大东中心小学科技教育活动工作总结

大东中心小学科技教育活动工作总结（精选13篇）

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇1

本，我校在县局领导下，坚持以党的十七大精神为指针，坚持以人为本、科研立校的管理理念，开展形式各异的活动，提高了学生的创新意识、创新技能。增长了学生的科学知识，开阔了学生的视野。本我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育成果显著。现总结如下：

一、端正学校办学指导思想

本，我校领导能认真落实新课程改革精神，重视青少年综合素质能力培养，把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的和学期工作计划。学校科技教育领导小组遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的指示精神，制定学校科技活动计划，开展相应活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导

1、学校成立由助理陈立勤同志为组长，薛大东同志为副组长，桂玉奎同志负责科技教研组工作的领导小组，负责科技活动开展的具体工作和日常事务。组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动；由专职科技辅导员代表和多个科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。贯彻落实上级青少年科技教育协会下达的各项任务，积极开展校级示范性教育活动。

2、领导小组定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。

三、师资队伍建设

在市、县青少年科技教育协会支持和帮助下，可以说我校的科技教育水平和科教成果不断进步，涌现出许多优秀人才，他们辅导的学生在各级、各类竞赛中获奖，师生科学素养、创新能力不断提高。通过“走出去，请进来”等活动的开展，努力提升教师的业务水平。我校现有专职科技教师1人，兼职教师17人，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果，不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还给予他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师给予物质奖励。

四、活动小组建设

学校科技活动领导小组不断加强对科技活动小组的领导，指导辅导员老师不断提高活动质量和搞好特色建设，不断对各活动小组专项活动提供经费支持。领导小组积极搞好群众性科技普及活动，定期举办校园科技节，在校学生定期参加科技节活动，门类包括：科技制作、科学幻想绘画、金钥匙、计算机、环保等，参加科技活动的学生占在校生的45%，各小组的工作做到：活动有计划，有规章制度，有活动地点，有活动时间，有辅导教师。

五、阵地建设

不断加强学校科技教育阵地建设，把科教阵地纳入学校发展规划。学校有科技教育橱窗、有科技活动室、科技展室、计算机教室等。确保科技教育和活动的顺利开展。

六、科技活动情况 1、2011年6月份组织54名学生参加由江苏教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会联会举办的“第十六届国际科学与和平周金钥匙科技竞赛”，获得优异成绩。

金钥匙科技竞赛是一项在青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识的群众性活动。竞赛内容贴近素质教育，强调学科知识与技能的综合、跨学科综合，注重生产生活实践与科学知识的融合、强化观察、动手操作技能，引导研究性学习，是提高学生科学素质的有效途径。

2、参加江苏省青少年科技创新大赛

我校积极组织同学参加江苏省青少年科技创新大赛（科学幻想绘画），我校先成立校级评审小组对学生作品进行初步评审，涌现出大批好的作品，我们将对这些作品上报上级单位参加评比。

科技教育作为我校教育工作的特色，从教育到科研均取得显著成果。我校科技教育注重科技特长生的培养，每年都涌现出一批优秀作品，一年来，由于教师们在教学改革中勇于开拓、大胆创新，我校的科技教育得到较大进步，而且，还锻炼了一支业务精、科研能力强的教学、科研骨干力量。由于领导重视，方法得当，教师科研意识和参与意识的不断增强，科研成果和教育教学成果层出不穷，学校正逐步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，不断提高科技教育教师的教学和辅导能力及水平。我们相信在上级科技教育协会的领导、支持和帮助下，我们会取得更加优异的成绩。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇2

关键词：开发区,规划,公建,住宅,英式,户型

我们这个项目全称为迁建中小学素质教育中心教学区, 我主要介绍的是1#楼。项目位于大连市金州新区金七线北侧, 引碧管廊南侧。北高南低自然地面标高约在19.46~28.89米之间, 周围道路标高在19.40~23.76米。场地现状高差较大, 需要整理成为建设用地。该地域气候条件优越, 属典型的大陆型温带季风气候, 一年四季分明。年平均气温为10.4℃, 极端最高气温为35.3℃, 极端最低气温为-21.1℃。年平均相对湿度为66%, 绝对湿度为10.9tpa, 年平均风速为3.65m/s。地形地貌较适合建设, 整个用地内沿城市道路设有给排水、电力、电信等管线, 采暖热源采用城市热网, 水、暖、电各类管线分别引入单体建筑。在整个场地的规划中, 紧临城市主干道, 场区内对城市道路有两处车行出入口, 两处人行出入口, 场区内形成便利的道路网, 同时满足消防及交通运输的要求。

这块地的规划设计条件是这样的, 总用地面积是28681平方米, 建筑密度是23.31%, 容积率为0.84, 绿化率为30.00%。我们在研究了规划设计条件后, 做的几个方案, 最终主推这个方案, 并且得到了甲方的认可。我们从城市设计角度出发, 应地块与城市道路的景观关系, 同时通过了解拟建的周边自然环境的特点, 有意地给予协调和兼顾, 从整体上把握自身形象, 为提升区域性自然空间作出贡献。建筑形象的立意上, 我们在探寻和把握新建筑同周围环境之间一种和谐共生的关系。力求平面功能合理, 分区明确, 功能齐全、便于管理、自动化程度高, 建筑造型简洁明快。新建筑充分融入周边的环境, 体现在一种立面均质的肌理和干净的表皮。在建筑风格上, 同周边自然环境详协调, 确定为简洁的现代风格。同时地块内两组建筑互相呼应, 一组建筑沿金七线布置, 坐落在场地西北角的一组建筑与其错落布置, 使空间更加通透, 整组建筑高低错落, 浑然一体。根据规划条件要求及基地地形情况, 在规划布局中考虑到与周围环境的融合。在建筑周边布置消防车道, 有利于对本楼进行及时扑救, 在总平面布局上以人为本, 充分考虑使用方便, 营造人性化的环境, 注重生态环保, 创造良好的校园文化气息。由于用地地形呈方形, 建筑结合地形, 教学区1#楼沿金七线布置, 通过建筑形态是主入口处形成学校的入口广场, 场地西北侧为活动中心的生活区, 东北侧为活动中心操场, 北高南低自然地面标高约在19.46~28.89m之间, 周围道路标高在19.40~23.76米。场地现状高差较大, 需要整理成为建设用地。主要人流从场地南侧金七线方向场地中部和南侧金七线方向场地西部进入, 交通便利。场地设有两个车行出入口, 由于场地地理位置的局限有南侧金七线方向场地中部和南侧金七线方向场地西部等人行进入。地面停车10辆, 设在教学区1#楼南侧, 考虑到校园内主要为中小学生, 尽量禁止社会车辆进入校园内。迁建中小学素质教育活动中心总建筑面积为24150.41平方米, 是由三栋单体建筑组成。其中1#楼为教学区, 建筑面积为14424.7平方米, 2、3#楼为生活区, 2#楼为4594.88平方米, 3#楼为4826.99平方米。

