第一周小结（精选13篇）
每到新学年开学，当接到学校分配工作还是接自己的班时，自己的心情总是复杂的。我们班学生二年级时自我约束力差，下课经常告状，在这上学期最为普遍，因为他们缺乏解决自己与同学关系的能力，还是像一年级一样主要依靠班主任来处理纠纷。这时，我并没有立即剥夺他们告状的权利，而是抓紧时间，培养学生干部，小组长，树立学生的威信，让学生之间学会处理一些简单的问题。每周小结 第二周
最普通的一项工作，检查作业。以前，我以为让小组长检查作业，小组长两人交换检查，老师应该很放心，就可以万无一失，高枕无忧了。本周一，我突击检查作业发现，两个交换的组长互相纵容对方不写作业。这样的结果是我没有想到的。经过思考，我决定，一组的成员，一人轮流当一个月的组长，每天组长把作业的检查情况用口头报告给我，书面检查结果报班长，登记到《班内记录本》内记录在案。每月的月底对当月的组长工作利用晨会或班会的时间进行总结。这样当组长的积极性得到最大程度的发挥，组长之间形成一定的竞争机制，督促组员写完作业，当然确实老写不完的组员，组长工作有难度时，需要老师出马找组员解决难题，老师就要做好组长加强的后台，支持组长工作。每周小结第三周班级的黑板报，刚开始的时候，是固定的几个同学出。到最后来就以值日组为单位出两个星期换一次，然后比一比哪个组更好。我给他们规定好主题，让学生自己寻找内容，画面，进行版面设计，能力差的就负责擦黑板、划线、扶桌子，递粉笔等工作，每个人都出主意。结果即使快期末考试了，学生出的黑板报仍然比以前有了很多的创意，构图和画面都很精彩。在班会上，及时的反馈，学生都很努力。记得有一次端午节的期板报，那个小组在黑板上画了很多的粽子，并有序邀请全班同学在自己喜欢的粽子上写上自己的名字。团结、创意、学生的潜能得以激发，班级的凝聚力得以体现。每周小结第四周平时，凡要求学生做到的，我首先做到。比如，为了给学生营造一个舒适、整洁的学习环境，平时我们非常强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑，故意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。慢慢地，一部分学生不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动捡起来。我们班的张毅崔富豪等几个同学每天都坚持在教室里主动捡纸，这令我感到非常地欣慰。这就是榜样的力量，这就是无声的教育。虽然老师只是付出了一点劳动，但对学生心灵的影响，是多么地巨大。用健康向上的心灵去净化育人环境，用模范的行为去影响学生的心灵。每周小结第五周我们班的魏远鹏，脑子很聪明，做事也非常认真，但是上课时总是不敢也不愿举手回答问题。我发现后，主动找他谈话，经过了解才知道，他是一个自尊心很强的孩子，生怕回答问题时出错被别人取笑。针对他这种情况我在课堂上向他投去信赖的目光。并鼓励他，慢慢地他敢在课堂发表自己的意见了，也很快与很多同学成为了好朋友，现在他发言特别积极，而且，经过一段时间的训练，语言表达能力也提高了。
一、安抚活动:安心餐
第一道大餐———安心餐, 即组织各种安抚活动, 让幼儿安心入园。一般来说, 安抚活动要做到“看、听、抚、逗”。
“看”即察言观色, 观察幼儿情绪和其“爱好”、“兴趣点”, 以便“投其所好”。比如, 王老师接待新生辉辉时, 发现他虽然哇哇大哭, 但眼睛却紧盯着操场上的滑梯。于是, 王老师说:“辉辉, 如果你不哭, 我就带你去玩那个大滑梯。”果然, 辉辉一会儿止住了哭声, 王老师就带他玩了滑梯。其实每个幼儿都有自己的喜好点, 就看教师能否观察到、拿捏准。
“听”即听声循因, 教师应适当允许幼儿哭闹、倾听其诉说。若教师仅仅要求幼儿别哭了, 再哭就……则只会加重幼儿的心理负荷, 反而不利于疏导其不良情绪。由于环境及生活规律的改变, 新生往往因处理不好吃、喝、拉、撒等生活自理方面的问题而用哭代替, 因此教师要听其声、循其因、帮其忙、解其惑。
“抚”即“安抚”, 教师的安抚动作要饱含“爱”“扶持”和“安全感”。比如, 在入园的第一天童童紧紧拽着妈妈的手说:“妈妈不要走, 我要回家……”李老师赶紧走过去将童童抱起, 轻轻抚摸着他的后背, 意在舒缓其紧张害怕的情绪。而童童依然哭喊着要找妈妈, 李老师则微笑着和他“脸对脸”“眼对眼”, 轻声安慰说:“她要去上班, 我会一直陪着你。”“你吃过饭、睡了觉后她就来接你了。”……李老师不仅巧用“她”替代“妈妈”这两个幼儿比较敏感的字眼, 以免引起幼儿的伤心;而且从幼儿当下的心理需要出发, 给幼儿以明确的解释, 比“再哭, 就不让妈妈来”更有稳定情绪的作用。
