校园艺术节绘画比赛获奖名单（精选7篇）
一、怎样正确对待校园文化艺术展演比赛
校园文化艺术展演的“展”是展示, 展示一个学校的校园文化, 展示学生的艺术素养和艺术才能, 展示一个学校的风采及办学品位, “展”还是展望和发展, 通过这样的活动, 使不同的学校在同一个平台上相互学习、相互借鉴、取长补短, 求得发展的启示和思考, 展演的目的和意义应该是展示一个学校的办学理念和办学思想, 是检验一个学校对学生艺术素养培育和艺术素质提升的手段, 假如是有艺术教育思想和积淀的学校, 一定会用几分钟的节目表演来凝练出它的办学思想和所积淀下来的艺术教育的成果, , 让别人一看就能了解它、赞赏它、学习它, 这样的展演就有了真正的意义, 同时也就能顺理成章地把自己的个性特征显现出来, 那一定是优秀的、有价值的, 然而, 一些学校的艺术展演并没有真正意义上的校园文化的展示, 并没有学校的办学思想和艺术教育的积淀, 涉及面较小, 时间短, 急功近利, 没有真正地把培育学生的艺术素养作为首要目标, 而是带有严重的功利性质, 不惜耗费巨大的财力物力, 在较短的时间以内排练一个节目参加展演比赛, 为比赛而比赛, 更有甚者, 就是随便应付, 交差了事, 不重视学校文化艺术对学生的积极影响, 新世纪的教学理念下, 教育者和学校必须深刻理解校园文化展演比赛的内在含义和功效, 紧紧围绕拓展加强每一位学生的艺术修养和综合素质来开展工作, 并且应当是普遍性的、长远性的, 决不能把校园文化艺术展演做成突击性的功利活动, 国家教育部要发展艺术教育绝不是针对小部分人群, 更不是为展演或比赛而采取突击应对的手段来对待艺术教育, 如果这样, 艺术教育就是假的, 那就是打着艺术教育引导学生追求真善美的旗号, 做着违背艺术教育最不愿看到的假事。所以, 一定要注意和重视此类活动所产生的效应及应达到的效果。学校的文化艺术展演还应当注重题材、内容等方面的选择, 不论是中小学或大学都应当选择适合学生年龄层次的、符合各年龄层次的学生正常心理需要的、体现学校及学生真实面貌的内容比较恰当, 绝不能效仿商业运作下的文艺活动, 更不能为了名次弄虚作假, 比如常见的假唱、借演员等现象是不应出现在校园的活动中的。特别是中小学校园文化艺术展演不应成人化、世俗化, 应力求体现学生的真实面, 要重视学生受艺术教育和受艺术熏陶的广度和深度, 在此基础上再来提升节目的艺术性或彰显艺术个性, 这样的展演才有了真正意义, 决不要追求一次比赛的名次如何, 只要是对学生进行了理所应当的美的教育和追求就应该的成功的, 就应当受到赞赏。
二、校园文化艺术展演比赛的正确心态
体育类的比赛是竞技比赛, 它有严格的、精准的评价手段和方式, 它能通过准确的成绩裁定来对参赛者进行评价, 而艺术类的比赛的评价在一定程度上是个人主观判断因素占有相当的比例, 并没有绝对精确的评价标准, 个人对一个艺术作品的理解、感受、喜好等因素千差万别, 而且当评委对一个艺术作品作出评价时, 他一定会有充分的理由来说明评价结果的由来, 因此, 在艺术类的比赛当中我们不必要把结果看得太重, 特别是校园文化艺术展演式的比赛就更应该注重展演活动的过程, 大家应该搭成共识, 展演比赛是让大家在一个特定的平台上相互学习、相互交流, 是展风采、长见识的大好时机, 抱着这样的态度让学生去经历、去体验、去感受活动中的每一个环节、每一个细节, 锻炼学生的能力, 展示自己的才能和美
高等学校是培养和造就人才的摇篮。二十一世纪的高等教育以创新素质的培养为理念, 以人才综合素质的提升为目标。二十一世纪的人才既要有合理的知识结构, 又要有较高的综合能力;既要有较高的思想政治素质, 又要有健康的身心素质;既要有创新意识、竞争意识, 又要懂得与人交往、与人合作。因而, 提升学生的情绪智力即情商, 应该成为当前高等教育领域亟需关注的问题。高校图书馆作为学校教育系统中的重要组成部分, 其教育职能既有别于其他教育模式, 又具有其他教育机构无法替代的独特优势和难以企及的卓越功能, 它理应担当起大学生情商教育的重好的瞬间, 用自己的才能和美去与观众分享快乐、与观众沟通心灵, 用自己表演和表现去感染观众, 并引领观众体验艺术的崇高和伟大, 感受艺术的纯洁与高尚, 享受艺术的魅力。实际上, 经历展演的过程, 学习别人的优点, 感受展演所传达的精神才是展演的目的。应该理解为, 校园文化艺术展演不是竞技比赛, 它是传播艺术的人文精神的一种重要方式, 虽然它也有比赛的规则, 在这些规则下必定产生获奖的等级, 但我认为这仅仅是游戏规则而已, 由于艺术批判的主观性较强, 个人心中对艺术的感悟、体验和理解存有差异, 很难说清绝对的标准在哪里, 所以, 所谓的获奖等级并不能完全说明问题, 在这样的情形之下, 过于追求名次就不是一个明智的选择了, 应该把更多的精力用在自身的、实际的特长、特点的展示上, 而不是把精力花在过度的包装或过度地揣摩迎合观众和评委上。
三、对校园文化艺术展演评价的建议
介于当今社会有些不良风气的存在, 文化艺术的评价又存在较强的主观性, 因此, 稍有不慎, 就会让人们产生许多不认同或不理解的评价结果, 最后带来一些不愉快的事情, 由此破坏了校园文化活动崇尚、崇美、崇真、崇善的宗旨。在当今的社会, 校园仍是一块净土, 社会的不良影响丝毫不能带进校园, 不论是中小学或是大学都应如此, 保护真、善、美在孩子们心中的可信度, 保护这块净土上的每一颗心灵, 是值得教育部门和每一位教育工作者特别关注的问题, 因此, 校园文化活动的评价需要特别的思考, 校园文化艺术活动的开展对学生的品行的熏陶、审美的教育、人格的培养意义重大, 作为举办此类艺术活动的单位一定要有严谨的态度, 建议此类比赛活动不仅要看各单位各个节目的学生状态、临场的效果及节目内容,
