“两学一做”与“诚信教育”班会总结报告（共11篇）
学院：国际翻译学院班级：2016级笔译3班
一、概况
(一)时间：2016年12月16日11:30—12:00(二)地点：教学楼E402(三)人员：全体同学
二、班会主题：
学习习近平主席“两学一做”演讲精神与诚信教育主题学习
三、班会过程：
(一)环节一：学习习近平主席“两学一做”演讲精神
1.11:30—11:32 由团支书致开场白，讲解本次班会的主题和意义； 2.11:32—11:42由团支书向大家展示“两学一做”的背景材料、具体内容及学习目的；
3.11:42—11:45 邀请同学上台分享学习“两学一做”精神的感悟与心得；(二)环节二：学习《学生自律承诺书》，宣誓及签名仪式
1.11:45—11:52 由团支书带领同学们解读《中山大学学生自律承诺书》； 2.11:52—11:55 由一名党员上台领誓，全体同学起立宣誓诚信誓词； 3.11:55—11:59 全体同学签署《学生自律承诺书》并上交； 4.12:00 班会结束
四、班会目的：
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，有助于引导同学们提高自身修养，加强思想道德建设。
五、班会意义：
通过这次班会活动，同学们对习近平主席“两学一做”的演讲精神有了更加深入的了解和学习，对诚信自律有了更多的责任感。开展“两学一做”学习教育，是保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措，有助于令同学们进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。
六、班会总结：
为深入推进科技厅系统“两学一做”学习教育活动,发挥党组中心组学习龙头示范作用,加强党员干部对习近平总书记关于科技创新论述的学习理解,推进学习型机关建设,增强厅系统党员“两学一做”教育学习的针对性和实效性,结合“两学一做”学习专题,经厅党组部署安排,5月20日,四川省科技厅组织举办“科技创新”院士签名授书仪式暨首场专题报告会,特别邀请到中国科学院院士,西南交通大学首席教授、校学术委员会主席翟婉明为科技厅签名授书,并为厅系统党员干部做“中国高速铁路发展与展望”的专题报告。
翟婉明院士从中国铁路提速进程、中国高速铁路网、中国高速列车、中国高速铁路线路等四个方面介绍了中国高速铁路发展概况,并对未来的中国高速铁路发展进行了展望,他强调高速度、高安全、高效能的中国铁路需要依靠科技创新,只有基础研究强大了,高铁才能持续健康的发展,期待通过协同创新,攻克高铁前沿科学问题,破解重大工程实际难题,使我国高铁能尽快走出去,最终实现中国高铁技术引领世界的梦想。
报告会后,大家普遍反映翟院士的报告深入浅出,使参会同志拓宽了眼界、增长了知识,受益匪浅,是一场丰富的精神大餐。当前正值厅系统深入推进“两学一做”学习教育,“科技创新”院士专题报告会活动作为推进学习教育的重要载体,通过创新故事的讲述,分享创新思想、创新战略、创新文化等精髓,增强对习近平总书记关于科技创新论述的学习理解,引导厅系统党员干部深入学习,把学习教育成果转化为动力和自觉行动,更好地服务于科技事业的改革创新发展。
两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。两学一做学习教育自检自查报告
两学一做学习教育自检自查报告篇【一】
充分宣传，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。中心党组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动中心党员干部群众抓好学习宣传。二是丰富宣传载体。充分利用阳光政务网和大厅LED屏宣传关于两学一做学习教育相关精神，并利用机关干部群、窗口干部群等多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全中心营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了以党组书记熊xx同志为组长、其他党组成员为副组长的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由办公室主任担任，做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展谈心谈话活动。中心党组形成党组书记约谈党组成员，党组成员约谈机关干部的两级谈话模式，全面了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。三是及时召开动员大会。5月3日上午，中心党组组织全体党员召开两学一做动员大会，合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托三会一课等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教育。充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。
结合实际，不断创新载体。要把两学一做学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的优环境、提效能、保开局、促发展主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。一是全面开展基础工作深化年活动。按照队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固的总体要求，进一步完善责任落实机制，增强基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。二是继续开展五彩阳光爱满池城在职党员志愿服务活动。每名在职党员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推进双联系，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。三是开展庆祝建党95周年系列活动。采取重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教育。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。四是开展以赛促学活动。要求各级党组织开展一次学党章党规、学系列讲话知识竞赛。