“逗”即用夸张的表情和肢体动作“逗”乐幼儿, 教师的诙谐幽默感往往会快速消除师生间的紧张陌生情绪。比如, 有一名叫多多的新生, 每次来园都哭闹着要回家, 无论怎样哄劝, 都难以奏效。一次, 高老师灵机一动, 一边使劲蹦了起来, 一边大声嚷着“你哭得我都伤心了, 我也不上班了, 我也要回家”。其他小朋友都笑了, 多多也安静了下来。显然, 高老师的做法让幼儿产生了认同感, 拉近了师生之间的距离。
二、谈话活动:交心餐
第二道大餐———交心餐, 即组织各种谈话活动。要想让幼儿入园有话可谈, 并谈出趣味和快乐, 谈话的切入点很关键。
首先, 要围绕幼儿熟悉的话题和场所切入。比如, 围绕“假期趣事”“游乐场”谈, 往往能一下子打开幼儿的话匣子, 从而使幼儿对环境的陌生感和羞怯感逐渐转化为自信和勇气。
其次, 要从幼儿的年龄特点和兴趣入手。比如, 请幼儿带来自己最喜欢的玩具, 围绕“我带的什么玩具, 可以怎样玩”等来谈话。这不仅能让幼儿因熟悉自己的玩具而有话可说, 还能通过交谈拉近与老师和同伴的距离, 找到“知己”。
三、常规活动:暖心餐
第三道大餐———暖心餐, 即用适宜的方式组织系列常规活动, 让幼儿在园找到熟悉感。
比如, 为锻炼幼儿自己用勺、用筷, 我们采取了“两把餐具进餐”的策略。即幼儿拿一把小勺吃饭, 教师用另一把小勺在一旁帮助, 在幼儿吃的不好或没吃干净时帮一把。此举, 能让幼儿吃好饭又适时起到示范指导作用。
又如, 针对新入园幼儿不爱喝水的现象, 我们特在活动室显眼位置开设了“宝宝水吧”, 让家长用透明玻璃瓶为孩子准备一种口味的水, 如西瓜汁、菊花水、冰糖梨水、山楂水……需要喝水时, 幼儿就可以熟悉而兴奋地自己找水喝。在适当的时候, 教师要宣传和鼓励幼儿喝白开水。如:“今天我的小水吧开业有优惠, 送给每位小朋友半杯白开水。”“喝了白开水的小朋友, 可以得到红五星哦。”
四、游戏活动:开心餐
第四道大餐———开心餐, 即组织趣味游戏活动, 让孩子在园乐翻天。
1. 组织能促进交往的游戏。
比如, “碰碰车”游戏:幼儿围圈面向里, 双手做开车动作, 教师站中间主持说:“碰碰车, 真有趣, 碰哪里?”小朋友齐声说:“碰碰头。”教师:“碰几个?”“碰两个。”随即两名幼儿头碰头碰一起。随着游戏的深入, 可不断改变幼幼、师幼之间的身体接触点, 让幼儿感受身体各个部位在接触中的不同感受, 从而使幼儿对老师和同伴产生“熟悉感”“依恋感”。
2. 组织疏导和宣泄情绪的游戏。
比如, “找笑脸娃娃”“逛逛幼儿园”“快乐值日生”“给我的小花浇浇水”等游戏可使幼儿情绪和体力得到疏导和释放。
3. 组织锻炼生活技能的游戏。
我和生活老师跑前跑后地为王宜立忙活着，座位呀、床位呀，学习用品啊、生活用品啊，一一落实。但愿她在这里快乐地学习、生活，健康地成长，我在心里祝愿着。
和全班同学见面的时候，王宜立用那银铃般的声音作了自我介绍，并说：我来到新东方，一是为了培养独立生活的能力，二是为了结交更多的朋友。她的讲话顿时激起了热烈的掌声，我欣慰地想：现在的女生，都这么大方、向往新鲜事物，富于适应性，走到哪里都生机勃勃。
可是到了星期二晚上，情况起了变化，王宜立在座位上悄悄地抹眼泪。我立即上前去问，遇到了什么问题？是被老师批评了吗？是被同学欺负了吗？她低着头不吱声，向其他同学了解，都说不知道。我想起自己小时候，白天在外边疯野，什么心思也没有，可是夕阳坠落、暮色四合的时刻归意顿生——对，她一定是想家了。我问她是不是，她立刻抽泣起来，我知道猜对了。但是这一问，等于捅破了窗户纸，她的哭泣也就忍不住了。
情绪是堵不住的，如何疏导？我却一时没有更好的方法。在寄宿制学校工作还不到三年，新生班也没有带过，如何让新生习惯远离父母，融入全新环境，适应寄宿生活？这些问题，我是既没有经验，也没有研究。
这天夜里，我睡得很迟，总在琢磨着这件事。
星期三，我刚上课就表扬了王宜立。说一个新来的学生，昨天在语文课上发言两次，而且那么精彩，希望大家向她学习。她垂下的眼帘抬起来了，暗淡的眼神明亮起来了。这一天的几节课，她都是接连举手，我则是优先点她发言，暗示学生为她鼓掌，激动得她的小脸红通通的。晚上，写字课开始了。我注意着她的表情，刚坐下的时候，仍然和昨天一样忧郁；翻开《习字册》时，脸上开始有了阳光。我知道，是那一个一个的红圈（表示好字）和那“优”加几颗“☆”的总评驱散了她心头的乌云。我又趁热打铁把她大大表扬了一番。
