如何创建一个博客（通用12篇）
rails new blog
cd blog
rails g scaffold post title:string text:text
rails g model comment post_id:integer text:text
rake db:migrate
rails s
测试:http://localhost:3000/posts
修改index.html.erb
blog/app/views/posts/index.html.erb 删除原有的内容，新的内容如下：
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.> 11.
来源： http://blog.csdn.net/pan_tian/article/details/8763627
<%= @post.text %>
<%= link_to “Back”, posts_path %> |
<%= link_to “Edit”, edit_post_path(@post)%> |
<%= link_to “Delete”,@post,:method => :delete, :confirm => “Are you sure?” %
增加Comments项 继续修改show.html.erb blog/app/views/posts/show.html.erb 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.>
<%= @post.text %>
关键词：和谐班集体 爱心 平等 尊重 民主 耐心
班主任不仅担负着教学的任务，更担负着教育学生的重担。班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好、把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念。班主任要以人为本，高扬和谐教育的旗帜，在愉悦的氛围中，建设和谐的班集体，优化全体学生的素养，努力让和谐教育的阳光使每个学生都灿烂。下面就如何创建一个和谐的班集体谈几点体会：
班主任要建立一个和谐的班集体首先应以人为本，高扬和谐教育的旗帜。其构成要素是：爱心、平等、尊重、民主、耐心。它们之间是相互影响、和谐统一的。
一、爱心
“一个好的教师意味着什么？首先意味着他热爱学生、关心学生，感到跟学生交往是一种乐趣。班主任实施和谐教育要做到用“爱心育人”。例如：我班有个叫张涛的学生，刚入学时，她总是落落寡欢，不苟言语，好象有许多心事似的。一开始，我找她谈话，她也总是问十句不答一句。没办法，我就在平日里找机会接近她，注意从侧面了解她的情况。慢慢地，我了解到她是单亲家庭，狠心的父亲抛弃了她和母亲，从此,她失去了父爱。后来，虽然妈妈给他找了个后爸，她也不能从心里面接受。看着她每天以冷眼看着周围的人和事，把自己紧紧地关在心门里，我很是心疼。了解情况之后，我就向她伸出了友爱之手：学习上主动关心她，生活中更是嘘寒问暖——我就是要让她感受到父亲般的关爱。在我对她表示关爱的同时，还发动班里的学生主动接近她、感染她，并及时与她的家长进行沟通。在大家的共同努力下，现在的张涛变得活泼乐观、奋发向上了。由此看来，班主任的爱是博大的,它像阳光一样，照到了学生的心坎里。
二、平等
班主任作为一名教育工作者应与学生建立平等的师生关系，让学生乐于接近你。班主任要不断调整和改变自己旧有的观念及行为，走出“师道尊严”的阴影，走下自我高高在上的“神坛”，重视作为“人”的学生，和学生平等相处、以诚相待。同时，班主任应承认学生个体间的差异是客观存在的，关注每一位学生。学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别，这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育，班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的，要像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人，爱后进生是神。
三、尊重
学生作为一种人的自然存在，他拥有作为人不可剥夺的基本权利——尊重。和谐教育的学生观，更要求教师尊重学生的主体地位。每个学生都有特定的权利和尊严，更有自己的思想和情感，因此，班主任要承认学生作为人的价值，要尊重学生的人格。当然，这种尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地发现自己，意识到自己的价值，体验到自己作为人的尊严和幸福感。
