美化教室（精选10篇）
XX小学“美化教室”评比方案
一、评比目的和意义
整洁、优雅的校园环境是学校良好精神面貌的重要体现，是全体师生专心教、学的重要保证。为了进一步加强和规范教室管理，净化、美化和营造一个良好的学习环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效。也借9月9日区教育局领导将到本校慰问为契机，学校决定组织“美化教室”评比活动。
二、评比小组
组长：陈结莹
副组长：梁丽冰、余桂珍
成员：各级级长、正副班主任
三、评比项目
1、教室环境、卫生、摆设、整体效果
2、班牌、班务栏、图书角、班级文化布置等。
四、评比内容和要求
（一）教室环境整洁、美观，物品摆放井然有序。
1、洁：地面无杂物、痰迹，墙面、桌椅、门窗无积尘，卫生无死角，教室内及对出走廊没有蜘蛛网，教室北面窗户下的平台无垃圾。电教平台无灰尘；电子白板无粉笔尘。
2、齐：学生课桌椅随时摆放整齐、有序，抽屉无杂物，桌椅无涂鸦，墙壁无涂鸦，课室内无多余的桌椅；教坛除粉笔和低年级用的印章、铅笔外，其他东西不能随便摆放，作业可以摆放在储物架或平台下面。清洁工具摆放整齐，储物房无杂物、垃圾、无异味；劳动工具和学生常带之物，如雨具、水杯等，不随便放于窗台或桌子上，应放在储物柜里，集中分类，放之有序；图书架、储物柜要全部摆在储物房里；作业本整齐摆在储物柜里。
3、美：板报（由副班任负责，正班任协助）主题鲜明，本次以教师节感恩为题、布置美观、内容充实；窗明几净，有适当的绿化点缀，也可适当增添一些小挂饰等。教室整体设计、布局新颖、大方、美观，国旗洁净。
（二）班级用品完好无损。
桌、椅、黑板、桶、盆、笤帚、讲桌、帘、灯等用品保管妥当及摆放位置合理、注重卫生。
（三）教室文化渗透每个角落，教室布置清新、明朗，到处充满健康、温馨的氛围。
1、教室张贴五表要用字规范，设计新颖，符合学生年龄特点。张贴的奖状位置合理得当。教室门口的一块班牌，共4个插卡处，内容从上至下按此顺序：班名、班主任、全班集体相、班级目标。
2、丰富图书架。要体现图书种类、数量、质量。（最少有2层）各班发动学生拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，有管理、有记录地进行交换阅读（暂借性质）。这样，即使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
3、教室里外不能乱涂乱画、乱张贴，由学校统一规划。现有没用的、过时的张贴要清理干净。
4、适当放置、摆一些绿色植物。绿化角里绿意盎然、充满生气，既美化了教室，又能净化空气。
1）书柜统一摆在课室内（前面或后面自行决定），架上摆放绿化，建议花盘用塑料为主。
2）靠走廊的窗台可适当放些小绿化，或者课室前方的北面窗台的墙脚处也可以放。
3）基于安全问题，教坛不建议放水养的植物。
5、要求各班加强良好习惯的养成教育，时刻要求做好。
五、评比时间、人员等安排：
1、评比时间：2014年9月5日下午放学后可以安排进行具体时间组长组织安排
2、评比人员：副班任
3、组长自行打好表格按时组织进行评分，检查完毕即收好评分表算好总分，9月5日天下午放学前后交至梁主任。组长上交评分表时，并附一份情况小结。由梁主任汇总后与评比结果
一同发下。
奖项设置：90分（含90分）分以上为一等奖；80分（含80分）至89分的二等奖。80分以下不评奖。奖项不定数量，达到分数即可获奖。
5、奖状打印，报道撰写
弘扬爱国主义精神，庆祝建国60周年，营造班级良好爱国热情，增强班级凝聚力，体现班级良好的精神面貌和学习氛围。为此，机电学院面向09级新生，特举办本次班级课室设计大赛。同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情，增强班级的集体荣誉感，为建国60周年献礼。
二、活动主题：祖国在我班中
三、活动对象：09级各班
四、活动地点：09级各班负责教室
五、比赛时间：XX年11月——XX年12月
六、活动主办方：机电学院自律委员会督察部
七、前期宣传
1、向09级各班发放比赛通知单、宣传单
2、在教学楼、食堂张贴宣传海报，以加大宣传力度。