这个晚上王宜立没有掉泪，安静地进入了梦乡。人，要想融入新的集体，首先要觉得自己在这里很有价值。就像我，初到新东方，面对那么多来自世界各地的优秀老师，心里承受着巨大的压力，在我的以学生为主体的管理被部长称赞为大智慧之后，在我的课获得学校优秀课大赛一等奖之后，才变得越来越轻松，并为了更高的追求，越加努力地投入到新的工作、学习和生活中去。
星期四早上，我找王宜立谈了一次话。她向我道出了她的一个交往心理障碍。她觉得，这里的孩子都是从“大城市”来的，而自己是从“小地方”来的。再说，在原来的学校里，下课了大家都讲“土话”（家乡方言），而这里的同学都讲普通话。
我告诉她，首先，这里既有从“大城市”来的孩子，也有不少从小镇、甚至农村来的孩子。更重要的是，这里谁也不在意别人是从哪里来的，只知道大家都是一个班的同学，一起玩的朋友，一起生活的兄弟姐妹，都是平等相待、互相尊敬的。我还说：“下课说普通话当然好了。你看，你刚来的时候呢，老师听你讲话，能听出很浓的方言发音。现在呢，我几乎听不出来啦！在这样的环境里，不久后你就能说一口标准的普通话，那该多好啊！”
“去玩吧，你多可爱呀，多优秀啊！咱们班同学都很敬佩你喜欢你呢！”随即，我招呼了几个同学来和王宜立一起玩。她们很快沉浸到纯真的欢乐里去了。
星期五，下午第二节课后孩子们就要离校回家了。我在这节课上组织了特别的班会，主题叫“插班生的第一周”。第一个环节是“夸夸咱班新同学”，同学们纷纷发言，夸奖这一个星期王宜立在独立自理能力上，在主动结交朋友方面的巨大进步，赞美王宜立在学习上给大家树立了新榜样。第二个环节是“感谢我的新朋友”，王宜立深情地回忆了这一个星期同学们、老师们给她的热情帮助，说到动情处，孩子们的眼里闪烁着泪花……
第一周值周小结
本周是我和陈代军老师及王春龙老师值周，值周领导是吴娟老师。现在将本周的值周情况小结如下：
一、学习走入正轨。开学的第一周，大部分同学都已经进入了努力学习的状态，但是也有一小部分同学还没有进入新学期的学习状态。部分住校生晚自习不认真学习，下午放学就是玩。校外生也有个别不认真学习的学生，早上上学迟到，不按时完成老师布置的作业。
一年之计在于春，一天之计在于晨。新学期开始，我们要尽早进入学习的状态，制定自己的学习目标，去努力实现自己的目标，期末才能有更大的收获。
二、好的优良传统得到彰显。三月是学习雷锋月，在本周中，涌现出很多学习雷锋，做好人好事的现象。特别是拾金不昧的高尚品质值得我们学习，各年级每班都有学生拾得钱物交给老师或者失主。在这里，我也要提醒大家注意，自己的钱物要保管好，不能乱丢乱放。
三、卫生管理制度要严格执行。从上周卫生检查的情况来看，每个班级打扫卫生时候都很认真，但是在卫生监管、巡查方面却做得不够好。往往是刚扫好不久，地面就会有新的垃圾出现。特别是到值周老师检查卫生的时候，问题就更多了。这个现象至少反应了两个方面的问题。一是各班只管扫地，不注意卫生监督和巡查。二是我们学校的部分学生，有随手乱斗垃圾的坏习惯。这些同学往往乘着没人注意的时候，就悄悄地丢垃圾了。三是我们大部分同学没有自觉维护公共卫生的意识。有点同学只注意自己班级的卫生，别班的清洁区有垃圾，哪怕很明显地摆在他面前，他也装作没看见。
同学们，学校是我们的第二个家，爱学校的表现，不一定要做出什么惊天动地的大事来，其实，当你弯腰捡起一小片垃圾，也能体现出你对学校的爱心来。其实你捡起的不仅仅是垃圾，那也是你把自己的良心和好行为习惯一点点地捡起来了。
四、锻炼身体，增强抗病能力。春季，天气回暖很容易滋生细菌，很多同学因为感冒生病了，不能到校上课，所以我建议同学们要积极锻炼身体，养成良好的卫生习惯，才能健康生活，快乐学习。
老师们，同学们：
大家早上好！
下面我对开学第一周情况进行简单小结。
开学第一周，经过广大师生对办公室、宿舍，教室、公共场地等的卫生打扫，整个校园面貌焕然一新，得到教育局联系领导的充分肯定。在打扫卫生的劳动过程中有很多同学不怕脏不怕累，希望大家继续努力。
开学第一周，学校秩序井然，教育教学情况良好，绝大多数同学能以高中生的形象比较严格地要求自己，以良好的心态投入到新学期中来。
开学第一周，同学们的行为规范表现较上学期有进步，发型、仪表基本合格。如三（9）班开学当天胡彬老师针对两位学生(李栋航.胡旦杰)头发过长,按要求立即给以整顿,现已符合要求。
开学第一周，校园有序运转。许多班级进行了《中学生守则》《中学生日常行为规范》等行为规范的学习。大部分同学能遵守学校的各项校纪校规，按照学校规定的作息时间表进行作息。餐厅里大部分同学能自觉排队。尊敬老师，见面能主动问好，同学之间能相互团结。
