爱的启示（推荐15篇）
在我小时候，我喜欢溜冰，而且乐此不疲。有一次溜冰的时候突然被石头绊了一下，摔得四脚朝天，鼻青脸肿，我号啕大哭起来，满以为爸爸会过来扶我起来，没想到爸爸不但没过来扶我，还冷冰冰地丢下了一句“自己站起来。”我当时愣住了“爸爸不爱我”这五个像铁烙一样印在我的心上。长大后我才知道，原来爸爸不扶我不是因为不爱我，而是要让我学会自立。
但母爱也有严厉的时候，在我的学习上，妈妈从不放松。那是在五年级的第一学期，我的英语测验得了76分。当我忐忑不安的把卷子交给妈妈，妈妈看到那分数时，一句话也没有同我说，一个人走向了卧室，“吱-”的一声，关上了门。我实在忍不住了，走进了卧室，哭着站在了妈妈的面前说：“妈妈你打我吧!你打我吧!是我不听话，我今后会好好学习的”。妈妈含着眼泪说：“露露，妈妈不打你，但是，你要记住，以后要想出人头地，做个对国家有贡献的人，必须脚踏实地，一步一个脚印，从现在做起，好好学习!”
父爱是遮风挡雨的伞，父爱是温暖的港湾。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”
【关键词】素质教育 《爱的教育》 师生关系 学生的全面发展 启示
意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，以主人公——小学生安利柯为主角的日记体小说的方式，书写了9个月学校生活与家庭社会的情态。不同于当下较普遍的中国教育的单调沉闷，安利柯接受的教育“洋溢着亲子之情，师生之情，朋友之情，充满天真，挚爱，感动，温暖的感觉”。
中国正欲改变却还未改变的应试教育或许正如夏丏尊先生在《爱的教育》的译者序言中说到的：“学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”。而《爱的教育》 基于教育上的情爱，描写了一个个丰满的教育故事，其中蕴含丰富的教育理念，对我国全面推行素质教育具有积极的启示意义。
首先是要提高教师素质，加强师资队伍建设。教师是教育中最活跃的因素之一，师生关系是教育活动中一对最基本，最重要的关系，直接或间接地影响着学校文化和教育质量。在《爱的教育》中教育上的情爱主要体现在师生的情感关系上。情感是教育中不可或缺的因素，教师和学生之间因情感交流而形成一种心理关系，就是师生间的情感关系。这是一种在一定程度上依赖于师，生素质的关系。师生交往时的情感，智慧碰撞，会使学生的情感体验更为丰富，从而更有利于培养个性鲜明的独立学生主体。例如：配巴尼先生面对学生的调皮，并没有苛责体罚，而是宽容饶恕了这个学生，继而用真心与班上的学生交流：“请你们全班成为一家”。并说“我没有一个家属，你们就是我的家属”。而那调皮的学生也请求道：“先生，饶了我这次”，师长们的包容与宽恕让学生体悟到真正富有情爱的教育，还有安利柯二年级时的先生“先生不会忘记自己所教过的学生”而安利柯也评价道：“她一向母亲样地爱待我”；代尔卡谛先生抱慰方才骂过的小孩”还会因为学生忘了自己或没有向自己问好而感到难过。霍姆林斯基曾说过：“要把整个心灵献给孩子”，这些先生在把心灵先给孩子的同时也得到了孩子们的回报。中国不乏这样一心为孩子奉献的教师，例如感动中国的张丽莉老师，但我们也看到中国也不乏“范跑跑”这样的老师。甚至当今“教师猥亵学生”事件屡出不穷，师生关系畸形化发展。中国推行素质教育的根本宗旨是提高全民族素质，但教师素质低下必然会拉慢素质教育推行进程。我们要加强师资队伍建设，培养思想道德水平高的教师。
同时教师要转变自己的教育观，开拓新的教学方式，主动去调整改变传统的单一强调教师权威，忽视学生主动性的师生关系模式，适应教师的组织者，引导者，帮助者和促进者的新身份，鼓励学生的个性和创造性，平等对待每一位学生。素质教育的基本特征便是主动性，全体性，全面性。《爱的教育》虽然很强调师生之间的伦理关系，强调学生要尊师敬长，但先生们并不是以压制学生来实现这种伦理关系而是通过教师的情与爱让每一个孩童得到了富有浓浓人情味的教育以及让学生行动和参与活动，“通过学生的情感体验和其持续的内化，塑成了学生果敢、勇毅，正直的品格，从而实现了家庭、学校、学生的和谐发展”。并且先生们在学生学习中的引导作用明显，例如：先生在介绍格拉勃利亚的小孩时，不是让小孩自我介绍一下就结束了的，而是介绍了格拉勃利亚的名人，风景来引起学生对这个“离了故乡”的小孩的尊重，更由此进一步地引起学生们维护祖国统一，热爱祖国的热情。安利柯班上不仅有绅士的儿子，还有石匠，铁匠的儿子，先生们对他们都平等对待，赏罚仅依据学生的表现，对劳动者的儿子奖赏也引起了学生对劳动者的敬意，对劳动的敬意，这必然有利于学生的素质提升和全面发展。而学生们在这样的环境下也能更好地施展自己的个性和创造性，如卡隆正直勇敢，斯带地勤奋好学，卡洛裴经商才能突出，“经常搞些小玩意”等等，每个学生都有自己鲜明的个性，教师，学校允许这些不同，鼓励学生发展个性和创新型，有利于学生成长为特色人才。对于学习成绩不好的学生，教师更要平等对待，而不可弃之不顾。教师可以通过班级内个别指导等方式来引他上进。