3、召开各班宣传委员会议，向他们讲解和说明此次活动的一些要求和规
则，使同学们了解本次活动的意义。
注：所有的宣传工作要在比赛开始前完成。
八、比赛规则与流程
1、规则
1、各班要在规定的准备时间内完成对本班级教室的设计，如超出时间规定则回酌情扣分。
2、评比正式开始后，评委会依次到每个班级听取讲解员的讲解，每班的讲解员的讲解时间为两到三分钟，在这段时间里，讲解员需用简短精练的语言向评委说明本班的主题，班徽、口号等的涵义，并且以怎样的设计方式来实现这个主题。演讲超时也回酌情扣分。
3、各班班歌评比将由文娱部协助评比（班歌要求：歌曲内容需积极向上，年轻活力，能体现当代大学生的精神面貌，最好是爱国歌曲）
4、无理由退出本次比赛的班级，将会扣本班所有人的德育实践分，并取消评“优秀班级、优秀支部”的评比资格。
5、评选各奖项时各班级至少10名同学出席，无理由不出席的班级或个人，将会扣班级或个人的德育实践分，如有特殊原因需向活动负责人说明清楚。
2、流程
1、到了规定比赛时间时，所有班级的设计必须完毕，讲解人员在本班等候评委的到来。评委的手中已经拿有本次比赛的评分表。
2、班歌将由文娱部和组织部协助督察部负责评比，3、第一轮评选地点在本班的教室，由评委依次到各班教室听取各班讲解员的讲解，每个班级的讲解时间为两到三分钟。之后评委根据班级环境的布置、班级博客、班徽口号的涵义及爱国主题表达等方面的表现打分，并写下对这个班级的意见或者自己的看法。
4、所有的班级都评选过之后，根据评委手中的评分表统计各个班级的平均得分，挑选出得分较高的10个班级进入第三轮的评选。
5、第二轮的比赛地点在阶梯教室中进行，内容是各班的班歌评比，将由文娱部评比出三个班级，为一、二、三等奖，6、在第三轮比赛时各班讲解员向评委和观众展示自己班的ppt，并对其做简单的讲解。待所有的班级讲解完毕，由评委根据评分内标准里的各项条款进行打分，之后统计各班得分情况，评选出各奖项，最后由评委为获奖班级颁奖。
7、班歌获得一等奖的班级，将在第三轮时出席表演，3、评比人员
第一轮评委由各部门的部长和主席团成员、部分律委干事担任。
第二轮评比将由文娱部部长及督察部部长负责评比。
第三轮评委由深圳职业技术学院各学院的律委主任和09级辅导员老师和机电学院律委指导老师担任。
九、比赛要求
1、教室美化要求
（1）墙的美化——可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。并要能体现班级的爱国热情。
（2）卫生方面——讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。
2、班级文化建设要求
（1）要求对本班的班徽、班旗、班级口号进行设置，必须与本专业有密切的关联，并要有创新，有特色，班级口号体现出本班的特色与气势。
注：班旗和班徽可以到慧谷公司印刷制造。
（2）班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等），以及一些爱国思想的宣传，并建立班级博客。
（3）班级班歌的选取，一定要能体现班级的活力，积极向上，健康进去！
十、评分标准（100分）
(1)班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（15分(2)班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（20分）
(3)课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵义讲解。（20分）
(4)讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（10分）
(5)教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（10分）
(6)班级博客的建立（5分）
(7)课室整体搭配（10分）
(8)爱国主义精神的体现和表达（10分）
注：对在规定的时间内没有完成设计的班级，根据超时的时间长短酌情扣分。
十一、比赛时间（预计）
班级准备时间：XX年 10月 26日——XX年 11月8 日
