ppt认证培训心得体会

ppt认证培训心得体会（精选9篇）

ppt认证培训心得体会篇1

记得从第一节课开始一上课老师就让我们做自我介绍和说说自己的曾经以及对这次培训的期许，很不幸的我的座位是在第一个，第二节课是抽题即兴演讲一分钟，题目都是稀奇古怪的有的还是英文名，惹出了很多笑话，有的把人名理解成了地名有的把想表达的意思完全说反了南辕北辙，有的完全不明白题目的意思只能站在那面对着镜头微笑一分钟，总之是什么样的状况都有，还好我的题目是“气泡学说“不算太难。晚上做录像回放时大家都笑作了一团。

第二天做的是三分钟演讲题目自拟有一晚的准备时间，这晚大家都熬到了很晚才睡第二天演讲时很明显比第一天进步了很多，但还是有很多问题，因为紧张导致了很多人忘词也有把意思说反了的，或者时间没把控好的还是要面对着镜头微笑满三分钟才能下台。

第三天布置的作业是五分钟演讲题目又是抽取的，准备时间是一个晚上，我们晚上上课基本都是九点半后结束的，所以大家又是一晚没睡好，有的伙伴都准备到了凌晨四五点，我是困得不行平时都是早睡的习惯十一点我就熬不住了，还好我的题目也比较好说，是“攻心为上“第三天的演讲大家又都有了很明显的进步.三次演讲下来就象是在与自己的内心做搏斗这是在挖掘自己的潜能，我从来没想过自己竞能站在那么多人面前演讲但是这次的培训让我发现了自己的潜能，虽然当时的感觉就象是上断头台似的紧张，但还是站上去了，因为根本就没有退缩的可能，已经容不得你多想别的只能是想让自己表现得更好些。

我很庆幸自己有机会参加这次的培训班，这样的体验真是很好很痛苦害怕但事后却很开心感觉自己在进步，今天下午拿到了结业证书心情真是好极了。

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ppt认证培训心得体会篇2

那什么是PPT呢?PPT就是Power Point的简称, Power Point是微软公司开发的一款专门用来制作演示文稿 (俗称电子幻灯片) 的软件, 幻灯片中可以包含文字、图片、图表、动画、音频、视频等多媒体。它广泛运用于各种会议、产品演示、学校教学等。教师们的多媒体课件多数用PPT制作的。因为PPT简单易学、操作方便, 而且效率极高, 所以普及率非常广。

据调查数据显示:2010年中国投影机市场首次突破100万台大关, 其中在教育行业为47.34万台;到2014年市场突破200万台, 其中教育行业为101.5万台。可见投影机在我国教育行业的普及率已相当高, 高职院校也不例外。我校基本上每间教室都配备有投影机及配套设备, 普及率高达95%。

高职院校是培养面向产业第一线具有高素质技能型人才, 岗课证合一, 强调学生的动手操作能力。针对船员培训, 这方面要求更是严格。学生不仅要满足教育局的学历教育要求, 而且还要满足国家海事局及国际公约STCW78/10的专业技能培训要求。比如说航海技术专业甲类三副培训项目就有:四小证、GMDSS证书、三副适任证书、水手证等。每个证书都要通过海事局组织的理论考试和实操评估合格才能取得。高职院校的学生基础相对薄弱, 学习主动性差, 学习专业理论知识非常吃力。PPT教学能将文字、图像、音频、视频等素材有机的集合在一起, 能提供仿真的模拟环境, 结合真机, 实现教、学、练一体化, 可弥补传统教学的不足。但是, 任何事情都是一分为二的, PPT教学既可以促进教师教学与学生学习, 同时又存在一些弊端。

我从事船员培训, 采用PPT教学已有多年, 整体效果不错, 利大于弊, 学生考试合格率稳中有升。以下是我对PPT教学在船员培训中的利弊体会与感受, 与大家一起分享和探讨之。

一、先谈谈PPT教学优势的方面

(一) 直观形象生动, 有利于激发学习兴趣

PPT教学集鲜艳的色彩、动态的画面、悦耳的音乐、逼真的影像于一体, 可以直观、形象、生动地呈现教学内容, 让学生有一种身临其境之感, 使复杂问题简单化, 抽象问题具体化, 能有效地突破教学难点。据研究表明:大脑能记住信息, 85%来自视觉, 10%来自听觉, 5%来自嗅觉和触觉。PPT教学既能提供图像、文字、图表、符号等视觉信息, 同时又能提供语音、音乐、音响等听觉信息, 充分调动学生的各种感官, 有效激发学生的内在情感和学习兴趣, 提高听课质量和记忆效率。比如说要讲解好《航海学》这门课, 内容多难度大, 需要通过大量的图片、动画和视频展示, 才能激发学生的学习兴趣。正如泉州轻工职业学院院长茆博士所讲, 在合适的地方插入一个笑话或动画, 能活跃课堂气氛, 引起学生的共鸣。

(二) 教学内容丰富, 信息量大, 扩大知识面

PPT教学能提供丰富的多媒体信息, 与传统粉笔加黑板的教学模式相比, 大大丰富了教学内容, 增加了单位时间的信息获取量。另外, PPT教学可以很容易将相关联的专业知识有机的联系起来, 扩大学生的知识面。比如在GMDSS培训中, 首先要学好《GMDSS综合业务》才能学好后面的《GMDSS通信英语》和《GMDSS设备实操》。《GMDSS综合业务》本身内容就很多, 包括GMDSS通信业务和设备两大部分, GMDSS设备又有十几种, 在规定的课时内要讲清楚每个设备的原理及操作, 采用PPT教学是最佳选择。

(三) 有利于提高教学质量和效率

与传统教学模式相比, PPT教学具有节奏快、信息量大、知识面广、内容丰富、难重点清晰且易于重复、更新等优点。采用PPT教学可以节省时间和空间, 教学效率明显提高。据研究表明:人们对语言信息的接受能力约为4.4bit/s, 对图像信息的接受能力约为46bit/s。PPT教学采用视听结合的教学手段, 图文并茂、声像结合, 有助于学生对知识的理解与掌握, 从而提高教学质量。比如说要讲解好《船舶操纵与避碰》这门课, 需要插入大量的案例动态模拟。通过案例分析, 理论联系实际, 才能加深学生的记忆与理解, 否则抽象难懂、一知半解、效率低下。