《爱的教育》中有“每月例话”这个环节，有学生誊抄故事，这些故事主题非常多样有爱国主题，有亲情主题，有友情主题等。这一定程度上可以相当于我们的班会，不过“每月例话”是陶冶学生情操的时刻，而中国现在的班会则是处理班级事务，形式主要还是老师讲，学生听。我们可以借鉴“每月例话”这个形式和内容，列出专门的时间让学生接受精神熏陶，像升国旗那样在这个活动中让学生潜移默化地将外在的美德内化为自己的品质。素质形成是一个持续不断地内化过程，内化的不可替代性决定了教育活动必须充分发挥学生的主动性。教师必须以身作则，转变自己的教育观，不要将自己置于神坛上而要将自己放入学生中去，了解学生，引导学生，帮助学生，促进学生。发现学生的个性，引导学生发展他的个性和创造性。这个转变过程虽然艰难还需要教师付出大量心血，需要教师不断地实践，反思，不过教师是培养更高素质，更全面发展的人才，解决“钱学森之问”的一线人员，桃李满天下时，学生“报之以琼琚”之时，教师必会得到极大的安慰吧。
除了教师，学生也是教学活动中最为活跃的因素之一，学生作为有意识地个体，对教学活动也起着一定的影响。要发挥优秀学生的榜样作用，这里的优秀学生不仅仅是指成绩优秀，还包括运动能力优秀，劳动能力优秀等方面，研究表明，人们极易受同龄人的影响，我们要发挥主观能动性使这种影响主要是好的影响。可以采取“小助手”形式，发挥同龄人的示范作用。小助手可以是班长的形式，也可以将将优秀的学生列为小助手，以表示出他们的特别，驱使其他学生观察他们列为优秀的原因，从而使其他学生“见贤思齐”。如《爱的教育》中的卡隆，书中虽没有明确指出卡隆是班长，但他的行为确实是在起着这样一个作用：在学生们不尊敬助教师时，卡隆“忽然站起来””堂堂的立着”“他从最坏的人起，一一用眼去盯”，不久，课堂便肃静起来。助教师“用了对兄弟说话时的那种充满了情爱的声气说：‘卡隆，谢谢你”。但教师在设置小助手时要公正公平，保持一定的敏感性，经常观察，注意其他同学的心理感受，与其他同学进行谈话，沟通，并及时开导有嫉妒心或其他不良情绪的同学，向他们就解释清楚原因，并鼓励他们向优秀同学学习，争当小助手。或与其父母或监护人取得联系等。《爱的教育》中华梯尼嫉妒代洛西每次都得第一，校长先生开导他说：“华梯尼！不要饲着嫉妒的蛇！这蛇是吃你的头脑，坏你的心胸的”。学生要积极主动地融入到班级中，共同营造良好的班级氛围，自觉改善班级人际关系，发挥自己的主观能动性。《爱的教育》中，学生的家长们相互认识，关系融洽，学生之间总体上也是一派和气，卡隆甚至还是耐利的保护者。这样的环境有利于学生身心健康发展。
《爱的教育》给我们的启示远多于我上面提到的，我们要全面推进素质教育，必须要借鉴别人的优秀经验，将其与我们的实际情况相结合，由典型推广到普遍。
【参考文献】
[1]《爱的教育》（意）亚米契斯著，夏丏尊译.北京：当代世界出版社，2002.6
[1]谢冬平. 《爱的教育》的教育理念及启示[J]. 长春教育学院学报，2010，04：80-81+118.
在我小的时候，父亲就教导我：“从哪里摔倒，就从哪里爬起来!”因此，我非常不理解父亲为什么不扶我一下，直到今天，我才明白。
在八岁时，我因为撒了一个谎，被父亲打了一巴掌，那一巴掌虽然不痛，但我还是哇哇哭了起来。我幼小的心灵不能承受父亲这重重的一巴掌。当父亲打完后，他并没有过来向我道歉，而是扬长而去，丢下冷冰冰一句话：“自己的事情自己收拾!”我呆在那里，不知道如何是好。当时，我不能理解父亲为什么这样做，为什么不包庇我一下。到了现在，我明白了，父亲是非分明，错了就是错了，不能去商量。
直到现在，我才明白：父亲是最爱我的，任何物质都不能取代父亲对我的爱。父亲像一棵大树，为树下的我遮凉：父亲像一只大雁，教我翱翔，教我生活的本领。父亲虽然严厉，甚至不讲方法，但他在我心中高大的形象是不会改变的。相信他也不会因为成绩而改变对我的爱。我们永远都是最亲的人!
爸爸，我理解你对我的另类的爱，理解你对我“恨铁不成钢”的爱。爸爸，我想永远在的这种爱的呵护下成长!