抓细抓实，分类制定标准。两学一做学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要按照习总书记多次对干部提出的要求严格要求自己，争作四个表率。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进 和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣传政策法规、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚定理想信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣传政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。
两学一做学习教育自检自查报告篇【二】
自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》的通知后，xx区不等不靠，及时安排部署两学一做学习教育，扎实做好该区的学习教育工作。
充分宣传，营造良好的氛围
一是抓好示范带动。要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。同时，所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村(社区)。指导抓好传达学习工作，为两学一做学习教育开展提前造势。
二是丰富宣传载体。充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于两学一做学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局
一是成立领导小组。及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。
二是开展谈心谈话活动。结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党(工)委对两学一做学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造两学一做学习教育的浓厚氛围。走访 基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。
三是开展党组织关系排查。围绕不遗漏一个支部、不遗漏一名党员的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
分类施策，确保取得实效
一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成深学实做的生动局面。
二是机关事业单位在职党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。
三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托三会一课等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教育。充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。
四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。
结合实际，不断创新载体。要把两学一做学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的优环境、提效能、保开局、促发展主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。
一是全面开展基础工作深化年活动。按照队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固的总体要求，进一步完善责任落实机制，增强基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。
二是继续开展五彩阳光爱满池城在职党员志愿服务活动。每名在职党 员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推进双联系，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。
三是开展庆祝建党95周年系列活动。采取重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教育。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。
四是开展以赛促学活动。要求各级党组织开展一次学党章党规、学系列讲话知识竞赛。
抓细抓实，分类制定标准。两学一做学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。
不仅要做到一般党员的要求。更要按照习总书记多次对干部提出的要求严格要求自己，争作四个表率。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣传政策法规、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚定理想信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣传政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。
两学一做自查报告2018
引导文：开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。有关两学一做自查报告XX，供大家参考和阅读!
两学一做自查报告(一)为全面落实区委《关于在全区党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，两学一做学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下：
一、活动进展情况
1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了两学一做学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。