我们的1#楼其独特的建筑形态, 与场地和建筑围合出来的独特建筑空间, 形成了其优美的、充满强烈人文气息场地空间, 建筑之间布置景观绿化, 给人们创造良好的视觉感受, 沿道路形成绿化带, 景观错落有致, 动静分明, 提供了良好的室外休息、交流的空间。1#楼考虑其特殊的功能和在学校中的地位, 在总体规划中其所在位置处于校园的最南面, 面向金七线, 成为整个校园的面向城市道路的展开面和风景线。建筑布局呈U形, 为南北向布置, 有利于建筑的采光与通风, 创造宜人的绿化环境景观, 同时为师生提供学习交流的休闲场所。建筑功能组织合理顺畅, 交通流线互不交叉干扰, 建筑间满足合理的间距, 以达到教室、办公等用房尽可能多的采光, 良好的通风。场地精心进行了绿化、铺装、小品、竖向、环境设计, 在防火、防灾、采光等方面均满足规范要求。1#楼主入口正对主入口广场, 建筑正对广场侧设地上停车位。在迁建中小学素质教育活动中心教学区1#楼用地内进行了充分合理的交通流线组织, 既达到外来人员的便利到达, 同时也方便校园内师生的方便利用。交通流线合理有序, 并达到室内外空间的衔接顺畅。在建筑周边设有环形消防通道, 消防车可以通行并能方便地进行扑救。在1#楼楼南侧布置地面停车位, 方便车辆就近停车。出入口的设置, 迁建中小学素质教育活动中心教学区1#楼处于校园主入口景观轴, 为方便使用, 针对各人流设置以下几个出入口, 迁建中小学素质教育活动中心教学区1#楼为坐落校园景观主轴线, 因此主入口设置在建筑中间面向校园主入口广场, 建筑北侧设置对四个出入口, 分别为教学楼位置两个出入口, 教学综合楼两个出入口 (包括报告厅的出入口) 。建筑东西两侧各设置1个消防疏散口。

建筑平面设计力求平面布局合理, 功能齐全, 内部交通组织简洁明确, 各部关系一目了然, 并大量引入自然光线。以期提供一个良好的工作场所与优越的休息环境。地下一层主要功能为设备用房, 由消防水池、消防泵房、换热站、热水泵房。一层为烹饪教室、陶艺教室、烧陶室、活动教室、消防教育馆、展厅、气象馆、总务仓库、总务科、保安休息室、教学器材库、多功能礼堂厅、变电亭、广播室、宣泄室、值班室及消防控制室、医务室药品室兼校医办公室、观察室、消防训练塔。二层为活动教室、法制教育馆、射击馆、军史馆、活动教室、水族馆、海洋资源馆、海洋生物标本馆、地震模拟馆、天象厅。三层为科普教育馆、禁毒教育馆、青春期教育馆、农作物标本馆、农具馆、青春期教育馆、活动教室、民俗馆、交通安全教育馆、微机室、器材库。四层为人防教育展馆、专长教师工作室、教师办公室、学生阅览室、书库、教师阅览室、环保教育馆、器材室、工会活动室、党员活动室。五层为报告厅、档案室、科室、财务科、主任室、副主任室、接待室、党务与工会办公室。建筑形象的立意是探寻和把握新建筑同周围环境之间一种和谐共生的关系。力求平面功能合理, 分区明确, 功能齐全、便于管理、自动化程度高, 建筑造型简洁明快。建筑外立面主要采用砖红色面砖和青灰色石材为外立面材料, 使新建筑充分融入周边的环境, 体现在一种立面均质的肌理和干净的表皮。在建筑风格上, 同周边自然环境详协调, 确定为简洁的现代风格。同时地块内两组建筑互相呼应, 一组建筑沿金七线布置, 坐落在场地西北角的一组建筑与其错落布置, 使空间更加通透, 整组建筑高低错落, 浑然一体。建筑地下一层, 地上5层。建筑层高, 地下一层为3.8米、一层4.2米、其余3.9米。建筑总高度为21.90米。我们共设有五部疏散楼梯, 教学综合楼有三部疏散楼梯, 教学楼有两部疏散楼梯, 其中教学综合楼有一部电梯, 疏散宽度满足规范要求。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇3

一、积极争取各级教育行政部门党政的重视支持

1.开展“四个一”活动是推动农村中小学工会工作的重要举措。

教育工会是产业工会，是知识分子集聚的高地，是教育界全体教职员工的唯一的工会组织。全省有53万教职工，坚守在农村中小学的教师就有30多万，这是教育工会的重要组织基础。

省教育工会调整工作重心，在抓好大专院校工会工作的同时，开展面向农村中小学工会工作“四个一”活动，就是关注弱势群体，通过科学运作。推动农村中小学工会工作上水平。因此，面向农村中小学工会工作“四个一”活动是加强基层工会组织建设，激发基层工会活力的有效措施，是提高地方教育工会指导和服务能力的有效形式，是惠及农村中小学教师的好事实事。