那是四年级的一次期中考试，我不知因为什么原因，成绩居然大幅度下滑。或许是因为我以前的成绩非常好，所以这次的打击对我的影响很大。面对着这个严峻的考验，我低头了，哭泣了，伤心了，却怎么也放不下。
老师知道后，天天都来开导我，帮我分析考差的原因，虽然自己觉得老师讲得很有道理，可内心依然放不下这个沉重的包袱。这次考试像一块巨石一样悬在我的心头上，又像一个噩梦紧紧抓住我不放，希望之火已被浇灭，我宛如一只受伤的小鸟，无论怎样扑打翅膀依旧飞不起来。累了，真的累了，并非是父母、老师给我压力，而是自己对学习的热情瞬间被浇灭了，自己渐渐麻木，几乎崩溃了。
老师和父母也常常为我担忧，但他们仍鼓励我，安慰我。他们曾告诉我，人生的道路上，不可能永远鲜花和掌声，坚强的人希望暴风雨来得更猛烈，他们会在暴风雨中磨练，学会成功；而脆弱的人经不起风雨的折磨，他们只有低头。在这段期间，父母和老师还是不厌其烦地为我打气，为我加油，我已被他们的执着深深地打动，因此我告诉自己，要学会坚强，要微笑。
之后，微笑的面容代替了我昔日的沮丧，抖擞的精神代替了昔日的伤感，我带着开心面对老师和父母，因为他们为我付出了许许多多爱的心血，所以我不能辜负他们，我要为了自己，为了他们，笑着坚强。在父母和老师爱的陪伴下，我努力学习，以第一名的优异成绩回报了他们，他们的付出没有白费。
“扫烟囱的孩子”、“纳利的保护人”向我们展现出一幅同情弱小，保护弱小，人人献出爱心的动人场面;“我的朋友卡罗纳”、“烧炭工和绅士”体现的是人人平等，互相帮助的场景;“我的同学克莱蒂”里那个边劳动，爱学习的克莱蒂给我们留下了深刻的印象;“万灵节”、“我弟弟的女老师”启示我们学会感恩，感恩父母的养育，感恩老师的谆谆教导……
感恩一切爱我们的人;“士兵”、“伦巴第的小哨兵”很自然地使我们联想到爱国的英雄故事，从中了解了战争的残酷，军人的可敬，倍加珍惜今天的幸福生活，更加向往和平……
故事虽小，人物平凡，但读来倍感亲切，孩子们读后在潜移默化中受到熏陶和感染，大人读后心灵上也会受到一次涤荡。
爱的教育是一本教育意义极其深厚的书。这本小说是意大利作家亚米契斯的日记体小说，里面的人物虽然都是平凡人，但是都有着不平凡的思想品质。
我读了《爱的教育》，其中一篇题目是玩雪球。写的是几个孩子在玩雪球时其中一人卡洛斐，把一个很硬，很结实的雪球不小心扔到了一位老人的眼睛上。眼镜被打碎了，玻璃扎到了眼睛，警察也来了，卡洛斐吓的脸都白了。
卡隆鼓励卡洛斐去主动承认错误，可卡洛斐不敢，怕他们打我。在卡隆的陪同下卡洛斐主动去承认错误了。这个故事告诉我们，犯了错要主动承认，敢于面对现实，承担应有的责任。不管干什么事都要有责任心，做一个诚实守信的人。
其中少年鼓手的坚强和勇敢更让我体会深刻。他接受了神圣的任务，六十人的生命等待着救援，敌人几次的强猛火力，少年鼓手都躲闪了，可是还是被炸断了腿，他还是找来了援军，他的坚强和勇敢让大尉都他夸是英雄。
然而，当父母再三地要求我关注自己的终身大事时，才发现自己除了为之奋斗的事业以外，感情经历几乎空白。我开始有意识地在商圈中找寻另一半，可是经过陷阱重重的商海的历练，我有了一双很“毒”的眼睛，对那些心怀不轨的男人，我在很短的时间内就会觉察，以至于几次恋爱最长都维持不了一个月。多次的恋爱失败再加上公司的事务繁忙，渐渐地也就不把其当回事了，只是在夜深人静之时，才会稍感缺少另一半感情支撑的孤寂。
2003年3月的一个下午，董事长让我接待一个叫陈仲的客户。这个客户本该是刘总负责的，但因其身体有小恙，只好由我来接待了。
当见到了这个客户，我有些哑然。与平常所接触的成熟儒雅的客户不同，面前的这个人脸色黝黑，穿着一件茄克衫，可笑的是裤脚还粘着几块泥巴，就像是刚从工地出来的建筑工人。果然，他是建筑公司施工部的经理，整天在工地转悠，难怪!处理完事务，已到了下班时间，按照惯例，我挽留陈仲一起晚餐。看得出他是一个性格粗犷、不拘小节的男人，丝毫没有惯常的客套话：“呵，我正担心晚饭没法解决呢!”