第一轮评比时间：XX年 11月 11 日（星期 三下午 2:00—— 4:00点）
第二轮班歌评比时间：XX年11月15日（星期日6：30—9：00）
第三轮评比时间：XX年 11月 18日（星期三晚上6：30 —— 9:00点）
注：如时间有所变动，以自律委员会的通知为准。
十二、奖项设置
以班级为单位，根据评比结果设立：
一等奖1名（奖人民币150元，每人加3分德育分）。
二等奖2名（奖人民100元，币每人加2分德育分）。
三等奖3名（奖人民币50元，每人加1分德育分）。
优秀奖4名（每人加1分德育分）。
班歌奖励单独设立，一等奖1名（每人加德育分3分），二等奖1名（每人加2分德育分），三等奖1名（每人加1分德育分）
注：德育分是针对班级的每一位同学，不只是参加讲解和演唱的同学。
十三、经费预算
宣传单22份 0.2元/份 共4.4元
海报8张 9元/张 共72元
评分表100份 0.1元/份 共10元
奖状13张 1元/张 共13元
气球4包 8元/包 共32元
彩带6圈 2元/圈 共12元
一等奖奖金一个班级150元；
二等奖奖金两个班级共200元；
三等奖奖金三个班级共150元；
经费总计：643.4元
桌布、胶纸、嘉宾牌、由办公室提供
附则：
无理由退出本次比赛的班级扣本班所有人的德育实践分并取消评“优秀班级、优秀支部”的评比资格。
为进一步推进我校的校园文化建设，美化、优化校园人文环境，增强教室育人氛围，特开展教室美化评比。具体方案如下：
一、具体评比内容及标准：
（一）环境卫生：整洁（共50分）
1、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净。（20分）
2、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。（10分）
3、课桌椅干净无灰尘，排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（10分）
4、公物使用、保管好。（10分）
（二）文化环境：美观（共50分）
1、黑板报、学习园地、队角布置实用精巧，有时代特点，质量高。（15分）
2、自由开辟的栏目实用美观，有班级特色。（10分）
3、所有阵地经常更新，正常使用。(15分)
4、色彩、布局整体效果好。（10分）
二、评定办法：
完小24个教学班一等奖11名，二等奖13名；幼儿园7个班一等奖3名，二等奖4名；村小14个班（含幼儿园）一等奖6名，二等奖8名。凡是没有进行教室布置的班级一律不参评。
三、评比检查时间：九周星期四下午。
四、评委：学校行管人员。
程从和程翔彭利代莲范梅向元锋龚建中
策 划 书
一、活动目的
丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。体现“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我校大学生的风采，因此我校决定策划举办教室美化设计大赛。希望参赛各班，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。
二、活动内容
本次活动将以班级为单位参赛，设计属于自己班级的风格。三．活动对象：
全院大一新生 四．活动时间：
十一月下旬至十二月上旬 五．前期宣传：
1.向各班发放比赛通知，宣传单。2.在教学楼等地方张贴海报。
六、设计内容
1、室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为 “墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。
2、教室风格设计：各参赛班级须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
3、班徽设计：各参赛班级须根据本班的风格而设计一个班徽，将其贴于班级门上班室徽必须与班内风格相协调。
七、设计要求
1）班级设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出班级成员的共同理想与追求。
