高考状元学习方法摘要（精选14篇）
山西省理科状元 丁维聪
列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成课堂巧做笔记法
吉林理科状元 薛蓬博
在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。
英语：化整为零法
广东省状元：邓远源
毕业中学：广东省茂名一中
高考总分：900分
单科成绩：语文850分、数学899分、英语824分、英语R619分、物理750分、大综合854分
考入：香港大学数学物理系
语文老师：李桃数学老师：王文燕英语老师：周小娟
政治老师：黄少萍历史老师：李丽萍地理老师：李启云
物理老师：黄志昌化学老师：苏洁芳生物老师：李月华
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
数学：统筹答题法
福建省文科状元：曾春明
毕业中学：福建省泉州七中
高考总分：673分
单科成绩：语文130分、数学147分、英语141分、文综255分考入：北京大学元培实验班
语文老师：林雁津数学老师：林志斌英语老师：纪芸华
政治老师：陈江土历史老师：郭晓岚地理老师：王莉菁
数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。
理综：用选择题补漏洞
北京市理科状元：杨蕙心 毕业中学：北京八中 高考总分：711分+20分 单科成绩：语文139分、数学 140分、英语141分、理综291分 考入：香港科技大学 语文老师：孙烨数学老师：郑善德英语老师：李军 物理老师：郭漪化学老师：胡晓平生物老师：李云芳
用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。
英语大阅读:研读高考真题法
安徽省文科状元：曹姗
毕业中学：安徽省合肥一中
高考总分：678分
单科成绩：语文134分、数学136分、英语142分、文综266分
考入：香港大学商学院
语文老师：耿炎兵数学老师：李国唐英语老师：夏海波政治老师：刘玉莲历史老师：吴晓云地理老师：王勇
大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰
数学：同类联想法
广西壮族自治区文科状元：伍思睿
毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学
高考总分：672分
单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分考入：香港中文大学工商管理学院
语文老师：杨雄数学老师：黄慧群英语老师：韦华
政治老师：冯砅玲历史老师：张燕珍地理老师：陈铭
人物时事速递>>
2016年7月1日，丹麦首都哥本哈根市中心，华裔女孩孟相佑乘坐敞篷卡车游行庆祝自己夺得高考状元。翻开她的成绩单，27个科目中有24个获得满分（12分），另外3门获得10分，最终夺得西兰岛的状元。孟相佑的祖籍是中国辽宁沈阳，自小就爱看书，业余时间就和姐姐练钢琴，两人还被誉为丹麦的“钢琴姐妹花”。问及为什么有这样的成绩，她说，丹麦注重培养孩子创造力和创新精神的开放式教育是她取得骄人战绩的源头活水。
人物素描 兼收并蓄，对多元文化感兴趣的华裔美少女
作为华裔女孩，孟相佑非常适应丹麦的生活和教育环境，小学时不仅能说一口流利的汉语，还熟练掌握丹麦语、英语和法语等多国语言，她还对多元文化很感兴趣。孟相佑说：“学习对我而言是一种快乐，读书让人增长见识，能了解世界上很多美好事物，所以我非常享受其中。”谈及将来打算，她希望自己能到哥本哈根商学院攻读国际商务专业，但在上大学之前，想去律师事务所或银行勤工俭学，提前感受工作环境，学会与人相处的技巧和经验。
素材链接 汗水+拼搏，求学异邦的华裔学霸
1.靠翻字典走进哈佛的何宫琪 何宫琪12岁时跟随父母到美国迈阿密读中学，那时的她完全不会英语，既听不懂老师讲课，也听不懂同学玩笑，但何宫琪不甘人后，她买来一本字典，凭借顽强的韧性和努力，只用半年时间就赶上了同学。此后，她从未放松自己，最终以第一名的成绩被哈佛录取。
2.天才少女罗周颖青 罗周颖青在高尔夫运动方面具有天赋，而她小小年纪又颇能吃苦，有一股不服输的劲头儿，遂使她不断攀登上更高层次。靠着多年打拼，罗周颖青博得高尔夫世界青少年排行榜第31名的优异成绩，同时，她也没有放松学业要求，高中毕业后就读美国密歇根大学，并获得该校四年奖学金。
【考場仿真试题】请结合材料，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
【范文片段示例】有道是“付出必有回报”，这对于求学异邦的学子而言，不啻真谛。华裔女孩孟相佑以坚定的信念和不服输的心态去拼搏，不仅走出了属于她自己的人生之路，更以接近满分的骄人战绩，让海外华人也为之感到骄傲与自豪。
一、日常学习中存在的问题
很多中等生同学在平时成绩不理想时，常常将此归结为自己学习和接受能力太差、或者基础不够扎实，事实上真是这样吗?不是这样的，至少对于平时成绩在80分以上的同学来说这样的结论是不成立的。