2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了两学一做学习教育工作动员大会。会议传达了区委两学一做学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(XX年版)》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，两学一做学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。
3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开两学一做学习教育工作讲政治、有信念中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕为什么要讲政治、有信念?、怎样践行讲政治、有信念?、两学一做对当前的基层党员具有怎样的意义?等问题展开热烈讨论。通过讨 论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。
二、存在的主要问题
主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。
三、下一步开展学习教育的主要打算
1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实两学一做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。
2、突出问题导向，狠抓整改落实。两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正四风，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心党风不断好转。
自从开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，XX坚持把“两学一做”学习教育作为加强基层党建的龙头任务来抓，按照“夯实基础、因地制宜、统筹推进”的原则，努力使学习教育“接地气”，促使全体党员“增才气”，做到学习教育“聚人气”。
一、做到“两个执行”，促使学习教育“接地气”。
一是执行“三落实”，严格规范党员组织关系。采取工作落实到党支部、重点落实到失联党员、过程落实到档案记录的“三落实”措施，各基层党组织核实完善XX名在册党员基础信息，通过多种途径，查找失联党员X名；建立《XX自XX年转出党员党组织关系回执查找台账》，目前仍未收到回执人数由排查前的XX人降至XX人。通过规范党员组织关系，确保“两学一做”学习教育全覆盖。
二是执行“两方案”，引领地区“两学一做”学习教育。重点把握基层党支部的关键作用，结合地区实际，制定街道“两学一做”学习教育方案和巡回督导方案，成立领导小组和巡回督导小组，把规定动作细化为XX项清单、自选动作细化为X项清单，明确任务、措施和要求，下发到各支部，做到早部署、早落实、勤监督、勤反馈。
二、采取“双线模式”，促使全体党员“增才气”。
一是坚持双线推进，促使学习教育向基层延伸。搭建线上平台，建立街道“两学一做”学习交流群，各基层党组织利用微信、QQ等网络平台，构建学习教育网，及时发布工作动态、活动通知，推送学习材料。在线下，各基层党组织以支部为单位，发挥社区学习教育资源优势，制定具体学习教育计划，切实把责任明确到人、把时间明确到点、把措施明确到党支部。
二是坚持双线学习，促使学习教育全时覆盖。充分利用共产党员网、X网等网络平台，打造党员学习的“24小时加油站”，引导党员自我充电。线下坚持“六向学习法”：向原文学习，重点学习《党章》和《总书记系列重要讲话读本》，提升党性修养；向历史学习，以庆祝建党95周年为契机，把主题党日活动与党的历史和传统相结合，激发党员意识；向专家学习，依托街道“XX”活动，开展9场学习活动，参学1200人次，提升综合素质；向榜样学习，号召全体党员学习中央市区各级表彰的先进党组织和个人，传递榜样力量，激发内在动力；向党课学习，落实“三会一课”制度，坚持理论中心组学习和领导班子成员下基层讲党课相结合，开展主题交流大讨论，提升党员思想认识；向他人学习，坚持走出去，把“创意”和“思想”引进来，开阔发展思路。
三、激发“五种意识”，促使学习教育“聚人气”。
街道始终把握“基础在学、关键在做”，并坚持“重点在改”，通过激发党员干部“五种意识”，努力把“人气”聚集到地区发展上。
一是激发“宗旨意识”，密切党群关系。街道开展“XX”活动，依托“XX”工作机制，结合“党员先锋日”，机关党员干部在“XX”走进群众，围绕城市建设、综治安全、居民自治、民生保障等方面开展入户走访、答疑解惑、政策宣传。目前，已开展活动X场，机关党员干部参与XX人次，收集整理意见建议及问题XX条，积极协调解决问题XX个，在联系服务群众过程中，不断巩固党员干部的宗旨意识。
二是激发“担当意识”，承担急难险重任务。各基层党组织充分发挥核心作用，激励党员在急难险重任务中冲在前列、做在前列，XX，党员干部攻坚克难，使重点工作顺利推进。全部完成区挂账地下空间整治任务，达到计划疏解影响人口的XX%；拆除违法建设X处，面积X平米；封堵“开墙破洞”X处，封堵面积X平米；积极推进夕照寺、安化楼、幸福等X处重点地区环境建设任务，有效改善城市环境。以夕照寺西里为试点，探索老旧小区物业管理模式，制定工作实施方案，成立领导小组，通过专题座谈、发放调查问卷征求居民意见，召开工作会X次，积极与产权单位沟通协商，确保工作顺利推进。
三是激发“服务意识”，提升居民满意度。窗口单位继续开展“党员亮身份、办事亮流程、工作亮承诺，提升服务品质，提升群众满意度”的“三亮两提”活动，以服务群众为出发点，争创“优质服务岗”；社区党组织激发老党员先锋队余热，开展志愿服务；非公企业党组织制作“党员座右铭”，设立“党员之家”，引领党员服务企业、争创一流。结合地区居民安全感和满意度现状，X深入调查，形成《X居民安全感和政府满意度调查报告》，按照“X”机制，每位处级领导和相关科室认领问题，在规定时间内制定整改措施并落实。
四是激发“奉献意识”，发挥先锋模范作用。为进一步激发机关党员干部为民服务的奉献意识，征集在群众工作中的典型事例和经验X篇,组织编写《XX》一书，作为学习材料下发。同时积极发挥3支老干部支部（离退支部、处退支部和科退支部）的作用，挖掘树立“正能量”典型，开展“XX”品牌活动。