情商是个体最重要的生存能力, 是一种发掘情感潜能, 运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素。情商与知识、能力之间有高度的相关性。就拿创新能力来说, 它不仅表现在智力方面的创新发明能力, 更是一种追求创新的意识, 是一种发现问题并积极探索的心理取向, 是一种人格特征和综合素质的表现。因此创新人才的培养需要良好的情商教育作保障。美国著名教育家卡耐基说:“一个人的成功, 只有15%是靠他学得的知识和技术, 85%是靠他做人做事的方法和能力。“情商高的人生活比较快乐, 能保持积极的人生观, 不管做什么事成功的机会都比教育主管部门也应该做一些各校文化艺术活动在整个学校的开展状况的调查来作为展演比赛的背景材料, 并占有一定比例的分值, 这样, 至少可以在很大程度上可以说明校园文化活动在一个学校让学生接受艺术教育的程度, 也就可以督促学校真正能够落实国家素质教育的方针政策。而作为此类活动的评委不仅要懂专业、懂教育、重思想、重内涵, 更应该客观地真实地、无私地维护评判的公正、公平、公开及准确性, 对学生的参与给予大力的鼓励和赞赏, 希望此类活动重实质、重过程、重学生的素质培养, 真正落实我国大力倡导的素质教育, 提高我国的国民素质。
总之, 学校担任着教育的责任和义务, 高素质的人才从小培养, 营造良好的育人环境, 树立和弘扬正气的、积极向上的校风、学风、教风是师长们共同努力的方向, 也是全社会共同努力的方向。一方净土, 护之、爱之、勿染之。
高校图书馆在创新人才培养中
的情商教育
河北政法职业学院赵彦敏
摘要:本文探讨了情商教育在创新人才培养中的重要性, 论述了高校图书馆实施情商教育的独特优势以及实施情商教育的具体措施。
关键词:大学生情商教育创新人才
任。
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的校园绘画比赛策划书（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
校园绘画比赛策划书1前言：
阡陌春花纷若锦，翠柳新枝娆如婷。春天已经在众人祈盼中悄然来临，抬头眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本单调稀疏的月牙湖畔已被荣荣绿草铺满，娇羞的桃花正开的鲜艳，看到如此美景你是否想把它收入相册或者画册，是否想和朋友们分享这一切呢，现在机会来了，理学院学生会文艺部举办了一场以“寻找校园的春天”为主题的摄影绘画比赛，志同道合的朋友们，还不快快行动起来！
一、活动主题：
寻找校园的春天
二、活动目的：
1.为了丰富同学们的课余生活，为广大在校摄影绘画爱好者提供交流的机会与平台，培养大学生摄影艺术兴趣，发现我校校园的绚丽景色。
2.丰富学生精神文化，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极向上的态度。
3.通过摄影绘画平台，增加了师生之间除学习之外的沟通与交流，促进师生间的情感，更有利于学习热情的培养。
三、活动对象：
郑州航院理学院全体学生
四、活动时间：
1.收集时间：20xx年3月31日
2.评选与展览时间：20xx年4月1日到10日
五、参赛作品要求：
1.作品内容必须为郑州航空工业管理学院内的景色，要求原创且不得网上下载，不得抄袭、剽窃他人作品和创意。
2.紧扣“春景”的主题。(可以是迷人的花朵，嫩绿的草坪，也可以是庄严而不失活泼教学楼以及校园里各个美丽的角落。)给自己的作品取好名字，并备注25到50字阐述作品的含义。
3.参赛作品的形式可以是摄影和绘画，自己拟定题目，并配以25~50字说明其含义。
4.摄影作品分为一张或一组，组照保持在3~5张，单反或手机都可以，但要保证作品的清晰度。
5.绘画作品可以是素描，水彩画等多种形式，保持纸面干净整洁，易于保存。
6.参赛同学将参赛作品统一交到理学院文艺部人员。
校园绘画比赛策划书2一、活动目的电脑绘画是计算机学习的一项基本技能，也是培养学生审美和创新能力的一门技术，为丰富同学们的课余生活，培养学生学习计算机的兴趣，激发创新精神，形成良好的学习氛围，特决定举办“庆六一”电脑绘画比赛，通过电脑技术，以绘画形式努力描画色彩斑斓的童年。
二、活动主题
“庆六一”电脑绘画比赛
三、活动时间
5月21号（周三）晚上暮省时间开始
四、活动对象
漳州正兴学校小学部四、五年级学生
五、活动地点
漳州正兴学校小学部信息技术机房一
六、活动过程
（1）从五年级每个班级中选拔4名同学参加比赛
（2）组委会对参赛作品进行评定，在这些作品中评选出，一、二、三等奖，给获奖的同学颁发奖状，相对应的班级再期末文明班级给与加分。
七、比赛要求
1、内容要求：以“庆六一”为主题，结合平时自己学习生活，表达自己对儿童学习生活的热爱。
2、绘画要求：
（1）统一使用电脑系统中的画图软件，画面设计要求美观，色彩处理恰当，在规定时间内完成作品，作品提交时文件名应以作者姓名和班级命名。（例如：五（1）班张三）
八、评比规则
（1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
（1）作品创作新颖，有创意，整体效果好。
（3）画面设计美观，色彩处理恰当，绘画技巧突出
校园绘画比赛策划书3一、活动背景：
为了纪念5月4日青年节的到来，扩大对大学生青春活力的宣传，使之得到大学生的重视，促进师大学子能够正确地树立自己的人生观念，并且还能展现出自己的才能。美术学院结合实际情况，特此举办了本次活动，帮助广大师生更有意义的迎来这个五四青年节。
二、活动主题：
XX年5月4日下午15点30分
五四青年绘画比赛
三、活动时间：
xxx
四、活动地点：
惟义楼2区至3区之间空地
五、活动组织：
主办：江西师范大学美术学院
协办：江西师范大学美术学院学生会各部门
六、活动对象：
江西师范大学全体在校大学生
七、具体活动内容策划：
（一）绘画题目
本次绘画比赛主题必须与五四青年节相关，选手在比赛前需想好参赛绘画题材方向。
（二）现场作画