当我们从餐厅走出来的时候，天已黑了。陈仲提议开车送我，我婉言谢绝了了，他也没有坚持，在车调头的时候，他莫名其妙地唱起了歌：“那天你用一块红布，蒙住我双眼也蒙住了天，你问我看见了什么，我说我看见了幸福……”那是崔健的歌。
第二天上班，我就惊觉同事们的眼神有异常，推开办公室门时，我惊呆了。一束火红的玫瑰放在办公桌上，有人送花的感觉是美妙的，喜滋滋地拿出留言条一看，瞬间有些发愣，是陈仲。印象中有些粗俗的他也懂得送花。恰巧此时与陈仲有业务往来的刘总推门进来，一看这阵势笑了起来：“我说陈仲这家伙那么早来送花给谁呢?原来他的丘比特之箭射中了我们文总。”刘总告诉我：“他可是一个极有内涵的男人。别看他平时嘻嘻哈哈的，可是同济大学的高材生，他的那份才学比我强多了。”刘总接着说：“我觉得你们两个挺配的。”我含含糊糊地点了点头。
刘总把我的“军情”透露给了陈仲，当天下午陈仲就开始向我展开了进攻。现在想来，我还真有些不争气，没几个回合，就丢盔弃甲城池尽陷了，成了陈仲的爱情俘虏。
我与陈仲的年龄都老大不小了，当我们的关系确定下来以后，就在两家老人合不拢嘴的祝福声中走向结婚的礼堂。
别看我与陈仲都是大龄青年，可我们对于性事的知识之甚少，但这并没有阻碍到新婚伊始两人对性爱的热切追求，特别是在蜜月中到张家界旅游的那段时光，我们的感情得到了极大的升华。
蜜月结束，我与丈夫又投入了紧张的工作，因结婚度蜜月的缘故，我们两个都落下了极需完成的工作。那一段时间，我们从新婚蜜月的甜蜜一下子掉入工作的泥潭，每天都忙到很晚才归来。而丈夫更辛苦，吃住都在工地，一星期才回来一次，而这一次我们两个像到了世界末日似的，不停地做爱，仿佛性交合成了夫妻生活惟一所能寄托的乐趣，也仿佛是用性生活来表达因工作繁忙不及交流的夫妻感情。
我以为我们的感情会长期地保持如此的激情。但没有想到的是，等两人工作与生活都定下来以后，进入了正常生活之时，夫妻间的磕磕碰碰接踵而来，特别是我一向认为还算完美的性事也有了冲突。
我是一个心细如发的女人，在工作上环环扣扣，管理上一丝不漏，这一点在生活上也不例外。而丈夫大大咧咧惯了，不拘小节，对生活的细节根本不在意。我就像大多数女人那样忍不住唠叨起来，开始的时候，丈夫不甚计较，可时间长了，说得次数多了，也就不耐烦起来，小吵小闹不断。长期以来，两人很难在生活中尝到什么欢欣的感觉，即便是有，也很短暂。
在性事上，丈夫变得越来越马虎了事，很少再拥抱我、吻我，经常只是在性爱前说几句挑逗的话语就匆匆进入正题，变得“实”情有余，“虚”情不足。性事上草草了事，经常把我搁在半空中。我一天下来累得够呛，此时我多渴望丈夫的亲切的话语、柔和的拥抱和深情的抚慰啊，但看着熟睡的丈夫，我只能黯然神伤，日久，我的性趣谈漠。
最令我不可思义的是，每次性爱丈夫都要求我把衣服褪尽，可内心的羞涩感使我不愿裸体相向，特别是全裸体，有时实在拗不过丈夫，如他所愿，下次还会为此问题争论不休。
生活一天天过去了，我和丈夫对性事越来越冷淡，即便是有也是尽义务似的，毫无激情可言，像陷入一团死水。
床是相爱者感受身心快乐的地方，相互体贴，耳鬓丝磨。在这里，一切都应是快乐的、美丽的和高兴的。然而，当我尝尽性爱的心理变迁与苦涩之后，才发现床也是爱“毁灭”的地方，肉体的接触带来的不但是醉人销魂的美好感受，而极有可能由快乐变成苦恼、失望和厌恶，最终使床成了爱情破裂的地方。
我深深地意识到，夫妻二人的冷淡势必会影响到婚姻幸福，可直到目前为止，我还不知道如何改进夫妻两人的性事，使之变得和谐、温馨，充满激情。
点评：结合文中内容，笔者觉得文华夫妇在性爱上至少存在三方面的误区。
其一，没有了解到夫妻愉快的性生活起始于日常生活的欢快。夫妻双方不应在自己性冲动时才与对方亲昵做爱．而必须在日常生活中多给对方所渴求的关切、体贴和赞美，创造愉悦、交融和美的心理环境，这是性爱和谐的必然过程。而文华相对于对方的小缺点，斤斤计较。陈仲也没能主动地改正自己身上存在的“坏习惯”，以至于摩擦不断，在这种环境下要想有什么激动人心的性冲动，也就勉为其难了。
其二，不了解女人的性欲不易被视觉刺激诱发，较易被触觉所激发。夫妻间身体接触，包括轻拍、握手、亲吻等，虽并不直接进行性交合，但大多数女人喜欢被爱抚、渴望被拥抱、被亲吻。性生活实践表明。丈夫热烈的拥抱、俏皮的挑逗，以及性爱后的抚摸，会增进性爱的情趣，促进夫妻感情的发展。而从文中我们可以看出，陈仲后来的性爱行为则很难使妻子得到情感与生理的满足，从而使妻子在性爱上经历了不满足、不配合、性冷淡的过程。