四、民主
建设班集体是一个动态的过程，在这个过程中，班主任要民主管理班级。一些活动，大胆放手让学生自己组织；遇到问题，多征求学生意见，多让学生“说话”。只有民主，学生才能树立主人翁的意识，才会积极参与班级的活动与管理。班主任如若“一言堂”，就会挫伤学生的积极性，削弱学生参与的广度和力度。陶行知曾说：“创造力量最能发挥的条件是民主。”民主，会让学生的个性得到充分张扬，班集体更加充满亲和力。
五、耐心
作为一个班主任，要对所有学生实施有效的教育，就必须对差生进行有效的沟通。面对问题学生，“在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的学生说话”（赞可夫语）。班主任切不可让愤怒冲破理智的闸门，不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。另外，对于问题学生的教育，不可能立竿见影，要反复抓、抓反复，用耐心做好教育转化工作。耐心，将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。其实，差生毛病多多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西。但是如果不能从内心深处尊重学生、欣赏学生，就不能唤起学生对美好人性的热爱，就不能唤起学生对老师教育的认同。
总之，疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣的。我愿做这样的老师：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。班主任在工作中处处要以身作则、为人师表，使所教的每一位学生都能得到和谐全面的发展，以人为本，高扬和谐教育的旗帜，在愉悦的氛围中创建和谐的班集体。
参考文献
[1]王福玲 刘明玉 谈班主任工作的可持续发展[J].班主任,2004,(2)。
[2]周济 站在新的历史起点上开创文化素质教育新局面[J].中国大学教育,2005,(11)。
[3]熊川武 教育管理心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1996。
沾益县盘江镇荣兴小学陈贵华
【摘要】能否建立一个良好的班集体，对形成团结、合作、进取、和谐的班级精神，促进学生的健康成长和全面发展，较好地完成教师教育教学工作取到举足轻重的作用。共同的奋斗目标是良好班集体形成的根本前提，有责任心的班干部是良好班集体形成的基本保障，平等的师生关系是良好班集体形成的润滑剂，丰富多彩的班级活动是良好班集体形成的催化剂，教师威信是良好班集体形成的重要条件。
【关键词】：共同目标班干部师生关系班级活动教师威信
班级是学生成长的摇篮，学生发展的熔炉，是学生自我学习的课堂。在这里，学生的能力得以训练，个性得以张扬，特长得以培养。因此，能否建立一个良好的班集体，对形成团结、合作、进取、和谐的班级精神，促进学生的健康成长和全面发展，完成教师教育教学工作取到举足轻重的作用。在创建良好班集体的过程中，我采取了一些初见成效的措施和办法。
一、共同的奋斗目标是良好班集体形成的根本前提
共同的奋斗目标是良好班集体形成的基本条件，有了它，班级就有了前进的方向和动力。班级学生，不是一群孩子的偶然汇合，而是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。一个班的学生群体还不能称为真正意义上的班集体。因为由班群体发展为 1
班集体有一个培养与提高的过程，集体是群体发展的高级阶段。一个真正的班集体必须有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论导向和优良的学风，这样，它才能更好地发挥其整体功能，促进班级有计划地开展各种教育活动，不断总结经验，使班集体不断前进，自我完善，自我提高。