(四) 提供仿真的模拟环境, 结合真机, 实现教、学、练一体化

由于信息技术具有良好的交互性, 在PPT教学中, 教师通过计算机、多媒体、网络等信息, 制作成交互式PPT课件, 能实现对真实情景的再现和模拟, 达到化繁为简、化难为易、化静为动、事半功倍的教学效果。比如讲解《GMDSS设备实操》, 采用PPT结合模拟器软件进行动态演示, 并利用模拟器和真机进行讲解和操作, 学生边学边练, 反复练习直到熟练掌握为止, 实现教、学、练一体化。

(五) 有利于资源共享, 突破学习时空的限制

由于船员培训知识更新较快, 传统的教学模式很难实现内容的更新与共享。采用PPT教学可超越黑板限制, 通过互联网轻松获取本专业的最新内容并及时反馈到PPT课件中, 又可长久保存, 实现资源共享。另外, 采用PPT教学, 一方面可以不受地点、人数限制合班上课;另一方面可以节省时间, 减轻劳动强度。比如在船员过渡期培训中, 面临时间紧、内容多、任务重, 我们采用PPT教学结合模拟器进行驾驶台资源管理BRM和电子海图ECDIS培训, 效果挺好。我校过渡期培训和三副培训考试通过率一直很高, 连续两年被海事局评为航海类A类学院和海船船员适任评估示范点。

二、再谈谈PPT教学存在的弊端

(一) PPT教学存在“内容多、演示快、思考少、消化难”问题

PPT教学信息过大, 反而不利于对知识的消化与吸收。高职院校的学生本来基础就不好, 学习习惯差, 理解能力弱。不断切换的幻灯片一闪而过, 学生往往思维跟不上或笔记记不全, 处于被动接受知识。这种黑板变白板式的教学, 实在让学生头痛。船员培训只要符合STCW78/10公约规定的最低要求即可, 要求专业知识实用、够用, 主要强调实际操作能力。所以进行PPT教学时, 要根据实际情况, 适当增加信息量, 把握好幻灯片切换时间, 重视师生互动双向沟通, 让学生积极主动参与学习。

(二) 缺乏优秀的多媒体课件

使用PPT教学就需要制作多媒体课件, 制作优秀的多媒体课件费时又费力, 而劣质多媒体课件大多“书本搬家”式, 毫无美感, 教学效果适得其反, 可能造成部分教师的懒惰依赖心理, 照屏宣读, 坐着不动, 失却教学的生动活泼风采。优秀多媒体课件的基本要求是:形式清晰美观, 内容丰沛新颖。具体要求比如:字体大小要适中;字数要适当, 切忌满屏显示;文字颜色与背景色反差要强烈清晰;注意插图、动画运用;内容要简洁、重点突出, 避免过多冗余信息;注重实效, 不要花俏;资料素材要长期精心积累。

(三) 设备、环境因素对教学效果影响大

多媒体设备和多媒体教室环境的好坏是影响PPT教学效果关键因素。因为PPT教学是由计算机、投影机、音响系统、网络系统等多种设备组合起来实现的。由于使用不当或保养不到位, 比如说投影不清晰, 音响没声音等小问题, 都会造成教学中断和无法继续, 从而影响整个教学效果。对教师而言PPT教学最重要的两件法宝是激光演示笔和无线麦克风, 这样上课才不会局限于讲台, 师生互动更方便。

(四) PPT教学增加了教学成本

从教师角度讲, 提高了对教师素质要求, 要求教师必须熟练掌握计算机操作和PPT课件制作;从学生角度讲, 长时间的PPT教学会使学生产生视觉疲劳等问题。

三、最后谈谈对PPT教学的几点建议

(一) 加强教学技能培训, 提高教师PPT教学水平

高职院校应加强对在职教师PPT教学技能的培训, 转变教师旧的教学观念, 积极鼓励教师采用先进教学手段开展日常教学工作。定期召开教学教研活动, 开展优秀多媒体课件评比活动和公开课。有空上网多观看中国大学慕课MOOC、优课联盟UOOC或中国微课网等优秀PPT教学视频, 有利于提高教师PPT教学水平。

(二) PPT教学和传统教学要相辅相成

我们要充分考虑到本校多媒体教室的配备情况及维护保养情况, 本着节约成本的原则, 合理使用PPT教学。并不是所有的课程或所有的内容都适合PPT教学, PPT教学和传统教学两者是相辅相成、取长补短, 在教学中我们应努力寻找两者的最佳结合点, 合理有效地使用PPT教学, 才能最大程度发挥它的作用。

四、结语

二十一世纪是知识经济的时代, 更是高科技的信息时代。PPT教学作为一种新型的辅助教学手段是现代教育的一大亮点。在高职院校船员培训中开展有效且符合成本效益的PPT教学, 利大于弊, 不仅能提高教学效果, 还能提升学生的成绩, 提高考证通过率。但是, 我们也应足够重视PPT教学存在的不足之处, 扬长避短, 灵活运用, 最大限度发挥PPT教学在高职院校船员培训中的优势!

参考文献

[1]黄宇星, 丁革民, 杨宁.现代教育技术[M].福建教育出版社, 2013.7.

[2]王晞.课堂教学技能[M].福建教育出版社, 2013.6.

[3]高利明, 李小林等.信息技术与教育技术[M].中央广播电视大学出版, 2005.6.

ppt制作培训心得体会篇3

近日，我校举行了PPT制作、EXCEL表格的培训，在我校信息技术任老师的带领下，按课程要求学习，与同事一起交流讨论，不亦乐乎。

下面，我谈谈个人学习PPT的心得体会。

之前接触到的PPT，我也只是简单的按着PPT里原有的东西制作，现在参加了学校的培训后，我受益匪浅。

通过学习，我对多媒体制作有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西。

学习过程就是一个提高的过程，只有不断学习、不断交流、不断总结，才能不断地提高。

PPT制作就是一次艺术创作的过程，制作的过程是关键，怎样让受众的素材尽可能的动起来，就必须充分运用教程中所学到的制作技巧，以点带面，大胆尝试，对于制作中的难点要反复练习，直到独立制作完成为止。

在学习阶段我都尽量把教程中的内容充分的运用到作品中去，这样才能学深学透。

遇到不懂的问题随时请教负责培训我们的任老师及同事，不耻下问。

同时，在制作过程中一定要耐心、细致、认真，对于其中的细节、布局、效果等方面要反复推敲，老驴周详，力求做到完美。

我们现在所学的内容对信息技术老师来说是很简单的内容，但我感觉现在的观众要求高了，课件制作难度也就增加了，你想做一个精美实用的课件吸引住观众，那可不是一件容易的事。