五是激发“关爱意识”，为党员群众送关怀。街道积极开展困难家庭结对帮扶活动，机关党委结对X户困难家庭，非公企业结对X户困难家庭，定期开展帮扶，做到精准服务。在“七一”前夕，各基层党组织共组织党员捐款X元。街道、社区共慰问X名党员和老干部，按照政策及时送去党的关怀和温暖。
“两学一做”主题教育调研报告
在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现 在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议13条。陈列如下:
1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2、纪律意识还需增强。
3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。
5、执行力不高。
6、法制意识不强。
7、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10、干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
11、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
12、重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。
13、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题 集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:
1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。3.、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。
三、“两学一做”学习教育如何推进 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:
1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。
2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。
根据院党委的中心要求，按照科研党支部的具体安排，通过这次认真学习，深刻体会，虽然让我已经真正的认识到了开展这次活动的重要意义，但是我作为农业科研队伍中的一名普通党员，结合自己的思想、学习、工作实际，进行深刻反思，认真剖析之后，仍然还存在有不足之处。针对自身存在的问题，认真查找其根源，并提出相应的整改措施、明确今后的努力方向：
一、存在的问题及根源：
1.对待学习的认识有所欠缺，学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充。虽然自己也制定了学习计划，但在工作中常常存在“以干代学”的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟和指导自己言行的武器，加强业务学习是提高工作能力、拓展业务水平的重要保证。
2.学习态度有所偏向、广度和深度有所欠缺，学习不够全面、系统。主要是：一是有时认为学习政治理论知识离自己的本职工作较远，学的少、想的浅，并且通过平时的浮浅了解，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有再深入系统地学习掌握。二是由于平时工作中注重于专业知识，在学习时也偏重于本岗位工作的实际需要，只注重于一些蔬菜育种方法、育种动向、农业发展动态等方面的业务知识和自己感兴趣知识的学习。因此，在政治理论学习的广度方面比较缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习仍停留在表面上，从而对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。
3.在工作中思想较为保守，缺乏全局意识。虽然对于科室交给的工作任务，能够认真贯彻执行，对于自己所承担的各项工作能尽心尽力，尽职尽责，确保顺利完成，不是自己责任范围内的事就关心较少，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，思想较保守教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥。存在惰性心
理，缺乏全局意识。
4.在工作中创新点少，创新意识不强，在有创造性地开展工作方面有待加强。主要是在工作中没有把解放思想、创新观念的理念贯彻始终，有时因循守旧，按部就班，缺少创新精神，工作方法创新点少，有时表现在工作上不够科学，不能够尽善尽美。
5.在工作中缺乏进取心，缺少向同事请教学习、沟通交流。在实际工作中对自己的工作有一种盲目的满足感，有时认为只要服从科室的安排，遵守单位的各项规章制度，尽力把自己的本职工作干好，把单位临时安排的工作完成，在工作中没闪失，不出差错，比上不足，比下有余就可以。而没有向那些业绩十分突出、进取心很强的老专家、优秀党员看齐，缺乏积极与同事交流，没有主动向优秀党员请教学习。
二、整改措施和今后努力方向： 1.加强理论学习，革新自我。
从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到理论知识是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高政治思想觉悟、指导实际工作、规范自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识，抓住时代特色、社会发展特点、新农村建设的要求和本单位科研工作发展的需要。首先制定好个人学习计划、明确学习目标，改变以往的学习方法，认真学好理论知识，再用理论知识去指导自己的实际工作。其次，围绕我所“蔬菜研究项目”这一中心任务，努力学习本岗位专业知识，及时掌握现代农业发展的新动向，通过学习提高自身的业务能力，良好地完成各项工作任务。
2.增强敬业意识，养成良好的工作作风和生活作风。