师生共同探讨班级的奋斗目标（主动权交给学生，特别是班级管理委员成员），想想，哪些地方应在以前的基础上继续发扬，哪些行为应该改进，先让学生写在自己的本子上，然后让学生充分发言，最后通过师生共同总结出奋斗目标。确定目标应是合情合理的，为此目标的制定可试行“一大一小一经常”模式，即一学期一个大目标，一月一个小目标，一周一个训练点。如：自觉遵守纪律、自觉完成课堂练习、自觉完成家庭作业、自觉预习和复习这四个训练点的难度逐渐增加，有针对性，操作性较强，遵循学生身心发展特点，有较好的效果。大目标可以把它镶嵌在教室醒目的地方。目标一旦实现，能给师生带来心理上的满足。这样一来，不仅提高了学生的写作水平，锻炼了学生的胆量和口头表达能力，而且让学生从小就学会行使自己的民主权利。
二、有责任心的班干部是良好班集体形成的基本保障
要想建立一个良好的班集体，实现班级共同目标，就必须有一批团结在班主任周围的学生干部和积极分子，以形成班级领导核心。
培养班干部，首先，要抓好班干部的思想教育。班主任要让班干部充分意识到班级的好坏与其自身工作有莫大的关系，并心甘情愿地
带领全班同学一同成长，共同进步。因此，要让他们树立为班级服务的正确思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行为取得全班同学的信任；其次，要明确班干部的职责。班干部应有明确的分工，班级工作分工到人，并让他们各负其责，做到人人有事管，事事有人管。谁负责开灯，谁负责关窗，谁负责给花浇水……即使是这样顶小的一件事，我都会安排专人负责。第三，班干部实行竞争上岗制。实行班干部竞争上岗，会让全体同学认识到谁表现好，就有机会下次当班干部，表现不好的班干部就有可能被替代，这样，将极大地激励学生更好地参与班级工作，并让学生在班级“小社会”里提早培养自身竞争意识。不过，在班干部轮换时，要注意做好学生的思想工作，清除被免职班干部的偏见和压力。
三、平等的师生关系是良好班集体形成的润滑剂
没有和谐的师生关系，要想建立良好的班集体是不可能的。所谓和谐的师生关系，主要指的是师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上相互交流，心灵上相互融合。因此，开学第一周，我通常会带领学生举行“学生问，老师答”，“大哥哥（教师）自我介绍”，“学生自我介绍”等主题班会，使师生之间、学生之间尽快相互了解，这样一来，教师就自然而然地成为了班集体中的一员，成了与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友。班集体里，教师扮演着双重角色，为班集体争荣誉时是“学生”，管理班级时是“老师”。以后，班级有什么事情，就由教师和学生以平等的身份、探讨的方式共同完成。
四、丰富多彩的班级活动是良好班集体形成的催化剂
班级活动是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立和巩固的重要途径。小学生具有好动、爱学、喜玩的天性，教师充分利用各种传统节日，如元旦、国庆、教师节、植树节、母亲节等，组织学生进行文艺表演，开展兴趣小组活动和班级文化建设，寓教于乐，使学生的思想品德在丰富多彩的活动中得以形成，同时也让同学的特长和个性得以发挥，让他们在集体活动中培养正确的集体观念。如：在进行班级文化建设中，通过师生亲自动手，共同出力，美化教室，美化校园；教室墙壁上整整齐齐粘贴着同学们辛勤劳动创造的书法、绘画、手工制作作品，教室似乎变成了一个蓝色的海洋，同学们也好像大海里自由自在的鱼儿，别提他们有多高兴了，一有时间，他们就会“躲到”教室里享受自己的成果。
五、教师威信是良好班集体形成的重要条件
“学高为师，身正为范”是对教师的一个基本要求。教师是学生经常模仿的对象，教师的一言一行，包括走路、穿着、说话、写字等等，都会受到学生的关注。因此，在教学和日常生活中，严格学生做到的，我们也必须严格要求自己，比如，要求学生有事、有病向老师请假，我们有事也应该向学生请假，做到互相尊重；要求学生上课不迟到，我们教师就更应该把握时间；要求学生书写认真、不写潦草字，我们教师更应该写楷书；要求学生诚实守信，我们教师就应说话算数，说到做到。学生和老师的个体表现是整个班风的组成部分，只有师生互相合作，互相尊重，互相监督，严格要求自己的一言一行，才能形
成一个良好的班风。
——812班级两自特色创建总结
向立奎2014年1月8日
班级博客，是一个集教师、学生和家长思想交流、资源共享和互助互进的平台。是建立在以互动交流为前提、博客技术为基础之上的，以教师、家长、学生三者沟通交流为原则，以家庭、学校、社会为主导的一个“零”技术障碍，零成本的一种新的网络应用模式。
一、班级博客创建的意义与目标