其三，文华不了解男性性冲动易被视觉激发。视觉是人类接受外界印象的第一通道，人作为自然和社会的生物，首先是借住于眼睛来同周围环境相互联系。从夫妻性爱角度来说，丰富的视觉为性爱带来刺激、魅力与和谐。这是由于男性特别注重女性的形体美，女性的柔细的腰枝、洁白滑嫩的肌肤和丰满的乳房、微翘的臀部，能引起男性强烈的做爱欲望和联想。所以，男性通常是由视觉来激发起性兴奋的。许多女性，由于不懂得男性的这一性心理要求，或由于保守、害羞、忽视、不积极而拒绝与对方配合，结果引起男性兴趣下降或冷却。
文华夫妇要想使对方的性冷淡回暖，必颓互相理解，弥补融合双方个性的不足，然后再在做爱之前默契配合。应采取以下方法：
集中精力与提高想象力。脑力思维对性反应有着极其重要的影响，因此，性生活时一个舒畅的感情和丰富的想象力对体验性高潮尤为重要。所以，性冷淡者若能在做爱时集中精力．排除杂念，倾心于感受上，性冷淡将会逐步回暖。同时，借助于想象力，也能提高性趣，自我表露。
性冷淡者将与个人秘密有关的“性”息吐露。一是身体表露。即了解双方性器官，知其敏感部位；二是性反应表露。即以语言或非语言手段表达性快感；三是性偏爱表露。即希望做何种方式爱抚，采取何种体位，在什么时间与环境下交合等；四是性缺乏表露。即用语言或以某种姿势暗示，表达对性活动暂时缺乏兴趣．建立这种性信号是让对方及时能理解、体谅并借此产生信赖感。
建立温馨的氛围。也许你有这种感受：当你们身体健康时，环境安静时，天气温暖时，你们的性生活易于和谐和有活力。相反，身体不适时、环境恶劣时、暴冷暴热时，性活力性劲头大大下降。这就需要掌握“天时地利”去做爱，同时注意“人和”，即在做爱前不要讨论类似家庭开支紧、事业失败、孩子闯祸、老少关系紧张等不愉快的事情，否则，就会加剧性冷淡。
有一次，我语文单元测试得了一个很不错的成绩――97分。爸爸看了我的卷子后说：‘‘这次考得太大意了，仔细点都能对的。’’妈妈听了，从厨房走出来，问：“怎么了?”说完，便从我手中拿过卷子，一看惊叹道: “97分，挺好的呀!” “好什么好呀!你看看，这些题都是会做的呀!没取得满分就是差!”听了爸爸的话，我那干净，纯洁的心像是被撒了灰尘似的，胸口闷闷的，有一种想哭的冲动。于是，我奔进书房，抱着我的维尼灯，掉下了泪水。爸妈也为此事看法引起了争论。渐渐地，外面声音平静了，而我也似乎悟出了什么。
是呀，爸爸他是为了我以后不要重蹈覆辙才严厉指责的，妈妈是为了鼓励我的同时也想真心称赞我。他们这么做，都是蕴含着一个“爱”，显然爱的定义又是广泛的。
那是一个冬日的早晨，中午吃饭时，老师告诉我，母亲在校门口等你，我急忙跑向校门口，看见母亲手里拿着一件衣服与雨伞，心里顿时暖暖的。我接过母亲手里的衣服，问“老妈，今天又不下雨，你带雨伞干嘛”下午可能会下雨，你先拿着。”妈妈温柔的说道，我接过雨伞，和她道了别，转身回到教室，果不其然，下午便下起了大雨。这份爱是粉色的。
一个晴空万里的中午，母亲一人走出家门，可不等我问起，门便已经关上了，那天下午，我一直没有见到母亲，直到晚上，母亲从外面回来，手里不知道拿了什么。她走到厨房里，将门关了起来。突然，灯就黑了。这时，母亲手里端了个蛋糕，嘴里唱起了生日歌，我才想起今天是我的生日。等到她把蛋糕放下，我便冲上去给她来了个熊抱，泪却止不住的往下流。母亲笑道，寿星怎么能哭鼻子，来尝尝我给你做的蛋糕。”原来，这个下午母亲去做蛋糕了，这份爱是金色的。
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2016年3月30日，据《新文化报》报道，名为“老人长春”的网友发布微博称，长春御花园湖西空场是练功习舞之地，有一对名叫萱×、宇×的年轻人来到了这里，他们在栏杆、灯柱、地砖、树上留下了“爱的宣言”：我们永远在一起。他在微博中写道：“年轻人：你到处涂画不累吗？园林工人清除它们也不会轻松。如果你们看到了爷爷的批评，能回这里把污迹擦掉吗？那样，人们送给你们的一定是祝福而不是其他。”确实，随手涂画不仅失了素养也为他人带去麻烦，但知错能改善莫大焉，如果有改过的机会，就请勇敢地站出来承认错误、改正错误，那样赢得的只会是掌声。