PPT培训总结篇4

有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。

个人学习情况：

1.我学习到PPT不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。

2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，PPT文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。

3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力。

4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。

培训PPT 篇5

教育培训的对象是学生，是培养人、教育人、造就人的大事，它有自身的规律。过去几年里，教育行业特别热闹，都说是个万亿市场，好像谁都可以来掺和一下挣点钱，于是大家一哄而上。几年过去了，现实并不像想象的那样乐观，我们甚至看到有些教育机构直接关门走人，置学生和家长于不顾。也有个别曾经夸下海口，要一夜之间颠覆教育行业的互联网教育公司也已奄奄一息，有的甚至已经销声匿迹。新东方不仅没有被颠覆，它还在茁壮成长。

教育培训有其自身的规律，它不是一蹴而就的事，需要我们用良心和责任去做事，它不是简单的买卖，而是去塑造一个有血有肉的人，去影响一个有个性有情感的人。新东方创始人俞敏洪20多年前开始创业至今，始终坚持教育的本质和规律，用自己的感情、行动、和榜样的力量去激励年轻学生，帮助他们用行动去改变自己，去探索一个更广阔和美好的世界。不论我，或者是我们的老师和同事，都带着新东方的烙印，带着这个行业应该具备的责任和良心在做事。我们知道哪些事可以做哪些不可以做。我想说的是，如果没有这样的信念，不尊重教育行业的规律，见钱眼开，我们就会犯错，我们在这个行业里就不可能做大做好。而如果坚持正确的理念，做好我们的产品和服务，理解客户的需求，顺应市场的变化，那我们就会赢得客户，有了客户，我们就会有事业，就会有发展和其他希望得到的一切。

二.先做强，再做大

我相信在座的各位和我一样，我们都想把自己的事业做大，但是我建议大家在做大之前首先要去思考的是如何做强，先做强再做大的可能性会更大，或者说更加符合发展的规律。因为做强是寻找规律、积累经验、理解市场和赢得客户的一个验证过程。如果缺失这个过程，我们就做不出可持续发展、可复制的推广，也就做不大。

93年，新东方是从一个托福培训班的几个同学开始的，但俞敏洪坚持专心做这一件事，一个产品，做质量，做口碑，做名声。到20xx年的时候，新东方托福班的名声已经成燎原之势，向全国蔓延。全国各地的学生寒暑假坐飞机和火车来报名，经常要提前半年才能报上名，几乎成了一个神话，这就是我说的把产品做强。于是我们在20xx年开始向全国进军，从此开始了新东方在全国范围的扩张计划。

在当地做强和发展做大是两个完全不同的概念，做强并不一定意味着一定能够做大。中国有很多教育公司在当地做得很优秀，但想复制到其它地方却相当困难，有些因为战线过长，投入太多，运营模式不清，人才储备跟不上等，最终惨遭失败。可以说，向外拓展是系统工程，光有决心和想法是不够的，就像是打仗一样，需要前方后方，海陆空的立体式协同作战。当然，这中间还有责权利的明确界定。

另外，做强到做大的过程中，我们尤其不能随意偏离方向。新东方从托福起家，后来拓展到GRE、雅思、四六级、考研培训，之后又延伸到K12的全科教育、在线教育、留学咨询、图书出版等完整的产品。24年过去了，我们始终没有偏离以教育为中心的产业生态圈。

三.正确的目标和优秀的团队

清晰的战略目标和优秀的团队是赢得一切胜利的最重要的保障。新东方如今有800多个教学中心，50多所学校，4万名教职员工，每年培训300多万人次。在这个发展的过程中，我们的目标不仅没有改变，而是随着时间的推移变得越来越清晰，我们希望我们的企业能够“成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构”，希望我们培养的学生都拥有“终身学习、全球视野和独立人格”的新一代青年。要达到这个目标，不是靠一个人，而是一个志同道合的优秀团队。

说到优秀的团队就离不开优秀的人才，我首先要澄清的是，人才是一个相对的概念。我总听到不少人抱怨说，我们不是北上广，我们那里是三线城市，我们那里没有人才。首先，我想说的是我们各位校长不需要拿自己当地的状况与北上广进行比较，北上广也不需要和美国硅谷去进行比较。我们在不同的地区，有不同的目标，需要的人才也未必相同。事实上，到处都有成功的故事，说明人才是流动的，我们更加需要的是留引人才的机制。留引优秀人才必须具备三大条件。

第一，要让员工在愉悦的环境中工作，让大家感受到健康的、公正的、积极向上的企业文化;第二，为优秀人才提供行业里具有竞争力的回报;第三，要让大家看到诗和远方，看到机会和发展，对未来充满信心。做到前两点只能够满足人才当下的需求，而有了第三点我们就有可能更长久地留住优秀人才。为我们企业的发展赢得重要的保障。

四.差异化经营和创新

教育培训行业和许多其他行业一样，都有自身的发展路径。最常见的有两个路径，第一是跟随战略，第二是走一条与众不同的创新之路。这两条路上都有不少成功的案例。但是这两条发展路径也有各自的短板，我先从跟随战略说起。

跟随战略最大的优势是可以追随前人的足迹，快速地借鉴和学习前人成功的先例，甚至在前人的产品上进行改良和完善，推出更有竞争力的迭代产品。这条道路的另一个优势是可以节省大量的市场调研和科研的费用，降低试错的成本。但这条路径的局限是跟随就很难去超越，往往做不成行业的引领者，甚至会因为没有创新的基因，容易做成一个平庸的企业，或被行业淘汰。如果倒过来我们走一条完全不同的创新道路，那么有可能我们的成功概率就会大大降低，成本提高。教育培训行业不同于高科技产业，门槛相对较低。所以，一般情况下，较多的同行可能会走第三条路，那就是在跟随的基础上加入差异化的元素，也就是跟随加创新的路径。这不仅会大大提升你成功的概率，也会带来的更大的胜出机会。别人产品的最大优势是ABC，我们不仅要做ABC，我们还需要自己创新的123。什么叫做创新?我自己也经常琢磨这句话，其实我们不断寻求产品差异化的过程就是一种创新。

另外，想做引领者，我们就不要怕竞争，甚至是别人的强大。事实上，竞争从来不是一件坏事，危机促使我们去痛定思痛，让我们有更多的忧患意识，有改变自己的力量和绝地反击的决心。新东方的优能中学和前途出国曾经是培训行业的先行者，但不是强者，他们最后都是在竞争者的巨大压力下重振雄风做强做大的，今天他们已经成为了行业的引领者。