班级精神文化建设是班级文化的核心内容,是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映,具有隐性的美育功能。它主要体现在班级内在的人际关系美和外在的文化生活乐上。开发和利用班级博客的功能，可以使学生之间相互教育，使他们从纯粹的受教育者的角度中解脱出来，从被动的状态中解脱出来成为教育的主体，可以引导学生形成正确的集体舆论，从而推动班风、学风和校风的建设,还可以调动家长、社会积极参与班级德育管理，形成德育的整合力量，提高德育的实效性。为了加强家校交流与沟通，培养812班学生砥砺品德、发奋学习、刚强勇毅、志存高远的阳光态天问学子精神风貌，营造昂扬向上的班级文化育人氛围，我们班在七年级上学期开学之际便确立了班级管理远大目标——打造宜昌天问最棒的班集体。
为此，2012年9月7日，我们班创建了以班名“天问骄子”冠名的班级博客。其旨在于提高班级学生的写作水平，记录学生成长的足迹，拉近教师、学生、和家长的距离，建设高品质的班级精神文化，把“天问骄子”班级博客建设成为师生共同成长、家校无障碍交流的桥梁和心灵驿站。
二、班级博客创建的操作过程
因我校是寄宿制学校，家长最迫切的愿望便是能够及时了解孩子在校学习生活的状态。为此，我们力求在第一时间把班级师生的学习生活信息发布到博客中，从而让家长朋友及时了解我们班级的动态，并与学校、教师做好交流互动工作。
我们根据学生在学校与家庭两个不同的学习生活时空区域，有针对性地采用校内与校外两种不同的创建操作方法。
第一，校内创建操作方法
1、小组合作研究班级博客的板块主题
我们通过民主商议把班级博客分为“日志”、“相册”“音乐”“留言”等四大板块。在每一板块内容的设计上，我们班以12个学习小组为单位，首先开展了小组内合作学习研究——如何把我们学习生活过程中的各个细节尽可能全方位地反映到班级博客中？孩子们各抒己见，初步拟定出各具小
组特色的板块主题及大体内容，然后交到全班进行展示、讨论、修改。最终我们依靠小组合作学习的力量确定了以下班级博客“日记”板块主题：学生观察日记、学生优秀作文、主题班会、班级讲坛、读书与生活、学法指导、语数外考试成绩、班级OEC成绩等。同时，我们还以小组合作学习方式确定了班级博客“相册”板块主题：班级荣誉、课外活动、主题班会等。
2、小组合作研究班级博客的日志内容
在确定出了博客板块主题的基础上，从创建之初到现在，我们始终高举民主治班理念大旗，以小组合作学习方式积极引导孩子们参与学习生活全过程的研究，并重点确定在“学习观察日志”、“班级讲坛”、“学生作文”等班级日志栏目上加大创建力度。目前，仅“学习观察日志”这一个栏目就上传博文达156篇。
3、小组合作研究班级博客的日常更新
在博文上传更新工作上，我们以12个小组单位，积极引导孩子们开展组间竞赛，每月、每周甚至每天都来比一比哪个小组撰写并上传的稿件最多最优，并量化为OEC奖分直接计入小组团体总分之中，并在我们班级教室内设置了《班级博客显身手》文化角专栏。这样，通过组间合作方式，极大地调动了孩子们参与博客创建工作的热情，而且能有效地保证班级博客每天不断地更新内容，促进家校交流与沟通。
第二，校外创建操作方法
每个周末和寒暑假，是学生相对自由学习生活的时空环境，他们在假期里有丰富多彩的学习生活与人生历练，怎样把这些众多而精彩生活进行交流与分享，怎样把散落到各自家庭的学生个体凝聚成为像班集体式的共同发展体呢？有效途径就是让全体同学像登录QQ群一样自由登录班级博客进行交流表达。经过七年级上学期半年时间由班级博客专管员管理之后，我们把班级博客的登录密码告知给了全体学生，让他们利用班级博客这一网络平台把各自在假期生活中的见闻、感受、困惑甚至烦恼进行交流与分享。必要时，由班级博客专管员对其中不良信息进行技术处理，从而达到全班同学相互学习与借鉴，相互勉励与提高，从而让全体同学在团结互助、健康快乐的班级精神文化氛围中携手共进。
三、班级博客创建形成的策略
目前，我们班级博客创建形成的策略是坚持校内与校外两手都要抓，两手都硬抓的原则，充分发挥学生积极参与创建的主体作用，以学习小组合作研修的方式探讨了班级博客板块主题、日志内容、博客更新与利用校外时空进行开发等发展中的系列问题。
经过一年半的发展，我们在“班级日志”板块，由初级阶段创建的8个子栏目发展到现在的主直面2015年中考、个人心情、教师随笔等21个栏目。目前，这些栏目共上传博文511篇。
在“班级相册”板块，由初级阶段创建的3个子栏目发展到现在小组风采展示、考试总结与反思、五星班级颁奖、读书报告会、校外实践活动等12个栏目。目前，共设置73个相册，上传班级照片共计1751张。