素材聚焦 各界声音
@齐鲁网：除了情侣在公园“留字”的现象外，不文明现象还很多。比如假期里有游客在景区乱涂乱画，候票时不排队，在公共场合喧哗等。这些不文明行为已有相应的行为守则在规范，甚至有些行为还有了法律的约束，但它们仍不时地冒出来。所以除了严格执法，依法惩戒之外，我们还需多一些劝导。
@宋晖songhui：理解又宽容，希望小朋友能改！
素材鏈接 为了看那花海，不惜翻爬监狱
广西桂林监狱英才小区内有一片桃花林，吸引大量游客。2016年2月25日，因大量游客乱扔垃圾、折花，管理方便从此谢绝游客入内。不过，有人为了赏花，甚至翻墙溜进去。有网友调侃说，“有人想越狱，却有人千方百计爬进监狱”。之后，管理方安排民警维持秩序，并对翻墙游客进行劝阻和批评教育。如果大家都只考虑自己，不顾及他人，那不文明现象只会增不会减。
【考场仿真试题】请结合以上材料，以“文明”为话题，写一篇不少于800字的文章。
【范文片段示例】文明，如同一条小河，需要大家的共同呵护。文明，也如同一朵鲜花，散发出的是芬芳。在现实生活中，却有很多的人，为了一己之私，丢掉了文明。两个年轻人在长春御花园湖西空场的栏杆、灯柱、地砖、树上留下自己的“爱的宣言”，如此不文明行为，不仅给园林清理工人带来了辛苦，更有损城市公园的形象。文明呼唤制度和监督，但文明更呼唤自律和自觉。文明不是空头支票，而是从身边小事做起。
有一次，我起床起晚了，想着待会又要迟到，我便在床上哭了起来，爸爸却得意地笑一笑，说：“放心，我不会让你迟到的。”我说：“迟到就怪你，老师罚我我就罚你。”吃过早饭，我生气地跟爸爸走进车库里，呀!怎么不是走去车库里?是走去停放自行车和电动车的地方?这时，我看到爸爸推着一辆崭新的自行车，“坐!”爸爸眨了眨眼睛，仿佛在炫耀他的新车。原来爸爸是为了避开早高峰的堵车才买的自行车，骑着自行车送我去上学就不会迟到了，我开心极了，从那以后，我可以比以前多睡半小时了。
我们家到学校的途中有一座桥，上桥时，我总会说：“将士们，冲啊!”爸爸每次听到这句话就仿佛浑身充满力气，用力地蹬上去。日子一天天过去，我也长大了，开学那一天晚上，我想：还是提醒一下爸爸，别忘记给车胎充气。我刚要走进妈妈房间，房间就传来一阵声音，“明天还是我开车送小燕去读书吧!你的腿病还没好。”“开车的话又得迟到了，还是我自己骑自行车去吧。”我听了这句话，闷闷地回到自己的房间，心想：原来爸爸得了腿病，还坚持骑自行车送我去上学，骑自行车送我去上学是为了给我多睡半个小时，路上还有一座桥，他肯定很吃力吧!我这样想着，一股泪水从我眼里流了出来。
我睁开双眼，隐约听见了阳台上有“刷刷”的声音。我穿上衣服，蹑手蹑脚地跑向阳台，看见妈妈在洗衣服。
“妈，你在干嘛呢？”我明知故问。“傻孩子，妈在洗衣服呀！”妈妈一边洗衣服，喘着气对我说。“可是……不是有洗衣机么？为什么……“哎呀，怎么一大早就像只小麻雀一样叽叽喳喳地，快一点去刷牙洗脸。”妈妈数落着我。
“那您不冷吗？”我问。“我热得很呢，正好凉快一下呢！”妈妈笑着说。
我知道妈妈在“说谎”，可我没再说什么，没有拆穿妈妈这“爱的谎言”。我一转身，眼角的余光不禁看到了妈妈在洗我的衣服，那衣服上的污渍是那么刺眼。她的手已经通红。
我的眼眶湿润了，我有走到妈妈的身边，帮妈妈洗起衣服来。我发现，冰冷的水是那么地刺骨，想起妈妈每天都这样为我洗衣服，眼角几滴咸咸的东西不由自主地划过脸颊……
凭着从侦探小说中学来的小手段，有一天竟然真的被我们抓住了小偷。可结果是大家万万没想到的，小偷竟是我们的宿舍成员之一——阿金。
这件事让我们很吃惊。阿金是个文静的女孩，学习很好，只是不太合群，平时与大家也是客客气气，保持着距离。最让人想不通的是，阿金实际上是同宿舍女孩中家庭条件最好的一个，她父亲是一家大医院的院长，母亲也是位出色的医生，家里只有她一个独生女，日常穿用的东西比其他同学的都好，也不缺零花钱。我们让阿金当着大家的面打开她的柜子，在柜子中翻出了以前大家丢的东西和钱包，东西都原封未动，钱也没有花掉。
我后来从一个打小学起就与阿金同班的女孩口中得知，阿金原来从小就有这样的毛病。上中学时她偷别人的东西被班上的同学发现，告到老师那里，老师一方面念在阿金学习好，另一方面也出于对阿金爸爸的尊敬，只把事情告诉了阿金的父母，并没有在学校处理，再说那时候偷的也不是什么太值钱的东西。