对于平时成绩在80分以上的中等生而言，这部分同学基本上都有取得理想成绩的能力，只是这种能力还处于潜藏状态(即由于中等生学习能力相对有限，
因此第一遍学习后对相关内容仅有部分的掌握，但在考场上时常感觉有劲却使不出，尚不能在试卷上体现出来的能力)，但这些可观的潜藏的能力由于没有被明确化，
因此基本上处于被“废弃”的状态，你的成绩也因此不能常常被 “大打折扣”。
因此要将这部分处于潜藏状态的能力显化，使之在高考中充分体现出来。
但潜藏的能力显化即基础的夯实并不是非要中等生的能力所难以达到的“总结与反思”，而是完全与中等生的学习能力与习惯无缝对接的方法——复习，不是常规意义上的复习，而是能引起同学们兴趣的且可持续进行的复习，在方法部分详细讲解。
二、应试能力存在的问题
1、大部分中等生在考场上发挥总是 “平常”甚至“失常”而不是 “超常”
考场上的“超常”发挥并不是可遇不可求的，只要对应试能力扎实学习，你就可以做到“超常”发挥，并且是一种“稳定的超常”发挥。
高考要想取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的基本技能和解题能力是基础——也仅仅是基础而已，因为同样的基础体现在高考成绩上会有多样的表现：同样的基础，有的.同学能考110多分，有的同学仅能得90几分;有的能考100分，而有的只能得70多分、80分。
这样的现象并不是很极端而是一种普遍的现象，或许你会认为这只是个别同学临场发挥欠佳而有的是超常发挥而已，言下之意即这是偶然的，是可遇不可求的。
当然不能排除个别同学确实会偶然性的超常发挥，但我们要说的是每个同学都可以达到所谓“超常发挥”的能力，且是让这种所谓的“超常”成为一种稳定的状态，这就是应试能力的培养。
2、所谓的应试能力其实是容易达成的，只是急躁的心态以及过于紧迫短暂的应试能力学习时间阻碍了你对它进行有效的学习
比如，针对选填题这两类题型的解题方法就有很多种——特例法、分析法、数形结合法等等，一些同学会想：这么多的方法谁能熟练掌握啊?在考场上谁能那么有意识清晰地明白用哪种方法啊?其实选填题的解法不过就那么八九种，而且常用的也不过四五种而已。
如果要说掌握这些很有限的几种方法都觉得是要求过高的话，那复习数学需要你掌握的知识点和方法又有多少?因此要掌握这些方法不存在任何难度，
只是你从来没有用哪怕很少的时间来有意识地学习它而已。
大题部分同样如此，需要对通过多次有意识的“踩题点”就可顺利突破大题关，下面讲解，在此不表。
应试能力的本身就是一门学问，只是在日常繁杂的复习中很大同学都忽视了这个常识，如果说三年时间的学习是“画龙”，那么在三个月的零碎时间中的对应试能力的培养就是“点睛”之笔，因为它能让你摆脱让人苦恼的“发挥失常”，而使可遇不可求的“超常发挥”变为一种“稳定的能力”状态，它可以使你在“稳定的”
“后劲足，从中考全市2520名，到高考全市文科第一。”“从不上晚自习，学习上有其与众不同的一套”，“喜欢看书，涉猎广泛”„„22日，绵阳南山中学高2012级6班文科生杨博涵以616分并列2012年绵阳高考文科第一名。
成绩
语文112分 数学134分
英语133分 文综237分
学校：绵阳南山中学
成绩
语文117分 数学132分
英语137分 文综230分
学校：东辰国际学校
杨博涵 不上晚自习的尖子生
从中考两千名到高考第一
坐在记者面前的杨博涵儒雅斯文，18岁的他看上去，显得少年老成。
22日晚上，四川高考分数放榜。通过查分，杨博涵的高考成绩揭晓。杨博涵说。616分，与杨博涵之前估计的600分左右没有太大的悬念。
3年前的中考，杨博涵以646的成绩考入南山中学，当时排名在全市2520名。经过3年的高中努力，杨博涵以总分616分居全市文科榜首。
不上晚自习，自学能力超强
在班主任的眼里，杨博涵是个与众不同的学生。“他有一套独特的学习方法。不上晚自习，自学能力特别强。”尹老师说，有时候在晚自习时，科任老师会讲一些题，杨博涵向老师申请，找了一个笔记记得好的同学做同桌。“在第二天一早他用很短的时间，就能把同桌笔记上的内容消化吸收。”
“3年前的中考，杨博涵以646的成绩考入南山中学，当时排名在全市2520名。经过3年的高中努力，杨博涵以总分616分居全市文科榜首。
文科学习主要是听课时要认真领会老师讲的重点，还需要滚动性复习。语文要打好基础，多积累；数学要在听课时专心，跟上老师的思路；文综和英语，一天不看就会遗忘，需要不断地反复记忆。”杨博涵介绍了文科学习的经验，对于自己不上晚自习的习惯，他表示，因为从初中开始，就没有在校上自习，“根据自己的习惯来制定学习计划，不喜欢被束缚。”
李雨竹 想当记者的爱心女孩
小女生从江油跳到绵阳
雨竹生于1995年1月，今年17岁。昨（23）日上午，她和父亲李小功专程从江油家中赶到学校，与班主任李继裕一起接受了本报采访。李小功介绍，女儿从小学习习惯好，喜欢阅读，成绩从来都是班上第一。在江油市胜利街小学念到五年级时，他发现女儿的成绩早已达到小学毕业生水平，他做了个大胆决定，直接升初中。
“跳级那个暑假只补了15天的数学，事实证明，当初的决策是正确的。”李雨竹后来就读江油华丰中学，成绩也是年级第一。初二时，李小功又做出决定，让女儿到高手云集的绵阳东辰国际学校念书，让她感受一下“山外有山楼外有楼”。李雨竹第一次到东辰只考了年级100多名，第二次，适应了新的学习环境，她便考到了30多名。