对于一个党员来说，就是要坚定正确的理想和信念。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以较高的标准，较严的要求，更踏实的工作作风要求自己，养成严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，服从领导的安排，与同事能友好协作，虚心接受领导的批评，同事的建议。在工作中要积极主动，无论问题大小都要尽心尽力，立足本职，在岗位上创先争优，确保自己所承担的各项试验工作不在自己这里延
误，尽量避免差错不在自己这里发生。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统。
3.分清主次，树立大局意识，更新思想观念。
在工作中，首先要分清其轻重程度、紧迫程度和难易程度，具体工作具体对待，克服本位主义思想，消除工作时的急噪、浮躁情绪，彻底改变工作中的不良思想观念，做好影响全局、关系根本的各项工作。在认真细致、尽职尽责完成本职工作的同时，顾及大局，多为科室、单位的全面发展和长远发展考虑。
4.解放思想，强化创新意识。
在工作中，要进一步解放思想，强化创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方式、方法。发扬勇于创新、敢于行动，克服自己一贯胆小怕事的心态，多为科室的发展出主意、想办法，促使自己的各项工作不断向前发展。
5.工作中多请教、多沟通，以增强自己工作的时效性。
在工作中，遇到问题多思考、少顾虑，向周围的同志多请教学习、多沟通交流，通过请教学习，借鉴其人之长补己之短；通过沟通交流，听取同事的意见和建议，及时改正工作中存在的不足，以便于能更好更快完成各项工作任务。
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是新形势下党加强思想政治建设的一项重大决策。按照中央、省、市委最新会议精神要求，根据市局党组关于在全市系统内开展 “两学一做”学习教育的具体部署，稽查分局党支部迅速行动，召开全体党员大会传达会议精神，认真落实安排，扎实推进学习教育在分局有序开展。现将“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：
一、召开动员会议，统一“两学一做”的思想认识
为抓紧落实市局两学一做学习教育工作部署，统一分局全体党员思想认识，分局党支部在组织召开“两学一做”动员大会，会议传达了市局“两学一做”学习教育活动方案的重要精神，要求全体党员必须统一思想，认真领悟并贯彻总书记重要指示所阐明的“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，强调全体党员必须通过“两学一做”学习教育，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，做合格共产党员，为黄石经济建设提供强有力的党组织力量。并于3月21日，由市局肖副局长组织召开了组织生活动会，就如何帮学习增长率进行座谈发言，统一了认识。
二、多措并举，狠抓“两学一做”的工作落实
1、设立专题小组，加强贯彻力度。开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。为强化学习教育的贯彻力度，强化学习教育的监督力度，保证学习教育的开展效果，分局成立了“两学一做”学习教育领导小组，以党支部书记作为第一责任人，切实加强主体领导责任，提供组织保障，做到人员到位、工作到位、措施到位。
2、制定实施方案，明确目标要求。为明确“两学一做”学习教育的目标要求，保证开展成果，明晰学习教育的行动方针，分局党支部在认真学习领会各级党委关于“两学一做”的重要指示精神的基础上，结合分局的实际情况，制定了《 “两学一做”学习教育实施方案》，方案制定了学习教育的主要要求、方法措施以及具体的学习计划，要求分局全体党员严格按照方案要求贯彻落实。
3、开展宣传引导，营造浓厚氛围。为了在分局掀起开展“两学一做”学习教育的新热潮，扩大学习宣传的覆盖面和影响力，最大限度地增进职工对讲话精神的理解领悟以及认同。结合分局的实际，通过宣传发动，撰定体会文章、座谈交流、观看教育影片等，营造出浓厚的舆论氛围。
三、总结提升，积极梳理下一阶段工作部署
一是稳住良好局势，做好阶段总结。分局党支部已经按照市局的统一部署，召开了统一思想、形成合力的动员会议，设立专题小组，强化组织贯彻力量，制定出详实可行的实施方案，积极开展宣传引导，“两学一做”学习教育在分局支部正按照实施方案扎实推进，整个局面平稳良好，对此阶段的工作成效应及时做好总结，主要是列出重点问题和突出问题，做好统计汇总，形成汇报材料。
告
按照市教育局《关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知》的要求，结合我校实际，我校党委通过分支部召开座谈会，教工访谈等形式，就相关问题进行调研，现将我校“两学一做”学习教育调研的有关情况总结如下。
1、我校党员教工能够以身作则，在学校常规管理、教育教研、班主任工作等方面均能起到示范引领作用，XX年省、市级岗位大练兵、教科研竞赛中，我校共有13名教师获奖，其中和党员教师占到58.3%。个别访谈过程中，教师层面对党员教师、党员干部的表率作用有更高的期许。
2、存的一些问题：党员政治理论学习主动性不强，处于被动接受状态；支部干部履职不到位，基层党组织的战斗堡垒作用发挥不够；党员政治纪律性弱化，不同程度存在重教学业绩、轻政治修养的主观意识方面的偏差；党建工作人员严重缺乏，目前全部为兼职从事党建工作，缺少工作经验和方法指导。
3、通过“两学一做”希望有针对性地加强理论学习，发挥党员自身的主动性，做到政治学习对日常工作的引领和指导，进一步解决学习不主动、学习流于形式等问题。特别是通过学习提高党员干部的工作管理水平，增强党员教工的政治敏锐性和责任感。
4、通过“两学一做”学习教育专题活动，进一步提高广大党员的新思想觉悟，发挥其先锋模范作用和示范引领作用。“两学一做”学习教育活动更要将理论学习与实际工作结合起来，把学习同个人思想改造紧结合起来，提高学习的实效性。
中共xx市xx中学委员会
认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行三严三实的基本要求，下面是小编为大家搜集的两学一做调研报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
两学一做调研报告范文(一)
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习。近。平同志关于贯彻落实认真学习党章、严格遵守党章的要求，以及全州组织部长和全市组织工作会议精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，全面落实从严治党要