此外，我们在班级博客的首页，还链接了夷陵天问学校和我校八年级其他兄弟班级的博客地址，便于家长朋友全方位了解我们学校的教育信息与教育动态。
四、班级博客创建收到的效果
在博客创建之初，我们召开了以《我为班级博客献一计》为主题的班会，讨论的具体内容就是确立班级博客的主题、栏目、风格以及创建方法等等。我们班12个学习小组通过合作探讨，确定把班歌《团结就是力量》这首大家公认的、能够鼓舞士气的歌曲放到班级博客的首页。另外音乐盒当中还添加了一些同学们喜欢的其他的歌曲。博客首页的图片我们选择了七年级入学军训的“全家福”合影，在“相册”栏目中还放进了许多集体活动和学生个人的照片。博客的风格也是同学们集体确定的现代派风格。通过学习小组商议民主创建活动，班上的每个同学都会自觉地融入班集体，把自己真正看成了班集体的一员，增强了班级凝聚力，并以此为契机，营造了团结友爱、发奋学习、刚强勇毅、志存高远的良好班风。
家校沟通、师生交往的好坏，将直接影响到学生的健康成长。倾听家长的心声，关心每一位学生是每个班主任应尽的责任。为了加强与家长、学生的交流，我们利用班级博客，倾听家长、学生的心声，收到了许多家长和学生的留言，处理好了家校之间、师生之间、生生之间遇到的一系列问题。例如我们班的祁成妈妈在班级博客“留言栏目”中如是写到：“每天上班第一件事便是打开电脑，点击812班的博客。阅读最新消息，欣赏孩子们写的美丽的文字，浏览班级相册„„这种感觉太美妙了，真是一种美好的过程的享受！”这样，利用班级博客网络平台，学校、老师、家长以及学生之间达到了多元化的交流，拉近了教师、家长以及学生之间的距离，加深了彼此的友情，使班级博客成为师生共同成长、家校无障碍交流的桥梁和心灵驿站。
“天问骄子”812班级博客自2012年9月7日班级博客开通以来，每天博客访问量保持在500次左右。10月10日，班级博客开通一个月，访问量突破10000次。2013年3月11日，访问量达到10万次。截止2014年1月7日，班级博客访问量接近24万次之多。
五、班级博客创建努力的方向
王峰 2011-11-28
我的博客创建于2011年6月23日.自创建以来就经常更新博客内容，及时发表自己在教育教学中的想法，博客内容分为反思、计划、备课、论文、随感、知识、总结、文学、医学、电脑、健康及百科各项。其中与教学有关的内容较多，兼顾健康及生活方面的知识。我博客首页有我说的一句话：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——
我的博客的亮点内容以教学为中心，注意学习方面的内容的积累，同时对生活中比较实用的知道有所涉及。
下一步我的博客将及时增加新的内容，做到第天都有更新，同时将分类更加细化，涉及到生活中的方面，使自己在各方面都有所进步，有所提高。注重与同行的网上交流和，共同提高自己的业务知道及技能，使自己在新形式下不落后于时代的要求！
摘 要 就如何通过博客平台实现班级有效管理，提升管理有效性，提出一些可行性措施，希望给班级管理提供参考与借鉴。
关键词 博客；班级管理；班级文化；安全教育
中图分类号：G622.4 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）15-0070-02
1 前言
随着信息时代的到来，互联网信息技术环境日趋发达，在信息环境下产生的博客，具有信息传递快速、即时的特点，突破了时空的限制，是人们交流思想、表情达意的平台，也是深受学生喜欢浏览的网络空间平台。建立班级博客的操作简单易行，班主任可以利用班级博客，加强对学生的管理，使博客成为班级管理的桥梁，提升班级管理的实效性。
2 记录学生成长足迹，激发学生上进的信心
班级管理事务很多，其中学生的成长记录是班级管理的重要内容。记录学生成长的足迹，可以使学生更好地认识自己，激励自己努力上进。班主任可以在班内选出认真负责的学生，让其分担班级日常事务的记录。如学生的日常表现、班级动态、好人好事、作业完成情况、课堂学生参与情况、学生的早退或旷课、学生取得的标志性成绩等，都可以由班主任指定认真负责的学生完成记录工作。学生每天对自己的表现进行记录，家长可以通过博客查阅孩子在校表现情况，了解孩子以往与现在的变化；学生可以查阅自己与同学的档案，明确自己在班级中位置，对自己的表现进行反思与总结，激发上进心。班主任可以把班级管理中的点点滴滴记录在班级博客上，分为工作案例、快乐回味、班级管理金点子等项内容，形成班主任“网络日志”，记录班主任工作的甘与苦，与学生分享工作中的感动，拉近师生间的情感距离，增强班级凝聚力，激发学生上进的信心[1]。