开学第一周，我看到听到了一些感人的事，我想同样会让广大师生感动。如三（5）班周蓥媛同学在女生寝室门口捡到20元钱上交班主任(班主任已移交值周主任)。一（3）班周国标同学能在身体不适的情况下坚持跑操，相比个别同学想方设法逃避体育锻炼，他的精神非常可嘉。
但是，开学第一周，也存在在一些不足之处。
1、带手机的同学较多。部分班级没有及时上交班主任老师保管。今后加大对学生违规使用手机查处力度。确保同学们的休息时间，提高学习效率，树立良好的学习氛围。
2.部分晚寝纪律不够好，就寝后讲话较多。部分学生对于学校的铃声还不太敏感；
3.有抽烟现象，政教处也查到了同学。根据校纪校规之规定，给予同学全校通报批评处分。
4、高二部分班级之间发生打架，班主任正在组织查处。打架是没有赢家的，可以说是害人又害己。有矛盾要及时告诉老师。
值周行政：xxx副校长
值周教师：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
值周情况：
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月30日（星期
一）学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日（星期三）正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉
看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。
今后需要改进的方面：
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重（特别是二楼走廊所在的部分班级），同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同
学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗；放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。总结人：xxx
5月26日，夏季赛揭幕战中，王牌战队EDG带着“新人”mouse和scount战胜了劲敌Newbee，成功拿下夏季赛的首胜。赛后EDG队员接受媒体采访表示，目前的教练组很完美。
Q：在出战名单中，mouse本来是中单位置，那为什么到场上打的是上单？
mouse：因为我平时上路和中路都玩，之前和诺言双排，我打的上单，那就说让我试试上单的位置，结果打的效果还不错，所以就去打上单了。
Q：今天对方拿出了版本很强势的乌鸦做上单，你觉得这个英雄在上单怎么样，之后上路还会有哪些法师型上单出现？
mouse：乌鸦很厉害，可以压你，但是打团没有想象那么强。上单法师的话，丽桑卓应该会有很多人玩吧。
Q：今天有2个很有意思的VCR，让我们看到了厂长的湿身诱惑，你自己看到是什么感觉？
clearlove：我自己都不知道，现在知道了也没什么吧，今天的比赛很激烈，赛场也很热，我打得也留了很多汗。
Q：今天被抢了2大1小的龙，当时是什么情况？
clearlove：自己的惩戒用的很差，之后要加强这方面的东西，而大龙的指挥方面，也要加强。
Q：scount的维克多为什么选择带冥火？
scount：雷霆领主的伤害是按等级提升的，而冥火是有AD/AP加成的，越往后期走，冥火的伤害更高，而维克多本身也是一个后期英雄，所以我这么带。
Q：很多韩援来LPL，一开始都有水土不服的情况，那scount今天的表现很不错，自己给自己打多少分呢？
scount：之前诺言也说过75分，我觉得差不多吧，而不足的地方，今后会慢慢补上的。
Q：厂长今天的KDA也很高，那有保KDA的想法吗？
clearlove：保KDA的想法肯定没有，但大家都知道，KDA高是我的一个特长吧。这几把我觉得除了被抢大龙，其他方面表现都不错。
Q：meiko觉得扇子妈辅助的优势何在？未来会成为非BAN既选的辅助吗？
meiko：优势的话，我觉得对线很强，对阵布隆也比较好，打团有一个像希维尔大招一样的加速。主流的话，要看阵容吧，应该会被经常拿出来用。
Q：厂长第二把选用寡妇是出于什么考虑？
clearlove：寡妇是我非常擅长的英雄，配合阵容也还好吧，有可能有更好的选择，但可能是我英雄池的问题，其他的熟练度还没到那个程度，所以我不想选用，而用了寡妇。
Q：那你的出装很偏向进攻是因为什么？
clearlove：我前期特别顺，这英雄出肉出输出都可以，但是出肉装，就不能滚雪球，而输出装的话，我可以打很多伤害，也能抓单。
Q：新版本的野区改动挺大的，特别是小龙，厂长对控龙的理解是怎么样的？