求，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，决定在全市各级党组织和党员队伍中开展学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部主题实践活动。现结合我市实际，提出如下方案：
一、重要意义
党章是立党之本，是党的宗旨和行为规范，是坚持党要管党、从严治党方针的根本依据。认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章，是加强党的作风建设的重要保障，是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩，自觉践行三严三实的基本要求。加强以党章为核心的思想理论教育，努力用党章的思想和理论教育管理党员是思想建党的重要内容，对全面提升党员队伍的先进性和纯洁性，提高领导干部的执政能力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有重大意义。
二、活动内容
认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是
党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。活动着重围绕以下三个方面内容开展：
(一)认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。
(二)严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于纠正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令
行禁止。
(三)模范践行党章，落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实工作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点，继续落实领导干部直接联系群众、农村第一书记、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚心诚意为群众解难事、办实事、做好
事。
三、活动方式
学习党章、遵守党章、践行党章，做合格党员和合格领导干部主题实践活动，将作为我市今后一个时期深入学习党章的常态化载体活动，把每年的5月至10月期间作为党章学习月。活动主要采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等五学措施，以六个一方式开展：
(一)每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要，在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。
(二)每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识作为必修内容。活动期间，党支部至少召开一次党章专题学习会。党组织成员和支委会成员围绕党章内容至少讲授一次党课，党员对照党章的要求，至少召开一次座谈会，畅谈学习体会。
(三)每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。
(四)每年组织一次党章知识竞赛。各党(工)委于每年七一前夕，组织开展一次党章知识竞赛。同时，开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。
(五)每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为践行党章、服务群众的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，继续深化三座连心桥、三帮扶、包保残疾人、包保贫困户、包保贫困学生等载体活动，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。
(六)每届组织一次党章考试。各党(工)委在每届党的全国代表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础知识，采取统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考，增强党员学习党章的自觉性，并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。
四、有关要求
学习贯彻党章是全党的一项重大政治任务，各级党组织要高度重视，健全组织领导机构，制定工作方案，分解细化任务，层层落实责任，切实加强组织和领导，确保活动落到实处。
(一)高度重视，党员领导干部带头学习。各级党组织要加强领导、明确责任、统筹安排，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展活动作为学习贯彻党的全国代表大会精神的重要内容，作为全面提高党的建设科学化水平的重要措施。同时，党组织书记要认真抓好活动的谋划推进，广大党员干部特别是领导干部要带头学习党章、遵守党章、践行党章，带头发挥表率作
用。
(二)创新载体，活化形式深入学习。各级党组织要把学习贯彻党章活动，贯穿于加强党的基层组织和党员队伍建设的全过程，贯穿于党员学习、工作、生活和党员领导干部履行职责的全过程，贯穿于加强党组织先进性建设和能力建设的全过程。同时，要采取全面学与专题学相结合、反复学与跟进学相结合、集体研讨与个人自学相结合的方式，使广大党员进一步增强三个自信(道路自信、理论自信、制度自信)，自觉践行三严三实要求，把精力聚焦到四个基层(深入基层、学习基层、服务基层、推动基层)上。
(三)严格要求，完善机制保障学习。各级党组织要精心组织实施，制定活动方案，全面安排部署，强化督促检查，把检查学习党章、遵守党章和践行党章情况，作为民主评议党员和评先选优的重要内容，确保活动取得实效。同时，要严格党章学习制度和学习纪律，加强对学习的督促检查，对不认真学习的党员要批评，完不成学习内容，达不到学习效果的要进行补课，切实把思想建设的软任务变成可操可评的硬指标。
两学一做调研报告范文(二)