五.实用主义与理想主义的完美结合

工作培训总结PPT 篇6

一、教育培训工作总结

1、培训方面

安全知识培训，分析了现场施工环境，结合其它工地的施工事故，阐述了安全生产的意义和重要性，分析安全隐患、现有问题，学习了安全基础知识，制定了有效的整改、预防、应急措施和管理考核制度。通过培训，外协队伍员工和技术管理人员安全施工意识进一步强化，在保证了施工人员安全与健康的同时，又提高了施工管理水平，为专业树立了良好的外部形象。

防腐施工技术培训，结合目前的防腐施工状况，介绍了常用油漆和防火涂料的特点和使用方法、防腐材料现场和库房存放规定、除锈和喷砂等级、常用工器具的使用等防腐基础知识，同时结合长沙、厦门等工地的防腐施工，详细讲解了防腐施工工艺及质量管理要求。通过培训，纠正了现场中的施工通病，提高了质量管理要求，强化了全体员工的专业技术知识，为施工高质量的完成奠定了基础。

2、新员工培养方面

质量管理培训，通过材料存放管理、施工准备、施工工艺、质量检查验收、成品保护等施工质量管理的培训学习，解决了新员工缺乏施工技能和管理经验等问题，提高了新员工的施工管理水平，从而快速的投入到施工建设管理工作中。

技术管理培训，通过图纸学习、施工方案、作业指导书、技术交底、工序交接、文件包整理等专业技术管理的培训学习，使新员工加强了专业技能，掌握了工程施工和技术流程，在工作中学习，通过学习促进工作，及时发现不足并予以弥补，使新员工能够迅速掌握专业技能知识和质量、技术管理方法，给新员工提供了充分发展的机会，为专业的质量、技术管理力量增添了新的活力。

3、导师带徒方面

结合新员工培养，通过图纸文件和施工现场讲解，导师为徒弟详细传授了防腐专业知识、质量管理、技术管理等方面的知识，使新员工掌握了工程施工、质量技术管理的流程和方法。通过导师带徒的“传、帮、带”工作，增强了部门集体的凝聚力，提高了新员工的施工技能和专业技术水平，有效的加快了新员工的成长步伐，提升了整个部门的管理水平。

4、技术比武方面

二、推荐推广成功经验

三、存在的不足

施工人员是影响工程质量的最基本因素，是提高工程质量的关键，当地零工在施工人员中占有很大比例，可以发挥很大作用，但是他们基础施工技能较低，缺乏施工经验，而且由

于语言交流较难，造成对当地零工的管理和培训不足，施工中安全和技术问题常常重复出现，影响了工程质量。

四、建议与改进措施

组织外协队伍员工对常用英语的学习，如安全常用语、常用工器具名称、施工材料名称等，从而促进外协队伍对当地零工的交流和管理，充分发挥当地零工的作用。

导师带徒活动，加快了新员工的成长，有效了发掘了新员工的潜力，为项目部的发展增添了新的力量，希望各专业继续推广。篇二：ppt模板设计大赛工作总结

海南医学院“缤纷校园”ppt模板设计大赛

工作总结

为了进一步提高同学们动手设计、开拓创新的能力，丰富课余生活，提高计算机操作水平，同时深入挖掘同学们的设计性潜力，拓展思维，增强创新意识。海南医学院临床学院联合信息技术部举办此次主题为“展开青春画卷，描绘缤纷校园”的海南医学院“缤纷校园”ppt模板设计大赛。

一、比赛规则

本次活动的参赛对象为全校所有学生。参赛形式是以个人的名义参赛，先进行初赛，初赛是由选手上交作品，然后由评委老师评选出15名优秀选手进入决赛。决赛分为两个环节，第一环节为ppt模板设计，第二环节为校园宣传手册设计，两个环节得分相加为选手的最终得分。

二、在此次活动中我们需要的物力资源

1、场地：学术报告厅

2、布场物资：① 纸巾（3盒）②胶带、剪刀、矿泉水

3、宣传物资：①写真（2幅）②横幅（1条）③照相机（1台）④宣传板（2块）⑤班级通知文件⑥新闻稿⑦喷绘（1幅）

4、工作物资：①活动策划书（包含比赛细则、人员安排、经费申请表等）②音控电池（3块）③计时器④工作服⑤别针⑥三角架、名片⑦对讲机 ⑧七号电池（3对）⑨小礼品 ⑩按铃、计算器

5、人力资源：主持人2名

三、活动开展

（一）工作安排

1、前期工作

4月14日文件下发及宣传动员 4月20日初赛报名、喷绘制作 4月21日-4月27日收集初赛作品及组织评委老师评选 4月30日决赛名单公示 5月14日主持稿的书写、联系主持人 5月16日决赛场地申请

5月19日决赛所需物品购买、相关资料打印 5月20日组织决赛参赛选手开会、邀请评委和嘉宾 5月22日决赛所需物品的借取、进行决赛的准备工作

2、现场工作（5月23日）

17:30-18:30 决赛所需物品的整理 19:00-19:45 决赛现场布置（张贴横幅、矿泉水和三脚架摆放、各学院标志和座位安排表的张贴）

19:00-19:30 引导观众入场、接待嘉宾 19:45-21:45 比赛进行

3、后期工作

5月23日晚21:45-22:00 清理学术报告厅、部分物品的归还 5月26日新闻稿的书写 5月26日物品归还、决赛获奖名单公示 5月31日进行工作总结

（二）出现的问题

1、初赛

2、决赛

因为初赛选手的作品质量不是很好，导致本次比赛的决赛时间确定得特别晚，随之而来的问题就是准备时间很短。在完成很多工作的时候都显得时间特别紧张。在申请决赛场地时，由于学术报告厅当天下午有计算机培训课，所以迟迟没有确定下来决赛的场地。计算机培训课七点才结束，布场时间就只有45分钟，导致很多东西都没有提前准备好，特别是电脑的调试。比赛进行中，因为部分人员有课，决赛的现场工作人员有些少，现场的工作显得有点凌乱。

3、后期工作

一个成功的活动，后期工作也是必不可少的。后期工作中，归还物品一定要按时，后期的新闻稿、工作总结、获奖名单公示也一定要抓紧时间弄完。

通过这次活动，我也学习到了很多。在活动的前期策划中，一定要仔细考虑每一个可能发生的问题，俗话说“细节决定成败”，任何一个细节都要万分注意，因为前期的策划直接决定了整个活动的成败。活动期间，除了要引领所有人开展好各项工作之外，更要具备极强的应变能力，要能熟练地应对各种突发情况。对于后期工作更是不能够忽略，做任何事都要有始有终，认真完成所有的工作才意味着活动真正的结束。