活动时间：XX年5月4日15点30分
活动地点：惟义楼2区至3区之间
活动流程：
1.前期准备
（1）通过微博、微信、海报、传单、下寝等活动进行前期宣传，组织班级参加本次活动。
2.现场程序
（1）由学生会成员现场维持秩序，组织到场参赛人员签到。
（2）维持好赛场秩序，规定好比赛人员座次。
（3）最后由管理人员统一上收参赛作品
3.善后工作
由学生会进行会场清理，和归还租借物品。
注意：
1、参赛选手画具自带，本次比赛只提供纸张，参赛人员席地而坐。
2、比赛之前请参赛人员提前想好绘画思路、题材。
3、作品完成后切记写清学院、专业、姓名、学号。
（三）作品评比
时间：XX年5月4日-6日期间
流程：将参赛作品整理交由相关老师进行评比，学生进行统计。
统计整理后选出名次优秀的作品
校园绘画比赛策划书4一、活动主旨
为进一步发展和繁荣我院校园文化,发挥文化育人功能，引导大学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进大学生全面发展；展示高校素质教育成果，努力打造校园文化活动品牌，积极营造有利于大学生健康成长成才的校园氛围，搭建具有时代特征、青年特点的大学生校园文化艺术活动平台,促进青年学生健康成长成才,学院决定举办第十届校园文化艺术节活动。
这次文化艺术节以“青春?使命”为主题，是为了反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴建功立业的主人公精神、服务国家服务人民的社会责任感和朝气蓬勃、积极向上的青春风采，展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。
二、主办单位
南京铁道职业技术学院团委主办，软件学院团总支承办，软件学院宣传部协办。
三、活动时间
20xx年3月23日至4月10日
4月8日上交作品
四、参赛对象
南京铁道职业技术学院各院系学生
五、比赛形式
此次美术绘画绘画由个人或团体名义参加，自行创作并在规定时间内上交比赛作品。建议各院系内部先进行筛选。
六、赛事安排
(1)、个人赛的参赛人员在规定时间内上交作品；
(2)、团体现场赛的参赛人员要求熟悉比赛流程及相关规定；
(3)、由专业老师评选出此次校园文化艺术节的优秀作品；
(4)、获奖的参赛人员将获得由主办方给予的各项奖励。
七、参赛要求
(1)、参赛人员能熟悉比赛主题和相关流程；
(2)、参赛人员不得盗用其他人的作品或名字；
(3)、美术作品：中国画、油画、素描、水彩画、宣传画、漫画、版画、动漫、年画、连环画、设计等。
（4）、作品题材应围绕“青春·使命”的主题，内容健康向上，有创意，作品表现手法不限。作品规格要求不超过对开，适合中小型展览，不装裱，作品注明作者姓名、所在院系、联系电话、作品名称和品钟，尺寸大小及创作时间。
八、评审及奖项设置
软件学院团总支将邀请各位专家、艺术老师作为评审团进行评审，并搭建平台进行民意投票，其中评审团评审占总成绩80%，学生投票占总成绩20%。
美术组设：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
校园绘画比赛策划书5一、活动目的：
漫画作为一种雅俗共赏的大众文化形式，以其形式多样、造型灵活、幽默风趣、贴近生活，广受我们的喜爱。本次创意漫画大赛以平时生活为基本素材，以漫画为主要形式，描绘多彩生活，倡导创新精神。增强我们的艺术素养，培养创新精神，丰富校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，为更多人提供一个展示自己才能的`良好的舞台特举办此次活动。
二、活动口号：
给你舞台，展现自我动漫才能
三、活动对象：
凡具有一定绘画、功底的或对漫画有兴趣爱好的均可报名参加。
四、活动流程：
1、前期宣传及准备工作（以海报的形式和到各班宣传方式）。作品征集时间：待定内容：
以“人物角色”为主，作品的表现体裁不限，要求结构完整，趣味性强。而且必须主题鲜明、构思新颖，寓意深刻，旨在幽默诙谐思想内涵丰富。
要求4A纸，体裁不限（故事漫画、多格漫画、插画等）表现手法不限，黑白、彩色均可，要求原创，但是不得抄袭上网原创作品，否则取消资格。
注意：必须在每幅作品后方注明作品标题、作者姓名、班级、联系电话方式：在X月X日之前交作品于宣传部负责人员：待定
1）作品进行展出，由大众公平投票，评审委员们进行评选。
2）由专业老师组成的评委团进行评审。
3）评分标准：构思40%技术性30%；人气分30%
4）评审时间：X月XX日——X月XX日
五、作品展出：
X月XX日——X月XX日
六、结果公布：
待定
七、颁奖
奖项设置：冠军一名200元荣誉证书一份亚军一名100元荣誉证书一份季军一名50元荣誉证书一份
另设：最佳创意奖、最佳人气奖、最佳风格奖各30元和证书一份
八、经费预算
奖金：380元
荣誉证书：20元
活动材料：10元
总计：410元
校园绘画比赛策划书6一、活动名称：
弘扬创业精神砥砺奋斗成才——现场书法、绘画、征文、班级海报比赛
二、活动目的：
为响应校团委《关于在团员青年中组织开展纪念长清校区建设十周年系列活动的通知》，传承弘扬在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，增强团员青年的爱校荣校意识，凝聚青春正能量，助力成长成才，共建和谐校园。
三、活动意义：
以“三爱”教育引领校园文化建设，XX级和XX级的同学通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的书法文化和绘画文化。XX级新生刚入校，新鲜感很强，举办这次比赛既能展示自我又能通过活动消除陌生感，营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境。
四、活动对象：
XX级、XX级、XX级全体同学
五、活动时间：