clearlove：控龙主要看中下路，如果是线上优势的话，控龙就很简单，其次要看打野英雄的选择，像雷克赛、千珏这两个英雄，买个真眼去偷龙就很快，所以还是看时机和中下路的线上情况。
Q：第三把deft拿出复仇之矛，是有怕你被抢龙吗？
clearlove：有一半吧，另一半是复仇之矛配合牛头打卢锡安会好打一些。
Q：所以这是他自己的决定吗？
c
learlove：是的。
Q：deft对于女警在新版本有什么样的理解？
deft：现在版本AD最强肯定是卢锡安，而女警可以跟卢锡安对对线，后期成长起来也很猛，所以我觉得女警挺适合这个版本的。
Q：本来是一个问阿布的问题，那请厂长代为回答一下，夏季赛，阿布又重回教练位置，这个决定是因为你们对春季赛的表现不满意吗？是你们觉得队伍的问题出在了教练组身上吗？
clearlove：春季赛的两位教练，RapidStar和大叔可能经验还没有那么足吧，那时阿布还在经理的位置上，所以可能春季赛的BP上有些问题，到夏季赛阿布重新当回主教练，而加上下面两位组成教练组，那我觉得这个教练组是完美无缺的。
RNG：下路组合仍在磨合Uzi渴望世界冠军
在Uzi加入皇族RNG后，下路和Mata的组合备受关注。在夏季赛首战中，RNG让一追二赢得险胜WE。下路组合的亮眼操作和香锅的节奏成为比赛最大亮点。
Q：UZI现在回到皇族，跟Mata组成了大家所说的“最强下路”组合，回来之后的感觉怎么样？你们之间的配合怎么样？
UZI：我觉得我跟Mata之间的磨合时间还需要更久一点吧，对线方面还没能达到很（默契），能两个人想到一块去，还需要再磨合一下。
Q：昨天有乌鸦上单的选择，而今天又拿出了乌鸦中单，那小虎觉得这个英雄更适合什么位置？
xiaohu：乌鸦这个版本挺强势的，因为改动比较大嘛，而时光又很适合他。打上单的话，起到一个法坦的作用，不管对面什么阵容都可以拿出来用吧，而作为中单的话，就怕手长的阵容，要看情况才能选用。
Q：在最后一场的最后阶段，你们主动打大龙，当时香锅有担心驯龙高手Condi来抢龙吗？
mlxg：当时我猜他1000%会来抢龙的，而在MSI的时候，我被CLG打野用千珏这招抢了龙，所以我偷学了一招。
Q：今天感觉你们在下路沟通方面还是有点问题，Mata觉得呢？
Mata：有新队友的加入，磨合方面还没达到一定的程度，增加练习量可以解决这一问题。
Q：Mata还是一直在做很多的游走，而UZI是线上很强的选手，那这种情况下，为什么还要做那么多的游走？
Mata：游走的意义不是要去杀谁，而是要把视野做好。
Q：第一局输掉的主要原因在哪里呢？
UZI：因为我是新加入队伍，可能在打法风格和线上还没融入到一起，后面团队配合也没对方好，所以输了（一局）比赛。
Q：Mata曾经表示想要一个打法激进的ADC，那这次跟UZI配合感觉怎么样？
mlxg：我是非常喜欢进攻性的打法，但是我可能自己打的太过于进攻了，在这点上要跟小狗多调节一下会比较好。
Q：第三局下路有一次，Mata的锤石闪现E配合大招 ，用自己的性命换了小狗的双杀，那你当时是如何判断的？
mlxg：当时小狗说可以打，如果他当时没说，可能就会比较难打。
Q：小狗会经常喊香锅来下路帮他吗？而香锅的打野GANK趋势会更倾向于下路吗？
mlxg：这个要看当时战局来判断，不能说固定抓哪一路。小狗会经常喊我，但我会自己抉择。
Q：UZI这次为何回到RNG，而这次到来，你觉得自己能为已经高度很高的RNG带来什么？
UZI：当时说要来RNG也挺突然的，也没有多想，可能觉得这边更能出成绩一些，俱乐部也跟我提过这个，我就说也可以吧，就突然过来了。我希望自己能给RNG带来更多冠军吧，他们已经有国内的冠军了，那我希望更努力一些，能拿到世界冠军。
Q：之前Mata点名说想要UZI作为自己的ADC，那小狗觉得Mata是你心中最好的辅助吗？
UZI：Mata在打LOL方面头脑非常清楚，能够指挥团队，对线时也能帮我看全局，保证我尽量不要死，视野做的非常好，全方面来说，是非常好的辅助。
Q：在S4时，Mata就碰到过UZI了，那你是什么时候开始注意到UZI的呢？
Mata：当时皇族打OMG时就注意到了，到了决赛就更为关注，因为他对线很强，打完之后也跟他学到了很多，imp也这么说。
Q：那你们现在队里听谁的呢？
Mata：我们队无论是谁，都可以提出指挥，而其他人予以回应，同时只有大家呼应一致的时候，才执行行动。
1.林臣美、望晶晶、董作山、李文珍、廖斌、吴景菊、曹娟、王焱历经5天的时间，打扫并布置美化了美术办公室、美术仓库、陶艺教室，为开学后的美术教学工作布置了一个干净、整洁、有序、优美的环境，为大家顺利进入工作状态做了充足的准备。在收尾工作中，特别表扬：