从活动的内涵和本质来看，是落实党中央关于围绕中心、服务大局、履行工会职责、为经济建设建功立业，坚持职代会制度为主要形式的管理，推进民主政治建设，关注民生，维权帮扶，促进社会公平正义，推进构建和谐社会的具体行动。从这个意义出发，开展的活动和各级教育行政部门及学校的中心工作是一致的，只是运作的渠道不同。

2.坚持党对工会工作的领导，争取党组织重视支持是做好工会工作的根本政治保证。

中华全国总工会在《关于坚持走中国特色社会主义工会发展道路的决议》中指出：“坚持自觉接受中国共产党对工会的领导。党的领导是做好工会工作的根本政治保证。要进一步提高接受党的领导的自觉性和坚定性，推动全心全意依靠工人阶级指导方针的贯彻落实，通过创造性的工作，把对党负责和对职工负责统一起来，把贯彻党的主张和反映职工的愿望结合起来，使党的路线方针政策真正变成广大职工的自觉行动。”面向农村中小学工会工作的“四个一”活动是推动教育事业发展的有效途径，是促进和谐校园构建的重要形式，是激活基层工会活力的主要载体。要使活动取得成效，就必须积极争取同级教育行政部门党委、行政的重视和支持，这是我们工作的活动准则，也是我们工作的优势，更是我们工作能否取得成效的重要保证。

3.主动联系、积极争取、形成联动是工作的重要方法。

目前，我省市一级的教育工会有六个市设在市总工会，五个市设在市教育局，县一级教育工会全部设在县教育局。

由于隶属渠道不同，相对来说给我们工作带采了一些不便，这就要求设在市总工会的教育工会要加强与设在市教育局教育工会的领导的联系和沟通，主动联系，积极争取，形成联动，设在市教育局的教育工会要发挥自身的优势，积极主动地争取党委重视、行政支持。

相对市、县教育部门党委来说，要办人民满意学校，离不开全体教师的积极参与，要推进学校民主政治建设，离不开工会组织的参与；要保证工会工作不偏向，离不开各级教育部门和学校党组织对工会工作的领导，要使工会组织充分发挥作用，更离不开党组织和工会组织营造好的工作环境。要力争把“四个一”活动列入市、县两级教育局整体工作中，与教育局其他工作一道部署安排、一道督促检查、一道总结表彰。

4.坚持“党政主导、工会运作”的原则，共同破解活动难题。

市、县教育工会要调查研究，发现问题，及时与同级教育部门党政沟通，共同研究解决存在的问题。一是要就基层学校工会组织存在的组织不健全、干部不到位、经费不到位、工作不到位等问题提出工会的主张；二是要就教代会制度坚持、校务公开展开等基层民主政治建设存在的问题提出工会意见；三是要就教师在工作、生活、福利待遇上最关心、最现实、最直接的问题提出解决问题的建议。

对于存在的问题，要本着实事求是、统筹兼顾、量力而行的原则，坚持党政主导、工会运作的原则，切实把存在的问题逐步化解。省教育工会决定设互工作特别奖，对市、县教育工会解决了本市、县工会经费划拨、教师“五险一金”等重大问题的给予奖励。

二、扎实推进“四个一”活动向纵深发展

把活动引向纵深发展，就要全方位推进。要从活动的覆盖面、活动内容的凝练、活动形式的创新、活动指导的深入、重点难题的破解等方面推进。

1.从凝练主题入手，打造活动品牌。

总结全省农村中小学工会工作“四个 “活动，从内容上来说，可以基本概括为围绕中心建功立业，深化师德师风教育，办好维权好事实事。强化学校民主管理。以此作为我省面向农村中小学工会工作“四个一”活动的主题。主题的凝练和确立，有利于品牌的打造。但在具体实施上则是运动的、发展的，而不是一成不变的。每年则可结合本地的实际，充实活动内容，创新活动形式，破解现实难题。每年明确一至两个重点，对活动提出总体要求。省教育工会每年将制定活动专题文件，提出重点和要求。

2.从实施细节入手，推进活动向纵深发展。

一要明确重点。根据党的十七大关于“经济建设、政治建设、文化建设和社会建设”的要求，针对目前全省农村中小学工会工作“四个一”活动开展的现状，2008年的活动要突出两个重点：一是关注民生、关爱教师、办好事实事。要从教师的生存状况入手，重点选择一些问题攻坚。在着眼于教师受益面广上做文章，使全体教师得到实惠；二是提高基层工会工作水平。要从工会组织健全、活动正常、凝聚教工、作用发挥上下功夫。在明确重点的同时，要做好“三个结合”：一是要与落实党的十七大精神结合起来；二是要与加强县级教育工会工作结合起来；三是要与学校中心工作结合起来。

二要加强领导。一是市、县教育工会组织要主动争取同级党委的重视支持，成立有地方教育部门参加的活动领导小组。二是建立省、市、县教育工会指导、服务和协调的三级活动体系。力争形成各级教育部门和学校党组织重视、行政领导支持、教职工积极参与、教育工会认真实施的工作格局。

三要精心安排。市、县教育工会要与同级教育部门一道结合本地情况制定活动方案。要根据“四个一”活动具体实施在基层的特点，针对各县具体情况，重在提高执行力。提出指导性的意见、要求和目标。

四要调研指导。地方教育工会要增强驾驭活动的意识。要加强指导，抓好典型，推动全面。省、市、县都要建立蹲点(挂点)制度，对蹲点(挂点)的乡镇中小学作麻雀解剖，服务基层。要扎扎实实地沉下去，不做表面文章，要深入蹲点(挂点)学校，深入教师，听取教师的意见和建议。与基层工会一道设计好活动方案，要抓好活动的过程指导，发现问题，发现典型，形成经验，带动全体。要深入调查研究，分析活动开展状况，查找薄弱环节，发现问题，及时予以指导和帮助。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇4