自从发现阿金是小偷，我们就一直和辅导员老师反映，要求把阿金调走，不然这样继续和她住在一起，整天提心吊胆没法学习。但辅导员却反过来做我们的工作，说阿金其实也挺可怜的。她从小生活在奶奶家，虽然物质上很满足，但缺少来自父母的关爱。当她10岁回到父母身边时并没有得到自己想要的那份爱。虽然父母在别人眼里是郎才女貌，有身份有地位，但只有阿金才能感到父母在家中的那分疏离和冷漠。阿金身边没有亲人，也没有朋友可以诉说，就把这些感受压在心里。
话虽如此，舍友们还是认为辅导员不该牺牲我们六个人的利益来袒护阿金。于是，我们六个人决定自己来解决这件事情。我们非常严肃地开了一个宿舍会议，会上由我出面向阿金宣布了大家的决定：我们希望阿金自己搬出去，否则我们六个人就一起搬走。会开完了，阿金坐在床角哭了很久。那种伤心的痛哭让我忽然觉得自己很残忍，像做错了什么事。
阿金搬走了，她一个人在学校外租了房子。每次看见阿金下课后一个人独自走出校门，我和舍友们心里其实很不是滋味。我想和阿金亲近一点，可又不知道该说什么，做什么。我们当时那么坚持认为自己的决定是对的，但现在并没有胜利后的快感，相反，自从阿金搬走，宿舍的气氛就一直很古怪，虽然没有了丢东西的担心，但也不复有从前宿舍给大家的那种温暖、相互关心的家的感觉。大家彼此都好像疏远了很多，甚至都不愿意在宿舍多呆。辅导员每次来我们宿舍，脸上似乎也隐隐有一种叹息的表情。
独自一人的时候，我常会想起阿金。生活有时候怎么会这么令人费解？我想对自己说，我没做错什么，但又说不出口，阿金那痛哭的样子和寂寞的影子我好像一抬眼就能看见。
可是，阿金为什么要让自己陷入那样的境地呢？
困惑的小青
心理分析：
阿金的故事让我想起以前看过的一个案例：离异的母亲为了三个孩子在家里一刻不停地吵闹而非常头疼，于是找心理治疗师来解决孩子的问题，但经过心理分析却发现，这三个孩子原来是为了母亲而吵闹的。自从离婚之后，母亲一直非常消沉，三个孩子还小，不会用语言来安慰母亲，但他们凭着直觉知道不能让母亲这样下去，于是不断地制造各种麻烦好引起母亲的注意，让母亲不再沉湎于自己的痛苦。当母亲意识到这个问题，决定要振作起来的时候，三个孩子的问题就消失了。
阿金的故事在一般人眼里看来是道德问题，其实她异常行为的背后是一份无法正常表达的对爱的渴求。阿金需要的并不是钱和东西，从小到大，她缺少的并不是物质，而是来自家的关爱。10岁的阿金不知道怎么才能牵住父母，她发现只有在自己出了某种问题时，父母才会把注意力转到自己身上，她也才能得以体验到家的感觉，而这正是她想要的。阿金也许并没意识到自己这么做是为了什么，但因为她这样做了，父母才放不下对她的牵挂，就没有精力去经营他们之间的矛盾冲突。家就这样被阿金维持下来了，这是阿金生命中最重要的东西。
大学宿舍对阿金来说是又一个“家”，一个更加复杂的家。她也许是不太知道该怎样和同龄人相处，于是下意识里用她那习惯了的方法来引起别人的关注。阿金心里有一份难以填补的需要，而她又对那份心理需要并不自觉，就像她自己承认的那样：她并不想拿，也不需要，但就是忍不住。其实她仍然在用3岁时在奶奶家的方式解决问题：如果我没有那个东西，我就要拿过来。
秋天渐渐过去了，冬天悄悄地来临。那天我去上学，早上阳光明媚，微风轻抚，一切都舒适得很。可到了，却是乌云密布，凛冽的风刮得厉害。我们这里的秋天与夏天的气候没有太大的差别，所以我都是穿着单薄的夏服，却不料天气变得这样冷。“阿嚏~”我打了个喷嚏。幸好要放学了，这样的煎熬也不会持续太久，我这样想着，却又打了个寒颤。
“铃~"这可爱的下课铃终于响了，我拿起早已收拾好的书包往校门跑去。狂风夹着小雨，却冷得厉害，我来到校门，一眼看到了妈妈的身影。妈妈身披雨衣，可是额前的刘海已经湿了，裤脚也有点湿润。我向妈妈跑去。妈妈接过我的书包，递给我一件外套，自己却打了个喷嚏。我坐在摩托车上，抱紧了妈妈，心中感到一阵温暖。
每次回老家看奶奶，她总是立即现场展示她的拿手绝活，她恨不得把所有对我的爱都做进面里去。
端上一碗，光是香气就弥漫了我一身，真是“口水直流三千尺”。人家都在问：“谁家的香味，那么好?”奶奶一听到，就会心的一笑。
对着面条，深深地深深地吸一口气，一股暖流从我食道里经过，流入到全身各个器官，好像我待在一个只有我一个人的空间，尝受这香味。
