新）

11、《图说中外教育史》

12、《教育——财富蕴藏与其中》

13、《素质教育学习提要》（教育部编写）

14、《学会生存——教育世界的今天与明天》

15、《向孩子学习》

16、《爱心与教育》

17、《教育的奇迹》（主编朱永新）

18、《第五项修炼》

19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）20、《名人的教学生涯》

21、《泛舟诲海》

22、《新教育理念》（袁振国）

23、《爱心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光远）

26、《中国教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中学》

29、《3分是怎样消失的》 30、《终身教育引论》（作者朗格朗）

31、《教育的经济价值》

32、《创造性思维与教学》

33、《科学家论教育》

34、《回答未来的挑战》

35、《青浦教育实验》

36、《非智力因素与学习》（燕国材等）

37、《成功智力》（斯腾伯格）

38、《教育诗》

39、《大教育论》 40、《教育漫话》

41、《普通教育学》

42、《审美教育书简》

43、《教育论》

44、《科学与教育》

45、《教育科学与儿童心理学》

46、《民主与教育》

47、《教育理想与信念》（肖川）

48、《中国当代教育随笔选》

49、《情境教育》（李吉林）50、《顺生论》

51、《中国教育名著读本》

52、《中国教育思想史》

53、《外国教育思想史》

54、《现代教育学基础》

55、《西方教育名著读本》

56、《学习理论》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育实验》

59、《有效教学模式》 60、《儿童发展》 61、《德育新论》 62、《现代教育管理》 63、《现代心理学原理》 64、《教育心理学》 65、《早期教育与天才》 66、《学校心理咨询》 67、《教育与综合国力》

68、《联合国教科文组织理科教师必读》 69、《教育与心理测量》 70、《中国教育家评传》 71、《外国教育家评传》 72、《中国著名教师访谈录》 73、《中国著名校长办学思想录》 74、《中国著名班主任德育思想录》 75、《中外教育小说选》 76、《中国教师读本》 77、《中国校长读本》 78、《中国班主任读本》 79、《科学技术前沿》（宋健）80、《中外教育诗歌读本》 81、《中外教育故事读本》 82、《中外教育散文读本》 83、《中外教育格言读本》 84、《中外教育漫画读本》

85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）86、《中小学精彩教育教学设计大全》

87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著）88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）89、《中国著名教育家讲演录》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）91、《教育过程》（美国，布鲁纳）92、《明日之学校》（杜威著）

93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著）94、《课程改革读本》 95、《教科研手册》

96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著）

97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）98、《和老师的谈话》（赞科夫）

99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著）

五、中小学教师阅读推荐书目

一、经典与新经典

1、蒙台梭利《童年的秘密》

2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》

3、卢梭《爱弥尔》

4、杜威《民主主义与教育》

5、马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》

6、帕尔默《教学勇气》

7、佐藤学《静悄悄的革命》

8、加德纳《多元智能》

9、波兹曼《童年的消逝》

10、弗莱雷《被压迫者的教育学》

11、罗素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德国教师培养指南》

14、雅斯贝思《什么是教育》

15、尼尔《夏山学校》

16、联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存》

17、（美）古德（美）布罗菲《透视课堂》

18、（意大利）亚米契斯《爱的教育》

二、人文教育常识启蒙

19、王小波《沉默的大多数》 20、史铁生《病隙碎笔》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周国平《妞妞，一个父亲手札》