为了扎实落实乌江镇中心学校10月13日文件精神，2011年10月18日下午，甘州区乌江中心小学举行法制知识的专题讲座。举办此次法制知识专题讲座的活动目的与意义在于提高小学生自身的法律意识，构建和谐和有秩序的校园环境。通过法律知识的宣传，让更多的同学了解法律知识，初步了解法律，深刻认识到法律在生活中无处不在。通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展法制教育工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校法制教育工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好，现将整个活动具体情况汇报如下：

首先，进行法制知识专题讲座。安排学校徐淑敏老师进行法制知识专题讲座。她主要讲了四个主要问题：1.什么是法制以及我国的法律体系是什么？2.未成年人为什么必须学习法律知识？3.未成年人违法犯罪的原因。4.未成年人如何加强自我防范意识。具体情况如下：

18日下午，全校教师和学生认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对师生进行道德及法制教育，提高师生的道德素质及法律意识，进一步提高师生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

本次讲座各班的现场气氛都很活跃，同学们聆听很认真，对其中的事例印象深刻，学生反响很大，很多法律意识淡薄的学生都对安全提高了警惕，都深刻体会到了安全防范的重要性。此次法制知识讲座非常成功，效果非常好，能有效的促进我校法制安全教育工作，对我校的法制教育工作起到了一个非常重要的推动作用。

其次，加强法制宣传教育阵地建设，把法制教育深入人心。学校组织少先队充分利用学校的红领巾广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。

第三，全校师生积极学习各种法律法规。通过学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规知识，树立教师的法制教育意识。学生重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

第四，用丰富多彩的活动普及法制知识。

1.利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像、班会、展板等对全校师生进行道德法制教育。

2．学校利用“安全流动红旗”，开展“争创安全班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3.加强教师的职业道德教育，通过教师自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇5

关于开展“热爱生活、珍爱生命”为主题

安全教育活动总结

塘子中心寄宿制小学按照中心学校关于在全镇各小学开展“热爱生活，珍爱生命”为主题安全教育活动的通知，迅速召开了校行政会，传达布署文件精神，好找全校教师积极行动起来开展好这项活动。并开展好“安全教育主题活动周”的活动，充分利用“板报、班会等形式宣传“热爱生活，珍爱生命”的主题教育思想。

我校在2013年3月2日----3月20日开展以“热爱生活，珍爱生命”为主题的生命教育系列活动。同时通过活动，创建了广大学生尊重生命，爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重，关怀，树立积极的人生观。现将整个活动做一下总结:

一、建立领导小组，健全组织机构

学校为保障该项活动的顺利开展，成立以校长为组长的领导小组。

组

长：吴鸿运 副组长：李飞燕

成员：范开彪、柴体稳、陈燕萍及各班班主任

二、工作落实到人，责任明确到人

学校对安全教育活动作了详细的布置，各班根据活动方案，制定自己的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。

三、举行多项活动，内容形式丰富

1、学校举行“热爱生活，珍爱生命“教育活动为主题启动仪式，加强生命教育活动的宣传发动工作。我校东有铁路，西有河流，至此学校与铁道部进行交流，并邀请铁道人员来我校进行学生在过铁路时需要注重的一些铁路安全教育知识，并发放一些宣传图册，并成立了学生过铁路护路队。

2、其次学校于2013年3月15日进行了防震，消防演练，让学生在灾害来临只是能顺利逃生，并让学生清楚的认知灭火器的使用方法，学生亲身体验。

3、学校还通过召开主题班会，利用板报、校会、晨会等时间进行安全知识的教育。

4、开展以“热爱生活，珍爱生命”为主题的手抄报活动，在广大学生中产生深刻的印象。

5、发放致学生家长书，告知安全注意事项，全面建立家校共管的教育机制。

6、开展管制刀具的清理工作，认真清理，积极预防安全事故的 发生，建立了收缴制度，为学生构筑了一道安全网。

通过这些对“热爱生活，珍爱生命”专题教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大教师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命教育活动的理解和守护，我们将进一步努力，积极探索，切实把“热爱生活，珍爱生命”为主题的教育活动开展得更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅度提高。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇6

今年 3月29日是第十五个中小学生安全教育日，主题是：“加强疏散演练确保学生平安”。为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好2010年全国中小学生安全教育日宣传教育活动。收到了较好的效果。

一、3月29日上午7点我校在校门口上方悬挂出两条10米长安全宣传条幅。上午7点50分，我校少先大队利用国旗下讲话对学生进行安全知识教育。

二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。

三、开展了班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。

四、组织全校师生观看安全知识片和校园安全隐患16防挂图，加强了学生对安全常识的掌握和面对突发事件如何应对，从中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

五、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。

六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。

七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖部进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。

八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。

九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，并在学校进行了表彰，给相关师生颁发了荣誉证书！

通过一系列安全教育活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。从而进一步保障了同学们的人身安全！

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇7

一、围绕“三新”目标, 在提高素质上下功夫

一是在转变工作作风上实现新突破。近年来, 技术中心先后组织开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动, 围绕转变干部作风、营造风清气正的发展环境, 作出了一系列重要举措, 作风建设取得了显著成效。但党员干部作风建设不可能毕其功于一役, 很多方面的工作还需要触及、破题和解决, 深入推进党员干部作风建设的任务还很重。党的群众路线活动开展以来, 技术中心开展党的信念和宗旨教育, 不断深化党员干部服务大局、服务群众、服务广电意识, 力争使职工从被动松懈走向自律自治, 自觉把先进性体现到做好安全播出工作上来;推进干部作风防控机制建设, 落实重大事项报告制度, 及时发现和纠正党员干部作风方面存在的问题;落实群众监督制度, 通过民主评议, 党务、政务公开等形式, 推动作风转变取得新突破。