尝一口面，西红柿的味道融入到了面条，好像在大汗淋漓之下一盆冷水浇到身上，不顺心的事情立刻化为乌有，这味道简直就是此物只应天上有，人间难得几回尝啊。
喝一口汤，味浓密而香醇，解渴而健康，味蕾大动，好像三个月没有粘一滴油。
每次品尝奶奶的西红柿鸡蛋面，都好像饿了好几顿似的.，心满意足地吃上一大碗，满足了馋虫在肠胃里里的碰撞，好像馋虫被这香味熏倒，好像馋虫被这美味给迷倒，让无一时宁静的馋虫安静地听着催眠曲。
第二天，去西安玩的母亲回来了。母亲回来的时候，父亲出去喝茶去了。我迎回母亲看到她手中鼓鼓的包，便问她：“妈，你买了什么呀?”母亲笑着说：“你自己打开看看吧!”我打开包，发现母亲也买回来两件衣服，有我一件，有父亲一件。我心里暗暗好笑，两人想到一块儿了，都买衣服。当然，我还有一份得意，一下子就平添了两件新衣服。母亲买回来的衣服比父亲买回来的要好，我对母亲说：“城里就能买衣服，你从西安带回来，太辛苦了!”母亲笑着说：“一点也不辛苦，是要走的时候才买的。孩子，我跟你说，你爸要是问你他那件衣服多少钱，你就告诉他说100块……”我说：“那衣服不错的，肯定不止100块……”母亲说：“当然不止100块，我是花400块钱买的。我怕如实说价你爸不肯穿，他不喜欢贵的衣服。他总是说衣服能穿就行，穿那么好干什么。你可一定要记着呀!”我点了点头。母亲和父亲又想到一块儿了，都把衣服的价钱说得很低。
母亲和父亲都是节省的人，都是不肯穿好衣服的人，他们都把衣服的价钱说得很低，他们都了解对方，都担心贵的衣服对方不肯穿呀。这次，他们想到为别人买一件好衣服，却不肯为自己买一件一般的衣服。他们一直都为对方着想，一直都是这样爱着，这样生活着，这样走过来。
对于所爱的人，我们不能欺骗，要坦诚相待。在所爱的人面前，我们要说真话、说实话，但是有时为了更好地爱，我们需要谎言，因为这种谎言比真话更美丽。
依靠
周海亮
到火车站才发现，离列车发车还有3个小时。外面很冷，飘着雪。只好在候车室寻一个座位，掏一本小说，慢悠悠地边看边等。
过来一对急匆匆的男女，农民工的打扮，30多岁的样子。女人在我对面坐下，男人一路小跑，去窗口买票。一会儿，男人回来了，冲女人扬扬手中的车票，说，还有两个多小时呢!他坐在女人身边，边擦着脸上的汗，边脱掉身上的军大衣。真热真热!男人不满地说。
其实并不热，候车室的气温，也就三四摄氏度。只是男人跑得急罢了。
两个人紧挨着，并不说话。我发现女人好像很困，无精打采的样子。果然，男人看看她，说，你先眯一会儿吧……一夜没睡。要检票时我喊你。女人说你呢?男人说我不困。
女人睡着了，很快，睡得放肆，甚至打着轻微的鼾。开始她坐得端正，慢慢地，身体逐渐倾斜，倒向男人。她倾斜的幅度越来越大，最后，终于完全倚紧了男人。坐着睡觉的女人，因为有了依靠，便有了相对踏实的梦。
女人一直没动。她的头歪着，枕着男人的肩膀，在嘈杂混乱的候车室，睡得安稳和香甜。女人不动，男人也不动。能感觉到他累了，并且，累的程度正一点一点地增加。一开始他坐得笔直，眼睛看着窗外。后来他的身体开始歪斜。他用右臂撑着座椅，保持一种艰难且怪异的姿势。男人定在那里，像一摞被子，或者一个靠垫。
女人睡了半个小时。男人定在那里半个小时。女人又睡了一个小时。男人又定在那里一个小时。
男人开始发抖。我知道他不仅是累，并且特别冷。他穿着一件三种颜色毛线织的背心。他的外套，就是那件军大衣，正搭在他的腿上。我想他满身的汗水现在已经彻底凉透，也许，连里面的衬衣，都浸透了吧。
有几次，男人试图将那件军大衣披到身上，但看着紧紧倚靠着他的女人，终于放弃了这种打算。男人的右臂使劲撑着座椅。他在发抖。可是他不说话，也不动。
看到我在看他，男人冲我尴尬地一笑。然后问我，能不能，帮他打一杯热水?
男人努力保持着上半身的静止，伸长着右手，从脚边一个塑料袋里拿出一只水杯。我走过去，帮他打了满满一杯热水。男人接过水杯，说声谢谢，一边用嘴吹着，一边快速转动杯子，滋溜地，一点一点的喝。他试图用滚烫的水来驱赶难以承受的严寒。
男人一连喝了三杯水。每一次从我手中接过杯子，他都急急地说一声谢谢，然后急急地把杯子凑近了嘴唇。
可是他一直在抖。看得出他想控制，却无论如何也控制不了。
终于男人看看表，然后轻轻推醒女人，说，该去检票了。女人醒来，大叫：“天啊，怎么睡了这么久?”提了包，拉着男人的手，直奔检票口而去。
男人一边小跑，一边穿着他的军大衣。