3 营造班级文化氛围，增强学生对班集体的荣誉感
班级文化是凝聚学生，让学生产生班级归属感、荣誉感与凝聚力的重要途径。利用博客这一载体可以丰富学生的班级文化生活，激发学生维护班集体、热爱班集体的思想情感。如在博客上建立班级文化专栏，把学生演唱的班歌上传到这个栏目，学生可以随时在博客上浏览，听班歌、唱班歌，加深对班级精神文化的渗透。各种班级规章制度，如安全公约、宿舍管理规定、午晚休制度等，学生都可以随时浏览学习。班级重大活动场景也可以录成视频，上传至博客，让学生目睹自身的风采[2]。如郊游的场景、庆元旦文艺晚会、运动会比赛、在比赛中取得良好成绩的情景等，都可以以视频影像的形式上传至博客，让学生回望过去的精彩画面。此外，兄弟班级或者是跨校班级的相关文化活动事迹及场景也可以通过选择，上传至班级博客，加强学生与其他班级的文化活动交流，开阔视野。
4 加强师生沟通交流，增强德育及安全教育实效性
学校开展德育工作的形式很多，表面上看有声有色的德育活动，实效性并不尽如人意，其主要原因就是缺乏教育的针对性。班级博客为师生的沟通与交流架起跨越时空的平台，并且具有针对性与即时性，可以有效解决学生的思想、心理、学习、生活等问题。因为博客是一种互动交流的平台，也是学生抒发思想感受及对事物看法的平台，教师通过及时浏览博客，可以通过学生的言论，了解他们的思想状况。教师在博客上可以实现与学生真诚地交流与互动，让学生说自己的真实感受，针对学生的思想状况，了解问题产生的原因，并且通过博客顺畅的交流与沟通，对学生进行心理疏导，解决思想问题及学习与生活等方面的问题。教师还可以根据学生的思想状况，确定主题班会教育内容，使主题班会突破教室的限制，通过上传生动的德育教育案例，形象的视频场景、精彩的文字内容、丰富多彩的图片使德育内容更加直观、生动与形象，消除传统班会以教师说教为主的枯燥乏味，在给学生视听刺激的同时，引发学生深深的思考，增强主题班会教育的实效性。
同时，安全教育是学校教育的重要内容。教师可以在博客上展开“安全教育周”“安全伴我行”等活动，搜集相关安全案例，让学生观看并发表看法，营造安全教育的浓厚氛围。学生从这些案例中懂得安全工作的重要性，掌握防火、防电、防震、防交通事故等安全知识。
5 学生互动交流，强化自我教育
博客是师生共建的平台，学生是参与的主体。利用博客的交流互动功能，学生在博客上发表的言论，可以得到其他学生的即时响应，或赞同或反驳，表明自己的立场，探究问题的实质。班级博客是学生交流与互动的平台，促进了学生间的交流与沟通。如在博客上开辟“一事一议”“我的学习观”“我们这一代”等栏目，学生可以把在生活中的感想以及观点，通过博客进行交流；在生活中遇到疑难问题，可以在博客上诉说；在班级中发现不良现象，可以提出来让大家参与评论；还可以对时事热点敏感问题加以探讨，树立正气，抵御不良现象的诱惑。如班主任以“我的网络观”为题，让学生参与讨论与交流，通过交流树立正确的网络观，利用网络工具促进自身的学习，抵制网络游戏、凶杀、黄赌毒等不良现象的影响。教师可以根据生活实际，在博客上设立讨论话题[3]。班级博客拉近了学生之间的距离，密切地交流与互动，增强了学生之间的心灵沟通，真正成为弘扬正能量、抵御不良侵袭的阵地。
6 家校沟通，共同参与班级管理
博客交流便捷、跨越时空的特点，可以实现学校与家长的及时沟通与联系。班级管理情况、学生的表现与思想状况，家长可以通过班级博客进行全方位的了解。家长既可以与教师实现沟通对话，也可以与学生交流，及时了解子女在校的生活状况，遇到孩子的思想与生活问题，可以有针对性地协同教师共同教育、解决。同时，家长之间可以实现沟通与交流，沟通家教经验，提高教育孩子的水平。班主任可以利用博客便捷的特点，召开“博客家长会”，在博客中加强密集交流。如将家长教育孩子的经验材料上传至博客，家长可以通过浏览，提出问题、交流切磋，由发言者与其他学生家长互动，在交流中取长补短，丰富家教经验。
7 结语
总之，通过班级博客，可以实现师生、家长的有效沟通，是一种立体的、全方位的、不受时空限制的有效平台。班主任要有效利用这个平台，改变传统班级管理模式与教育形式，运用学生喜闻乐见的教育模式，提升班级管理的凝聚力，实现民主规范的学生自主管理，增强学生的集体荣誉感，促进学生的健康成长与全面发展。
参考文献
[1]吴小玲.建立博客平台 加强班级管理[J].科技信息，
2010（7）：248.
[2]刘陶，胡卫星，任爽.面向小班化班级管理服务的班级博客构建[J].中国教育信息化：高教职教，2013（12）：75-78.