23、龙应台《孩子，你慢慢来》

24、傅雷《傅雷家书》

25、薛涌《美国人是怎样培养精英的》

26、夏中义《大学人文读本》

27、（美）丹尼尔·科顿姆《教育为何是无用的》

28、（台湾）贾馥茗《教育的本质》

29、房龙《宽容》 30、茨威格《异端的权利》

31、柏杨《丑陋的中国人》

32、李敖《传统下的独白》

三、成长小说与教育传记

33、歌德《少年维特之烦恼》

34、马克·吐温《汤姆·索亚历险记》

35、詹姆斯·乔依斯《一个青年艺术家的画像》

36、海伦·凯勒《假如给我三天光明》

37、欧文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《纳尔齐斯与歌尔德蒙》

39、（德国）本哈德·施林克《朗读者》 40、赛林格《麦田里的守望者》

41、高尔基《我的童年》

42、塞尔玛·拉格洛芙《尼尔斯骑鹅历险记》

43、村上春树《挪威的森林》

四、童话与儿童读物

44、（日）黑柳彻子《窗边的小豆豆》

45、（美）E·B·怀特《夏洛的网》

46、安徒生童话

47、（意）科洛迪《木偶奇遇记》

48、格林童话

49、王尔德童话选 50、普希金童话选

51、郑渊洁童话选

52、（法国）圣·德克旭贝里《小王子》

53、（英）J·K·罗琳《哈利·波特系列》

五、对当代教育批评与思考

54、肖川《教育的理想与信念》

55、朱永新《我的新教育之梦》

56、张文质《唇舌的授权——张文质教育随笔》

57、刘良华《教育自传》

58、刘铁芳《守望教育》

59、吴非《不跪着教书》 60、李希贵《学生第二》 61、李镇西《爱心与教育》 62、陈丹青《退步集》 63、钱理群《语文教育门外谈》 64、王丽《中国语文教育忧思录》

六、生命·生活的新知 65、爱的艺术

商业策划书目录及概要 篇4

项目概要 市场背景 市场营销现状 机会与问题分析 目标

市场营销策略

1.概述营销计划

2.品牌理念

3.营销理念

4.营销组合4.1产品策略

4.2广告策略

4.3价格策略

4.4促销策略

4.5事件行销 预算

Boy＆girl茶餐厅设计要点 应对方案

一、项目概要

在大学中最令人烦恼的就是大学生的饮食问题，饮食质量不高已经成为公认的问题，学校食堂仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。食堂的饭菜虽然价格便宜，但是却不能让同学们真正的欢迎。虽然大学生可以到校外就餐，但饭菜质量得不到保证，会导致很多问题，营养不良、胃病等。这些本不该出现的病症在身边却很普遍，这为学生身心健康埋下了隐患。

茶餐厅被称为“绿色产业”,它的工作性质是直接为顾客提供以茶品为主的，集休闲、娱乐等为一体的综合性服务。人们学习工作之余忙里偷闲，约上三五知已，休闲消遣时，茶餐厅是他们最佳的选择场所。茶餐厅在现代人们的生活中扮演着越来越重要的角色，成为人们工作、生活中不可缺少的一部分。

茶餐厅，是一种起源于香港的快餐食肆，在被称为“大众食肆”的茶餐厅里，五湖四海的地道食物可谓云集一处，如西式的火腿系列、西多士、咖啡等，中式的生滚粥、煲仔饭、餐蛋面等，由早市到夜宵，你都能找到你的至爱。