现场书法、绘画、征文XX年10月14日晚6：30
地点：C315
班级海报截止至10月18日晚7点
六、活动流程策划：
1、前期准备：
（1）、安排人员分工；
（2）、准备比赛所需各项物品。
2、作品要求：
（一）、书法绘画要求
1、书法类作品分为硬笔、软笔绘画类作品分为国画、油画、水彩画、漫画、素描、手工艺彩绘，规格不限。
2、书法作品内容：现场下发书法内容，定为文言节选，古诗。
3、绘画作品内容：以展示祖国发展或我校精神面貌为主，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌，题材画种篇幅均不限。
4、软笔书法规格不限，硬笔书法现场备纸。绘画作品规格不限，形式不拘。作品须为原件，在作品背后右下角详细注明姓名、系别、班级。
（二）、征文要求
1、以“弘扬创业精神砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。切忌不要文不对题。
2、主题明确，思想健康，语言流畅，思路清晰，一定要有积极的指导思想。
3、思维独特题材不限，文章不少于800字，诗歌不短于14行，作品需原创，严禁抄袭。
（三）、班级海报要求
1、以“弘扬创业精神砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。
2、纸张大小为1k，横幅为宜。内容切合主题。
3、作品评审
（一）、评审时间：10月15日
（二）、方式：将作品按不同类别分组，邀请评委对各组作品进行评审。
评委进行分类集中评分，以作品得分高低进行排名。（三）、所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
（四）、评奖名额：书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；
绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；征文（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）优秀奖若干。（奖励面不超过参赛作品的30%）班级海报一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办的“2014年‘创新杯’全国中等职业学校公共艺术课程教师教学设计和说课比赛”于2014年12月12—14日在山西省省太原市举行。本次大赛由高等教育出版社协办，山西省贸易学校承办。
来自全国23个省（市、自治区）、88所学校、近百名选手参加了教学设计和说课大赛。本次比赛，参赛教师都做了精心的准备，表现出了一流水平。可谓高手齐聚，强手如云，为大家奉献了一场精彩的公共艺术教学盛会。选手分为 A、B、C、D、E五个比赛组进行比赛，其中A、B、C三组为音乐组，D、E两组为美术组。比赛本着公开、公正、公平的原则，在和谐的气氛中进行了激烈的角逐，体现出了崇高风格与优秀水平，实现了以“以赛促教、以赛促研”的目的。最后有32名教师获得一等奖，39名教师获得二等奖，27名教师获得三等奖。29个单位获得优秀组织奖，具体名单见附件。
与会人员合影
选手们进行说课比赛
裁判员认真评审
12月14日上午，在山西教育宾馆三楼会议厅举行了优秀微课及一等奖获奖者代表说课展示、专家讲座及颁奖仪式。首先由刘骥展示微课《合唱艺术——共同分享的音乐礼物》，在短短5分钟之内，为大家呈现了一场内容精炼、制作精美的微课，获得了现场热烈的掌声。之后由A、B、C、D、E组推选的优秀选手蒋露萍、刘芳、李颖奇、孟玲玲、倪国锋进行说课展示。这五位教师展示了较强的专业功底、教学素养和教学的创新性，充分利用信息化教学手段，较好地完成了大纲的要求。
微课及说课展示
五个比赛组的评委对本组展示选手和本组说课比赛情况进行了精彩的点评： 教师的教学基本功普遍较好，专业素养扎实，大部分教师能够把握公共艺术教学与专业艺术教学之间的区别，教学思路日趋成熟，教学方法选择得当且创新性强，大部分教师微课制作合理，充分体现了公共艺术课程的特色。
裁判点评
本次比赛裁判长、中国职教学会教学工作委员公共艺术研究会常务副主任俞冬伟对本次比赛的整体情况进行了综合点评，并做了题为《现代教学的‘微’时代》的专题报告。本次比赛的优点有：教师参与热情高，准备充分，现场发挥出色；信息化意识强，与课程结合恰当；教学设计缜密，课件设计精美；比赛组织细致，评审环节透明。不足之处有： 部分选手对比赛通知要求研读不仔细；教学设计面面俱到，重难点突破不明显；教学内容内涵挖掘不够深刻，教法学法选用比较随意；“艺术欣赏”与“专业技艺”把握不准等。他在专题报告中，分析了信息技术对传统教学产生的影响，阐述了公共艺术教育在职教育人中的重要地位，对如何利用微课等信息技术进行了系统介绍，赢得了现场的热烈掌声。
总裁判长俞冬伟进行总点评及专题讲座
参加大赛闭幕式的领导有高等教育出版社中职事业部副主任禹天安、山西省教育厅职成教处副处长赵敏、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会常务副主任俞冬伟、山东省教学研究室职成教研室科长邹本杰、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会副主任梁若木、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会常务理事陈学文、武汉市艺术学校副校长聂磊。闭幕式由中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会副主任、辽宁省抚顺现代服务学校校长梁若木主持，山西省职教学会副主任、山西省贸易学校校长阎图强致辞。
高教社中职副主任禹天安讲话 山西省贸易学校校长阎图强致辞
大会在优美、激扬的旋律中，向一、二、三等奖获得者和优秀组织奖获得单位代表颁发了证书。