①坚持更新博客，围绕相关关键词写文章。经常登录博客，并不断围绕新的事情或焦点等上传新内容，以增加点击率，可以想像一个很长时间都是老面孔的博客是不能够提起大家的精神的。
②将发表的文章进行细致分类，使博客结构条理清晰。在博客上发表的文章有可能很多，这时就很有必要进行细致分类，以便于博友能够在很短时间内找到自己感兴趣的内容．另外，分类还给人一种博客结构明晰、条理清楚之感。
③登录与博客主题相关并支持签名URL代码的论坛，用论坛签名来做博客推广。经常登录相关论坛，发表相应的帖子，并留下签名，感兴趣的博友就可以通过链接直接找到你的博客，
④注册各大博客社区辅助博客，加人主博客链接做博客推广，可以写一些吸引眼球的文章(原创或者转载)来吸引网民。
⑤多去拜访他人的博客，给其他博友留言回复。经常光顾他人的博客．并进行友好的留言或回复，别人也会礼尚往来地回访你的博客。
⑥和知名博客交换友情链接，提高用户流量，提高搜索引擎的信任度。
⑦减少Js代码及过于花哨的代码，比如，音乐、视频播放等。站在用户的角度上．加上这些多媒体因素，能增强博客的可观性，如果站在sEO角度则不大友好。
企业在进行网络营销的过程中，多半会进行博客营销，博客营销主要侧重外链接的建立，提升企业网站在搜索引擎的排名，对企业实现以网站为核心的营销推广尤为有效。企业要开展好博客营销，需要注意多方面的因素：
1、博客营销的形式
企业在进行博客营销的过程中，通常是两种形式一种是博客信息发布，主要针对大型的博客，一种是博客群建，主要针对数量众多的中小型博客。企业要选择哪种博客营销方式，根据企业的实际情况来做。但是一般情况下，企业的博客营销要取得显著的效果，通常是将这两种形式优势结合，实现博客营销效果的最大化。
2、博客营销平台
博客营销，顾名思义针对的平台就是博客平台，但是具体选择哪些博客平台进行营销，就需要根据博客营销形式进行选择。比如博客信息发布主要是针对大型博客，这类博客数量不是很多，但是权重高，收录效果比较好，在这类博客上发布信息，能够有比较好的收录而达到比较显著的效果。所以在进行资源选择的时候，就要选择PR值高，权重高的博客平台。而博客群建更多的是要求资源的数量，所以选择的时候应该是选择数量众多的中小型博客。
3、博客信息编写
无论是大型博客信息的发布，还是博客群建，在进行博客营销的过程中，最基本的操作还是博客信息的发布。所以博客信息的编写是非常重要的一个环节，信息的质量在某种程度上决定了营销的效果。所以，在发布博客信息的时候，信息的编写一定要特别注意。虽然博客具备持久性，删除信息的几率不是太高，但是太明显的广告文，被删除的几率也是非常大的，所以博文应该是高质量的软文，这样可读性较强也容易被删除。
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1、在IE地址栏输入自己的博客地址
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3、单击“登录”
4、输入“用户名”“密码”
5、单击“登录” 装扮博客 先登录自己的博客
1、单击“换风格”
2、选择主题风格
3、设置首页内容（选择首页要显示的模块）
4、设置首页版式。写日志
先登录自己的博客
1、单击“写日志”
2、添加标题，输入日志内容
3、发表日志 网易博客添加音乐
1、登陆你的博客，点击右上角的“换风格”
2、点击“设置首页内容”
3、这些就是你要设置首页要显示的内容，你要是想在首页显示你的“音乐播放器”，就把在“音乐”前面点一下，这时就会出现了绿色的眼睛。反之，不想显示就把绿色眼睛点没了，最后点击“确定”。
4、设置播放器界面颜色：（你可以勾选“自动播放”功能）
5、添加音乐
按照搜索结果添加自己喜欢的歌曲，操作如下： 点击最下面的“添加音乐”
输入你喜爱歌手的名字或者歌曲名，单击“确定” 选择歌曲，单击“确定” 网易博客添加相片
1、登陆你的网易博客，点击右上角的“换风格”
2、点击“设置首页内容”
3、这些就是你要设置首页要显示的内容，你要是想在首页显示你的“相册”，就把在“相片”前面点一下，这时就会出现了绿色的眼睛。反之，不想显示就把绿色眼睛点没了，最后点击“确定”。
4、单击“上传相片”
批量上传：网易相片上传工具可以一次上传100M的相片。单张上传：普通非批量上传一次可上传6张相片
5、添加自己要上传的相片，单击“开始上传”
向幻灯片添加音乐、声音、视频
可以在幻灯片上插入音乐、声音或视频剪辑以便在幻灯片放映时播放。在幻灯片放映过程中，可选择在移动到幻灯片时，自动播放声音或视频；也可以选择仅在单击其图标时，才播放声音或视频。要更改激活剪辑的方式，或在剪辑上添加超级链接，请单击“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”。
也可以单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”，添加动画效果及更改播放设置。例如，可以设置声音或影片按动画次序自动播放。如何插入MP3音乐
1、单击“插入”
2、指向“影片和声音”
3、单击“文件中的声音”
4、选择要插入的文件，单击“确定”
5、选择“自动”或“在单击时”播放 如何插入视频
1、单击“插入”