2）具体形式不设定，各班级可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格。
3）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
4）卫生，简洁为主。
5）提倡环保节能，有低碳意识。
6）切记不要花哨。
八、室内要求
2、室内环境：桌面摆放整齐、有序，无堆积物、无悬挂物。
3、室内卫生：地面干净，无垃圾等。
九、具体评分规则
本次比赛分为多项制评分且采用百分制。
1、创意：设计内容新颖，大方。占 20%。
2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占 20%。
3、手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占 10%。
4、班内环境：按照室内要求评分细则。占 20%。
5、班徽：设计名称别致，能体现室内设计的内容。占 10%。
6、班级设计主题（评比阶段，派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明，以便评分）。占20%。
十、奖项设立
1、特等奖1名
2、一等奖2名
3、二等奖 3名
4、三等奖 5名
5、优秀奖10个 评审团 ： 院团委宣传部 院学生会
学习目标：
1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。
2、训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用能力。
3、增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。
学习重、难点：
学习重点：书籍封面设计的浅显知识，好书推介的策划与设计方法； 学习难点：初步的美术设计与组合应用。课前准备：
教师：畅销书籍、优秀学生作品、优秀队角设计图片等； 学生：彩纸、剪刀、胶水等手工工具。教学过程：
一、激趣导入
1、猜字谜
师：“棒球跳上两台阶”打一个字，你们猜到了吗？（书）
小结：“读万卷书，行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯”这些名言都告诉我们，读书的重要性。一本好书可以让我们从中获取更多的知识。
2、在我们的教室里也有一个这样的空间，那就是图书角。你会用什么形式来布置班级的图书角呢？然后看其他班的同学是怎么做的。
小结：今天我们就一起做做好书推介，来美化我们教室的一角。揭主题：美化教室一角活动——好书推介。
二、探讨方法
1、引导赏析
观察教材上的好书推介图书角，说一说，是用什么方式来做好书推介的呢？（书籍的封面是采用临摹的方法画下来、推介书的一段话，宣传标题）
小结：由书籍封面、简介文字、宣传性标题等几个要素就组成了好书推介的版试图。
1/2
2、尝试与指导
3、尝试设计好书推介的版试图
4、学生互评，教师指导修改
小结：一本书是否吸引读者在于它的版面设计，布局大小，艺术性的表现形式能使作品更加出彩。
5、范式分析
师示范《十万个为什么》的版式设计。
强调先草拟布局三个版块，其中书籍封面排版时占用版面需较大，且临摹性较强：宣传标题的字形需夸张，醒目，用色需大胆，鲜艳。简介文字要简洁、突出书的特点。（师示范排版设计及1、2个艺术字体，其他需准备好完成稿）
三、深入探究
1、构思出与老师不同的排版设计，说一说你的想法。小结：巧妙地排版和极具个性化的创新能让你的作品更加新颖。
2、请选择出有问题的好书推介版式设计图，谈一谈你的想法。小结：排版需相互区别；宣传标题的美术字需比简介文字大。
3、创作表现。提出活动：将你喜欢的一本好书的封面临摹下来，并为这本书写一段推介文字。
学生作业，教室行间巡视。
4、展示评价
自评作业：谁愿意来推介自己的好书版式图？
师生互评：你最喜欢谁设计的好书推介版式图？那些版式图最具有艺术性？
四、总结拓展
除了用好书推介的版式图来美化教室外，我们还可以“爱护环境为主题设计版式图，让我们共同来美化心灵、美化生活。
前段时间因为家里有点事，一直在潜水，现在又回来了，希望大家不要忘记我。