读书百遍其义自见
语文：阅读大量文学作品我还做了不少练习题，读经典书籍。”他说，阅读了大量文学作品后语感渐渐培养出来，写作能力慢慢提高，到高二时已可以考110分以上了，进入高三后一般在120分以上。
英语：看美剧听歌培养语感
石啸天的英语成绩最突出。“兴趣是最好的老师，我从小就对英文感兴趣。”他说，小时候看国外电影，对陌生的英文对白很好奇，这种好奇很快转化成学习动力。平时没事的时候，他就看美剧、听歌，培养英
语语感，“做选择题有时不知道原因，但是感觉告诉我就该那样选，而且基本上没有出错。” 理综：会做的题也要听老师讲解平常虽然他很多题都会做了，但当老师评讲练习的时候，他一定会专心听。“我是想知道老师是用什么方式解答出来的。”他说，不同人有不同的解答方式，这需要从知识中寻找自己熟悉的规律。
她总结自己成功的原因为比较爱思考，能计划好自己的学习和作息时间。她平时一个月或半个月订一次学习计划，并严格按要求落实计划，所以学习效率比较高。王盼的学习态度十分端正，能做到刻苦自律，学习扎实。她平时能按老师的要求完成各项任务，且勤学好问，对感兴趣的问题总有一股“打破沙锅问到底”的精神，她兴趣广泛，喜欢涉猎各个领域的知识，做到课内提高、课外拓宽。不熬夜，每天晚上11点前必须休息。早上5点30分起床，开始学习，每天基本上保证有近8个小时的睡眠时间。王盼兴趣广泛，思想活跃，做事特别有责任心，凡是她认准的事情，就要认真干好
。“虽然有时候努力过了却没有达到理想的结果，但我并不会就此消沉，我会尽快调整好自己的心态，以更
加积极乐观的心态迎接更残酷的挑战，这是我的原则。”涉猎广泛助我成功
面对着繁重的课业和升学压力，王盼选择的是从容对待。每天王盼都要给自己制定一个计划，并坚决按照计划的一点一滴来执行，绝不遗漏任何一个中间环节，因为学习拥有计划性，王盼从未对“接下来要做
什么”产生过烦恼，相反，因为计划合理，效率高，王盼会有更多的闲暇时间来调整心情。
成绩好因基础知识扎实
“我平时比较爱玩，成绩比较好主要因为基础知识比较扎实。”陈子丰说，课堂记笔记很重要，在总复习时很节省时间。“我数学成绩在高一和高二波动比较大，高一考试时有一次竟然扣了40分，但高考的成绩不低，得了144分，和估分一样多。在高三时，我在老师的指导下，每天练一套填空选择题，高考时基础分一分都没丢。仅最难的一道题的最后一问扣了6分。”英语学科对于陈子丰来说也是强项，她学英语的高招就是不死记硬背单词，而是在读英文报刊和短小说中，积累词汇和英语语法知识。因此，她高考的英语成绩也是高分144分。
每天睡前总结 雷打不动每天的计划和总结很重要。”说起学习方法，孙涛认为，每个人都应找到适合自己的学习方法，他自己有一个雷打不动的习惯，就是在完成一天的学习任务后都要把每一项写在纸条上，在睡前作总结。孙涛不赞成把休息时间用来学习，他觉得劳逸结合很可取，他喜欢打羽毛球，周末经常约几个同学打羽毛球，有时候和老师一起去爬山。
晚上11点前就睡觉，不会开夜车。
进入高三前，自己的成绩并不算是特别优秀，高二时候最后一次考试成绩也只有全年级30名，但进入了高三之后基本上都稳定在前20名。我成绩的进步不是爆发性的，而是随着做题的感觉上去的。”刘璐瑶说，之前的考试中，自己因为一些小环节的不细心导致了一些失误，让自己的遗憾时有发生。后来自己专门制定了对策，那就是将做错的一些题装订成册，反复翻看，并将错题在自己的心中上升到一个高度，提高重视，坚决不再犯类似的错误。刘璐瑶告诉记者，成绩的提升是随着做题的感觉而来的，而感觉的找到则是
前两年的不断积累所获得。虽然在高三的时候，成绩也有小幅的波动，但是自己心态一直很好，用对做题的细心把成绩提了上去。那就是保证充足的睡眠时间。她说，自己平时的睡觉时间都不会超过晚上11点半，睡眠时间的保障可能也是自己的学习成绩不错的一个原因所在 要有不骄不躁的心态，让自己去尝试喜欢上学习，不排斥学习，有更好的状态投入到学习之中。能是因为我平时学习效率比较高吧。看书时能静得下心，不会想着去玩，自制力比较好。”方法啊?唯一的方法是勤奋呗，但别给自己太大的压力，理科生必须多做题，多训练思维能力。”说起语文这个曾经的心头痛，石啸天说，以前自己老是喜欢用理科生的思维模式去对待语文，结果用错了方式、导致此路不通。高考时，心态很重要，别太计较得失。”平时她并不关注自己的考分，只要学习成绩保持在一个相对稳定的阶段就好了觉得在第一轮复习最重要是要认真听老师讲课，并做好笔记，因为每一个高三班级的老师都非常有经验， 认真听课能够很好地减少学习上的阻力，减轻平时自主学习的难度。
第二轮复习，就侧重于从习题出发，进行总结和积累，因为贵州考的全国二卷其实在命题上是比较有规律，在第二轮复习的时候，可以多多研究一下全国卷的命题，从中查漏补缺，这样就能考高分。 学习经验：不管名次，考出自己的水平就好。平日学习注重总结，对于老师每天教授的知识都会做一个总结归纳。认真听课，做好每一堂课的笔记。高考前夕，多做一些历年的高考题，每年考题都有特点，把握考试一个方向，做好准备。