2、指向“影片和声音”
3、单击“文件中的影片”
4、选择要插入的文件，单击“确定”
写了很多篇关于博客推广的文章了，还是要说博客推广，推广的方法并不在多，在于把一个方法用到极致，把博客推广做好了，同样可以给网站带来较多的流量并传递比较多的权重，网络推广今天要说说提高博客本身权重的方法，只有博客本身的权重提高了，才能从搜索引擎带来更多的流量并导向网站，更加能够传递更多的权重给网站。
一、博文来源
我们不可能每一篇文章都是原创的，直接copy的文章价值不大，大家想想用QQ空间的人是不是很多，QQ的注册用户就达到了9.9亿，几乎每个人都开通了QQ空间，这中间有多少原创的文章应该可想而知。而百度谷歌这些搜索引擎对QQ空间的权重都特低，基本上不收录QQ空间的文章。所以在QQ空间采集文章是一个很不错的选择。还有一些对百度屏蔽的网站就不说了，相信大家都知道的。
二、自己的文章
比如说，在新浪注册多个博客，一个为重点博客，做精心维护。其他的都做转载博客，直接copy别的地方的文章过来以丰富博客内容，同时转载重点博客的文章。这样的转载博客权重不会很高，但是对重点博客权重的提高还是比较有效果的。
三、博客搬家
新浪网易这些博客现在都开通了博客搬家，可以把整个新浪博客搬家到网易博客，网络推广把整个网易博客搬家到新浪，
当然被搬家的博客开始要做好博客内链，就是说博文内部做其他博文的链接，重点文章一定要做。这样被搬家过去了，这些原来的内链就变成外链了，另外再在首页做一个链接到原来的博客。或许这样搬过来的博客收录不会很好，权重也不会很高，但是比较容易做，很省时省力，只要有一部分权重上来了，有一部分收录较好，对被搬的博客权重提高的作用就比较大。
四、绑定账号
现在很多网站提供了绑定账号的服务，我烧网的博文同步，鲜果和新浪的账号绑定，人人网、开心网等。绑定账号和同步博客操作非常简单，不许重复操作，一次性搞定，所以这些是必做的，有百利而无一害。
五、创建博客圈子
char post[7];// 邮政编码 int no;// 记录序号 public: employee(char [],char [],char [],char [],char [],int);void changename(char str[]);void display();};employee::employee(char n[],char s[],char c[],char p1[],char p2[],int num){ strcpy(name,n);strcpy(street,s);strcpy(city,c);strcpy(prov,p1);strcpy(post,p2);no=num;}
void employee::changename(char n[]){ strcpy(name,n);}
void employee::display(){ cout<<“输出记录 ”<
还可以这么写： class Employee{ public: Employee(char* n,char* a,char* c,char* s,char* z);void ChangeName(char* n);void Display();protected: char name[20];char addr[40];char city[20];char state[20];char zip[10];};Employee::Employee(char* n,char* a, char* c, char* s, char* z){ strncpy(name,n,20);name[19]=';strncpy(addr,a,40);addr[39]=';strncpy(city,c,20);city[19]=';strncpy(state,s,20);state[19]=';strncpy(zip,z,10);zip[9]=';}
void Employee::ChangeName(char* n){ strncpy(name,n,20);name[19]=';}
原理类似之前我教大家的在日志任意位置插入 AdSense 广告，实现功能的方法也很容易，将如下代码写进founction.php文件即可：
function insertAds($content) {
$content = $content.“
广告位置”;
return $content;
}
add_filter(“the_excerpt_rss”, “insertAds”);
add_filter(“the_content_rss”, “insertAds”);
?>
下面简单说一下原理，我们首先建立一个函数insertAds这个函数包含一个内容，就是盛放广告代码的$content，接着使用add_filter()重写the_content_rss()然后重新利用the_excerpt_rss()输出 Feed 内容，
【如何创建一个博客】推荐阅读：
如何创建廉洁型机关07-13
如何做好文明创建工作10-13
如何建立自己的个人博客07-10
如何管理一个企业06-04
如何建设一个团队07-11
如何做一个员工07-14
如何成为一个演讲高手05-31
如何成为一个好秘书06-17
如何做一个好妈妈09-23