2016年3月3日下午，中共重庆市委教育工作委员会在重庆师范大学大学城校区召开两学一做学习教育专题调研高校座谈会，专题调研了解重庆市高校党员学习教育有关情况，为开展学习教育的相关工作做好准备。会议由市委教育工委书记赵为粮主持，来自多所高校学校党委书记、院系党组织书记、基础层党支部书记、师生党员代表共计13人参加会议，其中我校研究生王艳娇作为学生党员代表参加了调研座谈。
赵为粮书记首先简要介绍了本次调研重点：高校党员学习教育的有效方式及存在问题;如何联系实际，深入贯彻落实总书记视察重庆重要讲话精神;如何把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来，如何发挥党支部在学习
教育中的主体作用，引导党员在实践中保持先进、树立形象;为保证学习教育取得实效，高校学习教育应如何组织开展，应采取哪些组织保障措施;对高校开展两学一做学习教育的其他意见建议，特别是应注意防止出现哪些问题。
会上，每位代表总结了本校或基层党支部党员队伍建设基本情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，如部分党员入党动机不纯、党组织生活主题不突出、部分党员政治觉悟不高、基层党支部运行机制不规范及考核不严格、流动党员管理难度大等问题，并分析了问题产生的原因，并提出下一步有效开展两学一做学习教育的建议举措和保障措施，如严格坚持三会一课制度，利用新媒体创新学习教育形式，推动学习教育从集中性向经常性延伸，邀请专业老师授课，鼓励党员坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，对不同领域、不同行业党员分层分类指导，督促党员
践行群众路线，学做互进、知行合一。
王艳娇同志汇报了其所在支部的情况，并就其支部建设中存在的流动党员管理难度大、党员由于学习科研任务较重导致参加党组织生活积极性不高等问题进行总结，建议为了加强和改进研究生党支部建设，落实开展两学一做教育活动，研究生党支部还应从多方面努力，大兴学习之风，坚持三会一课制度，提高研究生学习能力，善用新媒体，灵活学习方式，在全体党员中掀起学习党章党规、总书记系列重要讲话精神的热潮，同时应强化支部纪律建设，严格管理，最后要鼓励党员积极联系群众、融入群众，真正做到内外于心，外化于行，知行合一，真正把实现个人价值与服务国家人民高度统一起来，做一名合格党员。
最后，赵为粮书记对本次调研座谈进行总结，他指出，每位代表都直面问题，也提出诸多行之有效的建议，为下一步落实两学一做提供了有效的依
欢迎各位领导到xx来检查指导工作。
我们街道党工委按照区委和区委组织部的安排，xx月xx日召开了“两学一做”工作会议，这标志着全街道xx个基层党（总）支部xx名党员参加的“两学一做”学习教育工作全面启动。下面，我重点将我们街道开展“两学一做”学习教育情况简单汇报如下：
一、基本情况
我街道现有xx个基层党（总）支部，共有党员xx名。其中，农村党（总）支部xx个，社区党（总）支部xx个，非公企业党支部xx个，其它基层党组织xx个。目前，各基层党支部班子配备齐全，干部作用发挥好，工作开展正常。我们全街道党员队伍整体呈现“两头多、中间少”现象。即，六十岁以上党员占到党员总数的xx%多，xx岁以下党员占近xx%，而中间党员相对少点。特别是农村及城改社区党员队伍，老党员较多，而年轻党员几乎全是大学毕业生返乡党员。针对不同党员队伍现状，我们分类进行了安排，保证学习教育工作能扎实推进。
二、主要做法及特点
一是党工委重视。将“两学一做”学习教育工作列入街道党工委重要议事日程，成立了领导小组及办公室、督导组、宣传组等，xx次召开“两学一做”专题会议，专门研究街道工作计划、方法措施、领导分工和街道领导联系基层支部学习教育要求和目标。
二是领导带头。街道党工委班子成员能站在讲政治的高度，思想上重视学习教育工作，能主动沉到基层，亲力亲为，积极为基层启动学习教育工作排忧解难，帮助基层制定学习方案，协助党员制定个人学习计划，保证了每个基层党（总）支部都能按时启动学习教育工作。
三是安排细致。街道党工委专门抽调*名机关干部充实到工作小组中，多次召开碰头会，研究分析街道基层党组织实际和党员队伍现状，分级都制定了学习教育工作方案、专题学习讨论安排表等，并针对不同基层党组织做好分类指导制定方案，落实党员学习计划，保证工作启好步、开好头。
四是带头学习。街道党工委领导班子成员能继续保持“三严三实”养成的良好学习习惯，坚持每周三下午集中学习，达到“先学一步、学深一点”，提高指导基层学习的水平和能力，用自己的实际行动带头全街道党员的学习高潮。各基层党组织目前均完成了xx个集中学习任务，所有党员均能参加学习，配发的学习资料和学习用品全部发放到党员。
五是送学上门。针对党员队伍的不同情况，积极做到“送学上门、送书上门”。对全街道xx余名年老体弱或卧床不起的老党员，由支部确定专人负责联系，将学习资料和用品送到其手中。对城改未回迁在外过度的党员，或在市区务工的年轻党员，各支部都想了很多办法，如，每名支部成员、党小组长或村（居）委会中的党员干部联系*名党员，利用节假日或休息时间，送学上门、送书上门，进行专门辅导，完成学习任务，保证全街道不留下任何一名特殊党员。
另外，对确因身体原因不能参加学习的老党员，我们准备给他们每人购买一台小喇叭，分阶段用U盘将学习任务录下来，让这些老党员听着完成学习任务，发挥老同志多年养成的对党忠诚的良好品德，发挥他们的影响和带动作用，保证全街道学习任务的完成。六是营造氛围。在区委组织部的大力支持下，精心准备了部分宣传教育内容，保证各基层党组织使用。据统计，各支部都制作了*块学习宣传栏，在本单位核心路段悬挂了多条宣传横幅，营造了浓厚的氛围，吸引群众，让群众监督，督促每名党员都能自觉完成“两学”任务，做优秀共产党员。
七是“十个结合”。把“两学一做”学习教育活动和以“四位一体”为重点的基层党组织建设提升年、社区换届、重点项目、城改回迁、信访xx等工作相结合，用重点工作促进学习教育任务的落实，用学习教育成果保证各项重点工作任务的完成，真正做到两不误、两促进。
三、下一步的重点工作
一是继续扎实落实学习教育任务，坚决防止图形式、走过场现象的发生，真正使每名党员学深、学细、学透；
二是每月安排一次学习交流座谈会，每个支部确定xx名代表发言，不断检验基层学习效果；
三是准备组织各支部成员到xx或红色教育基地进行“两学一做”参观学习，重点是省上确定的xx典型基层党组织学习取经，提升街道基层干部的学教水平； 四是积极做好“七一”先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的推荐工作，并做好街道“七一”庆祝及表彰活动的准备工作，重点突出“两学一做”特色；