赖绮玫说，主要不是自身聪明，而是要脚踏实地，找到适合自己的学习方法。如学习语文要靠平时的积累，她除了认真做好老师布置的所有内容外，还坚持做剪报，看时评，“看时评很能提高思维能力。”
孙曦（江苏文科，语文123分，语文附加分35分）
孙曦如此解读高考语文，“首先要读懂考纲，第二步是做一下历年考卷，熟悉高考的题型。作文则要多看高分作文，这样才能知道阅卷老师最喜欢什么。”
她的文笔却细腻非常。不仅得过第五届创新作文大赛二等奖，还写得一手好字，硬笔书法曾经获过奖。极快的作业速度让孙曦在高三最紧张的时候还保持了每天晚上10点出头倒头就睡的习惯。
王星焘（海南文科，语文121 分）
如何学好语文？王星焘说，首先要培养对语文的兴趣，多看书，跟着老师走，老师的方法和经验都比学生要丰富。
其次，还要多看书，加强对文章的思考，增加自己的阅读能力，课外书一定要看，但是在时间上要调整好，不能因为看课外书而耽误学习。作文方面，注重积累，素材、语言，甚至作文的思路都要积累。而积累的方法就是多看报纸、杂志，内容比较短，课余10分钟，可以用五六分钟来看看报纸，既能让大脑休息一下，也能学习里面的典故知识。平时写作文时，也要学会思考和表达。
石啸天（重庆理科，语文127分）
谈到学习方法，石啸天说：“方法啊？唯一的方法是勤奋呗，但别给自己太大的压力，理科生必须多做题，多训练思维能力。”说起语文这个曾经的心头痛，他说，以前自己老是喜欢用理科生的思维模式去对待语文，结果用错了方式、导致此路不通。
乔良（宁夏文科，语文127分）
“博览群书谈不上，但至少要做到涉猎广泛。”乔良说，语文成绩其实就是在这样的积淀中提高的。“我和同学们经常在课下对诗、对对联，进行成语接龙，都形成习惯了。”
谢远航（河南理科，语文123分）
谈起高考的应试经验，谢远航说，文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。
滕少华（陕西理科，语文145分）
他是这样复习语文的：
1.把系统化知识调制成为高分催化剂。高三复习时要特别注意最后的模拟测试。做完卷子后要把重点的东西重新看一遍，做好总结。比如语音是一个系统，复习时候要密切关注所有学过的字词的读音，像形近字、多音字、容易误读字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳，便于记忆掌握。
2.紧追常用知识，不与生僻内容亲密接触。在高三复习阶段，我把复习的着眼点集中在课本上，对众多的复习资料作淡化处理。
3.训练应试作文模式，拿下半壁江山。应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。可以根据自己的情况，参考高考高分作文固定结构，摸索出适合自己的应试作文模式，争取高考作文取得好成绩。
王伟（山东理科，语文144分）
语文无处不在，生活的各个领域都离不开，所以我在语文的学习中很强调大语文观，很注重广泛摄取，形成一定的积累，然后试着灵活应用。大语文观要我们平时学会注意周围，其实周围有很多我们书本上学不到的东西，而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等，这些都可以去留意并形成积累，以备用时之需。在当年的高考语文试题中，有道考题的上联是“祖国江山好”，要求考生写出下联，我当时很快就对出了“人民生活甜”的下联，此题12分，我拿下了11分。
陈敏（山西理科，语文124分）
古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。
罗远航（贵州理科，语文132分）
阅读是语文学习中比较重要的方面，尤其是文学阅读，可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。根据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后按照平时做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题的要点，最后再和参考答案来对比，久而久之，我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断地总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快，回答问题也得心应手。
耿泉（安徽理科，语文122分）
文言文学习最重要的是培养语感，所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。
朱师达（湖北理科，语文129分）
高考所选取的文言文虽来自课外，知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，知识点零散，但如果善于分类，善于总结，并且活学活用，就一定能够“课内开花课外香”。在平时的学习中，要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉陌生。
孙田宇（吉林文科，语文132分）