二是推进各项工作取得新进展。围绕中心工作, 立足本职岗位, 完成工作任务, 是推进各项活动的最终目的。2013年以来, 技术中心紧紧围绕实际工作“创先进”, 立足本职岗位“争优秀”, 高质量、高标准按期完成重点工程建设, 定期对设备设施、备品备件等进行逐一排查, 微波、调频和电视发射系统全年停播率等技术指标均优于规定标准, 设备运行指标达到甲级标准。

三是在解决难点问题上取得新成果。活动开展以来, 技术中心确定了“推进技术创新, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系”的主题, 并围绕主题, 重点研讨如何转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量, 把广播电视技术工作发展转入全面协调可持续发展的轨道上来;如何在和谐社会建设、新农村建设中不断扩大广播电视覆盖, 加快广播电视事业发展;如何摆脱发展中人才问题、管理问题、协调发展问题的困境, 构建安全、快捷、高质量的现代传播保障体系等一系列问题, 并形成了五篇调研报告, 使活动落在实处, 取得实效。

二、开展三项活动, 在创新载体上下功夫

一是组织开展“优秀示范岗”争创活动。围绕为民、务实、清廉的活动主题, 创设“月度优秀”“季度优秀”“年度优秀”示范岗, 把优秀党员的相关事迹在公告栏上亮出来, 引导和带动中心全体党员学习先进、赶超先进, 充分发挥了广大党员在各项工作和各个岗位上的带头示范作用。

二是组织开展“业务标兵”竞赛活动。两年来, 技术中心以台站为单位, 共组织各类业务竞赛十余次, 竞赛以设备操作、检修、维护技能及计算机操作技能为主要内容, 对优胜者予以公开表彰, 有效地激发了广大党员干部学习业务、提高为民服务素质的热情。

三是组织开展“战斗堡垒”创建活动。活动以深化党支部目标管理、加强党支部规范化建设为目的, 建立完善支部述职、学习章程、考核、评议等制度, 在规范支部工作的同时, 使支部工作更好地融入中心各项工作之中, 充分发挥其战斗堡垒作用。

三、实施“三创”工程, 在务求实效上下功夫

一是安全创优工程。技术中心作为广播电视的后端保障, 主要职能就是不断提高广播电视安全优质播出保障能力, 更好地为播出前端和受众服务。因此, 我们按照《数字化引领、结构化升级———河北省广播电视安全优质播出技术保障体系规划》安排, 对陈旧设备、安全隐患进行有步骤、有计划地升级改造, 有效提高了设备运行的稳定性和安全系数;加强技术创新, 大力创新巡检、奖惩、事故报告等一系列制度建设, 大力创新安全播出管理机制, 变过去只注重传输和发射的结果管理为全过程管理, 不断提高安全优质播出管理水平;建成集技术监测、节目监管和安全指挥调度于一体的监管系统, 实现了对广播影视传统媒体和新媒体的统一、科学、有效监管, 安全保障能力显著提高。

二是服务创优工程。技术中心承担着中央和省级台广播电视节目的传输发射任务, 主要是通过微波向全省传输广播与电视信号, 通过卫星向全省、全国以及国外传送河北卫视和河北广播节目, 直接影响着广大人民群众对广播电视节目的收听收看。因此, 技术中心实施服务创优工程, 抓理念教育, 使广大党员干部牢固树立服务广电、服务人民的民生广电理念, 自觉服务本职工作、服务广电发展;设立群众工作室 (行政调解室) 、便民热线和群众信箱, 建立党员服务承诺制度, 着力提高服务群众的能力;以机房为单位, 开展安全播出基本知识、基本技能培训, 进行应急措施考核, 苦练内功, 着力提高服务广电的能力。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇8

活动总结

为贯彻落实《中共广州市委贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划〉实施方案》精神，根据局2015年纪律教育学习月活动方案要求，我校认真组织开展了纪律教育学习月活动。通过开展纪律教育学习月活动，进一步加强了干部职工的政治思想、组织纪律和党风廉政建设，保证和促进各项工作任务的完成。现总结如下：

一、加强领导，明确要求

在纪律教育学习月活动中，以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题，深入开展思想道德教育、宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育。把纪律教育学习月活动和“三严三实”专题教育活动以及民主评议政风行风“回头看”活动紧密结合起来，通过教育学习，进一步提高党员干部、广大教职员工的廉洁从政（从教）意识，强化组织纪律观念，增强贯彻执行制度方面的自觉性，认真解决存在的突出问题，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的良好社会氛围，为建设幸福小楼教育提供坚强有力的纪律保障。为了确保纪律教育学习月活动的顺利开展并取得预期效果，采取了四项措施：一是成立了纪律教育学习月活动领导小组，加强对开展纪律教育学习月活动的具体领导；二是制定并组织实施了《2015年纪律教育学习月活动实施方案》，《方案》对开展纪律教育学习月活动做出了周 密部署，明确了标准要求，为活动的顺利开展提供了行动指南；三是召开了纪律教育学习月活动动员大会。四是结合工作实际制订了相应的教育学习计划安排。同时，对开展纪律教育学习月活动提出了“四个落实”和“四个一定要”。“四个落实”是：时间落实、内容落实、领导落实、检查落实；“四个一定要”是：一定要把学习贯穿整个纪律教育学习月活动，一定要坚持对干部职工进行警示教育，一定要把解决党风廉政建设、作风建设方面存在的突出问题和群众反映的热点难点问题贯穿于纪律教育学习月活动的全过程，一定要解决一两个突出问题，让群众看到纪律教育的实际效果；四是组织订购学习教育资料、弘扬先进典型的电教片和反腐败警示教育专题片，使纪律教育学习更有针对性和生动性。

二、思想明确，内容丰富

本次纪律教育学习月活动的主题是：“守纪律、讲规矩、做表率”和“三严三实”。通过开展思想道德教育、宗旨教育、纪律教育、党内法规教育、作风教育和尚德养廉教育，夯实党员干部和教职工的廉洁从政思想基础，强化组织纪律观念，弘扬优良作风，保持清廉本色。