不说废话了先上图
手机要root过！好了跟住教程就可以了！
1 . 下载字体附件解压放进电话（重命名删掉.APK）
2 . 打开手机里root explorer程序
3. 找出下载的文件（通常在sdcard里）
4. 把下载的文件DroidSansFallback.rar DroidSans.ttf DroidSans-Bold.ttf黏贴到root文件夹下修改权限 system--fonts里替换（记得一定3个文件都要修改成图1那样）记得备份一下
初始的权限
要改成这个
浏览：1233次下载：0次发布时间：2013-05-27 作者：陕西省旬阳县石门镇中心学校 李苗 编辑：赵童 来源：未来网
一、活动背景：
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。今年我校有了新的建设，校园设施整整齐齐，但校园环境欠整洁，部分同学存在不良的行为习惯，如：乱扔果皮纸屑、随地吐痰等，给校园文明带来极坏的影响。为提高同学们的意识，规范同学们的行为习惯，还美丽的校园干净整洁，学校大队部号召各中队开展“美化校园，从我做起”主题班队会。并在大队部的指导下率先由六年级承办示范性的主题班会公开例会，邀请全校中队辅导员和优秀少先队员公开观摩。以下记录了此次活动的开展情况。
二、活动时间：2013年4月17日下午第三节少队活动课
三、活动地点：六年级教室
四、活动目的：
１．用少先队员喜闻乐见的形式，提高队员们的思想认识，理解“美化校园，从我做起”的深刻内涵。
２．通过活动，养成队员们良好的卫生习惯，做好个人、班级、学校卫生工作，保持环境干净整洁，努力共创一个洁净美丽的校园。
３．在活动中，培养队员们想象、表达、演唱、舞蹈等多方面的能力。
五、活动准备：
１．寻找、拍摄与主题相关内容的照片和影像资料等制作课件。
２．排演与主题相关内容的节目。
六、活动过程：
（一）中队长组织中队会常规仪式。
1．各小队整队，向中队长报告人数。2．中队长向中队辅导员报告：“本中队应到45人，实到45人，无一人缺席，报告完毕，请指示。”中队辅导员任正旺老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！”
3．全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）
4．齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）
（二）男女主持人上场组织活动（女主持陈凡同学称甲，男主持罗小宝同学称乙）。
甲：同学们，学校是我们共同学习和生活的地方，是我们成长的摇篮。
乙：我们都希望有一个舒适的学习、生活环境。
甲：因此，我们要营造干净整洁的校园环境。
乙：美化校园。合：从我做起。
甲：现在我宣布：六年级“美化校园，从我做起”主题中队会现在开始。乙：同学们，学校是我们共同的家，我们该为她做点什么呢？请听诗朗诵《学校只有一个》。（课件播放轻音乐，同时展示美丽的校园图片。）
《学校只有一个》
家只有一个，学校只有一个，学校是我们共同的家，我们该为她做些什么呢？
让天空飘过洁白的云朵，让大地长满嫩绿的小草，让风儿吟唱快乐的歌儿，让雨儿清洗美丽的校园。
给每一个同学明亮的教室，给没一个伙伴绿色的森林，给每一个朋友美丽的花朵，给每一位老师清新的空气。
把教室变成快乐的源头，把操场变成洁净的球场，把花坛变成植物的世界，把学校变成美丽的乐园。
黑色的眼睛，黄色的皮肤，举起春芽般的胳膊，捧出一个绿色的学校，让老师和同学幸福快乐！
甲：整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。下面请看这几天我们在学校拍下的一些照片，说一说你看了有什么感受？你认为这些情况是怎样造成的？如何杜绝呢？
（课件展示校园卫生脏、乱、差的真实照片）
同学们各自谈观后感。乙：我们都喜欢美丽的校园，要保持她的洁净美丽，每天除了坚持打扫以外，还要注意保持：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不在墙上乱图乱画，随手拾起身边的垃圾。