（1）林臣美独自收拾了美术办公室的书架、和地面上的一些垃圾，又一遍清洁了地面和桌面；
（2）望晶晶带领新老师们（廖斌、吴景菊、曹娟）用消毒粉清洁了美术办公室的地面，在桌上摆放石膏像和小盆栽美化和营造美术专业气氛。对发现漏水的问题及时反映并齐心协力解决问题。新老师廖斌做事主动、麻利、动脑筋想办法的表现给我们留下了良好的印象；
（3）董作山和李文珍也在陶艺教室里摆放了一些瓷器和陶艺作品，把一些没有弄干净的角落清理干净。2、8月29日下午，美术组进行了老教师对新教师的专题培训工作：
（1）林臣美：《如何进行美术教学设计》；（2）李文珍：《谈低年级孩子的主要心理特点及沟通方式》；（3）董作山：《在美术教学中如何组织纪律》；（4）望晶晶：《谈高年级美术教学过程中遇到的个性独特的学生》；
（5）王焱：《如何进行美术外出实践活动的准备工作和方案设计》； 3、8月31日上午，美术组进行了本学期美术外出活动地点的踩点工作：
(1)王焱、林臣美、李文珍：三年级欢乐海岸写生地点；(2)王焱、林臣美、李文珍：四年级深圳湾公园写生地点；
(3)望晶晶、廖斌、吴景菊、曹娟——二年级参观深圳博物馆（民俗馆）；一年级参观深圳博物馆（野生动物展厅）。
4、全体美术老师认真备课。5、9月1日美术老师按课表上课。
本周我班担任了值勤工作，在一周的工作中，我们出色的完成了任务，很好的结束了值周工作。但同时，我们发现了几点问题，希望与大家进行一下交流，具体如下：
1.门口值勤：有六个同学，他们都会准时到岗，自觉分站在校门两侧。见到老师主动问好，认真做记录。
2.操场值勤：大部分同学都能准时到岗，认真打扫卫生。尤其是打扫卫生的同学，更是在中午大家都休息了的情况下，牺牲了个人的时间，仍然坚守自己的岗位，完成自己应该做的事。
班级存在问题：有些同学值勤迟到，有些打扫的不认真，在一旁和别的同学打闹。
3.好的方面：
仪容仪表：除了初三年级的个别同学没穿校服、没戴队徽。其它年级的同学都穿戴整齐，行为规范：很多同学下课都不奔跑打闹，慢慢走出教室。
眼保健操：有些人会不认真做眼保健操，其他同学做的还是很认真的。班级卫生：每个班级打扫得都很干净，很少有垃圾出现。
4：存在问题：有些高年级因为我们是低年级，一直不肯听我们的，还乱说脏话骂人。
所以，我们衷心的希望大家能够重视这一问题，也希望下一周的值勤班级能够吸取我们的经验，很好的解决以上问题，将值勤工作做细做好！
这一周,我学习了不少东西呢,大部分知识都掌握好了,挺简单的,数学教了元、角、分与小数,(告诉了)这些是我们在日常生活比如买东西要用到的;语文也学习了许多不认识的生字和词语;英语虽然特别难,教得又特别多,有几个象“丈夫”、“女儿”等很难记的那种比较长的单词,但我很有兴趣读读。正好,今天是星期天,可以对所学过的知识进行巩固复习,因为上周学的东西太多了,不得不复习,以免学过的东西一下子就忘了。
今天下午,我就开始复习了。把所有功课复习完后,我信心十足地拿出课本和一张纸,跑到妈妈那儿,让妈妈给我做一次英语听写测试。当听写到几个长一点儿的英语单词时,我呆住了,因为不会写,我手里的笔一直没有动。我小声说:“妈妈,这个单词有点长,我不会写哦!”,看来以后的英语要好好(复习巩固)花点时间了!语文(也)还行,不过也有遇到挫折的时候,刚开始,有几个地方我都背错了,自己觉得很丢人,但后来我复习几遍后,明显比上次好多了,我很开心,以后学习完以后还要多复习一下,(因为我的学习还不怎么好,我要多看书,)把学过的东西要尽量掌握。数学也还可以,爸爸给我进行了一个小测验,成绩不错,不过我还要多多学习,更上一层楼。
上周工作如同上周的天气一样，有风雨，但更多的是温暖、舒适与幸福。
先说温暖。上周上级有关部门下发了关于调整事业单位绩效工资水平的通知，根据该通知精神，我校教师每位在职老师都上调了基础性绩效工资，最少的每月增加xxx元，最多的每月增加了xxx元。学校lkx主任为此项工作进行了认真细致的填报，完善了相关的申报手续，待相关部门审批后即将兑现到位。在物价飞涨的今天，这无疑给我们每位教职工心理带来些许温暖。我们的金保卡也即将发到每位老师手中，具体的功能、用途及注意事项，lkx主任将发到每位老师手中。担心会上讲老师们记不清楚，后勤专门把金保卡的使用需特别注意的地方打印成文字发到老师们手中，请务必仔细阅读。
说它舒适，是本周除周一上午卫生监督所到学校检查工作外，没有其他的大检查、大的活动参加和承办，让人倍感轻松，身心舒适。