我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。我初、高中都一直坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的长处。
最后，以周杰伦《蜗牛》“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”作结，与你共勉！
高三，天天向上！
马程说自己属于考试型学生，高考总分660她自己也是没想到的。
她觉得，自己的数学一直不是强项，“跟其他学科比，数学成绩不是非常拔尖，这次高考数学能得到147分我自己非常满意。我认为数学最重要的是一定要下大功夫，比如做题，你一天做10道，连续做几天，这样对提升成绩是不太奏效的。高考复习后期我每天都会做10套数学题，越做越顺手，熟悉了题型和出题者的思路，功夫下到了，自然成绩上就会有回报”。
重庆文科状元 唐何文嘉 661分
唐何文嘉从初中开始喜欢听英语歌曲、看英语电影，一般都是听英文对白，看字幕，这样的方式对英语学习有很大的帮助。
另外，她提到，最重要的还是跟着老师打好基础，认真地完成老师布置的作业，因为“老师还是最有经验的”。
刻苦不是全部。“我觉得我比较善于总结改进学习方法。比如，对于语文，我就反复总结答题技巧;对于英语，则是提高阅读速度和能力，提高正确率。”吉淳说，有段时间她一直在研究英语的速读技巧。“后来我发现，英语阅读与眼睛焦点的移动有关系。选择一个恰当的距离，不断调整焦距，就能扩大视野范围，从而做到又准又快。”语文是吉淳的强项，平时模考总能考到160分左右，今年高考作文是有关青春和不朽的话题，吉淳的构思很巧妙。“我从《古诗十九首·驱车上东门》中‘浩浩阴阳移，年命如朝露’这两句中收获了灵感。写了一个僧人的故事，他为年轻时候的行事而忏悔，从而意识到，青春的一切都不是不朽的，而在青春不朽中形成对生命对人世间更深层悲悯。我平时就偏爱看议论性文章，那些阐发哲理类的书籍。平时花在语文上的时间，倒不是做题目，而是思考。”
爱好就是读书，读完喜欢质疑
吉淳说：“我没有什么爱好，只喜欢读书。阅读面也比较驳杂，对于大脑科学，学习科学、心理学、政治都比较感兴趣。”
吉淳语文成绩好，不仅在于“好记性”，也有“烂笔头”的功劳。高三课业紧，没有时间让学生进行深层阅读。但是吉淳会抓紧每一分每一秒的时间，把书本上有价值的文字摘录下来。“因为她的这个习惯，无论是语言还是思想，都会在作文里自然流露。”摘抄过后，吉淳还会深层挖掘文章的主旨，并在作文中转化为自己的现实人生关照。
近期，随着高考成绩的出炉，各地高考“状元”纷纷出炉，成为媒体的宠儿和各大名牌院校争夺的焦点。
看着这些“高考状元”兴致勃勃地享受战果时，有时，也会想，如果是在其他国家，是不是也会有这样一群人，享受着这样的待遇呢？
日本：不公布不排名
日本是一个非常重视学历的国家，特别是名牌大学学历。一个人拥有的学历，会直接影响到其职业的好坏和薪水高低。他们有个词语叫“四当五落”，意思是每天努力学习只睡四个小时就会考上理想的大学，每天睡五个小时就会落榜，可见日本高考的残酷。
日本人上大学需要考两次试。第一次是全国统一性的考试，类似我们的高考，叫作大学入学中心考试，每年的一月下旬举行。考试不分文理科，考试科目有：国语、英语、数学、理科、社会学科。第二次是各个大学的自主招生考试。等着第一次考试的成绩出来后就可以参加志愿学校的自主招生考试了。
但是，日本全国统一性考试成绩是不公布、不排名的，所以没有统考状元之说。并且，由于参加完统考后学生还要根据各学校的要求，参加所报考学校的笔试和面试，不是统考成绩好就一定能升入理想的大学。大学在把成绩作为重要参考的同时，还会对学生的性格、兴趣、自我管理能力、社会责任感等因素对学生做出全面的评估。
一些高中或补习学校要宣传自己的学校教学水平，也只是说有多少学生考上了哪些名校，而不会对高分学生大量报道，他们认为这不利于年轻人的成长。相对于考试成绩，对于学生们的正面报道，常是学生们进行小研究取得的成绩。
美国：高考成绩只是众多申请材料中的一项
美国现行的高校招生入学考试主要有两种，SAT和ACT。两类考试都是一种着眼于对学生学习能力、性格特点和适应性测验的配置性考试。两者都可以一年考多次，学生可以选择成绩最好的一次申报大学。 SAT以多项选择题为考试形式，考试不限考生年龄与考试次数。
SAT1是推理测验，旨在考察学生的能力是否足够适应大学教育。SAT2是学科的测试，包括数学、物理、化学等学科，SAT2大部分学校是不需提交的，除非学校特殊规定需要提交，而ACT更强调考生对课程知识的掌握。
无论是SAT还是ACT，成绩只能够体现学生的智力水平和潜在的学习能力，是众多申请材料中的一部分。名校选拔新生除了SAT或ACT成绩外，还综合考虑其他因素，比如学生学习兴趣与经历、社会能力、入学目的和人生志向等等。
学生可以同时申请多所大学，在陆续收到各种大学录取通知书后，结合各校的具体情况和奖学金等因素来综合考虑，再进行选择和决定。所以美国没有什么“SAT满分”状元的说法。SAT成绩仅是众多申请材料中的一部分，在美国大学生眼中，同时拿到n所名校offer的学子才是所谓的“牛人”。
德国：没有状元 淡定入学