这次活动虽然已经结束了，但是整个部门的工作还会继续，我们

会积极总结，吸取本次活动的教训、积累经验，力争更好地完成以后的各项工作。篇三：2015年培训师工作总结模板及范文

培训工作年终总结模板及范文

【培训工作年终总结提纲】

开头

一、培训工作情况：

二、培训工作分析：

三、培训工作存在的问题与不足：

四、对来年的展望：

【培训工作年终总结例文】培训工作年终总结 2015年已接近尾声，回顾自己在刚升为培训师副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：

一、培训工作情况： 2015年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求；内部员工培训8次（其中包括全公司处臵突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析： 1、2015年的培训工作比起2010年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。

2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，改变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：2015年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。

四、除了分管的培训工作外，还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了2015部门职场约定，并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身经验尚浅，对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设“，我们的工作应该做到一切从实际出发而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和发展起到了阻碍，更不敢谈

规范、更不能说正规。

四、对来年的展望：

1、希望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。

2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和凝聚力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设：由于队员来自不同的地方不同的岗位，各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。

4、改变安全管理部的培训计划，按照每月计划对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素质、服务水平、业务技能，让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。

正如毛主席所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们还有很长的路要走下去，只有坚持把“以工作为首要、以培训为目的、以安全为重心”才能使我们的工作走上规范

步入正规，当然也更加期望在新的一年中有新的开始、新的进步、新的目标和以崭新的面貌来迎接新的挑战！篇四：培训总结范文

培训工作总结范文

回顾××年培训工作，我们xxxxx持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来，做了以下培训工作总结：

一、培训工作情况

××年共举行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度；

2、重点培训：软件测试、开发及管理、cmmi3；

3、新员工岗前培训

二、培训费用

××年培训费用总计为522397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。

三、培训工作分析(一)取得的成绩：

1、××的培训工作与2004相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。

2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管理。

3、在××年公司通过iso9001：2000标准认证和cmm认证的基础上，引入iso10015、gb/t19025-2001和mqms体系知识，逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。(二)存在的问题和不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要××年去大力改善。

5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

三、改进措施(一)有利条件

1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素质和工作技能的提高，以及企业文化的再建，必然是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。

2、随着mqms体系《培训管理程序文件》的发布，公司教育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的展开。(二)具体措施

1、作好培训基础工作

《培训管理程序文件》虽已发布，在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素质培训。

2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体项目达成合作协议。

3、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导高级主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。篇五：2013年销售部总结ppt模板

2013年销售部总结ppt模板

小编给大家整理的销售部总结ppt模板，仅供参考。

1、封面

封面最好是公司的形象在上面，照片等。要有主题、汇报人、日期。如“xxx公司销售部半工作总结”，第二排小字体“汇报人：xxx”，第三排或在页底“年月日”。

2、第一页-目录。

主要汇报的内容：(1)工作概述

(2)半年销售情况-最好做成柱线图。柱子表示实际数，拆线表示增长率(3)去年或前半年同期比较

(4)既然是销售，肯定要做库存分析。库龄、周转率、超长库存的原因分析等(5)销售团队各个销售人员的贡献比较分析(6)销售短板分析-不同的产品，畅销或滞销的原因分析(7)销售团队的培训与考核(8)下期的工作计划

3、根据以上内容每个项目做个一至两页即可，并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明。

4、别忘了在后面加上“销售部需要获得公司的支持”等内容

5、最后做一个漂亮的封底，写上“谢谢聆听”之类的话语。

一、回顾工作思路

狠抓基础管理

持续推动产说会

配合一季度政策

引发增员高潮

二、配合的工作举措

村组产说会 18场

创说会/入职教育 4期

保代班 4期

衔接培训 4期

三、达成工作目标

保费 80万

创说会人员 60人保代班 40人

通过人数 30人

上岗人数 20人

四、工作总结

1、关注产说会事前事中事后的准备工作，成功运作村组产说会，最大程度地调动外勤队伍的积极性

2、扶强亦扶弱，保证营业区没有哪一个部门拉下后腿

3、通过会议经营，不断宣导增员观念。树立长远目标，跟踪规划，“一枝独秀不是春，满园春色花满园”建立周四创说会惯性

4、村组产说会与增员村干部同步进行，开一场产说会就增员一个小组到位模式初见成效

培训项目总结ppt 篇7

开学仪式后，祝智庭教授为我们做了题为《破解教育技术密码》的报告。

祝教授深入浅出的进行了讲解，把问题图形化，使我对本次培训的目的、意义和培训的内容有了整体的了解，也深刻认识到了教育技术在教学中的巨大作用，了解到了我国教育技术与发达国家的差距，给我巨大的震撼，也大大激发了我要学好现代教育技术的热情。

接下来我们进行了为期四天忙碌的面授培训学习，四天中班主任蒋老师精心周密组织管理，薄教授等的精彩授课，我们系统的学习了1-5模块的内容。

模块1：通过分享信息化教育的故事，聆听长春四十八中的成长故事，讲述我周围的信息化教育故事，自测了信息化教育能力。

认识什么是中级培训理解教育技术中级培训，创建学习团队创建电子学习档案袋，认识个人博客和思维导图。

模块2：理解了信息技术与课程整合，学习了课程整合有效性的方法和中观教学设计。

模块3：了解了主题单元的综合特性，初步规划了主题单元，然后细化主题单元设计.

模块4：学习了开展研究的一般过程，理解了研究性学习的意义，学习了设计研究性学习的策略。

学习研究性学习方案并进行了设计。

模块5：分析了主题资源的类型，理解了主题资源的教学功能，设计了资源框架并选取与收集资源，创建并完善里主题资源网站

通过这5个模块的面授学习，更深刻的到了感受信息时代给教育带来的巨大变化，通过对比中级培训与初级培训的差异，深入了解信息技术与课程整合的常见表现方式和问题误区，掌握了分析信息技术与课程整合的框架和各种有效性方法。

在参与和体验中逐渐明了研究性学习的过程，并深入理解了研究性学习的核心概念和基本理论，为自己的主题单元设计研究性学习方案。

学会了使用思维导图和设计制作主题资源网站，在教学理念，教学组织形式，教学方式方法，教学工具等方面都有了巨大的收获。

面授学习之后接着是紧张的网上远程学习，利用学习的平台、光盘、教材的资源进行学习，利用平台网上研讨和QQ平台与专家、同学进行充分的交流，在没有专家的当面指导和同学的帮助的.情况下克服种种困难完成了后面几个模块的学习并高质量的完成了各模块的作业。