中国第一届达人冠军刘伟说“活着已值得庆祝”，我们不光活着，还在工作岗位上实现着自己的人生价值，因此是幸福的。正是我们每位老师在各自的工作岗位上挥洒着幸福的汗水，使学校各项工作按预定的轨道正常的运转着。语文教研、数学教研、英语教研、体艺组教研等开展好，主要表现在形式落实、人员到位、内容落实。推门听课活动持续着，学校教学中心组工作例会召开着，各班 “读书丰富人生”、“结核病防与治”等主题宣传教育活动进行着。
另外，这些老师正享受着更多的、额外的幸福：教科所送课下乡活动给zl老师带来了意外的幸福，他为送课下乡积极备课、钻研教材、请教老师、试上等流着幸福的汗水，获得了展示自我才能的机会，各方面能力得到了一定的锤炼。工会组织的趣味体育比赛活动，把意外的福分降给了8位幸运老师身上，他们每天早上在wt教练的带领下进行集训，既锻炼了身心，还收获着希望，更流淌着幸福的汗水。中小学艺术节活动的即将开展，给学校音乐、美术老师带来意外的惊喜，他们正为该活动进行着积极的准备，也挥洒着幸福的汗水。校长杯校园足球赛的开赛，给校园增添无限的生机与活力，给学生无限的紧张与欢乐，更给组织此次活动的体育老师特别是xzh带来额外的幸福。
说它有风雨，本周科技楼某班的花盆从高空坠落、五年级一位学生坐在主教学楼中间楼梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有惊无险。警醒我们安全隐患的排查和安全意识的教育时刻都不能松懈。表扬与建议：
1、主教学楼xx班平台卫生保持好，xx班楼梯卫生做得好，尤其是xx班早中晚都安排学生对公共区域卫生进行清扫，班主任lyf亲自现场指挥，学生做到了安全有序清扫，效率高，效果好。科技楼楼梯卫生保持得好，但垃圾桶周围的卫生有待加强。新教学楼垃圾桶周围的卫生做得好，但楼梯卫生保洁力度不够。
2、文明的校园内偶尔也能听到脏话，洁净的校园里不时看见白色垃圾，低年级个别学生喜欢在墙壁等乱画，高年级学生喜欢在课桌凳上乱刻，乱扔乱抛等等不良行为总是屡禁不止，归根结底，我认为是学生对《小学生日常行为规范》学习程度不够。建议各班加强对学生的日常行为规范教育。
2、本周值周班级5.6班到位好，学生值日积极认真。值周老师到位好，主要表现在提前到岗，尽职尽责，尤其是下列老师堪为值周的楷模：xxx。
涪陵城区实验小学
陈庆武
本次教案检查，大部分教师采用的是电子备课，教学目标明确，学生活动设计合理，教案都有作业布置、板书设计，语数外教案二次备课较详细，综合组教案基本做到了二次备课。同时大部分教案中使用多媒体教学的地方老师们都进行了标记。在备课中做得比较突出的有如下老师：
低语组几位年轻教师都是手写教案，其中瞿娜的手写教案是详案，书写工整，课后记达19篇，汤贴双老师的教案二次备课较详细，特别是课后记如同一篇小论文记录得非常的仔细工整。同时，这两位教师所兼的术科教案备得也很工整认真；高语组教案完整、规范，而且格式符合要求、都标明了总课时，分课时，心理教育也有体现，使用课件的部分都有标明。内容有更新，整体质量较高。数学组彭玲、李红和唐宗颖三位老师的二次备课很详细，彭玲、唐宗颖书写也非常好。其中彭玲老师的科学教案二次备课非常详细，而且她任教的数学和科学两个科目的课后记共计有19篇之多。综合组教师的备课各有千秋其中：邱英老师一、二年级的美术教案，体现美、音结合。并能利用网络资源进行教育，课后记达17篇之多；陈姣老师手写教案每课都有小结。她布置的实践作业十分新颖。诵读课设计得美轮美奂。课堂活动设计符合学科特点。
建议：
本次检查还是存在了一些问题：如有的科目备课内容过于简单，模式一样，有的科目在课后没有及时写下课后反思；特别是部分老师教案中还是忘记标记课时量，以及教案中使用了多媒体和教学过程中确实渗透了心理教育的地方也没有标出。希望老师们个别交流后能及时补上，辛苦各位了！
经教导处和各教研组综合评定，如下教师教案在此次检查中评为优秀：瞿娜、汤贴双、邝细红、刘桂芳、唐宗颖、彭玲、邱英、陈姣。
闫四录
尊敬的各位老师、各位同学：
大家早上好！现在由我代表上周值周教师及值周学干对上一周的常规管理工作向大家做简要总结。
过去的十一周，是期中考试结束后的一周，我们学校分年级组召开了家长会。并且在家长会上给学习标兵颁发了奖状和奖品。全校涌现出三百多名学习标兵。这些同学是通过自己的不懈努力才获得了较为理想的成绩，但是还需要更上一层楼，其他同学还需要在后半学期奋起直追。争取期末考出好成绩。在这里，老师提醒同学们要抓住人生的大好时光，努力学习知识，不要虚度光阴。古人告诫我们要珍惜时间、勤奋学习的名言警句大家都耳熟能详：少壮不努力老大徒伤悲。只要功夫深铁杵磨成针等等这些话大家都能背，都懂得，但更需要通过自己的努力去实践。