颁奖现场
本次比赛的得到了山西省教育厅职成教处、山西省贸易学校的倾力支持，在此我们表示衷心感谢！
附件：
一、2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛获奖名单
二、2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛优秀组织奖获奖名单
2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计
和说课比赛获奖名单
一等奖
蒋露萍
宁波市甬江职业高级中学 郑锦薇
福州建筑工程职业中专学校 刘中玉 刘思思 张灵玲 季佳璇 李赛花 刘
骥 陈益萍 刘
芳 庞
煜 杨
杰 黄
鹏 李颖奇 王彬彬 胡俊鸣 王媛媛 孙丽丽 魏美霞 黄月凤 董婷婷 周乐生 贾晓艳 姜
璟 原
颖
武汉市中等职业艺术学校 宁波市宁海第一职业中学 宁波市鄞州四明职业高级中学 温州永嘉县第二职业学校 中山市火炬开发区理工学校 武汉市艺术学校
慈溪市锦堂高级职业中学 山东鲁中中等专业学校 陕西省宝鸡市岐山职教中心 山东省民族中等专业学校 广州市幼儿师范学校 武汉市艺术学校 河北省邯郸市职教中心 辽宁省抚顺现代服务学校 鲁中中等专业学校 凤翔县职业教育中心 济南艺术学校 福州文教职业中专学校 大连市经济贸易学校 郑州市电子信息工程学校 晋州市职业技术教育中心 宁波市职教中心学校 郑州商贸管理学校
孟玲玲
山西省贸易学校 卢
丽
鲁中中等专业学校
饶彦燕
铜陵市中等职业技术教育中心 李立娅
石家庄机电职业中专 李盼盼
鲁中中等专业学校 卢
倩
杭州市西湖职业高中 倪国锋
二等奖
王
琛 魏亚丽 葛晶晶 刘
畅 王有坤 姜
欣 徐雅婷 李春燕 张君怡 董妮娅 许靖伟 吴薇薇 谭莎莎 李梦晴 熊鑫雨 李
媛 马长春 郝
军 吕志芹 窦
霞
平湖市职业中等专业学校 枣庄市薛城区职业中专
邯郸市广平县综合职业技术教育中心宣城市机械电子工程学校 安徽省特教中专
青海西宁市大通职业技术学校 江西省医药学校 湘潭生物机电学校 酒泉工贸中等专业学校 深圳第二职业技术学校 宜兴市教师进修学校 博兴县职业中专
江苏省江阴中等专业学校 湖南省株洲市幼儿师范学校 福建第二轻工业学校 赣州市第一职业技术学校 深圳第二职业技术学校 山西省贸易学校 秦皇岛市中等专业学校 大连市长海县职业中专 山西省城乡建设学校
文美红
苏州工业园区工业技术学校 代春华
长春市第七中等专业学校 罗飞飞
广西商业学校
朱明洁
大连市金融职业技术专业学校 严圣明
厦门信息学校
叶
波
江苏省常熟中等专业学校 曹伟芝 畅
璐 周佳莎 林
杰 陈臻臻 张振国 李艺峰 袁文朗 张井芬 李婉莹 丁
琪 洪
梅 王
文 三等奖
李希晨 贺成元 张含金 张瀚以 李攀奋 何美兰 岳
静 王莹莹 周娜
山东烟台机械工程学校
山西省贸易学校 郑州市金融学校
福州财政金融职业中专学校 温州市职业中等专业学校 深圳市宝安职业技术学校 辽宁省抚顺现代服务学校 南部县升钟职业中学
山东省德州市宁津县职业中专 白山职业技术学校 南昌汽车机电学校 深圳第二职业技术学校 淄川职教中心 辽宁省抚顺市第一中等职业技术专业学校青海西宁市大通职业技术学校 甘肃省艺术学校 江油市中坝职业中学校 兰州女子中等专业学校 耒阳市中等职业技术学 郑州市艺术工程学校 厦门市集美职业技术学校 长春幼儿师范学校
叶聪伟
松阳职业中专 杨
丽
鞍山市现代服务学校 姚
亮
河池市职业教育中心学校 杨
扬
大连市旅顺职业技术中专 曾
瑾
厦门工商旅游学校 朱蓓姗
东莞市商业学校 刘
蓓 王
婧 杨欣欣 秦闰生 王
苏 张秀红 卢
丽 卢丹香 涂逸娟 蒋丽春 魏如意 张伟喜
兰州女子职业学校
长春市育才女子中等职业学校 武汉市第一商业学校 武汉市第一商业学校 广州市番禺区职业技术学校 深圳第二职业技术学校 华北机电学校
福建省平和职业技术学校 江西现代技师学院 绵阳旅游学校
吉安华忆电子工业中等专业学校广东省理工职业技术学校 9
2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛优秀组织奖获奖名单
吉林省教育学院职成教育研训院
大连教育学院
河北省职业技术教育研究所 山东省教学研究室 山西省教育厅职教处 陕西省教育科学研究所 甘肃省职业技术教育中心 青海省教育厅职业技术教育中心
湖北省职业技术教育研究中心
湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 江西省教育厅职业教育与成人教育处
四川省教育科学研究所职教室 安徽省教科院职教研究室
浙江省教育厅职成教教研室
宁波市教育局职成教教研室
福建省职业技术教育中心
厦门教育科学研究院
广东省职业技术教育学会公共艺术专业指导委员会 深圳市教育科学研究院 鞍山市职教城管委会
郑州市职业技术教育教研室 武汉市教育科学研究院 株洲市教科院 南京市职教教研室 苏州市教育科学研究院 无锡市教育研究中心
山西省贸易学校 辽宁省抚顺现代服务学校 郑州市艺术工程学校
中国职业技术教育学会教学工作委员会
各地级以上市及顺德区团委、教育局、文化广电新闻出版局（文体旅游局）、学联，各高等学校团委：
为庆祝党的90华诞，推动高校校园文化建设，进一步发挥校园文化的育人、塑人功能，以先进文化凝聚和引领广大青年学生投入幸福广东和文化强省建设，团省委、省教育厅、省文化厅、省学联决定联合举办“永远跟党走”第六届广东大学生校园文化艺术节（以下简称文化艺术节）。现将有关事项通知如下：
一、活动主题 永远跟党走
二、活动时间
2011年6月下旬至12月上旬
三、组织机构
文化艺术节设立组委会，由主办单位的相关负责人组成，负责文化艺术节的统筹工作。组委会下设办公室，负责文化艺术节工作的具体实施。办公室设在团省委学校部（省学联秘书处）。
四、活动内容