在德国，有一项相当于中国高考的考试Abitur，学生们通过这项考试被划分为不同的等级，学习成绩相对较好的学生有资格进入大学学习，而学习成绩一般的、只能达到中学毕业水平的学生就只能进入职业院校继续学习了。
Abitur考试事实上是德国的中学毕业考试，学生们读到12或者13年级（根据所在州的教育政策有不同的规定，一般为在中学时修满100个学分才可获得考试资格）时就要参加这项考试。Abitur成绩只能算作前往大学就读的条件之一，学生在确定是否被录取时还需要符合各个大学自己列出的众多条件。
在德国，没有人在意记录高考“状元”是有很多原因的。德国的计分制度和中国差别很大，德国考试分数是一律折算为等级计算的，一般由高到低分为1～5分，分数计量没有中国那样细致，因此没有办法做到精确计分，只能划分等级。
此外，德国的大学和专业虽然也有排名，但各大院校和专业之间的差距不大，除了区分职业院校和大学以外，没有等级之分，教学质量也没有太大区别，教育资源比较平均。综合这些原因，德国学生从不在意考试名次，也自然不会有人注意谁是第一名了。大多数学生基于自己居住地点的考虑，会选择离家比较近的本州大学，竞争压力很小。
每到高考后，总会哭一批笑一批，但是谁到最后还在笑，真的说不定哦！
——黑八高考
您好，我们是北大大一在校学生，参加过2011年的高考，并且都取得了很好的成绩，我们之间大部分曾经是去年的全省状元或者全市状元或者单科状元，有文有理。在高考之后，有很多朋友向我们咨询考试秘籍及平时学习的方法，我们很想帮助大家，同时也感到压力和责任重大，我们知道大家真的很需要这方面的信息，而我们也只有竭尽权力帮助大家才对得起大家的信任，才不会辜负大家的期盼。所以我们将自己高考的心得体会写给大家，希望对大家能有所帮助。
对于高考的成功我们总结为以下几点：
一是个人努力非常重要，但是注意劳逸结合，掌握学习的方法和乐趣，在学海里面游刃有余才是最高境界。但是努力要有正确的方向，对于学文科的同学我们有以下几点建议：一是平时多整理笔记和作业、二是平时要多看书（不仅仅局限于课本），这样才能扩大视野，三是上课一定要认真听讲，尤其要认真对待自己的笔记，笔记有时候比书本更为重要，因为在最后冲刺的时间里，没有那么多的精力将课本反复复习，常常陪伴我们的就是我们的笔记！跟着老师的进度，按规律学习。不需要看太多的参考书，踏实书本，踏实笔记才是最重要的。
对于理科的同学，我们有以下建议：平时多做题，多总结错题。劳逸结合早休息。注重基础知识，不要总是去研究难题怪题，那就像是空中楼阁是不稳定的，而高考中70%的题目都是基础题。在考试的时候要抓重点，分小计划，抠细节，争取不失分。一位全省理科状元的同学这样描述自己的学习经验：“我的长处是在学习上很细心，比较注意细节，一些概念性的知识，我都记得很牢。我还有一个厚厚的本子——错题集，那可是我的宝贝。里头全都是些典型题目，是我平时在学习中做错的题，我把它们抄下来，定期拿出来分析，不断巩固复习，最终达到了查漏补缺的效果。”
一直到现在，还有好多人向我们索要高中的笔记，我们深切感受到了笔记的重要性，为了帮助更多的考生金榜题名，我们 现在将
当时做的比较好的笔记奉献给大家。但是高中内容太多，我们在此将大部分的精华汇总，起名”黑八高考”。希望能对广大考生有所帮助。
老天很公平，给每人每天都只有24小时。但是，同是24小时，不同的人会有不同的效率。如有的同学善于科学安排自己的学习时间，学习、生活、休息井井有条，学习效果很好;而有的同学却相反，不善于安排时间，整天忙作一团，但学习、生活无规律，学习质量也不高。所以，科学安排学习时间是非常重要的。那么，怎么安排才算合理?拟好计划。首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制订一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。
在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是对前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。见缝插针利用空余时间。如果我们注意一下自己的生活，就会发现我们还是有不少的空闲时间的。如上学路上、等车的时候、饭前饭后等。如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累也挺可观。最忌浪费时间。应注意以下几点：1.切实加强学习时间的计划性，按计划进行学习，在最佳的时间内尽可能的多安排学习任务，“乘胜追击”;2.养成良好的学习习惯，如上课认真听讲，不做小动作，自习时不宜一边看电视或听耳机一边解题等;3.注意在每天临睡前
作一下总结，看今天的学习任务是否完成及时间是否抓得紧等。牢牢抓住今天。要牢牢记住今天的事今天完成，不要总安慰自己明天一定完成，养成拖拉习惯，要养成好的学习习惯
我的梦想很小。高中的时候,我特别希望有一个自己的房间。我想,如果我有一个单人的房间,一张桌子,我一定把《红楼梦》续集写出来。这是一个大宏愿,不太讲道理,当年高鹗续写《红楼梦》绝不是因为有个单人房间。可见我做点事需要特殊的激励,现在回想,如果当初真有了个房间,我会是高考状元吗?