上周同学们在以下几方面做得较好
一、感恩献爱心方面：周二我们全体师生掀起为身患重病的姜坡老师捐款活动，一年级的小朋友不惜拿出自己的压岁钱来表达自己的一番爱心：一（1）班的闫世纪、朱自然、陈雨泽、韩佳杰、曹宇跃等几位小朋友每人五十元。住宿生也拿出零花钱表达自己的心意。八（1）班的唐兴晨拿出四十二元。全校一千六百多名师生共捐一万三千五百九十四元玖角的善款。众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流。你的仁爱之心，你的善意之举，学校已经转达给他的家人和他所在的学校，在此表示深深的感谢。
二、文明礼仪方面：同学们都能够按照学校要求在“有序排队不乱扔，争做文明好学生”的承诺条幅上签名。我相信在今后乱丢现象肯定减少，甚至杜绝。小学部的大多数学生都能佩戴红领巾按时上学，见到老师主动问好，值得表扬的是越来越多的同学在校外遇到老师时也能够主动敬礼问好；放学时路队较之以前有很大的进步，充分表现出了我校学生良好的精神风貌。
三、早读午间管理方面：同学们都能按时到校，在老师的辅导下认真读书，认真完成作业。特别是初中部学生都能在早晨六点前进班读书，而且自觉性较高，值得小学部学生学习。
四、拾金不昧方面：有五（3）班的张家乐拾到三元钱。四（3）班的陈思楠拾到五角钱、六（2）的张慧茹拾到书包一个、三（2）班马珣拾到红领巾一条，四（1）班的胡宾、李龙分别拾到衣服一件。二2朱润清拾到衣服1件，红领巾2个 ；二4张嘉仪拾到红领巾1个、二4曹天宇拾到红领巾1个，四（3）班韩硕拾到一元钱、张聪拾到水杯一个、六（4）巩浩宇、钱园园分别拾到一元钱、五角钱。这些物品虽小，足见学生的优秀品质所在。
当然，通过一周的检查，我们也要提醒同学们注意以下几点：
1、管住自己的脚。“玩游戏是孩子们的天性。”但是同学们，你们会游戏吗？难道你追我打就是你爱玩的游戏吗？有时，老师从办公室里走出来，突然一个学生从身边跑过，把老师吓一跳；有时，同学从教室里出来，突然另一个同学窜了出来把他撞到了；有时在走廊上行走，忽然从后面跑来一个学生把你撞到一边，这都是存在很大的安全隐患！所以，要求同学们下课后要轻声走出教室，不要从教室里冲出来，不要在走廊上追逐打闹，要注意安全。同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而安全是拥有这一切的前提。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
另外，在上周值周工作中我们也发现有个别同学存在践踏草坪，破坏花草树木的不良现象，特别是垃圾房东面竹子毁坏严重，杜绝不文明行为，不仅需要班主任老师加强这方面的教育，更重要的是需要同学们严格要求自己，增强集体荣誉感，不要因为自己的行为使班级荣誉受到损失。
2、管紧自己的嘴。记得有这样的一条标语：“安静是一种修养，聪明的孩子是安静的。”是呀！你能安静地读书吗？你能安静地学习吗？你能安静地听同学发言吗？你能轻声地说话吗？我们的学校需要快乐的游戏、需要同学的欢笑，更需要安静的读书和轻声的交流。所以老师建议同学们要把你的大声叫喊毛病改一改，让我们在安静中寻找到更多的聪明的学子。
另外不要无节制的购买零食，因为现在垃圾食品充斥市场，严重的伤害我们的身体。所以为了健康，杜绝购买三五食品、垃圾食品。
3、管好自己的手。同学们，你们知道吗？老师最喜欢在每天晨读的时候到班级去看看，因为这时教室里是课桌是最整齐的，地面是最干净的，整个环境是最美的。但是，到放学的时候去班级看看，有些教室课桌椅还是整齐的，但少数班级做得不够，课桌不齐，洁具摆放凌乱。随手乱丢现象屡禁不止。所以，要求同学们在午餐后、在每节课后、在放学之前，每个同学都要把自己的课桌椅周围的卫生搞好。养成自觉捡拾纸屑的好习惯，要记住：你捡起的不是一张纸屑，而是一种美德。
管好自己的手另一方面，就是个别同学存在小偷小摸现象。在家偷拿家长的钱、在校乱翻偷学生书包。这样不好，严重的影响我们学生形象，影响你今后的个人发展。
4、管好自己的脑。要时刻思考什么该做，什么不该做。同学们，学期已过半，是该好好地反思一下我们的学习与生活，愿所有的同学都能用一双明亮的眼睛，发现我们身边值得我们学习的榜样，用自己的实际行动，努力缩小与先进的距离。“没有最好，只有更好” 老师相信同学们会在不断的改进中变得更加文明，更加出色！
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