（一）开展思想道德教育

认真学习贯彻总书记系列重要讲话、王岐山同志的重要讲话以及省、广州市和区有关领导的重要讲话精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观，定准人生坐标，辨别是非善恶，认清荣辱 功过，明白爱憎美丑，正确对待名利得失，始终保持政治立场上的坚定和思想作风上的纯洁。

（二）开展党的宗旨教育

紧密结合“三严三实”专题教育活动有关要求，进一步教育党员干部树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧。时刻把群众利益放在首位，急群众所急，切实为群众办实事、解难事、做好事。教育引导党员干部，切实转变思想作风，工作作风和领导作风，进一步密切党群干部关系，以严谨的工作态度，务实的工作作风服务群众。

（三）开展党纪政纪法纪教育

认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央《八项规定》、《六条禁令》、《广州市领导干部加强作风建设和廉洁自律“十个严禁”》以及相关法律法规，教育引导党员干部严格执行党章的规定和廉洁自律的相关规定。大力加强思想道德建设，正确行使权力。结合“抓规范、抓作风、促成绩”的要求，完善各项制度，切实解决党员干部在规范办事、党风党纪方面存在的突出问题，从源头上预防和治理腐败。教育引导教职员工认真履行职责，规范从政从教行为和道德操守，做到依法从教、廉洁从教。

（四）开展尚德养廉教育

结合廉洁文化“一进一主题”活动，按照《2015年“廉洁校园行动”活动工作方案》（增教办〔2015〕132号）的要求，大力推进 廉政文化进机关、进校园活动，把培育廉洁价值理念与社会主义核心价值观教育有机结合，在全镇各小学范围内大力开展尚德养廉教育活动，营造风清气正、干净干事的良好氛围。

三、主要成效

1、开好动员会。8月28日，我校召开了纪律教育学习月动员大会，全体干部职工参加了会议。学校召开动员大会后，能以纪律活动月为中心，带动全体教职工加入到学习行列。通过学习大家对学纪学法的意识和自觉性都增强了，形成了氛围。教工都自觉学习相关资料和观看专题片，完成学习心得的撰写。

2、通过开展形式多样的教育活动，加强了领导班子自身建设，加强了教职工的思想政治觉悟。使全体教职工进一步增强责任感、使命感，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。行政领导班子进一步提高了对“立党为公、执政为民”的认识。

3、教育月活动进一步促进师德师风建设工作。自开展教育活动以来，通过树典型、写学习心得体会等活动开展，学校的学风变浓了，教风变好了。全体教职工更加团结务实，艰苦拼搏，为我校教学质量不断提高立下了汗马功劳。

4、坚持边学边教，增强反腐倡廉责任感和使命感。在纪律教育学习活动中，我校除了结合工作实际加强理论知识学习外，还在实际工作中下功夫，尤其对群众反映强烈的热点难点问题上出实招硬招，使教育活动真正取得实效。

通过开展纪律教育学习月活动，我校全体教职工在思想上认识 有了明显提高，作风上有了明显改进，纪律上有了明显增强，逐步使我校的党风廉政建设工作走上了系统化、规范化的轨道，推动了我校各项工作的顺利开展。

附活动图片：

8月28日，我校召开了纪律教育学习月动员大会，由赵校长作报告，全体干部职工参加了会议。

开展纪律教育学习月活动,老师认真听讲。

增城区小楼镇中心小学

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇9

根据上级党委的统一部署与指导下，我校深入开展了党的群众路线教育实践活动。我们紧紧围绕党中央确定的指导思想、基本原则和目标要求，学校党委高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，全面完成了各项工作任务。

一、开展教育实践活动的基本情况

开展教育实践活动是在以习近平同志为核心的党中央领导下，在新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的一次重要教育和实践活动。在活动中，我们坚持把上级党委的部署要求和学校实际紧密结合起来，坚持讲认真、高标准、严要求，坚持突出重点、突出特点，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，精心组织实施三个环节的工作，主要开展了以下几方面的工作：

（一）精心谋划、认真组织，为统一思想、务求实效打好基础

在上级召开教育实践活动动员大会后，我们学校领导班子成员就深入群众，走访调研，听取开展群众路线教育实践活动的意见建议，及时成立了领导小组，制定了实施方案，为深入开展教育实践活动做好思想上和组织上的准备。并召开了本校的教育实践活动动员大会。

（二）加强学习、深入调研，为学习提高、听取意见打好基础

我们从活动之初就坚持把学习教育摆在重要位置，细化学习计划、明确学习纪律，并结合学校各单位、各部门的工作实际，努力增强学习的针对性和实效性。主要从四个层面开展工作：一是以校级中心组学习为平台，组织集中学习活动，学习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议其他一系列重要讲话，学习了相关辅导课程；二是向全校党员发放了学习材料，并明确要求各党小组要利用例会、周末等时间，集中党员干部学习、讨论。

在征求意见的过程中，我们主要从四个层面展开工作：一是全面启动领导干部联系学生班级工作，所有领导干部深入学生班级参加主题班会、约谈学生开展帮扶助困工作，面对面为学生答疑解惑，广泛征求学生的意见建议，及时解决、回应、汇总学生反映的热点、难点问题；二是书记牵头，分别召开了中青年教师代表，学生代表，党政普通干部代表，离退休人员代表等座谈会，征求意见建议；三是领导干部深入各完小，广泛听取各完小师生的意见建议；四是向各完小下发了征求意见表。

（三）聚焦“四风”、实事求是，为查实问题、开展批评打好基础 在教育实践活动开展过程中，我们针对领导班子及成员“四风”方面存在的问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、走访调研、开通电子邮箱等方式，收集意见建议。对照师生所提的意见建议、对照上级党委的指导意见，学校党支部召开会议，实事求是、认真查摆问题。领导班子成员主动把自己摆进去，对查摆出的问题主动认领，分别从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律要求等方面认真查找思想根源，最终形成了领导班子及成员的对照检查材料。