学生时代的梦想,往往是和贤人看齐。廖昌永和我同岁,他本是四川农村的孩子,他最初的音乐启蒙是村头的高音喇叭。有一天他偶然听到一位西方歌唱家的歌声,一下子就被打动了,心中升起一个梦想:唱出那样的声音。果然,多年以后,他成为世界著名的男中音歌唱家,以歌唱外国歌剧而知名。我听过西洋歌剧的声音,但是却没有廖昌永的梦想,也就没有廖昌永的高度。
一切皆有可能,哀莫大于心死。佛教倒是主张没有梦想,没有梦想是出家人的最大梦想。而入世的人,最可悲的就是没有梦想,所谓行尸走肉,就是没有目标,没有灵魂。其实,中国人的传统教育首先就是梦想教育,总是很小就问孩子,你长大了要干什么?要让孩子立志。其实孩子哪知道,于是他就空想,凭空想出一些念头来。然后父母就引导孩子树立远大抱负。仔细观察,你会发现,每个中国人身上都有祖先的贵族血统,往往冒出来的想法都是以天下为己任。有梦想的孩子,旁人一眼就能看出来。
有的梦想需要别人帮助,比如打天下,孤家寡人是不行的。但很多梦想,自己亲手实现最好。我的一位高中女同学曾经对我说:“谁要是帮我上北大,我就嫁给他。”她要的是荣誉,为此宁愿以婚姻为代价。如果她说,无论如何,我一定要考上北大,这样的梦想实现方式似乎更好。至今,那位女同学也没有遇到帮助她进北大的白马王子,现在做北漂。
梦想使一个人变得伟大,但有的梦想却使人变得非理性。我曾经问一个中考落榜的学生,如果有足够的钱,他会干什么?他想了想说,他要雇个人在路口,把过往行人的门牙全都敲掉。他这话有几分是真的呢?有的梦想或许是我们无法说出口的,隐藏在潜意识里,在等待时机改头换面,喷发出来。
很多人的梦想很好,但是太多,总是用新的梦想取代旧的梦想,最后个个落空。成大器者往往择善而固执之,一生就为一个梦想而活着。蜡炬成灰泪始干,说的就是蜡烛从点燃到成灰,一直都是光明,能这么烧简直就是幸福,很多都是中途熄灭。著名电视人陈虻说:“不要因为走得太远,就忘记了我们为什么要出发。”
梦想就是要敢想,像做梦一样地想。梦想发自肺腑,所以更激发人的潜能。有梦,你与众不同;有梦,你能在山穷水尽之时再度崛起。至少我们还有梦,这是最大的心理资本。
张良是贵族,刘邦则起家混混,最不可能当天子,但后来看到秦始皇出游的威仪,就想到“大丈夫当如是了”。他屡败屡战,苦心经营,最终开创了汉家几百年的基业,威加海内。后人写诗说“刘项原来不读书”,刘邦抓住了属于自己的机会。实现梦想的机会你不珍惜,以后会有很多次吗?
1.内蒙古高考理科状元祝凌霄：不世俗的数学天才
所在学校：赤峰四中高考总分：707分
每个人的学习方法不一样，一定要找到适合自己的学习方法才能达到学习的目标。要有效率地学习，就得把上课的时间广泛地运用起来，不打疲劳战，有良好的睡眠才能保证第二天的学习效率。我有个错题本，把做过的错题集中起来，提醒自己不要再犯类似错误。给别人讲解也是自己思考的一个过程。上课时全神贯注听讲，带着问题听讲和思考，就会事半功倍。
2.陕西高考理科状元毛雨帆：学数学有方法
所在学校：西工大附中 高考总分：712分
有一个纠错本，把平时做的错题，或者你觉得比较重要的容易出错的题，或者容纳的知识点比较多的题记录下来，经常翻一翻，把错题摘录出来的话，每次看都有不同的感觉，平时可以把一些重点、难点都记下来，这样的话，可能对知识点会比较熟悉。另外，我感觉还是作题的时候要有所取舍，说到考试的话，一般考的基础题会比较多，难题毕竟是少数，所以基础题尽量不要失分，难题的话，做大题一般有几种固定的套路吧。
平时做题还要多总结。某一类题型可能有一套比较完整的方法，然后方法也比较灵活了，还是要具体问题具体分析。
总结：一个是有错题一定要随时记录，随时看看以前自己做错的题，另外一方面，强调学生自己要有归纳总结的能力，不要做完题之后，还是没有太多的用处。高考状元谈数学学习方法
掌握良好的数学学习方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤： 第一步：抓好课前预习。
在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
第二步：掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。
听课时应做到以下四点：
1、带着问题听课；
2、把握住老师讲课的思路；
3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；
4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。
第三步：课后复习应及时。
针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
第四步：正确对待作业。
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和理解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。
第五：课外涉猎要广博。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。1一本书
就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生最忽视的。我高中时，先看教科书再做题，所以往往同学做到第5题，我才刚开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就是磨刀不误砍柴工。最后不仅省时，而且比同学多巩固了书本知识，然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回，培养了以理论解决实际问题的能力，提高了以不变应万变的能力。一句话，省时又高效。为摆脱题海打下了基础。
2两方法