模块6：我通过学习重新认识评价，掌握了多种评价的方法，确定了单元评价要素，设计了单元评价方案。

模块7：分析单元学习环境，设计了单元教学实施方案。

网上远程学习不光是学到了培训的知识，更学到了自主学习的方法，增强了学习的能力和信心。

全镇PPT数学课件培训发言稿篇8

发言大纲:

1.课件制作基本步骤。

2.ppt的操作方法。

3.课件制作简单技巧。

4.课件制作注意事项。

一、课件的首页要整洁。

课件的首页要整洁。首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。

二、对文字的处理应合理。对文字的处理应合理。一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：

1、文字一般不小于 28 磅。文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或 gif 小动画。可采用“进入”或“移动”的手法。如图 5：文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。

2、文字较多时可考虑采用“移动”手法，但应注意

①标题一般情况下不要随之移动。

②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③ 在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。

④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。

三、对图片的处理要注意效果。

对图片的处理要注意效果。在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题：但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题：

1、结构、布局要合理。结构、布局要合理。一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。

2、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，量不覆盖在图案上量不覆盖在图案上。如图 6：中间文字挡住了作为背景的科学家图案，影响了整图案上体效果，从布局上看也不美观；如图 7：文字下面几行作了缩进，大大增加了文字的清晰度，如果文字还是按照原来顺序排列的话，必定会造成不清晰，影响了文字的效果。

3、自定义动画设置要完整。有些老师在课件中采用移动手法来展示图片，自定义动画设置要完整。有点像电影，这个创意不错，很富特色，但需要注意图片的位置要摆放合理；移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快；动作设置要完整，最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做一半，否则将导致其它动作不能进行，严重的还会造成死链。

四、关于音乐、视频、动画的插入要注意技巧。

对于外部音乐的插入要注意插入的场合。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题。对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件，尽可能通过插入对象来完成(如图 8)。这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件，对于课件的完整性来说的非常有帮助的。对于 gif 动画的插入一般没有什么大的问题，因为大部分的 gif 动画的背景色都是透明的，而一些自制的 Flash 动画，一般由于底色不能和课件模板的底色相融，因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰，如图 9：在这张幻灯片里作者插入了一个自 Flash 动画，由于在课件中应用了模板，而 Flash 中的底色是白色的，因此在动画底部放了一个卷轴状图形，使得页面看上去非常的谐调。

五、按钮的设置要统一。

按钮的设置要统一。在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。一般来说在主目录里除“退出”按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。

六、整体色调、风格要协调。

一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在 PPT 里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通过设置“背景填充效果;双色渐变”里的各种渐变来设置你的课件背景风格，设置时要尽量不要改变基本色彩，但可以采用不同的渐变，来达到和谐但不单调的目的。

七、设置超链接、动作要完整。

一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作，在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的正确性，以防出现死链或不应有的动作，这是保证一个课件质量最重要的一个环节。在设置完链接或动作以后进行测试，往往能发现一些表面上看不出来的问题，否则一旦当课件在正式场合使用，就会暴露出各种问题，那时再修改的话就来不及了。制作一个好的课件不光要有好的构思，还要有一种不厌其烦的耐心，毕竟这不是把一些素材简单的叠加。有许多的问题虽然很小，但它足以导致整个课件的失败。

妙招4：快速对齐图形等对象

除了借助参考线，还有另外一个快速对齐对象的方法。

Step

1在幻灯片中，按Ctrl键不放，然后点选所有要对齐的对象。

Step

2单击绘图工具栏上的“绘图”按钮，在弹出菜单的“对齐或分布”下，有“左对齐”、“顶对齐”等多个选项，根据需要选择就好。

妙招5：快速均匀排列图形等对象

在“对齐或分布”菜单下，还有“横向分布”和“纵向分布”两个命令，按Ctrl键选中多个对象后，再执行其中的某个命令，可以让所选对象之间，横向或纵向自动排列均匀，非常实用。

妙招6：用幻灯片母版统一设计风格

为了让演示看起来有一个统一的风格，在每张幻灯片上，可以设计一些固定的元素，如背景、公司LOGO等。这些固定元素可以放到幻灯片的母版上，这样可省去重复操作，节约了时间。

Step1

点击菜单“视图→母版→幻灯片母版”进入幻灯片母版

Step2

然后像在普通的幻灯片中一样进行设计，添加固定的元素并排列好位置。Step3

最后单击浮动工具栏上的“关闭母版视图”按钮可快速返回普通幻灯片中。妙招7：快速对齐小数点

如果幻灯片中要列出一组带小数点的数字，比如一组几元几角几分这样的数字，如果想让它们以小数点为准进行对齐，可按下面的方法快速完成。

Step1

如果幻灯片中没有显示标尺，可点击菜单“视图→标尺”让它显示。

Step2

如图2所示，选中输入了数字的在占位符，然后在标尺左上方，连续点击制表符符号，只到出现小数点标志。然后在标尺上选定一个位置，点击添加一个带小数点的制表符。Step3

将光标移到每一个数字的前面，并按Tab键，你将会发现，所有数字的小数字，都与标尺上的那个带小数点的制表符对齐了。

妙招8：减少占位符的边空

在占位符文本框中输入文字，文字离文本框上下左右的边空是默认设置好的，其实我们可以减少文本框的边空，以获得更大的设计空间。

Step1

右击点位符的边框，选择“设置占位符格式（”如果是用绘图工具画的文本框，则选择“设置文本框格式”），在打开的对话框中点选“文本框”选项卡。

Step2

根据自己的需要修改“内部边距”就可以了。

妙招9：重叠图形，层次分明

ppt认证培训心得体会篇9

目的： 11.9消防安全日，加强消防安全，加强消防安全四个能力建设：一，检查消除火灾隐患能力。二，扑救初级火灾能力。三，组织疏散逃生能力。四，消防安全宣传教育能力。结合消防安全日大力普及消防知识，开展消防隐患排查，杜绝各类火灾事故发生，”三懂三会“，懂本岗位火灾的危险性。懂本岗位预防火灾的措施。懂扑救火灾的方法。三会，会报火警，会使用消防器材，会扑救初期火灾。