本届文化艺术节设庆祝建党九十周年系列主题活动、网络校园文化艺术节系列竞赛活动、“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选活动、“高雅艺术进校园”与传统文化艺术竞赛活动四类活动，共11个子项目（活动方案见附件2）。
五、奖项设置
1．面向承办院校设立“优秀组织奖”，面向参加活动的院校设立“优秀宣传奖”。
2．各项比赛设立一、二、三等奖、优胜奖或单项奖。
六、工作要求 1．高度重视，积极参与。各单位要将促进校园文化活跃与发展社会主义先进文化相结合，将打造校园文化艺术精品与提升我省文化软实力相结合，携手打造具有新时代中国特色的岭南校园文化，发挥高校在文化强省建设中的促进作用。2．广泛发动，精心组织。各高校要确保工作力量和条件保障，扩大文化艺术节的覆盖面和参与面。各地市团组织要以文化艺术节活动为契机，活跃中职中专学校团学工作，加强对中职中专团工作的指导。
3．加强宣传，扩大影响。各地教育、文化部门要发挥社会新闻媒体的作用，加强对全省活动和本地院校活动进行宣传报道。各高校在活动进行期间要及时上报活动情况，与组委会保持沟通顺畅。
联系人：王汝干、王琛瑜、王维
联系电话：020-87185614，020-87195615（传真）电子邮箱：tswxxb3@163.com 附件：1.第六届广东大学生校园文化艺术节组委会名单 2.第六届广东大学生校园文化艺术节活动方案 共青团广东省委员会 广 东 省 教育 厅 广 东 省 文 化 厅 广东省学生联合会 2011年6月21日
“永远跟党走”第六届广东大学生校园文化艺术节组委会名单 主 任：陈 东 共青团广东省委书记 副主任：曾颖如 共青团广东省委副书记 李小鲁 广东省教育厅巡视员 杜佐祥 广东省文化厅副厅长 王琛瑜 广东省学生联合会执行主席 成员： 张文杰 共青团广东省委学校部部长 袁本新 广东省教育厅思政处处长 王 莉 广东省文化厅社文处处长 组委会办公室主任： 张文杰（兼）
“永远跟党走”第六届广东大学生校园文化艺术节活动方案
一、活动主题 永远跟党走
二、活动时间
2011年6月下旬至12月上旬
三、活动内容
（一）庆祝建党九十周年系列主题活动
1.“党史青春路”广东大中专学生寻访采风活动暨第六届广东大学生校园文化艺术节开幕式
活动时间：6月至8月
活动内容：学生团队结合暑期社会实践、主题团日活动，开展走访红色革命旧址、参观历史纪念馆、重走长征路、采访先烈后人，以视频、相片、文字等形式记录自己的所见、所闻、所感，展现广东的“红色足迹”。全省重点实施4个“双百”工程。
（1）百部红色“微电影”。组织100支队伍或团支部（以传媒、广播电视编导等专业学生为主）自编、自导、自演，创作出100部以红色题材为主线的“微电影”。作品可参与网络校园文化艺术节之“微电影”创作活动评选。（2）百部红色“微文学”。组织100支队伍或团支部（以文学、历史专业学生为主），以重大历史事件、革命伟人和先烈的英雄事迹为题材，创作出100部微小说、散文、诗歌等文学作品。作品可参与网络校园文化艺术节之“微小说（微文学）”创作活动评选。
（3）百部红色“舞台戏”。组织100支队伍或团支部（以艺术团队学生为主），通过艺术采风形式，挖掘各地革命故事，创作100部话剧、舞台剧、相声小品等艺术作品。作品可参与网络校园文化艺术节之“党史我来讲”活动评选。（4）百部红色“MV”。组织100支队伍或团支部（以声乐专业学生、音乐爱好者为主），以各地革命旧迹遗址等为拍摄外景，改编新唱或创作出100首红歌MV作品。作品可参与网络校园文化节之“红歌我来唱”活动评选。活动方式：各学校按照上述四个“双百”工程要求，每个项目分别推荐1-2个“三下乡”社会实践团队参与，并将团队相关资料于6月25日前上报至团省委学校部。活动结束后，各团队于10月30日前将作品提交至校园文化艺术节主题网站参加评选。
2.“与信仰对话”党史报告进校园 活动时间：6月至11月
活动内容：邀请从事党史研究的理论工作者、作家、学者或亲历者等走进校园，到青年学生中举办面对面的报告会。各高校、中职中专学校举办场次不少于1场，全省合计举办不少于600场。参加每场报告会的学生不少于300人。
3.“红小鬼动漫故事汇”广东大中专学生动漫大赛 活动时间：7月至11月
活动内容：以革命时期积极追求进步的青少年代表如小兵张嘎等为动漫形象，将他们的真实故事作为蓝本，以单幅漫画、多幅漫画、连环漫画、flash动画等形式创作成青少年喜欢的动漫故事作品。“红小鬼”动漫形象要求正面直观、时尚、生动，既能准确体现人物的革命时代背景，又符合当代青少年的审美趣味。
（二）网络校园文化艺术节系列竞赛活动
1.“无‘微’不至”广东大中专学生微博系列竞赛 活动时间：9月至11月 活动内容：
（1）“我身边的幸福事”微小说（微文学）创作大赛
以“我身边的幸福事”为题，在微博上创作微小说，字数不超过140字。内容重点反映校园生活、社会热点、幸福广东建设或红色题材，弘扬红色“微文明”。
（2）“幸福广东，随拍印记”微摄影（微电影）大赛
引导大学生改变“宅男”化、“宅女”化的生活方式，走到户外，发现阳光之美，感受幸福广东，通过“随手拍”的相片、视频记录身边的幸福事，定格幸福的瞬间，以不同视角反映建设幸福广东的成果。
2.“党史我来讲”网络主题团日活动大赛 活动时间: 9月至11月
活动内容：大赛以学校团支部为参赛单位。各参赛团支部通过翻阅历史文献、走访红色革命根据地、探访革命人物等途径，挖掘党的历史故事和史实，创作出舞台剧、相声小品、诗朗诵等艺术作品，并拍摄成视频，上传到专题网站，创新党史宣教方式，传承革命精神。
3.“红歌我来唱”网络红歌 MV作品大赛 活动时间：9月至11月
活动内容：活动以学校团支部为参赛单位。各参赛团支部采取改编新唱、原创等方式选唱一首红歌或结合时代特色的歌曲，以广东革命历史、革命先驱故事或改革开放成就等为拍摄外景主题，录制成MV作品，并通过团支部微博将参赛MV作品上传到活动专题页面（微群），实现红色歌曲的微博传唱、互动、和评比。