XXX项目工程管理策划书目录 篇5

工程管理策划书

目 录

第一章：工程概况及项目总平面图..............错误！未定义书签。

1.1项目概况.........................错误！未定义书签。

1.2项目总平面图........................错误！未定义书签。

1.3项目工程管理的特点和难点.....................错误！未定义书签。

第二章：项目的组织架构与岗位职责.................错误！未定义书签。

2.1 整个项目开发过程中各单位的组织架构及职责................错误！未定义书签。

2.2项目中心组织架构及岗位职责.................错误！未定义书签。

2.2.1项目中心组织架构...................错误！未定义书签。

2.2.2项目中心工作职责及岗位职责....................错误！未定义书签。

2.3监理单位及总承包单位可能的架构及其它...........错误！未定义书签。

2.3.1 监理组织架构图......................错误！未定义书签。

2.3.2总包组织架构....................错误！未定义书签。

第三章：项目的范围划分................错误！未定义书签。

3.1项目总平面图........................错误！未定义书签。

3.2总承包商施工范围划分......................错误！未定义书签。

3.3总承包商、分包商的工作范围.................错误！未定义书签。

3.4由甲方另行分包、甲供材料设备、指定品牌材料设备............错误！未定义书签。

第四章：工程进度管理....................错误！未定义书签。

4.1项目总控制计划....................错误！未定义书签。

4.2工程施工进度节点计划......................错误！未定义书签。

4.3 工程进度计划的特点.........................错误！未定义书签。

4.4 工程进度控制措施......................错误！未定义书签。

4.4.1总包施工进度计划审核..................错误！未定义书签。

4.4.2 施工过程中施工进度计划审核...................错误！未定义书签。

4.4.3 总包施工协调管理..................错误！未定义书签。

4.4.4 奖惩机制....................错误！未定义书签。

4.4.5 甲方分包工程施工进度计划控制...............错误！未定义书签。

4.4.6 项目中心内部计划协调.................错误！未定义书签。

4.4.7 总包计划控制...................错误！未定义书签。

第五章：工程质量及安全管理...............错误！未定义书签。

5.1工程质量与安全管理目标..................错误！未定义书签。

5.1.1工程质量管理目标...................错误！未定义书签。

5.1.2安全文明施工管理目标..................错误！未定义书签。

5.1.3工程质量与安全管理依据.....................错误！未定义书签。

5.1.4 质量与安全管理奖罚措施....................错误！未定义书签。

5.2质量与安全管理指导思想..................错误！未定义书签。

5.2.1依靠监理的力量控制质量及安全................错误！未定义书签。

5.2.2优选队伍，杜绝多层转包.....................错误！未定义书签。

5.2.3强化过程监督....................错误！未定义书签。

5.2.4沟通与支持........................错误！未定义书签。

5.2.5分户验收――把握竣工验收最后防线...............错误！未定义书签。

5.3工程质量管理措施.......................错误！未定义书签。

5.3.1 图纸审查制度...................错误！未定义书签。

5.3.2 施工单位质量保证体系.................错误！未定义书签。

5.3.3 设备材料进场验收制度.................错误！未定义书签。

5.3.4 样板引路制度...................错误！未定义书签。

5.3.5项目质量管理要点...................错误！未定义书签。

5.3.6技术方案先行制度...................错误！未定义书签。

5.3.7质量通病处理....................错误！未定义书签。

5.3.8日常质量管理....................错误！未定义书签。

5.3.9设计协调问题....................错误！未定义书签。

5.3.10质量事故处理.........................错误！未定义书签。

5.3.11入住前质量检查和维修................错误！未定义书签。

5.3.11成品保护措施.........................错误！未定义书签。

5.4.1施工现场CI标识系统....................错误！未定义书签。

5.4.2施工过程管理....................错误！未定义书签。

第六章：工程成本管理....................错误！未定义书签。

6.1 项目成本控制目标......................错误！未定义书签。

6.2 项目成本控制措施......................错误！未定义书签。

6.2.1招投标及材料采购方式..................错误！未定义书签。

6.2.2推行限额设计....................错误！未定义书签。

6.2.3设计奖罚制度....................错误！未定义书签。

6.2.4部品部件调查研究...................错误！未定义书签。

6.2.5图纸审查.....................错误！未定义书签。

6.2.6变更签证管理....................错误！未定义书签。

6.2.7进度款支付........................错误！未定义书签。

第七章：采购与招标管理................错误！未定义书签。

7.1监理招标....................错误！未定义书签。

7.1.1入围资格.....................错误！未定义书签。

7.1.2监理人员的资质审查...............错误！未定义书签。

7.1.3检查现场办公设备...................错误！未定义书签。

7.2总包招标.........................错误！未定义书签。

7.2.1入围资格.....................错误！未定义书签。

7.3分包管理与甲供材料协调..................错误！未定义书签。

7.3.1总包管理工作包括：...............错误！未定义书签。

7.3.2总包配合工作包括：...............错误！未定义书签。

7.3.3甲供、限价材料管理...............错误！未定义书签。

7.4配套专业分包工程招标......................错误！未定义书签。

第八章：项目的沟通管理................错误！未定义书签。

8.1进场知会.........................错误！未定义书签。

8.2周例会......................错误！未定义书签。

8.3工程月报.........................错误！未定义书签。

8.4里程碑形象进度....................错误！未定义书签。

8.5文件的收发、传阅.......................错误！未定义书签。

8.6文件的归档.....................错误！未定义书签。

第九章：项目的风险与对策...................错误！未定义书签。

9．1进度控制风险与对策.......................错误！未定义书签。

9．2质量控制风险与对策.......................错误！未定义书签。

9．3成本控制风险与对策.......................错误！未定义书签。

9．4其它.......................错误！未定义书签。

第十章：项目的总体协调................错误！未定义书签。

10.1场地条件.......................错误！未定义书签。10.2销售开放展示要求.....................错误！未定义书签。10.3施工场地规划（略）........................错误！未定义书签。