甲：咱们来看看下面这几位同学做得怎么样？应该怎样帮助他们？如果是你，你会怎么做？
（课件展示拍摄到的破坏校园洁净的影像资料）
同学们畅谈自己的想法。
甲：是呀，正是由于我们一些同学的不文明行为，使得我们的草坪在哭泣，地面和墙壁在抗议，楼梯和走道在怒吼……
乙：是我们的不光彩行为给美丽的家染上了污点。这些行为还会伤害到我们自己。请欣赏小品《香蕉皮的故事》。
（情节梗概：A同学吃完香蕉随手将皮扔在地上，B同学看见了连忙上前制止，要求其改正错误，将香蕉皮拾起。A不听，一边耍无赖一边开溜，谁知竟然踩在了自己扔的香蕉皮上，摔倒在地。B连忙将其扶起，A红着脸承认自己的错误，并将香蕉皮扔进垃圾筒。）
甲：请大家评价一下这两位同学的行为。同学们发表自己的主见。
乙：美丽的校园、干净的走廊、洁白的墙壁、明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？现在就请各个小组讨论并设计“美化校园，从我做起”倡议书，号召身边的每一个人都自觉养成良好的卫生习惯，为美化我们的校园出一份力。
（课件播放轻音乐，各小组讨论并编写倡议书。）
各小组宣读倡议书。
甲：各小队的倡议书都写得很好！我想大家在对他人发出号召的同时，自己也一定会身体力行的。那就让我们一起来宣读我们共同的承诺吧！
（集体宣读承诺书：门窗要轻开，楼内脚轻迈。
地面勤擦洗，舍内无尘埃。
有痰不乱吐，垃圾箱中待。
随手拾果皮，花草不采摘。
大家齐遵守，校园更可爱。）
甲：我相信：只要人人出一份力，校园将变成美丽的乐园！现在就让我们唱着欢快的歌儿，跳起美妙的舞蹈，来表达我们的心愿吧——请欣赏六年级全体同学为大家带来的歌舞《我们的学校是花园》。
（课件播放歌曲《我们的学校是花园》伴奏音乐）
乙：下面请中队辅导员讲话。
辅导员寄语：“同学们，经过全体队员的努力，今天我们的主体队会开得非常成功！拥有一个洁净的学校，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们用实际行动，实现自己的诺言:为教室的整洁、为校园的美化、为我们共同的家园——石门镇中心学校，做出自己的应有地贡献！
甲：下面进行呼号仪式。请大队辅导员李苗老师带领我们呼号。全体起立，举右手，握拳。
大队辅导员：“时刻准备着：为共产主义事业而奋斗！”
全体队员举右手回答：“时刻准备着：为共产主义事业而奋斗！”
乙：学校是我们共同的家，这里的一草一木，这里的一砖一瓦，都是我们的伙伴。
甲：让我们携起手来，共同营造洁净的校园环境。乙：让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的圣地放飞希望！
甲：那我们的校园一定会因为我们而，合：春风长驻，锦上添花。
甲：六年级“美化校园，从我做起”主题中队会
合：到此结束！
（三）中队长组织退旗仪式。
全体起立，退旗，少先队员敬队礼。（课件奏《退旗曲》
（四）分管德育工作的王世友校长做总结讲话。
七、活动反思：
本次班队活动举办得很成功。因为我看见孩子们的脸上自始至终洋溢着幸福的表情——用他们自己喜欢的形式渗透道理，远远胜过严厉地说教。通过本次班队活动，增强了该班学生的卫生意识，使他们认识到保持环境卫生洁净、舒心是建设和谐校园的根本前提；明白了干净、优美、舒适的学习环境要靠每一个人共同去创造。
本次班队活动的成功举办，带动了更多班级此主题队会地顺利开展，让更多班级的队员树立决心：用实际行动使校园变得更加美丽，为学校创设更佳更优的育人环境做出自己应有的贡献。
策
划
书
云南农业大学学生自我管理委员会
二○一一年四月
一、活动目的为进一步推进学生宿舍精神文明建设，营造建设向上的文化氛围，培养同
学们的团队合作意识，提高自身综合素质，创造优良、文明、舒适、和谐的宿舍
环境，繁荣校园文化，推动我校的校园精神文明建设。
二、活动主题
“和谐家园，你我共建”
三、活动宗旨
以健康、经济、文明、创新为宗旨，营造一份家的温馨，共同开展具有人
文精神的宿舍创意美化活动。
四、活动时间
2011年4月1日——4月30日。
五、参赛对象
全校在校08、09、10级全体同学生（建工学院及研究生除外）。
六、组织机构
主办:云南农业大学学生工作部(处)
承办:云南农业大学学生自我管理委员会