一、燃烧的本质与火灾定义 二、交通运输行业火灾危险性 

三、火灾预防措施 

四、初期火灾的扑救方法 

五、火场逃生自救常识 

六、火灾报警常识 

七、灭火器材的使用前言

汽车、火车、轮船是现代社会使用较为广泛的交通运输工具，担负着较为繁重的客、货运输任务；车站、码头则是交通运输的枢纽，它分布广、旅客聚集、物资繁杂、车辆集中，一旦发生火灾，火势蔓延将非常迅速，扑救难度相当大，因此，做好交通运输行业的防火安全工作，意义重大。汽车站火灾案例

2009年10月8日上午10时10分许，江西省永新县城北汽车站突起大火，近200名候车的乘客和十多辆车被及时转移，但还是有9辆车被烧毁。2008年11月22日晨，哈尔滨市香坊区薛家屯208路公交车终点站停车场内，一辆双燃料公交车点火启动时，由于工人违章操作致化油器回火并引发火灾，导致停放在该车两侧的8辆公交车和1辆货车被烧成空壳。

5月23日3时左右长深高速公路辽宁境内发生一起特大交通事故，一辆大货车因方向辨别错误，逆向行驶，与一辆正常行驶的豪华卧铺大客车相撞起火，截至目前已经造成32人死亡，24人受伤。相撞的大客车和大货车均被烧毁，只剩下空壳和框架公共汽车火灾案例

2009年6月5日8时25分许,成都北三环附近一辆9路公交车发生火灾, 大火导致27人死亡，74人重伤。

8月9日下午4时30分左右，重庆市渝中区巴县衙门社区一幢30多层的居民楼发生火灾，大火从9楼燃起，借助风势迅速向上蔓延。在整个救火过程中，消防官兵始终坚持“救人第一” 的原则，采取每3人组成一个小组，共40个搜救小组，进入着火楼层，逐层逐户搜救被困群众，先后对整栋大楼组织了 10余次“地毯式”搜救，共成功搜救和疏散500 多名群众。火灾案例：烧尽26年家产千万富翁重摆地摊

2009年2月5日，武汉汉正街一把大火，将一间1000平方米的商铺、仓库化为灰烬，千万资产灰飞烟灭。2月9日，老板陶金发重新回到人生起点，再次成为汉正街的地摊小贩。个体安全意识的低下，势必会影响和威胁到个人家庭、单位、团体以及社会国民整体的安全状态，每个人都憧憬自己的未来，即使在生活、事业、工作、学习遇到挫折，我们通过努力可以改变，一旦安全事故灾难降临时，往往会铸成终身遗憾

一、燃烧的本质与火灾定义

燃烧：燃烧是一种发热发光的物理化学现象。必须具备可燃物、助燃物和着火源这三个条件。而且三者必须同时存在并互相作用,燃烧才能发生。缺少其中任何一个条件或三者没有发生作用，火是烧不起来的。可燃物、助燃物、着火源称为燃烧“三要素”。

火灾的定义：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按其燃烧过程可以分为5个阶段，分别是：初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段、熄灭阶段。火灾 “三放”特征：

放出燃烧热：热量以导热传递、对流传热和辐射传热三种方式向未燃物和周围环境传递（称为导热）。释放出毒性产物：燃烧不完全或燃烧过程中有机物分解。释放出烟：烟能对受灾者造成心理威胁，情绪紧张，惊异失措，记忆力下降，判断错误，疏散困难。

二、懂本岗位的火灾危险性7 岗位分类：驾驶员：如车辆防火、加油、行车等防火安全。提醒旅客不携带危险品、乱扔烟头等

（一）、交通工具——汽车火灾危险性

①汽车使用的燃料为汽油或柴油，均属易燃和可燃液体；  ②汽车的发动机(柴油机除外)是由化油器将汽油与空气混合配制成一定比例的混合气进行燃烧作功的，在运转中，如果发生泄漏或回火等，极易引起燃烧和爆炸；  ③汽车是一种高速行驶的交通工具，在行驶中如果发生碰撞、翻车等事故，就会致使油箱破裂，油料外溢而发生火灾、爆炸事故；  ④汽车装载的货物(特别是化学危险物品)在运输途中发生燃烧等意外事故而危及到车辆的安全。

（二）、车站火灾危险性

1．客运站建筑设计不符合《建筑设计防火规范》的要求。 2．旅客在站内、车内及货场等场所吸烟、乱扔烟头和使用明火引燃可燃物。 3．旅客随身携带易燃、易爆物品乘车，或装运化学危险物品的货车违反《危险货物运输规则》及其他原因，在运行中受振动、撞击、导致泄漏而引发火灾和爆炸。而在装卸这些物品时，未彻底清扫和处理不当，也可发生燃烧和爆炸。

4．车站及附近场所的供电线路老化、用电设备使用不当，以及其他生产维修车间工作不慎产生电火花而引发火灾。 5.汽车站起火，往往会酿成重大火灾，一是汽车站油品多，停放汽车数量大、密度大，每辆汽车都有20~200升油箱，由于汽车在停放过程中发生跑、冒、滴、漏等造成汽油在地面上积聚，火灾危险性大；二是车站发生火灾后，司机往往不在现场，使停放的车辆很难疏散。

三、懂火灾的预防措施

（一）、车站火灾的预防措施

1、加强硬件防火设施，严格按照消防安全规定设计、建造车站，候车室、行李房应采用一、二级耐火等级，候车室、售票厅等场所的装修材料应采用不燃或难燃材料

2、严格控制各种火源，车站内禁止使用明火，严禁吸烟，如临时装修需有安全保护措施。

3、为应对险情事故，候车室内的安全出口不得少于两个，安全出口必须直接通向室外，安全出口应设置明显的指示标志并配

http:///list/医院消防安全培训备应急照明设施。

4、车站管理部门有责任利用闭路电视或消防标语，对旅客进行消防安全知识宣传，提高旅客的消防安全意识和自防自救能力。

5、严防旅客携带化学危险品进入车站，这里所说的危险品主要是指：易燃、易爆、腐蚀、毒害和放射性的物品，如汽油、酒精、硝酸、炸药、烟花、爆竹等。上海神秘蛇皮袋引燃公交车，10秒钟后火势蔓延至全乘客3死12伤。