谈心谈话是召开领导班子专题民主生活会的关键环节，通过班子成员与分管部门负责人谈心、班子主要负责人与班子成员谈心、班子主要成员与老同志谈心、班子成员相互谈心、主动约请党员干部群众谈心等五个环节，力争把问题谈全、谈深、谈透。大家既主动谈自己在“四风”方面存在的问题，也诚恳指出对方存在的“四风”问题，沟通思想、增进了解、取得共识，逐步找准了“四风”问题以及产生的根源，对民主生活会上拟开展批评的问题，进行了充分的沟通和交流，为开展批评和自我批评营造了氛围。学校领导班子专题民主生活会的成功召开，班子成员之间坚持实事求是、不马虎敷衍、不文过饰非。

（四）边学边改、立说立行，确保教育实践活动取得实实在在的成效

结合调研和征求到的意见建议以及师生反映的难点热点问题，坚持边学边改、立说立行，对部分问题进行了及时整改。

与此同时，学校党委班子针对 “四风”方面的问题分别制定了整改方案，由学校领导根据分管工作担任责任人，逐条列出了整改时限和整改目标，明确了责任领导、责任单位、责任人和整改时限，接受师生监督，努力把教育实践活动的成效体现在解决实际问题上。

二、开展教育实践活动取得的主要成效

（一）深化了对群众路线的认识，群众观念进一步增强

在教育实践活动过程中，全校党员领导干部沉下身子、静下心来，采取自学和集体学习相结合的方式，进一步深化了对马克思主义群众观点和党的群众路线的学习理解，进一步提升了对新形势下贯彻党的群众路线的重大意义、深刻内涵和实践要求的认识，群众观念进一步增强，领导干部主动为师生服务的意识明显增强。

（二）“四风”问题得到有效整治，作风进一步转变 “四风”问题是群众路线的大敌，更是损害党群干群关系的重要根源。在教育实践活动过程中，学校党支部开门纳谏，广泛听取师生员工对领导班子及成员在“四风”方面的意见和建议。严格落实中央“八项规定”，有效控制“三公”经费支出，及时腾退超标办公用房，认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，“四风”问题得到有效整治，党员领导干部的作风进一步转变。

（三）推动突出问题解决，服务中心工作的水平进一步提高

开展党的群众路线教育实践活动，最终要体现在推动发展上，关键是要以领导干部良好的作风养成推动职责履行、推动责任落实，进一步提升服务水平、增强服务效能，积极服务学校转型快速发展的大局。在教育实践活动过程中，我们针对学校办学水平、办学理念以及党员领导干部深入实际，研究、解决问题不够和部分党员领导干部精神懈怠，不思进取等突出问题，学校从加强师资队伍建设，领导干部联系学生班级等方面出台了一系列制度和管理办法。有效改善了领导干部深入基层、深入一线调查研究少，解决实际问题少的现状，党员领导干部服务师生、服务教学的意识和水平进一步提高，推动学校转型快速发展的责任心和紧迫感显著增强。

（四）党建制度进一步完善

我们借开展教育实践活动的东风，先后完善了多项制度，支部认真贯彻落实党政联系会议制度，民主决策发展中的重大问题和重要事项，促进了各项工作的健康发展，并通过落实“三会一课”对党员进行经常性的党的路线方针政策教育，及时传达上级党组织指示决定，使基层党组织的影响力和号召力大大提升。并对学校各项制度进行了全面梳理。

同时，我们特别注重教育实践活动与做好各项工作的有机结合，注重把各级领导班子和党员干部在教育实践活动中激发出来的工作热情，转化为推进学校事业发展的强劲动力。进一步凝聚了广大师生的力量与智慧，进一步提升了广大党员干部只有依靠群众，满腔热忱地为群众服务、对群众负责，才能真正办好学校的事情的信心。各校在把握教育实践活动目标任务的基础上，紧密结合年度工作任务，合理安排，周密部署，使教育实践活动的每个环节、每项措施都成为抓好中心工作、推动科学发展的新动力，切实做到了统筹兼顾，两手抓、两不误、两促进。

三、开展教育实践活动的特色

通过这次教育实践活动，我们取得了自上而下的、自觉践行群众路线的内在动力，形成了凝聚师生力量、推动学校转型快速发展的长效机制，主要有以下三方面的特色：

（一）开门纳谏，广开言路

教育实践活动，根本目的是密切联系群众，本质要求是把群众请进来，请师生说真话。学校党支部通过召开各级各类座谈会，开通邮箱，设立意见箱，发放征求意见表等形式，广开言路，听取意见，并通过对照检查逐一回应，在立行立改事项和整改方案中，制定了相应的整改措施，得到了广大师生的认可。问计于民、取信于民的有效方法辐射到了学校整体工作，汇聚了师生智慧，达成了发展共识。

（二）实事求是，认真批评

总书记指出，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。民主生活会前，主要领导带头，先后与群众谈心谈话，达到了党性共勉、增进共识的目的。民主生活会上，大家都能以事业为重、从团结出发，直面问题、揭短亮丑，直言不讳、说开说透，针对意见，大家都作出了整改承诺，制定了整改措施。通过开诚布公的批评，从前的误会化解了，相互间的关系更近了，“为民务实清廉”的观念更加牢固，班子的凝聚力、战斗力明显增强。

（三）直面问题，真抓真干

活动开展以来，我们坚持一边“朝前走”，一边“回头看”，不足的“补补课”，不够的“加把火”。不仅增强了师生对领导班子的信任，而且激发了党员干部重落实、抓成效的工作劲头和务实精神。实践证明，用坚守如初、始终如一的精神把工作落到实处，才能取得反对“四风”的实效，以崇尚实干的精神和敢于担当的气魄，焕发坚定的执行力，才能凝聚起学校事业发展的强大力量。