云南农业大学学生处学生宿舍管理科
七、大赛组委会设置
大赛顾问:葛长荣
大赛组委会主席:杜彬
大赛组委会副主席:龚元圣沈梅
大赛组委会办公室主任:项勋
大赛组委会办公室副主任:罗晓云
大赛检查评比小组组长:项勋(兼任)
大赛检查评比小组副组长:欧阳林、方华、郑波
大赛宣传小组组长:董诗继、任宁
大赛检查评比小组成员:由学生宿舍管理科老师、校学生自我管理委员会成员、兼职辅导员、各学院推荐一名学生会主席或副主席组成。
八、活动内容
主要利用自己创作的作品（书法，绘画，手工制品，相片，剪纸等），或
购买拉花、贴纸、丝带、贴画等装饰品装点宿舍。检查评比小组将对其展示情况
进行集中检查和评比，并且分别设立相应的奖项进行奖励、表彰。让同学们通过
这一大赛来美化宿舍，增加同学对宿舍的亲切感和宿舍内部凝聚力。
九、大赛要求
1．有健康向上的浓厚文化氛围，宿舍布置突出个性，体现温馨气氛；不铺
张浪费，力求整体美观，创意新颖；能体现我校学生、文明、健康向上的精神。
2．宿舍内整洁卫生，生活、学习用品摆放整齐有序，环境优雅，布置美观
大方。
3．不破坏宿舍内物品，不在门、窗、墙壁上乱刻乱写乱画。
4．宿舍的装饰物、张贴画符合学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
5．每一个宿舍必须要有宿舍名，以及体现自身精神的口号。
十、大赛流程
1、要求全校所有学生宿舍（除毕业生和研究生宿舍）参与，请各学院积极
动员、广泛宣传，让每一位同学积极主动地参与到学生宿舍美化大赛中。
2、2011年4月4日—10日为全校宣传动员阶段，11日-17日为各学院督
促本院同学进行宿舍美化实施阶段，18-21日由学院按本学院宿舍总数（不包括
研究生宿舍）10%的比例推荐到学校，参与全校的评比，各学院的初评结果请于
4月22日17：00以前交到学生处学生宿舍管理科。
3、2011年4月25日—29日由学生处组织大赛评比组成员对各学院推荐的宿舍进行现场打分评比，同时由兼职组织各幢层干部对其余宿舍宿舍（除毕业生
和研究生宿舍）进行现场评份，根据评分高低设立奖项。
十一、大赛评分标准
本届宿舍创意美化大赛评分满分100分。
1、基本分（35分）
（1）地面卫生（7分）
地面清洁，无纸屑、无垃圾......7分
地面已拖扫，但有个别死角或少许杂物........5-6分
地面已拖扫，但有多处死角或杂物.....4-5分
地面已拖扫，但有泥印，鞋印等.......1-3分
地面脏，未拖扫.........0分
（2）床上被褥等叠放（7分）
被褥叠放整齐、干净，蚊帐等吊挂物干净整洁有序.......7分
床上物品不整齐，吊挂物有序且被褥叠放整齐.........4-6分
被褥等床上物品杂乱无序......1-3分
床上用品脏乱不整齐............0分
（3）物品摆放（7分）
物品家具摆放整齐，物品干净...........7分
物品家具摆放整齐，物品家具上有灰尘........5-6分
物品家具摆放不整齐，物品家具上有灰尘......4-5分
物品家具摆放不整齐，物品家具杂乱且灰尘较多.......1-3分
物品家具杂乱且灰尘较多........0分
（4）门窗、墙壁及窗帘卫生(7分)
门窗、墙壁及窗帘干净..........7分
门窗、墙壁或窗帘布干净......5-6分
门窗、墙壁和窗帘都不干净...........4-5分
门、墙壁或窗有少许灰尘，有蜘蛛网..........1-3分
有乱贴乱画现象、灰尘较多......0分
（5）室内空气状况（7分）
宿舍内（公寓洗漱间、卫生间）空气畅通且无异味.......7分
宿舍内（公寓洗漱间、卫生间）空气畅通，有少许异味.4-6分
宿舍内（公寓洗漱间、卫生间）空气不畅通且有少许异味1-3分
宿舍内（公寓洗漱间、卫生间）空气不畅通且异味较重...0分
2、创意标准（65分）
（1）检查员根据宿舍解说员解说及自己观察评分（50分）
宿舍布置格调高雅，体现当代大学生精神文化追求,展现当代大学生健康向
上、积极进取的朝气与活力，有一定的文化气息和生活品味..12分
宿舍整洁有序，在保持个性的同时注重宿舍整体协调的统一，有美观、大方、舒适、温馨的感觉..........12分