（三）“高雅艺术进校园”与传统文化艺术竞赛活动 1.“挥毫写丰碑·彩墨绘辉煌”广东大学生书画作品大赛 活动时间：7月至11月
活动内容：发挥青年大学生的才华与创造，通过书法、国画、油画、水粉画等艺术形式，表现祖国壮丽山河、美好生活，或再现中国共产党建党90年来各个历史时期的重大历史事件、英雄人物形象和优秀人才事迹。优秀作品将制作成海报，在各学校进行巡展。
2.“红彩飞扬·舞爱中华”广东大学生舞蹈大赛 活动时间：9月至12月
活动内容：围绕建党90周年主题，创作各类具有特色的中外民族民间舞、古典舞、现代舞参加分赛区初赛。初赛决出的作品参加全省决赛。
3.“红色青春·时代强音”广东大学生主持人大赛 活动时间：9月至11月
活动内容：以才艺展示、现场采访、机智问答等环节选拔有实力、有特色的优秀大学生主持人。大赛由各高校自行组织校内选拔，推荐1-2名优秀、出色的主持人参加承办院校组织的预赛，晋级选手参加决赛。
4.“传诵经典·畅享新声”大型诗歌朗诵会进校园活动 活动时间：4月至11月
活动内容：由广东电视台知名主播王鹏编导，广东电视台知名主播共同演绎的大型诗歌朗诵会以“庆祝建党九十周年”和“幸福广东”为主题，在广东高校进行巡回演出，把高雅艺术、先进文化请进校园。
（四）“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选活动暨第六届广东大学生校园文化艺术节闭幕式
活动时间：9月至12月
活动内容：面向全省大学生征选感动校园年度先进人物，举行颁奖晚会，以纪实视频、文字、嘉宾访谈（人物身边的家人、朋友、同学）等形式对人物情况、事迹进行介绍，并颁奖。通过对大学生先进典型的深入挖掘、广泛评选和大力宣传、表彰，集中展现当代南粤青年学子的精神风貌，充分发挥先进典型的示范引领作用，打造新时代大学生的精神标杆。
全省评选年度自强人物、年度领袖人物、年度博学人物、年度志愿人物、年度科技人物、年度爱心人物、年度环保人物、年度艺术人物、年度体育人物、年度创业人物等10个感动之星。同时设立10个提名奖。
第六届广东大学生校园文化艺术节闭幕式将结合“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选颁奖晚会举行。
六、推进步骤
（一）宣传发动阶段（6月至9月）
各承办院校制定各项竞赛实施方案、预算，提交组委会办公室审批；各承办院校组织开展宣传和报名工作，并及时向组委会上报工作进展情况；
（二）全面实施阶段（9月—11月）
各比赛项目全面开展（部分活动或比赛需在7月前开展）；所有比赛项目应于11月底前结束。
（三）总结表彰阶段（12月上旬）
对校园文化艺术节（包括“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选活动）的获奖个人和单位进行表彰。
七、职责分工
（一）组委会办公室。统筹协调整体工作，负责省级新闻媒体宣传报道；审定各项活动具体方案，统筹安排活动经费。
（二）活动承办院校。根据组委会的工作要求，负责制定竞赛的实施方案、比赛规则、奖项设置；组织实施承办活动项目；做好校园文化艺术节承办活动项目在各校的校园宣传工作。
（三）全省各高校、中等职业学校和技工学校。开展各项活动的校内宣传和组织校内初赛；广泛发动本校学生积极参与各项比赛；围绕“永远跟党走”活动主题，自主组织和启动本校校园文化艺术节。
八、评审、表彰工作
（一）奖项设置和表彰要求
1.奖项设置。设立第六届广东大学生校园文化艺术节“优秀组织奖”、“优秀宣传奖”；各项比赛根据报名和比赛的实际需要设一、二、三等奖（一、二、三名），优胜奖或单项奖（需报组委会办公室审批）。
2.表彰办法。对获奖个人和单位授予证书或奖牌；证书及奖牌由组委会办公室统一印制，发放的相关工作由承办院校负责。
（二）校园文化艺术节优秀组织奖、优秀宣传奖评选原则
优秀组织奖评选面向各承办院校，评选的依据主要由活动的组织情况、发动组织学生参与活动的情况及各种信息上报情况等几部分组成。优秀宣传奖评选面向参与活动的院校，主要依据各院校在校内开展宣传情况及向承办院校报送信息情况而定。
（三）评委聘请
1.评委邀请：评委由组委会办公室和承办院校商议确定，确定的评委由承办院校负责邀请。
2.评委人数：每项比赛的评委数一般为5至7人，网络竞赛类网民评委人数不限。
3.评委构成：（1）评委可由文化、艺术界知名人士、学校教授专家、业界权威等构成；（2）评委中承办院校的专家、教授一般不超过1名。
九、宣传报道
1.组委会办公室建立文化艺术节专题网站，负责专题网站的更新、维护；为各承办院校开设信息报送账户；邀请有关媒体跟踪报道文化艺术节各个子项目活动。
2.各院校要在校内广播、电视、电台、报纸、网络等校内宣传阵地对全省活动和校内活动进行广泛宣传报道，重点要在学校主页上建立文化艺术节专题网站链接，将本校开展相关活动的图文信息按活动类别报送给各承办院校，由各承办院校负责上传至文化艺术节专题网站。3.各承办院校负责子项目网站的设计和制作，做好网络宣传；负责把关活动现场的宣传内容，确保宣传的正确性；负责录制和拍摄比赛影像资料，影像资料为wmv或avi格式，并刻录成DVD光盘，报送至组委会办公室。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，是一门年轻的艺术。其中硬笔书法具有代表性。学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。为提高本校学生的书写水平，陶冶情操，提高审美，继承和弘扬优秀传统文化和建设和谐校园.进一步展示中国书法的艺术成就，推动当代书法艺术进一步繁荣。我校将举办第三届硬笔书法作品展，现将展览的有关事项通知如下：
（1）举办单位：政教处