1）找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题，利用已知，推一步或几步，完成转化，从求解往后推几步，看看还缺什么，再去回忆脑袋里的知识点及解过的经典题，把已知与求解的差距补上，这个就是“桥梁”原理。
2）有些题按上述方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。
3三部曲:
1）先看教科书，真正搞懂课本例题,并做课后练习(虽然看上去很简单,但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点.),2）利用历年高考真题, 这些题很有价值，先掩着答案，根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下,再对答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学，也可请家教，最后达到触类旁通。
3）同步练习,必须紧跟课程,不能赖下来的,一步一个脚印去做.数学知识点较多,容易忘记,但以上的步骤你都能做到的话,那么就不那么容易遗忘,即使忘记,你也可以翻阅以前的内容重新巩固一遍.4四层次
1）
基本知识点。含概念、定义、定理、公式等，这是基础，这个不过关，其他免谈。笔者平时先看教科书，就是这个道理。--这部分，虽然重要，但笔者辅导不作重点，只是检查与提醒，因为可自学及问自己老师同学。会这个的人太容易找到了。
2）
数学思想与数学技能。数学思想如方程函数思想、数形结合思想、对称思想、分类讨论思想，化归思想；数学技能如配方、待定系数法等。笔者由于这方面强，故多年不做题或见到陌生题均不慌，因为这些思想能力是深入骨髓的。
3）
数学模型与中间结论。数学模型就是具体题目的解题套路，中间结论可使学生减少解题步骤，加快解题速度，减少出错机会。这些有了2数学思想与数学技能，就能自己推导出来，但要注意总结与积累。
4）
7月10日，南宁新东方学校和南宁晚报联合举办了2009年广西高考骄子经验交流会，广西09高考文理科状元和单科状元们悉数到场。状元们的成功经验告诉我们：他们的成功是一种必然。状元们的学习方法确实有很多值得我们思考与学习的地方。
要发现问题而不是无边抱怨。文科状元黄嫣，南宁新东方M3104班学员，她说到一个典型事例：前不久一位师妹问她政治课应该怎么学，抱怨政治太难。一般而言，身为成功的前辈这时都会煞有介事地告诉师弟师妹学好政治课的十点规律八条捷径，但是状元在处理这事情时显示出了智慧。她并没有马上回答，而是让那同学再仔细想想刚才的抱怨有什么意义。是啊，这个世界上哪儿都有抱怨，但是我们常常只有抱怨而没有解决问题的勇气和耐心，没有踏实思考问题的习惯和静心，所有的胆怯和浮躁都通过抱怨的方式来宣泄，但是于事无补。如果我们遇到政治课学不好，要做的事情就是静下心来分析到底哪里不好，到底存在什么具体问题！如果不能发现自己的问题，那么别人给你的再好建议也只是建立在空泛的基础上，当然不会有太好的效果。这个案例让我强烈感到：状元的成功是掌握了很好的方法论之后的必然。当方法刺破抱怨，智慧就会从浮躁内部破茧而出！
用超越考试的高度与心态学习。理科状元黎璇，语文成绩141，英语149，数学142，凭这些成绩体现的综合素质上北大清华甚至火星大学都是合格的。英语和语文对于很多理科高手来说是挥之不去的痛，尤其以语文为剧痛。让我们来看看这位状元是怎样学习语文的：平时喜欢看王小波的著作，看《读者》，喜欢米兰昆德拉，会关注时事，了解当今风流人物，知晓如今流行话题，关注年度经济人物并阅读相关书籍……这些做法已经完全超越了枯燥的应试，她在学习的理念上已经超越了常人。难能可贵的是，她养成了坚持在固定时间阅读的良好习惯。
很多人也会有一开始雄心壮志定计划的“豪迈”，之后便有了偶尔放松的“变通”，之后便有了鲜有阅读的“愧疚”，最后就有了另求他法的“期待”。人性的弱点在这一种“豪迈”与“期待”的周期中体现得淋漓尽致；而一以贯之的坚持并最终成为自然而然的习惯，体现出了杰出与平庸之间的差别。其实人与人之间本差别不大，但是走的路不同，结果就有了天壤之别。
了解自己并制定明确的学习目标。理科状元有很好的自我分析能力，更能全力以赴去弥补要求与能力之间的不足。她告诉我们，她比较擅长的是偏重感性抒情的文章，但是理性辩论类的文章却不够强。为此，她在考前专门练习了这类文章，锻炼了逻辑思维，并注意积累理性辩论类文章所需的好词好句，说理性强说服力足的句子统统实行拿来主义，这些句子或来自大师美文或来自同学佳作。
团队学习让你在分享中更快提高。找几个学习能力相仿的同学，相互考核相互检测，通过比赛的方法提升学习动力，通过相互交流解题思路的方式促进思考。道不同不相为谋，道相同则彼此相辅。如果有一个学习小组，那么你不但收获了友情，你同时还延伸了智慧。当几个同学在一起讨论题目解法，探讨出题思路，在相互争辩中学会了思辨，在良性竞争中完善了人格。有时候，我们过于封闭自我并害怕别人超越自己，自我封闭的人容易心胸狭隘而容不下别人可学习之处，一个国家不开放就不能利用全世界的智慧求发展，一个人不善于分享交流就不能延伸自己的智慧。教会别人成长的是自己，学习别人所长成长的还是自己。团队学习一方面促进了学习，一方面修炼了人格！
主动学习的心态使你事半功倍。刚考上北大的物理李昱萱高手正好是我英语词汇课的一名学员，从我对她的了解来看，她已经不再是为了考试而学习物理，不再是为了满足家长的期待回报老师的厚爱而学习，她是为了物理中存在的美丽而学习！当她在演讲中谈到一个个物理现象的时候，她的眼神闪烁着光芒——那
是一幅极其感人的画面，而在别人看来物理是枯燥的是强压在头上的功课，恨不得教育改革革掉物理之命而后快。没有兴趣没有动力，学习的效果必会减半，而在主动的心态下，一个人可以对枯燥的物理充满兴趣充满热情。当然，天赋会让一个人变得喜欢孤独享受枯燥，但是总体说来还是一条原则：主动学习远胜于被动学习。
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