五是尽快完成对伤残、年老党员进行送学上门工作，购买小广播u盘；
六是继续做好基层党组织和广大党员集中学习，保证一周一次集中学习，一月一次座谈，一月一个活动主题；
七是筹备召开街道千名党员教育报告大会和书记讲党课工作。每名街道领导都要到联系支部上党课。在基层书记中还将开展交流上党课活动，提升基层书记思想上的重视程度和上党课的质量；
八是召开全街道大工委座谈交流会，同驻地单位党组织交流“两学一做”经验，不断促进街道“两学一做”工作；
九是做好“七一”党员优秀学习笔记、心得体会的集中展览和基层支部书记的互查互学活动；
十是做好社区换届选举工作，用实践检验“两学一做”成果，保证按时完成换届任务。发挥好“一名党员一面旗帜”的作用，促进全街道信访xx目标任务的完成。在换届后，及时做好基层干部的集中轮训工作，促进街道全年各项目标任务的落实，力争重新迈进优秀街道的行列。
1、入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
2、“两学一做”学习教育：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。
3、四讲四有：即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
4、四种意识:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
5、四个合格：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
6、四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
7、四个服从：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
8、党面临的“四种考验”“四种危险”：“四种考验”指的是执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。“四种危险”指的是精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。
9、党的组织生活制度：“三会一课”制度，民主生活会和组织生活会制度，谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议。
10、三会一课：“三会”是每3个月1次的支部党员大会、每月1次的支委会、每月1至2次的党小组会；“一课”是党课。
合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。
（六）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
15、中国梦：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
16、两个一百年：第一个一百年，到中国共产党成立100年时（2021年）全面建成小康社会；第二个一百年，到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
17、四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
18、五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局。
19、五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。20、河南要着力打好的“四张牌”：2014年5月9日至10日总书记视察河南时，提出着力打好四张牌，即：推进产业结构优化升级，推进创新驱动发展，强化基础能力建设，推进新型城镇化。
21、中央八项规定：2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。要改进调查研究，要精简会议活动，要精简文件简报，要规范出访活动，要改进警卫工作，要改进新闻报道，导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题；二是坚决纠正损害群众利益的行为；三是强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败；四是领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题；五是党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。
31、纪委监督责任：三项主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。
五项经常性工作是指：各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党纪的决定；对党员领导干部行使权力进行监督；检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分；受理党员的控告和申诉；保障党员的权利。
32、监督执纪“四种形态”：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。
33、党风廉政建设“一岗双责”: 领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。
34、一案双查：严格执行问责机制，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关领导责任，包括党委和纪委的责任。
35、三重一大：重大事项决策、重要干部任免、重要项目
【“两学一做”与“诚信教育”班会总结报告】推荐阅读：
地质局“两学一做”学习教育视频会讲话稿11-13
开展“两学一做”学习教育自查报告07-22
两学一做教育调研报告XX06-17
关于开展两学一做学习教育工作的总结09-28
“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结06-20
两学一做教育课件11-26
两学一做教育学习简报12-09
社区“两学一做”学习教育情况汇报06-06
两学一做教育心得体会讲解06-04
学校开展“两学一做”学习教育宣传标语07-15