（2）投稿要求：健康向上的诗、词、名言警句、以及反映当代中学生精神面貌的精品文章及摘抄，内容最多不超过A4纸一张（要求用硬笔书写专用纸，详情请咨询本年级书法教师）。
（3）使用工具：钢笔或中性笔（蓝、黑墨水均可）。
（4）范围：高
一、高二年级，每个班级限五幅。请用铅笔在作品右下角注明作者姓名、年龄、所在班级。
（5）此次活动全部作品不退稿。
（6）评选： 本次展览评委会对全部作品进行评审，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名，入围奖若干；获奖作者颁发证书或奖品，并依据所获等次给与班级量化加分。
（7）交稿时间：2012年5月2日（周三白天，过期不候），地点：教学楼楼五楼书法教师办公室（办公楼东头小楼梯上）。
（8）展览时间、地点：五月份期间、校内
器乐大赛策划流程
时间：5月5日——5月10日
初赛阶段：
5月5日（周四）：各学院负责人于晚6：30到四层合唱排练
室，器乐大赛初赛抽签
5月6日（周五）：器乐大赛初赛，工作人员于下午5：00到
达活动中心四层，选手5：30到场，6：
00比赛正式开始，每位选手限时6分钟。
主持：高瑀，华妍
评委：赵玫，其他待定
晋级名额：15位选手晋级决赛
决赛阶段：
5月9日（周一）：决赛选手于晚6：30到四层合唱排练室，器乐大赛决赛抽签。
5月10日（周二）：器乐大赛决赛，下午2：30—4：00 主持：刁可，华妍（暂定）
评委：待定
奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖
声乐大赛策划流程
时间：5月11日——5月15日
初赛阶段：
5月11日（周三）：各学院负责人于晚6：30到四层多功能报告
厅，声乐大赛初赛抽签。
5月12日（周四）：声乐大赛初赛，工作人员于下午5：00到达
活动中心四层，选手5：30到场，6：00比
赛正式开始。
主持：高瑀，华妍
评委：高丽，其他待定
晋级名额：待定
决赛阶段：
5月14日（周六）：决赛选手于晚6：30到四层多功能报告厅，声乐大赛决赛抽签。
5月15日（周日）：器乐大赛决赛，工作人员2：00到位，选手2：
30到场，下午3：00比赛正式开始。
主持：高瑀，华妍
评委：待定
奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖
舞蹈大赛比赛流程
时间：5月28日——6月10日
初赛阶段：
5月28日（周六）：各学院负责人于晚6：30到四层多功能报告
厅，舞蹈大赛初赛抽签。
5月29日（周日）：舞蹈大赛初赛，工作人员晚5：00到位，参赛选手晚5：30到场，晚6：00比赛正式开始。主持：李欣悦，马文智
评委：张霞，其他待定
晋级名额：待定
决赛阶段：
6月9日（周四）：参赛选手于晚6：30到四层多功能报告厅，舞蹈大赛决赛抽签。
6月10号（周五）：舞蹈大赛决赛，工作人员晚5：30到位，参
赛选手于晚6：00到场，晚6：30比赛正式
开始。
主持：李欣悦，马文智
评委：待定
一年级
一等奖：罗嘉晖7 夏侯子安7 熊玉婷1 王潇锐1 郑轶川4 罗炯烨4 夏星星4 刘天一4 刘智恒4 喻峥立5 易冉6 龚卉8 徐越轩8 赵凯3
二等奖：黄诗晴7 刘文昊3 黄嘉玉3 周子豪1 欧阳熙雯4 殷紫悦4 吴昊风5 何俊豪6 陈昊6 秦博楷6 吴钦远6 涂学伟8 陈知松8 万佳俊8 熊嘉悦8 邬逸群8 徐琳钦？ 徐世昌9 孙齐杰9
三等奖：胡康悦7 彭颖3 胡萱3 吴静仪3 李培云3 闫杰3 涂子玥3 张子盈3 龚文彦1 魏佳慧1 周欣慧4 万仁兆4 万翔4 卢可涵4 陈婧文5 邓羚5 罗馨怡5 罗子恒5 冯婧雯6 邬嘉文6 万逸轩6 刘意6 胡鑫6 付诗灿6 徐俊6 扬贤奇6 黄俊6 万佳6 张俊6 王文君8 应雨琦8 黄梓卉8 万颖灏8 韩曦7 田雨桐8 舒艺1 曾融9 表天宇9
二年级
一等奖：熊潇钒9 李图畅9 胡诗琪1 彭允宵7 徐佳颖4 刘星雨7 李欣荣4 漆子轩7 张萌妍9 万贤良9 万祎10 杨浩俊8 杨曦8 吴璇10 田野顺畅8 陈诗雨8 罗蕴涵10 王崇林5 徐子鹏5 潘祖豪5 刘佳2 周宇成？ 李宇豪？ 彭泽宇？ 唐钰轩？ 陈延玉？万智宇2 杨慧伊2 杨思迈11 熊桥睿9 章俊杰4 胡云帆10
二等奖：李子怡7 魏高翔8 殷俊涵8 殷碧涵9 陈伊芸2 柳晨2 徐思怡1 姚骏宇2 袁帅俊9 万智宇2 高煜杰6 邓飞洋8 朱媛媛4 宗家俊4 洪锦洋10 刘佳恒10 喻永豪10 胡昕乐10 周芸12 李雪莹4 邓文龙4 王昱东7 邬宜静7 王宗林5 刘越5 徐睿哲3 伍文俊7 三等奖：吴志丹12 姚佳乐2 陶晶莹4 陈诗琦7 徐嘉楠4 陶乐？谭凤仪8 左蓉8
三年级
一等奖：马万齐7 罗浩成7 杨智超7 邬思磊2 丁子琛11 蔡紫敏1 李安琪2
四年级
一等奖：徐佳美8 易远致7 胡洪宇3 王骥龙3 刘玉晗7 熊罡明7 彭宏睿5 何叶帆5 邓雨绮5 杨洋5 黄宏伟5 郑瑾瑜？万佳越9 徐子雄10
二等奖：罗煜新3 揭伊靓3 杨溢晖7 赵宏伟3 喻咏微3 王宇航3 裴云松7 龚文俊6 罗煜薪3 徐钞磊9 张晋辰10 曾王艺玮10
三等奖：张铮7 万子玥7 樊一梁7 李琴7 邹小龙7 姜俊杰3 姚坤3 周欣悦3 衷家淇3 姚乐3 吴艺琦3 龚佳丽7 罗程雨7 郭浩6 郭圣6 余馨8
五年级
一等奖：章昕昊5 胡可慧3 姜 嘉 韦华？ 欧阳格3
二等奖：张子豪2 刘艺文9 徐震雷1 孙琦梦？ 潘信颖2
三等奖：骆正杰11 张弛1 陶艺涵6 章圆圆13 周雯慧7 刘晨羽3 吴小思8 龚佳豪8 陶紫超8 徐慧环10 刘揽10 熊玥8
六年级
一等奖：王浩5 樊佳琪3 杨文坤2 杨浩祎8 唐钰馨10 罗志伟1 王浩5
二等奖：曾钺8 熊嘉鹏5 查信如6 魏俊宇5 肖思哲3 万舒心4 熊敏1 万义豪1 徐涛5 宗靓5 王宇旋8 万会文9
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