宿舍装饰特色鲜明，能体现宿舍成员的个性.....13分
宿舍内部总体给人一个良好的感觉。用装饰品别出心裁的美化宿舍各个角落...............13分
宿舍解说员或舍长解说自己宿舍装饰主题的鲜明度.......7分
宿舍名称.............8分。
十二、奖项设置与评选
1、单项奖
一等奖设20名，150元奖金、证书及锦旗
二等奖设32名，100元奖金、证书及锦旗
三等奖设48名，50元奖金、证书及流动红旗
鼓励奖设64名，30元奖金、证书
各奖项根据我校男生普通宿舍、女生普通宿舍、女生公寓、男生公寓的比例分配。
评选办法：总分=本次创意美化大赛评分×60%+平时卫生检查分平均分（以学生宿舍每周公示牌登记分数为准）×40%，奖项按总分从高到低设置。
2、最佳创意奖
本奖项共设10名，100元奖金、证书，根据我校男生普通宿舍、女生普通宿舍、女生公寓、男生公寓的比例分配。
评选办法：根据本次创意美化大赛评分从高到低设置。
3、学院团体奖
最佳组织奖 1名，800元奖金及奖状
优秀组织奖 2名，400元奖金及奖状
积极参与奖 3名，200元奖金及奖状
评选办法：总分=平时卫生检查分平均分（以学生宿舍每周公示牌登记分数为准）×50%+本大赛所有宿舍（除毕业生和研究宿舍）平均分×50%，按总分从高到低设置学院团体奖。
十四.经费预算：
宣传费用：3000元;
奖金：13720元；
证书、奖状及流动红旗：4000元;
其他费用：2000元;
颁奖场地费用：2000元；
合计：24720元。
亲爱的同学们：
如今，在我们的校园里、地面上时而可见少数同学随意乱扔的纸屑、食品袋、塑料瓶等。大家都知道校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，特别在春季天气逐渐变暖之际，这些垃圾就在我们的校园里“随风起舞”，而且会成为病菌传播的源头。所有这一切，都跟我们优雅的校园环境极不相称。干净的、绿色的、健康的、卫生的校园，人人渴望。作为一名学生，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者。为给同学们营造一个清洁卫生、舒心怡人的生活和学习环境，我们有义务、有责任以实际行动来“清洁校园、美化环境”。所以，我们向全校的同学们发出如下倡议：
1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日工作。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
4、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
5、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
6、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
7、坚决拥护学生会干部卫生执勤工作。
创文明和谐校园，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，我们一起努力吧！
第四教学部学生会
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是四一班的朱晓倩，今天，我演讲的题目是《保护环境、美化校园》。作家说：“环境是心灵的港湾。画家说：“环境是灵感的源泉。”而我想对同学们说：“环境是塑造人的摇篮。”走进我们新民小学的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出美丽的风景线。在这整洁优雅的环境中学习，我们总感觉心情舒畅。但优美的环境要靠大家共同来营造。我们欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾塑料袋、纸屑等，用自己的双手保护了校园环境。但是，我们也看到有个别同学乱扔垃圾，追逐打闹，甚至说脏话，这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐的校园是极不相称的。