6、车站内的电器线路要定期检查，对陈旧的

电器线路要及时维护、及时更换，各个场所的照明设施要符合消防安全管理规定。

7、加强车站防火安全管理，配备必要的消防安全设施，加强人员素质教育，提高消防安全意识和自防自救能力。

（二）、交通工具——汽车防火：

汽车是高速运动的物体，一旦发生火灾，车上不仅有油箱、油路，其他部件如轮胎、车厢等也都是可燃物，扑救难度较大。造成汽车火灾发生的原因是多方面的：。

预防汽车火灾六招 ■一：消防意识要提高

■四：违章操作来不得 ■五：危险物品不可留 ■二：灭火器材要配备 ■三：日常车检不可少 ■六：发生火警莫心慌。汽车行驶途中常见的火灾分析：

1、直接向化油器灌注汽油。

2008年11月22日晨，哈尔滨市香坊区薛家屯208路公交车终点站停车场内，一辆双燃料公交车点火启动时，由于工人违章操作致化油器回火并引发火灾，导致停放在该车两侧的8辆公交车和1辆货车被烧成空壳。

2、车载电器损坏短路起火（改装）。

安全提示：多种电器不宜同时用，忽视车载电器的安全细节，就等于在自己的车内安放了“炸弹”

3、驾驶员、乘员（客）违章吸烟，乱扔烟蒂、火柴梗引起着火。

常识：点燃的香烟表面温度200~300摄氏度，中心温度700~800摄氏度，木材燃点250摄氏度，布匹燃点200摄氏度，纸张燃点130摄氏度。间客舱被烧得漆黑，造成11人受伤，一名美国老年人被熊熊大火吓得心跳突然停止当场身亡。吸烟有害健康！不良抽烟习惯更有害社会和谐

4驾驶员、乘员（客）违章携带化学危险物品上车引起火灾、爆炸事故。

6、装运危险物品因配装不当、车速过快、未按规定接地等原因引起火灾、爆炸事故。 7.汽车驶入有可燃气体、可燃液体散发的蒸气扩散区域而引起燃烧、爆炸。

（三）、防止车辆自燃的措施

1、做好日常车检。

2、不要私自改装汽车。

3、注意用油安全。

4、选择防火内饰。

5、慎选停车地点。

6、不放置易燃物品。打火机、香水、摩丝等都是构成汽车火灾的危险品。

7、不要自引火源。不要在汽车内吸烟，不要在车内乱扔未熄灭的烟头，以防 “引火自焚”。

8、行车多作休息。在夏季，汽车长时间行驶在高温下时，应该在中途多作休息，不要让车子长途曝晒。

9、投保“自燃险”。

10、掌握灭火器的使用方法。

四、懂初期火灾的扑救方法火灾的分类

根据国家标准GB4968-85《火灾分类》的规定，将火灾分为A、B、C、D四类。A类火灾

指固体物质火灾。固体物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如棉、毛、麻、纸张等物质火灾。B类火灾

指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等物质火灾。C类火灾

指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾。D类火灾

指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。灭火基本原理

由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理可归纳为以下四种方法： 冷却灭火法 窒息灭火法 隔离灭火法 化学抑制灭火法初期火灾的扑救方法：

1、冷却灭火法

对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。

2、窒息灭火法

各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持

续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用

3、隔离灭火法

把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。、4化学抑制灭火法

就是使用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断使燃烧不能持续进行。常用的干粉灭火剂、卤代烷灭火剂的主要灭火机理就是化学抑制作用。

五、懂火灾逃生自救方法：

有句话这样形容火灾中遇难的人：“80 ％不是死于灾难，而是死于无知”。同样面对火灾，有人能从容应对，进行自救;有人却惊慌失措，在等待施救时，错过了逃生的最佳时间，甚至付出生命代价。

案例一.8月13日下午4时半左右，佛山市顺德区容桂街道一家大型工厂饭堂突发大火，浓烟将整座大楼的四层楼道全部封锁。正在三楼、四楼上班的数十名员工，在有经验的员工带领下，一边找梯子，开水龙头灭火，一边安抚员工情绪，并组织大家用衣服、窗帘布连接，然后从窗口攀爬下来。由于自救及时，仅有两名员工摔伤、5名员工被浓烟熏晕，有效地避免了群死群伤的重大事故案例二.去年12月12日下午5时许发生的东莞市樟木头镇名典咖啡厅火灾，造成10人死亡。据有关部门调查，火灾发生后，在场的服务人员没有第一时间报警，而是找老板帮忙，员工发现火灾扑救不了才跟顾客说起火了快跑，导致二层顾客错失最佳逃生机会。有部分人员发现火灾后不懂自救，只往死角的包间跑，此举导致9人被烟熏死逃生能力

一）单位应当在每个疏散通道、安全出口明确疏散引导员，负责组织引导人员疏散。

（二）发生火灾时，疏散引导员应当立即通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案通知、引导人员正确逃生。

（三）火灾无法控制时, 单位火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。火场自救逃生方法

一：熟悉环境，暗记出口二：通道出口，畅通无阻三：扑灭小火，惠及他人四：明辨方向，迅速撤离

五：不入险地，不贪财物六：简易防护，蒙鼻匍

七：善用通道，莫入电梯八：缓降逃生，滑绳自救九：避难场所，固守待援公共汽车逃生自救方法

1、脱离现场：公共汽车发生火灾，火势多发展迅猛，司机、乘人员应立即打开车门窗，迅速撤离。当门窗无法正常开启时，如果没有安全锤，乘客可用手肘部或用鞋跟部击碎窗户脱险。

2、遮住口鼻：公共汽车发生火灾，烟雾中有大量一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成窒息而导致死亡。司机、乘人员叫乘客用毛巾或衣物遮掩口鼻，既可以减少烟气的吸入，还可以过滤微碳粒，防止窒息的发生。

3、低头弯腰，低姿行进：公共汽车发生火灾，因火势顺空气上升，在贴近地面的空气层中，烟害往往是比较轻的。司乘人员俯身低姿行走，可以较好地规避烟尘，并且可以避免火焰直接灼伤。

4．短暂屏气：公共汽车发生火灾，由于空间狭小密闭，浓烟中一氧化碳的浓度很高。在含有一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人们呼吸2～3次就会失去知觉，呼吸 1～3 分钟就会死亡。所以司乘人员在冲出火灾现场的瞬间，采取屏气的办法将有助于摆脱火海。

5、切忌喊叫：公共汽车发生火灾时，烟气的流动方向就是火焰蔓延的途径，烟雾和火焰会随着人的叫喊吸入呼吸道，从而导致严重的呼吸道和肺脏损伤。所以在火灾现场切记不要大喊大叫，应保持沉着冷静。

6、衣服燃烧，切勿奔跑：当司乘人员冲出火海时发现衣服着火，此时切勿狂奔乱跑。奔跑等于加速了空气的流通，氧气助燃愈烧愈烈；另外还可将火种播散，引发新的火灾。这时应当脱去燃烧的衣帽，如来不及，可就地翻滚压灭身上的火焰。