回顾我们的工作，学校深入开展党的群众路线教育实践活动取得了显著的成绩。各级干部遵纪守法的意识明显增强，一些长期积累形成的、与中央规定精神不相符的思维观念得到了较大的转变。但就整体而言，与上级的要求和师生的期盼相比，仍存在一些差距。这主要表现在：一是个别领导班子和党员干部学习还不够深入，对群众路线知识的了解还不够高；二是查摆问题还不够全面、准确，形式主义和官僚主义的问题查找得多，享乐主义和奢靡之风方面的问题查摆得少，原因分析还不够深刻；三是抓整改落实工作的力度还需要进一步加大，推进工作的效果还不够明显。

四、下一步的工作重点

（一）要进一步深化学习教育

把学习领会好、贯彻落实好党的十八大、十八届三中全会和学习总书记在党的群众路线教育实践活动的讲话精神，推动各校开展学习，领会精神实质，把握思想方法，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，坚持把师生是否满意作为衡量活动成效的根本标准，善始善终，善作善成，把学习贯彻总书记系列讲话精神引向深入。

（二）扎扎实实确保整改方案落到实处

整改落实、建章立制是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键所在。上学期末，学校支部针对查摆出来的问题，分别制定出台了整改方案和专项整治方案。开学后，各相关责任人和责任单位，要把整改落实后续工作作为一项硬任务，逐项列出清单，逐项落实整改。要从领导干部改起，坚决纠正相关工作人员对待师生来访办事，态度生硬、推诿扯皮的现象，重点整治工作纪律松懈和部分干部的庸、懒、散等问题。同时，要全面进行制度清理，进一步对贯彻党的群众路线的制度情况进行修订和完善，加大制度执行力度，切实把教育实践活动的成效体现在推进整改落实上，体现到制度建设上。要坚持把从严要求贯穿始终，加强对整改落实工作的督促与检查。统一思想，要明确督促检查的目的、任务和方法，适时开展“回头看”工作，以“钉钉子”的精神、抓落实的韧劲，使整改落实工作取得明显成效。

（三）深入总结活动经验，统筹推进学校党建工作

践行党的群众路线，既是对学校党建工作的一次检验，也是一次促进。在教育实践活动中，我们形成了的一些好的做法和经验，诸如，深入基层调查研究、多种形式征询意见、对照典型寻找差距、客观坦诚查摆问题、实事求是开展批评，对这些好的经验和做法，我们要认真总结、科学提炼、推广借鉴，并用制度的形式固定下来，更多地开展一些深入基层、服务师生的实践活动，统筹推进学校党的建设各项工作。

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇10

根据县教育局安全通知精神，我校紧紧围绕“普及安全意识，提高避险能力”主题，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。现将教育周和教育日工作总结如下：

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、营造安全教育氛围，通过悬挂安全教育横幅，张贴安全宣传标语，印发宣传资料，安全宣传黑板报，进行了全校性安全教育的动员。

2、通过宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、地震、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。3、3月26日（周一）充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育读本》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、加强重点时段管理，增强防范意识。学生上学、放学进出校门的高峰时段，加强领导带班、教师值班和安全保卫工作。

2、采取多种途径和方法，通过开展“安全知识我知道”为主题的儿童画创作活动和手抄报设计活动（一、二年级开展儿童画创作活动，三至六年级开展手抄报设计活动），对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育以及预防自然灾害的主题教育。

3、在3月28日课间操，组织学生开展防震抗灾应急疏散演练。演练活动做到事前有预案，事后有总结，学生谈体会，通过演练活动使小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能。

4、布置一份安全隐患排查作业。增强学生安全意识，各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患 1

我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强了对学生的安全教育，创建了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校安全工作，确保创建平安和谐校园。

王奉镇中心小学

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇11

一、指导思想：

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定义务教育巩固率提高年工作计划。

二、工作目标：

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：

（一）成立以村校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行县教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（三）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每学期至少家

访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

三、主要措施

摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：㈠、依法控辍：

1、要根据《义务教育法》，制定有关义务教育巩固率提高年的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助村两委对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告村两委、乡小学实施行政处罚或追究法律责任。

５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

㈡、管理控辍

1、各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，村校长要把控辍目标分解量化到各班，实施控辍岗位目标责任制，村校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

中心小学安全教育活动方案 篇12

为了提高我校师生的网络安全防护意识，为落实2018年9月12日县委宣传部关于网络安全宣传周部署会议精神，结合我校实际情况，特制定我校网络安全宣传周活动方案：

一、活动主题：网络安全为人民，网络安全靠人民

普及网络安全知识，旨在提高我校全体师生网络安全自我保护意识，提升网络安全问题甄别能力。

二、活动时间：9月17日至9月23日

三、活动内容

以“净化网络环境，安全使用网络”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识，普及基本的网络知识，使广大师生员工增强网络安全防范意识，提高网络安全防护技能。六

安全活动安排：

1.动员：周一的国旗下讲话，对全体师生进行以网络安全教育为主题的讲话。

2.班会：各班召开一次以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的班会，要求有形式、有标题、有记录。（各班班主任）

3.宣传：利用本校电子屏滚动播出“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

4．观看网络安全宣传视频短片：

一、二年级学生星期天上网观看网络安全方面的宣传短片，增强学生的网络安全意识，提高网络防护能力。拍回照片留档，发到学校工作群。

5、手抄报：

三、四年级完成以“网络安全”为主题的手抄报，星期一交回。

6、网络安全征文：

大东中心小学科技教育活动工作总结 篇13

暑假将至，针对暑假学生安全事故易发的情况，近日，@@中心小学开展了“平安暑假”专题教育活动。

活动期间，学校利用国旗下讲话、橱窗图片展、主题班会、年级安全知识问答等各种形式，进行广泛、深入的暑期安全宣传教育活动，切实提高学生防溺水、防雷击、防中暑、防触电、防食物中毒等方面的安全意识和技能。

与此同时，为做到监管保障到位，学校召开了家长会，发放《告家长书》，阐述家长在暑假学生安全监管中所要承担的职责所在，确保学生过一个“平安暑假”。